时间：2022-07-06 02:15:20
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇建筑语言论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
近些年来,不知是有意还是无意,理论界不大谈文学的本质问题,有的学者干脆回避或否认文学的本质问题,然而本质问题却依然存在。文学理论不是杂多观点的偶然堆积,而是系列观念的有机组合。在这种组合中,总有几块基石存在,整个理论体系便建立在这些基石之上。文学本质便是这样的基石之一。对文学本质的不同看法,不仅在一定程度上决定着文学理论的基本走向,而且决定着文学理论的具体内容。因此,在对文学本质的看法日益模糊、混乱的今天,重新探讨文学的本质问题,不能说是没有意义的。
一
讨论文学的本质,首先有一个讨论的角度和出发点的问题。因为文学是复杂的,任何复杂的事物其本质也不会是单一的。不同的角度和出发点,得出的结论也肯定不会一样。国内一般从意识形态的角度探讨文学的本质,从而得出文学是一种审美的意识形态,更具体地说,是一种用语言来塑造形象的审美的意识形态的结论。这种学说着眼的主要是从人类的整个活动中将文学区分出来,进行的是一种形而上的探讨,未能深入到作品之中。而文学作品乃至整个文学活动作为一个具体、复杂、系统的整体,对其本质的探讨不能仅仅着眼于整个的人类活动,满足于将它与人类的其他活动区分开来,更应着眼于其本身,从中探索出更为符合其本性的结论。由此可见,意识形态说虽然正确,但也不是没有局限,它透视了文学本质的一个方面,却忽视了其他的方面,而且就文学本身来看,有些甚至是更重要的方面。
笔者以为,探讨文学本质的最重要的角度与出发点,应当是也只能是文学作品。这不仅是因为在文学四要素中,作品处于核心的地位,也是因为作品是文学的思想、形式、功能等唯一的具有物化形式的载体,还因为在供我们研究的文学材料中,作品是最为可靠、最为准确、最为长久、也最便于操作的一个组成部分。可以说,文学的本质,归根到底是由文学作品的本质决定的。因此从作品切入,是把握文学本质的最好的途径。
二
从作品的角度出发,文学有两大要素,一是它所表现的生活,一是它用来表现这种生活的语言。在我们看来,表现在作品中的生活就是形象,因为形象不是别的,就是形式化了的生活,即是经过作家主体的把握、转换,去掉了其物质实在,只留下其感性形式的生活。[1]从这个角度出发,文学的本质便只可能有两个,或者是形象,或者是语言。
西方语言论文论反对文学的形象本质,强调文学的本质在于语言。这种观点是不正确的。因为第一,西方语言论文论的语言本质论是建立在“现实是语言的建构”和“语言的现实决定着思想的现实”这两大理论支柱之上的,而这两个命题虽然有片面的正确性,但在总体上却是不正确的,无法撑起语言本质论的大厦。[2]第二,不光文学文本由语言构成,非文学文本也是由语言构成的。要肯定文学的语言本质,首先得确定文学语言与非文学语言的区别。而在我们看来,文学语言的特性不是别的,就是它的构象性。这可以从三个方面加以阐述。
1文学语言并不是一个独立的自足体,总要表现出一定的生活内容。
俄国形式主义认为,文学是一个独立有序的自足体,它一方面独立于政治、道德、宗教等意识形态与上层建筑,一方面独立于社会生活。什克洛夫斯基宣称:“艺术永远是独立于生活的,它的颜色从不反映飘扬在城堡上空的旗帜的颜色。”[4]结构主义认为,文学语言不指向客观世界,不与客观世界发生关系。罗兰·巴尔特断言:“文学的实践活动是一种绝对的不及物的活动。”[5]这种观点值得商榷。即使不从理论的角度,仅仅根据常识判断,文学语言也总是要指向外部世界的,因为它总是要表现出一定的东西。哪怕作者是自言自语,这自言自语的语言也是有意义的,而这意义便是由客观世界赋予,并与客观世界有着千丝万缕的联系的。
语言论文论认为文学语言与客观世界无关,不反映现实的生活,其主要的理由有两条。第一,语言的能指与所指之间的关系是不确定的,语言符号与它所指称、描述的现实之间存在着一种结构性的偏离,人们无法借助语言,从主体的此岸到达客观现实的彼岸,也不能到达主观心理现实的彼岸。既然如此,语言所呈现的世界便不是客观的世界,而是语言自己构建的。第二,文学语言描写的世界是作家想象的结果,是虚构的,现实生活中并不存在。我们认为,语言符号的能指和所指之间虽然存在着某些滑动与偏离的现象,但这只是两者关系中的次要的一面,其主导的一面则是相应的与确定的。语言并不是纯思辨的产物,它是在人们长期的社会实践中逐步产生、发展、完善的,其用法与意义也是由此确定的。西方现代语言学的创始人之一索绪尔其实也承认了这一点。他认为语言符号的能指与所指之间的关系是专横的、武断的、约定俗成的。既然如此,能指与所指之间的关系便是直接的、基本稳定的。人们完全能够通过语言,从主体的此岸到达客观现实的彼岸,到达主观心理现实的彼岸。因此,语言不是与客观现象无关,而是紧密相联,语言所呈现的世界并不是它的自我构建,而是它所反映的。另一方面,文学语言所表现的世界的确是虚构的,但这虚构并不是无本之木,它离不开客观的现实生活。作者的虚构即使再怪诞也离不开生活的基础,需要生活所提供的素材,作品的内容是生活的反映,读者的阅读也要以生活为参照系。既然如此,文学语言便与现实生活有着各种牵连,不是不及物的了。
由此可见,文学语言是不可能与客观世界也即生活脱钩的,它总要指向客观的世界,表现出生活的某些内容。
2文学语言表现的是感性具体的生活。
文学与科学的反映对象都是生活,但两者又有明显的不同。科学从现象出发,目的却是隐藏在现象背后的本质和规律,一旦抓住了这些东西,便要抛开现象,运用定义、公式、概念、判断、推理等将它们表现出来。而文学却始终不离开感性具体的生活现象。它虽然也要表现本质与规律,但却是通过对这些感性具体的生活的细腻描写,将本质与规律间接地暗示出来,而不是用抽象的形式,将它们直接地表述出来。
进一步考察,文学表现的,还不是整个的感性具体的生活,而只是这些生活的感性形式。黑格尔认为:“艺术作品尽管有感性的存在,却没有感性的具体存在。”“尽管它还是感性的,它却不复是单纯的物质存在,像石头、植物和有机生命那样。艺术作品中的感性事物本身就同时是一种观念性的东西,但是它又不像思想的那种观念性,因为它还作为外在事物而呈现出来。”[6]生活是一个复杂的实体,既有外在的表现形态,又有内在的物质实在。人们可以从外观上把握它,也可以以概念的形式把握它。然而文学把握的,只是它外在的表现形态。因为文学无法进入生活的内在的实质,它只能提取生活外在的感性形式,作为自己表现的对象。比如一个人,他有外部的表现形态如外貌、表情等,同时也有内部的物质实在如骨、肉、内脏等,一幅画要将这个人表现出来。它能表现的只是他的外部感性形式,内在的物质实在是表现不出来的。文学也是如此。
自然,文学不仅能够表现外部世界,也能表现人的内心世界如思想、感情等。但这些思想感情本身仍有感性的表现形式和抽象的实在的区分,文学表现的,仍是那感性的表现形式,而不是思想、感情的抽象的概念。自然,由于文学是用语言来表现自己所反映的生活的,说文学表现的是具体的生活的感性形态,也就意味着文学语言表现的是具体的生活的感性形态。这种感性形态表现在文学中,也就是形象。
3文学语言总是运用各种手段,调动自己塑造形象的潜能,以满足表现具体生活的感性形态的需要。
语言由语词构成,语词的核心是词义,词义的核心是概念,概念总是抽象一般的。因此从本质上说,语言更适合于表现抽象的思想。而文学语言要表现的,则是具体的生活的感性形态,要达到这一目的,文学语言便必须采用种种手段,调动自己本身所具有的潜能。我们这里所说的潜能,指的是语词的具体特殊的一面。语词从总体上看虽然是抽象的,但它却是从若干个别事物中提取出来的,在保持抽象意义的同时,它又与个别具体的事物保持着一定的联系。另一方面,人们理解语词总是以自己的生活经验为基础的,而这些生活经验总是感性具体的。要理解概念的时候,人们必然要把这些感性具体的东西与概念联系起来。因此语言在普遍一般的下面,还有具体特殊的一面。只是这具体特殊的一面在一般情况下是次要的,被普遍一般所掩盖了的。而文学语言就是要通过各种手段,使这具体特殊的一面突出、放大出来,使自己带有一定的具象性,从而适应表现具体特殊的生活的需要。文学创作中常见的种种手段,如语词的组合,修辞的运用,言语的偏离,语境的构建,等等,实际上都是为了突出语言具象的一面,从而为表现感性生活,塑造形象服务。[7]
