时间：2022-12-05 19:26:39
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇军训毕业总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
军训总结大会演讲稿
大家好!
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次的浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好的朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心的指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
谢谢大家!
军训总结大会演讲稿
各位教官、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
xx年对我院是特殊的一年，是辉煌的一年。因为在各项评估达标的前提下我院升格为全日制统招院校。今天，又是一个特殊的日子，历时15天的军训即将结束，我们即将踏上我们人生新的征程。在此我院隆重召开xx年军训汇报表演暨总结表彰大会。几千名新生以饱满的热情，高昂的斗志完成了所有的军训规定课目。
整齐划一的队列动作和协调一致的团体操表演，彰显出你们在15天军训生活中，付出了艰辛的努力，克服了常人难以克服的困难，取得了辉煌的成就，达到了预期的目的。
难以忘怀：15天来，教官们尽职尽责，言传身教。细致、耐心的指导示范，不厌其烦地纠正。与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
难以忘怀：辅导员老师问寒问暖，为体弱多病的新生送医送药。
难以忘怀：军训期间，同学们能以武警教官为榜样，严格要求，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个动作都认真领会，反复训练。做到队伍行列整齐，步调一致。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。
同学们在军训中的表现，展现了我院10级学生的精神风貌，这是你们大学生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。
学院为丰富新生的文化生活，举行了超级乐八点和飞扬的青春两场大型文艺晚会，为你们送去了快乐，给你们带来了美好幸福的祝愿。
为期15天的军训生活结束了，训练是短暂的，但影响是深远的。军训中所历练的集体主义精神，团结协作精神，吃苦耐劳精神，会在今后的大学生活中，以致你们的一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：
一、站直了，别趴下
你们是经过军训的人，你们是新时代的大学生，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。严格的军训锻炼了你们。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。
二、把简单的事情做到极致就是伟大
严于律己，遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让吉林科技职业技术学院因你们而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金
要珍惜四年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名德才兼备的新时代大学毕业生！
同学们，让我们把最热烈的掌声送给我们的教官和辅导员老师，以及为我们军训取得圆满成功的所有工作人员，同时对你们表示最衷心的感谢！
最后，祝愿我们所有的同学在我院插上你们翱翔的翅膀，为我们辉煌的人生谱写华丽篇章！
谢谢大家
军训总结大会演讲稿
尊敬的领导、各位同学们：
大家好!
军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。
军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。
如果说大学是一本书，那么军训的生活便是书中美丽的彩页;如果说大学是一台戏，那么军训便是戏中精彩的一幕;如果说大学是一幅画，那么军训生活便是画中夺目的颜色。
半个月的军训生活是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制，自爱，自理和自强。
军训是我们人生中一次难得的考验和磨练，军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练出了我们坚强的意志。
有位哲人曾经说过：“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。”对于军训，有些感受不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如同品味一杯很浓郁的香茶，只有尝过的人才知道其中的韵味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感觉在彼此间传递。军训，对于我们每一个人，都别有一番滋味在心头。军训，已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进了我们的记忆中，成为了我们记忆中不可磨灭的一部分。它已经成为一种力量，已在能在困难时给予我们动力的力量。
首届新学员培训工作总结
××年月日，某某商城的首届新学员培训工作圆满结束。此次培训历时天，参培学员人，经考核后版权所有确定录用人，淘汰人。培训以提高学员专业技能，培养优秀营业员，打造一流团队为目的，从思想意识、家具知识、专业技能、军事训练、消防常识、法律法规六大方面进行培训。培训委员会特作培训总结如下：
一、至上而下，高度重视
⒈成立培训委员会，严密组织，严格管理，明确分工，责任到人。
⒉党支部高度重视，针对本次培训，专门召开了党支部扩大会议，会上对培训工作提供了具体要求和执行标准。
二、前期工作，准备充分
⒈制定周密可行的培训计划。明确培训目的，合理组织培训内容。所授内容，均由培训委员会统一安排，统一审核，严格把关。
⒉落实培训场地、设备。培训委员会副主任高某某负责联系培训场地和设备准备。场地定为某某厂三楼会议室。所需设备仪器有：电脑、投影仪和多媒体器材。
⒊建立完善的培训制度。严明培训纪律，制定考核标准。对学员着装作具体要求（迷彩服、黑皮鞋）。
⒋学员学习用品的发放。向每位学员发放：某某商城宣传手袋一个，笔记本一个，圆珠笔一支，培训听课证一个。
⒌会场布置。会议室前方设立主席台、演讲台。悬挂“某某商城首届新学员培训开学典礼”的横幅。主席台两侧分别立主题为“热烈欢迎新学员”和“新学员致词”的易拉宝。
⒍午餐落实。制定伙食标准，联系快餐店，提供送餐上门服务。
三、执行计划，落实实施
⒈课程内容，丰富充实。结合行业特点，认真选择授课内容，注重实操性。主要分为业务培训和军事训练两个大部。业务培训包含思想意识教育、家具专业知识、营业员服务技能，规章管理制度四部分。军事训练特邀某某军分区中校黄某某，上尉李某某、闫某某任教官，对学员进行统一训练、统一指挥。另外，特请某市消防支队大校张工程师进行防火宣传教育，某市东桥派出所二级警督胡某某进行法制宣传教育。培训过程有章有序、循序渐进、整齐划一、步调一致。
⒉授课方式，灵活多样。采用培训讲师授课与学员讲座回答的互动式教学方法，课堂讲解与情景演练相结合，集中授课与分组讨论相结合，充分调动学员的积极性和参与性。其间穿插的顶气球、踢毽子等小型文体活动，活跃了课堂气氛，真正达到了“团结、紧张、严肃、活泼”的效果。
⒊组织管理，严谨细致。将全体学员分班分队。共设九个班级、三个中队，任命班长、中队长，实行部分权力、职责下放。学员向班长队长负责，班长队长向培训委员会负责。安排值日人员，负责监督早间入场秩序、晚间退场秩序，发放盒饭、清扫卫生。确保责任明确，落实到人。
⒋建立健全评比制度。每日从学习、军训、卫生、纪律、出勤、活动六个方面对员工进行考察评比，以表格形式记录、汇总。
⒌奖惩分明，扬长避短。对好人好事及不良现象，予以日报。留心观察、记录各班培训期间出现的好人好事，在每天培训结束之前予以通报表扬，号召大家学习，保持和发扬优良作风。对于不良现象和事端进行批评，杜绝此现象再度发生。
⒍提高警惕，注意安全。对学员培训期间的人身、财物安全负责，预报天气状况，提醒学员注意安全。军训课时，培训教室交付专人看守，保护学员财物安全。
⒎平易近人，人性化管理。培训期间，集团副总经理李某某和商城全体员工出席了检阅仪式。此外，商城高层领导多次莅临培训现场，并以公开讲话、座谈的方式直接与学员交流、沟通，增进双方的了解。对于感冒咳嗽的学员，商城领导们还专门发放了药品，使学员们切实感受到了领导们对员工的关怀和爱护。
四、考核竞赛，行之有效。
建立合理的培训考核机制和竞争机制。考核分为书面试卷考核、军训考核和综合素质考核三部分。班与班之间通过学习园地投稿、课堂发言情况、笔记记录情况、作业完成情况、文体活动情况进行竞赛，队与队之间通过队到队形、分列式、检阅式、赛歌方式进行竞赛。“比、学、赶、帮、超”，形成全体学员团结互助、你追我赶、共同进步的好局面。
五、典礼仪式，盛大隆重
⒈开学典礼，正式正规。开学典礼由商城总经理刘某主持。与会人员有：某商城总经理苏某、商城中层以上管理人员及军训教官。
具体程序如下：
（）介绍与会领导及军训教官。
（）商城总经理苏某致词。
（）商城人力资源部经理郭某做培训动员。
（）学员代表祝某发言。版权所有
⒉毕业典礼，有始有终。毕业典礼由商城办公室职员王某主持。与会人员有商城总经理苏某，总经理助理刘某，办公室主任高某某，招商部经理巩某某，人力资源部经理郭某及军训教官。
具体程序如下：
（）商城总经理致词。
（）商城总经理助理致词。
（）宣布优秀班级、优秀班长、优秀学员名单，并由总经理和培训委员会成员颁奖。
（）学员代表发言。
（）人力资源部经理作培训总结。
⒊检阅仪式，场面宏大。检阅场地定为锦绣佳缘广场，集团副总经理、商城总经理及商城全体员工出席了检阅仪式。军分区中校黄某亲自指挥全体学员进行分列式表演。学员分为三个中队，个个精神抖擞，斗志高昂。他们不是军人，却在表演中走出了军人的风采和军人的气魄，赢得了领导们一致好评。
六、意见反馈，总结经验
密切注意学员们的心理状态和精神状态，广泛收集培训反馈意见，组织学员上报培训心得、对培训工作的建议和意见，根据合理性建议和意见作相应调整，发扬长处，弥补不足，使培训工作更为顺利有效地开展，积累丰富的培训经验。
