时间：2023-02-21 10:52:49
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇小学校长试用期工作，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、指导思想
全面贯彻落实党十精神，以科学发展观为指导，进一步深化全区中小学校长、幼儿园园长选拔任用管理与教育教学制度改革，引入竞争机制，积极推进校长竞争上岗，努力建设一支政治强、业务精、纪律明、作风正、管理严的校（园）长队伍，为全区教育事业的改革和发展奠定坚强的组织保证。
二、竞选名额
竞争上岗只进行正副校（园）长的竞聘任职资格，具体岗位根据竞岗者的政治、业务素质进行调配。
1.中学校长1名、副校长2名；
2.小学校长9名、副校长16名；
3.幼儿园园长2名、副园长3名。
三、资格条件
（一）基本条件
1.拥护党的基本路线和各项方针、政策，具有较高的思想政治素质和良好的思想品德修养；
2.遵循教育教学规律，具有较强的组织领导能力、教育教学管理能力、教学研究能力和教育创新精神；
3.遵纪守法、勤政廉洁、以身作则、为人师表，在干部群众中有一定的威信；
4.身心健康。
（二）基本资格
1.中（小）学校长、幼儿园长
（1）具有国民教育大学本科及以上学历；
（2）具备与竞争岗位相应或以上教师资格，一级教师及以上职称，在副校长（园长）岗位工作2年以上；
（3）年龄48周岁以下（1965年7月1日以后出生）；
（4）近三年年度考核为优秀或合格。
2.中（小）学副校长
（1）具有国民教育大学本科及以上学历；
（2）具备与竞争岗位相应或以上教师资格，二级教师及以上职称，在中层领导岗位工作2年以上，2013年7月全区教育系统领导班子考核中副校长民主推荐率在20%以上；
（3）年龄45周岁以下（1968年7月1日以后出生）；
（4）近三年年度考核为优秀或合格。
3.幼儿园副园长
（1）具有国民教育大学本科及以上学历；
（2）具备与竞争岗位相应或以上教师资格，二级教师及以上职称，在中层领导岗位工作2年以上；
（3）年龄45周岁以下（1968年7月1日以后出生）；
（4）近三年年度考核为优秀或合格。
四、程序步骤
（一）公告
在“**市**教育局政务网”上《**市**教育系统部分中小学校长、幼儿园园长竞争上岗公告》。
（二）报名与资格审查
1.公开报名：报名采取个人自荐和组织推荐相结合的办法进行，每人只能限报一个职位。于8月14日上午携带学历、学位证书、任职资格、业绩证明、获奖证书原件及复印件各1份；近期一寸免冠照片2张，到区教育局党办报名。
2.资格审查：由区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室对报名人员进行资格审查，对审查合格取得报名资格的人员发放准考证。
（三）组织实施
1.绩效量化评分：由区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室根据竞选者的职称、业绩、奖励计算绩效量化成绩。具体评分标准为职称分：高级职称3分、一级职称2分、二级职称1分；业绩分：省级骨干教师、省级教学新秀3分；市级骨干教师、市级教学新秀2分；区级教学新秀和名师1分；奖励分：国家级奖励4分、省级奖励3分、市级奖励2分、区级奖励1分。奖励只取近三年个人的奖励，奖励分只限于受各级党委政府表彰的奖励和各级教育行政部门的奖励二类。以上三项量化成绩只取同类最高的一项得分。
2.笔试：笔试采取闭卷形式进行，笔试试题总分为100分。笔试结束后，区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室依据竞职人员的绩效量化成绩+笔试成绩计算出总成绩，根据每一职位从高到低排列，按1：3的比例确定参加面试人选。
