时间：2022-07-14 08:56:26
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇优秀干部个人总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【1】年终表彰大会主持词
尊敬的各位领导、员工同志们下午好：
新春佳节即将到来，在这辞旧迎新、举国欢庆之际，今天我们金杯模具公司全体员工欢聚一堂，隆重召开公司20XX年度总结表彰大会和迎新春联欢会。会议主要目的是：对20XX年的工作进行总结，并就2008年公司各项工作进行安排和部署，同时对20XX年度为公司各项工作的发展做出突出贡献的集体和员工进行表彰和奖励。通过迎新春联欢会弘扬企业文化，丰富员工生活。在这里，向在百忙之中亲临大会的各位金杯公司领导:
表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天的会议议程有五项，一、由xxx总经理做《坚持以人为本 强化科学管理 把金杯模具公司的各项工作推向新的高度》的工作报告;二、是由贺传军副总经理做《生产精品 打造品牌 向质量要效益》质量提升年工作总结;三、由吴栋良副总经理宣读关于表彰20XX年度先进集体和优秀个人的决定四、向先进单位和优秀个人颁奖。五、上级领导讲话。
为保证会议的有序进行，在会议正式开始之前，我提几条要求： 1、请所有与会人员暂时关闭手机; 2、不要在会场内走动，保持会场秩序。3.联欢会期间员工观众要根据节目，积极配合演员表演，要热情，互动，参与。
现在正式开会，
下面进行第一项：请xxx总经理做《坚持以人为本 强化科学管理 把金杯模具公司的各项工作推向新的高度》工作报告。
下面进行第二项：由贺传军副总经理做《生产精品 打造品牌 向质量要效益》质量提升年工作总结。
下面进行第三项：请吴栋良副总经理宣读公司党委关于表彰20XX年度先进集体和优秀个人的决定。
第四项：请上级领导和公司领导为获奖部门和个人颁奖，
首先，请先进单位和先进班组上台领奖;冲压车间、
请先进个人上台领奖;
这些部门和个人在去年工作中，付出了很大的艰辛和努力，创造了优异的成绩，是我们每位员工学习的榜样。让我们再次以热烈的掌声，向他们表示祝贺! 奖金会后领取。
下面进行第五项：请金杯公司领导讲话，
各位员工，今天表彰大会的会议议程已经进行完毕。今天下午的会议开的很圆满，也很成功，刚才，王总的工作报告，既对公司一年来的发展进行了全面、客观、公正的总结，也提出了公司2008年的工作思路，描绘了公司美好的未来。使我们每一个人都能感受到公司的前景光明，更加坚定了我们每个人工作的信心，这次大会是一个振奋人心、催人奋进的大会!会后，我们要深入学习、领会这次会议的精神，在上级公司领导的正确领导下，团结一心，共同努力、务实开拓，不断创新，全力实现2008年生产经营目标，共同为公司的美好未来贡献我们的力量和智慧!
最后，预祝大家节日愉快，家庭幸福!
总结表彰大会到此结束，请大家休息10分钟，然后进行为大家精心组织的迎新春联欢会。联欢会准备了丰富多彩的文艺节目，请大家到时欣赏 。
【2】年终表彰大会主持词
会前播放入场曲
1、大会开始
尊敬的各位领导、各位来宾，各位同事，大家晚上好，下面我宣布：百姓实业发展有限公司xx-xxx年度总结表彰大会现在开始。
2、介绍参加庆典的主要来宾
参加今天大会的领导、来宾有：百姓实业发展有限公司总经理章建伟先生
百姓实业发展有限公司副总经理程其木先生
百姓实业发展有限公司副总经理章建军先生
以及各位厂家，医药公司代表;
让我们用掌声，向光临今天大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!
过去的一年，由于得到了各位领导、各位来宾对我们的大力支持和充分理解，百姓实业发展有限公司得到了社会各界朋友的真诚关爱与热心帮助，才使我们取得今天的成绩。在此，让我们再一次以热烈的掌声向他们表示最衷心的感谢和崇高的敬意!
3、领导致辞
下面，有请百姓实业发展有限公司总经理章建伟先生致辞。
有请百姓实业发展有限公司副总经理程其木先生讲话。
有请百姓实业发展有限公司副总经理章建军先生讲话
4、来宾(厂家代表)致辞
公司的发展离不开各位合作伙伴的支持与帮助，下面，有请白大夫广东省总商欣发贸易公司总经理翟欣发先生讲话。
5、章总宣布百姓实业发展有限公司xx-xx年度优秀干部、优秀员工名单
xx-xx年是百姓实业发展有限公司高速发展的一年，更是我们共同走向辉煌的一年。在这一年中，涌现出一批勇于奉献、积极进取的优秀干部和优秀员工，经公司研究决定，给予通令嘉奖。
下面，由我宣读关于表彰xx-xx年度优秀员工和最佳新人奖的决定(宣布名单)
下面，请章总、程总为优秀员工和最佳新人奖颁奖，请获奖人员上台领奖。
请工作人员将荣誉证书送到前面来。
请摄影师留下珍贵的画面。
让我们用热烈的掌声向获奖的优秀员工表示祝贺!
下面，请优秀员工代表严燕群讲话
由我宣读关于表彰xx-xx年度优秀管理人员的决定
下面，请章总、程总、大章总、翟欣发为优秀管理人员颁奖，请获得优秀管理人员称号的人员上台领奖。
请工作人员将荣誉证书送到前面来。
请章总、程总、大章总、翟欣发与优秀管理人员合影留念
让我们用热烈的掌声向获奖的优秀管理人员表示祝贺
下面，请优秀干部代表李隆生讲话。
由我宣读关于表彰xx-x年度先进集体的决定
下面，请章总、程总为先进集体颁奖，请获得先进集体称号的代表上台领奖。
请章总、程总与先进集体的部门全体人员合影留念。
让我们用热烈的掌声向获奖的优秀干部表示祝贺!。
(发奖曲音乐停止)
公司在不断发展的同时，公司与员工建立了相互支持、相互信赖的关系。为了兑现公司的承诺，我们今天将隆重发放本年度的福利沉淀。下面我念到名字的人员请上台领取福利沉淀
有请章总、程总、大章总为他们颁发福利沉淀。
6、宣布大会结束
过去一年所历经的风风雨雨将永远铭刻在我们的心上，新的征程已经开始。新的机遇、新的挑战、新的发展正在等待着我们。我们有领导的英明决策，我们有全体员工的团结拼搏，我们有社会各界朋友的关爱与支持，我们坚信：我们的未来必将充满阳光，我们的事业必将更加灿烂辉煌!
百姓实业发展有限公司二0XX年度总结表彰大会到此结束。
请全体员工起立，让我们以热烈的掌声欢送各位领导、各位来宾退场，并到1楼餐厅用餐。
【3】年终表彰大会主持词
尊敬的公司领导、各位来宾、亲爱的同事们：
大家下午好!
我是公司行政部贺娟华。首先代表公司感谢聚湘楼对我们会议的大力支持，感谢工作人员提供的帮助。
今天我们的会议有二部分。
下面我们进行第一部分。年终总结暨表彰大会。
第一项：宣布会场纪律：
为了保证会议的质量和效果，希望大家集中精力，认真遵守会场纪律，共同开好这次大会。还是老规矩：1、把手机调到关机或静音状态;2、会场不得交头接耳，接听电话;3、会场不得抽烟，随便走动。现在给大家5秒钟时间，把手机调整一下：
第二项：介绍参加今天大会的嘉宾及公司领导：
出席今天会议的嘉宾有：
用热烈的掌声欢迎各位的到来!
