时间：2022-05-04 16:36:38
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇团结友爱班会总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：中职学校 班主任 教育 创新
班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。从毕业就开始当班主任，几十年过去了，有了些许经验。结合自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点做法。
一、创造团结友爱、积极向上的班集体，形成良好的班风
几十个学生编在一个班里并不是一个集体。一个健全的班集体，应当具有正确的政治方向，共同的奋斗目标，坚强的核心，自觉的纪律，正确的舆论，以及团结友爱，勤奋好学的好风气。健全的班集体是一股巨大的教育力量。现在的学生每接到一个新班，我首先都要对学生进行集体主义教育。统一的班集体是非常重要的，为此我召开“友爱、勤奋、进取”的主题班会， 将学校的班集体主义意识强有力地注入到学生心中，让学生懂得，集体是个人组成的，集体与个人是相互影响相互制约的，集体的好坏直接集体的每个成员，反过来，个人的进步发展与否，也直接影响着集体，一损具损，一荣具荣。因此，作为班集体的一员，要时刻想着班集体，要为她服务，为她争光、争气。其次是树立学生的远大理想， 我从大处着眼，小处入手。我常常教育学生，作为新时代的年轻人，你们必须立志成为一个对国家对社会有用的人，树立远大的理想。具体做法是，在每学期初，我都根据学生的实际情况，引导和帮助他们制定出本学期在学习、思想、行为等方面的具体要求和目标。这样学生学习有目标，上课有了兴趣，工作有了动力，班上形成了在各方面你追我赶的竞争气氛，调动了学生在各方面的积极性。再次，我还在班上开展“审美教育”，进行了“什么是真正的美”的问题讨论，提高学生鉴别美与丑的能力，懂得了什么是真、善、美，明白了什么是假、恶、丑。提高了他们对艺术、自然、生活的审美能力，让学生的思想在“美”中受到教育和启迪。
通过一系列的活动，班里形成了团结、友爱、积极向上的班风，学生都能自觉地遵守校纪班规，出现了人人关心集体，团结友爱，共同进步，自觉塑造美的心灵的好风气。在“为同学献爱心”“美化环境，造福武安”等活动中，我班总是全校捐款最多的一个班；在期中、期末考试中，我班是考风考纪最好，同年级成绩最好的一个班；在部里考评中，拿流动红旗最多的一个班。
二、学生自治的阶段管理，在治理班级策略上有创新
英国教育家斯宾塞曾说：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个让人来管理的人。”为了提高学生的综合素质，在班级管理上分三个阶段进行。首先，在第一学期，因学生刚入校，对学生不了解，所以，我采用以学生自荐为主，老师凭学生档案制定为辅，选出一组学生为班委，然后由我和班委共同拟定出一份班委工作职责和班级规章制度，形成条文并上墙。在平时工作中，班委们分工合作，各司其职，责任到人。每周日晚上开一次班委会，第二天在班会上总结工作，找出问题和经验，最后我做全面总结，批评引导和鼓励他们。这样半年过去，我班不论在学习、劳动，还是纪律、卫生等方面，都走在了前面。因此在学期末获得了“文明班集体”的荣誉称号。 为了让所有的学生都得到锻炼，增强他们的主人翁意识，我实行了班干部轮流制度。这在第一学期就已经打下了基础，因早有此打算，在第一学期就在办里实行了“宿舍长轮流”、“小组长轮流”、“换黑板报轮流”等等，对他们进行了潜移默化的训练。制定一系列的班干轮流规章制度，如让每届班干组都有计划、有总结、有心得体会、有值周日记，在每周的班会上交流，以致下一届班干组接受教训，吸取经验，本周做的更好。班干组与班干组之间在工作业绩上展开竞赛，最后全班大多数学生都找到了自己喜欢的工作，形成了人人是管理者、人人都是被管理者，人人有事做、事事有人做的新局面，班级日常工作紧张而有序。
学期末把这些都积累成册，全班共同讨论学习，选出优秀班干组，最佳班干部，发小奖品，给以鼓励。半年过去，班上已经确确实实形成你追我赶，积极踊跃，争做文明学生的良好班风。
三、知识过硬，技能过关，从严要求，多能一专，带动班级管理的创新
中华民族有着悠久的历史文化，传统美德，文明进步的思想、艺术。这些都值得学生去了解、去探索、去发扬光大，因此，在教授科技知识的同时，发扬中华民族的传统美德，培养学生的思想，陶冶他们的情操。学校要有计划、有步骤、有结果地进行，把德育内容潜移默化地教授给学生，让他们领会理解，并且身体力行，主要应围绕以下三方面实施：
一、在课堂教学过程中穿插教育
学生以学为主，课堂时间占用了学生大部分时间，教师应抓住时机在教授知识的同时适时穿插德育，比如，语文课讲记叙文、小说、散文、诗歌等各种体裁形式的课文，可根据课文内容恰当地插入爱国爱民、团结友爱、勤劳节俭、见义勇为等美好品德、道德修养，同时课后可布置作业，小组讨论，浅谈感想，既提高了学生的写作能力，又进行了品德教育；政治课可依据课本知识加入传统美德内容，提高学生思想素质；化学、数学、物理等课程可培养学生自强不息、敬业尽责，努力学习，增强自身本领……作为学校，应重视课堂教育，重视在每一节课潜移默化地进行品德教育，由浅入深，按知、情、意、行的规律循序渐进系统地进行，使学生体会其重要性、必要性并养成习惯。
二、通过开展各项活动，加强教育
1.以学雷锋活动为载体，开展团结友爱、见义勇为、爱国爱民、天下为公等传统美德教育。在校园内广泛开展“奉献爱心”“手拉手”“爱心援助”等活动，到老年公寓、敬老院，到孤寡老人、军烈属、离退休教师家做些力所能及的事，或结对救助，尽自己所能帮助贫困儿童重返校园。学校还安排家庭困难的学生在校内勤工俭学，既解决了经济上的后顾之忧，又磨炼了其职业道德和创业能力。
2.定期开展德育班会、研讨会、总结表彰会等，会上可采取自由发言、讨论、座谈、讲故事、唱歌曲等形式把德育内容植入每个学生心中。
3.通过各类体育活动、文娱活动来深化德育。例如，适当举行拔河比赛、各类球赛、运动会等体育活动，集体组织野营、拉练或登山活动，培养学生团结协作、整洁健身、自强不息的习惯，举行大型的德育演讲赛、征文比赛、辩论赛等，进行有力的宣传，定期出板报、画廊，介绍李时珍、秋瑾、、杨靖宇、焦裕禄等人物的美德故事，利用班会时间举行德育故事会，让学生互相讨论，谈感受，教育学生学习老一辈无产阶级革命家的光荣传统，并将其发扬光大。
