时间：2022-04-13 06:11:59
业余党校培训心得体会500字范文一
20xx年10月12日伴随着雄壮的国歌声，中北大学秋季重点发展对象开学了。跟许多同学一样，能光荣地成为其中一名学员参加这次校党课培训，我倍感激动与自豪，也倍感责任之重大。
作为一名中北大学大二的学生，对我们的教育意义更是任重而道远。刘校长、邱处长和沈处长的话依然让我记忆犹新，体会颇深。作为一名青年大学生如何树立远大理想，如何适应现在这个复杂多变的社会环境，成为我们当代青年必须考虑、必须面对问题!
当我还是小学生老师就开始问我们的理想是啥?我们七嘴八舌地说着自己的理想，说着自己未来的设想多么美好!随着年龄的增长，自己的认识水平的开始复杂，生活环境以及人、物、文化的变化，我也逐渐在改变着我的理想，同时对党的认识也开始逐渐走向成熟。
因此有如下几点认识：
1. 既要注重职业选择也要注意原则;
2. 既要考虑用人单位也要考虑自身，把我选择的方法，把握选择的度;
3. 会想不一定会说，会说不一定会做，个人的素质未必意味着成功，需要有良好的心态和经验;
4. 人的差异在于业余时间;
5. 每个大学生都应该做文明人。
通过这一期的党课培训，使我更进一步了解党的知识与内涵以及做人道理，使我更进一步树立正确的入党动机，在思想有先锋战士的责任感。今后我在党组织的培养和帮助下，努力学习科学文化知识，积极进取，争取做一个解放思想、实事求是、与时俱进的模范，树立大局意识、责任意识，积极帮助同学，在学习上争做表率。我会一个党员的要求严格要求自己，不断上进，克服缺点和不足，争取成为一名合格的中国共产党党员!
业余党校培训心得体会500字范文二
党校开学以来，我们已经上了三堂课。这几堂可课分别讲述了中国共产党的性质和宗旨，中国共产党的指导思想和党的最终目标和现阶段任务。老师们在课堂上热情，高亢，风趣，是课堂气氛极为生动活泼，在这样的氛围中学习党的知识和理论，不仅给人几分激情，更让人感慨颇深。
伟大的中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党始终是中国先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向和中国广大人民的根本利益的忠实代表，始终是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。党的性质的具体体现即宗旨是坚持党的全心全意为人民服务。党的指导思想是指导党全部活动的理论体系，是党的思想建设，政治建设，组织建设和作风建设的理论建设。明确规定;中国共产党以马克思列宁主义，思想，邓小平理论作为自己的行动指南。这个规定除了坚持过去提出的把马克思列宁主义，思想作为党的指导思想，又明确规定把邓小平理论作为党的指导思想。第三堂课所讲的党的最终目标是实19万元创业奖学金等你拿!
现共产主义的社会制度，这即是我们党被叫做共产党的原因。共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度，实现这一制度是我们党的最高理想。而我们党为了实现最终目标，党必须根据当前所处的历史阶段的社会特点，科学的提出了这一历史阶段的基本路线，一个中心，两个基本点，即指以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的总方针。基本纲领：在社会主义初级阶段，党的基本纲领主要包括建设有中国特色社会主义的经济，政治，文化三方面的内容。战略目标分三步走。为全国人民提供了改变贫穷落后面貌逐步实现现代化的长远目标和近期规划，确定了使我国挤身于世界强国之林的时间表。以上是我对这几堂课所讲的主要内容的总结。
对所学的党的知识，我印象最深，感想最多的就是关于党的全心全意为人民服务的宗旨。党的根本宗旨，贯穿于党的一切活动中。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到社会主义的过渡。确立了社会主义制度。。。。。。所有这些都是工人阶级和最广大人民群众根本利益的集中体现。而且身为共产党员，不得谋求任何私利和特权，党员同时还密切联系群众，维护群众的正当利益。党要求党员和党员干部，正确使用手中权力，人民给的权力真正为人民谋利益，廉洁奉公，不，假公济私，并通过多种渠道，认真倾听群众呼声，千方百计的解决群众提出的问题，并且切实关心群众的疾苦，在农村带领群众共同致富，热心帮助困难户发展生产，寻找致富门路，尽快帮助他们脱贫致富，在群众有危难的时候，同群众共甘苦，敢于挺身而出，为其排忧解难，坚决作到维护群众切身利益。很多党员都是这样认真去做的，是群众从党员身上感受到了党的全心全意为人民服务的宗旨，把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密的结合起来，并在各自工作岗位作出了贡献，我作为一名入党积极分子，身为一名大学生，要说现在就作到全心全意为人民服务，是不太现实的事情，只有从身边一些小事做起，一党的宗旨铭记于心，努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，立足本职，用心去做，忘我学习，工作努力提高为人民服务的自觉性。勇于自我批评，并持之以恒，在学习生活中加强党性修养，党性锻炼。
共产主义事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业，她没有成功的先例可参考，我会对社会主义，共产主义有坚定不移的信心，坚信共产主义的实现，并以坚韧不拔的意志，立志为共产主义事业而奋斗。
业余党校培训心得体会500字范文三
今年 ，我有幸得到入党积极分子培训班的学习的机会。在短短的几天时间里，使我系统的学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样端正入党动机争取早日加入中国共产党等。经过党课培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心更坚定了共产主义信念;心里上觉得自己似乎更成熟了，能够积极地向党组织靠近。在思想上、精神上受党思想的熏陶，这对任何一个人，无论在学习、生活、工作、处世中都是很好的;党组织就是一所大学，在那你能学到如何成为社会的先进分子，如何为人民服务，如何时刻的地去帮助别人，如何去实现自己地人生价值。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。
一、对党的进一步认识。
通过这次党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、思想和邓小平理论的学习，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。
中明确指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党是以马克思列宁主义、思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。
我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。同志指出：全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。
中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。只有中国共产党，才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，建立了中华人民共和国。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如同志在党的十五大报告中所指出的，高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导，才能保持安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进。
二、要胸怀远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。
【关键词】党建；业余党校；创新
Young people leave from here――Hubei Provincial Party School Shayang the activities of secondary school students,documentary
Su QisongLiu Yu Zou Xiaokun
【Abstract】At present, the League Building on the work of party building how to better carry out, the majority of young students how to strengthen political and ideological and moral construction, and guide the broad masses of young students to move closer to the party, has become an imperative for education problems. In order to solve this problems, Hubei Shayang School in strengthening the party organizations at the same time, broaden the channels of party building, run-time schools, the establishment of educational goals, to develop and perfect a series of management system. Through the adoption of a systematic study of knowledge inside and outside the party, the Revolutionary Organization watch read books, film and television, to carry out writing, lectures, practice in mentoring and other innovative educational activities in the exploration, summed up a lot of experience,
Achieved remarkable results.