本次培训过程中，学员们始终保持着高度的学习热情和饱满的军训情绪，培训委员会的全体成员也保持着极高的工作热情。培训工作开展顺利，达到了预期目的和效果。
关键词：职业学校 新班主任 成长
职业学校中，学生来源较复杂，学生几乎都是初中升不了普高而来报考职业高中的，个别学生连中考的成绩也没有。这些学生的文化基础很差，大多数是“学困生”，在习惯养成问题上表现较差，厌学、混学、逃学、辍学现象时有发生。这严重阻碍了职业学校教育目标的达成和学生管理的实施，造成学生管理的“高难度”。而社会用人单位在招聘员工过程中却越来越看重学生的思想品德，社会和家长对学校的期望也越来越高，形成社会对人才的“高要求”。因此，在这样的情况下，新班主任如何做好班级管理工作显得尤为重要。
一、熟悉学生的基本情况，安排好寝室床位
新学期伊始，新班主任要及时拿到该班级的花名册，及时了解学生情况，如姓名、性别、家庭住址、联系电话、初中毕业学校、中考成绩等。在学生报到的时候再次把学生的名字与面孔相对应，以便日后尽快熟悉学生、掌握学生的特点。在新生报到的时候还可准备好家庭信息登记表和自己的联系电话号码，内容可以设置学生毕业的初中学校、以前的班主任、父母亲的工作单位及联系电话等。要注意的是，有的学生只写单亲的，从中可以得出这个学生是单亲家庭，如此可以对学生的家庭基本情况做个全面的“体检”，这也是为以后的学生电子档案做的准备工作。班主任的电话号码是家长与学生主动联系的渠道。
在了解家庭住址和毕业初中学校的基础上再安排寝室。并注意，把原先同一所学校毕业的学生分开安排，可为今后更好的管理班级带来方便。
二、抓住军训与专业思想教育机会，提高自身能力
学生报到后，首先进行的是军训和专业思想教育。班主任可以借助这个平台更深层次地了解学生，知道学生的体质及意志力。在这个过程中，有组织能力的学生也会崭露头角，这为选择合适的人担任班干部提供了有效依据。同时，班主任也可以参与到军训中，与同学们同甘共苦，培养与学生的感情，更好地促进交流。有条件的班主任可以用相机拍下学生在军训中吃苦耐劳的图片，捕捉学生精彩的画面，在军训结束之后与同学们分享。另外，这些照片也可以在以后的家长会上给家长们欣赏，提高学生的自信心。在专业思想教育中，班主任也可以借此学习专业知识，促进自身专业知识的融洽，了解专业的特点。
三、确定班级的联络员和班干部
班级的联络员设置，其实是为班干部选举做好准备。在班干部未确定之前，确定一个学生作为联络员，可以让他成为班主任与班级之间的桥梁，使班主任及时了解班级的情况。
刚开学的时候，不宜急于确定班干部。班主任可以在班级中说明在什么时间段进行班干部选举，并在规定的时间内举办一些活动（可以安排在军训结束的时候，也可以在其他合适的时机中进行）。在活动中可以观察学生的组织能力和领导能力，配合自荐和他人推荐等形式，更好地来选择班干部。
四、班级常规制度的建立
1.常规制度建立是班集体建设的重点
班主任应把建立常规制度的过程作为最初班集体建设的重点。其中重要的是，从建立制度开始到以后的其他班级活动，班主任都应以最大程度地吸引集体成员参与为原则。以慈溪市锦堂高级职业中学为例，可以参照学校7S管理制度来制定班级7S制度、班级公约，班主任布置任务或通知的时候让学生学会记录，建立督促全体学生课堂勤做笔记的习惯等制度。
2.在制度建立中做好常规性工作
在制度建立中还有常规性的工作，如一周总结与计划、半月班干部会议、班干部值日制度记录等。在班干部会议中要有班干部的发言内容和会议记录。另外，一天中班级所发生的事情等都必须记录。有些事情需要放权给班干部，学生能独立处理的事情就让学生自己来处理，这样可以锻炼学生自制能力，最终形成自我管理局面。
五、学会家访
家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是班主任与家长联系的重要方式，通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全面了解学生存在的问题，共同找到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面发展。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校―家庭的统一战线。
1.注意仪表形象
家访时应主动与家长沟通，创设与家长和谐交谈的气氛，消除家长的戒备心理。家访的主要对象是学生家长，因此，家长对老师的家访是否采取积极合作态度，直接决定着家访的效果。家访时老师应注重仪表形象，力求语言朴实诚恳，举止大方。
2.态度端正，目的明确
家访的目的不是为了向家长告状，或是把责任推给家长，而是为了和家长真诚地交换意见，调动家长教育子女的积极性，取得家长的协助，统一步调，共同把学生教育好。因此，要态度端正，做好访前准备。
3.谈话讲究艺术
教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，首先取得家长的信任和尊重，并通过家访使师生之间的感情联系更为密切。教师在对差生进行家访时，不是只讲缺点和短处，而是首先向家长汇报学生的长处和优点，顺便指出其缺点，同时分析学生能够克服缺点的有利因素，使家长和学生都感到满意。教师在介绍学生的情况后，还可向家长建议教育子女的方式方法，帮助家长出主意，共同教育好子女。
4.家访要有耐心
教师无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使意见不一致，也应当互相包容。在与家长交谈时，说话要善于抓住家长的心理特点。一般地说，家长都想从教师那里了解到孩子的优点、长处，特别是后进生的家长，他们非常想从教师那里了解到孩子最近的进步。因此，班主任在家访时，也要“扬长避短”，尽量多谈孩子的进步和闪光点，并把孩子的进步归功于家长教育的结果。
六、开好家长会
我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，学习、活动顺利开展，现将本学期工作总结如下：
开学报名时我就注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。面对一个新的集体，我特别准备好第一次班会，在去军训前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍及往届优秀毕业生的情况介绍等，以此树立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情。并初步渗透集体的观念，告诉学生大家在一起学习生活要互相帮助，团结友爱。
在军训期间，我与学生多交流，多关心学生，尽快熟悉学生，注意观察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的工作奠定了良好的基础。
回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设，回来后我们的第一次主题班会就是“难忘军训”，让同学在与军训生活的告别中向军人学习，树立学习的信心和决心。取得了良好的效果。
接下来，就是根据我在军训中对学生的了解和学生的自我推荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟悉班委工作，并工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。
在学生开始进入学习时，我及时了解到相当一部分学生不适应高中知识的难度和深度，不适应高中快节奏的生活，不适应学校的各种严明的纪律。针对这些情况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，经过近一个月的努力，学生基本适应了高中生活。
在做好学生思想工作方面；一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。
在与家长联系方面。本人经常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上与全部家长有过电话联系。
积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，本学期进行的年级篮球比赛每次我都亲临现场与学生一起活动并为他们加油助威，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
“你既然好点了就先跟着练，等看看下午身体怎么样，还不舒服的话给我打电话好不？”
精干的短发，干净的白衫，阳光照着他朴素的模样。在军训场上，他微笑地看着“孩子们”，问问不能上场的学生们怎么样了，和学生干部谈谈工作，学生休息的时候鼓励一下，就又去忙别的工作了。
张书记真忙，两部内线、两部手机连着响。教材费情况，学生组织关系接转问题，查寝问题，贫困生问题，学生请假……他一点一点地办好。“保险是大事，再核一遍吧，哪块出问题都不好办。”“那几个卫生不好的寝室晚上再去看一看怎么样了。”新生开学几天来，他经常顾不上吃饭，嗓子也哑了。“辅导员就是这些工作，我也没干什么，你们的辅导员也是一样的。”而实际上，他把全身心都献给了学生，些许的白发诉说着他的辛劳，学生满溢的感激诠释着他笃行的为人师表。
每天早上七点半，**都会准时到办公室，有事儿的学生固定在这个时间来找他，“上课前把该处理的事儿解决好，学生就能安心上好一天的课了，也让学生养成一个不拖拉、及时解决问题的好习惯”。新生军训，他要求学生七点五十分到训练场，自己七点四十分就到了。“垂范很重要，得引导孩子们学会做人，学会交往。不能说空道理，自己做到了，要求严点儿学生也能做到的。”
张书记对学生要求严格，了解他的都知道。上课提前十分钟到，每堂课前抽查点名，谁也不能占用学生上课时间。就这样，学生的出勤保证了，成绩也有了普遍提高。为保证学生安全，张书记坚持每天查寝，不管多晚，不管是带大一还是大四，他都要求学生干部每晚必查，每查必报，短信没到，他这心里就不踏实。上半年带05级，在临毕业的一个月里，张书记坚持每晚亲自查寝，不只看学生在不在，更多是和学生们聊聊天，了解大家的想法，及时、准确地把握学生的思想动态。他对内务的要求也很严格，即使是大四学生，直到离校被子还叠得整整齐齐。“我这是有标准的严格管理，注重延续性，坚持以人为本。我做这些，是为了让学生养成良好的习惯，这样上了社会才会不吃亏。”