3.面试：面试采取结构化面试方式分职位进行，主要测试各职位应试者的决策能力、协调能力、创新能力、应变能力和语言表达能力。面试结束后，区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室按照绩效量化成绩+笔试成绩占50%+面试成绩占40%的比例计算应试者的综合成绩，根据各职位应试者综合成绩从高到低按每个职位1：2的比例确定组织考察对象，在“**市**教育局政务网”上统一公布。
4.组织考察：区委组织部对考察人选进行组织考察，区纪委全程监督。考察内容主要是德、能、勤、绩、廉、学等方面情况。组织考察结果量化计分，总分为100分。
（1）民主测评：主要评议应试者的德、能、勤、绩、廉、学等方面的情况。校长人选在区教育系统副科级以上领导干部大会进行民主测评，副校长人选在局领导班子成员和所在单位全体教职工大会进行民主测评。
（2）考察：通过个别谈话、查阅资料、走访了解等方式，全面了解和掌握竞岗者的德才表现、工作业绩。
5.决定任用：根据组织考察结果，由区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室根据竞职人员的绩效量化成绩+笔试成绩（占30%）+面试成绩（占30%）+组织考察成绩（占30%）计算出综合成绩，每一职位从高分到低分按1：1的比例确定拟任人选，报区委常委会议进行集体讨论研究。
对研究确定的拟任人选在“**市**教育局政务网”进行为期7天的公示，广泛接受社会各界的监督。公示期满，结果不影响任职的，按相关规定办理任职手续，并进行为期一年的试用期。试用期满经考核合格者，办理正式任职手续；不合格者，按照干部原职级重新安排工作。
五、组织监督
1.竞争上岗工作由区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室具体组织实施。
2.本公告及公告未尽事宜由区教育系统竞争上岗工作领导小组办公室负责解释。
3.竞争上岗工作由区纪委(区监察局)进行全程监督。
咨询电话：0931—8437970
写辞职申请书做好不要出错，你可以在自己多次检查后，让朋友帮忙检查，确保内容无误，之后在将辞职申请书交给人事。下面就是小编给大家带来的2021员工离职申请书范文5篇，希望能帮助到大家!
2021员工离职申请书一尊敬的领导：
您好!
从我进入公司到今天已经过去了_天，我现在还处在试用期阶段，还没有通过公司的试用期，但在这么多天的工作中我已经对自己这个岗位的工作内容和职责都有了一定的了解了，再结合自己最近的工作成绩，我觉得自己是不太适合这一个工作的。所以我想现在向您提出辞职，我想这是对我和公司都有利的一个选择，既然自己不适合这个工作，那么继续的在这里做下去就是在浪费时间了，也是在浪费公司的资源。
试用期其实也是我们双方选择的一个过程，在工作的过程中我是觉得自己还是不太能够做好这一个工作的，因为自己一直以来都没有进步，所以这让我工作的心情也是很不好的。虽然跟刚刚进入公司是相比我是有了一些进步的，但跟其他人对比的话我是差的比较远的，也已经很久都没有进步了。结合自己现在的工作情况来看，我想我确实不是很适合这一个工作的。
在发现这一个情况之后我也是做了很多的努力的，自己也是想让自己有一个好的表现的，但努力了之后也没有任何的起色，我想若是自己继续的在这里工作下去的话，不仅是浪费公司的资源，也是在浪费我自己的时间。我是觉得找工作是应该要找一个适合自己的，自己能够做好的工作，这样是对公司和我自己的发展都比较好的事情。我想您应该也是能够理解的，只有这样才能够把我们双方的损失降到最低，我也是不想待在公司工作了的，我自己的心态是有受到一些影响的，对自己现在也是没有了信心的。
我很感谢您在这段时间中对我的照顾和我工作上的帮助，我知道自己是犯了很多的错误，也给您增加了很多的麻烦的。虽然我因为自己工作没做好的原因被您批评了很多次，但我也是很理解的，对您是没有怨恨的。我也要感谢我的同事，他们也是给了我很多的帮助的，在我有需要的时候他们都会第一时间来帮助我。能够来到公司工作这么一段时间我感觉到很幸运，自己也是学到了很多的东西的，是没有浪费在这里的时间的。
最后我衷心的祝愿公司能够有更好的发展，也祝愿大家的事业能够向更好的方向发展，在事业上取得成功。感谢大家的帮助。
此致
敬礼!
