时间：2022-11-03 02:34:26
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学生自查材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的 通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发 展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了"规 范办学行为，推进素质教育"自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将 对教辅用书情况自查情况汇报如下：
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中 的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及 新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》 这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。
三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题：
由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要 求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料， 加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻 学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
中心小学
2015年1月
教辅资料自查报告（二）
式变相推销资料，但也存在部分学生家长或自己购买教辅材 料带到学校使用的情况。 经查我校四年级部分学生购买了 《七彩课堂》 、 《手拉手， 小学英语测试卷》 、 《课时作业（数学） 》 、 《小学教材全练（英 语） 》 ,五年级部分学生购买了《课时作业（语文） 》 、 《最佳 学习模式（语文） 》 、 《小学教材全练（语文） 》 .六年级个别 学生购买了《小学教材全练（英语） 》 、 《小学教材全解》 、 《完 全解读》 、 《小学语文学、 练、 优》 、 《轻松夺冠冲刺 100 分 （数 学） 》 、 《冠军练加考》 .我们已要求学生将自己购买的教辅材 料带回家中，在家中使用，不得在学校使用，以防造成不必 要的误会。 3.继续加强对教师的教育管理。加强了对教师的管理， 对违犯教辅资料管理规定的教师，采取"一票否决"的办法 予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合 格。从目前自查情况看，没有充分依据表明教师违规要求学 生购买教辅材料的现象，但有学生自己购买的教辅材料存 在。学校进一步做出了规范性要求，要求教师淡泊名利，为 人师表，严守师德规范，服务育人，以为教学服务，为学生 服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管 理工作。
2014 年 6 月 3 日
学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府校花网*的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：
组 长：xxx（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。）
副组长：xxx （直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。）
成 员：xxx（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。三、自查情况。
1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。
2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师课件下载*上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。
3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会
、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。
4、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。5、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。
6、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。
7、严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作。
8、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
一、统一思想，增强规范收费意识
1.统一思想。开学初，我园领导班子首先召开会议，认真学习教育部门及物价部门有关幼儿园收费的规定文件，明确收费标准，随后召开全体教师大会，并在会上传达相关收费文件，要求全体教师要讲道德、讲大局、讲责任，自觉抵制一切不符合规定的收费。
2.落实收费制度。期初我园就将2013秋季幼儿收费项目进行公示，并严格按照公示收费，真正做到幼儿园收费公开、规范、透明。每月公示幼儿伙食费的使用情况，做到专款专用。我园所收取的费用全部入帐后，严格按照收支两条线规定执行，全面实行收费公示制度和财务公开制度。
二、自查自纠，提高教师师德规范
2.开展教师乱收费、有偿家教、教辅材料使用管理情况问卷调查，通过自查了解教师教育教学状况，督促教师自觉纠正违规现象，加强学校教师管理，提高教师师德规范。
三、完善制度，贯彻有关文件精神
1. 规范招生程序。作为公办幼儿园，能坚持公平、公正、的原则，向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生时间。在招生工作中按照公示方案-领取报名报-核对材料-公示录取名单-新生报名等程序进行，招生过程中主动接受家长及社会的监督。
2. 切实落实课程教学计划制度，幼儿园不举办各类收费的兴趣班、补习班。
