时间：2022-05-10 01:49:59
我班级今年总结历年在活动开展中所出现的问题，加大了对所选拔人员业务素质和礼仪素质的培训工作力度，除此外还在选拔机制上进行了针对性的调整：
首先在参与人员的业务素质的培训工作同样进行了变革：
亮点一：定期开展常规的业务知识的宣讲、培训工作，对此次参与者进行活动具体业务的培训工作，主要以礼仪知识为主，突显我校高中生的风采，其次还有一些办公软件应用方面的知识宣讲等
其次，还每周定期召开了经验交流大会，以做到精益求精的精心培养：
亮点二：召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会，一方面为新参与人员讲诉他们参加过程中所遇到的问题，以及如何解决等等，另一方面也为新参与人员解答疑问；与此同时还讲诉了发生在他们身上有趣的、记忆深刻的事。
而后，在今年选拔机制上同样做了调整，做到公平、公开、公正的选拔，并将选拔中的每一步都进行透明化：
亮点三：评委全部由往年参加过四进社区的三年级的学长担当，而非学生会成员担当评委
亮点四：各考场的评委分组情况是临时抽签决定，而非指定评委的分组
亮点五：整个过程都在辅导员老师的组成的指导小组监督下进行的，从而避免了徇私舞弊等不良现象的发生，任何同学有任何异议都可以到此次的指导老师处投诉。
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C制定活动方案；
D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
G撰写社会实践调查报告（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）市区白色污染调查研究
4）市区交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）市区道路状况及改进意见
7） 旅游资源状况调查
8）小学生的休闲生活调查研究
9）小学生的消费观念与行为研究
10）小学生的饮食与营养问题研究
11）小学生学习习惯的调查与研究
12）我市中小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
20__年7月4日
下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。
20__年7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。
20__年7月10日—8月23日开展社会实践活动
20__年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料：<R>1、社会实践活动记录表；
2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；
3、活动照片、录像、录音等资料。
4、暑假社会实践活动记录
20__年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会。
3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。
社区学习实践科学发展观活动
第三阶段总结
××社区根据《××街道学习实践科学发整个活动第三阶段工作实施办法》要求，从20xx年1月上旬至2月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我社区党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
一、做好转段动员。社区党支部利用党员会议，召开转段动员大会。副书记对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
二、制定整改落实方案。社区党支部制定了《××社区学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。社区党员和群众围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。
三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我社区科学发展的方向、思路和工作方法，侧重解决关系我社区根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气围绕拆迁规划带来的影响，解决涉及居民切身利益问题，把改革创新与社区发展结合起来，协调推进。
四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，在“大拆迁、大规划”的环境下，突破制约我社区科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我社区科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，形成制度成果。
五、总结和测评
1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报街道学习实践办公室外，还向党员、群众通报。
2、开展群众满意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。社区根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
一、活动主题：
迎奥运，颂盛世，献爱心，建新村
二、活动宗旨：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合改革开放30周年、20xx北京奥运会、灾后重建等时事热点，坚持以育人为本，深入贯彻科学发展观，服务和谐社会建设，立足四川、面向西部、辐射全国，深入开展大学生社会实践活动，进一步加强大学生社会实践基地建设，完善建立大学生社会实践长效机制，全面拓展实践途径，充分调动学生的志愿服务热情，创新实践形式，切实增强实践育人效果，促进学生在实践中学知识、长才干、做贡献。
三、主办：四川农业大学动物医学院暑期社会实践领导小组
承办：四川农业大学动物医学院团总支实践部
四、活动方式：
理论宣讲、社会调查、工作实习、学习参观、生产劳动、学术调研、社会服务、科技发明、勤工俭学、志愿服务、挂职锻炼、访谈、图片展览、文艺表演等
五、参考课题：
20xx年，是“奥运年”，又恰逢改革开放30周年，普天同庆。
20xx年，也是“国民经济最困难的一年”，第一季度，经济增速不减、物价上涨、人民币持续升值、出口困难、股市低迷。
20xx年，和谐社会建设、新农村建设、政府体制改革、医疗制度改革等将走向深入。
“饮水思源，爱国荣校”，作为农科院校学生，利用我们的知识所学为祖国做贡献，服务社会，是我们的责任。
为了更好指导今年的暑期社会实践，我院社会实践领导小组特选取9个社会实践参考课题，作为实践的指引方向，希望实践团队能以此为起点，进行实践活动。
（一）人在奥运年
新北京、新奥运，今年是北京奥运的圆梦之年。而围绕奥运所带来的经济、文化、体育、交通等各方面的影响将日益显现，如何迎接这样的世界盛会，宣传奥运知识，鼓励全民参与，为北京奥运会做出的贡献，是我们当代大学生应当思考的问题。
重点方向指引：
迎奥运•讲文明•树新风
迎奥运，文明礼仪伴我行
迎奥运促和谐
迎奥运说英语
奥林匹克精神和常识宣传
社区/乡村奥运会
社区娱乐健身总动员
举例：迎奥运•讲文明•树新风
实践方式：社会调查、理论宣讲、文艺表演、访谈、图片展览、体育活动等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（二）改革开放三十周年
20xx年是我国改革开放三十周年。1978年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民、社会主义中国、中国共产党的面貌发生了历史性变化。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。新形势下，实践永无止境，创新永无止境，作为社会主义事业的接班人，当代大学生能够为改革开放做点什么呢？
重点方向指引：
城乡改革三十年
回眸改革岁月，感受时代变迁
XXX人眼中的改革开放三十年，如：80后眼中的改革开放三十年
XXX市/镇/村的改革之路
三十年前后工资变化
数字看改革
XXX企业改革之路
XXX地区三十年大纪事
“大部门体制”改革
典藏历史（珍贵图片收集、展播）
举例：①浅谈城乡改革之路；
实践方式：社会调查、理论宣讲、报告会、图片展览、文艺表演、访谈等