可见,文学语言与科学语言的根本区别就在于:科学语言执著于语言普遍一般的一面,表现抽象的思想,而文学语言则要运用种种手段突出自己具体特殊的一面,以达到表现具体的生活的感性形态的目的。由于形象就是表现在文学作品中的感性的生活,因此我们说,文学语言的特性就是它的形象性。
明乎此,文学的本质问题也就迎刃而解了。既然文学语言的特性就在它的构象性,其本身并不是自足的,而是指向外部世界,目的在表现生活,塑造形象,那么,文学的本质就不在语言,而在语言所描绘的形象。三
文学的形象本质,我们还可以从它的外在表现形式与内在存在形式的角度加以探讨。本质并不是什么虚幻的、强加在事物身上的东西。它真实地存在于事物的本身,决定着事物的性质、面貌和发展。文学的本质也必然地要表现到它的外在表现形式与内在存在形式上来,决定着它的结构与特点,构成文学与人类其他精神活动的根本区别。反过来,确定了文学的外在表现形式与内在存在形式同人类其他精神活动的相应方面的根本区别,也就确定了文学的本质。
所谓文学的外在表现形式也就是文学反映生活的形式。人类的精神活动及其产品是多种多样的,文学只是其中的一种。总的来说,它们反映的都是生活,广义的生活。但反映的方式却有不同。科学、哲学等用抽象的方式反映生活,而文学则用形象的方式反映生活。
所谓文学的内在存在形式,也就是文学本身的形式,换句话说,就是文学以什么样的形式呈现在大众面前。
歌德认为:“艺术并不打算在深度与广度上与自然竞争,它停留于自然现象的表面;但是它有着自己的深度,自己的力量。它借助于在这些表面现象中见出合规律性的性格、尽善尽美的和谐一致、登峰造极的美、雍容华贵的气氛、达到顶点的激情,从而将这些现象的最强烈的瞬间定形化。”[8]卡西尔解释说:“这种对‘现象的最强烈的瞬间’的定型既不是对物理事物的摹仿也不是强烈感情的流溢。它是对实在的再解释,不过不是靠概念而是靠直观,不是以思想为媒介而是以感性形式为媒介。”[8]苏珊·朗格认为,文学并不是词语的连缀,“一串连缀起来的词语并不比餐桌上的一摞盘碟更有资格充当创造物”,“诗人用语言创造了一种幻象,一种纯粹的幻象,它是非推论性符号的形式”。“在现实生活中事件的外观是支离破碎的,是转瞬即逝的,而又常常是扑朔迷离的……诗人务求创造‘经验’的外观,感受和记忆的事件的外貌,并把它们组织起来,于是它们形成了一种纯粹而完全的经验的现实,一个虚幻生活的片断”。[9]从物质的角度看,文学是以语言或者说文字的形式存在着的。然而,一串词语的连缀并不说明什么,只有当它们通过一定的形式组织起来,形成了某种形象的时候,才能成为文学作品。如李白的《静夜思》,20个字可以有无数种组合方式,但只有以李白所用的形式组织起来,才有可能构成形象,成为一首脍炙人口的诗篇。可见文学作品的物质存在形式不能成为文学作品真正的存在形式,文学作品的存在形式,只能是形象。它所表现的内容,无论是真实的还是虚构的,都是以具体的感性形式即形象表现出来。
自然,文学也要表现思想,但这些思想也必须隐含在形象之中。海明威的《老人与海》表达了十分深邃的思想,但这思想是隐藏在形象之中的,我们无法直接把握,我们看到的只是形象,要把握这些思想就得对形象进行分析。即使是一些目的在直接表达某种思想的作品,它也必须把这种思想用形象表达出来。如默里克的《猎人之歌》:
小鸟在白雪中的足迹多么纤巧,
当它在高山顶上闲游浪荡;
我的爱人可爱的小手更为纤巧,
当它写一封书信寄往他乡。
短诗表达的意思十分明显,赞美爱人的小手和心灵的美丽。但作者却采用了循环往复的咏唱,巧妙的比喻,使这种赞美之情化为具体可感的形象表达出来。
论证了文学的外在表现形态和内在存在形式都是形象,它正是凭借形象,与人类其他精神活动区分开来,我们也就从另一个角度论证了文学的形象本质。
四
认为文学的本质是形象,有可能遇到来自两个方面的反驳:一是认为形象没有普遍性,有些作品没有形象;一是认为形象没有特殊性,有些非文学作品也有形象。既然如此,把形象看作文学的本质便缺乏说服力。我们必须回答这两个问题。
认为形象没有普遍性,这是反对形象本质论者常常提及的一个理由。俄国形式主义、结构主义都持这种观点。什克洛夫斯基写道:“经过四分之一世纪的努力,奥夫相尼科─库里科夫斯基院士终于不得不把抒情诗、建筑和音乐划为无形象艺术的特殊种类……如此看来,有些具有广阔领域的艺术,并不是一种思维方式;然而属于这一领域的艺术之一的抒情诗(就这词的狭义而言)却又与‘形象’艺术完全相像,它们都要运用语言,尤为重要的是形象艺术向无形象艺术的转变完全是不知不觉的,而我们对它们的感受也颇相类似。”[4]什克洛夫斯基之所以持这种观点,其理论基点之一便是把形象特别是文学形象理解为视觉形象。[10]然而,形象并不局限于视觉方面,它诉诸人的整个感官与心灵。我们在阅读文学作品时,作品的内容通过一个个的文字,经过我们的想象,呈现为活生生的生活,这些生活有些我们可能看不到它,然而我们能够感觉到它。正像现实生活中,我们看不到人的内心活动,但我们能够感受到一样。这些能感受到的生活自然也是生活,表现在文学作品中就是形象。它们与那些用概念、判断、推理表现出来的抽象的思想有着本质的区别,而与那部分可以诉诸视觉的生活有着本质的共同之处。它们都保持着生活的全部的感性形态,因此它们都是形象。
明白了这一点,再回过头来讨论形象没有普遍性的看法,问题便明朗了。什克洛夫斯基提出形象没有普遍性,主要有两个理由:其一,形象不能包括所有的艺术种类,有些种类的艺术没有形象;其二,形象与非形象之间的界限不分明,难以区分。他特别举出抒情诗作为例证。但是,既然形象不限于视觉方面,他的这一例证也就缺乏力量。抒情诗抒发感情,大致有两种主要方法,一种是通过对客观事物的描写,把情感显现出来。即中国古人所谓的情景交融,或者按照艾略特所说,寻找“客观对应物”的方法。另一种是直接把情感描绘出来。前一种类型的抒情诗里无疑是有形象的,即使按照反形象本质论者的观点也是如此。后一种类型的抒情诗里是否也有形象?回答是肯定的。因为它虽然没有描写客观事物的感性形态,却描写了主观情感的感性形态。如陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”诗中的确没有描写什么客观事物,然而它描写了一种独特的感受。诗人从“天地之悠悠”中感悟到了什么?他“怆然”什么?为何“涕下”?也许他知道,也许他自己也不知道,只是一种无可名状的感觉。总之,诗中没有表达出来。诗中描写的,只是诗人独登高台,抚今追昔,百感交集,涕泪交流的那种具体现象。至于这种现象包含了什么思想,有什么哲理,则需要读者自己去体会。诗的形象性就体现在这里。
既然任何文学作品都有形象,那么,文学作品中也就不存在形象与非形象的界限,无需我们去区分。什克洛夫斯基关于形象没有普遍性的第二个理由也就不存在了。
如果说,认为形象无普遍性的着眼点是文学内部的关系的话,那么,认为形象无特殊性的着眼点则是文学的外部关系。有的评论家认为,不光文学作品中有形象,许多非文学作品如宗教书籍、演讲,政治、哲学著作中都有形象,甚至动物、植物等自然界的客观事物也有形象。因此,形象只是文学作品的外部特征之一,而不是文学的本质。
与人类语言的其他一些重要的术语一样,形象也是一个负载过多的术语。各种各样的意思不断地堆积到它的身上,其本身的意义反而模糊了。因此,要讨论形象有无特殊性,首先应该把一些不应该由其担当的意义从它身上卸去。我们认为,形象的本质是生活,是通过人们的创造所表现出来的保持着全部感性形态的生活。艺术家的想象“用图画般的感性表象去了解和创造观念和形象,显示出人类的最深刻最普遍的旨趣”。[6]形象只涉及客观事物的外在表现形式,而不涉及客观事物的内在实质。据此,我们首先可以把形象和物象区别开来。所谓物象,指的是客观事物的外在表现形式,可以由我们的感官所感知。物象总是与具有这物象的事物的内在实质紧密联系在一起的。如老虎的物象,它由老虎的空间形状,颜色、毛皮等组成,但在这物象里面,是强健的筋骨、发达的肌肉、肉食动物的消化系统等,而画中的老虎则只取了现实中的老虎的外在表现形式,与其内在的实质无关。其次,我们还应把形象与语言的形象性区别开来。所谓语言的形象性,指的是运用比喻、拟人、借代、夸张等修辞手法使语言的表达变得具体、鲜明、生动。它与形象有一定的联系,因为形象也要求具体、鲜明、生动。但两者仍有着本质的区别。形象的本质是感性的生活,语言的形象性涉及的则是语言的表达方式。在一些非文学作品中,作者为了使文章变得鲜明、生动,具有感染力,常常运用一些形象的表达方式。但这还不能说是形象,只能说是形象的语言,或语言的形象性。因此,非文学作品中的形象远比人们所认为的要少。
