时间：2022-05-05 07:23:26
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇家庭安全隐患，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：计算机；网络安全
中图分类号：TP393.08 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 11-0000-01
Network Security Risks and Prevention Strategies on Home User
Xia Chenchen
(Computer Science of the Qufu Normal University,Rizhao276826，China)
Abstract:With increasingly sophisticated computer system functions and speed of the continuous improvement,Information network has become an important guarantee for social development.In this paper,the user's home network security risks and prevention strategies to make a simple discussion.
Keywords:Computer;Network security
一、计算机网络安全
网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。
近几年来，计算机网络发展迅速，人们称它为信息高速公路。网络是计算机技术和通信技术的产物，是应社会对信息共享和信息传递的要求发展起来的。人们足不出户，在家通过计算机网络浏览新闻、网上购物、与好友聊天视频等。但是由于病毒感染、黑客入侵等不安全因素的存在，使得家庭用户的网络安全得不到保障，危害到家庭中个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性、和真实性的保护。
二、家庭用户的网络安全隐患
家庭用户的网络安全威胁来源广泛，最普遍的安全隐患有以下几个方面：
（一）黑客的威胁和攻击。黑客最早源自英文hacker，早期在美国的电脑界是带有褒义的。但如今，黑客一词已被用于泛指那些专门利用电脑网络搞破坏或恶作剧的人。计算机信息网络上的黑客攻击事件愈演愈烈，他们具有计算机系统和网络脆弱性的知识，通过使用各种计算机工具从而非法入侵重要信息系统，窃听、获取、攻击网络的重要信息，修改和破坏信息网络的正常使用状态，造成数据丢失或者系统瘫痪。
（二）计算机病毒、蠕虫、木马和间谍软件入侵。计算机病毒、蠕虫、木马和间谍软件这些是目前计算机网络遇到最频繁的安全问题。病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。蠕虫是利用网络进行复制和传播，传染途径是通过网络和电子邮件。蠕虫病毒是自包含的程序，它通过网络能传播自身功能的拷贝或自身的某些部分到其他的计算机中。木马程序可以捕捉他人的资料和密码等信息，通过延伸把利用计算机程序漏洞侵入后窃取他人文件、财产与隐私的程序称为木马。木马程序的是向施种木马者打开被种者电脑的门户，使对方可以任意毁坏、窃取你的文件，甚至远程操控你的电脑。间谍软件是一种能够在用户不知情的情况下，在其电脑上安装后门、收集用户信息的软件。他能够削弱用户对其使用经验、隐私和系统安全的物质控制能力；使用用户的系统资源，包括安装在他们电脑上的程序；或者搜集、使用、并散播用户的个人信息或敏感信息。
（三）计算机犯罪。计算机犯罪通常是利用窃取口令等手段非法侵入计算机系统，传播有害信息。恶意破坏计算机系统，实施贪污、盗窃、诈骗和金融犯罪等活动。那么所谓计算机犯罪就是在信息活动领域中，利用计算机信息系统或计算机信息知识作为手段，或者针对计算机信息系统，对国家、团体或个人造成危害。
三、家庭用户的网络安全防范策略
众所周知，家庭计算机网络安全的防范至关重要，用户可以通过以下几种方法使家庭计算机网络安全得到保障。
（一）防病毒技术。提高系统的安全性是防病毒的一个重要方面。用户可以通过建立良好的安全习惯、关闭或删除系统中不需要的服务、经常升级安全补丁、使用复杂的密码、迅速隔离受到感染的计算机、了解一些病毒知识、安装专业的杀毒软件进行全面监控等方法预防病毒。（二）防火墙技术。在网络中，所谓“防火墙”，是指一种将内部网和公众防蚊网分开的方法，它实际上是一种隔离技术。防火墙是在两个网络通讯时执行的一种访问控制尺度，它允许你同意的人和数据进入你的网络，同时将你不同意的人和数据拒之门外，最大限度地阻止网络中的黑客来访问你的网络。防火墙具有很好的保护作用。入侵者必须首先穿越防火墙的安全防线，才能接触目标计算机。用户可以将防火墙配置成许多不同的保护级别，从而达到更理想的保护网络安全的效果。（三）安全加密技术。用户可通过利用数据加密对信息进行加密处理，是现代比较常用的网络安全保护对策之一。它是利用现代的数据加密技术对网络系统中包括用户数据在内的所有数据流进行保护的一种安全措施。这些加密数据只能被制定的用户或网络设备解译，能够在不对网络环境作特殊要求的前提下从根本上解决网络安全的两大要求。（四）访问控制和身份认证。访问控制通过防止非法的主体进入受保护的网络资源、允许合法用户访问受保护的网络资源和防止合法用户对受保护的网络资源进行非授权访问来完成按用户身份及其所归属的某预定组来限制用户对某些信息项的访问，或限制对某些控制功能的使用。所谓身份认证是指通信方在请求服务时系统对其进行身份认证的过程，期间通信方被要求出示相应的身份证明。目前比较常用的身份认证法包括口令认证、可信任的第三方认证、智能卡认证等等。
四、总结
总之，家庭用户的网络安全是一个持之以恒的话题，既然人们的生活离不开网络，那么家庭用户要做的就是加强对网络安全隐患的防范，这样才能在方便人们的生活、工作的同时，保障其最初的意义。
参考文献：
[1]王斌.浅析计算机网络的安全[J].河南职业技术师范学院学报,2004,2
评估
评估患者的危险因素及对疾病的认知水平，了解家属对患者的关心程度，对疾病的认识，对患者在住院期间可能存在的安全隐患的认知程度及患者的自理能力。
