时间：2022-09-25 06:26:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇履职尽责情况，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
为认真落实全面从严治党、从严管理干部要求，促进干部履职尽责、干事创业，根据《省教育厅机关、直属单位领导班子和领导干部履职尽责管理办法》（党委研究决定，开展2017年度二级领导班子和班子成员履职尽责考核工作。具体方案如下：
一、检查考评对象
学校各单位（部门）领导班子和班子成员。
二、检查主要内容
1.领导班子政治表现、履职尽责、干事创业、运行状况、党风廉政建设的总体情况，班子成员在德能勤绩廉方面的综合表现；
2.贯彻党的路线、方针、政策，增强“四个”意识，坚持社会主义办学方向的情况;
3.落实学校决策部署,履行“一岗三责”，完成重点党建工作和业务工作任务的情况；
4.领导班子领导决策、管理运行、担当作为、团结协作等方面的情况；
5.班子成员在落实党风廉政建设主体责任及违纪违规情况。
三、步骤和方式
检查考核时间为2019年1月，分三个阶段进行：
第一阶段：总结自查阶段(2019年1月10日前)。
各单位（部门）向考评组提交2017年度领导班子和班子成员述职述廉报告，其中必须报告重点党建和业务工作项目完成情况、领导班子及班子成员个人思想状况。考核领导小组办公室汇总形成《2019年度二级领导班子和班子成员述职述廉报告》,通过OA系统公开。各单位通过召开会议集中述职述廉或其他方式向教职工公开信息。领导班子对照《2019年度二级领导班子履职尽责考核评分表》认真开展自查评分，完成书面自查报告和自评分表（纸质版和电子版各一份），领导班子成员完成履职尽责《记实簿》，于2019年1月10日前交学校党建工作领导小组办公室（主体办）。领导班子和班子成员自备其他相关支撑材料。
第二阶段：现场考查阶段（2019年1月10至20日）。
1.汇报（述职）与民主测评。二级学院科级以上干部、支部书记、教研室（工作室）主任和8-10名教职工代表参加汇报与测评会。其他非教学单位全体教职工参加汇报会。各单位（部门）主要负责人汇报二级领导班子和班子成员履职尽责情况，检查组工作人员当场回收测评表。
2.查阅资料。检查组查阅被检查单位（部门）关于领导班子建设和工作的有关文件、记录、台帐等资料，进行量化打分，做好考核记录。必要时考核组要通过个别谈话方式有针对性地了解情况。
第三阶段：综合评议阶段（2019年1月下旬）。
1.各单位（部门）互评。统一组织中层干部互评互测。
2.检查组综合评议。结合日常工作落实情况，对全校各部门（单位）领导班子及班子成员进行综合评议，对检查考核情况进行综合分析并报校党委审定。
四、组织领导
检查考核工作在学校党委领导下，由学校检查考核组负责组织实施。学校领导班子成员任考核组组长，相关党务负责人任副组长。
五、考核结果运用
检查考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格。考核结果在一定范围通报，对检查考核中发现的问题坚决督促整改。
六、工作要求
1.各单位要高度重视、统筹安排，按照要求认真自查，提前做好检查考核所需的文件、记录、台账等资料的收集分类工作，确保检查考核信息真实准确。
一、查找出的问题和不足：
(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
(二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
(三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。
(四)工作只顾埋头苦干。
(五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二.分析得出的原因：
问题和不足的存在，究其原因我认为主要有以下几点：
(一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。
(二)“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。
(三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
(四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没时间去搞那东西。四是那点老本(业务知识)能量有限，新的知识进来不够多。
三、 改进措施机努力方向：
(一)加强学习，提高综合素质。一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
关键词：小学；责任教育；策略
中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）07-0270-02
