时间：2022-02-26 14:05:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇拍摄方案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
（初稿）
根据县教体党发文件精神，结合我校工作实际特制定本方案：
标题：一个都不能少
副标题：送教上门工作纪实
类型:典型经验片
视频要求：1080p
时长：不超过15分钟
拍摄内容：
镜头一：整个环境，层峦叠嶂……
解说:学校地处陇县西部山区，因南宋将领杨震火烧金人营寨而得名……（1分钟）
镜头二：学校外景，校名，送教上门工作资料，荣誉证书，媒体报道
解说：始终把“一个都不能少”作为工作的目标，认真开展送教上门工作。学校有送教上门学生3名，随班就读学生7名。近年来……（1分钟）
镜头三：送教路上……（不同场景，至少两个，突出送教老师艰辛）（30秒）
解说：无数次走上这条山路，老师们送去的是希望，是关爱……
镜头三：老师正在教孩子写字……教儿歌……
（一次又一次示范，终于学会了生字。然后老师教儿歌，最后展示孩子灿烂的笑容）（3分钟）
镜头四：家校交流，老是陪伴孩子听音乐，散步……（2分钟）
镜头五：特写家门口古树
解说：这课古树见证了小周涛的成长历程，也见证了老师们在这座农家小院留下的欢声笑语。（30秒）
镜头六：老师和孩子打招呼，了解学习情况，展示周涛作业。展示故事机，听英语，听歌曲。和周涛爷爷握手交谈（3分钟）
镜头七：校园内，教师谈送教上门工作中的做法……（1分30秒）
镜头八：校长谈下一步送教上门工作的打算……（1分30秒）
【关键词】 数码相机photoshop软件施工作业措施中的图像
中图分类号：TB852.1 文献标识码：A 文章编号：
一．前言
时展到今天，各种新工具、新技术在施工中有了大量的应用。针对施工作业指导书中图形图片的大量应用以及目前数码相机普及的现状，利用数码相机对设计蓝图或现场实物进行拍摄，继而选用专用的照片处理工具photoshop软件对图片进行修整、填补、标注，从而实现精确形象的图示功能，方便作业指导书的编制人员，也使作业指导书更简洁明了。
二、施工作业措施中图形使用的分类
在施工措施的编写中，图形图像的运用是必不可少的。图形图像的运用使所说明对象简洁、形象、一目了然，而且它的解释功能更是文字说明所望尘莫及的。图形图像在施工措施中主要有以下几个方面的用途：
1.图纸中对特定部位说明；
2.图纸中对施工安装数据的示意；
3.措施中对现场施工方案的图解；
4.措施中对实施方案模拟的演示；
经分析，我们发现措施中所有的图形所需要的信息大都来源于图纸或现实实物。以往在数码时代还没有来临之时，我们借助于措施编制人员手中的笔和尺进行废神耗时的手工绘制，亦或是采用表达功能不强的画图工具进行模仿性的图形图像制作。今天我们可以借助数码相机和图形图像处理工具photoshop更方便、更快捷地实现施工措施中各种用图的绘制。
三、用photoshop软件对图纸中图形和数据的抠取
鉴于数码相机的大量普及使用，这里对数码相机的使用不再作说明，主要对用来处理图形图像的软件photoshop在措施中的制图方法进行介绍。施工中的大量图形和数据来源于图纸，我们要想随心所欲的采集图纸中的图形和数据应用于我们措施的编制中，通常通过以下步骤：
数码相机调整到文字拍摄模式，然后对所需要的图纸部位进行拍摄。如果选用的图形在图纸上过大，可将图纸划分为几个小块进行拍摄。将拍摄完毕后的所有图片通过数码相机数据线传入到计算机中。
2．将photoshop软件（提前进行安装）运行后，打开后图示：
photoshop软件强大的图像制作功能，我们只要使用如图示其中矩形选取工具、多边形套索工具、裁剪工具、橡皮擦工具、移动工具、文字工具六个功能完全可以实现我们对图形图像的抠图和修改功能。
3．如果我们所用的图形是用数码相机拍摄的众多小块图像，我们则要先用软件photoshop建立新文件，然后将各小块图像按照图纸进行组合，组合成一张图像后再进行制作；如果我们所用的图形刚好是一张图像，则直接将数码相机拍摄的图形图像文件打开，对照片图纸上的数据进行修改。运用photoshop软件修改图纸内容主要靠矩形工具、橡皮擦工具、文字工具来实现。比如图纸中规定了（数据如下）各个污区所安装的中线跳线钢管长度要求，我们根据现场实际情况要将图像进行修改：
打开拍摄的图像后，用裁剪工具将所需数据图形区域进行裁剪，然后利用多边形套索工具对图纸中气象条件、氩、覆冰15mm地区区域进行选择，将区域内容删除，再用文字编辑工具在空白区域标注具体安装的杆号，经过这样简单的操作就可以实现我们想要的图示了。
三、用photoshop软件对现场施工方案模拟演示
我们进行的施工大多数的施工思想是相同的，不同之处在环境和相关工具的变化。利用数码相机我们可以对以往现场施工场景进行拍摄，当我们再碰到类似施工思想的方案时，我们完全可以将以往施工中一些措施图像和当前现场场景进行组合，实现施工方案的模拟演示。现在以下面铁路高架桥接触网跨越方案图示来说明，我们以往施工带电跨越施工很多，我们以往铁路跨越也很多，但是铁路高架桥的跨越可能我们就没有碰到过，我们可以利用photoshop软件对以往带电跨越的施工架体进行抠取，然后将抠取到的架体组合到拍摄到的现场实物当中，组合处理如下：
5秒钟――通过这样的长时间曝光，我们能得到什么样的画面效果呢？
在使用比这更短的曝光时间，例如1/8秒进行徒手拍摄时，结果只能是由于手的晃动，图像因此变得模糊。如果是一分钟的长时间曝光，会让一部分颜色，例如天空的蓝色褪色而显得暗淡。这就是长时间曝光产生的特殊效果，如幽灵般的图像或一张曝光时间长达几秒的照片所产生的有着别致魅力的光迹。接下来，我们要向大家介绍如何利用长时间曝光进行摄影创意。
保持稳定―使用三脚架或灵活寻找替代解决方案
这张人流照片，展现出在清晰的车站大厅中隐约可见的行色匆匆的人们。其中很有趣的是，并不是照片中的每个人都是模糊的。这张照片用图像的展示了，有多少人在像纽约中央车站这样喧闹的地方在几秒钟的时间里几乎没动过。
要想在不使用三脚架的情况下拍摄出这样清晰的照片，几乎是不可能的。不过，如果没有三脚架，我们也可以使用备选方案：栏杆虽然会让你损失一些灵活性，但是在很多情况下是很有用的。我们可以靠在栏杆或石柱旁进行拍摄，然而你要注意的是，这个要放置相机的地方不能太窄或不稳定，例如金属的栏杆，在行人碰到它们时也会产生晃动，影响拍摄。当然，你也可以将一个装着东西的小垫子放在相机镜头下，来帮助稳定相机。我们可以通过往一个袋子里装一些沙子或干燥的豆子来自己动手制作这样一个小袋子，它在我们日常外出拍摄中，经常会发挥出意想不到的作用。
为保险起见，多拍几张照片
在使用各种辅助手段的情况下，也会出现照片因相机轻微晃动而模糊的情况。所以，最好不要只拍摄一张照片，而是要养成不管有没有三脚架或其他辅助条件的情况下，都进行安全拍摄的习惯。所谓安全拍摄，就是说你要拍摄第二张、第三张或第四张照片以确保画面质量。在拍摄完这几张照片之后，你还可以尝试改变曝光时间或光圈，这会产生变化多端的效果，如不同的运动模糊和不同的景深。
避免晃动：
让手离开相机
虽然有了三脚架的辅助，但在摄影师按下快门时，相机仍然会出现轻微的震动。因此，最理想的办法就是在进行长时间曝光拍摄时，你要与相机保持近一步远的距离，通过笔记本电脑或遥控快门的帮助来完成拍摄。不过，在这里还有个更简单有效的解决办法。这个替代解决方案就在相机中――自拍快门。根据型号的不同，你可以设置1到10秒的自拍间隔。这样，无需摄影师自己动手，相机就可以自动释放快门，因此避免了不必要晃动，得到更加清晰完美的图像。