强化安全知识宣教所有入住心血管内科的住院患者均给予常规护理，根据心血管内科常见疾病拟订标准护理计划，提出护理问题，找出安全隐患，制订护理措施。在此基础上根据每位患者的个体情况再次进行安全隐患的评估，全面收集资料，了解患者的病史、心理、活动情况、家庭支持情况等，针对个体修改调整安全护理措施和个人健康教育计划。对患者及家属同步强化安全教育。教育的对象有活动无耐力者、焦虑/恐惧心理预感性悲哀的患者、舒适度改变的患者、各类心律失常患者、自理缺陷行动不便的患者、身体移动、感知障碍的患者。观察组在此基础上针对每位患者的病情及个体情况和存在的安全隐患采用发放书面资料、讲解、举例说明、操作示范等方法，对特殊心律失常的患者教会临床症状的识别、急性发作时的自救方法，如：阵发性室上性心动过速可尝试刺激迷走神经，诱导恶心、Valsalva动作、按压颈动脉窦或将面部浸入冰水内等，常规心绞痛的备用药注意事项，性低血压的预防和处理方法等。充分利用召开工休座谈会等机会，教会家属心肺复苏的操作方法以利急救。
评价方法
1安全知识掌握程度以问卷的形式对预防安全隐患方面知识的掌握程度进行测试，80分以上为满意，60分以下为不满意。内容包括安全隐患类别、预防知识和防范措施及急救的方法。根据测试效果，调整教育措施及方法。
2护理安全教育的满意度出院时调查患者及家属对病区健康教育的满意度，并根据科室优质护理服务公约标准，评选患者最满意护士。出院后进行电话回访。
统计学方法
应用SPSS12.0统计学软件进行数据分析，采用秩和检验，P<0.05为差异有统计学意义。
结果
观察组患者住院后对安全知识的掌握程度较对照组有明显提高，家属心肺复苏术操作规范，发生安全隐患的概率明显低于对照组，差异有显著意义（P<0.01），见表2。
讨论
心血管内科疾病患者由于专科疾病的特点，多伴有不同程度的心肌缺血、缺氧，脑组织供血不足头昏，黑矇，阿斯综合征，性低血压等，意识突然消失导致其他意外，有些患者甚至病情加重，危及生命。我科收治的心血管内科患者以老年人居多，起病急，病情重，恢复慢，有些高龄患者其理解力、判断力、记忆力均有所下降，思维反应迟钝，遵医行为下降。强化安全教育对心血管内科患者的护理安全管理具有一定的影响。
1有利于提高患者和家属的安全意识经Spearman相关分析，照顾者的知识水平、信念水平和知信行总体水平均与患者的生活质量呈正相关。护理工作的顺利开展是与患者及家属的密切配合与支持分不开的，患者及家属的理解与配合程度以及患者对疾病的应对能力，家庭及社会支持度的高低，将直接影响患者的遵医行为，使患者产生不配合或拒绝服从治疗的现象，导致患者产生人为的护理不安全，从而造成安全隐患，发生护理安全不良事件。入院时，护理人员对患者进行危险因素评估并将评估结果告知患者与家属，给予高危人群更多的关注，加强与患者及家属的沟通，使其认识到患者可能发生的安全隐患，从思想上有充分的重视，从而使其更积极、主动地配合护理人员进行护理活动，提高他们的遵医行为，为护理人员更好地进行安全教育提供基础。
2有利于帮助患者和家属掌握安全防范的措施，预防安全隐患的发生科室护理人员根据制定的护理服务公约，通过安全教育，加强与患者及家属的沟通，将具体的针对性的安全防范措施传递给患者及家属，减少其盲目性，使安全知识更容易掌握，预防安全隐患的措施具有更强的可操作性，并学以致用。在护患的共同努力下共同杜绝安全隐患的发生，对高龄或记忆力差的患者尽量能亲自喂药，避免错服、漏服、误服现象的发生。病区尽量避免安全隐患设施，使患者避免或减少身体的损害，保证患者得到良好的护理和优质的服务，减少医患纠纷的发生，对维护医院正常工作秩序起到至关重要的作用。
3有利于提高患者的生活质量，做好居家健康安全的自我管理有效的自我管理教育是提高患者依从性的保证，其通过自我管理措施的有效干预，使患者的健康状况、健康功能维持在一个满意的状态，发生急危状况时可让患者采用有效的应急自救措施，缓解或争取抢救时间。心血管内科疾病均有不同程度突发性、长期性和不稳定性，出院后患者还需要有一个相当长的康复期，如：高血压患者的长期服药、血压的改变、不稳定型心绞痛的反复发作/加重，致心肌梗死，心律失常患者的突发性等，需要心理上的调理、家属的照顾。良好的家庭支持系统能帮助患者了解和掌握疾病的发病机制，治疗、护理知识及预防安全隐患的常识，并将其运用到出院后的家庭生活中。采取预见性护理措施，减少患者安全隐患的发生，可使患者得到更有效的家庭护理，实行更积极的健康安全自我管理，提高患者的生活质量。
[关键词]计算机网络；社交网络；购物网络；安全防护策略
中图分类号：TP393.08 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）17-0387-01
现代社会是一个网络盛行的社会，网络不仅存在于第二、第三产业，也存在于第一产业。网络存在于每个人的生活当中，每个人也离不开网络，网络已经成为每个人生活当中必不可少的存在。当然，计算机网络的发展，把人们的生活推向了时代的前沿，在计算机给人们带来无尽的便利时，也存在着一定的安全隐患，这种安全隐患通过网络的传播速度，会无限的扩大。这就需要人们有安全防护意识和应对的措施。
1、 计算机网络安全基本概念
计算机网络安全是利用网络管理控制和技术措施，保证网络数据能够被广大网民完整、保密的进行传输、使用。计算机网络安全包括两个方面：物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。
2、 计算机网络存在的安全隐患
21世纪的社会是一个网络覆盖的时代，计算机网络融入了广大人类的生活当中。人们在体会到了计算机网络的便利后，也意识到计算机网络存在的安全隐患。
2.1 信息安全隐患
21世纪，无论是家庭还是企业，都离不开计算机的应用，离不开计算机网络信息的存储、处理、传输功能。对于计算机网络家庭用户来说，信息安全的隐患主要表现在个人不正确的操作和不合理的应用。对于计算机网络企业用户来说，网络信息安全隐患主要是用户计算机病毒的植入、垃圾邮件的传送、间谍软件的安装等。所以，计算机网络信息安全隐患，集中体现在储存和传输过程中。例如，社交平台中的QQ、微信，广大网民在聊天过程中，接收文件、邮件，很多网民在接收了文件后电脑死机、在接收了邮件后电脑瘫痪等等。当然，更严重的是在QQ空间、微信朋友圈里面，很多不知名的网页出现，点进去后会有直接登录的页面，显示QQ登录、微信登录，在登录过程中窃取了网民的信息。
2.2 人为因素安全隐患