辞职人：___
20__年__月__日
2021员工离职申请书二尊敬的_______教育局领导：
辞职人__-_，男，_族，__-__年__月__日生，现年__周岁，党员，现任__小学校长。本人__-__年__月至__-__年__月，在__小学任校长，__-__年__月至今在__小学任校长。从担任学校领导职务以来，受到了各级领导的培养、教育，思想认识、业务能力及工作经验都得到了很大程度的提高，我本人亦因此为教育的进步和学校的发展奉献出了青春热血。我任校长__年，通过学习、实践和反思发现，自己的思想意识、处事哲学和社会经验均有很多需要改进和与时俱进的地方，为此，我按照懂规矩、会做事的干部要求更加努力地工作，在学校的重大工作项目及学校常务管理中殚思竭虑、废寝忘食，燃烧生命，终因思想压力过大、工作强度过高等原因造成精神和身体的严重受损，本人患严重高血压、脂肪肝、关节炎、肩周炎、坐骨神经疼等病症，近期常常出现失眠、烦躁、眩晕、左身麻木症状。如今，已无法适应高强度、快节奏的工作需要。
为了不削弱__小学的战斗实力，为了不影响学校下学年正常的教育管理工作，更为了不让一个为教育和学校奉献了青春和热血的同志成为学校、家庭和社会的负担。我犹豫再三，思考了很长时间，好多夜我是辗转反侧，最终我痛下决心，郑重的向领导请求：辞去__小学校长职务，不再承担学校领导工作任务。让更合适的人来担当这个重任，以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱，轻装前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。离职前向领导诚恳要求，工作地点不变，因身体多病在工作量上给予照顾。另外向领导推荐_位年富力强能胜任校长职务的人选__-_和__。请领导研究，二者选一，万望准之!最后，祝__小学健康发展!祝__-_教育长盛不衰!
此致
敬礼
辞职人：
__年_月_日
2021员工离职申请书三尊敬公司领导、财务总监：
你们好!
感谢你们这么多年来在工作和生活上对我的指导和帮助，更感谢你们对我无微不至的照顾和给予我的信任。在公司工作了__年，__年里有我所有的青春和所有的美好时光，现在要离开她，说心理话十分不情愿，但是我却不得不对她说“再见”，这是为了我的身体、我的家人、为了公司的的明天更美好!
__年前的9月，我有幸的成为公司的一名员工。我先后从事过开票、收款、出纳、销售会计、原料成本会计、以及现在的主办会计工作岗位，在每一个工作岗位上我都任劳任怨、兢兢业业地完成领导交给我的所有任务，并得到了各级领导的好评。
虽然我在公司工作了__年，所有的业务也都很熟悉，但是我只是一只“井底之蛙”，只懂得做账和公司的会计核算，对于公司的管理、市场信息、原料行情、宏观的、微观的等等一系列作为一个管理者应该具备的知识和技能我都没有;虽然我在做报表，可是我却常常记不住公司的经营指标;我想象以前一样做好自己的本职工作，可是常常觉得时间不够、力不从心。结果是因为身体不好，工作没有做好，做细，管理也没有到位。现在公司财务部的同事们都能胜任她们自己的工作，作为一个财务人员，我尽到我的职责。我也可以扪心无愧地离开了。
各位领导，虽然我不是一个优秀的财务人员，可你们可以找很多很多比我优秀的财务人员，但是我的妈妈只有我一个女儿，我的女儿只有我一个妈妈，我的丈夫只有我一个妻子。为他们，也为了我自己，同时更为了公司的发展进步，特第四次向公司申请辞职，希望领导批准为谢!
此致
敬礼
申请人：___
时间：20__年_月_日
2021员工离职申请书四尊敬的董事长：
您好!
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职报告。
我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中!
不知不觉在公司呆了一年了(去年5月进公司)，在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。
提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。
也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!
离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。
我的离开不会给公司带来任何的不良影响的，我觉得，我的能力和才华在公司中都数不着，我会想在今后中继续努力的奋斗!不过我还是会有一丝的愧疚的，突然离开公司是每个领导不愿意看到的事实，可是我实在没有别的想法了，在公司中工作我已经没有动力了。
感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。祝愿公司更加强大，各位同事牛年大吉、心想事成。
最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!
此致
敬礼!
申请人：__
__年_月_日
2021员工离职申请书五尊敬的领导：
您好!