ISO设置：
让图像噪点尽可能少
在使用长时间曝光拍摄时，特别是在照片的深色图像区域会有明显的图像噪点出现。这样，可能会因此丢失一些画面细节。在使用更高的ISO数值时，不仅图像噪点会增多，而且动态范围也会下降。也就是说，照片显得不够鲜艳同时没有生气。
为了避免出现不必要的图像噪点，你要把ISO数值设置得尽可能低。此外，也可以在后期调整中使用专用的降噪工具软件来减少这些图像的噪点，使用这些工具同样能得到非常好的图片效果。
RAW格式：
更花时间但值得推荐
如果不想依赖相机，可以使用RAW格式拍摄，这样可以在后期中更好地对照片进行优化处理。此外，RAW格式还提供了更高的分辨率和更多的图像信息。每一家厂商通常都针对自家的RAW格式推出了合适的RAW格式转换软件。利用这些专门研发的软件，可以消除干扰噪点。你要选择“RAW+JPEG”模式进行拍摄，这样既可以马上看到拍摄的照片，也可以在需要时通过编辑RAW格式文件获得更高的图像质量。
滤镜：
更柔和的波浪和
很好的清晰度
为了让流水变得像丝绸一样而使用长时间曝光拍摄时，会存在照片曝光过度的危险。为了让更少的光线进入传感器，可以适当减小光圈，这样的解决办法虽然简单，但并不十分有效。因为更小的光圈（也就是更大的光圈数值）会增加景深效果。在这里，要特别提醒一个经验规律：在大多数镜头中，要获得最佳的景深效果，需要使用两倍于最大光圈的光圈数值。例如，在一款最大光圈为F4的镜头中，最优的景深出现在大约F8的光圈设置中。因此，更好的解决方案是使用灰度滤镜或中灰滤镜。这样我们就能适当调整几挡光圈，所得图像就会均匀变暗，因此就达到了延长曝光时间的效果。动态的流水也就变得更加柔和、细腻了。
时间选择：
考虑行车间隔
关键词：体育录像课；摄像技巧；实践经验；体育信息化教学
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2013）08-0039-02
一、拍摄前认真备课，合理设计拍摄方案
笔者认为：体育优质课不同于其他的静态课堂教学的录制，录制前一定要先学习课的教案、指导思想，要结合教材特点以及课的组织形式与教学手段，多与授课老师、学习活动中的学生接触、交流，合理设计拍摄方案。
例如：在一节韵律操课的录制工作中，笔者根据授课者设计思路与教师特点，设计了双固定机位拍摄方案：俯拍机位处于学生斜后方（主机位），平拍机位置于教师侧后方，且互不干扰（不进入对方画面为准）。在课的后期制作中，采用画中画的制作技巧，使主画面与画中画互为补充。这种方案，有效地解决了一些以队形变换为主题的课程中，授课者的活动、学习者的活动（学习态度与所掌握技术动作的完成度）、队形的变化三者不能兼顾的矛盾。完整地记录了整节课的过程，有效地突出了课的亮点与主题。使评课者与观课者犹如身临其境，并可多者兼顾。
又如，在一节篮球课中，笔者结合课的指导思想与组织形式，设计了三个机位拍摄的摄制方案：平拍固定机位负责整节课图像画面的拍摄（主机位）；俯拍固定机位负责队形变化、整体活动场面等特写的拍摄；平拍运动机位作为平拍固定机位的补充，负责教师授课、个别技术纠正、个别指导、学生活动等特写画面的拍摄。通过与上课班级学生的接触，特意安排俯拍固定机位和平拍运动机位的两台机器多注重对篮球基本技能较好、活泼、聪颖的学生活动状况的特写。这样平拍固定机位作为主机所录制的画面，给看课者以亲临课堂的视角的同时，也能较直观地让观课者欣赏到课堂中活动的队形变换，并能突破现场看课只能看到课的部分而不能较全面地观看到整个活动场景的局限，使观课者能选择性地欣赏到本次课的全景。
二、与体育专业知识结合，合理运用技法
推、拉、摇、移是摄像技法中常用的手法，在不干扰整节课的完整性与真实性的前提下合理地运用各种手法，将能更加完美地记录课堂教学过程，使其艺术性地展现在观课者眼前，给看课者以美的熏陶、愉悦的感受。但在体育优质课的拍摄过程中，我们一定要明确拍摄工作的目的是为了将一节课堂教学完整、清晰地记录下来，然后才是艺术性。工作中要依据授课教师的教案、课的主导思想、生发性资源以及对学生的了解，有目的、有预见性地使用各种手法，但动作一定要平稳顺滑，使拍摄到的场景画面平稳、流畅，中间无停顿，尽量避免因图像效果的晃来晃去、忽快忽慢，直接导致观课者头晕、眼花等不愉悦的欣赏效果的形成。建议；主摄像机作为固定机位尽量通过使用三角架等辅助设备，拍摄过程中也要做到宁缺毋滥，不要单纯地为“推、拉、摇、移”而“推、拉、摇、移”。
以一节初中跨越式跳高的准备活动和结束部分两个片段为例。授课者选择了东北大秧歌为课的导入，拍摄过程中，笔者以记录授课教师为基准点，记录下了授课者的动作展示后，跟随着音乐的变化缓慢地将镜头推远，直至所有学生活动的场景完整地进入镜头。这样，造成了一种观课者也成为了一名学习者的心理假象，使其跟随着场景不自觉地进入了课堂教学。课的小结则拉近镜头，清晰地记录授课者与学习者学练交流的过程。以牢牢抓住观课者的眼球，达到仿佛这种交流就在身边的效果。下课后以学生的集合队形为基准点伴随着学生的离开将镜头拉到最大化，直至整个的活动场地。这样就将看课者从场景中拉了出来，使其目送学生离开，恢复了一个欣赏者的身份。整节课中笔者只用了三次“推、拉”镜头的手法，坚决不用“摇、移”，一些学生讨论、学生自主学习、教师个别指导等特写镜头则交给另外一台摄像机（辅助机位），在后期制作中以画中画的形式简单介绍即可。
以一节田径课的放松活动片段为例，整节课中笔者仅在放松活动前后用了一次“推、拉、移”的手法，把每个学生在放松活动前后面部表情清晰地记录下来，以达到突出放松活动的有效性，和学生沉浸在享受运动带来的乐趣的目的。
三、关于拍摄机位选择的几点思考
笔者认为“一节好的体育录像课应该让评课者、看课者有一种身临其境的感受，又要多者兼顾，达到犹如亲临现场的感觉”。故此摄像机位的布置将是一节好的录像课的重中之重。我们认为摄像机位的选择可以考虑以下几点因素：
1.根据课的性质
一般情况下，以体操、田径等技术性教学为主要教学内容的课，为了突出学生掌握技术动作的能力、教师教授示范的效果，我们选择以侧面平拍机位为主；球类等以活动为主要教学内容的课，为了突出学生活动场景、多数学生活动能力，我们选择以侧面俯拍机位为主；以突出教师教态及教育教学能力为主要教学内容的课，我们选择以教师正面，学生背面平拍或微俯拍机位为主；以突出学生学习情况和学习情绪为主的课，我们选择以教师背面，学生正面平拍或微俯拍的机位为主。
2.根据课的组织形式
以集体组织为主要教学形式的课，为突出学生在学习过程中的整齐划一和学习态度、学习情绪的变化，我们多选择以学生侧前方平拍机位为主；以学生多点活动为主要教学组织形式的课，为突出活动场景的积极、活跃，我们多选择以俯拍机位为主；以多样化的队列或者是队形变化为主要组织形式的课，为突出队列、队形变化的新颖和变化过程，我们多选择侧面的俯拍机位。
笔者认为在机位的选择上要兼顾课的性质、组织形式等多种因素，所以要录制完整的一节录像课，我们要以不影响课中教学活动的正常开展和机位互不干涉为基准，合理选择多个机位同步搭配录制。
当然，笔者的这些浅薄认识不能与专业的摄影技能与技巧所媲美，但我们仍希望能为广大同仁在实际的体育录像课录制工作中提供些许帮助，更希望抛砖引玉，使各位同仁能通过体育录像课的录制工作，拓展性地开辟体育信息化教学的一番新天地。
参考文献：
[1]李承华.“稳”字当头话拍摄[J].大众摄影，2004（10）.
