时间：2022-07-01 20:54:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇快乐原来如此简单，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
今天下午，妈妈终于答应给我买一支新的钢笔了．我那支旧钢笔呀，真可以称得上是“古董”了！我高兴地一蹦三尺高．
来到新华书店大门口，一位老人映入了我的眼帘。只见她头上包着一块旧毛巾，手中拿着装有五毛，一毛的塑料碗不停上下抖动着，硬币被摇得哗哗作响。身子可谓是皮包骨头了！显示是被饿出来的。
我从心中油然升起一股怜悯之情，我正想从口袋中掏出钱给她，可又转念一想：这八元钱可是我辛辛苦苦攒了三个月，就这样白白花掉它，多可惜呀，我还是走吧！可是我的双脚就像灌了铅一样怎么也提不起来。我问自己：就这么离开了，我还会快乐吗？我想，不会！于是，我一狠心，把八块钱全都给了这位老奶奶，她十分感激，不停地用她苍老的声音感谢着我。此时，我心中满是快乐。
原来快乐如此简单，你带给别人快乐，别人快乐，自己也快乐着。
——读《银顶针的夏天》有感
漳州市实验小学 六年三班 赖楚韬 指导老师 魏毓婷
人们都说，童年的故事是金色的，但我会说，不，世界上还有“银色”的童年！
在我们眼中，这段童年故事，这个快乐的夏天，是属于一位名叫加妮特的九岁小女孩。而在她的眼中，这个夏天是属于快乐的，因为自从她捡到那枚银顶针之后，令人快乐的好事就接二连三地发生了：大雨使家里的庄稼有了好收成；意外收留了能干的埃里克；以及自己精心饲养的小猪获得了蓝绶带……这些事，又有哪件不令人快乐呢？ 是的，这些事都令人感到快乐，那快乐又是什么呢？
快乐就是一种魔力，只要你微笑面对生活，它会时刻伴随在你的身边，为你征服那桀骜不驯的困难与厄运。但它不会被你所操控，当你需要它的时候，只需微笑，并想，我的生活中只有幸福！这时，快乐便会出现，为你横扫一切烦恼！
就像加妮特，当她被困图书馆之时，她告诉自己：这是一次难得的冒险！她并未为此心急，反而高兴万分，微笑面对，所以被困时她并不感到可怕，而是感受到了快乐。
虽然快乐如此简单，可是为什么那么多人却感受不到呢？
是因为这些人并没有用快乐的眼光去审视生活，更没有以一颗快乐的心去面对生活，去与人交往，而是抱着一种“快乐与幸福来之不易，而且它并不在我身边”的想法去看待一切，所以自然而然感受不到快乐；或者，还有不少人认为，快乐，就是欲望被满足，可是，那样非但得不到快乐，反而会增加自己的痛苦，因为人的欲望是永远得不到满足的！
加妮特的银顶针正是快乐的化身，它让加妮特获得了快乐，正如她所说的那句话——“这枚顶针的确有魔力！”
这段银色的童年，这个银色的夏天，它比金色的童年更幸福，更温暖，它知道那快乐的秘密。
一、谜语作礼，写字为先
猜谜语是小孩子最喜欢的事情，孙老师开课让学生猜三个字迷：广大无边（庆）。十个小朋友，张口要豆豆（喜）。总司令的耳朵（聪）。孩子们左思右想，终于猜对了，那高兴劲儿，洋溢在一张可爱的脸上。老师便将“聪”字作为礼物送给学生，要求举起右手领取礼物――写“聪”字，开始了本节课的写字教学之旅。教师工整地范写，学生认真地仿写，处处流淌着识字课本色。
二、读文识字，两相结合
随文识字一直是语文界所提倡的。孙老师两次让学生读文，第一次自由读课文，选择带生子的句子读给同桌听；第二次默读课文，用“――”画出文中三个妈妈说自己儿子的话。当第一次读完后，教师便出示文中带生字的词，用多种方式读：齐读、抽读、开火车读、去拼音男女生分读、游戏“摘苹果”检测读。学生多次地读，生字成了熟字。一个“沉甸甸”的指导，无不让孩子们的识字课识得沉甸甸的。
三、训练有层，句句有点
