时间：2022-02-02 13:45:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇读后心得体会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”当这首催人奋进的歌曲又在耳畔响起，《闪闪的红星》中一个个鲜活的形象，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。以下是为大家整理的贝多芬传读后心得体会资料，提供参考，欢迎你的阅读。
贝多芬传读后心得体会一
在假期里，我有幸“结识”了法国作家罗曼——罗兰笔下的一位伟大的音乐家——贝多芬。他用他顽强、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上绽开了世上最美的音乐花果;他用它的音符谱写了一个生命的赞叹。
我十分敬佩贝多芬。
贝多芬出生于德国的一个贫寒的家庭，父亲性格粗鲁，母亲仅是个女仆。有着超常音乐天赋的小贝多芬一心专注于干枯的钢琴、小提琴，竟没有其他学习、休息和娱乐的时间。在他26岁那年，几场大病使他的听觉逐渐衰退，加上母亲的病逝，心爱姑娘的抛弃，未婚妻的离去，多重打击让他的肉体和精神遭受了严重的折磨。上帝对一位音乐家竟这么残忍，多么不公正啊!
然而，这一切的不幸没将他打到，他勇敢地站了起来，他要反击这个不幸，用音乐反击!可他又是多么的难呀!因为双耳失聪，贝多芬不得不用牙齿咬住系在钢琴上的铁丝，经过琴声那微小的撼动，用那瘦弱的心去聆听这世上最难拥有却最有魅力的音符。他要创作，那是他人生最崇高的追求!
在他呕心沥血的创作下，于是，我们听到了，听到了来自于人间最美的呼唤——那是他的心声呀!他的名曲有很多，而我最爱他的《第九交响曲》中《欢乐颂》一段。那是多么纯美的欢乐呀!那是多么平凡的欢乐呀!而它其中的那怕是一个小小的音符，都是贝多芬日日夜夜的艰辛呀!只可惜，我还是一个“凡夫俗子”，还不能深刻体会其中更多的精妙所在。
最可贵的是他不向命运屈服，敢于斗争的精神。就像书中写道：“噢，上帝!给我勇气让我征服自我。”这也是贝多芬顽强的象征，我也为之深受鼓舞。贝多芬的命运是那样蹇劣，他却能傲然挺起胸膛应对世事，何况是还生活在温暖舒适中的我呢
我也应当不惧困难，秉承伟大的音乐家贝多芬的高贵精神，把握自我的命运，“扼住命运的咽喉”，为完美的未来奋斗!
加油!!向自由的未来冲去!!!
贝多芬传读后心得体会二
贝多芬，一个一点儿也不陌生的人名，但事实上，我是前阵子才真正地接触到他。罗曼。罗兰的《名人传》把我带到贝多芬的世界。
在一七七零年十二月十六日，贝多芬出生在德国波昂一所破旧简陋房子的小阁楼上。从一开始，人生对他来说就像一次残酷的战争。他的父亲是个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手。母亲是个女仆，一个厨师的女儿，最初嫁给一个官臣之家的男仆，丈夫死后嫁给贝多芬的父亲。
父亲想发掘他音乐的天赋，以便将他当作神童来炫耀。父亲用暴力逼着他学习各种乐器，繁重的功课把他累得死去活来，几乎让他恨死了音乐。他的童年几乎无温暖可言，看着都觉得心酸，也让我觉得很疑惑。在一个没有温暖、没有关爱的家庭，怎样会培养出如此出色的音乐家?难道真是逆境磨砺人吗?