今天出席本次大会的有公司董事长x先生，公司总经理x先生，副总x先生。在这里向在百忙之中亲临大会的各位领导和同事们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
岁月如梭。回首20XX，我们不畏艰难，一起奋斗，共同拼搏。展望20XX，我们期待着越海的明天会更好。今天的越海，因为有大家的共同付出而勇立潮头，我们的越海事业，因为有各位的辛勤耕耘而日新月异。这一年中，我们在前进中摸索更好的发展道路，同时，也涌现出一批批表现优秀的管理人员、基层员工。下面，我宣布年终总结暨表彰大会正式开始，让我们一起来分享20XX年中珍贵的点点滴滴。
第三项：下面有请我们公司总经理吴x先生为今天的总结大会致开幕辞，掌声有请!
感谢吴总为我们今天的晚会接开帷幕。吴总的讲话既对公司一年来的发展进行了全面客观、公正的总结，也提出了公司20XX年的发展思路，描绘了公司美好的未来，使我们每一名越海人都能感觉到公司的光明前景，更加坚定了我们每个人的信心。
第四项：20XX年全厂员工在公司高层的领导下，持续稳健发展。同时，也涌现出一批批工作责任心强、待人友善，追求上进的员工。根据公司的评选标准，经过大家的共同参与，行政部的审核，公司领导的批准，优中选优，共评出了6名优秀员工，1名优秀主管。他们分别是：卢x、梁x、叶x、卢x、李x、梅x、黄x。
下面有请优秀员工代表李x发言。
有请优秀员工代表卢x上台发言。
越海这个平台给我们每位越海人提供了良好的成长机会，并给予了我们不尽的关怀。我相信与李x、卢x有同感的还有很多，很多。有了大家的共同参与与努力创造，我们越海之路定会越走越宽阔!
第五项：表彰
下面我们用热烈的掌声请优秀员工卢x、梁x、叶x、卢x上台(当选理由：)。
有请副总晏x上台为各位颁奖。荣誉证书一本，奖金800元。
请摄影师为他们合影留念。
谢谢。
下面有请李x、梅x上台，掌声有请!(当选理由：)
有请总经理吴x先生为两位颁奖。荣誉证书一本，奖金800元。
请摄影师为他们合影留念。
谢谢。
下面有请20XX年度的优秀主管黄x上台。(当选理由：)
有请公司董事长x先生为黄主管颁奖。荣誉证书一本，奖金1000元。
请摄影师为他们合影留念。
感谢x。
有请摄影师为我们20XX年度全体优秀员工及公司领导集体合影留念!
感谢颁奖领导。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，同时也送给在坐的每一位为公司的发展辛勤付出的越海人!
时间是公平的，从不以人们的好不断改进而改变。令人难忘的20XX年正在渐行渐远，令人期待的20XX正向我们坚定地走来。感谢各位同事20XX年的共同努力，20XX年，我们又站在新的起跑线上，我们将在越海的舞台上心情展示自己，为越海新的里程碑加油!
物资系统五名副科级以上领导干部
二、主要任务
建立领导干部直接联系群众制度，组织物资系统五名副科级以上干部走村访户，开展入村双联、回家双联、入户双联活动，深入一线，了解社情民意，帮助群众解决现实困难，指导加强基层组织建设。
（一）开展入村双联。每名干部联系2个村，除联系出生村外，再联系1个由镇村（具体见附表）。原则上每月1次到所联系的村开展联系服务活动，每季度要参加1次联系村的组织生活。要通过开展入村双联，掌握村级最不稳定的矛盾隐患有哪些，最适宜村发展的产业有哪些，最制约村班子建设的因素有哪些，最受群众欢迎的民生实事有哪些等，帮助村级组织研究加强班子建设、发展特色产业、解决问题的对策。
（二）开展回家双联。每名副科级干部要利用节假日回家的时机，除直接联系家乡（居住地）亲友，还要联系家乡（居住地）基层组织，进行深入的思想交流和情况调研。通过回家双联，倾听群众意见建议，发现矛盾和问题，了解村级班子运行情况。
（三）开展入户双联。每名副科级干部联系1个致富带头户和1个困难户。原则上，每月入户走访1次。通过入户双联，与联系户结成对子，引导致富户发挥示范作用，带动周边群众发家致富；帮助困难户解决实际困难，寻找致富路子，尽快脱贫致富。
每名领导干部在开展“双联”活动过程中，要多办实事好事，及时收集上报群众反映的意见建议，记好民情日记，形成心得体会或调研报告。
三、实施步骤
（一）动员部署阶段（2月中旬至2月底）。物资系统于2月20日召开专题会议，制定活动方案，安排部署任务。
（二）组织实施阶段（3月初至11月底）。物资系统党委根据工作实际，开展好“双联”活动。要加强统筹，严密组织，搞好调度和督导检查，确保全面完成“双联”任务。
（三）总结表彰阶段（12月）。在对领导干部“双联”活动全面总结的基础上，评选表彰在“双联”活动中涌现出的“为民、务实、清廉”优秀干部。
四、有关要求
提升学生干部的工作能力和竞争意识，调动干部的积极性以及强化各项建设，使我校学生干部朝着制度化、正规化、系统化发展。
二、考核原则：
（一）德才兼备，品学兼具的原则对学生干部进行考评，必须遵循德才兼备，品学兼具的原则，所谓“德”和“品”就是指学生干部的政治素质道德素质工作作风等，所谓”才”和”学”指学生干部的工作能力和学习水平。对学生干部来说，“德和品”是为人的基础性要求，对于才能的发挥起极其重要的导向作用。“才”和“学”使学生干部工作能力的大小和工作水平的高低，对于完成工作任务也是非常重要的。
（二）实事求是，客观公正的原则对学生干部的考评必须坚持客观公正实事求是的原则，这是关系到学生考评结果是否有参考性的关键，要做到实事求是则要按考核制度公正的进行考评，要深入学生干部的学习工作中去，真正了解他们的实际情况，以客观事实为依据进行考评。要摒弃个人的好恶恩怨，不能用偏见私见影响考评，要确保考评的公正性。
（三）立体考核，全面考评制度的原则坚持立体考察，全面考评的原则，就是要对学生干部进行多层次多视角的考评，不仅是老师对学生干部的考评，还要包括学生干部相互考评，以及学生干部的自我考评，形成一个以学生干部为中心的立体考评网络。
（四）奖惩结合，赏罚分明的原则优化学生干部队伍，对那些成绩显着的学生干部给予精神和物质奖励，对那些德才兼备品学兼备管理组织能力强办事效率高的优秀学生干部，根据工作需要，把他们提拔到更高的职位上去，从而为更加广泛的同学服务，对被评为优秀等级的干部授予“优秀班干部”称号，对评为良好登记的干部授予“活动积极分子”，对于那些工作能力欠佳工作态度较差工作作风败坏没有责任心的学生干部则要坚决的劝退撤换，不能让他们“在其位不谋其政”或是“在其位不能谋其政”，并及时的选拔有能力的同学弥补该职位，优化学生干部整体队伍。
三、考核对象：
全体班干部四、考核时间：每学期考核一次，在学期末进行五、考核等级90~100分为优秀75~90分为良好60~75分为合格60分以下为不合格六、考核标准：
（一）常规情况
l班干部例会制度要求
1、每次班干部例会必须认真完成会议记录，以便会后更好的开展工作
2、每次班干部例会不得迟到早退和无故缺席
3、请假必须使用假条（口头请假无效），请假必须向班主任请假
2班干部值班制度要求
1、班干部人员按照班级安排的值班表认真做好值班工作，担负起责任
2、班干部人员必须正确登记值班情况表，以便班主任不随时检查值班情况
3、值班班干部无理由必须值班，请假必须使用假条（口头请假无效），请假必须向班主任请假
3班干部工作计划考核要求
1、班长必须要在学期开始前根据本班的实际情况制定出切实可行的工作计划
2、必须要求严格按照工作计划开展本学期的工作
3、工作计划要合理务实
4工作总结的考核
1、每学期各班干部要总结一学期的工作情况
2、每学期末上交个人小结（述职报告）一份
3、总结报告要求简洁务实
（二）对工作态度的考核
1、在职期间工作态度严肃认真，积极进取，文明礼貌的行使职责，表现良好无不良记录
2、在工作中能发现问题并及时解决问题，以便工作能圆满完成
3、在工作打分中，不得，弄虚作假，
（三）对行为道德规范的要求
1、带头热爱祖国关心集体关爱他人
2、带头遵纪守法酒不吸烟不赌博不闹事