语文课中，落实三维目标之首是知识与能力。孙老师在课中设计的知识训练是很有针对性的。读第一个妈妈说自己儿子的话时，出示“ 既 又 ”，练习用关联词造句；读第二个妈妈说自己儿子的话时，认识“嗓”字，并引导学生从生活中找到“金嗓子喉宝”这一词语，让学生明确“生活处处皆语文”。
四、游戏助推，激情识字
游戏也是低年级孩子最喜欢的事情。孙老师设计的这一环节，让她的课堂进入了，也是最能让人看好的一大亮点。
让学生读好第三个妈妈说自己儿子的话后，便出示文中一句子“三个妈妈拎着水桶……”，其间有一个生字“拎”。老师引导学生找带有提手旁的字，便一一出示“摸”“指”“拍”“捶”“挥”，再带领学生做游戏“请你跟我这样做，我就跟你这样做……”。快活的游戏，轻盈的动作，巧妙地识字。教师快乐着，学生更快乐着。
五、静静习字，时间充裕
在我们的生活当中，处处都有着快乐，关键就在于你如何发现它们，感受它们。
一对夫妇生下两个小男孩。其中一个男孩特别乐观，心里总是充满阳光；另一个男孩整日蹲在他的角落里，细细咀嚼着这个世界带给他的痛苦。
他们的父母为了改变他们的性格，就把那个乐观的孩子关进肮脏的马房；把另一个孩子抱进放满玩具小房间。不多一会儿，这对夫妇先来到放满玩具的小屋，那个悲观的孩子仍然坐在角落里不停的哭泣，夫妇问他为什么不玩玩具，他回答：“这些玩具玩了可是要坏的。”夫妇叹了口气，走到马房。发现那个孩子正兴奋的用铲子铲着马粪，他还高兴的对父母说：“能拉出这么多的马粪，一定有一头健壮的小马，我要给小马铲些地方，让他好好的生活。”
这两个孩子在同一个家庭，为什么他们的性格会有这么大的差异呢？主要是取决于他们各自的心态！其实，人不都是如此吗？
起初，我刚上中学的时候，心里总是充满了压力。身边那么多学习成绩好的同学，还有讲课速度特别快的老师，难以理解的知识，一切都让我无法适应。但是，自从我看到了这个故事之后，或许我此时的心态就像那个悲观的小男孩，认为周围的一切都是那么痛苦，让我无法适应。但是我是不是就无法改变现状呢？不，我可以尽量来调整自己的心态，发现事件的另一面，并以积极的心态去面对。如果就这样想，那我们身边的一切都将是那么有趣。这也正应了那句话：“如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。要想改变你的世界，就必须改变你自己的心态。”如果我们的心态是乐观的，那么你就会发现：“快乐原来如此简单，它就潜藏在我们身边啊！”
我喜欢一个人静静的呆在窗前，望着满天可爱的繁星一一就位。看着它们不停地眨巴着眼睛，仿佛在对我倾诉什么。
我喜欢去寻找爱！给寂寞无助的人送上一句温暖的话语，这就是爱；给饥渴无奈的人递上一杯水，这就是爱……我发现，爱，原来如此简单！
我喜欢绿茵茵的大片草地。喜欢让草儿们轻轻的抚摸着我，感受它们柔软的身体，大口大口呼吸城市里稀有的新鲜空气。突然，感觉世界这么美好。
我喜欢散步在郊外，听听鸟儿的音乐，忘掉学习的压力，尽情的玩耍。抬头，天空蓝得没有一丝污染，一抹抹形态各异的云朵飘呀飘……我希望它也会把我小小的愿望带向远方……
我喜欢音乐。喜欢窝在小屋中，放起悲伤的音乐，快乐的音乐，动感的音乐。用心灵去真正感受音韵的美，我多想就在这音乐世界里遨游！
我喜欢朋友。在委屈难受时，有朋友的肩膀，有朋友关切的话语，一切都轻松了起来。朋友，是我一生中最感谢的人之一。
我喜欢微笑，全世界的微笑。这让我知道，只要微笑面对，没有什么事情过不了。微笑，真的很重要！你如果天天保持微笑，那你会发现……
我喜欢海。喜欢闻着稍有鱼腥味儿的海水，吹着清爽的海风，聆听海的诉说。
我喜欢所有美好的一切。
我最最喜欢我的脑海里包含着这么多的喜欢……
幸福，原来如此简单。
每一年过春节的这几天，是她最忙碌也是最快乐时候。