【Key Words】 party building;Party; innovation
沙洋中学学生业余党校自1996年10月创办至今，已经走过了十余个春秋。十多年来，已成功开办了十三期培训班，先后有1600余名学生从这里光荣结业，其中近600名优秀学员被确立为培养考察对象，有30余名学员光荣加入了中国共产党。在实践与探索中，我们认识到：办好中学生业余党校，是新时期党建的需要，是中学生德育建设的需要，是提高共青团广大团员整体素质的需要，也是帮助团员青年尽快成熟起来，并引导他们积极自觉向党组织靠拢的重要途径。我们实践的体会是：
1 拓宽党建途径，是创办业余党校的科学手段
上世纪九十年代中期，我校德育工作进入佳境，一批优秀的青年学生进取心强烈，学校党组织便因势利导，在优秀的青年学生中开展思想交流，号召他们参加党团组织开展的社会实践活动和理论学习活动，在活动中发现这些青年学生政治热情高、求知欲望强，仅靠共青团组织的教育培养已经满足不了这些优秀进步青年的向上发展，急待一个新的培养机制来引导培养他们。也在这个时期党的建设尤其是党的组织建设在学校由八十年代重点培养中年，适当考虑老年优秀工作者入党，发展为九十年代重点培养中青年中的优秀教育工作者入党。
同时，全国大中专学校培养优秀青年入党的影响也很大，学校党组织经过认真的思考与研究，觉得在中学开办学生业余党校，既能很好地解决、提升优秀青年学生的教育和培养的难题，又能成为拓展学校德育教育的新途径，把经过党组织悉心教育、考察、培养达两年以上，自愿申请加入中国共产党，且具有坚定政治信仰的优秀青年学生吸纳到党组织里来，这不仅符合拓展党的组织建设的要求，而且是新时期党建工作的一种新的科学手段。据此，学校党组织决定创办学生业余党校。
2 加强组织建设，是办好业余党校的首要条件
如何办好学生业余党校，学校党总支认真进行了探讨，并考察其它大中专学校开办学生业余党校的做法。根据他们主办学生业余党校的成功经验，党总支决定学生业余党校由党总支主管，委托校团委开办。我们认为党团组织对学生业余党校工作的重视和支持，是开展党校工作的首要条件。为了更好地办好学生业余党校，在实践中，我校专门成立了“高中学生业余党校实验课题组”，建立健全了以党总支书记任党校校长，副书记任副校长，总支委员、德育副校长、政教主任、团委书记参加，形成了党、政、团齐抓共管党校的工作网络格局。
党校的培训教育由团委书记负责实施，学习和考勤管理由培训班的班长和组长负责。社会实践活动、理论知识考试、优秀学员的评选及审批由总支副书记、团委书记负责组织。优秀学员被列为入党积极分子，先经党总支审定后，再由各年级党支部负责考察培养。如果重点培养对象已经符合入党条件，首先党总支要听取培养人及党支部的培养报告，然后对其进行认真审核确定人选，最后交年级党支部按入党程序办理相关手续，并上报到上级党委审查批准。每期培训班，党总支都要举行开班典礼和结业典礼，颁发结业证书。每期开班后，校党总支成员和总支书记都要亲临会场、课堂、团委和学员组参加活动，调研、听取汇报、解决实际问题，这样使每期学生业余党校都能严格、规范、有序进行。县委组织部、教育局党委每期均派领导来校参加开班、结业典礼和调研，他们的关心和指导也是我们办好学生业余党校的重要因素之一。
3 端正办学方向，是办好业余党校的思想保证
自学生业余党校创办以来，学校一直坚持学习系统理论与开展广的社会实践活动相结合，引导学员们熟悉、了解中国共产党的革命发展史、党的章程、组织状况、党的基本理论知识、现阶段的建设目标及党的最高理想。教导他们学习邓小平理论以及党的路线、方针、政策，帮助他们树立正确的理想信念。针对学员的思想实际，还制定了切实可行的办学培训目标。在我校就读的高中生，大部分来自农村学校的优秀生，他们成绩好，思想活跃，个人志向较明确，经过高中一年级的学习，他们中大多数学生已不满足在课堂上学到的文化知识，他们开始关心政治，关心时局，希望参加带有理论学习的政治活动小组。面对这样一些学生，经过党团组织认真筹备，我们确立业余党校的办学目标就是把业余党校办成优秀青年学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策的重要阵地，培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们把个人价值取向逐步同党和人民利益统一起来，为他们成为社会发展的“四有”新人奠定基础。由此，在授课内容上，我们选择了理想教育、党史教育、邓小平理论、学习、入党动机教育等主要内容，后来又加入“三个代表”重要思想、科学发展观的教育内容以及党的最新会议精神、重要讲话的学习。使学员们对中国共产党有一个从感性认识到理性认识再到感性认识的过程，把团员青年中的优秀分子培养成坚定的共产主义者。
4 严格制度管理，是办好业余党校的有效保障
着眼长远、立足教育、注重实践、个性发展是学生业余党校的指导方针，重在建设是党校开展工作的指导思想。要使学生业余党校办好，不仅有成效，还必须要有严格的制度和程序管理。对此，我们明确规定了学生业余党校的工作机构、规章制度、学员报名、教学要求和
方法；明确了校党总支对业余党校的指导作用；将业余党校工作开展情况列入学校整体工作的考核中，坚持在研究党的工作中有业余党校的内容，在布置工作中有业余党校的目标，在检查工作中有业余党校的要求。为了加强管理，我们步骤明确：(一)建立了由团委发动宣传，号召优秀青年积极向党组织靠拢，个人书面申请，班级团支部和班主任推荐，年级党支部审批公示，报校党总支审核批准的学员入学制度；(二)建立了对党校学员统一管理，统一编号的学员档案管理制度；(三)建立了每期培训班由小组长负责，本组学员日常学习考勤，请假获准登记，及时补课的学员考勤制度；(四)建立了学员在学习中撰写学习心得、参加统一考试，对成绩合格者颁发结业证书的学业考试制度；(五)建立了学员在学习阶段的纪律、学习、实践活动情况，结合学员结业考试成绩综合评比，由学校团委向校党总支推荐优秀学员作为重点培养考察对象的学员推优制度；(六)建立和完善业余党校学员随机抽访，定期检查，跟踪访查制度等。通过一系列严格制度管理，为学生业余党校工作的正常开展和高效率的教学质量提供了有效保障。
5 创新教育形式，是办好业余党校的重要环节
在教学工作中，我们把着力点放在保证质量上，坚持理论联系实际，知行统一，因材施教的教学原则，加强教学针对性，采取多种形式教学，寓教于乐活动之中，充分调动了学员学习的积极性。在每一期的业余党校，我们都编制了课程表，详细安排了授课时间、地点、内容、主讲人。校党总支成员每人负责一个专题内容的讲授。同时，还邀请专家及优秀的党员教师授课。我们采用了党课学习课堂内外相结合，集中学习与分散自学相结合的教学方法，并通过六个方面来完成教学任务。其一，理论上较为系统的教授《中国共产程》和《党的基本知识》等教学内容；其二，组织学员观看、阅读革命影视、书籍，如《国旗小子》、《钢铁是怎样炼成的》、《孔繁森》，并开展征文竞赛、演讲比赛等活动；其三，组织学员学习时事政治，并写出思想汇报；其四，组织学员开展传帮带活动。我们一般让优秀的学员在不
断提高个人思想觉悟的同时，注重对新学员的帮带，以自己的亲身经历、感受去引导新学员，促进学员的全面发展；其五，组织丰富多彩的实践活动，让学员多接触“热点”，提出“疑点”；让学员通过走访身边优秀的共产党员、劳动模范；组织学员参加青年志愿者活动，社区服务活动，发挥学员的模范带头作用。其六，在平时的学习生活中注重引导学员以“我是党校学员”的要求与标准严格要求自己，用在党校中学到的知识武装自己，在学习生活中不断做自我提高，自我反省，用自己的行动影响身边的人，帮助身边的人，做学习生活的楷模。
通过这些活动，既避免了学员在学习上的枯燥情绪，又调动了学员的积极性，保证了业余党校教学计划的顺利实施。由于我们在学生业余党校工作中，坚持从学生的认知特点出发，与学生的思想发展需要结合，与社会热点问题结合，所以深受学员们喜爱，收到了良好的教育
贵州宏福剑峰化工股份有限公司（以下简称宏福剑峰公司）是中国三聚磷酸钠生产的骨干企业之一，年产值目前国内排名前三名。
宏福剑峰公司业余党校成立于2005年5月。在公司党委领导的重视下，一年多来，业余党校开辟了公司党员干部教育和培训的新阵地，在引导党员、干部解放思想，更新观念、全面提高党员素质，培训基层党员、干部方面，取得了显著的成绩。如今，公司业余党校已成为党员、干部、入党积极分子和广大员工开展政治理论学习、思想道德教育、传播精神文明的主阵地，为提高党员及全体员工的综合素质，促进企业文明建设起到了积极的作用。
一、夯实硬件基础，创造办学条件。
搞好党员教育，落实教育阵地是关键。公司党委在去年创办业余党校时，企业用房非常紧张，但为了加强党员政治思想教育工作，公司专门为党员教育特批了一个近200平方米场地作为业余党校及员工培训中心的学习教育基地。为使业余党校适应新形势发展的要求，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，党委逐步改善了教育条件，投入资金，对教室进行修缮，增设了桌椅、黑板、彩电、VCD、幻灯机等教育硬件及必备教学设施，为开展党员教育活动提供了有力保障。
二、强化工作措施、完善培训制度。
制订教育规划是办好业余党校的重要环节，落实考核措施是业余党校规范运作的基本保证。为了使公司业余党校教育规范有序，党委从制订计划、健全制度入手，采取分阶段实施的办法，制定了年度、半年度及季度教学培训计划。此外，党委还对学员在课堂纪律方面制定了相关措施并严格考核，对公司内部兼职授课教师（均由中层以上干部担任）制定了备课及讲义规定，努力增强培训效果。