3、带头讲文明有礼貌尊敬师长不说脏话粗话
4、带头讲究仪表穿戴整洁不留怪发不穿拖鞋背心进入公共场所
5、带头维护课堂秩序上课
6、带头团结同学友谊互助不拉帮结伙不欺骗他人
7、带头维护环境不踩草坪不摘花木不随地吐痰乱扔垃圾
8、带头抵制黄赌毒的侵害
9、带头严于律己勤奋自强
10、带头勤奋学习不浪费时间不迟到不旷课
11、带头履行值日义务保持教室卫生
12、带头见义勇为弘扬正气同不良现象作斗争
七、评分标准：
（一）加分项：
1、学习成绩在期中、期末考试中名列班级前10名者给予表扬，获得第一名者加6分，第二名者加4分，第三名者加2分，其余加1分。
2、被评为“市、区、校优秀干部、优秀团员、三好学生”等荣誉称号者市级加5分、区级加3分、校级加1分。
3、积极向提出建议、申请并成功组织开展活动者，每人次加1分。
4、参加社会公益活动切实得到校肯定的（如：献爱心等）每人次加3分。
5、每学期针对工作计划执行的优劣酌情加0-5分。
6、工作责任心强，态度好的加2分。
7、所有的每项工作有计划，安排周密方法妥当的酌情加1分。
8、权衡利弊，正确处理个人与集体的关系的能力酌情加1分。
9、妥善处理同学之间发生的矛盾与各类突发事件的能力给酌情加1分。
10、协调本部门与其他部门关系的能力酌情加1分。
（二）扣分项：
1、值班及学校开展集体活动、劳动等，无故缺勤一次扣5分；迟到一次扣3分；事假一次扣一份。（注：对于连续三次无故缺勤的，进行批评、处理，取消其评优资格。）
2、被老师、学生反映行为不检，交往不得体，一经查实，每人次扣5分。
3、未按时完成工作任务，失职造成重大事故者，每人次扣10分。
4、学期工作、计划工作总结欠交者，每人次扣5分。
5、工作态度不认真造成不良影响者，每人次扣5分。
6、若打架、考试作弊等严重违反校规校纪者，立即撤职。
八、考核结果与反馈：
1、将考核结果上报班主任。
2、班主任考核结果通知被考核人。
1、看英姿飒爽的学校各基层教师代表在四位美丽、阳光的少先队员的引领下迈着坚定的步履向我们走来。他们分别代表四个不同的部门，校领导班子代表、班主任代表、科任教师代表、机关教辅代表。新学年里，他们将本着以爱每个学生，服务于每个学生，为每***个学生终身发展奠定基础为宗旨，敬业爱岗、务实进取、创新思维，立足三尺讲台，培养高素质人才。奏响新时代、新风貌、高标准、高质量的凯歌！
看---我们的江校长正豪情满怀。她的手中有四面鲜红的旗帜。她要将这四面旗帜传递给他们，她传递的是重托、是希望、是使命，是国家、社会赋予我们的神圣使命。
1、科任教师代表：自强、奋斗、敢争先
2、机关教辅代表：同甘共苦、创佳绩
3、校领导班子代表：务实、创新、求发展
4、班主任代表：团结、拼搏、争第一
接过校长手中的旗帜，我们全体教师将继续秉承一小人的优良品格，科学发展、和谐发展、率先发展，内强素质、外树形象，为一小辉煌的明天做出贡献。
进行大会第一项：升国旗、奏国歌。（全体起立、国旗护卫队入场）全体少先队员敬礼---脱帽----礼毕------请坐。
进行大会第二项：少先队员献词
进行大会第三项：江校长作大会致词。（内容略）
江校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的深思：一流名校、重点学校的建设，这是多么美好的前景！这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师。他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造；她们是老师更是妈妈，在孩子成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
进行大会第四项：教师代表讲话。 有请王丽娟老师（内容略）
进行大会第五项：学生代表讲话，有请徐一源同学。
著名作家冰心说过：“成功的花，人们惊慕它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。确实是这样，今天就将有一些先进集体、先进个人受到学校表彰。他们在过去的岁月里洒下了辛勤的汗水，才收获了今天满园馨香。他们只是一小群体的代表，还有许多为一小的发展默默工作的优秀教师及优秀学生。
进行大会第六项:宣读获奖先进教师名单。（请副校长王艳芬宣读）。
进行大会第七项：宣读获奖的先进班级名单。（请副校长王立国宣读）
进行大会第八项：宣读三好学生、优秀干部、优秀运动员名单（请大队辅导员刘玉辉宣读）
进行大会第九项：颁奖开始。
1、第一项：首先请校优秀教师上台领奖。
2、第一项：校师德标兵上台领奖。
3、第一项：教学能手、教学新秀上台领奖。
4、第一项：劳动标兵上台领奖。
5、第一项：信息工作先进个人、突出贡献教师上台领奖。生领奖顺序：
1、 下面请铁岭市三好班级、调兵山市三好班级学生代表上台领奖。
2、 请校规范班学生代表上台领奖。
3、 请校礼仪班学生代表上台领奖。
4、 请铁岭市三好学生上台领奖。
5、 请调兵山市三好学生上台领奖。
6、 请校三好学生代表上台领奖。
7、 请校优秀学生干部上台领奖。
8、 下面颁发优秀运动员奖，请-----上台领奖。
9、 请优秀排球运动员上台领奖。
注意：
1、会后获得铁岭市、调兵山市三好班级、校规范班、文明礼仪班的班主任到科研室领取奖品。
2、获得校三好学生、优秀学生干部第六节课下课到政
教一领取奖品。
老师们、同学们，我们第一小学在开展创建和谐校园活动以来，校园内处处彰显平等、尊重、以人为本的和谐关系。
进行大会第十项：由副校长王建华做“和谐校园”中期总结
并宣读“创建和谐”校园倡议书。（内容略）
进行大会第十一项：签字仪式
首先在台上签字的是我们可亲可敬的江校长。校长是一所学校的灵魂、核心，我校江校长以她独特的个人魅力和踏实的工作作风为全校师生做出了表率。班子成***员代表、教师代表、学生代表。在他们签字的一刻，就是对社会、对家长、做出的郑重承诺：他们将全面树立服务意识、榜样意识，积极投身争创文明、和谐校园的活动中来。用诚心、爱心、责任心带动全体师生共建文明和谐校园！
一、一个提高。
——完善学习条件，创造浓厚的学习氛围，提高综合素质。开展形式多样的集中学习和部门间交叉学习活动，通过寓教于乐，提高职工的学习乐趣和素质，争创学习型管理所。
完善各项硬件设施，增强业务知识培训，使职工工作本领和技能不断得到提高，基本上有了一个质的飞跃。
二、二个确保。
——确保道路畅通。养护每月进行全面细致的路况调查，与护路员签订责任状，按照示范路的要求做好管辖路段建设。制定详尽的隧道灯光和风机等设备的使用方案，定期组织安全知识学习、培训；发挥监控作用，每月评选优秀监控员。
——确保安全无事故。加强桥隧紧急预案体系建设。制定了应急方案、道路突发事件处理流程图，配置了消防安全用具，开展消防安全综合演练学习，提高职工处置复杂、紧急情况的应对能力。加大各重点部位的安全检查力度。做到定期检查与日常检查相结合，上级检查与自身检查相结合。重点部位指定专人负责，安全检查做到不放过任何死角，及时发现和消除安全隐患，杜绝意外事故的发生，确保管理所安全稳定。
三、三个改善。
——改善学习环境。不断更新图书阅览室各类学习书籍，增订报刊杂志；每月出一期宣传板报，出刊《桥隧快讯》。加强宣传奖励和考核力度，年底对刊登的稿件进行奖励，评选优秀宣传员。
——改善工作环境。整修和修建了职工俱乐部、台球室，装修了职工舞厅，建立了室外广播系统，为各部门配置了电脑，建立了学习会议室、图书阅览室、体育建身室和综合活动厅等“三室一厅”职工文化园地，基本形成了以所简报、墙报、黑板报、宣传栏、图书室为整体的学习宣传阵地，以单双杠、秋千、乒乓球、台球、篮球场为整体的体育活动场地。
