时间：2022-12-03 05:47:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇幼儿园开学第一课，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
快上课时，只见表哥和他的一个助手抓着一只大公鸡和一些白色的绷带进教室。那是一只肉眼难辨的塑料公鸡，一直在惨叫，好像受到了莫大的伤害。
“今天我们要学会给这只受伤的大公鸡进行包扎。它腿部受伤了。”表哥和助手一边给大公鸡涂类似酒精之类的消炎药水，一边对孩子们说，“大公鸡刚才被车撞折了腿。只有包扎好了，它才像孩子们一样健康成长。你们看我的动作……”一会儿工夫，公鸡就被包扎好了，也不惨叫了。
这时，又一个助手进来了，她抱着一个纸箱，纸箱里都是塑料小公鸡。她给每个孩子分发一只小公鸡后就启动遥控开关，霎时，所有的小公鸡都发出了一阵阵惨叫声，那声音让人听了毛骨悚然。然后她满脸悲戚地说：“孩子们，你们听，小公鸡就像大公鸡一样，左小腿腿部也受伤了。让我们像老师一样，为小公鸡涂药水，帮它们包扎吧……”
20个孩子接过药水、绷带，在表哥和两个助手的指导下，手忙脚乱地为小公鸡包扎。十多分钟后，只剩下最后一个孩子没有完成包扎任务。他的动作显得很不协调，包了这头掉了那头，包了那头又掉了这头，更谈不上给绷带打个结了，只好在那哇哇大哭。按照表哥原来的安排，已经利用手制的遥控器，逐一为完成包扎任务的孩子关停了凄厉的惨叫声，只要他再多按一下，那个孩子的小公鸡的惨叫声也会立即停止。可是，表哥没有那样做，而是依旧让最后那个小公鸡的惨叫声“叫不绝口”。
“特兰，不要泄气啊，老师和你一起来为它包扎好吗？”特兰点点头。于是，表哥手把手地教，特兰则认真地学。过了十分钟，特兰终于包扎好，并打了一个“活结”。表哥微笑地主动拥抱了他一下，并奖励他一个吻，然后趁机摁停了惨叫声。
“你们检查一下，看其他小朋友打的结是活的还是死的。”表哥说。
我们逐一检查，发现19个孩子打的都是死结。我们每喊一个死结，表哥就摁一下摇控键，最后19个小公鸡又恢复了惨叫。在我们的帮助下，他们把死结改成了活结，表哥才摁停所有的惨叫声。
下课铃响前的一分钟，表哥微笑地大声宣布：“孩子们，今天是你们进入幼儿园上的第一节课，你们表现得特别棒，都得满分，等下可以尽情地玩了……”
我惊诧于这么独特的开学第一课。这样的课到底教给孩子们什么东西呢？表哥说：“这就是德国几百年来学前教育阶段的教育模式，教的内容是如何为受伤的小动物包扎，如何关爱老人，如何与同伴在一起玩耍等等看似简单的行为。这样的课堂贯穿整个学前教育阶段。这里是禁止在学前教育阶段传授国内那种语、数、英等专业知识的。”
这几年，我一直在国内的幼儿园和孩子们过全国统一的开学第一课，内容很多，有丢沙包、跳绳、转呼啦圈、唱歌、跳舞等。今年开学第一课的主题是“幸福”，方式是让孩子们观看电视上统一播放的歌舞节目。看过之后我就问孩子们：“你们都幸福吗？”孩子们看起来很快乐地答道：“电视节目很好看，因此我们很幸福！”我又说：“好，幸福就好，幸福就开始学加减法吧，下一节课学语言，你们要争取两科都得一百分哦，都得一百分就更幸福了……”
在观看了表哥幼儿园的开学第一课后，我就陷入迷茫，什么是真正的教育？德国的学前教育模式和中国的孰优孰劣？很多人都说国情不同，教育就不同，可就是像有类似德国学前教育模式的英、美、法等欧美发达国家，却培养出一个又一个像牛顿、高斯、爱迪生、爱因斯坦等已经改变整个世界的科学巨匠。
看《开学第一课》体会成长比成绩重要今天，9月1日，是全国2.6亿中小学生开学的日子。他们怀揣父辈的嘱托，亲人的期望，从四面八方，城乡各地，街道社区，走进校园，走向课堂。开学首日，上好“开学第一课”、享受两项实惠、接受三项教育，孩子们由此开始了新学年、新学期的学习生活。
“开学第一课”，是近年来教育部和央视联手开发的一种形式新颖独特、内容生动活泼的电视教育节目。节目中孩子们崇拜的明星荟萃，名人云集，节目寓教于乐，活动育人。因此，深受全国中小学生及家长、老师们的欢迎，已成为一个全新的教育品牌。从至今，央视《开学第一课》分别以“知识守护生命”、“爱，让中国更美丽”、“我的梦·中国梦”和“幸福在哪里”等当年的教育热点为主题，策划、开发、播出了四届“开学第一课”节目，一届比一届精彩，一个主题比一个主题受欢迎，相信今年也不例外。日前，教育部发出通知，要求全国中小学校今天上午九点钟组织学生收看节目，全国同上同一节课。享受两项实惠。一是免费教育政策。今年，在继续推行义务教育阶段中小学，即一至就九年级学生享受免除学杂费和课本费的同时，全国部分省、市、自治区从今秋起实行学前一年免费教育。陕西省人民政府就决定从今年起逐步推行学前一年免费教育；到2015年，实现学前一年免费教育，普及学前两年教育；到2020年，全面普及学前三年教育。因此，我省凡年8月31日前出生的正在接受学前教育的幼儿每学期每生将免除350元的幼教保育费，免除的费用由政府给予幼儿园同等数额的财政补贴，同时对家庭经济困难的幼儿每生每学期175元的生活费补贴。二是蛋奶工程，陕西省境内义教阶段中小学生，每生每天免费享受一袋纯牛奶、一枚熟鸡蛋的早餐补助。进行三项教育。一是爱国教育。
自开学首日开始，一周一次的升国旗仪式，是对中小学生进行爱国主义教育的重要形式。因此，从旗手的选拔、旗下讲话人选的确定到国旗下讲话内容的优选，全国各地中小学校都高度重视，全力做好。二是爱校教育。开学第一周，规模较大的中小学校，一般都要组织新生参观校园，熟悉环境；参观部室，了解学校；举行开学典礼，宣传学校文化，解读“三风一训”，宣讲学校历史；开主题班会，学习守则规范、班规办纪。三是自爱、互爱教育。通过主题教育活动，对学生进行安全法纪、文明礼仪、团结友爱、文明互助等内容的教育。北京师范大学教授于丹说“成长比成绩重要”，这是真理大实话。开学了，一二三：上好“开学第一课”、做好两项普惠政策的落实，积极开展好三项教育，这一切的一切，都是为了学生的健康成长，学习做人！
