时间：2023-02-01 01:17:12
还记得第一次在青岛发现食草堂是2003年春节前夕，河南路旁一家不惹眼的店面让我倍感亲切，要知道在天津时我常常会去位于赤峰道的食草堂看看，不是为了买什么东西，仅仅想感受那里的气息和独特的感觉，没想到这么快青岛也有分店了，好高兴！
离开家半年后，昨天和朋友再一次走进这里，店里的商品比半年前要齐全多了，陈列和摆设更有味道，店主也换成一个清新恬静的女孩（上次看店的是个30多岁的男士），看来经营状况还不错！不知道他什么时候成了这里的常客，随身的包里至少有3、4件东西都是来自食草堂的，而且仍在不断添置。呵呵，我们之间又多了一个共同的话题！
他还对我说，一直想送给这位我们都很喜欢的女孩一句话：淡雅如菊！她的气质与食草堂相配真的再合适不过了！
上海
喜欢食草堂，尤其是大沽路的。
如果食草堂自己的定位不准确，“更多的是一种文化的载体”的话，会很难维持，先例是有很多的，（一些酒吧就是这样子的）……所以，总免不了商业化。
现实残酷，鱼与熊掌不可兼得。
食草堂，首先是作为一个店，是一个在商业运作的店，所以我认为现在的定位不是很好，既然是店，而不是“殿”，那就应该商业的东西多一些，店主不要把太多理想化的东西搀杂在里面，不是不好，而是作为一个店来说，会阻碍它的发展。
商业运作不是不可以做，做了也不一定要落入俗套，有时候也可以兼得（好像跟前面说的有点矛盾）呵呵～
动动脑筋，会有很多不错的主意，一些成功的文化活动运作经验可以参考的。
南昌
在忙碌着疲于奔命的生活中，我几乎没有时间逛街，也不喜欢那喧闹、烦乱、浮华的商业街，很难找到我心中向往的东西。其实一直也没想清楚自己到底想要什么样的东西。
老公曾经问我，喜欢什么样的衣服，我说，自然的，舒服的，女人味的。他说你说的太概念化了，然后我解释了半天，他还是不明白。
食草堂我一下子就被吸引了，其他店根本不进的我，走了进去，而且是带着我的心进去的，我感觉到这里有我想要的东西，我想用心去看清楚，这里到底有我想要的什么东西。看着那些牛皮，我仿佛感觉到了它原来的生命。他们没有被现代工业磨灭它们的本性，现代工业把皮子都变成了塑料，或者其他什么高科技产品，完全没有了原来的生命。我摸摸这里，翻翻那里，背一下这个皮包，戴一下那顶帽子，还有许多本子，也是那样夹在厚厚的皮子里。真是好可爱呀！还有那些看上去很旧的摆设，让我觉得那么亲切，那么舒服，仿佛里面有故事，仿佛是历史中的什么人用过的。
老公问我，你看好哪一件了？我说不清自己到底想要什么。我说，我想要这家店，想要这里的全部。他说那不行，现在还不行。以后也许可以。
也不知他是否理解了我喜欢的那种自然。
走出去很远了，我还在回头看。
今天下班本不该从那里走，但我心中惦念，我要去看看。
苏州
不止一次路过十全街的《食草堂》，小店的东西很凌乱，年轻的店主似乎也不够殷勤。在小店的一角有一个牛皮的罐子，里面插着一支折断的鸡毛掸子。
曾经一度想开一家属于自己的小店，摆着自己喜欢的东西，一扇可以看见马路的玻璃窗。有人说生活是不断地向梦想妥协，直至平庸的过程。
很喜欢小店的日记本，柔软的牛皮在昏暗的灯光下泛着光泽。但是有时候把回忆记载下来有些痛苦，只能作罢。
最近常在整理东西，在抽屉里反复清理着，竟然很意外的发现了早就被遗忘的东西。喜欢篓子或是盒子之类的东西，然后可以把一些不知道该不该扔的东西统统放进去，时间长了自己也忘了。
那是一很小的，据说是护身符。从拉萨展转到了我的手里。很普通的蓝色和黄色的丝线绕在一个方型的纸板上，可能它的价格不会超过10元。但是人总会往一些东西上平白无故的加一点，自以为是的东西。我就属于这一类人。
在柜子里的一个透明的巧克力盒子里发现：一封初中时当宝贝的信，一个磨了边的钥匙圈，几片发黄的树叶……
信是初中里暗恋的一个男生给我写的。难得暗恋一个人，结果还是不告而终。具体算不上什么信，只是在我给他递了一张纸片后，他客套回的另一张纸片罢了。两张纸片都很纯洁，无非是学习外加一些人生理想。现在看起来觉得有点傻。这就是成长，每个人都不能嘲笑自己的过去。
钥匙圈是在一次初中班里组织的类似于智力竞赛的班队活动中得来的。因为他也有一个，所以我在数次的整理中都没有扔。有些褪色，边脚大概是在那段爱不释手的日子中被磨去的。
树叶，据外观观察应该是天平山的枫叶，实在记不起是何年何月累下的了。一捻，竟然碎了。
有些东西我们以为会记住的，第一个就忘记了。
顺便整理了一下抽屉，丢掉一些被时间雕刻成垃圾的东西。
下午和妈妈一起去菜场的路上，妈妈看着我穿的一条花裤子说：“我快50岁的人了。”当时，不知道怎么的，我突然心酸起来了。
时间和流水一样有很强大的力量，不同于狂风暴雨，往往在不知不觉中让一些东西变质了。
南宁
第一次听到“食草堂”这个名字，真是想不出到底是什么东东，反正，怎么说也应该是与众不同的吧？我对它很是期待。
见到的它是在苏州，那个让人感觉隽秀的江南古城。
十全街，密密匝匝的工艺店和酒吧丛中，“食草堂”悄然来了。
它的不张扬，它冷竣背后的温情，显然很引人眼光。
其实，去的时候，店里客人很多。
想要找一个没人的时候，再细细慢慢的品它。
然而，几天之后，便离开了苏州。
爱上了食草动物的天堂。
石家庄
相逢“食草堂”1999年的事了，那一年，年少执着的我，怀揣政治借口和心中理想，肩负着硕大的行囊，从北方小城徒步伶仃大洋彼岸。路过华北的石家庄时，被“食草堂”的原始级收银员兼店长（岚月）及时发现并收留在堂，从此我便与“食草堂”结下了某种只可意会不可言传的源缘；接下来的事就和书上写的一样了：有酒有肉有音乐，闻着无处不在的皮子香味，目睹着进来的中青年美女，我们很自然的谈到了理想和自由，于是我们喝多了，于是我们有了一个最初的盟誓——以丑牛的粗犷/真实为名义，彻底的改变我们太不甘心的生活。
用掉了9个月的时间，我终于完成了我的“行走计划”，之后便一脸沧桑的投奔了“食草堂”。
来到这个坚决用手工完成梦想的工坊后，我就从学习打鞋油开始，来擦亮我的明天；之后陆续从事过打眼工，酒精喷工，送货工，即兴炊事员，女工部副主任，“食草堂”省会店副店长，期间因工作需要还和东购商场保卫人员打成一片，本人也因此誓在“食草堂”文明发展史上留下不可磨灭的一笔。要真正了解一个事物，就必须脚踏实地的从最简单的事情干起，我对“食草堂”的理解和感情，是从最初的感性喜欢逐步过渡到现在的理性投入上的，因为经营“食草堂”皮具不止是单单的赢利赚钱，更重要的是我们在用一种特殊的方式来影响我们身边的每一个人，间接的抑或强行的让他们对生活充满希望和朝气，最终达到改变我们这个丧失生活力已经太过久远了的社会。
有目的的生活才会无悔青春，在我的家乡——大同也有食草堂，虽处到艰辛阶段，但存在就是我们执迷不悟的理由，昨夜在励志咏诵“如果风沙是我们的家园，粗砺就是我们唯一的笑颜”时，忽闻总部要启动“文字关怀”计划，我们真是欣喜和若狂，因为终于可以有一本白纸黑字且散发着墨香的刊物，在认真的介绍我们的感情，温情地记录着我们的生活，诠释我们的放荡不羁，拿真实存在的有车有房有理想的“食草堂”经销哥们姐们，来鞭策指导我们更加朴实自然的前（钱）行，同时也可以让战斗在全国各地区和犄角旮旯的同胞们相互鼓舞，交换经验，解决男婚女嫁等诸多问题。总之，要是让咱“食草堂”的企业文化刊物站在全国各大书店里发发言，声个明，表个态什么的，那将是本世纪很牛的文化事件了。
末了，遥祝我们的“食草堂”成为全体热爱生活与自由的人的“精神食堂”。
拉萨
掐指一算，不到半月我竟去食草堂三次了。之所以用一个“竟”字，是因为我所在的单位地处东郊，与食草堂东西相对，中间隔着雄伟的布宫，工作繁忙、路途不近，而去的频率又如此之高，非用一“竟”字而不能表达自己的吃惊！
那是一个傍晚，朋友约我在民族北路上的食草堂见。去的时候天已经黑了，没有月亮，星星也隐藏在暗灰色的天幕之后。我骑着车，走走停停，近视的目光透过厚厚的眼镜片找着我的目标。终于，在一条幽静的街道上，一棵浓荫的大树后，透过点点躲闪的灯光，我看到了它的真面貌，也透过一排不着漆的木窗户看见了我的朋友。
推开褐色的带有自然纹理的木板门，烛光的摇曳、咖啡的香醇、清茶的悠远、音乐的迷离，让我感觉进入了另一个世界。朋友正低着头看书，面前摆了杯“青山绿水”的茶，幽香随着一缕缕的热气在空中蔓延传播，而嫩绿的叶子在如玻璃般清澈透明的水里缓缓地沉浮舒展，像莫高窟壁画上身着绿色裙子翩翩而舞的飞天，幽雅从容，富于韵感。踩着"咯咯"作响的红色木地板来到朋友跟前坐下。这里的椅子是木的，有四只脚，方方正正的看上去很笨拙，靠背不高，上面蒙有褐色的牛皮。桌子也是木的，一圈圈的年轮向四处扩散，好似“风乍起，吹皱一池春水”。上面有一小块藏毯，一个漆黑的铁烛托，忽闪的烛光下有一黑色的木烟灰缸，仿佛从中直的树干上截下一段而中间刚好被馋嘴的虫子吃空了。桌子间装饰有各种盆景，附面其上，你甚至可以感觉到植物光合作用所释放的氧气徐徐而出。
我看到吧台上有一个以薄木板做封皮的留言本。拿来一看，上面全是泡吧人写的心情故事，多则千言，少则数语，或行文严谨，或走字散漫。在这里，你的心是完全放松的、不设防的，熟识的固然没有设防的必要，萍水相逢的今日缘聚一室，明朝各分东西，就像两列对开的火车，刹那的相遇后马上又将按照自己的轨道驶向新的生活，因此，平日不轻易流露的喜怒哀乐尽可以在这里找到发泄的出口。我于是有感而发写下了“食草而肥，小资天堂”八字。然而“小资天堂”又似乎有违老板的初衷，因为在店门上挂的黑色匾上除“食草堂”三个红色的正楷阳文外，旁边还有这样的自白：自然的天堂，流浪者的家园；丑牛的家乡，我们的家园。落款人是丑牛。然而转念一想，其实二者是相辅相成，内在统一的，谁能说小资和流浪者是水火不容的呢？
上面之所以用“大概”，是因为我写的老板并不是真的老板；然而这并不重要，重要的是你下次去的时候他能给你淡淡友好的笑和周到纯熟的服务，不是吗？
北京
北京之所以对我充满了诱惑，是缘于东单的一条小街上的一个小店。
很久以来，我一直希望自己喜欢上一个女人，她成熟、健康、风情万种、如梦如幻，那天，当我跨进食草堂的时候，竟恍惚间仿佛置身于这样的女人的身边，我靠近她，竟奇怪的被她带进了时光错乱的机器里，没有流光溢彩，没有青春靓丽，她像梦一样，从很远的阳光里走出来，然后微笑着安静的站在你面前，身上撒满西部的色彩，她挺拔而骄傲的行走在众人的注目之下，眼中充满坚毅和温柔。女人，一个好女人，你让我不由自主的靠近了你，我带着梦幻般的眼神看你，我喜欢你粗糙的手茧，你的呼吸里有马的味道，你的胸脯是饱满的，你的屁股是结实浑圆的，人间的一切性感因素你都有，我很久以前的梦就这样轻易的被你一一唤醒。
关于EAGLES，如果你还没有听过他的音乐，你可以找来和我一起听，那也是从遥远的阳光里走来的天籁之音，我曾花掉大量的时光和啤酒来听它，它让我的记忆复活，恍惚间仿佛又行走在故乡洒满阳光的秋天里，那天，在食草堂，我再一次听到了EAGLES的LOVE WILL KEEP，那细碎如丝的吉他和音，在柔和的灯光下泛着精致而忧伤的光泽，在这迷醉的音乐里，我看到阳光掠过故乡高高的山冈，也看到了自己在蓝天碧云下的远大理想，可如今，可如今我仍在云游四方，故乡，我苦恼自己没有办法再回到你的身边，一个面目全非的人，在音乐的梦里又踏上了你的土壤。
河北杜岩
食草堂，流浪者相聚的家园。几年来，食草堂陆续收留了上百只曾经辗转流浪，颠沛流离的猫狗，给了它们渴求的平安、尊严和有爱的家园。
这些猫狗的来来往往，或多或少给食草堂带来了种种问题和困扰。然而，食草堂上上下下始终以仁厚之心宽容对待它们，因而有了小猫们在围墙上、院子里与所到之处的闲庭信步和悠然自得，也因而有了小狗们在阳光下的自由奔跑和肆意玩耍。它们不再如从前永远躲闪在无人的角落，也不再为了果腹游走于一个又一个垃圾堆，更不再承受遭遇突如其来伤害的惊恐和绝望……在食草堂，人、小动物与蓝天绿地碧水之间是如此和谐有爱。
一、扎实有效地开展学校体育工作
2015年学校体育工作以全面落实“全市学校体育工作会议”精神，大力推进学校体育三年行动计划为工作重心，积极开展各项体育工作和改革。
1、继续推动学校考试评价机制改革，完善初中毕业升学体育考试制度改革。2015年我市继续加大体育考试的改革力度，本着让学生“动”起来的宗旨，我们通过基础调研、召开座谈、专家论证和大量的数据分析，开展中考体育学科的调整，将1分钟跳绳及篮球运球列入选考科目。将体育考试总分值加大到60分，并适当提高了评分标准。此项改革得到了广大学生和家长的一致认同，对推动学校体育工作起到了较好的引导和促进作用。