近年来，学校以培养师生的责任心，做好本职工作为切入点，在学校大力实施责任教育，确立“责立金小，担当未来”的办学理念，提出“生命因责任而精彩”的校训，把“培养不给社会和别人添麻烦的人”作为育人目标，大力倡导做好自己的事、做好身边的事。那么，为什么学校要实施责任教育，又该怎样实施责任教育，会取得哪些成效呢？
一、为何实施责任教育？
1.历史呈现责任，学生成长需要责任教育。责任是中华民族的一种传统美德，我国自古以来就强调做人要有责任心，青少年学生正是培养习惯、形成正确人生观的关键阶段，进行责任教育的重要性不言而喻。中国历史上涌现出一大批有责任心，以国家、民族的前途为己任的名人，他们传递着责任精神的思想标杆，是青少年学生学习“勇于负责，敢于担当”的精神食粮。
2.现实呼唤责任，学校发展必须进行责任教育。目前，社会处于大的变革时期，日益增长的物质文化和精神文化呈现出不均衡发展的状态，许多不良思潮冲击着学校的办学方向，冲击着老师的教育教学，冲击着青少年学生的身心健康。这些现状给学校的发展造成阻力，迫切要求学校实施责任教育，要求学校从师生的思想上入手，从师生责任入手，在学习和生活中尽到自己的责任，做好自己的事。
3.未来需要责任，社会进步渴求责任教育。社会的发展进步需要各种各样的人才，然而这些人才都有一个共同的品质和素养，那就是有责任心，做事“勇于负责，敢于担当”。而责任心和责任意识的培养正应该从小学生抓起，逐步培养，这就需要学校在日常德育教育、文明礼仪教育和教育教学等活动中逐渐渗透责任教育，持之以恒地训练学生做好自己的事，尽到小学生的责任。
二、如何实施责任教育？
1.构建责任文化，营造责任氛围，让师生幸福地生活在责任文化的环境中。学校利用校园文化建设，营造责任教育的氛围，宣传责任教育的理论知识，让责任教育的理念深入人心。（1）在办公室、教室张贴《教师宣言》、《学生宣言》及实施责任教育的方法和管理制度，让教师学生清楚自己的职责和完成责任应遵循的制度。（2）在教学楼、学生公寓的走廊上悬挂责任名言警句，张贴各年级段责任教育的目标和训练重点，让全体师生在学习生活中处处都能用责任规范自己的言行，时时刻刻提醒自己尽到责任。（3）在校园文化墙上面定期展示“责任”有关的故事、散文及规章制度，让师生明白“小学教师的责任”、“小学生的责任”是些什么，让师生明白怎样做到“对自己负责”、“对他人负责”、“对家庭负责”、“对社会负责”。
2.宣讲责任故事，学习责任名言，让师生从优秀人物身上吸取责任的力量。学校通过各种活动，向教师、学生宣讲责任故事，学习责任的名言警句，对师生进行德育教育，从这些优秀人物身上和包含哲理的言语中受到启迪，逐渐培养责任心。（1）以历史名人、一代文宗陈子昂为榜样，激励师生以国家的发展为己任，敢于担当，敢于展示自我。（2）以学校杰出校友李言荣、刘长秀为榜样，激励师生做到勤奋上进，做好本职工作。（3）以学校优秀教师、学生中的“校园责任之星”为榜样，激励师生尽职尽责做好身边的每一件小事。
3.弘扬责任精神，强化责任岗位，以考核考评为契机抓实抓好师生的责任教育。
（1）考评教师履职尽责与教师常规工作考核相结合，培养“负责任、勇担当”的教师队伍。学校从教师业务学习、备课、改本、上课、批改作业、测试和实验等教师的日常工作入手，形成教师责任考核细则，以考查教师履职尽责情况，从而促进教师教育教学的成效。学校把每月对教师履职尽责考核情况，纳入期末绩效考核里面，同时作为评选先进和优秀的重要依据。责任教育和教师的日常工作考核考评密切结合，更好地督促教师工作的责任心。（2）学校实施班级岗位分工管理制度，以“责任银行”模式在学生中评选“责任之星”，树立履职尽责的典型，在学生实际的学习生活中进行思想品德教育和习惯养成教育。①学校将班级日常事务设为60个固定岗位，这些岗位涉及到礼仪、卫生、学习、安全等方面，每个学生必须至少履行其中的一个岗位。责任银行就是为了考核学生履职尽责情况，帮助和督促学生“尽到自己的责任”而设立的。②“责任银行”以少先队大队部为总行，大队辅导员任总行长，负责各年级支行工作统筹、安排，负责每学月“校园责任之星”的表彰、宣传；各年级组长为支行行长，负责指导和监督各班储蓄所正常运转，负责每学两周“年级责任之星”的评选和每月学校“责任之星”的推荐；各班为单位成立储蓄所，各班主任为储蓄所所长，负责班级储蓄所工作正常运转，负责每周“班级责任之星”评选和“年级责任之星”的推荐。③学校责任银行总行一月一总结，每个年级一月评出1名“校园责任之星”，张示他们的履职事迹，并要求老师和家长举行颁奖授章仪式。“责任银行”这种训练和督促学生责任意识的活动，贴近生活地培养了学生遇事敢于担当，做事细心认真、讲究质量的习惯。
三、实施责任教育有何效果？
1.师德师风明显好转，“三静”教师大量涌现。通过责任教育活动的开展，学校教师进一步明白工作职责，精神状态和工作状态明显改观。责任教育真正让学校教师做到“三静”，即：“干净为师作表率、清静育人提质量、平静生活乐奉献”。