实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
②农民眼中的改革开放；
实践方式：社会调查、理论宣讲、访谈、文艺表演等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（三）关注灾区，传递爱心，共建家园
今年的冰雪灾害、汶川地震灾害，给人民生产生活带来了诸多不便，给国家的建设造成了巨大的损失，更给中国人民一个重大的考验。灾区的灾情始终牵动着全国各地人民的心，动医学子理应为抗震救灾贡献出自己的一份力量，就灾后所造成的各种可能的问题、状况进行实践活动，用实践行动来支援灾区的灾后重建工作。
重点方向指引：
建立与健全突发事件应急机制
灾后灾民心理干预
灾区学生教育
灾后灾民生活现状
灾后恢复生产
自然灾害的预防
自然灾害对灾区环境的影响
举例：浅谈XXX地区突发事件应急机制
实践方式：社会调查、访谈等实践成果总结：可写成实践报告或实践论文等
（四）构建社会主义和谐社会
构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建社会主义和谐社会的重大战略思想，系统回答了建设什么样的社会、怎样建设社会的问题，有着十分重大的理论创新意义。当代大学生作为履行使命、促进和谐的表率，理应积极投身到构建社会主义和谐社会的伟大实践中去。
重点方向指引：
关注弱势群体（留守儿童、孤寡老人、农民工等）
关注医疗保障问题
关注教育资源的均衡性问题
法律服务与援助
关注农民工子弟上学问题
关注大学生就业问题
关注安全生产问题
关注民生问题
社会主义荣辱观
举例：①在XXX社区开展社会主义荣辱观教育；
实践方式：社会调查、理论宣讲等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
②城市不文明现象调查及对策研究；
实践方式：社会调查、访谈、图片展览等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（五）社会主义新农村建设
建设社会主义新农村，是在全面建设小康社会的关键时期、我国总体上经济发展已进入以工促农以城带乡的新阶段、以人为本与构建和谐社会理念深入人心的新形势下，中央作出的又一个重大决策，是统筹城乡发展，实行“工业反哺农业、城市支持农村”方针的具体化。作为农科院校的大学生，将站在一个新的历史起点上，我们怎样以实际行动建设社会主义新农村？
重点方向指引：
党员“1+1” 科技助农增收服务
农业科技“110”宣传服务
农村发展现状调查
农村义务教育问题
农民医疗保险
农村合作医疗
农村最低生活保障制度
农村基层组织建设
农村耕地保护
农民权益保护
农民增产增收
发展现代农业
农村环境保护
法制进农村
新农村建设经验
举例：XXX地区社会主义新农村建设现状及经验（对策）分析；
实践方式：社会调查、生产劳动、挂职锻炼等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（六）学习、宣传和贯彻十七
实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
②农民眼中的改革开放；
实践方式：社会调查、理论宣讲、访谈、文艺表演等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（三）关注灾区，传递爱心，共建家园
今年的冰雪灾害、汶川地震灾害，给人民生产生活带来了诸多不便，给国家的建设造成了巨大的损失，更给中国人民一个重大的考验。灾区的灾情始终牵动着全国各地人民的心，动医学子理应为抗震救灾贡献出自己的一份力量，就灾后所造成的各种可能的问题、状况进行实践活动，用实践行动来支援灾区的灾后重建工作。
重点方向指引：
建立与健全突发事件应急机制
灾后灾民心理干预
灾区学生教育
灾后灾民生活现状
灾后恢复生产
自然灾害的预防
自然灾害对灾区环境的影响
举例：浅谈XXX地区突发事件应急机制
实践方式：社会调查、访谈等实践成果总结：可写成实践报告或实践论文等
（四）构建社会主义和谐社会
构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建社会主义和谐社会的重大战略思想，系统回答了建设什么样的社会、怎样建设社会的问题，有着十分重大的理论创新意义。当代大学生作为履行使命、促进和谐的表率，理应积极投身到构建社会主义和谐社会的伟大实践中去。
重点方向指引：
关注弱势群体（留守儿童、孤寡老人、农民工等）
关注医疗保障问题
关注教育资源的均衡性问题
法律服务与援助
关注农民工子弟上学问题
关注大学生就业问题
关注安全生产问题
关注民生问题
社会主义荣辱观
举例：①在XXX社区开展社会主义荣辱观教育；
实践方式：社会调查、理论宣讲等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
②城市不文明现象调查及对策研究；
实践方式：社会调查、访谈、图片展览等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（五）社会主义新农村建设
建设社会主义新农村，是在全面建设小康社会的关键时期、我国总体上经济发展已进入以工促农以城带乡的新阶段、以人为本与构建和谐社会理念深入人心的新形势下，中央作出的又一个重大决策，是统筹城乡发展，实行“工业反哺农业、城市支持农村”方针的具体化。作为农科院校的大学生，将站在一个新的历史起点上，我们怎样以实际行动建设社会主义新农村？
重点方向指引：
党员“1+1” 科技助农增收服务
农业科技“110”宣传服务
农村发展现状调查
农村义务教育问题
农民医疗保险
农村合作医疗
农村最低生活保障制度
农村基层组织建设
农村耕地保护
农民权益保护
农民增产增收
发展现代农业
农村环境保护
法制进农村
新农村建设经验
举例：XXX地区社会主义新农村建设现状及经验（对策）分析；
实践方式：社会调查、生产劳动、挂职锻炼等实践成果总结：可写成实践感想、报告或实践论文等。
（六）学习、宣传和贯彻十七
社会。
重点方向指引：
奥运志愿者服务
义务支教活动
街道社区服务
捐建乡村书屋
举例：捐建乡村书屋
实践方式：社会调查、志愿服务等实践成果总结：可写成实践报告或实践论文等。
（十）其他主题（各分队自理）
四、活动相关安排
（一）交流会暨启动仪式
时 间:6月2日 内 容：团总支实践部将于20xx年6月2日举行社会实践交流会暨启动仪式；邀请高年级同学进行社会实践经验交流，实践部主要介绍本次社会实践的课题、流程与学院相关安排。
（二）小班召开社会实践主题班会
时 间:6月3、4、5日
地 点：各小班自定
内 容：各小班召开社会实践宣传动员会，由实践部派专人辅导。
（三）优秀社会实践报告或论文展示
时 间:6月6日、6月底 （两次）
地 点：12教会议室
内 容：优秀社会实践报告或论文展示，以及实践部现场答疑。
（四）实践分队申报
时 间:6月2日-13日
地 点：团总支办公室
内 容：各团队自行组队，参考本年度学院实践课题确定分队项目，联系指导老师与实践地点，并填写“动物医学院20xx年暑期社会实践活动项目申报表”，填写后交于团总支办公室。
（五）社会实践双选会
时 间:6月中下旬
地 点：待定
内 容：分队进行室外宣传及招募队员。
（六）队长培训会
时 间:6月下旬
地 点：12教会议室
内 容：针对社会实践各分队管理、宣传报道、队员安全以及注意事项等进行相关培训。
（七）分队实践筹备
时 间: 6月下旬——7月中上旬出发前
地 点：各分队自定
内 容：各分队根据实际需要，进行前期实践材料的收集和整理，以及到学院团总支办理介绍信和签订安全承诺书等。
（八）出发仪式
时 间：7月中上旬
地 点：待定
内 容：举行动物医学院20xx年学生暑期社会实践出发仪式。
（九）开展社会实践
各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各指导老师要及时对所指导的团队的实践情况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践，如有问题请及时与学院团总支联系。
在实践开展期间，要求各实践团队收集相关实践材料，并随时向学院暑期社会实践网站等媒体提交通讯报道、实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息。
（十）总结工作
时 间：9月上旬
地 点：待定
开学报到注册时，各同学提交社会实践登记表，并按学院时间安排将社会实践论文或报告的电子版及书面稿及时上交至学院团总支实践部。社会实践论文或报告书写详情见“动物医学院暑期社会实践撰写规范”。