关键词:3D电视 拍摄方式 制作流程 灯光 存储方式
中图分类号:J943.3 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)10(c)-0208-01
近年来,3D电视的规模和受重视程度不断的扩大,尤其是阿凡达的热播之后,人们对3D影视有了全新的认识,3D电视技术也成为了电视制作行业的产业热点。全世界各国国家都在不断的扩大3D的播放业务,欧洲,日本,北美等国家近年来更是加大了3D的播放力度,由此可见,3D影视在全球都受到了巨大的重视。同时,我国也不例外,国家电视总局为此制定了3D电视的发展目标。目标有两点:第一要做到标准化3D电视;第二全面提高3D的制播能力。另外,对于3D节目的存储量和播放能力也都提出了更大的要求。
随着对于3D电视制作的不断重视,我们有利于相信,在不久的将来,观众在家中就能欣赏到3D电视节目,进行身临其境的视觉体验,同时,3D电视节目也将会纳入我国一线电视台的发展战略。由此可见,3D电视制作技术对于电视技术的发展是非常重要的,本文从3D电视制作的历史发展和重要性出发,分析了3D制作技术的特点,并以实例对3D节目制作进行了探索和实践分析,最后探讨了3D电视制作的未来前景,最后得出,只要我国广电行业及早布局,打造内容龙头,就必然会推动中国3D电视的尽快发展。
1 3D制造技术的特点分析
3D电视制作的技术特点主要是区别于2D电视制作来说的,主要从以下几个方面来讨论其特点:如何有效的选择节目的拍摄方式;如何有效的设计拍摄、制作流程;如何优化灯光及舞美场景;如何有效选择存储方式;如何有效控制信号检测及质量;如何有效选择节目类型以及如何有效的培训和管理制播人员的技能。
1.1 如何有效的选择节目的拍摄方式
对于3D节目拍摄方式的选择需要综合考虑多个方面,比如对画面质量、效率的要求,或者拍摄环境的要求等等,根据不同的要求,来进行选择是采用双镜头一体摄像机还是双摄像机加3D支架方式进行拍摄。
1.2 如何有效的设计拍摄、制作流程
要想在3D拍摄中进行拍摄制作流程的有效设计,必须做好以下内容,打造丰富的内容,构思有效的场景,架设机位要合理,拍摄方式要正确,同时各种制定拍摄和制作以及质量控制的方案要准确无误。只有这样才能保证拍摄和制作流程有效。
1.3 如何优化灯光及舞美场景
优化灯光是制作3D的一项有效措施,可以进行如下的优化:增加后景布光的照度和层次以此来适应景深的拍摄场景;可通过增加轮廓光来增加效果;另外还可以适当增强灯光照度来达到优美的效果。
此外,为了达到舞美场景,避免拍摄LED显示屏,雪花,蓝天,白墙以及从树叶孔隙中透过的阳光、镜头眩光等等。
1.4 如何有效选择存储方式
3D电视制作的存储方式主要包括单路存储方式以及双路存储方式,选择何种存储方式需要根据不同的内容进行选择。那些播出,和存档的节目,可以用单路存储,对于要进行交换以及要进行再制造的节目最好采用双路存储。
1.5 如何有效控制信号检测及质量
专业的监视控制设备应用于3D节目拍摄,切换以及后期制作的环节。在检测合成的3D信号后,要进行有效的分析和调整,减少误差,确保质量。同时还可以进行3D信号效果的监看,并严格进行3D技术质量的检查。
1.6 如何有效选择节目类型
3D节目类型要做到真实,自然和符合人眼视觉习惯,比如适合3D类型的节目可以包括:体育赛事,旅游,购物节目,综艺专题节目等等。目的就是要达到较好的3D展示效果,满足观众的需求。
1.7 如何有效的培训和管理制播人员的技能
为了较好的培训和管理制播人员,必须要求制播人员在实际中尝试和探索来积累更多的经验,同时对于制播人员要建立人员培训考核制度,岗位职责制度等等,通过这些环节,让制播人员更能符合3D电视制作的要求,制作出更加好的3D电视节目。
2 3D节目制作实例探索与实践
某电视台为了满足观众对于3D电视节目的需求,制定了“制定小规模的3D制作系统,开展3D电视节目制作,培养3D节目制作人才”的方针。具体进行了如下的实施:有效的制定了拍摄系统构成方案,绘制了拍摄机位图,制定了详细有效的拍摄方案及流程,并对后期制作方案和流程进行了有效的制定,选择了两种节目送播方案:传输Side by Side信号的节目以及传输左右眼信号的节目。
通过以上设计和制作途径,该电视台对于3D的制作取得了可喜的进步,满足的大部分观众对于3D电视节目的要求,对于我国3D电视制作的发展起到了一定的推进作用。
3 3D电视制作的未来前景分析
当前,3D电视发展亟需制定一些必要的标准和规范,应加强3D电视质量的评测标准的研究,确保3D电视的制作、播出效果和质量。只要做好这些,就必然会推动中国3D电视的尽快发展。
另外,我国3D电视的制作要从以下几个方面借鉴国外成功的经验:3D板块内容的打造;“低成本,高效率”的生产和储备;拓宽3D节目的播出渠道等。
参考文献
[1] 彭科.论3D电视技术的发展[J].信息与电脑:理论版,2012(8).