——改善生活条件，丰富业余文化生活。由于职工离家较远，所里地处偏僻，职工文化生活相对匮乏，我所不断完善职工之家活动设施，不断丰富活动形式和内涵，稳定了职工思想，增强了干群间的凝聚力。积极开展每日建身运动，每天下午5：00组织职工进行篮球、乒乓球等活动，同时每逢重大节假日我所都自己举办适合职工参加的文体娱乐活动，并积极参加上级组织的文体活动，发挥青年自愿者服务队作用，开展服务社会、帮扶救困、送温暖及为附近村民义务劳动等自愿者服务活动。使职工在桥隧所的生活充实而又快乐。
积极开展所美化、亮化、绿化等工程，不断在优化所环境、提升品位和层次上下工夫，购买了职工洗衣机，自力更生开荒种菜，整理出30多块菜地，积极向花园式管理所迈进。文体活动丰富多彩。
文体活动成果显著。05年获泰井处拔河赛第二名，乒乓球团体赛第三名；06年获泰井处第一届登山团体赛第三名，第二届篮球赛第五名、“我是团员我光荣”演讲比赛一等奖和二等奖、建党85周年演讲比赛第一名；获省局“我是团员我光荣”演讲比赛优秀奖。
四、四个改变。
——实行岗位考核，改变大锅饭现象。实施每月百分制考核，每月由各部门对各岗位人员进行百分制考核，把每月职工的工作表现、业绩和不足不仅与经济挂钩，并在全所进行公布，促进了职工的上进心。实施各项目年终检查结果与负责人年终奖挂钩。各部门工作业绩与奖励挂钩，做到奖优罚劣，不断完善奖惩措施、岗位监督考核制度，实现对职工的动态监督和规范化管理，改变吃大锅饭现象，增强了职工的竞争意识、危机意识。
——创新管理模式，改变办事拖拉现象。实行每月各部门工作小结计划公示制度，月底召开所务会并根据各部门计划完成情况进行总结考核。由于各部门每月工作安排的公开，通过组织检查、职工监督，给各部门施压，改变办事拖拉现象，大大提高了各部门工作主动性。
——开展岗位竞聘，改变做好做差一个样的现象。启动了所中层干部竞聘上岗工作，对各部门负责人进行了公开竞聘。发挥每一个人的优点，把全所职工积极性都调动起来，产生强大的力量，改变做好做差一个样的现象，形成了公平竞争、充满活力的用人氛围。
——抓好队伍建设，改变不良习气。坚持抓好系列主题教育活动的学习宣传和教育，有针对性的改进了存在的不足，确保一次活动就有一次的效果。强化职工思想意识，严明了纪律、提高了办事效率。围绕治理商业贿赂工作，开展警示教育、自查自纠，强化日常工作教育和监督检查。通过部门监督，群众监督，确保了制度的落实，树立桥隧良好形象。
五、五年规划。
我所结合高速公路发展要求和桥隧所工作实际，科学制定了桥隧所五年发展规划，提出了“构建和谐桥隧”的目标，即：民主，团结，心齐，公平、公开，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与人、人与自然和谐相处，和谐桥隧人人共享、人人共建。为桥隧所的发展勾绘了蓝图，指明了前进的方向。
——建设学习型管理所，打造一支高素质职工队伍。桥隧所四个部门，各司其职又相互协调。但职工素质参差不齐，在一些桥隧养护与管理、设备操作与维护专业知识方面还不精通。加强业务培训，鼓励职工自学成才，花大力气，掀起学习，建设学习型管理所。
——创造好的工作学习生活条件，使职工在桥隧工作充实生活快乐。尽可能多地为职工群众创造好的工作学习生活条件，开源节流，有效解决各种矛盾，努力形成全体职工各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
——创建一流品牌路。注重社会、政治效益，围绕中心工作，创造良好的路容路貌、所容所貌和职工精神面貌。
关键词：班级 全面发展 组织与培养
在大学中，学生从入校开始就会被分配在一个个班级中，每个班级的成员都来自不同的地方，在大学的时光里，班级是学生们进行学习、交往的基本场所，是学生全面发展，健康成长的摇篮，因此，班集体的建设是否合理，健康，对于学生的成长，意义非常大。
一个拥有好的融洽气氛的班集体会让成员有归属感，安全感，满足感和责任感，容易产生积极乐观的心态和学习的动机。反之，班集体成员对班集体也会有影响，例如，上个学期一个班的学生因为体育表现出色而被选拔代表学校参加省运动会并取得了成绩，让整个班的学生都很自豪，这也增强了他们的集体荣誉感，在每一个人成功和喜悦的时候，都会有意或无意的影响着周围的人，但也会因为学生在班级的地位或者是个人的特点不同，产生不同的影响。一个良好的班集体不是自然形成的，必须有一个艰苦细致的组织与培养过程。在加强班集体的建设中，从以下几方面着手：
一、打造优秀干部队伍，培养班集体核心力量
打造一支优秀的学生干部。学生干部是班集体的核心，建立良好班集体的关键环节是抓好学生干部队伍建设。在学生入校之前，就根据新生档案了解学生的基本情况，物色学生干部人选，在军训开始时任命为各班负责人，这样既可以让班级在一开始不出现没有带头人的状况，也可以考察这些负责人真正的能力。在军训的过程中，通过学生在训练，参加活动或者是琐事中的表现深入的了解学生的本身素质，性格特点，组织能力，执行能力等更方面情况，并根据这些人在同学中的影响确定临时干部。并在一定时间的任用期限后进行改选，选出更适合，让大家更满意的干部。我的做法是半年后进行全体干部的换选，换选之后的干部有重新当选的也有进行部门调整的，各部门有了合适的人选，干部也找到更合适自己的位置，更加有利于班级工作的开展。
对于学生干部的培养更加的重要，首先每个学期都要对学生干部进行整体的培训，指导个班干部根据个学期不同的特点制定工作重点。其次要进行班级重要干部例会，及时的了解干部的工作情况和问题反馈，及时的给予指导，让问题及时得到解决。从班级干部队伍完善开始，我就坚持每两周一次的班长支书和期队长团总支副书记例会，让干部们在会上总结各班工作，说出工作中遇到的问题，大家共同探讨。换选后依旧如此，一年多的时间坚持下来，这些干部在各方面都有了很大的提高，同时在独自处理问题的时候状态有很大的改善。再次要加强对学生干部的信任，加强对学生干部能力的培养，在他们的工作中，交方法和工作思路，敢于给学生干部交任务，压担子，让学生干部在工作过程中有紧迫感，养成高效率高质量完成工作的能力。最后，也是最重要的，就是对学生干部高标准严要求，学生干部应该在同学当中起到典范的作用，因此对于广大同学的要求，学生干部要首先做到，这样在打造一支优秀学生干部队伍的同时，能在学生中有良好的示范作用。二、明确班级制度
规范班级制度，无规矩不成方圆，班级制度是全体成员认可并能遵守的准则，建立良好的班级制度是是班级文化建设的一项重要内容。首先根据校、院、期队的各项要求，引导各班制定班级的各项规章制度，在课堂出勤，早操，卫生评比，参与活动等方面做一要求，使各班通过内部管理和评比，在各方面做得更好。如各班进行寝室间的学习比拼，卫生比拼，都相应取得了很好的效果。
三、注重班级文化建设，塑造班级形象
大学的班级文化是通过学生在学习生活中所形成的有利于成长成才全面发展的文化环境和氛围来实现对班级的有效管理。
班级文化建设首先要让班级明确集体目标，坚定努力方向。目标是奋斗的原动力，有了明确的目标，奋斗才有激情和动力。一个新组建的班集体，要想在开始就充满信心和动力，鼓足劲努力向前，就要首先确立班级的奋斗目标。从新生入学开始，每个班级自身特点召开班级主题班会，围绕学风，班风建设制定本班的最初目标。此外，每个学期初要求学生开展主题班会，根据上学期同学的表现和新学期的特点，制定班级的整体目标，鼓励并指导每个人明确自己的努力方向，不让一个人掉队，保持班级的整体性。所以，正确的目标的确立为良好班集体氛围的形成奠定了坚实的基础，也为每一个人的良好发展指明方向。
其次是班级精神文化建设，班级精神文化的内涵较为丰富，需要通过一些具体的媒体加以渗透。在班级的精神文化建设上，首先着重进行责任感和集体荣誉感的培养。在开学初的主题班会上，每个班选出班旗，班歌，还有班级的奋斗口号，引导出学生积极向上的集体舆论氛围。鼓励各班开展自己的有特色活动，树立班级特色形象，如有的班级创建了自己班“生命唯一”班级周报，包含时事，音乐，生活趣味，真情感言，学习经验交流等各方面的内容，在班级产生非常好的效果，影响也很广泛。积极拓展网络教育阵地，我们开辟了“班级博客”记录班级成长点滴和心得体会。以真情感动人，用情感凝聚人心，把班级树立成为每个人心中家的形象。通过开展有意义的活动增加同学们之间的情谊，如在“男生节”“女生节”过后都能感受到同学之间的感情又进了一步，增加大家都集体的归属感。