十二岁的贝多芬就受聘为宫廷古钢琴与风琴师，负起了养家的重任。那么，12岁时的我在干嘛?12岁的我，在上六年级，在和同龄人高谈阔论着梦想，沉浸在家人的关爱中。
贝多芬远赴维也纳拜见莫扎特，也在那里举行了他的第一场音乐会，当时他亲自弹奏自我写作的《第二号钢琴协奏曲》，让维也纳市民为之折服，他也所以名闻遐迩。突然让我想起了萧风的《贝多芬的悲伤》的歌词“黑白琴键上谱写华丽的乐章”。但很不幸，母亲不久就去世了。这似乎是老天爷的妒忌心在作怪，在他事业稍有成就时，却再次把痛苦带来他身边，夺走他的亲人。没有了亲人，世界就会像坍塌了一样，是那么的无助，那么的孤独。我不敢再去想象失去亲人的那种滋味。
老天果然是嫉妒贝多芬的才华。它再一次把灾难带给贝多芬。贝多芬在一帆顺风之际，声名如日中天之时，不幸的命运再次降临在他身上———他有了耳聋的疾病。这是个很残酷的打击。一个音乐家没有了听觉，就像奔跑的斑马没了四肢，再也奔跑不起来。多么可悲啊!于是贝多芬隐瞒着，他害怕被别人发觉，就逐渐离群索居，自我变得越来越孤僻。而在此时，他与一名十七岁少女朱丽叶塔。古奇阿帝相恋。总算是有个心灵伴侣了，总算能够让贝多芬不再那么孤僻了。
「第九号交响曲预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，所以正式公演时由他人指挥。贝多芬仍在舞台上弹奏，当全曲演奏完毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。「第九号交响曲的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。真感到欣慰!
贝多芬他在不知不觉下患了肝病，在病情益渐严重的日子里，写作了五首最终的弦乐四重奏曲。这是贝多芬留给世人的遗嘱。
我从他身上领悟到了，精神能够克服痛苦，甚至能够克服死亡!惟其痛苦，才有欢乐!
贝多芬传读后心得体会三
读了贝多芬传后，感触颇深。
贝多芬一生坎坷，晚年时穷困潦倒，双耳失聪，贝多芬的父亲酗酒，童年时父亲逼着他练琴，并且常常打骂他。他的健康情景在中年时急剧恶化，晚年时被病痛折磨，做了3次手术，最终再留下几封遗书后，与世长辞。
贝多芬总是能写出现实，他是伟大的，却终究受了命运的捉弄，他是音乐家，却失去了听力，他握住了命运的喉咙。然后，不断向命运抗争。
他无视嘲笑，总是做着自我，无论怎样，总是大病折磨着他，他也不曾放弃，不曾言败，不曾放弃任何一个活下去的机会，创作着一部部传世佳作。
贝多芬传读后心得体会四
现实生活中往往有很多挫折，俗话说：“人之挫折十之八 九”。疾病、失败、困难等挫折就犹如掌握在我们手中的牌。
罗曼·罗兰笔下的贝多芬拥有一团糟的牌，也经受了许多的痛苦：感情期望的破灭，贫困，以及最终对于一位音乐家来说最致命的打击——耳聋，可是，在精神上，贝多芬仍然坚强不屈，最终在欢乐的凯歌中完成第九交响曲的乐章。
贝多芬对于自我的不幸，都选择了忍耐，忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻远瞩，超越常人的磨难之后成为一个伟人。
其实事情是具有两面性的，正所谓“塞翁失马，焉知非福”也许突如其来的暴风雨会使原本心境不佳的我们悲哀，可是我们不需要在暴风雨中伫立来表示自我的不满，我们无须抱怨，因为没有暴风雨的悲哀便没有雨过天晴的欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣裤单薄的我们感到寒冷，但我们不需要与冬天对抗，我们无须抱怨，因为冬天来了，春天还远吗
生活中有许许多多我们始料不及的“绊脚石”，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。要不怎样会有“行路难!行路难!多歧路，今安在”的感叹可是如果我们正视挫折，我们还会涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语，正如贝多芬用一句豪言壮语所说的那样“用痛苦换来欢乐”。给世界创造了欢乐。
悲观的人，就会抱怨手中的牌，原本可能的成不可能，常常夸大挫折，放下痛苦，最终被生活所打败;乐观应对的人就会想着挽回局面，原本不可能的事也能变成可能，直面挫折化解痛苦，所受挫折无量前途也无量，最终战胜生活。好比贝多芬在耳聋下，但在精神上，仍然坚强不屈，最终在欢乐的凯歌完成了第九交响曲乐章的伟大创作、在患难结出丰硕的果实。
贝多芬传读后心得体会五
跟随罗曼·罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。
作为一个名人，贝多芬一向不被人了解，所以他从来都不能诉说自我的苦难。
贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康……重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。所以他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自我的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。
罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。
当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展此刻你的面前：他已经将自我精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着;也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。
贝多芬的一生就是这样的，他一向被卷入活力与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”
北京师范大学“于丹”教授，曾把《论语心得》比作“问病泉”，无论任何人历经其中，都能感知自己身体的病灶所在。而阅读《像铁人一样工作》这本书，更像一场穿越“问病泉”的心灵洗礼，除了毫发毕现的呈现自身的不足，更在深深的感动之余，带给我们殊途同归的醒悟和智慧的启迪。把《像铁人一样工作》这本
书，当做一生的良师益友，常伴左右，时时研学，刻刻提醒，更适合我们每一个石化工人。
在企业竞争日趋全球化、残酷化的今天，铁人教会我们，该如何用“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的责任感，做一个“勇于担当、事不避难”的人；如何用“把贫油落后的帽子甩到太平洋里去”的强烈使命感，做一个“为国分忧、与企业共命运”的人。学会用铁人式的主人翁精神、团队精神、竞争精神和创新精神，去应对压力和遇到的难题，压力与成长，困难与成绩，从来都是相互成就，相并产生的。刀锋的锐利，只能让钻石折射出更耀眼的光芒，条件的艰难，也从来只是勇气与意志力的陪衬！铁人的精神告诉我们：越是希望渺茫，越需要积极的眼光，越是家大业大，越需要勤俭节约，越是面对成绩和荣誉，越要饮水思源，常怀一颗谦虚和感恩的心。
在变革频繁，重组缤纷的当代，铁人教会我们如何做一个最出色、最有价值的员工。正如一个美国心理学家的著名公式：i（我） we（集体）=fullyi(完整的我)。拥有朋友般的同事，开发自己潜能的同时，也感染和影响周围的人；与同事团结一致，自觉承担起社会和企业赋予自己的使命，时刻与企业唇齿相依、荣辱与共，是实现自我价值最快也最有效的方式。企业的利益正是自己利益的来源，大河有水小河满，大河无水小河干。同样，积极主动且不折不扣执行的员工，也是一个企业最大的财富。
在注重管理，讲究绩效的时代，如何凝聚集体的力量，保持大家工作的热情和无穷的斗志？铁人也同样给了管理者一种更明确的启示：再完美的策划和制度，再伟大的目标和愿景，总要有人把它分解成具体的工作，总要有人不折不扣地贯彻执行,并负责到底，他不仅是专业的带头人，技术的辅导者，更要做下属心态的建设者，和结果反馈的监控者；他必须是“谁不讲质量，我就和他拼命”，把追求细节和质量当作自己生命一样来对待的人；还应像铁人一样，有信心处理好各种令人措手不及的坏消息，能够迅速调集所有的才智去解决难题，而不是守着一个堂而皇之的借口就心安理得。作为实际管理者，他懂得用“队长的行动就是命令”去发号施令，自古就有“为政，正也，子帅以正，孰敢不正？其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”等古训，这些用在铁人身上，有过之而无不及。作为“行为”带头人，铁人还是一个及时掌控员工思想动态的“行家”，善于展开深入群众、深入实际的大讨论活动，扫除思想和情绪上的障碍，唯有思想统一，才能政令畅通。同时，一个具有影响力和领导力的管理者，必然是一个铁人一般，用事实和实际成绩讲真心话的人；一个“以法治企”、“以情带队”的人；一个用实际行动去彰显语言价值的人；一个惜时如金、公私分明的人；一个用“识字搬山”的精神翻山越岭去见的人；一个没学过“修身、治国、平天下”，依然做到了“慎独、慎初、慎微”和“要为油田负责一辈子”的人……
大浪淘沙，百舸争流，无论管理模式、企业文化、人力资源、核心竞争力等，如何随着社会经纬的移动而不断的演变，铁人式的敬业、创新精神；勇闯难关的钢铁意志；不解决问题绝不饶人的难缠劲头，是每一个想干、会干、干成点事的人永远所必需的，无论身处怎样的环境，从事怎样的工作，“铁人精神”将永远是我们不竭的动力和制胜的法宝。“铁人精神”，必将作为一份宝贵的精神财富，与“抗震精神”和“胜利精神”一脉相承，永续相传下去！
《骆驼祥子》这本书讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事，看完了这本书的你，从中都有哪些心得体会呢?和大家分享一下吧?下面小编为大家收集整理了“2021骆驼祥子读后心得范文5篇”，欢迎阅读与借鉴!
