时间：2022-03-03 14:08:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇写给父母的感恩信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1、亲爱的爸爸妈妈。
2、你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。
3、在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。
4、你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。
5、你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献……原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强……尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！
6、女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。
（来源：文章屋网 ）
写给父母的感谢信300字一
亲爱的爸爸、妈妈：
您们辛苦了!时间过的真快，转眼间我已经15岁了，是您们哺育了我，对我细心的照顾，让我才像现在这样茁壮成长。
今天是春节，您们还是像往常一样操劳着，为了这个家，为了我辛勤的付出着，早早地起床来整理家务，来迎接新的一年。谁言寸草心，报得三春晖?您们对我无微不至的关怀和那些对我付出了的点点滴滴，都不是一下子能报答的了的。妈妈您总是那样常常的为家庭忙碌着，里里外外都被您打理得井井有条。在您的细心照料下，我度过了许许多多充满欢乐的岁月。在这些岁月里，您精心的培育了我，使我一天天快乐的成长。
爸爸，父爱如山，在我的印象中，您一直都是一个温和可亲的人。时不时的跟我说说笑笑，给我的生活增添了不少的欢乐。爸爸、妈妈您们辛苦了?是您们给予我您们无限的爱，您们的爱是温暖的，是无私的。
感谢您们用温暖而又无私的爱为我付出了那么多。
谢谢您们让我在成长生活中又充实又快乐。我永远爱您们。
xxx
20xx年1月28日
写给父母的感谢信300字二
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人!
我漂亮、可爱的妈妈。您一直对我的要求就要比爸爸严格得多，我内心是怕您占了多数。直到有一次我们家吃火锅，滚热的汤一下子全灌进我的袖子里，我的手臂被严重烫伤。当时您抱着我去医院，在路上您一直流着眼泪。在半个月里您又要上班，又要带我去医院换药，都让您变苍老了许多。我想对您说声：妈妈，您辛苦了!
爸爸，您记得吗?在寒冷的冬天去送我上英语课。我在温暖的教室里学习，而您却在楼外刺骨的寒风里等待，足足等了两个小时。放学后，您都快冻成一根冰棍了，这还不是因为了我。您常带我出去玩，让我在大自然中呼吸，您知道吗?我特别喜欢您带我出去玩。
在这里，我要大声地全世界宣布：我非常非常爱您们我的爸爸、妈妈!
愿您们天天开心，工作顺利!
爱您们的女儿xxx
20xx年
写给父母的感谢信300字三
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!
随时间的流逝，我以从一个乘巧的宝贝，变成了一个大男孩，感谢你们十几年来对我的养育之恩。
光阳似箭，日月如梭，你们黑密的秀发变得斑白，你们清秀的面容变得憔悴。你们对我的爱是不能让我忘记的。
当我受伤，你们和我一起悲伤;当我高兴，你们和我一起快乐;当我失败，你们和我一起走过感伤;当我成功，你们和我一起走过喜悦。
童年时代已经过去，青年时代已经到来，我也从一个和你亲密无间的宝贝，变成有些害羞的大男孩。我也曾试图对你们说声我爱你们，可又不好意思说，也只好用这种方式，在这里向你们说声我爱你们。
小学那无忧无虑的生活已经过去，迎来的是作业繁多而紧张的初中生活，我人生的又一个转折点。
中考，是一个多么熟悉的考试，平常都是听他人提起，没想起我就将面临它。我想：它并不可怕，只要我努力学习，认真学习，多做练习题，它就会被我打败。
爸妈啊，原谅儿子曾经的任性，原谅儿子曾经的不孝吧!现在我知道你的爱，了解了你的情。我会用我的成绩和分数来证明，证明我对你们的爱!
人生路上总有坎坷，相信有你们的辅佐与帮助，我的人生会更加精彩。
现在家庭大多是独生子女家庭，家长对孩子只考虑如何付出，却忽视有何回报，再加上在“金钱至上”“权利至上”“分数至上”的思想利益驱动下，越来越多的学生不知感恩。据报载，一位农民父亲写给大学生儿子的信，信中痛斥儿子不知感恩：“不知道在大学除了学习文化。还能否学到良心?”这位大学生每次写信回家只有几行字，而且大部分字迹不清楚。只有一个“钱”字最清楚。像这样的事例不胜枚举。
“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户!”这句流行于大学校园的顺口溜，成了很多大学生金钱观的真实写照。这部分大学生拿着父母含辛茹苦挣得的血汗钱肆意挥霍时，何曾体谅过父母的艰辛劳动，又何曾心念父母的养育之恩。更有甚者，一留日男生汪佳晶，由于母亲一口拒绝向自己提供留学日本所需的费用，刚下飞机的他从背包中拿出尖刀捅向母亲。在上海浦东机场上演了一场令人震惊的刺母血案。愤怒、感慨，或许是多数人看到这起“机场弑母案”后的第一反应。但在谴责之后，我们难道不需要对这起案件进行深刻的反思吗?可以说，正是家庭教育问题、学校教育、心理健康问题等多重因素的叠加，才造成了这场弑母悲剧。说到底还是归于感恩教育的缺失。
2006年4月20日20时40分，著名歌手丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。11年来，丛飞累计捐款捐物300多万元，资助178名贫困孩子而家财散尽。“爱心大使”丛飞的死虽然让我们心碎，但更让人痛心的是在他生命垂危期间，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人中，却很少有人来看望他，那些正在接受他资助的学生及其家长中，竟有人抱怨：“你不是说供到我们大学毕业吗?现在不出钱了，不是坑人吗?”
这些事件说明，大中小学生感恩意识日趋退化。由于缺乏对学生进行有效的感恩教育，出现学生对老师辛勤教育、同学之间的帮助乃至社会爱心人士的鼎力相助显得薄情寡义，缺少报恩意识。
如何对中小学生进行感恩教育已成了社会、学校、家庭应共同探讨、解决的问题。令人欣喜的是，当前许多学校已经开始呼唤感恩教育，把感恩教育融入学生思想教育之中，开展了各种实实在在、丰富多彩的教育活动，让感恩教育“热”起来了。据报载，重庆工商大学每年都让大学生算一笔帐：大学4年。每个学生得花家里多少钱?一年1万多元的数字让大学生们大吃一惊：“今天才知道父母的养育之恩是一辈子也难以回报的。”上海市教委也推出第3版《中小学生守则》，其中《中学生守则》增加了“学会感恩”等条款；中学生对自己的家长、教师、社区等进行感恩活动，并将其作为升学、当兵、就业的重要考核标准。也有的学校让学生做一些“孝心作业”。“孝心作业”可大可小，小到给父母端一杯热茶，洗一次脚，做一次家务，大到学会自理，学会自强。让学生从“孝心作业”中学会关心父母，体验生活，锻炼能力，培养感恩之心，这无疑是一些既切合实际又行之有效的做法。扎实开展感恩教育既是培养青少年成为对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神的人，也是培养他们成为对他人、集体、国家和社会能够尽职尽责的人。
让感恩教育“热”起来，使感恩教育成为学生思想教育的有机组成部分，只有这样，才能使我们的学生，感他人之感，知他人之情，体他人之苦，谅他人之为，同他人之处，护他人之心，形成正确的道德感和人生观。
们享受着家人的宠爱、老师的关心，逐渐养成了自私、任性、忘恩等不良品质，道德品格呈明显下降趋势。加强小学生感恩教育，让他
们从小就培养一颗感恩的心，己慢慢地成为德育的重中之重。因此，本文通过查阅大量资料，并结合本人所在地区小学生感恩教育的现
状进行分析，从中发现问题，最后提出加强小学生感恩教育之策略，为优化当前小学生感恩教育提供一定的参考及借鉴。
关键词 小学生 感恩教育 教师 家长一、小学生感恩教育存在的问题
本人通过查阅大量的文献资料，并结合走访调查本地区的实际进行分析，从中发现存在几个问题，具体有如下表现:
(一)淡忘父母养育之恩
通过走访调查，本人发现多数小学生能够体谅父母的辛苦，为父母庆祝生日以及节日，消费上从俭，并且尝试着在家做些力所能及的事情，为父母减负分忧。然而一些小学生却以自我为中心，认为父母为自己付出是理所当然的，从不体谅父母的艰辛，不知道父母的生日，父母生病了不闻不问;不顾家庭生活困难，盲目攀比，小小年纪就知道要穿名牌……不懂得感激父母的养育之恩，更不知道应该回报父母。
(二)漠视老师的培育之恩