2、开展全市中小学校阳光体育大课间（录像）评比活动。按照《关于开展全市中小学阳光体育大课间（录像）评比的通知》要求，4—5月份开展了全市中小学阳光体育大课间（录像）评比活动。共评选出一等奖3所，二等奖7所，三等奖10所；4个县区获得优秀组织奖，以及若干大课间活动自编操优秀创编奖、指导教师奖。开展全市中小学校阳光体育大课间（录像）评比活动，旨在全面实施素质教育，切实推进我市中小学生每天一小时校园体育活动，增强学生体质健康水平，提高学生体育文化素养，展示学校形象和精神风貌，促进我市中小学校园文化建设。确保学生每天在校一小时体育锻炼得到有效落实，确保中小学大课间活动经常化、制度化。
3、开展“市阳光体育示范学校”的创建工作。为保证体育课时和活动时间，确保学生每天锻炼一小时，为广泛宣传开展阳光体育活动的好经验和好做法，树立典型，发挥先进示范作用，推动阳光体育运动广泛、持久、有效的开展，2015年4月，我市启动了“市阳光体育示范学校”的创建工作，2015年10月市教育局组织相关专家深入县区、深入学校认真开展验收评估工作，深入挖掘典型，推广先进经验，评选出19所“阳光体育示范学校。
4、加大《国家学生体质健康标准》实施力度。我市把实施《国家学生体质健康标准》作为全面推进素质教育的重要内容和切入口，积极宣传，加强管理，认真实施。2015年教育部出台了《国家学生体质健康标准》新标准，我市认真贯彻实施，制定了2015年市《国家学生体质健康标准》实施方案，开展了2015年市《国家学生体质健康标准》工作的市级培训，组织了《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作，各地各校对该项工作的重视程度和工作积极性均有了较大程度的提高，达到了预期的目的。2015年，我市《学生体质健康标准》测试数据上传率均达100%。
5、加强体育设施开放工作。2015年，我市市属各大专院校、中小学继续积极响应市政府出台的《关于市属大专院校中小学体育设施向社会开放工作的意见》文件精神，由各区政府负责统一领导和组织实施本区域内市属大专院校、中小学体育设施向社会开放工作。2015年市区各开放学校共接待社区居民和青少年学生约22万人次进入校园健身锻炼，通过实施体育场馆向社会开放工作，为广大人民群众进行体育健身锻炼提供了有利的条件，满足了人民群众日益增长的体育健身需求，做到让广大人民群众健身锻炼有场地、有器材、有保障，进一步推动了我市全民健身运动的蓬勃发展，促进了和谐社会建设。
6、组织参加省中学生田径运动会和全国第十二届学生运动会。2015年4月9日—11日，由省教育厅、省体育局、共青团省委组织的2015年省中学生田径运动会在滁州职业技术学院举行，共有18支代表队参加本次赛事。市教育局高度重视本次比赛，由市教育局基教科牵头，教科所组织，与体育局密切联系，并派体育教研员参与组织，精心筹备参赛事宜，积极开展运动员选拔、组队和训练工作。在平时的训练中，各运动员能够合理安排好学习与训练的时间，各教练员积极解决好工作与训练的矛盾。参赛的各项准备工作高效有序。我市代表队继上届省中学生运动会取得优异成绩之后再创佳绩。我市代表队夺得男女团体总分第3名的好成绩，我市运动员获得了男子110米栏、男子4*400米接力、女子100栏、女子跳远和女子三级跳五项金牌。在本次比赛中，我市运动员表现出良好的竞技状态和精神风貌，被赛会评为“体育道德风尚奖”，更为可喜的是我市代表队的一位同学以优异的成绩打破了女子跳远和女子三级跳远两项赛会纪录。有两位同学将代表省参加全国中学生运动会。
7、开展体育科学论文评选活动。为促进青少年身心健康、体魄强健，为繁荣学校体育学术研究、提高科研服务水平，实现学校体育的理论创新、知识创新、实践创新、技术创新，根据教育部《关于举办第十二届全国学生运动会科学论文报告会的通知》要求，我市组织开展了中小学教师参加的全市科学论文评比活动，全市体育教师积极参与，各县区教育局精心组织，收到各县区和市直学校推荐的优秀论文数十篇，经过专家认真评选，遴选出10篇优秀论文参加全国评选，其中7篇入选全国学生运动会科学论文报告会（省共入选17篇），二等奖2篇，三等奖5篇，两位老师参加了全国学生运动会科学论文报告会交流。
学校体育的其他工作：与体育局合作开展中小学阳光体育运动会；配合体育局开展中小学校“校园足球”活动；开展体育传特校创建活动，推荐县二中申报国家级体育传统项目学校；开展阳光体育冬季长跑活动；组织部分体育教师参加省市相关的培训活动等。
二、加强学校传染病防控管理，确保学校食品卫生安全
1、切实加强学校传染病防控知识教育。春季开学初，各学校集中开展预防流行病和传染病教育，提高普及师生预防疾病的知识和能力。同时，结合流行病发病时间情况，组织开展以预防春秋季节传染病为重点，全面普及卫生防病知识。为有效保障广大师生的健康，各校建立完善了传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。
2、加强培训，做好学校疾病防控和食品安全工作。为加强全市学校卫生防疫和食品安全工作，提高学校卫生管理工作水平和工作质量，保障广大青少年学生身体健康和生命安全，市教育局联合市卫生局、市食品药品监督管理局于2015年4月11日举办全市学校卫生防疫和食品安全工作培训班。各县区教育局（社会事业局）负责学校卫生工作的专（兼）职管理干部，各直属学校、安师大附中、附小、附幼负责学校卫生工作的专（兼）职管理干部、校医、健康教师、食堂管理人员等80余人参加了培训班。培训会邀请了市食品药品监督管理局、市疾控中心、市地方病防治站的专家详细地讲解了学校传染病预防与控制、学校结核病防控与疫情处置、学校健康教育、学校血吸虫病防治、地方病防治、学校食堂食品安全管理工作等相关知识。
3、加强学校食品卫生监管，确保师生饮食安全。根据市卫生局、市教育局、市食品药品监督管理局《关于开展2015年市学校传染病防控与食品安全管理专项监督检查的通知》（芜卫监法〔2015〕7号）的安排，为切实加强全市各级各类学校（含托幼机构）传染病防控与食品安全管理工作，市卫生局、市教育局、市食品药品监督管理局组成联合督查组，于5月下旬对部分县区学校传染病防控与食品安全管理情况进行专项监督检查。完善了学校食品采购制度，严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全，严把学校食堂食品的准入关。
4、学校卫生防疫和食品安全其他工作：配合卫生部门开展人感染H7N9禽流感、结核病等传染病防控工作，开展含麻疹成分疫苗查漏补种暨入托入学新生预防接种证儿童保健手册插眼工作；配合食药监部门开展食品安全宣传周活动；配合市爱卫会开展第26个“爱国卫生宣传月”活动。
三、拓展艺术教育内容，搭建学生展示艺术才华平台
认真贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》文件精神，严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。鼓励中小学校因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，建立以提高艺术教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，切实提高艺术教育教学质量。
举办艺术展演活动。为深入推进素质教育，促进学校艺术教学和课外艺术教育活动的开展，进一步丰富中小学校园文化生活，展示我市中小学生健康向上的精神风貌和学校艺术教育成果，根据《关于举办市2013-2015学年度中小学艺术节的通知》（教基〔2013〕69号）文件要求开展了主题为“共建美丽?同圆中国梦想”艺术节系列活动。艺术节先后举办了中小学生器乐大赛、“快乐童年”幼儿故事大王比赛、“感恩?梦想”少儿书画现场比赛、“乐享童年?畅想未来”幼儿舞蹈调演等比赛，共计四个大项、六个小项、十四个组别。通过比赛共有1092个集体和个人分获一、二、三等奖。市教育局开展了艺术节的表彰活动，大力激发青少年对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向上、向美，集中展现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，营造了艺术教育氛围，为青少年搭建了施展艺术才华的平台，进一步推动学校艺术教育的健康发展。
Enjoy the Comfort on the Cloud
尽享云端上的舒适
郑州绿地JW万豪酒店位于郑州中央商务区绿地中心千玺广场的上半部楼层，这座60层、280米高的大厦被誉为华中第一高楼，是郑州的地标性建筑之一，被当地人亲切地称为“大玉米”。郑州绿地JW万豪酒店是万豪国际集团在河南管理的首家酒店，同时也是位于中国的第七家JW万豪品牌酒店。酒店毗邻郑州国际会展中心、河南艺术中心，千玺广场的设计灵感源自有1500年历史的河南嵩岳寺塔，由著名的SOM事务所设计。外立面的铝质遮阳板构造整栋建筑的塔形结构，在最大程度摄取日光的同时还能减少炫光和太阳热。建筑的内部装饰隐透着中原地区丰富的历史文化：棕色金属代表青铜器，青绿色象征古老的玉石文化，在客房及会议区域，远古青铜文化通过现代镜框艺术品完美呈现。
酒店大堂位于千玺广场的第38层，夜晚栖居在奢华典雅的客房及套房中，坐拥城市天际线和如意湖美景。所有房间都配备由托德.艾弗里吉尔.里那汉设计的JW奢华寝具，带来极致酣眠。客房还配备宽大办公桌、符合人体工程学的座椅、多媒体转换面板及高速互联网接入，人性化的工作空间让宾客在安静的环境中高效灵活地处理商务事宜。24小时的健身中心、拥有美丽湖景的室内游泳池以及超大水疗中心，可以体会桃源般的惬意感受。
可以在酒店的各色餐厅体验美食之旅。The Grill烤汇是本地第一家高档星级扒房，为宾客提供纯正的澳洲牛扒及海鲜。Man Ho万豪中餐厅拥有7间豪华典雅的包房，由来自香港的行政总厨Simon Wong先生主理高档粤菜并融合豫菜精华及其他地方菜系，为食客打造云端上的中原盛宴。Zhengzhou Kitchen都会尚善是全日制西餐厅，呈现城中最为丰盛的自助餐，设有西式、中式、日式三个开放式厨房，增添互动餐厅的乐趣，是家庭聚餐的理想之所。The Lounge大堂吧提供浓香咖啡、精致鸡尾酒以及城中最高的高茶，亦有浪漫抒情的现场演奏助兴。无论是白天还是傍晚，这里都是放松小憩、享受曼妙感官体验的好去处。
酒店的大宴会厅为无柱式结构，层高8米，内嵌超大高清LED显示屏，能分割成3个独立的多功能厅。另有宽敞的宴会前厅和6个拥有自然采光的会议室，配合先进的灯光音响系统，是举办高端商务活动和时尚婚典的最佳场所。
Comfortable Journey beyond Imagination
超乎想象的惬意之旅
郑州美盛喜来登酒店位于荣获中国首个城市规划设计杰出奖的郑东新区的新中央商务区中心地带，是喜达屋酒店与度假酒店国际集团在郑州的首家喜来登品牌酒店。酒店交通便捷，酒店大门直连地铁1号线，可轻松到达郑州新郑国际机场及郑州东站。更可方便前往数分钟之遥的购物及娱乐场所，毗邻河南省艺术中心、郑州国际会展中心。著名的二七纪念塔、河南省博物馆在内的众多景点也近在咫尺。
“我不只是来到喜来登，我心属此，”郑州美盛喜来登酒店总经理韩璐梅女士向我们说，“从这一天开始，展示给大家的将是一支充满激情的专业团队，致力于在郑州美盛喜来登酒店打造温暖亲切，联系感应，共通共享的生活方式，并通过喜来登品牌独有的服务与文化激发客人、员工、业主和商务合作伙伴实现他们的自我价值和愿景，成为郑州乃至中原之地最佳汇聚之所。”
下榻在酒店的时尚客房与套房，窗外优美的夜景浮现在眼前。房间内一系列全新现代的便利设施，包括纯平电视、有线和无线高速上网、带有iPod接口的多功能播放器、喜来登热带雨林淋浴系统，以及由AAA五星钻石奖（AAA Five Diamond Award）标准设计的喜来登甜梦之床，带来宾至如归的惬意感受。酒店同时提供喜来登行政酒廊、健身中心、室内恒温游泳池及舒缓身心的水疗中心，尽享升级健康体验。可以在位于酒店27层的喜来登行政酒廊饱览城市美景，更可专享精致美味小食和饮品及欢乐时光，是享受专属接待服务的理想之所，更有行政会议室为会议带来无限灵感和怡人景致。
