时间：2023-02-06 23:03:23
一、党建宣传与业务宣传工作开展情况
（一）党建宣传工作开展情况
一是强化理论学习。近年来，嘉峪关市中支注重党的最新理论学习宣传，以系列重要讲话精神为学习重点，认真落实党的群众路线理论，十八届三中、四中全会精神，社会主义核心价值观理论以及金融新政策新知识等理论学习任务。邀请市委讲师团讲师开展党的群众路线教育理论、社会主义核心价值观理论专题辅导讲座，组织收听十八届三中、四中全会精神专题辅导报告，及时学习、深刻领会党的政策和最新精神。同时组织督促干部职工深化读书学习活动，撰写读书感悟，取得了较好的读书效果。
二是丰富宣传渠道。充分利用中支网站、大屏幕、文化长廊等文化资源，上传中央最新政策精神、中国梦、总书记系列重要讲话、金融改革新政策新理论等，及时传播党的政策方针，促进干部职工深入学习领会和全面贯彻执行。制作社会主义核心价值观、清廉从政、诚信文明、厉行节约等文化展板，宣传先进典型事例等，传播“正能量”、发挥正向引导、培育干部职工崇高的理想信念和良好心态。
三是创新宣传方法。以重大节日为契机，以机关党委、工会、共青团、女职委等组织为依托，积极开展庆祝“七一”、喜迎“国庆”、端午节职工趣味运动会、中秋户外拓展体验、庆“三八”、青年职工“微梦想？大作为奋斗的青春最美丽”系列活动、学习先进人物典型事迹等主题教育实践活动，通过开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、观看优秀文艺作品等活动，加强干部职工理想信念教育，坚定干部职工崇高信仰，增进团结、友谊和集体精神。
（二）业务宣传工作开展情况
一是丰富宣传受众群体。嘉峪关市中支持续推动金融知识普及和金融消费者教育工作，提高金融消费者金融素养及金融风险防范意识，组织辖区各银行业金融机构开展金融知识“八进”活动，即“进机关、进校园、进社区、进农村、进企业、进军营、进商场、进市场”宣传活动，宣传内容涵盖银行卡、个人存贷款、征信、理财、支付结算、人民币反假、金融维权等内容，宣传效果不断提升。
二是创新金融宣传新渠道。积极创新与丰富宣传渠道，进一步扩大宣传面与影响力，通过嘉峪关市广播电视台的《每周金融》栏目向广大市民具体宣传讲解了金融消费权益保护、反假货币、支付结算、征信相关知识。通过嘉峪关市广播电视台《早安雄关》―《理财在线》广播栏目对反洗钱知识及相关案例进行宣传。
三是建立宣传长效机制。每年都利用“3・5”志愿者服务、“3・15”消费权益保护、“5・15”打击经济犯罪、“打击非法集资”以及“社会征信知识”等各类主题宣传活动，紧紧围绕营造辖区健康和谐金融运行环境、社会融资环境、社会信用环境、金融服务环境和金融发展环境五大目标任务，向社会公众广泛宣传金融政策法规、征信管理、反假货币、反洗钱、非法集资、金融消费权益保护知识，为优化金融生态环境发挥了宣传促教育、宣传促引导和宣传促规范的作用。
二、党建宣传与业务宣传存在的问题
（一）宣传资源分散，宣传格局有待完善
目前，党建宣传与业务宣传资源分散，宣传阵地和队伍缺乏有机的统一和统筹发展。宣传干部多是兼职，专业化水平较低，宣传知识掌握不全面，难以达到新时期宣传工作的标准和要求，同时由于身兼数职、基层工作任务繁杂，以致宣传队伍不稳定。除参加集中宣传外，宣传队伍各自为阵，宣传工作“随意化”、“形式化”等现象突出，未能形成大宣传、大教育、大服务的格局，宣传合力不强。
（二）宣传形式落后，宣传效果有待提升
宣传工作受时间和经费等多种因素制约，更多的是看一些宣传资料、听几场报告和辅导讲座，宣传形式、方法和手段比较单一，落后于时展的要求，宣传的效果得不到持续和提升。宣传内容比较深奥，鲜活生动、脍炙人口、感染力强的宣传内容较少，宣传受众因文化层次、年龄差异和理解能力的不同，宣传效果也不尽相同。
（三）理论与实际结合不够，答疑解惑能力有待提高
宣传工作更多偏向理论性的，随着市场化程度和开放程度不断提高，人们受思想观念影响的渠道增多、程度加深，人们的民主意识、法治意识不断增强，对社会公共事务的参与权和知情权提出更高的要求，运用法律手段维护自身权益的自觉意识不断增强，对一些热点问题的关注度明显提高，迫切需要宣传工作紧密结合实际，宣传工作需更具操作价值、答疑解惑的能力。
三、对策建议
（一）加强队伍建设，形成宣传合力
一是加强宣传干部队伍建设，建立完善的培训网络和培训机制，提高宣传队伍的整体水平，调动宣传队伍的积极性，确保宣传思想工作深入、持久、健康、有效开展。二是加强沟通协调，整合各部门、各商业银行宣传资源，形成宣传合力。三是善于发现基层群众、商业银行中的宣传能手，邀请他们加入到宣传队伍中来，使基层宣传队伍结构不断得到优化和持续稳定发展。
（二）创新工作方法，丰富宣传内容
一是要深入到人民群众中，善于关注和捕捉群众关心的方针政策和金融热点问题，有针对性地开展宣传工作。二是用更通俗、更朴实的宣传话语，群众更喜闻乐见的宣传方式表达，开展宣传工作。三是要创新手段，充分运用互联网、手机等新兴媒体，积极发挥高新科技成果的作用，推动各种文化传播方式的互相融合，对干部群众进行开放式、多渠道、多角度地宣传，提升宣传工作的覆盖面和影响力。
关键词：活动策划；项目化教学；内容组织；课堂实施
中图分类号：G4242文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）17-0045-02收稿日期：2016-04-26
基金项目：本文为湖南大众传媒职业技术学院教研教改课题“文化活动策划与实务课程项目化教学改革研究实践”（14JY16）的研究成果。
作者简介：王蓁（1979―），女，湖南长沙人，湖南大众传媒职业技术学院讲师，研究方向：新闻传播与传媒教育。
“文化活动策划与实务”课程是高职院校营销和管理类专业的职业技能课，主要是培养学生活动策划和管理的实践能力。从笔者任教这门课程的教学实践和经验来看，传统学科型课程体系下，教学内容注重理论知识的系统和完备性与实际工作脱离，教学以知识的讲授为主，不适合抽象思维能力和逻辑思维能力不强的高职学生，学习难度较大，学生缺乏学习兴趣，职业能力和就业能力不强，难以满足企业对高素质技能型人才的需求。在过去一年的项目化教学改革实践中，笔者总结了该门课程在进行项目化教学中的具体组织和实施方案，以供参考和讨论。
一、项目化教学的内容组织
从工作流程来看，文化活动的策划与管理可以分为活动的立项、准备、执行和评估四个阶段，在课程设置上也应该给予这四个阶段设计不同的工作项目。鉴于此，我们设计了“模块+项目+任务”的课程架构，根据文化活动策划的工作流程，把本课程分为活动立项、活动准备、活动执行和活动评估四个教学模块，每个模块又划分为若干工作项目，每个项目的教学内容由具体的项目任务组成，具体来说有11个工作项目22个项目任务，详见表。
这样的教学内容设计，目的是让学生在一个典型活动情境中完成文化活动策划与管理的所有流程，强化学生活动策划和管理技能、巩固理论知识，让学生体会到活动策划工作的连续性、系统性，从而培养学生的综合职业能力。
二、项目化教学的课堂实施
在课堂教学组织上，总体采取项目导向、任务驱动的教学模式，教师是组织者，学生是主体。笔者将课堂教学分成五个步骤实施，下面以第二课程模块中的“项目6：活动宣传”为例，来详细阐述项目化教学的课堂实施过程。
第一步，提出工作项目。根据文化活动策划的工作过程提出工作项目，以及该项目的具体任务，让学生们了解该项目在工作过程中的地位和要求，带着完成项目任务的目标进入下一步的学习。“项目6：活动宣传”是整个工作过程中至关重要的环节，需要每个项目团队在前期工作的基础上，根据策划方案和赞助商的要求对活动进行宣传策划。该项目包括三项任务：制订宣传计划、制作宣传物料、投放宣传物品，三项任务要按照顺序逐个完成。完成该项目，学生可以掌握活动的宣传要求，提高活动宣传能力。
第二步，知识讲授及示范。教师围绕项目任务所需要的理论知识进行讲授，并通过案例做必要的示范，同时回答学生提出的问题。“项目6：活动宣传”涉及的知识点包括：活动的宣传阶段和方式、宣传媒体的选择、宣传物料的设计制作、宣传物料的特性和价格、宣传物品投放的技巧和要求等。学生带着任务和问题学习这些理论知识，主动性更强，学到的知识马上可以应用到项目中，理论与实践不会脱节。
第三步，团队讨论并协作完成项目任务。学生通过团队讨论达成共识后，相互协作完成该项目任务。例如，在“项目6：活动宣传”中，学生团队可以先讨论活动的宣传计划，包括活动分几个阶段进行宣传？采取什么宣传方式？选择哪种宣传媒体？……达成共识后，再根据团队角色进行分工协作，有的写作宣传方案，有的设计宣传物料，有的了解宣传物料的市场价格，还有的投放宣传物品，整个项目团队都为完成这一项目任务分头行动，锻炼了学生的沟通能力和实践能力。
第四步，项目成果展示。项目任务完成后，团队选派代表进行项目成果的展示及介绍。例如，在“项目6：活动宣传”中，每个团队完成该项目的各项任务后，要将任务成果在课堂上进行展示，包括活动宣传方案、活动宣传物料以及宣传物品投放的具体安排和实际情况。在此过程中，学生锻炼了表达能力，团队之间也可以相互学习、取长补短。
第五步，学习评价。在成果展示后，各项目团队对任务完成情况进行自我总结和评价，教师对各个项目团队的任务完成情况进行点评。例如，在“项目6：活动宣传”中，每个团队展示项目成果后，要对各自的宣传效果进行总结和自我评价，教师也对各个团队的宣传方案和方案执行情况一一进行点评，对如何达到最佳活动宣传效果进行总结。在此过程中，学生能对项目完成过程做一个梳理，更加深对所学知识的理解，实现综合能力的提升。
项目化教学的课堂五步骤，旨在使理论性的活动策划方法融于系统化的实际工作过程中，实现教学与操作结合，使知识的学习直接转换为岗位工作能力，实现教、学、做一体化。在工作项目教学过程中，教师还可以对学生进行职业能力的培养，潜移默化地传递职业素质理念。
项目化教学在“文化活动策划与实务”这门课程上的应用已取得了初步成效，提高了学生学习的兴趣和主动性，巩固和深化了理论知识，锻炼了学生的实践能力，有力促进了学生综合职业能力的培养和提升。课程评价也贯穿于工作项目过程中，真正地考核了学生的学习成效。
参考文献：
一、指导思想
根据省市知识产权局工作部署，结合省知识产权强县工程试点县实施，重点宣传我县实施知识产权战略，加强知识产权保护对于创新驱动发展的支撑作用，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，为加快经济发展方式转变、建设创新型颍上营造良好氛围。
二、活动时间
2014年4月21日至27日
三、活动主题
2014年全国知识产权宣传周（以下简称“宣传周”）活动主题为“保护·运用·发展”.