小学是孩子接受学校教育的开始，是孩子成长成才的起步阶段。居里夫人曾经说，不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成一长播下了最初的种子。尊敬老师、感谢母校理应是对小学生不言自明的道德规范。从走访调查中发现，多数小学生能做到尊敬老师，从心底感谢老师对自己的教育，平日里遇到教师主动打招呼，节日里为老师准备礼物。然而，在小学校园里，上学迟到、上课不遵守课堂纪律、不听老师教导已不是个别现象;有些同学见了老师擦肩而过不打招呼，如同陌路人，甚至有些同学看见老师绕道走;还有些同学因为老师生病而高兴，认为这样就可以不上课了。
(三)社会责任意识淡薄
社会责任意识淡薄，也是当代小学生感恩意识缺失的一个苗头。由于小学生的年龄特征，他们不可能参加很多的社会活动，因此校园是他们较家庭而言较为频繁的活动地点。然而仍有少部分小学生对学校感情冷漠，不能认识到自己是学校的一分子以及自己对学校所肩负的责任。不爱惜学校的公共财物，在课桌上乱写乱画，学校白色的墙经常成为他们的写字板，不爱护学校的花草树木，不懂得保护学校的环境卫生。
二、小学生感恩教育之策略
(一)家长言传身教
孝敬父母是感恩教育的开始，要让孩子了解父母、理解父母，亲近父母、关心父母，尊重父母，自己的事情自己做，不给父母添麻烦，承担力所能及的家务，减轻父母辛劳。感恩教育要想取得实效，首先就需要得到家长们的大力支持与配合，需要父母对孩子进行儿童道德的启蒙教育。“5+2=O”的说法虽然略显夸张，但家庭环境对一个人道德行为的影响是不容轻视的。因此，感恩教育更应注意家庭教育中家长的言传身教。榜样的力量是无穷的，家长应在日常生活中以身作则，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助活动等，不断发挥榜样示范作用，从而影响和带动孩子，让孩子在不自觉间受父母感染，学会感恩。
(二)开展感恩教育活动
学校要灵活运用教育方法，通过课堂德育教育，使学生了解什么是恩情。通过对大理市第一完小个别学生的访谈，发现该校利用母亲节和父亲这一时机，利用校园广播和黑板报等形式对学生进行感恩教育，收到了良好的效果。应经常组织学生学习感恩的思想的事迹，上好感恩课，开好主题班会，算算亲情账，感知父母恩。教会学生从小事做起，从细节做起，从说一声“谢谢”做起。开展征文活动，如《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我最爱的老师》、《一件有意义的事》等;组织观看《感动中国年度十大人物》等感恩影视;利用黑板报、校园广播、宣传栏等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作;各班要求学生搜集感恩格言，办手抄报等，通过这些活动使学生明确为什么要感恩，以及怎样感恩，从而营造出一个良好的校园感恩氛围，让生活、学习在其中的学生们在潜移默化中了解感恩、学会感恩。“在每年的5月母亲节和6月父亲节开展主题活动，鼓励孩子表达对母亲和父亲的热爱和感激。
(三)营造良好的社会感恩氛围
随着社会的发展，时代的进步，社区已经作为人们生活和活动的重要场所而引起人们的重视。我们的小学生除了在学校、家中活动之外，还有很多时间是在社区度过的，社区在小学生的成长中占有不可或缺、不可替代的地位和作用，社区应与家庭、学校一起，共同配合开展小学生感恩教育，促进小学生健康成长。“社区可以组织包括小学生在内的青少年在社区绿化带给花草树木浇水施肥、修剪枝叶，或者让他们自己栽种一些花草，培养他们对大自然、对生命的热爱与感恩”。有条件的社区还可以组织关于感恩的演讲比赛、辩论赛等，让小学生在活动中认识和体验感恩的重要性。在一些节日(三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节等)到来之际，社区可以通过海报、宣传栏等进行宣传，以此提醒小学生们关心父母及家人。一个社区有着浓厚的感恩氛围，生活在这个社区中的人们也会自觉主动地进行感恩，这对于小学生在潜移默化中学会感恩有着积极的作用。
三、结论
小学生感恩教育，是一个长期而艰巨的工程，在其实施过程中，还存在着诸多问题。本文与其说是试图解决问题，不如说是希望在某些方面使这些问题引起越来越多人的注意和重视，在学校、家庭和社会的通力合作下逐渐解决问题。小学生在情感上是丰富并且可塑的，正如一片土地，只要我们及时开垦，用心培育，让感恩的清泉绿化每一位学生，相信不久的将来就会收获大片美丽的风景。由于时间较匆促，资料收集不够丰富，加上本人经验、能力有限，对小学生感恩教育这一问题的研究还存在诸多不足的地方，有待进行更加细致的调查和研究。
参考文献：
[1]袁熙惠.小学生德育的新途径:感恩教育[J].教育实践与研究[A],2011,08.
班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“润物细无声”的作用，为了建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，我在学校的引领和支持下开展了班级文化建设活动。在活动中，快乐和惊喜时刻围绕着我，让我深刻体会到一个师者的内涵――创造教育快乐。我带的班级有一个温馨的班名――燕子小屋，49个活泼可爱的小燕子在过去的一年中，健康成长，体验幸福。这一年可以用这几个词来个概括我们共同走过的日子，收获最大的快乐，我们共同体验，共同成长。
一、燕子小屋让每个人感受集体的温暖
开学初，为了让小燕子们明白学习需要勤奋，要抓住大好时光努力学习，明白同学之间要团结等道理，开学初我就努力为学生创设了良好的学习氛围，营造良好的班风和学风。创建燕子小屋团结向上的班级文化。在这一学期里，有目的开展许多主题活动，让每个孩子都有所提高，有所收获，提升班级的凝聚力。在活动中，每一个学生都能抓紧时间学习，没有因为任何活动而放松或冲击学习。
利用“国庆节”“为石书依捐款”等活动教会学生学会感恩。
国庆节前一天下午休息，我给学生布置的家庭作业是向妈妈、奶奶、姥姥了解有关北大荒建设的历史，并一同观看国庆节大阅兵庆典，借此机会让学生用自己的诚挚的心送上对祖国特别的节日的祝福。同时要求把自己的观看过程和体会写下来，放假回来进行汇报。
学生向爷爷、奶奶了解开垦北大荒的历史，孩子们听后十分感动。孩子第一次知道了什么是地窨子，什么是马架子； 知道了爷爷、奶奶那时候为什么住地窨子；有的同学还知道什么是现实版的闯关东，因为有的孩子的爷爷就是坐在柳条筐里，被挑到北大荒来的，一路上一走就是半年时间……幸福的生活，明亮的教室和千里亘古荒原、艰苦的生存条件形成鲜明的对比，孩子们的内心被深深地触动了。通过这次活动，感觉他们确实是长大了，懂事了许多。
孩子们观看国庆大阅兵庆典，当看到整齐的队伍，矫健的步伐，这宏大的场面，孩子都很激动，叔叔太棒了，走得太齐了。祖国太了不起了，这次观看国庆大阅兵庆典的活动，孩子们深深地感受到祖国母亲的变化，祖国的伟大。为有这样的祖国而感到高兴，感到自豪，决心今后好好学习，让祖国更富强。
石书依同学是三年四班的一名小学生，她身患白血病，生命垂危，家里为了给她治病，花光了所有的积蓄，还借遍了所有亲属的钱。但后续治病还需要许多的钱，家长一直愁眉不展。当学校得知这种情况，校领导向全校发起了为石书依献爱心活动。晨会上，我召开了为石书依献爱心的动员会。会后，班长和体委跑过来，心疼地说老师石书依治病疼不疼呀？我告诉他们，治疗的疼痛是常人难以想象的。石书依却很坚强，听完我说的话，他俩眼含泪水，默默地坐回座位，久久地坐在那里，伤心了很久。昔日的小伙伴，现在却在忍受着病痛的折磨，怎么会不伤心呢？下午捐款的情景我至今都难以忘怀，班长和班委都捐款一百元，小组长也捐了近百元，黄瑞把自己攒的所有零用钱都拿出来了，一毛的，五毛的，一块的硬币。一元的、五元、十元纸币……看到这些钱，我感动不已，这就是爱心，最最真挚的情感，对小伙伴的爱。这次捐款活动中，我们班的捐款在所有捐款班级中名列前茅。在班会上，我给大家读了石书依写给大家的感谢信，说着说着我就哽咽了，孩子的泪水也情不自禁地流下来，同学都深深的低下头来，沉浸在那份悲痛中。望着此情此景，我对孩子们说：虽然我们无法代替她承受痛苦灾难，但我们可以以优异学习成绩回报她。看着这些可爱的孩子，我觉得什么话语都是苍白的，因为这群孩子的心比金子还要闪亮。这次活动孩子们长大了，也都更懂事了。也知道要好好地珍惜眼前的幸福生活，懂得好好学习。
二、燕子小屋让每个人更加热爱集体
九月，学校将举办跳绳比赛。消息传来，每个同学情绪高涨，对比赛充满了必胜的信心。但我深知，我们班体育一直是弱项，运动会的名次从来与我们无缘。但我坚信，只要加强训练，准备充足，一定会有收获。