酒店3个风格迥异的餐厅为宾客提供无尽的美食去尝试。在活力劲炫的盛宴标帜餐厅，于清新明亮的环境中带来新鲜食材烹饪而成的美食。采悦轩粤川酒楼在轻松愉悦的氛围中奉上美味的当地美食与正宗川菜及地道粤菜。大堂吧供应晚间鸡尾酒、现磨咖啡以及有机鲜榨果汁，让宾客无论白天还是晚上都倍感精力充沛，神采奕奕。这里是与商务伙伴、家人或好友一起啜饮清爽鸡尾酒、体验畅快交流的理想之地。
酒店拥有3300平方米灵活多变的会议与多功能空间。其中1388平方米的豪华无柱大宴会厅，可同时容纳1600位宾客。宴会厅配备有国际领先的音响和视频设备，能满足各种规模高端宴会的全方位需求。酒店不仅拥有绝佳的宴会场所，同时拥有专业的团队提供优质、全方位的宴席或会议服务，确保每个环节尽善尽美。
A Secret Place in Mountain
山居秘境
夜晚居住在登封禅宗少林照见山居感受清灯古卷、静夜悟禅、感悟人生、放松身心。自己找到安详喜悦的生命心态，缓解来自物质与精神的双重压力。照见山居的装饰体现崇尚自然的世界观、淡泊宁静的人生观、中庸包容的宗教观和天人合一的居住观。
它的命名源于佛教名典《般若波罗蜜心经》，“观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄”，取般若空观的彻悟之意，是形神兼具的禅文化休闲体验基地，有一种玲珑澄澈的禅林寺苑风致和妙胜景观。照见山居紧邻“天然国画”三皇寨，“四大书院”之一嵩阳书院，与闻名中外的“禅宗祖庭”少林寺、法王寺、永泰寺等名寺仅咫尺之遥，依山傍水，景色优美，交通便利，有餐饮、客房、茶室、商场、佛堂、会议、禅修、禅乐为一体的一站式服务。
照见山居的禅修静地，居士林清幽典雅，别墅风格端庄典雅，内设单间、双人间、套房、复式等，共68间居室142个床位，家具的式样、房间的颜色均透着浓浓
的复古情调。厢房设计简单大气，别具新意。照见山居的禅“味”堂。禅意明心是照见山居的素斋馆，内设“雅、意、明、心、素”5个别致雅间，为禅修的雅士们提供有益身心健康的纯天然、养生素斋；碧水禅阁则是为禅修雅士提供均衡营养的荤斋厅，其内设“馨、韵、怡、悦、慧、达、行、悟、真、诚”豪华厢房。二者同时可容纳多人用餐。饮茶室外有小桥流水环绕碧莲荷花守望，内有雅间、大厅静静地虚位以待。在这里，宾客可以观茶艺、品禅茶，在一沏一啜一饮一品中，感悟禅机，体味人生，禅即在口中、眼前、心间。
照见山居以禅修主题，这里以僧人一日生活为参照，山居内设禅堂、香道室、禅武堂、抄经室等，推出了早课、禅示、禅瑜伽、禅武、禅香、禅茶、禅乐、过堂素斋、抄经、发愿祈福等近20项禅修体验项目，免费为入住宾客提供体验。
照见山居是世界级的“禅”文化体验式中心，首个中原“晚间”实景旅游基地，同时也是周边市民休闲的“后花园”。依托幽雅宜人的自然环境以及丰厚的文化积淀，是远离世俗尘嚣、修身养性、修习佛法的一处“世外桃源”。
A Wonderful Stay in World Kung Fu Hotel
世界功夫之都的精美下榻
“天下功夫出少林，少林功夫甲天下” ，少林国际大酒店坐落在名闻遐迩的 “嵩山少林，武术圣地”的登封市市中心， 东接省会郑州58公里，西连九朝古都洛阳74公里，郑少洛高速、207国道、310省道穿境而过，交通便利，环境幽雅。
建于1993年的少林国际大酒店有豪华客房，独立或连通的套房及负有盛名的总统套房，设施考究，格调高雅，出自名师巧匠之手设计而成的优质家具精致气派，彰显贵族气息。全部房间配备包括个人温度调节系统，床头控制板、摇控电视、卫星频道、冰箱、国际直拨电话、宽带插口、吹风机、保险箱、迷你吧、独立空调控制、煮咖啡茶壶、电子门锁、商务办公桌、国际标准的消防预报系统和高速宽带上网等在内的标准客用设施，应有尽有、安全便捷；细致入微的贴心服务更让宾客感受四星品质的人文关怀。酒店曾经接待过原国家主席、美国前国务卿基辛格博士、原军委副主席迟浩田等。
在这里尽情地宠爱自己的味蕾，酒店的粤、川、湘、豫、鲁等菜系尽显中华美食风范。也能品味到各种国际美食，享受异国情调。酒店还有送餐服务，可以在客房中舒服地享用美味。位于一楼大堂的中餐厅，环境幽雅、经营各式自助及套餐，兼营精美小炒、自助少林小火锅、风情巴西烤肉、特色少林素斋、风味独特的登封宴菜等地方佳肴。位于一楼酒店接待大厅西侧的西餐厅，装饰独具风格，温馨、优雅，汇集缤纷美食，在这里宾客可以品尝到正宗的意大利风味，是宴请、会谈、休闲的最佳场所。位于酒店二楼23间装饰各异的宴会包房，提供鱼翅、鲍鱼、燕窝及各色精美中餐。
酒店会议中心造型简洁、明快，色调以高雅为主。主照明采用富有浓郁的时代感。地面铺设高贵华丽地毯，正墙采用卷筒式屏幕，满足各种会议的需要。商务中心设在大堂东，设施简约流畅，舒适自然，先进的数码复印机、传真机等设备，为商务客人提供便利的服务。
闲暇时可以在酒店环境优雅的美容美发中心享受贴心护理，由资深的高级美容美发师主理。桑拿设于二楼东，内部环境舒适温馨，设有按摩浴，干、湿蒸等多种项目，并聘请专业按摩师为宾客提供按摩和局部按摩等医疗保健项目，充分体验自然与轻松。
A Gorgeous Blossom of the Famous City Muye
牧野名都的华丽绽放
2012年1月11日，第183期《名家科普讲坛》在上海科学会堂举行。讲座以“食品安全是我们共同的责任”为主题，上海市食品学会副理事长兼秘书长、上海海洋大学食品学院院长、博士生导师王锡昌担任主讲。
食品安全和质量是食品生产的基本要求，近年来国内外频发的食品安全事件，加剧了人们对食品安全和质量的担忧，也影响人们的健康消费心理。讲座从多角度阐述食品安全不仅是一个遍及全球的公共卫生问题，也是一个基本的人权问题，直接关系人类的健康生存，而且还严重影响着经济发展和社会安定。食品安全还是一个多体系支持、多职能作用的复杂系统工程，需要政府主管部门、食品整个产业、经营者与消费者的齐心协力和切实有效保障。
讲座吸引了300余位听众，上海教育电视台《世纪讲坛》栏目进行了现场录播，将在近期播出。超星数字图书馆等媒体也进行了现场录播，经后期制作后，将通过网络媒体向公众播放，以扩大受众。
“阿基米德时期的科学与数学”科普展落幕
由意大利国家研究委员会促进合作发展部设计制作、上海市科协引进，来自意大利的互动科普展“‘城市广场’――阿基米德时期的科学与数学”于2011年全国科技周期间登陆上海。该展览中共有18组充满互动性、趣味性的互动展品，面积约500平方米，集中展示并科学地诠释了以古希腊科学家阿基米德、毕达哥拉斯、欧几里得等为代表的阿基米德时期地中海地区先贤圣哲的智慧成果，用形象直观的展品，向广大观众展示了复杂的科学和数学原理，让参观者在游戏中思考，在思考中游戏，使观众可以通过自己的亲手实验来更直观地理解生活中的科学。
展览在2011年5月上海国际科学与艺术展上刚一亮相即引起热烈反响，许多观众通过口口相传慕名而来，尤以带孩子的家庭观众居多，周末高峰时一天接待观众500余人次。展览反响热烈，也引起了媒体的关注，广播栏目、纪实频道科学栏目、艺术人文频道青年栏目等相继对展览进行了报道。科艺展闭幕后，该展览在静安、虹口、闵行以及江苏太仓和浙江的一些城市进行了巡回展览，在长达半年的展览时间内，观众纷至沓来，使江浙沪三地的广大市民亲身体验了欧洲科普展览的魅力。
在此次巡展的过程中，市科协充分发挥了非政府组织交流的灵活性，促进了与意大利热那亚科技节、意大利国家研究委员会促进合作发展部等海外科技团体之间的交流与合作。同时，该巡展也是地区合作的成功案例，充分发挥了它的科普示范作用，实现了跨地区的资源共享。
科技惠农致富农村 下乡服务温暖人心
2011年12月26日，2012年宝山文化科技卫生“三下乡”活动在罗泾镇陈行村正式启动。宝山区科委（协）积极组织科普部、地震办、反等部门参与活动，通过科普宣讲、政策咨询、展板展示的方式，向农村市民传播和普及“合理用药、食品安全、防震减灾、反对”的相关知识。活动现场，共发放各类科普图书300余本，宣传资料近1000份，受到了广大农村居民的欢迎。
近年来，宝山区科委（协）坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕区政府“四个更”奋斗目标，聚焦城乡一体化发展，深入开展“科技兴农、科普惠农”工程，始终把加快农村经济发展、提高农民收入、增强农民科技意识作为科普工作的出发点和落脚点，不断探索新形势下农村科普工作的新途径。两年间，共新建农村电子科普画廊93个，实现了区域农村全覆盖，创建市级科普惠农示范基地一家，区级科普惠农示范基地两家，科技成果惠农示范点一个，总投资近500万元；先后有一家单位、两位个人荣获“全国科普惠农兴村示范基地”和“全国科普惠农兴村带头人”称号。“政府引导、科技先行、培育示范、辐射全区”的惠农新模式作用日益凸显，有效拓展了农村科普工作的服务面，推动了宝山农村科普工作整体水平迈上了新的台阶。
“共享科普阳光，走进科技殿堂”
宝山区科协启动元旦送温暖系列活动
2011年12月19日下午，长江河口科技馆成了欢乐的海洋：400多名宝山区农民工人子弟学生相聚在这里，共同参加由宝山区科委（协）举办的“共享科普阳光，走进科技殿堂”科普元旦送温暖活动。
在4D影院放映厅内，宝山区科委（协）特意举办了一个简短而温馨的欢迎仪式，宝山区科委副主任陈文娟代表主办方欢迎孩子们的到来，并向优秀学生代表赠送了精美的科普书籍和科普纪念品，勉励大家要从小树立爱科学、学科学、用科学的理念，长大以后做一名建设祖国的科技精英。
在这座由“水”和“绿”组成的科技展馆内，孩子们参观了资源与环境厅、科研与应用厅、人文历史厅等多个展厅。他们观“实景沙盘”，感受到了湿地四季变幻的绚丽多彩；听“天籁之音”，欣赏到了世界十大河口的美妙声音；玩“水底世界”，体验到了长江自然生态的无穷魅力；走“时光隧道”，了解到了宝山开埠的沧桑巨变。在“科研与应用”展厅，面对洋山深水港、东海大桥、浦东国际机场等一批重大工程项目模型，学生们直呼科技真神奇！
参观结束后，一张张快乐的小脸上，流露出了眷恋与不舍，学生们纷纷表示“这一次参观让他们大开眼界，他们会好好地珍惜，希望以后还能来参观”。
据悉，本次活动是2011年宝山区科委（协）“共享科普阳光，走进科技殿堂”系列活动中的一项内容，接下来他们还将举办“流动科技馆进校园”、“手拉手，我们一起快乐成长” 等一系列关爱活动，邀请农民工人子弟、弱势群体子女走进科普场馆，参与科普活动，为他们的健康成长搭建开拓视野、实践锻炼的平台，让科普之光温暖更多人群。
松江科技馆举行第七届“我身边的科学”摄影赛颁奖仪式
2011年12月31日，由松江区科学技术协会与松江报联合举办，松江区科技馆承办的第七届“我身边的科学”摄影赛颁奖仪式在科技馆举行。
活动共收到摄影作品628幅，经过专家评选，专业组、学生组各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共12名，鼓励奖78名，并为获奖者颁发了证书。为感谢活动期间多所学校的大力支持，本次“我们身边的科学”摄影赛还设立了集体奖项，上师大附小、九峰实验中学、中山永丰小学、泖港学校，共4所学校获得优秀组织奖。
活动中获奖的优秀作品纳入第七届“我身边的科学”摄影展，已于12月在科普画廊上架展示，科技馆也想借此机会号召更多学生、市民加入“爱科学”的行列，关注身边无处不在的科学。
崇明县科协召开2011年第四季度科普工作座谈会
2011年12月27日，崇明县科协2011年第四季度科普工作座谈会在崇明旅游服务培训中心召开，来自崇明县18个镇（乡）科协秘书长及科普工作站站长40余人参加了此次会议。县科协主席顾松兰，副主席袁文君参加了会议。
关键词：社区支持农业；有机蔬菜农场；运营
中图分类号：F32 文献标识码：A
原标题：CSA模式下有机蔬菜农场运营研究
收录日期：2016年5月30日
有机蔬菜是有机食品的一种，是指在整个生产过程中，完全不使用农药、化肥和生长调节剂等化学物质，不使用基因工程技术获得的生物及产物，并经过有资质认证机构审查认证的蔬菜。CSA全称为Community Supported Agriculture，中文译为社区支持农业，CSA模式下的有机蔬菜种植是指消费者和生产者之间是一种社区协作关系，生产者按照有机种植方式为消费者生产健康有机蔬菜，消费者提前预付资金为有机蔬菜种植提供保障，当风险来临时，生产者和消费者共同承担风险。本文以采用CSA模式运营的“阳光”农场为例，分析CSA模式下有机蔬菜农场的运营问题。