现代社会中，教育改革，学生从小学开始学习计算机，社会上不缺乏计算机专业的人才。当然，有些计算机专业的人才，为了非法营利，成为不法之徒。不法分子利用计算机网络存在的漏洞，“黑进”网民的计算机，盗用计算机系统资源，非法获取重要数据、篡改系统数据、破坏硬件设备、编制计算机病毒。直接导致了计算机信息的泄露，成为计算机网络信息安全的最大隐患。
2.3 操作系统的安全隐患
现在黑客利用计算机网络存在薄弱环节，盗取计算机网络信息。计算机操作系统具有很多的管理功能，它的管理系统分为软件系统和硬件系统。操作系统本身就存在很多的不稳定性，黑客只要稍微的动动手指，就能破坏操作系统的软件系统，带来信息泄露的主要隐患。
2.4 防火墙的安全隐患
现代计算机网络中，都有防火墙的存在。防火墙（Firewall），也称防护墙，是一种位于内部网络与外部网络之间的网络安全系统。不法分子利用网络防护墙不能防止病毒侵入的弱点，将病毒植入计算机，破坏计算机操作系统。例如，网络购物平台上，一些不法分子利用防火墙的弱点，植入病毒，让网民的支付系统瘫痪，盗取网民的支付信息等等。
2.5 其他安全隐患
计算机网络除了以上人为因素的安全隐患，还有自然因素导致的安全隐患，例如自然灾害中地震、泥石流、风暴等等。总结起来，计算机网络安全隐患中最大的隐患就是信息安全隐患。
3、计算机网络防护措施
针对以上计算机网络安全存在的安全隐患，除了加强广大网民的防护意识，还要提出相对应的措施，保证计算机网络的安全。
3.1 网络信息加密
由于网络信息安全存在隐患，进行网络信息加密，可以保护计算机网内的信息、数据，以及可以保护数据的传输。网络信息的加密方式一般是链路加密方式、节点对节点和端对端的加密方式，操作方式基本雷同，不同的是，节点加密方式主要攻克计算机网络的脆弱性，从而保证网络信息的安全。
3.2 设置网络权限
由于人为的因素，计算机网络存在着人为方面的安全隐患。设置网络权限，控制人为访问次数，保证网络不法分子无机可乘。设置权限，主要是网络用户与用户组之间的访问权限设置，利用验证码进行权限设置的密钥，使用户与用户组之间的登录名得以区分。
3.3 健全网络安全管理制度
由于计算机操作系统存在自身和外界的安全隐患，这种隐患在黑客种植木马、传输病毒的过程中，会无限放大。放大后的安全隐患会成为安全漏洞，冲击着计算机网络信息的安全。健全安全管理制度，强化操作系统，不断地优化软件系统，定时清理病毒，让计算机处于一个安全的状态。
3.4 优化网络服务器
由于计算机网络防火墙的安全隐患，优化终端网络服务器，改善防护墙不能防止病毒侵入的弱点，减小计算机网络信息泄露的风险。网络服务器的优化，主要从操作系统上进行软件系统的优化，优化了操作系统的软件操作系统，就可以进行网络服务器的优化了。
3.5 其他措施
以上，是针对计算机网络安全隐患，提出对应的措施。对于其他的安全隐患，应该根据不同的隐患，提出与之对应的措施。例如，自然因素方面的地震，发生了地震，这是属于自然灾害，是不可控的安全隐患，对于地震的发生，会破坏计算机的硬件系统，对于计算机网络数据的遗失，可以根据网络用户登录的方式进行部分的找回，这需要用户保持数据备份的习惯，只有进行了数据备份，就算区域内的计算机遭到破坏，网络面临崩溃，用其他计算机登录、验证，一样可以找回移动的数据。
关键词：幼儿安全教育；灾害
《幼儿园教育纲要》倡导：幼儿教育务必将幼儿生命保护与健康教育置于首位。作为人生教育基础的幼儿教育，仅在幼儿生命有保障的前提下，方可谈到幼儿的未来教育，教师首要的任务就是引导幼儿如何保护生命。任何的教育，首先皆应以人为本、以尊重生命为前提。培养与强化幼儿的自我保护能力，展开安全教育，显然是家庭以及幼儿园教育的关键。虽然国家一再提倡幼儿的安全教育，可是近年，幼儿的安全问题时有发生，已经逐步成为人们关心的焦点，幼儿园的意外伤害事件已然成为、影响当下幼儿健康成长的第一杀手。怎样采取安全防范，阻止各种安全事件的发生，已成为当下幼教工作者需研究的重要课题。
1．当下幼儿安全教育存在的隐患
1.1幼儿自身的安全意识缺失
对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞行为；有的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些都是幼儿对自身行为所造成的后果没有预见能力、也是安全意识缺的表现。
1.2家长对幼儿安全教育的缺失
我国当下的现状是，一个孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般的将孩子圈在自己的视线里，限制孩子的活动，不是对孩子采取主动积极安全防患教育，而是被动的选择大人全揽的安全保镖。相反的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子进行日常安全隐患的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。
1.3幼儿园安全教育的缺失及管理隐患
1.3.1幼儿园教师的问题
幼儿安全教育中，存在幼儿教师思想上认识到安全的重要性，而在实际的教学中，存在对安全教育的不足；而还有一些老师，根本上就忽视了安全教育。普遍存有对当前幼儿园突发事件应急预案不健全，有的幼儿园尽管有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等等的安全教育的不足，直接影响了幼儿自我保护能力方面的缺失［2］。
1.3.2幼儿园设备设施的安全隐患
一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏的设备设施陈旧老化现象严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿的安全带来极大隐患。
1.3.3幼儿园管理制度的缺失
一些幼儿园存在对幼儿的安全管理缺乏重视，直接的表现就是幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。例如，幼儿贪玩好动的天性，常常趁幼儿园门卫不注意，偷偷的溜出去；有的甚至走失，此为门卫安全意识不强带来的安全隐患；某些幼儿园在饮食的管理上，上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。
2．幼儿安全教育举措