【关键词】痤疮；中医；诊疗方案；优化
痤疮是青春期常见的皮肤病，俗称为“青春痘”，多发于胸背、颜面等部位，临床表现以丘疹、结节、囊肿、脓疱为主。相比于西医，中西疗法的副作用非常小，且费用较低。但痤疮的临床报道虽然较多，而严格科研设计的研究则十分少，因为病情的诊疗标准问题较多，中医治疗痤疮的临床优势并不突出。为了促使医疗技术的有效应用，确保痤疮患者病情的治愈，优化中医诊疗方案就显得十分重要。
1痤疮证型与分级
1.1痤疮的证型设计诊疗方案之前，首先需要对常见痤疮证型进行确定。由于目前痤疮辨证分型的确定并未有统一的标准，所以对痤疮进行治疗，痤疮基本证型的确定就显得非常重要。依据临床观察及相关资料显示，痤疮的基本证型可以分为冲任不调、肺经风热、脾胃湿热、痰瘀凝结四个特点[1]。
1.2痤疮的分级对痤疮病情的轻重程度进行分级，是依据数目多少、皮损形态等情况进行分级的，依据pillsbury国际痤疮分类法可以将痤疮分成I-IV级[2]。I级：皮损为黑头粉刺，炎性丘疹散发，总病灶数达到10-30个；II级：皮损为粉刺，丘疹数量中等，存在浅在性脓疱，总病灶数达到31-50个；III级：皮损为深在性炎症性脓疱、丘疹，总病灶数达到50-100个；IV级：皮损为深在性炎症性脓疱、丘疹，结节/囊肿>3个，总病灶数到达100个以上。
2分组治疗方案
治疗组患者设置疗程为1个多月，完成治疗后随访进行观察。根据pillsbury分级法，针对不同级别的病症可采取不同的疗法进行治疗。其中，I级痤疮患者对复方颠倒散面膜进行使用，清水调糊状将其在皮损处进行涂抹；II级、III级患外敷复方颠倒散面膜，同时遵照中医辨证论治的原则进行病症的治疗，“清肺愈痤方”是中医疗法基本的药方，将其用于治疗组患者进行治疗；另外，依据患者所属的证型进行加减用药。对照组采用中西医结合疗法进行治疗，疗程为1个多月，完成治疗后随访进行病情的观察。依据pillsbury分级法，I级患者对达芙文凝胶进行外涂，每晚外涂1次；II、III级患者在此基础上加用多西环素肠溶片，0.1g/次，每天两次分早晚服用。
3疗效观察
指标观察的优化主要是对患者病症的照片和疗效进行评价，并以表格的形式进行记录。依据痤疮的颜色、形态、数量、分布范围等具体情况对患者疗效的总体状况进行评分，同时依据治疗前后照片的对比对患者皮损的消退情况进行分析。评价疗效的过程中，主要的参照标准为《中药新药临床研究指导原则（试行）》[3]，根据症状和体征的改善状况可将患者的临床疗效分为无效、进步、显效、治愈四级，疗效指数则为治疗前后的积分差与治疗前积分百分比的商。无效：皮损及症状无变化，或消退低于30%；好转：症状减轻较为明显，皮损消退达到30%以上；显效：皮疹消退明显，自觉症状减轻显著，疗效指数为60%-80%；治愈：皮肤损害基本完全消退，相关症状得以消失，疗效指数超过90%以上。
4诊疗方案优化过程中的问题
4.1药物剂型的确定由于药材产地、药品制作厂家、质量级别、煎煮方法的差异不同，产生的药效发挥作用也存在一定的差异，对用药进行研究的过程中，我们对统一的临床用药配给方案进行了确定，限定对西药的选择，确保其为政府审定合格且有资质的厂家出产的产品。内服中药剂型利用免煎剂，合作药厂进行统一的生产和包装。如此一来，药物的质量就能够得以确保，诊疗方案的确定与实施也将更为规范，有利于医务工作者的操作和实施。
4.2签订知情同意书[4]对知情同意书进行签订，主要是在维护志愿者个人权益的基础上保障相关课题和实验的顺利开展与实施。我们可以遵循《赫尔辛基宣言》的原则，对相关研究工作进行组织和开展。开展项目的研究工作之前，首先需要制定知情同意书，并将相关审议批准文号交由医院伦理委员会进行申请。通常，知情同意书内容包括：治疗的目的和程序，受试志愿者可能受到的利益与风险，告知受试志愿者将被分为不同的两个组，在接受不同疗法的过程中积极配合医院的各项检查。而作为志愿者，则依据规定对知情同意书进行阅读，同时在确定参与研究的前提下对同意书进行签订。
4.3照相对于患者病情的评价，照片给医师带来的信息是非常重要的，同时照片所反映的情况也是疗效评价的重要依据，所以照片的多方位性与清晰度就显得十分重要。在照片的拍摄过程中，我们需要不断提升照片的清晰度，此时可以使用数码单反相机进行拍摄，固定三角架后将室内白墙设置为背景，外置闪光灯作为恒定光源。同时规定受摄者在视访照相时，首先对病例观察表封面进行拍摄用以明确身份，然后紧接着对病情的整体状况进行拍摄，且局部进行拍摄，全方位地对患者的患处进行拍摄，并对典型的皮损部位进行特写。
4.4病情的判断判定病情与疗效的过程中，本次研究对责任分工负责制进行了实践。同时采取第三者评价的形式标准化评估了患者治疗前后痤疮症状的改善情况，并由中医主治医师进行中医辨证分型，对中西医治疗方案进行确定，完成首诊资料的填写后，专人进行数据统计，对患者进行编号、分组，促使给药方案表的有效形成，之后则由发药组人员根据给药表进行给药。这样，研究结果才能更为科学客观。
参考文献
[1]顾伯康.中医外科学[J].上海：上海科学技术出版社，2006：150-151.
[2]杨柳，钱江，庞卿强，等.清肺愈痤丸治疗湿热蕴结型痤疮临床研究[J].四川中医，2005，23（2）：71-72.
清晰度满足商业／行业用户高清拍摄需求
经过高清在中国发展的几个年头，商业／行业用户对机器的清晰度的要求越来越高，消费者的眼光也是随之不断提升；高清是标清将近5倍像素的事实被越来越多的人所认知，清晰度理所当然地成为用户购买时考虑的首要因素。而松下正是考虑到这一点才选择使用了技术最为成熟的3CCD系统作为AVCHD摄像机的感光器件，因而AG―HMC73Mc摄像机的拍摄画面效果和单片CMOS的机器相比，画面更加硬朗，肉眼直接观看感觉锐度更高，更容易被用户所接受。
一直以来松下出色的光学防抖技术得到了广大消费者的无数好评，我们在测试的时候也发现了AG-HMC73MC的光学防抖功能非常强大，在移动拍摄时候画面表现依然出色。另外加上此款机器本就定位于肩扛式的专业摄像机，用户在购买之后势必有很大的几率是在无三脚架支撑的情况下肩扛拍摄的；即使我们的拍摄有了三脚架的支撑，也避免不了长焦端的拍摄。有经验的摄影师最能了解到在长焦端拍摄时画面稳定的重要性。所以光学防抖功能的好与坏直接影响到画面的动态清晰度。
与MPEG-2相比，AVCHD是一种新的、高效率的编码方式，它采用12Mbps码流即可达到HDV25Mbps的画质，压缩效率高出了倍，因而同样大小的存储空间可以记录更多的AVCHD素材，从而大大节省了空间。
经过MPEG-2方式压缩得到的素材往往会在复杂画面或者运动画面中由于码流不够而出现马赛克等画面丢失的现象。复杂画面中画面的细节、运动画面中运动的流畅性、低照度情况下皮肤的还原等问题都会存在。下面一组对比画面是分别以MPEG-2(25Mbps)和MPEG－4／H.264(12Mbps)两种编码方式来压缩的同一段画面。画面中由于是以波光粼粼的大海为背景，逆光现象严重这样对于画面中视频模特的脸部成像效果是个严重的考验。从图中可以看到经过MPEG-2编码的画面中出现了明显的马赛克和皮肤偏色现象，特别是在脸部边缘问题更加严重。而经过MPEG-4／H.264编码的画面则避免了这一缺陷，画面质量令人满意。采用更新的AVCHD编码方式，有效地改善了在高压缩比下高清画面的细节表现力，从而也提升了便携高清设备的清晰度。
全面的手动拍摄功能