一、阳光农场概述
（一）基本情况简述。阳光农场建立于2012年，公司以种植有机蔬菜为主，总承租土地面积为40亩，公司运营方式：公司+农户，农户按照公司要求进行有机种植和生产，公司成员主要负责有机蔬菜的销售和客户关系的维护。阳光农场对内和农户合作，为消费者提供健康有机蔬菜，对外和有机农场进行合作，外派公司成员到合作农场进行监督生产，以保证为消费者提供有机健康食物。随着农场联合这种模式的不断推进，阳光农场合作的有机农场越来越多，消费者可以享受到的有机食物也越来越丰盛。
阳光农场的经营理念：本本分分种菜，踏踏实实做人；食在当地，食在当季。阳光农场鼓励消费者食用当地种植的有机蔬菜，鼓励消费者吃应季蔬菜，追求健康生活方式。
阳光农场的启动资金：阳光农场采用社区支持农业模式，与消费者直接对接，最初建立时，消费者预付了一部分有机蔬菜的支付资金，阳光农场依靠这部分资金逐渐发展起来。如今，阳光农场的稳定会员从最初的3户发展到现在的600多户。
（二）阳光农场组织结构概述。阳光农场现有员工52名，其中固定员工16名，其余均为非正式员工，其中3名实习生，2名志愿者，其余员工为阳光农场附近的村民，主要负责农作物的种植和生产。阳光农场共有6个部门，分别为生产养殖部、会员部、接待部、行政部、配送部以及团购部。
1、生产部。生产部门由一个在蔬菜故乡――山东寿光工作了20多年的老师傅负责，他是阳光农场的生产技术指导，有传统种植经验，主要负责阳光农场的生产计划制定以及生产人员配置，是阳光农场的核心人员。到阳光农场以后，老师傅转变思想从零开始学习有机种植，逐渐接受并推崇有机种植理念。生产部门现有固定员工5人，其中两人外派到其他农场进行有机种植监督，其余3人协助负责有机蔬菜种植及管理。养殖部门由1个年轻新农人负责，他主要负责农场鸡和猪的饲养。
2、会员部。会员部现有员工3人，主要负责本周可配送蔬菜的线上并及时回答客户的咨询以及疑问。会员部和会员接触较多，是生产者和消费者沟通的桥梁，会员部将消费者的疑问、难题反映给生产工作人员，工作人员在充分考虑消费者建议的情况下进行改善。生产部制作农场改进方案或者规划，会员部可以帮助生产部门和消费者进行接洽，充分采纳消费者的建议，起到了媒介的作用，为农场发展起到积极作用。
3、接待部。接待部现有员工3人，接待部主要负责农场参观活动的策划、农场来访人员的接待、农场食堂的运营以及农场公众号的。农场活动分为自推和外访两种，外访有零散参观者，也有群体来访。自推主要通过接待部策划农场活动，向会员发出邀约，以促进农场和会员，会员和会员之间的沟通和交流，体现了社区的这一概念。外访零散群体大多是慕名而来的，有的想学习农场的运营模式，有的想切实感受有机农场一天的生活。外访群体种类多，有小学生、公司员工、政府机构工作人员等。接待部除了自己策划农场活动，还会承接外来集体活动，按照客户要求，设计农场活动。
农场食堂建于2015年，建立并投入生产所用时间为14个月，投入资金大约16万元，食堂面积80平方米，可承载来访客人80人。食堂目前主要客户源是农场来访人员，客户源比较狭窄，因此经营比较困难。食堂食材大多是来自自己的农场，蔬菜全部是农场子种有机蔬菜，主食来自合作有机农场，因为食材的有机性质，食堂消费人均200元。食堂主张循环经济，设计麦麸洗碗流程，每位消费者在用餐结束后，将剩余饭菜倒入分类垃圾可以用于喂养农场动物，洗碗不使用化学洗涤剂，使用健康有机的麦麸清洗油渍，残留物顺着洗碗池管道流入小池，小池中喂养鱼，这些残留物成为鱼的食物，由此形成一个循环圈。农场公众号的设计主要靠工作人员对农场信息素材收集以及支持农场的朋友们共同参与。
4、行政部。行政部现有工作人员2人，1人协助农场经理负责对外活动工作的接洽，包括相关文件的整理，农场经理人行程的安排、相关来访人员的接待等等；1人负责财务会计工作，主要包括日常经济业务的记账、农场工作人员工资的核算以及财务报表的制作。财务报表反映了农场收支利润情况，为农场经理的经营决策作出指导。
5、配送部。配送部现有工作人员4人，主要负责有机蔬菜及肉蛋的配送及运输工作。配送部主要根据会员部制作的会员购菜信息，进行农场采摘和配送，保证为会员带来新鲜健康的蔬菜。会员数量较多，为保证会员及时吃上新鲜有机蔬菜，会员部设计北京地区配送路线图，以节省配送时间，及时将新鲜有机蔬菜配送到会员家庭。
6、团购部。团购部主要工作人员有2人，主要负责线上团购信息的处理、团购品种采摘以及团购的配送。团体线上采购以及团体配送是该农场开展的一个新项目，相对于单独家庭采购，团体采购人员数量还比较少，不过是未来发展会员的一个趋势。团购部利用网络平台线上瓜果蔬菜信息，某一社区或者某一区域消费者根据需求和信息进行下单，若达到团购配送数量，订单自动形成，团购部根据团购信息进行相应采摘和配送。集体团购，有利于扩展有机蔬菜在消费者中的影响力，以社区或者某一区域为单位进行下单配送也体现了社区支持农业的“社区”性质。
二、阳光农场经营概况
（一）种植规模。阳光农场租用土地共42亩，种植大棚24个，目前蔬菜种植所用大棚共有19个，1个用于种植草莓，1个用于合作户种植蘑菇，其余3个大棚空置用于轮作休耕。室外种植规模15亩，当下季节种植作物种类比较繁多，有黄瓜、西红柿、草莓、苋菜、小白菜等应季瓜果蔬菜。
（二）养殖规模。阳光农场共养殖猪34头，猪的喂养靠自然生长，不使用猪饲料和快速生产剂，主要喂养碎玉米颗粒等，所以猪的养殖期比市面上其他猪的养殖期要长，大约一年半时间才长成。阳光农场共养殖鸡68只，鸡的品种有乌鸡、柴鸡，鸡的成长期大约14个月，比市面上吃普通饲料长大的鸡的生长期要久，鸡的养殖采用半散养模式，放养在一亩田地间，除了喂养的玉米碎以外，可以自己在土地上抛食吃，成熟期小鸡的重量大约为4斤重。
（三）生产运营。有机蔬菜种植的土地需要经过3年的有机种植培育以后，再种植蔬菜才可以称为有机蔬菜。有机蔬菜的种子除了自己种植过程中的自留种，其他都来自考察过的有机种子。生产过程所用的肥料主要为鸡粪，鸡粪主要通过购买获得，农场一般很少使用牛粪，牛粪太旺了对植物生长不利。阳光农场去年夏天新建了自己的沼气池，今年已开始投入使用，在一定程度上实现了循环生态经济，还有一部分肥料来自于蘑菇发酵，农场自制蘑菇菌棒，粪料的有机健康保证了蔬菜的健康成长。
对于生产过程中的病虫害防治，从种植前就开始。阳光农场秉承“事前预防，事中积极治疗和事后消毒”原则，努力将病虫害降到最低。事前采用闷大棚高温消毒，封闭大棚，用棉被将大棚封闭，保证大棚室温足够高，以起到高温杀毒的效果，或者采用粪料杀毒方法，在大棚或者室外田地堆积粪料，以达到杀毒作用，事前的措施保证植物种植前有一个良好的培育环境。事中积极预防和治疗，针对植物本身的特性，杜绝可能产生虫害的两种植物同在一个大棚种植，在大棚放置蓝色或者黄色杀虫板积极杀虫，当虫害出现时，组织工作者手工捉虫，或者采用一些物理或生物措施进行积极杀虫，例如喷洒大蒜水等。事后通过轮作、休整、高温杀菌、粪料调节等进行治理。事前事中事后的一系列措施为有机蔬菜在种植过程中少遇到虫害健康成长提供了很大的帮助。
三、阳光农场运营过程中存在的问题
（一）CSA社区支持农业理念的体现不明显。社区支持农业理念：共享收益，共担风险。但是在实际运营过程中，会员按照订购菜的重量来付费，当应季蔬菜出现大批量生产，在充分供给消费者以后还有大量剩余的情况下，农场没有将过剩的蔬菜分享给消费者，“共享收益”没有得到充分体现。当大棚蔬菜出现虫害或者由于自然灾害遭受损失时，损失部分全部都由农场自己承担，没有由会员承担，体现不出“风险共担”。阳光农场，会员参与农场活动积极性不是很高，消费者没有过多的参与农场劳动，没有过多的与生产者进行交流，没有深入融入农场，两者之间社区亲密度没有很好的形成，消费者之间没有互相了解和认识交流，“社区”理念体现不明显。
（二）资金不足。社区支持农业模式下的有机蔬菜农场运营资金虽然在一定程度上由消费者提前提供，缓解了农场种植的资金风险，但是在实际运营中，农业活动仍需要大量资金投入。有机农场在初期建立时，土地的租赁、大棚的购建以及农场相关设备的配置等等都需要大量的资金来支持。在后期运营过程中还需要大量资金用于运营和发展。运营过程对资金的需求主要体现在两个方面：一是生产硬件设备对于资金的需求；二是农场软实力对资金的需求。后期农场的扩大规模、先进农机具的配置等等都需要大量的资金。有机农场大多位于郊区和乡村，远离市区，新农民人才的引进、先进种植技术的引进及创新都需要大量的资金投入。有机农业是投入大回报慢的一个产业，需要大量资金支持。
（三）技术创新缓慢。在有机农场运营过程中，存在很多需要用技术进行改进的方面，但是由于人才的匮乏，阳光农场运营过程中存在的问题不能及时得到解决。主要体现在两个方面：一是配送过程中，配送箱保鲜问题；二是配送过程中配送路线的规划。对会员进行配送的瓜果蔬菜一般都是当天采摘，绝对保证消费者吃到最新鲜的蔬菜，但是由于农场配送箱不透气，导致很多蔬菜在运送到会员家的时候出现蔫甚至腐烂的现象，尤其夏天，情况更为严重，配送箱的问题导致很多会员不能收到质量好的蔬菜，造成生产者和消费者之间的摩擦，影响消费者和农场的社区关系。农场会员从最初的3家到现在的600多家，会员数量的增加，配送成本也在不断增大，如何规划配送路线，以最大程度降低配送成本和配送时间是很多社区支持农业农场亟须解决的问题。
（四）浪费现象严重。农场生产的应季蔬菜有的是高产蔬菜，除了配送会员、员工食堂使用、送员工以及喂养农场家禽外，还有很多剩余，而农场冷库空间有限，大量当季蔬菜不易放置过久，所以在夏季会出现很多蔬菜腐烂现象。过剩蔬菜除了在有机农贸市集售卖以外不允许被商业降价售卖，导致大量蔬菜浪费。
（五）员工流动性大，人才匮乏。有机农业是一个新型朝阳产业，投入成本大见效期长。很多从事农业的生产者因为资金或者信念问题，没有坚持走在有机农业的道路上。有机农场一般位于郊区或者农村，远离市区，交通不便利，和很多毕业大学生理想中的工作环境大相径庭，很多农业专业的大学生没有选择深入基层。即使有志于从事农业活动的大学生在毕业初期在农场脚踏实地的工作，但是由于家庭因素或者个人发展问题，很多年轻有能力的员工选择离开农场，可以在农场长期工作的员工还是农场附近的村民。中国几千年的农耕文化，生产者是社会地位低的农民。在当今社会，虽然人人平等，但从收入水平和行业受教育程度而言，农业工作者整体收入水平低下，从事农业行业的工作者大多受教育程度较低。在农业行业中工作的员工，大多工资待遇低，不能得到相应的社会保障，导致农场不能吸引人才流入，员工的流动性大。
1、深入开展创建“绿色消费社区”。“绿色消费社区”是国务院“三绿工程”的重要组成部分，旨在社区中开展食品安全宣传教育，引导居民养成绿色消费理念，让不合格食品退出市场，是解决当前食品安全问题的制度创新。在总结上年在城区创建成功经验基础上，今年把创建工作重点转向了广大农村，按照青岛市20*年创建“绿色消费社区”工作意见要求，制定了我市创建“绿色消费社区”工作方案，并选取张家楼镇大泥沟头村、开发区管委辛屯村等5个村（社区）作为今年的创建社区。截止目前，已在全市创建22个绿色消费社区，其中城市社区12个，农村社区10个。工作中，一是始终把提高居民绿色消费意识作为工作重点。印制了5万册绿色消费知识问答，在居民中免费发放，每个创建社区家庭户均一本；在每个社区设立绿色消费知识宣传栏，张贴绿色消费知识宣传挂图；开设绿色消费知识课堂，定期邀请专家到社区为居民讲解食品安全知识；组织有关社区居民到放心食品生产企业参观，增强居民对食品安全工作的感性认识；邀请电视台制作食品安全知识宣传片、报道“菜篮子”食品安全工作新闻。二是完善“三方对话制度”。各社区每季度召开由有关执法部门、社区经营企业和居民代表参加的座谈会，围绕辖区食品生产和经营环节存在的质量安全问题，共同商讨杜绝不合格食品的途径和办法。三是健全权益保障机制，充分发挥社区社会监督员的作用。在每一个创建社区设置了5－8名社会监督员，充分发挥其畅通消费者投诉、举报、维权的联络员作用，使社区人人关心消费环境，逐步形成了不合格食品人人喊打的良好氛围。