宣传重点
1、宣传国家知识产权战略实施以来我县在知识产权事业发展中取得的显著成绩，努力营造促进颍上县知识产权事业健康发展的舆论环境。
2、宣传我县在提升知识产权方面出台的政策和举措，在运用知识产权推动经济发展方式转变方面的典型案例，引导全社会从关注知识产权数量向注重知识产权质量、价值和效益的转变。
3、宣传国家知识产权法律法规和基本知识，着重宣传知识产权不同领域的专业知识，把宣传普及提升到传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化层面，增强全社会知识产权意识。
4、宣传我县在知识产权保护方面采取的专项行动和取得的成效，提高知识产权行政执法能力和公共服务能力。宣传知识产权维权援助等系列活动，提升全民知识产权意识。
五、具体活动安排
1、利用媒体开展宣传活动，在电视台播放电视公益广告。
2、开展电视专题报道，采访2-3家专利培育优势企业。
3、与市场管理局文化等部门联合开展专利执法大巡查行动。
4、组织知识产权培训班。
颍上县科学技术局
2014 4 20
县知识产权宣传周活动方案
一、指导思想
根据省市知识产权局工作部署，结合省知识产权强县工程试点县实施，重点宣传我县实施知识产权战略，加强知识产权保护对于创新驱动发展的支撑作用，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，为加快经济发展方式转变、建设创新型颍上营造良好氛围。
二、活动时间
2014年4月21日至27日
三、活动主题
2014年全国知识产权宣传周（以下简称“宣传周”）活动主题为“保护·运用·发展”.
宣传重点
1、宣传国家知识产权战略实施以来我县在知识产权事业发展中取得的显著成绩，努力营造促进颍上县知识产权事业健康发展的舆论环境。
2、宣传我县在提升知识产权方面出台的政策和举措，在运用知识产权推动经济发展方式转变方面的典型案例，引导全社会从关注知识产权数量向注重知识产权质量、价值和效益的转变。
3、宣传国家知识产权法律法规和基本知识，着重宣传知识产权不同领域的专业知识，把宣传普及提升到传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化层面，增强全社会知识产权意识。
4、宣传我县在知识产权保护方面采取的专项行动和取得的成效，提高知识产权行政执法能力和公共服务能力。宣传知识产权维权援助等系列活动，提升全民知识产权意识。
五、具体活动安排
1、利用媒体开展宣传活动，在电视台播放电视公益广告。
2、开展电视专题报道，采访2-3家专利培育优势企业。
3、与市场管理局文化等部门联合开展专利执法大巡查行动。
4、组织知识产权培训班。
一、指导思想
紧紧围绕学习宣传贯彻落实党的十精神，以积极营造有利于人口计生事业科学发展的良好舆论为主线，全面宣传人口工作的辉煌成就和创新举措为重点，突出舆论引导化解社会热点，强化正面宣传树立良好形象，注重发挥主流媒体网络传媒的正能量，为全区人口计生工作大局提供强有力的思想保证和舆论支持。
二、重点内容
一是学习宣传贯彻落实党的十精神，中省市关于统筹解决人口问题的相关政策、措施及重要工作部署。
二是贯彻中央“八项规定”，区“十项规定”，切实转变工作作风，宣传维护群众合法权益的相关举措。
三是深化综合改革，宣传统筹解决人口问题体制机制的新突破、新经验。
四是推进三大工程，宣传第三轮母亲健康工程“查、治、防”三位一体的工作模式，以及实施孕前健康检查的举措和成效，计生家庭创业工程在提高家庭自主发展能力方面的有效做法和取得的示范效应。
五是严格依法行政，宣传政务公开、规范管理、服务群众的先进事迹。
六是宣传信息化应用中提升人口计生系统科学化、规范化、精细化工作水平以及部门资源共享、为政府决策提供依据、发挥社会管理作用方面取得的实效。
七是及时宣传利益导向政策体系，发送计生家庭民生的各项政策和经验。
八是开展关爱女孩行动，综合治理出生人口性别比偏高问题的措施和经验。
九是贯彻落实新修订的《省流动人口计划生育管理办法》，对流动人口服务管理方式方法的新探索，特别是公共服务均等化工作、“一盘棋”建设方面取得的成效。
三、具体要求
（一）加强领导。各镇办要把人口理论学习纳入党工委中心组学习计划，根据人口计生工作的实际需要，确定重点，选好主题，保证领导干部学习人口理论经常化。要借助各部门和群团组织的力量，共同组织好社会宣传和群众文化活动。
（二）加大主流媒体的正面宣传力度。继续在各级各类报纸、杂志、网站、电台、电视台进行人口计生方面的宣传，从报道的语言、标题、篇幅进行全面改进，杜绝脱离实际、内容空洞的新闻稿件，不发一般化的工作报道和会议报道，着力提高宣传的针对性、实效性和感染力。要紧紧围绕以上重点内容，深入挖掘和报道婚育新风、关爱女孩、幸福家庭和计划生育工作中涌现出的先进典型，用真人真事宣传群众、用优生优育范例教育群众，引导群众自觉树立科学、文明、进步的婚育观念。
精心组织策划在主流媒体的系列成就宣传、典型宣传和主题宣传。2014年在市以上媒体发稿100篇以上，省以上媒体发稿20篇以上。各镇办在市级以上媒体刊发稿件12篇以上，深入反映本辖区创新人口服务管理和改善计生家庭民生的实绩。
（三）建立健全舆论引导和舆情监测机制。深刻认识当前社会思想意识多元化和媒体格局深刻变化的格局，建立健全舆论引导和舆情监测机制。各镇办要建立网络舆情监控平台，指定专人负责，跟踪了解舆情动向，及时准确研判、化解辖区人口计生工作中的敏感舆情，做到第一时间发现、第一时间处置、第一时间上报，正面有效回应社会问题，努力营造全区良好的人口计生舆论氛围。
（四）切实加强社会宣传活动。按照当前人口计生重点任务的阶段性目标要求，精心策划开展春节文艺活动、“3.8”妇女节、“科技之春”、“5.29”计生协会纪念日、“6.1”儿童节、“7.11”世界人口日、“9.25”《公开信》纪念日、“重阳节敬老”等主题性社会宣传活动。
（五）进一步强化新型家庭人口文化建设。全面落实市委市政府《关于“十二五”期间全面推进婚育新风进万家活动的实施意见》精神和区《关于创建省级人口文化建设示范区实施方案》的通知要求，狠抓舆论环境、阵地建设、载体建设，进一步巩固省、市人口文化示范区创建成果，深化人口文化建设内容。
各镇办要组织文艺骨干，创编能够反映新型家庭人口文化内容、群众喜闻乐见的人口文化文艺作品，组织文艺演出活动。
（六）积极创新宣传工作载体。继续加大人口文化园、计生国策宣传墙、婚育文化长廊等建设力度的同时，结合各镇办实际，打造“渗透式”、“融入式”、“嵌入式”的户外计生设施，采取宣传长廊、宣传广告、户外电子屏幕等形式多方面多角度宣传人口和计划生育政策法规、优生优育、生殖健康等知识，实现宣传的多样化、人性化和艺术化；扎实开展人口计生宣传品进村入户工作，并根据育龄群众不同的婚育情况，制作可读性强、适用性强、具有实用价值的计划生育宣传品赠送给群众，将人口计生知识融入老百姓的日常生活中；开展面对面宣传活动，送去国情国策、新婚期知识、孕产期自我保健、优生优育知识、避孕期知识、更年期生殖保健知识，增强宣传的实效性。
（七）进一步打造具有地方特色的宣传品牌。全区努力打造一批立意新，定位准，集推广性、普及性、特色性为一体的精品宣传品牌，推出“幸福家庭”、“宝宝秀PK赛”等一系列具有本地特色的宣传活动，使人口计生宣传工作不断推陈出新，通过人口文化活动，有效提升育龄群众生活质量，全面向“幸福之家”、“五好家庭”迈进。
四、工作措施
（一）强化领导，保障经费。各镇办要高度重视宣传工作，坚持“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，将新闻宣传纳入镇办重点工作，提前谋划，预案在先。加大新闻宣传的投入力度，设立专项宣传经费并纳入年初预算，增添必要的宣传教育设备，建设网络舆情预警平台，保证工作正常开展。各镇办制定2014年人口计生宣传方案于3月1日前交于局宣传科。
（二）加强协作，合理引导。进一步加强同各部门之间的联系，充分利用主流媒体和网站，强化正面宣传，扩大覆盖面和影响力，保证负面舆情早发现早处置。完善突发事件新闻舆论应急制度，快速、谨慎地回应公众关注，合理引导网络舆论导向。
法律法规、政策性干预优化了实施艾滋病健康教育的社会环境
UNAIDS倡导各国应结合本国艾滋病疫情特点采取综合性预防措施，其中就包括了法律、制度性干预，这样预防工作才具有可持续性与广泛性［5］。同样，艾滋病健康教育也离不开相应的法律、法规及政策支持。《传染病防治法》及《艾滋病防治条例》都明确规定应加强宣传教育，这为艾滋病健康教育工作提供了法律保障。《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998-2010年）》、《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2006-2010年）》、《全国艾滋病防治宣传教育工作指导方案（2004-2008年）》等政策性文件中都强调广泛开展宣传教育是预防控制艾滋病的首要环节，并明确提出了宣传教育的策略、措施和目标。这些法律法规及政策性文件的出台在很大程度上优化了社会大环境，为健康教育工作的广泛、深入与持续开展奠定了制度基础。
艾滋病健康教育的覆盖程度
据《2005年中国艾滋病疫情与防治工作进展》报告，截至2005年年底，卫生部、等部门组织开展了职工红丝带、“面对面”、青春红丝带等宣传教育活动；宣传海报进村入校活动覆盖了全国74万个村、5万个居委会、2100所大学及9万所中学；司法部组织5万名劳教警察、24万劳教人员进行知识竞赛活动；国艾办、等多部委联合启动全国农民工预防艾滋病宣传教育工程；累计发放宣传材料1.2亿份，接受培训及“面对面”宣传教育人数达3490万人［6］。但相对于中国13亿多总人口、7亿多农村人口来说，健康教育的覆盖程度还远远不够。
健康教育对象已由高危人群扩展至一般人群并以青少年为主
我国艾滋病疫情现正从高危人群向一般人群扩散，因此健康教育对象不仅要包括同性恋者、静脉吸毒者、性工作者等高危人群以及青少年、妇女、难民、流动人口等重点人群，还应该包括普通人群。回顾文献发现，目前我国艾滋病健康教育的对象几乎涉及了各行各业的各类人群，包括了高危、重点及农村与城市社区的一般人群，其中青少年是目前艾滋病健康教育研究涉及最多的人群。青少年在具有性需求的同时性健康知识严重不足；在能力开始形成的同时对婚前、婚外态度较开放，存在无保护。因此青少年是艾滋病感染的重点人群。另外，截至2007年底，全球艾滋病感染者中50%以上为15～24岁的青少年，我国HIV感染者中青少年占80%［7］。由此可见，青少年又是艾滋病的主要受害人群。因此做好青少年艾滋病健康教育不仅是过去宣教工作的重点，而且也是未来应常抓不懈的重心。
健康教育内容以艾滋病病原学、传播途径、预防措施等知识为重点
2004年，卫生部制订了《预防控制艾滋病宣传教育知识要点》，并指出可作为大众媒体和健康教育工作者制作防治传播材料的依据。该《知识要点》包括艾滋病是可以预防的、传播途径、反歧视等十点［8］。另外，有调查发现，预防措施、传播途径和病理知识是我国城乡居民最想获取的艾滋病知识［9］。综合文献发现，目前艾滋病健康教育的内容基本涵盖了上述十大要点，传播途径、预防措施及病原学知识也几乎在每项健康教育中都得以宣传；但反艾滋病歧视、防治政策、性伦理道德与生殖健康知识、无偿献血、感染艾滋病病毒孕产妇的母婴阻断措施等内容仅在少数项目中得到宣传。UNAIDS指出一般人群对艾滋病感染者存在高度污名化与严重歧视［3］，并认为禁止歧视的法律改革等制度性干预是综合防治的需要［5］。我国卫生部长陈竺也提出反歧视是做好防治工作的思想和道德基础，相关的宣传教育非常重要。因此在未来健康教育中应加强反歧视的宣传力度，反对助长污名化的社会评判与恐惧。此外，基于洁身自爱、遵守性道德、艾滋病病毒感染孕产妇的母婴阻断措施、防治政策宣传等在防治工作中的重要作用，因此在继续重视宣教艾滋病病原学、传播途径等知识的基础上加强这些内容的教育力度是未来健康教育应努力的方向。
知-信-行理论是我国艾滋病健康教育的主要指导理论
健康教育项目成功与否在很大程度上取决于是否将有关理论应于实践以及如何应用［10］。目前我国大多数机构与项目进行的艾滋病健康教育均以知-信-行理论作为指导理论。但该理论在实际的健康教育工作中难以指导对教育对象的行为及影响因素进行深入分析，因此该理论的作用比较有限［10］。国外艾滋病健康教育广泛采用的则是健康信念模式、理理论和计划行为理论、紧张与应对互动模式等多种理论［10］。因此，以后的艾滋病健康教育可借鉴国外应用这些理论的成功经验，并根据中国的实际情况，因地制宜地选择或综合应用多种理论于实践中，以提高教育效果。
健康教育的持续时间差异较大