是否具有手动功能，手动功能是否强大而全面，已经成为衡量一款摄像机专业与否、人性化与否的最重要标准之一。手动拍摄功能的设置不但是为了在不同环境下得到准确的画面曝光和色调，它更是摄影师进行艺术创作的利器。例如：大光圈虚化背景、高速快门凝固运动的物体、特殊色调表现更加丰富等等都需要强大的手动功能才能得以实现。有些厂商也推出了自己的肩扛式摄像机，但是在手动调整方面只提供一个简单的整体曝光调整功能，光圈、快门等环节无法操控，摄影师的其他创作意图都基本得不到满足。严格来讲，这并不能算是一款真正的拥有手动功能的机器。我们在测试过程中发现AG-HMC73MC的光圈、快门都可以分别进行控制和调整。其光圈可调范围为L1.8～F16，充分满足各种光线下的使用；快门速度1／50到1／8000可调，弥补了强照度下没有ND镜的缺陷。
大家知道当遇到光线不足、低照度的情况下我们可以利用灯具来给现场补光，以达到我们的照度要求。即使遇到特殊情况，现场不允许或者来不及布光的时候，也可以打开AG―HMc73Mc的手动增益拍摄下关键的视频画面。AG-HMC73MC的手动增益提供了3／6／9／1 2／18db等多个标准，用户可以清楚的知道自己增加了多少档增益，避免了全自动曝光状态拍摄出现低照度条件下拍摄时增益过高、后期通过大屏幕观看画面质量过差的失误。
AG-HMC73MC的自动曝光非常准确，值得用户信赖。但往往在光比较大的时候，机器的自动曝光会稍稍过曝，此时就需要调整手动光圈，收一档光圈后，画面的饱和度得到增加，暗部细节更加丰富。从我们拍摄的截图中可以看出，缩小一档光圈后的画面宽容度更广，前景景物的画面曝光更准确，饱和度更高，而作为背景的天空还原也更蓝。
手动聚焦的应用范围很广，无论是在复杂条件下的精确聚焦还是为了拍摄某些特殊的效果。在一个镜头当中，出现了画面的主体频繁出入画的现象；此时若使用的是自动变焦，画面的焦点则会在背景和主体之间来化。从下面我们在测试时拍摄的一组序列图可以看出，使用了松下AG-HMC73MC的手动聚焦，把焦点锁定在了画面的主体――荡秋千的孩子身上，整个过程被清晰地记录了下来。
AG-HMC73MC的白平衡功能为用户提供了自动白平衡、日光、灯光、手动设定等选择。而手动白平衡更使得在一些复杂条件下可以获得更加准确的色彩效果亦或是帮助用户追求某种特殊的影调效果。下面第一张图的画面背景为蓝色的水，但是自动白平衡得到的背景色彩还原不够蓝：当手动调整白平衡后，水的表现像第二幅图一样更蓝、更清凉，连第三幅图中画面的背景房屋也显现的更有魅力、更吸引人。
肩扛设计适合多种应用场合
从操作方式来看，AG-HMC73MC摄像机专业的肩扛式设计和广播级的摄像机一样可以方便地利用三脚架进行固定拍摄，也可以在不方便使用三脚架的情况下利用肩扛式设计来进行拍摄，如外出现场的采访等。肩扛的设计使得即使是在长焦端或是在做推拉摇移等运动拍摄的情况下，也能够得到更稳定的画面：与手持式的摄像机相比无疑具有更大的优势。另外用户在进行低机位或者怀抱机器进行拍摄的时候，由于AG-HMC73MC的体积比较大，有更多的支撑点和身体接触，使得拍摄更加稳定。下面这组序列画面就是说明了肩扛式设计的可操控性。
尽管松下去年推出的AVCHD机型AG-HSCIU在画质上足以满足新闻、会议、婚庆等行业、商业用户的需求，但是无论从拍摄者还是观众的心里来讲，利用手持式的小机器拍摄重要场合时总“缺少感觉”。相比之下，具有肩扛式的专业设计的AG-HMC73MC，无论是摄影发烧友还是政府军队教育医疗婚庆等用户都可以利用它来出色的完成拍摄任务。
高性价比的SD卡降低高清门槛
8GB的SDHC闪存卡可以支持记录AVCHD最高画质(13Mbps)长达80分钟之久，超过了一盘Minidv，磁带的记录时间长度，价格仅仅只有500元左右。如果选用价值1000元左右的16GB卡进行拍摄，就 能连续拍摄160分钟的最高画质素材的拍摄，完全满足了婚礼、会议或者外出拍摄等长时间记录的需求。假如选择了AG-HMC73MC的HE(6Mbps)的码流进行记录的话，高清记录时间竟然可以长达36C分钟。
AVCHD后期解决方案
对于AVCHD的编辑系统解决方案也已经相对比较成熟。会议或者婚礼等用户如果不需要过多复杂的编辑，就可以选择松下随机附赠的软件HD Writer来对素材进行编辑；或者利用Canopus EDIUS、友立会声会影11，品尼高Studio 11等软件来直接进行AVCHD素材的原码编辑。
在目前的情况下如果需要对AVCHD的素材进行复杂编辑的话，有两种方案值得提及。一种是转码的编辑方案，如Canopus将AVCHD的素材转码成了Canopus HQ实现高效率的实时编辑；利用苹果的非编则可以转成ProRes422等格式实现高效编辑。另外在松下的网站上免费提供了专用转码器，可以将AVCHD转码成DVCPRO HD(P2-MXF)格式。免费下载地址如下：https：//eww.pavc.panasonic.co.jp／pro-av/support/desk/e/download htm#avchd。
另外一种相当实用的编辑方案就是HDMI实时采集、编辑方案。Blankmagic Design的HDMI采集卡直接与AG-HMC73MC的HDMI接口相连接，可以实时将AVCHD的素材采集成为无压缩素材或者帧内压缩的Motion JPEG素材，编辑效率大大提高。该产品的国内总强氧公司就提供了三款BlankmagicDesign的采集卡来供用户选择，其中最便宜的Intensity卡只有三千元左右的价格。
对于AVCHD高清节目的输出，可以利用HD Writer软件，将编辑好的节目下载到SDHC卡上利用AG-HMC73MC等AVCFID格式摄像机或PS3来重放，或者使用普通4.7GB刻录盘将节目刻录成AVCHD高清DVD光盘用蓝光播放机来播放。随着BD阵营在高清光存储领域的竞争胜利，BD播放机、BD刻录机、BD刻录光盘都会更加贴近百姓，将节目直接刻录为BD光盘的方案也将很快变得更加可行。当然通过1394接口或者HD-SDI输出接口下载到DVCPRO HD高清磁带上，输出为广播级高清播出母版。
在刚接到这个拍摄任务时，我同北京电视台的编导们一同观看了去年大屏幕的素材，这其中许多内容都是胶转磁的素材另外有相当多的部分是从高清素材上变换来的画面，在审片室的投影上看没有太明显的区别，但是当我们拿到技术要求文件时还是感到了相当的棘手。直观的感觉到我们以往的拍摄经验几乎完全无用武之地。
大屏幕的硬件设置和要求非常特殊，具体标准大致如下：
宽40米，高5米，两块屏幕间隔50米(确实是巨无霸的画幅尺寸和另类的比例)；3360×400像素，点距P12，亮度7500，灰度大于1024，扫描1／20，刷新大于1000；(这意味着我们尽量避免高速运动画面内容的出现)必须采用4K摄制，原则上不采用拼接和上变换素材，尽量独家视频，减少重复画面；(在设备的选择上受到了限制，基本上只有RED一家了，央视尝试过5机拼接，但是还是有瑕疵)。画面要唯美，有感染力和冲击力，场面宏大气势震撼；(这个不用强调也知道，是一定以及肯定且必须必然必要的)避免冷调、灰暗的画面和反差大的画面；(相当考验编导的创意能力和摄影的技术经验)不得出现城市或建筑广告牌；(外景画面的选择受到很大限制，而只有电视台单方投资拍摄，由于制作习惯与意识的不同，在制作成本上感受到很大的压力)。
正是由于这样的技术要求，在接下来的实际操作阶段我们不可避免的遇到了许多具体的问题。
构图问题：