2.校风学风班风明显好转，“三静”学生明显增多。责任教育让学生知道该做些什么，该怎么做，能够安心地搞学习，能够做好力所能及的小事，很多学生成为了名副其实的“三静”学生。责任教育规范了学生行为习惯，进行了道德品质教育。
以规范化标准化建设提高派基层组织建设水平
推进派基层组织规范化标准化建设，是加强派自身建设、实现统战工作高质量发展的有效抓手。
制定“四化标准”推动派基层组织自身建设有章可循。所谓的“四化标准”，即基础条件标准化、自身建设标准化、履职要求标准化、专职干部管理标准化。一是从专职人员、办公用房、专项经费、活动场所、示范支部、实践基地和宣传平台等对党派开展工作设置基本保障标准;二是从思想建设、组织建设和制度建设，对党派县级基层组织如何加强自身建设进行规范;三是从参政议政、民主监督、政治协商和社会服务，对党派县级基层组织如何履职进行规范指导;四是从工作机构设置、内部管理制度对党派专职干部管理提出具体要求，最终使推动派自身建设工作有章可循。
落实“七个一保障”推动派基层组织建设焕发活力。一是确定一名专职人员，成立统战部下属全额拨款事业单位党派服务中心，要求每个党派配备一名本党派成员身份的专职人员，接受统战部和党派组织的双重领导;二是落实一处办公场所，党派服务中心在统战部集中办公，办公用房按照机关办公用房标准落实;三是落实一处活动场所，支持各党派至少建设一个活动场所，区级层面重点建设区党外人士之家，成为全区党外人士履职尽责、学习教育的主要场所;四是落实一笔专项经费，将派专项经费列入财政预算，实行集中统一管理，保障日常活动所需;五是打造一个示范支部，指导各党派围绕组织建设、社会服务、参政议政、理论宣传等内容，在工作基础较好的支部中开展品牌创建，发挥示范引领作用;六是共建一个实践基地，结合高校资源共建校地合作实践基地;七是建立一系列宣传平台，运用线上线下宣传平台，对内加强成员交流，对外展示党派形象。
完善“三个机制”推动派基层组织工作提质增效。一是改进派负责人例会机制，每季度由统战部部长召集各派负责人工作例会，会前根据规范化标准化建设推进过程中的重点问题确定主题，会上专题交流，会后重点落实;二是建立意见建议反馈机制，对派在协商会议和调研报告中提出的书面意见建议，要求各相关部门及时研究和落实并书面反馈，落实与反馈情况纳入部门考核;三是落实党派专项经费拨付机制，每年把党派工作分解成具体任务，年底对完成情况进行百分制量化评价，提升派参政议政工作水平。
探索实践“三个展现”推动派基层组织工作常做常新。一是在政治引领中展现崭新面貌，加强对党派成员的思想政治引领，坚定党派成员永远跟党走的信念;二是在履职尽责中展现担当作为，围绕中心工作，按照“集中命题、分头调研”的新模式开展年度重点课题调研;三是在创先争优中展现蓬勃生机，各派区基层委比学赶超、创先争优，推动派工作常做常新。
“新时代e支部”共性问题清单
党员积分制以支部为单位组织开展。支部计分应为党员所参加考评项目即时跟进赋分，以下为“新时代e支部”共性问题，请结合本单位实际情况对照检查。
一、每名党员要登陆浏览学习“新时代e支部”相关知识。
二、学习教育测试情况。每名党员在“新时代e支部”上进行知识测试，每次测试满分为100分。此项内容在党员答题完毕后，由系统按实际得分自动生成积分。
三、“”情况。1.参加支部党员大会情况。成立支委会的党支部，支部党员大会一般每季度召开1次；没有成立支委会的党支部，支部党员大会一般每月召开1次。2.参加支部委员会情况。本项目考评对象为支部委员，支部委员会一般每月召开1次。3.参加党小组会情况。本项目考评对象为设立党小组的党小组成员。党小组会一般每月召开1至2次。4.参加党课情况。党支部一般每个季度安排不少于1次党课，“”因工作需要可随时召开。以上党内活动全部参加的，计100分；不能全部参加的，按缺席次数相应折算扣减分数。支部对党员参加情况审核确认后，由管理员至少将1张本次支部党员大会现场照片上传至“新时代e支部”，此项内容每季度计一次分。
4.主题党日情况。党支部一般每月确定1天或半天作为主题党日，有条件的可每周确定1天，“七一”、国庆等重大节日前后应固定开展主题党日。全部参加的，计100分；不能全部参加的，按缺席次数相应折算扣减分数。党支部对每名党员参加情况审核确认后，由管理员每季度至少上传一次主题党日信息并不少于1张本次主题党日现场照片上传至“新时代e支部”，此项内容每季度计一次分。
5.交纳党费情况。党员应每月主动足额交纳党费。每年初，党支部要协助党员核准交纳党费数额。每月主动足额交纳的，计100分；不按时或不足额交纳党费的，相应折算扣减分数。党支部对党员交纳党费情况审核确认、为党员赋分后，由管理员将分值上传至“新时代e支部”。此项内容每季度计一次分。
6.组织生活会情况。支部组织生活会一般每年至少召开1次，因工作需要可随时召开。全部参加的，计100分；不能全部参加的，按缺席次数相应折算扣减分数。党支部对党员参加情况审核确认后，由管理员至少将1张本次组织生活会现场照片上传至“新时代e支部”，此项内容每年计一次分。