目前艾滋病健康教育活动的持续时间差异较大，有长达数年的项目，也有短至2学时的健教活动，平均约4个月左右［11，12］。分析文献发现，多数研究因为涉及的教育对象、地域等较广泛从而导致整个项目的周期较长，但鲜有针对同一人群在一定时间内反复进行健康教育的报道。由于随着时间的推移，人们对前期获得的艾滋病相关知识会发生遗忘，因此可能影响远期效果。白广义等在农村居民中进行了专题讲座、发放宣传册及一般宣传三种教育形式的远期效果评价（远期定义为3个月），结果发现各种形式的远期效果均较差［13］。著名的艾宾浩斯遗忘曲线认为：遗忘的进程是不均衡的，具有先快后慢的特点。陈潇潇等人在流动人口中进行的艾滋病健康教育知识遗忘的研究结果也证实了这一特点［14］。因此，艾滋病健康教育不能只集中在一段时间，需经常反复进行，最好根据遗忘先快后慢的规律在知识刚要遗忘但还没有遗忘的时候进行强化巩固［13，14］。
健康教育的形式具有多样性且效果均较好
从传播学角度来讲，传播可分为自我、人际、群体、大众、组织传播［10］。综合分析文献发现，目前在我国艾滋病健康教育中广泛采用的是前四种形式。自我传播，如向对象发放宣传小册子、小折页、宣传单页等；人际传播，如健康咨询、个体健康教育、同伴教育等；群体传播，如专题讲座、选修健康教育课、小组讨论、主题班会等；大众传播，如播放与艾滋病有关的宣传片与电影及公益广告、广播、出版卫生期刊、张贴宣传画等。除此之外，社会营销模式、小手牵大手模式等形式也应用于艾滋病健康教育中［15，16］。针对农村地区的健康教育，米光明等人提出了以“全国亿万农民健康促进行动”为平台，采用“自上而下”的社会动员和“自下而上”的社区参与相结合的综合干预形式［17］。回顾文献发现，每一种教育形式都能取得良好的效果，但各种形式效果的优劣，各研究结果并不一致。顾沈兵等进行了自我、人际、群体、组织及大众传播五种教育形式的比较研究，结果发现在提高防治知识方面，最有效的是群体传播；在服务行业中人际传播最有效，而组织传播在企业、集贸市场等行业中的效果最好；群体传播在文盲或半文盲群体中的效果最好，而文化程度较高的人群中以大众传播效果为最佳［18］。陈潇潇等的研究发现，将发放小册子自学、专题讲座与现场咨询答疑两种形式结合实施的效果最好［14］。张劲松等的研究发现，同伴教育在态度转变方面的作用最大；而专业教育在重难点知识方面的效果明显优于同伴教育及大众传播［19］。徐缓等的研究发现，接受多途径宣教者的知识知晓率明显大于未接受者、知识误解率少于未接受者，而且知晓率随宣教方式累计接受数的增加而上升［20］。以上研究结果提示艾滋病健康教育应根据对象的不同特点、行业、兴趣、教育内容等合理地选择适宜的教育形式，并尽可能综合运用多种形式以达到良好的教育效果。#p#分页标题#e#
健康教育评价
评价设计方案相关研究多采用不设对照组的前后测试，即通过比较教育对象在艾滋病健康教育实施前后有关指标的情况来反映教育效果。虽然简单易行，但无法控制其他因素对结果的影响，因此难以准确地评定教育效果。评价方法多采用自行设计的调查问卷，少数研究采用个人访谈、参与式观察法等定性研究方法［21］。程玉兰等认为问卷调查主要针对知识、态度等进行评价，结果较片面；而定性研究的主观性较强，因此提出可应用以综合指数法为主、以定性研究方法为辅的评价方法［21］。评价时间分析文献发现，绝大多数研究均在健康教育结束后1月内进行评价，有些甚至是结束后立即进行。仅少数研究选择在教育结束后3、6、8个月等较长时间后进行评价［13，22，23］。评价内容与指标回顾文献发现，多数健康教育主要针对对象的艾滋病相关知识、态度进行评价；其次是行为改变，如安全套的使用、非婚、HIV自愿检测与咨询等。对于上述内容的评价指标，多数文献均选用知识知晓率、正确态度持有率及行为改变率。我国目前并没有国家级的艾滋病健康教育评价内容与指标体系，但相关研究已开始启动并可见相应的研究成果。
一、科学组织，落实责任，打好意识形态工作主动战
我镇注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。一是成立以镇党委书记强振勇为组长，党委副书记齐建新为副组长，纪委书记、组织委员、宣传委员、文化站长、党政办主任为成员的意识形态领导小组。二是组建纪组宣联合督查组，定期开展督查活动，把意识形态工作同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合。三是全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领，重点突出，确保意识形态正向发展
我镇将“两学一做”学习教育，“十九大宣传”“文明乡镇”创建等作为意识形态的主阵地，确保意识形态以有利于我镇经济发展的方向前进。一是全面落实了“三会一课”“党员活动日”等基本制度。根据“党委部署、支委定题、书记上课、党员学习、学做结合”要求，各支部采取多种形式深入开展分专题学习活动。上半年共组织学习30次。二是以宣传党的十九大精神为主题开展了形式多样的庆祝活动。如2月9日举办的“不忘初心，牢记使命”主题文艺汇演、文艺活动进万家、党的十九大知识竞赛、党员志愿服务、征文比赛等活动；金庄、侯家营、泥一、泥二、泥三、新金铺等村组织了文艺汇演活动，通过系列活动搭建了学做结合的有效载体，把学做有机融合，在全镇党员干部中营造了积极向上、比学赶超的良好氛围。三是十九大召开后我镇注重浓厚宣传氛围，在机关开展了十九大精神知识测试，各支部根据实际情况开展了类型多样的宣传活动。四是文明创建取得突破。我镇按照县委县政府的统一要求部署，以点带面，统筹全镇资源，调动全社会力量，形成了镇、村、会（红白理事会）三级联动的工作机制，实现了宣传教育全覆盖。借助泥井镇微信平台、泥井镇工作群、理论学习群、道德讲堂，将文明乡镇创建工作精神、要求、标准宣传到位，入脑入心。
三、强化载体，把握导向，践行社会主义核心价值观
我镇紧紧把握社会主义核心价值观的基本内涵，强化理论宣传、拓宽传播渠道、注重融入结合，推动培育和践行社会主义核心价值观。一是规范处理程序。针对网络信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点，我镇进一步完善网络舆情管理制度，要求工作人员密切关注全镇各项工作动态，认真撰写相关稿件，经主管领导批准后及时在网络发布正面信息，引导正能量传播。二是建立应急机制。针对网络上出现负面新闻报道建立了应急处理机制，制定了《泥井镇舆情搜集、研判机制度》、《泥井镇突发事件和热点问题新闻发布应急预案》、《泥井镇政府新闻发布制度》，严格按照处置程序来应对紧急舆情，全镇网络舆情应急处理工作科学化水平有了明显提升。三是主动培育和践行社会主义核心价值观。充分利用各种渠道弘扬社会主义核心价值观。充分调动社会各界文艺骨干的积极性，通过丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
四、立足当前，统筹谋划，助推工作上台阶
半年来，我镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。下半年，我镇将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展，为全面打造开放富强、文明和谐、美丽魅力的新泥井提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）、进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
（二）、坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。持续开展好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传，用马克思主义意识形态引领党员干部思想。落实号意识形态工作责任制和“四办法三清单”。
（三）、切实提高舆论引导水平。扎实推进事关全镇经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣传、主题宣传和典型宣传的力度，大力宣传全镇上下开展“两学一做”学习教育、践行社会主义核心价值观、“移风易俗”活动，激发泥井跨越式发展的昂扬斗志。
（四）、继续拓宽对外宣传渠道，不断提高泥井知名度。围绕围绕我镇“党建为纲、稳定为基、发展为先、环境为形、民生为本”的总体思路，做优做强传统产业和新兴产业。积极探索网络宣传和管理的方法，扩大对外宣传渠道。加大重大问题和突发事件对外新闻报道跟踪协调力度，从严把好关口，防止出现影响我镇形象的不实报道。
（五）、加强宣传队伍建设。加强宣传思想队伍建设，加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍。进一步提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平。进一步加强网评员和舆情监督员队伍建设，不断提高舆论引导能力。
今年以来，xx镇高度重视加强和改进意识形态工作，结合十九大精神宣传、两学一做、精神文明建设等工作，准确把握意识形态引领作用，为泥井镇平稳、健康发展提供了坚强的思想保证。现将落实意识形态工作情况汇报如下。
一、科学组织，落实责任，打好意识形态工作主动战
我镇注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。一是成立以镇党委书记强振勇为组长，党委副书记齐建新为副组长，纪委书记、组织委员、宣传委员、文化站长、党政办主任为成员的意识形态领导小组。二是组建纪组宣联合督查组，定期开展督查活动，把意识形态工作同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合。三是全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领，重点突出，确保意识形态正向发展
我镇将“两学一做”学习教育，“十九大宣传”“文明乡镇”创建等作为意识形态的主阵地，确保意识形态以有利于我镇经济发展的方向前进。一是全面落实了“三会一课”“党员活动日”等基本制度。根据“党委部署、支委定题、书记上课、党员学习、学做结合”要求，各支部采取多种形式深入开展分专题学习活动。上半年共组织学习30次。二是以宣传党的十九大精神为主题开展了形式多样的庆祝活动。如2月9日举办的“不忘初心，牢记使命”主题文艺汇演、文艺活动进万家、党的十九大知识竞赛、党员志愿服务、征文比赛等活动；金庄、侯家营、泥一、泥二、泥三、新金铺等村组织了文艺汇演活动，通过系列活动搭建了学做结合的有效载体，把学做有机融合，在全镇党员干部中营造了积极向上、比学赶超的良好氛围。三是十九大召开后我镇注重浓厚宣传氛围，在机关开展了十九大精神知识测试，各支部根据实际情况开展了类型多样的宣传活动。四是文明创建取得突破。我镇按照县委县政府的统一要求部署，以点带面，统筹全镇资源，调动全社会力量，形成了镇、村、会（红白理事会）三级联动的工作机制，实现了宣传教育全覆盖。借助泥井镇微信平台、泥井镇工作群、理论学习群、道德讲堂，将文明乡镇创建工作精神、要求、标准宣传到位，入脑入心。
三、强化载体，把握导向，践行社会主义核心价值观
我镇紧紧把握社会主义核心价值观的基本内涵，强化理论宣传、拓宽传播渠道、注重融入结合，推动培育和践行社会主义核心价值观。一是规范处理程序。针对网络信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点，我镇进一步完善网络舆情管理制度，要求工作人员密切关注全镇各项工作动态，认真撰写相关稿件，经主管领导批准后及时在网络发布正面信息，引导正能量传播。二是建立应急机制。针对网络上出现负面新闻报道建立了应急处理机制，制定了《泥井镇舆情搜集、研判机制度》、《泥井镇突发事件和热点问题新闻发布应急预案》、《泥井镇政府新闻发布制度》，严格按照处置程序来应对紧急舆情，全镇网络舆情应急处理工作科学化水平有了明显提升。三是主动培育和践行社会主义核心价值观。充分利用各种渠道弘扬社会主义核心价值观。充分调动社会各界文艺骨干的积极性，通过丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
四、立足当前，统筹谋划，助推工作上台阶
半年来，我镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。下半年，我镇将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展，为全面打造开放富强、文明和谐、美丽魅力的新泥井提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）、进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
（二）、坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。持续开展好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传，用马克思主义意识形态引领党员干部思想。落实号意识形态工作责任制和“四办法三清单”。
