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工程咨询论文

时间:2022-02-03 01:01:33

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇工程咨询论文,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

工程咨询论文

第1篇

关键词:工程量清单,计价,完善

 

0.前言

工程项目实施阶段包括招投标、施工、竣工结算和竣工决算阶段。通过该阶段的计价主要是形成招标控制价、投标价及合同价、结算价、决算价。工程项目实施阶段的计价方法目前主要采用工程量清单计价法。据相关资料统计,在工程项目实施阶段,对工程造价的影响程度一般在5%-10%。但是该方法同样也存在一些不足之处,下面本文就对其探讨并寻找解决之道。

1.工程量清单计价法存在的问题

1.1企业定额体系不健全

企业定额是工程量清单计价模式的报价基础。目前我国不同地区、行业企业定额的编制状况各不相同。但是从其产值规模、管理水平两方面可分为三类:第一类是已经编制了企业定额,并在应用中不断的完善、更新、补充新内容。这部分的比例很低,大约占到总数量的10%,基本处于国内建筑业的前列。这些企业都拥有雄厚的实力、良好的技术、先进的装备及管理方式。第二类是正在编制企业定额。这部分比例比前者高,大约占到总数量的20%,多是原国有大、中型企业或改制后国有控股的大型企业。他们拥有雄厚的技术和装备,但缺少先进的管理方式。第三类是没有编制企业定额。这类企业多是中小企业,在技术和装备及管理上都不能跟前两类相比,但是占到大多数。由此可见,我国实施工程量清单计价模式以来,绝大多数的企业还没有建立起企业定额,投标报价还不能充分的体现自主性,缺乏市场化和科学化的计价依据。

1.2工程咨询业存在不足

随着社会主义市场经济的发展,政府职能的转变,法律法规的不断完善,我国的工程咨询业体系不断完善,工程咨询公司也不断发展。但是目前我国的工程咨询业整体水平较低、竞争力较弱,还存在着诸多问题,主要表现在以下几个方面:

1.2.1政府监管不到位。论文格式。目前的工程咨询服务囊括了工程项目建设的全过程,但因政府监管职能部门众多,造成管理分阶段、分部门的现状,导致行业法规不成体系。这就削弱了行业法规的权威性,同时还造成无法可依、有法不依的情况,使得竞争有失公平,难以对咨询市场进行行之有效的监管。

1.2.2工程咨询公司的专业领域窄,业务范围小。我国的工程咨询公司虽然参与到了工程项目建设的全过程中,但更多地参与方式是限于给业主或承包商提供阶段性的服务,例如前期阶段,提供投资前期规划、项目决策等服务;设计阶段提供工程设计、设计审查、设备采购等服务;实施阶段提供项目管理、施工监理和施工管理等。而当前工程建设的发展需要工程咨询公司将提供的服务链延长,能够涵盖整个工程项目的建设过程,例如交钥匙工程等。

1.2.3工程咨询业从业人员素质不高。论文格式。工程咨询工程师大多是具有较强专业知识的工程技术人员,相对缺乏经济、商务、法律和管理等方面的知识以及对该知识进行系统和综合运用的能力。在开展业务的过程中,工程咨询公司会因受行政干扰或为迎合业主的需求,而放弃“独立、公正、科学、可靠”的职业道德。论文格式。工程咨询业人才、技术和知识资源的配置不合理,人力资源管理还存在问题。

1.3评标工作中的问题

工程量清单评标方法存在不合理性,同时商务标评标专家业务水平良荞不齐。工程量清单评标方法,国际惯例是采用经评审的合理低价中标法,而我国的工程担保制度不健全,难以保证采用该方法的工程顺利完成。同时,采用该方法很难界定企业的成本价,难以确定其报价是否合理。评标专家的业务水平是工程量清单评标中又一个最关键的因素。

1.4工程造价信息管理存在的问题

工程项目计价过程中,随着信息技术的发展,工程造价的信息管理越来越重要。但是我国工程造价的信息管理还存在着一些问题,主要表现在以下方面:

1.4.1工程造价信息的收集、处理和应用方式不统一,难以实现信息的共享。由于缺乏统一规范的规划、编码、分类,不同的信息系统难以运用其他系统的数据,造成资源不充分利用、信息不全面等。其结果必然造成无法形成工程造价信息资源的共享优势。

1.4.2工程造价信息的收集方式和格式、存取方式的不同,造成最后得到的工程造价信息资源的存在质量问题。由于每个工程项目都有其独特的性质,可能因为信息从采集到处理过程的方式不同,造成其个别特点的流失,从而使最终的信息质量不高。

1.4.3工程造价信息网的建设需要改善。现有工程造价信息网中工程咨询公司所占的比例最大,其内容多为定额颁布、价格信息、政府文件转发等,而且网站基本不对造价信息进行整理和分析,缺乏比较性。政府网站的建设需要加强,目前内容多为招投标信息、价格信息、文件颁布等。

2.工程量清单计价法的完善和改进

2.1推进政府职能的转变

我国的社会主义市场经济体制不断的改革和完善,促使政府的职能也在不断的转变,逐渐转变成为社会各行业提供服务的职能。加入WTO后,我国的工程建设市场为与国际接轨,建立起工程量清单计价体系,该体系因为我国国情的原因还存在诸多的问题。因此政府就需要建立起相应的配套环境,逐渐的完善相关的管理体制。

2.2做好企业定额的推广和完善

企业定额是工程量清单计价法的必然产物,是工程量清单计价管理模式中的重要组成,没有企业定额其清单计价很难做到准确,很难反映中标企业真实水平。

企业定额的编制要遵循以下原则:平均先进性原则、简明适用原则、以专家为主编制定额的原则、独立自主的原则、动态管理的原则、保密原则。

企业定额是企业计划管理的依据,是组织和指挥施工生产的有效工具。它涉及到企业内部管理的方方面面。企业定额的编制有多种方法,主要有技术测定法、科学计算法、比较类推法,统计分析法、经验估算法。这些方法的采用要根据企业的具体情况选择。对于有实力的企业可以采用技术测定法、统计分析法、经验估算法;但是对于实力比较弱小的企业,可以采用科学计算法、比较类推法来制定本企业的企业定额。

企业的技术水平、管理水平是不断提高的,技术装备是不断更新的,新技术、新材料、新工艺的应用,必然会改变企业定额的水平,因此企业定额要不断的完善和更新。

2.3推进工程咨询业的发展和完善

针对我国工程造询业的发展现状,政府应积极营造一个有利于其发展的空间和氛围。首先进一步改革监管体制,使工程咨询业发展成为一个独立的体系,使工程咨询公司建立起现代企业管理体系。其次工程咨询公司尽快转变经营理念,拓展业务范围。工程咨询公司要不断的延伸其产业链,不断地拓展到融资性总承包、经营性总承包,逐渐的培养建立起能进行工程建设全过程的咨询服务体系;最后要不断提高工程咨询业从业人员的素质,注重复合型人才的培养,使从业人员不仅仅是技术人员,更应该是懂技术、明管理、晓法律的全面型人才,同时建立竞争、激励和约束机制,提高员工的积极性。

2.4评标工作的改进

针对我国工程量清单评标工作中的问题,提出以下几点改进建议:

首先,提高我国工程量清单商务标的评标专家的业务水平。我国评标专家由于受所在地域、经验、所研究领域的不同,同时法律、管理条例更新速度比较快等因素的影响,使评标专家在评标中会出现较大的差异。因此可通过定期对评标专家进行业务培训,更新专家的知识库。同时在培训期间,开展专家交流,获得其它的经验和知识。也可在国家或省一级的行业协会进行更多的经验交流研讨会,交流经验,提高业务水平。

其次,进一步实践和推进国际惯例中采用的经评审的合理低价中标法。该评审方法在国际工程项目的评标中广泛应用,实践也证明其应用价值和优势。我国要尽快地就该方法的实践应用做好相应的配套工作。在成本价的确定中,选择相对比较合理的界定方法,同时在评标时商务标评标专家所占的比例也应适当加大。

2.5进一步完善工程担保制度

我国的在建设领域,经常出现工程款纠纷问题,大多会引发社会的不稳定,如拖欠工程款、农民工工资等。这类事件的发生大都是在没有工程担保的情况下发生的。我国的工程担保体系建立比较晚,在建筑业还不完善。因此要进一步完善我国的工程担保制度,使现有的工程担保更加完善、更加合理。

2.6完善工程造价信息管理系统

随着计算机技术的发展,运用计算机信息技术来进行工程造价的管理工作变得越来越高效。但是我国工程造价的信息管理还存在着一些问题,针对这些问题提出以下几个改进方面:

2.6.1政府相关行政主管部门牵头开发工程造价信息管理系统。该系统的开发由政府牵头,主要是可达到规范的目的,同时也便于政府的监管。

2.6.2工程造价信息系统统一规范信息的收集方式和格式、存取方式、处理方法、应用方式便于实现信息的共享。力求做到信息系统的规划、编码、分类统一规范,能够使这信息在不同的应用该信息的系统得到使用,形成工程造价信息资源的共享优势。同时保证收集信息的真实性、可靠性,最终处理结果信息的特殊性。

2.6.3规范政府和其他工程造价信息网的建设。不论是政府还是工程咨询公司的网站,其信息内容要真实可靠、为了方便信息的使用者,要对造价信息进行整理和分析,同时要对网站的信息库不断的更新和完善。

3.结束语

本文内容主要是对我国工程项目实施阶段的计价方法进行探讨。本文主要作了以下工作:(1)讲述了我国工程项目实施阶段的主要计价方法,即工程量清单计价法。(2)研究了我国工程量清单计价法在应用过程存在的问题。(3)针对我国工程量清单计价法在应用过程存在的问题,提出了完善和改进的建议。

参考文献

[l]陈建国,曹吉鸣,高显义.工程计量与造价管理[M].上海二同济大学出版社,2001.2.

[2]闰瑾,刘钦,李旭伟.建筑工程计价[M].北京:地震出版社,2004,8.

[3]张自有.建筑工程造价体系分析[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2009,(12).

[4]温国锋.建设项目投资估算模型分析[J].中国煤炭经济学院学报,2008,(03):19-22.

第2篇

一、口译资格证书

简介:2003年,同声翻译人才告急的新闻频频见诸报端。近年来,随着国际会议、展览的日趋增多,同声翻译人才的市场需求越来越大,而目前国内专业人才的“存量”仅为几十人。物以稀为贵,同声翻译每小时的收入已达上千美元,成为令人趋之若骛的热门职业,但据了解,该职业“门槛”极高,需要有很强的专业能力。目前,国内还没有专门的同声翻译资格证书,但正所谓“近水楼台先得月”,各类口译证书的人气因此扶摇直上,全国外语翻译证书考试系列中的高级口译证书、上海市英语高级口译资格证书等,都在2004年“火”了一把。

二、“雅思”证书

简介:在留学考试市场中,“托福”和“雅思”一直是平分秋色。然而,2003年“托福”考试人气大跌,国内考生人数跌至开考至今的新低。相比之下,“雅思”的风头越吹越劲,去年全球考生达36万名,比上年增长67%。据有关专家分析,美国收紧留学政策;导致“托福”吸引力不再;而2003年有380所美国高校宣布认可“雅思”成绩,更是重创“托福”的人气。此外,澳大利亚、荷兰等国家相继将“雅思”定为唯一的留学语言考试。在种种“利好”消息之下,2004年,“雅思”想不红都难!