一、开学工作情况我校本期教师变动2人，新分配2名教师8月31日到校报到，当天学校组织全体教师集中开会，传达中心学校29日校长会议精神，布置开学事宜。
9月1、2日报名，6日正式上课，课本已按要求发放到位。现实到教师9人（另幼儿园聘请教师1人），学生102人，无辍学现象。学校各项制度都在完善更新，各项计划都在陆续制定中，教师正常备课、上课、批改作业。9月7日举行升旗仪式，并国旗下讲话，对学生进行了安全与学习、礼仪等方面进行宣传教育。各班按要求进行开学第一课并存档。
二、义务教育均衡发展工作根据贵教督导(xx)14号文件要求，我已召开专题会议，对照
区义务教育均衡发展第四轮仿真验收暨迎国检检查问题清单
逐条逐项落实整改，整改问题落实到具体责任人。学校严格按照省教育厅文件（教基（xx）21号、教基（xx）044号）要求，开齐课程、开足课时，规范作息时间，做到
四表
一致。各项课程有课程计划并备课。落实每天一小时体育活动。幼儿园使用幼儿教材，不布置书面作业。
三、未成年人思想道德建设工作。
按照《区xx未成年人思想道德建设工作方案》要求，结合实际扎实开展社会主义核心价值观、中国梦、
三爱三节
宣传教育。利用国旗下讲话、板报、征文等形式，把社会主义核心价值观、和美文化融入校园文化建设，宣传牌全部到位，核心价值观24字人人会背。校园周边环境整治到位村镇的支持共同打造环境优美的校园。四、收费工作。公示贵教〔xx〕93号文件及相关附件（不得公示其它收费项目和标准），《学生自愿征订项目明白卡》规范填写并存档，根据学生自愿征订的项目据实收费。学生每生开具一张财政票据，收费款及时缴入财政专户，幼儿园按照文件规定收费，使用税务发票，每生开具一张税务发票。无违规代收费现象。校（园）方责任保险工作落实。
五、安全工作。
按照区教育局《关于做好xx秋季新学期学校安全工作的通知》（贵教基〔xx〕83号）、《关于印发区全面开展学校安全大检查
深化
打非治违
和专项整治行动方案的通知》（贵教〔xx〕101号）要求，集中开展校园及周边安全隐患排查整治，问题及时上报中心学校。依据《关于印发区教育系统xx夏季消防检查工作方案的通知》（贵教〔xx〕73号）做好消防安全的自查整改工作，消防设施设备完好，疏散通道畅通。认真上好
秋季开学安全教育第一课
，突出防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防传染病、防踩踏、防侵害、防自然灾害等安全教育，利用校园广播系统进行每天上课前、放学时的交通、防溺水等安全警示和提醒，有计划地安排组织应急疏散演练，保证有方案、活动过程和总结。全面排查非法营运学生车辆，杜绝家长使用电动三轮车接送学生。校园严格落实封闭管理制度，校外人员是否未经许可一律不得进校，有外来人员、车辆登记足额配备防范器械（如橡胶警棍、安全叉等），校园视频监控和一键式报警装置是否使用正常、有人值守。在学生上午、中午、下午上下学时间段落实值班制度，安排带班领导和足够数量的值班教师，按时在校门口值班护导，严防事故发生。严格落实学校实验物品和危化品管理制度。
六、体育卫生工作。
学校体育工作
三个办法
是否纳入学校工作计划。落实专人排查整改室外体育器材安全隐患。开展晨、午检工作，落实病因追踪制度。
七、学前教育工作。
幼儿园无使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本，无布置文化知识类书面作业。落实《池州市幼儿园一日活动常规》。
八、全面改薄
就在刚刚，小臭得一年级老师在班里群里说，让家长陪着孩子们看中央一台的开学第一课。说实话自己并不想看这样的视频。在幼儿园的时候，老师们也让看这样的视频，但是家长们也从来都是打开视频，截个图片，或者视频也就过去了。
可是，如今小臭已经升上一年级了，老师发出来的让看视频的通知时，自己除了给群里发视频之外，还特别认真的嘱咐孩子，一定得认真看。
因为自己担心的是，明天小臭去了学校，万一老师问起来，孩子一问三不知，那该怎么办？然后孩子长大了，也该学习一些不一样的东西了。
所以，每当听到小臭说，新学校特别好，明天还想去的时候，自己在欣慰的同时也感慨，小家伙终究还是太小，不知道长大以后意味着什么，长大以后肩上的责任和义务有多大。
其实，人这一辈子，最开心的时候，就应该是幼儿园之前的那一段岁月了吧。
虽然幼儿园里也有作业什么的，但是，毕竟有一些事情，只需要家长替代就行了。可是，升入一年级以后，无论是任何一科的作业，还是平日里的那些课外活动，都需要孩子们亲力亲为。
然后，随着年龄的长大，然后课业还有别的，社交各方面真的越来越有压力。
所以，看着小臭如今开心的想着新的学校好，这两天也刚开学，还没有作业，老师们也温声细语的和他们说话，只要用不了多久，他们大概就能深刻的体会到长大的义务吧。
不过，想一下，小时候的自己，不也在每天渴望着长大吗？这大概就是我们每个人都一样的成长经历吧！
（一）给孩子的“第一课”
俄国教育家乌申斯基指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”所以，要让一年级的学生很快地适应新的学习环境并对所学知识感兴趣，教师的“第一课”的任务就是：让学生“热爱”学习。
一、采用灵活多样的教学方法，创设快乐的学习氛围。