（三）、切实提高舆论引导水平。扎实推进事关全镇经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣传、主题宣传和典型宣传的力度，大力宣传全镇上下开展“两学一做”学习教育、践行社会主义核心价值观、“移风易俗”活动，激发泥井跨越式发展的昂扬斗志。
（四）、继续拓宽对外宣传渠道，不断提高泥井知名度。围绕围绕我镇“党建为纲、稳定为基、发展为先、环境为形、民生为本”的总体思路，做优做强传统产业和新兴产业。积极探索网络宣传和管理的方法，扩大对外宣传渠道。加大重大问题和突发事件对外新闻报道跟踪协调力度，从严把好关口，防止出现影响我镇形象的不实报道。
（五）、加强宣传队伍建设。加强宣传思想队伍建设，加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍。进一步提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平。进一步加强网评员和舆情监督员队伍建设，不断提高舆论引导能力。
今年以来，xx镇高度重视加强和改进意识形态工作，结合十九大精神宣传、两学一做、精神文明建设等工作，准确把握意识形态引领作用，为泥井镇平稳、健康发展提供了坚强的思想保证。现将落实意识形态工作情况汇报如下。
一、科学组织，落实责任，打好意识形态工作主动战
我镇注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。一是成立以镇党委书记强振勇为组长，党委副书记齐建新为副组长，纪委书记、组织委员、宣传委员、文化站长、党政办主任为成员的意识形态领导小组。二是组建纪组宣联合督查组，定期开展督查活动，把意识形态工作同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合。三是全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领，重点突出，确保意识形态正向发展
我镇将“两学一做”学习教育，“十九大宣传”“文明乡镇”创建等作为意识形态的主阵地，确保意识形态以有利于我镇经济发展的方向前进。一是全面落实了“三会一课”“党员活动日”等基本制度。根据“党委部署、支委定题、书记上课、党员学习、学做结合”要求，各支部采取多种形式深入开展分专题学习活动。上半年共组织学习30次。二是以宣传党的十九大精神为主题开展了形式多样的庆祝活动。如2月9日举办的“不忘初心，牢记使命”主题文艺汇演、文艺活动进万家、党的十九大知识竞赛、党员志愿服务、征文比赛等活动；金庄、侯家营、泥一、泥二、泥三、新金铺等村组织了文艺汇演活动，通过系列活动搭建了学做结合的有效载体，把学做有机融合，在全镇党员干部中营造了积极向上、比学赶超的良好氛围。三是十九大召开后我镇注重浓厚宣传氛围，在机关开展了十九大精神知识测试，各支部根据实际情况开展了类型多样的宣传活动。四是文明创建取得突破。我镇按照县委县政府的统一要求部署，以点带面，统筹全镇资源，调动全社会力量，形成了镇、村、会（红白理事会）三级联动的工作机制，实现了宣传教育全覆盖。借助泥井镇微信平台、泥井镇工作群、理论学习群、道德讲堂，将文明乡镇创建工作精神、要求、标准宣传到位，入脑入心。
三、强化载体，把握导向，践行社会主义核心价值观
我镇紧紧把握社会主义核心价值观的基本内涵，强化理论宣传、拓宽传播渠道、注重融入结合，推动培育和践行社会主义核心价值观。一是规范处理程序。针对网络信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点，我镇进一步完善网络舆情管理制度，要求工作人员密切关注全镇各项工作动态，认真撰写相关稿件，经主管领导批准后及时在网络发布正面信息，引导正能量传播。二是建立应急机制。针对网络上出现负面新闻报道建立了应急处理机制，制定了《泥井镇舆情搜集、研判机制度》、《泥井镇突发事件和热点问题新闻发布应急预案》、《泥井镇政府新闻发布制度》，严格按照处置程序来应对紧急舆情，全镇网络舆情应急处理工作科学化水平有了明显提升。三是主动培育和践行社会主义核心价值观。充分利用各种渠道弘扬社会主义核心价值观。充分调动社会各界文艺骨干的积极性，通过丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
四、立足当前，统筹谋划，助推工作上台阶
半年来，我镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。下半年，我镇将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展，为全面打造开放富强、文明和谐、美丽魅力的新泥井提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）、进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
（二）、坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。持续开展好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传，用马克思主义意识形态引领党员干部思想。落实号意识形态工作责任制和“四办法三清单”。
（三）、切实提高舆论引导水平。扎实推进事关全镇经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣传、主题宣传和典型宣传的力度，大力宣传全镇上下开展“两学一做”学习教育、践行社会主义核心价值观、“移风易俗”活动，激发泥井跨越式发展的昂扬斗志。
（四）、继续拓宽对外宣传渠道，不断提高泥井知名度。围绕围绕我镇“党建为纲、稳定为基、发展为先、环境为形、民生为本”的总体思路，做优做强传统产业和新兴产业。积极探索网络宣传和管理的方法，扩大对外宣传渠道。加大重大问题和突发事件对外新闻报道跟踪协调力度，从严把好关口，防止出现影响我镇形象的不实报道。
（五）、加强宣传队伍建设。加强宣传思想队伍建设，加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍。进一步提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平。进一步加强网评员和舆情监督员队伍建设，不断提高舆论引导能力。
今年以来，xx镇高度重视加强和改进意识形态工作，结合十九大精神宣传、两学一做、精神文明建设等工作，准确把握意识形态引领作用，为泥井镇平稳、健康发展提供了坚强的思想保证。现将落实意识形态工作情况汇报如下。
一、科学组织，落实责任，打好意识形态工作主动战
我镇注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。一是成立以镇党委书记强振勇为组长，党委副书记齐建新为副组长，纪委书记、组织委员、宣传委员、文化站长、党政办主任为成员的意识形态领导小组。二是组建纪组宣联合督查组，定期开展督查活动，把意识形态工作同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合。三是全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领，重点突出，确保意识形态正向发展
我镇将“两学一做”学习教育，“十九大宣传”“文明乡镇”创建等作为意识形态的主阵地，确保意识形态以有利于我镇经济发展的方向前进。一是全面落实了“三会一课”“党员活动日”等基本制度。根据“党委部署、支委定题、书记上课、党员学习、学做结合”要求，各支部采取多种形式深入开展分专题学习活动。上半年共组织学习30次。二是以宣传党的十九大精神为主题开展了形式多样的庆祝活动。如2月9日举办的“不忘初心，牢记使命”主题文艺汇演、文艺活动进万家、党的十九大知识竞赛、党员志愿服务、征文比赛等活动；金庄、侯家营、泥一、泥二、泥三、新金铺等村组织了文艺汇演活动，通过系列活动搭建了学做结合的有效载体，把学做有机融合，在全镇党员干部中营造了积极向上、比学赶超的良好氛围。三是十九大召开后我镇注重浓厚宣传氛围，在机关开展了十九大精神知识测试，各支部根据实际情况开展了类型多样的宣传活动。四是文明创建取得突破。我镇按照县委县政府的统一要求部署，以点带面，统筹全镇资源，调动全社会力量，形成了镇、村、会（红白理事会）三级联动的工作机制，实现了宣传教育全覆盖。借助泥井镇微信平台、泥井镇工作群、理论学习群、道德讲堂，将文明乡镇创建工作精神、要求、标准宣传到位，入脑入心。
三、强化载体，把握导向，践行社会主义核心价值观
我镇紧紧把握社会主义核心价值观的基本内涵，强化理论宣传、拓宽传播渠道、注重融入结合，推动培育和践行社会主义核心价值观。一是规范处理程序。针对网络信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点，我镇进一步完善网络舆情管理制度，要求工作人员密切关注全镇各项工作动态，认真撰写相关稿件，经主管领导批准后及时在网络发布正面信息，引导正能量传播。二是建立应急机制。针对网络上出现负面新闻报道建立了应急处理机制，制定了《泥井镇舆情搜集、研判机制度》、《泥井镇突发事件和热点问题新闻发布应急预案》、《泥井镇政府新闻发布制度》，严格按照处置程序来应对紧急舆情，全镇网络舆情应急处理工作科学化水平有了明显提升。三是主动培育和践行社会主义核心价值观。充分利用各种渠道弘扬社会主义核心价值观。充分调动社会各界文艺骨干的积极性，通过丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
四、立足当前，统筹谋划，助推工作上台阶
半年来，我镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。下半年，我镇将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展，为全面打造开放富强、文明和谐、美丽魅力的新泥井提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）、进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
（二）、坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。持续开展好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传，用马克思主义意识形态引领党员干部思想。落实号意识形态工作责任制和“四办法三清单”。
（三）、切实提高舆论引导水平。扎实推进事关全镇经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣传、主题宣传和典型宣传的力度，大力宣传全镇上下开展“两学一做”学习教育、践行社会主义核心价值观、“移风易俗”活动，激发泥井跨越式发展的昂扬斗志。
（四）、继续拓宽对外宣传渠道，不断提高泥井知名度。围绕围绕我镇“党建为纲、稳定为基、发展为先、环境为形、民生为本”的总体思路，做优做强传统产业和新兴产业。积极探索网络宣传和管理的方法，扩大对外宣传渠道。加大重大问题和突发事件对外新闻报道跟踪协调力度，从严把好关口，防止出现影响我镇形象的不实报道。
（五）、加强宣传队伍建设。加强宣传思想队伍建设，加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍。进一步提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平。进一步加强网评员和舆情监督员队伍建设，不断提高舆论引导能力。
今年以来，xx镇高度重视加强和改进意识形态工作，结合十九大精神宣传、两学一做、精神文明建设等工作，准确把握意识形态引领作用，为泥井镇平稳、健康发展提供了坚强的思想保证。现将落实意识形态工作情况汇报如下。
一、科学组织，落实责任，打好意识形态工作主动战
我镇注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。一是成立以镇党委书记强振勇为组长，党委副书记齐建新为副组长，纪委书记、组织委员、宣传委员、文化站长、党政办主任为成员的意识形态领导小组。二是组建纪组宣联合督查组，定期开展督查活动，把意识形态工作同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合。三是全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领，重点突出，确保意识形态正向发展