幼儿安全教育，是以帮助幼儿学习及掌握日常生活学习中最基本的自身安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是实现安全教育的重点。幼儿园应定期展开培训学习强化教师安全教育技能。家庭为幼儿情感的成长摇篮，社会为幼儿的生活环境。所以，幼儿的亲人、教师与朋友，对幼儿安全教育态度、直接作用于幼儿将来的成长。并且家庭、幼儿园及社会，应各自承担起对孩子的安全教育。只有家庭教育与幼儿园教育及社会教育相结合，共建一个崇尚自然及人文的安全教育环境，才是幼儿园安全教育的成功关键。
1．当下幼儿安全教育存在的隐患
1.1幼儿自身的安全意识缺失
对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞行为；有的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些都是幼儿对自身行为所造成的后果没有预见能力、也是安全意识缺的表现。
1.2家长对幼儿安全教育的缺失
我国当下的现状是，一个孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般的将孩子圈在自己的视线里，限制孩子的活动，不是对孩子采取主动积极安全防患教育，而是被动的选择大人全揽的安全保镖。相反的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子进行日常安全隐患的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。
1.3幼儿园安全教育的缺失及管理隐患
1.3.1幼儿园教师的问题
幼儿安全教育中，存在幼儿教师思想上认识到安全的重要性，而在实际的教学中，存在对安全教育的不足；而还有一些老师，根本上就忽视了安全教育。普遍存有对当前幼儿园突发事件应急预案不健全，有的幼儿园尽管有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等等的安全教育的不足，直接影响了幼儿自我保护能力方面的缺失。
1.3.2幼儿园设备设施的安全隐患
一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏的设备设施陈旧老化现象严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿的安全带来极大隐患。
1.3.3幼儿园管理制度的缺失
一些幼儿园存在对幼儿的安全管理缺乏重视，直接的表现就是幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。例如，幼儿贪玩好动的天性，常常趁幼儿园门卫不注意，偷偷的溜出去；有的甚至走失，此为门卫安全意识不强带来的安全隐患；某些幼儿园在饮食的管理上，存有食品进货的渠道缺乏规范、硬件设施落后、食堂的工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康的安全隐患。上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。
2．幼儿安全教育举措
幼儿安全教育，是以帮助幼儿学习及掌握日常生活学习中最基本的自身安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是实现安全教育的重点。幼儿园应定期展开培训学习强化教师安全教育技能。
2.1教会幼儿在灾害面前学会自保
为了尊重生命，我们首先要学会保护生命，我们不可以让那些没有救灾能力的人去做无谓牺牲。这是一个倡导正确生命理念的问题。幼儿教育，应以人为本，让幼儿由小建立一个科学的生命理念。在幼儿的教育活动里，教师应教会幼儿在危急关头首先学会自保。当然，自保与自私自利并非等同，对于弱小的幼儿，自保方具有科学性与道德性，若无自保，无能力救灾的幼儿便可能丧失生存的基本条件，在失去自身生命的同时，对灾害亦无丝毫的改变。
2.2日常生活存在的安全隐患防范知识
生人走，独自在家里，不要给陌生人开门；过马路时懂得红灯停、绿灯走，走路要走人行路，不要在马路上与小朋友打闹；不能随便乱摸电源、插座及电器与电线等，不可玩火；不要由高处向下跳，不可爬窗户及阳台，在活动时不要把刀子等危险物品放在身上，不要把异物塞进耳朵、鼻子、口腔内；遇到火灾、坏人及生病懂得应打什么号码等等生活里可能遇到的每一种危险，教师可根据相应的危险，以游戏的方式让幼儿掌握相关的安全知识，为幼儿营造友爱、和谐、温馨的人文环境，使幼儿于自由的环境下成长。
2.3家庭、幼儿园及社会教育合作
家庭、幼儿园，无论哪一方的单方教育，对幼儿的安全教育都是缺失的。一定要幼儿园、家庭与社会整体的教育合作，方会给幼儿的安全教育带来质的飞升。家庭为幼儿情感的成长摇篮，社会为幼儿的生活环境。所以，幼儿的亲人、教师与朋友，对幼儿安全教育态度、直接作用于幼儿将来的成长。并且家庭、幼儿园及社会，应各自承担起对孩子的安全教育。只有家庭教育与幼儿园教育及社会教育相结合，共建一个崇尚自然及人文的安全教育环境，才是幼儿园安全教育的成功关键。
2.4排除幼儿园设备施的安全隐患
幼儿园在学校环境及设置设施的管理上，应设置专人专责，对幼儿园的安全通道进行定期检查，以确保其畅通，并对防火设备设施进行规范化管理，确保其功能的有效性。对幼儿日常活动玩耍时的滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具，进行定期故障排查及维护，确保其安全性。
第1名
电热油汀
又叫充油取暖器，是时下受欢迎的取暖器之一。它的外形与暖气片相似，主要通过加热叶片让室内温度升高。
人气指数：
制热指数：
安全指数：
优点：散发的热量较大，但表面温度却不超过85℃，即使触及也不易造成烫伤。由于导热油无需更换，因此使用寿命一般在十年左右。油汀工作时无噪音、无污染。
缺点：预热时间较长，一般十分钟左右人体才能感觉到暖意。功率大，所以电表容量小或电压低的家庭不适合使用。
安全隐患：油汀要直立摆放，不能倒放、平放或斜放，否则会烧坏发热管。油汀工作时表面温度可达80℃左右，因此在卧室使用时应尽量避开头部。如果家里有小孩，应放置在孩子不易碰到的地方，或在其周围加一些保护设施。电热油汀不能用于浴室，尽管电热油汀的开关上有一个标志防水的塑料护罩，但其只防水滴溅而并不防水蒸气，在浴室使用会有一定危险。