三、“托业”证书

简介:“托业(TOEIC)”是由美国ETS推出的职业英语测试,已被微软等5300多家大型跨国公司认可,有“商业托福”之称,全球每年的考生人数达 300万人。“托业”的特长在于注重考察考生在国际工作环境中的英语交流能力,而且会根据企业需要“度身定做”考试内容。因此,欧莱雅、拜耳等著名跨国企业都将“托业”成绩作为招聘、提升员工时的“硬指标”。“托业”虽是2003年考证市场上的“新面孔”,但随着市场口碑的不断提高,并借着“校园托业助学计划”的东风,在2004年有了跨越式发展,有望成为中国职业英语考试的“头牌花旦”。

四、“思科”证书

简介:在庞大的IT证书“家族” 中,思科 (CISCO)证书向来被公认为“水平最高、含金量最大”。据统计,通过“思科”认证者,工资平均上浮 10%一20%,同时还有更多的培训机会和令人满意的职位。而且,“思科”是极少数能保证考试公平、公正性的证书之一。2003年5月,“思科”推出新的考试策略,大量增加模拟操作题,以有效杜绝靠背答案应考的现象。可见,“思科”为保证书的权威性,不惜大动干戈进行自我“升级”。“思科”坚持走“高端路线”,并严所质量关,保证了它在2004年继续笑傲“江湖”。

五、北大青岛ACCP证书

简介:“北大青岛”在国产IT认证中是响当当的牌子,并因为在培训、认证上坚持走与企业联姻的路线,而成为为数不多的能与“洋证书”叫板的“本土证书”。“北大青岛”的认证模式湖自大名鼎鼎的印度ACCP公司,而最近几年,“北大青岛”更是和数十家知名IT企业签订了合作协议,这些企业不仅为“北大青岛”提供实习基地,而且还“消化”其培训出来的学员。一个认证,同时解决知识储备和就业问题,这个“杀手锏”使“北大青岛”在2004年的IT认证市场上所向披靡。

六、EMBA证书

简介:2003年,在MBA证书“金色光环”逐渐褪色的形势下,EMBA证书却“身价”暴涨,一跃成了广为看好的“大牛股。”据有关专家分析,中国入世后,企业要参与国际竞争,高层管理者的职业化、市场化和国际化是必然趋势,而EMBA能起到点石成金的作用。EMBA是一种真正与国际“接轨”的高级管理人才培养方式,学叫不做论文,而是撰写解决企业管理中实际问题的专题报告,因为被认为将是中国管理教育的主流方向。据不完全统计,目前我国至少有400家企业的5000多名高管人员急需接受EMBA的“锻造”。

七、职业经理人证书

简介:职业经理人作为紧缺人才,2003年被国家人事部列为今后几年重点培养的对象。为此,国家有关部门推出了多项针对职业经理人的证书,并在市场上引起普遍关注,其中由国家劳动和社会保障部推出的经理人职业资格证书,由于具有“国字号”的头衔而被当作“金领护照”。虽然也有些负面看法,认为管理靠考证是考不出来的,而应在真刀真枪的实战中锻炼出来。但在市场尚未形成职业经理人准入门槛的状况下,通过考试获得权威证书,无疑为有志于此者开辟了“绿色通道。”

八、商务谈判专家证书

简介:2003年,由美国认证协会举办的注册商务谈判专家认证(CIBNE)正式落户中国。CIBNE证书虽然初来乍到,但由于系出“名门”,获得全球157个国家的认可,加上顺应了我国对民贸洽谈会、招商引资会和商品交易会,对商务谈判人才的需求十分大,但专业人才却寥寥无几。企业求贤若渴,因此CIBNE持证者的年薪最低也要10万元。在“高需求”和“高回报”的双重“护航”下,这张新证书成为2004年考证市场上的一个新亮点。

九、咨询工程师证书

简介:注册咨询工程师(投资)执业资格证书也是一帮“陌生面孔”,2003年底推出,今年4月将举行首次考试。虽是如此,据中国工程咨询协会负责人介绍,在发达国家,工程咨询业已成为经济发展的支柱产业,而从我国的情况看,现有近3000家工程咨询企业和近50万从业人员,但具有专业资格证书的实属凤毛麟然,与国外工程咨询业的差距相当大。也正因为中国的工程咨询业才刚起步,咨询工程师执业资格证书的市场空间才特别巨大,才使其成为2004年考证市场中的新热点。

第3篇

关键词:可行性研究建设前期,项目管理,措施

1 概述

可行性研究是建设前期工作的重要步骤,是编制建设项目设计任务书的依据。对建设项目进行可行性研究是基本建设管理中的一项重要基础工作,是保证建设项目以最小的投资换取最佳社会效益和经济效益,按全寿设计理论实现技术先进、经济合理的科学方法。可行性研究在项目投资决策和项目运作建设中具有十分重要的作用。

2 可行性研究在建设前期中的作用

工程项目的可行性研究是确定项目是否进行投资决策的依据。社会主义市场经济投资体制的改革,把原由政府财政统一分配投资的体制变成了由国家、地方、企业和个人的多元投资格局,打破了由一个业主建设单位无偿使用的局面。。因此投资业主和国家审批机关主要根据可行性研究提供的评价结果,确定对此项目是否进行投资和如何进行投资,是项目建设单位决策性的文件。

批准的可行性研究是项目建设单位筹措资金特别是向银行申请贷款或向国家申请补助资金的重要依据,也是其他投资者的合资理由根据。凡是应向银行贷款或申请国家补助资金的项目,必须向有关部门报送项目的可行性研究。银行或国家有关部门通过对可行性研究的审查,并认定项目确实可行后,才同意贷款或进行资金补助。如世界银行等国际金融组织以及我国建设银行、国家开发银行等金融机构都要求把提交可行性研究作为建设项目申请贷款的先决条件。

可行性研究是编制项目初步设计的依据。。初步设计是根据可行性研究对所要建设的项目规划出实际性的建设蓝图,即较详尽的规划出此项目的规模、总体布置、工艺流程、设备选型、劳动定员、三废治理、建设工期、投资概算、技术经济指标等内容。并为下一步实施项目设计提出具体操作方案,初步设计不得违背可行性研究已经论证的原则。

可行性研究是国家各级计划综合部门对固定资产投资实行调控管理,编制发展计划、固定资产投资、技术改造投资的重要依据。由于建设项目尤其是大中型项目考虑的因素多,涉及的范围广、投入的资金数额大,可能对全局和当地的近、远期经济生活带来深远的影响,如耗资大、工期长的建设项目,因此这些项目的可行性研究内容更加详细,可作为计划综合部门实际对固定资产投资调控管理和编制国民经济及社会发展计划的重要依据。

近年来,国家提出实施项目法人责任制,过去那种普遍存在的条块行政隶属关系和无经济责任的状况已大部分被合同经济关系所代替。项目法人及项目主管部门可依据批准的可行性研究同国内或国外有关组织和生产业主签订项目所需的原材料、能源资源、运输、工程设施、工程发包、水电供应以及资金筹措等协议合同。可行性研究是项目建设单位拟定采用新技术、新设备研制供需采购计划的依据。可行性研究中对拟建项目采用新技术、新设备已进行了可行性分析和论证认为可行的,项目建设单位可依据可行性研究拟定新技术引进和采购新设备的计划。

批准的可行性研究是项目建设单位向国土开发及土地管理部门申请建设用地的依据。因为可行性研究对拟建项目如何合理利用土地的设想提出了办法和措施,国家开发部门和土地管理部门可根据可行性研究具体审查用地计划,办理土地使用手续。。可行性研究为确保项目达到环保标准,提出了治理措施和办法,这些信息可作为环保部门对项目进行环评、具体研究治理措施,签发项目建设许可文件的主要依据。

在可行性研究过程中,因为运用了大量的基础资料,一旦有关地形、工程地质、水文、矿产资源储量、工业性实验数据不完整,不能满足下一个阶段工作需要时,负责初步设计的部门就需要根据可行性研究所提出的要求和建议,进一步开展有关地形、工程地质、水文等勘察工作或加强工业性实验,补充有关数据。

3 可行性研究与设计项目管理的关联作用

可行性研究是编制设计任务书的重要依据,也是进行初步设计和工程建设管理工作中的重要环节。可行性研究不仅对拟议中的项目进行系统分析和全面论证,判断项目是否可行,值得投资,要进行反复比较,寻求最佳建设方案,避免项目方案的多变造成的人力、物力、财力的巨大浪费和时间的延误。这就需要严格项目建议书,可研报告的审批制度,确保可研报告的质量和足够的深度。假如在设计初期不能提出高质量的、切合实际的设计任务书,不能将建设意图用标准的技术术语表达出来,自然也就无法有效地控制设计全过程。如果使工程的初步设计起不到控制工程轮廓及主要功能的作用,或在只有一个粗略的方案下便草率地进入施工图设计,设计项目管理与施工肯定会出问题。

可行性研究中的总的目标如控制不好,使设计过程中朝令夕改,设计者无所适从,顾此失彼,往往造成产品先天不足。因此初步设计概算必须在可研报告估算控制范围之内,初步设计未获批准,不得进入施工图设计阶段,重大设计变更必须报原批准机关审批。避免工程建设中不断追加投资使工程管理失控,造成“半拉子工程”、“胡子工程”,给国家及投资业主带来巨大损失。

工程项目的建造成本在很大程度上直接取决于可行性研究及设计。如果设计项目管理早一点介入到建设前期中去替业主把好关,在设计前就对项目设计提出一些功能要求,设计中变更工作量就会减少,设计周期就会缩短。由于设计任务书不完整,可行性研究报告深度不够,使设计者无从下手,其结果是设计图纸泛泛而绘,边设计边施工,很容易匆忙急就,草率交图,给施工和项目建设管理带来困难。

在现实经济环境中,业主建设单位希望挖潜降低工程造价,特别是一些民营、个体业主,他们缺乏懂技术的专家为他们的项目认证、研究,因此下达的设计任务书做为设计依据的基本文件就很不规范。可能因人而异,条款过于简单,可执行性差,往往还隐藏着一些可行性研究中应解决的问题,不能为设计阶段提供良好的设计环境,造成设计工作不应有的反复,甚至在施工中产生过多的设计变更,造成部分工程废弃及延误工期。解决这一问题的最好办法是设计项目管理尽早介入,就建设规模、标准、投资限额等,协助业主完善设计任务书,选择优秀的方案设计,这样可使下达的设计任务书更切合实际,更便于控制建设标准,达到控制工程造价的最终目的。

因此,搞好可行性研究和设计项目管理这两个环节非常有必要,这两个环节的工作做的不细,决策失误不但工程项目没有经济效益,而且损失可能是惨重的。可行性研究与设计项目管理是避免投资决策失误、保证工程项目建设及投产后经营效益责任的重要手段。

4 做好可行性研究的措施

为适应社会主义现代化建设和市场经济体制改革的需要,我们勘察设计及工程咨询单位必须实现两大转变:一是改企转制,由过去的附属于部门的事业单位转变为独立的市场竞争主体,并建立现代企业制度。二是转变经营机制,由过去局限于特定行业开展单一业务的职能型机构,转变为面向投资建设全过程服务、并按照市场机制进行的社会中介机构。在当前加强工程咨询勘察设计企业内部改革,努力提高队伍素质,具有十分重要的现实意义。

中国已经加人WTO,目前国际竞争国内化的形势日趋激烈。这就要求工程咨询设计单位要勇敢地走向市场,使可行性研究与设计工作上一个新台阶,转变观念、加强管理、增强技术人员的责任感。设计是将科学技术转化为生产力的桥梁,图纸上每一条线、每一个点和数字都代表着技术责任和一定数量的资金,设计质量的优劣对工程建设有直接的联系。因此在我们公路工程项目中推广和运用FIDIC条款是实现与国际惯例接轨、保证工程建设质量的重要途径。

可行性研究要以质量控制为核心,对项目的规模、建设标准、工艺布局、产业规划、技术进步等方面应实事求是地科学分析。从事可行性研究的人员要真正树立为国家、为建设业主服务的精神,熟悉国家和地方对项目建设有关法律、政策、规定,准确掌握有关专业知识,不断学习新技术,真正做到科学地、独立地、不受任何干扰地把握好产业的发展方向,提高可行性研究的深度和质量,为社会提供质量精良的产品。

据专家测算,在设计阶段可以控制70-85%的工程投资,后面的施工、材料、劳务只能控制15-35%。设计咨询和设计审查都是国际上通行的作法和惯例,如果没有这些制度就难以和国际接轨。因此,要树立工程咨询和设计项目管理的权威,推进设计技术进步,确保投资效益的成效,必须坚持内行咨询内行的原则,不能搞外行咨询内行。这对节省投资,提高勘察设计质量,维护社会公众利益和国家利益不受损失有着重要的意义。

