时间：2022-04-02 21:21:42
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇初级助理工程师工作，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
序
号
姓名
性别
学历
职务、职称
从事安全生产、应急救援工作年限（年）
联系电话
（手机）
工作（推荐）单位
所学专业
1
王绍辉
男
大专
工程师、注册安全工程师
30
[1**********]
市安全协会
石油化工
2
吴志昂
男
大学
高级工程师、注安
14
[1**********]
剧公司
应用化学
3
叶秀璀
男
大学
注册安全工程师
15
[1**********]
中油配送
精细化工
4
刘寿杞
男
大学
工程师
16/13
[1**********]
华南联合
应用化学
5
陈子红
男
大专
工程师
19/8
[1**********]
恒基达鑫
无机化工
6
杨海宏
男
大学
工程师
16/8
[1**********]
卡德莱化工
生物化学
7
潘保安
男
大专
工程师
15/6
[1**********]
联成化工
内燃机与汽车
8
高国章
男
大学
工程师
5/5
[1**********]
华丰造纸
机械
9
徐海波
男
大学
助理工程师
15/9
[1**********]
长兴化工
安全工程
10
王友虎
男
硕士
工程师
6/6
[1**********]
宝丰鑫
化学教育
11
蒋志杰
男
大学
工程师
14
[1**********]
中化格力
安全工程
12
曾志尧
男
大学
助理工程师
5/5
[1**********]
高栏港安监局
安全工程
13
李淑燕
女
大学
安全主任
5/5
[1**********]
艾伦塔斯
应用化学
14
张继德
男
大学
注册安全工程师
10/6
[1**********]
保税区安监局
经济管理
15
曾思明
男
大学
注册安全工程师
17
[1**********]
珠海中富
安全工程
16
刘锦洲
男
大专
工程师
16
[1**********]
富华材料
汉语言文学
17
崔贞雄
男
大专
7
[1**********]
斗门安评
计算机技术
18
文海泉
男
大专
助理工程师
10
[1**********]
斗门安评
安全工程
19
梁颖文
男
大学
助理工程师
15
[1**********]
斗门安评
制糖
20
陈国治
男
大专
高级工程师
48
[1**********]
斗门安评
化工
21
伍炎良
男
大专
助理工程师
15
[1**********]
斗门安评
计算机技术
22
黎桂华
男
大学
高级工程师
23
[1**********]
斗门安评
计算机技术
23
李宇瀚
男
大专
助理工程师
6
[1**********]
斗门安评
应用电子技术
24
廖作敏
男
大普
高级工程师
35
[1**********]
斗门安评
给水处理
25
李鸿儒
男
大学
初级安全主任
10
[1**********]
斗门安评
安全管理
26
吴树才
男
大专
注册安全工程师
35
[1**********]
斗门安评
战训
27
李福海
男
初中
初级安全主任
16
[1**********]
三美电机
28
詹卓书
男
大学
评价师
8/5
[1**********]
汕头楠洋
机械
29
陆达湘
男
大学
工程师
10/6
[1**********]
管道燃气
铸造机械
30
李秀虎
男
大专
中级安全主任
15
[1**********]
威士茂
企业管理
31
王国军
男
高中
初级安全主任
10
[1**********]
威士茂
高中
32
李芳
女
大专
工程师
3
[1**********]
威士茂
计算机管理
33
吴福仪
男
大学
工程师
13
[1**********]
路桥管理处隧道站
电力电气技术
34
颜永宁
男
研究生
科长、工程师
8/8
[1**********]
珠海市港口管理局
材料
学
35
何国平
男
大学
副科长
2/2
[1**********]
珠海市港口管理局
经济管理
36
袁义勇
男
大学
高级工程师
30/6
[1**********]
珠海市港口协会
工业自动化
37
李家平
男
大学
工程师
8/8
[1**********]
珠海市港口管理局
建筑学
38
张世理
男
大学
高新区应急办副主任
6
[1**********]
高新区安监局
法律
39
杜运良
男
大学
高新区应急办主任
1
[1**********]
高新区安监局
法律
40
卢奕霖
男
大学
金湾区应急指挥中心职员
3
[1**********]
金湾区安监局
旅游管理
41
陈昌义
男
大学
高栏港安监局科员
5
[1**********]
高栏港安监局
法律
42
王坤
男
大学
金湾区应急指挥中心职员
3
[1**********]
金湾区安监局
体育
43
吕春法
男
大学
高级工程师
11
[1**********]
西江流域管理局
水工建筑
44
王接斌
男
大学
高级工程师
11
[1**********]
西江流域管理局
水工建筑
45
刘建东
男
大学
高级工程师
11
[1**********]
西江流域管理局
水工建筑
46
罗挺
男
大学
高级工程师
11
[1**********]
西江流域管理局
水工建筑
说明：本市应急预案评审专家成员已经省局培训、考核并颁发聘书，省局要求，对评审专家组成员选用按照全省通用、就近的原则；
1、中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员, 再从事专业技术工作4年,可认定助理工程师。
2、大专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。
3、大学本科毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。
4、不论是参加哪种方式的工程师证书获得途径都需要有一个可以获得信息的方式，那就是登录所在城市的人事考试网或者是社会保障局的跟人事有关的网站。比如小明在北京那就要获得相关准备知识和考试计划以及评审计划，就登录北京市人事考试网，了解完成以后按照报名计划的时间进入报名考试网进行报名。
5、职称评审的步骤是找到评审文件，看看是否符合条件，然后进行网上申报。根据评审计划进行答辩安排，然后参照评审条件，最后会公选结果。
6、所谓人事考试获得工程师资格证书。就是通过自己的专业对应考试。获得国家承认的注册证书。毫无疑问，通过国家考试的资格证书含金量更高。
7、那么既然有这两种考试存在，那么应该如何进行选择呢？其实很简单，如果你是在国企或机关事业单位。他们所走的系列就是职称评审，所以只要按照人事部门的要求进行材料提交考试，评价，最后就会符合条件的，会获得工程师资格证书。那通过国家考试的一般是不在这个系列之内的人员会参与这种考试，当然对于事业单位机关的人员来说，也可以报名参加人事考试。
8、一般所属是的，人事考试网每年会公布当年的考试计划，按照自己所选择的专业可以进行报名，然后交费。当然这些都是在网上进行的。报名成功以后就可以通过规定的日期去进行考试，通过以后大概一个月左右就可以获得证书，当然这个考试并不是人人都能通过的，不管是中级初级高级都是有一定的难度。
（来源：文章屋网 ）
以“三个代表”重要思想和党的“十”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主的人事管理制度，坚持德才兼备的用人标准，努力建设一支政治坚定、业务精湛、清正廉洁、作风优良的干部队伍。
二、范围和条件
（一）聘用范围
纳入岗位设置管理范围的事业单位。
（二）事业单位岗位基本任职条件
1、事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是：
（1）遵守宪法和法律；
（2）具有良好的品行；
（3）岗位所需的专业、能力或技能条件；
（4）适应岗位要求的身体条件。
2、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定。
三、单位基本情况和岗位设置情况
（一）单位基本情况
县水利局作为县人民政府的水行政主管部门，为县财政拨款的正科级行政事业单位，现有编制77人，实有人数65人。其中管理人员4人，专业技术人员40人，（取得副高级职称3人，已聘任1人；取得中级职称19人，已聘任11人；取得初级职称18人，已聘任12人）；工勤技能人员21人，（取得高级工资格8人，已聘8人；取得中级工资格8人，已聘8人；取得初级工资格4人，已聘4人；普通工已聘1人）。
（二）岗位设置情况
根据《关于县水利局所属事业单位岗位设置方案的批复》（利人社发〔2013〕8号），我局共设置岗位77个，其中：
1、管理岗位4个
（1）九级岗位2个。名称为九级职员。
（2）十级岗位2个。名称为十级职员。