画面构图方式与传统的模式冲突严重，在拍摄初期让我们的摄制人员非常不适应，思考中的画面和实际拍摄的效果差距很大，且画幅比例不适合表现人物特写镜头以及情节化的叙事镜头，这样许多创意需要不得不随时作出更改和调整，在镜头的选择上基本上以超广角和中焦段为主。
设备问题：
由于是电视台制作，受投资限制否定了胶片这一高成本拍摄制作方案，只能采用RED来拍摄，在操作过程中，机身的寻像器不能遮挡，基本上放弃使用，而机身及普通高清外景监视器因为尺寸所限，在遮挡后难以准确判断焦点，也进一步增加了拍摄难度，使失误率上升。
而使用频率最高的广角镜头由于当时的调度原因出现了不够用的状况，一度出现了传递等候的拍摄窘境，后来不得以采用一组改口后的相机镜头拍摄，才暂时度过了难关。
技术问题：
由于画面比例的特殊性以及技术指标的限制，许多我们习惯的镜头运用方式不能使用，比如高速运动的物体，在实际播放环境中会出现拖尾的现象，而常用的摇镜头甚至平移镜头都会产生同样的问题，所以在镜头叙事方式上的可行手段就更少了。
同样受播放环境限制的还有夜景画面，强光下夜景的细节出不来，容易形成一团死黑，所以权衡比较要放弃相当多的城市夜景画面；
季节问题：
中央电视台音乐频道将于今年举办《争奇斗艳——2013“蒙藏维回朝彝壮”冠军歌手争霸赛》，和照工作室受邀为其拍摄制作十个宣传短片。这次的制作时间很紧，央视希望我们一周内拿出成品，因此我们前期拍摄时间非常短。我们用了三天时间来作前期讨论，制定了十个较为简单的拍摄方案。方案中有采访、有剧情，不但需要固定镜头還需要移动拍摄，因此器材决定选用两台佳能EOS 5D Mark II和一台佳能XF305，以多机位的方式进行拍摄，附件除了常用的三脚架之外還需要用到小摇臂、便携轨道、小滑轨、手持斯坦尼康、便携LED灯、超指向性话筒三件套等等。整套设备都是非常轻便的，机动灵活性高，转场方便，很适合小组作业。
这次拍摄，大小画幅摄影机的使用上，我们是这样配合的：小画幅的摄像机拍摄写实画面，包括采访的主机位和一些机动性比较强的镜头，如需肩扛拍摄和其他一些移动拍摄的镜头。另外声音也是通过超指向性话筒直接录在本机内，不但省了一个录音机，而且方便后期剪辑的音波对位；大画幅的无敌兔（5D Mark lI后同）是这次拍摄的主力军，所有浅景深和超广角等写意的镜头都是由它完成的。后来发现采访中无敌兔拍摄的特写镜头都特别有感染力，有一段采访我甚至去掉了摄像机拍摄的所有画面，因为无论是色彩還是景深，所拍画面都显得跟无敌兔的拍摄画面格格不入。拍摄中为了让后期的色彩统一，我们把两台无敌兔的色彩模式选用为“中性”，在此基础上還继续调整了其菜单：对比度最低，饱和度降一档，这样的色彩表现最接近摄像机。但是由于景深等各方面的原因，这两种设备拍摄的画面色彩還是有很大的不同。還有一点需要注意的是摄像机经手动测得的白平衡值在无敌兔上设定后并没有得到同样的色彩效果。
罗桑金玛是个准备参加比赛的藏族歌手，他最大的特点是能唱能跳能拉（弦子），我们决定让他充分展示个人魅力，在短片中讲自己的从艺经历和未来的梦想，同时穿插他的歌舞。我们把拍摄地选在丽江藏传佛教指云寺前的一排白塔旁。逆光下白塔以及舞者那优美的舞姿交相辉映，画面美极了。当罗桑金玛跳起欢快悠美的舞蹈时，我们发挥大画幅的优势，两台无敌兔装上70-200mm镜头从各个角度拍摄了大量浅景深的特写镜头。接着又装上16-35mm的超广角镜头拍了两遍大景的极具冲击力的画面，第一遍用1/400秒的速度拍摄，以便后期做成慢动作，第二遍用正常的1/50秒的速度加上CPL把天空压暗一些拍摄。另一组镜头是无敌兔装上100-400mm镜头远距离长焦进行拍摄，画面空间被压缩了，于是有了新的视觉效果。
另一个宣传片“发传单篇”在丽江古城拍摄，情节是这样的：一个女孩手拿“争奇斗艳”传单在古城派发，穿过巷道到大石桥派给乐队，最后到酒吧派给歌手的过程。由于全是运动画面，我们主要运用了手持斯坦尼康进行拍摄。无敌免加16-35mm超广角镜头，有高角度跟拍人物和低角度跟拍脚步，還有传单作为前景的主观镜头。其中有个镜头是传单女孩走到一个酒吧外面把传单交给店小二，由于室内外光比过大，我们在酒吧室内增加了一只LED灯补光。室内外两台无敌兔，外加一台拍摄店小二的表情特写，三个机位同时拍摄，一气呵成。
和照工作室所拍摄的十个宣传片在三月下旬开始在CCTV音乐频道播出，而本次活动将持续到今年6月份，我们還将继续拍摄参赛歌手背后的故事，敬请关注CCTV音乐频道的本次活动。
【关键词】信息技术 主题情感式教学模式
【中图分类号】C424 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）06（b）-0244-01
引言：信息技术与我们的生活融合地越来越紧密，有时我们只顾着享受这种技术给我们带来种种新鲜感、种种便利，却总容易忘记运用这些技术去创作新事物，这时，就需要一种力量一种方式去引导。
创新制作课探究方案主题：纪念高中方案标题：高中生活纪念图册
方案意义；时光流逝，2年后的你们再次回首高中时光，也许是满是写满通知的黑板，也许是讲台上盆栽中的一株小草，也许是夕阳下洒入些许光束的走廊，也许是课上激情昂扬、指点江山的老师，也许是老师躬腰俯身与你们讲解交流，也许是课下同学抓紧点滴攻坚学业或是欢声笑语、嬉笑追赶……
思念的航线随着记忆的轨迹，渐渐驶向了回忆中的某段时光，那些肆意张狂的日子，那些温馨甜蜜的画面，那些感动的瞬间，那些可爱的人。如同开播的电影一幕幕都成为永恒的定格，不得不感叹，时光悄悄在眼角溜走，而未曾去珍惜，去享受这份难得的情感，现在，为了避免遗憾，要做的就是珍惜情感，珍惜时光，珍惜高中生活，从现在开始用相机用电脑记录及保存这些瞬间，以此来纪念高中生活。
方案摘要：每班分5个小组，拍摄图片并制作电子图册，拍摄的摄影作品可参加期末“2012级我们的高中生活纪念册”优秀摄影展，电子图册选出最优作品代表本班参加期中“2012级我们的高中生活纪念册”优秀电子图册评比，优秀作品制作视频合辑，于年级组安排的统一时间在班级播放。
方案阶段设置：情感教育阶段：运用主题班会、校园广播、制作“纪念逝去的高中生活”宣传片在班级播放等形式，对学生进行情感教育；
第一阶段：课下：拍摄图片；要求：原创，内容积极向上，反映本班人、事、物，可静态可动态，不可少于70张，优秀摄影作品可参加期末高中生活纪念册优秀摄影展，课上：学习并使用photoshop或美图秀秀、相格等修图软件，处理图片；
第二阶段：课下：拍摄图片，课上：学习并使用PPT或Ebook、会声会影等软件，制作电子图册，
要求：内容积极向上，主题鲜明，个性突出，文字、图片、颜色搭配和谐，整体风格统一，反映本班班风班貌，团结向上，友善和谐；
第三阶段：小组互评，并评选出本班最优作品，代表本班参加期中“高中生活纪念册”优秀电子图册评比。方案注释：1、关闭网络；2、每节课，讲练结合，讲授相关软件常用的操作方式及技巧的时间占三分之一，其余时间学生自主操作老师辅导；3、所有拍摄图片及其他素材上传至服务器，每班作品建立独立文件夹，课上所用图片素材从服务器下载，学生每人建立以个人姓名命名的文件包，下课前将处理的图片或制作的作品保存到文件包，并上传至服务器；4、整个阶段需用2个月时间；
方案反思：1、大部分学生有拖拉的坏习惯，总觉得离上交作品时间还早，拖到最后才开始匆匆着手制作，这时候往往会把主要任务都推到组长身上，所以让每个学生参与的教学目标就会达不到，为此最好在方案启动之前，要求上交分组名单、每个同学的任务安排表、总体时间规划单，并随时进行督促和检查，