三、强化创新意识，拓宽教学思路。
1、加强“三个针对性”，围绕业余党校教育内容做好文章：
一是针对党员及干部思想认识上的误区，开设相关内容帮助提高认识。党校开办之初，曾经有不少党员及干部对“理论指导实践的重要性”问题提出质疑，党委针对一些党员及干部理论知识匮乏，认识层面不高甚至有失偏颇的实际情况，专门安排开展了几堂有关政治思想理论、党的基本知识、党情国情知识等方面的教育讲座培训，让党员、干部及员工及时了解、正确理解党和国家的方针政策，进一步转变了思想观念，坚定了理想信念，提高了理论认识。
二是针对工作中的难点，采取独特的教育活动方式增进共识。今年上半年，公司改革全面铺开，针对一些党员干部及企业员工对企业改革认识问题上的疑惑，党委将教育的重心转移到互动探讨、解决企业实际问题的层面上来，组织中层以上管理干部及部分员工代表、优秀共产党员代表召开研讨活动，结合实际深入探讨了企业管理、企业文化、发展规划等方面的问题，收集到利于公司改革与发展的数十条意见和建议，统一了思想，达成了共识，增强了大家对企业发展的自信心。另外，结合公司管理的现状，组织收看了企业管理的相关知识讲座，对改进及推动公司内部管理起到了积极的指导作用。
三是针对社会生活中的一些热点问题，有目的地开展一些有意义的教育活动。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，党委还注意针对生活中的热点、难点问题，组织党员干部集中观看了以先进性教育和反腐为题材的《生死牛玉儒》、《警钟》、《暖冬》等影片，以现实问题为中心，组织举办了“知名企业案例分析”、“搏弈论简介”、“党员的先锋模范作用如何发挥”等知识讲座，使党员及干部增强了时代感和社会责任感，对社会深层次、复杂性等问题，有了正确认识。
2、围绕“两个结合”，不断丰富教育形式：
一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座外，党委还组织举办一些参与性较强的活动，如每年春季组织中层以上干部外出开展军事训练活动，观看教育意义较强的电影，外出开展学习研讨等，既创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境，达到教育目的，又提升了党员、干部学习的兴趣。
二是企业内部干部轮流讲学与外请领导及专家讲授相结合。党校师资设置及教学形式上，以公司党政领导班子及中层干部轮流讲学为主，外请有关领导及专家讲授为辅。为了增强培训的吸引力，业余党校成立以来，有针对性地邀请了宏福总公司党委、黔南州直属机关工委、黔南州委讲师团、黔南州委党校等有关单位领导为不同类别的学员进行授课，拓展了学员知识的外延度。
四、狠抓工作落实，党校建设出成效。
一年多来，公司业余党校在公司党委的领导下，探索出一条以业余党校为主体，承载党内教育培训主使命，带动并促进企业党建工作有效开展的好路子，在公司的“两个文明”建设中作出了积极的贡献。
尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx来自xxx班。今天，我很荣幸作为第 x 期业余党校学员代表在这里发言。
高一的时候我加入了共青团，团给予了我许多锻炼的机会,我的学习和生活得到了充实。我很荣幸能够进入业余党校学习。
在我心目中，党是神圣的，是最高领导。我们参加业余党校学习，一定会帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观的。
业余党校为我们提供了一个学习的场所。在这个全新的学习环境里，也许陌生的我们会显示出刚迈进团的那一份稚嫩，但我想这是一个必不可少的过 程。让我们有更多的机会认清自己所处的国际国内局势，明确我们所肩负的责任和义务。我更深信：通过学习，我将更多地了解党的精神实质，党的宏伟目标，定然会从稚嫩走向成熟，让自己更加完善起来，让我们有更多的机会认清自己所处的国际国内局势。
从今天开始，我们多了一个新的身份——业余党校的学员，我们会更严格要求自己。将以更为自主、更为积极的姿态去面对人生，我们的生活将会越来越丰富多彩，在校园生活中扮演更重要的角色，发挥更大的作用。在学校活动、生活和工作中，我们应该以身作则，树立榜样，热心为集体服务，我们会时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，争取得到更大的提高，不断向中国共产党这个光荣的组织靠拢，绝不辜负党组织对我们的殷切期望。
我们一定会珍惜和把握这一机会，提高思想政治素养，打好坚实的科学文化基础，抓住机遇，迎接挑战，
让我们大家一起努力吧
我的发言完毕，谢谢大家！
——永昌职中业余党校结业典礼讲话稿
各位领导、老师们、同学们：
大家下午好！
今天，职业中学首届业余党校结业典礼在这里隆重举行。首先，我代表学校党支部、校委会对各位学员能够顺利结业、在追求进步的道路上又迈出了可喜的一步表示衷心的祝贺！对一年来为业余党校的发展做出无私奉献的老师和同学们表示诚挚的感谢！首届培训班参加培训的高中生共有74人，今天结业的66人，其中有9名表现突出的同学由学校团委推荐，经学校支部大会决议，被确定为2007年入党积极分子，将参加由县委组织的党校培训班学习。借此机会我想讲三点。
一、培训概况和效果
这次培训班是2006年11月15日永昌职中业余党校成立之际举办的，截止今日已整整一年，一年来，业余党校在学校党支部的正确领导下，在校团委的认真组织下，在校领导与全体教职工的关注与支持下，取得了明显的成效，在业余党校的培训中，学员们先后学习了中国共产党的性质和思想；党的最高理想和奋斗目标；共产党员的条件、义务、权利和入党程序等党的基本知识。通过学习进一步了加深了对党的认识，端正了入党动机，开阔了眼界，充实了头脑，用马列主义基本理论武装了自己，提高了我们的政治思想道德修养，达到了我们开办业余党校的预期目的。
校团委在这次培训工作中充分发挥能动职能，确实起到了培养、教育和指导作用，本着对党的事业高度负责的精神，认真组织，严格管理，规范措施，注重实效，紧密联系学校实际，采取同学们喜闻乐见、愿意接受的多种方式、多种手段开展的培训教育工作，收到了良好的效果，成绩是大家公认的，同时也为以后开展这方面工作打下了坚实的基础，开创了良好的局面。参加培训班的同学们也都能端正态度、明确认识、积极主动地认真学习，通过学习，同学们在政治上更加进步了、思想上更加成熟了、理想信念更加坚定了、自我要求更加严格了。总之，培训学习对大家各方面都产生了积极而深远的影响，对大家牢固树立远大理想、坚定政治信念、为将来进入高等院校学习或踏上社会工作、更加健康成长起到了不可替代的重要作用。
二、希望和要求
同学们，培训结业仅仅是你们成长进步的一个新起点，你们一定要珍惜业余党校学习的成果，继续发扬职中光荣传统，学习前辈的革命精神，坚定信念，发奋学习，积极工作，争做优秀生，争当领头雁，争取早日成为党旗下的共产党员，努力成为社会的栋梁之材。借此机会，我向你们提几点希望和要求：
一、要继续深入学习党的理论知识，端正思想认识。今后的学习可以是多种形式的，关键是明确作为一名党员的责任和义务，进一步端正入党动机。作为一名学生，社会阅历浅，辨别是非的能力弱，更应该时时了解党的方针政策，以党的要求作为自己的行动指南，树立远大的理想信念，学好知识，作好为社会做贡献的充分准备。特别是要认真学习，对照，时刻注意自己的一言一行，真正成为学生中的精英、楷模、领头雁。
二、要扎扎实实搞好学习。作为一名在校学生，只有认真学习，才能为将来走上社会参加祖国建设打好基础，这是天职。希望在座的同学们在学习上，一定要刻苦努力，努力完成学习任务，并且要带动周围的同学努力形成一个良好的学习氛围，真正做到“今天我以职中为荣，明天职中以我为荣”，以优异的成绩报答党和人民的培养，以祖国的伟大复兴为己任，努力争取成为品学兼优的高中毕业生。
三、要有高尚的品德。一个人的素质高低体现在方方面面，其中品行是最重要的一项。我希望大家要特别注重个人品德的培养，包括遵守社会公德、遵守学校规章制度，这是作为一个公民和学生最起码的要求。要成为一名先进分子，就必须要有服务他人、乐于奉献、不计名利、敢于牺牲的精神，只有这样，才会受到群众的拥护，才会经受住党组织的长期考验。
四、要加强思想道德修养，努力使自己成为“四有”新人。面对市场经济深入发展和对外开放不断扩大的新特点，只有不断加强思想道德修养，才能成为“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会主义的建设者和可靠接班人，也才能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。在今后的学习生活实践中，尤其是在校园精神文明建设活动中要起到先锋模范作用，为学校的发展、国家的建设做出应有的贡献。
三、今后业余党校努力和发展的方向
老师们，同学们，这次业余党校的成功举办为我们今后开展这方面工作打下了基础，总结了经验。今后一个时期永昌职中高中生业余党校工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕党建和学生思想道德教育大局，不断探索新形势下开展学生思想政治教育的新方法，不断加强自身建设，通过对党的基本知识和党的方针政策的学习使同学们了解党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律，党员的权利和义务，发展党员的程序等，并稳步扩大业余党校教育在中学生中的覆盖面。