2、做好生猪定点屠宰管理工作。我们始终把“放心肉”工作，作为“菜篮子”工作的重点。一是年初召开了全市生猪定点屠宰管理工作会议，广泛征求意见和建议；分析了我市生猪定点屠宰管理工作存在的问题以及产生的原因，并对20*年的生猪定点屠宰管理工作进行了部署。二是将生猪定点屠宰管理工作纳入了对乡镇两个文明建设考核，实行市、镇、村三级生猪定点屠宰管理模式。建立了市管镇、镇管村的管理网络，各镇（街道办事处）政府是生猪定点屠宰管理工作的第一责任人，并签订了责任状。三是实行了生猪定点屠宰联合执法。专门从市公安局、市工商局、市卫生局各抽调执法人员2名，与市生猪交易稽查大队，组成了生猪交易联合稽查大队，并分成了两个执法分队，严厉打击私屠滥宰和制售注水肉、病害肉等违法行为，对屡教不改的不法业户实行重点打击，确保了生猪肉市场的稳定，确保了肉品质量。1－8月份，共对134个生猪屠宰业户进行了处罚，没收私屠滥宰生猪产品1520公斤，立案16起，并对8家拒不缴纳罚款的私屠业户，移交法院强制执行，对1家暴力抗法的不法业户依法拘留。四是加强对定点屠宰企业监管。重点清理和整顿不按国家法律法规和标准要求屠宰加工、销售肉品的行为；加强对定点屠宰企业肉品品质检验工作的督查，重点查看其是否落实肉品品质检验制度，是否具备基本的检验设备和必须的检验人员，是否按照规定程序进行操作；严厉处罚不认真实行肉品品质检验制度的企业，督促企业做好病死猪肉的无害化处理。五是大力发展规范化肉品专卖店，全市新建30㎡以上专卖店2处，对城区4处30㎡以上专卖店进行了改造。六是完善肉品市场准入制度。强化肉品流通市场管理，严把市场准入关和进货质量关，坚决杜绝劣质肉进入市场；加强宾馆、饭店、学校、集体食堂等重点消费环节的监管，依法查处采购和使用不合格肉品、非法屠宰肉品的行为。到今年年底，全市所有市场、超市、集体食堂、餐饮单位销售和使用的猪肉100%来自定点屠宰企业。另外，针对今年上半年猪源短缺，猪肉价格飞涨的局面，鼓励外市生猪肉品通过备案进入我市，目前已有2家外市生猪肉产品在我市上市销售，确保了我市猪肉市场供应充足，价格稳定，质量安全。
3、大力加强无公害蔬菜检测工作。在维客购物中心、利群超市、东风路市场等建立了11个检测点，辐射25处市场（超市），蔬菜检测工作已逐步走上正轨。一是实行了无公害蔬菜检测质量追溯和检测单位红、黄、绿警示，并实行将每月检测结果通报制度，对检测发现的超标蔬菜，立即予以协议销毁，并进行追溯处理，对在检查中发现的检测工作不认真、操作不规范的市场、超市，立即提出警告，保证了蔬菜检测工作的顺利进行。二是加大了对各检测市场、检测员的监管力度，督促引导各无公害蔬菜检测单位严格各项制度，保证检测时间、人员到位，并与无公害蔬菜检测单位及人员签订了《蔬菜检测责任状》，进一步对蔬菜检测单位和人员进行约束，强化了各蔬菜检测员的责任意识，使蔬菜质量安全得到进一步保障。三是实行了例会制度。每月定期召开一次各蔬菜检测单位的检测员会议，总结本月的蔬菜检测情况，并进行讨论交流。通过例会，为各检测人员之间提供了学习交流的机会，增强了检测人员的责任心。四是对各无公害蔬菜检测单位监督检查。实行每周一次的不定时检查，对各检测点实施监督。五是市“菜篮子”商品质量监督检测中心每天对各检测市场进行抽样监督检测。对检出含有农药残留的蔬菜，立即通知市场进行销毁。对数量比较大的不合格蔬菜，我们及时召开现场会，进行集中销毁，确保上市蔬菜质量。20*年1－8月份，各无公害蔬菜检测点共检测蔬菜12643个批次，不合格106次，协议销毁不合格蔬菜1930.5公斤；监测中心共对各检测点抽检蔬菜样品5686个批次，合格率达97.3％；对生猪定点屠宰厂抽检生猪产品162个，全部合格。
4、加快推进“万村千乡市场工程”。自2005年胶南被商务部列为全国第一批试点市以来，财贸局把“放活流通，构建农村流通网络体系，打造富民经济发展平台”作为工作重点，结合社会主义新农村建设，开展了卓有成效的工作。目前，已培育3家市级龙头企业（胶南糖酒、胶南绿洲、胶南百批）和5家青岛市龙头企业（青岛利群、青岛维客、青岛中泽、北方国贸、青岛农资），新建辖区内物流配送中心2处，物流仓储面积达到2.5万平方米，新改建镇级中心店61个，农家店721个，遍布22处镇区671个村庄，总营业面积达16.8万平方米。主要做法：一是政策优惠，宣传到位。
按照宣传引导、舆论先行的原则，通过召开座谈会，到企业、部门走访调查，电视、广播、宣传栏、信息报道，以及召开有关部门、企业协调会等形式，进行多方面、多层次、多触角的宣传发动，为开展“万村千乡市场工程”建设营造了良好的舆论氛围。二是城乡联动，店企积极。胶南市被确定为“万村千乡市场工程”试点市后，商贸流通主管部门周密组织部署，狠抓落实；财政等有关部门积极支持，加强配合；各镇（区）政府，迅速行动，扎实推进；骨干流通企业积极响应，大胆探索；直营店（加盟店）提供方便，优化购物环境；商业总公司、市联社在市委、市政府出台《关于加快服务业发展的意见》和《关于加快全市农村现代流通服务网络建设的意见》后，迅速组织所属企业，认真研究并加以部署，采取有效措施，切实把“万村千乡市场工程”建设抓实、抓好、抓出成效，形成了“政府与企业互动、企业与农家店互动”的强大合力。三是重塑形象，兼顾效益。建设“万村千乡市场工程”，始终坚持以科学发展观为指导，着眼于统筹城乡发展，围绕开拓农村市场、扩大农村消费、提高农村流通现代化水平组织实施。通过新建或改建农家店，一方面，将连锁经营等现代流通方式送到农民的家门口，极大的提升了农村流通产业层次；另一方面，为农民提供了便利、周到、实惠的服务，新型农家店已成为农村商业中一个亮丽的闪光点。由于实现了统一配送，假冒伪劣问题逐步得到解决，并有效的促进了农村的市场消费，为广大农民群众创造“放心消费、方便消费”的环境，群众反响好，呼声高，初步形成了“农民得实惠，企业得市场，政府得民心”的良好局面。
5、扎实开展豆芽市场专项整治工作。豆芽是市民传统“菜篮子”商品，一段时间以来，胶南豆芽市场生产秩序混乱，违禁药物添加比较严重，引起了市委、市政府的高度重视。4月25日－4月26日，市财贸局组织人员到市场抽取了8个豆芽样品进行了送检，合格率不到10%，亚硫酸盐等有害物质超标严重，给广大人民群众的身体健康构成了严重威胁。根据抽检结果，市质监局于4月30日立案调查，对三家小作坊做出了责令停止生产销售不合格豆芽的决定，并给予经济处罚。为填补处罚不法业户留下的市场空白，保证市民吃上无公害放心豆芽，胶南市财贸局引进了青岛福鸿蔬菜食品有限公司生产的“金丁香”牌豆芽，6月10日，正式在大哨头市场开门营业。“金丁香”牌豆芽是青岛市“菜篮子”工程和豆制品行业协会重点推荐产品，它进入胶南，不仅为市民吃豆芽提供了安全保障，也进一步丰富了胶南“菜篮子”商品供应，是胶南“菜篮子”工作的一项重大成果，结束了胶南无“放心豆芽”，市民吃不上“放心豆芽”的历史，满足了市民对豆芽产品的安全、绿色消费需求，提高了市民生活质量。
6、集团消费“阳光食品工程”取得新突破。按照青岛市蔬菜办的要求，制定了*年度集团消费“阳光食品工程”实施意见，建立了“阳光食品工程”成员单位属地化管理制度，深入开展了“绿色食品进校园”、绿色蔬菜进军营活动，新发展青岛鸭井食品有限公司为“阳光食品工程”供应企业，按照20*年工作目标要求，我们将城区学校集体食堂纳入了阳光食品工程使用单位进行管理，帮助建立健全各种进货登记台帐和索证索票制度，杜绝不合格食品流入学校食堂。
7、蔬菜直供体系建设。大力开展蔬菜直供体系建设，目前已建设较大蔬菜产地批发市场3处，年交易蔬菜2.1亿公斤，交易额2.3亿元；城区销地批发市场1处，培育蔬菜经销商30家以上，日供应城区优质蔬菜100吨以上；在城区发展优质蔬菜直销店5处，在各大生鲜超市都设立了优质蔬菜直供点。
8、宣传贯彻《流通领域食品安全管理办法》。《流通领域食品安全管理办法》实施以后，我们进行了大规模的宣传活动。一是印发胶南市财贸局关于认真学习国家商务部《流通领域食品安全管理办法》的通知，下发至各镇政府、街道办事处、市直各有关部门，各市场、商店。二是对全市所有经营食品的商场、超市进行调查摸底工作。三是按照先城区、后乡镇的工作思路，召开了城区各超市、市场负责人会议，对《办法》进行了系统学习，并按照办法要求，探索5项制度的建设与落实。
9、“奥运食品工程”工作。根据青岛奥帆赛组委会以及“奥运食品工程”办公室要求，搞好配合，积极组织辖区企业申报参加第二批“奥帆赛食品供应备案企业”评选工作。组织青岛茂余水产养殖有限公司、王台蔬菜精品园、青岛鸭井食品有限公司、青岛杰诚食品有限公司等11家企业，申请奥帆赛食品备案企业。目前已有6家企业取得了“奥帆赛”备案企业资格。奥运食品工程的开展，既有力的推动胶南食品行业的卫生、质量上台阶，又为企业的宣传打下了良好基础，同时又极大的推动了奥帆赛食品供应工作。
10、“绿色市场”的创建工作。按照青岛市“菜篮子”工程建设领导小组要求，我们积极开展农产品绿色市场创建工作。一是印发了创建绿色市场的标准、条件。二是组织各企业进行申报。目前已有6处市场报名创建青岛市绿色市场创建工作。
二、目前存在的主要问题及原因
（一）蔬菜质量仍然达不到居民所要求的安全卫生标准。目前，蔬菜质量仍然存在安全隐患，主要原因是目前的蔬菜质量检测还没有覆盖到全市的所有角落。虽然我市到目前为止已建有无公害蔬菜检测点11处，并投巨资建立了胶南市菜篮子商品质量监督检测中心。但是检测点和检测中心现在主要是针对我市的各大超市及部分封闭式市场，一些集贸市场等暂时根本无法设立检测点，无法对其蔬菜质量进行监测，致使蔬菜质量检测存在很大的空白地带。
（二）私屠滥宰行为时有发生。私屠滥宰业户受利益驱动，为了节省屠宰费用，在家私自屠宰生猪和病害猪，致使市场上的生猪肉存在安全隐患。特别是一些饭店、宾馆为了获取暴利，专门使用未经定点屠宰的生猪肉，为私屠滥宰业户，提供了滋生空间。
（三）豆制品存在相当大的质量安全隐患。从对豆芽市场的抽检情况来看，豆制品的质量存在严重问题。最突出的问题就是滥用生产加工药剂，甚至使用工业药剂来取代食用药剂。并且无视国家规定的药品添加限定标准，无限制的滥用保鲜剂等，致使豆制品中亚硝酸盐和亚硫酸盐的含量超标惊人。究其主要原因就是不法生产企业和商贩一味地追求利益最大化，千方百计降低生产成本而无视广大消费者的身体健康。
（四）居民的绿色消费意识淡薄。调查发现，居民的绿色消费意识不强。其主要原因是由于我们的宣传力度不够；很大一部分人为贪图便宜，不愿到正规市场、超市购买，专门到集贸市场和流动摊贩那里购买。
三、下阶段工作打算
巩固“菜篮子”工作成果，以菜篮子商品质量卫生安全为主线，不断总结经验教训，努力开拓创新，全面实现“菜篮子”食品安全工作目标。具体做好如下工作：
（一）生猪定点屠宰工作。一是进一步巩固生猪产品市场准入及入市备案的工作成果；二是采取有效工作措施，严厉打击私屠滥宰生猪行为。对重点部位进行重点整治，净化市场环境，确保我市居民食肉消费安全。
（二）蔬菜检测工作。做好日常对各蔬菜检测点的监督检查，规范检测程序，抓好不合格蔬菜的协议销毁工作，同时争取市“菜篮子”商品检测中心通过省级认定。
（三）贯彻落实《流通领域食品安全管理办法》。召开全市流通领域食品安全工作会议，部署开展工作，组建执法队伍，加强执法人员执法素质培训。
（四）绿色消费社区建设。做好农村“绿色消费社区”的试点工作，培育张家楼镇大泥沟头村、开发区管委辛屯村为农村“绿色消费社区”创建典型，做好其他社区的日常培训、讲座，开展好每季度的三方座谈活动。
一、提高认识，健全组织。
“卫生无小事”、“卫生就是窗口”、“卫生就是形象”，这是我校全体师生的共识。良好的卫生状况是保证师生正常学习、工作和生活的重要条件，饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则是学校的窗口。我校始终把卫生工作作为学校一项要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了学校卫生防病工作领导小组，明确了各部门的职责，做到了分工明确、责任到人，完善了各项卫生工作制度，制定了卫生防病工作方案和突发公共卫生事件的应急预案等。做到了年初有计划、活动有记录，年终有总结，我校实行卫生工作责任制，学校与相关部门领导、年级组长和班主任签定责任书，并将考评结果列为评选先进和优秀的重要内容，并与月考核挂钩。