2、专业技术岗位52个。按照单位工作实际，确定主系列为工程，辅系列为档案和经济。其中：主系列专业技术岗位48个；专业技术辅系列岗位4个。
（1）副高级岗位3个。均为七级岗位。
（2）中级岗位19个。其中：八级岗位6个，岗位名称为一级工程师;九级岗位8个，岗位名称为二级工程师;十级岗位5个，岗位名称为三级工程师。
（3）初级岗位26个。其中：十一级岗位13个，岗位名称为一级助理工程师;十二级岗位13个，岗位名称为二级助理工程师。
（4）专业技术辅系列岗位4个。其中：七级档案副研究馆员1个，中级岗位一级档案馆员1个，二级经济师1个，三级经济师1个。
3、工勤技能岗位21个
（1）三级岗位6个，岗位名称为高级工。
（2）四级岗位8个，岗位名称为中级工。
（3）五级岗位7个，岗位名称为初级工。
四、竞聘上岗程序及方法步骤
1、成立以局长为组长的竞聘工作领导小组，下设办公室，负责各项竞聘工作的组织实施。经全体职工共同确定，竞聘方式为全员竞聘。
2、公布竞聘的岗位类别、等级、名称、职责任务、聘用条件等事项，明确每个岗位的竞聘条件。
3、个人提出申请，局聘用工作领导小组对申请竞岗人员进行资格审查，对符合岗位条件的竞聘人员进行公示。
4、组织实施。其中：管理岗位根据干部选拔任用规定执行；专业技术岗位和工勤技能岗位根据岗位竞聘条件，采取面试和民主测评的方式进行竞聘。
5、对岗位拟聘人员进行公示，公示期为5个工作日。
6、公示无异议后，将竞聘结果形成书面材料，经局长审核同意后，连同《事业单位岗位聘用审核备案表》、《事业单位岗位聘用人员花名册》报县人力资源社会保障局，对单位岗位聘用情况进行审核认定。
7、我局法定代表人与受聘人员签订聘用合同，公布聘用结果。
五、聘用期限
聘用期限为3年，从2012年7月1日至2015年6月30日。经组织批准提前离岗的人员，或连续在同一专业技术岗位层次上被聘用满10年，且年度考核均为合格以上，合同期满时距法定退休年龄不满3年的专业技术人员，可按现聘岗位签订聘期至退休的合同。
六、工作日程安排
（一）2013年1月15日-2013年1月16日，我局《竞聘上岗实施方案》经过局长审核，报县人力资源和社会保障局核准；
应本会所属企事业团体会员单位的要求，参照国家人事部和自治区职称改革领导小组办公室关于专业技术职称资格申报推荐评审工作的有关规定，结合本会所属企事业单位的实际和评审工作实践，经研究，决定在本协会所属企事业团体会员单位内继续开展专业技术职称资格申评认定工作。
一、组织领导
1、成立**老科协专业技术职称资格评审委员会，由9至13名具有高级专业技术职称，作风正派，办事公道的同行专业技术人员组成，在**老科协专业技术职称资格评审领导小组的领导下，遵循“公正、客观、准确、保密”原则，保证评审质量。
2、成立**老科协职称申评工作办公室，在**老科协专业技术职称资格评审领导小组领导下，加强同本会所属企事业单位联系，负责受理助理级以上职称的申报、推荐、评审、认定的有关事项。
3、各团体会员单位要成立技术职称资格推荐审议小组，该小组一般由行政领导专业技术人员5—7人组成。
二、转正定职
1、国家教育主管部门承认学历的大中专院校毕业生，毕业后从事本专业技术工作，见习期满，经考核合格，不需评审，可直接认定相应的专业技术资格。
2、大专毕业，见习期满，并从事本专业技术工作二年，可认定助理级专业技术资格；大学本科毕业，见习一年期满，可认定助理级专业技术资格；取得双学历学位和研究生毕业班毕业的人员在取得最后一个学位或毕业后，可认定助理级专业技术资格。
3、硕士学位获得后，从事本专业技术工作满三年，可认定中级专业技术资格。
三、受理评审的系列
1、工程技术系列：助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师。
2、高校教师系列：助教、讲师、副教授、教授。
3、中等专业学校教师系列：助理讲师、讲师、高级讲师。
4、科学研究系列：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。
5、经济系列：助理经济师、经济师、高级经济师。
四、申报专业技术职称资格的必备条件
（一）申报专业技术职称资格者，应遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持四项基本原则，热爱祖国，具有良好职业道德，积极为社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会服务；
（二）申报专业技术职称资格者，应是本会所属企事业并是**老科协团体会员单位的专业技术人员；
（三）凡是申报高级专业技术职称者，应提交在公开发行的刊物或学术会议上发表的论文或工程设计报告二篇以上；
（四）对外语、计算机等级水平的要求，由各团体会员单位和职称资格专家评审委员会根据工作岗位的需要，核实灵活掌握。
五、评审标准条件
1、工程技术人员职称条件
（一）助理工程师任职条件
具有完成一般性技术工作的实际能力；能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识；获得硕士学位取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上者可任职。
（二）工程师任职条件
①生产、技术管理部门工程师的任职条件：基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力；能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得有实用价值的技术成果和技术经济效益；能够指导助理工程师的工作和学习。
②研究、设计部门工程师的任职条件：有独立承担复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题；较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计工作和经济效益方面取得一定成绩；能够指导助理工程师的工作和学习。
③获得博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作2年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作4年以上。
（三）高级工程师任职条件
①生产、技术管理部门高级工程师的任职条件：具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力；有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势；有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会、经济效益；能够指导工程师的工作和学习。
②研究、设计部门高级工程师的任职条件：具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能够解决本专业领域的关键性技术问题；有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势；有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文；能够指导工程师、研究生的工作和学习。
③获得博士学位后，从事工程师工作2年以上；大学本科毕业以上学历，从事工程师工作5年以上。
担任工程师、高级工程师职务的工程技术人员，应具有阅读本专业外文资料的能力，从事工程技术研究、设计、技术开发、技术情报等工作的工程师、高级工程师。应能比较熟练和熟练地掌握一门外语。
为了广开才路、不拘一格地选拔人才，对在生产、勘察、设计、研究和技术管理工作中成绩显著、贡献突出的工程技术人员，可不受学历、资历的限制，破格聘任或任命相应的技术职务。
（四）教授级高级工程师任职条件，
从事高级工程师工作5年以上，具备下列条件之一者，可申评教授级高工：
①主持和设计过国家重点工程项目或解决过省部级以上重点工程项目的技术关键性问题。取得了显著技术成果或经济效益的（集体项目前三名或确系实际执行主要完成者，显著经济效益指年创税后利润50万元以上，下同）。
②掌握本专业国内外科技发展动态，开创性地提出本专业研究开发方向，取得了显著成果，或填补国内空白并取得显著经济效益的。
③获国家自然科学奖、发明奖、科技进步二等奖或部省级一等奖或二等奖2项或三等奖3项等级内额定人员。
④在国际性的科技成果交流展览中获金质奖1个或银质奖2个、铜质奖3个的。
⑤获省部级以上有突出贡献专家、优秀专家称号或享受政府特殊津贴的专家。
⑥主持开发、研制的新产品或结构调整、更新、换代的产品，成为自治区名牌产品，其市场占有率在自治区内同类产品中名列前三名，并通过省部级以上主管部门鉴定（验收）认可。
⑦主持完成国外引进大型先进成套（单机）设备或生产线安装、调试的全过程，投入生产后，取得显著的经济效益，并通过省部级以上主管部门鉴定（验收）认可。