应该承认,非文学作品中也有形象,而且与文学作品中的形象也有某些相似之处,但之间的区别也很明显。首先,非文学作品中的形象一般都是单独存在的,散见于其他的文字之中,而文学作品中的形象则是一种系列的组合,是作品的主体。其次,在文学作品中,形象占据着中心位置,它既是作品的主体,又是作品的目的,其他的一切都是为塑造形象服务的。文学作品中,即使有议论,这议论也要服从塑造形象的需要,本身并不能成为作品的目的。
由此可见,文学作品和非文学作品中的形象虽然有些一致的地方,但在作用与地位等方面,却是大不一样的。我们完全可以据此把它们区别开来。因此,说文学作品中的形象无特殊性,也是不正确的。
参考文献:
[1]赵炎秋论文学形象的形成过程[J]中国文学研究,1999,(4):1-9
[2]赵炎秋论西方语言论文论的局限[A]新批评文丛第二辑[C]太原:山西人民出版社,199816-30
[3]赵炎秋不结果的无花树———论西方语言论文论对文学语言特性的探寻[J]湖南师范大学社会科学学报,1996,(5):50-55
[4]什克洛夫斯基等俄国形式主义文论选[C]北京:三联书店,1989
[5]罗兰·巴尔特批评文集[M]巴黎:色伊,1964
[6]黑格尔美学:第1卷[M]北京:商务印书馆,1979
[7]赵炎秋论文学形象的语言构成[J]文学评论,1996,(4):62-70
[8]卡西尔人论[M]上海:上海译文出版社,1985
一、填空15%
1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助
交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理
角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）
运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（1982年）第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题10%
1
、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（
D
）
A、文字学
B、语音学
C、词汇学
D、语法学
2、汉语属于（
B
）
A、屈折语B、词根语
C、多式综合语
D、粘着语
3、一种语言中数量最少的是（
B
）
A、音素
B、音位
C、语素
D、音节
4、文字的前身是（
C
）
A、结绳记事
B、手势
C、图画记事
D、实物记事
5、派生词中包含（
B
）
A、词尾
B、词根
C、虚词
D、根词
6、语音和语义结合的最小的语言单位是（
C
）
A、音素
B、义素
C、语素
D、音位
7、汉语单词“忽然”出现的位置是（
C
）
A、主语位置
B、谓语位置
C、状语位置
D、定语位置
8、以下各种语言变体中，
属于社会方言的是
（
D
）
A、土话
B、客家话
C、客套话D、黑话
9、下列语素中属于自由语素的是（
C
）
A、初
B、视
C、人
D、民
10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，
具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（
D
）
A、转换关系
B、组合关系
C、层级关系
D、聚合关系
三、名词解释20%
1、专语语言学:
以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系:
指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
3、语流音变:语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。
4、语义场:
由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。
5、语法范畴:
把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别
四、试以国际音标标出下列各词的读音10%
1、优秀2、维持3、宏观4、精神5、离开
五、用义素分析法分析下列各组词9％
瞻仰[+用眼+往一定方向+崇敬地]
1、｛
鸟瞰[+用眼+往一定方向+向下]
生[+存在状态+开始或继续]
2、{
死[+存在状态+结束]
3、乳母[+人+女性-生育关系+成年-长辈+授乳关系]
六、简答题21%
1、指出汉语普通话a
音位的几个条件变体，
描述其发音特点和出现条件。
1)
a
音位的条件变体有四个：[a]、[A]、[ɑ]、[
]（1分）
2)
发音特点（3分）
[a]
前、低、不圆唇舌面元音
[
A]
央、低、不圆唇舌面元音
[ɑ]
后、低、不圆唇舌面元音
[
]
前、半低、不圆唇舌面元音
3)
出现条件（3分）
[a]
在韵尾[i]、[n]之前
[
A]
无韵尾
[ɑ]
在韵尾[u]、[
]之前
[
]
在韵头[i]或[y]同韵尾[n]之间
2、举例说明词义的特点。
概括性、
客观性
民族性、
时代性、
模糊性（每一点分，举例共2分）
3、语言的分化和统一是怎样表现的？
1)伴随社会的变化进行（1分）
2)分化的初级表现是方言,
最大分化是亲属语言（3分）
3)方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成国语。（3分）
七、论述题15%
1、指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。
(1)
“四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。
(2)
要学习人民群众的语言。
(3)
鲁迅是运用语言的楷模。
1、指出三个例子中的“语言”的差别。（3分）
前两例指“言语”例(3)指语言。
2、指出“语言”和“言语”定义。（3分）
3、具体说明两者的不同。（9分）
1)
一般与个别
2)
封闭性与开放性
3)
时间先后（言语先于语言）
语言学概论试题(2)
一、填空15%
1、“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于一般（普通）
理论语言学。
2、1898年中国第一部系统的语法著作是马建忠写的《
马氏文通
》。
3、俄语属于印欧语系的斯拉夫语族的东部语支。
4、从产生声音角度来看引起音质的不同主要是发音体、发音方法、共鸣器形状三个方面。
5、根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为成词语素和
不成词语素。
6
、文字是在记事图画、词语的基础上产生的。
因为它在发展过程中固定地与语言中的联系在一起，
才具备文字的资格。
7、“吃饭”、“煮饭”和“混饭（吃）”中的具体语义关系分别是动作与受事、结果、目的的关系。
8、语言演变的主要原因是外部（社会）和内部（语言结构要素的相互影响）。
二、选择题10%
1、研究语言亲属关系的语言学是（
C
）
A、结构主义语言学
B、小学
C、历史比较语言学
D、转换生成语言学
2、一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言
属于（
A
）
A、屈折语
B、词根语
C、多式综合语
D、粘着语
3
、音高具有特别重要作用的语言一般属于（
A
）
A、汉藏语系
B、印欧语系
C、南岛语系
D、阿尔泰语系
4、汉字属于（
B
）
A、图画文字
B、表意文字
C、表音文字
D、音节文字
5、采用拉丁字母的是（
B
）
A、俄语文字
B、汉语拼音
C、朝鲜文字
D、日语文字
6
、下列语言学术语与语法形式有关的是（
C
）
A、主谓
B、体
C、语调
D、语境
7、汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（
A
）
A、能够作句子成分
B、是否能够表达意义
C、能够作句子的主要成分
D、是否有形态变化
8、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（