我镇将“两学一做”学习教育，“十九大宣传”“文明乡镇”创建等作为意识形态的主阵地，确保意识形态以有利于我镇经济发展的方向前进。一是全面落实了“三会一课”“党员活动日”等基本制度。根据“党委部署、支委定题、书记上课、党员学习、学做结合”要求，各支部采取多种形式深入开展分专题学习活动。上半年共组织学习30次。二是以宣传党的十九大精神为主题开展了形式多样的庆祝活动。如2月9日举办的“不忘初心，牢记使命”主题文艺汇演、文艺活动进万家、党的十九大知识竞赛、党员志愿服务、征文比赛等活动；金庄、侯家营、泥一、泥二、泥三、新金铺等村组织了文艺汇演活动，通过系列活动搭建了学做结合的有效载体，把学做有机融合，在全镇党员干部中营造了积极向上、比学赶超的良好氛围。三是十九大召开后我镇注重浓厚宣传氛围，在机关开展了十九大精神知识测试，各支部根据实际情况开展了类型多样的宣传活动。四是文明创建取得突破。我镇按照县委县政府的统一要求部署，以点带面，统筹全镇资源，调动全社会力量，形成了镇、村、会（红白理事会）三级联动的工作机制，实现了宣传教育全覆盖。借助泥井镇微信平台、泥井镇工作群、理论学习群、道德讲堂，将文明乡镇创建工作精神、要求、标准宣传到位，入脑入心。
三、强化载体，把握导向，践行社会主义核心价值观
我镇紧紧把握社会主义核心价值观的基本内涵，强化理论宣传、拓宽传播渠道、注重融入结合，推动培育和践行社会主义核心价值观。一是规范处理程序。针对网络信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点，我镇进一步完善网络舆情管理制度，要求工作人员密切关注全镇各项工作动态，认真撰写相关稿件，经主管领导批准后及时在网络发布正面信息，引导正能量传播。二是建立应急机制。针对网络上出现负面新闻报道建立了应急处理机制，制定了《泥井镇舆情搜集、研判机制度》、《泥井镇突发事件和热点问题新闻发布应急预案》、《泥井镇政府新闻发布制度》，严格按照处置程序来应对紧急舆情，全镇网络舆情应急处理工作科学化水平有了明显提升。三是主动培育和践行社会主义核心价值观。充分利用各种渠道弘扬社会主义核心价值观。充分调动社会各界文艺骨干的积极性，通过丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
四、立足当前，统筹谋划，助推工作上台阶
半年来，我镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。下半年，我镇将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展，为全面打造开放富强、文明和谐、美丽魅力的新泥井提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）、进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
（二）、坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。持续开展好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传，用马克思主义意识形态引领党员干部思想。落实号意识形态工作责任制和“四办法三清单”。
（三）、切实提高舆论引导水平。扎实推进事关全镇经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣传、主题宣传和典型宣传的力度，大力宣传全镇上下开展“两学一做”学习教育、践行社会主义核心价值观、“移风易俗”活动，激发泥井跨越式发展的昂扬斗志。
（四）、继续拓宽对外宣传渠道，不断提高泥井知名度。围绕围绕我镇“党建为纲、稳定为基、发展为先、环境为形、民生为本”的总体思路，做优做强传统产业和新兴产业。积极探索网络宣传和管理的方法，扩大对外宣传渠道。加大重大问题和突发事件对外新闻报道跟踪协调力度，从严把好关口，防止出现影响我镇形象的不实报道。
（五）、加强宣传队伍建设。加强宣传思想队伍建设，加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍。进一步提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平。进一步加强网评员和舆情监督员队伍建设，不断提高舆论引导能力。
今年以来，xx镇高度重视加强和改进意识形态工作，结合十九大精神宣传、两学一做、精神文明建设等工作，准确把握意识形态引领作用，为泥井镇平稳、健康发展提供了坚强的思想保证。现将落实意识形态工作情况汇报如下。
一、科学组织，落实责任，打好意识形态工作主动战
我镇注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。一是成立以镇党委书记强振勇为组长，党委副书记齐建新为副组长，纪委书记、组织委员、宣传委员、文化站长、党政办主任为成员的意识形态领导小组。二是组建纪组宣联合督查组，定期开展督查活动，把意识形态工作同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合。三是全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、党建引领，重点突出，确保意识形态正向发展
我镇将“两学一做”学习教育，“十九大宣传”“文明乡镇”创建等作为意识形态的主阵地，确保意识形态以有利于我镇经济发展的方向前进。一是全面落实了“三会一课”“党员活动日”等基本制度。根据“党委部署、支委定题、书记上课、党员学习、学做结合”要求，各支部采取多种形式深入开展分专题学习活动。上半年共组织学习30次。二是以宣传党的十九大精神为主题开展了形式多样的庆祝活动。如2月9日举办的“不忘初心，牢记使命”主题文艺汇演、文艺活动进万家、党的十九大知识竞赛、党员志愿服务、征文比赛等活动；金庄、侯家营、泥一、泥二、泥三、新金铺等村组织了文艺汇演活动，通过系列活动搭建了学做结合的有效载体，把学做有机融合，在全镇党员干部中营造了积极向上、比学赶超的良好氛围。三是十九大召开后我镇注重浓厚宣传氛围，在机关开展了十九大精神知识测试，各支部根据实际情况开展了类型多样的宣传活动。四是文明创建取得突破。我镇按照县委县政府的统一要求部署，以点带面，统筹全镇资源，调动全社会力量，形成了镇、村、会（红白理事会）三级联动的工作机制，实现了宣传教育全覆盖。借助泥井镇微信平台、泥井镇工作群、理论学习群、道德讲堂，将文明乡镇创建工作精神、要求、标准宣传到位，入脑入心。
三、强化载体，把握导向，践行社会主义核心价值观
我镇紧紧把握社会主义核心价值观的基本内涵，强化理论宣传、拓宽传播渠道、注重融入结合，推动培育和践行社会主义核心价值观。一是规范处理程序。针对网络信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点，我镇进一步完善网络舆情管理制度，要求工作人员密切关注全镇各项工作动态，认真撰写相关稿件，经主管领导批准后及时在网络发布正面信息，引导正能量传播。二是建立应急机制。针对网络上出现负面新闻报道建立了应急处理机制，制定了《泥井镇舆情搜集、研判机制度》、《泥井镇突发事件和热点问题新闻发布应急预案》、《泥井镇政府新闻发布制度》，严格按照处置程序来应对紧急舆情，全镇网络舆情应急处理工作科学化水平有了明显提升。三是主动培育和践行社会主义核心价值观。充分利用各种渠道弘扬社会主义核心价值观。充分调动社会各界文艺骨干的积极性，通过丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
四、立足当前，统筹谋划，助推工作上台阶
半年来，我镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。下半年，我镇将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进我镇经济社会大发展，为全面打造开放富强、文明和谐、美丽魅力的新泥井提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
（一）、进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
（二）、坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。持续开展好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传，用马克思主义意识形态引领党员干部思想。落实号意识形态工作责任制和“四办法三清单”。
（三）、切实提高舆论引导水平。扎实推进事关全镇经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣传、主题宣传和典型宣传的力度，大力宣传全镇上下开展“两学一做”学习教育、践行社会主义核心价值观、“移风易俗”活动，激发泥井跨越式发展的昂扬斗志。
一、高度重视，积极部署
为确保本次活动有效落实，市分行紧紧围绕总行《关于印发****银行2019年安全宣传月活动方案的通知》，积极转发省分行《关于印发****银行2019年安全宣传月活动方案的通知》，制定安全宣传月具体实施计划，扎实开展基础性的安全宣传工作，取得了良好的效果，提高了基层员工对“总体国家安全观”认识，使我行员工认识国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。总书记在十九大报告中指出，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。从根本上认识到安全保卫人人有关、安全保卫人人有责，从而把规范自己的行为、注重安全生产变为一种自觉活动。
二、内容丰富，效果显著。
（一）行内学习
1.开展安全研讨沙龙。通过学习《习近平关于总体国家安全观论述摘编》中450段论述，掌握总体国家安全观的基本知识。这本论述摘编，第一个部分是“坚持总体国家安全观”，是总论，从宏观的角度论述了今天坚持总体国家安全观的重大意义及其丰富内涵，回答为什么要坚持总体国家安全观，它的必要性和重要性在什么地方。第二部分是“维护重点领域的国家安全”，具体阐述如何维护国家安全问题，书中列举了12个领域，范围非常广，比如有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全等，一共12个方面。第三部分是讲“实现共同、综合、合作、可持续安全”，阐述全球安全观。第四部分“走和平发展道路”，阐述为了更好维护全球安全，中国提出的有关理念和主张。
2.组织安全知识培训。全面加强基层员工总体国家安全观和安全生产知识的理论学习，积极开展《国家安全法》《网络安全法》《安全生产法》等有关国家安全、安全生产的法律法规以及安全生产知识的教育培训活动，使得全行员工掌握更多的国家安全知识和安全生产常识，增强安全生产技能，自觉履行维护国家安全的义务。并结合学习型组织建设活动中制度学习研讨活动的开展，在对总行下发的《****银行安全保卫工作制度汇编（2019年汇编）》开展学习研讨的同时，又对《*****银行安全保卫工作方法论》进行一次集中学习研讨，系统学习安全工作知识并展开讨论，全面领会我行安全工作思想，掌握开展安全工作的方式方法。
3.组织安全管理“互讲互学”活动。在营业网点组织开展安全生产知识“互讲互学”活动，利用晨会、夕会时间组织网点员工开展安全生产知识的相互讲解学习，系统学习本行安全保卫规章制度、安全生产相关知识要点。同时，营业网点在“4.15”第四个全民国家安全教育日前后，开展国家安全知识“互讲互学”，系统的学习了国家安全知识，提升了基层员工的国家安全意识，提高了员工履行国家安全义务的自觉性和主动性
（二）对外宣传
1.宣传总体国家安全观思想。我行在“4·15”第四个全民国家安全教育日前后集中开展总体国家安全观的宣传工作，通过充分发挥我行营业网点分布广泛的优势，利用网点LED屏、门楣屏滚动播放国家安全宣传标语，向社会公众宣传国家安全相关法律法规，提高社会公众对国家安全知识的知晓率和普及率。
2.宣传防范电信诈骗和银行卡盗刷知识。我行通过在营业网点开辟公众教育服务专区，在明显位置摆放宣传海报、宣传栏、宣传板等，以全面直观、简练明了的方式开展宣传活动，促进社会公众了解掌握防范电信诈骗和银行卡盗刷的常识，提高社会公众对犯罪分子诈骗手段和盗刷手段的识别能力和防范能力。
今年上半年，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为基本内容，落实党管意识形态原则，在打好疫情防控阻击战、保护全校师生身心健康的同时，狠抓意识形态工作责任制落实，努力做到“两手抓、两手硬”，强化责任意识，多措并举，履职尽责，确保学校成为推动主流意识形态建设的坚强阵地。现就2020年上半年意识形态工作责任制落实情况报告如下:
一、主要工作开展
(一)落实主体责任，完善制度建设