购买指南：现在市场上的电油汀主要是通过散热片的数量来区分取暖效果，通常有5片、7片、9片、10片、11片、13片等，使用功率大多在1500W至2000W之间。可根据室内面积大小来选购。
第2名
电热膜电暖器
电暖器家族的新成员，它造型美观，属于电暖器一族的换代产品。
人气指数：
制热指数：
安全指数：
优点：升温快，使用寿命长。
缺点：电热膜的缺点就是老化率和热效递减速度较快。在刚刚使用时，非常省电，之后电热转换效率以每年10%速度递减，用电量也会变大。
安全隐患：若将水溅入网罩，易造成短路，出现安全隐患。
购买指南：包括高温电热膜取暖器和低温电热膜取暖器两种，可根据自己的实际需求来购买。
第3名
空调
空调最初的主要功能是制冷，但为了满足日常生活的需求，如今更多的家庭在购买空调时会选择冷暖两用型。
人气指数：
制热指数：
安全指数：
优点：属于安全性较高的产品。可分户采暖，使用方便。
缺点：耗电量大，预热时间较长，且取暖效果不明显。
安全隐患：开空调取暖时，室内空气流动性会比较差，大量二氧化碳以及可挥发性污染物会在循环中散播，就容易造成病菌传播。所以一定要注意室内通风。
购买指南：分挂壁式和立式两种，适用于面积较大的空间，受热比较均匀，可根据具体室内面积来选择适合匹数。
第4名
卤素/石英管取暖器
也称远红外线取暖器，采用电热丝加热，其款式有长管、短管、立式、卧式等。
人气指数：
制热指数：
安全指数：
优点：升温速度快，热效率高，操作简单、方便，价格便宜。
缺点：有效加热距离比较短，一般是三米之内，只适用于小范围内取暖。且由于传热距离近，电热丝易变形，石英管还易被打破。使用年限也不长，一般在四年左右。
安全隐患：石英/卤素玻璃管工作时碰到冷水容易爆裂，应避免在浴室使用。
购买指南：尽可能选没有可见光的卤素/石英管取暖器，因为这类取暖器没有对流加热所形成的扬尘污染。
第5名
暖风机
是一种能发出暖风的电器，有台式、立式、壁挂式三种款式。
人气指数：
制热指数：
安全指数：
优点：体积小，重量轻，升温迅速，价格实惠。
缺点：供暖区域小，工作时有一定的噪音。
安全隐患：在加热的时候不要用衣物等将暖风机盖住，否则会使其过热。
购买指南：暖风机的电热元件有镍铬发热丝、铁铬发热丝、不锈钢发热管、红外发热管等多种，其中以镍铬发热丝最节省电能，不锈钢发热管最耐腐防爆。另外，购买浴室用暖风机时，应认真查看机器上是否有防水标志。
第6名
壁挂炉
壁挂炉是风行欧洲几十年的成熟产品。壁挂炉具有强大的家庭中央供暖功能，能满足多居室的采暖需求。
人气指数：
制热指数：
安全指数：
优点：壁挂炉适合家庭面积较大的住户，取暖的热效率可达90%以上，远高于使用其他取暖器。此外，壁挂炉还能够提供大流量的恒温热水，供浴室、厨房等场所使用，避免了能源浪费。
缺点：价格非常昂贵，使用期限短，一般在五年左右。
安全隐患：壁挂炉作为家用类燃气产品，安全性相当重要。到了使用年限就需要彻底检查或直接更换，否则就会存在一定安全隐患。
购买指南：在选购壁挂炉时，最好购买知名品牌，这些品牌一般都会提供比较全面的采暖系统安装的建议。并且好的壁挂炉产品，可根据采暖需求智能调节最舒适的加热温度。
Tips
同类取暖器的纵向参考“关键词”
品牌——选购知名品牌产品。
目前市场上取暖器品牌众多，由于某些不知名品牌的加入，可能把一些劣质产品带入市场。选购前可以先去购物网站上查询一下取暖器的知名品牌介绍，熟悉一下型号和价格，然后选好中意的再去专卖店购买实物。
二、班级中存在安全隐患
1、大班目前幼儿人数46人人多而活动场地比较小幼儿在下课时候容易发生摔倒、推、挤等情况
2、幼儿上厕所时由于厕所路滑容量发生滑倒事故再加上大班幼儿人多上厕所时会有挤、推同伴现象
3、雨季到了个别家住比较远幼儿经常忘带雨伞家长也没有接送
4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追赶打闹
三、加强班级安全管理方面情况
针对大班班级存在安全隐患我们会改善工作中存在问题发现影响幼儿安全因素及时消除安全隐患：
1、辅导幼儿安全地进行游戏活动如正确使用游戏设备（攀登架、滑梯、三轮车等）；遵守游戏规则；有需要时懂得向教师求助
2、采用正面教法同时加强教育让幼儿学会做某些事情知道正确使用物品方法
3、对幼儿进行雨季安全教育提醒幼儿雨季时不到河、沟边玩耍下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨同时提醒家长雨下得非常大时要来接送幼儿
四、今后初步打算
在今后安全教育中我们将把大班安全教育分为几个水平目标：
1、能接受成人安全保健方面提示
2、对疾病能配合预防和治疗
3、正确使用学习、生活用具和简单劳动工具遵守规则懂得保健和保护自己安全
4、有初步安全保护意识能根据已有知识经验力所能及地处理生活中出现紧急情况
我们将做到以下几点：
1、定期检查房舍、设备、大型玩具安全及时维修损坏设施并采取保护措施消除安全隐患
学校安全知识演讲稿1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
同学们，安全问题真的离我们不远，让我这样一个亲身经历过的人来讲可能就更有说服力了。虽然是反面教材，但我想这更能然大家汲取经验教训。
爱好篮球本来是好事，爱蹦蹦跳跳也是有活力的表现。但是不注重安全，瞬间就可能演变成了一场悲剧。就是因为跳起来摸高，没有考虑到寝室这个复杂的环境之中潜在的地滑问题，致使我自己从高空直线下落，以自由落体之势坠地，最终导致手骨骨折这样一个结果。当时的痛不用说是刻骨铭心的，还要麻烦老师，以及让自己的父亲从外地赶来，耽误了他的工作，徒使家里人担心。而且，现在日常生活也非常不便，正所谓“一失手成千古恨”。我这个血淋淋的教训，让同学们明白，不要图一时的兴奋，而带来悔恨。
我们身边的存在安全隐患还不止于此。在寝室还有人在床上乱跳，打闹。万一床板垮了，不仅伤到自己，也可能砸到了下铺的同学；又或者有同学在寝室中充电、使用“热得快”这些有很大安全隐患的设备，这可能会导致一场火灾，危害大家的生命安全。我们在校园里也时常看到有同学在走廊上追逐打闹，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，还有的人从楼梯间扶手上溜下来，还有的同学在校园骑车，上下楼梯拥挤追逐，体育课不做热身运动等等一些安全隐患。