一是创新模式抓学习，辅导培训促提高。我们把加强学习培训作为提高认识的重要措施，在学习形式上坚持“五突出”，在学习效果上实现“五增强”。
1、突出自学。要求中小学党员干部坚持早晚学、主动学，每天自学1小时，深入扎实地学习理论专著，特别是中央和省、市委关于推动科学发展的一系列指示精神，同时增加了教育政策法规、教育教学艺术、现代远程教育等方面的学习内容，切实增强中小学党员干部推动学校教育工作科学发展的政治素质和理论水平。
2、突出领学。坚持学校领导带头学习、带头辅导、带头联系群众、带头开展实践活动，做到真学、真用、真干。制定了镇（处）中心学校中心学习组“三个一”学习计划，即一周制定一份学习计划，一周开展一次心得交流，一周审阅一次学习笔记，不断增强基层学校领导干部驾驭全局的实践能力。
3、突出互学。将中小学党员干部按学校和学区划分为学习讨论小组，每组由1名党员领导干部负责，坚持每周对学习内容检查交流1次，并结合业务工作进行换位思考、交叉学习，切实增强中小学党员干部相互交流理论知识、帮助促进业务工作的积极性。
4、突出联学。中小学党员坚持以学校党支部为纽带，在抓好周一干部例会集中学习的同时，增加周三、周五下班时间集中学，两周进行1次心得交流，同时开展了“践行科学发展观，我们学校怎么办”的主题研讨活动，力求在学懂、学深、学透上下功夫，在掌握科学发展观的精神实质上求突破，切实增强镇（处）中小学党员干部运用科学理论指导推进教育工作的能力。
6、突出导学。积极邀请市委党校专家学者、镇（处）党委领导班子成员为中小学党员干部开展科学发展观辅导报告会，学校领导班子成员轮流作培训。同时，充分利用学校远程教育终端接收设备，精选科学发展观方面的信息资源，组织学校党员教师收听收看，切实增强中小学党员干部创新思维、更新观念的意识。榜样的力量是无穷的。松山咀中学副校长周岳元同志扎根山区教育二十多年，爱岗敬业，爱生如子，我们以此为典型，在全市宣讲，引导广大党员教师开展学习。据不完全统计，全市镇（处）中小学校领导班子中心组学习平均超4次，中小学党员干部人均记学习笔记1万字，撰写学习心得人均两篇，形成了专题讨论材料203篇，召开交流研讨2*次。通过多种形式的学习，更加激励了广大党员教师坚定科学发展的信念，进一步增强了科学发展的信心，形成了科学发展的共识。
6、广泛宣学。市教育局学习活动领导小组办公室注重及时总结宣传，专门针对镇（处）学习实践活动举办了简报、制作了网页，举办了政策宣传专栏、心得体会栏、活动展板等。通过宣传促学，引导广大党员干部参与学习实践科学发展观活动的积极性空前高涨。截止11月12日，全市教育系统共计拉横幅219条，办宣传栏210个，制作展版51块，收集信息资料97条，向黄冈日报、鄂东晚报.、*市委学习活动网站、市委学习活动办公室《简报》等提供稿件83篇，全市共计刊载教育系统学习活动新闻报道24篇，取得了良好的宣传效应。
二是精心谋划抓部署，强化领导促落实。在总结城区学习实践科学发展观活动经验作法的基础上，我们坚持高起点谋划、高标准要求、高质量落实，着力推进镇（处）中小学学习实践活动的开展。市动员会后，局党组及时召开专题会议，研究制定了《*市中小学学习实践活动实施方案》和《*市中小学学习调研阶段工作安排》等指导性文件。围绕学习实践活动主题，分阶段设计了内容丰富的活动载体，提出学习调研阶段以思想动员、学习讨论、调研走访、总结交流为重点环节，分析检查阶段以党员领导干部“四对照、四查找”、普通党员“三查三看”为关键抓手，集中整改促发展，精心组织抓落实，在镇（处）中小学党员干部中掀起以“亮身份、举旗帜、强素质、促发展”为主要内容的先锋岗创建活动，从而找准学习实践活动与中小学发展现状的结合点，有效搭建了党员干部群众广泛参与的平台。为了确保组织有力，我局及时成立了*市中小学学习实践活动领导小组和办公室，设立了8个指导检查组，于9月11日专门召开了中小学学习实践活动动员大会，对学习实践活动进行了全面扎实的安排部署，形成了局党组负总责、指导组抓督查、办公室抓指导、基层党组织抓落实、党员干部做示范的“五位一体”工作格局，确保了活动有序推进。
三是紧扣校情抓调研，理清思路促发展。根据全市教育发展实际，各基层学校党组织认真查摆和梳理涉及教育培训、教育考核、教师队伍、学校管理、后勤保障、师生安全、现代教育、素质教育等方面的突出问题，确定八个调研专题，采取四种方式开展调研：
1、集中调研。由中心学校校长带队，组织基层学校领导参加，深入村组、企业，采取召开村组干部、党代表、人大代表、村两委委员和学生家长参加的座谈会，广泛征求意见建议。
2、入户走访。深入村组农户和学生家庭开展走访调查活动，主要是围绕8个调研专题、成立调研小组、抽调党员干部和一线教师、深入村民小组、走访1000户农户、形成8个调研专题成果，寻策问计于民。
3、问卷调查。以查找党员教师在落实科学发展观、服务教育工作、提高工作效率等方面存在的问题为主，各学校共设计制作了8000多份调查问卷，20000多份征求意见建议表，诚恳地向各级领导、各个相关部门、辖区村组、企事业单位党员干部职工广泛征询科学发展思路、举措和意见建议。
4、记校情日记。组织学校党员领导深入教师和学生查校情、征民意、解发展难题，记校情日记，积极搭建师生连心桥，各基层学校领导干部人均记校情日记10余篇，为师生解决问题1300多个。在调研过程中，共征求到意见建议97条，梳理出需要解决的问题9个，并坚持边学边改、即知即改的原则，及时协调解决了多所学校校舍安全方面问题，镇（处）中心学校共形成了既符合校情、体现民意，又具有指导性、实践性的调研报告11份，为推动分析检查阶段工作、加快完善体制机制奠定了良好基础。
四是抱诚守民意，分析检实效
我们立足找准学习实践活动与中小学校发展现状的结合点，有效搭建基层党员教师踊跃参与的平台。一是带着真情实感，走访基层群众，查找问题体现新期待。在深入调研的基础上，全市建立了基层校长与村组联系点、党员教师与困难群众联系人制度，走进学生家庭开展了“班主任老师大家访”活动，广泛征求群众、家长对教育、对学校办学的意见建议，体现了对人民群众的深厚感情。二是带着明确意向，走访教职员工，查找问题体现新共识。领导班子民主生活会前，各学校主要领导与班子成员、班子成员与任课教师之间广泛开展了交心谈心活动，以达到相互理解、坦诚相见、增进团结、促进工作的目的。根据全市教育发展实际，各基层学校党组织认真查摆和梳理涉及教育培训、干部考核、教师队伍、学校管理、后勤保障、师生安全、均衡发展、素质教育等方面的突出问题，确定调研专题，共商解决办法，记录校情日记，从而构建了学校领导与教职员工的连心桥，凝聚了促进学校发展的感召力。三是带着整改措施，走访各界代表，查找问题体现新要求。以查找党员教师在落实科学发展观、服务教育工作、提高工作效率等方面存在的问题为主，各学校设计制作了8000多份调查问卷，2万多份征求意见建议表，通过网上问卷征求意见函共收集信息120多条，集中整理意见建议89条。各学校对照意见建议，认真制定整改方案，及时召开村组干部、党代表、人大代表、政协委员、村两委成员和学生家长参加的见面会、座谈会，并主动上门走访，反馈整改信息，切实把调研走访变成一次摸家底、算细账、找问题、明思路的过程，把边查边改落实在具体行动上。据调查，各基层学校领导班子人均记校情日记10余篇，镇（处）中心学校共形成既符合校情、体现民意，又具有指导性、实践性的调研报告11份，为推动分析检查阶段工作、加快完善体制机制奠定了良好基础。余川中心学校组织开展“我为余川科学发展建言献策”活动，印发了1000份问卷调查表，梳理各类意见建议1200余条；召开村支部书记代表、市党代表、人大代表、政协委员、老干代表参加的座谈会，听取、吸收意见建议，共商推进余川发展大计，受到了广大教育教师的一致好评。
五是学干结合抓落实，齐头并进促发展。学是为了用，有用才要学。围绕教育发展大计，各镇（处）中小学结合教育实际，采用灵活的学习方法和策略推动学习活动的开展，学干结合，学改结合，以学促干，以干促学。
1、服务农村教育有行动。我们对全市农村学校建设管理进行了统一部署，确立了未来全市重点建设19所公办初中、75所公办完小的总体目标。在学习实践活动中，我们丰富创新了初中管理学区、中心小学管理教学点、一校多点、捆绑发展等“学校管理一体化”模式，实现了重点工程建设向农村一线倾斜。今年全市中小学项目建设共投入2788.6万元，覆盖中小学达118所，维修改造面积7.29万平方米，新建校舍面积2.55万平方米。全面普及远程教育，强化了全市221所项目学校的培训、指导和监管，优质教育资源得到提升。教育局和相关部门按市委、市政府要求，已经启动100名农村教师的招考工作，全部充实农村一线师资。与此同时，我们还广泛开展了教师队伍整顿工作，对在岗不在编的教师继续进行清理，对全市教师开展考核评比工作，与绩效工资挂钩，与评优晋级挂钩，与年度考核挂钩。以实际行动践行了科学发展观。
2、推动教育公平有举措。教育局借此次学习机会，扎实推进教育均衡发展，实施“以城带乡、以强带弱、以乡促城、城乡互动”战略，组织全市中心学校校长、市直学校校长30余人，深入咸宁市崇阳县学习考察促进义务教育均衡发展的经验和做法。通过考察学习，得到了重要启示，认为要实现我市教育均衡发展，下一步必须从以下五个方面努力：一是要强化政府行为，进一步调整农村学校布局；二是要强化项目统筹，进一步整合城区教育资源；三是要强化部门支持，进一步形成教育发展合力；四是要强化师资建设，进一步优化教师队伍结构；五是要强化内部管理，进一步提高学校管理水平。通过学习实践科学发展观活动，力争做到“学校布局调整思路明确，体现科学规划；教育资源整合措施得力，体现分类实施；均衡发展工程党政重视，体现强力保障；学校内部管理规范严谨，体现寄宿特色”。