在课堂教学中努力创设快乐的学习氛围，在教学中穿插有趣的小游戏，采用生动、有趣的教具，制作精彩纷呈的多媒体课件激发学生的学习兴趣，让他们乐于学习是教学的关键所在。在教学中我发现孩子们在学习“bdpq”时很容易弄混淆，针对一年级孩子活泼好动的特点，我构思运用四肢的摆动和儿歌形式，引导学生分清它们，“手”表示半圆在上，“脚”表示半圆在下，儿歌是“点点右脚bbb，点点左脚ddd，伸伸右手ppp，伸伸左手qqq”。通过学生四肢的摆动，认清字母的方向，通过儿歌的形式，使孩子们的口齿得到了锻炼，既记住了字母的读音，还让孩子们在朗读中感受到了语言的魅力，收到事倍功半的教学效果。
二、培养学生的良好学习习惯；
刚入学的孩子在学习习惯养成方面自我约束能力较差，忘性大。老师如果在课堂上仅仅只是机械提醒会使课堂变得生硬。我想到幼儿园小朋友都喜欢儿歌，就把一些学习习惯编成琅琅上口的儿歌，便于孩子记忆。例如：在铃声刚一响过，同学们步入课堂时，跟随班长一起念“铃声响，进课堂，小朋友们快坐好，书放正，嘴巴闭，头正身直脚放好。”课堂写字时，针对纠正孩子的写字姿势，我让孩子们将笔拿在手中齐声吟诵口诀“提起笔，要牢记，一尺一拳和一寸，头端正，脚放平 ，看清字形再动笔”。写字过程中如果有学生不注意俯下了身子，老师一句“抬头”，孩子马上跟一句“挺胸”，身体自觉就端正了起来。当这些小口诀被学生熟记的同时，良好的学习习惯也逐渐养成了。
三、充分运用表扬的力量；
曾经读过卢勤的一本书，叫《好孩子是夸出来的》，作为老师感同深受。课堂上教师的适时评价是孩子的强心针，可是如何让孩子由此获得更多的学习热情呢？我准备了各种带表扬话语的漂亮小印章，针对孩子的各种表现进行奖励，有“第一名”“作业真漂亮”“发言积极”“你真棒”“进步的孩子最可爱”等等，将这些小印章印在课本的第一面，既便于积累，又能让家长及时看到孩子的在校表现情况。我还实行一套完整的奖励机制，达到十颗小印章就可以换取一枚与众不同的表扬信，四封表扬信就可以换得一枚大奖状，而二枚大奖状就可以换得一个奖杯······当孩子看到自己的奖励越来越多，成就感就越来越强，这种评价方式使孩子们的学习热情得到了充分的调动。
（二）给家长的“第一课”。
教师如果只注重学生的在校教育，而忽视了与家长的交流，是不能帮助孩子更快适应小学生活的，所以给家长上好“第一课”在幼小衔接的过程中起着画龙点睛的作用。做为教师，要多与家长进行交流，同时把自己当作孩子的家长，考虑问题多从家长的角度去思考，急家长之所急，难家长之所难，用自己的实际行动让家长帮助孩子从入学的焦虑中摆脱出来。
一、家长会的作用
在与家长的交流中，我发现有两种家长教育出的孩子最容易出现问题。忽视型家长——一切都不以为然，家长不能正视孩子的错误，总认为长大了就自然就好了，总抱着“船到桥头自然直”的想法。包办型家长——属于紧张型，总是担心孩子的能力有限，做不好，什么都要插把手，担心孩子这样、那样的问题，孩子学习成绩稍一不稳定，立刻打电话给老师，问孩子是不是上课听课不专心了，觉得自己每天都给孩子辅导为什么成绩却下降了，觉得自己的付出却得不到孩子成绩的回报······
针对这两种家长的作法都对孩子的成长不利，所以在新生的“第一课”新生家长会上，我先用多媒体展示了这两种家长的作法，然后出示了一段名言：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运 。”诠释了好习惯的重要性，接着从习惯展开论述要求家长在学生入学开始时一定要做到细致入微，尽可能帮孩子解决他们在刚入学时遇到的困难，比如：刚开学没两天，班级的讲台前面就有很多的铅笔、橡皮没有人要，原来是一些孩子不小心丢了，因为都长得差不多，所以也无法断定是谁的，怎么办呢？我跟家长要求：把孩子的铅笔上贴上标签，橡皮上写上名字，这样即使是丢了，也很容易找到是谁丢的，事情虽小，却能帮助孩子改掉丢三落四的习惯。并且提醒家长他们的帮助能够使孩子摆脱刚入学的焦虑感。但在孩子渐渐养成良好的学习习惯之后，家长要将整理学习用品、完成作业、以及一些生活习惯渐渐放手逐步让孩子达到自理的程度。要求家长在整个幼小衔接的环节要“先帮再扶后放”，两种极端的家长的行为都是不可取的，要“小树苗要先扶正了，自己才能长成参天大树。”
二、适时的家访是必不可缺的手段
同学们：
俗话说，正月里都是年，今天是20__，所以在这里我要向同学们拜个晚年，祝同学们身体健康，学xxx步!
今天是新年新学期第一个班会，看到你们都精神饱满，喜气洋洋，我感到非常高兴!借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：
首先，要有进步的信心和决心。
新年伊始，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。
不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
第二，要有明确的目标和科学的计划。
有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。
老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊!
第四，要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。”俗语还说：“勤能补拙”。从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学本学期都能成为好学生。
同学们，从自我做起，从现在做起，我衷心希望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到愉快的学习工作中去!