D
）
A、转换关系
B、组合关系
C、层级关系
D、聚合关系
9、洋泾浜英语的基本特征是（
D
）
A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
10、下面词语属阶级方言的一组是（
B
）
A、多头田心
B、黔首寡人
C、行头亮相
D、圣母上帝
三、名词解释20%
1、语法:
语言中各语法单位的组织结构规律（包括词法、句法）
2、聚合关系:语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系
3、音位:一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位
4、文字:记录语言的书写的符号体系
5、语言的演变:指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。
四、试以国际音标标出下列各词的读音10%
1、年龄2、至少3、寒暄4、角度5、部门
五、用义素分析法分析下列各组词9％
妻子[+人+女性+成年+未昏]
1、｛
未婚妻[+人+女性+成年+已昏]
香（气味香）
[+嗅觉+好气味]
2、｛
香（他很吃香）[+感觉+受欢迎]
3、镰刀[+工具+农具+用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成]
六、解答题21%
1、指出汉语普通话e
音位的几个条件变体，
描述其发音特点和出现条件。A、四个：[e]、[
]、[
]、[
]
（1分）
B、发音特点（3分）
[e]
前、半高、不圆唇舌面元音
[
]
前、半低、不圆唇舌面元音
[
]
央、中、不圆唇舌面元音
[
]
后、半高、不圆唇舌面元音
C、出现条件（3分）
[e]
在[i]前
[
]
在[i][y]后
[
]
在[n][
]前或辅音后轻声
[
]
单独或辅音后
2、“狼孩子”的故事说明了什么？
狼孩子的故事说明了：A、语言是人类社会特有的现象。（2分）B、离开人类社会就没有语言。（2分）
C、孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。（2分）如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。
3、世界上最古老的文字及其产生的地方？
A、圣书字、产于古代埃及（2分）
B、楔形文字、产于美索不达米亚（两河流域）（2分）
C、汉字、产于中国（2分）D、马雅文字、中美洲（2分）
七、论述题15%
1、什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？
1、词类是指词的语法分类（2分）
2、划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。（6分）
3、功能标准最适用于汉语（1分）
4、A、因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。
（2分）
B、意义标准过于抽象，不易辨认，
且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。（2分）
C、形态标准从本质上看也是功能。（2分）
语言学概论试题(3)
一、填空15
％
1、狭义的应用语言学一般是指语言教学。
2、17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本《普遍唯理语法》。
3、汉藏语系的语言除了汉语外，还包括壮侗、苗语、藏、缅（选二）等三个语族的语言。
4、音素是最小的语音单位。音节是最小的能自由发音的语音单位。
5、义素是用对比的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。
6、文字的发展经历了从象形文字到表意文字再到
表音文字发展的三个阶段。
7、语法结构的分析方法主要有中心词分析法、层次分析法、转换分析法。
8、方言和亲属语言是语言分化的产物，
共同语的形成是语言走向统一的结果。
9、一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有联系。
二、选择题10％
1、使语言学成为一门独立的科学的是（D
）
A、结构主义语言学
B、描写语言学
C、转换生成语言学
D、历史比较语言学
2、英语属于（
A
）
A、屈折语B、词根语C、多式综合语D、粘着语
3、在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（
C
）
A、音高
B、音强
C、音长
D、音质
4、英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个（
A
）
A、音素B、音节C、语素D、短语
5、属于熟语（固定短语）的有（
B
）
A、述语
B、专名语
C、短语
D、“的”字短语
6、下列语言学术语与语法意义有关的是（A
）
A、主格
B、内部屈折
C、重叠
D、虚词
7、表层语法意义不同而深层语法意义相同的是（
B
）
A、给他钱，叫他师傅
B、给他书，笔给他
C、给他凳子，给他开门
D、给他小说，看他的小说
8、汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（
A
）
A、没有性的语法范畴
B、有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示
C、有性的语法范畴，但通过分析手段来表示
D、用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义
9、从语言的谱系分类看，汉语属于（
A
）
A、汉藏语系
B、印欧语系
C、词根语
D、粘着语
10、在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，
其原因是（B）
A、音质音位的合并
B、旧事物的消失
C、词义的演变
D、汉字的简化
三、名词解释20％
1、亲属语言
一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语言就是亲属语言。
2、语法手段把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。
3、义素
就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。即词义的区别特征。
4、音位变体一个音位的实际发音。
5、语言
语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、耐劳2、始终3、航线4、排比5、走向
五、用义素分析法分析下列各组词9％
丈人（古义）[+人+男性+年长的]
1、｛
丈人（今义）[+人+男性+年长的+妻子之父]
朋友[+人+有交情的]
2、｛
敌人[+人+敌对的]
3、酒精[+无色液体+药品+用于消毒]
六、简答题21％
1、音质的不同取决于哪些条件？举例说明。A、发音体不同。如二胡声和鼓声不同。（2分）
B、发音方法不同。如[t]是不送气，[t]是送气（2分）C、共鸣器的不同。如[n]和[t]的不同，[n]是鼻腔，[t]是口腔。（2分）
2、什么是显性语法意义？它具有什么特点？A、通过词形变化、
辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系（2分）
B、成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的（6分）
3、说明印欧语系的主要特点。
A、没有声调，有固定重音（2分）
B、主要使用附加成分和内部屈折等语法手段（3分）C、没有量词（2分）
七、论述题15％
1、试论述语言是一种特殊的社会现象。
1、社会性是语言的本质属性（4分）2、语言是一种社会现象A
从词的音义结合的关系来证明（4种关系）（4分）B、从语言与社会相互依存的关系来证明（3分）
3、语言是一种特殊的社会现象（4分）
2、语言学概论试题(4)
一、填空15％
1、历史比较语言学的出现，