三、充分利用课余时间、寒暑假扩大教育
通过观看爱国影片、阅读爱国书籍、唱爱国歌曲、进行广泛的社会调查及参加青年志愿者活动等形式，充分利用学生的课余时间，使学生养成良好的道德习惯，并以此影响周围人把道德教育带入社会。
我们的祖国历来被誉为具有君子之风的礼仪之邦和灿烂文化的文明古国。在科技飞速发展的今天，努力弘扬社会主义精神文明的今天，应珍视这份宝贵的遗产，培养学生良好的道德修养，构建高素质、高水平的迎合时代脉搏的人才大厦！
【2017年中职班主任工作计划范文一】 一、指导思想
全面贯彻落实党的十及十八届五中全会精神，认真贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规。坚持质量求生存，特色求发展的办学理念。坚持形象在管理，兴盛在特色，成功在质量，保证在学生的工作思路。努力践行培养一名学生，致富一个家庭的承诺。
二、班级情况分析
本期所带班级仍为b30班，由于上学年度一直担任b30班的班主任，所以本学期工作要显得容易很多，班级人数为55人，留失一名学生，增加两名新生。新生的学习问题将是最初的关键问题，班级中班干部变动较少，很多制度沿用上个学期，在本学期的班级管理工作中将在以下几个方面加强：
三、奋斗目标
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、学生部的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此本学期的奋斗目标是：让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。
1、学会学习
具体措施：
(1)在班上树立正面、积极的学习榜样，进行榜样学习。(黄佳文，刘武成，苏亮)。
(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。
(3)每月进行检查学生的操作成绩，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。
(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。
(5)协调各科目的学习。
(6)争取学生优秀率达到40%
2、学会生活
具体措施：
(1)培养学生科学的生活习惯和生活规律。
(2)引导学生良好的饮食习惯。
(3)劝导学生不抽烟不喝酒爱惜自己的身体。
(4)告诫学生注意饮食卫生注重健康。
3、学会做人
具体措施：
(1)发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求出好每一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。
(2)充分利用好一切德育教育材料：
除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。
(3)发挥主题班会和团会的作用
除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。
4、学会做事
(1)制定班规，班级口号以及班级制度。
(2)实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
(3)每月根据班级量化管理评出班级之星。
(4)增强集体凝聚力
增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。
(5)班干部培养工作计划
在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最基本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。
四、活动安排
第一周：开学工作准备
第二周：新学期新气象主题班会
第三周：重点抓迟到现象
第四周：开展有针对性的学习活动
第五周：实行一帮一学习活动
第六周：推动班级动漫比赛
第七周：构建和谐班级活动
第八周：做一个有道德的人的活动
第九周：复习
第十周：期中考试
第十一周：期中考试总结
第十二周：通过期中考试成绩有针对地进行学生谈活
第十三周：进行网站制作分组
第十四周：各网站制作小组进行分工合作
第十五周：复习
第十六周：期末考试
【2017年中职班主任工作计划范文二】 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，直接走向工作岗位，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
本个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如像我这样刚刚接手新班的班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
刚刚入学新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
入学第二年学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
即将毕业的学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在这用工荒的社会，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐。
一、培养学生具有“班级是我家，你我都爱她”的精神