第4篇

论文摘要:可行性研究在项目投资中占有举足轻重的地位和作用,文章从投资项目的选择与可行性研究的概念入手,分析可行性研究的重要作用,从而得出对我国投资项目可行性研究措施的一些建议。

可行性研究是一种通过详细调查研究,对拟建项目的必要性、可能性及经济效益与社会效益进行全面、系统、综合的分析与论证,以便进行正确决策的研究活动,是一种综合的经济分析技术。可行性研究是工程建设前期工作的重要组成部分,是投资项目立项、决策的主要依据。可行性研究的任务就是在对项目所在地区社会、经济发展调查、研究、评价、预测、勘察的基础上,对项目建设的必要性、经济合理性、技术可行性、实施可能性提出综合性的研究论证报告。

一、投资项目的选择与可行性研究

按照世界银行的解释,投资项目是在规定的期限内,为完成一项(或一组)开发目标而规划的投资、政策、机构以及其他各方面的综合体。项目是一次性的,所以它不像作业那样是重复性的,可以在以后的重复操作中得以纠正。项目的失误带来的损失是非常大的,项目是有风险的,但是它并不意味着在项目选择时可以放松,而更要求在项日选择的最开始时就必须进行严格的决策。

对于一个国家、一个企业或其他的投资主体来说,经常面临着众多的投资机会,或者说有许多事情要做,因而需要在多种投资机会中认真选择,只有选择了正确的投资项目,才能保证将有限的资金用在关键领域,才能保证获得较高的投资效益,项目成功才有基础。项目选择是重要的项目决策之一。

可行性研究是20世纪30年代美国因开发田纳西河流域而推行的方法,目前已形成一套完整的科学方法,在世界各国的各个领域里被广泛采用,成为保障项目建设正确决策必不可少的手段。

要做好可行性研究,首先要对可行性研究与项目评估的关系有所了解。可行性研究和项目评估都是以分析和论证项目可行与否为目的的工作,两者关系密切,有许多共同之处,也各有自身的特点,所以要了解二者的区别与联系。从二者的关系来看,可行性研究与项目评估均处于项目发展周期的建设前期阶段,都是重要的前期准备工作。这两项工作的质量如何,对项目投资都会产生极大影响。可行性研究和项目评估都是应用性的学科,二者的基础理论和内容基本相同,无论从经济评价指标计算的基本原理、分析对象、分析依据,还是分析内容都是相同的。而且二者的最终工作目标及要求也是相同的,都是通过分析论证,判断项目的可行与否,实现投资决策的科学化,提高投资效益,使资源得到最佳配置。

可行性研究与项目评估又有明显的区别,主要有以下几方面:

1.行为的主体不同。可行性研究工作是由投资者负责组织委托的,而项目评估则是由贷款银行或有关部门负责组织委托的,这两项活动均须委托有关工程咨询机构进行,因此,咨询机构要对不同的行为主体负责。

2.立足点不同。可行性研究是站在直接投资者的角度来考察项目的,而项目评估则是站在贷款银行或有关部门的角度来考察项目。由于角度不同,可能导致对同一问题的看法不同,进而得出的结论也会有所差异。

3.所起的作用不同。两者都是进行投资决策的重要依据,可行性研究是投资者进行投资决策和政府职能审批项目的重要依据,项目评估是政府职能部门和上级主管部门审批项目的重要依据,更是金融机构确定贷款与否的重要依据。两者不可能也无法替代。

4.所处的阶段不同。尽管两者同处于项目建设周期的建设前期,但在此时期内,可行性研究在先,项目评估在后,这一工作顺序不能颠倒。可行性研究是投资决策的首要环节,但仅有这一环节是不够的,还必须在此基础上进行项目评估。可行性研究为项目评估提供工作基础,而项目评估则是可行性研究的延伸、深化和再研究。

二、可行性研究在项目建设中的作用

可行性研究是建设前期工作的重要步骤,是编制建设项目设计任务书的依据。对建设项目进行可行性研究是基本建设管理中的一项重要基础工作,是保证建设项目以最小的投资换取最佳经济效果的科学方法,可行性研究在项目投资决策和项目运作建设中具有十分重要的作用。

1.可行性研究在投资项目建设前期中的作用。投资项目的可行性研究是确定项目是否进行投资决策的依据。社会主义市场经济投资体制的改革,把原由政府财政统一分配投资的体制变成了由国家、地方、企业和个人的多元投资格局,打破了由一个业主建设单位无偿使用的局而。因此,投资业主和国家审批机关主要根据可行性研究提供的评价结果,确定对此项目是否进行投资和如何进行投资。

批准的可行性研究是项目建设单位筹措资金特别是向银行申请贷款或国家申请补助资金的重要依据,也是其他投资者的合资理由根据,凡是应向银行贷款或申请国家补助资金的项目,必须向有关部门报送项目的可行性研究。银行或国家有关部门通过对可行性研究的审查,并认定项目确实可行后,才同意贷款或进行资金补助。如世界银行等国际金融组织以及我国建设银行、国家开发银行等金融机构,都要求把提交可行性研究作为建设项日申请贷款的先决条件。

可行性研究是编制项目初步设计的依据。初步设计是根据可行性研究对所要建设的项目规划出实际性的建设蓝图,即较详尽地规划出此项目的规模、产品方案、总体布置、工艺流程、设备选型、劳动定员、三废治理、建设工期、投资概算、技术经济指标等内容,并为下步实施项目设计提出具体操作方案。初步设计不得违背可行性研究已经论证的原则。可行性研究是国家各级计划综合部门对固定资产投资实行调控管理,编制发展计划、固定资产投资、技术改造投资的重要依据。出于投资项目尤其是大中型项目考虑的因素多,涉及的范围广,投入的资金数额大,可能对全局和当地的近、远期经济生活带来深远的影响,因此,这些项目的可行性研究内容更加详细,可作为计划综合部门对固定资产投资实施调控管理和编制国民经济及社会发展计划的重要依据。

另外,批准的可行性研究是项目建设单位向国土开发及土地管理部门申请建设用地的依据。因为可行性研究对拟建项目如何合理利用土地的设想提出了办法和措施,国家开发部门和土地管理部门可根据可行性研究具体审查用地计划,办理土地使用手续。可行性研究为确保项目达到环保标准,提出了治理措施和办法,这些信息可作为环保部门对项目进行环评、具体研究治理措施、签发项目建设许可文件的主要依据。

在可行性研究过程中,因为运用了大量的基础资料,一旦有关地形、工程地质、水文、矿产资源储量、工业性实验的数据不完整,不能满足下一个阶段工作需要时,负责初步设计的部门就需要根据可行性研究提出的要求和建议,进一步开展有关地形、工程地质、水文等的勘察工作或加强工业性实验,补充有关数据。由此可见,可行性研究在投资项目建设前期的作用至关重要。

2.可行性研究对设计项目管理的作用。可行性研究是编制设计任务书的重要依据,也是进行初步设计和工程建设管理工作中的重要环节。可行性研究不仅对拟议中的项目进行系统分析和全面论证,判断项目是否可行,是否值得投资,还要进行反复比较,寻求最佳建设方案,避免项目方案的多变造成的人力、物力、财力的巨大浪费和时间(下转第69页)(上接第67页)的延误。这就需要严格项目建议书及可研报告的审批制度,确保可研报告的质量。假如在设计初期不能提出高质量的、切合实际的设计任务书,不能将建设意图用标准的技术术语表达出来,自然也就无法有效地控制设计的全过程。如果工程的初步设计起不到控制工程轮廓及主要功能的作用,或只有一个粗略的方案便草率地进入施工图设计,设计项目管理与施工肯定会出现问题。

如果可行性研究中的总目标控制不好,在设计过程中朝令夕改,就会使设计者无所适从,造成产品先天不足。因此,初步设计概算必须在可研报告估算控制范围之内。初步设计未获批准,不得进入施工图设计阶段,重大设计变更须报原批准机关审批,以避免工程建设中不断追加投资使工程管理失控,造成“半拉子工程”,给国家及投资业主带来巨大损失。

工程项目的建造成本在很大程度上直接取决于可行性研究及设计。如果设计项目管理早一点介入到建设前期,在设计前就对项目设计提出一些功能要求,设计中的变更工作量就会减少,设计周期就会缩短。由于设计仟务书不完整,可行性研究报告深度不够,使设计者无从下手,形成边设计边施工,势必给施工和项目建设管理带来困难。

3.项目可行性研究的根本意义在于揭示和规避风险预测投资收益,降低机会成本。当一个企业只面对一个项目时,项日可行性研究如前所述、主要是回答诸如该项目政策、市场是否允许上,企业怎么创造条件上,收益前景如何,风险在什么地方及有多大等问题。但对现实中的企业而言,经常遇到的是同时面对两个或多个项目,需要集中有限的资源(资金、人力等),选择上其中的某一个或几个项目,这时可行性研究的任务除对单个项目进行可行性研究外,还需对不同项目进行横向投入产出比较,从中选择机会成本最低、风险最小、投资收益最大的项目。

无论是单个项目还是一组项目,对项目可行性研究而言,其根本作用体现在两个方面:一是阐述风险所在及风险程度,以提供给决策者在决定该项目是否上马和一旦项目上马后怎么规避风险时参考,帮助企业领导避免重大决策失误,从而避免给企业发展造成重大损失。二是在确保风险可控的前提下,提出项目运作的基本思路,为企业获取最大投资收益提出合理化建议。这两点也是项目可行性研究的最终意义所在。

三、做好可行性研究的措施

为适应社会主义现代化建设和市场经济体制改革的需要,我国勘察设计及工程咨询单位必须实现两大转变,一是改企转制,二是转变经营机制。但我国投资项目可行性研究仍存在一些问题,主要是基础工作不扎实,可行性研究内容不够完整全面、深度不够,重可行性论证而忽视不可行性分析。

对此,我们不仅要切实从思想上重视可行性研究的作用,提高可行性研究从业人员的综合素质,突出重点,提高效率,加强行业自律和监管。加入WTO后,外国工程咨询设计机构将进入中国,国际竞争国内化的形势迫在眉睫。这就要求工程咨询设计单位要勇敢地走向市场,使可行性研究与设计工作上个新台阶。要转变观念,加强管理,增强技术人员的责任感。设计是科学技术转化为生产力的桥梁,图纸上每一条线、每一个点都代表着技术责任和一定数量的资金,设计质量的优劣对工程建设有直接的联系。

可行性研究要以质量控制为核心,对项目的规模、建设标准、工艺布局、产业规划、技术进步等方面应实事求是地进行科学分析。从事可行性研究的人员要真正树立为国家、为业主服务的精神,熟悉国家和地方对项目建设的有关法律政策规定,准确掌握有关专业知识,不断学习新技术,真正做到科学地、独立地、不受任何干扰地把握好产业的发展方向,提高可行性研究的深度和质量,为社会提供质量精良的产品。

加强可行性研究与论证工作,在现阶段首先需要政府的高度重视和支持,使这项工作具有广泛性、社会性。其次是发挥中介组织作用,是提高可行性研究与论证的质量的保障。在知识经济和科学技术突飞猛进的时代,可行性研究势必成为一种市场经济行为。我们要快速发展可行性研究与论证工作,为政府和项目业主、乃至民营企业投资提供项目和科学决策依据,为企业当好参谋、顾问,为建立和完善社会主义市场经济体制、推动我国经济建设发展做出有益的贡献。

参考文献:

1.王立国主编.可行性研究与项目评估.东北财经大学出版社,2001(12)

2.罗乐勤主编.投资经济学.科学出版社,2003(8)

3.余长国.投资项目的选择与可行性研究.经济师,2002(2)

4.陈江灵.加强项目投资可行性研究.企业家论坛,2002(1)

第5篇

[关键词]毕业设计 选题内容 工程管理 工作量

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2014)07-0032-03

毕业设计是学生继理论学习、基本技能训练之后的最后一个实践性教学环节,抓好这个环节对进一步培养学生工程实践能力,学会科学研究方法和技能,培养对劳动和劳动者的感情,树立良好的职业道德及事业心,形成较强的竞争意识和协作精神等方面,具有十分重要的意义。[1]