再次，鼓励各班级开展特色性的工作和活动，班级开展的活动，学生是主体，活动力求内容创新、充满时代气息，形式新颖、手法多样，能使学生留下较深刻痕迹，从而起到感染教育作用。
所谓自我教育，是指学生在充分了解、认识自己的基础上，提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。我在三十多年的班主任工作中苦苦探索出自我认识、自我监督、自我评价三个重要而又紧密联系的环节。从而指导学生进行自我教育，培育学生自我教育的能力。
一、自我认识
这是指通过指导学生运用一定的世界观和方法对自己主观世界的认识，结合自身条件及能力，从而提出奋斗目标，确定进步的方向和途径。自我认识是自我教育的基础和起点。我在班主任工作中总是首先抓学生自我认识的教育工作，通过对未来的希望和憧憬，以此激发学生自我教育的愿望。
我曾带过一个初中班，由于是一所农村初级中学，生源质量不高。加上前几届升学率较低，导致小学成绩较好的学生又舍近求远的到其他学校就读。因此，这个班级的学生大多数人带着“做一天和尚，撞一天钟”的情绪来学习。于是，我决定以自我认识为突破口，让学生在充分认识自我的基础上增强自己信心，从而对其他同学造成影响，以此来推动班级的建设。开学不久，我便以“我为谁学习”的主题班会揭开自我认识的序幕，这次班会开得很成功，同学们都很踊跃的参与了讨论和学习。接着组织学生讨论“中学生应塑造怎样的自我形象”并请校领导作“国家需要什么样的人才”的报告，使学生从道德规范、文化知识、社会需要和社会责任等方面深刻认识自己对社会的影响，明确前进方向。因而全班学生思想稳定，学习风气蒸蒸日上，一个新的班集体很快就形成了强大的凝聚力，期末便被学校评为“优秀班级”。
二、自我监督
这是指学生在意志力的支配下，检查和督促自己向奋斗目标不断迈进的一种自我教育的方式。也是自我教育得以坚持下去并最终实现目标的必要手段和保证。我主要从三个方面指导学生进行自我监督。
1、进行自我反省
古人倡导“吾日三省吾身”。让学生随时反省自己的言行，发现优点，继续发扬；找出缺点，加以改正，这是自我监督的有效方式。我曾指导学生设计了一个“学习生活自我检查表”，对每天的课堂学习、课间休息、课外活动、完成作业分享并作出评估，然后每天一小结，周末一总结，要求学生实际求是地填写，教师随时抽查，这种自我监督的方式深受学生欢迎，特别是一些自制力较差、意志力薄弱的学生在这种有效的自我监督下，违反纪律的现象明显减少，自觉学习的习惯逐步养成。
2、开展自我批评
让学生掌握自我批评这一思想武器，可以使他们的不良行为受到抑制，逐渐养成襟怀坦白，谦虚诚实的良好品德。在具体指导中，我采取了“三带动”的做法，即教师勇于自我批评，从而带动班干部展开自我批评，从而带动班集体的自我批评；先进学生虚心自我批评，从而带动后进生的自我批评。这样，自我批评的风气很快在班级中树立起来，形成一股强大的自我监督力量。
3、建立规章制度
主要目的在于让学生在自己管理自己的过程中，能够有章可循，有规可依的进行有效的自我监督。规章制度先由班干部拟定，然后交给同学们讨论、修改、补充，最后由老师定稿进行执行，班干部监督实施。
三、自我评价
它就是正确衡量、评估自己实践的结果，有利于下一个阶段的进步。它是自我教育能力形成的标志，是自我教育过程的高级阶段。
心理学原理告诉我们，学生的自我评价活动是在个人与同学、个人与集体间的相互关系中对他人的评价中逐步发展起来的。对他人的评价能力发展在先，自我评价能力在后。因此，在培养学生的自我评价能力时，我分为两步走。首先利用团员民主评议，评选“三好学生”、“优秀干部”、期末通知书的评语及毕业时的“鉴定”等活动，引导学生正确评价别人，并作为参照对象与自己比较，从而逐渐认识自己，为过渡到自我评价搭好桥梁。其次，在学会评价别人的基础上，着重培养自我评价的能力。我特别重视期末的学生的自我鉴定工作，因为它既是本学期学生实践结果的评价，又是新学期学生奋斗的基础和起点，具有承上启下的作用。我在工作中指导学生主要从以下五个方面进行自我鉴定。即重温目标，总结成绩，找出差距，分析原因，提出下期奋斗目标，同时要求鉴定的结果必须是实事求是。
重温目标，即随时提醒自己的终点的所在，努力的方向，防止思想开小差，以至于迷失自我；总结成绩，犹如农民在秋后清点自己劳动的果实，一分汗水，一份收获，是应该带着愉悦和期望的心情对各科成绩进行总结；找出差距是通过自己的成绩来对比优异学生的成绩更甚对比满分，找出差距点在哪里，到底有多大的差距；分析原因，要了解如何失掉了这些分数，是由于自己粗心大意或者是自己知识点没有吃透，又或者是自己缺乏举一反三的能力；提出下期奋斗目标是最重要的，既然找出了自己的不足点，那就要为自己设立一定的高度，通过改正自己的缺点或错误，以及巩固已学习的知识，去超越自己为这一阶段设立的目标。
培养学生的自我评价能力，对于优生，能够让他们找出差距，发现不足。而对于差生，则能够使他们看到希望，增强信心。如我辅导的上届毕业班的张某，刚转学到我班时，抽烟、打牌、进游戏厅等不良习惯样样都有。上课想来就来，想走就走，目中无人，态度极为傲慢。后来在老师和同学的帮助下作了长远的规划，分步实施，不断推进行为规范的目标的实现。他每进步一点，我就指导他认真评价自己的每一点成绩，使他尝到了成功的甜头，增强了上进心，最后不但顺利的考入了高中，还光荣地加入了共青团。
综上所述，自我认识，自我监督，自我评价构成了一个教育的系统。自我认识是这个系统的基础和起点，自我监督是这个系统运转的保障，自我评价则是这个系统最终形成的标志。近三十年来，我坚持指导学生进行自我教育的实践，取得了理想的效果，凡是我辅导的班，年年被评为“优秀班级”，多次被评为镇、县的先进集体、学生多人被评为校、县的先进个人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续沿着这条路子走下去，进一步探索育人之路。
上午好！
时光飞逝如流水，沐浴着冬日的暖阳，我们收获着一个学期的学习硕果，我们又将迎来兔年的新春佳节。XX—XX学年度上学期的学习和工作，在全体教师的辛勤努力下，在全体学生的勤奋学习下，今天顺利地结束了。
回顾一学期的学习和工作，我们倍感自豪。回味这一学期的学习和工作，我感慨颇多:每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！清晨，每间教室里书声朗朗；课间，每处校园里文明游戏，安全小憩；课堂上，每位同学专注倾听，积极动脑；课堂下，每位同学认真作业，书写工整；校园外，我们同学诚实守信，文明礼貌，爱护公物……全校师生积极进取，兢兢业业，一丝不苟，从自己做起，从细节做起，从当前做起，认真履行教师的神圣职责，切实践行学生的行为规范，教师们以优秀的业绩，同学们以优秀的成绩，维护了教师的尊严，实现了学生的责任。在这里，我代表全体学生向辛勤劳作，无私奉献的全体教师们表示衷心的感谢；同时，我也代表全体教师，向奋发进取，天天向上的全体同学们表示热烈的祝贺！
同学们，相信你们不会忘记：为了让你们在学习中确立更高的目标，多少次老师和你们交谈，帮你树立信心 ;为了让你们会背课文，多少次老师延误了回家吃饭的时间;为了让你们养成良好的行为习惯，多少次老师谆谆教导，有的甚至因此嗓音沙哑;为了让你们打牢基础，快速进步，多少次老师牺牲了休息为你们补习……这一切都是为了你们的将来，都是为了让你们能在这个充满竞争、靠知识立业的社会里获得更好的发展。