为了让学生不吃亏，张书记费尽心思。他带过的学生都说这个老师特“护”学生。带大四时，他每周坚持给学生开例会，传达国家新的政策、就业信息，鼓励学生多渠道就业。“开始我们不适应，觉得挺烦的，不过大家慢慢就理解了，毕竟大四了，老师这样要求我们，真是为我们着想。”一位正在读研究生的05级女生回来看老师时这样介绍。考虑到有的学生自主学习能力不强，理科学生重修率高的实际情况，为了让学生修够学分顺利毕业，张书记自建了“本科生学分制重修信息表”，以确保每个学生都清楚地知道自己所修学分情况，让重修的学生明确自己所修科目，以及上课时间和地点等，把潜在的隐患扼杀在萌芽阶段。
做有特殊情况学生的工作，张书记更是有耐心、有韧劲。每一个学生都有自己的生活、独特的经历，张书记详细了解，谨慎处理。感情上受过伤的，心里自卑的，沉迷虚拟空间的……通过聊天、安排在身边工作等方式，张书记用心地把他们“拽回来”。他带的05级学生，每个都谈过话，有的甚至不止一次、两次。有一个学生一度沉迷于网络，学习成绩很差，面临着不能按时毕业的危险，一年的时间内，张书记和他谈话不下30次，每周总会同他的家长通上两三个电话交流学生情况，“一年下来总有一百来个电话了”。自己与任课教师交流，通过学生干部督促，张书记用能想到的所有办法帮助他。“我当时最大的愿望就是能让每一个学生顺利毕业。”回忆起与05级学生相处的日子，张老师不无骄傲地说：“有个学生临走时还特意到我办公室，给我鞠个躬。”“对待学生得耐心，还得讲究方法。家长把他们送到这，我们就得尽力教好他们，这样家长也安心嘛。这是个良心活，可不能马虎啊！”张书记认真地说。
在**的办公室里，有两箱子英语和计算机考试的参考书，这些都是他号召05级学生留给家境不好的学弟学妹的。“这些书他们也卖不了几个钱。给09级的同学们，他们都能用得着。等他们军训完了，就让他们过来挑挑。”只要是对学生有利的，他都能想到，难怪只接触了一周，就有新生评价他周到细致。
“他工作勤奋、扎实，不走形式，能解决实际问题，综合素质好，能力强”，这是物理与电子技术学院党总支书记杨俊福对**的总体评价。“张书记是想学生所想，做学生所需，说他无微不至，一点也不夸张。”05级学生阎世宝这样赞叹；“他吧，严肃中透着慈祥，朴实、厚道，没有一点架子，谈吐幽默。”09级的新生这样总结。
这就是**，对工作认真踏实、对学生无比关爱。他的风采渐染桃李，激励学子走好人生路。
一、活动主题
追忆似水年华——文学院第三届毕业生晚会
二、活动宗旨
让即将毕业的学生留下最美好的回忆，表示我们全院师生对他们的怀念之情，让他们通过此次晚会体会自己在大学的所学所感，能以乐观积极的心态面对自己接下来的人生，表达他们对老师的感恩之情，同时也给在校的大学生以榜样，让他们珍惜在大学的宝贵时光。
三、晚会性质
晚会以追忆为主线，时而展现大学的美妙宝贵时光，时而表现毕业生们临毕业时复杂的心情，时而展望美好的未来。
四、晚会参与人员
文学院全体师生
五、晚会时间
6月5日晚7:00
六、晚会地点
学校大礼堂
七、晚会内容策划
晚会内容分为四大版块：
1.班级篇
通过音乐剧、话剧的形式表现大学班级的快乐，可展现刚进大学时各班军训的趣事，可展现篮球赛、拔河比赛等班级竞赛中各班团结的模样，也可以以班上感动的事迹为主题展现班上同学的团结之情。
2.学习篇
联系毕业生中成绩较好的，如考上研究生、考上公务员或被选为选调生的优秀学生，先让他们表演形式不限的简单的节目，然后再让主持人采访他们，给在校大学生以榜样。
3.感恩篇
在学校里总有着许许多多值得感恩的人，借此机会通过表演各类型节目表达他们对领导、老师、同学的感激之情。
4.友情篇
友情可谓大学中最为宝贵的情谊了，寝室文化、班级文化都是由友情编织成的，因此，可以鼓励各寝室用不同形式的节目展现他们寝室的友谊，也给毕业生们表达对朋友的感情一个平台。
5.师生篇
既然是学校，便少不了对我们谆谆教诲的老师们，鼓励学生与老师一起表演，展现我院学生与老师融洽的师生关系。
八、晚会形式及尾声
以给类型节目表演为主，如舞蹈、唱歌、音乐剧、话剧等，其中穿插几个有趣的互动游戏。
晚会的最后，主持人总结整场晚会，伴随着最后一首歌（歌曲暂定），由全体到场老师、毕业生、表演者、工作人员合唱，以此代表全院全体师生对毕业生的真诚祝福，也为我院第三届毕业生晚会画上一个圆满的句号。
九、节目选拔
在11周宣传动员各班积极排演多姿多彩的节目，暂定于第13周选拔节目。
注意：由于与毕业生联系较其它在校班级麻烦，所以于11周找到毕业班的各负责人，与他们交流好毕业生晚会的各事宜，随时与他们保持联系。而各在校班级，则要提前告知各版块主题，以便他们排练节目。
十、宣传工作
1.在晚会前期宣传动员全院所有学生积极参与，使节目的选拔工作顺利进行。
2.在晚会筹备阶段以喷绘、宣传板的形式宣传晚会，让更多的人关注晚会，使晚会当天气氛更好。
十一、晚会座位安排
1.嘉宾席（包括邀请党政办领导及教研室老师及各个学院分团委副书记、学生分会主席）：右一至三排（面向舞台）
2.工作人员席：左一排
3.表演席：左二至七排
4.毕业生席：右四至十五排
5.观众席：剩下所有位置
论文关键词:大学生养成教育阶段性训练方法
随着每年高职生招生规模的不停增长，人数的增加导致学生专业水平、行为习惯、思维方式呈现出复杂多样性，艺术类学生更是普遍存在综合素质低的情况，对于学生工作者来讲，管理难度大。但是我们不能因为这些问题的存在就放弃对学生的教育。相反，我们应该积极响应“素质教育”的号召，将提高人才素质作为我们重要的教育目标。通过重视对大学生的“养成教育”，促进学生人格的不断健全和完善。
1什么是养成教育以及当前高职艺术类学生养成教育的现状
我们现在的高职艺术学生，客观存在着如缺乏生活阅历，自理能力差，依赖性强的问题;而心理上同时又表现出不成熟，缺乏坚韧不拔的意志;任性、自私偏狭，个人主义的特点。
其次，学习习惯差。学习目的不明确，缺乏自信心。自觉性差、缺乏主动、刻苦钻研精神，纪律涣散。
第三，生活能力及生活自理能力不强。学生宿舍中存在卫生差;就寝时间随意;饮食习惯不好，吸烟酗酒现象突出。
因此，我们要加强对大学生的养成教育，帮助他们养成良好习,塑造健康人格。
2阶段划分及每一阶段的培养目标
结合学生的身心发展特点及高职艺术类学生的学习特点，笔者将养成教育分为三个阶段:
2.1第一阶段即是新生人学到第一学期结束半年的时间
这一阶段的任务就是以军训及人学教育为契机，培养学生良好的生活习惯和行为习惯，让学生成功完成从中学生到大学生的角色转变;第二阶段为大一下半学期至大二上半学期共计一年的时间，以专业技能学习为载体，将养成教育融人到专业学习中;第三阶段为大二下半学期至大三上期一年时间。在这个阶段，要以“就业”为导向，对学生进行“职业素质”教育，帮助学生更好地面对求职。
作为新生大学阶段的第一课，新生自然是十分认真对待的。通过训练中的各种规章制度以及内务整理要求，让大学生逐渐做到令行禁止、一切行动听指挥，增强组织纪律性。养成团结、严谨、高效的生活习惯。辅导员老师要及时和学生在一起总结，鼓励有畏难情绪的学生，帮助他们树立信心，克服困难。及时表彰表现突出的学生，有效地在第一时间提高学生的训练积极性，从而帮助他们顺利完成军训。“实践证明，参加过军训的学生组织纪律性高于没参加军训的学生。可见，军事课是规范学生的日常行为，培养良好习惯，提高组织性、纪律性的有效途径。
同时，在军训期间必须同时开展人学教育，包括爱校学习、制度学习等。要让学生在第一时间知道在大学里该做什么，不能做什么。要让学生了解学校的历史和发展，培养学生的爱校情结;召开班会，让同学们相互了解，培养集体意识;组织学生学习《学生管理手册》，让学生知晓学校的相关制度。要让学生充分了解制度在人的一生中的作用。通过制度的约束，可以让学生在潜移默化中逐渐养成良好的行为习惯，从而从“制治”过度到“自治”。
2.2第二阶段的时间比较长，在这个阶段里，辅导员老师应该和专业老师一起工作
通过调查我们发现，艺术类学生非常尊重专业技能强的老师。专业老师的一句话有时比辅导员老师苦口婆心说十句话都强。专业教师应加强对学生专业知识前景的教育。通过讲座、座谈、参观、讨论、个别谈话等方式，让学生全面地了解自己的专业，了解专业的发展前景，了解本专业的就业形势，培养学生对专业的热爱，从而提高学生的学习兴趣，进而养成良好的学习习惯。辅导员应注重课堂考勤到课后作业的督促，从学习态度到学习方法，全方位关心学生，培养学生良好的学习习惯，哪怕是今后走上了工作岗位，一样能利用良好的学习方法去不断学习和提升，真正实现“终身学习”。那么我们的教育才真的让学生“受益不穷”了。
2.3第三阶段则更多的要靠辅导员老师和就业指导老师的努力，以及专业教师的协助
在这个阶段的重点就是对学生进行职业素质教育。职业素质教育应该是大学生养成教育中非常重要的一环，甚至可以说职业素质教育最后的结果，体现的是整个大学阶段养成教育的成果。因为用人单位会根据毕业生的工作表现、为人处事、生活习惯来判定学校的养成教育是否成功。
传统的职业素质培养很不系统，或者老师们也比较流于形式而不注重对学生的实际效果。多数老师只是“照本宣科”，毕竟在网上找一些相关的文章很容易。事实上，对学生的职业素质教育和就业指导紧密结合起来，应该要注重“早”和“专”。早，就是指不要等到学生毕业前才临时学点面试的常识，而是要提前进行职业人的素质培养。专，是指的要能根据学生的个体实际情况来指导学生。
一转眼间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，同学们也即将要踏上人生的另一个旅途，迈向成功之路。接下来是小编为大家整理的六年级学生毕业个人心得总结2020，但愿对你有借鉴作用!
六年级学生毕业个人心得总结1
流年似水，岁月一去不复返，述此时的伤感，回忆逝去的回忆，即使离别就在眼前。再见了,我亲爱的母校、同学，敬爱的老师，我的童年!
敬爱的老师：上课时间，您严肃认真的神情，陪我们走过了多少个春秋啊!下课时间，您爽朗的笑声，在办公室、走廊、教室回荡着。生活时间，您父母般地照顾我们，愿意倾听我们的心声。其他时间，您挥洒着汗水兢兢业业地工作，如今我们步入初中的中学生活，将远离你们了，不知还能得到你们给予我们的“师生情”、“友情”、“亲情”吗?不知还能感受到您对我们的关怀吗?老师们，感谢你们六年来对我的细心栽培、耐心呵护，感谢您。
亲爱的同学们：还记得校园的操场吗?在那里，我们尽情地奔跑，追逐打闹。汗水挥洒过，泪水弥漫过，热情奔放过，展示过我们热血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言败的，青春是热血沸腾的。在学校的每一处角落，都曾保留着我们那份纯真的记忆;这里的每一寸土地，都储藏着我们六年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣;这里的每一层走廊，都记录着我们从天真无邪的儿童，成为如今充满蓬勃朝气的少年所走过的足迹……就算时间匆匆逝去，我们的记忆永远停在那里，等我们去拾取。同学们，那一张张张天真的脸，我永远都不会忘记，别忘了属于我们的一个集体——六三班!