3、城乡结对帮扶有实效。城乡互联，结对共建是解决农村义务教育均衡发展问题的一条最有效途径。全市12所城区中小学和3个镇（处）12所农村小学实现了师资结对帮扶，城区学校选派12名管理人员和80名骨干教师分赴农村薄弱学校挂职锻炼，包校支教，充实农村学校领导班子，优化教师队伍结构。选送农村学校后备干部和青年教师到城区学校跟班学习。城乡共建学校青年教师结成“一对一”帮扶对子60个，3000余名中小学生参与“手拉手”帮扶活动。组织城区学校骨干教师先后在*小学等学校开展学校理念的宣讲和教学思想的交流，在*中学小学部等学校开展办学思想研讨和学校发展会诊。城区学校先后通过“送课下乡、共研课题、师徒结对”等形式与*小学等农村学校开展了教学研究互助活动。同时，全市城区学校前期已自筹资金近10万元为对口农村学校添置学生桌椅300余套、体育用品350余件、校服200套、书包200个、图书3000余册、投影仪20台、电子琴1台，兴建校园篮球场1个。
二、初步成效
1、对科学发展观的内涵和意义理解更加深入。通过对科学发展观的学习，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对促进我市教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义，并在实际工作中更加自觉地践行科学发展观。
2、用科学发展观统领教育事业发展的理念得到加强。在学习科学发展观过程中，全体农村中小学党员教师增强了科学发展的意识，对用科学发展观来统领教育事业发展的理念得到加强。
3、增强了服务意识。通过这一阶段的学习，农村中小学党员教师的服务意识明显增强，都能积极做好本职工作，真心实意为群众办实事、解难题。
4、解放了思想，拓展了思路，强化了责任感和使命感。大家一致表示，要严格按照教育局党组的部署，以高度的政治热情和责任感，投入到学习实践活动，为促进教育事业科学发展作出新贡献。
5、分析检查阶段找准制约教育发展的突出问题，做到了边查边改。
6、大部分单位召开了高质量的民主生活会，营造了良好的民主治校、依法治校、以德治校氛围。
三、存在问题
通过学习实践活动前期的工作，我们深深体会到：加强组织领导，精心谋划部署是搞好学习实践活动的重要保障；创新学习方式，坚持分类指导是搞好学习实践活动的重要基础；精心设计载体，深入调研讨论是搞好学习实践活动的重要抓手。我们教育系统镇处中小学学习实践活动虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，还存在一些差距，存在的主要问题表现在两个方面：一是由于教育教学任务重，事务多，在处理工学矛盾上还存在一定困难；二是还需进一步加强宣传的力度，同时要进一步加强对试点单位的指导。下一步，我们将按照市委的要求，切实采取有力措施，进一步深化学习调研，深入分析检查，努力推进学习实践活动扎实有效深入开展。
四、工作思路
一是全面整理收回的意见建设。召开各层次座谈会，听取建议，认真梳理，查找中小学校在科学发展上存在的突出问题。
二是做好民主生活会的督办工作。参学单位领导按要求进一步深入调研，交心、谈心，听取意见，认真撰写分析检查材料，虽然大部分单位民主生活会已经开了，但是后续工作还要加强，确保第二阶段工作扎实有效。
三是认真督办学校班子民主生活会和党组织专题生活会。
四是各参学单位形成高质量的分析检查报告，并督办上交上级组织。
关键词：党校教育；党校函授教育；党校
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）16-0234-02
党校是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高政治素质的党内机构。《中国共产党党校工作条例》总则中明确指出：“中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。”党校教育,其性质为非国民教育,其功能在于培养党员领导干部,培养党的理论队伍。党的十六届四中全会决定明确党校要在加强党的干部教育、提高执政能力建设中发挥主渠道、主阵地、主力军的作用。在培养造就高素质领导干部,特别是培养和造就一大批优秀的年轻领导干部方面,党校肩负着重大的责任和使命。新时期,党校要坚持培养干部的方针不变,同时还要参与多元化办学,其中函授教育是党校教育的重要组成部分,是多渠道培养在职党员干部的一种有效形式。
一、党校函授教育的重要性和必要性
同志指出：党校函授教育是党校干部教育不可缺少的重要组成部分，在培训干部方面取得了很大的成绩，作出了重要贡献。党校业余函授教育的创办，使党校的办学走出了校外，办起了没有围墙的党校，同时它以多种教学手段对广大学员实行在职学历教育，形成了自身的特点和相对独立性，在拓宽党校教育职能、改善党校办学条件、扩大党校社会影响等方面都发挥了重要作用，已成为党校不可分割的重要组成部分。现在讲党校教育包含着业余函授教育，讲党校工作，包含着业余函授教育工作，缺少了函授的党校教育和党校工作，已不是完整意义上的党校教育和党校工作。
我国经济社会发展需要培养造就大批人才。“十一五”规划明确提出要继续推进人才强国战略,实施人才培训工程。大教育、大培训为党校函授提供了广阔的发展空间。当前,党员干部学历出现新的需求,拓展专业和学科面的要求增多,个性化、多元化的新特点逐渐呈现,学历需求的层次在不断提高。由于多方面的原因,在职在岗的干部中有相当一部分未达到相应的学历要求,他们不可能离职离岗进行脱产学历教育,党校函授教育适应了干部在职在岗的学历教育要求。党校函授教育集自修、面授、刊授、电教等教学方法与手段于一体,博采众长、有机结合,使其内容远远超过了一般概念的函授教育。多年来,党校函授教育为提高领导干部才能和本领发挥了重要作用,为推进改革开放和经济社会发展提供了人才支撑。
二、当前党校函授教育面临的问题及对策
党校业余函授教育开办之前，党校以校内培训、轮训党员干部和理论骨干为全部教育目标、教育形式和教育内容，其培训范围和数量也全属计划型，受训对象和范围主要是根据组织部门统一计划进行短期培训。受这种培训、轮训计划和具体教学形式的影响，培训对象和人数都受到很大限制，根本无法满足新时期培训高素质干部队伍的要求。党校业余函授教育正是根据这种社会需求，面向广大党员干部、面向社会开设的不同层次、不同专业的学历教育，它直接与广大党员干部和部分其他人员的求学要求结合起来，给予内容和形式上的满足，使一大批难以进入党校培训的基层干部、普通党员、业务骨干和工作骨干得以走进党校大门，不仅适应了广大党员干部“我要学、我能学”的愿望，也适应了为社会主义现代化建设培训大批人才的社会需要。同时也使党校成为了真正意义上的党员干部之家和广大党员干部求知成才的摇篮。由于党校招生,多是选送,不参加国家统一招生,其学员不通过国家组织或认可的考试,学习内容及科目与普通大专院校也不相同,因而在教学和管理上便出现了许许多多的问题,具体表现在以下几个方面：
1.教学上重视不够,教育方式单一,缺乏创新。党校学员,绝大多数是在职在岗的国家干部,他们接受党校函授教育,一部分人确实是想在工作之余学点知识,提高自身的理论素养,拓宽自己的知识面。而另一部分人,他们却是为了混一纸文凭,为自己在学历上镀镀金,因此就不会静下心来好好学习。鉴于这种情况,有些教师也就迎合学员的心理,得过且过,不钻研教材,不狠抓教学,面授时照本宣科,教学方法单一,毫无新意,学员听起来枯燥无味,兴味索然。
2.学习形式主义严重,面授流于形式。函授学员,由于自身的工作需要,平时学习时间很少，有的面授时也离不开工作岗位，无法参加正常的面授学习。教师没有了施教对象，教学也就无从谈起。因此，虽然每学期都安排了面授时间，教师也准备了教学内容，但真正实施面授的几率很小，使面授成了一种形式。
3.管理上认识不足，行动不力。在职干部接受函授教育，不像脱产学习的学生那样有时间性、纪律性。函授学员有的思想上对学习不够重视，再加上居住比较分散，不便于组织管理，致使纪律管理松懈，行动不力。
4.考试走形式，论文抄袭现象严重。由于函授学员平时对学习重视不够，对教材理解不透，再者参加面授的机会又很少，不懂的问题不及时请教任课教师，结果就是考试时要么回答问题不到位、不精确，要么就是离题太远，甚至南辕北辙。撰写论文时抄袭现象严重，有的竟然是直接从网上下载的，很少有自己独到的观点和看法，还有的学员甚至找人。
关爱党员成长有平台
在建立党内关爱帮扶机制中，成都市委党校首先目光向内，针对自身党建工作，建立了党员政治激励制度、党员职工培训学习与实践锻炼制度。
结合群众路线教育实践活动，成都市委党校开展了先进党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰活动，推荐上报市委和市直机关工委作为全市先进党组织和优秀个人的候选代表；设立教师奋进奖，对工作实绩突出的党员教师颁发荣誉证书并给予适当的物质奖励，同时与干部选用挂钩，在党校内营造积极向上，为党的教育事业你追我赶、勇于拼搏的良好氛围。
今年以来，成都市委党校组织党员教职工和领导干部参加各级各类学习培训共100余人次，其中在本校主体班培训61人、在蓉高校培训50人、出国培训13人。通过培训学习，开阔了视野，提升了素质。同时，注重为党员教师到基层锻炼创设条件，目前，在乡镇街道基层挂职10余人，力图通过实践锻炼，让党员教师洞悉基层的实际情况和运作机制，为教师更好地胜任党校教学奠定基层群众基础。