中学开学第一课发言稿2
今天是你们人生中最重要的时刻之一。各位新同学从五洲四海汇聚到这里，与未名湖、博雅塔结缘，为古老的燕园注入了新的活力。作为校长和老师，看到大家一张张鲜活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。
北大是各位同学曾经的梦想。来到这里，你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。进入北大，意味着进入了一个更宽广的舞台，从这里眺望世界，会让你豁然开朗。这里的机会很多，资源也很多，再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚，有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。
当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实，久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上，我想送给各位新同学的，也正是这八个字。
守正，就要有主心骨。没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，这个人是立不起来的。1919年7月，北大教授在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。”虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好，积攒和激发正能量，铸就守正、刚毅的主心骨，再来观察社会万象、制订人生规划，那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了，也自然能做出正确的判断和选择。
笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。不同的人生阶段，有不同的主题。现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的功夫。先生192019年就任北大校长时说：“大学者，研究高深学问者也。”他希望同学们“抱定宗旨，为求学而来”。今天的北大，学科齐全，大师云集，文理医工交融并蓄，学术资源得天独厚。大学阶段是学习的黄金时期，请同学们务必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同学们不要囿于一隅，处理好“专”与“博”的关系，抓住可以利用的时间广泛涉猎，研习古今中外的经典。
北大培养人才，重在“道”而不在“术”，重在“打通”而不在“隔断”，这就是博雅教育的精髓。
久久为功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上，不可能总是一帆风顺的，难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨，不能当墙头芦苇，头重脚轻根底浅。如果这样，就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功，就要付出比别人更多的艰辛和努力，希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头，不要目光短浅，为急功近利所驱动。
这里，我还想跟同学们分享1958级校友、敦煌研究院院长樊锦诗的人生故事。1963年，作为一个柔弱的女生，樊锦诗从北大考古专业毕业，她放弃留在大城市工作的机会，选择到千里之外的敦煌。初到敦煌之时，她也有过犹豫动摇，因为“和北京相比，那里简直就不是同一个世界，到处是苍凉的黄沙。”但她坚持了下来，在敦煌已经坚守了51年。她说：“当年决定来敦煌并没有想到过干一辈子，只是觉得要找到一样自己喜欢干的事儿。干着干着就爱上了，就离不开了。现在，别说离开，哪怕出差时间长点，就会想敦煌，想尽快回到敦煌。”
像樊锦诗这样守正笃实、久久为功的北大人还有很多，比如坚守在人迹罕至的西北边陲十余年如一日的邓稼先校友，比如潜心数学研究最终赢得世界尊敬的张益唐校友，比如不久前因长期超负荷工作劳累过度，牺牲在岗位上的甘肃临洮县县长柴生芳校友，还有刚刚去世的汤一介先生，他们从不随波逐流，始终坚守自己的理想，“事不避难，义不逃责”，宠辱不惊，处之泰然。
他们的事业之所以成功，人生之所以有意义，还因为他们志存高远，将个人选择同国家需要、人民利益和人类文明进步结合在一起。我们北大人，与生俱来就被赋予了“吾曹不出如苍生何”的历史使命感和理想主义情怀。我自己也是1977年高考的亲历者，当时我们这批学生都十分珍惜来之不易的上学机会，如饥似渴地学习。而事实上，许多77级、78级学生日后成了各行各业的领军人物，成了国家改革发展的中流砥柱。
当然，胸怀大志的同时，也要着眼于小事情，从“扫一屋”做起，方能“扫天下”。
希望你们珍惜韶华，发愤图强，希望你们守正笃实，久久为功。
中学开学第一课发言稿3
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好!
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是__镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝__中学20__-20__学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向__中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是__中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。
新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天!
最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐!祝全体同学健康、向上!
中学开学第一课发言稿4
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结，.说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
关键词新教师成长 引领
一、岗前培训，新教师成长的第一课
1.职业素养培训，建立新教师的职业自豪感
每年的8月底，我园都会对刚招聘的新教师进行职业道德、职业操守、规章制度、岗位职责等培训，让新教师懂得应该遵守职业道德要求、尊重热爱儿童，注意个人的仪容仪表、言谈举止、要有团队精神等，使新教师对幼儿教师的职业有一个正确的认识，从而建立她们的职业自豪感和认同感。