岁月在她的脸上留下道道痕迹，那些线条，像一个记号，永远也擦不掉。她笑起来很美，很亲切，笑的时候露出几颗银色的假牙，脸上的皱纹像一朵盛开的花。她说话的时候嘴角有浅浅的笑。儿孙们的快乐似乎是她今生最大的幸福。
她是我的外婆，和我的外公、舅舅一起住在乡下的老房子里。子女都在外面务工，只有过节的时候才会三三两两回家看看。过年的时候是全家团聚的日子，也是外婆最期待的日子。
除夕，阳光穿过云层播洒下久违的温暖，一家人已经陆陆续续的回来了。午后的猫，懒懒的躺在阳光下睡着了，外公和舅舅在门外贴着春联，外婆和妈妈在厨房里烧着柴火准备晚上的年夜饭。外婆十分麻利的在厨房里张罗着，不时转过头来看一大家子团坐在厅里说笑，她的脸上同时也洋溢着幸福的笑容。晚饭后，儿女们谈论起出门在外的生活，外婆很好奇的像个小学生静静的听着，我想她是想了解在外的儿女们这一天天是怎么过来的，虽然她的儿女都已经成家，但在一个母亲的眼中，儿女永远还是个长不大的孩子，永远是她的牵挂，她的不放心。外婆最喜欢在我们面前讲些妈妈和舅舅小时候的故事。
外婆手里不停的抚摸着家中的花猫，嘴角有浅浅的笑，她说能养育儿女长大是她最大的骄傲，她的语气里有满满的自豪感。
夜晚，在鞭炮声中，我躺在外婆暖暖的被窝里睡觉。不知不觉想起小时候的夏天，躺在外婆家的竹床上，外婆一边摇着蒲扇一边轻轻拍着我哄我入睡的情景。可能妈妈和舅舅小的时候也是在外婆的蒲扇下安抚中渐渐成长的吧……想着想着便睡着了，除夕的晚上过得很幸福。
很多人常常生活在一片茫然之中。可知，当你茫然失意时，陪伴在你身边的，一定是那些给予你最简单幸福的人。
松溪一中高一：晒月光
班主任老师发现班上不少同学意志消沉，总也快乐不起来。这些同学把学习视作猛兽，有些人甚至把老师和父母视作魔鬼。这种负面情绪不仅影响了学习，对学生的身心健康也是一大危害。为此，班主任忧心忡忡。这时，他想起了班上的乐天派高庆。何不让高庆同学现身说法，为同学们进行一次有关快乐的演讲呢?
经过一周的准备，演讲开始了。
高庆健步走上讲台，静静地看了一下情绪比较低落的同学，微笑着，并没有说话，只是拿起一支粉笔，转过身，在黑板中间画了一条线，把黑板一分为二，右边写上“天堂”两个大字，左边写上“地狱”两个大字。然后他对同学们说：“亲爱的同学们，现在，我要求你们每一个人在‘天堂’和‘地狱’里各写一些相应的东西。”
同学们在高庆的提示下，心中的天堂清晰地在黑板的右边呈现了出来：花朵、笑、树木、天空、自由、水果、光、白云、星星、音乐、朋友、蛋糕、灯……同时，同学们也写出了他们心目中的地狱：黑暗、肮脏、灰色、哭泣、哀号、残忍、恐怖、恨、流血、丑陋、臭、呕吐、毒气……
于是，高庆开始归纳：“同学们，通过一条线，就会知道，凡是具备了一切美好事物的地方，这个地方叫做天堂。而地狱是具备了一切丑恶事物的地方。”紧接着，高庆发问，“那么，有没有哪位同学知道人间在哪里呢?”
同学们渐渐有了热情，也高兴于问题的简单，齐刷刷地指着黑板喊：“人间是介于天堂与地狱之间的地方。”
“错了。”高庆笑着给予了果断的否定。同学们一个个露出了疑惑的神情，聚精会神地看着高庆。高庆说：“同学们，人间不是介于天堂与地狱之间的，人间既是天堂，又是地狱。”同学们更觉得奇怪了，全都瞪大眼睛，凝神静气地注视着高庆。
稍等了片刻，高庆便用谈心一样的口吻告诫着：“同学们，当我们心里充满爱、充满快乐的时候，就是身处天堂；当我们心怀怨恨与阴暗的时候，就是住在地狱。我是一个乐天派，我想以我的切身感受真诚地告诉你们，如果一个人一直怀着坏情绪，处在自己厌恶的环境里。怕这怕那，恨东恨西，对未来毫无希望，就等于处在地狱里；如果一个人内心经常欢喜，处在愉悦的氛围中，有爱与美好的向往，那就如同处在天堂里。如果在很久很久以后，真的有个地方叫天堂，应该也是为那些心里有天堂的人准备的。同学们，这就是我今天的演讲：《天堂在我心，快乐在我心》。谢谢大家!”