一是主体责任扛得牢。学校党委认真贯彻落实省、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，贯彻落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》，增强“四个意识”，坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”。落实党组织会议“第一议题”制度，推动“五种学习方式”制度化常态化，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党委理论学习中心组学习有计划，时间有保证，方式有多样，上半年共集中学习7次。
二是意识形态工作例会制度抓得严。学校党委坚持问题导向，强化风险意识，形成党委统一领导，党政齐抓共管，党委宣传部组织协调，相关职能处室分工负责的工作格局。间周二下午、重要时间节点，党委主要负责同志带头研究部署意识形态工作，学习相关文件，摸排情况，预判舆情，提出处置预案，做到有的放矢、未雨绸缪。
三是意识形态责任制落得实。上半年党委专题研究意识形态工作2次，按照要求，半年向市委专题汇报一次；班子成员把意识形态工作作为民主生活会和述职重要内容。严格落实意识形态工作责任制“一票否决”制度，针对如何落细落实、如何占领主阵地、如何唱响主旋律，学校党委开展形式多样的活动，充分发挥高职院校文化育人功能等方面加强监督管理。针对市委巡察组反馈的有关问题，列出问题清单，建立台账，明确时间节点，认真进行整改。学校纪委和组织统战部按照要求分别把意识形态工作纳入监督和考核干部的范围。
（二）提高监管能力，防范化解意识形态领域风险
一是完善宣传工作运行管理及网络新闻信息发布机制。落实新闻稿件三审三校制度，完善《**文化艺术职业学院官方媒体信息报送的有关规定》《**文化艺术职业学院新媒体信息发布流程》等学校宣传工作运行管理及网络新闻信息发布机制。3月初，向各院部下发通知，对我校新媒体平台设置情况进行年度审查，各部门对照《**文化艺术职业学院网络阵地管理规定》，对本部门所有媒体平台和互联网群组进行自查并形成自查报告。5月底，摸清学校新媒体平台和互联网群组的底数，工作微信、QQ群共552个，微博9个，官方网站1个，百度贴吧1个。召开群主会议，和QQ、微博、百度贴吧负责人取得联系，传达相关要求，明确压实责任。
二是坚持意识形态工作报告制度，严格遵守网络舆情研判和风险评估值班制度。学校党委向市委报告学校意识形态工作责任制贯彻落实情况1次，领导班子成员带头阅评党报党刊党网内容，每人都撰写理论文章，上党课。党委宣传部牵头，确保每季度召开1次网络意识形态协调联动会议，每年对各院部进行一次意识形态专题督查，督查结果向学校党委和市委宣传部汇报。
党委副书记带班，宣传部长、副部长、宣传科长每天轮换值班，带领2-3名学生网络评论员检测网络舆情，每天每两个小时巡查网络是否存在舆情及舆情风险，做到及时监看网站、百度贴吧，搜集敏感字词，处置可能引发的群体性舆情，并组织师生网络评论员做好舆论正面引导工作。
三是建立完善论坛、报告会审批报备制度，加强对研讨会、座谈会、讲座等活动以及校园出版物的审查把关。校园网、微信、微博、博客、LED屏幕等宣传阵地，发布内容由党委宣传部严格审核把关，各部门建立微信、微博平台需向学校宣传部提交申请。上半年共审批讲座、报告会29次，LED大屏幕20余条。利用“两微一端”等网络媒体优势，加大理论阐释，掀起学习热潮。对校报、学报等刊物，严格按照“三审三校”流程进行审查、把关。
（三）强化阵地管理，加强主流意识形态建设
一是不断提升网络正面宣传能力，做好媒体和互联网有关人员的团结引导。学校党委站在维护学校网络意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，带头触网、上网、用网，牢牢掌控学校网络意识形态主动权，该发声时就发声，该出手时就出手，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。
上半年以来，继续整合网络评论员队伍共计137名。学校官方微信平台上半年线上培训学生记者团成员10余名，目前粉丝数20000余人；学校官方新浪微博共发布信息1000余条，审核校园网各类文章620余篇，有力地抢占学校宣传主阵地。
二是加强与党外人士联系，加大对学生“意见领袖”的管理力度。同学校各民主党派成员、无党派人士加强团结联谊，不断吸取他们的宣传建议，利用主流宣传阵地，增进沟通；对学校历届学生中的“意见领袖”、论坛“大吧主”等重点人物，不断加强线上线下的“一对一”沟通，增进政治认同，协助学校实现正面发声。
三是强化阵地建设管理，构筑全媒体的理论宣传阵地。构筑立体化全方位的校园宣传网络。学校宣传思想工作以校园网、官方微信、微博等为舆论阵地，宣传党的方针政策、充分展示学校建设成就和师生风采，注重结合重大历史事件和重大节日策划、组织相关活动，坚持大众传媒时代主流文化的价值选择，贴近师生、贴近实际，熔导向性、学术性、知识性、趣味性于一炉，建构全面的校园媒体宣传网络，巩固思想政治教育工作舆论阵地。
（四)在新冠肺炎疫情防控的大背景下，突出抓好意识形态责任制落实工作
制定了《**文化艺术职业学院疫情防控宣传工作专班工作方案》。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照教育部关于做好疫情防控工作文件精神，以普及新冠疫情防治知识、提高广大师生的自我防护意识为中心，确保校内新冠疫情舆情准确、安全。以师生安全为中心，不断提高管控和服务水平，扎实做好疫情防控舆论引导、宣传、师生员工心理疏导、文明素养提升、防疫战疫典型宣传报道等工作。持续开展“把灾难当教材、为祖国共成长”主题教育。
在抗击疫情新形势下，以抓好官网建设为抓手，加强宣传工作和意识形态阵地建设，取得喜人成绩。在《河南省教育系统4月“两微”综合传播力排行榜》上，我校官方微信《**文化艺术职业学院优秀网站评选》获得河南省高职高专微信热文榜第一名，总阅读157412次；《河南省教育系统4月“两微”综合传播力排行榜》，我校官方微信公众号获得河南省高职高专微信榜第五名。
做好外部宣传的新闻推送和协调联络工作。上半年在人民日报客户端、人民网、央广网、新浪网、国际在线，《河南日报》等媒体发文120余篇。
二、存在问题及原因分析
（一）存在的问题
一是党总支主体责任发挥不够。部分党总支负责人对主体责任认识不到位，落实主体责任主动性和自觉性不强，对网络意识形态的政治引领认识不够，没有充分发挥基层党组织的政治核心作用。二是网络宣传思想政治教育方法创新不够。教育方式、方法上只是片面追求即时效应，实际效果较差，给教职工和学生搭建和谐的奋进“舞台”还不够。
(二)原因分析
宣传机制考核执行不强。虽然有工作考核办法、评价标准，但考核针对性不强，奖罚措施执行不到位，存在走过场现象。现实中一些基层党组织未形成综合性、社会性、动态性、对比性的日常评估和考核机制，缺乏强有力的监督制约。创新工作做得不够，教育实效性没有足够重视。
三、下半年分析研判及应对措施
下半年学校党委将认真做好应对“疫情综合症”的工作，按照省教育厅有关精神和市委**书记莅校检查指导工作时所作的要求，认真抓好毕业生就业创业、疫情防控、学生返校复学等工作，针对师生中可能出现的舆情问题，及时准确研判处理，按照《**文化艺术职业学院疫情防控宣传工作专班工作方案》部署，努力做到：一是遵守纪律。要坚定正确政治方向，根据学校相关安排，切实重视并做好防疫宣传工作，言行守规矩，舆论作引导，宣传讲纪律，为取得防疫胜利提供强大精神动力和思想保障。二是守正创新。发挥官媒与各部门宣传平台联动作用，创新宣传模式，丰富宣传载体，引导师生员工参与到宣传中来，提倡全员参与，提高宣传效率，提升宣传质量，提振学校战疫士气和工作积极主动性，使内容建设从标准化向特色化、精品化转型，加强策划统筹，使宣传服务从被动性向引领性转型。三是加强落实。细化工作措施，切实保证各项措施落实到位。
具体地讲：一是做好党中央国务院、省委省政府、市委市政府以及学校有关防疫工作决策部署的宣传报道工作。通过官网、官微、官博、宣传栏、电子屏等平台，及时向全体师生员工推送国家、省、市和学校重大决策部署和涉及师生员工学习生活安排的重要通知，确保师生员工了解重要政策的渠道畅通。二是做好学校各专班、各部门疫情防控具体工作落实情况的宣传报道工作。密切关注并及时报道学校各专班和各单位工作落实情况，让师生员工积极参与到学校安全保障工作中来，确保学校安全。三是做好科学防疫、健康安全等知识的宣传报道和师生员工心理疏导、文明素养提升工作。通过线上线下平台，推送播放经权威部门认可的新冠肺炎知识、科学防疫知识、心理健康知识、法律知识、识破各种微信诈骗手段的方法、安全返校注意事项、到校报到时和报到后的注意事项、良好的个人卫生习惯养成、在公共场所的疫情防控文明素养等方面的内容，增强师生员工自我防范意识，确保师生员工安全。四是做好学校防疫战疫典型宣传报道工作。全面掌握各部门防疫经验、亮点等工作材料，做好抗疫典型人物、事迹、团队和优秀通讯员等的评选和宣传上报工作。加强对一线基层保障工作人员的宣传，如门卫群体、宿管阿姨群体、学生食堂值班群体等，讲好文职院战疫故事。五是做好师生员工专业特色凸显的防疫战疫优秀作品挖掘梳理和宣传报道工作。围绕“学以成人、知行合一”理念，体系化、规模化宣传报道师生疫情防控特色作品。围绕网课背景下师生工作和学习方式的创新与变化，多角度宣传报道，引导师生员工通过网络，停课不停学、不停研，为推进学校“双高”建设继续努力。六是持续做好“把灾难当教材、为祖国共成长”主题教育。讲好文职院战疫故事，传承好故事背后的文职院精神和文职院情怀。把文职院战疫故事与在历史传承中逐渐形成的咬定青山不放松的钉钉子精神和务实重干、砥砺奋进的优良传统相结合，深入研究，形成文字产品，让文职院战疫故事背后的文职院精神和家国情怀得以彰显，让文职院精神和家国情怀在战疫故事中得到传承、创新和发展。七是做好疫情防控时事评论工作。结合师生员工关注焦点、社会关注热点等，在校内外有关平台推出评论性文章，做好对疫情防控工作的正面舆论引导，坚定信心、鼓舞士气，引导广大师生不信谣、不传谣、不恐慌。八是做好网络思政课程资源拓展和宣传报道工作。持续做好“五个一工程”创作、“五个一百网络正能量精品”推选工作。扩大思政课程、文化课程和人文课程的生长点，将全国人民的战疫故事和**文职院的战疫故事纳入学生的思政课内容，对学生进行爱国教育、生命教育、价值教育和道德教育。九是做好外部宣传的新闻推送和协调联络工作。在《人民日报》《河南日报》，人民网、央广网、新浪网、国际在线等国内不同层级、平台的媒体发声，传播好文职院声音。十是做好舆情监控和应对工作。值班人员24小时在岗值守，及时开展应急处置，若发现有编造、散布的不实信息，及时对所掌握信息进行分析研判，根据研判情况，第一时间上报有关领导，并有针对性地组织引导舆论，解疑释惑，以正视听。
关键词：国防教育；军事理论课程；宣传教育；教学效果
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2017）28-0020-02
军事理论课程以国防教育为主线，紧紧围绕国家人才培养的需要，注重增强大学生的国防观念和国家安全意识，激发大学生的爱国热情，让大学生树立正确的世界观、人生观。在军事理论课程教学中，宣传教育是一种必不可少的方法，它应用范围广泛，对其他教育方法的实施也有很大的支持作用。教师要运用宣传教育方法对大学生进行爱国主义教育，引导大学生正确认识我国的历史和现状，了解中国国防事业所取得的伟大成就，认识国防事业的发展能够提高国家的国际地位、增强国家和民族的凝聚力，对振兴中华具有重要意义。本文结合国防教育军事理论课程，着重对宣传教育方法进行相关研究。
一、宣传教育方法的内容和实质
宣传教育方法是指教育工作者运用各种宣传手段，向教育对象宣传党和国家的方针、政策、法规、法令以及相关的目标、计划、规章制度，对教育对象进行思想政治教育，提高教育对象的思想道德认识，激发教育对象的学习积极性，从而营造良好的舆论环境，使教育对象自觉地为实现远大目标而努力奋斗。
教育的人本原理认为，教育活动中人的因素第一，教育最重要的任务是提高学生的素质，充分调动学生的积极性和创造性。宣传的目的在于提高学生的素质，教育的内容也就涉及与学生的素质完善有关的各个方面。在新的历史时期，高校教师更要用精神动力充分调动大学生的积极性和创造性，以主人翁的责任感出色地完成各项国防教育任务，促进社会主义精神文明和物质文明建设。而大学生的素质，是在社会实践和教育中逐步提高的。宣传教育方法不仅是激发大学生认真学习、热情工作的重要手段，而且对其他教育方法的实施也有很大的支持作用。
二、宣传教育方法的特点与作用
1.宣传教育方法的特点
（1）先行性。宣传教育要有一定的预见性，要把大学生的各种思想问题解决在萌芽状态之中。任何一种教育规章制度的实施，都要注意事先向大学生进行广泛宣传教育，使大学生对此内容有充分的了解，同时还应事先预测大学生对此会有什么反应，并制定相应的宣传教育措施，从而强化其正面效应，抑制可能产生的不良反应。
（2）针对性。宣传教育的对象是人，人与人之间存在一定的差异，教育对象若不同，其思想基础、性格类型、价值观念和内心需求也有所不同。教育工作者必须针对不同对象的具体心理特点和实际情况，有选择地进行思想政治教育。要注意理论联系实际，防止形式主义倾向；要注意教育性，防止思想政治工作与教育对象的思想脱节；要加强针对性，做到因人而异，区别对待。这就要求教育工作者具有深厚的理论基础，掌握灵活的教育艺术。