⑧在新技术、新材料、新设备、新工艺等设计、研制、开发、推广应用中，将高新技术研究成果转化为生产力，取得显著社会效益和经济效益，并通过省部级以上主管部门鉴定（验收）认可。
2、高等学校教师职务任职条件
（一）助教任职条件
助教任职应具备下列条件之一：
①获得学士学位；或在工作实践中学习提高，经考试或考查，确认达到学士学位水平，经过一年以上见习试用，表明能胜任和履行助教职责。
②获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察，表明胜任和履行助教职责。
（二）讲师任职条件
讲师任职应具备下列条件之一：
①在担任4年或4年以上助教职务期间，已取得高等学校助教进修班结业证书；或确认已掌握硕士研究生主要课程内容，具有本专业必须的知识与技能和从事科学技术工作的能力，能顺利地阅读本专业的外文书籍，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
②获得研究生班毕业证书或第二学士学位证书且已承担两年或两年以上助教职务工作，具有本专业必需的知识与技能和从事科学技术工作的能力，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
③获得硕士学位，且已承担两年左右助教职务工作，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
（三）副教授
承担五年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行副教授职责，并具备下列条件：①对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本门学科发展前沿的状况，并熟练地掌握一门外语。②教学成绩显著，能较好地对学生进行启发式教学，培养其分析问题解决问题的能力。③发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值著作、教科书；或在教学研究方面有较高造诣；或在实验及其它科学技术工作方面有较大的贡献。
（四）教授
承担五年以上副教授职务工作，经考察，表明能胜任和履行教授职责，并具备下列条件：①教学成绩卓著。②发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。③在教学管理或科学管理方面具有组织领导能力。
对在教学工作或科学研究工作及其它科学技术工作等方面成绩特别突出的教师，其任职条件可不受学历、学位、任职年限等规定限制。
3、中等专业学校教师职务任职条件
（一）助理讲师任职条件
具备下列条件之一者可任助理讲师职务：
①获得学士学位，见习期满；或担任教员职务两年以上，有较丰富的教学经验或有较强的业务实践技能，经考察，表明能胜任和履行助理讲师职责。
②获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察，表明能胜任和履行助理讲师职责。
（二）讲师任职条件
讲师任职应具备下列条件之一：
①获得学士学位，已承担4年以上助理讲师职务工作，具有本学科必需的理论知识与实践技能和从事科学技术工作的能力，能顺利地阅读本学科的外文书籍和资料，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
②获得研究生班毕业证书或第二学士学位且已承担两年或两年以上助理讲师职务工作，具有本学科必需的理论知识与实践技能和从事科学技术工作的能力，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
③获得硕士学位且已承担两年左右助理讲师职务工作，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。
（三）高级讲师任职条件
已承担5年以上讲师职务工作，或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行高级讲师职责，并具备下列条件可任高级讲师：
①对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实践经验，能熟练地担任一门主干基础课或两门以上课程的教学工作，教学经验丰富，教学成绩卓著。
②能指导科学研究，技术开发、社会咨询、教材编写、教学研究或其它科学技术工作，造诣较深、成绩显著。
③熟练地掌握一门外国语。
对在教学工作或其它科学技术工作方面成绩特别突出的教师，其任职条件可不受学历、学位、任职年限等规定限制。
4、科学研究人员职务任职条件
（一）研究实习员任职条件
获得硕士学位者，可聘任为研究实习员。获得学士学位者，一年见习期满，并具备下列条件，可任研究实习员：
①基本掌握本专业的基础知识和专业知识；
②了解本专业研究工作的基本环节，初步掌握本门学科的研究方法和实验技术，在高、中级研究人员指导下，能承担研究课题中的具体工作；
③能阅读一个语种的外文专业书刊。
（二）助理研究员任职条件
获得博士学位者，可任助理研究员；担任研究实习员职务四年以上，或获得硕士学位后担任研究实习员职务二年以上，并具备下列条件者，可任助理研究员：
①对本学科、本专业具有扎实的基础知识和专业知识，基本了解本门学科国内外现状和发展趋势，能独立地掌握本门学科必要的实验技术，能独立地设计研究方案进行研究工作；
②取得过具有科学意义或实用价值的研究成果，或在推广科研成果中有明显成绩，或在野外科学工作中获得有意义的科学积累，或在上述之一工作中起主要作用，能指导初级研究人员进行工作；
③能熟练地阅读外文专业书刊（对从事不同类型研究工作的人员，外文要求可有所不同）。
（三）副研究员任职条件
担任助理研究员职务5年以上，或获得博士学位后担任助理研究员职务3年以上，并具备下列条件者，可聘任为副研究员：
①具有本学科较系统的坚实的基础知识和专业知识，能运用这些知识创造性地进行研究工作，解决科研工作中较复杂又有较重要意义的理论问题或技术问题。
②了解本学科国内外现状和发展趋势，能掌握本研究领域的研究方向，选定有较大学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。
③取得过具有较高实用价值或较大社会效益、经济效益的科研成果，提出反映这些成果的具有较高研究水平的研究报告，或取得系统的又有较大学术或实践意义的科学积累，或发表过较高学术价值的科学论文，或在上述之一成就中起关键作用。
④具有指导和组织课题组进行研究工作的能力。
⑤具有指导和培养中级科技人员、研究生工作和学习的能力。
（四）研究员任职条件
担任副研究员职务5年以上，并具备下列条件者，可聘任为研究员：
①能分析本学科国内外发展趋势，根据国家需要和学科发展提出本学科研究方向，选定具有重要学术意义或开创性的研究课题，或开拓一个新的研究领域。
②能创造性地解决重大的、关键的科学技术问题，并取得具有国际水平的科研成果，或具有较高的学术价值或具有重要的经济和社会效益的成果。
③是本学科的学术带头人，能够指导国家重大科研项目或攻关项目。
④培养出较高水平的硕士研究生和科技人员，具有培养博士研究生的能力。
对在科学研究工作中取得突出成就的研究人员，在聘任各级研究职务时可不受上述规定的学历和资历的限制。
5、经济专业人员职务任职条件
（一）助理经济师任职条件
应具有较系统的经济专业理论知识，能够独立地对专项经济活动进行分析综合，提出建设性的意见。获得硕士学位或取得第二学士学位，胜任助理经济师职务；获得学士学位或大学本科毕业，在经济专业岗位上见习1年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事经济员工作2年以上，中等专业学校毕业，从事经济员工作4年以上者可任职。
（二）经济师任职条件
应具有系统的经济专业理论知识，能够正确执行党和国家的有关方针、政策，有较丰富的经济工作实践经验，能够独立解决较复杂的业务问题，工作取得一定的成果或经济效益。获得博士学位，胜任经济师职务；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理经济师工作2年左右；大学本科毕业，从事助理经济师4年以上；大学专科毕业，从事助理经济师工作4年以上者可任职。
（三）高级经济师任职条件
应具有坚实的专业理论知识，掌握国内外现代的经济管理科学方法和发展趋势。有较高的政策理论水平和丰富的经济工作实践经验，能够解决重要经济活动中的实际问题，提出有价值的政策性意见。在加强经济管理和提高经济效益、社会效益方面贡献显著。获得博士学位后，从事经济师工作2年以上；大学本科毕业以上学历，从事经济师工作5年。
六、破格晋升条件
为鼓励自学成才，不拘一格选拔人才，对在生产、管理、科学研究和教学等方面工作中业绩突出，成果显著，确有真才实学，贡献突出者，可不受规定的学历限制，放宽资历年限，破格申报评审中级、高级专业技术职称资格。
（一）在专业技术岗位上连续工作满五年，并取得助理级专业技术职称资格二年以上，具备下列条件之一者，可破格申报评审中级专业技术职称资格：
①荣获市级授予的劳动模范；