原来如此!同学们恍然大悟，都热情地鼓起掌来。
高庆的演讲实在巧妙得很，他的巧妙在于他善于“抖包袱”。高庆先设计了一道题，让同学们共同参与，从而吸引住同学们，让他们与自己一起用心地投入进去，最后抖出“包袱”，阐明主题。在这里，演讲者好比一个导游，而不是一个简简单单的带路人，他重在让旅游者在引导中自己观赏、体验，于鲜活风景中逐步深入，走进了“天堂”，并在导游的经验分享中，得到了“天堂”的真谛。
打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子们的讨论和周游列国的艰辛。在感慨孔子智慧仁爱的同时，我也十分欣赏作者这种勇敢、创新的写法，使历史人物、事件生动却不失真实，就像《品三国》作者易中天，《明朝那些事儿》的作者一样，敢于打破被神化或被妖魔化的历史形象，告诉我们“历史原来如此亲切、精彩”。
阅读孔子，给我最大的感受是震撼，在孔子身上，我看到了人性的光芒，了解到一位“有教无类、因材施教”的教育先驱，敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。
每个人都是由一个一无所知的婴儿开始成长，圣人亦是如此，世间上没有天生的伟人圣贤。圣人之所以成为圣人，是他们在困难失败面前拥有着强大的内心、清醒的头脑、坚毅的品格，当他们终于跨越这一高度，他们的思想成就便为不朽。
在战乱频仍、民不聊生的春秋时期，孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想，为推行自己的政治主张而奋斗一生，奔波讲学。但是他看到的却是君王昏庸、奸臣挑拨、百姓愚昧，他却从未放弃内心的仁义。鲁定公的昏庸好色，鲁哀公的无能敷衍，孔子二度心寒故土。漫漫周游，食不果腹，屈辱困苦，被围困追杀过，每次都被君王晾在一边。不是无能，而是不用。单从孔子的经历来看，他真是一个彻底的失败者。
但就是在失意中，我们看到了一个圣人内心的光芒。一路颠簸，一路思索，他告诉弟子们坦然面对，苦难恰恰让他能时刻修行。仁者无忧。没有得到，因奋斗乐在其中；得到了，乐在其治。孔子四处碰壁，却不因自己的主张不被人接受，就降低标准，违背自己的心性，以求得别人的认同。
曾经，孔子向老子请教，老子主张清静无为，与世无争。孔子无法接受，一个心忧天下、坚持理想追求的人怎能独守一个人的寄情山水、淡然快活呢？他的心中装着一个大同社会、百姓安居乐业的美景，而不是老子崇尚的百姓老死不相往来，各自独处隐居。老子的计划是永远行不通、达不到的孤僻生活。
老子安然地生活着，孔子却在繁忙奔走，心怀百姓安危，为了改变时局，用道德去澄清野蛮暴力。这样的智者、勇者，注定是痛苦的。但是，他培养了无数贤人，将思想传给后人，他内心始终坚守的仁义让他拥有了一份最大的快乐。
历史的险流中，他没有选择一个人从容清静生活，而是为千万大众力挽狂澜，思考奔波。这样的勇者才是我心中真正的圣人，让我们前行的行囊中有了先贤们思想的力量。时代的进步需要有力的强音，或许清静无为不该是生命应有的脉动，时代的进步需要勇者开创历史，扫荡糟粕，挥斥方遒，锐意改革。其中必有艰苦和失败，在逆境中，强者反而能更快成长、成熟，他们学会在逆境中根据具体情况拿出最有效的解决方法。
看完这本书，我终于看清了一位笑容可掬的慈祥老师，他教导我们要有活的智慧，活学活用，他懂得用仁与智去完善法律，用文与武装备外交，他洞察人性，讲究学习方法，提出博学、笃行、慎思、明辨。他两次严厉批评曾参的愚孝，批评子贡的不顾后果的“好心”。他的“君君，臣臣，父父，子子”是指各人各尽其责，遵守各自的道德规范，扮演好各自角色，而不是被统治者曲解利用的盲从、愚忠、愚孝、愚爱。
书中，我听到孔子轻轻的叹息，他给君王的申明常被忽视，科举考试对孔子言语的断章取义，曲解了一个善良仁义、人性化的孔子。孔子是痛苦的，但他更是快乐的。后人的误解曲解、对他的神化或妖魔化算是一份额外的，却在意料中的伤痛吧。
我很喜欢这本书，它让我轻松触摸到历史的真实温度，让我懂了简单变化中的道理，原来“仁者不忧、君子坦荡荡”正是孔子那份洒脱的快乐和伟大的忧虑。
想起前人的一句话：天不生仲尼，万古如长夜。
1、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子；
2、倘若向他卑躬屈膝，不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。
3、学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。