骆驼祥子读后心得1最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。
小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝赌的行尸走肉。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路?为什么非把他逼上梁山不可?难道那是个不让好人有活路的社会吗?
我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗?回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。
骆驼祥子读后心得2《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是现代文学史上最优秀的长篇小说之一。
作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。
作品围绕着祥子买车所经历的三起三落为情节发展的中心线索，将笔触伸向广阔的城市贫民生活领域，通过祥子与兵匪、与侦探、与车厂主、与虎妞、与同行等各个方面关系，描绘了一幅动荡不安、恐怖黑暗的社会生活图景，从社会、心理、文化等层面展示了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直至精神崩溃，走向堕落的悲剧一生。祥子原是一个年轻健壮的农民，忠厚善良，勤劳朴实，沉默寡言，坚忍要强，但经过三起三落挫折打击，他的理想终于破灭，性格扭曲，堕落成没有灵魂的行尸走肉。祥子的悲剧反映了城市畸形文明病及愚昧文化给人性带来肉体、精神上双重伤害，凝聚了作者对城市文明病与人性关系的艺术思考和批判性的审视。
作品以严肃的现实主义创作方法，朴实明朗的语言，代替了过去失之油滑的诙谐。作品采用大量的叙事、抒情夹议论的心理描写，替祥子诉说着血泪凝成的痛苦心声，既刻划了人物性格，又表达了作者挚热的感情，增强了作品的艺术感染力。浓郁的北京地方色彩，从语言、环境到风俗人情，显示了作者日渐成熟而富有魅力的艺术风格。
骆驼祥子读后心得3《骆驼祥子》这部小说以祥子这个人力车夫的遭遇，展现了不合理的社会制度对下层劳动者的欺压，也写出了劳动人民的为了过上美好生活不断奋斗的毅力。
祥子是个有力气的乡下小伙，来到城市谋生。他当上了人力车夫，一开始拉别人的车，大部分收入都给了车主。因此他希望能攒钱买自己的车。有了自己的车，收入就会变高。
对于车夫来说，人生最痛苦的事是帮别人拉车;对于车夫来说，人生最最痛苦的事是刚买着车，连车带人就都被抢走了。
祥子遭遇的情况就是后者，他刚刚买了新车，就被抓了壮丁。他费尽心思逃了出来，又开始努力地拉车，重新攒钱，希望再买一辆车。
读到这里，我感觉到祥子有着坚强毅力，一定可以克服生活的重重难关。
但这次他又没能买上车，他辛辛苦苦攒起来的钱被一个坏侦探敲诈一空。
他最终拉上自己的车，是以与第一次卖给他车的刘四爷的女儿虎妞成就畸形的婚姻为代价的。不幸的是，虎妞死于难产。
祥子因此对生活失去了信心，把车卖掉了。他不再劳动，开始游戏生活，吃喝赌，堕落成了城市垃圾。
读者可能会认为，祥子的堕落因为他没能再一次坚强起来，活该!可是，如果换位思考一下，把我们放到那个环境里，我们还会坚强起来、继续奋斗吗?我想老舍要传达给我们的观点是：在不公平的社会里，就连跌倒再爬起来多次的人也被生活打击得毫无希望。老舍利用对一个社会侧面的描写，表达了他呼唤社会公平的理想。
有一项很有趣的统计：“经过《喜羊羊与灰太狼》全集统计，灰太狼被红太狼用平底锅砸过9544次，被喜羊羊捉弄过2347次，被食人鱼追过769次，被电过1755，捉羊办法想过2788个，奔波过19658次，足迹绕地球954圈，至今一只羊也没吃到，他并没有放弃，想想灰太狼，我们现在的这点苦算什么呢?”