（十一）评奖表彰
时 间：9月中下旬
地 点：待定
内 容：团总支实践部将根据各团队申报奖项和总结材料进行评审，确定并公布获奖名单，举行表彰大会。详细请见《动物医学院20xx年暑期社会实践活动评比条例》。
注：在暑期社会实践中上述活动的实际时间可能根据实际情况略有调整，详见网站以及有关通知。
注：本方案最终解释权归动物医学院团总支，未尽事宜将另行通知；欢迎广大同学提出意见和建议，电 话：2885291；
E-mail:dwyx
开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》为贯彻文件精神和总体要求，切实搞好学习实践活动，现结合社区实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
开展深入学习实践科学发展观活动，要以贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真组织社区广大党员特别是领导班子和党员领导干部，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、 实事求是、着力创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。结合社区实际，不断完善和加强社区党员的思想建设、组织建设、制度建设和反腐败建设，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，不断加强责任意识，创新意识和应对新形势新变化的能力，加强管理，为促进社区的发展，提高领导班子和党员领导干部领导科学发展、促进和谐社区建设的能力，使科学发展观在金光门社区各项工作中切实得到落实。
二、目标要求
学习实践活动的核心目标是紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。根据中央提出的“努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，学习实践活动，要围绕“深入学习实践科学发展观，努力实现以下四个方面主要目标：
（一）提高思想认识，进一步增强贯彻落实科学发展观的自
觉性和坚定性。进一步加深广大党员、干部特别是党员领导干部
对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按照科学发展观和社区党建工作的要求，解放思想、坚定信心、开阔眼界、遵循规律，转变不符合科学发展要求的思想观念，深化以科学发展观统领、带领群众共同为推进社区的各项工作，形成筹备工作遵循科学发展的共识。
（二）切实解决影响和制约科学发展的突出问题和群众关心的现实问题。着力解决影响和制约各项工作科学发展的突出问题以及群众最关心、最直接的现实问题；进一步明确社区党建工作促进科学发展的工作思路；进一步加强各级领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。
（三）按照科学发展要求，根据实际建立健全体现科学发展要求的工作机制和规章制度。
（四）按照科学发展要求积极推进各项工作。通过学习实践活动，结合社区长期发展规划，按照科学发展要求，坚定推进科学发展的坚强意志，理清科学发展的思路，提高领导科学发展的实际能力，完善促进科学发展的政策措施，进一步推动各项工作上水平、上台阶。
三、基本原则
开展学习实践活动要着重把握好、贯彻好、落实好中央提出的“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步引导广大党员特别是党员领导干部，紧密结合当前形势，更新观念、转变筹备思路，解决难点问题，完善体制机制，管理模式，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合自然规律、符合党的执政规律，使各项工作更加符合科学发展观的要求。
（二）突出实践特色。要紧紧围绕科学发展，把学习实践活动与贯彻落实党的十七届四中全会提出的新要求相结合，与建立健全保障和促进科学发展的体制机制相结合，与解决党性党风党纪方面的突出问题相结合。注重总结实践，注重探索实践，采取边管理、边调研、边探索的工作方法，解决各项工作中存在的突出问题，推进管理、制度、机制创新；注重推动实践，探索有效途径，将学习实践活动成果及时转化为全面推进社区工作，推动和促进科学发展的方法、机制和效果。
（三）贯彻群众路线广泛吸收群众参与，党员领导干部要深入广大群众，切实尊重居民的探索和创造，从群众中汲取智慧和营养。认真听取群众的意见，接受群众的监督，要吸收群众全程参与，集中群众的经验，总结群众的实践，并将其上升为理性认识，上升为符合实际的体系化制度措施。要面向基层、面向工作联系点，广泛听取意见和建议，及时将学习实践活动进展情况和取得的成效予以通报。要搞好群众满意度测评，把群众满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。
（四）正面教育为主。要坚持理论教育与实践教育相结合，引导广大党员特别是党员领导干部自觉进行自我教育、自我提高。要坚持高标准、严要求，组织党员、干部深入学习实践科学发展观，各级领导班子和党员领导干部要按照科学发展观的基本要求，联系思想和工作实际，实事求是地查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。
四、总体安排和方法步骤
金光门社区学习实践活动从2009年9月开始，明年2月底基本结束。学习实践活动按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段开展，重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论、召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告、制定整改落实方案、集中解决突出问题及完善体制机制等6个环节的工作。严格按照要求，联系社区实际，开展学习实践活动。
学习实践活动正式开始之前，我社区已制定学习实践活动计划，计划报金光门社区学习实践活动领导小组办公室备案。
第一阶段：学习调研。重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论。
组织学习调研。要结合实际，采取有力措施，各小组要组织广大党员干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时要认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神。要合理安排学习时间，处理好工学关系，通过党员领导干部带头自学、中心组集中学、辅导学、讨论学、案例学和党课教育等方式组织好党员职工的学习。通过学习，引导广大党员深入领会科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，维护社区的稳定和提升环境文明作为重要内容进行调查研究。特别对如何增强创新能力、如何适应形势变化进一步加强领导班子和干部队伍建设，进一步加强和改进党的建设，如何解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题等方面，采取多种形式深入基层、深入群众开展调查研究。社区领导班子成员要带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。
开展解放思想讨论。我社区要按照科学发展观要求，采取多种形式组织全体党员开展解放思想讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，开创思想解放的新境界，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过解放思想讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，着力转变观念、提高认识，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，在本社区怎样科学发展和怎样做到以科学发展观为指导，贯彻中央方针政策和决策部署，保发展、保民生、保稳定等方面进行再认识，形成新共识。