在班级管理中，我极力强化学生的主人翁意识，让学生意识到我们每一个人都是班级的主人，认识到营造好一个班集体，最终的收益的还是学生自己。我们既为这个班级付出艰辛的努力，也从班级管理中得到很多的回报。这样，学生就从内心深处激发起热爱班集体的强烈愿望，他们都能从内心深处热爱这个集体，他们团结一致，众志成城，努力为建设优秀的班集体而奋斗。我们建立明确的班级责任制，明确分工，制度严明，纪律到位，让学生在具体工作中有细致的对照标准。有时，为了使学生学有所得，我们每周都制订工作目标，每周有一个工作重点，最终使学生经过努力能够完成这个任务。我在给学生上班会课时，能够明确分工，由班级干部主持，极大地调动了班级干部管理班级的积极性，也锻炼和培养了他们的能力。我们能根据班级现阶段的工作特点，适时调整工作思路，召开了几次非常精彩非常成功的主题班会，凝聚了人心，增强了信心，鼓足了干劲，团结了全体同学，集中了大家的智慧，使班级成为大家共同的家园，成为学生求知的乐园。我们这个班级，经过全体老师和同学的共同努力，取得显著的成效，大家团结一致，共同努力，努力为建设优秀的班集体而奋斗。
二、培养学生平等互助、团结友爱的精神
教与学之间的关系，绝不是居高临下的我讲你听、我管你听的关系，应该是平等互助的关系。一方面，教师帮助学生学习，另一方面学生的行为也促进老师的教学。我在教学实践中尤其注重培养学生平等互助、团结友爱的关系，帮助学生树立学习的信心，明确学习目的，帮助学生解决实际问题。我与学生之间建立了民主平等的关系，这种关系是友爱的，和谐的。我真心对待每一个学生，关心他们的学习生活，亲近他们，聆听他们的心声，注视他们的成长，给学生以爱心，赢得学生的尊重和爱戴，也赢得家长的理解和支持，为班级管理铺平了道路。
三、培养学生积极向上、锐意进取的精神
要坚信每位学生不仅能帮助教师完成教学任务，而且能帮助自己提高教学水平，激发学生积极向上的进取精神。我们通过召开民主生活会，讨论班级的各项纪律制度，一切纪律制度出自于同学的热情讨论，来自于同学的积极参与。经过大家的积极讨论，我们班级管理制度更加完善，更有利于调动学生学习的积极性，激发他的上进意识。其实每位学生都潜藏着帮助教师完成教学任务的潜能，学生要成为学习的主人。教师的责任就在顺乎趋势，发展学生的个性。我们也要坚信学生的心灵世界是一个广阔的世界，这个世界中一定存在着劳动、学习、创造的需要，不管这种需要多么难找寻，有的甚至压迫为潜意识，也要叮嘱自己走进学生心灵世界中，历尽曲折，也要把这种需要寻找出来。
四、培养学生民主透明的管理精神
要使学生成为学习的主人，就必须引导学生多参与到教育教学活动中去，不仅参与到学而且要参与到教中来，参与的多了，主人翁意识意识却更加强烈了，因为学生都有维护自己选定的方案的心理。比如：作业究竟是自己根据实际确定，还是由老师统一？单元或平时测验是进行，还是不进行？作文是同学互批，还是由教师批？日记是统一题目，还是自选题目？这些较大的问题，需同学们举手或投票表决后，再根据多数人的意见处理。这样时间一长，学生便养成了发表自己意见，积极参与教学的习惯，从而形成民主透明的自主意识。通过这样的工作，我们逐步建立了民主透明的决策体系。比如班会由学生主持，运动会由学生组织，常规检查由学生安排，自习课秩序由学生负责，教学秩序由学生维持，学生的学习兴趣被调动起来，大家的学习热情被激发起来，我们还坚持开展一系列活动，形成完整的督查机制，这样有利于学生产生自己是学习的主人的愿望。为了帮助学生持之以恒地做好学习的主人，还必须有一整套的督查方法，这里主要包括以下这几个步骤：
1. 自我检查。监督的着重点，应放在学生自检上，只有这样，才能培养学生严谨的行为习惯。要求学生在每周自检的基础上，每月都检查总结自己的学习行为的情况。
2. 互相检查。两个性格、爱好相近的同学要求组成互助组，大家认为有道理，同意了，他们便在一个时期内搞语文学习互助，互相督促检查对方执行语文学习计划、法规、制度的情况。有时也是临时组成的互助组。请每位后进的同学给自己找一名德智体全面发展的同学做“保护人”。
3. 干部检查。值日班长、常务班长、学习委员按照自己的职责范围，检查监督同学执行语文学习常规的执行情况。我能努力引导学生树立好学上进的风气，对不认真执行学习计划、制度的学生要形成一种批评帮助的集体舆论，这是最重要的集体检查监督方式。每个学期，班集体对半年来每位学生执行学习计划制度的情况都有一次认真的总结性的检查，每个人都要写出反馈报告。
当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首2015年的下学期已经接近尾声了，这一年对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教育与教学工作都能更上一层楼。
一、教学方面：认真备课，每一课都做到“有备而来”，抓住每节课的重点难点和关键，设计恰当的教学方法和教学环节突破难点和突出难点。让学生每节课学有所获，因为每堂课都在课前做好充分的准备，所以遇到比较抽象和难理解的教学内容就制作各种利于吸引学生注意力的直观的教具，课后及时对该课作出总结，对掌握不好的学生进行跟踪辅导。同时通过上网查资料观看课堂实录，借鉴同行的教学增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，做到思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在各个章节结束时组织学生进行各种形式知识总结，使基础知识得到落实。认真批改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到巩固新知培养能力最大的效果。做好课后辅导工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于单存知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们树立信心是更重要的，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。