在这一个充满激情的学期里，学校在全体师生的共同努力下，组织了卓有成效的教育教学活动：学习并践行小学生一日常规、礼仪常规，落实班级安全和卫生职任制，少先队干部轮流执周，较为有效的抵制了零食进校园；开展了系列主题班队会： 成长在奥运年里日记展评、手抄报展览；“作业教案”检查评比，经典诵读坚持不懈；英语情境剧表演活跃了课余生活，激发了大家学习英语的兴趣；举行了“冬季师生运动会”，开办了一学期一度的家长会；坚持了一星期一升旗一国旗下讲话的制度，落实了每周班会课上“安全教育”和“生存教育”环保教育、防近视教育的教学和宣传；迎接了中心校和教体局对我校几项工作的检查；各班的校信通发挥了前所未有的作用，加强了教师学学校与家长之间的交流与沟通……
本学期，学校的校园环境更加优美了，校园文化氛围更浓了，校风更加优良了，办学成绩更加得到家长以及上级领导的好评，同时，我校又有25名学生加入了少先队组织，成了光荣的少先队员，今天我们又评出了31名新三好生，他们他们以自己的良好习惯、端正品质；他们以自己的踏实沉稳、坚持不懈；他们以自己的优秀成绩、强健体魄……赢得了同学和老师的认可，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。在这几方面是全体学生学习的楷模。期末考试成绩揭晓，有30名学生获成绩优异奖，还有 名同学获得了成绩进步奖，我们也应该向这些取得进步的同学学习和祝贺，我们每一位同学都应该记住这样的一句话：“进步就是好学生，提高就是一百分，不求完美无缺憾，只求日日奋进。”我们评出了10名名副其实的优秀干部。...
纵观这个学期，我们的少数同学在某些方面还是做得不够好，学校里还是存在粗言秽语和乱丢垃圾的现象。这与我们学校“文明、优美、和谐、奋进”的环境是格格不入的，我也为我们学校里还存在着不和谐的音符而感到不安和着急。所以，下学期我们将大力加强对校园不文明行为的检查和卫生的检查。
回顾，是为了总结；总结，是为了更好的进步和提高。希望全校师生再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以本学期为新的起点，争取下个学期更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时，当我们走完人生的一个又一个阶段时，我们可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师，我无愧于我的祖国和人民。
同学们，新春佳节即将来临，愉快而有意义的寒假已经来临。考试结束在家休闲的这几天里，有不少学生都已经给自己的寒假做了计划和打算，争取让寒假过得更有意义，有更大的收获。我要特别向同学们强调假期安全问题，希望同学们高高兴兴放寒假，平平安安回学校。
一、全面完成校舍重建任务，硬件水平大幅提升。
年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，年春季全市5万余名师生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到省装备标准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通网络，多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的教育装备，给步入后援建时代的教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建，学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。
二、加强师资培训，狠抓队伍建设，提升教育软实力。
1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。
一是加大干部培训力度。年月组织全市38名中小学校长赴挂职培训。月组织校长、副校长参加的专项培训。月组织部分学校的校长参加省级专项培训；月-月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中小学41名校级干部赴南通挂职学习一个月。
二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。
2、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。
一是加强师德建设，规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度；进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，今年我们推荐了3名教师参加省第九批中小学特级教师评选。
二是加强学习交流，把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际，制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时，坚持理想教育，广泛开展“教师职业理想”、“学校发展与个人发展”等讨论活动。
三是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上，我们除加强骨干教师培训、心理教师培训外，还陆续增加了国学经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目，开展教师优质课竞赛和技能比赛，进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达2000余人次。
三、重视质量，教育教学成绩不断提高。
1、中高考成绩优异。今年我市参加高考人数1628人，三本以上上线841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。综合上线率达到51.66%，再次取得了总上线率和应届上线率均为市第一的好成绩，创我市上线率历史新高，超额完成市教育局下达的高考奋斗目标。我局荣获市普通高中级教学管理一等奖，中学与南轩中学也同时荣获了市教学质量一等奖。全市中考A等学生共计895人，占参考人数的33.86%，比去年提高了3.86个百分点，稳居市前列。两类高中招生工作也按计划顺利完成。
湖南省洞口县委常委、组织部长 陈建平:要让后备干部顺心,组织部门满意,关键要实现“三变”。
变“伯乐相马”为“赛场选马”,健全完善后备干部选拔机制。坚持民主、公开、公平、择优的原则,变“伯乐相马”为“赛场选马”,实现由“少数人选人”向“多数人选人”,真正把那些政治过硬、思想纯洁、业务精湛、素质全面的优秀干部选拔到各级各类后备干部群体里。
变“传统教育”为“素质教育”,健全完善后备干部的培训机制。近年来,洞口县按照建设学习型政党、培养高素质后备干部的要求,整合干部教育培训资源,坚持提高后备干部理论素养与提高领导水平相结合的原则,在培养后备干部素质教育上下功夫,效果明显,切实实现了由“传统教育”到“素质教育”的转变。
变“论资排辈”为“择优提拔”,打破条条框框,坚持“择优提拔、适时上岗”的原则,对经过实践锻炼、素质好、能力强的后备干部大胆提拔使用。
后备官员 谨防七种“仕途陷阱”
河南省商丘市委组织部研究室 刘福奎:一些后备干部往往期望值高,当主观想象与客观现实存在差距时,极易因“仕途无望”而产生以下几种心理,从而真正掉入“仕途陷阱”。
悲观郁闷心理。有的后备干部一遇到逆境,看着条件相当的干部得到提拔重用,或是自己在相当长一段时间没有被提拔重用,就顿觉无可奈何、情绪低落,感到事业无望、前途渺茫,认为组织和领导都不信任自己,从而自卑、苦闷、彷徨,甚至一蹶不振。
怨天尤人心理。有的后备干部看到别人被提拔,就认为自己怀才不遇,世上没有赏识自己的伯乐;有的个人目的未达到,就抱怨组织不关心;看到身边的同事被任用,就认为是领导整自己。总是用自己的长处去比别人的短处,只强调客观原因,不注意主观原因,整天满腹牢骚,不安心干好工作。