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，改善校园环境，2006年以来学校累计投入730万元不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备。教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。
结至2010年6月，我校的所有地面全部完成了硬化，塑胶运动场已于2009年投入使用，添置了大批的阳光体育锻炼器材，建设了“希望园”、“桃李园”，建成了室外和室内文化长廊，开辟了班级文化宣传阵地，对教学楼和宿舍楼进行了重新装修，对暖气管道进行了改造，办公室、实验室和教师宿舍安装了空调，装修了会议室，加装了电子显示屏，改善了办公、住宿、集会和活动条件。安装了校园监控系统，保证了校园安全。按照相关要求更换了符合条件的黑板，全部配备了可调式桌椅，课桌椅分配符合率抽测达到90%，升降式课桌椅配备率达到100%。完成了食堂的改造，装修了餐厅，为师生饮食安全提供了可靠的保证。建设了师生浴池，配备了饮水设备，方便了师生日常生活。建设了医务室，配有1名专业医务人员，药品及医疗器械齐全，满足了师生一般疾病和小型创伤的救治;配备了专职保洁员4名，建设了楼内和楼外冲水式厕所，建成了垃圾池，配备了垃圾箱，完成了绿化美化工程，使整个校园达到洁净、优美的良好效果。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“三操两课”(课间操、眼保健操、家庭护眼按摩操，体育与健康课、阳光体育大课间活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，普及科学防病知识，通过校班会、橱窗、板报、广播、发放宣传材料和国旗下讲话等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病和季节传染病的预防，定期对教室和宿舍卫生进行全面清扫，定期消毒，开窗通风，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。
四、加强教育，增长知识。
严格保证健康教育课的开课率，教师定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。通过不断探索、更新、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。通过电化教学、观看录像、举办讲座、开展主题班会等多种形式普及健康知识。使学生懂卫生、讲卫生、爱卫生，提高了学生的卫生水平，增强了学生健康知识的知晓率。
五、整洁校园，美化环境。
学校建立了《卫生检查评比办法》、《食堂卫生管理制度》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》、《宿舍卫生管理制度》等，教学楼和宿舍楼设有专职保洁员，每天随时打扫、清理、
擦拭和消毒。班级卫生工作深入开展五项评比，全校每周一第八节课安排卫生大扫除，班级设专人负责消毒和开窗通风;每天早晨及中午安排两次值日。平时，各班级分别专人巡视清洁责任区，发现问题及时处理。学生会干部按时检查、公布结果，颁发流动红旗，政教处认真分析、及时总结，评比结果与班主任月考核挂钩。办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校年终考核相联系，占相当的比重。几年来，在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显提升，校园环境更加优美。
六、强化管理，确保安全。
校园食堂饭菜、小卖部经营的食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，实行了统购和索证制度，由食堂管理人员控制和把关。仓库设专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工设施完备，符合卫生要求。食堂及小卖部工作人员一律持证上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学生餐厅卫生严格执行卫生清洁制度和消毒制度，责任到人，落实到位，全天保持整洁。
学校“灭四害”小组成员在总务处的领导下，按照区爱卫办统一布署和文件精神要求、结合学校的工作时间特点，常年有序开展灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂等活动，灭害工作，及时做好台帐记录。由于全校灭害性工作和卫生工作有机结合，“四害”密度很大程度地降低，有效杜绝了一些传染性疾病的发生。
幼儿园后勤工作计划范文一一、指导思想
后勤工作以《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺利开展。
二、具体工作任务和措施。
(一)后勤队伍建设
1.师德规范建设
认真学习福建省教育厅《关于规范教育教学行为的若干意见》，并根据《意见》精神制订教师师德规定细则，要求教师严格执行师德行为规范。同时，通过集中学习、每日行政检查督导等形式，督促大家共同遵守师德行为规范教师的行为，评出“优秀教师”，并通过月绩考核对广大后勤人员遵守师德行为规范的情况定期的考核，对优秀者给予一定的奖励，对于违反师德规范扣发绩效工资，以进一步规范后勤人员良好的师德行为。
2.岗位业务培训
本学年起，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容和拓宽多种培训渠道，进一步提高岗位业务培训的有效性和针对性。我们将建立每两周一次的保育员业务知识培训活动，通过定期的学习培训，帮助保育员了解幼儿园常见的卫生和安全知识以及做好配教的基本知识与技能，如：《幼儿园常见传染病的发现与预防》、《幼儿意外事故的应急处置》、《保育员、厨房人员一日操作细则》等。同时，通过专题讲座以及开展教养经验交流，结合日常工作找差距，每日督导、每周评比、每月考核等活动，进一步加强日常督导，督促保育员和厨房人员严格按照规范程序和要求进行操作，通过逐步提高他们的工作能力和规范操作习惯。
3、集体团队建设
根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，树立良好的榜样，发挥榜样的示范作用。拟分年段设立“保育员组长”，分别是工作积极、不计较个人得失的保育员担任大段、中段和小段的保育员组长，引领大家分工合作，积极完成各项工作任务。同时，通过评选优秀保育员、厨房人员等形式，营造团结向上、共同合作的良好工作氛围，建立过硬的后勤工作团队，扎扎实实做好工作。
(二)卫生保健工作
1.疾病预防
(1)环境卫生
做好幼儿园的环境卫生，通过划分卫生责任区，进一步明确卫生责任人，通过卫生情况互检评比，评出每段的安全卫生班级，并于每周一在国旗下讲话时进行颁奖，鼓励保育员和厨房工作人员认真做好各自责任区内的环境卫生，努力为幼儿提供一个卫生安全、整洁优美的学习和生活环境。
(2)传染病预防
要针对传染病多发病季节的不同实际，在做好清洁、消毒、晨检、的基础上，落实班级的晨检制度，力争把传染病控制在门外。要求晨检人员认真做好晨间检查、落实“一看二模三问四查”的晨检要求，对于疑似传染病的幼儿要请家长及时带到医院进行排查，对于个别一般患病需服药的幼儿，要做好家长登记、药物交接和服药指导等工作。同时，要通过保健医生和后勤园长的日常督导，认真落实各项卫生消毒制度，落实因病缺勤人员的跟踪等工作，切实把传染病挡在幼儿园门外。
2.健康监测
按要求建立健全各类保健资料，规范填写各种表卡。落实幼儿体检制度，坚持每半年测量幼儿的身高体一次、每年进行一次全面体检等制度，及时分析评价幼儿的健康情况。加强体弱儿的管理，客观地分析原因，做好个别干预，并指导家长共同配合，尽快改善的健康状况。
3.健康教育、宣传
加强健康教育工作，注重幼儿的日常教育和良好卫生习惯的培养。定期更换学园卫生宣传橱窗;做好“学园网”宣传工作，利用学园LED灯及班级家教宣传栏向家长宣传健康知识。要求医生每学期下班级组织卫生保健活动，提高师幼的卫生保健知识。
(三)安全保卫工作
1.食品安全
科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人不随便进入;认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天记录台账。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时;通过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。
2.安全设施
本学期将根据学园扩大幼儿户外活动场地的实际，在社区球场增设幼儿活动安全维合带，以保证幼儿的活动活动安全。在消防栓上设立消防宣传图片与简短标语，使得家长们与孩子们共同提高消防知识，学园根据今年班级调整重新张贴应急疏散图，提高幼儿与广大家长的安全意识。
3.安全隐患排查
(1)定期请总务负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝学园的安全隐患。督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。实行放学后学员巡查，并进行安全排查，进行安全登记。以确立“安全工作无小事”“安全责任重于泰山”的意识，强化园内安全管理，通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合，使安全管理做到位。
(2)每月组织安检小组安排一次安全专题会议，每季度召开一次后勤人员进行安全教育，期初期中期末各组织安全督导小组进行学园安全排查，加强全园教师安全意识，排查安全隐患，保证学园各项活动如期进行。
(3)通过行政人员每日检查到位，每日检查刷卡系统、监控系统是否正常运转，每月对园舍、电器设备、电路、保教人员操作等进行检查，发现存在问题要整改到位，使幼儿园各项工作规范、科学、安全、有序，使每个角落常看常清，常查常净，杜绝事故的发生。
3.制度建设
根据创安全发展学校文件精神，建立学园安全隐患排查制度和消防安全制度、设备设施管理制度、应急预案及安全演练制度、学园安全工作考核办法及奖惩制度，以进一步完善学园的安全管理制度。根据安全制度，确保一学年无安全事故给予相应的奖励，对于违反制度者给予惩罚。
4.安全教育
(1)学期制订学园安全计划，并把每月安全重点以小主题的形式，渗透到幼儿安全教育中，修订各种安全预案，丰富幼儿的安全防护自救知识，让幼儿学会简单的自救技能和安全知识。
(2)发挥结合本园网站的宣传、本园宣传栏的宣传、消防栓门板设定消防知识宣传的宣传功能，按照计划进行安全主题教育活动，结合安全教育周、安全生产月、防溺水、交通安全等主题教育活动，保证幼儿的安全教育课程，发展幼儿自我保护安全意识的教育。
(四)行政后勤工作
1.基础建设
以继续完善学园的建设，创建省示范园，以教育教学管理中。进一步的加强与社区联系和协调，按照福建省示范园的配套要求进行规划建设，建立能提供幼儿活动的沙池和水池，为幼儿提供可游戏的空间，并争取在期初前为幼儿创设良好的园舍，为幼儿提供阳光、温馨的活动学习环境。
2.财产管理
认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。做好幼儿代办费的预结算、期末园财产的清理、登记、归放等工作。做好财务预算，开源节流。认真做好学园的财务预算，精打细算，勤俭持家，让有效的资金发挥最大的效益。后勤部门要严格执行请购——审批——购买——入帐的等规范化管理要求，按照固定资产清查的要求，建立所有新购家具、电器、教玩具等物品的档案材料，同时，按规范要求严格执行财产入账和报废程序和制度。
3.财物管理
做好物品的调配，提高园的物品的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请” 制度，充分发挥有限资金的作用。科学管理物品，定期整理教具室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。严格执行财政、物价部门批准核定的收费项目和收费标准，结合“价格服务进学园”，严格执行教育收费各项政策规定，继续实施"教育阳光工程"，利用学园网、阳光园务公示栏等多形式做好教育收费宣传和公示，进一步规范学园服务性、代办性收费行为，严肃查处违规收费行为。