小说里的祥子也曾经是一个不轻言放弃的人。他曾经被当兵的抓去，自己新买的车也被抢走了;他服侍过一家很不讲理的富户;好不容易才攒够了买车的钱，一下子又被侦探敲诈一空……
读了《骆驼祥子》这本书，我明白了真实的生活不像动画片里所讲的那样有趣，而是冷酷无情，需要艰苦奋斗、百折不挠。
骆驼祥子读后心得4祥子年轻力壮，为了追求属于自我的幸福他选择了繁忙的城市生活，可是，当年轻力壮的乡下汉在城市中打拼时，他却发现这偌大的北平却没有他的容身之处时，他感到无比的沮丧，在困苦中一次又一次的挣扎，在失望中一次又一次的叹息。
最终有一天，在一次偶然的发现中，祥子找到了自我的机会——拉黄包车!
满身的力气，矫健的身板，灵活的肢体，祥子仿佛就是为这个职业打造的人物……
第二天祥子租了一辆车，就上路了，可是一天下来，祥子并没有拉着生意，可是祥子并没有灰心，果然，第三天，生意很好。可是一天的奔波让祥子的身体像散了架似的，但祥子并没有放弃，休息了两天就继续上路了。老实能干的祥子最终打出了自我的天下，并得到车厂老板的认可结识了老板的女儿——虎妞正如她的名字一样从骨子里透出一种蛮横这样老实的有些不知所措，可是虎妞却总是一天到晚缠着祥子……
祥子有了自我的打算，他决定努力赚钱，买一辆新车属于自我的新车，这样就不用交所谓的抽头了，祥子一向在为这个目标而努力着，经过了长时间的努力，祥子最终有了自我的一台车，这样他感到无比的欣慰，祸不单行，在一次出车市，祥子的车子被军爷扣住了，并且祥子也被扣押成为了苦力…这样的打击对于他来说是致命的!刚刚树立起来的信心一下子破灭了，祥子失去了生活的信心但他渴望逃脱困境，最终，祥子抓住了机会，在一次战乱中，祥子成功逃脱，还以外获得了几只骆驼，这些骆驼对于祥子而言是没有用处的，可是如果把骆驼转化成金钱的话那将是一笔财富，然后再用这些钱去买一台新车，那正是在适宜可是了，于是祥子将它们卖掉，又
重新买了一台车，继续完成他的心愿……
祥子几次在逆境中摸爬滚打，有几次在失望中重拾信心，有多少次在困苦中走出，重新燃起期望，这也许就是那种无穷的力量吧……成功，成功是一团散沙，每个人都有把他们清理成形的义务，自我就是你，你就是自我。什么都是零，什么都是期望，期望的力量是无穷无尽的，成功的诀窍就是像祥子一样，勇往直前的信心，矫健的身板，趁着自我年轻力壮出去打拼。
不管结果如何，我期望祥子能够成功，在北平能成就一番事业……
骆驼祥子读后心得5我最近读了一本好书——《骆驼祥子》，老舍的代表作。每当翻开这本书，一个追梦人在我的眼前飞奔，拉着他刚刚买来的车，好像装在这一生的幸福，这个人就是祥子。
祥子有着他的小九九：攒钱买车!不喝酒、不抽烟、不赌钱，没有任何不良嗜好。有的是力气，有的是车技，有的是本事。为了买车，祥子再穷再苦也乐意，一分一角得攒着，整整攒了三年，最终祥子买了一辆属于自我的车。他欣喜之余也梦想着有一天拥有自我的车工厂，让和自我一样的人实现梦想。
然而，现实与梦想是不成正比的。他的车被一群乱兵抢走。经过打击，祥子变得一无所有，可是他还有梦。他一次次奋发，但梦想一次次被打碎。他和虎妞结婚了，很少拉车，不再像以前那样随心所欲地跑了，也不再有以往的那股精神劲了。每一天都在生活的漩涡里挣扎了，他期望能够爬到岸上去。虎妞难产，死了，这使祥子的一切又化为了乌有。他奋发过、振作过、挣扎过、绝望过，他只是想经过自我的努力实现一个小小的梦想难道就这么难?小福子的自杀吹灭了他梦想的最终一朵火花。于是，他开始不再相信这个世界，用自我的善良朴实，欺骗利用朋友，这让我心酸。
我曾被祥子感动，梦想打碎，在造梦;我曾为祥子心酸，为什么所有的坎坷都降临在他的身上;我羡慕过祥子，他拥有那么多完美的梦想……
祥子生在文化之城，却变成了走兽，这并不是他的错，是命运摧毁了他。我感到十分庆幸，庆幸自我生在了一个民主的时代。在那里，有千千万万个和祥子一样的追梦人却都没祥子那般坎坷。
好习惯使人终身受益，这是每个人都明白的道理。好习惯并不是天生的，是需要培养逐步形成的。而学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个学生来说将一辈子受益，所以在小学教育阶段必须认真踏实地加以培养训练不可。