二、班主任工作方面：本学期重点抓班干部队伍建设，在教育实践中我逐渐意识到要形成一个良好的班级体，班主任首先要选拔一些责任心强、织协调能力强、品学兼优、身心健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。首先班干部的选拔：我采用了民主集中制的原则，在同学们选票过后我来投决定性的一票。是班干部的产生既有代表性，又很公正。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导能力。其次，教育培养班干部：班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰当，对同学要求不严，怕得罪人，为同学的服务意识差，在老师面前做表面文章等不尽人意的现象。这时作为班主任我们就要进行及时的教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己和他人，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如劳动委员在检查班级卫生时，起初就存在工作有顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我指点他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。
并每日通报检查结果，进行适当奖罚。让他们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定每周一班会课由全体班干部上，既总结上周各方面的检查情况落实情况，也总结得失并加以改进，教会班干部如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作向良性方向发展也建立良好的班风。增强班干的凝聚力：集体是在活动中产生的，一个良好班集体尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组织的几项大型活动。其一是开学初八月二十二号的军训活动，由于我们班教官的负责任及同学们的共同努力，我们班在每天的会操中都得到部队首长及校领导的好评。这一活动使同学们受到很大的激励。其二九月二十八号的校秋季运动会，我们班级由于在赛前做了一些精神鼓励组织有序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑又给全班学生打了一记强心剂。之前的班级文化建设同学们群策群力得到了很好的效果。每一次成功的活动都能扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的凝聚力，在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调统一的集体。在十一月份的班会中我班由学生拟定召开了题为《让成功激励我们前行》的主题班会，同学们在班会上以各种各样的形式表达了自己在集体中的自豪感，及继续努力的决心，开得很成功。
此外，我还利用暑假期读了许多班主任工作经验方面的书籍，以及名人传记，历史等各方面的书籍。还上网查了许多相关班级管理的资料。开学初我花费了大约一周的时间制订了班级管理细则，有学习、纪律、卫生、文明礼仪、个人事务等方面的行为准则，有加分和扣分标准，使学生在校的各方面行为都有章可循，俗话说无规矩不成方圆。这一制度的执行使班级的各项事务处于有序状态。为班级的良性发展起了一个引领性作用。
教师的工作是繁忙而琐屑的，在忙碌中这个学期即将过去了，我在工作中不断地努力着，我做了很多也收获了很多，因为我学会了在思考中发现不足，在发现后不断地进行自我完善。
一、指导思想:
以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标:
1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中小学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。
三、主要措施
(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选“卫生红旗班”
3、加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。经常与乡综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。
(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。
2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。
3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,
(三)、以“创建十无文明班级,培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会,其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况,
4、本学校期主题班会的主要内容:
(1)对学生进行思想道德教育。
(2)行为规范教育。传统礼仪教育。诚信教育。
(3)法制教育。
(4)安全卫生教育。
(四)、开展“爱校卫生月”活动,推进“环境育人工程”。
1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化”。
2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。
4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
(五)、搞好“结合教育”,达到全方位育人。
1、要求各班定期召开家长会(每学期至少一次)。
2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。
3、学样校组织召开九年级家长会。
(六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。
(七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
四、主要工作安排
月份 德 育 工 作 内 容
二月
1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式
3、培训卫检查小干部员及学生干部。
4、开展“禁毒”宣传教育活动。
5、各班召开家长会。
三 月