母校：是你抚养我们长大，从一年级开始，你就认同我就是你的儿女，如母亲一般地照顾我到六年级。如今我们将各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我们不会辜负你对我们的期望，一定会更好地学习，更好地珍惜生命，更好地为自己争取前途!
毕业时刻，不需要用太多华丽的语言来描述，需要真实。真真切切，实实际际的伤感在每个人身上都有发生，而唯独不同的是心灵上那道创伤愈合的时间不同。再见了,我亲爱的母校;再见了,敬爱的老师;再见了，我的同学……
六年级学生毕业个人心得总结2
短短小学的六年，飞速滑过我的眼前。临毕业，我们才知道时间的珍贵，可是，时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过。
还记得五年级的时候，我们曾一起参加过军训，那段日子，既痛苦又快乐，是那么的刻骨铭心，难以忘怀。一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的汗水如雨，不停滴落，可谁又敢违抗命令呢?一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致;一次次刻苦练习，让我们学会坚强。尽管曾有人流下过伤心的泪水，思念的泪水，但坚强的毅力。使我们挺过来了，征服了一个又一个困难。在军阅仪式上，我们表演得非常出色，看着老师们微笑的脸庞。听着同学们热烈的掌声。我们欢呼雀跃，为期不多的军训没有白白浪费，我们懂得了许多人生的道理，也一点一点长大。
再回首我们曾一起参加过的春游与秋游，我们所到之处，必定会留下我们开心爽朗天真的笑声。我们一起唱歌，一起欢笑，一起游玩，而那次欢乐谷之游，最让我们记忆深刻。一项项惊险刺激的项目，在我们互相的鼓励之下，大胆走向前去，准备征服这一个个看似恐怖的惊险游戏。尽管我们会吓得哇哇大叫，尽管我们睁不开那紧闭的双眼，但是，我们在一起共患难，有福同享，有难同当，在一声声尖叫中，在一双双紧闭的眼睛中，我们依然保持着快乐的心情，在同时，我们都不忘记为对方加油打气，所有，那一次次超越极限后的喜悦与幸福，我们一起分享。
时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。
天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的.每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧!
六年级学生毕业个人心得总结3
在这烈日炎炎的六月里，同学们即将毕业。
站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了同学们五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。
我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。
我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。
我更记得，在这次六一联欢会上，同学们玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，同学们拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。
往事桩桩件件，历历在目，那是同学们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，同学们即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。
再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是同学们一生中最快乐的五年!在您这里，同学们懂了知识，交了朋友。在不远的明天，同学们一定会让您骄傲!
再见，敬爱的老师，您不仅教会了同学们知识，还教会了同学们做人的道理，您的辛勤栽培，同学们永远不会忘记!
再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，同学们各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住同学们班的每一位同学，让友谊地久天长!
六年级学生毕业个人心得总结4
我已经是毕业班的学生了。再过个把月，就要和朝夕相处的同学分开了，就要和倍感温馨的母校分别了。想想过去在学校的六年时光，我好快乐，我好幸福呀。上课时，我们在课堂上一起学习;下课时，我们在操场上一起嬉闹。虽然有过泪水，有过伤心，但始终都是快乐的、美好的!
每天晚上，我都会做些梦，有过伤心，有过快乐，但最多的还是梦见和同学们分别时的情景，几乎每次都一样……
在学校操场，同学们的眼眶里布满了晶莹的泪水，好像早晨菜叶上滚动的露珠，但又被我们这群坚强的“小朋友”给抑住了。虽然没掉下泪水，但我们心里都清楚，分开后，除了同学聚会，我们就很少能碰见曾经同窗的同学了。我们借着放学的机会，好好地聊了大半天。终于，清校了，学校的导护师让我们都回去，我们都不想分开，只想让时光停留在这一刻。但我们不得不听导护师的话，依依不舍地挥手再见。
回到家，我坐在椅子上静静地想：如果时光能再回到小学一年级的时候该多好呀!我就能和同学们一起自由地玩耍游戏，但我们寻求的并不是满操场地乱跑，只是希望能在玩耍中寻找与同学们嬉闹的那份快乐。
每天晚上要睡觉时，我都会有很多心思：上了初中，就没有那么多时间一起玩耍，因为科目增多了，功课加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相处的同学在同一教室里一起学习;上了初中，就不能和那些相处已久的同学们一起思考问题了。
我要将这剩下的个把月时间好好地学习，好好地与同学们相处，至少可以把这些快乐时光当作脑海中的美好回忆。
六年级学生毕业个人心得总结5
今天收拾家里的东西的时候，掉出来一本毕业录，上面明显有厚厚的灰尘，说明我遗忘毕业录很久了。拍拍上面的灰尘，打开看看。
翻开第一页便是我们的毕业照，看着毕业照上的你们一个个强颜欢笑，实在是舍不得离开。
第二页，姓名百晓露，你没有填外号，我就给你赐了一个外号，八卦娘。你特别爱说八卦，知道一个八卦，在班里说来说去，说个不停。我就爱叫你八卦娘，当我说出口时，总会遭到你的一记白眼。你没有多说什么。看看留言矿里“你经常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不会计较滴。(无语)长大后一定要来上海找我噢!(会的)不来分分钟灭了你。
第三页，姓名李荣，金牛座(跟我一个星座滴)至于喜欢的东西嘛，很多，写不下来。外号娘娘腔(没错，十足是一个娘娘腔。他是我认的.一个哥哥，什么?你问我为什么会认一个娘娘腔做哥哥，原因我也不知道)留言板：老妹，非常开心你不嫌弃我这个哥哥，以后有事找我帮忙，不许找别人。(霸道)
第四页，姓名萧萧，年龄15岁(比我大两岁)星座天平座。爱好跳绳。平时不怎么爱说话，属于高冷。(呵呵，为了让她写毕业录我可是费了好大的口舌呢!)喜欢捉弄我，经常跟小猫小狗混在一起。(我看都可以去饲养动物了)留言板：我这个人不喜欢说废话，你18岁那天我会送上一份打礼!!!(期待)
第五页，姓名黄丰，外号大黄蜂，星座射手座(这个星座不怎么好相处噢!至少我是这样认为滴)成绩一塌糊涂，写字龙飞凤舞。(都不知道怎么说了)外号笑话大王。(一个笑话能让全班笑上一整天)留言板：长大后，有钱了记得请我吃饭啊!(真是个十足的吃货!)没事的时候，来杭州来找我，我带你去吃我们这里的招牌菜……(怎么也离不开吃，真是醉了)
第六页，姓名慕容雨(我老妹，跟我长的很像，她眼角有一颗美人痣，很容易认出我两啦!)爱好是收集各种各样的卡片(也不知道她收集来干嘛)留言板：嘻嘻，老姐，我这几天看重了一个手机，我们一起攒钱来买吧!(服了你了，看在你是我妹妹的分上，答应你了)
好了，后面还有很多页，我就不一一说了。括号里的字是我看时的感受!!!