生活中充满了安全隐患，但我们要尽可能的避免因为疏忽大意而造成的隐患。我们更要防患于未然，加强自己的安全意识，提升安全素养。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隐患的地方要少进行一点容易受伤的`活动，遵守校园纪律，不做可能引发安全事故的事情。这样我们的安全就能得到保障，我们的生活也就会更美好。
最后我要送给大家一句话：“安全从身边的小事做起！”
学校安全知识演讲稿2
各位老师，同学们：
早上好！
今天我讲话的主题是“校园安全从我做起”。安全牵系着每个人的生活，安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命积极的人生态度。我们学校高度重视校园安全工作，各班主任多次进行了交通安全以及运动安全、食品安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，同学们中间还存在着安全隐患而不顾。如课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生，还有乱扔垃圾等不良的现象。这些现象会我们得身心健康带来严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾，那么一旦发生安全事故，其后果不堪设想。同学们，为确保我们的人身安全，加强学校的安全教育和管理，人人树立安全意识，杜绝安全事故的发生，请同学们一定要做到一下几点，也请我们同学之间互相监督：
一、遵守学校规定，维护校园安全，建设和谐校园。
1、在“八礼四仪”中提到的“餐饮之礼”指出：“在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。”具体对小学生要求是吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。这里我要请同学们注意，到食堂用餐要排好队伍，不推搡，不说话，不要将汤洒在地面上，文明就餐。
2、在“八礼四仪”中提到的“行走之礼”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。”因此。同学们不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上。上下楼梯靠右行走，不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。
3、不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全，教学楼北边的窗户不要站在窗户边上擦。不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校停车场的蓄水池边玩耍。
4、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。
5、体育活动、以及实践活动课服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。
6、不携带管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
7、严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，放晚学或放假期间不滞留学校，及时回家。
二、珍惜生命，不做危险的事。
1、在校外，绝不私自或结伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。注意饮食安全。不吃四无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期、无QS标识），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果生病发烧一定要及时告诉家长和老师，到医院就诊看病。
3、同学之间发生矛盾时要能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头等能造成人身伤害的东西。要正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与老师、家长沟通。
4、学会判断是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
同学们，校园安全人人有责，校园安全要从我做起，从小事做起。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，请大家将“安全”牢记在心。最后祝大家在校园里快乐学习，健康成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学校安全知识演讲稿3
各位老师、同学：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《校园安全警钟长鸣》。
开学以来学校会议、班级会议已多次强调安全问题，围绕加强学校安全管理工作，校方多次投入大量的人力、物力和财力，我校的安全基础设施建设已取得较大发展，我们学生的人身安全有了更多的保障。但我们也看到，身边的安全事故屡有发生，防患于未然却不能绝患，一些偶然发生的事故背后存在一定的必然。安全的这根弦绷的是否紧，我们不防扪心自问，给自己一份答卷。去年下半年，我校某同学在放学后见楼道拥挤，和另一同学相约从二楼跳下，结果另一名同学侥幸安全落地，而他本人骨折。
上周我班值日，在校门口登记迟到人数，某同学疾驰自行车硬闯，从车上栽倒；一同学骑车闯入，撞上了值日；上周五晚自习前，某班某同学拎水瓶打水，在走廊处小跑，拐弯时不见路上有水渍，直接倒地并打碎了水瓶；近日某班某同学体育课踢足球时，由于运动方式不当造成骨折。等等诸如此类。
安全教育是学校工作的重要组成部分。学校安全，关系到国家和个人的利益，更关系到青少年的健康成长。因此，学校应重视安全教育，将其列入学校议事日程，放在学校的重要位置。然而，一些学校的安全工作抓而不实，导致了安全事故频频发生。那么，如何抓好学校安全教育工作呢？我认为要抓好以下几个方面的工作。
学校领导要高度重视安全工作在学校工作中的重要性，把好安全教育关，把一切安全隐患消除在萌芽状态。