1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。
2、结合学雷锋月,各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏。
3、专题教育系列:文明礼仪教育(一)。
4、对优秀学生进行团知识学习培训。
四 月
1、组织入团积极分子学习团的知识
2、筹备纪念“五·四”活动、
3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
4、期中考试动员及考风考纪教育。
5、专题教育系列:安全教育讲座。
6、初二级主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
五 月
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。
2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏比赛。
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、召开班主任工作研讨会。
5、做好期中考试总结表彰工作。
6、期中班风检查。
六 月
1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。
7、召开班主任工作会。
七 月
1、庆祝“七·一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。
2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、上交班会记录及班务日志。
2004～2005学年，我们2004级公管二班在班委所有干部的精诚合作、密切配合、大力支持和全班同学的积极参与下，顺利完成了校、院团委和辅导员李老师提出的各项工作要求和目标，并取得了满意的成绩。通过学习和宣传教育,各种实践和娱乐活动，整个班级提高了思想认识和政治觉悟，形成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律，同学之间更是互帮互助、团结友爱，整个班级形成了一个团结向上、充满活力的集体。当然，在成绩的背后，同样存在着不足和缺陷。班委会分工不够明确，男女同学之间交流不多，等等。现将这学年的各项工作具体总结如下：
积极组织同学参加学校大型活动。如金秋艺术节，校际运动会等。在金秋艺术节的各个板块中，都有我们班同学的身影，他们一良好的精神面貌和积极进取的精神，为院里争得了荣誉。在运动会上，我们班的三个体育生曹诚，庹勇，牟宗文为我们院取得团体总分第五立下了汗马功劳。
除了参加学校的活动，我们自己班也组织了不少活动。有和公管一班的足球友谊赛，有元旦班级聚餐活动，有去森林公园的春游踏青，有班级趣味知识竞赛。我们班委组织的这一系列活动，增强了班级的凝聚力，使班级工作能够更好，更顺利的展开。作为这些活动的组织者，我感到即欣慰，又满足。
我们班的贫困生比较多，对此我感到有很大的压力。每一次院里发对贫困生的补助时我都感到很为难，因为要兼顾太多的人，他们每一个都很需要帮助。我不敢怠慢肩上的这份责任。一年来我们班的贫困生大多能保证日常生活，学习成绩多为优秀。
平时院里的各种信息都要通过我来向大家传达，我基本会在星期四召开班会，向同学们传达信息。对于平时比较紧急的信息我会直接在寝室传达，争取做到不延误，不缺漏，及时，准确。
回顾一起走过的日子，其中，我们有失败，更有成功；有泪水，更有欢笑。但班级的每个成员都义无反顾的支持着。这一路走来，我们大家团结互助，密切配合，使班级活动办的有声有色，班级凝聚力和向心力达到空前的高度，正因为如此，我们在各个方面的建设，各个方面的工作才得以开展得如此出色，如此成功。我们班就像一个团结的大家庭，而身处其中的同学们就像兄弟姐妹一样亲切。在这个大家庭里面，我们努力工作着，开心地相处着。尽管我们取得了一定的成就，但是我们未间断踏实上进，不求一朝的轰轰烈烈，但求尽心尽力为同学做好每一件小事。因为我们谨记：真诚和团结才是成功之源！
一、从一张纸说起——细微之处入手培养学生的责任意识
一天晚自习，我看到小钟和小豪两个孩子又在聊天，便把他们叫到课室外面批评教育，毕竟第二天就要期中考试了，还如此淘气，孰可忍孰不可忍。为了避免打扰其它学生，我们从离他们两人座位较近的后门出课室。我在前，他们两人在后，走到门口时我发现地上有一张纸，本想着捡起来，但是我犹豫了一下，决定装作没有看见，不捡。接着，我们三人都从这张纸上跨了过去。
几分钟后，我对他们上晚自习说话的事情做出批评教育后，让他们回课室继续看书。两个孩子再次从那张纸上面跨了过去。没办法，我只好走过去捡起这张纸，就在我准备把这张纸扔到垃圾桶时，居然发现这张纸是从课室后墙上的宣传栏的“前沿”栏目上掉下来的。我们班在宣传栏上开辟了一个叫做“前沿”的栏目，该栏目主要是让学生轮流查阅一些科技前沿的资讯、报道，或者涉猎课外书时发现写得很好的一些短文，复印后张贴上去。这样做的目的有两个，一来让他们这群理科班的孩子多了解一些科技资讯，培养学习的兴趣，二来也是为了促进他们多读课外书。
见此情形，我决定打断他们的自习时间，以这张纸为话题，马上开一个小小的班会。
“各位同学，请暂停一下，下面我开一个极短的班会。请看我手里这张纸，它是我刚才在课室后门捡起的。就在刚才我叫了小钟和小豪两个同学到外面谈话，他们两度从这张纸上面跨过，但是没有一个人捡起它。请同学们看看这张纸的背面，有没有同学知道它是从哪里来的？”
这时，前排的同学笑答：“这张纸是从我们的宣传栏掉下来的。”因为他们发现：用来粘这张纸的双面胶本来应该贴住上面两个角，但是右上角的双面胶还没有撕开。
“请大家再看这张纸的正面，正文字小，大家看标题。”
这时大家笑得更厉害了，因为文章标题为：《爱上上班的一百个理由：都市六人行》。
我接着说：“我要向全班同学检讨，因为宣传栏我布置给同学去做，前几次大家都做得不错，后面我就忽视审核张贴的内容，导致上面出现了一些质量不高、不适合同学们阅读的文章。”这时，他们已没有了刚才幸灾乐祸的笑声。“但是，面对着一张纸，要检讨的不止我一个人，选择不合适内容的同学，只贴住了这张纸一个角的同学，从这张纸上面两度来回的同学，需不需要检讨？我没有要刻意批评这几位同学，而是想问问每一位同学，面对这一张纸，在选文章时、张贴时、从纸上跨过时我们是不是就做得比他们好？这是我们大家都要思考的。”这时我留意到不少学生暗暗调整坐姿，坐得端正了许多。