赛前我和我们的学生制订计划，利用业余时间抓紧训练，精心的准备。每天中午12点半准时来学校练习，从动作及每一个技巧都进行了耐心的辅导。刚开始同学们都很胆小，谁也不敢跳，几天过去了，会跳的孩子越来越多，他们的胆子也越来越大，敢跳过去了。半个月过去了，经过大家的努力练习，互相磨合，35个同学全部会跳了，成绩也一天比一天好。真是人心齐，泰山移呀。全学年体育最弱的班级，终于创造了奇迹。功夫不负有心人，终于取得了学年第一名的好成绩。在这次活动中，同学表现出团结合作、勇争第一的劲头，也知道功到自然成的道理。从这次活动开始，学生每次活动都认真对待，积极练习，表现都非常出色，全心的投入，因为他们始终把班级的荣誉放在第一位，集体的凝聚力增强了。我十分欣慰，可爱的小燕子终于练就一双强有力的翅膀。
三、燕子小屋让学困生感受转变的快乐
要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
1.爱就是责任。刚入学的学生叫赵瑞和范雨，不知新学校的校规，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、路队时，就连如何收拾书桌都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着他俩了，队伍也站得整整齐齐了。
2.就是关怀。冬季流感来了，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天上午大课间，我总是亲自督促生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。后来得感冒的越来越多，有的都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时赶上不掉队。家长都很感动。
班里有一个学生因为心脏病，要去哈尔滨做手术，一想到小小的身体遭受这么大的打击，我心里有说不出的难过，于是我号召全班所有同学为他送上一份祝福活动，写一些鼓励的话，让他在痛苦中得到一点点安慰，树立战胜疾病的信心。当孩子看到小伙伴鼓励的话语，泪水止不住地往下流，家长也很感动地对我说：“病痛都没有让孩子流这么多眼泪，然而，小伙伴的短信让他太感动了，流泪了。”是小伙伴给了他巨大的力量，让他树立信心，他康复的很快，天天吵着要回到学校上课。 （下转128页）
（上接126页）
3.爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说“谢谢”，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，平时会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得平等是沟通的基础，也是我班主任成功的最大原因。
我班有个学生叫张小斌，上课不是扰乱他人学习， 就是情绪低落；下课胡乱打闹， 同学们都嫌弃他， 不和他交朋友；他不做作业， 各门功课单元测试也不做……每天不是科任老师就是学生向我告状，是学校有名的“新新人类”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，但经过几次努力，他毫无反应，行动上也毫无改进。更有甚者，外面冰天雪地，他只穿着毛衣就往家跑，我就拿着棉衣在后面追着。
但是我没有歧视他，教育同学不要欺负他，只要他有困难就主动帮助他，尊重他，哪怕有一点点进步，都给予表扬，让他时刻感受到快乐。后来，我看了许多这方面的书，才知道孩子得了自闭症，我又学习了许多这方面知识。他特别爱画漫画，每一个作品出炉，我就大加赞叹。他对老师也越来越信赖，愿意和老师交谈。在平时更加呵护他，我和家长沟通，探讨如何教育孩子，不但在思想上治疗，还应该在药物上治疗。经过沟通，孩子的父母从哈尔滨买来治疗药品，经过几个月的治疗，孩子学习的注意力有了很大的提高，学习态度也有改善，也愿意静静地听讲。家长很满意孩子的变化，也不停地感谢老师。
四、燕子小屋让感恩教育成为孩子成长主旋律
让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此，我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、讲讲亲情故事、写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。同时，孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢之情。
关键词 感恩 德育教育 知恩图报
中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）18-0125-01
中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。然而，在我们的教育工作和家庭生活中，常常缺少一种感恩的思想和心理，尤其是我们的孩子。学校教育要在实施感恩教育的过程中，通过大力宣扬先进典型和事迹，努力营造“温情”“感恩”的氛围，从而形成“家庭教育为基础，学校教育为主导，社会教育为依托”的感恩教育途径。同时，以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育之恩；学会感激老师，感激老师辛勤培育。从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导他们学会感激他人、感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
一、广泛宣传感恩，树立感恩意识
在实施感恩教育活动中，首先要从思想宣传入手。教育学生要从感谢身边的人和事做起，如：感谢身边的同学和朋友、感谢老师、感谢家长、感谢关心他的所有人开始，学生才能慢慢地做到将来感谢社会、感谢祖国，将来才能为祖国做出贡献。通过家长会、家长开放日等形式，向家长提出感恩教育活动的要求，如何帮助学生树立感恩意识，并指导家长如何配合学校的工作，使学校有效地开展感恩教育活动，使家校有机结合、共育学生，做好感恩教育这项活动。其次从各种活动入手。学校可以组织班级开展以感恩教育为主题的黑板报评比、主题班会评比；利用校园内的每天升国旗和国旗下的讲话及红领巾广播站等形式，在学生中宣传、讲解感恩的思想等。
二、开展多种活动，体验、实践感恩
1.结合传统节日，体验、实践感恩。如：3月份的雷锋纪念日、妇女节，五月份的母亲节、9月份的教师节、重阳节、端午节等几个传统节日，开展不同形式的感恩教育活动。
2.结合学科教学，体验、实践感恩。感恩教育要充分发挥课堂教学主渠道的作用，特别是品德课教学，结合课程教育点教育学生学会感恩，内容是：从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，做一名好学生、好公民。结合音乐课教学、区艺术节等活动，以喜闻乐见的歌声走入学生心中的形式，举行 “感恩的心”合唱大赛，动人的歌声永远传达着世间美好的情怀，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富学生的课余生活，又引导了学生正确的思想，真正达到学生从中体会到感恩情怀，感恩之美。
3.结合班队活动，体验、实践感恩。召开主题班队活动是学校感恩教育的主要内容，通过活动，学生们能尽情回忆在自己的成长道路上，父母、老师、还有他人给自己的帮助；此时教师可引导学生充分发挥自己的特长，或跳舞，或唱歌，或弹琴，表达自己的感激之情；还可以通过表演小品、快板、诗朗诵等节目来表白自己的感恩之心。
对教师来讲，深知落实情感目标是国家课程标准中的要求，也知道它在学生发展中的重要作用。但由于情感目标比较难落实、设计起来费时费力并且中考和高考中又不考查，在实施中，教师往往会忽视对学生的情感教育，在时间紧、任务重的情况下更加侧重知识、能力和分数，使情感目标形同虚设。
一、活动的实施
作为生物教师，我认为这是一次对学生进行生命教育的良好契机。所以前期的准备很重要，否则整个活动就会前功尽弃。学习这部分内容前必须要让孩子们端正态度，让他们意识到我们是在学习科学，是一件严肃的事情。因为有少数学生对于发育和生殖一知半解，我担心他们会说出不文雅的话来。
第一阶段包括两课时，以教师讲授为主。
第一课时首先利用“英国13岁爸爸”的新闻图片进行导入，这是一则2009年2月13日之后的半个月几乎占据全世界各大报纸头版的爆炸性新闻，学生通过《北京晚报》和电视节目对此事有一定的了解。教师简要分析青少年怀孕的弊端，目的是让学生明白“知结构、懂功能”的重要性和进行青春期教育的必要性。然后，学生在教师的指导下观察男性和女性生殖系统结构的模式图并识别各个生殖器官的名称。结合功能来讲结构，让学生在掌握的同时更加意识到在日常生活和活动中保护生殖系统免受伤害的重要意义。第二课时由教师介绍生殖细胞的类型和结构，然后结合图片和Flas对受精作用和生殖的过程进行详细的讲解。上亿的相互追逐、竞争与卵细胞结合的机会，使学生体会到每个生命的来之不易；通过课后练习题中提供的孕妇身体各部分增重的数据以及心脏所增加的负荷等资料，使学生体会到妈妈怀孕时所经历的艰辛。最后，用一段历时8分钟左右的视频资料进行总结。在这段视频中主要包括生殖系统的结构、怀孕和分娩的过程三个片段，教师的意图是利用它加强对知识和能力目标的落实，同时又作为实现情感目标的有效铺垫。尤其是分娩过程的真实画面，使学生的心灵深深地受到震撼。