标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
2、我国各民族的语言属于汉藏、印欧、阿尔泰、南亚、南岛（选二）等五个语系。
3、在元音和辅音的几个区分标准中，是否受到阻碍是决定性的。
4、国际音标是在拉丁、
音标和音素字母的基础上根据一对一（一音一符、一符一音）的原则创制出来的。
5、言外之意之所以能够被理解是因为语境起了补充说明的作用。
6、世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字，古代苏末人的楔形字，中美洲的玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。
7、分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和转换分析法。
8、语言之间的接触会导致语言的借用、同化（融合、替换）、混合等结果。
9、是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
二、选择题10％
1、描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（
D
）
A、语言结构部门的范围不同
B、语言存在的时间范围不同
C、语言学与其它科学联系方式不同
D、研究语言的操作方法不同
2、日语属于（
D
）
A、屈折语
B、词根语
C、多式综合语
D、粘着语
3、发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（
B
）
A、元音
B、半元音
C、浊擦音
D、塞擦音
4、对文字的产生有直接作用的是（
B
）
A、实物记事
B、图画记事
C、结绳记事
D、系珠记事
5、根据语素是否有直接用来造句的能力，可以分为（
D
）
A、词干语素和词尾语素
B、词根语素和词缀语素
C、前缀语素和后缀语素
D、成词语素和不成词语素
6、分析性的语法手段是（
B
）
A、零形式
B、语序
C、外部附加
D、内部屈折
7、汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，
分别是“I
”、
“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（
B
）
A、重叠法
B、异根法
C、重音移动法
D、外部附加法
8、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（
B
）
A、语素
B、词
C、句子
D、句群
9、在各个语系中，研究得最充分、最深入的一个语系是（
B
）
A、汉藏语系
B、印欧语系
C、南亚语系
D、阿尔泰语系
10、下列诸现象中属于构词现象的是（
A
）
A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”
B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”
C、英语的“help”（“帮助”，
现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）
D、英语的“dog
”（“狗”，
单数）加“
s
”变成“
dogs”（“狗”，复数）
三、名词解释20％
1、对比语言学:对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学
2、言语:就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用
3、条件变体:处于互补关系中的音位变体
4、语法形式:语法意义在语言中的外部表现
5、民族共同语:一个民族共同使用的语言
四、试以国际音标标出下列词各的读音10％
1、讲话2、寻求3、忠实4、航行5、增补
五、用义素分析法分析下列各组词9％
丢失[+停止+具有]
1、｛
保存[-停止+具有]
凳子[+家具+有腿+供坐用-有靠背]
2、｛
椅子
[+家具+有腿+供坐用+有靠背]
爱戴[+爱+下级对上级]
3、｛
爱护[+爱-下级对上级]
六、简答题21％
1、语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？
音高，区分音调（1分）音长，区分长元音和短元音（2分）
音强，区分轻重音和语调（2分）音色，区别语言的意义的最重要的因素（2分）
2、举例说明语言演变的两大原因。
A、社会原因（3分）B、语言内部原因（3分）
3、文字的发展规律一般可分为几个阶段？
汉字属什么性质的文字？
A、三个阶段：象形文字；表意文字；表音文字（3分）
B、汉字属表意文字。（1分）
因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系；
汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。（4分）
七、论述题15％
1、人以外的动物有没有语言？
人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？
1、没有语言（1分）2、A、功能方面（4分）
B、构造方面（6分）
C、习得方面（4分）
语言学概论试题(5)
一、填空15％
1、传统语文学一般主要指古代印度、古代希腊和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。
2、谱系分类根据亲属关系的远近依次把语言分为语系、语族、语支。
3、语言系统的两种基本关系是组合关系和聚合关系。它们是打开语言的两把钥匙。
4、从声音产生的角度来看，辅音的不同由发音体、的不同和发音方法的不同决定的。元音的不同主要由
共鸣器
的形状和大小的不同决定。
5、世界上的表音文字可以分为音节文字和音位
文字。
6、不同级别的语法单位都可以从外部功能和内部结构的差别进行两种分类。
7、汉语方言之间的差别有的比英语和德语的差别还要大，但是仍
然属于一种语言，这是因为使用者共同属于一个民族，
并且有共同的书面语（文字），有共同语和共同的政治、经济、
文化生活等。
二、选择题10％
1、下面关于语言学发展路线不正确的一个是（
A
）
A、从重视口语到重视书面语
B、从重视表层到重视深层
C、从重视外部亲属关系到重视内部结构关系
D、从重视历史规定到重视现状描写
2、语言的谱系分类采用的语言学方法是（
、C
）
A、结构主义语言学
B、转换生成语言学
C、历史比较语言学
D、传统语言学
3、汉语拼音hen（恨）代表的是（
B
）
A、开音节
B、闭音节
C、只有起音和领音的音节
D、没有音谷的音节
4、属于音节文字的是（C
）
A、俄语文字
B、日语的汉字
C、日语的假名
D、中国纳西族的东巴文字
5、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（
C
）
A、单义词和多义词
B、类义词和同义词
C、单纯词和合成词
D、复合词和派生词
6、综合性的语法手段中没有（C
）
A、重叠
B、附加
C、虚词
D、内部屈折
7、“说的是他”具有两种（
D
）
A、语音停顿
B、层次结构
C、表层意义
D、深层意义
8、从语言的词的构造来看，汉语属于（
C
）
A、汉藏语系
B、印欧语系
C、词根语
D、粘着语
9、下列诸现象中属于构词现象的是（
A
）
A、汉语的“桌”加“子”变成“桌子”
B、汉语的“同学”加“们”变成“同学们”
C、英语的“help”（“帮助”，
现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）
D、英语的“dog
”（“狗”，
单数）加“
s
”变成“dogs”（“狗”，复数）
10、现代汉语属于（
B
）
A、比较语言学
B、共时语言学
C、历时语言学
D、一般语言学
三、名词解释20％
1、显性语法意义通过词形变化、
辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系
2、谱系分类按语言的共同来源进行分类
3、描写语言学对具体语言进行断代描写的语言学
4、音素音节中从音质角度划分出来的最小的语音单位
5、单纯词由一个语素构成的词