不经历风雨怎么见彩虹。
回想人生中的一次次军训！每次他都给你带来不同的欢乐！也带来了不同的苦恼！
但他也伴随着我们的成长！也在长大！从一个陌生的名词到一个熟悉不过的名词！他的出现让我渐渐的熟悉了她！并且喜欢与它为伴！她总在记录这我每天的状态！成为了我生命中不可磨灭的名词！
记得刚刚接触军训的时候！我以为他会很快乐！并没有那么严的要求！可是当我身临其境事！我后悔了。每天从早到晚不断的练习。军姿，各种原地旋转，立正，稍息，起步，正步，跑步……真是让我眼花缭乱更让我疲惫不堪！所以我选择了逃避！我开始请假！找各种各样的理由！站军姿的时候看着他们一个个晕倒！我开始尝试这晕倒！不过确实不好受！但我做了。只是为了逃避训练。在训练场上的每一天都是漫长的，每天我们都是在数数中度过，当最后一天的时候"举国欢腾"因为我们看到了希望，看到了学校的大门正在像我们挥手……
每次军训完回到家中，别人总会嘲笑你，非洲人，这是最苦脑的事情。
后来每次军训，我们都一个个买的防晒霜，各种品牌，为化妆品事业做了不少贡献，昂贵的商品涂在脸上只是为了防止自己晒黑。
当临近高中毕业，我们是多么不舍，从此我们就要各奔东西，从陌生到熟悉。让我们有太多太多的回忆，一起哭过，一起笑过，一起奋斗过。时间的流逝，让我们忘记了彼此间的不愉快，反而更加珍惜在一起的每一天是那么的美好。
现在因为我的高考失力，我来到了这里。但我并不后悔，路是我选的我应该坚强的把它走下去，世上没有后悔药的，但并不是无药可救。
来到这里，管理严格这是早有耳闻，但是它的严要求往往是你想不到的。当我领会到的时候，我有一丝丝的后悔，可是我是庆幸的。我的原则是对的！在初中，高中我是懒散的。在这里你根本没有偷懒的理由，根本让你做不到。每天的严要求，卫生方面让我真正的懂得了如何去好好打扫，纪律让我变得不再像以前那么任性，然而最要感谢的是这次的军训！
军训，我的苦恼！这也许是我人生中最后一次的军训，但是我真正懂得军训含义的一次军训，也是我最难忘的一次军训。刚当穿上校服站到军训场上的时候，我的意识让我选择逃避，可是我并没有去行动，虽然它很累！但并没有高中是候的那么累！反而它给我带来的快乐更多，让我认识了更多的人。
军训第一天，我们的队伍是一盘散沙。当站军姿的时候总会乱动，东张西望。但因为教官让我们变成了一个小小的军人。他总会给我们适当的休息机会，总是给我们开各种玩笑。因为他也还是个孩子！她和我们一样！只是他选择的是军人的道路，我们给他开各种玩笑，就像朋友那样。他给我们分享他的小秘密。他不像其他的教官那样严格要求自己的学员。他在给我们说笑中教育我们，在训练场上他会听我们的意见，这样反而我们更加愿意付出，因为我们不想让他失望，不想让她的付出得不到回报。他教我们唱军歌，歌声回荡在训练场上，是那样的动听。
次日各方队进行立正，稍息，原地旋转的会操。由于紧张的原因，有一两个同学转错了。最后我们方队受到了批评！但是我们的教官并没有说什么。看见他失落的眼神，让我们充满了歉意，因为我们的失误反而让他也挨了批评。
但经过我们共同的努力，通过几次会操让我们成为三个方队中的佼佼者。
临近军训的结束，个个方队在一起欣赏表演，看着教官们的表演，确实很给力，但着实的让你心疼，摔得满身是土。
晚上教官来到我们的教室与我们谈话，明天的汇报演出也许是我们最后一次见面，而今天也许是我们最后一次的谈话。我们为教官唱了生日歌，唱他教给我们的歌。有人偷偷的抹着眼泪，由于时间的紧迫我们与他一起度过了长达15分钟的谈话 ,然而我们希望时间可以更久一些，我们会为明天而努力奋斗，为了自己，更是为了给教官离别的时候最好的礼物。
离别是为了下一次更好的重逢，这是军训的最后一天，我们到精神满满，来到操场上等待学校领导的到来。开始了我们的汇报表演，迈着整齐的步伐，响着响亮的口号！
"听听把新征程号角吹响，强军目标召唤在前方，国要强我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们。听党指挥。能打胜仗，作风优良。不惧强敌，敢较量。为祖国决胜疆场。决胜疆场……"
歌声在操场上回荡这！我们从主席台下面走过，接受别人的检阅，起步变正步，正步变起步，起步变跑步……我们的蜕变已经让我们脱胎换骨，懂得了军人的含义，我们从一盘散沙如今的个个都英姿飒爽……
汇报表演接近尾声，教官们都要悄悄的离开，此时的我们充满了不舍。回想过去的每一天，你给我们带来了那么多的欢乐 ,汇报演出也许是我们给你的最好的礼物。
天下无不散的宴席。最后教官集合时！我们方队全体成员都发自内心的一起喊了句"教官再见".都说"男儿有泪不轻弹",可我们的眼里却都是热泪盈眶，只是我们都把这离别时的泪水咽到了心里！用这离别的热泪浇灌我们心中那军训时教官为我们种下的情感之树。教官的心我们也懂，他同我们一样，不舍得。但作为军人的他始终把它藏在心低！
军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春。虽然我们的身体还在疼痛，但是，在这操场上，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。
最后， 道一声再见。
是你让我们懂得了走入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的口号声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗？
当回到家中，我已经改掉了懒散的坏习惯，虽然没有完全改掉，但是现在每天可以帮家里干些教务，再也不会因为小事和父母乱发脾气。
开始我是多么的渴望可以离家远点，越远越好。但是现在的我是那么的恋家，真希望可以在跟前。
这里让我学会了独立，学会了如何与人相处。并且还有各种社团，各种活动，让我可以收获很多。让我不光可以学习文化知识还可以发展兴趣爱好。
脚下的路是自己的，看你怎么走，人生中不可能一帆风顺，需要你披荆斩棘，这样你才会变得更加坚强，更加能够自己生活的环境。
在这里让我懂得了很多，也让我学会了很多，感谢这里，更要感谢在这里的经历。
不经历风雨，怎能见彩虹！
愿在我看见彩虹之日，可以展现自己最美的姿态！
数学15B5班 任志]
大学生军训感言2000字（二）
时间飞快，转眼间我们已经在这个学校生活了半个多月了。依然记得高中刚刚毕业的我对大学生活的憧憬还有对军训生活的期待。
9月18日的下午，我第一次看到我们的教官，也是第一次站在了军训场地。就那样我带着激情开始了我为期不成的军训生活。但是，军训是一件很累很累的事情，我对军训的热情与期待在第一次站军姿后便被彻底浇灭了。我觉得世界都蹋了，剩下无止境的累。对我来说起床成了最困难的事，我开始讨厌军训。但是我还是依旧感谢军训，感谢它带给我难忘的回忆，感谢它让我学会太多太多宝贵的精神品质。
它教会我的第一个事是勇敢，我们要勇于克服自我的心理。那时的我们跟教官并不熟，所以他第一次看到我们以后特别紧张。他看起来跟我们差不多的年纪，所以他更加慌乱了，他甚至不知道应该怎样整理我们的队形。连续两天，他看到我们就说哎呀……，在第二天的时候他还去请了别的教官来教我们。呵呵，但是我们却很开心，因为他会经常让我们休息。那时候觉得有这样的教官好幸运啊！休息时间永远那么多。
时间过的很快，转眼间一天就那么过去了。我还是很累，不过想到其他班就觉得其实还挺好的吧。但是在军训第三天的时候我的想法发生了变化，原因是那天早上，我们接到通知，下午会有一个"会操",会操就是自己系里的小型比赛。我看到其他班都有条不理的进行训练我开始着急了，我看得出来我们教官也开始紧张了。因为我们不想这几天的苦白受，就是不喜欢军训也依然希望想要在比赛的时候可以有一个好的成绩。所以我的心态慢慢发生了变化，我不想再这么下去了。但是我们的教官依然不会组织训练，尽管我知道他很紧张。我们的教官在下午的时候发生了变化，他开始很有方法，我想他应该有向其他教官学习吧。在下午的时候，我们所有人都很认真，因为我们不想输。那个下午的我们格外的认真。就在我们训练中时间到了，会操如期到来，我们很紧张很紧张。我们一起去努力。我不知道我们怎么上去的，也不知道我们表现的怎么样。就那样我们下场了。后来教官告诉我们很棒，当时听到以后很激动。到了晚上在班主任要求的情况下我们进行了第二次的自我介绍，我想起了第一次上讲台时说的话，我要克服我的心理，我要努力。我一定要勇敢，因为大学生活不就是锻炼自己里吗？想想我们教官他可以我就不可以吗？我介绍了我自己，还是很紧张但是已经好了很多。这是我军训的第一个收获—勇敢。
第二个就是我的小伙伴们，她们教会我坚强。在军训是我黑了好多。老师还开玩笑说这种肤色好了很多。但是我不喜欢，我们每天就像是个向日葵对着太原微笑。每次站在那里都想说我请假吧，不过看到小伙伴们依然站在原地我变忍了下来。她们还会在我忍不住的时候跟我开句玩笑来转移我的注意力，我们就那样一直坚持。还记得到后来练习走正步时下雨了。雨不大，只是蒙蒙细雨，可是站在哪里还是很不不舒服，雨水达到我的鼻尖上，我真的很想回去。想到刚刚下雨时我都快乐到无法言语结果呢？我们却站在雨中，突然间很后悔当初干嘛要祈祷下雨啊！我们教官还跟我们开玩笑说这样你们就有资本跟你的同学炫耀了啊，说你们也在雨中站过军姿。我那时很想笑，我不明白站个军姿还要炫耀一下，我有问题吗？我还在想着的时候雨下大了，长官吹了口哨。我很开心以为要带回了。可是真正原因是—土地不好站，会有泥，带到跑道上吧。那一刻我崩溃了。哪里有这样的教官啊，带着心里的不情愿走到跑道上，然后继续军训最讨厌得事，那就是军姿。最不开心的是军姿结束后我都没有地方可以坐。就在我抱怨时我们开始了真正的训练—踢正步。我们一排排走也一次次走。不知不觉中雨又大了起来，教官开始心疼我们问外面是否想要休息，我没说话不过其他人放弃了。因为我们看到了别的班，他们那么整齐可是还在训练，我们又有什么资格去休息啊。看待同学们，我突然间明白什么叫坚持，什么是不放弃。我们更加努力踢正步。所有的人都那么认真，他们感染着我，鼓励着我。在他们身上我学会了坚强。