第二阶段：分析检查。按照要求，重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣本社区改革发展实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、业绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，并深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会前，要认真做好准备，班子成员之间要开展谈心交心。要认真撰写发言提纲，要采取多种形式广泛征求基层、群众的意见。专题民主生活会可适当扩大人员范围。上级纪委、党委组织人事等部门和学习实践活动指导检查组要派人列席，加强指导。要组织全体党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。党员领导干部要参加双重组织生活会。
形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见、开展解放思想讨论和专题民主生活会的成果，准确反映本社区贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。充分反映本社区广大党员干部在以科学发展观为指导保持社区平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要重点检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施，避免写成工作报告或工作总结。党支部主要负责同志全程主持分析检查报告的起草工作。初稿形成后，要召开党支部会议进行充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。要组织职工群众对分析检查报告进行评议。分析检查报告和评议结果要下发各个党员小组并在一定范围内公布，报送社区学习实践活动领导小组。
第三阶段：整改落实。重点抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题、完善体制机制。
制定整改落实方案。我社区的整改落实方案应以分析检查报告为主要依据，注重可操作性。要把分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管小组的责任。整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。要发动广大党员和职工群众围绕制定、实施整改落实方案，积极建言献策。
集中解决突出问题。要根据整改落实方案，制定实在管用的对策措施，集中力量切实解决一批影响和制约科学发展的问题。要坚持边学边改，能改的马上改；一定时期内能够解决的尽快解决；暂时不能解决的要向职工群众做出合理解释，并创造条件解决。解决问题要坚持实事求是、从社区实际出发，尽力而为、量力而行，切忌形式主义。
要在集中解决突出问题的基础上，积极推进体制机制创新和制度建设，解决制度缺失和体制障碍等突出问题，及时制定完善落实整改方案的具体措施，逐步建立和完善贯彻落实科学发展观、推动社区科学发展的长效机制。
学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对社区开展学习实践活动情况的满意度。
学习实践活动转段的具体时间，要按照学习实践活动总体安排把握时间进度，坚持进度服从质量，保证学习实践活动的质量和效果。
要对学习实践活动进行全面总结，认真总结活动中取得的成效和经验，对巩固和扩大学习实践活动成果提出要求。及时召开总结大会，社区书记作总结，指导检查组组长出席会议并讲话。
六、组织领导
成立领导机构和工作机构。金光门社区学习实践活动在社区党支部书记领导下进行，按上级领导小组要求，成立金光门社区学习实践活动领导小组，组长章嫱，副组长张腊梅；领导小组成员为王勇、朱钧韬、颜子宁、胡明珍、杨海丽
领导小组承担社区的党员学习工作。
社区的学习实践活动，由社区党支部组织负责组织实施。要成立工作领导机构，负责学习实践活动的组织领导。党支部负责人履行第一责任人的职责，做到认识到位、措施到位、责任到位，确保学习实践活动扎实有序进行，确保学习实践活动各项要求落到实处
七、几点要求
（一）要高度重视。所属党小组，要全面负责本小组的学习实践活动，支部书记担任本单位学习实践活动的第一责任人的职责，各小组长积极配合并共同组织好学习实践活动。
（二）要发挥表率。社区党员干部要发挥表率作用，带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实。充分发挥表率示范作用，认真参加学习，主动查找和剖析问题，深入调查研究，围绕突出问题，积极研究提出解决办法，以自己的示范作用推动本社区学习实践活动的深入开展。
（三）要指导检查。各社区在坚持学习实践活动总体要求的同时，要根据各自的不同特点，增强活动的针对性和实效性。金光门社区学习实践活动领导小组办公室要加强协调指导，注重调查研究，随时了解掌握活动开展情况，及时提出意见建议，督促解决存在的问题，推动学习实践活动的深入开展。
（四）要贴切实际。要从实际出发，采取灵活多样的方式组织好本社区离退休干部（职工）中的党员参加学习实践活动。对已经与企业解除劳动关系的党员，如果党组织关系仍在原单位，该党员参加学习实践活动原则上由原单位党组织负责，具体方式由社区研究确定。
（五）要探索创新。根据社区实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。要因地制宜，充分运用座谈会、讨论会、现场会、等多种形式，增强学习实践活动的感染力和吸引力。要组织广大党员干部开展多种形式的岗位奉献、岗位创新、岗位创效和帮扶困难居民等活动。学习实践活动要讲成本、重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海，杜绝形式主义。
（六）要统筹兼顾。推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率有机结合起来，坚持两手抓、两不误、两促进。通过扎实开展学习实践活动，用社区各项工作的实际成果，衡量和检验开展学习实践活动的成效。
（七）要宣传交流。充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，运用黑板报、报刊、简报、网络等宣传阵地，大力宣传科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，宣传中央关于学习实践科学发展观活动的有关精神，宣传学习实践活动的部署、要求、做法和成效。总结推广经验，加强相互交流，发挥典型示范作用，推动活动的深入开展。
金光门社区党支部已经制订出具体方案组织辖区各类党员进行第一阶段的学习科学发展观活动，并将为第二阶段的学习阶段做好准备工作。
一、活动的主题
今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近30xxxx分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想 深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
三、活动的重点内容和形式
经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
（一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。
（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。 （四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。
（五）寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。
（六）“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
四、活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。
2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。
3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。
一、参加范围
根据镇党委的要求，我社区参加这次学习实践活动的对象为：社区总支全体党员及社区干部。
二、方法步骤
在做好准备工作的基础上，按照三个阶段六个环节的方法步骤和具体要求，有序推进学习实践活动的开展。
第一阶段：学习调研（3月下旬——5月中旬）。重点抓好两个环节。