第二阶段：布置任务，要求学生在课下完成。
在播放完视频资料后分发给每个学生一个信封，里面装着同时写给家长和学生的一封信。同时请同学和家长利用周末分别完成给家长、孩子和老师的信，封好信封并于周一早晨交给课代表。
1．教师写给家长的信
各位4班的家长：您好！
我是这个班级的生物老师，我们说所学习的这门学科是自然学科中的基础学科之一，也是自然科学中发展最为迅速的科学。生物科学不仅在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥着重大的作用，而且与学生的生活、健康以及未来的生活密切相关，在发展学生的科学素养上有着不可替代的作用。目前，我们正在学习《人的生殖》和《青春期》这部分内容，这是一个对孩子进行生理和心理教育的良好契机。我希望家长能够与教师共同配合让孩子顺利度过这一阶段，同时，加深对生命的认识，对生命历程的理解。请家长通过写信这种“无声胜有声”的方式与孩子进行沟通，加深对孩子的理解，希望孩子能够在学习活动中学会感恩……
初一（4）班生物教师：付馨悦
2.教师写给学生的信
4班可爱的孩子们：
今天我们学习了《生殖的过程》后，我想你一定感触颇深，一定有很多想对父母说的话。尽管你平时很调皮，很不听话，但我知道你今天放学回家后一定会是一个特别懂事的孩子，因为你慢慢地长大了。下面是你可以写给家长的话……
第三阶段：在课堂上利用20分钟的时间，与学生共同分享活动的效果。
首先让我们倾听孩子的声音……
3.孩子写给家长的信
爸爸、妈妈：
我们在生物课上了解到了一个胎儿要经过10个月、40周、280多天的孕育才出生。如果出一点儿差错，那世界上根本就不可能有我了。我能够出生，就是非常幸运了。在我出生后的13年，你们对我的关心、照顾我都深深记在心里。13年，是多少天？是多少句关心？是多少句叮嘱?……恐怕谁也记不得了。
我现在能够做什么，只有努力学习，让你们少操点儿心，长大后，让你们过上幸福的生活。
您们的宝贝儿子：××
这个例子说出了很多孩子的心声。除此之外，有的孩子因为自己做错了事希望得到父母的原谅，消除隔阂；有的孩子希望爸爸妈妈能改变原来批评的方式，能心平气和地与他沟通；还有的孩子在最后写上了“爸爸妈妈，我爱你们！”……
这些孩子用笔尖流淌出的文字表达了内心最真实的情感，用这种“无声的沟通”写出了自己平日里怯于或羞于对家长讲的心里话。那么，家长在收到这封来自教师和孩子的信后又是如何回复的呢？全班共36名同学，100%的信件回收率，由于课堂时间有限仅取其中5封从不同的角度与同学们一起分享。
4.省略
我愿意成为你们一生的朋友！
生物老师：付馨悦
课堂上学生们热情的掌声并没有让我感觉到释然，因为班级里的一个女同学在给家长的信里写道：“没有的说……”家长在回信中说：“读到这句话，我有些遗憾……”我看到后真的很惊讶，我觉得有必要和学生及家长进行第二次沟通。其实每次活动都不见得一帆风顺，要正视问题，绝不回避。
二、教师的反思
在这个活动里，教师和家长同时起着教育孩子的作用。每位家长都是所有孩子的家长，每个孩子都是所有家长的孩子，而教师为学生和家长搭建了一座心灵沟通的桥梁。短短的一封信所承载的是教师希望与家长配合的美好愿望、教师对学生健康成长的真诚期待，传达的是孩子对家长的理解与感激、家长对孩子的鼓励与殷切的希望以及对教师工作的建议。是什么力量将学生、教师和家长有机地融合在一起？我想是一个“爱”字，是源于教师对学生的爱、父母对孩子的爱和社会对青少年身心健康成长的爱。这种爱伴随着学生的成长，这种爱让孩子学会理解、学会宽容、学会感恩，这种爱让孩子受用一生，代代相传。
一、活动背景：
每年的五月的第二个星期日是母亲节。母亲在每一个人的生命中都是最重要的一部分，她给我们生命并倾尽一辈子无私地为我们付出，荷马说过：“青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。”说母爱是世界上最伟大的感情一点也不为过。敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日，到了现在，每年五月的第二个星期日的母亲节已经成为一个公众必过的节日。随着母亲节成为公众的节日，国人也可以在这一天里，大大方方地表示对母亲的深厚感情。因此我们本次活动主题定为“感恩亲情，拥抱母爱”，希望所有的同学在母亲节这天向自己的母亲表达感谢，做力所能及的事情，一个电话，一张贺卡就可以使我们的母亲感到欣慰，这也是我们应该做的。
二、活动主题：
“感恩亲情，拥抱母爱”
三、活动目的：
希望所有的同学在母亲节这天向自己的母亲表达感谢，做力所能及的事情，一个电话，一张贺卡就可以使我们的母亲感到欣慰，这也是我们应该做的。
四、活动特点：
本次活动现采取由主持人来介绍有关母亲节的一些基本情况。接下来，有大家自由发言，讲讲在母亲节自己以前做过什么，现在又想做些什么。
五、活动时间及地点：
XX年5月10日 多媒体教室
六、活动进程
（一） 主持人介绍母亲节
现在世界流行的母亲节是5月的第二个星期日，是美国最先设立的。
献给母亲的花——康乃馨
由来 ：
1934年5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。
国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。
（二）观看感恩电影《妈妈再爱我一次》
（三）自由交流，分享父母令我们感动的事。
以自愿的方式上台分享自己的经历与想法，表达对母亲的爱。
（四）团支书作总结，并号召全体同学学会感恩。
七、活动结果及意义
活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生对母爱与感恩的关注。意义重大，有利于思想品德的建设。
这次团日活动通过全班同学的共同努力，获得了巨大成功，当然，成功的背后凝结着所有同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力、开拓创新，出色的完成顶岗实习，用我们飞扬的青春迎接明天新的挑战。
母亲节团日活动总结二
一、活动流程
1、 主持人致辞，团日活动开始，全班齐唱《感恩的心》。
2、 团日活动进入第一个环节——感恩父母，全班朗诵《游子吟》。
3、 看关于父母的短片，然后请同学发言观后的感想。
4、 接下来进入第二个环节——感恩老师，由主持人介绍先进老师事迹，然后同学发言有什么感想。
5、 欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》。
6、 齐唱活动进入第四个环节——友谊永存，欣赏小品《我的高中生活》，接下来由同学发表意见。
7、 全班合唱《友谊地久天长》。
8、 穿插与活动相关的游戏。
9、 主持人作总结，团日活动结束。
二、活动意义
通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任；让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报；让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。
母亲节团日活动总结三
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“20xx，感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极利用班会的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
1。 进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动
我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。
2、各班召开感恩母爱的主题班会。
3、行动带惊喜。
父亲张兵,不是名人,不是教育专家,他农民出身,在城市里靠自己打拼,用自己每天的辛劳来换取更好一分的生活。平凡的人、朴素的愿望,就像全中国千千万万的人,就像你,像我,像他。
儿子张楠,不是小音乐家、小画家,没有考进哈佛也不是高考状元,他只是一个普普通通的12岁少年,有时聪明有时任性,也会好奇也会冷漠。就像千千万万这一代的孩子,就像你的孩子,像我的孩子,像他的孩子。
是不是平凡普通,家教就无从谈起?是不是除了学习和特长,其他都可有可无?张兵告诉我们:不。比起学习技巧,他更重视人格培养;比起成绩排名,他更重视心理健康。
看看我们的孩子,最近陕西高三学生因不满老师屡次批评,杀死老师12岁幼子。你一定还记得杀害同学的马加爵,你一定也忘不了砍死教授的付成励……他们学习好,有前途,带着全家人的期望,但他们怎么了?是不是“贫二代”的心理阴影比“富二代”的骄奢放纵更可怕?