4、我希望你不要总是活在自己的世界里，不能躲在那里不出来，要面对现实，去感受每一个人对你的爱，即使这爱是微不足道的，是极其渺小的。
5、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。
6、为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。
7、外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。
8、他赏了你钱，所以他是好人；有了拍马的人，自然就有爱拍马的人。
9、习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人类的灵魂，也可以把他们从人们的心里驱逐出去。
10、我相信你回做到的，我也确信你很快心情会平静下来，不再生活在自己那个小小的世界里。
11、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
12、人生短暂，善待自己，明天很更好能为别人设想的人，永远不寂寞
13、能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
14、内心没有分别心，就是真正的苦行。每一种创伤，都是一种成熟。
15、如果真爱一个人，你会陷入情不自禁的旋涡中，情不自禁念他的好，情不自禁回忆和他一起走过的时光，情不自禁为他做一些事情，情不自禁在乎着他的一切。同样，他爱不爱你，爱你有多深，你也是能够感觉到的，而且这种感觉是相当真切和准确的，你不用骗自己，更不用勉强自己，如果真的不行，你要学会转身。
16、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。
17、再次告诉那些情绪低迷，对生活没希望的朋友。这个世界上比我们悲惨的人多着去了，他们都没有悲伤，我们更没资格去悲伤…记住，谈悲伤，你还不够格…若要悲伤，请在悲伤后站起来，因为你悲伤一次就是欠下坚强一笔债……
18、生命中总会有无数个擦肩而过，不是每个相遇都能凝结成相守，不是每个相邀都能转化成相知。一辈子那么长，生活中变数那么多，有时你以为会永远陪你走下去的那个人，居然只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望，不至于错过下一次爱情来的时候。
19、你忙，忘了我需要人陪；你忙，忘了我会寂寞；你忙，忘了我在等你电话；你忙，忘了你对我的承诺。但你知不知道，爱情不是等你有空的时候，再去珍惜的。——爱情是点点滴滴的积累，一点一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底酝酿，两个人一起来呵护……
20、当我越来越关照自己的内心，我对世界的欲望就越少。我不需要任何东西，除了我所爱的：一个爱人，一个文本编辑器，一条自己常走的石子小路，一个耳机，一本好书，简单的食物，御寒的衣服，以及户外世界。
21、是否青涩的青春，遇见你只在路途，却不知你即将远走。又或许，太过于年少的爱情我们都走在成长的旅途中，盲目的寻找不到方向，跌跌撞撞的奔向远方。一场相遇已是缘尽一如烟光落下的薄凉，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼靡。
22、有个人，你一上线就会看他在不在，不在就一阵失落，在又不敢打扰；有个人，你总是忍不住去看他空间，即使什么新鲜事都没有；有个人，你真的可以无条件付出，他却不稀罕；有个人，你那么舍不得，他却那么洒脱、不在乎；有个人，你总说要放下他，却总忍不住拿来回味。
23、原来，世界一个人的时候，才方觉得，一个人的时候，如此心疼。一个人，在微漠中的微笑，原来如此苍白无力。一个人的时候，世界只有一个人，是孤孤单单，想要的温暖，原来如此深厚。
24、花落有心随流水，流水无心恋花落。
25、当世界之剩下一个人得时候，至少还可以一个人哼着歌。
26、相信别人，感受他人的爱，同时给予他人爱。
27、学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。
28、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
29、行为胜于雄辩，愚人的眼睛是比他们的耳朵聪明得多的。
30、修行就是修正自己错误的观念。