1、学习调研。从实际出发，制定周密的学习计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式，组织广大党员干部真学习《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习各级党委应对当前经济形势的一系列决策部署和要求，学习全县2009年工作安排会议精神。党员干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加理论中心组学习，带头做学习报告。要注重学习方法，做到“三个结合”：①集中学习与个人自学相结合。集中学习一般以社区总支为单位进行，时间不少于35学时。社区总支将在适当时机组织全体社区干部、各支部党员骨干集中培训学习，聘请有关人员授课。分散自学要保证时间，潜心钻研，做好笔记，做到“三有”，即：有学习笔记，有学习体会，有自我思考材料。针对我社区离退休党员多，年龄偏大，居住分散的特点，要采取送学上门；对流动党员要采取邮寄学习材料或利用互联网，手机短信等形式进行学习。社区干部在学习中要起到表率作用，积极参加所在党支部组织的专题学习，还要带头为党员讲好党课，做好学习辅导等；②理论学习与实践活动相结合。在抓好理论学习的同时，各支部要开展好社区总支确定的系列主题实践活动。③系统学习与专题辅导相结合。社区“学习实践活动领导小组”要邀请一些优秀共产党员、县镇人大代表等相关人士举办科学发展观相关知识专题报告会，对社区党支部成员和全体社区干部进行培训。在学习培训中，要突出重点学、带着问题学、联系实际学，切实提高学习的针对性和实效性。
在学习培训的基础上，要围绕科学发展观这个主题，根据当前社区发展形势，就如何加强社区服务、维护社会和谐稳定这一重要内容，深入开展“下基层、查实情、解难题、促和谐”调研活动。社区领导班子着重围绕制约科学发展的主要矛盾、影响社会和谐的重点问题、改善民生等方面群众反映强烈的突出问题开展调研。领导班子成员要带队调研，深入基层、深入一线，更要到矛盾比较集中、困难比较多、群众意见比较大的地方，广泛听取意见和建议，并带头撰写调研报告。要认真总结经验教训，精心选择典型案例进行剖析。要把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，提出对策措施。
2、解放思想讨论。紧密联系社区实际，组织广大党员认真开展“坚持科学发展，共建和谐XX社区”大讨论活动，把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，以宽广眼界审视发展，以辩证观点推动发展。邀请一些县、镇人大代表和群众等参与讨论，共同为XX社区科学发展献计献策。各支部要采取座谈会等形式，组织党员干部和基层群众对事关本社区是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实保增长、保民生、保稳定的各项任务进行再认识，形成新共识。
第二阶段：分析检查（5月中旬——6月下旬）。重点抓好两个环节。
1、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要突出深入贯彻落实科学发展观这个主题，紧密结合党的十六大以来的工作实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别要注意从宗旨意识、政绩观、责任心、事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，并深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会前，要采取各种形式广泛征求基层群众对领导班子及成员的意见，领导班子成员要进行相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料。参加学习实践活动的所有党员都要以党支部为单位参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部不仅要参加领导班子专题民主生活会，还要以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会。
2、形成领导班子分析检查报告。在深入调查研究、广泛征求意见、找准突出问题的基础上，形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织会议进行讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。
领导班子分析报告形成后，要采取召开座谈会或书面填写征求意见表等灵活多样的方式，认真组织群众评议，广泛征求党员、群众的意见。要尊重党员、群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。分析检查报告和群众评议结果要采取适当方式，在一定范围内公布。
第三阶段：整改落实（6月下旬——8月下旬）。重点抓好两个环节
1、认真制定整改方案。各支部要在领导班子分析检查报告的基础上，针对查摆出来的突出问题，制定整改落实方案，把分析检查报告提出的整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，并采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。整改落实方案要充分体现科学发展观要求，充分体现人民群众的意愿，可操作，能落实，好检查。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。
2、集中解决突出问题。要在边学边改、边查边改的基础上，按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题。重点解决群众收入和社会保障水平偏低，群众切身利益难以得到全面维护；部分党员干部党性不强，服务科学发展的意识淡薄，党组织创造力、凝聚力、先进性体现不突出、党员管理涣散等多个方面的突出问题。各支部都要下大气力解决基层群众的切身利益问题，保证各项整改措施的落实。
3、设立载体，促进学习实践活动深入开展。在社区干部中要围绕“三个当好”，即如何当好群众信赖的贴心人、如何当好社区基层组织建设的主心骨、如何当好社区学习实践科学发展观的排头兵等方面设立活动载体。在基层党员中要围绕发挥“五个先进性”，即要在发展生产勤劳致富中发挥先进性、要在带领群众发展致富中发挥先进性、要在牢记宗旨维护稳定中发挥先进性、要在宣传执行政策法规中发挥先进性、要在移风易俗倡导文明中发挥先进性等方面设立活动载体。在群众中要围绕以下两个方面，即在全体群众中围绕“科学发展为大家，我为发展提建议”设立载体，吸引群众积极参与到学习实践活动中；在生活困难群众中围绕“政府为我谋实惠，自尊自强谋创业”设立载体，吸引困难群众积极参与学习实践活动。
把解决突出问题和创新体制机制结合起来，健全完善基层职能、改进干部作风、推动科学发展；加强社区公共文化建设，开展多种形式的、体现社区特色的群众文化活动，丰富居民群众的精神文化生活；完善服务功能和提高服务水平，满足人民群众日益提高的生活质量需求。
社区党总支在这次学习实践活动中，主要开展四项主题实践活动，一是以解决困难群众重点生活问题为主体内容的“党员干部走进千家万户”实践活动；二是以解决突出问题为主要内容的“解难题促和谐”实践活动；三是以加强环境治理为主要内容的“环保攻坚惠民”实践活动；四是以破除各种矛盾和障碍，实施民生工程为主要内容的“科学发展XX社区，促进社会和谐”主题实践活动。各支部要紧密联系实际，把开展好上述四项主题实践活动作为体现实践特色、确保活动取得实效的有力措施，贯穿整个活动的始终，切实抓紧抓好。
学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织群众进行满意度测评。测评内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，力求参评人员既有代表性又规模适中。测评方式和程序简便易行，测评结果客观真实。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
三、工作要求
我社区是第二批学习实践活动的参与对象，活动中我们既要搞好本身的学习实践活动，又要总结出经验，承担着双重任务，责任重大。我们要切实增强责任感、使命感，扎实工作，开拓创新，促进我社区学习实践活动取得实实在在的效果。
1、加强领导，落实责任。各支部要把学习实践活动作为重大政治任务，精心部署，狠抓落实，务求实效。社区总支学习实践活动领导小组办公室，负责全社区学习实践活动的具体指导和组织协调工作。