张兵说,在他的观念里,成绩不是第一竞争力,心理健康才是第一竞争力。
[关键词]不卑不亢,乐观开朗,学会与人相处
“我们不仅要有一个好的学习成绩,一个健康朝气的体魄,同时也要有一个良好的心理素质。未来的压力会越来越大,我们要养成活泼开朗、越挫越勇的性格。朋友遍天下,困难脚下踩……”
这是张兵写给儿子张楠的信。张兵家在河南的伏牛山区,比起城市,这里闭塞得多。张楠从小性格内向,也跟很多农村孩子一样,在很多时候有点儿放不开。张兵在城市里做销售,这是个要和方方面面的人打交道的工作,压力非常大。从一无所有到在城里买了房子,他深知时代在一刻不停地奔涌前行,竞争只会越来越激烈。他了解这份压力,也知道这需要承受什么。在城市里的日夜,他经常想起老家的儿子。早晚有一天,张楠也要融入社会,他不希望张楠被自己心中的魔鬼击败。
张兵从来没有对张楠进行过“成绩教育”,而是从张楠上学起,就告诉他:“不要为了考试而学习,就算考倒数也无所谓。”他经常给张楠讲自己在城市里做销售的经历,并和张楠约定:“老爸要快乐营销,你要快乐学习!”张兵知道,农村的孩子背负了太多期望,他们需要减压。
小学时有一段时期,张楠经常因为马虎而考得不好,张兵和妻子订了“三不条约”:不比较、不指责、不抱怨。他们会告诉张楠:“考得不好没什么大不了,不丢人,你一定要心态平和。如果你肯听,爸爸妈妈愿意帮助你一起分析原因。”他们没有责骂和惩罚,但几次下来,张楠因为马虎犯的错越来越少。张兵从来不因为学习限制张楠玩乐,也不对考试过分关注,但他发现,这些年下来,张楠已经自主养成了一个规律:平时小考成绩浮动较大,但到大考,由于心态轻松,往往发挥出色,考得不错。
比起书本上的内容,张兵更希望张楠了解外面的世界。但张兵知道,自卑是农村孩子的一道关口,他熟悉这些隐忍的自卑,熟悉那些游离不定的眼神,他见过,也经历过。在他朴素的表达里,他希望张楠“别太把事儿当回事儿,遇到事儿别憋着”。
张楠上小学时,每到放假,张兵就在工作之余,带张楠去郑州、洛阳等城市转转,开阔视野。他并非带张楠旅游一圈就回家,也让张楠跟自己在城市生活一些时间。并没什么特殊,只是普普通通地生活,吃饭、睡觉,在城市的街道里散步。张兵并不和张楠说太多自己对城市的看法和感受,他只是让张楠自己去适应和参与。无论什么都是一样,只要你了解了它,就不会当它是洪水猛兽。
2005年,张楠小学4年级时,张兵带他去和城市的孩子一起玩耍。刚和城市孩子接触时,张楠手足无措,明明站在一起,又明显地在圈子之外。张兵没有帮他说话,他只鼓励张楠用自己的方式表达:“你们都是一样的孩子,他们有他们会的东西,你也有你会的东西,你可以去学他们会的东西,也可以告诉他们你会的东西。”不看低自己,又肯学习别人身上的东西,这才是积极的心态。慢慢地,张楠逐渐参与其中,他可以和城市的孩子一起写几笔“随性”的书法,也可以和他们一起做游戏,这些游戏里,有城市的,也有山里的。
从有电视开始,张兵就会陪张楠看一些自强不息、乐观向上的故事,张兵不爱给张楠讲大道理,他知道,道理需要孩子自己体会。所以,他通过电视上的这些人物来感染张楠,他也会给张楠讲自己工作的经历。“学会笑才能成功,成功后更需要学会笑”,他希望张楠自己慢慢领悟。
最和别人反其道而行之的是,张楠并不把教育基金投资在辅导班、特长班上,而是在两年前,在村里破天荒地装上了第一根网线。家长往往对网络避之不及,但张兵却不这么认为。他希望张楠更多地熟悉网络、了解世界、开阔思路。张兵觉得,任何东西都有正负两面,要想让孩子摒弃网络上的不良内容,就要让他在教育中,自己逐渐拥有明辨是非的能力,而不是大手一挥,把积极的因素一并抹杀。一根网线能连接无数想法,而创意,更是这个时代必不可少的素质。
今年9月,张兵把张楠从乡里的中学转到县实验中学读书。他发现很多孩子在乡镇中学读初中时名列前茅,到了更大的地方上高中却因为自卑失落,逐渐厌学,甚至读到高二就辍学打工。他希望张楠可以更快地适应大环境,他也相信儿子可以。
12岁的孩子,换了一个陌生的大环境,张兵也坦承,张楠还是有自卑和不适应的地方。但他并不怕,因为一来,张楠有自己处理事情的能力;二来,张楠从小就不把心事“憋着”。
张楠在乡里中学上学时,宿舍卫生很差,张楠也动过让父母在学校附近租房的念头。张兵问他:“张楠,你们宿舍住多少人?”“70人。”“为什么别人可以住?我希望你想一想,跟同学比起来,你有哪里特殊吗?”张兵不会在这些事上娇惯张楠,他说:“不要总想改变环境,而要学着改变自己,要在困境中找到自己解决问题的办法。”
还有一次,有不讲卫生的同学往张楠的刷牙杯里尿尿,张楠生气地跑回家,想让妈妈帮他解决。妈妈却对他说:“你自己的事自己处理。”张兵夫妇从不以大人的身份插手孩子的矛盾,他们知道,孩子的世界有孩子的法则,而孩子,都是在这些问题里学会成长的。正是如此,张楠逐渐养成了自主自立的性格,转学到县实验中学时,从整理宿舍到办理饭卡等各个方面,都是自己把事情处理周全,不需父母帮忙。
从张楠小时候起,张兵一家就没有秘密,张兵夫妇是张楠最重要的朋友。无论张楠跟他们分享什么事情,他们都不会摆出“以上对下”的姿态,也不会责怪他,而是接受他的一切,鼓励他分享。慢慢地,张楠养成了和父母分享心情的习惯,同样地,他们也会把自己的事情分享给孩子听。张兵因为工作经常不在家,张楠就经常和妈妈倾诉,说着学校和生活里的点点滴滴。而张兵无论再忙,都会在周末抽出两个小时给儿子打个电话,轻轻松松地聊天,好事坏事,高兴烦恼,没有什么不能分享。爷俩之间的对话从不严肃,而是百无禁忌、互开玩笑。
张楠刚转入县实验中学时,张兵也是通过电话链接儿子的内心,帮他度过刚开始的敏感时期。
“你在学校是不是最帅的啊?”
“我在班里怎么也算个帅哥吧!”
“你们班里有没有美女?”
“比张柏芝还是要差一些,哈哈。”
在这些玩笑般的对话中,张兵从不主动提及张楠的学习,而更关心他的生活细节,并给予鼓励。“你在宿舍和谁住?一定要讲卫生。”“放心吧老爸,我比你做得好!”“要和同学打成一片啊,老爸相信你的人格魅力!”果不其然,张楠很快交到了新朋友,新朋友过生日时,他还从自己的生活费中省出点儿钱,为朋友挑选礼物。而张楠也凭着开朗的性格博得了好人缘,当他丢了饭卡的时候,有8个同学都把饭卡拿出来让他用。
乐观积极是一种素质,不卑不亢是一种态度,与人相处是一种能力。在张兵看来,这些都远远比成绩重要,这些,是像DNA一样注入孩子身心深处的东西,会变成孩子一生最重要的基石。
[关键词]学会感恩,关心别人,懂得体贴
“你如今长大了,我们要学会感恩,感恩每一个人。爱自己首先要爱别人,老人、孩子……放下任性和偏执,学会包容和微笑,以宽广的胸怀接纳一切。”
张兵忘不了儿子的一个眼神。那还是张楠上小学的时候,张兵在外工作很久后终于回家,一切都和他想象的不同,张楠的眼睛里没有兴奋,他只是坐在电视前面,冷漠地看了父亲一眼,连招呼都没打。那一刻,张兵不仅是失望,更多的是震惊,这样的眼神意味着内心中一些美好的东西正在慢慢遗失。
在家的时候,张兵渐渐发现,在困难时帮助过自己的亲戚来家里串门,张楠也很少打招呼;在他看电视时父母想看其他的节目,就不高兴地摔遥控器;父母不在的时候也会乱花钱……为什么自己的孩子不会对父母和别人心怀感恩?为什么他这么偏执、任性?有一段时间,张兵把张楠的缺点放大了,有些错误让他难以平心静气,深深的失望笼罩着他。
妻子也会开导张兵:“不要对孩子太苛求,不懂事才叫孩子,长大后就会慢慢明白。”张兵反思过后,决定对孩子的错误平静对待,但一定要让孩子有一颗爱人之心。
要让孩子学会爱人,父母的言传身教至关重要。张兵和妻子从未当着张楠的面议论别人,说别人一句坏话,而是在孩子面前称赞每个人的优点。张兵从不给孩子讲“你要关心别人”的大道理,他只是给张楠讲亲友间点点滴滴雪中送炭的故事,这些讲家谱似的故事勾起了张楠聆听的欲望。故事里,姑奶奶、舅舅、姨妈、姨父等亲人相继登场,浓浓情谊、滴水相助融化在张楠的心头。他从“故事连载”里懂得了亲情的可贵,也理解了父母的付出。慢慢地,张兵发现张楠变了,原来当家境不好的表弟来家里住时,张兵夫妇尽力善待他,或许由于父母的关注被别的孩子抢走,张楠对表弟非常反感。但现在,张楠会把自己的东西和表弟分享,还主动和他睡在一起,尽可能地陪伴他。而在家里,张楠也变得礼貌了,不再一味以自我为中心。
关心别人,并不仅仅在父母亲友间。2006年,一个关系并不太亲近的邻居去了北京打工,就在这个夏天,他的父亲不幸去世,孩子高考也落榜了。这个孩子想复读,但家里人盼着他打工,以解燃眉之急。村里人没人敢帮他,人言可畏,有些事必须谨慎。但张兵不,他把孩子带到城里,给了他3000元钱,为他安排学校。这个孩子第二年考上了大学,一生的命运因此改变。张兵也犹豫过、挣扎过,万一第二年还没考上怎么办?孩子的家人会怨他,村里的人会议论他。但他也明白,站在孩子的角度,就算第二年没考上他也能够释怀,但如果现在就放弃,这个孩子势必后悔终生,而自己,也会一样。张兵得到了家人的支持,他也让张楠明白,只要力所能及,能帮助别人的时候就帮,一点善意,真的可以改变一生。
但关爱是不是就在大难关头,一方给予,一方接受?不,关爱在分分秒秒的生活里,让人感受不到、不给人压力的关怀才是真正的体贴。
村里大部分的年轻人都进城打工,剩下的,也都为自己的生活奔波着。村里的老人越来越孤独,没有人陪他们闲话家常,没有人分享他们的生活。只要有时间,张兵就带着张楠去乡间地头上找老人们聊天。“庄稼长得好不好”“今年收成怎么样”……在张兵的感染下,张楠也经常陪着老人们聊聊“老人话题”。阳光洒在庄稼地里,老人的皱纹在笑声里舒展,寂寞悄悄地溜走了。