近些年，一些学校对安全教育重视不够，管理不善，造成了安全事故时有发生，给国家、学校、家庭带来了较大损失。主要表现为“四重四轻”，一是重教学轻安全。一些学校领导受教学奖惩、升学压力的影响，只重视教育教学管理，把主要精力放在了教学质量的提升上，完全忽视了对学生的安全教育，把学校安全隐患置之度外。二是重学生轻教师。有的学校领导认为安全事故只会发生在学生身上，对教师的教学行为视而不见，造成了部分老师严重体罚学生，班级管理松散，学校财产被盗等。三是重实轻虚。部分学校领导对看得见，摸得着实实在在的安全问题处理及时，清除了安全隐患，而对一些隐性的安全问题看不清，如煤气中毒、农药中毒等。四是重校内轻校外。个别学校领导对校内安全常抓不懈，形成了良好的校园安全环境。但对校外学生生活缺少必要的自我防范、自我营救等安全知识教育。
为了切实抓好抓实学校安全教育，确保学校师生生命安全，学校要成立以校长为组长的安全工作领导小组，制定科学、规范、有效的安全工作管理制度。如《学校安全工作管理制度》《学生安全制度》《班级安全教育量化细则》等。制定切实可行的安全防范措施，如坚持放学集合制度，值周教师时时强调当前的安全问题，有序疏散学生放学，教师护送学生安全离校等。做到分工仔细，责任明确，谁出问题谁负责的原则；坚持预防为主，教育先行，把一切安全隐患消灭在萌芽状态。
学校定期召开安全教育工作会议，部署安全教育工作，加大安全教育宣传力度。在学校宣传栏、公开栏等醒目位置张贴安全知识挂图、重大安全事故；在教室、图书馆、实验室等处张贴学生安全制度；利用团队广播室、活动室宣传安全法律法规知识、重大安全事故，以此来警示教育学生；定期举办安全教育知识，组织安全教育主题队会，安全知识竞赛；开展法制安全知识讲座。通过开展活动来潜移默化学生，增加学生安全知识，增强学生安全防范意识和自我营救的能力。
学校领导要经常带领安全工作领导小组，对学校的电线、门窗玻璃、照明灯具、消防器材、宿舍、商店、伙房等基础设施全面进行排查，发现问题及时采取措施进行维修处理，消除安全隐患，营造一个良好的安全校园环境。
学校实行安全责任制，分别与各室负责人、政教处、班主任、教师签订安全责任状，层层落实责任，有效地消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
一是随着城镇建设的加快，交通事业的蓬勃发展，机动车辆日益增多。在学生上学放学的这段时间里，校门口人车争道而行的混乱场面，真让家长、老师为学生的安全问题担忧。二是校园门口的小摊点过多过滥，大多经营一些小吃零食、玩具等。其中，小吃零食的卫生状况十分令人担忧，存在严重的食品卫生安全隐患。因此，学校要协调有关职能部门对校门口的环境进行综合治理，做到齐抓共管，形成合力，清除交通和食品安全隐患。
一、深入开展“一人一事”的身心调适
国有煤炭企业要从职工的思想教育入手，深入细致地做好一人一事身心调适工作，把工作渗透到单位和家庭，把问题解决在萌芽状态，建立定期与职工、职工家属沟通协调的工作机制，及时掌握每个职工情况，规范和引导职工的安全行为养成；各队组党支部书记掌握队组职工基本情况，明确重点帮教对象，严格执行12类60种安全不放心人员排查和“班前十过问”，班前会对照《班前十过问》挂图，实施动态摸排，排查职工是否喝酒、打牌、与家人发生冲突、病痛、连夜上网等常见的10种情况，并将每次排查情况体现在身心调适记录本上，凡摸排出的安全不放心人员，要针对性地开展调适和包保。到达井下工作现场，跟班队干要分两次结合“12.60”工作法，现场对操作人员展开动态摸排，凡安全不放心人员要在现场及时调适，记录在卡，上井后填入身心调适记录本；凡在一周以上未上班的职工，第一天上班前必须由队长或书记对其进行安全谈话教育，凡职工及家属发生重大变化，队组要建立书信联系记录和慰问记录。各队组通过采取谈心帮教、电话询问、结对帮教和家访帮教等方式，了解安全不放心人员的现状，分析总结不放心原因、不放心类型，严格落实防范措施，确保“包保”责任到位，保证安全不放心人员转化效果。
二、弘扬安全亲情文化，开展安全生产文明家庭评选活动
国有煤炭企业要积极探索新形势下，安全亲情教育的新载体，搭建安全亲情教育的新平台，努力创新安全亲情教育模式，不断提升安全教育效果。通过各种新形式、新方法，进一步增强安全教育的针对性，真正体现亲情关爱，打造“人人想安全、家家懂安全、处处要安全”的亲情安全文化氛围，让亲情服务活动“到井口、进区队、到岗位、入社区、进家庭”。通过举办“安全生产文明家庭”活动，充分认识“安全生产文明家庭”对促进安全生产的重要意义，使评选的过程成为安全宣传教育的过程，让更多的安全生产文明家庭脱颖而出，真正把职工在安全生产实践中遵章作业、自主保安，职工家属关注安全、参与教育的安全生产文明家庭推选出来，让广大职工家属学习有榜样，行动有标杆。通过创建“安全生产文明家庭”，以点带面，有效辐射，充分发挥文明家庭在安全生产中的亲情感化教育作用，使广大职工家属更好地做好家庭后勤工作，增进家属对矿工亲人的理解和关爱，激发广大职工向“安全生产文明家庭”学习，立足本职搞好安全工作，努力形成和谐家庭、安全工作的文化氛围，进一步促进我矿安全生产。
三、建立“安全预控信息系统”
煤矿行业是同大自然作斗争的高危行业，特别是采掘作业，每时每刻都存在变化。因此，善于捕捉变化，并提前研究和制定措施来控制和适应变化，才是煤矿安全工作的出路所在；同时，也是安全宣传教育工作的重点。因此，在煤炭生产队组中，建立“安全预控信息系统”是十分必要的，也是十分有效的。“安全预控信息系统”是利用信息化技术，把煤矿整体安全管理模式同网络通讯传输、数据分析共享、大屏滚动显示有机结合的产物。主要内容包括：“安全预想”是系统的核心部分，主要是队组在每班班前会前完成录入操作，跟班队干在班前利用系统中提供的上一班工作面安全生产信息、矿碰头会联系工作、井下作业地点环境变化等情况，进行针对性地安全预想，从而有效避免由于预想不周密、应对措施不到位而造成的安全事故。“岗位标准”主要是为队组提供各主要工作岗位的操作标准查阅功能，使员工岗位发生变化时，能短时间熟悉所从事岗位的操作要领，避免由操作要领不熟悉造成生产或安全事故，达到以变应变的目的。“两构管理”，即顶板构造管理和瓦斯构造管理，主要是由通风、地质、生产技术部门负责，为各队组提供瓦斯构造、地质构造、顶板管理等工作面构造信息，从而杜绝由于未掌握工作面环境变化而造成大的瓦斯事故或顶板事故。“隐患公示”主要是将隐患排查系统信息整理反馈到预控信息系统中，为队组提供队组安全隐患排查跟班进展情况，督促队组及时对其管辖范围内的安全隐患进行跟踪治理，及时消除井下各类安全隐患。“规程措施”、“安全文件”主要包括集团公司及矿各种安全文件和本队组各种规程、安全措施，由队组技术人员编制审批后在系统中予以公示，队组利用班前会或“二五”安全活动组织职工进行学习贯彻，使职工及时掌握集团公司及矿安全形势及政策，加强职工正规操作的培训教育，提高员工素质。“三违管理”“定级管理”主要是提供队组职工“三违”信息查询和队组工程质量及标准化检查结果，让职工清楚自己“三违”被处罚的原因，掌握工程质量管理方面存在的问题和差距，达到减少“三违”，改进质量标准化工作的目的。煤炭企业安全宣传教育工作是一项长期的、伟大的系统工程，探索安全宣传教育的有效途径，是我们煤矿企业党务工作者的一个永恒主题。这是关系企业安全稳定、和谐发展的重要课题，需要我们在实践中不断总结、不断创新，努力为推动企业安全发展做出更大贡献。