第三个学会的东西叫做团结。团结就是力量。我们每天都在唱这首歌，但是我们却没有几个人可以坐到。军训学习的东西很简单—走路。不过是要所有人都走齐了。我们总是一团乱，老师说我对你们很有信心你们不要辜负我，好好训练可以吗？可是一次次下来我感觉他没有信心了，就连我都认为我们真的很乱，我们那一排是两个班在一起的。我们和计网混合在一起而且是男女生在一排的。不知道是因为不是一个班的所以人心不齐还是因为男女生步伐不一样的原因我们总是走不齐。我们这排还因此吵闹，所以在我看来，这排并不和谐。一天又一天，时间过去了，但是情况没有转好。军训也快结速了。我们也快解放了。就在最后两天，有人问你们就打算这么吗？军训结束了，我们以后说不定就没有交集了，为什么就不可以一起努力给别人也给教官一个好的印象呢，为什么一定要这么乱？我们团结起来好吗。我这才意识到军训要结束了。因为那几句话，我们的心态改变了，我们意识到这是个整体。我们奴隶把排和列都看齐。因为心在一起了我们进步的很快，但是在会操的时候我们还是失误了。但是我们没有因此放弃，而是努力把自己该做好的做好，这样就没有什么可遗憾的了。这个集体在最后的两天里教会我什么是团结。
还有一个对我来说非常重要的东西，那就是友谊。刚刚来到临汾的我，什么也不知道什么也不懂，就只是坐在宿舍玩手机。军训让外面大家聚在一起。我们相互关心相互鼓励，一起在烈日炎炎的操场站军姿，一起在尘土飞扬的土地上练习正步，更是一起在蒙蒙细雨中学会坚强。朋友之间的友谊就是军训中最后的支柱也是最大的收获。
在军训期间，虽然很累但是很多时候都很快乐。我特别喜欢整理宿舍，因为那样就可以不用进教室了。而且在宿舍疯玩的时候对我们友谊有很大帮助。在操场我们也会自娱自乐，我们休息的时候教官会叫我们唱歌儿，有时还会比赛唱歌。我们唱歌在最后两天下午有了作用，那天下午我们整个大一的学生都坐在一起，围成一个大的圈。听说那种节目叫做拉歌。可是我却觉得那更像是一个篝火晚会。那天晚上我印象最深刻的是教官们的表演，我看到的那一刻真的愣住了，那种震撼今生都难以忘记。教官说打那个很累，他们冬天打那个都会出汗，几乎每个人都会受伤，所以要尊重他们，记得要给他们掌声。教官表演结束后学生就开始展示自己的才艺，好多学生都那么勇敢，才艺也个不相同，除了表演的同学剩下的就在那认真起哄。
最后那个中午，我们在歌声中走向主席台，迎来了哪个激动人心的时刻。我们昂首挺胸，步伐坚定，喊着"争创第一，展我雄风"的口号。最后在校领导的讲话下，我们结束了我们的军训生活。
军训结束后，就是我们期待的国庆长假了，我们终于刻意回家了。不过还是有点舍不得啊！因为它锻炼了我们的意志，给我们打下了好的基础，让我们可以在今后的生活中不为困难勇往直前。而我们真正的大学生活也要开始了。对未来生活我还是充满了期待，我想有一个难忘的大学生活。我对它做出了一些基本的规划。都说大学是个小型社会，我想在这里学会社会上的生存法则。想在这里努力让自己变得强大起来，让我可以保护那些爱我和我爱的人。我相信只要努力就会有奇迹出现，大专的学生也可以很棒。我要在这个学校走出一条我自己的路。
国庆长假期间，我在家的心情与之前有些不同，因为我踏上了一条新的征程，而这条新征程或许会改变我的一生。我要开始为我新的生活而努力了，我要在这里实现我没有实现的梦想。我一定要坚定自己的信念，我不可以让一些事情磨灭我的斗志。军训的几天里让我更加坚信我的目标。成功注定是痛苦的旅行，但我一定不会放弃。既然不想继续做梦就只有努力的去实现梦想。为了父母的期望，为了自己理想，我一定要努力努力在努力。要成为更好的自己就要比现在的自己更加努力。
新的学期，新的征程，新的自己。努力加油，勇于拼搏。伸出手掌然后握紧，你会发现命运掌握在自己手中。加油吧，相信未来的你一定会感激现在努力的你。
军训生活再见了，但是我会记住你教会我的东西。真正的大学生活要来了，期待！
数学15B5班 李珂
大学生军训感言（三）
从高中到大学，我们需要新的蜕变。高中的我们也许任性，也许娇气。但这并不代表我们可以无休止的任性下去。步入大学的殿堂，军训成为了我们的第一堂课，我们每个人从这短短八天的军训生活里体会到了艰辛，也体会到了做一名真正的军人是多么光荣和自豪。
八天的军训就这样拉开帷幕。首先是站军姿，军姿是做好其它动作的基础，也是一个考验我们耐性和体格的标准，要站好军姿，必须要有不怕晒，不怕累的决心和勇气，还要有对标准军姿的那种热爱，不一定每个人的军姿都是站的最好的，但我们每个人都在尽力做到最好。10分钟，20分钟，30分钟，在太阳的照耀下我们的肤色都在发生着质的变化，但这并不会抹杀我们对站好一个标准军姿的热情。带着这份热情，大家都极力的克制着自己的娇气，力争将最基本的动作，做的扎实有成效。
完成了军姿的站立，下面开始了立正，稍息，跨立的学习。大家都怀着无比憧憬的眼神看着教官教我们的每一个动作。从慢到快，从不标准到标，每一个动作都是那么铿锵有力。听着动作的和音是那么的惬意，大家脸上都露出来灿烂的笑容，这不仅仅是我们个人的表现，更是我们以班级为单位的一次大收获，心中不由的发出：看我们多棒。在教官的指导下，我们的动作越来越完美，逐步的接近标准，成为了自己心中的偶像。用一句话总结今天的收获，就是累并快乐着。
第三天的军训是在前两天的基础上不断地重复从而加强自身的能力，首先是站军姿，10分钟，20分钟，30分钟。阳光从同学们的脸上走过，留下一丝丝的痕迹。接着是立正，稍息，跨立，一个接着一个的变换。考验着同学们的注意力，也考验着同学们的耐力。同学们在前两天的基础上动作也更快，更准了。愉快的第三天就这样结束了。这一天当中，我看到了同学们的付出，也看到了洋溢在同学们脸上的笑容，原来一个团队的力量是这样的强大，足以人每一个人都为之努力，为之拼搏。
第四天的军训，天空中飘来了蒙蒙细雨，给疲乏的我们添加了丝丝清爽，就这样，雨时而下时而停，但我们知道，做一名军人，以服从命令为天职，在困难的面前，是绝对不可以退缩的，在雨的洗礼下，我们像骄傲而倔强的花朵，因为没有任何理由我们可以放弃训练，这一天的上午，我们复习了之前的训练内容，也学习了正步走，正步走更是考验我们团队的团结合作能力，动作做的标准，步子迈的整齐成为了我们一个团队走向另一个高度的必修课，就这样教官开始卡每一个动作。因为只有这样我们才能做的更加整齐，有层次感，听着教官的指导。1.2.3.4.,每一个动作都需要定1~2分钟，耳边也不时的传来同学们的抱怨声，是，军训是累，可是，没有付出又怎么会有收获呢？抱着这种心理，我们一次又一次的训练着，功夫不负有心人，我们终于可以流利的走几次漂亮的操了，4个小时的努力终于换回了教官的一笑，又到了吃饭的时间，我们告别了操场，走向了食堂……
下午依旧，我们累并快乐着。对，晚上教官会教我们内务的整理，我们几个舍长认真聆听着教官的指导，一遍，两遍，教官教的认认真真，我们听的聚精会神，最后，教官下达了明天的任务，就是，明天会有一次内务整理的评比，名额有限。评比的标准就是豆腐块的被子，整齐的摆设，干净的地面……接着，我们几个舍长分头行动，各自安排各自宿舍的卫生情况……这一天更深刻体会到了责任与顽强的意义。
军训生活接近尾声，这一天所有的动作都要快，准，狠，一遍接着一遍的演练着，军训之余教官开始教我们唱军歌，为我们表演他们的技能，一切都是那么多的美好。在我们15B5这个大家庭里到处洋溢着温暖的气息，同学们互帮互助，共同学习，共同进步。
彩排的日子到了，各班前导带领着各自的班级从主席台前缓缓通过，虽然这次是彩排，但我们每个人都做的非常用心，就好像我们此刻就是在领导面前展现我们的班级，表现我们自己，这一天没有前几天那么累，教官也成为我们中的一员，和我们一起嬉闹，聊天。这一天，过的很快，也很开心。
为期7天的军训生活就要结束了，我们踩着鼓点，来的了主席台前，跟着前导的步伐，喊着嘹亮的口号，从主席台面前通过，待各班都顺利走过后，就代表着军训生活的结束，这个时刻很快到了，但我们留下更多的不舍，望着教官远去的背影，我多想说：教官，你辛苦了。
【关键词】高职辅导员 新生 始业教育
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）32-0032-02
每年金秋，高校的辅导员都会迎来一批新生，这些学生怀着期盼而又好奇的心理开始了人生的另一站——大学。高校是学生人生的一个转折点，在这里，新同学所扮演的社会角色、所处的生活环境及其学习目标、面对的人际关系等都发生了很大的变化。这一转折点“过渡”得好与不好，直接影响学生整个大学阶段乃至一生的成长。特别是在当前就业形势严峻的情况下，作为学生日常思想政治教育及管理工作的高职学校辅导员，如何发挥其岗位优势，结合新生特点积极开展始业教育，引导学生朝高素质的技能型人才发展，是辅导员面临的一个重要课题。
一 高职学校新生的共性特点
1.生源素质较差，道德品格不太好，自制力差