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、属性2、简化3、荟萃4、致使5、头疼
五、用义素分析法分析下列各组词9％
忠实[+忠诚+可靠]
1、｛
忠贞[+忠诚+坚定不移]
眺望[+用眼+往一定方向+向远处]
2、｛
鸟瞰[+用眼+往一定方向+向下]
忘记
[+停止+知道]
3、｛
记住[-停止+知道]
六、简答题21％
美国语言学家乔姆斯基认为语言是人类先天就有的一种机制，你认为这种说法对吗？为什么？
要回答这个问题,首先必须分清语言能力和语言的获得。人类的语言能力指人类特有的抽象思维的能力和灵活的发音能力，这是先天具备的，与生俱来的。而语言的获得是后天的。离开社会就不可能学会语言。（4分）
乔姆斯基的说法仅仅指语言能力。（2分）
2、元音和辅音的主要区别有哪些？
A、功能上。元音能自成音节，辅音通常不能。（2分）B、物理上。在共鸣腔内是否受阻；肌肉是否均衡紧张；气流缓急；有无噪音；声音响度。（5分）
3、说明汉藏语系的主要特点。
A、有声调（2分）B、单音节词根占多数（单音节语素）
（2分）
C、词序和虚词是重要的语法手段（2分）
D、量词丰富（2分）
七、论述题15％
1、试论述文字与语言的关系？
相同点：（7分）1、都是交际工具2、没有阶级性
不同点：（8分）1、语言历史长，文字历史短。2、语言第一性，文字第二性。3、语言应用范围广，文字窄。4、语言永远是渐变的，文字有时可以突变。
语言学概论试题(6)
一、填空15％
1、1786年，英国的Sir
William
Jones（威廉、
琼斯）在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出梵语跟希腊语、拉丁语以及日耳曼语有共同的结构特点。为了纪念这一新发现，这一年被认为是语言学诞生的一年。
2、世界上的语言一般分为汉藏、印欧,
阿尔泰,南亚等九个语系。
3、八个标准（基本）元音，其中前元音从高到低依次分别是ie
a
，后元音从低到高依次分别是ou。
4、一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做
音位变体。
5、文字的个体符号（单字）以音节或者音位（音素）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号以（单字）词或者语素为直接书写单位就是表意文字。
6、句子结构关系的意义可以分为显性意义和
隐性意义两种。
7、方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成
亲属语言
；在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。
二、选择题10％
1、社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（
D
）
A、个别语言学
B、一般语言学
C、狭义应用语言学
D、广义应用语言学
2、普通话的“好”，用国际音标记为（
B
）
A、〔hao〕
B、〔xau〕
C、〔hau〕
D、〔xao〕
3、在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是（
B
）
A、组合关系
B、聚合关系
C、层级关系
D、表里关系
4、下面错误的一个是（
C
）
A、思维可以不依赖于语言
B、语言对思维有固定和改造作用
C、思维是语言的服务对象
D、思维中的概念与语言中词不是一对一的
5、属于音节文字的是（
A
）
A、朝鲜谚文
B、朝鲜汉字
C、日语汉字
D、法语字母
6、汉语“他在读书”的“他”（
A
）
A、不表示人称的语法范畴
B、表示人称的语法范畴
C、表示格的语法范畴
D、表示数的语法范畴
7、在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、
“它”的不同，这是历时性的（
D
）
A、同化音变
B、异化音变
C、同化形变
D、异化形变
8、广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的（
C
）
A、时范畴
B、态范畴
C、体范畴
D、数范畴
9、《普通语言学教程》的作者是（
D
）
A、乔姆斯基
B、布龙菲尔德
C、萨丕尔
D、索绪尔
10、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（
B
）
A、语素
B、短语
C、句子
D、句群
三、名词解释18％
1、隐性语法意义：隐藏在显性意义后面的各种语法关系
2、音节：发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语音单位。即语音上最小的使用单位
3、合成词：由两个以上语素构成的词
4、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，是综合各种具体语言的研究成果而建立起来的语言学
5、义素分析：就是把词义分割成最小的对立成分，从而描写其相互关系
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、语言2、好象3、知识4、能量5、学期
五、用义素分析法分析下列各组词9％
1、馒头[+食品+上圆下平+用面粉制作+发酵蒸成]
老太婆[+人+女性+年老+贬义]
2、｛
老太太[+人+女性+年老+褒义]
君子[+人+人格高尚]
3、｛
小人[+人+人格卑鄙]
六、简答题21％
1、什么是音位的区别特征？
p
的区别特征主要有哪些？
A、一个音位区别于其它音位的语音特征。（指音位之间的最小对立项）（3分）
B、P
的主要区别特征是：（4分）双唇，区别于唇齿音。
不送气，区别于送气音。清音，区别于浊音。塞音，区别于擦音。
2、汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同？
A、有无声调（3分）B、有无形态（2分）C、有无量词（2分）
3、文字起源于什么？它与文字的关系怎样？
A、文字起源于图画记事。（2分）B、图画不是文字。（1分）图画成为文字，必须具备以下条件：
把
整幅的画拆散成个别图形，一个图形与语言里的一个词（或语素）相当。（2分）
它们要有固定的读音。
（2分）
七、论述题15％
1、试论述语言和思维的关系。
A、从语言对思维的作用来看：思维活动必须用语言作手段。思维活动的成果要依靠语言的巩固而存在。思维的成果靠语言才能表达出来。B、从思维对语言的作用看：思维是构成语言单位的必要条件。
2、语言和思维的区别：
（7分）A、功能不同
B、规律不同C、范畴不同
D、存在形式不同
语言学概论试题(7)
一、填空15％
1、历史比较语言学的奠基人是丹麦的拉斯克、德国的
葆朴和格里木
2、语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的
结构（形态）
特点分类；第二，按照语言的亲属（来源）
关系分类。
3、辅音根据发音部位和发音方法
两个角度进行分类。辅音的发音方法包括阻碍方式、声带是否振动和气流的强弱三个方面。
4、汉文中的字基本上以语素为造字单位或者记录对象，英文中的字基本上以音素（音位为造字单位。
5、词是最小的能够自由运用的语言单位。
6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。一个国家的国语是选择一种主体民族语言作为基础形成的。
7、多义词的引申意义，除了一般的通过近距离引申产生外，还有远距离引申的，后者主要是通过比喻的修辞方式产生。
8、语素是最小的有意义的语言单位，也就是说它是最小的
音义结合物。
二、选择题10％
1、下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（
A
）
A、英语词汇学
B、逻辑语言学
C、病理语言学
D、社会语言学
2、下面正确的一个是（
B
）
A、语言是个人的，言语是社会的
B、言语是个人的，语言是社会的
C、语言是个人的，又是社会的；而言语是社会的
D、言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的
3、〔d〕和〔t〕两个音素（
A
）
A、在英语里是不同的音位，在汉语里是同一个音位