7. 履职尽责情况。党支部对党员在本职岗位履职尽责、发挥作用情况进行综合评定，对履职好的，计100分；较好的，计80分；一般的，计60分；较差的，酌情赋予较低分值直至赋予0分。党支部对党员本职岗位表现进行等次评定、为党员赋分后，由管理员将支委会或支部党员大会集体研究决议的照片和分值上传至“新时代e支部”。此项内容每季度计一次分。
8. 违纪违法情况。每名党员季度未发生违纪、违法或造成不良影响行为的，均可获得100分。如发生违纪、违法或造成不良影响行为的党员，则该项目年度积分为0分。党支部审核确认、为党员赋分后，由管理员将支委会或支部党员大会集体研究决议照片和分值上传至“新时代e支部”。
9. 奖励情况情况。党员受到表彰奖励的，按层级加分。中央级的，计30分；省（部）级的，计20分；市（州）级的，计10分；县（市、区）级的，计5分；乡镇（街道）级的，计2分。同一党员受到同一层级不同类别表彰奖励的或受到不同层级不同类别表彰奖励的，累加计分。同一内容受到不同层级表彰奖励的，以最高级别计分，不重复计分；党支部核实确认、为党员赋分后，由管理员将党员获得证书、奖章、奖杯等照片和分值上传至“新时代e支部”。该项目年度得分为各次计分之和。
大家好，我自2010年8月开始，在我们设备车间电工岗位挂职煅炼，任助理工程师。电工岗位任职期间我认真学习消除各种故障隐患，认真的将电气理论与维修实践相结合，努力学习各种机器设备的工作原理、工作流程，努力撑握各种零部件的功能作用和设置处所，由于工作性质，还必须有节假日的牺牲奉献精神。那段时间里，通过自己的努力钻研和同事们的帮助指导，自己的业务水平有了很大提高，在处理某些设备故障时，已能独立思考解决，但也存在许多需要加强的地方，如维修经验不足，缺乏魄力等。2012年1月，在车间任挂职副主任兼助理工程师，分管车间安全工作。两个多月来，在领导和同事们的的指导帮助下，我努力学习，勤奋工作，逐渐理顺车间事务流程,及时总结上报分析，自身能力素质得到了很好的煅炼，业务水平也所提高。现将2011年以来的工作情况简单汇报如下：
一、努力学习，着力提高自身素质。
进入铁路行业，首先在思想上就要牢固树立“安全生产”的理念，主动学习段规段纪和各类安全手册, 积极响应“高标准、讲科学、不懈怠”的发展要求，积极解决影响安全生产的不利因素。
工作中我始终保持学习者的心态，不断提升自己的业务水平。我坚持把学习作为提高综合素质的不竭源泉，持之以恒，常抓不懈，在积极参加集体学习的同时，认真开展自学，向书本学，向同事学，向实践学，在人际交往中观摩学习，使自己开阔了工作思路。经过自己一段时间的学习及领导、同事的正确指导，自己逐渐理顺了工作思路，明确了努力方向。一是认真学习了党的最新理论成果，重点学习了党的十七届六中全会精神，并努力把科学的理论内化为毫不动摇的执着追求，用以指导实践。二是积极学习履职所需的专业知识，随时学习和传达各级文电精神、技术规章及其它要求的履职内容，尽力做好本职工作。三是深入学习了党风廉政建设方面的相关规定，增强了大局意识、责任意识和廉洁自律意识。
二、认真履职，切实提高实际工作水平。
随着货车检修工装的现代化、数字化进展，各种知识、技术不断推陈出新，规章制度也在随之改变，这就要求我们在知识储备上也要吐故纳新，不断的接受新知识，熟习新规章，执行新规程，适应新要求。
（1）认真履职，做好车间事务工作。一是认真学习组织车间安全管理工作，坚持以人为本的原则，将人身劳动安全和设备运行安全并重，与全体职工一道将安全生产要求严格的执行下去。二是努力学习传达各级安全文电精神，按要求做好相关总结上报工作。
（2）做好典型故障的收集整理工作。通过典型故障处理办法采集方案，将典型的、较难发现的故障现象和处理措施收集起来，建立关键设备故障档案，为以后培养新人或是建立设备故障快速反映机制具有一定的借鉴意义。
（3）协助车间支部、工会做好日常事务工作。针对车间人员紧张、事务繁琐的现状，尽己所能为车间支部、工会贡献自己的力量，尽心尽力做好相关事务工作。
三、严以律己，保持积极向上的工作作风。
认真落实务实要求，始终保持昂扬向上的工作状态和求真务实的工作作风，不断加强自身修养，不断锤炼意志品格，永葆党的先进性。
（1）严格落实党风廉政建设责任制。坚持自尊、自重、自警、自励，遵章守纪，严格执行各项廉政规定，能够时刻检点自己的言行，自觉接受组织和群众监督，努力维护车间班子的良好形象。
（2）严格执行民主集中制。能够摆正个人与集体的位置，始终坚持个人服从集体。属于职责范围内的事，敢于坚持原则，尽自己所能，争取领导满意、车间满意、群众满意，对涉及全车间的工作，多汇报、多请示、多沟通，按规则办事，按程序办事，与班子成员精城团结、合作共事，努力营造相互尊重、相互理解、相互支持的工作氛围。