广泛开展党内关爱实践
针对老党员、退休教师多的实际，成都市委党校深入开展“送温暖”活动。党校以制度形式规定，在春节、教师节、“七一”期间，学校、支部组织开展“送温暖”走访活动，走访离退休教师、老党员、生活困难和患病住院的党员，让他们感受到组织的温暖。去年以来，机关党委看望慰问教职工60余人次，发放慰问品和慰问金共计4万余元。
针对特殊困难党员实施专项救助，在家庭成员去世、家庭受灾或发生意外生活遇到特殊困难时，党组织对这些党员家庭实施专项救助，一次性最高可以从党费中申请5000元，及时解决党员职工生活中的实际困难。
同时，成都市委党校还建立经常性的谈心制度。党校领导班子与党员领导干部、普通党员职工经常开展谈心交流，内容涉及党校发展、个人职业规划，同时也包括党员职工的具体困惑与诉求，通过谈心交心，疏通了情绪，凝聚了队伍。
将关爱帮扶拓展到基层
结合此前开展的“挂包帮”活动和社区“双报到”，成都市委党校把党内关爱与帮扶拓展到结对的村、社区党组织。利用党校的理论优势，组织专家学者到村、社区宣讲和解读党的路线、方针、政策和成都的发展战略，让村、社区党员近距离感受到组织的关爱。今年，党校已在结对的村、社区开展专场报告会近20场。
在积极开展 “双报到”和“千名领导挂点、万名干部帮户”活动中，成都市委党校要求党员干部要在深入基层、深入群众的过程中解决实际问题。目前，党校在职31个党支部参加活动党员达220人次，共同开展组织生活6次，结对帮扶困难群众30人。在职党员100%到居住地报到，副局级以上干部7人全部参加活动。
我是我校xx专业xx班就读的一名学生，我叫xx。
在校期间，我上课认真听讲，下课刻苦钻研，我积极要求上进, 从未放松过对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。此外在课余期间，我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识。在这期间也获得过单项奖学金。
我出生于xxx的一个小山村，家庭贫困。爷爷80有余，行动不便；爸爸在外做泥水，到处走，春夏秋冬暴晒于骄阳之下，农忙时又得回家帮割稻子；妈妈在家照看田里，闲了就去县城打短工，天天起早摸黑；妹妹已经读初三，学习成绩还可以，明年就参加中考，升入高中又有一笔很大的开销，家里更加的困难。可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然在生活上老师和同学们对我给予了我莫大的关心和帮助，但是在飞涨的物价面前对改善我的生活来说几乎是无济于事。
“屋漏偏逢连阴雨”，去年爷爷一场大病住进了医院，光是医药费就花光了家里所有的积蓄，现在家里已经是债台高筑，家徒四壁了。面对这个祸不单行的残酷现实，我差点辍学，要不是全靠家里的亲戚们接济勉强凑够了上学的费用，说不定我早已瞒着白发苍苍的母亲独自踏上了南下的列车，开始一种前途莫测的打工生活了。
吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情况下关心集体，帮助同学，服务社会。我利用晚上的业余时间帮助班级里在学习上面临困难的同学复习，利用双休日的业余时间打扫班级和同学寝室的卫生，还利用寒暑假的时间到敬老院和孤儿院看望那些需要我们关心和爱护的人们。除了在学习与生活方面之外，我在思想方面得到不断的提升。在大一上学期，我参加了学校的党课培训，在党课培训期间，我努力学习党章、党史，不断加深对党的认识，并确立了加入中国共产党的决心。因此我努力提升思想，不断向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党党员，为人民服务做好准备，为祖国建设贡献一份力量。经过党课的培训我知道了思想的重要性，我始终保持着思想上的先进，保持着一种积极的人生态度，并时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨, 那就是要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想上积极入党,在行动上更积极地向党组织靠拢。
当然“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情况下关心集体，帮助同学，服务社会。我利用晚上的业余时间帮助班级里在学习上面临困难的同学复习，利用双休日的时间到敬老院和孤儿院看望那些需要我们关心和爱护的人们。在个人发展上，我积极投身于校、院所组织的各项活动中，体育运动向来是我的兴趣爱好，在校运动会和院组织的各项运动上都能见到我的身影。
正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请国家助学金！希望学校领导批准！
关键词：高校；业余团校；调研
高校院系的业余团校是培养优秀团员、团干部的教育性组织，是思想政治课堂教育的重要补充和工作载体。从业余团校自身特征而言，业余团校实际上是一种短期业余性的培训组织，本身具有灵活性、多样性的优点，能够较好地吸引大多数学生自觉地参与进来。但是，这种短期性、业余性也如一柄双刃剑，容易造成业余团校办学随意性较大，具体课程教育与实际工作联系不密切，导致团校培训拘泥于形式，变成了“走过场”。如何使业余团校工作更好地贴近当代青年学生，更好地服务于学校中心工作，已成为许多高校思政工作者共同关注的问题。
文章结合长期工作实践，对如何加强高校院系的业余团校建设加以探讨。
一、加强制度建设
制度用以调整、约束行为，使行为无法超越“度”的规范，制度建设的核心在于章程的规范性、公开性、可操作性。只有制订可行的规章制度，才能使团校的运作正常化、规范化，才能保障团校组织的稳定性，激发培训学员的积极性和自觉性。
（一）制定严格的选拔制度和结业制度
严格的选拔制度是保证团校培训质量的第一道保障。笔者在团校实行较为严格的入学考试选拔制度，包括以团章和近期的时事政治为主要内容的闭卷入学考试，以及考前学生调研部门对每一个报名学生的平时综合能力的问卷调查。一般均会在试卷的最后出一道思维空间面较广，可供学生自由发挥的论述题。
通过双管齐下，提高入学门槛和难度，使那些积极向前、能体现先进性的有真才实学的学生成为团校的学员。这样一方面有助于入学学生精英意识的培养，在学生中营造以“尽早上团校为荣”的趋从意识；另一方面也有助于保证入学学生的质量和团校培训的质量。
（二）制定严格的培训计划和学习制度
培训计划和学习制度是团校制度建设的主干。团校的培训计划主要指团校的培训内容、培训形式和培训进度，华侨大学信息科学与工程学院团校培训主要以授课与自学相结合，辅之以演讲、辩论、座谈会讨论、知识竞赛、论文评比等形式。而学习制度主要包括考勤、作业考评、课堂纪律等，体现为：
1、严格考勤。学生出现两次及两次以上迟到、早退或旷课现象的不得从业余团校结业。
2、参训学生必须自觉遵守课堂纪律，上课认真听讲，做好笔记；课后加深理解，提高认识；按时认真撰写思想汇报和学结。
（三）建立激励和制约机制
激励和制约机制是竞争精神在制度上的体现，促使学生在培训期间自觉遵守制度，从精神层面上鼓励学生认真参训，保障学习成果。在培训后，团校给参训期间表现良好、成绩合格、能顺利结业学生颁发结业证书。学院业余团校培训合格的学生方可取得“推优”候选人的资格，同时给“出满勤，无迟到，无早退，无请假，思想汇报良以上，结业考试成绩良以上”的优秀学生颁发“优秀团校毕业生”奖状。同时将学生在参训期间的表现与相关评奖评优制度相挂钩，凡被取消学习资格者将无资格参与本学期的优秀团员、优秀团干等的评选，而优秀学生在评选优秀团员、团干，确定入党积极分子时将予以优先考虑，并记入学生个人档案。实践证明，上述考评制度取得了良好的效果，让学生在学习中学有压力、学有动力，从而学有效力。
此外，在实践中逐渐健全团校机构，规范其职能，要求专职团干部在每次团校之后做一期相应的调研和总结报告。通过建立相关部门配合沟通、事后总结等一系列配套制度使得团校的整个运作更加完善，并将该制度真正贯彻到团校工作的整个过程，让每一个学生有真切的规范感受。
二、改革团校的课程建设
（一）团课就是前期党课
高校团校的主要目的是培养优秀团员、团干及入党积极分子，因此必须根据参训学生的具体情况，有针对性地开设培训课程，使学生学有所得、学有所用，通过学习后能达到有心得、有收获、有效果。现在很多团员都有强烈的入党愿望，但大多数工科学生都或多或少存在着理论修养相对薄弱，政治敏感性不强，民主意识比较淡化等问题。怎样使这部分同学在团校学习中得到党性的培养熏陶，让他们清楚党员的标准和入党的程序，提高他们的理论水平，端正他们的入党动机，为他们真正从思想上入党打下基础，这既是“以党建带团建，以团建保党建”的重要体现，也是团组织作为党的后备军和助手的重要保障。因此团课学习的首要内容就是学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的方针、政策、路线。同时把解决思想问题和解决实际问题结合起来。解决思想问题的最终目的是来解决实际中存在的问题。思想的问题也只有与解决实际问题的情境结合起来才能润物无声地为学生喜闻乐见。为此华侨大学信息科学与工程学院结合学生要求入党愿望强烈的实际，开设了《新时期党员及当代大学生如何入党》课程作为思政教育课程的补充，培养学生深刻理解邓小平理论和三个代表思想的科学本质和精髓，了解基层党团建设的基本情况。