随着高校的不断扩招，招生规模的逐渐扩大，高校已由“精英教育”变为了“大众教育”，许多普通高校，特别是普通高职院校为扩大招生规模面对生源不足时，往往采取降分录取。高职学校录取的学生往往为中学的“差生”，高考成绩各科几乎都不及格，且多数来自偏远的农村，许多学生的父母为了生计长期在外打工，无暇教育和关心他们，这些学生在成长过程中出现问题时没能得到及时的引导，导致他们存在着许多陋习，如在校园内抽烟、喝酒、打架斗殴、赌博、沉迷于网络游戏、睡懒觉、旷课等现象都时有发生。
2.学习目标不明确，学习动力不足
也许中学阶段学生的目标和家人的期待都是上大学，这是一个非常明确的目标，所以大家都为之而努力。一旦到了高职学校后，或许是由于他们对高职学校阶段的学习任务了解甚少，或许是抱着想放松的心理，认为高考结束后就可以放松了，他们来到高职学校后面对如此宽松的管理方式和学习方式，感觉没有目标了。正如心理学家普利亚说的：“目标的实现便意味着积极性的丧失。”人若没有了目标，就如同骆驼在沙漠中行走没有了方向一样迷茫。这些学生在高职学校学习方面的表现是：多数学生目标模糊，学习积极性不高，除参加正常的课堂学习外，课余时间多在宿舍上网玩游戏、聊天或收看网络视频节目，从来都不做预习和复习，作业也是一拖再拖，拖到没办法时就干脆借抄别人的。因此，出现了教师课难上、学生成绩普遍较差、专业理论知识及专业技能等方面都掌握不牢固的现象。正如有的学生毕业总结词里描绘的那样：“第一年在梦中，第二年在混中，第三年在痛中。”
3.学习方式方法不适应，理解知识难度较大
高职学校学生本身基础较差，学习和理解能力偏弱，加之学习方式方法已经由中学的少而细和“填鸭式”的教学方式转为多而精和自主性启发式的教学方式；高职学校的专业知识相对中学的基础知识来说也有一定的深度和难度。新的学习任务要求学生在学习上有更多的主动性、自觉性，在学习方法上更注重实践和积累，这些要求使那些学习积极性不高、学习能力较差的学生难以适应，他们在困难面前不是克服，而是知难而退，沉浸在网络虚拟的环境里，逃避现实，最终发展到多科目补考、重修，少数学生还面临着学校的学业警告，毕业对他们亮起了“红灯”。
4.心理调适能力差，心态不成熟
大学阶段的学生心理发展存在着明显的两面性，正是个体走向独立与成熟的关键时期，其各方面的发展也很不平衡，容易引起多种冲突与矛盾。面对完全陌生的同学、老师以及新的环境，一方面他们表现出强烈的好奇和与人交往、扩大自己交际圈子的主观愿望，但又性格敏感多疑，在与人交往时显得小心翼翼或害怕与他人交往，面对孤独感与强烈交往需要的矛盾而无法自我调适；另一方面，多数学生在中学老师对大学的描绘下都对自己心中的大学有着美好的愿望和幻想，但当高考失败，无奈地选择到了高职院校时，则会有一种自卑和失落感，理想与现实的差距让他们久久不能融入新的环境，面对幻想与现实的矛盾无法自我调适。如果这些心理矛盾得不到合理的处理和正确的引导，就容易导致严重的心理问题，不利于他们的健康成长。有报告表明，20世纪80年代中期，23.25%的大学生有心理问题，90年代上升到了25%，近年来已经达到了30%左右。
二 辅导员结合新生特点，开展始业教育的实践探索
良好的开端是成功的一半。新生刚入学时是教育的最佳时机，辅导员要在此时舍得花时间、花精力，针对不同的专业对象积极开展促进认识与适应教育、军训教育、学风教育以及职业生涯规划教育等始业教育的工作。
1.开展促进认识与适应教育活动，提高学生的人际交往能力和适应能力
一方面，大学阶段是学生个性品质形成和发展极为重要的阶段，他们有渴求交往、渴求理解的强烈愿望，良好的人际关系有利于学生形成良好的性格和品质，有利于学生成长和成才。然而，在高校的校园里，由于新生分别来自不同的地域和不同的家庭，他们在价值标准、思想观念、生活习惯、生活方式等方面都存在着明显的差异，在遇到实际问题的时候往往容易发生冲突。在大学新生的人际关系中，问题最多的还是同学之间的关系。若这一问题没能得到妥善的解决，势必会影响学生在校期间的成长。因此，辅导员必须在新生入学初对他们进行促进认识与适应教育，可以组织新生们通过热身小游戏，如刮南风、接龙、找零钱、松鼠大战、接触训练等，拉近新生之间的身体和心理距离；在促进认识活动阶段，通过握手与微笑、连环自我介绍、圈内圈外介绍等活动，促进新同学之间相互认识。通过开展这些活动，可以加快新生之间相互认识，提高学生的人际交往能力与归属感的认同。除开展以上活动外，针对学生自我调适能力差的因素，辅导员还可以通过讲解高职学校教育和当前就业的形势，让他们了解各专业在社会上的发展前景和市场需求情况；邀请毕业生回校与新生座谈等来增加新生们对高职学校教育的信心。以此积极引导新生认清形势，学会自我调节和释放压力，从而以一种乐观的心态面对新的学习和生活。
2.开展军训教育，提高学生的自我管理能力
古人曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”也许军训后更能让学生体会到这其中的含义。当前独生子女居多，学生自理能力较差，不能吃苦，集体观念淡薄；而高职学校相对中学来说各方面都要求独立、自觉，学生一时还难以做到。部队严明的纪律和严谨的作风不但能让学生掌握一些基本的军事理论知识、增强国防意识，最重要的是学生在烈日酷暑下完成了一个个军姿，战胜了一个个困难以及与同学共同完成了一项项任务后，还加强了学生的组织性、纪律性、集体观念，磨炼意志以及培养他们乐观自信的心态。同时，在军训过程中，有经验的辅导员还能在此时全面了解学生，挖掘班上多才多艺的学生以及选拔到适合当班干部的苗子，为培养一批优秀的学生管理干部打下基础。
3.开展学风教育，明确高校学习任务，增强学习的积极性
高校是一个充满激情与梦想的地方，许多中学生都梦寐以求。但一旦进入高职学校后面对新的学习任务和学习方式，他们就会发现自己是那么的迷茫，感到高职学校是那么的陌生，不知道自己应当怎样去应对新的学习，如果这方面引导不好将会影响到学生的学业和就业。因此，辅导员能否有效开展新生的学风教育，让学生尽快明确当前的学习任务、掌握正确的学习方法以及端正好学习态度将决定始业教育的成败。如可以在入学教育期间邀请教务处的领导为新生们讲解高职院校人才培养目标、人才培养计划、高职学校的学习考核考试制度以及专升本政策等；可以邀请专业教师进行专业介绍，介绍专业发展情况、课程设置以及该专业的学习方法等；可以邀请高年级优秀的学生或优秀毕业生进行学习经验交流；辅导员还可以给他们详细讲解高职学校各级别的学生奖励政策。通过各种学习活动营造浓厚的学习氛围，正确引导学生明确高职院校的学习任务，找到适合自己的学习方法，为增强学生的学习积极性打下基础。
4.开展职业生涯规划教育，明确发展方向，增加学习的动力
橄榄绿的记忆
步入军营，不熟悉的眼神交汇在一起，孩子们相识了，开始了十天的难忘旅行。对每个人来说，军营的生活都是新鲜的，新鲜又夹杂一些敬畏。军事训练开始了，我们学会了站军姿，踢正步，军体拳……阳光有些刺眼，但没有人喊累。防晒霜似乎不是那么起作用，咸咸的被称作汗水的液体流入眼里，润湿了干涩的眼睛，但喉咙里是火一样的烧，那时候，上天对我们最大的恩赐莫过于会操比赛的肯定：军训第一次会操比赛二等奖。
军训期间，不少同学为班级付出……当你深夜探访女生宿舍，会发现除了几个出板报的女孩其他人已经躺在床上沉沉地睡着了，经过白天一整天的艰苦训练，晚上是孩子们唯一可以放松休息的时候，而那些同学却不得不穿着睡衣，在楼道昏暗灯光下跪在地上，用手中的颜料涂绘他们心中的永恒。漆黑的夜有些静，当天空泛有鱼肚白的时候，她们才悄悄躺下，怕惊醒宿舍的同学们。第二天的阳光照进来，同学们看到了她们的劳动成果，脸上露出了笑……大家都知道她们的辛苦，所以没人忍心叫醒她们，有人主动帮助她们叠被子，打洗脸水。当得知那三期的板报取得了好的名次，那几个同学觉得再累也无所谓了……我们取得了第一名，第二名，第三名。
军训期间同学就是兄弟姐妹，老师就是父母长辈……日常起居生活琐事全由自己安排，没有人会帮我们洗衣服，收拾书桌，小皇帝小公主告别了那段娇溺的时光……自己动手，衣服洗得很干净，也许会放太多洗衣粉；自己动手，再多的油渍也不担心，餐具刷得很干净……当你走进男生的宿舍，你会诧异那是男生的宿舍，整齐的被褥，洁净的床单，随手拉开衣柜或抽屉，不愧是“星级宿舍”，所有东西都一尘不染，恰得其所。我们班的男生为我们赢得了这个荣誉。
阳光灿烂的日子
军训回来的我们，脸上多的是一份成熟，而这时，带着我们的激情与活力，我们来到了石景山体育场。
这一天是阳光明媚的，微风与白云在空气中嬉戏。在这里，每个运动员都在同一片蓝天下奋力为自己的班级而拼搏，我们的运动员也不例外，又为我们争得了一些荣誉。尽管最后没有在团体总分上领先，但荣誉其实并不是最重要的。运动会有几件的事情十分令我们感动。
运动会刚开始，我们发现忘了做为运动员加油的条幅。这时，一个同学主动贡献出自己用来这样的雨伞，现场自制了一个“独一无二”的伞形“条幅”，旁边的同学也帮忙吹了许多气球串在一起，上面写了标志着我们班的数字“2”，就这样我们班的别出心裁又成为运动会的一景。另一件事是在有的运动员临时因为各种原因不能参加比赛时，马上就有同学挺身而出，去替他们参加比赛。不论最后成绩如何，都是无所谓的，因为我们得到了比竞技更重要的东西——兄弟姐妹般的情谊，而这也是我们最珍惜的。
在这阳光灿烂的日子里，我们找到了属于自己的那片天空！
难忘科技节
11月的科技节早已逝去，却令我们回味无穷。
还记得OM比赛前几天的晚上，班里灯光的炙烤，和方便面伴着万能胶的味道，手被胶一次又一次的粘住了，但是这未能阻止我们做好“结构”的脚步。