毕业设计中的第一个环节就是选题。选题对毕业设计实施时所进行的调研、实验、设计(论文)撰写等后续工作具有引导作用。恰当的选题是做好毕业设计的前提,它对毕业设计质量有直接的影响。高质量的课题能有针对性地使学生得到全面锻炼,有利于培养出符合社会需要的应用型、创新型专门人才。

工程管理专业理论广度较大和知识体系面宽的专业特点为毕业设计选题提供了灵活的空间,同时也使学生眼花缭乱,茫然不知所措,给定题带来较大难度。另外,学生存在既有认识深度、理论深度和毕业去向的差异,这对毕业设计课题选择提出了因材施教、因人而异的个性化要求。[2]如何恰当、高质量的选题,对教师和学生都是一项考验。本文拟根据有关文件对毕业设计的原则要求,吸取教学同仁的经验,结合笔者指导学生进行毕业设计的实践体会,从选题的内容、深度和工作量这三个方面谈谈笔者的见解。

选题工作首先是一项给目标定位的工作。这里所说的目标定位是指对选题所涉及的内容、深度和工程量的目标定位,即选题所涉及的内容、深度和工作量应达到什么样的程度或标准。从选题到定题的过程,也就是确立选题内容、深度、工作量的目标的过程。明确的目标能为学生毕业设计后续工作的实施指明方向。

一、选题内容的定位

在毕业设计课题选择时,首先应考虑课题的理论研究方向、范围和背景材料,即需要对研究方向、范围和背景材料进行恰当定位。

在工程管理专业毕业设计的研究方向定位上,宜按工程管理专业的理论模块进行选择。工程管理是交叉学科,所研究的理论领域和对应的知识体系内容非常广泛。在理论研究领域方面,现代工程管理理论可分为3个模块,即工程投资决策管理理论模块、工程交易管理理论模块和工程项目管理理论模块。[3]在实际选题时,学生应根据自己对上述理论模块掌握的程度、毕业去向等因素选择其中的一个模块作为研究的大方向。有的学者提出了以本专业的四个平台知识体系作为毕业设计选题的方向。[4]事实上,这四个平台知识只是工具性知识,是为进行工程管理理论研究及应用提供管理工具与技术,不宜作为毕业设计的理论研究方向。

选题内容范围宜小不宜大,即选题时要尽量选择其内容范围较小的课题。由于教学计划中提供给学生撰写毕业论文的时间不长,故不可能完成较复杂的大课题。论文的价值不在于课题的大小,而在于是否有独到的见解。在校学生,其经验和学识都有限,很难驾驭较大的课题。因此,学士论文适宜于选择较小的课题,这样方能在有限的时间内顺利完成论文的撰写。[5]在实际操作中,工程管理专业毕业设计(论文)选题宜立足于某一理论领域中专项理论的研究及相应的管理工具与技术的应用,以专项理论为研究的突破口,结合相应的管理工具与技术,集中精力解决工程中的某一专项管理问题 。对过去我院工程管理专业毕业论文的检查显示,毕业设计选题为领域型课题研究的论文,如“**工程项目的可行性研究”、“**工程的施工组织设计”等,其内容空洞、雷同,抄袭、数据造假的现象非常严重。而专注于专项理论研究的论文如“**工程质量管理计划”、“**工程成本管理计划”等,构架与层次都基本清晰,内容都比较完整,管理工具与技术的应用都比较得当,也鲜有雷同、抄袭和数据造假的情形,完成的质量明显优于领域性课题。

选题背景材料应立足真实工程材料。“毕业设计(论文)应与工程实际相结合,选题的内容、深度和工作量均符合本科专业培养的要求”。这是住房和城乡建设部高等教育工程管理专业评估委员会在《高等学校工程管理专业评估文件》(2009版)中对毕业设计(论文)所提四条评估标准中的第一条,该标准首先强调毕业设计与工程实际的结合。工程管理其实质是管理工程,毕业设计作为教学的最后一个环节,其核心目标是将所学的知识应用于解决(绝大部分情况下是模拟性的)实际工程的管理问题。要做到毕业设计与工程实际的结合,首先要做到毕业设计选题要有真实的工程背景资料。真实的工程背景资料可以是一份完整的施工图、一份商住用地拍卖文件、一份施工承包合同等。我们从2010年起,在设计任务书中就明确要求,工程管理专业学生的毕业设计必须以真实工程为背景资料,并且各不相同,背景资料还应成为毕业设计文件的一部分存档。单凭学生的能力,很多学生难于找到真实适用的工程资料,为解决这一难题,学院每年通过与市施工图审查中心、建筑施工企业、房地产开发企业、工程咨询企业等单位联合,收集了大量的施工图、项目开发规划等原始工程文件或复印件,供学生根据自身能力、兴趣和未来的工作需要综合选定。实践表明,与以往的选题相比,从实际工程背景资料中选题,能加快学生定题的步伐,让选题更有方向性和针对性。另外,真实的背景资料能够激发学生的兴趣和研究的动力,完成的毕业设计效果较好。

二、选题深度的定位

在[1]中,作者将毕业设计课题类型分为三种:基础理论研究与探索型课题、工程实践型课题和常规模拟题。事实上,这说的是一个选题深度的问题。这里说的深度,是指触及事物本质的程度,选题的深度可概况为研究型题型、应用型题型。

工程管理本科毕业设计宜选用应用型题型。本科学生撰写毕业论文,是一个学习和训练的过程,是一个教学环节,而不是创造环节,并不要求论文非要有创见性、有发明或发现不可,因此,毕业设计最重要的目的是解决理论的应用问题。对于工程管理理论的应用问题,现有的工程管理规范和很多专业书籍都提供了程序化的工程思路、管理工具与技术,如《建设工程项目管理规范》、《质量管理体系》、《职业健康安全管理体系》、《风险管理》、《PMBOK指南》等,如果学生毕业设计是参考上述资料,结合四年来所学的相关理论,再针对具体的工程项目进行必要的调研、计算、分析,较高质量地完成专项理论的研究及相应管理工具与技术的应用是不成问题的。

三、选题工作量的定位

很多大学或学院的工程管理专业毕业设计任务书对学生毕业设计的字数给出一个下限限制,其出发点是以一定的字数来保证毕业设计的质量。笔者认为这是一个误区,也容易造成学生一个错误的认识,即字数越多,质量越高,盲目追求论文字数而忽略论文的系统性、完整性和严肃性,导致设计论文冗长,篇幅过大,无效的内容和相关性不强的东西太多。

工作量与选题内容范围、选题深度关联密切,选题范围大,工作量必然大;选题深度深,工作量也会增加。因此,对毕业设计规定一个字数的限值是缺乏依据的。毕业设计的工作量应以设计论文的系统性、完整性为基准,而不是字数。

要控制学生设计论文的系统性与完整性,就必须要求学生做好设计论文内容的层次构架,内容层次构架至少要有二级及以上的分解目录。也就是在定题的基础上,学生下一步的任务是要形成比较完整的设计论述思路和工作思路。

以某学生毕业论文选题“**工程的进度管理计划”为例,该论文内容的一级分解可以是:进度计划的目标及依据、网络计划或横道图计划、进度控制等;其中“进度计划的目标及依据”的二级分解可以是:工程项目总进度目标、子项目进度目标、年度目标等;“网络计划或横道图计划”的二级分解可以是:工程工作分解、工作顺序排序、工作量估算、资源需求估算、工作时间估算、绘制网络计划图或横道图、编制资源需要量及供应平衡表等;“进度控制”的二级分解可以是:进度检查计划、偏差分析与纠偏措施、计划调整措施、进度报表等,如下图。

通过设计内容的层次构架,一方面能让学生通过层次构架理清研究的思路;其次,能为学生毕业设计的后续工作指明方向,有利于学生论文的系统性与完整性。另外,教师通过指导与审定学生的论文构架,以论文的系统性和完整性为准则,学生论文的工作量也就基本定型了。

要做好设计内容的层次构架,必要的环节是做好开题报告。学生通过编写开题报告对自己的毕业设计论文内容进行系统地层次构架,通过这种层次构架形成设计论文写作的基本骨架。

四、结语

不论采用什么样的方式选题,其落脚点都是选题的内容、深度和工作量的定位问题。在内容的定位上,应遵循从管理领域至专项管理的思路进行,并立足于实际工程背景资料;在深度的定位上,应以实践应用型为主;在工作量的定位上,要抛开字数的限制,要以内容的系统性、完整性和严肃性为准绳。编制开题报告也应是本科毕业设计选题的重要环节。对毕业设计内容、深度和工作量的定位工作不是相互独立的,而是相互联系的,应有机统一于毕业选题工作中。要做到内容恰当、深度适中、工作量与内容深度相匹配,这是毕业设计选题工作的核心所在、目的所在。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 朱珍,陈章,王军.工科毕业设计选题原则、类型及方法[J].高教论坛,2004(1).

第6篇

关键词:项目施工,造价控制,工程审核

 

引言

项目实施阶段,在实际操作中严格按约定办理协助业主分析索赔事项,分清责任,及时提出反索赔,挽回不必要的损失;按合同和已经约定的规定,及时计算每次变更引起的造价变动,为业主投资决策控制提供依据[2]

1.施工阶段的造价控制的特点

在项目实施过程中,施工阶段是整个项目建设过程中时间跨度最长、变化最多的阶段,对建设项目全过程造价管理来说也是最难、最复杂的,也是全过程造价控制的一个重要环节下面我以我公司的一个真实案例来来阐述造价控制的管理工作

项目名称:某医院临时过渡用房改造装修工程

建设地点:上海市某某路某某号

工程工期:2004年11月至2005年2月

建设单位:上海市某医院

工程简介及特点:本工程为某医院在某工厂旧厂房的基础上改造原有厂房并新建部分建筑物,将其做为医院临时过渡房使用,18000平方米,共分10个建筑单体及室外工程计划总投资额为3100万元

本工程拆除改造工程量较大,单体多,工期紧,施工图设计深度不够,大部分施工节点都是边深化边施工,工程施工对周边居民影响较大以上这些工程特点使施工过程中涉及的工程变更、工程签证较多,给造价控制带来一定的难度

2.造价控制工作范围和目标

本工程的造价控制工作范围为:项目实施阶段、项目结算阶段

严格控制本工程中标价不超设计概算,合同价不超中标价,结算价不超合同价,同时对本工程的各项前期费用和其它建设管理费用进行跟踪管理,从而使结算总投资不超立项总投资

3.造价控制服务内容及各阶段造价控制情况

为了有效地确定和控制工程造价,将工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额以内,我们对本项目分阶段进行了动态的、事先的、主动的造价控制

3.1施工准备阶段(事前控制)

a、根据本工程特点和现场实际情况,制定项目各阶段的投资控制实施细则和详细的工作流程(如工程进度款审核支付流程、施工中签证及变更审核工作流程、索赔处理工作流程等)并严格遵照执行

b、根据项目总投资和进度计划,分解各阶段的投资控制目标,使之具有可操作性

c、熟悉设计图纸、设计要求、招投标文件等,明确工程费用最易突破的部分和环节,明确投资控制重点如本工程的放射科、手术室、液氧供应室等,由于图纸设计深度不足,专业施工性强,造价比重较大,我们将其作为重点控制对象在选择各专业施工单位之前,我们对其施工方案和工程报价都进行了择优选择,仅液氧供应站一项就节约投资60多万元

d、根据甲方的要求,及时提供建筑设备、材料的市场价格信息和比选方案的参考造价审核施工单位提交的材料、设备价格本工程分项工程的综合单价如无工程变更,均按投标文件执行,如投标时为暂定品牌和单价的(如塑钢门窗、墙地砖、卫生洁具等)主要材料,在采购前均要经甲方、施工监理确定品牌、规格、质量,投资监理核定单价后(核价原则为:不能超过招投标时的暂定价,如超过并对总造价影响重大时,应报告采购中心并经审批后方可执行),调整主要材料的价差,其他材料、人工、机械及费率按投标时的优惠条件执行