嫉妒怨恨心理。有的后备干部,看到别人努力学习、勤奋工作、出了成果,不是去学习、追赶,而是讽刺挖苦、冷嘲热讽;看到别人能力水平超过自己,就满腹怨恨,无法接受现实;看到周围同志与群众关系密切,深得领导信任,就想方设法去挑拨离间;有的把自己进步缓慢,得不到组织的肯定归咎于别人,慢慢导致心理扭曲,甚至去造谣诋毁别人。
逆反抵触心理。有的后备干部荣誉感较强,在顺境时听惯了好话,受惯了宠信,一旦人际关系出现不和谐,周围环境欠宽松,听到别人的批评意见时就觉得刺耳,内心充满怨气,对各种压力和意见不能冷静处理,认为是别人出难题、找岔子,与自己过不去,产生逆反抵触心理,事事斤斤计较,处处闹不团结。
经济补偿的心理。有的后备干部在仕途不顺时就想方设法在经济上寻求“补偿”,在他们看来,职务是一种“待遇”,职务越高越好、官位越大越好。在这种思想支配下,这些人干工作不是从党和人民的利益出发,而是过多地考虑个人的利益得失。
投机取巧心理。有的后备干部过多看到社会的阴暗面,受社会上一些不良风气的影响,形成了“年龄是个宝,文凭不能少,实绩没有用,全靠关系跑”的偏颇认识,过多强调客观因素,把主要时间和精力用在吃喝应酬、拉关系跑门子上,以致放松学习、工作敷衍、政绩平平,难以得到群众的公认。更有甚者,投机钻营,扭曲人格,甚至跑官行贿,走上违法犯罪的道路。
自暴自弃心理。现实生活中,一些后备干部如果不能及时得到提拔重用,就妄自菲薄,认为自身关系不硬、学历不高、能力不强,尤其年龄一偏大,就认为提拔使用无望。在这种心理支配下,意志消沉,白暴自弃,不思进取,最终由于自身的原因造成了真正的事业无成,进步无望。
有什么样的心态就有什么样的仕途,这七种不良心理是最主要的“仕途陷阱”,后备干部不可不防。
后备干部需要“五子登科”
湖南省邵阳县委组织部 易海文:一是“醒脑子”,加强党性教育、理论教育、形势教育。二是“育苗子”,提高他们领导科学发展、应对突发事件、驾驭复杂局面、服务人民群众的能力。三是“压担子”。每年选派一批后备干部到关键岗位、重点工程和完成重大任务、应对紧急事件的第一线经受考验、积累经验。四是“搭台子”。加大后备干部交流力度,进行多岗锻炼。五是“给位子”。根据后备干部的不同性格、特长、志趣、爱好,给他们安排合适的工作岗位,搭建有利于发挥其才智的工作平台,充分发挥其特长。
靠关系管一时,靠本事管一世
湖南省洞口县委组织部 尹军峰:不论在哪个单位,一个后备干部要想得到领导的认可,必须具有过人之处。虽不能说要处处胜人,但起码要有一两个强项为领导所赏识,这样才能充分展现自身的价值,继而拥有自己应有的地位。后备干部不管是顺境还是逆境,都要坚信“靠关系管一时,靠本事管一世”。一般来说,后备干部即使有背景,但谁也不能保证上边的“大树”能够年年根深叶茂,总有枝叶枯黄的时候,甚至可能遭遇连根拔起的命运。而没有背景的人,反倒能够一如既往地努力拼搏,靠能力、靠成绩赢得领导的信任。
干了几年不被提拔脸上“不光彩”
河南省商丘市委组织部 张修宪:在干部能上能下尚未完全形成气候的今天,在一些人看来,在一个职位上干了几年不被提拔,总觉得脸上“不光彩”,有压力,抬不起头来。特别是一些能力较强,工作实绩明显的年轻领导干部一旦仕途失意,心理落差大,同事和亲朋好友在表示关心时,不是鼓励或帮助他们总结经验教训,而是说出一些火上浇油的话。在这些社会偏见和消极言论的影响下,个人期望值过高而又没有如愿被重用的干部,已经失衡的心理更加不平衡了。
采访手记
后备群体为何“神秘”
在此次采访调查后备干部过程中,得到了不少地方组织部门的支持和重视,许多组织部门官员畅所欲言,提出了许多好的看法和建议。但在采访了解后备干部群体时,他们要么是表示不方便谈此问题,婉拒采访;要么出言谨慎,讲的都是一些套话;要么是表示谈谈可以,但不能署名公开发表。尤其是那些后备时间较长的干部,更有顾虑。
一、近年来我县民主推荐工作的基本做法
近年来，我县严格执行《干部任用条例》中民主推荐的有关操作程序，总结去年开展的党政工作部门综合考核评价试点工作的成功经验，对民主推荐环节各项工作进行了不断的完善。
1、多渠道收集信息，全面掌握干部基本情况。
一是从走访中掌握信息。坚持定期与不定期的走访活动，听取不同阶层人员对县管领导干部及优秀中青年干部的评价反映。包括走访人大代表和政协委员，市级相关部门的领导，县四套班子领导、县直部门和乡镇主要领导。同时，推行“部长接待日”制度，每周确定一个工作日，在办公室或到乡镇、部门接待党员、干部群众。通过各种渠道，全方位立体式掌握县直机关部门、乡镇领导班子和班子成员以及优秀中青年干部的情况，并将掌握的情况与推荐结果进行印证和分析。
二是从测评中掌握信息。结合乡镇、部门年度综合考核，开展对县管领导干部德、能、勤、绩、廉五个方面的民主测评和优秀干部民主推荐。在民主测评推荐中，尽量扩大参评对象，除所在单位的人员及下属单位负责人外，还将测评范围延伸至服务对象和“两代表一委员”。建立民主测评推荐档案库，将历次民主评议推荐结果统一收集归档，并逐年进行比较，对测评结果进行认真分析，动态了解掌握干部的成长情况。
三是从联席会议中掌握信息。不定期召开干部监督联席会议，纪检（监察）、公安、检察、、审计等部门提供县管领导干部和后备干部廉洁自律、遵纪守法等方面的情况。对收集到的干部监督信息，认真进行汇总、整理、分析，并在推荐结果运用时，作为重要的考虑因素。
2、多方式民主推荐，为科学分析提供翔实依据。
一是坚持书面推荐与口头推荐相结合。书面推荐主要采取召开会议集中投票的方式进行，口头推荐主要是通过个别谈话的方式进行。由于会议投票人员集中，相互间干涉较多，相对容易导致推荐结果“失真”，而口头推荐则能直接了解推荐者的意向和对被推荐人选的看法和评价，信息量更充分。因此坚持结合运用两种推荐方法，即在民主推荐会议结束后进行口头推荐，最后将两种推荐结果进行相互印证，综合分析，准确把握被推荐对象的群众公认度。
二是坚持全额推荐、定向推荐和非定向推荐相结合。在乡镇、部门集中换届时，采取全额推荐方式；在年终考核或届中考核时，为掌握、发现一批优秀中青年干部，采取非定向推荐方式，组织各单位进行民主推荐；在个别提拔任职时，则采取定向推荐方式。
三是坚持一次推荐与再次推荐相结合。民主推荐一般是采取一次推荐，但在参加人数多、范围广的部门，第一次民主推荐票往往会比较分散，考察对象难以确定。为此，根据首次民主推荐结果，经过充分酝酿，确定二次民主推荐名单，再次组织进行民主推荐。二次推荐既能进一步体现民主性，又能再次验证一次推荐产生的被推荐人选在群众中的公认度。
3、多角度比较分析，充分运用民主推荐结果。
一是纵向比较分析。由于受多种因素的影响，推荐得票最多的，不一定是最优秀的，反之，推荐得票少的也不一定不优秀。为避免简单以票取人，造成“公认不公”，在分析民主推荐的结果时，综合考虑众多因素，将干部民主推荐结果与历年民主测评等组织掌握的一贯表现情况进行比较分析，真实评价干部。
二是横向比较分析。由于部门间民主推荐标准尺度不一致，仅凭部门内部推荐结果确定考察人选缺乏全面性。为防止从少数人中选人，我县在干部工作中，坚持通盘考虑原则，努力避免从“矮个中选高个”，通过系统地比较分析单位内部推荐结果与外部评议情况差异，尽量放大干部评价的视角范围，从全局的高度认识、比较和评价干部。
三是综合比较分析。组织部门根据平时走访、测评、联席会议中掌握的情况，与近期民主推荐结果进行比较，对照印证，综合考虑确定考察对象。
二、民主推荐工作存在的问题
民主推荐是选拔任用干部的第一道程序，是党的群众路线在干部工作中的具体体现。但是由于种种因素的制约，在民主推荐实际操作中，存在一些不容忽视的问题。
一是推荐结果存在一定的“失真”现象。有的干部群众对民主推荐重要意义缺乏足够的认识，抱着漠不关心的态度，认为投谁票都一样，随便应付了事；有的对被推荐对象的德才表现缺乏了解，判断较为盲目；有的在参与推荐时不是出于公心投上负责任的票，而是从个人主义、利益主义的角度出发，投给同学、同事、同乡等“圈里人”。这些都导致民主推荐结果不同程度“失真”。