（3）树立求真务实的工作作风。努力做到既认真负责、勇于担当，又严谨细致、求真务实，属于自己职责范围的工作，不推不拖，不等不靠，经常加班加点，放弃节假日和休息时间，做到日常工作尽快办理，尽力保证工作质量和效率。
自己尽管在思想、学习和工作方面取得了明显进步和成效，但离领导和同志们对我的要求与期望相比，还存在很大的差距和不足：一是学习的专业性、系统性不够，缺乏有广度、有深度和系统性的思考问题；二是对工作中的一些想法没有做到及时总结，在了解维修现场方面投入的时间和精力不足；三是对待某些工作放不开手脚，求稳有余，敢试敢闯的劲头不足。
在今后的工作中，我将针对自己存在的差距和不足，进一步提高思想认识，加强业务学习，锤炼过硬作风，切实履行工作职责，努力提高工作能力和业务技能。
（一）树立正确的思想信念。作为新职人员，坚持把学习作为履职尽责的第一需要来践行，扎实全面的掌握履行职责所需的各种知识，提高业务理论素养和知识储备。着力在深入思考和学以致用上下功夫，加强实践锻炼，在协调处理具体事务过程中不断提高观察事务和分析问题的能力，有条不紊的处理好各项工作。
（二）树立正确的事业观，全力履职尽责。坚持和落实科学发展观，始终保持强烈的事业心和责任感，认认真真对待每一件事情，尽职尽责做好每一件工作，力求把工作做实、做细。
平安校园创建工作总结
我区现有中小学22所幼儿园35所。中小学生、幼儿共计37603名，其中初中生9293名，小学生17723名，幼儿10587名。
一、健全机构，履职尽责。
区委区政府高度重视校园安全工作，成立了以分管教育副区长为第一主任，区教育局局长为主任，教育局、安监局、公安分局、消防大队、四办一乡等部门分管安全的负责人为副主任的校园安全委员会，办公室设在区教育局。9月重新修订《区校园安全生产专业委员会关于印发***区校园安全生产专业委员会组建方案和主要工作职责的通知》，并下发到校园安委会各成员单位，拟定各项规章制度，各职能部门明确职责，履职尽责做好校园安全生产。区委书记李向东组织校安委会各成员视察中考安全管理情况，组织召开校园安全专题会议；李区长、汪区长亲自带领校安办各部门到学校检查工作，现场办公整改隐患。
二、综合治理，联动促效。
2018年开展两轮校园及周边环境综合治理，汪区长组织召开专题会议，四办一乡牵头联合教育局、安监局、交警伍家大队、城管局等部门分片对辖区内学校幼儿园梳理问题清单进行全面综合治理。采用拉网式全面排查，现场看情况，出对策，联合执法等形式开展全面综合治理。尤其是对重点难点问题进行了督办。有效清理了校园周边无证摊贩、畅通师生出行交通安全，对校园周边四类人员进行了有效管控……各部门联合行动打造了阳光平安校园。
三、 平安校园，创建提质。
各单位全面落实全员安全责任制管理。全面实行封闭管理，均按标准配齐配足专职安保人员并配备安保器械八件套，校园保证24小时有人值守，保安管理实施月考核并发放奖励。各校均安装报警一键通与辖区派出所110指挥中心相连接，定期监测确保紧急情况正常使用；校门外监控与市雪亮办和公安系统联网，校内重点场所和区域要求视频监控全覆盖，要求图像清晰的、硬盘容纳的影像资料存盘达到30天、有后备电源能够保证断电后系统持续工作时间不少于1小时。
四、扫黑除恶，护校安园。
区教育局成立了扫黑除恶领导小组，制订扫黑除恶线索摸排方案，各校加大宣传力度，营造宣传氛围，提高工作效率。两次下发近7.4份“平安创建”小知识和调查问卷，下发3.7万份试卷进行考试，对今年新增“扫黑除恶有效率和矛盾纠纷”两项内容要求耳熟能详。各校微信公众号向家长推送专题，利用升旗仪式、班队会等形式向学生宣传，校园滚动播放平安创建宣传语营造氛围，传播正能量，加强安全防范，积极参与、支持、落实平安校园创建工作。
一、银行业金融机构高管人员履职行为监管的现状及存在问题
在过去的监管实践中，由于缺少有效的监管手段、方式、方法和措施，监管部门未能建立起一整套适合高管人员履职行为监管的有效管理模式，‘重审批、轻管理”现象普遍，使监管仅仅滞留在任职资格管理上，缺乏后续行为监管措施，形成监管真空，在一定程度上影响了监管工作的效果。目前，这方面问题仍然存在。
(一)现行监管制度对银行业金融机构高管人员履职行银行业金融机构的健康发展。
(三)缺乏量化指标，高管人员履职行为难评价。现实工作中，监管部门对高管人员的日常监管多采取质询、约见谈话、调查走访、现场检查等考核的方式，但在考核评价中，采取定性东西多，定量指标少，考核内容也仅限于其分管的工作完成情况和是否存在违规违纪行为，一般情况下被考核的高管人员均能顺利通过，很难全面对高管人员履职期间业务能力、管理能力、经营业绩等履职行为进行综合评价
(四)信息渠道不畅，履职行为监管出现断层。由于对高管人员履职行为监管的相关信息多数从金融机构报送的资料中获取，不足以全面及时反映高管人员情况，影响履职行为监管效果。同时，对高管人员的监管目前还未实行计算机信息化管理，未实现全省以至全国高管人员监管信息共享，对高管人员跨地区、跨省干部调动，造成监管信息断层，加大了高管人员异地任职的监管成本，也使监管的连续性受到影响，给一些违规高管人员制造了可钻空子。