第二天，宣传栏上的内容换成了《卖米者的境界》等励志的文章，且粘贴工整。
事情虽小，但是我相信对唤醒和培养学生的责任感起到了积极的作用。
二、一个手势的教育——培养学生团结友爱的情感
早上班长来到办公室给我汇报了前天晚上训练步调一致的情况。班长的汇报在我的预料之中，前几次训练也出现过同样的问题，几个调皮的男生不配合，使得每次站队花费很长的时间，训练中又不听口令拖累了其他同学，以至于训练效果总是不佳。我给几个调皮的同学做过思想工作，希望他们以集体利益为重，也严厉批评过个别特别调皮的，看来这些手段收效甚微。我还试过，亲自到运动场看着他们训练，我在场时他们的表现明显好很多，训练比较卖力，整体节奏也较好，但是我一离开就又变成一盘散沙，我总不能每次训练都看住他们。看来得另外想办法了。
晚上我和学生一起来到运动场，有我督阵时训练显得比较有序，几个回合下来同学逐渐找到了感觉，跑的速度越来越快，跑的距离也越来越远。在监阵过程中，我除了技术指导和安全提醒外，也在寻找教育的突破口。我在耐心地等待着……
突然，他们摔倒了，而且摔得很惨，原因是小雅没有跟上节奏。我跑过去，发现她表情有些痛苦，我和她旁边的两个同学赶紧解开绑带。这时所有的同学都围了上来，有的把她扶起来，还有的帮她揉脚，有的问她：“有没有事情？”“能不能坚持？”稍事休息后小雅告诉大家：“我没事，我们继续。”就在这时，我看到班上一个叫梁晓俊的男生，走到小雅的前面，竖起大拇指，说道：“女中豪杰！”看到这一幕我双眼有些酸涩，我为这些可爱的孩子而感动。
训练完，回到课室，我开了一个简短的班会。我与全班同学分享了那令人感动的一幕。“学校举办步调一致的比赛就是要同学们在训练中、在比赛中能相互磨合、互相体谅、互相团结，借助这样的活动增进同学们之间的情感，打造一个团结友爱的集体。我们在一个集体中，帮助别人与被人关心都是一种快乐，这种快乐相信参与进来的同学会有更深的体会。步调一致有36个班级的代表队参赛，最后能胜出受到学校表彰的只有前八名，但是所有的班级都会花费很大的精力来训练，有些班级从高一到高三参加了三年的比赛，可能一次都没有进入过前八名，但是任何一个班主任、任何一个班级都不会放弃。因为我们要的不仅是比赛的结果，更要同学们在比赛中感受什么是努力拼搏，什么是团结友爱。”
“今天我从小雅同学跌倒了爬起来继续训练，从梁晓均同学一个简单的手势，感受到虽然现在我们还没有比赛，但是我们参加这个比赛的目的已经基本达到了。在训练过程中我看到了同学们带伤训练的拼搏精神，看到了大家的团结互助友爱，这是奖状不能表彰的。我们期待有一个好的比赛结果，但这不是我们的唯一追求，我觉得好的比赛结果仅是对同学们辛苦训练的一种慰籍。最后祝愿，我们的步调一致参赛队伍，在比赛中发挥出好的成绩。”
后来训练的纪律大为改观，偶尔抽查一下发现，我不在的时候基本上能做到和我在场“督军”时的状态，后来他们经过刻苦的训练，在决赛中取得了第6名的成绩。
虽然一个手势引发的教育不可能改变所有的学生，也不能解决班级面临的所有问题，但是我们在班级管理中只要善于观察，就会发现更多的“手势”，相信若干这样感人的细节会改变越来越多的人，会对班级产生越来越深刻的影响。
三、一起来，更精彩——让离群的“雁”归队
在学校举办的第八届科技周活动中，原本以为《纪念100周年科普知识竞赛》我们班稳拿第一，而最终的结果却是屈居第二。原来班级的最后得分是由平均分乘于本班学生的参与率，我们班应该参与的人数是58人，实际参与人数是52人，参与率太低。
在科技周结束后的总结中，我岂能放过这一重要的教育载体。于是，总结中我在最后设计了“一起来，更精彩”的环节。我告诉学生：虽然现在我们总分第一，取得这样的成绩不容易，但是我们还可以做得更好。比如《纪念100周年科普知识竞赛》我们屈居第二，并不是大家水平不行，而是有的同学没有参加。作为班级的一员，每个同学都很重要，每个同学的一言一行都会对班级的荣誉产生影响。在学校的每一项比赛中，每个同学都能对班集体做出自己贡献，不过有的同学在台前，有的在幕后。只有全体同学共同参与，共同努力，我们才会有更精彩的结果。
在学校的一些活动中，总有同学参与的积极性不高，总觉得比赛有别人，自己偷懒就行。当然也有同学是由于不自信，担心自己做不好。通过这一环节，我期望能改变那些不积极参与活动学生的态度，让离群的“雁”归队，让他们明白自己也很重要。在一个集体中，只有大家一起行动，学校生活才会更精彩。
关键词 创新方法 提高学校班级管理水平
中图分类号：G657 文献标识码：A
学校教学及管理实践中，班级工作抓的如何，直接影响教育工作的顺利进行。班主任是学校教育计划的具体执行人，是学校和学生家庭的桥梁。作者在学校班主任工作实践中，体会到必须加强责任感，创新工作方法，提高班级管理水平。
1提高认识，明确职责，加强责任感
作者在周口幼儿师范学校担任班主任工作。学校现有100个教学班，在校生7000多人。
由于幼师生年龄小，生理素质、心理素质不太成熟，因此，要想做好班主任工作，首先要明确班主任工作职责。
（1） 努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
（2） 引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
（3） 关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
（4） 组织学生参加社会实践和公益劳动。
（5） 关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
（6）协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
（7）建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
（8） 学期结束时，组织学生做好个人总结，进行操行初评，学年对学生进行操行等级评定，对其行为作出做出评语。