二是推荐提名干部还存在拉票和“老好人”的现象。有的干部为了建立所谓的群众基础，不敢抵制不良风气，做“老好人”；个别干部不以工作为重，把心思用在投机钻营和拉帮结派上；有的民主推荐过程中存在“拉票”现象。
三是推荐结果的运用缺乏规范性。民主推荐作为干部选拔任用的基础环节，是确定考察对象的必经程序和主要依据。如何把尊重民意和不简单以票取人统一起来，缺乏统一的操作标准，这在一定程度上 影响了考察对象人选确定的科学性和规范性。
三、完善民主推荐工作的几点思考
干部推荐工作中出现的诸多问题，其原因比较复杂，有主观方面的，也有客观方面的。因此，积极探索和完善一套行之有效、于法周严、于事简便的民主推荐干部制度，使民主推荐干部工作更加科学合理，显得尤为必要。
1、在制度方面要进一步创新。要进一步发挥全委会决策重大事项的作用，实行全委会民主推荐和提名重要干部制度，进一步拓宽选人用人视野，提高全委会委员在提任干部中的作用；实行领导干部署名推荐制度，要求领导干部推荐人选时要署名，进一步明确推荐人的责任，提高提名推荐干部的质量，增加选人用人的透明度；探索干部任用初始提名情况和推荐、测评结果在领导班子内部公开制度，公开酝酿提名、推荐提名、组织部门提名和个人提名情况、民主推荐和民主测评结果，接受班子成员的内部监督。通过创新各类相关制度，进一步将干部推荐工作规范化、民主化、科学化。
2、在程序设计上要进一步创新。在推荐票填写上，一般应采取集中发票、分散填写、限时收回的方式进行，在会议投票推荐结束后，应立即组织个别谈话推荐，并要推荐人说明推荐理由。在环境的营造上，应创造条件让参加推荐人员表达个人意愿，避免外界对他们的干扰，给他们以充裕的思考时间和宽松的推荐环境。如在谈话推荐时，要提供封闭、宽松、独立的场所。在环节设置上，有条件的单位，如进行了“二次推荐”的单位可设置述职、演讲等环节，为被推荐对象提供充分展示自己的平台，让推荐人更了解被推荐对象，进一步提高推荐结果真实性。
前言：
教育者应当是一个性情中人，各种教育现象都会在他（她）的心中掀起喜怒哀乐的波澜，孕思考于胸中，遣激情于笔端，指点教育，激扬文字，敏锐而犀利，从容不迫而又掷地有声，理性共激情一色，严谨与热诚同飞。
教育的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了投入，就成了无水的池。
一、 班级概况：
我们二年级（1）班现有67名成员，本学期转入3名新生，其中女生34人，男生33人。少数民族11人，其中维吾尔族8人，回族3人。通过一学年共同的学习、生活，彼此之间有了更多的了解，感情也得到了进一步加深。学生积极上进的态度和对获取知识的渴望，给我留下了深刻印象，也让我们班进入了一个良好的学习状态。这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个孩子没有养成好的学校习惯。因班上大都是独生子女，所以部分孩子没有养成劳动的好习惯，不太会劳动。
希望在这个学期里，能在我和同学们的共同努力之下，能够树立正确地学习态度，轻松学习，养成良好的行为习惯，在学习中提高使用语言的能力，能在生活中学习，进一步激发他们的学习兴趣，发挥他们的内在潜力，使他们能够自信的对我说“老师，我能”。能够以认真主动的学习态度对待学习，相互之间能够团结、协作、友爱，体会到集体的力量和关爱。把二（1）班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体。
班训：用行动说话，学会感恩。
二、管理目标：
经过一学年的学习生活，他们已经对学校有了感性的认识，对各种规章制度有了一定的了解，学会了听课、记作业、排路队。养成了每天放学“三件事”的好习惯，即背书包、摆桌椅、捡纸片。懂得了讲文明懂礼貌、关心集体、热爱劳动、团结同学、尊重长辈、老师的道理。
本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，班级学生继续开展争当“新三好生”，争当优秀干部，争当单项优胜生的“三争活动”。班级将培养学生勇于竞争和团结协作的精神以及健康积极的态度；继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，强化集体意识，鼓励学生全面发展。
三、管理措施：
本学期，本班将继续实施“关系集体”，“完成作业”，“遵守纪律”，“积极发言”，“多读好书”，“作业工整”，“热爱劳动”，“考勤情况”以及“行为规范”“环保卫生”监督岗等十一项管理措施，采用学生干部各司其职，分层自我管理的操作方式，力争使本班成为管理有序，让领导、老师、家长放心的合格班级体。我们会继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 在师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 并开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
四、具体措施 ：
1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要注意发现问题，深入学生，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，引导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
五、各项活动安排：
本学期具体的工作计划是这样的：
五、活动计划 ：
第一周：1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、进行常规训练。
第二周：1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、办好小报，布置墙报，做好展板。
第三周：1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周：1、进行年级写字比赛。
2、继续抓好常规教育。
第五周：1、庆“十一”，进行爱国主义教育。
第六周：1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
3、综合实践活动——参观科普基地。
第七周：1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级朗读比赛。
第八周：1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周：1、培养学生正确的是非观念。
2、科普月宣传，动手制作科技小制作。
第十周：1、继续抓好安全教育。
第十一周：1、向学生进行学习目的教育。
2、继续抓好常规教育。
第十二周：1、总结中期学习情况。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周：1、向学生进行爱国主义教育。
第十四周：1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周：1、准备写字比赛。
第十六周：1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周：1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周：1、继续巩固上周活动内容。
2、举行班级庆元旦演出。
第十九周：1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、搞好各类评比，树立榜样。
3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