(五)高管人员履职行为监管存在表面现象。目前，从省、市分局层面来看，对高管人员的监管分散在各监管处室，且普遍没有单独设立机构高管监管岗位，而是由其他岗位工作人员负责此项业务。由于这部分人员既要承担非现场监管报表收集、汇总、分析和上报，还要承担繁重的现场检查任务，工作量相当大，难以集中力量、集中时间专心搞好履职行为监管，使这方面监管工作流于形式。
二、银行业金融机构高管人员履职行为监管的内容和方式设想
(一)履职行为监管考核评价内容。鉴于履职行为监管的内容十分丰富，监管考评应建立一套健全的考核评价体系，对高管人员履职过程进行全方位监管，突出重点，着重考核经营绩效。据此，可以将监管考评内容归结为以下几个方面:
1.履职期间基本素质的完备性，包括高管人员的政策理论水平、法制观念;道德品行、行为操守、民主工作作风，是否诚信、廉洁、遵纪守法等;现代银行经营管理知识的掌握程度和管理能力;勤政廉政情况;家庭重大事项，包括财务收支，直系亲属经商办企业、出境学习工作情况等方面。2.履职期间内控制度的健全性，包括各项规章制度是否完备并得到有效遵守;机构设置和人员配置是否科学合理，岗位职责及培训制度是否明确;是否明确规定各部门、各岗位的风险责任;风险管理、内部控制效果等方面。3.履职期间业务运行的合规性，包括各项政策法规是否得到贯彻落实，业务开展过程中各个程序、环节是否符合法律和制度规定;有违规经营、重大案件等方面。4.履职期间的业务经营有效性，即表现为经营绩效，主要体现为是否完成了上级行下达的各项经营指标，是否取得预期结果;机构资产质量(不良资产升降)状况，拨备提取及盈利等重要的风险和经营指标变化情况等方面。
(二)履职行为监管考核评价方式。在监管工作中，监管部门可依据监管的内容并结合被监管者的实际情况采取多种多样的履职行为监管方式，在传统约见谈话、考试、现场检查、质询的基础上，加大履职行为调查力度，对高管人员在履职期间的表现进行专项或全面了解，并作出对其任职行为的综合评价。
1.制定考评办法，进行量化考评。现行办法虽规定把高管人员的任期考核纳入任职资格管理的范围，但对考核内容与考核方法均未有明细规定。要从个人品行、工作作风、管理能力、业务经营等方面，通过指标量化对银行业金融机构实行履职行为考评，构建起包括任职资格审核、任职期间考核和任职资格取消的全方位、动态监管体系。2.坚持现场测评、监管评价和专家评审相结合。考评工作分为现场测评、监管部门评价和专家组评审三部分分别组织评审，将定量评价与定性评价结合起来，对被考评人员分别给出称职、基本称职、不称职等不同评审结论，并对基本称职、不称职高管人员提出改进和处理意见。3加强考核评价落实，强化履职行为后续监管。要将考评结果反馈给被考评人征求意见，充分尊重其申辩的权力，促使考评依法合规进行。对考评中发现的问题、相应的改进意见要分别送给被考评人员及其上级相应管理部门，并督促其落实整改，对未落实整改，工作无明显改进或连续两年被评为不称职的，则建议有关部门予以调整或撤换。
三、加强银行业金融机构高管人员履职行为监管的对策及建议
(一)完善对高管人员监管的法律法规体系。《银行业监督管理法》明确规定监管部门对银行业金融机构的董事、高管人员实行任职资格管理，相应要制定具体管理办法，便于操作掌握。针对目前管理现状，一是建议尽快制定《银行业金融机构高级管理人员任职资格管理办法》，增加和细化履职行为监管相关内容，使基层监管部门有章可循，增强基层监管部门的可操作性。二是出台配套相关规章制度，进一步补充和完善对高管人员任职资格的审查和履职行行为监管的规定，从制度上建立起完善的监管体系。
(二)树立以人为本理念，资格审查和履职行为监管有机结合。1.要严格市场准人，把好任职资格审查关，防止不合格的人员进入金融机构高级管理层。一是严格考试谈话制度，着重考察拟任高管人员的金融政策水平;二是严格调查走访制度，着重考察拟任人的思想品质和经营管理能力;三是严格离任审计制度，对离任审计中含糊不清的重大问题进行现场检查;四是实行任职资格公告公示制度，把金融高管人员任职资格的审批置于社会监督之下，增强工作的透明度。2.加强履职行为监管，建立高管人员动态监管体系。一是要完善和落实各项管理制度。包括高级管理人员定期汇报制度、重要事项报告制度以及年度谈话、提醒谈话与诫勉谈话制度，对在非现场监管及现场检查中发现的问题或潜在隐患，对高管人员及时进行诫勉、警告、限期整改等，把金融风险消除在萌芽环节;二是严把考核关，明确并细化考核形式、考核内容和考核标准，定性考核与量化考评相结合，使监管部门对高管人员的考核有依据、监管有标准、处罚有尺度。任职资格管理不能等同于干部考核，但可以把于部人事制度改革中好的经验引入对高管人员任职资格管理，使高管人员的任期考核工作能真实、准确、全面地反映被考核人的实际情况;三是严把评价关，对于年度评价为称职的高管人员要建议其主管部门给予奖励，对于评价为基本称职和不称职的高管人员要实行降职、劝辞和免职处理，保持高管人员监管的严肃性。3.要严格市场退出，谁撞“红线”就处理谁，促使高管人员严格自我管理和约束。