2关心热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服缺点与不足，首先必须深入班级，了解每个学生的思想状况和知识水平，兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析、综合。
如新接一个班级，必须先了解这个班基本情况，例如学生人数，男女性别比例，年龄状况，政治面貌，过去担任干部情况，受过何种奖励处分，学业成绩，特长与爱好，健康状况，家庭地址，家长职业及联系方式，经济状况等。
3实施班级管理，形成良好的班风
（1）制订班主任工作计划，加强工作计划性。根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
（2）培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
（3）选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
（4）要组织和开展集体活动，培养学生的集体主义精神和团结友爱等优良品质。如积极开展丰富多彩的讲故事比赛、演讲比赛，主题班会，文艺晚会，学雷锋青年志愿者活动等，陶冶学生的情操，促进积极、健康、文明、向上良好班风的形成。
（5）抓好班级规章制度建设。建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比。在班级应有一个日常行为、道德行为标准。不正确行为出现时，会受到批评、抵制，互帮互学形成一种风气，在班内形成良好的舆论监督。
（6）加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
①环境的潜移默化。入学之初，可开展“我爱我班”活动，开辟好人好事、学雷锋标兵等各项专栏，加强“好人好事”评比活动，展示“优秀笔记、作业”等。
②主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。可举行“树立职业理想，做一名合格幼师生“为主题的班会，通过问答和座等形式，引导学生树立个人目标，使学生个人目标和班级目标统一起来。
4善于做好后进生转化工作
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。后进生也需要表现自己，也渴望进步，也希望得到老师和同学的肯定和鼓励。应从以下几个方面抓好后进生转化。
（1）深入学生，从根本抓起。后进生的转化是一项系统工作，不是一朝一夕就可以做好的，所以作为教师要深入学生，根据学生平时听课、作业情况，以及学生学习习惯、心理特征等情况，结合平时大小考试成绩情况，找出学生后进的原因，然后有针对性地帮助学生克服这些困难，走上正常的学习轨道。
（2）要捕捉后进生的闪光点，发挥他们的能力和潜力，重树信心。俗话所说“尺有所短，寸有所长。向后进生提供更多的展示自己的机会，以其获取的成功消除他们的压抑感和自卑感，从而增强搞好学习的信心，使他们“抬起头来走路”，这样就可能收到良好的学习效果。
（3）对待学后进生要有耐心和爱心，公平地对待每一位同学。对于这些后进生，首先要动之以情，然后才能晓之以理。要鼓励同学们多亲近、多信任、多关心、多鼓励他们，并对他们进行热情帮助。给他们以无私的、真诚的爱，才能得到学生的尊重、信任、理解和支持。
（4）帮助学后进生确立并完成学习目标
一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，在对每位学后进生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标、长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现目标给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。
5 管理策略、思想、方法上因材施教，灵活多样
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育。同时要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业三者关系，以保证他们的毕业水平。
6班主任要忠于职守，以身作则
班主任既是全班组织、领导者，又是班集体的一员。作为班主任，要想把一个班级管理好，一定要忠于职守，以身作则，认真负责。班主任必须做到言必行，行必果，言传身教，为人师表。
小学秋季开学典礼方案
一、活动宗旨：
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、主题：美在你身边
三、时间：9月5日上午
四、地点：报告厅
五、主持：xxx副校长
六、议程：
1.主持人宣布开学典礼开始。
2.唱国歌。
3.黄纯林校长开学典礼致辞。
4.游余庆法制副校长上安全第一课。
5.新教师代表发言。
6.毕业班学生代表发言。
7.家长代表发言。
8.郁金祥总辅宣布弘扬民族精神月主题教育活动正式启动，提出活动要求。
9.全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。
10.教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。
11.主持人小结讲话，宣布典礼结束。
12.会后采访：教师、家长
七、活动要求：
1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。
2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。
3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。
4.典礼结束后，各班有序退场。
八、具体安排：
1.少先队：制定弘扬民族精神月活动方案，组织活动实施及旗手训练。(xxx)
2.电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。(xx、xx)
3.体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。(xx、xxx)