张兵有一个关系很远的亲戚,是一个眼睛盲、耳朵背的高龄老太太。每逢过年串亲戚时,张兵都带着张楠一起去看望,并从张楠的压岁钱里拿出一部分给老太太。很多人不理解,人家老太太有个养子,用得着你给钱吗?但张兵知道,这不是钱的问题,他要让老人觉得自己没被人遗忘,仍然有人关心、有人惦记。张兵和张楠都深深地记得那一年,老人一整天都把父子俩给的钱攥在手心里,到了晚上,养子从外面回来,她把攥得湿乎乎的钱塞到了养子手里。张兵能明白老人的意思,老人想说:“你在外面不容易,我还能帮你,我现在还是有用的……”
父母的言行,给张楠做了感恩与关怀的表率。年复一年的参与,也让他明白爱的力量。懂得爱别人,才能懂得爱自己和爱生活。
采访家长,我总会问一个问题:希望他成为一个怎样的孩子?张兵没有迟疑地说了8个字:“顺其自然,懂得快乐。”是的,我们将“快乐”遗忘了太久。现在,我们说一个孩子是“好孩子”,往往是因为学习好、英语好、奥数好……张楠是一个好孩子,却是因为他有好的性格、健全的心理和一颗懂得爱的心灵。这些,会让他乐观地面对艰难、热情地面对生活。
这是一堂零成本的家教课,不花一分钱、不用报任何辅导班,但这些品质,却会成为孩子身上巨大的财富。学习的技巧只是一时,品质却会让孩子受益终生。关注孩子的心理健康,永远都不嫌迟,只要改变自己的观念,每个父母都可以让孩子拥有“心理竞争力”。你可以,我可以,他也可以。
附:
一个农民工写给儿子12岁生日的信
亲爱的儿子:
再过几天,就是你的12岁生日了。12年弹指一挥间,我和妈妈看着你一天天长大了、懂事了,我们很欣慰。好孩子,在这里,爸爸祝你生日快乐。
爸爸永远也不会忘记,1997年,那个刻骨铭心的秋天。那年,豫西山区经历了半个世纪来从未有过的干旱,我们的儿子就是在华夏大地经受考验的那一年出生的。那时,爸爸刚从部队回来不久,家徒四壁,一贫如洗。爷爷奶奶没有为我们创造下任何财富,就连温饱问题,也是刚刚解决。
预产期都过了半个月的时候,你还没出生的意思。爸爸着急了,妈妈着急了,我们拿着东拼西凑的盘缠,到县医院检查。医生说是“月”,建议马上住院。住院,天呀,钱在哪里?晚上回到家里,爸爸愁得一口饭也吃不下去。你痴呆的奶奶和爷爷却不知愁滋味,端着碗有滋有味地吃着。不知道今天的你,能否体会到爸爸当时内心的滋味。
你出生的那天,是中秋节的前夕,持久的干旱终于迎来久违的甘露,秋雨如织,下个不停。由于你母亲缺少羊水,你出生时需要剖腹产,那几天,我们的心都悬在喉咙眼。你刚生出来时,由于吸入羊水过多,不会哭,小脸憋得发紫。当时,爸爸和三姑奶一直守在产房外。听着产房内急促的金属碰撞声,我控制不住自己的泪水,在走廊里悲恸不止。我心疼你的妈妈,她肚子上的伤口疼得厉害,打了杜冷丁才勉强止住。半夜里,你哭闹不止,不吃不喝,儿科大夫说是新生儿肺炎,需要住院。那些天,你的每一声啼哭,都在牵动着我们的心。
儿子,你如今长大了,要学会感恩,感恩每一个人。在我们最困难的时候,很多人一直在默默帮助着我们。爱自己首先要爱别人,包括别人的一切,老人,孩子……
儿子,生日是什么?生日其实是母亲受难的日子,是我们应该面对母亲、面对亲友感恩的日子。生日是生命中一个重要的里程碑,表示我们已经长大了。12年过去了,爸爸妈妈已经不再年轻,风风雨雨的日子里,我们一步一步挺了过来。
因为贫穷,爸爸学会了坚强,因为苦难,爸爸必须要奋斗。为了还债,在你还没满月的时候,爸爸打起行囊,远走他乡。如今,爸爸通过奋斗,在城里拥有了自己的房子、自己的事业。不远的将来,城市对我们来说,不再是一个匆匆的驿站,我们将是一名真正的城市的主人。那么,明天的主人,我们今天应该准备些什么呢?
儿子,苦难对强者来说是一笔宝贵的财富,对弱者来说,是前进的绊脚石。今天,你们这一代,“苦难”这堂课离你们越来越远了。在那偏远的乡村里,爸爸第一个买回大彩电,第一个买回洗衣机、电冰箱、摩托车、电动车,第一个把互联网融入家庭生活,第一个把孩子送进城里上学……爸爸一直在纳闷:为什么现代化的生活离我们越来越近,而孩子的想法离我们的初衷却越来越远呢?为什么有时候会为了和大人争电视频道而面红耳赤?为什么有时受一点儿小小的委屈就要挂在脸上、半天不说话?为什么有时和父母说话的口吻是那样的叛逆?是我们做错了,抑或是不懂这代人内心的世界?我常常在想:任性、偏执的你们能否改掉身上的这些毛病,学会包容和微笑,以宽广的胸怀接纳一切呢?
12岁了,我们要把自己的人生好好规划,人生能有几个12年,而决定终身命运的,又有几年呢?我希望你心中要时时存着梦想,我们不仅要有好的学习成绩、健康朝气的体魄,同时也要有良好的心理素质。未来的压力会越来越大,我们要养成活泼开朗、越挫越勇的性格。到时,“我的朋友遍天下,一切困难脚下踩”。
另外,再说说网络。时展到今天,互联网走进了我们的生活。我们要把它当作工具,不要把它当作玩具。用好了,它是我们的朋友,用不好,可能让我们沉溺其中,相信儿子一定会把握好这个度的。
最后,愿我的儿子步步为赢!
老爸
渔阳中学团队工作在上级团委和学校党总支领导下，充分发挥共青团生力军和突击队作用，竭诚为广大青少年一生发展服务，牢固树立"服务、建设、创新、发展"的工作理念，努力构建"思想带团、活动强团、文化润团、人才兴团"的新格局，取得一定成绩，具体汇报如下。
一、用阵地育人
为创建学习交流的平台，扩大共青团自身的影响，推动共青团思想政治教育工作的开展，渔阳中学团委本着针对性、实效性、灵活性、适时性的原则，开辟了校园专栏6期；寒暑假社会实践体验教育活动主题专刊展评6期；团属报刊22期；每学期开展4次主题板报评比。在开办这些宣传阵地过程中，学校团委以营造浓厚的校园文化氛围为根本任务，以服务学生，展现学生的精神风貌为宗旨，以全方位、多角度、多层面展示团学工作动态为基点，以思想政治教育和宣传党团精神为中心，确保阵地育人的实效。2008年6月，团委主办的《渔阳学报》在第一届全国学校优秀校刊校报评比中获一等奖。
二、用活动育人
渔阳中学团委还创建新载体，开展重大节日、社会实践体验教育、学生社团、文化体育活动。注重用活动育人，增强团组织的生机与活力，使学生在活动中经历心灵的洗礼，升发责任感和使命感，在活动后使其在日常的工作、学习、生活中实施责任行为。每年的"三五"（学雷锋纪念日）、"四五"（清明节）、"五四"（青年节）、"七一"（党的生日）等重大节日、纪念日定为团日活动时间。如"五四"定为新团员集体宣誓，老团员重温入团誓"宣誓日","七一"为"我是后备军，党在我心中"的"党性教育日".国庆节、元旦等节日，学校团委适时举办"祖国发展我成长"主题书画、射影展评、板报、征文、演讲比赛；组建环境卫生服务小队，开展宣传文明礼仪，劝阻不文明行为；捡拾白色垃圾，环保宣传等活动，让学生感激祖国之恩、感谢自然的赐予之恩；每年的教师节，组织学生开展给老师写信，说说心里话，提一个建议，表一个决心；做贺卡、小报展评；感谢老师的十个理由征集等多种形式的活动，让学生感激教师的培育之恩；"五一节""母亲节"举办"感恩母爱，真情无限，共建和谐"、"孝心传递-写给父母的信"等感恩主题系列教育活动，使其知恩图报；每年的学雷锋的纪念日，开展"同学如手足征文比赛"、"为同学做一件事"、"今天我值日"等活动，对自己的同学感恩。
三、用组织育人
学校团工作开展的丰富多彩，已形成组织化、阵地化、活动化长效发展的机制，并纳入学校教育的总体工作之中，成为素质教育的有机组成部分。为创建和谐的校园文化环境，激发、调动学生主体作用，起到潜移默化的影响。表现在外的是校园整洁，班风严谨，学风浓厚，纪律严明，学校拥有46个教学班，2800名学生，这么大的办学规模，教育教学秩序井然。还表现为渔阳中学学生的中考成绩一直全县领先；各学科竞赛始终占全县参加复赛人数和的三分之二，更是襄括我县所有国家级奖；竞技体育成绩全县领先，市级艺术特长生认定通过人数占全县的90%以上。正是取得这些成绩，才得到社会的赞许。
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
看着这封信，你们也许感到吃惊吧，我们天天生活在一起，干嘛要写信呢?其实有件事我一直很想对你们说，但又怕你们又要大声训斥我，写给父母的感谢信 范文。我也想努力忍耐，但一颗压抑的心快要爆炸了。现留下这封信，希望你们能理解我。 爸爸妈妈，你们给了我优越的学习、生活条件，让我不经受任何苦难，在你们的精心呵护下，我学习成绩优秀，一张张奖状让你们眉开眼笑。
但你们是否知道我看着那些奖状，我心里却凉嗖嗖的，因为我失去了我童年应有的欢乐。我好比一只关在笼中的衣食无忧却郁郁寡欢的金丝雀，没有自由，没有欢乐。我常常翘首凝视着广阔的天空中展翅高飞的鸿鹄。 我们学校推行素质教育，老师每天布置和作业很少，我常常快速完成作业，想抽点时间看看课外书、动画片，可你们见我这样轻松，硬是买了一摞资料让我今天完成这个练习，明天测测那个单元，搅得我心烦意乱，感谢信《写给父母的感谢信 范文》。望着一堆堆的资料，我常常两眼模糊。这一本本书就像一块块石头压在我的心头，压得我喘不过气来。 爸爸妈妈，学习固然重要，那些正当的课余爱好也会让我知识广泛、头脑灵活、思维开阔呀。电学先驱富兰克林不是在玩中发现了闪电是自然界的一种放电现象吗?莱特兄弟不也是在放风筝时想到要发明飞机的吗爸爸妈妈，我不是个贪玩的孩子，我不会放松学习文化知识的，我只是想少做一点那些做烂了的习题，我多想放飞于大自然，拜访一下蓝猫菲菲，分享《同一首歌》 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞呀，我做了许多梦：梦见自已变成了一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中遨翔，梦见自已变成一条鱼儿在神奇美丽的海洋世界里穿梭。我多么想去探索这个广阔的世界啊!爸爸妈妈希望你们能理解我。
祝你们事事顺利!