②获得省部级科技进步四等奖或市级科技进步三等奖以上的主要贡献者；
③创市级以上名牌产品的主要技术负责人；
④获市级质量管理奖的主要技术负责人；
⑤在任职期间（三年以上）企事业管理成绩突出，管理经验被市主管部门或市同行业中推广的主要贡献者。
（二）在专业技术岗位上连续工作满十年，并取得本专业技术职称资格三年以上，具备下列条件之一者，可破格申报评审高级专业技术职称资格：
①获得省、部级以上授予的劳动模范；
②获得国家科技进步（成果奖、发明奖，下同）三等奖或省部级二等奖以上的主要贡献者；
③创省、部级名牌产品的主要技术负责人；
④获省、部级质量管理奖的主要技术负责人；
⑤在本专业技术岗位工作中创立了有价值的经验，被自治区主管部门确认，并在全区同行业中推广的主要贡献者。
七、申报、推荐及受理程序
1、个人申报。申报人填写《申报专业技术职称资格评审表》，提供学历证书复印件、现有专业技术资格复印件、获奖证书复印件等，交所在单位专业技术资格审议推荐小组。申报人填写申报材料时，除本人姓名用笔填写外，其余内容一律用电脑打印。
2、单位审议推荐小组负责对申报专业技术人员进行审议，采取无记名投票方式进行表决，确定推荐意见，根据申报人的德才表现，学术技术水平、工作业绩、成果等情况写出具体推荐评语。
3、申报材料每人一式二份，在今年7月底前，送交**老科协职称申评工作办公室，整理后送评委会评审。
4、申报人在交申报材料的同时，高级的每人交评审费用500元，中级的每人交400元，初级的每人交300元。
八、评审及审批
1、高教、科研、工程系列，高级评委会要按学科、专业设置若干学科（专业）组，对被评审人的申报材料进行初审，对申报人的学术水平和工作业绩作出客观、公正的综合评价，并向高级评委会提供真实可靠的推荐意见。
2、对照相应系列条件规定的任职条件，各档次职称规定必备学历资历条件和破格晋升条件，采用定性与定量相结合的办法进行评审。
3、评委会采取无记名投票表决，经出席评审会议委员三分之二以上同意，方获通过。评委会的评审表决，只投同意或不同意票，不投弃权票，正式投票要一次性完成，不得搞复议。
4、评委会应建立会议记录制度，记录内容包括：开会日期、出席会议的评审委员、会议议程、评审委员发言摘要、投票结果等。记录要有主任委员、副主任委员及记录人签名。
5、评委会的评审结果须经**老科协专业职称资格申评领导小组批准，由**老科学技术工作者协会行文公布，并发加盖钢印的职称资格证书，方可有效。
九、参加本协会的民营企业人员职称的评审
参加本协会的民营企业人员的职称，由个人向企业申请，再送服务民营企业委员会初审，然后提交老科协专家评委会评审。
民营企业人员特别是企业负责人和管理人员的技术职称任职条件，学历可适当放宽，着重看其实际技术水平、管理水平和工作能力，看其技术和管理成果对国家和社会的贡献，如创何种名牌产品、增加多少产值、利润和税收，获得何种奖励等。
1．具有计算机类或财经、管理类大学本科毕业以上学历。
2．主任（副主任）应具同级副职任职2年以上或下级岗位任职5年以上的工作经历。
3．应具有相关专业中级以上专业技术职务任职资格。
（二）知识要求：
1.熟悉党和国家有关科学技术工作的方针、政策、法律、法规。掌握烟草专卖法、专利法、技术合同法及标准化法等法律法规。熟悉有关保密法规。熟悉本系统生产经营环节及统计分析的基本知识。
2.了解烟草业务流程、标准化、安全技术、计算机、专利、技术经济分析及技术行政管理等知识。了解国内外烟草行业科学技术进步现状及发展趋势。
（三）能力要求：
1．理解判断能力：能准确理解、执行党和国家的方针、政策及上级指示精神。能对北京烟草信息化发展方向提出分析判断性意见。
2．组织协调能力：能组织本部门人员共同参与业务工作。能协调与有关部门和单位的工作关系。
3．语言文字能力：具有草拟、审核指导性文件、专题调研报告 和技术论文的能力。具有较强的口头表达能力。
（四）素质要求：
1．具有较强的敬业精神和责任心，工作细致认真，能承受很大的工作压力。
2．具有刻苦钻研的精神和锐意创新的积极性。
[关键词]公安；理化；对策
中图分类号：TF762.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）14-0398-02
1.背景
理化检验是刑事科学技术检验鉴定的基础性工作，有严密的科学性和连贯性。理化检验结果是刑事案件办案中不可缺少的重要法律依据和法庭证据，其数据的准确性和可靠性直接关系到案件的侦查、破案、司法的公平公正，是维护群众利益和国家形象的重要保障。随着社会经济的飞速发展，各类、毒物、药物的不断更新，理化检验的工作任务不断增加，理化检验项目随之成倍增加；实验室仪器设备的不断更新换代；检验技术和方法的也在不断规范；信息技术的快速发展；以及实验室资质认证工作在即，因此对基层理化检验工作提出了更高的要求，迫切需要我们对理化检验工作有更高的认识和新的发展思路。
2.现状与存在问题
2.1 现状
目前基层理化检验人员不足、缺乏高素质的专业人才，大部分检验人员未经过系统、规范的专业技术培训，很多人员往往自身专业都不是理化相关专业，对许多基础化学物理知识含糊不清，专业知识、专业实践技能等都还处在相对较低的水平，对先进的技术方法掌握较少，缺乏对复杂多样的公安理化检材的检验处置能力，极不适应当前工作的需要。基层理化检验人员职称构成偏低，以初级为主；年龄构成偏大，检验人员断层现象十分明显，形成新老交接困难的局面。
随着社会经济科技的飞速发展，各类毒物和新型层出不穷，检材种类也在不断增加，公安机关理化专业面对的多种多样新型检材，往往成分复杂而提取检测手段贫乏。面对国外的新型先进检测仪器， 理化检验工作人员往往感觉自己的工作能力有限，无法熟练掌握运用仪器适应现实工作需要。但由于理化检验工作在整个公安刑事技术行业中属于较冷门专业，相比指纹、DNA等直接比对嫌疑人的刑事技术成绩较少，因此各地对理化检验的投入也较少，基层理化检验人员几乎没有培训和进修的机会，在很大程度上严重制约了理化检验工作人员业务能力的有效提升，对今后刑事技术工作的发展产生不良后果。
2.2 存在问题
1）检验技术方法落后。目前基层理化检验仍处在简单操作仪器的初级阶段，大型精密先进仪器利用率低，对仪器设备性能仅仅了解，甚至很多设备出现搁置现象。2）专业队伍不稳定。由于检验人员待遇普遍较差、地位较低，导致工作积极性不高，责任心不强，工作浮躁，因而造成检验人员流动性大，致使人员更换频繁，业务素质差。3）仪器设备缺乏管理。仪器设备管理人员多由理化人员兼管，由于时间和精力都不能保证，对仪器设备的发展更新情况不了解，相关仪器设备专业知识不足，管理职责制度不明确，难以提高管理质量。4）目前基层理化检验专业的培训模式和途径比较单一，主要通过上级机关组织业务培训，培训缺乏系统性、连续性和全面性，培训管理不规范，没有建立培训考核制度，培训缺乏科学的管理和评价。
3.对策与措施
3.1 提升领导理念，加大财力物力保障
建议各基层公安局加大对理化检验技术的宣传，使领导对理化检验有新的更高的认识，结合各地区有关政策，“以人为本”提高检验人员待遇，改善办公条件，稳定队伍，加强专业培训，提高检验水平。各级主管部门应切实做到领导重视，保障经费，注重合理配置人力资源，激励检验人员主动地参加省、市举办的各项专业技术培训的积极性，引进和配备学历较高的专业技术人才，使专业技术人员不断完善知识结构，稳步提高检测人员整体素质，跟上现代刑事科学的发展，确保基层理化检验工作顺利开展。
3.2 认真落实人员待遇，保障队伍专业水平
建立符合本地特点和财力的专业考核制度，把考核结果与专业人员的晋职晋级、评优评先直接挂钩，建立对专业人员有效的激励和约束机制，提高专业人员职业道德素质及遵纪守法、维护人民权益的自觉性，牢牢树立起强烈的责任感和事业心。
3.3 加强内部质量控制
建立一套符合自身特点的完善的实验室管理制度，明确岗位职责和规章制度；按照任务分解，层层落实，责任到人[1]。规范检测仪器设备的管理。检测仪器设备的计量检定与维护以及详细的运行记录，确保仪器设备在分析工作中正常运行。同时实验室检验方法严格按照国家标准分析方法的操作规程和步骤进行检测分析。
3.4 加强仪器设备管理
将实验室仪器设备的维护、维修经费列入常规财政保障，应选拔责任心强、业务素质高，懂得仪器使用和管理的人来担任仪器设备的管理任务，制定相应的政策，充分调动管理人员的积极性，按时按需维护和维修仪器设备，把仪器的故障率降到最低，在保证实验结果的准确性和精确性的前提下尽可能延长仪器的使用寿命，发挥最大的经济效益。
4.结语
基层公安机关理化检验工作还存在不足和需要改进的地方，但理化检验工作在刑事案件检验鉴定的作用是不可取代的。理化检验工作不仅可以为非正常死亡确定死亡原因提供参考，还为刑事案件的侦破提供侦查方向，同时，也是刑事案件诉讼中的重要证据。总而言之，只有搞好了基层公安机关理化检验工作，才能提高公安机关侦查破案的能力，更好的提升基层公安机关服务人民群众的能力和水平，
参考文献
[1]郭华.刑事技术.刑事技术鉴定与司法鉴定关系之考量[J].现代法学，2010，06：186-191.