幼儿园后勤工作计划范文二上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。
一、积极探索，与时俱进
1、加强学习，提高素质，增强自信。
2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。
3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。
4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。
5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。
6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。
7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。
二、重视安全、保卫工作
1、继续做好检查全园安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。
3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。
4、食堂做好各种机器的安全操作。
5、司机做好汽车的保养与行车安全。
6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。
7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。
三、各部门日常工作要点
1、库房管理与采购
1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。
2)做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。
3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。
4)维修各班级的坏床、坏椅等工作。
5)投放沙池玩具、体育器材。
2、维修工作
1)开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。
2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。
3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。
4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。
5)每月检查一次门窗，发现问题及时处理。
6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。
7)进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。
8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。
3、财务工作
1)做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。
2)每月按时公布伙食盈亏帐。
3)按时发放各种工资、奖金、津贴。
4)做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
5)做好每月的财务报表上报工作。
4、食堂工作
1)每天做好室内外、餐厅的整洁。
2)根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐;注意饭菜的保温。
3)学期结束前清点餐用具。
4)食堂重地严格禁止非工作人员入内。
5、门卫工作
1)种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。
2)做好体育角的管理工作。
二00三年里稽查大队在工作中开展了以转变工作作风为重点的“三不”、“三转变”活动，进一步强化执法办案作风和工作态度的转变，增强廉洁办案意识，经过一年的实践大队各项工作都取得了很好的业绩。二00四年年初大队领导提出了要在“三不”、“三转变”活动的基础上，进一步开展以强化服务意识，提高办案透明度主旨的活动，全面加强和改进燃气稽查工作。
为此我通过互联网等多种途径向有丰富经验的部门或人员多方请教和了解情况，其中发现在全国行政机关开展的“阳光政务”活动与我们的工作性质比较接近，为此我进行了深入的研究分析，并结合大队实际情况逐步形成了在稽查大队开展创建“阳光稽查”活动的构想，进而向大队领导提出活动建议，该建议得到大队领导的高度重视，很快得到了班子成员的一致通过，并于3月份开始在稽查大队实施创建“阳光稽查”活动。
随后我们出台了稽查大队创建“阳光稽查”活动实施方案讨论稿，经过科队长会议的讨论修改和征求职工群众意见，进而形成了正式的创建“阳光稽查”活动实施方案，并将方案下发的各科队要求贯彻执行，在方案中我们明确提出了创建“阳光稽查”活动的目标是：
（一）由“单纯执法型”向“执法服务型”转变,由过去的推门就进、进门就查、查了就罚、罚了就走的“冷面杀手”的执法行为，改为查辅一步到位、留下一份建议、规范一户行为、反馈一种评价、赢得一份信任、传播一种文明的“阳光使者”。
（二）让执法行为更透明。做到每办一件案子都达到寻“铁证”、做“铁卷”、办“铁案”，努力营造“公平、公证、公开、公允”的办案诚信环境，打造一支“公正执法、文明服务、程序透明、廉洁行政”的执法队伍，与实践“三个代表”重要思想有机结合，以优质的服务提升稽查工作的整体水平，逐步实现效能稽查、科学管理、与时俱进，为完成总公司各项工作目标作出积极贡献。
二、创建“阳光稽查”活动的具体措施
为了实现上述目标，我们在创建“阳光稽查”活动中主要采取了以下措施：
一是设立“阳光大厅”。在对外办公场所设置“阳光大厅”，以公示栏、揭示板等形式，全面公开燃气稽要的管理内容，主要包括：稽查大队人员机构设置、执法程序、工作流程、内部工作制度、稽查员的执法规范和纪律规范、举报的途径和方法等。进一步强化办案程序和处罚标准的透明度，创造良好的监督环境。
二是开展“阳光稽查”教育。为进一步强化稽查队员的“阳光稽查”意识，我们对稽查队员进行四次集中培训。培训内容包括：①燃气稽查工作制度培训；②燃气稽查业务、法律法规、安全常识培训；③燃气执法标准用语；④廉政教育。聘请行政执法经验丰富的外教授课，并采取口试笔试考核、模拟办案竞赛等多种形式，进一步强化整体队伍素质，为创建“阳光稽查”活动奠定基础。
三是制定并完善“阳光稽查”工作制度。通过反复的讨论和修改，我们制定并完善了“阳光稽查”工作制度近二十余项，主要包括：执法办案规定、“十条禁令”、限时办结制度、执法服务承诺制度、失职追究制、首问负责制度、重大行政处罚案件集体讨论制度、执法人员文明用语等。规范整体办案行为，提高执法服务水平，为“阳光稽查”活动提供制度保证。
四是明确稽查工作职责，规范稽查工作程序。通过建立制约机制，理顺工作职能，使稽查工作做到四个“统一”，一是统一工作程序，按照专业化管理要求和燃气稽查业务流程，实行受理、稽查、审查、执行的“四步式工作程序”，做到分工负责，相互配合，互相制约；二是统一执法量罚标准，按照“罪责罚相当”原则，违章案件量罚必须适当，执法人员不得擅自超越权限降低或提高处罚标准，从而达到案件处理的公平、公正；三是统一稽查文书，各业务科室在实施燃气稽查时，必须使用统一的行政执法文书、手续，做到“一口对外”；四是统一档案资料管理，所有的稽查档案资料统一由稽查大队派专人管理，并实行借阅制度，以达到各业务科室之间资料和信息的共享。
五是聘请义务监督员接受社会监督。我们采取走出去、请进来的办法，深入燃气用户和供气管理部门广泛征求意见，制定并下发了“阳光稽查”征求意见调查表，聘请公、检、法、司等社会各界人士为义务监督员，设立意见箱、举报箱和举报电话。便于用户通过多渠道监督稽查工作，确保“阳光稽查”活动的质量和创建活动的顺利开展。
三、创建“阳光稽查”活动以来的成效
开展创建“阳光稽查”活动一年来，稽查大队已初步建立了以专业化管理为标志的新型稽查体系，树立燃气稽查公正、公平、公开的新形象。
（一）办案更加廉洁透明
执行一小时汇报、处罚决定审批和案卷审批等制度后，大队逐步实现了办案过程的程序化、制度化。特别是新领导班子上任后，我们又对各项工作制度进行了修订和完善，建立健全了各项监督体系，并制定了执法办案流程图，使执法办案程序更加周密严谨，更加符合工作实际的需要。
办案程序、处罚标准、执法办案服务承诺等规章制度的公开，全面增强了办案过程中的透明度，用户可以对办案过程直接进行监督。同时监督举报电话、征求意见调查表的公布和下发，进一步增强了执法办案过程中的廉洁意识。二00四年大队共查办各类违章案件百余起，全面实现了所有结办案件无行政复议、无行政诉讼、廉洁办案举报零举报的奋斗目标。版权所有
（二）服务意识得到强化
创建“阳光稽查”活动开展一年来，全体稽查人员的服务态度和服务意识发生了更明显的转变，过去那种“冷、横、硬”的办案态度有了明显的转变，取而代之的是处处体现文明执法、优质服务的执法办案新风貌。尤其是新领导班子到任后，在转变服务态度等方面时刻起到了率先垂范的作用，亲自带队到各供气管理部门联系工作，上门征求意见，为他们解决实际困难，重视服务态度和服务作风的转变，体现“执法不忘服务”的工作宗旨，用实际行动服务于基层，从而大大增强了联合打击窃气等违章行为的工作力度，充分发挥出稽查工作“以查促管”的职能作用。
关键词：实验教学法；初中生物；运用
在初中阶段，生物不是主修课程，很多学生对于生物教学的重视程度不够，因此参与教学活动的积极性较低。但为了学生能够为将来生物学科的学习打下一定的基础，教师必须注重生物课堂的教学质量[1]。如果教师采用纯理论的教学方式进行教学，更加无法吸引学生的注意力。在很多学校中，初中生物教师运用实验教学法来提高学生的学习效率，取得了较好的成效。笔者从自己的工作经验出发，并结合相关文献内容，对实验教学法在初中生物教学中的应用技巧探讨和总结，并对实验教学法的运用优势进行阐述。
一、实验教学法在初中生物教学中的运用技巧
1、以分组的形式展开实验，培养学生的合作精神
教师在进行实验时，可以以小组的形式来展开。很多实验过程比较复杂，需要进行的操作比较多，单人完成任务的难度比较大。采用分小组的形式进行实验，让小组内成员分工合作，能够保证实验任务较好地完成，同时，还能培养学生之间团结互助的团队合作精神。但在实验过程中，教师还是应当充分发挥其主导地位，组织整个活动的开展，并能够对学生进行及时的指导，从而提高实验的有效性。例如，在《观察叶片的结构》一课的试验中，学生可以分为几个小组来展开实验。小组内成员有的收集材料，有的负责树叶的切割，有的进行药品标记，有的对相关数据进行记录，有的负责相关资料的查阅等，小组内可以选一个小组长对于组内的工作进行安排与管理，保证小组任务能够顺利的开展。当实验结束之后，小组内成员即可对实验结果进行讨论，相互交流心得，最后进行总结，填写实验报告等。
2、以探究的形式展开实验，让实验充满乐趣
初中生思维较为活跃，在进行实验时，如果实验内容枯燥无味，很难提高学生学习的积极性。如果教师在进行实验设计时，能够让实验内容具有一定的趣味性，就会激起学生进行实验的欲望[2]。生活中很多生物现象都是充满乐趣的，例如，向日葵总是向着太阳转，有些植物被风吹倒之后会重新朝着太阳生长，在一颗植物中，长在下面的枝杈会比上面一节的长等。这些现象都充满了乐趣，也充满了神秘感。教师在设置实验时，可以先由这些现象引出生长素的知识点，再提出相关的问题：植物为什么具有向光性？如果将一直立生长的幼苗横向放置，过几天后，植物会像哪个方向生长？如果对一株植物采用单侧光进行照射，过几天后，植物会朝哪个方向发展？这些事物现象本身就充满乐趣，当教师提出这些问题后，学生便会迫不及待地想要进行实验。学生可以采用实物进行实验观察，也可以采用琼脂块、云母片以及生长素等进行实验室内的实验。