2、加强宣传，营造氛围。要采取多种形式，大力宣传开展学习实践活动的目的、意义和有关要求，提高广大党员和群众对开展学习实践活动的重要性、必要性的认识，增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。利用各种宣传渠道，及时总结推广先进典型和开展学习实践活动的好经验、好做法，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。社区信息员要及时总结、上报典型事例和有关学习材料，及时反映学习实践活动的进展情况。
××社区根据《××街道学习实践科学发整个活动第三阶段工作实施办法》要求，从2010年1月上旬至2月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩
固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我社区党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
一、做好转段动员。社区党支部利用党员会议，召开转段动员大会。副书记对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
二、制定整改落实方案。社区党支部制定了《××社区学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。社区党员和群众围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。
三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我社区科学发展的方向、思路和工作方法，侧重解决关系我社区根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气围绕拆迁规划带来的影响，解决涉及居民切身利益问题，把改革创新与社区发展结合起来，协调推进。
四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，在“大拆迁、大规划”的环境下，突破制约我社区科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我社区科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，形成制度成果。
五、总结和测评
1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报街道学习实践办公室外，还向党员、群众通报。
2、开展群众满意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。社区根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
一、加强领导、广泛动员
我校党委和有关部门始终把学生暑期社会实践摆在党政工作的重要位置，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。近些年来，我校学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成绩，无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。根据团市委今年暑期社会实践活动的精神，结合我校自身特点和今年的特殊情况，紧紧围绕抗击非典和促进经济建设两个重点，广泛动员青年学生参加社会实践活动。为保证活动的顺利开展，我校成立了以党委副书记赵文同志为组长，有关部门负责同志为成员的××年暑期学生社会实践活动领导小组，要求各院系制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题，广泛宣传动员，并结合各自年级特点，制定了本单位的社会实践活动方案，把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区，把防治非典服务、医疗卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容，切实深入基层，与普通群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识，调动高年级本科生、研究生参与社会实践的积极性，引导他们重点考察北京市的教育发展状况，为首都教育的发展贡献自己的力量，力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。
二、精心组织点面结合注重实效
针对非常时期，学校转变教学方式，大部分学生都在家学习的特殊情况，
为了保证今年暑期社会实践的顺利开展，学校团委适当转变组团方式，注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，充分调动广大学生的积极主动性，使参与社会实践的人数增加，并扩大了实践范围。初步统计，我校今年参与暑期社会实践的学生超过人次，实践地区包括北京、安徽、湖南、湖北、内蒙古、江苏、山东、黑龙江、辽宁等余个省、市、自治区，收到了很好的实际效果。
政法学院分团委在接到通知很短的时间就组建了暑期“三个代表”社会实践宣讲团。本次宣讲团成员主要由级班法律专业和学生理论社团的同学组成，按照学校团委“就近就便”的工作原则，在八里庄街道鼎力社区居委会进行为期一周的暑期社会实践活动。针对当地居委会反映该社区居民对于法律咨询的要求较为强烈这一实际情况，实践团在鼎力社区西区小花园开展了法律咨询活动。同学们积极、热情、认真、严谨的为居民们作了有关婚姻、财产继承、民事纠纷等方面的法律咨询，得到该社区居委会领导和居民们的一致好评。此外，实践团还与居委会的同志举行了多种形式的交流和座谈。在此次社会实践活动中，除了组织在校学生到社区开展活动外，政法学院还采取点面结合的方式，鼓励和支持返家学生，立足家乡，利用假期开展多种形式的实践和调研活动。取得了积极的成果。
外院级英语教育系班的同学以北京市大学生为关注对象结合国家的发展，人才的流失，就当代大学生责任问题展开讨论与调查。调查报告深刻而发人深思。英文系级班实践小分队深入到房山区后浦村进行主题为“关注教育与人才”的调研活动。他们利用问卷和走访等形式调查了当地的人口、生活、经济水平，尤其是教育等具体情况。在村里唯一的小学里和村委会的领导对当地教育等问题进行了座谈，同学们用新时代大学生的独特视角，切实的调查体会当今中国农村的教育状况。通过实践活动，同学们纷纷表示此次社会实践增长了对社会现状的认识，加强了对社会的责任感和使命感，更加明确了自身的社会位置和价值以及今后的发展方向。外院英语教育系的学生在暑假期间自己组织家附近的小朋友义务授课，不仅仅丰富了暑期的生活，还有效的培养和提高了自身专业技能，为今后走向社会打下了较为坚实的基础。
文学院通过走进社区、郊区及利用电话与网络采访等多种形式，围绕包括“三个代表”思想与特殊时期高尚精神的宣传、“抗击非典珍爱健康”宣传、非典时期先进人物事迹宣传以及绿色文明奥运宣传等四项主题进行综合实践活动。此次活动的重点在于深入社区，在朝阳区和平街道和平家园社区和房山区琉璃河镇祖村，同学们通过各种形式对当地居民宣传防治“非典”的重要性，普及医疗保健知识，倡导健康文明的生活方式，希望能以丰富多彩的形式努力提高首都市民的公民道德素质和文明修养。
资环学院以党员大学生为主体，组织学生围绕首都现代化城市管理体制的建立和“新北京、新奥运”的建设展开社会调查。针对生活中比较突出的交通、治安、环保、卫生等问题展开细致的调查并提出解决建议，为北京建立公共卫生体系、公共安全应急体系和社会保障体系，提高城市管理水平，建设现代化大都市、迎接年奥运会献计献策。一系列的社会活动，开阔了同学们的眼界，使学生有充分接触社会、了解社会的机会，自身也得到了很好的锻炼。
数学系分团委结合专业特点组织学生到北京的国土房管局，汽配中心，打字复印服务部，编辑部，中国银行监督管理委员会第一统计处，宣武区安顺城菜市场，永定机械厂，天驰油集团，大兴电器配件加工厂等企事业单位，开展社会调查和挂职锻炼。科技社会实践小分队，就社会热点问题结合专业知识开展科学研究活动。同学们围绕大学生思想状况、大学生消费观念、能源问题等问题进行了调查并利用所学的数学知识分析研究并写出了质量较高的报告。更多的同学走进社区，了解社区、为社区建设提建议、在社区开设服务站，参加本地社区的环境保洁、小区巡防、义务为本社区的小学生、中学生开办数学、英语辅导班。部分同学通过提前到小学、中学进行实习，不但积累了一些教学经验，更多的体会到了教师责任的重大。“追寻学长足迹”主题调研小分队，活跃在北京的普通教育战线，利用暑假走访了数十名数学系毕业生，通过采访他们在一线教学实践中的经历和体会，结合社会发展和市场需求，为数学系的未来发展以及在校生将来能适应社会要求提出了合理化建议。