作者简介
曹罡（1982-），男，陕西咸阳人，新疆克拉玛依市公安局刑事侦查支队工程师， 主要从事理化检验专业工作。
关键词：浅埋煤层；收敛仪；监测
开采实践表明，浅埋煤层工作面矿压显现并不缓和，来压期间有明显的顶板台阶下沉和动载现象，来压速度快且难以控制[1]。高家梁煤矿位于鄂尔多斯市境内，目前主要开采2-2上和2-2中煤层，其中2-2上煤层埋深一般为100～120m，属于浅埋深煤层[2-3]。目前该矿回采巷道主要采用锚网索联合支护方式，仍按传统方法进行支护参数设计，其支护方式和参数是否合理需要进行进一步研究。
2.2监测仪器
现场监测仪器采用JSS30A型数显收敛仪和自制的收敛量测点，JSS30A型数显收敛仪如图2所示。
3 监测结果分析
课题组于2012年11月至12月对20110工作面回风顺槽和皮带顺槽收敛量和收敛速率进行了监测，结果如图3～4所示，收篇幅限制仅列出测站1的部分监测结果。
根据监测结果，20110回风顺槽顶板在开挖后持续下沉，收敛速率波动较大，约9～12d后收敛速度开始趋于0，收敛量逐渐稳定，累计下沉量为30～40mm；两帮在开挖后向内收敛变形，约9～11天后收敛速度趋于0，两帮累计向内收敛量为7～12mm。
20110皮带顺槽顶板在开挖后持续下沉，约9～10d收敛速度开始趋于0，收敛量逐渐稳定，累计下沉量12～20mm；两帮在开挖后10～13d收敛速率趋于0，收敛量逐渐稳定累计向内收敛量为11～20mm。
综上所述，两条顺槽在开挖后进入变形加速期之后逐渐趋于收敛，一般在15d内收敛量达到稳定，巷道总体稳定性好。顶板最大下沉量为40mm，两帮最大收敛量为20mm。与回风顺槽相比，皮带顺槽的顶板下沉量小，两帮收敛量略大。
4 结束语
介绍了采用收敛仪进行巷道围岩变形规律的方法，对高家梁煤矿20110工作面回风顺槽和皮带顺槽监测表明：回采顺槽顶板最大下沉量为40mm，两帮最大收敛量为20mm，开挖15d内收敛量达到稳定，巷道总体稳定性好。所采用的支护方式和参数能较好的满足对巷道围岩维护的要求。
参考文献
[1]王国涛，刘学生，钱坤.近浅埋软岩顶板工作面矿压观测[J].山东煤炭科技，2013（5）：176-178.
[2]高永.地貌对浅埋煤层工作面矿压显现规律的影响[J].山东煤炭科技， 2014 （3）：84-86.
古丽加汗.克衣木 女，维吾尔族，出生（19771110），初级（助理工程师），学历（大专）工民建，方向当中级工程师。
摘要：随着近年来全民质量意识的不断提高和科技的不断进步，我国工民建的工程质量总体水平稳步提升，但仍然存在着这样哪样的问题，工民建质量事故依然层不穷，直接影响到我们社会的发展。在这样的形势下，就更要求建设单位重视工程质量的检测，通过各种质量检测手向社会提供科学，准确，公正的检测数据，并以此为依据高效合理地对工民建工程行管理控制。
关键词：工民工程行管理控制
一、工民建工程质量检测的内容
工民建施工质量的检验需要检测部门利用一定的手段和方法对施工操作及其完成产品的质量进行及时地测定和检查，并将所测得的结果同施工的操作规程及形成质量特性的技术标准进行比较，从而对工程效果进行判断。因此，施工质量的检验也是对施工活动效果的评价。施工活动的效果归根结底是通过每道工序所完成的工程项目质量或产品的质量是否符合质量标准。工程质量的检验工作具体应做到如下内容：
1、 标准具体化：将设计要求，技术标准，工艺操作规程等转换成具体而明确的质量要求，并在质量检验中正确执行这些技术法规。
2、 度量：度量是指对工程或产品的质量特性进行检测度量，包括，检查人员的感观度量，机械器具的测量和仪器仪表的测试及化验分析等，应通过度量提出工程或产中质量的特征值的数据报告。
3、 比较：将度量来的质量特征值同该工程或产品的质量技术标准进行比较，视其有何差异。
4、 判定：根据比较的结果判断工程或产品的质量是否符合规程，标准的要求，并做结论。判定要用事实数据说话，防止主观片面，真正做到以事实数据为依据，以标准规范为准绳。
5、 处理：处理是指根据判定的结果，对合格与优良的工程或产品的质量以认证，及时找出不合格者出现问题的原因，并采取合理对策施以调整或返工。
6、 记录：记录要于整个质量检验的过程中，就是把度量来的质量特征值完整，准确，及时地记录下来，以供统计，分析，判定审核和备查用。
二、质量检测存在的问题与对应措施
建筑施工质量检测的重要性虽然正渐被全社会所认识，但由于部分施工单位对质量检测的认知仍然停留在资料过关的阶段，在经济关系的公正性看似矛盾的前提下，许多检测单位很难把好关，出具假报告的现象时有发生，加之检测行业技术门槛不高，检测功能日前还停在较低的水平，主要存在的问题有，质量检测单位难以承担明确责任，材料试验准确性的第一关是正确的取件，由于目前检测单位与现场施工严重脱离。工程中的送样，试样缺乏代表性，无法确保现场材料的合格程度，在实际施工中每个单位工程的材料分期分批进场。不但炉批不同，甚至厂家不同，如果试样取样频率不足，有可能使某些不合格的材料漏检，造成工程隐患，上述原因造成质量检测单位对施工过程中材料的质量承担明确的责任。
要解决上述问题，就必须提高检测技术和检测部门的整体素质，具体的对应措施包括：
（1）权责明确，要改变现状，首先应明确检测单位在建设工程中的权利和责任，使工程检测单位作为与工程监理并列的行为责任主体，独立承担工程施工中所使用材料的质量风险责任，在市场经济中，权利和义务是平等的，在享受一定权利的同时，必然要履行相应的义务，承担开放市场所面临的风险和压力。
（2）加强监管力度，工程检测应加强对施工现场的监控和管理，完善进场材料的抽样及取样，对进场材料进行检测，对无法检测的材料负责抽样并送交相关的资质检测单位检验。检测单位协助其他责任主体共同施工，保证工程能够长期有效的使用。
（3）强化内部管理，各项目管理工作要落实到检测工作的各个环节，从人员配备，设备（硬件）更新，规章制度建立与实施，分析技术革新（软件）标准化等方面进行强化，从现场检测，数据检测，数据分析整理直到出具检测报告，都应有专人负责，哪一个环节出问题，就问其责任，确保检测报告客观，真实，科学，可靠。
（4）提高整体素养，在开展检测技术研讨工作的同时，继续做好最新技术，新方法的推广应用工作，加强对从业人员的职业道德教育及有关法律法规的培训。牢固树立建筑工程质量终身制工作现念。进一步提高他们的质量意识，责任意识。
参考文献：
[1] 田立奇,周婷婷,陆建勇. 工程质量检测行业现状与管理[J]. 陕西建筑, 2009,(03) .