4.班主任：布置学生穿校服，戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动。
秋季开学活动策划
活动背景:
一年，我们可以收获友情;一年，我们可以得到爱情;第一年，我们从别人称呼里的学弟学妹渐渐成长为学长学姐。大一，我们熟悉彼此青涩的笑脸，我们有福同享有难同当，密不可分。
三年后，有的人收获知识，有的人一无所得，感慨万千。大四了，就算只是棵平凡的树木，它都会在年轮上挣扎着画上一个圈，以此来证明自己走过的年华。为了更好的策划我们今后的学习与生活，我们决定开展新学期里以人往高处走，上善若水。上一台阶，更接近阳光为活动主题的团日活动!
活动主题：人往高处走，上善若水。上一台阶，更接近阳光。
活动形式：通过 PPT和文字演示、游戏带动、表演感化来促进大家的积极性。
活动对象：全体同学 班主任
活动时间： 20xx年9月
活动地点： 教室
活动流程：
一、前期筹备工作：
1、确定场地 确定时间 做好预算
2、节目准备(希望各寝室能有人进行表演)，通知同学，布置任务并讲明具体要求;
3、召集班委及相关工作开会，分配任务;
二、流程及节目说明：
1、各位同学准时到场;
2、主持人出场，讲一段开场白，介绍班会目的;
3、各位同学自由发挥，分享自己在假期的心得与体会;
4、新学期的目标与方向;
5、节目： 各个班委对班里同学进行疏导，有才艺的同学，我们可以鼓励他参加表演。
班会节目与游戏环节：
三、后期总结：
开会总结本次活动，全班同学共同进行反思和活动的思想总结。
一、对学生进行思想品德教育
（1） 思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
（2）对学生进行量化考核
按照班级《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流监督，做好记录，把它作为评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。学习上优生带差生；纪律上互相提醒；劳动上互相帮助。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、走进孩子心里，做孩子喜欢的老师
如果老师总以一种居高临下的心态去对待学生，虽走进了学生的中间也走不进学生心里。因此，下课我常常留在教室里与学生一起交流；每天和学生一起做值日，和他们共享劳动的快乐，和学生一起制定班规共同遵守。把自己当成他们其中的一员，有的孩子病了，打电话问候；高温天气，提醒孩子们多喝水；领子歪了，红领巾歪了帮他们正一正，使孩子从中受到潜移默化的教育，懂得怎样关心他人，心中有他人。
四、给学生提供自由、民主、和谐发展的空间。
要培养学生大胆创新，必须有一个能大胆创新的空间。开学初根据政教处的安排，我班开展了“爱在校园”主题班会。活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过爱学校、爱班级、爱老师、爱同学四个版块对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生学会爱，学会关心他人，激发他们爱学校，爱老师的情感，活动在结束曲“相亲相爱的一家人”优美的旋律中达到了。此次活动不仅充分展示了本班孩子的特长，更增进了班级向心力与凝聚力。同时获得了在场老师的一致好评。
该放手时就放手，上学期的黑板报我还经常指点指点，本学期每月的黑板报，不论是版面设计、内容选择、色彩搭配还是绘制花边、图案都由学生独立完成，我所做的只是提供粉笔而已。虽然这学期我们班在评比中只获得了一个二等奖和一个三等奖，但我对孩子们的表现却非常满意。
五、用爱心、耐心引导困难生,不让一个学生掉队.
困难生就象弹簧，弹性大，可塑性大，一曝十寒。古人云；“金无足赤，人无完人”何况是几岁的孩子。每个人都有他的可爱之处，对孩子多一份宽容，多一份呵护，多欣赏优点，宽容弱点，多一把尺子衡量学生，让每个学生都能快乐的成长。
本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结
一、取得的成绩： 1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。 充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。 2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。 3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。 利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。 4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。 5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。 每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏。 展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。 6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。 多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
二、存在的问题： 1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。 3、班规的形成和落实未能落到实处。 4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业!
三、今后的努力方向： 1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。
班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。