很抱歉这么早就让您你收到了这样的一份申请，对此，我也感到万分的惭愧。
这些天来，真的非常感谢您在工作中的教导和培养，您对我的教导，让我进一步的了解了这一职业，认识了这个岗位，这是我的荣幸，是我难得的一次成长!这些天来，我也一直很努力的在您的教导和指点下完成工作，但也许是我在之前实在是小看了___岗位的原因，面对如今在工作中的要求，我实在无法很好的完成。在这些天里，我的工作情况也确实给自己和您都带来了不少的麻烦，对此，我很遗憾，也很惭愧。您已经这么努力的教导我了，但我却因为自身的情况无法回应您的期待。我很抱歉。
作为一名试用期的员工，我很遗憾经过自我的考虑，我不能选择在___公司留下来。这一问题也许是我在之前考虑自己今后方向和岗位上太过粗心和散漫所导致的结果。我没有认真的分析过这一岗位，甚至都没有重点了解过这一行业，但却因为自己一时兴起就来到了这里。尽管起初的时候兴致昂扬，甚至有幸被您看中，我真的很幸运。但在真正的了解了岗位的情况后，我反思了自身的预想和情况，我认为自己是不能接受。
这次的试用期，给我好好的上了一课，我也很抱歉给您添了麻烦。但是，经历了这次的成长，我也有了很多的成长和进步。并且对工作和社会都有了深刻的了解，这是我非常感谢的。尽管我不能在这里继续工作下去，但我这次的努力却没有白费，这一经验，相信也会对我今后对工作的选择，甚至人生都造成极大的影响。谢谢您!
回顾这段时间，说长不长，但也不算太短。在这里，我通过学习认识了___这一行业，更了解了___这个岗位。此外，我还人认识了___公司的许多同事们，他们都是优秀的工作者，而且不像我，他们对___岗位的工作都有着很高的热情和积极性，他们能严格仔细的做好自己的工作，但我却无法找到那种状态。但我在这段时间里还是从他们的身上学到了很多，关于工作，关于社会环境，以及生活中的种种知识，我也很感谢这些前辈们，他们也教会了我很多。
此次离开后，我想会会在工作的选择上更加的严谨和仔细，再不会犯下这样错误，还望您能谅解。
此致
敬礼!
辞职申请人：___
一、以教科研为载体，走办学特色之路。
教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。
为 谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长” (简称“双多教学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。
“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。
仅XX一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖；江苏省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖；中国青少年读写大赛50杰；苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖；小学生英语口语大赛苏州市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因为教育科研，我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办学特色。
二、以教科研为平台，让教师成为研究者。
高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。
良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。因此，我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师参与教育科研，我积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。我校实行“三进”政策，教育科学进教学、进教师教育、进学生学习，让科研渗透各个领域。认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。
让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思维品质，实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会充满无限的生机，教育的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地。几年来，因为我校教师成为了“研究者”，所以有不少教师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于100篇次。
三、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”。
著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”，也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，多年来，我始终以教育科研为乐事，我努力让自己养成教育科研的习惯。
1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛。在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。（1）
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3、选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年集训小学数学奥林匹克，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参与编写了《小学数学活动课读本》《小学奥林匹克教程》《小学数学开放题精选》等。
4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
5、努力实践和推广教科研成果。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥出教科研对教育教学的最大效能。我总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途径进行推广与交流自己的教科研成果，充分体验教科研成果转化所带来的成功与快乐。
良好的教育科研习惯给我带来了诸多的惊喜：我曾被评为“中国教育学会数学教育研究发展中心优秀会员”“苏州市教育科研先进个人”“吴中区首批教科研新秀” ……五年来先后有《巧解对应分率题》《创建特色学科的尝试》《浅谈小学数学教学中的“探究”》等六十多篇教育教学论文在全国各级报刊杂志发表或在各级各类比赛中获奖。
回顾过去，我问心无愧；展望未来，我信心百倍。在当今全力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中，我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞。在风起云涌的教育改革大潮中，“为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展，为了社会的发展”，我作为一名小学校长，必须朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己这个教育者、领导者、管理者拥有与时代同步的“源头活水”，从而让我们的校园时时处处“春*满园”。
[2]
毕业生个人总结
新小学教师工作个人总结
晋升中级职称个人总结
试用期满转正公务员个人总结
小学体育教学工作个人总结
公司实习试用期个人总结
数学老师教学工作总结范文