尊敬的各位领导:
我于二OOX年八月，经XX行署人事劳动局初级职务评委会认定，获得了助理工程师的职称。在被公司骋用期间，我主要做了如下工作：
一、在X榨季生产中，认真履行生产调度员职责，为*/*榨季生产的圆满完成尽了自己的一份责任。榨季生产是分公司工作的集中体现，各项指标的完成与否，都直接影响到分公司总体目标的实现。作为一名生产调度员，我深知自己肩上的责任重大，如何协调好各生产部门的水、电、气平衡，确保生产工作的顺利进行，完成或超额完成分公司和科内下达的各项几天生产指标，努力做到高能低耗，多产糖，产好糖，紧紧围绕自己的职责和工作目标，我对生产的每一个环节进行全程关注和跟踪，从大处着眼，从小处着手，不放过每一个细节，从甘蔗进厂堆放到白糖包装出厂，那一个环节发生问题或出现波动，我都会及时出现在现场，和操作人员一同采取措施处理，不能解决的向科长和主管领导报告，使问题得以及时解决，保证生产工作的顺利进行和各项生产指标的实现。
二、参加榨前设备检修技改工作，用自己所积累的经验和专业技术知识指导和协助车间完成设备常规检修和设备技改工作。在本年度的检修期间，我指导并协助清净车间完成了沉降池的改造和真空吸滤机抽汁系统的改造，还参与糖浆上浮系统的安装工作，20*年度检修期间，经公司批准同意，分公司在煮炼车间包装室安装两台电子电量包装秤，分公司主管领导安排杨银花负责对安装和需要改造的设备进行设计，并指导部门根据设计图进行安装，安装和改造的设备经过一个榨季的使用，未出现异常情况，达到了预期目的。在20*年度检修期间，杨银花还参与了压榨车间预处理系统的改造工作，并参考其它厂蔗刀的排列方式，确定了一组和二组蔗刀机的排刀方法，用下来效果良好。今年检修期，在领导的安排下，参照第一二组蔗刀机的排刀方法，对第三组蔗刀机的蔗刀进行了重新排列和增加，现使用效果良好。
三、我除完成以上两项主要工作外，在科内，还主动承当了大部分零配件图的测绘任务；同时也兼着分公司技术档案的治理工作；也参与对购进物资的质量验证；*年十一月，还参加了公司标准治理体系中技术标准体系的编写工作。
在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，我个人意识到，不断学习新知识，把握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求和适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有经验的同事和车间操作工请教学习自己未曾真正把握的技术或技能，并学以至用，对生产过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和把握一些先进的专业技术知识；也看一些治理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。
以上总结，请领导给予评议。
XX分公司生产技术科XXX
关键词：核桃；产业发展；现状对策
中图分类号：S664.1 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20170632137
核桃是华亭县果业建设的一大优势树种，具有得天独厚的自然和区位优势，多年来，华亭县把核桃产业作为山区群众脱贫致富的一项支柱产业突出来抓，取得了比较显著的成效。截止目前已栽植核桃175.33km2，挂果66.67km2，正常年份产出核桃6000t，产值达9000万元。
华亭县核桃产业建设目前仍然存在发展力度不大、管理粗放、经济效益不高等问题，具体有以下几点：思想认识不到位，重视不够。核桃产业是一项长效性产业，具有投资大、见效慢、受益期长的特点；管理粗放，经济效益不高。由于受传统耕作习惯影响，部分群众科学管理意识淡薄，管理措施落得不实，多数群众不施肥浇水、不修枝抹芽、不防病治虫、间作不合理，粮果争地争水肥，甚至耕作时犁耕耱压，放任自流，粗放经营，致使果园挂果面积小，产量低，经济效益不高；管理体制不健全，服务滞后。各乡镇没有真正成立林果产业办公室，未固定工作人员，工作力量严重不足；加工企业数量少层次低，龙头带动作用不明显。目前，华亭县虽有晨光、核源、永诚3户核桃粗加工和初级包装企业，但是产品档次低，科技含量不高，加工增值效益不明显，还不能很好发挥龙头企业对产业的支撑和带动作用。
对此有以下建议。
1 加强行政支持
加强县核桃产业建设领导小组，由县上主要领导任组长，分管领导任副组长，有关部门为成员，在县林业局设立办公室，负责华亭县的产业建设工作。继续实行单项考核，县政府与各乡（镇）签订核桃产业年度目标管理责任书，年终兑现奖罚；各乡（镇）都要成立本乡镇核桃产业建设领导小组，由主要领导任组长，分管领导任副组长，设立办公室，确定3～4名具有专业特长，责任心强的工作人员，常年专抓本乡（镇）的核桃产业开发工作；乡、村、社逐级签订责任书，落实工作责任。通过考核，对综合评定排名靠前的乡镇、村社进行奖励，靠后的乡（镇）和村社按照责任书进行处罚，并在华亭县范围内通报批评。真正做到层层有人抓、有人管，以此带动、提升本乡镇核桃产业发展。
2 提高农户对核桃栽植管护的思想认识
进一步加强果农技术培训工作，提高果农思想认识和果园管理技能，使农户充分认识核桃栽植管护是一项受益于当代和后代的重大工程，也是当地济可持续发展的重要途径。
3 一手抓新植，一手抓补植，一手抓管护
抓好新建基地的补植、适时浇水、松土除草、抹芽、摘心、修枝和防病治虫等田间管理工作，促使果园早挂果早丰产，以示范园带动面上管理工作；对历年建设的核桃园落实施肥等关键措施，在夏季高生长期实施叶面喷肥，秋季适时增施农家肥；对散生大核桃树落实夏季扩穴压青、秋季筑埂蓄水，增施农家肥等措施，促其提高产量，增加效益。
4 奖励种植农户
林业局牵头成立“核桃基地栽植管护优秀农户”考核小组，由乡镇政府配合，对于核桃栽植积极，栽植面积大，管护好的农户进行奖励，以此提高农民栽植、管护核桃的积极性。
5 加强培训，提高技能
采取“走出去学，请进来教”的办法，适时组织乡镇、有关部门、重点村负责人、技术人员、产业大户到先进地区参观学习，借鉴外地先进栽培管理经验；聘请大专院校、科研院所专家教授和核桃栽培能手举办不同层次的培训班，尽快提高华亭县广大干部群众的技术水品和实际操作技能。各乡镇和农办、林业等涉农部门的技术人员，要根据核桃生长发育特点，适时下乡进村，深入田间地头，通过现场操作、理论讲解、发放县林业局制定的《华亭县核桃栽培管理技术手册》等办法，积极向广大果农传授整形修剪、土肥水管理、病虫害防治等实用技术，培养一批懂技术、会管理、善经营的果树栽培能手，确保每村有3～5名农民技师、每户有1名科技明白人，尽快使广大果农成为核桃栽植的行家里手，全面提高华亭县核桃栽培管理水平。
6 培育龙头，提升效益
关键词：输变电管理所；人才激励；员工队伍；盘活人才策略；绩效考核体系 文献标识码：A
中图分类号：F241 文章编号：1009-2374（2016）28-0171-03 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.28.085
1 电白输变电管理所员工队伍的现状与分析
1.1 电白输变电管理所特点
1.1.1 电白输电、变电运检组是主网专业管理后成立的业务部门。电白输电、变电运检组是在2012年5月主网专业化管理后成立的业务部门，由原来的输变电管理所分为2个业务部门：电白输电运检组和电白变电运检组。输电运检组主要负责的是电白境内所有输电设备的巡视、维护、预试、检修以及大修技改项目；变电运检组主要负责的是电白境内所有输变电设备的巡视、维护、预试、定检、检修以及大修技改项目。