(三)完善高管人员监管档案内容，实行微机管理。一是要进一步完善高管人员监管档案内容，拓宽信息收集来源，特别要增加高管人员履职期间行为监管的资料;二是开发银行业金融机构高管人员档案管理软件，对监管档案实行计算机管理，对高管人员及时将高管人员任职期间的违规违纪情况、责任案件或事故等记录在案，并作为对高管人员履职考评的重要依据，以此增强高管人员履职考评的科学性和准确性。同时要实现全国范围内的资源共享，提高对高管人员监管的效率。
各位领导、各位同事：
非常荣幸代表科室在这里做表态发言。我发言的题目是“牢记使命担当，扎实履职履责”。
我们科室主要承担推进依法行政，落实行政执法责任制、督促卫生计生法律法规落实、承担规范性文件的法制审核以及开展卫生计生综合监督执法等工作，涉及面广，群众关注度较高，责任重大。近年来在我们身边发生的典型案例，对我们有着非常重要的警示教育意义，通过深刻剖析案件发生的根源，认真查摆工作中的各类问题，进一步完善各项规章制度，扎实履职尽责，从根源上遏制腐败的发生。
一、提高认识，警钟长鸣
“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失”。近年来，我们卫计系统，发生了一系列违纪违法案件，涉案人员多，负面影响大,通过开展以案促改，以案释法，从这些案例中汲取教训，警钟长鸣，未雨绸缪，防患于未然。在思想上警醒起来，在行为上自觉起来。励精图治，依法履职，为人民健康保驾护航。
二、完善制度，规范权力
从通报的案例根源来看，主要还是个别党员干部理想信念动摇，个人私欲膨胀，价值观偏差造成的，但同时也反映了我们在规范权力运行和机制体制建设等方面的不足，我们将以案为鉴，深挖问题根源，针对行政许可、行政处罚中审批的关键环节和廉政风险，进一步健全完善制度建设，确保权力规范运行。
（一）建立专家评审制度。本着“有权必有责，用权受监督”的原则，从全市从事放射诊疗及监督工作人员中选聘一批专家，建立审批专家库，对申请放射诊疗许可的单位，组织专家评审，集中评议，共同决定，确保公平公正。
（二）细化案件审核。树立“法无授权不可为、法定职责必须为”的责任意识，完善内部执法监督体系，规范执法文书，提高办案质量。我们将按照行政处罚案件审核要求，从主体适格、事实清楚、证据充分、定性准确、程序合法、裁量得当、文书规范等方面进行严格细致的审核。
（三）建立重大案件集体讨论制度。为规范行政处罚的实施，保护当事人的合法权益，建立重大案件集体讨论制度，以领导办公会的形式举行，对重大案件由委领导集体讨论做出处罚决定。有效防止暗箱操作和人情干预问题。
（四）建立“双随机一公开”公开公示制度。腐败案件的发生多是缺乏监督造成的，我们进一步加强对行政执法人员权利运行的监督，完善制度措施，把权利关进制度的笼子，让权利在阳光下运行。强化公开，完善公开公示制度，加强事中事后监管，实现“双随机一公开”监管全覆盖。并将抽查情况及查处结果及时向社会公开，切实解决检查任性和执法扰民、执法不公、执法不严等问题。
政协领导干部严以律己专题研讨会发言稿
各位同志们：
大家好!
践行“三严三实”，严以律己是根本。对党员领导干部而言，严以律己的核心是严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。任何时候任何情况下必须保持头脑清醒和立场坚定，把党的纪律和规矩挺在前面，自觉坚守对党忠诚的政治品格，真正使自己的作风严起来、实起来，做一个负责任、勇担当、有作为、守规矩的好党员、好干部，以敢担当、会担当、善担当的竞进作为，奋力开创孝感第三次创业新局面。
敢于担当是领导干部的基本素质和本质要求，是好干部的“五条标准”之一，是党员干部重要的政治品格。要担政治之责，坚持党的领导，坚定正确的政治方向，坚定“三个自信”，坚持围绕中心，服务大局;要担履职之责，努力推动经济社会发展、集中民智为民代言、促进社会公平正义、推动法治孝感建设;要担主体之责，全面担当起党风廉政建设的主体责任，从严管党治党;要担律己之责，严于律己，慎独慎微，把干净做人、干净做事内化为一种行为习惯。要严格追责问责，在人大机关形成人人担当、事事尽责的良好氛围。
担当是为政之责，是时代使命，是群众所盼。政府工作人员既要守规矩，依法决策，坚决做到依法行政，不越红线，守住底线，又要履职尽责，敢抓敢管，奋发有为，杜绝不作为、乱作为。要在落实主体责任中增强政治担当，坚持压力传导不递减、警示教育不放松、经常提醒不间断。要在推进孝感跨越发展中增强能力担当，不断提升科学决策、科学谋事的能力、攻坚克难的能力和改革创新的能力。要在勤政为民中增强责任担当，切实维护老百姓利益，把老百姓的事当大事来办，及时回应老百姓的期盼。要在廉洁自律中增强资格担当，把纪律规矩挺在前面，做到慎小慎微，公道正派，廉洁干事。