3.2施工阶段(事中控制)

a、在工程设计交底后根据施工图及有关图纸资料在15天内审核施工单位提交的预算,确定施工图造价控制目标;同时把编制的施工图预算与投标时的概算及财政批复内容分别做逐一比较,指出增减变化内容,报送业主由于本工程招标时采用的是扩初图纸,施工图预算完成后,经对比,发现新建建筑物基础、玻璃幕墙工程、屋面防水保温工程等与招投标时的工程量清单造价差距较大,有突破合同总价的危险,我们马上将其分析对比报告向业主汇报,起到了预警的作用

b、根据施工承包合同价、进度计划, 协助业主编制资金使用计划

c、参与本工程主要材料、设备采购、专业工程分包、市政配套等经济合同的审查和谈判工作,对相关的经济条款提出审核意见,并做好合同执行情况的检查和档案资料管理工作我们在每月提交的《投资控制月报》中将本工程新签订和已签订的合同名称、合同金额、合同款支付情况等都进行列表汇总,使业主了解各项合同的履行情况

d、审核施工组织设计,加强对施工方案的技术经济比较施工组织设计是施工单位编制的,用以指导施工准备和施工全过程的技术经济文件,施工方案是施工组织设计中的一项重要内容,选择合理的施工方案,既可以缩短工期,又可以提高经济效益论文参考网。

e、审核施工组织设计主要是对施工方案的审批,而施工方案的审批一般是运用定性和定量方法,考核质量、工期、造价三项技术经济指标,使三项指标有效的综合在一起,从而控制工程造价如:因为本工程为临时过度用房,装饰工程的标准不高,在组织拆除方案时,我们对哪些部位应该拆除新建,哪些部位可以尽量利用原结构装饰(如原大理石地面、原铝合金窗等),只经简单翻新即可,进行了方案论证,从而不但节约了拆除费用,还节约了一部分新建费用

f、深入施工现场, 动态掌握施工状况,按时参加工程例会及其他与造价控制有关的工程会议,及时协调处理施工中出现的有关问题,使工程造价始终处于受控状态

g、严格控制工程变更与现场签证 在项目的实施进程中,由于不可预见的多方面因素的影响,经常出现诸如施工条件的变化、原设计条件的变化、地质地貌情况的变化等情况,而发生工程变更及现场签证,这些变更将影响造价控制目标,有可能使项目投资超出原预算,从而影响项目投资效益,因此,我们特别重视对工程变更与现场签证的审核在审核工程变更时,对影响工程造价的各个因素详加分析,对多个技术方案进行筛选,并进行技术经济分析比较,尽量减少变更费用;对签证事项进行审核时,严格审查签证事项发生的内容、原因、范围、价格,必要时配以简图和文字说明,减少工程结算时的扯皮

h、严格督促施工方按照批准的设计规模、设计标准进行工程建设,对施工单位擅自提高标准、扩大规模、不按图施工的情况即时向甲方和财政报告并向有关部门反映在建设过程中当发现有投资突破的预兆时,提出应急节约成本的建议,并及时向甲方和财政报告及通报有关部门,尽快采取措施进行控制由于本工程从一开始就明确了投资控制的制度和流程,甲方也很重视,施工单位和施工监理单位都积极配合,本工程基本做到按图、按标准施工

i、在施工过程中进行动态控制,定期进行投资实际支出值与计划目标值的比较,如有较大的超估算、超预算情况出现,及时分析原因,写出专题报告进行分析并呈报甲方必要时,协助甲方调整投资控制目标.

j、审核施工单位上报的月度工程量报表,与施工监理协作,审核确认实际完成工作量,并根据施工合同的约定与工程进度,为甲方签署支付工程进度款的详细审核意见;

k、在每月25日前定期以书面形式向甲方和采购中心提交投资控制监理报告,就当月的工程形象进度、工程各项资金使用情况、各项合同履行情况等内容作出详细汇报,并与控制目标进行对比分析,如有发生或即将发生的重大变更情况及其他可能对建设资金的控制产生影响的情况,给出投资控制的合理建议论文参考网。

3.3项目结算阶段(事后控制)

a、审核竣工工程内容是否符合合同内容条件要求且验收合格

b、审核是否按合同约定的结算方法、计价原则、取费标准、主材价格和优惠条款等执行如由于工程变更等原因新增的分项工程,施工单位未按招投标时的计价、取费等优惠条件进行结算,提高了取费标准,我们在结算审核时按原招标优惠条件进行调整论文参考网。

c、认真审核工程量的计算是否准确在工程竣工决算书中,因子目多、篇幅大,工程量的计算最容易出错,特别当变更较多时,很容易出现重复计算或漏算的情况

d、详细编制工程结算审核报告,载明每一项核减或核增的计算结果和依据,做到公平、公正、科学、合理,协助甲方与承包单位确定合理的、双方都能接受的结算款额

e、编制工程保修期内各承包单位的付款计划

向甲方提供整套工程竣工结算报告及整个项目各项费用汇总表,并对实际总支出与项目总概算进行比较,分析资金增加原因

f、 编制工程保修期内各承包单位的付款计划;

g、将最终审定的工程造价与合同价进行对比,分析资金增减原因,总结投资控制工作成果,出具《投资控制成果报告》

3.4造价控制工作总结

本着“独立、客观、公正” 的工作原则,投资监理组认真地完成了本工程全过程的造价控制工作在整个控制工作过程中,我们共参加工程例会26次,协助业主签订合同12份,审核工程进度款支付申请5次,出具近郊控制监理月报及相关专题分析报告8份,最终投资控制成果报告1份本工程最终审定的总投资为2768.72万元,与送审价相比,核减率为12.68%,与计划总投资相比,节约金额332多万元,达到了预期的控制目标

结束语

我国是现今世界上工程建设投资额最大,工程建设项目最多的国家,然而我们现有的一些建设项目造价管理方法还是比较落后,我们在这方面的无论是理论还是实践都远远赶不上发达国家所以我们这一代造价咨询业同仁们的齐心协力,造价咨询单位认真参与建设工程造价管理,真正发挥造价咨询机构的作用,使建设项目从立项开始的整个过程都处于受控状态,为合理有效的工程建设领域的管理,控制建设工程造价做出我们应有的贡献[3]

参 考 文 献

[1]工程造价咨询机构参与全过程造价管理的探讨, 作者:胡建明

[2]上海建设工程咨询,2004年第5期P11

[3]中国建筑市场规范化管理与建筑业的发展, 中国工程建设网

第7篇

关键词:建筑工程 实训教学 教学质量

中图分类号:G42 文献标识码:C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.158

1 前言

高职高专教育要求高职高专生有很强的实训能力,这种实训能力需要通过学校的教育,特别是实训教育来实现。实训教学是建筑工程技术专业教学计划中的一个重要环节。学生在校期间通过参加校内、外实训可以更好地掌握理论知识并将其运用于实际工程中,从而为今后的工作打下一个良好的基础。因此,提高实训教学的教学质量是对学生具备实训能力的一个重要保证。针对建筑工程技术专业学生必须掌握的职业技能和职业岗位进行分析,实训教学环节通常包括:认识实习、测量实习、施工实训、施工组织实训、工程招投标实训和岗位实训等。每一个实训教学环节,都是培养学生实训能力及思考和创新意识的一个重要过程,也是理论教学与实训相结合的重要途径。由此可见,提高实训教学的教学质量对于提高建筑工程技术专业人才培养质量起着至关重要的作用。

提高实训教学的教学质量需要从实训准备、过程指导、成绩考核及成果总结等多方面人手。下面结合笔者在建筑工程实训教学工作中的经历,谈几点建议:

2 实训教学模式的改革

在一定的理论教学条件下,在学生掌握必要的专业理论知识的基础上,合理的实训教学模式会使毕业生获得更多的实训动手能力。近年来,我校积极进行教学模式的改革,根据岗位课程模块生产实训的特点,结合建筑工程专业的特点和共性并考虑南方地区雨季较多、较长的特点,分成两季组织实施,施工组织实训、工程招投标实训等在雨季这一施工淡季进行,施工实训等则在雨水较少的施工旺季进行,形成“晴工雨学”的教学组织模式。在实训教学中提出了以下观点:

第一,根据各个实训环节的特点和要求,将施工实训、岗位实训等安排在施工旺季进行,让学生进入合作企业零距离上岗实训;而将施工组织实训、工程招投标实训等安排在施工淡季,由学生在博苑工程咨询监理所等产教实体中进行。

第二,建筑工程技术专业最理想的实训方式是“校中厂”或“厂中校”,随时随地进行实习,对于建筑工程技术专业适宜的方式是施工实训、岗位实训时,一定要让学生分散到施工现场,深入实际工作岗位去从事具体的工作,而不是下工地走马观花地参观实习,因此,我校建筑工程专业依托博苑工程咨询监理所等产教实体建立“校中厂”实训基地,按项目真实环境实施实训;与江西建工集团等企业合作将课堂建在山间水旁,由企业技术骨干现场进行实训指导教学,实际效果非常好。

第三,注意培养学生的综合能力和团队精神,使学生能适应社会的要求。比如在工程招投标实训中,依托博苑工程咨询监理所建立招投标模拟工作室,采用角色扮演的方式来完成实训。一组学生扮演招投标公司完成标底的编制工作,而另外几组学生则分别扮演不同的建筑公司进行报价参与竞标,完整地模拟工程招投标的整个过程。这样,在整个实训过程中学生既熟悉了招标、投标、评标、定标的整个过程,又锻炼了学生的工作能力。

3 实训教学的准备工作

3.1 实训教学项目的选择

实训项目的选择是关键的一项工作。实训项目不仅应符合高职高专建筑工程技术专业人才培养目标,还应符合实际应用和社会的需求。在以往的实训教学中,有些指导老师为减少麻烦,重复使用某一选题,致使内容陈旧并与实际工程严重脱节,导致学生的积极性不高,应付了事。最终,学生的动手能力得不到很好的锻炼,从而影响了教学质量。因此,在实训项目的选题中,应结合新的教学内容和建筑工程领域的新方法、新技术,不断补充和更新实训教学内容;同时,应尽可能选用近期正在实施的实际工程,让学生在实训过程中能看到实物,以增强他们的感性认识和积极性。比如在测量实习中,通过对合作企业及用人单位进行广泛的调研,发现全站仪目前已在部分大型建筑工地上使用,因此及时在测量实习中增加了1周的全站仪实训,以加强学生对先进测量仪器的使用,弥补学生在知识和仪器操作方面的空白。

3.2 编写实训任务指导书

实训任务指导书是引导学生进行实训的指导性材料,是实训教学中不可缺少的内容之一。部分指导老师为了省事,在进行实训的当天才布置实训任务;部分老师虽然布置了较完整的实训任务,但实训任务指导书过于简单,对完成相关实训内容等未做出明确的交代,指导性不强。因此,在实训项目正式开始前,指导教师应按照教学大纲的要求编写好内容详尽的实训任务指导书,让学生了解、熟悉整个的实训内容和过程。实训任务指导书一般应包括以下几个方面:①实训目的、任务;②实训操作步骤与要求;③实训成果内容;④实训进度安排;⑤实训成绩与考核标准;⑥实训纪律要求;⑦实训参考资料。

4 实训教学的指导与管理

4.1 加强对实训过程的指导

按项目真实环境实施实训是保证实训教学质量的前提,想要达到应有的效果,做好对实习实训的指导才是关键。任何一项实训,针对高职高专学生,在保证质量的前提下,在实训的形式、方法上应予以调整。但这并不意味着要每个学生的实训内容完全不同,多人一组也一样能达到很好的效果,关键是要实训指导教师在指导过程中予以把关。

对实训教学进行指导,仅仅依靠指导教师抽空对学生提出的问题给予解答是不够的。从实际的指导效果来看,指导教师应该要做到“扶一把、送一程”,即:勤到实习实训现场、勤提问引导学生、勤检查。因此,对于测量实习和施工组织实训等在校内进行的实训教学,指导教师安排的指导时间每一天应不少于6学时,且具体时段应相对固定,督促学生参与实训的各个环节,对学生的每个实训环节给予指导、评判,以保证学生能按进度完成实训任务,并确保学生能够独立地完成整个过程。而对于施工实训和岗位实训等在校外实训基地进行的实训教学,则采取聘用现场技术人员为兼职教师进行现场指导, 校内指导老师定期到工地进行走访,随时掌握着学生的实习情况,并通过检查中间结果来发现问题,进行集中指导的方式进行。这样既保证了施工过程的真实性,又把被动解决问题与主动提出问题相结合,有效地保证了实训的教学质量。