31、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
32、修行是点滴的工夫。
33、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
34、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
35、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
36、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
37、不要不相信任何人，在要求别人爱的同时你是否想到自己是否给了他人爱呢？如果仅仅是想得到他人的爱而自己却毫不付出，这是自私的。心情短语
38、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
39、当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么？
40、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
41、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
42、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。
43、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
44、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
45、你随时要认命，因为你是人。
46、人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。()只要他有向道的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
47、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
48、每一种创伤，都是一种成熟。
49、内心没有分别心，就是真正的苦行。
50、能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
51、能为别人设想的人，永远不寂寞。
52、人生短暂，善待自己，明天很更好
53、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
54、我相信你回做到的，我也确信你很快心情会平静下来，不再生活在自己那个小小的世界里。
55、习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人类的灵魂，也可以把他们从人们的心里驱逐出去。
56、他赏了你钱，所以他是好人；有了拍马的人，自然就有爱拍马的人。
57、外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。
58、为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。
记得那一年，我从别人那里淘了一只刚满月的小猫，小猫白底黑点，两只耳朵还是黑的，眼睛圆圆的，长的还真好看。
我带回家，妈妈还不太愿意，她说：“养猫做什么？只会把家弄脏。”事已至此，难道要我再送回去吗？我说：“不会的，这只小猫咪很乖的。”天知道它乖不乖，会不会把家弄脏，但我只能这样说。
小猫刚满月，所以只能喂一些简单的食物，所以，每次放学回来，我都会买几根火腿肠伴着稀饭给小猫吃，它也很乐意，每次吃的干干净净。有一天，我突然意识到要给小猫起个名字，我开始绞尽脑汁的为小猫想名字，我要给它一个特别的名字，想了很多名字，都被我给否了，甚至连英文名都想过了。最后我终于决定了它的名字，于是，开始实行，我用名字叫小猫，它置之不理，我想：现在小猫还不知道自己的名字，过几天就会好了。可是连叫几天，小猫也没有反映。有一次，妈妈喊它“”，它就屁颠屁颠的跑了过来，原来如此，原来猫咪都喜欢人们喊它们，我这才发现，“”是它们的“统称”。