（3）疏导性。开展宣传教育工作，不仅要注重晓之以理，而且要动之以情，导之以行，持之以恒，从而激发大学生的学习自觉性。在教育工作中，教师对大学生的思想问题采取回避的方式是不能奏效的，更不能依靠粗暴的训斥和简单的惩罚来处理问题，否则会使矛盾激化。只有注重因势利导，才能收到良好的教育效果。
（4）表率性。教师运用榜样做宣传教育工作，是一个极为重要的方法。表率、榜样是无声的命令，具有巨大的推动力量。身教重于言教，高校教师要对大学生进行思想政治教育，首先要严格要求自己，为人师表，率先垂范，时时、处处、事事做出榜样。因此，在国防教育工作中，教师不仅要广泛宣传榜样人物，宣传他们的先进事迹，而且自身也要注重言传身教，处处严格要求自己，以身作则。
2.宣传教育方法的作用
（1）导向作用。舆论导向作用，是宣传教育方法的重要作用。要通过宣传教育使大学生朝着理想目标前进，引导大学生认识国防的价值，培养大学生的国防意识、爱国意识，让大学生对国防事业和中华民族的振兴具有强烈的事业心与高度的责任感。教师要注重与时俱进，通过有效的方式促进国防教育事业健康发展，使国防教育工作为社会主义精神文明和物质文明建设做出应有的贡献。
（2）灌输作用。这里所说的灌输，是指高校教育工作者通过各种渠道有计划地系统地对国家教育方针、政策、措施等进行公开宣传，使大学生充分领会精神实质，意识到自己身上的责任，从而提高大学生的思想觉悟，调动大学生的工作、学习积极性。它同“满堂灌”“填鸭式”等生硬的教育方式是截然不同的，现在有不少教师回避谈灌输的作用，完全是一种误解。
（3）教育作用。国防教育事业的发展，必须同社会、政治、经济等大环境相协调。国防正逐步走向科学化、社会化、产业化，国防事业需要大批高素质人才。因此，高校要加强教育培训工作，不斷提高大学生的知识水平和业务能力，使大学生自觉加强修养，培养高尚的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。
（4）激励作用。要对大学生进行爱国主义教育，引导他们正确认识我国的历史和现状，激发他们的学习、工作热情，激励他们为祖国的国防事业而奋斗。
三、宣传教育方法的正确运用
在国防教育工作中，宣传教育是一种必不可少的方法，它应用范围最为广泛。宣传教育本身是一种有效的教育方法，而且对其他教育方法的实施也有很大的支持作用。首先，在国防教育工作中，运用宣传教育方法的重要条件是营造一个良好的学习氛围。如果一个班级形成了蓬勃向上、积极进取的风气，大学生就能坦诚地进行自我教育和相互教育，这无疑为宣传教育工作创造了良好的环境。其次，要大力宣传有关国防法规和政策，调动各方面开展国防教育工作的积极性。实践证明，贯彻执行有关国防教育的方针、政策、法规等的效果，与教师所进行的宣传教育的力度有关。再次，注重提高国防教育师资队伍的政治素质、业务能力和领导水平，这些是决定教育效果的重要因素。宣传教育方法的有效性是相对的，在很多情况下要与其他教育方法综合运用，尤其是当部分大学生的思想觉悟和自觉性较低时，教师孤立地运用宣传教育方法有时难以取得理想的教育效果。因此，运用宣传教育方法还应注意以下几点：一是注重精神鼓励与物质奖励相结合，二是解决思想问题与解决实际工作问题相结合，三是宣传教育与各项具体业务工作相结合，四是批评与表扬相结合，五是宣传教育方法与其他教育方法相结合。
四、改进和完善国防宣传教育工作的方法
宣传教育是国防教育工作者为了达到既定的教育目的、完成具体的教育任务所采取的工作手段。在市场经济条件下，抓紧抓好国防教育工作，离不开宣传教育这一重要手段。随着市场经济的发展和文化的相互碰撞，大学生的思想行为呈现多元化趋势，国防教育工作的难度进一步增大。国防教育工作者应在掌握原有的宣传教育方法基础上对教育方法进行改进，有所创新，以适应新时期的需要。首先，宣传教育工作必须注重经常性与具體化相结合。以往开展国防教育工作，往往是职能部门有组织有领导地进行突击性、一阵风式的宣传教育，使得大学生对职能部门进行国防教育有时松时紧的心理印象，因而对国防教育缺乏主动性和自觉性。其次，一般性的理论政策宣传教育必须与深层次的科学文化知识宣传教育相结合。要利用现代化媒体，将先进的科学文化知识传播给大学生，多开展送知识、送温暖、送政策、送感情的宣传教育活动，以改变大学生的思维定式，转变大学生的思想行为，将大学生的观念和行为引向符合我国国情、符合社会经济发展需求的正确轨道上来。再次，宣传教育工作的方法必须进一步改进与完善。在市场经济条件下，教师必须加强宣传教育方法的研究与改进，努力掌握一整套行之有效的工作方法，完成国防教育的光荣使命。
五、研究和完善国防宣传教育工作的艺术
首先，要讲究教育时机。讲究教育时机，指的是善于选择和捕捉对特定对象进行特定内容宣传教育的最好时间。一般说来，宣传教育工作贵在及时。时机本身具有稍纵即逝的特点，及时捕捉最好的教育时机，可以收到事半功倍之效，而错过了最佳教育时机，往往是事倍功半。其次，要讲究引导艺术。在国防教育工作中，教师要讲究引导艺术，提高教育引导水平。要把握好“度”，研究宣传的内容是否符合实际情况，是否符合大学生的切身利益和心理需求。
六、提高国防宣传教育工作的水平
首先，要加强学习与培训。除了学习关于国防教育的一系列方针、政策外，教师还要认真学习并掌握有关科学文化知识，更好地为宣传教育工作服务。主管部门必须有计划、有组织、有重点地对国防教育工作者进行培训，提高他们进行宣传教育的水平和本领。其次，要切实转变工作作风，深入实际，深入生活，了解大学生的真实想法，认真倾听他们的呼声。少唱高调，讲究方法，真正把国防教育工作做深做细。再次，要联系实际，注重实效。国防教育工作不能单纯以投入多少来衡量教育工作的好坏，要重点看大学生接受了多少、懂得了多少。
七、结束语
总之，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。在军事理论课程教学中，要通过开展国防教育，使大学生增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。国防教育作为一项基本国策必须长期坚持下去，为此，国防教育宣传工作也必将不断深化。高校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。国防教育工作者只有不断研究和改进宣传教育工作的方法与艺术，采取有效措施，才能进一步抓好国防教育工作，保证国防教育的质量和效果，更好地培养大学生的爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设。
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[5]吴咏梅.高校军事理论课教学研究综述[J].学校党建与思想教育，2008（07）.
一、加强组织领导，全面落实意识形态工作
成立了意识形态工作领导小组，制定了《秦州区残联意识形态工作实施方案》，严格落实意识形态工作任务。按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，从更深的意义、更高的工作目标定位，充分认识加强意识形态工作的重大意义。以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作同残联各项工作同安排同部署。全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。
二、加强理论学习，提高政治理论素养
紧紧抓住理论武装工作，不断丰富学习内容，改进学习方式，坚持以科学的理论武装，突出学习重点，打造学习型党组织。
1、狠抓中心组学习规范化、制度化建设。精心制定了中心组理论学习计划和学习制度以及中心组学习考勤签到制、一把手负责制，今年围绕意识形态等内容共组织中心组学习3次，干部职工上交各类心得体会20余篇。
2、把党员干部思想教育和理论学习放在首要位置来抓。不断创新学习形式，注重学习实效，广泛利用自学、集中学习等多种形式，组织开展了“两学一做”、省十三次党代会、“7.26重要讲话”和十九大精神等多个方面的教育学习，取得了良好的效果。党组中心组坚持每月开展一次集中学习，十九大胜利召开后，组织召开学习了十九大精神专题学习会。
3、专题党课，筑牢思想根基。以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点，结合党员干部思想、工作、生活和作风实际，在党支部中开展“支部书记讲党课”活动，引导广大党员从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，引导党员积极发挥先锋模范作用，助力残联工作顺利开展。
4、坚持党员干部交流研讨发言。结合“两学一做”学习教育，支部开展专题讨论心得交流活动，学习省十三次党代会党精神、学习习近平总书记7.26重要讲话精神以及学习党的十九大精神等交流研讨，全年残联支部开展交流研讨四次，提高党员干部的思想素质，使广大党员树立和落实科学发展观，与时俱进。
三、加强舆论引导，着力传播凝聚正能量
高度重视舆论引导和社会宣传，定期召开会议专题研究。进一步加大外宣工作力度，注重宣传效果。
1、丰富宣传载体，注重营造氛围，加强对外报道。结合实际制定宣传思路，紧紧围绕中心工作积极利用网络、横幅、宣传栏、展板等方式宣传报道。围绕构建和谐残联、促进文明，全方位开展宣传，营造良好的社会氛围。撰写信息25条，其中8条信息被省残联网站进行了刊登，为残联经济社会发展提供了思想保证和舆论支持。
2、以节庆日为主题，认真组织专题社会宣传活动。大力宣传中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系及党和政府的重大理论、方针、政策、部署和举措，大力宣传科学文化知识和社会文明风尚，有效促进了和谐社会的建设。
3、围绕庆祝建党96周年，强化理论武装工作。为纪念中国共产党成立96周年，引导广大党员牢固树立党性意识、宗旨意识和服务意识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，活跃和丰富党组织文化生活。
一是选树先进，发挥榜样引领。领导班子成员以身作则，率先垂范，给干部职工作出表率、树立标杆，通过综合评定，评选出了立足岗位作贡献先进典型2名。结合“在职党员当先锋——为党旗增辉”主题活动，成为全体干部学习的榜样。
二是在第27个全国助残日，市区残联及相关成员单位在市龙城广场开展了主题宣传咨询活动，呼吁全社会关心、关爱、帮助残疾人，支持残疾人事业发展。
三是知识测试，检验学教成果。组织党员干部开展”两学一做”学习教育知识测试，测试以党建理论、习近平总书记重要讲话、两学一做应知应会知识为主要内容，通过测试，党员从思想上进一步加强对应知应会知识的掌握。
四是走访慰问，开展党内关爱。“七一”期间，由支部书记带队对2名退休老党员、困难党员送去慰问品和慰问金500元，把党的关怀和温暖及时送到了党员手中。
4、扎实学习宣传贯彻十九大精神。一是精心组织，认真收听收看十九大大会直播，10月18日上午，党的十九大在北京隆重开幕，党员干部群众集中收听收看了十九大开幕式实况直播。成立了学习宣传贯彻领导小组，及时召开学习部署会，加大宣传力度，营造学习宣传十九大精神的浓厚氛围，制作宣传展板发布十九大宣传信息，通过多形式、全方位舆论声势，形成宣传的浓厚氛围，使党的十九大精神家喻户晓，深入人心，以多元化的形式拓宽十九大精神宣传力度。
四、存在的问题和和今后的打算
今年，我们在意识形态工作中虽然取得了一定的成绩，但与不断发展变化的新形势要求，与广大群众的认可度还有一定的距离。主要表现为：意识形态工作人员工作能力有待于进一步提高。由于工作多任务重，学习借鉴机会较少，意识形态工作人员工作方法，能力不足。
下一步，我们将努力做好以下几个方面：
（一）深化领导干部理论学习。重点做好十九大精神的学习贯彻，强化党组龙头作用，以中心组理论学习为主要形式，完善相关学习制度，夯实中心组学习。深化“两学一做”专题教育活动成果，加大作风建设力度，形成干净干事的良好氛围，通过政治学习等活动，不断提升年轻干部的综合素质和能力水平。
一、指导思想
按照市委、市政府决策部署，围绕“五城同创”工作目标，广泛运用新闻舆论宣传、社会宣传、主题教育活动等多种宣传手段，大力宣传“五城同创”的目的意义、创建标准、创建措施，大力宣传“五城同创”工作中涌现出的先进典型，统一全市人民的思想，充分调动广大人民群众参与“五城同创”工作的积极性，形成创建工作合力，营造浓厚的创建工作氛围。
二、宣传重点
1、大力宣传“五城同创”的重大意义和工作目标，使广大市民充分了解“五城同创”对于加快发展、建设魁力__、改善城市面貌、提升城市品位、提高市民文明素质、改善居民生活环境、提高市民生活质量的重要意义，把广大市民的思想统一到创建任务上来。
2、大力宣传市委、市政府的决策部署，宣传市“五城同创”工作领导小组办公室以及各专项创建指挥部的创建措施，告知市民“五城同创”工作的具体要求和措施，做到家喻户晓、人人皆知，以利于广大市民积极参与和进行监督。