4.2 加强对实训过程的管理

理论教学中,可以通过考勤、课后作业及讲评等手段检查学生的学习情况,从而保证一定的教学质量。目前对实训教学的管理则较为松散,有的指导老师在成绩考核中只依据学生最后提交的实训成果予以评定 ,对实训过程几乎没有任何监控或记录,导致学生松懈和抄袭现象时有发生,甚至出现抄袭的学生得高分的情况,这显然不利于提高学生主动完成实训任务的积极性,也不利于教学质量的提高。对实训过程中的管理可采取如下做法:

①采用校内或校外集中实训的方式,重新合理划分和安排实训进度。

②加强对实训的过程管理,实训中的中间过程从任务内容和完成时间及质量上明确具体要求,不断检查纠错进行过程考核;前一步骤未完成者不得进入下一阶段的实训。

③加强实训出勤考核。

④必须提交正式的实训成果并检查底稿,未接受过程考核的学生以不及格论,必要时对学生进行口试考核。

5 实训教学的考核与评价

为保证实训实习的质量,我们采用校内或校外集中实训的方式,通过对学生进行中间的过程考核和最终提交实习成果的方式对学生的实训进行考核,必要时采用面试和口试的方式进行。比如,岗位实习是学生毕业前针对建筑企业中的建筑工程技术岗位进行的实操训练,学生均是相对分散的到合作企业中零距离地岗位实训。为保证实习质量,学生实训结束后,每位同学需要提交实习论文、每周周记或施工日记,同时还需提交有企业兼职教师签字确认的实习单位鉴定。最后,每位同学还需通过岗位实习答辩以保证实习效果。

实训实习结束后,学生提交实训成果,指导教师批阅后给出实训成绩。但是教师在批改中发现的问题和错误无法反馈给学生,导致有的学生无法真正消化和掌握所学知识和技能,他们在今后的岗位实习及实际工作中如果再碰到类似问题可能还会犯相同的错误。另一方面,由于实训成果提交后不再返还给学生,这样有的指导教师只是简单的给出实训成绩而不会仔细去发现问题或错误。所以,我们在实训教学中增设了实训点评这样一个重要环节。为了保证实训点评落到实处,学校教务处适当增加实训教学的工作量,而指导教师则预留出点评时间进行实习点评并填写实训成果点评报告。

6 结束语

为培养出基础扎实、适用面宽、动手能力强、综合素质高的建筑工程技术专业应用型人才,学校近年来在各方面进行了大量的工作并获得了一定的成绩。但是实训性教学作为一种新的教学改革途径,提高教学质量还有以下一些需完善的问题:

①“晴工雨学”的教学组织模式还有待进一步改进。

②在产教实体和合作企业中开展的实训教学的考核、管理机制及理论教学与实训教学的比例的科学分配、实训教学的课程标准的均需进一步完善。

③校内外实训基地建设还不能充分体现“校中厂”、“厂中校”的建设理念,硬件资源有待进一步增加,产教实体的教学和对外服务功能应该进一步加强,合作企业如何进一步深入到学校的实训教学中还值得思考和探究。

参考文献:

第8篇

论文摘要:在我国加人WTO、适应国内外市场发展和竞争的需要情况下,工程建设项目管理方式的研究与实施十分重要。通过对我国工程建设项目管理体制实行过的多种形式进行分析、比较,对深化工程建设项目组织实施方式的改革提出一些意见,以促进勘察、设计单位向工程总承包和工程项目管理企业转型,适应国内外市场发展和竞争的需要。

1、概述

随着我国改革开放的不断深人,建设领域的改革也在不断深化,各项制度逐步建立。我国加人WTO以后与国际建筑市场接轨的基础,积极推行此种方式对深化我国工程建设项目组织实施形式改革,规范建筑市场秩序,促进勘察、设计、施工、监理企业结构调整,增强综合实力,加快与国际工程承包和项目管理的通行方式接轨,具有重要的意义。

1.1工程项目管理形式的变革

建国以来,我国工程建设项目管理体制实行过多种形式,大体可分为4个阶段,第一阶段是建国初期,以建设单位自营方式为主。第二阶段,从1953年至1964年,学习苏联模式。第三阶段,从1965年至1984年,以工程指挥部形式为主。第四阶段,倡导和推行工程建设总承包制度。“改革开放”以后,1984年,国务院颁发了《关于改革建筑业和基本建设管理体制若干问题的暂行规定》,对建设体制进行了多方面的改革,建设管理体制进人了一个新的发展阶段。据全国22个行业236家工程公司和设计院的不完全统计,1993年至2001年,完成国内工程总承包3409项,合同金额255D(G人民币,完成国外工程总承包123项,合同金额25亿美元。再据美国《工程新闻纪录》2002年公布的2001年度世界200强国际工程咨询设计承包商的国际收人统计,我国已有11家企业挤进200强,已占人列企业数的5.5%,但这11家企业国外营业总收人为1.56亿美元,仅占200强国际总收人176.5亿美元的1%还不足,只相当于排名第30位的法国一家公司的营业额。从以上统计数据可见,我国企业所占市场份额并不大,虽然已取得一定成绩,但仍存在很大差距,要加快与国际规则全面接轨的步伐,我们的工程咨询和勘察设计单位还要在增强综合实力上下大功夫。

1.2工程总承包和工程项目管理承包与传统方式比较

工程总承包是一项集设计、采购、施工、调试、开车运行等一系列高智能、技术密集型的系统管理活动。合同管理是整个工程总承包和工程建设项目管理的基础、基准,是贯穿始终的,必须严格遵循和把握,因此可以说,工程建设项目管理的灵魂是合同管理。工程总承包和项目管理承包是由业主与工程公司(或设计院)签订项目承包合同,以法律关系确定双方的权利与义务,这样一来,工程公司为了在合同规定的价格内顺利完成工程项目,就必须统筹考虑设计与施工,提高项目的经济性。降低业主的投资风险和工程管理费用。业主不必组建一个庞大的项目管理机构。实现现代企业新厂新办的思想,减少企业负担,有利于企业发展,实行工程总承包和项目管理承包管理模式,工程建设的设计、组织、管理全部由专业工程公司(或设计院)负责,业主只需派业主代表对工程公司的项目运作、实施、资金流向进行监控,不需要很多管理人员。

2、工程趁设项目,理方式的实施

2.1打好基础.确保组织、合同、信息管理到位

1)组织建设与管理。项目组织是工程建设项目管理的重要内容。面对工程建设项目的长期性、复杂性、高投资的特点,为实现工程建设项目的投资省、工期短、安全适应的目的,需要一个高效和强有力的组织。 2)合同管理。在工程建设过程中.勘察设计单位与业主(项目法人单位)的关系,必须以合同的形式来确定,按照《合同法》、《建筑法》、《建设工程质量管理条例》中的规定,使律设讨程中出现的各类问题都能够有章可循,确保各方利益的实现。

3)信息管理。工程建设项目从力案设计到投产运营、会产生大量的文件、图表、数据等资料,这些资料的完整性、准确性和真实性决定工程项目的建设质量、问题查询、责任与追究、二程项目运营等方面。工程项目在建设过程中建立一套适应项目管理的信息系统,推进项目管理现代化,提高项目的管理水平。

2.2搞好三大目标控制,实现项目建设最佳效果

1)投资控制。随着工程建设投资主体的转换和市场机制的完善,做好工程项目投资控制工作,已成为工程项目建设管理的重要环节,实现项目建设最佳效果的有效途径:①加强工程项目的前期工作。采用国际工程项目管理经验,实行工程项目咨询评估制度,将招投标工作委托给专业咨询公司,对工程项目进行评估,确保项目的投资效果。②保证设日质量。勘察设计单位积极采用技术先进,经济合理的设计方案,提高投资估算和初步设计的质量。在设计过程中对产品质量直接控制,减少漏项、添项、定额套用不准确的现象,为工程项目投资控制打下良好基础。③实行施工图限额设计。工程项目要以主管部门批准的初步设计概算为依据,以单位工程概算价格作为施工图侧十的限额。施工图设计的工程量不得超过批准的初步设计,若施工图预算价格超过概算价时要分析原因,提出补救措施。④实行项目法人制。加强项目管理,将项目进行公开、公正的招投标:坚持建设单位、设计单位、施工单位、监理单位四方对施工图预算的会审制度;加强工程结算管理,按提供可靠的工程结算依据进行结算;加强合同规范管理,使项目纳人法制轨道,将项目投资控制在合理范围之内。

2)质量控制。工程质量控制包括勘察设计质量、施工质量、监理质量以及设备利料质量等:①加强对人的质量控制。对参加工程项目建设的各类组织者,工程设计人员和操作者实行质量控制,调动他们的积极性,提高技术水平、管理水平和操作水平,为工程项目的质量控制奠定基础。②选择最佳设计方案。从技术、经济、环保、安全等方面进行全面分析,选择最佳的设计方案。确保设计方案技术上先进、经济上合理、环保上新颖、安全上可靠,并有助于提高工程质量。③加强工程质量管理。工程技术人员在施工阶段,要认真做好设计图纸会审、技术交底,协助建设单位(业主)和施工单位建立质量保证体系,召开各类质量分析会、优质工程鉴定会,提高职工的质量意识、市场意识和竞争意识。采用IS09000标准,加强成本管理等手段,进行质量跟踪控制。④进度控制。设计、施工、监理、竣工、投资计戈1的编制,按分阶段的时间目标,采用线性图表法和网络图法等手段进行技术控制、投资控制、质量控制,通过规划、协调等力祛实现宏观控制。

第9篇

层层进取层层固 步步登高步步营

原铝产业是人类社会发展的重要基础,他打破了50年代大半靠外国进口的缓慢发展的局面,为中国的铝制产业的发展注入了新的活力。

1956年他作为我国第一个电解铝厂―抚顺铝厂第三期扩建时期的工艺设计负责人,主持设计了70-72千安电解槽,使系列规模比前苏联设计增加5,000吨,此后这两种槽型经过不断改进成为我国建设铝厂的标准模式。60年代初为了改进侧插自焙槽污染严重、劳动强度大的问题,他倡导研发80千安上插自焙阳极电解槽。该项技术成为我国最早成功自主研发的成套铝电解技术。

他是我国最早主持研发铝电解“磁场”、“热场”和“力场”的倡导者,该项技术的开发为我国成功开发大型电解槽奠定了坚实的基础,他主持和参与的贵州铝厂的第一电解系列由34000吨自焙槽改为186千安预焙槽(或200KA),产能增加到70,000吨,这一模式的延伸,为我国铝电解工业的快速发展提供了可靠的技术基础,使得2001年我国原铝产量由90年代末的84万吨上升到337万吨,随着各种电流的大型预焙槽的开发,到2010年我国原铝产量达到1363万吨,年增长速度高达20%以上。

1988年姚世焕作为一个国家大型铝电解槽试验基地的项目专家组成员,他的两个建议成为中国乃至世界上唯一的一种既节省投资又解决试验大型电解槽的最经济的方案。该项目获国家一等技术进步奖。他是我国第一代倡导采用大型预焙阳极现代化电解技术的主要带头人。在他倡导的两种大型预焙电解槽的模式(5点进电40个阳极和6点进电48个阳极的模型)已成为我国目前300-370KA和350-450电解槽的基本模式,实践表明离开了这两种模式,几乎所有的模式在“磁场和热场”效果上均不能达到最佳的效果,正因为有这样的结论,他被印度某大铝联合企业的董事长称为“中国炼铝的父辈” 。

近十年来他倡导采用较低的槽电压或极距来实现节能,以低电压或低极距来取得电能消耗的降低。使得目前我国的电解铝的直流电耗是世界上最低的国家,被业内有关专家称为“低电压节能途径的倡导者”。