1.1.2 电白输电、变电运检组的业务直接由茂名输电管理所、变电管理所负责。在主网专业化管理后，电白输电、变电运检组的业务主要由茂名输电管理所、变电管理所直接负责，电白供电局不再负责业务方面的工作。电白输电、变电运检组行政、后勤等工作由电白供电局负责。
1.2 电白输变电管理所员工队伍分析
1.2.1 电白输变电管理所员工队伍的现状。截至2015年7月，电白输变电管理所共有员工106人，其中管理人员7人、变电检修班9人、继保自动化班7人、试验班6人、水东巡维中心21人、宿车巡维中心21人、菠萝园巡维中心14人、输电线路一班11人、输电线路二班10人。
1.2.2 岗位结构。截止2015年7月，电白输变电管理所共106人，按其岗位来分类，管理人员7人、专业班组人员43人、巡维中心人员56人，分别占员工人数的6.6%、41%、52.4%。
1.2.3 学历结构。电白输变电管理所在职职工中，具有研究生及以上学历的1人，大学本科学历的11人，大专学历的31人，中专及技校学历的18人，高中以下学历的45人。
1.2.4 专业技术结构。电白输变电管理所在职职工中，具有高级工程师资格0人，工程师资格的2人，助理工程师及技术员28人，无专业资格72人。
1.2.5 技能结构。电白输变电管理所在职职工中，具有技师及以上技能资格0人，高级工资格的30人，中级工资格的59人，初级工资格的7人，无技能资格的10人。
1.2.6 年龄结构。电白输变电管理所在职职工中，29岁以下的18人，30～39岁的2人，40～49岁的60人，50岁以上的26人（55岁以上的10人）。
1.3 电白输变电管理所人才队伍分析
总体分析，电白输变电管理所人才队伍的文化程度、专业技术、技能等级和年龄构成比较不合理，研究生学历、高级工程师、技师以上的高技能人才为零，71.69%的人没有评专业技术职称，55.66%的人为中级工，42.47%的人为高中以下学历，年轻人偏少，40～49岁年龄段的员工占总人数的56.6%，尤其是30～39岁年龄段的员工仅为2人，年龄结构配置不合理。从上述数据可以看出，电白输变电管理所人才素质处于较低水平，缺少高技能、高学历人才，员工年龄结构老化，因此要每年争取5～7名新员工补充队伍，并且在原有的基础上制定适当的人才培养机制和发展战略，以提高电白输变电管理所员工的工作素养和工作能力。
2 电白输变电管理所人才管理存在的问题
2.1 高层次人才不足，欠缺高技能员工，员工总体素质亟待提高
在专业技术职称方面，高级工程师为0人，工程师仅为2人，此两项中高级职称人员仅占员工总数的1.89%，并且有72人无专业技术职称，占员工总数的71.69%。在技能方面，技师及高级技师为0人，高级工30人，占员工总数28.3%，中级工59人，占员工总数55.66%。由上述数据可以看出，部门中的高级技术人才非常欠缺，员工的技能水平整体处于中等偏下的水平，工作素质和工作能力亟待提升。
2.2 培训工作形式单一、效果不显著，培训设备、培训场地还有待完善
2.2.1 培训工作形式单一、效果不显著。长期以来，我们的培训工作开展的形式就是集中培训，将培训的员工集中在课室里，培训的内容多为理论性的文字，部分员工理解不够透彻，难以消化这些理论性的培训内容，效果不显著。
2.2.2 培训设备、培训场地还有待完善。培训设备和培训场地问题一直以来都是我们培训工作开展的难点。由于一直以来我们都是采取集中培训的方式，不注重实效，因此在培训设备和场地方面一直不重视。设备和场地方面主要欠缺的是继保、试验、检修人员的实操培训设备和场地。
2.3 部分年龄大的员工不愿意提高自己技能水平，对培训工作不以为然
随着今年来对员工技能要求的提高，培训工作也在逐步开展，但是部分年龄大的员工却不愿意去学习新知识、新技能，认为自己年龄已经到一定的程度了，学习新技能在理解方面已经跟不上年轻人了，也没有多大的上升空间，于是不愿意主动去学习，并且认为以前那么多年都这样做的，现在用复杂的流程去做，没有必要。
关键词：电力企业；高技能人才队伍；培养
作者简介：刘君（1979-），女，四川达州人，四川德阳电业局变电运行中心，工程师；黄云江（1970-），男，湖南宁乡人，四川德阳电业局变电运行中心党委书记，高级工程师。（四川 德阳 618000）
中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2012）01-0101-02
企业高技能人才主要包括技术技能劳动者中取得高级工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。他们工作在生产、营销等岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题。企业高技能人才是企业人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，大到国家繁荣富强，小至企业生存发展，高技能人才都是不可或缺的珍贵财富。因此，加快培养企业需要的高技能人才，调动员工学习技术技能的积极性、主动性，不断壮大高技能人才队伍，是企业发展的前提和保障。
一、企业高技能人才队伍培养现状分析
以国家电网四川德阳电业局变电运行中心为例，分析企业高技能人才队伍的培养情况。
变电运行中心是德阳电业局下属的一个变电运行专业化生产车间，专门负责该局所辖69座变电站的运行维护工作。该中心现有员工185人，其中生产人员166人，占总人数的89.7%。目前，中心生产人员中有高级工53人，技师24人，高级技师3人，高技能人才占生产人员总人数的48.2%。同时，该中心生产人员中，专业技术职称为助理工程师的有105人，占生产人员总人数的63.2%。
在目前取得的最高学历方面，该中心仅有19名员工未取得大专及以上学历。工龄4年及以上的人员有161人，占中心总人数的87%。
从人员的技能等级上看，作为一个专业化生产中心，变电运行中心高技能人才比例不及生产人员总人数的一半，这个比例是比较低的。作为绝大多数人员的学历均在大专及以上的车间，高学历低技能现象的发生，一方面说明人员自身重学历轻技能，对职业发展缺乏规划，另一方面也说明企业对于高技能队伍的培养需要明确目标，加大力度。
按照电力行业技师职业技能鉴定的相关规定，技师的申报条件为：取得高级工证书或助理工程师资格后，在本专业（工种）连续工作3年以上的人员。变电运行中心成立于2008年9月，自中心成立后，2009年申报技师职鉴53人，当年参加技师职鉴并获得技师证书的有10人；2010年申报技师职鉴21人，当年参加技师职鉴并获得技师证书的仅有4人。无论是申报率还是通过率都呈明显的下降趋势，这无疑是在对“技师职鉴培养”敲响警钟。另据统计，变电运行中心2011年满足技师职业技能鉴定条件，可以申报技师的生产人员有74人。大量的人员滞留在初级职业技能等级阶段，迟迟未能迈上“中级”台阶，以至于“高级”更是寥寥无几（注：初级工、中级工及高级工属于初级职业技能等级，技师属于中级职业技能等级，高级技师属于高级职业技能等级），严重影响了该中心人员学习技术、提高技能的积极性，制约了该中心高技能人才队伍发展的步伐。
如何提高技师职鉴通过率，从根本上解决上述问题，改善被动局面？建立一套完善的企业高技能人才队伍培养制度意义重大。
二、企业培养高技能人才队伍的作用和意义
1.有利于提高员工整体的技术技能水平，保障电力企业的持续发展
电力作为一个专业技术密集型、安全风险较大的特殊能源行业，无论是从保障日常安全生产、建立坚强电网的角度，还是从提高供电质量、优质服务的角度出发，都必须拥有一支技能过硬的高素质技能人才队伍。同时，当前电力企业所需要的专业员工队伍主要依赖于本行业、本企业自身的培养，人员流动性很小，能从外界引进输入的人才少之又少。随着“三集五大”管理体系的构建，电力企业的不断发展壮大，对复合技能型和知识技能型人才的需求更是日趋明显。