2.知识技能培训，帮助新教师更快地进入角色
在岗前培训会上，园长将幼儿园的办园规模、发展历程、办园目标、办园特色、教育理念、服务承诺等向新教师进行介绍，让新教师对幼儿园的情况有所了解。同时，还邀请园内外专家及老师，对新教师进行《纲要》、《指南》、一日常规管理、家园沟通技巧、环境布置、游戏指导、备课、上课、听课、评课等进行有针对性的培训和指导，帮助新教师尽快地完成由学生到教师的角色转换。
岗前培训，为新教师即将面临的实际工作提供方法和策略，使新教师对未来的工作充满信心和动力，也让新教师在思想上明确作为一名幼儿教师所担负的责任和工作压力，提前给新教师打“预防针”，让她们对即将开始的工作有充分的思想准备，避免产生巨大反差。
二、欢迎仪式，新教师入职的第一天
我园领导非常重视新入职的教师，为了让新教师有归属感，使她们喜爱幼儿园，愿意融入到幼儿园这个大家庭中来，每年开学的第一天，都会采用多种形式迎接新教师的到来。如：
1.全园宣誓活动，给新教师营造了和谐温暖的氛围，使新教师有安全感、肯定感和归属感。
2.才艺展示活动，新老教师均进行才艺展示活动，给新教师搭建表现的机会，使大家相互学习，增进友谊。
3.成长沙龙活动，新教师讲述自己的困惑，老教师分享自己成长的经验与感悟，园长向新教师提出希望，激励新教师在幼教这份平凡而又神圣的事业中执着梦想，实现人生的价值。
三、师徒结对，加快新教师成长的步伐
我园为了让新教师少走弯路，尽快成长，抓实“青蓝工程”，对新教师的配班老师进行了巧妙搭配，同时，实行了师徒结对，并签订了合同，对师徒的义务和责任进行了具体的规定，实行了“传”、“帮”、“带”、“扶”、“查”、“放”相结合的办法，让新教师一年入行，两年成效，三年优秀。在我园经常能看到师徒间交流的场景，在这样互动的环境下，新老教师共同成长。
四、成长档案，记录新教师成长的路线
为了让教师清晰自己的成长过程，我园为每位教师设立了教师专业成长档案袋，内容涵盖教师个人专业成长三年发展规划、开设公开课、讲座情况记录表、或获奖情况记录表等10项指标，每学年初教师根据自己的优点和不足制定自己的发展规划，学期中和学期末发给教师填写，补充材料，回头看自己发展的成果和努力的方向，每三年进行一次考核，以此激发教师不断向上的积极性，促进教师的自我发展，为新教师的专业成长留下一个个奋斗的足迹。
五、营造氛围，搭建新教师成长的平台
幼儿园不断地创设机会，让每位新教师都有可能成为“第一”，从而充分地展示自我，体验到成功与快乐。
1.培训学习。要想教师在专业的领地有更好的发展，就必须有高人指点，我们通过“请进来，走出去”的方式，给新教师以菜单式的培训，让新教师开阔眼界增长知识，练习多种技能，同时要求教师对每次的培训或观摩学习进行反思交流，从而形成一个善思、爱钻的成长氛围。
2.阅读引领。每年都会给新教师推荐适合新教师阅读的书籍，在教师节那天也会举行“园长赠书”、“好书互赠”等活动，鼓励教师多读书、读好书、好读书。通过交流读书心得、教育随笔等活动引领新教师热爱教师职业、学习教书育人的方法。
3.经验分享。每月我们都会组织教师进行“金点子”分享活动，大家将各自教学、班级管理等工作中的好方法与他人进行分享，从而让新教师在分享中学会了很多经验。
4.榜样示范。通过演讲比赛、观看优秀教师事迹、夸夸我的好搭档等活动，放大教师的优点，给新教师树立榜样。
5.场景再现。通过拍照、录像、模拟场景等形式，让教学或管理中的情景定格再现，教师们发现问题、解决问题。
6.一课多磨。我园有“推门课”、“预约课”、“考核课”等多种课，通过磨课促进新教师教育教学水平、教案的设计、课堂的驾驭能力等各方面的提高。
7.比赛激励。我园每学期都会开展优质课评比、专业技能比赛、教玩具制作评比、听课笔记评比等各项比赛，从而让教师看到差距，找到不足，树立目标，提高教师的业务素质。
六、表扬鼓励，激发新教师成长的动力
对新教师领导要多倾听她们的心声，真心地关心她们，缓解她们的压力，疏导她们的小情绪，发现新教师身上的闪光点，并在集体面前及时地表扬鼓励，让新教师体验到在幼儿园工作的幸福。我园每年都对考核制度进行完善，对新教师进行定期考核，让她们体验成长的快乐！
一、健全组织，强化责任
1、健全安全领导组织，明确各自岗位职责，园长与管理人员、园长与主副班老师、班主任与幼儿家长每学期初层层签订安全责任书，同时明确带班人员、值班人员、教师、班主任、主副班教师职责并认真履行。
2加强安全制度建设，根据实际情况和上级要求，不断制订和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促规范的良好安全氛围。对《一日活动安全注意事项》进行再完善，再学习，切实将要求落实到实际工作行动中。
3、将安全工作列为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，根据每月工作的优劣，实行每学期一奖惩。
二、加强教育，提升能力
1、每学期初组织教职工认真学习上级文件及本园制定的各项规章制度等，明确一日活动各环节该干什么，不该干什么，做到工作有方向，努力有目标。
2、积极利用幼儿园广播、宣传栏、家长会、家长开放日及主题教育活动等途径进行安全宣传与教育，努力提高师生、家长、幼儿的安全意识，掌握更多的安全知识。
3、结合一日活动各环节和每周的安全教育课，创设有关安全教育的活动环境，在活动中渗透有关的安全知识，对幼儿进行安全教育，通过活动，让幼儿在体验中提高自护自救能力。
4、积极开展防震、防火等疏散安全演练，做到每周有演练，每学期不少于两次大演练，通过演练总结经验，反思不足，积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
5、发挥法制副校长的优势，搞好安全教育培训，增强全体教职工及幼儿的安全意识，提高自护自救及应对突发事件的能力。
三、狠抓落实，做实做细
1、定期不定期检查、维护园舍设施，检查、购置和维护安全保卫设施、设备，为安全管理提供物质保障。
2、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
3、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，迎园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必须经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。
4、严格“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送过程中既认卡，更认人，确保交接安全。对忘带卡的家长或非指定人代接的，教师必须与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订《代接代送委托书》，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师安排副班将孩子送到大门口按手续交接。特别注意特殊家庭孩子的交接。