3、与实际生活相结合，使实验更具有吸引力
当教师讲述到与人类生活关系较为密切的内容时，可以结合实际生活来对实验进行设计，让学生更加积极加入到实验中来。学生总是对生活中常见的现象才会表现出极大的兴趣，教师应该充分利用这一特点来将实验教学法运用到初中生物教学中，结合实际生活中的现象来进行实验，这样的实验内容会让学生觉得很接地气，从而达到吸引学生注意力的目的，让学生更加积极参与到实验活动中来[3]。同时，由于实验内容与实际生活相关，因此学生在实验过程中，可以将自己现实中的生活经验相关的知识进行迁移，有助于学生对实现现象的理解。以《人体对事物的消化与吸收》一刻为例。人类每一天都在进食，但是大部分人在进食时都没有想过实物消化和吸收的原理。教师在设计与之相关的实验时，可让学生先进行思考，为什么食物在我们人体内能够消化和吸收？然后引出唾液淀粉酶的概念，让学生对于其原理有一个理论上的了解[4]。当进行实验时，学生就会带着极大的兴趣去观察，并能够主动去查阅相关的资料，从而对唾液淀粉酶以及消化酶等进行更加深度的探究。
二、实验教学法在初中生物教学中的应用优势
1、提高学生学习的积极性传统教学模式中，纯理论的教学方法容易让学生产生烦躁的心理，上课时注意力容易分散，同时，课堂气氛较为沉闷，教学效率较低。采用实验教学法进行教学，能够有效地将课堂气氛活跃起来，增添课堂的乐趣，从而提高学生学习的积极性。
2、降低生物课程的学习难度
生物课程中一些内容比较难以理解，如果光靠理论知识的传输，很难让学生理解。但是如果采用实验教学法来进行教学，学生就可以直观地观察到一些生物现象。例如叶片的内部结构，如果教师光采用理论或者画图来进行教学，这些内容就会显得比较抽象。但是如果能够让学生在显微镜下观察叶片的结构，学生便可以直观地看到叶片内的叶绿体、线粒体、高尔基体等结构，使学生对于相关知识的学习难度降低，教学效果得到很大的提高[5]。
3、促进师生关系的和谐
教师采用实验教学法展开教学时，会增强课堂上师生之间的互动，促进师生之间关系的融洽。同时，在进行实验时，教师作为指导者的身份加入实验活动中，无形中拉近了教师和学生之间的距离。融洽的师生关系能够让学生在一个轻松的氛围下学习，其学习效率也会得到较大的提高。
三、结语
近年来，实验教学法已经被很多教师应用到初中生物课堂上，并且取得了较好的教学效果。该教学方法能够使拖堂脱离枯燥的纯理论教学模式，使得课堂气氛较为活跃，能够有效地将学生的注意力集中在课堂上，提高学生的学习积极性。同时，教学实验还能够培养学生的动手能力，对知识的探究能力等，是一种较为有效的学习方法。
作者:徐媛 单位:宁夏固原市原州区第七中学
参考文献:
[1]李灿洪.实验教学法用于初中生物教学的实践探究[J].考试周刊,2016,64:143.
[2]陆海春.实验教学法在初中生物教学中的应用[J].新课程导学,2016,23:77.
[3]刘敏.实验教学法在初中生物教学中的应用研究[J].新课程(中学),2016,08:58.
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，根据当前农村劳动力素质状况和农业生产机械化的特殊需要，为确保国家粮食安全和农产品有效供给，通过实施农村劳动力培训阳光工程项目，大力开展种养业、农业创业等领域的短期技能培训，着力提升农村劳动力的农业从业素质和创业农民的自主创业能力，加快推进现代农业发展和社会主义新农村建设。
二、培训内容及形式
（一）培训任务及内容
2011年上级分配我县的阳光工程示范性培训任务为1700人，主要开展7大类11个专业培训。包括种植业生产服务人员类：病虫专业防治员400人；畜牧和渔业生产服务人员类200人：其中畜禽繁殖员100人、畜禽水产养殖技术员100人；兽医服务人员类：村级动物防疫员100人；农机服务人员类：农机操作和维修员300人；农业经营管理和农村社会管理人员类200人：其中农民专业合作社经营管理人员50人、沼气工100人、农村经纪人50人；涉农企业从业人员类400人：其中农产品贮藏加工和流通企业技术工人300人，乡村旅游服务员100人；地方特色职业农民类100人。
在开展技能培训的同时，辅助开展以国家农业农村政策法规、现代农业发展和新农村建设、科学常识、艾滋病防治、农业安全生产、农产品质量安全、经营管理常识、道德素质、农村消防安全、农村党员党性培育、农村青年和妇女发展等农业农村公共知识为主要内容的引导性培训，提高农民科技文化水平和综合素质。对涉及食品安全的阳光工程培训专业，要加入相关法律法规、生产标准、科学知识、行业道德伦理等内容。
今年的培训工作，按照农业农村不同生产、服务、管理环节，对农民开展短期技能培训和指导，培训时间不得少于7天。
（二）培训形式
各培训基地采取集中培训与生产实践相结合的方式开展农业技能培训，以实践操作培训为主，着力提高学员的实践操作技能。结合当地农业产业特点和农民需求，采用工学交替、分段学习、强化实践、跟踪服务、培训班下移到乡村等方式，确保培训落到实处，让农民得到实惠。加强与农业行业职业技能鉴定站的沟通协调，鼓励和引导受训农民接受职业技能鉴定，切实提高培训质量。
三、组织实施
（一）培训基地的确定。根据《省2011年农村劳动力培训阳光工程实施方案》精神，对2011年阳光工程培训基地进行重新认定。按照自愿申报，结合阳光工程培训面临的新形势和新的培训内容，根据我县实际，通过县阳光工程办公室（简称“县阳光办”）成员单位会商和专家组评审，报县农村劳动力培训阳光工程领导小组批准，经省、市阳光办审核确认，确认县农业广播电视学校、县建设职业技能培训中心和县农业机械学校为我县2011年农村劳动力培训阳光工程培训基地。
（二）培训任务分解。2011年阳光工程培训计划根据各培训基地自愿申请，以及上级下达2011年示范性培训任务专业分配情况和各基地的实际需求、培训能力、第一批示范性培训任务完成情况，结合历年开展培训质量情况，分配到各阳光工程培训基地。其中县农业广播学校1200人，县农业机械学校300人，县建筑职业技能培训中心200人（详见附件1）。由培训基地负责培训过程中的自主招生、自主培训、自主管理。同时，所分配的示范性培训计划任务数由县阳光办实行动态管理，对培训管理不善，质量不稳、进展慢，确实难以按计划完成任务的培训机构，适时调整其培训任务。鼓励阳光工程培训基地与各类农业技术推广机构、农业高等院校、农业科研院所和涉农企业开展多种形式的联合培训，建立稳定的教学实习基地和兼职教师队伍。
（三）培训实施。严格按照国家阳光办和省阳光办2009年、2010年的各类专业培训规范要求开展具体培训工作，暂未制定培训规范的专业，由县阳光办负责结合实际尽快制定培训暂行规范，经省阳光办审定后执行，并报国家阳光办备案。各培训基地根据县阳光办下达的培训专业和任务，尽快编制教学计划，开展培训和实训工作。选择或聘任专业水平高、教学能力强、培训经验丰富的教师，开展培训和实训工作。严格按照分类培训规范，根据培训内容，选择或编写体例规范、内容系统、表述通俗、适宜受训学员的阳光工程培训教材，确保每名受训学员人手一册，不得以简单的培训讲义、“明白纸”、农业报等代替，切实保证培训质量。
（四）精选师资队伍，强化管理培训。高度重视选聘专业水平高、熟悉农民需求、培训经验丰富的教师充实到教学培训一线。创造条件开展培训管理人员和师资培训培训，切实提高政策水平和管理能力，促进项目的落实和规范管理。
四、培训资金补助标准和方式
（一）财政补助标准与补助方式。2011年我县阳光工程培训补助标准第一批示范性培训任务参照2010年标准执行，第二批示范性培训任务全部按照381元/人执行。各类专业培训时间不得少于7天。资金补助实行先减免后补贴的形式。学员结业后，由县阳光办、县财政局对培训工作进行验收，合格后出具资金拨付意见，方可拨付补助资金给培训基地。
（二）阳光工程引导性培训资金安排。根据精神，从阳光工程培训项目总资金中提取10％，用于农村劳动力引导性培训和县阳光办工作经费，其中县阳光办工作经费5-6万元。
五、保障措施
（一）加强组织领导，注重部门协调。各乡镇各相关部门要站在统筹城乡经济社会协调发展的高度，加强对阳光工程工作的组织领导，根据阳光工程新的培训内容和本区域，本行业人才发展的需要，结合实际制定实施计划。各培训基地要根据阳光工程办分配的培训专业，培训任务，加强与各乡镇、各部门衔接，相互配合，积极开展阳光工程培训，落实工作责任，完成培训任务。
（二）加大宣传力度，挖掘成功典型。加大阳光工程工作宣传力度，充实宣传内容，充分挖掘阳光工程实施过程中涌现出来的先进集体、先进个人和优秀学员，有组织、有计划地进行宣传，充分发挥先进典型的引领和带动作用。丰富宣传形式，充分利用广播、电视、报纸、互联网等媒体，通过张贴挂图、发放宣传资料、拍摄专题片等多种形式，开展宣传工作，提高宣传的效果和针对性。2011年，各培训基地要加强跟踪服务，年底前要报3个以上优秀学员典型。
（三）强化项目监管，完善四项制度。依照《省2011年农村劳动力培训阳光工程项目实施方案》要求，建立四项制度，严格开展阳光工程监管。
1.公示制度。县阳光办通过网络、电视公告、张贴通告等多种方式，向广大农村就业人员公布县域内阳光工程培训机构的名称、培训任务、培训专业、培训时间、补贴标准等内容，并公布举报电话，接受社会监督。
2.检查验收制度。继续执行“三堂课”管理制度，即县阳光办与县财政局在每期培训班开班时，派人到班讲解阳光工程政策，核实学员情况，发放代金券，听取学员建议，公布联系电话，发动学员对培训情况进行监督；培训期间不定时对培训情况进行一堂课的抽查；参与培训最后一堂课，对结业考试工作进行检查和监督，了解核实最终完成培训的人员情况，对该班培训工作作出总体评价，按照培训规范逐班次对培训情况进行检查验收，对验收合格的，出具验收合格证明。
3.信息报送制度。县阳光办要指定专人管理和使用全国阳光工程项目监管系统，在每个培训班结班10天内将该班培训学员相关信息录入项目监管系统。各培训基地在每个培训班结业5天内将信息上报到县阳光办。
4.台账登记制度。各培训基地建立规范统一、信息完整、内容真实的《农村劳动力培训阳光工程培训台账》（见附件2）。培训台账必须严格按要求认真填写，不得涂改。在每次培训结束后由培训教师和培训学员分别签名，报县阳光办审核、备案。经审核合格后的培训台账由县阳光办和培训基地分别保存备查。培训单位法人代表对台账的真实性负责。
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
三、学生分析：
1、整体学习状况：我所任教的502班和504班，每班学生均为50名左右，其中各班男生比例较大。从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教学目标：
1、五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。
2、通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。
3、掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。
4、运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。
5、面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。
五、教学重难点：
教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
六、教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
七、主要教学活动类型：
搜集信息 现场考察 自然状态下的观察
实验 专题研究 情境模拟
科学小制作 讨论辩论 种植饲养
科学游戏 参观访问 竞赛
科学欣赏 社区科学活动 家庭科技活动
角色扮演 科学幻想信息会、报告会、交流会
八、主要导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法
谈话法 辩论法 实验法 列表法 暗示法