韦编三绝海量熟传经送宝一挥成

姚世焕喜好读书,养成了长期坚持学习的习惯,结合书籍他的一些建设性文章,对我国电解铝工业的生产和技术的快速发展有重要的影响,几十年来他撰写和编译的文章据不完全统计约在百万字以上,绝大部分刊登在院内的技术交流资料“铝镁信息”上,同时,他的讲稿被铝业界许多专家在编写论文时引用。

而今的他已将不忮不求的赤诚之心竖起一面旗帜,飘扬在中国铝制事业这片希望的田野上……

第10篇

关键词:骨架密实 水稳 施工工艺 质量控制

中图分类号:O231文献标识码: A

目前我国大部分高等级公路沥青路面基层及底基层都是采用半刚性材料。半刚性水稳基层由于具有强度高、承载力大、良好的抗疲劳性能和抗冲刷性等优点,已经成为我国高等级公路沥青路面的主要结构类型。但水稳碎石基层往往会出现由于温缩和干缩变形而产生的裂缝,以及吸水后出现的唧浆现象。,这已成为高速公路沥青路面早期损坏的重要原因之一。为了避免由裂缝产生的一些对路面整体强度和稳定性的不利影响因素,本项目着手从基层集料的级配上来解决,采用骨架密实型级配。本文主要从配合比设计、施工控制对骨架密实型水稳在海南西线的应用进行探讨。

1、传统水稳与骨架密实水稳的比较

1.1 级配的比较

表1 传统水稳级配范围

级配 通过下列筛孔(mm)的重量百分率(%)

31.5 19 9.5 4.75 2.36 0.6 0.075

范围 100 72~89 47~67 29~49 17~35 8~22 0~7

表2 骨架密实型水稳级配范围

级配 通过下列筛孔(mm)的重量百分率(%)

31.5 19 9.5 4.75 2.36 0.6 0.075

范围 100 68~86 38~58 22~32 16~28 8~15 0~3*

注:*本项目因为当地石场生产和供应等一些因素影响,对0.075mm通过率放宽到5。

通过比较可以看出,传统水稳为连续级配,而骨架密实型为间断级配。骨架密实型较传统水稳级配范围窄,通过各筛孔的质量百分率相对小,使用的碎石粒径偏大。因此在进料时,对原材料级配要求较高。

1.2 试验方法比较

传统采用重型击实成型,骨架密实型采用了振动成型。在振动击实成型过程中,振动成型机应用了嵌挤原理和粒子干涉理论 ,通过大的振动频率,使水稳碎石混合料各粒料之间易于填充,相互挤密,达到更大的密实效果。相比重型击实法,试件中的粒料仅是受到竖向冲击,挤密程度相对差一些。

对比传统水稳,骨架密实水稳的最大干密度、7d强度均增大,混合料含粉量减少。因细集料比表面积大,黏结水泥多,对收缩较敏感,减少用量后,在预防开裂方面起了很好的作用。

2、骨架水稳在工程中的应用

本项目西线高速公路改建工程邦溪至白马井段全长36.071km,全线划分为两个标段:路面一标、交通安全设施二标。起点桩号为K449+000,终点桩号为K485+071.26,是G98环岛高速公路的重要组成部分。本工程水稳基层主要应用于原路面弯沉过大及原水稳基层钻芯不成芯的路段。

2.1配合比设计

本项目路面标段骨架密实型水稳采用振动成型方法设计,并用重型击实进行了验证。其试验结果见表3~表5及图1。

表3 水泥稳定碎石基层配合比设计结果

标段 下列各种材料所占比例(%) 水泥用量(%)

1# 2# 3# 4#

一标 25.0 30.0 20.0 25.0 4.5

表4 水泥稳定碎石基层合成级配

规格名称 通过下列筛孔(方孔筛,mm)的质量百分率(%)

31.5 19.0 9.5 4.75 2.36 0.6 0.075

合 成 级 配 100 75.6 45.1 24.4 19.8 13.8 3.6

规范要求级配中值 100 77 48 29 22 12 3

规范级配范围上限 100 86 58 35 28 15 5

规范级配范围下限 100 68 38 22 16 8 0

表5水泥稳定碎石基层配合比设计结果

标段 试验方法 最大干密度(g/cm3) 最佳含水量

(%) 强度代表值

(MPa)

路面一标 振动成型法 2.313 5.7 7.23

重型击实法 2.280 6.1 3.9

图1水稳级配图

从以上设计结论可以看到:振动成型与重型击实法成型得到的最佳含水量基本比较接近,最大干密度有比较好的相关性,转换系数在1.01~1.02之间;骨架密实型水稳形成强度较传统水稳要高。

2.2施工控制

(1)现场摊铺

由于骨架密实型水稳混合料中粗集料含量较高,易造成粗集料离析建议采用一台摊铺机进行全段面作业。

(2)现场碾压

对于骨架密实型水稳碾压如果只采用传统水稳的压实方法,是不能满足施工要求的,现场共配备了5台压路机,其中3台单钢轮压路机,2台胶轮压路机。采用的碾压组合工艺具体方案如表6所示。

表6碾压组合方式

碾压阶段 压路机类型及数量 碾压遍数 碾压速度

初压 20t单钢轮压路机(2台) 静压1遍

弱振1遍 2km/h

复压 20t单钢轮压路机(2台) 强振4遍 3km/h

终压 20t单钢轮压路机(1台)

22t胶轮压路机(2台) 静压2遍

静压3遍 2km/h

(3)相关试验与检测

对碾压好的水稳路面进行压实度检测,现场压实度检测结果可以看到试验段的压实度基本能够满足国家规范的要求。7天过后对路面进行取芯检测成型情况,现场共取芯6个,6个全部成型。芯样表面粗糙,粗集料形成嵌挤,达到了预期的效果。

(4)注意事项

在生产过程中必须严格控制集料中小于0.075mm颗粒的含量。级配标准要求通过0.075mm 的含量不大于5%。小于0.075mm颗粒来源于颗粒上粘土涂覆和石料破碎作业形成的过分粉尘。含泥量过大,使混合料的水稳性不足,集料之间粘性差而引起剥落、松散。

施工过程中,不宜一个配合比用到底,使用过程中,应对集料级配和混合料配合比进行校核检验,因为粗集料的离散性、不均匀性因素,将直接影响到混合料合成级配及压实度。压实度的大小取决于实测的压实度,同样也与标准密实度的大小有关,如果标准密度值发生变化,则检测的压实度百分率就不准确。

3、结论

根据相关试验数据表明:在水泥剂量、养生条件相同时,骨架密实型的抗压强度、劈裂强度、抗折强度均比传统水稳要好;且骨架密实型的平均温缩系数、平均干缩系数小于传统水稳,骨架空隙的两种收缩系数较小。骨架密实型水泥稳定作为高速公路基层可以在海南大规模应用。

参考文献 :

[1]田林.骨架一密实型水泥稳定级配碎石抗裂特性的研究[D]哈尔滨工业大学博士学位论文 ,2011.

[2]李新海.水泥稳定材料养生期收缩特性研究[D].哈尔滨工业大学硕士学位论文 ,

[3]齐建国.高等级公路半刚性基层材料的抗裂性能研究[J].黑龙江交通科技 ,2009,(9):83―84.

第11篇

关键词:代建制;自建制;模式;项目管理;企业;

中图分类号:C29 文献标识码:A 文章编号:

1.引言

代建制工程项目管理模式在中国源于厦门,目前中国各地正在进行代建制试点,基本上可以概括为上海、深圳、厦门三种模式。2004年7月16日,国务院的《关于投资体制改革的决定》以官方文件明确认可了代建制工程项目管理模式。2003年,建设部《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》的,引发了各方对代建制、工程总承包、工程项目管理三者之间关系的困惑及思考。

2. 代建管理模式

城市基础设施和公共服务设施是一种公共产品,政府是唯一的生产者和组织者,多年来中国习惯采用自管模式。改革开放以后,中国的建筑业得到迅速发展,建筑管理体制也在建立社会主义市场经济体制的要求下进行了不断的改革,代甲方管理方式是政府对财政或国有投资工程直接管理向间接管理的转变。

从项目管理的角度看,代建制属于工程项目管理的范畴,是工程项目的管理模式之一。作为工程项目管理的一种模式,代建制不可能是无源之水。任何一种新的管理模式都是在借鉴现有管理模式并整合现有管理模式的基础上,经过创新和完善,逐步演变、发展而来的。国外各种工程项目管理模式已经过多年的发展、完善,形成了一系列标准化的模式。中国目前正在推行的代建制也是在充分借鉴、整合现有工程项目管理模式的基础上,结合中国的国情进行创新和完善的结果。

3代建制相对于自建制的优势

3.1项目管理水平提升、决策更加科学

自建制下,使用单位对项目的管理一般为行政式的管理。临设的基建班子或建设小组人员都是从单位中临时抽调组成,项目负责人也由单位负责人兼任。此情况下,由于人力、物力的分流和项目管理中专业能力与经验的不足,必然对使用单位的日常工作和项目建设的开展均产生不利影响,效能较低。

而代建制下,首先使用单位选择的代建单位往往是专业从事项目投资建设管理的咨询机构。它们拥有大批专业人员,具有丰富的项目建设管理知识和经验,熟悉整个建设流程。委托这样的机构代行业主职能进行管理,通过制订详尽的项目实施计划和风险预案,发挥其在项目建设中的积极主导作用,主动协调参建各方关系,合理安排工作,极大地提升项目建设的管理水平和工作效率;同时,项目建设中也弥补了业主单位在专业领域中分析问题和决策能力的不足,更有利于项目的科学分析、科学决策目标的达成。

3.2 项目控制得到真正落实

在现行政府投资项目管理体制下,缺乏有效的控制机制,而代建制为政府投资项目引入严格的以合同管理为核心的法制建设机制,在满足项目功能的前提下,项目的规模、投资、质量和进度要求在使用单位与代建单位的委托合同中一经确定,便不得随意改动。代建单位将严格根据合同约定全心全意做好项目控制工作,使用单位则侧重于监督合同的执行和代建单位的工作情况,对项目的实施一般不能无故干涉。

3.3竞争机制充分发挥作用

竞争是激发活力和创新的源泉。代建制可采用多道环节的招标或比选等选择方式,使拟投标代建甚或投标前期咨询、施工或材料设备供应的参与单位,必然会尽其所能,竞争充分,以合理的报价且最优的技术方案提供服务或产品,这不仅有利于提升项目管理质量、降低项目总成本,还能起到优化项目的作用。

3.4项目的监管更加规范有力

代建制将增强项目参建各方的责任意识。通过职责分工,项目建设各方之间产生互相监督的关系。特别是使用单位,在提出项目功能和建设要求后,其主要工作就是对代建单位的监督,有利于自觉规范投资管理行为。

代建制有利于政府加强对投资项目从决策到实施的监管。政府主要以合同管理为中心,运用法律手段,制衡各方;同时,发展改革、财政、审计、监察等部门运用审批、稽查、审计、监察等手段,对项目也进行强力有效的外部监督,从内外两方面着手规范了项目建设的管理环节、强化了管理责任,最终提升了管理水平

4. 代建企业的发展问题

4.1制约代建企业发展的问题

4.1.1风险转移问题尚未解决

实行代建制的本来目的是希望通过代建单位使建设单位从非专业领域工作中摆脱出来,不必承担本身无力承担的专业责任与义务。但是当代建行为的法律关系不清时,建设单位在签订协议时,存在通过委托代建,建设工程的民事责任风险得到转移,但行政责任乃至刑事责任的风险并没有转移,原因在于代建制度并不是一个法定制度。

国家行政法规规定的建设单位的责任与义务及其违法的责任追究,包括对单位主管领导的责任追究,并没有因民事性质的委托而转移。现阶段的代建单位更因有限的代建取费而不愿承担更多的代建责任,同时建设单位也因风险并未也无法完全转移而对委托代建持疑虑态度,合作双方这种背反的期望目标便对代建中各项工作的产生各种不利的影响。