作者：武少琼 单位：阳煤集团三矿政工部
乙方（家属姓名）：
为进一步加强我变电部的安全管理，体现安全生产人人有责、人人有为的思想，杜绝各类安全隐患和违章行为，为职工创造一个良好的安全生产环境，克服不重视和消极对待安全生产的错误思想，形成以“自保、联保、互保”三为一体的安全管理机制，养成全体职工和职工家属人人参与安全管理，在安全管理中互相监督、互相管理、互相制约、互相提醒、互相帮助，形成人人事事讲安全，群策群力保安全的良好安全氛围和安全管理目标，实现由“要我安全”向“我要安全”的本质性转变。经职工家庭商定，特制定本安全互保责任书。
一、职工履行安全互保责任
1认真遵照变电部有关的安全生产法律、法规、规章制度和工作纪律，依法遵章守纪实现安全生产，杜绝在安全生产过程中的任何违章违纪行为。
2、以变电部全年安全目标为依据，遵守安全生产工作制度与工作纪律，切实做到安全生产，确保全年生产工作安全，不出现任何事故，实现全年安全生产目标。
3、自觉落实安全生产措施，在生产工作中穿戴好劳动保护用品；严格按安全技术操作规程操作，发现不安全隐患，及时采取防范措施，防止伤害事故的发生；对任何违章作业者进行警示、制止，有权拒绝、制止违章指挥，并向上级有关领导汇报。
4、认真总结安全生产工作经验，学习安全生产先进职工典型事迹，进一步提高安全生产意识，增强防范安全生产事故能力，确保自身安全。
二、职工家属履行安全互保责任
1、认识安全生产的重要意义，积极参加安全互保活动，履行自己职责，以保证企业安全生产，努力实施爱心平安工程，营造良好的和谐企业环境。
2、在家庭生活中，为实现安全生产，保持家庭幸福美满，要求亲人为了家庭的幸福，坚持安全第一；要认真学习《安全生产工作规定》，杜绝违章；在工作中专心致志，不想与工作无关的事；要认真完成每项工作，不留事故隐患；合理安排业余时间，加强安全生产知识学习，提高安全生产自我保护能力。
3、在家庭生活中，为实现安全生产，督促亲人遵纪守法，做个好公民；自觉遵守企业的各项规章制度，做个好职工；在家休息好，准时上班不迟到、不早退；要珍惜自己生命，做到“四不伤害”。
4、在家庭生活中，为实现安全生产，保证亲人精神饱满上班；在生活上互相帮助、互相关心，共同承担家务、教育子女；做到互相体谅、互相尊重，共同营造和睦的家庭氛围，努力争创“安全文明模范互保家庭”。
本职工（家庭）安全互保责任书一式三份，职工和职工家属各执一份，变电部备案一份。
其中无证校车39辆，校车超载严重。查出公路边无交通标志、标识学校56所。查出非法无证学校（幼儿园）65所。协调组织教育局、民政局、公安局对全市65所无证中小学幼儿园进行取缔，对51辆合格
校车进行了审验。消除安全隐患144条，拆除危房30间，39辆无证车辆已停止使用。
市体育局对全市58所武术馆校的安全领导组、安全制度、教学楼、住宿楼、厨房、锅炉、消防设施、消防通道，食品卫生，环境卫生、教学训练设施、生活服务部、交通安全、用电安全，校内校外
集体活动管理，安全教育等方面进行了全面，深入细致，全方位的安全检查。发现各类大小安全隐患50处，提出整改意见、建议31条，现场整改消防安全隐患17处，消防安全自查整改承诺书签订率100%
。
市卫生局对全市医疗机构的消防设施、基础设施、医疗安全、危险品存放等方面做了全面排查，排查出安全隐患169条，对排查出的安全隐患责令限期整改，目前已基本整改到位。查处“黑诊所”83
家，其中市区17家，乡镇66家，对这些“黑诊所”已经全部下发停业通知。
市防疫站对全市餐饮单位、中型以上娱乐场所、学校、武校、幼儿园、有毒有害作业场所进行拉网式排查，共检查305户（其中餐饮单位168户，公共场所64户，学校33所，武校14所，幼儿园26所）
办理有效许可证230户，办证率75%。共没收销毁过期、“三无”、变质食品80多公斤。责令停业42户，限期整改33户。
市工商局对市区学校周边环境做了拉网式排查。对查出的过期食品、三无食品没收销毁，对证照不全的经营户责令限期整改，达标后办证营业。重点对市区的34家午托部进行安全排查，34家午托部
大都是家庭经营方式，只有5家有手续，其余全部为无证经营。午托部属于旅馆式特种经营行业，但大部分从业人员没有经过专业培训，存在安全隐患较大。
根据排查情况来看，目前还存在着一些问题，突出表现为：
一是校车管理，虽然教育局尽力协助公安部门治理，但效果巩固时间不长，治理紧时好，松时坏，长效机制和根治措施建立困难。
二是无证非法民办学校、校园周边午托部有市场需求，牵涉几个部门管理，彻底取缔难度大。
三是交通主干道旁边的56所学校的交通标志标识应尽快彻底解决。
四是小武校和部分学校、幼儿园食品卫生安全隐患大。从业人员许可证办证率低，大环境卫生差，案板发霉，有出售凉菜、“三无”和过期食品现象，学校食堂和幼儿园有养狗、养猫现象。餐饮单
位、公共场所三防设施不齐全，消毒设施不能正常运转，健康证办理不及时。
对做好下一步工作的建议：
一、近几年，我市民办幼儿园发展迅速，应该肯定民办幼儿园已成为我市幼儿教育中不可缺少的一种组织形式。但是大部分民办幼儿园都是无证开办，存在办园条件差，教师专业素质低，食品卫生
差、安全隐患大的问题，这些问题已严重地影响了幼儿园的健康发展。建议民办学校幼儿园实行属地管理办法，由教育、民政部门配合，督促完善办学条件，消除安全隐患，整改合格的予以办证开办，
不合格的坚决予以合并、取缔。
二、我市目前还没有关于午托部的相关规定，但午托部又与教育有关，而且涉及收费、安全、饮食、住宿等一系列问题，并非是一个政府职能部门能够解决的，需要各部门联合起来共同管理。建议
市政府出台午托部管理意见，由教育、卫生、工商、消防、公安、安监六部门按照各自职责对午托机构进行日常管理。