高技能人才队伍能够带动员工整体技能水平的提高，只有不断提高企业自身对高技能人才的培养能力，增强企业对高技能人才的培养力度，才能满足企业发展的需要。
2.有利于激发员工在岗学习的热情，在企业中形成良好的技能学习氛围
有研究表明，根据企业生产和劳动组织工作的实际，生产技能岗位员工队伍结构应为橄榄型分布，即以高技能人才为核心，以技能人才为主体。按照电力企业目前的实际情况，建议把高级技师、技师作为企业内高技能人才，高级工作为企业内技能人才进行管理。
提到岗位培训，很多班组会有这样的现象：老员工对于本岗位、本专业的技能学习没有热情、应付了事，“新技术不想学，老技术学不精”；新员工想学习却找不到人给予系统地指导，摸不清学习的途径和方向，久而久之也就失去了学习的兴趣，错过了学习技术的黄金时光。企业培养高技能人才队伍，就要解决这一问题，企业为员工提供专业学习的平台，激发员工的求知欲、岗位成才梦想，从而在企业中形成良好的技能学习氛围。
3.有利于建立良好的技能人才梯队，促进企业员工队伍的快速健康发展
长期以来，企业高技能人才主要靠自然成长，周期长、效果差，企业高技能人才数量不足，结构不合理，复合技能型和知识技能型人才短缺已经成为困扰企业发展的瓶颈。
从目前高技能人才职业技能鉴定的申报条件来看，一名大专学历的员工从进入企业到获得技师、高级技师职业技能等级，至少需要4-7年的技术学习和实践积累。同时，即使已经成为高技能人才，也还需要一定的工作经历才能够不断总结和积累经验，掌握关键技术，才能具备处理解决高难度技术或工艺难题的能力。由此看来，企业要想持续发展，必须从企业层面建立起一套长期有效的培养和管理高技能人才队伍的办法。
建立合理的技能人才梯队，从初级到高级再到专家，通过这些人才的“传、帮、带”效应，一步一步稳固建立企业的技能人才队伍，促进企业员工队伍整体的快速健康发展。
三、培养高技能人才队伍的方法探索与实践
1.培养高技能人才队伍要建立有效的实施办法和管理制度
要使高技能人才队伍的培养常态化、规范化，建立与之配套的实施办法和管理制度必不可少。要总结、分析本单位各专业员工的技能水平现状，详细列举各等级高技能人才的申报条件，并对每年满足职业技能鉴定申报条件人员的报名、培训、管理、考核做出详细规定。各单位最好在每年年初统一公布参培人员名单，列出培训大纲，做到人员和班组“早通知、早组织、早准备”。
变电运行中心在2011年年初就出台了“中心生产岗位人员参加高级技师、技师技能鉴定培训管理规定”，该规定在详细列举了上述内容外，还对参培人员及该人员所在班组提出了具体的奖惩要求：未通过职鉴考核的人员和通过率未达标的班组均要受到绩效考核。这一做法大大增强了员工尽力参培、顽强拼搏的决心，同时也提高了人员的团队意识和班组对员工培训的促进作用。
2.领导的高度重视是高技能人才队伍培养的前提条件
高技能人才队伍培养作为企业的一项重要培训机制，需要得到企业领导的高度重视。领导的重视不仅体现在培养高技能人才队伍的方方面面，从某种程度上来说，还能为参加培训的员工增添信心和底气。变电运行中心最初筛选出来满足技师职鉴申报条件，却一直没有通过技师职鉴的人员有74人之多，不可能“一口气吃个大胖子”，该中心通过自愿报名、班组推荐、人员目前岗位、年龄等几个条件挨个的筛选、做思想工作，最后确定了46人的2011年职鉴人员名单。
名单一经确定，马上在该中心网站上予以公示，一方面是为了让参加的人员和其所在的班组早做准备，另一方面，也表明了运行中心领导的重视和决心。培训期间，中心领导多次到培训现场与员工交流学习情况，为员工鼓劲打气，帮助员工树立信心。
3.高质量的鉴定考核前培训是高技能人才队伍培养的有力支撑
保质保量的职鉴考核前培训，能让参培人员尽快进入角色，熟悉设备、总结经验、沉淀知识、理清思路，以最佳姿态参加职鉴考核。因此，培训部门要做好充分的准备，把培训计划、授课内训师、学员组织等相关的组织措施细化到点、到人。
2011年，变电运行中心根据省公司技师职业技能鉴定时间计划，结合中心班组的实际工作情况，将年初计划参加职业技能鉴定的46人分为6期，为保证培训质量和避免工学矛盾，每期6至10人，每期15天左右。培训期间，参培人员分别要参加运行中心组织的集中授课培训和省公司的高技能人才培训。整个培训过程，运行中心都安排刚获得省公司“2010年度优秀技能人才”的经验丰富的内训师担任指导教师，统一安排理论培训和上机实训地点，并对培训过程实行全封闭式管理，严格执行考勤制度。培训课程与授课方式等细节都是中心领导与授课内训师一起确定，统一执行的。特别是所有参培人员的培训期次（时间）都是由中心领导与班组提前商定，一经确定，不得随意请假、缺课、调期，如需请假必须经中心培训分管领导许可。
由企业统一组织的职鉴考核前培训，将员工职鉴的个人行为，提升为集体行为，既能够更好地把控和提高培训质量，还能够帮助员工解决“工学矛盾”的后顾之忧，让员工全身心投入学习。
4.做实日常技能培训的“基本功”是高技能人才队伍培养的坚强保障
技能培训没有投机取巧，只有靠踏踏实实的学习，一点一滴的积累。高技能人才所具备的处理解决高难度技术或工艺难题的能力，不是靠“临时抱佛脚”突击出来的，只有做实班组的日常技能培训，在平时的工作实践中多学勤练，才能在关键时刻厚积薄发。
自变电运行中心成立以来，如何体现专业化管理优势，将培训工作做细、做实、做精，一直是该中心领导最为关心的问题。中心领导多次提出：培训工作要“分层次、分类别、重过程、抓质量”，做到培训的“计划、实施、管理、考核、反馈”闭环管理。除了要求班组要将常规技能培训的重点放在现场，运行中心每年还重点组织开展了生产人员技能弱项培训、中心优秀技能人才竞赛及培训、求知大讲堂等培训。2010年，运行中心有6名生产人员获得“四川省电力公司优秀技能人才”称号，这些优秀技能人才又在中心担任重点培训的内训师及考评员，利用优秀师资带动和提高整个中心的技能人才队伍培养工作。
5.充分发挥人员自身的学习力是高技能人才队伍培养的重中之重
企业对培训工作的重视和组织，只是从外因方面起到了积极的引导和推动作用，只有员工自身学习能动性的发挥，从“要我学”转变为“我要学”，内因加上外因，才能够达到最佳的培训效果。
运行人员的日常工作相对而言比较枯燥、单调，倒班制的上班方式使人员集中起来培训也较为困难。培训要想吸引更多的人员参加，必须得从培训内容和培训形式上下功夫。变电运行中心从培训需求调查、培训计划制定、班组培训内训师选拔、培训效果评估等多方面着手，倾听员工的想法，激发员工参与培训的热情。同时，在培训考核方面，从运行中心成立以来，员工每个季度的培训成绩，都会作为该员工的“成长类”得分，按比例计入其季度绩效得分，与员工的绩效工资和岗位晋升挂钩，激励员工“立足岗位成才，不断学习进取”。
在企业和员工的共同努力下，2011年，国家电网德阳变电运行中心参加技师职业鉴定的46名员工，共有24名通过了职鉴考核，无独有偶，这一数字刚好也是该中心截止2010年的技师人数总和，使该中心的高技能人才比例大大提高。
高技能人才是企业生产建设的核心骨干，是推动技术创新和技术成果转化的重要力量。加快高技能人才队伍的培养，是实施人才强企战略，增强企业核心竞争力的重要举措。特别是在当前国网公司推行“三集五大”管理模式的关键时期，“大运行”、“大检修”的管理模式需要现有的生产人员成为掌握多种技能的“复合型”高技能人才。只有不断探索、不断总结，将员工个人的职业生涯发展与企业高技能人才队伍的培养紧密联系起来，创造出最适合本企业的高技能人才队伍培养方法，企业才能不断稳步向前发展。
参考文献：
[1]先灵觉.高技能人才队伍建设存在的问题及思考[J].科技信息,