比赛过程中，心中的石头随着杠铃片的落下一次又一次悬起，看着在码满杠铃片的压力下坚强不倒的木质结构，这小小的结构，不正是我们二班坚强精神的化身吗？看着周围外班同学惊诧的目光，听着不绝于耳的赞叹声，一种作为二班同学的自豪感油然而生……
OM的队标，也是令老师赞赏的亮点，并取得了全场最高分——满分。
书市的令初下，群英献书，大家把自己心爱的书全部贡献了出来，整整齐齐地摆在了长两米宽的木板桌子上，桌子后面，卖书同学奋力疾呼，不停地喝水润湿自己干裂的喉咙，那推荐书的架势还真有点职业推销员的水准……在拼命卖书结束后，更可贵的是，我们获得了“物品在循环市场爱心捐助奖。”
音乐中心脏与汗水的颤动
一年一度的艺术节来临了，这对我们多才多艺的二班来说是个展现自我的好机会，我们选择了动感的街舞，浪漫的卡拉OK。
随着动感的音乐，当你步入放学后的体操馆，展现在你面前的是一群不太会跳街舞的孩子，他们努力在镜子面前做出最好的动作，汗水淌湿了衣服，女生长长的刘海贴在脸颊上……我们有压力，要在保证成绩的情况下坚持保证街舞的质量，这不是件容易的事情。每天放学后，我们都会留在体操馆里两三个小时，直至每个人都累到不行。到家后，又急着吃饭，接着不停地写作业至深夜……音乐是由我们自己做的，动作是我们自己编排的，服装是自己置办的，一切的一切，我们尽力做到最好，因为我们想为班级赢得一个完美的第一……说到做到，努力夹杂汗水，成功与付出成正比，在期待与肯定中，我们自信地走上了舞台，跳出了二班的与众不同，舞出了属于我们独有的活力，精彩的“小熊争夺战”赢得了全场的欢呼声，夺得了高一街舞比赛第一名！！我们知道，也许这荣誉不算什么，重要的是，我们知道无论我们做什么，都是为了我们的二班，无论我们怎么做，二班是我们最大的支持后盾。
卡拉0K是最后一个礼拜才确定下来的，文艺委员在这之前病了一个礼拜，但她一直惦记着班级的比赛，回到学校以后，马上又开始组织，在同学的配合下，很快的，找到了三个男生。接下来她们开始了排练，每天放学后，他们在安静的教室中跟着伴奏清唱，在最后三天的排练后，他们登上了舞台。他们的目光向下搜索着，寻找同学的喝彩，尽管场上的mic有些问题，他们表现得依然镇定，圆满地完成了比赛。
艺术节我们不仅给学校更是给自己交上了一份满意的答卷。
“熟试吾睹”
高中的第一个学期，我们迎来了两次大考。面对早已熟悉的考试，在新的班级，我们是用一种新的态度去面对，态度决定了一切。我们曾多次找已经毕业的学哥学姐和高二的一些学长介绍学习方法，同学们连珠炮似的发问，打得他们有些措手不及，甚至不知道怎么回答孩子们无休止的问题，对于学习，我们有无限的渴望……
期中我们的考试成绩在普通班名列第一，欢乐之余，我们也在不停地寻找问题，作为学生，我们很清楚成绩扮演的角色，但它只是阶段的总结，并没有过多的意义，考好的同学会总结经验，失利的同学有些气馁，但没有丝毫放弃的意思，我们的板报上醒目的5个大字“你——本——是——龙”一条龙缠绕在左右，龙翘首，肆意攀登，勉励我们奔向下一个目标。
期末有小小退步，我们滑落到普通班第二。但英语成绩有很大提高，大部分是因为Anderson成功的教学，由单词到语法，从积累到总结，我们逐步找到了学习英语的方法，培养了学习英语的兴趣，提高了成绩，期末取得了普通班第一的好成绩。
挂掉睿文母亲的电话,我有点儿郁闷,对下午的会面很没情绪。
睿文是我做导师那个大一班级的学生,某知名高中毕业。家长们大都会为自己的孩子能够进入那所中学骄傲,据说每一年那里很大部分的毕业生都会去清华和北大。但在母亲看来很倒霉――睿文高考时却因“发挥失常”,掉到了第二志愿里。这样的情况在我们这里并不鲜见,北京八中的、北京四中的、北京师范大学附中的……统统是“发挥失常”才到了这里,仿佛很丢脸的一件事情,却从未听到哪个学生对自己有过反省。“发挥失常”成了一块再好不过的“遮羞布”。当然,这布也容易遮住自己的眼睛,让自己看不清当下与发展。睿文也是这样。
近来,一直对学习成绩“耿耿于怀”的她行为有些怪异。上自习是个不错的学习习惯吧,但是睿文经常深夜才回到宿舍,开灯洗漱,声响如常。室友半夜被惊醒,多次提醒无效,苦不堪言。为此她和室友们时常吵架,却觉得自己为了学习晚归没有错,喜欢“混日子”的同学出于妒忌才会对自己好好学习的行为进行“阻挠”,目的就是“她们拿不到奖学金,也不想让我拿到,可谓居心险恶”!
勤学好问值得表扬,但是睿文把老师们搞得也很无奈。答疑时间里她会出现在办公室,非答疑时间也会找上门来,甚至在大半夜打电话向老师请教。都说“带着问题学习很可贵”,但在很多老师看来,睿文提出的问题并非“经过思考的”,有些甚至在当天课程中刚刚讲过。
“有时候学生提出的问题会让我很激动、很兴奋,让人觉得他在掌握了教授的知识基础上对问题有了延伸性思考,但是睿文就差得很远了。”一位力学老师如是说,“我很怀疑她上课有没有进入听讲的状态,那些问题明明就是我讲过而且作为重点重复的,她却一遍一遍跑来问。她的问题很没水平,更像是在考验我的耐心!”
尽管“民怨”四起,睿文还是我行我素,不知是不在乎,还是意识不到。而睿文母亲恰逢其时打来电话,希望和我谈谈“孩子在学校受同学欺负、排挤”的问题,简直让人哭笑不得。
我已不再优秀
其实,对睿文的关注从入学就已经开始了。军训晚饭时间过后,我去营房熟悉学生,看见她闷闷不乐地坐在操场边的大泡桐下。看到我走近,她立刻站起来向我郑重地行了半鞠躬礼,大声说“老师好”!这举动让我在被尊重之余觉得不甚自在,本有促膝而谈的想法,却被这郑重大礼又重新“架”回到老师的位置上。我坐在她旁边,她却一直站着不肯坐。我心下忖度,现在的小学生恐怕也没有这么“规矩”吧!
我说:“喂,你那样站着我就得仰视,脖子酸得不行了,能不能坐下?”她不好意思地笑笑,坐下了。
扯了几句“训练苦不苦”的套话,我问她: “一个人郁闷什么呢?”原来,毕业于知名高中的她从高考成绩出来的那天起就有“天昏地暗”的感觉。尽管母亲说“没关系,努力了就行”,但她觉得那笑容和安慰都很勉强。亲朋好友也都问:“文文考得怎么样?”父母在回答“发挥失常”时底气不足的样子让她很觉刺心。
新生报到之后,郁闷的事情更多,原来在同学中,自己这个“名校生”一点儿优势也没有。大家聊天时,听到她是某某高中毕业,大都带着几分羡慕之情。但是一比成绩,几个郊区考来的同学比自己的录取成绩还高了20多分!成绩不如人就很颜面扫地了,更糟糕的是自己除了学习,似乎什么也不会。为军训晚会筹备节目,身边的同学要么拿过国标少年比赛金奖,要么钢琴10级能上台伴奏,最不济的还能凑个小合唱呢,可是自己在这些方面都不灵,只有一个钢琴4级,也派不上什么用场;连队板报评比自己也报了名,但是因为字写得不够漂亮、不会画画也被“刷”下来;就连内务、打背包都比别人慢,连队内务评比时还因为自己的被子叠得不合格被扣了分,没有拿到红旗,大家虽然嘴上不说什么,可心里未必不讥笑。
“老师,我觉得很没劲,还不如是一个普通学校毕业的呢!以前在高中,身边同学优秀的也很多,可我没有这么难受过。现在……我已经一点儿都不优秀了。”睿文开始流泪。
我说:“《军训特刊》最近一期上那篇《军训随想》是你写的吧?”睿文愣了愣,点点头。我告诉她,自己看到睿文的名字和文章时很高兴,因为我们女生连队发的文章不多。而那篇文章写得不错,很流畅。难道因为自己能写出不错的文章而别人写不出就代表你优秀而别人不优秀吗?同样,用自己不擅长的方面和别人擅长的去比较,然后告诉自己不优秀,这样做意义何在呢?更重要的是,从前是不是毕业于什么所谓的名校并不重要,尽管那个光环很好看,现在的起点是新的,和过去的“名校”一点儿关系也没有,勤奋、努力和把握机遇才会成就我们的优秀。
那一刻,睿文似懂非懂地点了点头。
自由的空气不是那么好呼吸
睿文受到的重大打击来自期末考试。
认为自己一直刻苦学习的睿文入学后第一次期末考试竟然有一门不及格。我很奇怪为什么这样。请教了任课教师才明白,她的卷面成绩(通常占总评成绩的60%)勉强及格,而平时成绩得分偏低(通常占总评成绩的40%),小论文缺乏观点,只是材料的拼凑,甚至还有两次未交作业的记录。综合种种,期末总评不及格。睿文回忆说,课程太多了,那两次没有按时交作业是因为自己“太忙了”,而想起该交作业时又找不到老师了,他们又不像中学老师们除了待在课堂就是教室。至于小论文,睿文觉得自己做得很好,材料都是自己检索来的,还很认真地抄了一些数据,至于“观点”这东西嘛,老师又没说一定要有观点!这下,轮到我没语言了。
“破屋逢漏雨”,第一次参加CET四级考试,睿文的成绩还不到400分。她很不明白,过去自己的英语一向不错,高考英语还得了120分左右,怎么四级考这么惨呢?而身边的有些同学并没有像自己这么刻苦,反倒轻松过级。她把这一切归咎于“时间投入不够”。接下来的事情就顺理成章了,睿文开始了近乎疯狂的英语学习。那些砖头一样厚的单词手册、宝典随身携带,除了专业课作业,睿文的剩余时间几乎都用来对付英语单词,甚至自习到深夜才回宿舍。
睿文说,大学里的课是不像中学那么多,看起来空闲时间不少,可是要应付的事情也多啊。入学这半年多,自己过得比高三还累,却很难找到游刃有余的感觉。记得高中老师经常和大家说:“考上大学你们就轻松啦!想怎么玩儿,怎么放松都可以!”把大学说得跟“天堂”一样,现在回想起来真是骗人。
适应不只是说说而已
对于睿文来说,对大学的“适应”面临着两大问题。
第一是自我价值感方面的困惑。当大家经历了“厮杀”一样的高考,从晨昏颠倒的学习中抬起头来的时候,似乎才有机会更加全面地审视自己。到了这会儿,才猛然发现原来除了学习成绩之外,自己和旁人竟然还有许多方面的差距,比如知识、才艺等。尽管自己学习刻苦努力,成绩不算差,但是这些很难补偿内心那种“见人矮三分”的不良感觉。