（二）结合专业特色开办课程
华侨大学信息科学与工程学院每年都有很多科技创新类的大赛和活动，对大多数低年级的团校学生而言，他们接触科技创新的程度还比较浅，知识积累也还不够丰富，科技创新的意识还不够强。但他们转为高年级之后是学院参与许多省级、国家级科技创新比赛的“主力军”，从社会层面而言，他们又将迟早面对社会。当今双向选择的人才流动机制不仅要求个人掌握特定的专业知识和技能，而且应具有更广博的理论基础和全面的知识结构，能面对不断发展的社会需求进行自我调节和知识更新。因此在团校授课当中，以适应社会需求为指导，在抓好低年级学生成才意识和危机意识教育的基础上，通过团校制定导向性计划，培养学生参与科技教育文化活动。把《大学生素质拓展――科技创新》此类的课程当作一个特色科目开课，邀请学院教师根据不同年级学生的专业和特点，有针对性地开设科技创新教育课，形成崇尚科学，追求真知的良好氛围，通过良好的科普互动，培养学生的科学精神和创新能力，有针对性地引导这些学生去培养创新意识，激发他们在第二课堂中求知的热情。事实证明这些举措取得了良好的效果。
（三）开设有针对性的心理课程
大学生是一个承载着社会、家长高期望值的特殊群体。华侨大学信息科学与工程学院团校的学员基本上都是大一、大二的低年级学生，他们在高考中大都是以较高的分数被录取，有些学生还没有完全从心理上退去高中时候的光环，自我定位高，成长欲望强烈。但他们正处在身心发展的重要时期，在心理上正处于从不成熟走向成熟的关键发展阶段，且随着社会主义市场经济体制改革不断深化，社会利益关系、价值观念日益多样化，社会思想空前活跃、多变和复杂，经济全球化带来的不同文明、文化、生活方式之间的相互融合和冲突不断加剧，很容易给学生的心理和思想带来冲击和困惑，很多学生在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面都存在不同的心理疑问和困扰。为此华侨大学信息科学与工程学院在团校中增设了心理挫折教育、健康心理教育等课程，并邀请学校素质教育中心和心理辅导中心的老师和一些有经验的辅导员开设了诸如《大学生挫折承受力的培养》、《大学生如何进行自我心理调适》、《大学生职业生涯规划》等课程，向学生宣传和普及心理健康知识，介绍增进心理健康的办法，传授心理调适的方法，较好地满足了学生对这方面知识的渴求，从一定程度上帮助了他们学会“自立、自强、自信”。
（四）开设培养实际能力的课程
由于受中小学阶段的应试化、功利化教育的影响，一些学生干部工作能力出色，但是班级群众基础欠佳或者不能很好地协调学习和工作的关系，有些学生沉湎于学习生活，把自己和学校、社会、同学分割起来。为此华侨大学信息科学与工程学院在每期团校中都选择性地设置了包括应用文习作、社交礼仪、团队组织学在内的课程。此类课程以提高学生沟通能力、领导能力为导向，深受学生的好评和欢迎，因此培训效果颇佳。培训强调了全面素质和团队合作精神的培养，在提高学生现阶段工作能力的同时，也为将来走向社会打下坚实的基础。团校培训在注重社会工作实务能力的同时，更注重专业外知识技能的拓展。
三、团校建设的新思路
要使团校的培训工作与时俱进，不囿于原有的学习内容和活动形式，真正做到针对参训学生的思想实际，想让团校产生巨大的吸引力、凝聚力和辐射作用，必须在培训内容和形式上大胆改革、创新。
第一，在实践中，强化素质教育的理念。制定团校培养的目标和层次，通过整体设计突出团校办学特色，并制定与团校办学相关的教学大纲，使素质教育行之有规、较之有据，对课程进行调查研究，筛选出最有利于调动学生积极性的课程，引导学生端正态度，明确学习目的。
第二，“授之以鱼不如授之以渔”，区别课堂教育的普遍性、一般性、系统性特点，基层团组织的教育应着眼于具体化、经常化、个性化。通过一些学生细节性、日常性的东西培养学生在思维、决策、协调和决策操作等方面的工作方法，尤其是执行能力方面，使学生能在时间有限的团课中切实受益。
第三，开展广泛的学前调查活动。通过在新生中发放调查问卷，对新生群体进行摸底调查，初步掌握他们对团的知识的了解。更重要的是，把新生还不是很了解的大学团校推到他们面前，通过调查引导学生去了解团校，去争取参加团校。并且通过调查为团校开出真正让广大学生满意和喜闻乐见的课程提供第一手资料。
第四，注重学后的跟踪、学习结果的转化。团校的学习只是起步，其最终目的还是提高学生各方面的能力，而学生学习的最终成果反映于培训后的学习、生活中。因此华侨大学信息科学与工程学院注重培训后的跟踪，鼓励学生有意识地将学习成果运用于工作实践，巩固和扩大培训成果，同时敏锐地捕捉团工作中出现的新情况、新问题，在后期的团校培训中加以改进和完善。
第五，延伸团校的手臂，将团校培训与社会实践、青年志愿者活动相结合，让团校学生自觉成为志愿者、实践者，让团校走出课堂，使学生了解社会，树立服务意识，受教育，作贡献，长才干，提高团校的培训成果，从而让学员对党的宗旨有初步认识。同时在非团校开课期间，结合学校的党政工作和当前学校共青团工作的实际，广泛开展辩论赛、演讲赛、征文比赛，通过活动发现和挖掘思想比较成熟、行动比较积极的优秀团员，鼓励其进一步努力向党组织靠拢。
四、结语
团校是培养优秀团员、学生干部的基地，在某种意义上说也是培养未来国家干部的摇篮。要搞好团校的培训工作，必须有健全的制度，明确的培训目标，开设切合大学生实际的课程，创造生动活泼、灵活多样的学习形式，理论联系实际，学以致用。只要有正确的理念，与时俱进的思路，脚踏实地的态度，团校就会越办越好。
参考文献：
1、陈齐鸿.关于加强共青团基层组织建设的思考[C].共青团四川省委机关理论研讨月论文集,2003.
关键词：高校；业余团校；调研
高校院系的业余团校是培养优秀团员、团干部的教育性组织，是思想政治课堂教育的重要补充和工作载体。从业余团校自身特征而言，业余团校实际上是一种短期业余性的培训组织，本身具有灵活性、多样性的优点，能够较好地吸引大多数学生自觉地参与进来。但是，这种短期性、业余性也如一柄双刃剑，容易造成业余团校办学随意性较大，具体课程教育与实际工作联系不密切，导致团校培训拘泥于形式，变成了“走过场”。如何使业余团校工作更好地贴近当代青年学生，更好地服务于学校中心工作，已成为许多高校思政工作者共同关注的问题。
文章结合长期工作实践，对如何加强高校院系的业余团校建设加以探讨。
一、加强制度建设
制度用以调整、约束行为，使行为无法超越“度”的规范，制度建设的核心在于章程的规范性、公开性、可操作性。只有制订可行的规章制度，才能使团校的运作正常化、规范化，才能保障团校组织的稳定性，激发培训学员的积极性和自觉性。
（一）制定严格的选拔制度和结业制度
严格的选拔制度是保证团校培训质量的第一道保障。笔者在团校实行较为严格的入学考试选拔制度，包括以团章和近期的时事政治为主要内容的闭卷入学考试，以及考前学生调研部门对每一个报名学生的平时综合能力的问卷调查。一般均会在试卷的最后出一道思维空间面较广，可供学生自由发挥的论述题。
通过双管齐下，提高入学门槛和难度，使那些积极向前、能体现先进性的有真才实学的学生成为团校的学员。这样一方面有助于入学学生精英意识的培养，在学生中营造以“尽早上团校为荣”的趋从意识；另一方面也有助于保证入学学生的质量和团校培训的质量。
（二）制定严格的培训计划和学习制度
培训计划和学习制度是团校制度建设的主干。团校的培训计划主要指团校的培训内容、培训形式和培训进度，华侨大学信息科学与工程学院团校培训主要以授课与自学相结合，辅之以演讲、辩论、座谈会讨论、知识竞赛、论文评比等形式。而学习制度主要包括考勤、作业考评、课堂纪律等，体现为：
1、严格考勤。学生出现两次及两次以上迟到、早退或旷课现象的不得从业余团校结业。
2、参训学生必须自觉遵守课堂纪律，上课认真听讲，做好笔记；课后加深理解，提高认识；按时认真撰写思想汇报和学结。
（三）建立激励和制约机制
激励和制约机制是竞争精神在制度上的体现，促使学生在培训期间自觉遵守制度，从精神层面上鼓励学生认真参训，保障学习成果。在培训后，团校给参训期间表现良好、成绩合格、能顺利结业学生颁发结业证书。学院业余团校培训合格的学生方可取得“推优”候选人的资格，同时给“出满勤，无迟到，无早退，无请假，思想汇报良以上，结业考试成绩良以上”的优秀学生颁发“优秀团校毕业生”奖状。同时将学生在参训期间的表现与相关评奖评优制度相挂钩，凡被取消学习资格者将无资格参与本学期的优秀团员、优秀团干等的评选，而优秀学生在评选优秀团员、团干，确定入党积极分子时将予以优先考虑，并记入学生个人档案。实践证明，上述考评制度取得了良好的效果，让学生在学习中学有压力、学有动力，从而学有效力。
此外，在实践中逐渐健全团校机构，规范其职能，要求专职团干部在每次团校之后做一期相应的调研和总结报告。通过建立相关部门配合沟通、事后总结等一系列配套制度使得团校的整个运作更加完善，并将该制度真正贯彻到团校工作的整个过程，让每一个学生有真切的规范感受。
二、改革团校的课程建设
（一）团课就是前期党课