生物系团总支在同学中进行了全面的动员，通过电话、信件、网络与每一位同学取得联系并在踊跃报名的学生中挑选出多名同学，组建了“三个代表”宣讲团和社会调研团。设立专门负责人，对参与社会实践的队员提出了明确的要求。在社会实践期间，同学们深入到郊区、学校、家属区，对不同的人群进行了走访，同时也亲身感受基层干部为地方经济发展，解决老百姓的实际困难而付出的艰辛，大大改变了他们对基层党员干部的片面认识，他们对国家、对社会树立了更加坚定的信念，明确了自己奋斗的目标。通过宣讲，很多学生还同一些单位、社区结对子、交朋友，双方建立起长期的联系。此外，部分同学对师范生就业情况、城市环境污染问题、农村教育的建设问题等进行了调查研究，切实的感受到了“三个代表”的实践对国家发展、百姓致富的重要意义，对“三个代表”的理解更加深刻了。实践结束后，同学们纷纷表示，通过这次社会实践的锻炼让他们有机会学到很多课堂上所没有的知识和经验，使自己变得更加成熟也更加自信。
为了丰富学生的艺术实践活动，原创：活跃部队的文化生活，今年八一前夕，音乐学院组织学生骨干来到了武警支队二大队的所在地，举办了“鱼水情深首都师范大学音乐学院学生会与武警支队二大队共庆八一文艺晚会”。同学们从接到任务的短时间内以极大的热情精心组织和排练演出节目，演出当天，精彩的节目博得了武警战士们热烈的掌声，虽然天空下起了雨，给演出带来了一定的困难，但这丝毫没有影响到同学们的热情，活动取得了圆满成功。这次社会实践活动使同学们得到了锻炼，积累了舞台经验，并且展现了音乐学院学生的良好形象。
此外，历史系、物理系、美术学院、教科院、化学系、信息工程学院、初教院等院系也积极组织学生进行多种形式的社会实践活动，极大的丰富了学生的暑期生活，使学生在实践过程中提高对社会的认知度，为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了积极的作用。
纵览今年暑期的社会实践活动，领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。
三、辛勤耕耘、硕果累累
一、 活动的主题
今年冷假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、进党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行冷假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中心、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中进步了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年冷假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才上风，深进社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的熟悉，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想
深进学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能上风，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中往。
三、活动的重点内容和形式
经济学院今年的冷假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业上风，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
(一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深进所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点把握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。
各学院不仅发动广大同学深进调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织气力开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总把握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区上风，知识上风以及年龄上风，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许很多多有价值的信息。
(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神气力转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质气力的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的熟悉，学习领会了党的十六大的精神实质。
我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和进党积极分子的专业技能上风和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。
通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继续了党的优良传统，从中学习和鉴戒新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。
(三)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。
(1)组织留校学生深进学校四周的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;
(2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。
(四)“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的同一部署，在往年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了冷假的时间，深进研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。
(五)冷假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学天生长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进进企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，进步就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与回纳。
(六)“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。
参赛学生充分利用了冷假时间，做好课外学术科研项目立项预备，并投进项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点预备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
（一）9月23日社区党总支召开了“深入学习实践科学发展观活动动员大会”，社区党总支书记作动员讲话，并邀请了街道党工委书记到会指导并作了重要讲话，拉开了Xx街社区党总支深入学习实践科学发展观活动的序幕。
（二）9月21日，召开了社区两委会制定了《Xx街党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。确立了打造“四站一家”的活动主题，“四站”即希望辅导站、Xx文艺站、老年康乐站、网络宣传站，“一家”即党员活动之家。以推进“三有一化”，“点、线、面”的学习与实践方式为活动载体。
（三）认真组织党员干部学习。