你们的女儿：元元
给父母的感谢信的范文【二】
最尊敬的爸爸妈妈：
你们好!你的宝贝儿子在这个温暖的下午用我灵秀的笔，蘸着我纯真的孝心给二老写一封感谢信。
尊敬的爸爸，我对您说：父爱如山。从我出生的那一刻，您爱的阳光时刻滋润着我的心田。我摇摇摆摆学习走路，您的身影时刻不离的映照在我的身边。我险些跌倒，你及时的伸出大手将我搀扶。我生病住院，床前的灯光映照着您那布满血丝的双眼。雨中响起了放学的铃声，是您冒雨给我送来了花伞。雨没有打湿我的衣衫。父爱的火焰瞬间在我的心头点燃。
尊敬的爸爸，父爱如山。您像山一样坚韧。我是山坡上永远飞歌的清泉。 尊敬的妈妈，母爱如天。您像天一样宽广。我是天空中永远高飞的雏燕。 我出生的那一刻，您爱的阳光就洒满了那芳香的摇篮。我蹒跚学步，却总也走不出您那慈祥的视线;我到远方求学读书，天天在阅读着云花捎来的思念。我已立业成人，白发已排满了您的鬓边，年节回到家中，您还像对小孩子一样的将盘盘碗碗推到我面前。
父爱如山，母爱如天。即使将来我老了，也只能是父的恩情报了一半，娘的恩情永远也报不完。
您的宝贝儿子在这个美丽的下午送上诚挚的祝愿：愿二老健康平安，愿家庭和睦美
满，愿日子的酒杯永远芳香，愿日子的梦中永远有缤纷的花瓣。
此致
敬礼!
xx年x月x日
给父母的感谢信的范文【三】
尊敬的爸爸妈妈：
您们好!
很高兴能够借这个机会来让女儿跟您们写感谢信。我有好多好多话要对您们说。从我出生那天，您们一直无微不至地照看我;从我会说话了，您们时不时的教我学习;从我会走了，您们又教我跑步;知道现在，我已经是一名优秀的好学生了。你们不知经历了多少风风雨雨。
11年来，您们一直是我的依靠。直到弟弟的出生，您们还是会一样关心我。当我考试考得不太好时，您们给我加油鼓励;当我学习进步时，您们让我不要骄傲;当我电子琴考级晋级时，您们开心得不得了;当我沮丧，当我开心快乐时，您们一直陪在我身边
爸爸妈妈，您们还记的吗?在我上三年级的暑假里，我的电子琴水平已经是三级了。那天是星期一，正好是弟弟的生日。可是那天刚刚下通知：我们要考三级。我们已经准备给弟弟过生日了。我们一家围在那里团团转，就像热锅上的蚂蚁。看着考级那边。不能耽误，可是，为了弟弟的生日，把爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都请过来了。于是，您们不管三七二十一下了一个决定：
女儿要考级了，儿子又要过生日，我们去看女儿考级，剩下的人，给儿子过生日吧。
您们拿着我的准考证，带我去了考场。刚刚到了地方，老师就念到了我的名字。我又紧张，又高兴，而且又透着些难过。隐隐约约听见您们说：孩子，别害怕，你一定可以考好的!加油。我也默默地为自己打气加油。心想：爸爸妈妈，您们放心吧，不为我自己，我也会为您们拼劲我全部的力量，一定会过的!
一天下来了，我们一家人都听着成绩。一个一个的过去了，您们一直为我捏着一把汗，直到最后一个才念道我的名字。我高兴的一蹦三尺高
感恩的心，感谢有你每当唱起这首歌时，我的眼里总会热泪盈眶。在这里，女儿向您们说：亲爱的爸爸妈妈，感谢有您们。我爱您们!
此致
敬礼!