政协领导干部应有担当的自觉、担当的激情和担当的能力，做清廉为官、事业有为的“两为”干部。要严以修身，坚定信念，筑牢“主心骨”、把牢“总开关”;要严以律己，严格要求，从小事做起，从一点一滴做起，做守纪律、讲规矩的模范;要立足本职，多做贡献，做勇于担当、求真务实、真抓实干的表率;要增强能力，提高本领，紧紧围绕中央决策部署和省、市委工作中心，发挥优势，履行职能，为全市经济社会发展贡献智慧和力量。
我的发言完毕，谢谢大家。
【导语】
截至6月8日17∶00，2018年陕西省普通高校招生全国统一考试全部结束。在省委、省政府的正确领导和省招委会有关成员单位的全力支持、密切配合下，全省各级考试招生机构及近4万名考务工作者履职尽责、全力以赴，考试平稳顺利实施。试卷、答题卡安全，考务管理规范，考风考纪良好，应急保障措施完善，考试期间未出现考务工作事故及重大突发事件，未出现因自然灾害、次生灾害危及考生和考试工作人员人身安全的情况，初步实现了“平安考试”的工作目标。从6月9日起，陕西省的高考评卷工作将全面展开，预计6月24日公布成绩。
为方便大家及时获取2018高考后相关信息，
——我为石化奉献青春与热情
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好！
我叫尹艳，是娄底分公司新星加油站劳务工站长。站在这盛大的舞台，面对这么多可亲可敬的领导们，面对来自不同市州公司但共同奋斗在销售企业各个岗位的同事们，我的心情格外激动。今天，我演讲的题目是《立足岗位履职尽责——我为石化奉献青春与热情》。
也许，我们不会像同龄女孩那样长发飞扬、裙袂飘飘，在五彩缤纷的世界尽情挥洒青春；
也许，我们经常不能按时下班正常休息，加班加点已习以为常;
也许，我们无暇关注股市行情和时尚信息，而思考的是销量、客户和服务……
但我并不感到失落，因为，工作是幸福的，努力工作是快乐的！
记得很小的时候，父母的深深嘱咐：你要做个忠诚的人;
记得踏出校门时，老师的殷殷叮咛：你要做个有责任感的人;
记得参加工作后，领导的谆谆教诲：你要做个敬业爱岗的人。
所有这些我都牢牢的记在心里，它时刻影响着我。
面对集团公司和省公司领导对我们一线员工无微不至的关怀，春风化雨般的教育，我没有动人的言语，有的只是对企业的忠诚和默默奉献的精神！
从踏进公司大门的第一天起，我就默默的告诉自己：我一定要好好的珍惜这份工作，不管有多艰难，我也要坚持站好每一班岗，做好每一件事。
去年6月9日，我和同事参加省公司组织“五五普法”考试，考完后就急匆匆地连夜赶回娄底。由于持续半个月的紧张备考和旅途的疲惫，回到加油站，我倒在床上便呼呼大睡。等我一觉醒来已是深夜十二点多，此时窗外正下着倾盆大雨，我马上意识到，我们的油罐防水性能差，操作井肯定进水了。万一雨水流入油罐,那可怎么办?我急忙冲向油罐区，一量水高，4#油罐已增加了20mm。我跳下操作井，拿着勺子一瓢一瓢的舀出积水……雨疯狂的下着,伞根本挡不住，而积水却似乎总是舀不完,雨水恣意的在我脸上、身上流淌。当班员工心疼我“站长,你休息吧,我们来!”，考虑到员工们还要继续上班，我执意一个人把积水舀完。可当我准备从操作井起身时，头顶上的井盖却掉了下来，“砰”的一声，头撞得嗡嗡作响，泪水在我眼眶里直打转…...我忍痛再次量完水高,已是凌晨一点多。在深夜淋得如同落汤鸡的我，虽然狼狈不堪，但我心里却特别的塌实，为我有效的避免了一次油品质量事故的发生而倍感欣慰！
今年4月，由于持续的柴油资源紧张，加油站每天等待加油的车辆排成了长龙，秩序维持举步维艰。在这种情况下，一个关系很好的同学，因急需用油，焦急的给我打来电话，希望我允许他插队加油或者拿便民油桶给他留点油，以解他的燃眉之急。听着同学的请求，我很明确的拒绝了他。虽然当时我很难过、很无奈，但这是公司的规定，我怎能因为我的个人情感而无视公司的规章制度呢？更何况如果带头违章违纪，我又该如何要求员工遵章守纪呢？我经常告诫自己：公司领导将一个年销量7000多吨的加油站，交给我一个劳务工管理，我只有时时以身作则，带领大家把加油站管理好、经营好，才能无愧于企业的培养和领导的期望！
尽管有时由于工作繁杂，我也有过想敷衍了事的念头，但责任心要求我，工作岂容半点马虎？因此哪怕加班到凌晨，我也要一丝不苟的把事情做好；尽管有时受到领导的误解或者员工的不理解，我也有过听之任之、消极怠慢的想法，但“在其位就要履其职、尽其责”的观念提醒我，履行好职责是我的使命；尽管有时碰上蛮不讲理、脏话连篇的顾客，我也有过要与之对抗到底的冲动，但“顾客至上”的理念告诉我，使顾客不满意就是我们的工作不完美，所以即使受了再多的委屈和侮辱，我还是坚持微笑面对…….我知道，我所做的这一切，只是公司对我的基本要求。我一定会加强业务知识的学习，不断提高管理能力和自身修养，尽职尽责的干好本职工作，为中石化这艘时代巨轮的激流勇进而尽我所能！
朋友们，我会把感恩铭记心中，把祝福留在心底，把理想付诸行动，让我们团结一心、携手共进，履行好岗位职责、践行好《员工守则》，为实现企业的繁荣稳定，奉献我们的青春与热情！
我的演讲完毕，谢谢大家！