B、在汉语里是不同的音位，在英语里是同一个音位
C、在汉语、英语里都是不同的音位
D、在汉语、英语里都是同一个音位
4、表音文字以（
D
）为记录单位
A、音节或词
B、语素或音位
C、语素或词
D、音位或音节
5、“的士”是（
D
）
A、“的”字结构
B、派生词
C、双语素词
D、双音节词
6、英语“She
teaches
English
”（她教英语）中的“他”表示的语法范畴有（
D
）
A、时数人称
B、时体态
C、时态人称
D、时数格
7、现代英语的“woman”由中古英语的“wifeman”演变而来。
从现代英语经看不出语素“
wo”的
意思是“
wife”，
但是并不影响woman”的使用。这是因为语言的基本单位是（
A
）
A、词
B、音节
C、字
D、语素
8、汉语中的轻声是利用（
C
）构成的
A、音高
B、音长
C、音强
D、音质
9、语言是由哪三部分组成（
B
）
A、汉语外语方言
B、语音词汇语法
C、语用语义语法
D、声母韵母声调
10、语言演变的基本条件是（
C
）
A、自然的发展变化
B、个人生活经历的变化
C、社会的发展变化
D、语言内部的发展变化
三、名词解释20％
1、内部屈折在一个语素的内部变换音位来表达语法意义的手段
2、构词后缀加在词根后面帮助表达某种词汇意义,构成新词的附加语素
3、互补关系指有些音素各有自己出现的语音环境,它们出现的语音环境是互相补足的，它们之间的关系就是互补关系。
4、语言符号用一定的声音形式去标记某种事物或者思想从而获得意义的符号
5、社会语言学用社会学的方法研究社会上的形形的语言变异等问题
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、闪光2、混淆
3、相信4、拼写
5、意义
五、用义素分析法分析下列各组词9％
男孩[+人+男性+年幼]
1、｛
女孩[+人-男性+年幼]
凳子[+家具+有腿+供坐用-有靠背]
2、｛
椅子
[+家具+有腿+供坐用+有靠背]
3、大风[+空气+流动+大的速度]
六、简答题21％
1、什么是音位？划分音位的主要原则是什么？举例说明。
A、一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位。（2分）
B、对立与互补。（1分）比如[
P]和[P
]可以在相同的语言环境[au51]
中出现，具有辨义作用，前者是“抱”，后者是“炮”，这是对立关系。（2分）
又比如[A]和[a]，前者出现在“单说或开音节的单元音”的环境中，后者只出现在[i]和[n]前，
它们之间出现的语言环境是互补的。（2分）
2、为什么人类语言具有灵巧的构造？
A、任意性B、离散性C、层级性（每一小点2分）
3、什么是隐性语法意义？它具有什么特点？
A、隐藏在显性意义后面的各种语法关系（2分）
B、可以是非连续性的（2分）可以是间接成分之间的关系（2分）一个成分可以同其它成分发生多种关系（2分）
七、论述题15％
1、谈谈世界语言学发展的几个大的过程。
1、传统2、历史比较3、结构主义4、转换生成
语言学概论试题(8)
一、填空15％
1、著名语言学家瑞士的索绪尔的著作《普通语言学教程》标志着结构主义语言学的诞生。
2、有共同历史来源的语言叫做亲属语言。
3、音位是能够起区别意义作用的最小的语音单位。
4、文字的个体符号（单字）以音节或者音素
为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号以（单字）
词
或者语素为直接书写单位就是表意文字。
5、语法分为词法和句法两个部分。对于缺乏形态变化或者缺乏词法范畴的语言来说，
划分词类只能依靠语法中的功能特征。否则划分词类只要依靠语法中的
形态
特征就容易划分。
6、社会方言和地域方言的不同是，
前者内部之间的差别主要表现在语言的词汇上面，它不可能发展成独立的语言。
7、多义词虽然有几个意义，但是并不引起表达中的混乱，这是因为有语境的作用。
8、联合国的6种工作语言是汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语和西班牙。
二、选择题10％
1、索绪尔提出了（
C
）的主张
A、劳动创造语言
B、语言是人类最重要的交际工具
C、语言是一种符号系统
D、语言不属于上层建筑
2、下列材料，属于组合关系的是（
B
）
A、b
p
m
f
B、不足改革
C、a
h
o
t
D、哈额击妈
3、决定音高的是声音的（
C
）
A、振幅
B、陪音
C、频率
D、声波复合的形式
4、下面四种语言中不能归入汉藏语系的是（
D
）
A、傣语
B、壮语
C、苗语
D、蒙古语
5、“音素”、“电子”是（
A
）
A、单义词
B、派生词
C、单纯词
D、多义词
6、汉语里只能出现在名词前边的词是（
D
）
A、动词
B、副词
C、形容词
D、介词
7、语言中稳固性最强的是（
C
）
A、语音
B、词汇
C、语法
D、语义
8、语言的基础是（
C
）
A、语言和语法
B、语言的交际功能和思维功能崐
C、语言的语法结构和基本词汇
D、语言的社会性
9、〔K〕和〔g〕的区别主要是（
B
）
A、发音部位不同
B、发音方法不同
C、音强和音高不同
D、送气和不送气的不同
10、在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，
其原因是（
B
）
A、音质音位的合并
B、社会生活的改变
C、词义的演变
D、汉字的简化
三、名词解释20％
1、变换句子根据不同格式之间表现出的规律变成另一种句子的方法
2、语素最小的语音语义结合体
3、自由变体在同一语音环境中可以自由替换而又不区别词义的音位变体
4、语言的接触指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的
语言上的相互影响
5、前提义素与临界词共同的义素，是确定该词义与临界词义有共同联系的义素
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、时间2、重视3、努力4、忽然5、团体
五、用义素分析法分析下列各组词9％
男人[+人+男性+成年]
1、｛
男孩[+人+男性-成年]
高[+距离+离地远]
2、｛
低[+距离+离地近]
3、确实[+真实+可靠]
六、问答题36％
1、举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？〔p〕和〔b
在普通话中是不是音位变体？是什么变体？
A、条件变体是处于互补关系中的音位变体，如a音位的几个变体属条件变体。（2分）
B、自由变体与条件变体不同，
它是出现在同样的位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。
如吴方言平翘音、前后鼻音等。（2分）C、[p]和[b]是音位变体（1分）D、它们属于条件变体（1分）
2、举例说明词义演变的方式。
A、扩大（2分）B、缩小（2分）
C、转移（2分）
3、什么是语法范畴？举例说明主要的语法范畴。（举五种）
A、
把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别（2分）
B、性范畴，数范畴，格范畴，体范畴，时范畴（5分）
4、举例说明语言演变的特点。
A、渐变性（3分，没有举例扣1分）B、不平衡性（同上）
5、地域方言和社会方言有哪些不同？
A、地域方言是在某一地域内通行的语言，有自己的语言结构系统；社会方言没有自己特殊的语言结构系统。（3分）B、社会方言可以演变为独立的语言；社会方言不能。
（3分）
6、我国各民族语言分属哪些语系？（每种语系至少举一种语言为例）
A、汉藏语系，如汉语、侗语、傣语、壮语、苗语等。B、阿尔泰语系，如蒙古语、维吾尔语、哈萨克语等。C、印欧语系，如俄罗斯语、塔吉克语D、南亚语系，如佤语、崩龙语、布朗语E、马来──波利尼西亚语系,如高山语
语言学概论试题(9)
一、填空15
％
1、美国结构主义语言学的代表人物是布龙菲尔德，
他的代表著作是《语言论》。
2、像汉语这样主要采用语序和虚词语法手段来表达各种句法关系，而没有词的形态变化的语言叫做分析语。像俄语这样主要采用外部屈折（附加）
和内部屈折等形态性的语法手段的语言叫做屈折语。
3、音位变体可以分为条件变体和自由变体两类。