高校团校的主要目的是培养优秀团员、团干及入党积极分子，因此必须根据参训学生的具体情况，有针对性地开设培训课程，使学生学有所得、学有所用，通过学习后能达到有心得、有收获、有效果。现在很多团员都有强烈的入党愿望，但大多数工科学生都或多或少存在着理论修养相对薄弱，政治敏感性不强，民主意识比较淡化等问题。怎样使这部分同学在团校学习中得到党性的培养熏陶，让他们清楚党员的标准和入党的程序，提高他们的理论水平，端正他们的入党动机，为他们真正从思想上入党打下基础，这既是“以党建带团建，以团建保党建”的重要体现，也是团组织作为党的后备军和助手的重要保障。因此团课学习的首要内容就是学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的方针、政策、路线。同时把解决思想问题和解决实际问题结合起来。解决思想问题的最终目的是来解决实际中存在的问题。思想的问题也只有与解决实际问题的情境结合起来才能润物无声地为学生喜闻乐见。为此华侨大学信息科学与工程学院结合学生要求入党愿望强烈的实际，开设了《新时期党员及当代大学生如何入党》课程作为思政教育课程的补充，培养学生深刻理解邓小平理论和三个代表思想的科学本质和精髓，了解基层党团建设的基本情况。
（二）结合专业特色开办课程
华侨大学信息科学与工程学院每年都有很多科技创新类的大赛和活动，对大多数低年级的团校学生而言，他们接触科技创新的程度还比较浅，知识积累也还不够丰富，科技创新的意识还不够强。但他们转为高年级之后是学院参与许多省级、国家级科技创新比赛的“主力军”，从社会层面而言，他们又将迟早面对社会。当今双向选择的人才流动机制不仅要求个人掌握特定的专业知识和技能，而且应具有更广博的理论基础和全面的知识结构，能面对不断发展的社会需求进行自我调节和知识更新。因此在团校授课当中，以适应社会需求为指导，在抓好低年级学生成才意识和危机意识教育的基础上，通过团校制定导向性计划，培养学生参与科技教育文化活动。把《大学生素质拓展——科技创新》此类的课程当作一个特色科目开课，邀请学院教师根据不同年级学生的专业和特点，有针对性地开设科技创新教育课，形成崇尚科学，追求真知的良好氛围，通过良好的科普互动，培养学生的科学精神和创新能力，有针对性地引导这些学生去培养创新意识，激发他们在第二课堂中求知的热情。事实证明这些举措取得了良好的效果。
（三）开设有针对性的心理课程
大学生是一个承载着社会、家长高期望值的特殊群体。华侨大学信息科学与工程学院团校的学员基本上都是大一、大二的低年级学生，他们在高考中大都是以较高的分数被录取，有些学生还没有完全从心理上退去高中时候的光环，自我定位高，成长欲望强烈。但他们正处在身心发展的重要时期，在心理上正处于从不成熟走向成熟的关键发展阶段，且随着社会主义市场经济体制改革不断深化，社会利益关系、价值观念日益多样化，社会思想空前活跃、多变和复杂，经济全球化带来的不同文明、文化、生活方式之间的相互融合和冲突不断加剧，很容易给学生的心理和思想带来冲击和困惑，很多学生在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面都存在不同的心理疑问和困扰。为此华侨大学信息科学与工程学院在团校中增设了心理挫折教育、健康心理教育等课程，并邀请学校素质教育中心和心理辅导中心的老师和一些有经验的辅导员开设了诸如《大学生挫折承受力的培养》、《大学生如何进行自我心理调适》、《大学生职业生涯规划》等课程，向学生宣传和普及心理健康知识，介绍增进心理健康的办法，传授心理调适的方法，较好地满足了学生对这方面知识的渴求，从一定程度上帮助了他们学会“自立、自强、自信”。
（四）开设培养实际能力的课程
由于受中小学阶段的应试化、功利化教育的影响，一些学生干部工作能力出色，但是班级群众基础欠佳或者不能很好地协调学习和工作的关系，有些学生沉湎于学习生活，把自己和学校、社会、同学分割起来。为此华侨大学信息科学与工程学院在每期团校中都选择性地设置了包括应用文习作、社交礼仪、团队组织学在内的课程。此类课程以提高学生沟通能力、领导能力为导向，深受学生的好评和欢迎，因此培训效果颇佳。培训强调了全面素质和团队合作精神的培养，在提高学生现阶段工作能力的同时，也为将来走向社会打下坚实的基础。团校培训在注重社会工作实务能力的同时，更注重专业外知识技能的拓展。
三、团校建设的新思路
要使团校的培训工作与时俱进，不囿于原有的学习内容和活动形式，真正做到针对参训学生的思想实际，想让团校产生巨大的吸引力、凝聚力和辐射作用，必须在培训内容和形式上大胆改革、创新。
第一，在实践中，强化素质教育的理念。制定团校培养的目标和层次，通过整体设计突出团校办学特色，并制定与团校办学相关的教学大纲，使素质教育行之有规、较之有据，对课程进行调查研究，筛选出最有利于调动学生积极性的课程，引导学生端正态度，明确学习目的。
第二，“授之以鱼不如授之以渔”，区别课堂教育的普遍性、一般性、系统性特点，基层团组织的教育应着眼于具体化、经常化、个性化。通过一些学生细节性、日常性的东西培养学生在思维、决策、协调和决策操作等方面的工作方法，尤其是执行能力方面，使学生能在时间有限的团课中切实受益。
第三，开展广泛的学前调查活动。通过在新生中发放调查问卷，对新生群体进行摸底调查，初步掌握他们对团的知识的了解。更重要的是，把新生还不是很了解的大学团校推到他们面前，通过调查引导学生去了解团校，去争取参加团校。并且通过调查为团校开出真正让广大学生满意和喜闻乐见的课程提供第一手资料。
第四，注重学后的跟踪、学习结果的转化。团校的学习只是起步，其最终目的还是提高学生各方面的能力，而学生学习的最终成果反映于培训后的学习、生活中。因此华侨大学信息科学与工程学院注重培训后的跟踪，鼓励学生有意识地将学习成果运用于工作实践，巩固和扩大培训成果，同时敏锐地捕捉团工作中出现的新情况、新问题，在后期的团校培训中加以改进和完善。
第五，延伸团校的手臂，将团校培训与社会实践、青年志愿者活动相结合，让团校学生自觉成为志愿者、实践者，让团校走出课堂，使学生了解社会，树立服务意识，受教育，作贡献，长才干，提高团校的培训成果，从而让学员对党的宗旨有初步认识。同时在非团校开课期间，结合学校的党政工作和当前学校共青团工作的实际，广泛开展辩论赛、演讲赛、征文比赛，通过活动发现和挖掘思想比较成熟、行动比较积极的优秀团员，鼓励其进一步努力向党组织靠拢。
四、结语
团校是培养优秀团员、学生干部的基地，在某种意义上说也是培养未来国家干部的摇篮。要搞好团校的培训工作，必须有健全的制度，明确的培训目标，开设切合大学生实际的课程，创造生动活泼、灵活多样的学习形式，理论联系实际，学以致用。只要有正确的理念，与时俱进的思路，脚踏实地的态度，团校就会越办越好。
参考文献：
黄平县牢记视察贵州时的嘱托，把基层党组织建设作为各项工作的重中之重，把深化精准脱贫作为当前的最重大任务，探索“党支部+N”产业党建模式，深化改革，走出一条符合当地特色的党建扶贫新路子，形成基层组织带动产业发展、产业发展带动群众脱贫致富的发展格局。
“党支部+跨区产业”抱团发展促共赢。通过“党支部+协会+贫困户”运行方式，以种养殖专业协会为平台，采取支部抓协会、协会扩产业、党员示范引领贫困户的方式，有效发挥农村党员“土专家”“小能人”在资金、技术等方面的优势，采取“资源变资产、资金变股金、农民变股东+贫困户土地入股占30%、协会占30%、贫困户劳务输出占30%、村集体经济占10%的3331分配模式”，探索出一条贫困户“流转土地得租金、参与劳动得薪金、入股分红得股金”的稳定脱贫途径。
黄平县野洞河镇仁里村党支部与野洞河镇前胡协会党支部开展联建，开创了镇内跨11个村、县内跨6个乡镇、省内跨2个地（州）的“跨区产业”党建扶贫新格局。
“党支部+返乡创业产业”能人示范促带动。村级党支部为有一定经济基础和专业技能的在外务工党员返乡创业搭建平台，帮助全县返乡人员创建微型企业365个。
旧州镇寨碧村党支部率先创建返乡农民工微型创业园区，规划面积200亩，协调项目资金800万元用于基础设施建设，帮助10余名返乡创业人员在家门口办企业，解决当地群众就业243人，村集体经济收入每年达到8万余元，村集体经济积累118.2万元，农民人均纯收入达到9965元。
“党支部+集体经济产业”夯实基层筑堡垒。把村党支部带头发展壮大集体经济作为破解农村发展难题、提升基层组织凝聚力战斗力的一项重要任务，积极探索村集体领办产业发展集体经济的新路子，全县村集体领办、创办集体经济产业22个，村集体年均增收3万元以上。
旧州镇草芦坪村将州人大帮扶的20万元资金作为集体产业启动资金，创办菜籽油加工厂，每年为集体经济增加6万余元纯利润，带动20余农户加入菜籽油加工行列，初步形成特色产业小康村。一碗水乡水淹塘村利用省财政给予的80万元村集体经济扶持资金创办康桃合作社，种植桃树2000余亩，置建冷库等集体资产，每年可为村集体增加收入3万余元。
“党支部+农村电商产业”强农富民助发展。在“党支部+电商”工作推进中，突出党支部政治引领和牵头作用，探索形成“党支部+电商+网点（服务站、孵化中心、龙头企业）”的形式，推动电商产业健康快速发展。
全县目前已建成1460平方米农村淘宝县级运营中心和43个村级服务站，日均下单量1000单以上。截至5月24日，全县电商订单总量达11.7万单，交易总额1173万元。
“党支部+农旅产业”铺就致富小康路。不断强化党支部引领农旅产业发展，重点推进旧州现代生态农业示范园区农旅一体化建设，初步形成“一主两配”（蔬菜―马铃薯产业为主，草地生态畜牧业养殖―优质牛肉和精品水果蓝莓为辅配套发展）和“一园多区”（即高效示范区、休闲观光区、科普体验区、农产品加工及冷冻物流功能区、生态旅游功能区和生态型新农村建设示范区）的建设布局。园区现有6家企业入驻，直接解决就业300余人。
借助园区建设契机，川心堡等三个村党支部帮助指导村里成立蔬菜、柑橘、马铃薯等农民专业合作社8个，吸收150余户贫困户加入，预计户均年纯收入2万余元，形成了以党支部为核心引领“农业+休闲+科普”一体化发展新模式。（作者系黄平县委常委、县委组织部部长、县委统战部部长、县委党校校长 责任编辑/哈文丽）