2、凡是作品中采用的拍摄图片，要额外标注拍摄同学的名字，最终作品要有制作小组同学的名字，并标注其任务；3、以便凸显其作品个性，制作作品所用的其他素材，例如音乐、软件、插图等，可安排一节课的5-10分钟搜索及下载，但要严肃课堂纪律；4、主题班会、校园广播、作品评比最好获得级部领导的支持。
创新制作课的思考
学生对新鲜事物的外在光芒总是极其感兴趣的，比如网络，如果给他们一台连入网络的电脑，他们首先想到的是娱乐一一电影、音乐、游戏，如果缺乏引导，他们在信息技术课上学到的所有知识就只剩下，点击鼠标、键盘输入、再加上点搜索技巧，对他们来说无需额外学习更多的信息技术知识就可以满足他们的需要，信息技术课映射在他们脑中的概念其实就是连入网络的电脑，没有网络的电脑一无是处，信息技术的吸引力自然荡然无存，更不必谈信息技术教育。
【关键词】自动录播;图像跟踪;主动红外;空间网格
【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097(2009)07―0114―02
由于教育部对精品课程建设及一般高校基于网络的教学资源库建设的共同需求,各高校都在加紧进行精品课程建设的课堂录像工作,《课堂教学自动录播系统》正在大部分高校中兴建。该系统包括诸多高端技术,图像跟踪技术是其主要技术之一。
图像跟踪,是一个较复杂的过程,包含多种技术在内。本文提到的图像跟踪技术,不是指跟踪的全过程,仅指能够触发并指挥摄像机移动的技术,即只是告诉摄像机去哪里,至于去不去、该谁去、怎么去在这里暂不做分析。首先对自动录播系统中图像跟踪方式的现状作一简单分析。
一 录播系统中图像跟踪方式的现状及存在的问题
在自动录播系统中,图像跟踪技术主要包括两个方面,即教师图像跟踪技术与学生图像跟踪技术。
1 教师图像跟踪技术
当前教师图像跟踪技术主要有基于信号的探测方式和基于图像分析和运动检测的人像识别方式两大类。
(1) 基于信号的探测方式
基于信号的探测方式主要有两个:
被动式红外探测技术――将红外发射装置放置在被跟踪对象身上,接收装置安放在摄像机旁,摄像机根据红外接收装置接收的红外信号的方向决定摄像机拍摄方位[1]。该方式的主要优点是技术较成熟、成本较低、施工较简单。主要缺点是抗干扰能力较差;教师侧身或转背红外信号丢失,无法判断拍摄方向;拍摄高度无法自动调整;无法判断被拍摄对象的距离从而设置出中景、远景、近景等效果。
主动式超声波探测技术――将多个具有特殊频率的超声波发射和接收装置安装在黑板的下方,根据超声波接收装置接收的反射波变化来决定摄像机拍摄的方向。该方式的主要优点是技术较成熟,可判断被拍摄对象与黑板的距离。由于超声波发射角度偏大,所以拍摄方位的精度不太高,易出现视频信号来回切或摄像机不断左右摆的误操作,同时它无法判断被拍摄对象的高度从而自动调整摄像机的拍摄高度。
(2) 基于图像分析和运动检测的人像识别方式
该方式是依靠计算机的专门软件,对摄像机捕获的人像进行分析处理,将其设定为跟踪对象,使其始终处于摄像机的拍摄范围内,实现人像的自动跟踪,并可实现镜头的推、拉变化等。由于其设备的大幅减少和施工难度、复杂度的降低,很受用户欢迎。这是当前技术含量较高的跟踪技术,也是课堂教学录播系统跟踪技术的最终解决方案。
由于基于图像分析和运动检测方式的跟踪系统技术含量高,造成设备成本较高,很多该方面的新技术还没有真正应用于一般产品中,使得现阶段该技术在使用中频繁出现跟丢和乱跟的现象,对多个目标的识别分析难度就更大,所以还没有广泛的应用于课堂教学的录播系统中。
2学生图像跟踪技术
目前,对学生图像的跟踪绝大多数厂商都选取了较为简单的无线按钮、有线或无线话筒等开关方式。每个按钮与摄像机的一个预置位对应,按下某个按钮,摄像机自动对准一个已预设好的方向,以此“定位”进行拍摄[2],关掉按钮,摄像机返回教师摄像机拍摄方式;话筒跟踪方式是打开某个话筒开关,话筒发射红外光,学生摄像机被触发,摄像机采用被动式红外探测技术跟踪进行拍摄。关闭话筒,摄像机返回教师摄像机拍摄方式。
上述技术除无线话筒本身存在的缺陷:学生手持话筒影响课堂录像真实感,电池更换不便等外,最大的缺陷是上课时学生好奇不断乱按按钮或话筒打开忘了关,噪声和图像会不断干扰正常的课堂录像。在以往的课堂录像中多数都需进行课后补录,并重新编辑,给课堂教学录播带来极大不便。
二 一个较好的解决方案
以上提到的图像跟踪技术或多或少存在缺陷,基于图像分析和运动检测方式的人像跟踪技术,虽然是最终解决图像跟踪的技术方案,但目前应用还存在一定的难度。经共同研究和实践我们认为采用“主动红外+空间网格”技术是当前较好的解决方案之一。
图1中矩形方块为红外发射头,横向的水平与交叉的虚线(较粗),为安装在教室后方吊顶上“教师红外发射头”发射的红外光覆盖范围,主要负责教师的图像跟踪,由教师任一动作触发,摄像机的拍摄方向及景别由教师所处的具置确定;纵向的垂直与交叉的虚线(较细),为水平安装在教室左右高度为1.4米处的“学生红外发射头”发射的红外光覆盖范围,主要负责起立回答问题的学生图像跟踪,当学生起立回答问题时,由于学生高度的变化触发红外探测信号,使录播计算机的录像内容自动切换到学生摄像机,摄像机的拍摄方向及景别由起立的学生所处的具置确定,学生回答完问题坐下后,触发录播计算机恢复到教师摄像机拍摄方式。两个覆盖区也可联合使用。
1 “主动红外”
所谓“主动红外”是指安装在录播教室的左、右及后方的多个红外发射装置,按一定角度主动发射红外波长的光波,由固定在墙上的长条型红外光接收装置接收该光波信号。如图2,由于红外发射装置安装的高度和位置不同,在教室内可形成一个红外光的三维空间。教师或学生在该空间出现和移动,都会使红外接收装置接收的信号发生变化,由此启动录播系统和改变摄像机拍摄方向。
2 “空间网格”
所谓“空间网格”,简单的讲就是在系统中将教室变成一个由若干个矩形网格组成的三维空间(如图1)。安装在墙上的红外接收条装置(粗实线)是由多个红外接收器组成,每隔10厘米左右一个,根据教学现场的实际,利用系统软件可对教室讲台和学生座位区进行网格划分,一般是边长为一米左右的矩形。根据人像投影等技术,系统可对其中的目标(教师和学生)进行准确的空间网格定位,包括上下、左右及前后。上下、左右决定摄像机云台的转动方向,前后则可以支持摄像机镜头的推、拉。这样空间网格划分,在录播时就可设计多个远景、近景等平滑变焦的策略,增加了画面的景别变化,提升了录制效果。
空间网格技术是将整个教室空间三维网格化,无论是老师还是学生,系统都可以准确的感知目标的空间位置,实现跟踪“无盲区”。教师不再限制在讲台上,学生不再需要按话筒开关或按钮,无论老师走到教室的哪个位置,无论学生在哪个位置起立回答问题,只要空间网格中某个红外接收信号有所改变,系统都可以准确的感知,配合合理的策略,可以轻松解决“互动”。
空间网格技术通过提前对不同网格的属性定义,系统不仅可以准确的感知到目标的空间位置,还可以通过网格的属性对目标的动作做出分析和判断。系统在这样的分析判断的基础上导入拍摄思想,指导摄像机拍摄,就可形成自动录播的智能策略。
“主动红外+空间网格”技术是一项较新的专利技术,较好的解决了当前课堂教学自动录播系统中教师和学生的图像跟踪问题。当然,它也存在设备成本较高,安装、调试较复杂等不足,整体美观和稳定性也有待进一步改进。一个好的技术还必须与好的策略相配合,教师讲课的类型很多,各有其特点,跟踪技术怎样满足各类教师教学的拍摄需求,设计出合理的跟踪策略还有大量的工作值得分析研究。