xx年x月x日
给父母的感谢信的范文【四】
亲爱的爸爸、妈妈：
你们过得还好吗?平时很少和你们联系，联系时也只是简单的话语，今天以这种方式向你们表达多年来想和你们说的话。曾几何时，你们背着大包小包南下广东打工，是什么时候你们两鬓开始斑白，又是什么时候你们的脸上开始多出了一道道皱纹，这些我都不清楚。小时候看见别的孩子总有父母陪在身边就一味的责怪你们为什么不陪我，要到那么远的地方去。现在想想自己真的很无知幼稚、可笑之极。十几年来，你们为了我和弟弟，为了这个家不知劳累多少，落下多少病根，每每听到你们说这儿痛那儿又痛，心里很不是滋味。
妈，每次和你通电话你总问我吃的好不好，在学校过得怎么样，都是你想我了你打电话给我，我却很少打给你。在你眼里，我依旧是那个长不大的孩子，你总是属咐我这儿那儿的，什么时候你能属咐一下自己干活时不要那么累。有时候心情不好的时候接你的电话总是和你敷衍几句就挂了，也不问问出了什么事，甚是对你发脾气。现在看到你这般劳累，心里有说不出的滋味。还记得小时候我生了一场大病，而且在半夜，那时你二话不说背着我去村里的卫生所看病，半夜把人家吵醒，所里的医生看过之后说得上县城的大医院才能治好。当时爸爸又不在家，你只好拿了医生开的一些药把我又背回了家。
整晚我是又哭又闹，连奶奶也惊动了，害的你一整晚没得睡。第二天天一亮你立即背着我在村门口等车，和奶奶一起上了县城，到了医院里医生检查出结果以后，说得住院一个多月。就因为这事几乎花光了家里所有的积蓄。依然记得那段时间，每晚你都是在我睡了之后你才放下手中的活吃饭洗澡，我依然记得白天窗外那破旧的房屋，那是我一声永远都忘不掉的，因为在那里刻着你对我的爱。现今你落下了腿伤，每天晚上都隐隐作痛，有时半夜痛的睡不着只好起来躺着。这一切我都看在眼里，记得前几天你感冒了，我两坐在火盆傍边，看着你一言不发只盯着火堆看。心里好多话想对您说却不知如何开口如何表达。
时光荏苒，岁月一去不复返，您的额头又多了一道皱纹，整个人也更加憔悴了。长
年累月的在建筑工地干活早已把您的双手磨得光色全无，时不时的听爸爸说您贫血，时不时的又听到您和爸爸吵架。生活就像一把无情刻刀改变了您的模样，记不清您年轻时的样子。如今想起您的每一句属咐都是对我最大的鼓励，每一句问候都饱含着深深地爱。平时你舍不得花钱，舍不得吃，舍不得穿。今天儿子只想告诉您：妈，我爱你，您是天底下最好的母亲，儿子永远为你自豪。所以平时你该吃的还得吃，该穿的还得穿，不要累垮了自己，你的健康是儿子最大的宽慰。
我亲爱的爸爸，您的手伤好些了吗?您的牙齿还疼吗?您的胃还好吗?您是家里的顶梁柱，您要是垮了，我们这个家该怎么办?清楚地记得三年前你在工地做工从三楼高的地方摔下来，奶奶听说之后泣不成声的告诉我，妈妈也在医院那边哭得不成样子，我以为从此再也见不到你，再也听不到你的声音，在家里我只能无助的痛苦。远在千里躺在医院的你一直昏迷着不醒人事，不信神的我也只能向神祷告希望死神不要把你带走，或许是我的祷告起作用了妈妈从深圳来电话说你已经醒过来了。但听得出妈妈的声音，你受了很重的伤，门牙没有了，两只手臂也折断了，一直脚也跛了，妈妈越说越哭的伤心，我在电话这边强忍着泪水，但还是不停地流下，我知道这意味着什么。两个月后，妈妈和你从深圳回来养伤，当你下车时看着你双手合一直脚绷着不带，走起路来也很不便我立马过去扶您。
作文题目蕴含着特定的命题意图，或暗含做人的道理，或蕴藏积极的情感，或指明远大的立志方向。我们要在最短的时间内准确把握命题者的意图，让文章有意义。笔者所说的“有意义”包含两个方面：（1）力求意义真、新、深；（2）要通过某种方式准确无误地传达给读者。
如徐州市2008年中考以“成长回眸”为题作文。根据题目我们就可以知道命题用意：记录成长历程，展望美好未来。每个人在成长的过程中都会遇到影响自己一生的人、事、物，我们回眸过去就是为了更好地面向未来，让过去的经历成为我们前进道路上最光亮的一笔，所以写这个题目一定要注意文章的积极意义。如我们可以以时间节点为序，回眸逐渐成长的过程：7岁时，爱看《西游记》，孙悟空顶天立地迎难而上；10岁时，迷上《三国演义》，学会了坚强；13岁时，《名人传》让我孤傲的心渐成一泓清泉；今年15岁了，回眸成长，懂得了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。你还要在文章中把你所要表达的意义准确无误地传递给读者。一般在文章的结尾处，以议论或抒情的方式表达，文字不必过多，但要切中关键之处，做到锦上添花。
二 几种作文形式的审题构思对策
1.命题作文，要抓住题目的关键词
示例：《那一刻，我笑了》
“那一刻”要抓住特定的时间、场景；“我”，要书写文中的自己；“笑了”表明所写的事情蕴含健康的道理、情趣、智慧等，“我”能心领神会。
生活类选材示例：家中气氛“异样”父母相互斗气插叙其中原因我做“和事佬”：互相尊重，遇事商量处理父母和好如初表扬我长大了，学会做事我笑了。那一刻，就是父母和好并表扬我的一刻。包含三重含义：（1）相互尊重、理解；（2）家庭的育人环境应和谐；（2）在父母的称赞中感受到自己成长起来，这都是笑的主因。切记：点明或是含蓄点明非常重要，这是文章的“命门”。
2.半命题作文，就需要你有“七十二变”的本领
你要在命题者留下的横线上慎重地填入你将“变化”进去的内容。当然，你能变得越小越好，“以小见大”吗？
示例：《与 相伴》
审题注意：相伴是一个过程，可长可短，可以是一生，也可能是一段。如与同学相伴只是三年，但是从他那里学到的“善于理解他人”的思想却可以终生相伴。这就是审题中的难点部分。
添加词语忌讳“大、空”，如加入“理解、挫折、母爱、感恩、自然”都太大。我们要通过小添加，反映上面的大主题，如《与善良的你相伴》（写善良的你理解人的事情，由此引发自己人生如何去对待别人）；《与30分相伴》（它教会我如何面对挫折，如何吸取教训）；《与一碗清汤面相伴》（母亲每天为我做一碗清汤面一次特殊的清汤面感受、理解母爱自己也做一碗清汤面，回馈母亲，懂得感恩。反映“母爱”、“感恩”两个互补的主题）；《与秋叶相伴》知秋去冬来，逝者如斯；《与落红相伴》知化泥护花，鞠躬奉献；《与残荷相伴》乃悟出淤泥不染；《与书香相伴》而明“腹有诗书气自华”。文章千秋远，立意万代长！
3.话题作文应注意的问题
话题作文，你将获得“天马行空”的机会，选择自己最拿手的文体，大胆作文吧！首先你要拟一个漂亮的标题。
示例：以“真情”为话题作文
拟题引导：（1）添加修饰语：《回味真情》、《窗外，有真情在等待》、《牵手真情》、《真情，不差钱》、《忽悠真情，蹉跎人生》。（2）隐含真情：《谢谢你，我懂了》、《温柔的教诲》、《因为严，所以爱》、《抓紧·放手》、《白纸红字》（写给阅卷老师，表达真挚的感激之情，可以采用书信体）、《不能说的秘密》（真情自在心中）；《独上西楼》（李煜的真情）、《你的香肩扛着谁》（黛玉的真情）、《南山种豆，东篱采菊》（陶渊明的真情）。
三 落笔前要先“折腾”
把一件事写完整、写生动是学生基本能力的体现。记住：写任何一件事情都不要强求“是我亲身经历的”，要明确作文其实就是一种“艺术的加工”，是“来源于生活的创作”。那么，一件事情如何展开呢？首先要选择一件事的精彩之处，细加推敲；其次对于选择好的材料，要善于“胡思乱想”，放胆“折腾”。再次，注意结尾扣题。
例如作文题《凝视你的双眼》，可这样来打开思路：
第一步：解决“写谁”的问题，即选材。
生活写实：（1）熟悉类：父母亲属老师同学朋友等。（2）偶然见到类：商场购物时营业员走过大街时乞讨者路遇无助的孩子街道卖货的人等。
自然写实：（1）鸟类：麻雀、鹦鹉、八哥等。（2）鱼类：常见的金鱼等。（3）其他小动物：小狗、小猫、小鸡等。
写虚材料：（1）历史人物：屈原凝望江水的双眼王昭君回望故乡的双眼李清照写诗时的双眼陶渊明采菊东篱下的双眼。（2）文学作品和影视中人物的双眼：黛玉葬花时的双眼林冲忍辱负重的双眼。
第二步：解决写什么“事情”的问题！解决“为什么凝望”（哪些应详写，哪些应略写，人物描写重点刻画什么？）
情节构思：一次考试，自己没考好向母亲说出实情，母亲内心的苦痛、酸楚、无奈、无助之情涌满双眼。凝望母亲的双眼，读懂母亲望子（女）成龙（凤）的心，也读懂了母亲的怅惘！作为人子，面对这双眼睛——愧疚、反省一起涌上心头！母亲为花浇水，借以鞭策我！凝望母亲的双眼，我的心也阳光般灿烂起来（示例也可以写成功后父母“奖励”我的温柔喜悦的眼光）。
对母亲的动作、神态、外貌要细细刻画，尤其是眼神要富于变化，赋予动态感。经典语言：（1）我知道你没考好！（2）我清楚你没用功！（3）我原谅你过去的失败，希望你从头再来！（4）花和人一样，花不浇水，就会死亡；人不努力，就会失败！
第三步：解决放在什么“环境”中写的问题。
如开头营造具体环境：春末，花落，风轻吹；残阳，倦鸟，步徘徊。
母子对话时的景物选择：客厅中久未浇水的几盆海棠花，耷拉着叶子，枯萎着花瓣——情景结合，暗示苦果都是自己没有用功造成的，为后文写母亲浇花教育我埋下伏笔。
第四步：解决表达什么主题的问题。
主题：母爱、母亲的理解与教育对我激励很大，我也要奋起，不负母亲期盼的眼睛。
第五步：解决采用什么结构的问题：（1）小标题式（可以直接用诗词做标题，也可以自己拟，如：一场考试，一场寒；一番话语，一番暖；一双聪慧眼，一片灿烂天）；（2）“三”字结构，按时间发展顺序写作，可以采用递进结构；（3）书信类结构；（4）镜头式结构；（5）总分总结构；（6）中心句引领的结构；（7）悬念设计结构；（8）小说“开端、发展、、结局”的创作。
第六步：解决“首、尾或者尾与题目”的照应问题（精彩的开头与结尾的预设）。
开头的预设（首）：春末，花落，风轻吹；残阳，倦鸟，步徘徊。两种写作内容任选，用情境引入正文，先抑，与后文的主题提升形成对比。
结尾的预设：妈妈，凝视你的双眼（扣住文题），我知道：春末，花虽陨落（扣住开头，首尾呼应），但秋的果实正在含苞（含蓄地提升主题思想）。