语文是各科学习的灵魂，而小学语文教学更是至关重要。其实，学习的过程就是习惯养成的过程。所以培养学生良好的语文学习习惯，是每一位语文教师长期而艰巨的任务。作为一名在山区从教多年的语文教师，就教学工作和地域特色来谈谈自己多年的教育实践心得，以供广大同仁们商榷。
一、注重细节培养，并持之以恒
在课改的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始。在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的方法，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯。《老子・道德经》中“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。
二、身教重于言传
根据小学生善于模仿的特点，在教学过程中，教师要及时地发现一些学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”“你的想法真是与众不同”“你很善于倾听”“你的作业是同学们学习的榜样”等等。并且，尽可能使家庭和学校的教育相结合，教师和家长应及时沟通，教师和父母要充分发挥自己的榜样力量，在教育孩子的过程中自己也不断提高追求进步，通过各种耳濡目染的正面熏陶，培养学生爱学习的良好习惯。
三、培养积累的习惯
语文学习就是个厚积薄发的过程，如摘抄名言佳句，背诵名篇，写读后心得，是积累语言材料，学习写作的重要途径，也是培养学生感悟作品神韵的有效方法。在小学生学习语文的过程中，教师一定要重视培养积累语言材料的习惯。这样，就把阅读、写作、感悟紧密地结合在一起。具体来说：学生人手一本摘抄本，要求学生把自己阅读中遇到的好词佳句摘抄下来，把自己读后的感悟、启发、看法及时的写下来。教师定期批阅检查，并设计恰当的课堂教学，让学生在课堂上展示交流积累成果，在课堂上，让学生读或背诵自己积累的优美词句，讲讲自己读书的心得体会。这样，不光学生的听、说能力会得到了锻炼和培养，而且还能培养学生的自信心和激发对语文的学习兴趣，这样的良性循环也更有利于学生培养好的语文学习习惯。
四、重视课外阅读习惯的培养
要学好语文，光靠课内是不够的，还必须阅读许多课外读物。课外阅读对拓宽学生的知识面、开阔学生的视野，提高学生的思想品质是非常重要的。学生在学习语文的过程中，有时就课文中涉及的某一问题会产生进一步深入探究的动机，此时，教师要抓住时机对学生进行阅读方面的正确引导，培养学生的阅读兴趣。比如在班内或校内开展故事会或读书心得交流，家长每天陪孩子读书一小时等活动。
1.在培养学生阅读时要做到“心口一致”
在低段的阅读教学中，我们要引导学生借助汉语拼音进行初步的阅读训练，在张口读的基础上，眼睛看清自己所读的内容（即每一字，每一词，每一句）从而培养学生专注的读书习惯，并用心去理解语言的意思，这样做可以避免学生“读望天书”“读无所获”，也同时提高了学生读书的效率。
2.要培养学生“不动笔墨不读书”的习惯
小学语文低中段重点以培养学生的朗读默读能力为主，要把课内和课外的阅读训练相结合，培养学生“点，画，圈，勾，注”等方面的阅读训练，使学生加深对作品的理解力度，以便在交流时有话可说。
3.培养使用工具书的习惯
一、现今社会文学素养的缺失
1．学生方面
在经济型社会里，学生读书也被打上功利的烙印，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，传统思想影响学生，应试教育束缚学生，使之对于文学作品的涉猎微乎其微，作品中美好情感的熏陶，也置若罔闻，常备的文学常识也知之甚少，因此健康的审美情趣和崇高的道德情操又怎能具备呢？
2．教师方面
社会上高收入群体的影响，烟酒、麻将、扑克的诱惑，逐渐腐蚀了一部分教师的心灵，也使之丧失了高尚的情趣追求，遨游书海，不再是他们的所爱。他们随波逐流，麻痹自己，淡忘自己的责任，教学工作也成了敷衍应付。