5、建立班级安全责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午按照入园后半小时、每次活动前后和离园前十分钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教育活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项安全工作。
6、定期召开安全工作会议。每周一例会结合上级要求，针对本园发现问题，及时制定工作计划，研究实施办法，及时解决安全工作中的问题。
7、加强安全日巡查、周检查、月排查力度，实现安全工作常态化。
8、坚持领导带班教师值班制度，每日对园内场地设施、校舍安全、消防设施、大型玩具及一日活动各环节进行巡查，发现问题及时处理，不能立即处理的，登入安全隐患台账，实行安全隐患整改销号制度。
9、加强家园沟通工作，通过家长会、信息通报等措施加强沟通，化解矛盾，采纳建议，形成群防群治的安全环境。
10、积极配合当地政府及公安部门，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
11、加强安全工作宣传，同时做好各项材料的整理归档工作，做到资料详实、齐全、有序，实现事事有据可查。
附每月大事安排（每月常规检查评比不重复出现）
一月份：
安排放假注意事项，致家长一封信，最后一周为安全教育周。
二月份：
1、全园教职工安全培训，学习各项职责、一日活动安全注意事项等。做好开学前的准备工作（环境卫生、环境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清洁消毒，各项安全表格材料的印制等工作），对全园安全、卫生等方面存在的问题进行检查、整改、落实。
2、层层签订安全责任书。
3、稳定幼儿情绪，做好幼儿常规教育。开学第一周为安全教育周，第一课为安全教育课。
4、召开家长会。（结合本班幼儿年龄特点、已有经验以及园、级、班的计划和家长共同交流幼儿园的具体工作）。
三月份：
1、邀请县消防中队领导来园指导防火疏散演练并进行相关培训。
四月份：
1、邀请县疾病防控中心人员来园进行防控传染病培训。
五月份：
1、加强传染病的防控。
2、5.12左右防震疏散演练
3、做好幼儿及老师的防暑降温准备工作。
六月份：
1、邀请县交警队领导来园进行交通知识培训
2、幼儿查体活动。
七月份：
1、安排放假事宜，致幼儿家长一封信，做好假期安全教育，最后一周为安全教育周。
八月份：
假期检修
九月份：
参照二月份工作进行安排部署
十月份：
1、国庆期间安全教育及工作落实。
2、秋季安全教育及传染病防控培训。
十一月份：
1、防火疏散演练。
十二月份：
1、防震疏散演练
第四小组
根据《关于加强全市教育系统安全管理工作的紧急通知》（邵教通（2018）86号）和《关于印发〈2018年春季绥宁县中小学、幼儿园安全生产大检查、大排查、大整改工作的实施方案〉的通知》要求，由邹建新、王鹏、杨光海、杨光进组成的第四检查组，于2018年4月26日—5月3日对 学校、 学校、 学校、 乡学校、 学校、 学校、 学校、联丰学校及所在乡镇幼儿园进行了安全生产大检查。现将检查情况汇报如下：
一、基本情况
1、各校都成立有综治安全管理领导机构，各校的安全工作均有专人负责，制定了安全教育计划、安全管理制度、女生管理制度，安全措施落实到位。
2、开学安全第一课安排到位，安全事故应急救援预案及应急疏散演练进行正常，“严禁学生去河边、渠道、水库、涝坝等地游泳”等防溺水知识及时普及。
3、各校均有安全会议记录、安全情况检查记录 、校园重点安全隐患排查整改记录，均建有安全台帐。
4、每天有专人对学校食堂进行卫生和食品安全检查，各校食堂卫生状况良好。
5、各校人防、物防、技防措施落实好，危化品管理到位，化学药品都有专人管理。
6、各校对交通安全非常重视，对参与接送学生的营运车辆状况进行了详细了解，并多次配合乡镇府对参与非法营运接送幼儿园学生的面的车进行登记、督查、制止，并及时上报。
二、存在的问题
学校
存在的安全问题
备注
学校
1.门卫处外来人员进出登记不全；1.教室窗户风钩不全；2.校车证件不全，台账不全；3.校园断裂树枝挂树上；4.围墙、栏杆、及桥头边无警示牌。
学校
1.门卫值班不严；2.少年宫前坎存在有安全隐患；3.教学楼梯钢筋松动脱裂；4.教室窗户无风钩；5.大风车幼儿园校车证件不齐，台账不齐，砖木结构的房子二楼还在使用，存在安全隐患；6.房顶瓦存在安全隐患。
学校
1.图书室墙上有拆旧房留下的一漏洞口，屋顶残缺，存在大的安全隐患；2.幼儿园新建施工地没警示牌；3.教学楼顶无警示牌。
乡学校
1.食堂后柴房陈旧破烂，堆放杂物多，存在安全隐患；2.老教工宿舍背后一楼一层瓦檐朽化悬掉；3.老教学楼施工，一楼未设禁界线；4.老操场杂草丛生，未设禁止进入警示牌；5.教学楼七楼窗户被风吹开，玻璃被风吹烂，有下落危险；6.教室有插头吊在讲台上；7.门卫值班不严；8.食堂就餐秩序不好；9.宝贝幼儿园校车后轮严重磨损，存在安全隐患，面的车湘E－5B061违规做校车使用，育英幼儿园面的车湘E－5TU88违规做校车使用，喜洋洋2台面的车违规做校车使用。
学校
1.无校门；2. 教学楼外墙瓷砖膨胀剥落，存在安全隐患。
学校
1.幼儿园操场上护栏不锈钢破损，棱角锋利，教室窗户无风钩，在操场大树下搭棚停车，占用运动场地，多余餐桌堆放在食堂一侧，未设警示牌，无专职门卫，食堂工作人员未着工作服；2.中学围墙有4－5处开裂残缺，教学楼外墙瓷砖膨胀剥落，
校
1.消防器材已过有效期；2.教学楼前、养猪场前没有护栏，猪场高坎下老百姓插有豆棍；3.窗框破损；4.幼儿园处新挖一水沆。
学校
1.消防器材过期；2.无专职门卫
三、整改意见和建议
（一）、对检查中发现的问题，当场下发整改通知书，要求学校、幼儿园及时整改、落实到人。解决不了的问题被检学校、幼儿园要向教科局以书面形式进行汇报。
（二）、有校车的学校要加大对校车的管理力度，及时配合当地政府部门加大对参与接送学生车辆的监督力度，发现问题及时制止并向相关职能部门汇报。
（三）、一方面要继续加强学校安全工作的管理，避免思想松懈、怠慢现象，时刻保持高度的责任感、紧迫感、使命感。另一方面要对存在的安全隐患重点进行整改，对一些难以整治的问题，学校要加大监管力度，摸清情况，随时上报，把安全工作真正落到实处，维护正常的教学秩序和师生安全。
【2017秋季幼儿园安全工作计划一】 一、指导思想
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.