1、从活动开始到第一阶段结束，社区共组织全体党员进行了5次集中学习辅导。此次学习覆盖了社区全体党员，以社区两委会干部和各支部书记为重点。学习内容有：党的十七大精神、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《贯彻落实科学发展观典型案例》等。
2、采取了灵活多样的学习方法：
一是对社区党总支班子成员、党员骨干和有参加集体学习条件的党员以集体学习为主，采取观看专题讲座、纪录片或导读、讨论的形式进行了集中学习；
二是行动不便的离退休党员以自学、送学的方式为主。社区党总支派专人负责向行动不便或卧病在床的老党员49名送学、帮学；
三是流动党员和在职党员以网络学习为主。为了让全体党员尤其是流动党员和在职党员了解社区党总支学习实践活动的开展情况，社区党总支建立了博客，方便党员进行网络自学；
四是开辟了科学发展观学习专栏。将学习的安排、内容、党员的心得体会等在公示栏公示，并在社区主要路口和居委会悬挂大型的宣传标语，营造了良好的学习氛围。
学习培训做到了“八有”，即：有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求。全体党员集中学习不少于20学时，自学不少于20学时。组织党总支班子成员、各支部书记和有书写能力的党员撰写读书笔记、心得体会和讨论体会文章，共收到10余篇。
（四）坚持了边学习、边调研、边实践。全体党员尤其是两委会成员、各支部书记开展了以打造“四站一家”为主题的调研、走访活动，发放《征集意见表》40余份，着重对“如何打造康乐社区、和谐家园”、“如何解决当前存在的突出问题，建设宜居社区”、“居委会工作存在哪些不足”等3个问题进行了调研，发现了不少亟待解决的问题，收到意见和建议10余条。两委会班子成员结合自己分管的工作，对于在社区这个层面能够解决的立即作出讨论意见，限期解决；一时不能解决的拟定方案逐步解决；需要上级部门解决的立马上报。在此期间为Xx商城居民解决常年遗留的污水问题，受到居民赞扬，居民代表还给居委会送来了锦旗表示感谢。
（五）开展解放思想讨论。邀请辖区的各级党代表、群众代表参加了解放思想讨论会，紧密结合社区工作和党员干部思想实际，针对存在的“科学发展观离社区远、对社区空、进社区难”等错误观念，深入开展“科学发展观落实在社区”大讨论，引导广大党员干部进一步解放思想，开阔思路。
二、主要成效。
通过开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对我社区当前所面临的新形势、新机遇，对促进社区建设具有深远的历史意义和重大的现实意义。通过学习讨论，全社区党员干部解放了思想，拓展了思路，强化了责任意识和使命感。学习讨论中，大家一致表示，要紧跟区委、街道党工委的部署，以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，进一步解放思想，在贯彻落实科学发展观活动中查找差距，争创一流，为社区建设发展作出新贡献。
三、存在问题。
在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：
一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，没有做到对科学发展观理论的潜心钻研，融会贯通；
一、评选条件
校级以及校区级先进集体评选的基本条件是：实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报，成果充分体现实践性质;在实践过程中主动与地方媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道，同时树立了校区的良好形象;建立了与实践基地的合作意向，得到当地单位党团组织的较高评价;圆满完成社会实践总结工作，按时上交所要求的各项材料;在实践活动过程中有指导老师科学专业的指导。
校级以及校区级先进个人主要表彰在暑期社会实践活动中表现突出的指导教师和学生。
校级以及校区级优秀通讯员将从各小分队上报的社会实践通讯员中评选产出，要求曾准确及时报道社会实践开展情况。
校级以及校区级申报优秀调查报告的基本条件是：能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅，字数一般不超过8000字。2011年暑期社会实践优秀调查报告校级以及校区级的评选从已提交的调查报告中评选产生。
校区优秀组织奖是对在组织今年暑期社会实践活动中表现突出的校区学院学生会颁发的，以学院学生会为单位申报，评选的基本条件是：学院领导高度重视，成立社会实践领导小组;准时制定并上报暑期社会实践工作计划和实施方案;社会实践活动点面兼顾，社会实践率高;社会实践成果显著，实践团队表现突出，获奖论文比例高;社会实践宣传报道稿件充足，质量高;社会实践工作总结材料按时上报，优秀实践报告按时上报。
二、申报工作要求
申报优秀组织奖、先进集体、先进个人的须提供1000字左右的活动总结及有关材料，并按要求填写有关表格,申报优秀调查报告的请用A4纸4号仿宋体打印。各类申报材料于10月8日前报送到校区团委。
校区各学院学生会、服务社、团支部要高度重视，认真做好暑期社会实践活动的总结表彰工作。要通过举办汇报会、座谈会、评比总结表彰会等形式，把社会实践活动不断引向深入;要通过总结表彰工作，巩固活动成果，扩大活动影响力，研究和制定活动的新形式新思路，进一步推动该项活动向纵深方向发展。
(一)国家“特岗计划”招聘对象和条件
二、招聘指标具体指标分配见附表1。
三、招聘原则
(一)教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)的原则。
(二)优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生和符合条件的本县代课人员。
(三)招聘的教师安排在县以下(不含县城所在地)农村中小学校，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡(镇)初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。“硕师计划”研究生安排在农村乡(镇)初中。
四、招聘程序特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。招聘分为两个阶段。
第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生(报考学科须与所学专业一致)和取得相应教师资格(幼儿教师资格不能报考)、年龄在45岁以下且在公办中小学连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试;
第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。第二阶段招聘笔试的考务、阅卷、成绩统计工作，由地区教育局统一负责组织;面试、体检和录取等工作由县教育局负责组织。报名采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“特岗计划教师招聘网”( tg.ncss.org.cn/)，点击特岗报名注册考生信息选择设岗省份申报岗位，注册并申报岗位成功后，下载打印出《特岗教师报名表》。同时，在“贵州教育网”下载、打印《贵州省2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》并填写。(一)第一阶段招聘(免笔试人员的招聘)
2、资格审查报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，由县教育局建立报考个人档案。
4、录取、签约面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由地区教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各县调剂后的岗位缺额情况，可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿在省的协调下进行跨市(州、地)调剂。被录取者(含“硕师计划”研究生)须在规定时间内与县教育局签订聘任合同。凡未签订聘任合同的，视为放弃录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其签订的聘任合同自然解除。
5、上报和公布第一阶段招聘录取签约名单 ①5月26日公示特岗县岗位需求学校计划。 ②5月30日在铜仁学院大礼堂进行现场签约。 ③完成第一阶段工作总结和第二阶段岗位需求上报省教育厅。
(二)第二阶段招聘