有一次，我看到在墙角扒拉什么，我叫来妈妈，只见把墙角的一点点土往一个黑乎乎的东西上面扒，渐渐的，我还闻到一股臭味，我和妈妈相视，继而大笑。原来试图用那一点点土盖住自己的排泄物。可真是要“面子”啊。随后几次，也这样做，妈妈就指着它，骂道：“，以后不准在家拉屎，多脏啊，如果不听话，就不给你饭吃。”似乎也心领神会，从那以后，没有在家大便小便过，而是跑到外面的土堆里……
很乖巧，也很温顺。妈妈渐渐也喜欢它了，常常和它逗着玩……渐渐的，长大了。它可喜欢吃肉了，每次，妈妈在厨房里切肉，准时准点的跑过来，在妈妈的脚边，扬着头，撒娇的叫“喵——”。妈妈自然知道又馋嘴了，就切一块扔给，叼着肉，不知躲在哪里独享了。吃完了，又会钻出来，蹲在妈妈的脚边，继续撒娇，妈妈就说：“看你肚子圆的，都吃饱了，还要吗？不给你了，真是馋猫！”
对于，我和妈妈都哭笑不得，但更多的，是带给了我们快乐。
长到一岁了，开始交“男朋友”了，所以，常常夜不归宿。到了早晨，才疲惫的跑回家，过了不久，肚子渐渐大了起来，原先我还以为越来越胖了，可是妈妈说它怀孕了。我想：那么要生小了，哈哈，我又多了几只小猫喽。换孕后，郁郁寡欢，一点也不活泼。妈妈说现在怀有自己的小孩，肯定想要保护孩子，所以，它不敢做一些自己想做的事。要生的那一天上午，异常恐慌，我发现它的身体有些微微的颤抖，我急得都快哭了，妈妈直安慰我说：“没事，肯定要生了。”下午放学回来，我就在妈妈准备的篮子里看到四只可爱的小猫在争先恐后的抢着的奶吃，我那叫个高兴呀，差点就蹦起来了，小猫的眼睛都是闭着的，过了一个星期，才睁开，有些害怕的看着眼前的世界，还在它们的妈妈还在。可是，过了几天，我发现不见了，它有两天没有来了，我非常焦急，我和朋友在小区里到处找，不停的喊“”，可是始终没有听到“喵”的回答。失望的回到家，小猫们几天没有看到妈妈，都嘶声力竭的叫着，它们在呼唤妈妈回来，我妈妈拿着小勺子给它们喂牛奶，它们拒绝吃。我伤心地留下了眼泪。，你到底在那里？我在心里呼喊。
我和妈妈不忍心看着小猫饿死，就忍痛割爱，把它们送到有母猫的朋友家里。听说，母猫也拒绝给不是它的孩子的小猫们吃奶，于是，小猫们就活生生的饿死了。每当想起这事，我都会哭，我哭着问妈妈：“小猫究竟跑哪去了？”妈妈叹口气，说：“可能被别人抓走了，可能被车压死了……”“哇——，我不要它被车压死，，你个臭，你没事乱跑什么？你的孩子都不要了吗？哇——”我哭的甚是伤心。
这件事，久久不能释怀。我感觉就像失去了一个亲人，它就这么走了，再也没有回来。
其实，这些年来她与丈夫都是聚少离多，因为丈夫近年受聘到新加坡工作，合约一签就是两年，因此只有她一人在家，就连搬进新家时，都是她独自叫了辆搬运车与两名搬运工人，并从早上忙到晚上才搬妥。
独自一人住新家，祖儿并不觉得害怕或什么不方便的，因为左邻右舍都很热诚，尤其住在左边的男住客，进进出出都友善的与她招呼，还交待她有什么事时可以找他帮忙。
有时，她工作到很晚才回来，往往到了家才发觉方便面没有了，饼干面包都吃完，又懒得出去吃晚餐时，不知是巧合还是怎么，那名男住客都会拿些食品过来给她，说是“煮多了”的。
有时她没空到楼下信箱看是否有来信，而那个男住客也会“刚巧”替她拿上来。
女人的第六感告诉祖儿，这男住客看待她并不只“邻居”这么简单。可是，每个人多多少少都有点虚荣感，虽然她已婚，但只要自己不越雷池，她也颇享受异性对她的这些特殊待遇。但本身已婚，她并没有刻意打听对方的职业、家庭状况等事项，当然也没有把本身的状况告之。
最近学校假期到了，祖儿把孩子从家乡接出来一起住，想不到，孩子来的第一个夜晚就停电了。
那是晚上8时许，外面下着大雨，2人窝在温暖的家里，正快乐的在看电视节目的当儿，突然，眼前一黑，什么都看不到了！
在孩子的惊叫声中，祖儿只得安慰说∶“别怕，没事的！”接着，她就到房里去找手电筒，心急且在一片漆黑中，竟不小心被地毯绊了一跤，一阵“哗哗”声，又让孩子受惊喊起来！
她忍住身上的痛，好不容易才找到手电筒，手忙脚乱找了张椅子，爬上电表处看看是否跳电，虽然她对电一窍不通，但也略知如果电力过耗或响雷都可能导致跳掣，只要把电掣扳下来就行了。
但是，这次停电却不是这个原因，难道是整座公寓停电？祖儿忙往其他公寓单位的窗户看去，却又有电啊！证明只是她家没有电，而且原因不明。
由于是星期天，社区管理处休息，她求助无门，最后试着冒雨跑到大门处向传达求助，传达却表示不懂电工，而且不能擅离岗位，叫她找别人帮忙。她只好先回到漆黑的家。
孩子怕黑，挨前挨后的跟着她进进出出，连走路都不顺，外面又雷声隆隆，时有闪电，把客厅的家俱照到影子晃动，3岁的小女儿吓的哭了起来，一味吵着要她抱。
手上抱着的女儿又重，且被哭声烦躁，她自己也不懂如何是好的流了满颊泪，气起来猛喝女儿，结果女儿的哭声更大了。