4、世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字，古代苏末人的楔形文字，中美洲的玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。
5、划分词类有意义、功能和形态三个标准。其中功能是决定性或者根本性的标准。
6、人类语言的统一，就是通过语言接触中的双语现象阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，
从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，
从而形成不同的方言甚至亲属语言。
7、基本词汇具有全民性、稳固和能产。
二、选择题10％
1、都属于汉藏语系语言的是（
C
）
A、蒙古语汉语维吾尔语傣语
B、蒙古语汉语藏语满语
C、壮语汉语瑶语傣语
D、壮语藏语瑶语满语
2、语言不具有（
C
）
A、社会性
B、符号性
C、阶级性
D、系统性
3、汉语拼音声母g
k
h
出现的语音环境与j
q
x
出现的语音环境（
B
）
A、对立
B、互补
C、部分对立
D、部分互补
4、“friendship（友谊）”和“recall（回顾、撤消）”都是（
D
）
A、音素字
B、派生词
C、单纯词
D、复合词
5、一个词的词汇意义的主要承担部分是（
A
）
A、词根
B、前缀
C、后缀
D、词尾
6、汉语副词出现的语言环境是（
D
）
A、名词后面
B、形容词后面
C、名词前面
D、谓词前面
7、传统语言学对句子结构进行分析的方法是（
C
）
A、转换分析法
B、层次分析法
C、中心词分析法
D、分布分析法
8、方言的产生主要是由于（
D
）
A、经济的发展
B、文化的不同
C、地理的不同
D、社会的分化
9、可以归并在同一个音位中的音素是（
A
）
A、具有互补关系、语音上又相似的音素
B、语音上相似的音素
C、彼此能区分词的语音形式和意义的音素
D、具有非对立性关系的音素
10、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（
D
）
A、土话
B、客家话
C、客套话
D、行话
三、名词解释20％
1、语法意义通过一定形式表现出来的各类语言单位的共同的关系意义、功能意义或对词汇意义的抽象概括的类义
2、音标专门用来记录语音的符号
3、构形后缀只表示某种语法形式的后缀
4、聚合关系语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系
5、历史比较语言学利用几种语言反映在语音上的对应规律去追溯它们的亲属关系的语言学
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、出来2、师范3、现象4、探讨5、活动
五、用义素分析法分析下列各组词9％
女人[+人+女性+成年]
1、｛
女孩[+人+女性-成年]
2、黑板[+黑色+用于写字+木板或玻璃板等制成]
食品[]
3、｛
食物
六、分析题12％
1、运用层次分析法分析下列短语，并说明关
松花江的洪水终于退下去一米多了
2、运用层次分析法分化下列歧义
咬死了猎人的狗
3、运用变换分析法分化下列同形结构
他在晒太阳──太阳晒在他身上
他在晒衣服──他把衣服晒了
七、问答题24％
1、恩格思语言起源论的基本论点是什么？
A、语言、思维、人、人类社会是同时产生的（2）B、语言是在人们的劳动中，由于交际需要产生的，劳动起了决定性的作用（2）
C、人类语言从产生是起就是有声语言（2）
2、举例说明舌面元音的三维特点。
A、舌面高低B、舌面前后C、唇形圆展（每小点理论1分，举例1分）
3、联合国六种工作语言分别属于什么语系和语族？
A、英语：印欧语系日耳曼语族西部语支B、法语：印欧语系罗曼语族（又称拉丁语族）C、西班牙语：印欧语系罗曼语族（又称拉丁语族）
D、俄语：印欧语系斯拉夫语族东部语支
E、阿拉伯语：闪──含语系（又称亚──非语系）闪美特语族F、汉语：汉藏语系汉语语族
4、举例说明义素分析的基本原则。
A、对等性原则B、系统性原则C、依存性原则D、简明性原则
语言学概论试题(10)
一、填空15％
1、转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基,他的代表著作是《句法结构》，
他的作为“标准理论”著作是《句法理论问题》。
2、根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为孤立语（词根语）、
粘着语、屈折语、多式综合语四种。
3、非音质音位包括调位、重位和时位三种。
4、不同国家、不同时期的文字改革，其方式、内容是不同的。一般说来，可以分为文字类型的更换、表音字母的更换、文字的调整与改进等三种。
5、一个结构成分完全的句子类型通常叫做主谓句。
6、人类语言的统一，就是通过语言接触中的双语阶段
，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，
从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，
逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，
从而形成不同的方言甚至亲属语言。
二、选择题10％
1、属于印欧语系拉丁语族的语言是（
A
）
A、西班牙语法语意大利语
B、英语德语法语
C、法语德语俄语
D、英语法语意大利语
2、人类语言和动物的交际方式（
B
）
A、在本质是一致的
B、有着根本区别
C、有不大的差别
D、基本一样
3、什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的内容（
C
）
A、只有任意性
B、只有强制性
C、既有任意性，也有强制性
D、没有任意性，也没有强制性
4、汉语普通话〔p〕与〔t〕的区别在于（
A
）
A、发音部位
B、阻碍方式
C、送气和不送气
D、声带振动和不振动
5、在以下几个语素中，属于粘着语素的是（
C
）
A、水
B、人
C、规
D、亮
6、汉语“帽子”、“棋子”两个词（
B
）
A、前者是复合词，后者是派生词
B、前者是派生词，后者是复合词
C、都是复合词
D、都是派生词
7、英语单词“work”（
B
）
A、附加“ed”是构词法，附加“er”是构形法
B、附加“ed”是构形法，附加“er”是构词法
C、都是构词法
D、都是构形法
8、方言是全民语言在（
D
）的变体
A、不同民族
B、不同时代
C、不同交际领域
D、不同地域
9、以下四种语言中，跟汉语同属一个语系的是（
C
）
A、维吾尔语
B、日语
C、藏语
D、朝鲜语
10、属于词义要素的是（
B
）
A、义位和义素
B、理性意义和色彩意义
C、同义和反义
D、类义和同义
三、名词解释20％
1、词词是最小的能够自由运用的语言单位
2、对立关系相近或不同的音素，可以在相同的语音环境中出现，具有辨义作用者，属于不同的音位，
它们之间的关系叫对立关系
3、组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
4、心理语言学研究语言行为和心理过程之间的关系的语言学
5、结构分类法以语言结构的共同性为依据对语言进行分类
四、试以国际音标标出下列各词的读音10％
1、重视2、能力3、计划4、相互5、条件
五、用义素分析法分析下列各组词9％
窥见[+用眼+往一定方向+缝隙里]
1、｛
眺望[+用眼+往一定方向+向远处]
2、电灯[+工具+照明+发光+用电]
创立[+做出结果+初次]
3、｛
建立[+做出结果-初次]
六、简答题21％
1、举例说明前提义素与断言义素的关系。
A、与临界词共同的义素，是确定该词义与临界词义有共同联系的义素（2分）
B、与临界词不同的义素，是确定该词义与临界词义相区别的义素（2分）
C、举例（2分）
2、举例说明汉语语法中常见的主要语法手段。
A、词序（理论1分，举例共2分）
B、虚词C、重叠D、语调
3、举例说明国际音标的特点。
A、音素和音标一一对应,不会出现混淆或两可现象B、形体简单清晰C、通行范围广
七、论述题15％
1、试论述语言是人类最重要的交际工具。
1、语言是人类特有的交际工具，动物的交际不是语言（人类特有）（6分）