二、《语文课程标准》解读
新课标的出炉，无疑为教育教学注入了新的活力。新课程的基本理念已逐渐为大家认同。如《九年义务教育阶段的语文课程》中提到：
1．必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，培育学生热爱祖国语文的思想感情，提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。这里提到的语文素养，其核心部分是文学素养，能从文学作品中接受美的熏陶，从而形成正确的价值观和积极的人生态度。
2．课程目标中还提到欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然社会、人生的有益启示，对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价，对作品中感人的情感和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
三、时代为教师文学修养提出要求
苏霍姆林斯基说：“培养全面发展的人的技巧和艺术就在于：教师要善于在每一个学生面前，甚至是最平庸的、在智力发展上最有困难的学生面前，都向他打开他的精神发展的领域，使他能在这个领域里达到顶点，显示自己，宣告大写的‘我’的存在，从人的自尊感的源泉中汲取力量，感到自己并不低人一等，而是一个精神丰富的人。”那么，语文教师应具备哪些文学修养呢？
1．要养成广泛涉猎文学作品的习惯
中学语文教材中的文章体裁多样，文学样式有小说、散文、诗词和戏剧等。语文教师要提高文学修养，就必须爱好读书，除了勤于钻研教材之外，更应从古今中外的文学作品中汲取丰富的养料。给学生一碗水，教师首先要有一桶水。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师只有重视自身的阅读，做到博览群书，才能在与学生的接触中，潜移默化的影响学生。
2．掌握一定的文学常识
文学基本常识是语文教学的一个重要内容之一，教师除了对教材中的知识熟知外，还要更广泛的学习掌握有关的文学常识知识。如：文学作品的题材，体裁，中外文学史，文学名著及著名作家等都要了解。只有这样才能在教学中激发学生的兴趣，扩大学生的知识面，帮助学生解决学习中的疑惑，引导他们思考。从而让学生无形中对你敬佩，对你的课堂充满浓浓的兴趣。
3．拥有一定的文学理论知识
没有理论指导的文学作品教学显得苍白无力和肤浅。简单地说语文教师要对文学的含义，文学作品的类型，风格，流派等知识有一定的了解，并做到经常关注新的文学理论信息，阅读有关的文学理论书籍和文章。多了解这方面的知识，在教学上才能游刃有余。
四、教师的文学修养对学生的影响
1．课内熏陶
首先是阅读课，对语文课堂的最高赞美应当是：“就像一首诗！”这里的“诗”，并不是指那些在书上供人反复吟咏的作品，而是指那些在课堂上让师生感受到的生命的绽放，灵感的闪亮，思维的碰撞，情感的激荡……今日教育中《铺就人文底蕴，丰富儿童文化》一文就提到了一堂优质课的课堂实录，从开头创设情境，导入文本的诗意语言，勾起了学生探究美的欲望，再到文章品读悟美，诵读赏美，联想话美，接着到古诗词的扩展学习，教师用深厚的文学素养引导学生感悟文本，积累语言，积淀文化，直到用儿童的笔写儿童的文化，这些都是教师文学熏陶的成果。此时文学的一种美感艺术，它将美的东西给人看，并引导人们追求美追求崇高，从而达到提高人、塑造人、进化人的目的。
其次是写作课，随着生活的积累，对语言文字的把握，写作就成了一种不吐不快的冲动，也成了表达思想，交流情感的重要方式，更是学生文学素养的综合表现。因此，教师指导学生作文，必要时，亲自示范写文章。
2．课外指导
首先指导阅读的内容，根据学生的文化基础，认知水平心理特点等，给学生推荐名家名篇，《语文课程标准》中指定的学生课外必读书目，精彩的时文和自然科学类书籍，教师也应熟悉并给学生推荐阅读，通过阅读，让学生拒绝贫乏与平庸，走向博学与睿智，从而走向一个完美的精神世界。