二、具体措施：
1、培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间，以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工剪纸的时候注意安全，知道怎样正确使用剪刀。
7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
我们在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿。创设有关安全教育的活动环境，组合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然的进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，保证幼儿的安全。
【2017秋季幼儿园安全工作计划二】 1、健全组织领导，确保工作到位。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导和有关规章制度，层层落实责任，安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，操场、玩具、各专用教室、各办公室、以及玻璃、门、窗、等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强园内安全检查(电、水、火、等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然。
9、要积极配合派出所、搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视线内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育，创设有关安全教育的活动环境、结合一日活动各环节，对幼儿进行相关安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力，在活动中渗透有关的安全知识，积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
12、根据上级有关精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
八月份：
1、幼儿园开学对全园各项设施进行全面的安全工作大检查，有安全隐患要及时排除。
2、制定安全教育工作计划。
3、安全第一课。
4、幼儿园及周边环境的排查，做好安全隐患排查。
6、成立安全领导小组。
九月份：
1、交通、消防安全知识教育。
2、幼儿园安全教育宣传活动。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全领导小组会议
十月份：
1、食品卫生教育知识活动开展。
2、幼儿园健康知识宣传周活动。
3、安全领导小组会议。
十一月份：
1、玩具、生活安全教育。
2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
3、安全领导小组会议
十二月份
1、法制安全教育宣传活动。
2、安全领导小组会议。
元月份：
1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理。
2、对幼儿进行假期前安全防护教育。
本刊讯（通讯员 李会忠） 2013春季学期开学以来，宾川县教育局将做好全县学校安全工作列入重要议事日程，多措并举，抓紧抓实，确保广大师生在安全有序的环境中正常开展教学活动。
一是安全教育更有效。宾川县教育局将新学期开学第一周确定为“安全教育宣传周”，要求全县各级各类学校上好开学安全教育第一课。开学以来，各学校充分发挥校园广播、专栏、橱窗、校园网、安全知识角等宣传主阵地作用，加大宣传教育力度，在重点强调交通安全、消防安全、食品卫生安全、网络安全及防溺水、防雷电、森林防火、防自然灾害、防季节性传染病的同时，及时补充、更新安全教育内容，扩大教育效果。
二是应急措施更完善。及时充实调整了应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任，完善应急保障措施，精心组织应急演练活动，切实提高应急处置能力；进一步修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水）等各类突发事件应急预案，切实增强了预案的可操作性，使预案更具体、更明确、更细致、更科学。
三是道路交通安全工作更扎实。严格落实国家省州要求，切实加大幼儿园接送车辆管理力度，做到接送学生专用车辆有明显标示。加强学生交通安全教育，积极协调公安、交通管理部门排查学校门前交通标志、标线和警示牌是否完善，对不完善的进行整改。
四是消防安全工作更细致。充分利用各种宣传阵地，认真开展森林防火“五个一”活动。各学校教育学生不要带、玩火种，教会学生在发生火灾时的逃生知识和技能，对消防设施进行检修和完善，特别是灭火器、消火栓、消防通道、电线电器等设施，在公安消防部门的指导和帮助下，将消防知识讲座与实地演练活动结合起来，切实增强师生的消防意识和逃生技能。
五是隐患排查更到位。在学校自检自查基础上，县教育局成立了局领导带队，相关人员组成的森林防火及安全管理专项督查组，深入各学校开展安全工作检查，重点检查安全教育、森林防火“五个一”、道路交通安全、学校食堂管理、营养餐食品安全等方面，对排查中发现的问题限期整改。
六是校园周边环境整治更有力。一方面，开学初，各学校对校园周边存在的安全隐患进行排查，对发现的问题及时向有关部门报告；另一方面，县教育局积极协调配合公安、工商、文广、安监等有关部门认真开展校园周边环境综合整治，切实优化校园周边环境。
关于做好2017年中小学幼儿园暑假工作的通知【1】 各县市区教育局、市直中小学校(幼儿园)：
2017年暑假将至，为使全市中小学生、幼儿度过一个安全、充实而有意义的假期，根据国家课程计划和省教育厅有关规定，现就有关事项通知如下：
一、严格按照规定时间放假和开学。全市义务教育阶段学校和幼儿园放假时间为7月4日至8月29日，义务教育阶段学校期末考试结束时间不得早于6月29日;8月30日、31日开学报到，9月1日正式上课。全市普通高中学校放假时间为7月10日至8月29日，普通高中学校期末考试结束时间不得早于7月6日;8月30日、31日开学报到，9月1日正式上课。各学校要按时完成本学期的各项教育教学任务，组织好期末质量检测工作。任何学校不得提前或延迟放假，不得提前或延迟开学。
二、切实做好假期安全工作。各地各学校(含幼儿园，下同)要牢固树立生命第一、安全第一的思想，切实加强假期安全工作。一是要普遍开展安全知识教育。各学校放假前，要通过召开班会和家长会、发放宣传资料、发送手机短信、校园网站宣传等形式，向学生和家长进行防溺水、防意外伤害、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全专题教育，切实把安全教育工作做足、做细、做实。尤其要重点做好学生暑期防溺水的安全教育工作。各地各学校要督促有关部门加强重点水域管理和安全隐患排查，在危险涉水路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，及时安全预警。各学校要在放假前召开一次预防溺水专题家长会，提醒家长在暑假期间加强对孩子的管理，提高家长的安全意识和监护人责任意识。二是要全面开展校园安全检查。放假前和秋季开学前，各地各学校要对校舍、厕所、围墙及水电等设施进行安全隐患全面排查，针对存在的安全问题切实整改。学校对于自身难以解决的问题，要迅速书面报告主管部门和当地教育行政部门或党委、政府，争取重视、支持并及时解决。三是要严格落实值班值宿制度、信息报送制度，健全应急协调机制，对于突发事件和重要紧急情况要及时准确上报当地党委、政府和教育行政部门，并及时采取有效措施妥善应对和处理，对迟报、漏报或隐瞒不报的，将追究主要负责人及相关责任人的责任。县市区教育局和市属直学校假期值班安排表于6月28日前报市教育局校安办(邮箱：)。