4.1.2代建制度与现有的建设工程管理制度交迭

中国建设工程管理体制是伴随着市场经济的发展而逐步变化的,如,工程咨询管理制度、工程监理制度、设计咨询制度以及其他各类细分的工程建设中介服务制度等。这些制度和业务通过各自的资质、资格及业务范围的管理而形成相对封闭的运行机制,导致建设工程的中间管理服务环节过多,管理低效等问题,一定程度上阻碍了建筑领域的市场经济发展步伐。要在政府投资领域的建设项目上再实行一个代建环节,是否会影响工程建设效能,也是客观存在的一个问题。如同监理单位在工程建设过程中,应当承担“四控制、两管理、一协调”责任一样,代建单位在工程实施中所承担的权利与义务也大致如此。如果不能有效地处理好两者之间的关系,可能会对工程建设产生副作用。

4.1.3项目前期工作的风险(本条是否可作为制约发展的问题)

由于推行代建制,项目的组织实施工作由项目管理公司来完成,而在投资领域的项目管理中,除前期准备工作中难点之一--土地拆迁征用外,期间还有繁杂的建设审批环节和与职能部门的多头协调工作,而过去这些工作往往是依靠政府的强有力的行政推动,并适时制定和调整相关政策来保证工程进度,表现的是政府行为;而运用代建制后,则改为管理公司完成此项工作,作为企业,往往是举步维艰的。

4.2解决方案

4.2.1完善法制建设,确立代建制度的法律地位

现阶段,由于代建制度出现而产生的风险转移问题,主要因为委托代建的法律不明确,以及责任无法转移的情形,应通过立法来确立代建制度,将委托代建后的行政等相关责任转移给代建单位。

4.2.2深化体制改革,建立现代企业制度

目前,在中国具有代建资质的企业均为国有工程建设或管理公司,这个明显带有垄断色彩的行为对于企业的长期发展是相当不利,行业的垄断限制了竞争。应该借鉴国外的经验,允许具有先进管理经验的民营或多种所有制形式的单位或咨询机构进入该领域,同时用现代企业管理的理念,深化企业的人事制度改革和分配制度改革,加强企业员工的凝聚力整体的服务力,以适应未来社会发展的需要。

4.2.3 加强从业人员培养

代建企业属于“智力服务业”,它与其它行业的主要区别在于它的成果是在从业人员的知识、经验和智力中产生的,为此从业人员的素质极为重要,这不仅要求从业人员有较高水准的专业知识、丰富的项目管理知识和经验,同时也要熟悉掌握工程建设的流程和行业的相关法律法规等,除此之外,还要承担法律和社会责任。因此,代建单位应有完整的人员聘用、考核激励和培训计划,通过不断加强员工的素质培养来逐步提升公司代建管理的服务能力

5.结语

代建制工程项目管理模式的出现是建筑市场发展的必然结果,然而代建制实施中,如果参建方能在充分沟通基础上,了解使用单位的项目需求和管理思路,细化代建管理的责任划分、健全代建管理的制度、强调代建管理流程的执行等方面,加强代建项目的管理有效性,发挥代建方的专业能力和应有的权力,将更有利于代建项目预期目标的达成。

参考文献:

[1] 刘香.对上海市政工程建设代建制管理模式的研究,硕士论文,2002.

[2] 施炜.现代工程建设的代建制项目管理及其计算机应用,硕士论文,2003.

[3] 汪宝国.对工程项目实行代建制管理模式的几点思考,上海市政,2001(5).

第12篇

工程管理新课改实践教学改革一、引言

“以人为本”“以学生的发展为本”是课程改革的出发点。教学是教师的根本任务,而在大学教育环境中,教师的角色却不仅仅是文化的传播者,更应该是潜能的开发者;而青年在大学中最应掌握的技能不应该着眼于课本知识,更应该本着拓展专业技能的理念将知识融会贯通在课程实践中来。“重理论,轻实践”、弱化实践教学将其作为专业教学附属品的传统教学模式是不符合工程管理学科发展的。现代化的课程体系更需要开放的课程观,它体现着过程与方法的整合,以及知识同技能的整合。因此,在新课改的背景下,培养一批思维灵活、技能扎实、实践能力不输学习能力的高素质人才是我们高校教育者的责任。

二、工程管理人才培养瓶颈

工程管理专业是土木工程与管理学科相交叉的边缘性学科,以工程技术、管理、经济、法律为专业平台,培养具备深厚的工程技术功底、具备从事建设项目全过程管理能力的复合型管理人才,为从事建设项目管理、工程咨询、国际工程管理以及房地产领域的相关工作打下坚实基础。如今,随着社会节奏的加快和优秀人才竞争的日益激烈,用人单位需要毕业生“上手快”,因此在招聘时对毕业生的专业实践经验较为关注。实践教学是进行实践能力的培养和训练,根据工程管理专业的基本特点和培养目标,通常实践能力的培养环节包括技术类环节(测量实习、结构课程设计等);专业类环节(施工组织课程设计、工程技术经济大作业、工程造价大作业等);实习类环节(例如毕业实习);综合类环节(社会实践、专题讲座、专题调研等);主要专业实验(施工过程分析、经济分析、概(预)算编制、项目管理实务实验)。

根据调查显示,近几年国内高校存在工程管理专业毕业生就业率下滑、待业率上升,甚至跨行业就业的现象。在对用人单位(包括建筑施工企业、房地产开发企业、监理企业、工程咨询企业等)的调研中,我们发现问题显著集中在毕业生对工程认识不够深入、工程全局意识不强、动手能力较差等方面。究其原因,无疑是目前的工程管理专业人才培养方式尤其是实践能力培养方式无法满足市场需求所导致的。

对于实践教学问题的重要性,部分高校已转变思想并开展教学改革,但并不能突破传统教学的藩篱。其中主要的原因在于工程管理专业实践教学还存在以下问题。

(一)未能正视实践环节的重要性

部分高校沿袭传统的教育模式“重理论、轻实践”,视实践教学为专业教学的附属品,弱化了实践教学的重要性,从而导致在实践教学体系构建中不够严谨、缺乏系统性。同时,高校对于学生的实践课程考核比较松散,导致学生专业素养的培养未形成体系,具体实践环节与现实脱节,并不能够与工程实际对接,应用性不强。

(二)设计实践效果不理想

课程设计内容要求过于简单,只考察部分章节,并不能够将本学科的所学内容全面整合,从而导致课程设计不能够达到预期效果,没有体现对先修课程的综合应用。同时,在毕业设计环节也存在诸多问题,设计题目未体现专业全面性、设计内容脱离工程实际、设计实现过程未与毕业实习有机结合等。在根源上,设计本身质量不高;在审核过程中,答辩要求不严格;从而在课程设计及毕业设计的环节上,对学生综合能力的训练并未达到预期效果。

(三)实践质量难以保证

实验设备不足,更新慢,对于部分昂贵的实验仪器,学生没有亲手操作的机会;实验课时设置较少,且不具备相应条件提供课外实验;实习环节,校企出于风险和安全的考虑,都不能够保证提供实习机会,校外实习开展难度大,学校往往要求学生在寒暑假期自行寻找项目实习,部分实习只能变成“参观”“走过场”。这样一来,实验环节强化不够,实习时间和效果难以保证。

此外,工程管理专业实践教学与课堂衔接不到位,授课内容缺乏案例教学与实务分析,学生对于专业竞赛参与度不足以及缺少科学的方式对于实践教学效果进行考评,诸如此类问题,也是亟待解决的。

三、实践改革应顺应社会对于人才的需求

针对以上问题,在新课改的背景下,我们提出工程管理专业实践教学应该“以人为本”,尊重学生自身素质和自主选择,本着顺应社会对于人才需求的方向进行改革创新。工程管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂专业技术背景的综合性管理事业,是为解决工程技术活动中的管理问题而产生的,为解决工程建设中的实际问题提供理论支持和策略指导。随着社会进步,从业人员素质逐步提升,用人单位对于人才的要求也更为苛刻,目前的就业岗位不单纯注重技术和理论,更注重个人综合素质及实践经验。

工培养全面的高素质人才,需要转变保守的教学模式。所以在人才培养过程中,应该同新课改的理念相融合,落实“三个改革”,实现学校教育模式“以实现就业为目的”向“以培养可持续竞争力人才”的改革,在顺应社会需求的目标下注重人才的可持续发展;实现学生考核目标“以掌握学科专业知识”为标准向“以提高个人素质”为核心的改革,在掌握基本专业理论的基础上提升个人能力;实现学习主体“以教师教”向“以学生学”的改革,从而培养其自主学习的意识,让学生对自己负责,对个人的发展有所掌控。

四、实践教学改革的几个方面

(一)明确实践教学重要性,提升教师水平

充足的课程时间是提高学生实践能力的保障,多数高校的实践教学课程比例低于20%,因此需要改革课程规划,压缩非重要的理论课授课学时,增加实践教学课程的比例。在充分发挥现有工程管理专业实践性教学培养方式优势的同时,在适当的理论课程讲授中也要增加实际案例和课题的研究,例如,以课本知识为主线,让学生根据课程进度完成一个实际工程项目的预算。教师还可以应用案例分析、实物模型(如沙盘模型)、多媒体教学、启发式教学、系统仿真、现场教学、情景对话教学等多种手段开展课程实践教学改革。

(二)广泛构建平台,拓展实践能力

为保障实践教学的效果,除了要设置合理的实践课时、聘请专业的师资力量,还必须建设有特色、多层面的实践教学平台,提供学生一个自主的研究环境。学校应配置计量与造价软件、工程项目管理软件、招投标模拟软件等基本的软硬件设施。通过实验教师的指导,学生在实验室仿真模拟专业管理活动,掌握工程管理所涉及的软件的使用,熟悉工程项目管理的全过程,从而培养学生解决实际问题的能力。

学校要着手建立校外实习、实训基地,加强与企业、行业协会的沟通和联系,促进“产、学、研”相结合,根据社会对于人才的需求改善课程体系,在合作实习中,使企业参与工程管理人才的培养,对实践过程进行效果评估,实现校企的良性互动。其中包括:定期邀请经验丰富的企业工程师为学生做技术报告;利用寒暑假安排学生参与企业工程管理方面的实习工作等。这样逐步形成以企业和社会需求主导的培养模式,为今后的毕业生就业奠定良好的基础。

(三)注重个人能力培养,鼓励学生参与专业竞赛

新课改提出了新的教育理念。在新课程改革中,学生获得知识与技能的过程是一个自主学习和发展的过程。在工程管理专业的课程设置中,除课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计及课程实验等实践教学以外,专项实践能力培养项目也成为塑造工程管理高素质人才的重要途径。2011年1月《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》(教高[2011]1号)提出了卓越工程师教育培养计划的目标,即教育培养大量创新能力强、能适应社会经济发展需要的具有较高质量的工程技术人才。卓越工程师计划成为了高校培养工程类人才的一种方式革新,具有十分重要的示范和指导作用。

如今,颇具影响力的各大高校和企业所倡导和主办的形式多样的工程管理专业竞赛活动已形成规模。例如,自2007年起由清华大学主办的“建设工程与管理创新竞赛”,现已成功举办了五届,并逐步拓展成全国高校范围内的专业竞赛。竞赛主题涉及建设工程技术、管理和法律法规、城市规划与管理、城市经济与房地产等,涵盖了工程管理的核心技能。受中国建设教育协会委托,广联达软件股份有限公司已连续主办六届“全国高等院校广联达软件算量大赛”和四届“全国高校工程项目管理沙盘模拟大赛”,吸引来自全国各地优秀人才的参与。此类竞赛为工程管理专业的实践教学助力,以竞技的形式激发学生实践的热情,作为一种课堂外的补充式教育,在强化专业实践能力的同时也进一步完善了学生的自身素质。

五、结语

新课改视角下的人才培养过程,应在顺应社会需求的目标下注重人才的可持续发展,以提高个人素质为核心,培养学生自主学习的意识。工程管理专业实践教学改革需要革新教学体系、构建广泛平台以及提升教师水平,这样才能确保课程实践的价值。实践教学的强化改革必将全面提高高校工程专业人才的质量和高等教育对社会和行业需求的适应性。参考文献:

[1]汪应洛,王能民.我国工程管理学科现状及发展[J].中国工程科学,2006,8(3):11-17.

[2]祝连波,高志利,张伟.中美工程管理专业实践教学比较研究[J].高等建筑教育,2014,(02):29-34.