3、大力宣传各县区、市直各部门贯彻执行市委、市政府决策，落实工作责任制，扎实开展工作的有关情况，宣传创建工作中采取的有效措施和成功做法，推广经验，指导工作，推动创建工作有效开展。
4、大力宣传创建过程中涌现出来的先进人物和典型事迹，报道广大群众积极投身于“五城同创”工作的生动事例，营造人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。
5、大力宣传“五城同创”工作坚持以人为本，切实为群众办实事、做好事，解决群众反映强烈的热点、难点问题所取得的成效，使广大群众真切感受到创建工作成果，激发群众支持和参与“五城同创”工作的热情。
6、根据创建工作目标进度，大力宣传各专项创建工作的各项工作部署和进展情况。
三、宣传方式
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众“三贴近”原则，把宣传内容与群众需求统一起来，把传统宣传手段与现代宣传方式结合起来，多层次、分阶段、全方位开展创建宣传工作。
各新闻媒体开设“五城同创”专版、专栏、专门时段，刊播创建宣传标语口号，跟踪宣传报道各种创建主题活动，制作创建访谈类节目，大力宣传创建工作中涌现的先进典型、先进事例，对实施“五城同创”工作中存在的突出问题及责任单位进行曝光报道，对市民不文明行为进行曝光报道。制作反映我市创建(创建前城市面貌、创建工作进程和创建后城市面貌)电视专题片，充分展示城市良好形象与“五城同创”成果。利用互联网大力宣传“五城同创”内容。加强与省以上新闻媒体的联系，及时向省以上新闻媒体报送新闻稿件，推出一批我市“五城同创”的好做法及成效的相关报道。
在城市重要位置（如出入市口、广场、火车站、汽车站）设大型创建主题广告宣传牌，营造创建舆论氛围。在城区主次干道及主要路口增设公益性广告牌。在出租车、公交车上张贴创建广告标语。火车站、汽车站、星级宾馆、广场、商场电子显示屏幕，坚持全年性标语宣传，扩大宣传覆盖面。沿街单位在集中宣传月期间悬挂软体宣传条幅，有条件的单位制作墙体宣传广告，营造浓厚宣传氛围。
在机关、企事业单位、学校中大力开展“五城同创”宣传教育工作，充分利用电子幕、黑板报、橱窗或宣传画廊等阵地，开展宣传教育活动。各级党委中心组要把有关“五城同创”工作的领导讲话和文件纳入学习计划，领导干部带头学习、宣讲。召开以“五城同创”工作为主题的理论研讨会，着眼创建工作实际，深入研讨“五城同创”工作的重要意义。发挥党校等理论宣传阵地作用，通过读书会、撰写论文和有奖征文等形式，做好“五城同创”的理论宣传工作。召开“五城同创”理论与实践工作座谈会，总结“五城同创”的理论成果和有益经验，探索创建工作的新形式和新方法。
在社区利用市民学校宣传创建知识，着力提高市民文明素质。普遍设立社区、小区创建宣传橱窗、宣传栏，定期、及时刊登创建内容，普及、倡导健康文明科学的生活方式。各创建指挥部适时邀请创建专家学者作创建工作讲座，使广大市民充分知晓创建的标准和任务。大力宣传社会主义荣辱观和《公民道德建设实施纲要》，引导广大市民积极争当文明市民、倡树文明新风，不断增强市民的城市意识、卫生意识、环保意识，增强全民参与创建的责任感。
在全社会开展形式多样的主题宣传实践活动。开展政府部门、执法单位文明行政、文明执法和窗口服务行业规范化服务活动；开展各种
形式的文明礼仪竞赛活动；组织广大学生、团员青年、志愿者深入农村、社区、沿街“五小”店铺开展创建宣传活动；开展“五城同创”万人行活动，清理居民小区内小广告，清除白色垃圾、卫生死角；在学校、家庭广泛开展“小手拉大手，我与父母比做文明人”活动；组织城区各单位开展星期五义务劳动活动，进行卫生大扫除；开展“魁力漯河”杯五城同创有奖知识竞赛活动。四、工作要求
1、精心组织。各县区、各部门、各新闻媒体要精心制定详细的工作方案，抽调精兵强将，投入人力、物力，开展丰富多彩的创建宣传实践活动，安装足够的创建广告、标语，安排足够的时段、版面，开设好专题专栏，灵活报道形式，不断增强报道的效果，做到电视天天有创建图像，广播天天有创建声音，报纸天天有创建文章，城市处处能见创建标识。各县区、各部门、各新闻媒体要结合本单位创建目标，制定各自宣传工作方案要对照宣传重点和宣传任务，分别制定详细方案，于 月 日报送市“五城同创”工作领导小组办公室。
2、突出重点。要以提高市民文明素质为出发点，以城市综合整治为重点，集中时间、集中版面对创建工作重点和群众普遍关心的热点问题进行大张旗鼓的宣传报遭，力求形成舆论高潮。
3、广泛发动。通过专访等宣传形式，让相关部门负责人谈思路、谈看法，积极邀请城市形象设计专家、城市建设者、城市维护者和普通市民参与，开展讨论，剖析原因，争取社会备界的广泛理解和支持，促进各项工作顺利开展。
4、贴近群众。宣传内容要增强针对性，视角要低，切入要准，形式要灵活，从群众关注的事入手，从司空见惯的现象来分析，以小事栓释大道理。要关注市民呼声，积极发动群众参与。
五、保障措施
按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，充分认识加强意识形态工作的重大意义。镇成立以党委书记为组长的意识形态工作领导组，制定实施细则，完善网络舆情和意识形态工作新闻发言人等制度。小编为大家整理的乡镇意识形态工作责任制总结讲话材料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。
以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历次全会精神为首要政治任务，坚持以党的政治建设为统领，以落实全面从严治党要求为主线，认真贯彻落实中央和省、市、县委意识形态工作责任制，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作，为建设富裕文明和谐xx镇提供强有力的思想保证。
一、加强组织领导，落实意识形态工作责任制
按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，充分认识加强意识形态工作的重大意义。镇成立以党委书记为组长的意识形态工作领导组，制定实施细则，完善网络舆情和意识形态工作新闻发言人等制度，落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，把意识形态工作同经济、社会稳定工作同安排同部署同考评，全力打好意识形态工作主动战。
二、强化理论学习，提高党员政治理论水平
抓宣传思想工作，理论武装是关键。在镇党委的高度重视党员的政治理论学习，认真贯彻党的十九大及历次全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
一是坚持以科学的理论武装头脑，突出学习重点，打造学习型党组织。充分发挥村级党员活动室、电教室阵地作用，把理论学习放到重中之重来抓，重点学习党纪政纪及相关法律法规知识、机关干部作风大转变教育和廉洁文明家风建设内容，观看《将改革进行到底》、《辉煌中国》、《不忘初心继续前进》等电教片，召开学习座谈交流会，提高党员、干部的政治素养，牢固树立正确的人生观、价值观和全心全意为民服务的宗旨意识，培育干部的执法执政能力和实践创新能力
二是抓好党委中心组学习规范化、制度化建设。镇党委书记以身作则、率先垂范，亲自制定中心组理论学习计划和宣传思想工作要点，确定学习专题，进一步规范和完善中心组学习制度、考勤签到制，建立健全了中心组学习档案，抓好学习的考核评分。xx年xx，共开展中心组学习xx次，其中理论学习xx次。各党支(总)部按照镇党委中心组学习安排，相应开展学习。主要学习领会习总书记关于牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权、党委意识形态工作责任制实施办法，在全镇掀起党员干部学习热潮。
三是强化领导干部“微党课”制度。结合主题教育，分村分支部举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，党政领导坚持每月上一堂“微党课”，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，使广大群众树立科学发展观，与时俱进，努力创业，勤劳致富。
三、抓好舆论引导，传播凝聚正能量
制定新闻报道写作奖励办法，积极鼓励单位和个人对外宣传，打造xx品牌，提高xx的知名度和知晓度。传播凝聚正能量，正确舆引导论与对外宣传工作，坚持正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全镇的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。
一是把握导向，规范舆论宣传。健全完善新闻“三审制”，搭建信息互通的平台，注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件、突发性问题和一些苗头性现象，努力做到早预见、早发现、提前介入，制定应急预案，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报道主动权。
二是强化载体，占领舆论阵地。xx个村(居)分别建立党群活动中心和宣传栏，在政府院内设立大型宣传走廊，在楚项广场和镇政府大门设立电子显示屏，宣传基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化、党风廉政建设等内容，对各村(居)建立的微信群、qq群进行实时监控，发现异常立即管控，抢占宣传舆论的制高点。
四、弘扬社会文明，践行核心价值观
镇党委高度重视精神文明建设工作，定期研究精神文明建设工作，镇建设了功能齐全的综合文化站、x个休闲广场，各村有农家书屋，安装无线广播，实现组组响。完善了领导机制、责任机制、督查检查机制。丰富活动内容，深入开展一些群众喜闻乐见文化活动，举办象棋、健身舞等比赛;开展文明单位、文明村(居)、文明家庭、“道德模范”、“好婆婆”、“好媳妇”评选活动，村民文明素质明显提高;开展美丽乡村、洁净乡村行动。坚持走经济发展、生活富裕、生态文明的可持续发展道路，加快农村三改以及农村环境整治。使生活居住环境的绿化、美化、亮化、净化水平逐步提高。
五、存在的不足
半年来，镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻稿件在报纸杂志上刊登数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大;宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。今后，xx镇宣传思想文化工作必须着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进xx镇经济社会大发展，为建设富裕文明和谐幸福的xx镇提供坚强有力的思想基础和舆论支持。
六、分析原因
一是意识形态工作督查检查不到位。没有把意识形态工作纳入党建工作责任制和镇村干部纳入年终绩效考核的主要内容。
二是思想道德建设作工作重点不突出，没有把工作成效作为基层基础创建的重要内容抓紧抓实。没有有效的开展法律知识讲座，增强法制观念。
三是对外宣传力度不大。没有积极探索网络宣传和管理方法，扩大对外宣传渠道，加大对外宣传力度;对拓展宣传主题，提高xx镇知名度、知晓度上下功夫;要加强舆情控制力度，从严把关，防止出现影响xx镇形象的不实报道。
四是宣传队伍人员不足建设。宣传队伍工作人员严重不足，思想政治素质和业务水平有待提高。对外宣传力度不大。五是举办文化、体育活动不多，切实丰富群众节日文化生活。以秧歌、运动会、联欢会、茶话会等方式文艺演出不多。
七、下步工作打算和工作措施
xx镇xx年xx宣传思想工作重点，按照县委宣传思想工作要求，针对不足找问题，立足问题找原因。
一要加强学习、提高素质，强化党员群众思想觉悟的提高和观念的转变。针对部分群众大局意识、集体观念淡薄，只顾个人眼前利益，不顾集体和长远利益;一些群众观念更新慢，对调整产业结构认识不够，接受新技术、新事物积极性不高;部分群众小富即满不思进取，部分群众不信科学信迷信，迷信活动有所抬头。要采取行之有效的方式方法，加强理论学习、观看先进人物电教片、先进人物事迹报告会等办法进行教育，从思想上彻底改变问题。
二要勤奋努力、扎实苦干，加强意识形态工作的领导。克服认为意识形态工作离我们距离尚远，无需操心错误认识;加大意识形态工作的协调发展，在理论武装、干部教育、文化建设等方面要“两手两手硬”;把大量的时间、精力投入到意识形态工作中。
三是加强宣传思想工作自身建设。随着信息网络化的迅速发展，群众思想活动的独立性、多变性、差异性明显增强，影响人们思想的因素和渠道越来越复杂多变，党员群众的价值观、人生观发生变化，导致各种不良思想凸显出来，增加了意识形态工作的难度。要求宣传意识形态工作者，要加强学习，练好本领，提高社会主义市场经济条件下辨别是非的能力。