三、严格规范假期行为。一是要加大宣传力度，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，避免在暑假让子女盲目参加各种补习班，进一步减轻学生过重的负担。二是要合理布置学生假期作业，做到适量、精炼，开学后，教师对假期作业要做到每题必改、认真反馈，不得布置不批改的和含新课内容的书面作业。提倡布置活动性、实践性、探究性作业，通过推荐经典图书、组织读书比赛、撰写读书笔记等形式，组织学生假期多读书、读好书，传承和弘扬中华优秀文化;要鼓励、引导中小学生参加亲近自然、文明礼仪、公益活动、社区服务、志愿者活动等多形式的实践，使广大中小学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界、陶冶情操、增长知识、磨炼意志，用实际行动践行社会主义核心价值观。三是要严格规范办学行为，严禁学校在暑假期间组织任何形式的补课或出租、出借场地给社会培训机构举办复习班、辅导班;严禁在职公办教师参加由社会培训机构或家长组织的补课活动;严禁在职公办教师替社会培训机构进行招生宣传、组织生源，诱导、强制学生到社会培训机构参加补课、培训;严禁在职公办教师从事有偿家教家养。四是要做好暑假招生工作，各地各学校要认真落实国家、省、市有关招生工作文件精神，做好各学段的阳光招生工作;要建立和完善控流保学责任制，认真做好假期劝学工作，确保应入学尽入学。
四、切实加大监管治理力度。各县市区教育局要充分利用现代信息手段，通过各种途径和形式，加强检查监督，做到放假前提醒、假期中督查、假期后总结，要结合本通知要求对辖区内中小学幼儿园进行明察暗访。对于落实不力、造成不良影响的，要严肃追究相关领导和责任人的责任，并视情况予以通报。
五、统筹做好其它工作。一是要充分利用暑假有利时机，切实抓好本年度义务教育标准化教学点、农村公办幼儿园、农村薄弱学校改造等项目建设，确保如期保质完成建设任务。二是认真抓好教师暑期培训活动，各县市区和学校除按要求组织参加国家级、省级、市级培训外，应结合办学实际，开展丰富多彩的县级和校本培训。三是要提前做好秋季开学准备工作。各县市区教育局要提前做好秋季开学各项工作部署，加强对学校开学工作的实地指导和督查;各学校领导班子成员和教职工要提前到校，充分做好开学各项准备，确保秋季学期如期、顺利、安全开学。要把安全教育作为开学第一课，多形式开展好入学教育，培养学生良好的安全习惯和行为习惯。
怀化市教育局
2017年6月5日
关于做好2017年中小学幼儿园暑假工作的通知【2】 各市、县(市、区)教育局：
2017年暑假即将来临。为让全省中小学幼儿园师生度过一个安全、快乐和有意义的暑期，现就做好2017年中小学幼儿园暑假工作通知如下。
一、放假时间和开学安排
2017年全省中小学幼儿园放假时间统一为7月1日至8月31日。8月30日、31日报到。请各地各校严格按照规定时间执行，不得推迟放假或提前开学。
二、科学安排学生暑假生活
各地各校要及时将假期时间安排及时告知家长，提醒家长提前规划安排好学生假期生活。加强各科暑假期间作业的统筹协调和总量控制，学生每天的书面作业量不得超过平时的要求。提倡布置适合孩子自主完成或在家长指点和简单帮助下能完成的活动性、实践性、体验性、探究性作业。开学后，教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈。
暑假前要加强家校沟通和宣传，引导家长科学合理安排学生假期生活，培养家长科学的教育理念和教育方法。引导家长尊重学生的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯，坚持让学生每天做一些力所能及的家务劳动，增强学生生活自理能力和社会服务意识。引导学生家长不要从众攀比，盲目让孩子参加各种补习班、兴趣班，切实进一步减轻学生过重的负担。
鼓励和引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺、社会实践和志愿服务活动。各地各校要根据当地实际，密切与家庭、社区的联系，充分利用乡村少年宫、青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、体育馆等场所，为学生提供更多就近就便、有益的自主探究和体验实践类活动项目。
三、从严治理暑期违规办学行为
各地各校要采取有效措施，执行“五严”规定，坚决制止违规补课、违规招生和有偿家教等行为，切实规范学校办学行为。严禁利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等，不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。
放假前，各市、县要对假期执行相关规范工作进行专门部署，统一印制2017年暑假放假学校公开承诺，要求校长、局长共同签字，一式两份，一份张贴学校门口，一份留校存查。对近几年规范执行不力的重点地区、重点学校、重点环节、重点对象，要提前警示。市、县级教育主管部门要向社会公布补课举报电话。确保每所学校校长都能严格执行规范要求;确保每位教师根据规定要求规范自身行为;确保每部向社会公开的举报电话都有人接听，有所回应。
各地要将相关规范与中小学(幼儿园)党建工作有机结合，加大检查力度。将违规补课、违规招生、有偿家教作为重点治理内容，加强明查暗访，确保所有的中小学校不发生违规行为。对执行不力、来信来访较多的地区，将在市县教育现代化建设监测指标体系中扣除相应的分值。
四、高度重视假期安全教育与学校建设
树立“生命第一、安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。学校在放假前，务必要对学生进行暑期安全教育，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、致家长书等形式，对师生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监护意识。同时，随着夏季汛期的到来，各地教育行政部门和学校要对学校校舍、在建工程和校园周边环境进行全面排查，排除安全隐患。暑假期间，学校要加强值班保卫工作，及时报告和快速应对突发事件，确保假期安全稳定。
五、严格落实中小学招生入学要求
义务教育阶段学校必须坚持阳光招生、均衡编班。招生前，各地要将学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等通过各种方式向社会公布。所有公办、民办义务教育阶段学校都必须严格执行国家和省有关招生规定免试入学，严禁以各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取的依据。各级教育行政部门要指导和规范民办学校招生工作，积极推进报名人数超过招生人数的民办学校采取电脑随机派位方式招生，并不断加大电脑随机派位比例，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。所有中小学都必须坚持“零择班”，不得举办涉及义务教育的各种名义的重点班、实验班和特长班。确需举办的，必须经过省级教育行政部门审批。各校要向社会公布新生分班原则和方案，邀请各方人员共同见证和监督阳光分班，当场公布结果。同时，要按照国家和省有关规定要求，认真做好高中招生工作，严禁无计划、超计划招生和违规跨区域招生。各地教育行政部门、教育督导部门负责人要亲自或组织责任督学等人员进行明查暗访，发现情况要及时告诫有关单位责任人，不得因为招生等问题引发社会不稳定因素。
六、切实加强暑假学习管理和重点工作
各地各校在保证教师应有假期休息时间的基础上，要加强校长和教师的在职培训和自主学习，围绕我省各项基础教育内涵建设项目，开展研讨培训，提高项目建设水平，抓好校、县、市、省建设项目。针对当地的薄弱学校、薄弱学科 、薄弱环节，开展教学理念、教学素养、教学方法，学科专业开发、学科文化建设、学具教具研制和教师师德自律、信息技术利用等方面学习和培训，普遍提升广大教师的专业水平和教学能力。
各地各校要在暑假前集中开展党风廉政建设和师德师风建设专题教育活动。按照“管行业就要管党风廉政建设”的要求，切实落实“一岗双责”的主体责任，做到党风廉政建设与业务工作两手抓、两手硬，认真梳理排查廉政风险点，加强规范建设，推动制度落实，强化监督管理，务求取得实效。要针对暑期有可能发生的教师从事有偿家教、在培训机构兼职等问题进行警示教育，注重过程监管，将教育系统行风建设工作抓细、抓实、抓好。
暑假是布局规划修订、学校标准化建设、消除大班额、开展教师调整的重要时期，各地要按照省政府《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》及明传电报要求认真做好各项工作，及时上报相关材料。
2018年寒假放假时间为2月4日，开学上课时间为2月26日。各地教育行政部门在编制行事历时要严格按照以上规定时间进行安排。
请各地速将本通知精神传达到本地各级各类学校和幼儿园，并按要求认真组织实施。同时，请各市将贯彻落实本通知精神的有关文件及时报省教育厅。