在彷徨无助时，此时她想到隔壁的男住客，如在大海见浮木似的忙过去敲门，很不幸，他却不在家，祖儿沮丧的在漆黑的家里踱来踱去，最后，还是打手机给他，该男住客当初把手机号码给她时，她心想，是绝不可能用到的，因为她知道自己的身分，一个已婚，没有必要随时打电话给他吧？不想如今竟然用上了。
电话接通，那名男住客原本正在朋友家，一听说她需要帮忙，竟马上飞车回来，而且还是冒着大雨哩！
祖儿原本叫他办完正事才回，不必着急，他竟说没关系，而且还说是他的荣幸，令祖儿心生感激又很不好意思，真的，在大城市里，也在她求助无门的时刻，竟能遇到这样的好邻居，令祖儿倍觉温暖。
看他浑身湿淋淋出现在家门口时，祖儿竟有喜极而泣的感觉，只见他拿着强力电筒，在电表上检查了很久，原来是里面有灰尘，把电路阻塞。一下子，突然眼前一亮，电力恢复了，顿时家里一片光明，孩子与她都欢呼起来！
这时，那男住客才发觉屋里多了名小孩，一脸疑惑的问她，祖儿才告之是自己的女儿，来这里小住的。
“哦！原来你已结了婚”他喃喃的说。
一、写日记从兴趣开始，以理解滋润每一块芳草
爱幻想，是孩子的天性，从一开始要求学生写日记，我没有从方法指导开始，而是在日记这个广阔天地中，有意识留下一片萋青的芳草地，供学生在上面嬉笑、奔跑，放下自己红红绿绿的梦，放飞自己五颜六色的幻想和纷纷扬扬的向往，在理解的目光中，学生憧憬着美好的未来，自自在在地任情写起，我做的就是与他们一同畅想。
在日记中写自己的理想，是学生最愿意的，闫开晨同学在日记中写到：我特别喜欢篮球，我佩服那些技艺超群的明星，长大我一定要让我们国家的篮球队成为世界第一强队，与美国NBA明星队相抗衡。李浩宁在日记中写到：我国的航天技术正在突飞猛进，我希望将来当一名航天员，和其他队员去畅游太空、发现无数的宇宙奥秘……写梦也同样是学生喜爱的日记内容，一提梦，学生话匣子炸开了，梦到当教师的，梦着探险的，更有梦里成为超人的……从这些理想与梦想中，我仿佛看到了那一颗颗热情跳动的心。这时，我提供给他们的就是惊讶与不断启发，照这样写下去。
二、写日记需目光放大盯细，以真诚叩开生活之窗
日记记录着学生成长的足迹，写日记最宝贵的就是有真情实感，教学中我经常引导他们把目光从身边投向社会生活、自然界的大舞台，这时就逐渐渗透学写日记的方法和要求。
他们慢慢开始知道：写生活观察日记，生活是多姿多彩的，首先我们要能主动地去观察生活，既要仔细观察生活中一个个鲜活的细节，也要能概括事物的一些主要特征，然后你就会发现生活原来如此美妙，写日记时内容就会真实生动，取之不尽。写心理感受日记，学生的生活有快乐也有不少烦恼，需要诉说，比如，我会做饭了，跟谁吵架了等，就是对生活中的某一事情或一种状况，抒发自己的感想。写给知心朋友的日记，许多学生内心都保守着小秘密，写给特定对象的日记就是与知心朋友分享每一份快乐，分担每一份痛苦……
也有一些学生，即便懂了这些写日记的方法，写日记还是困难重重，不是简单的三言两语，就是浮在表面的不深入。面对这种情况，在日记指导中，我努力放下师长的架子，和这些学生建立朋友般的友谊，与他们进行平等的对话交流，另外，我还经常采用学生喜欢的形式进行指导，如：范读优秀日记、把有进步的日记展示在“我进步了”的园地上等，通过不同形式的较长时间的训练过程，这些学生的日记渐渐有了进步，写作内容具体生动起来，再不会感到无话可说了。看到他们日记的变化，水平不断提高，我心中装满的是快乐。
三、写日记需坚持形成习惯，赏识是加强剂
爱听表扬，这是儿童心理特征，写日记坚持一段时间容易做到，但是坚持长期的日记写作并形成习惯，可以说很难养成，高年级的学生虽然已经能够初步自主控制自己了，但他们对赏识与表扬依然十分渴望。评价学生日记我总是重在鼓励和赞赏，因为我遵从的原则是：赏识最重要。
“你这样写，是真实想法，以后一定会写的更具体一些的。”“课文中描写人物的方法你借鉴的非常好。”“你对农村风俗的介绍真生动，也让老师懂得了很多，你很了不起。”一位学生写教师去他家家访的情景，我的评语是“你写的都让教师感到有工作不周的地方，谢谢你的提醒” ……每当看到学生翻开日记本，眼睛注视着教师评语，脸上露出微笑时，我觉得自己是一名最幸福的语文教师……
随着时间的不断推移，在表扬与赏识的作用下，学生渐渐喜欢上了写日记，一名学生悄悄告诉我：“马老师，我现在最喜欢的事就是记日记，也特别希望父母看，我记日记的本子都用了厚厚的一摞了，整整齐齐放在我的床头。”成功带来快乐，进步也同样带给学生喜悦，我想，学生写日记由喜欢到养成习惯，坚持过程中是需要赏识跟进的。