参考文献
2007年度的“钱”、2008年度的“梦想与希望”,2009年度的“下一代的家园”,CNEX作为华人纪录片项目,以年度主题的方式向全球华人影像工作者征集纪录片提案,“以纪实影片来掌握每一年度华人社会的大脉动”。累计制作十七部影片,另有八部正在制作中。
面对临近的2010年,回首全球金融与经济危机,CNEX深信,纪录片工作者在危机的起伏中,也可以用影像把握转机。于是,“危机与转机”这一新的主题,成为2010年CNEX年度纪录片征案与制作的开始。
67个提案经过初选,10月,在CNEX基地竞园,19位导演揣着各自的影片提案及片花进京,面对评审团进行现场阐述。
提案的成功与否,不仅要看提案人的经验资历、故事与观点的动人,而且在评选过程中,提案内容本身的构成,以及提案的当场陈述,往往是最后决定是否入选的关键。在提案要求里,你可以找到如下信息:“请尽可能完善提案内容;若进入决审,请充分演练口头报告与提案呈现技巧。”
经过两天的长片和短片阐述,入选名单正式揭晓:
长片组:《毕业》,导演:王杨;《羽仔》,导演:陈荣显;《晴朗的天空》,导演:哈乐夫。
《红色小提琴》、《我们这几年》为备选。
短片组:《百万格子小富翁》,导演:傅榆;《改变》,导演:张伟;《困兽犹斗》,导演:郑迪。
特别项目:《乾旦路》;备选方案:《失焦的视野》。
获选结果公布的第二天,CNEX与导演们开始马不停蹄地进行各种制片合约的签订。在对最终提案作品的经营管理权上, CNEX不仅为导演们提供一定的资金支持和影片监制,更是最大限度地推广影片作品,在全球范围内为导演搜寻一切可以展示和交流的平台。
值得一提的是,提案结束后,CNEX邀请“绿色和平”等多家NGO组织和导演们交流,鉴于NGO组织在许多主题策划上与纪录片导演选择主题的重合性,这无疑也为纪录片工作者增加了一个延续的空间。
“年度主题就像经线,围绕主题创作的作品就像纬线”,也许,危机和转机之间本没有多少界限,透过纪录片人匆匆的脚步,这段交织的“经纬线”可以为危机和转机作出最好的诠释。从获选的提案中,本刊特别采访其中两个长片项目――《毕业》、《晴朗的天空》以及两个短片项目――《改变》、《困兽犹斗》,在导演们和CNEX的耕耘躬作中,预尝这些即将成熟的果实。
青春转折的交响:《毕业》
人生就是一个挑战的舞台,危机和转机在期间是最有滋味的调料,当青春饱蘸着调料,奏响的乐章又会带给我们怎样的百转滋味?“毕业”这个选题是一面镜子,你看到了别人,也看到了自己;你看到了过去,你也看到了将来。
提案前后
提案之前,王杨已经进行了两年的酝酿,素材准备得最为充分。团队的分工上,和摄影师薛明的合作从很早就开始,好友闵韬在制片上的统筹和意见也给了王杨很多帮助,同时还有另一位纪录片导演陈小松作为支持。
参加过数次类似提案项目的王杨,最为赞叹的是CNEX团队的专业精神。CNEX评委会的工作方式和风格令王杨印象深刻,是“真正的与作者平等对话的方式,并且极富学术性和国际市场的视野。”
在15分钟的方案陈述里,王杨的片花格外醒目,也充分显示了作者的制作能力。接下来的10分钟评委提问,针对以人物为主要结构的拍摄计划,评委们更多的是在提出问题同时,帮助导演更加深入和完善其拍摄计划。
制作细节
最终的拍摄时间将会截止到2010年8月,从现在的人物角色上,已经可以展开的角度包括:家在农村的毕业生、自主创业的毕业生、中产阶级家庭的毕业生、理想主义者、艺术青年、职业教育毕业生,同时采访的素材中包括一位老人,作为对以往毕业生的回忆进行并置,在拍摄和剪辑的过程中,逐渐强化各条线索,完善主人公的故事。
矛盾的天平:《晴朗的天空》
在众多寄送方案的选手中,哈乐夫的丰富制作经验引人注目。他的电影生涯最早开始于上世纪80年代,但参加类似CNEX的制作提案却是首次,与其他略显青涩的选手一起站在同一起跑线上,阐述过程中,哈乐夫完整清晰的提案内容、对于主题的深入掌握,为他关于草原的故事――《晴朗的天空》埋下了胜出的伏笔。
提案前后
茫茫草原是哈乐夫的家乡,故乡的风土人情深深地镌刻在他的血脉中,在拍摄另一部以草原为主题的纪录片《天湖人家》的时候,他的眼睛锁定在“生态与资源”的主题上。在生存环境和经济发展的矛盾中,人们如何找到危机中的出路?结合CNEX的年度主题,哈乐夫报送了方案。
7月,正值草原的“那达慕”盛会,这个传统的节日,恰好成为哈乐夫的阐述片花中重要的背景。由于煤矿开采,草原的绿色渐渐消失,大风带着尘土吹在人们的脸上,在这样的画面中,哈乐夫的摄像机捕捉到人们在节日里的场景,欢乐依旧,然而人们的双眼却在风沙的猛烈席卷中逐渐迷离。
以一个草原牧民的家庭生活作为切入点,哈乐夫预计在2010年春天开始,寻找最为合适的人物,深入到牧民的生活中。在之前的时间里,他的镜头更多是拍摄大的场景,比如冬天下雪时草原的一些环境状况,这些都会成为片中空镜的主要组成部分。
制作细节
团队主要成员是四个人:导演、摄影、录音师和灯光,拍摄开始后采取拍、剪同时进行,省去最后处理大量片子的环节。为了控制明年9月的成片剪辑完成,最后的拍摄时间不会超过2010年7月。因为每年的9月以后,CNEX就开始为制作出的影片寻找合适的平台――各个电影节和电视节争取展映和参选的机会。
翻转金牌路:《改变》
纪录片制作需要功力,需要时间的累积,还在上学的张伟在阐述之前难免略显紧张,然而工作坊培训中关于“在有限的时间里面把问题和观点阐述明白,语句简洁、准确”的信息,他牢记在心。
提案前后
张伟说自己之前其实一点都不了解CNEX,从一个电视台的老师那里,张伟得知CNEX2010年主题是“危机与转机”。他也因此设计了许多主题,比如金融危机、地震重建、环境问题等等。对于一个在校大学生来说,虽然完成的只是短短的十分钟,但是主题越大越难把握。张伟还是力图在平凡的生活中发现不平凡的故事,最终选定的故事,围绕体操孩子的幕后生活、他们特殊的“全职”老师以及改变他们命运的“金牌”梦想。
在阐述之前,张伟对着同学和老师做了好多次的预演阐述。评审老师们在许多方面也为片子提出可能,比如:“计划着眼点原来是孩子们在培训过程中的改变,但是与其并行的,是体操老师也在被变化”,“有许多关注体操孩子的影片,如何体现你的个人视角?”
制作细节
成片预计在2010年3月中旬完成。张伟说,自己非常荣幸王水泊和李军虎老师做《改变》的监制,他们会帮助分析拍摄的主题,从哪些方面和手法去制作,如何做到与众不同……帮助和监督我把片子顺利制作完成。
故事的主人公来自不同的地方,在同样的金牌梦想之下,用娇小的身躯承载希望,他们六岁就开始了寄宿生活。他们的教练,除了负责孩子们的训练,还要担负孩子们的生活起居和文化课的教学。在环境的艰苦和各样的限制中,师生的韧性更可见一斑。
铁笼内外:《困兽犹斗》
CNEX是郑迪参与过的第一个纪录片项目,2008年她做的一个提案没有入围,2009年,她再度重振,递送以马戏团为主题的方案,并最终得到CNEX短片项目的资助。
提案前后
“寄送方案前,我先考虑了自己的选题和CNEX主题的关联,从年度主题‘危机与转机’的角度考虑了我的选题,觉得是一个可行的阐述方向,就做了提报。”
初次做纪录片方案阐述,郑迪十分用心。第一天观看长片组提案发现自己将遇到的问题后,她彻夜把PPT和片花都做了调整。在严格的十分钟内,要案头充分,化繁为简,郑迪把PPT的文字做了大面积删减,增加了一目了然的图像,片花也由3分钟扩展为4分钟。以最直观的影像和图像来阐述,但同时也在PPT上提炼了最要紧的关键词。
制作细节