3.按照上级的要求与规定操作，严格把好幼儿教学材料私订关卡，严禁教师以购买幼儿用品或学习用品私自向学生收钱多订或乱订教辅材料。
4. 制定奖惩方案，出台师德规范细则，严禁教师接受家长的红包，严禁教师违规参与社会有偿补课，违规组织学生在校外有偿补课等，将教师师德作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据，进一步完善师德师风建设制度。
四、本次幼儿园重点自查方面情况如下：
2.2013秋季我园没有独立也没有和社会培训机构联合或委托举办各类收费的兴趣班、补习班。
3.幼儿园各项收费及支出能及时公示。
4. 幼儿园不向幼儿收取任何补课费与教学材料费。
为进一步规范学生资助管理，推进精准资助落实，确保资助资金使用效益，提高资助工作成效，根据山东省教育厅关于开展全省学生资助工作落实情况核查的通知（鲁教财函〔2021〕85号文件）精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。现将2019-2021三年中工作开展情况总结报告如下：
一、基本情况说明
我校是包括初中和普通高中的完全中学，资助工作主要分两部分，高中部分主要有普通高中助学金、普通高中免学杂费和高考学生贷款预申请等工作。初中部分主要是非寄宿生和寄宿生生活补贴的评审发放工作。
我校本着坚持实事求是，客观公平，坚持定量评价与定性评价相互结合，坚持公开通明和保护隐私相结合，坚持积极引导和自愿申请相结合的原则。积极贯彻上级文件精神，以学生为本，从学生出发，将各项学生资助工作做到实处，切实保障学生不会因为家庭经济问题导致学业中断的情况发生。
我校领导班子非常重视困难学生的资助工作，成立以书记周生英同志为组长，工会主席杜善学同志、总务处主任马洪进同志、资助中心主任高春贤为副组长，高春贤主任、胡光宇为成员的资助领导小组，并配备专门的资助办公室，其中专职人员2人负责推进学校资助各项工作。根据上级文件要求，结合本校实际情况出台了鄄城县第一中学资助管理办法。明确了以班主任和级部人员为主的评审、评议小组成员，全方面保障资助工作的顺利推进落实。
在过去的三年中，我校累计发放普通高中助学金3986人次，共计发放3986000元；高中减免学杂费1688人次，共计减免学费1350400元；初中寄宿生生活补贴377人次，发放资金236200元；初中非寄宿生生活补贴935人次发放资金291800元；以上累计发放资金5864400元。有效的保证了家庭经济困难的学生能够顺利完成学业。
二、存在的问题
过去的三年中，虽然我校的资助工作取得了一定的成绩，但是在本次自查自纠过程中也发现了一些问题，主要是档案管理还不够专业，规范。存在资助工作过程中有些环节没有留存纸质档案并规范存档的问题。
三、整改措施
安全工作，重于泰山，为切实学校安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《安全生产法》等有关安全工作的法律法规和铜陵市教育局铜教宣 [2003]31 号文件精神，学校严格执行安全教育落实，严格注重安全管理过程，严格追究安全责任事故，营造“安全第一，人人有责”的良好氛围。学校为创建一个安全的教学环境，树立师生安全意识，于 2003 年 12 月份对学校全面进行安全工作检查，现将检查工作报告如下：
一、全面开展工作
1 、加强领导，健全组织机构
学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成立了学校安全自查工作领导小组：
组长：钟海华
副组长：沈守贵
成员：周慧明、韩永胜、陈永青
2 、明确要害，确定目标，责任到人
学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，确定学校大门、教学楼、低年级平房教室、为学校安全检查的重点目标；确定教学楼的楼道及钢门窗、低年级平房教室、校大门前道路为治安保卫要害部位。对重点目标，要害部位，全面进行安全检查，以消除隐患，杜绝安全事故的发生。
为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。陈永青负责教学楼安全检查工作，组织各班主任及各器材室、专用教室负责人进行检查，韩永胜负责检查低年级平房教室，校大门口及门口道路由周慧明负责。
3 、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识
学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，组织教师学习《安全生产法》等有关法律法规，组织学生观看“防火、交通安全教育光碟”。还利用一切宣传工具，如在宣传橱窗张贴防火安全儿歌，在各班级黑板报和校“晨帆”红领巾广播站对全校师生进行冬季安全知识宣传，并做好传染病的防治工作，在各班进行预防“腮腺炎”、“血吸虫病”知识宣传，营造冬季安全防范氛围。由于宣传教育开展地深入、到位，全校师生的冬季安全防范意识明显得到加强。
二、检查结果汇报
1 、扎实有效地开展学校安全自查工作。
检查消防器材。学校对校内消防器材进行全面检修，发现问题，及时解决。组织人员检修了教学楼及教师办公室的灭火器，发现无损坏情况。检查了学校教学楼的楼道、钢门窗。冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。同时对低年级平房教室进行检查、评测。并针对滨江大道的修建，对校大门及门口道路进行了检查。由于校园内的体育设施年旧老化，存在安全隐患，已于 2003 年暑期拆除。学校还组织专人对仓库进行了安全隐患排查工作。后勤部要求门卫对平时来客来访严格执行来客登记制度。经检查统计发现，学校无一例治安、刑事案件发生，无一起火灾、爆炸等灾害性事故发生。
2 、通过自查发现的问题。
⑴低年级平房教室经检查确定为危房，建议拆除重新兴建。
⑵教学楼钢门窗锈蚀严重，有脱落或划伤学生的可能。建议教育局考虑将更换塑钢门窗列入明年暑期维修计划。
⑶由于滨江大道的修建，导致校门口路面不平整，施工材料堆放，学生有摔倒受伤的可能。由于道路修建，车辆拥挤，且无交通警示牌，存在交通安全隐患。
⑷学校教学楼的楼道狭窄，容易造成学生拥挤。学校加强学生行为规范教育，上下楼轻声慢行，进出教学楼要有序，以免发生拥挤。
我校长期高度重视安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。近日我校组织专人对全校（包括村小）进行了一次安全工作自查。现总结如下：一、领导重视、制度完善、措施得力。
学校各级领导清醒认识到安全工作无小事，务必高度重视，不能麻痹大意，掉以轻心。学校一贯认真组织学习上级各部门有关安全工作的文件精神，研究制定我校安全工作制度，贯彻落实上级的批示与布署，坚持清洁卫生天天检查制度，定于每周二对全校安全卫生工作进行集中大检查。
二、落实专人监测危房。制定整修方案。
学校领导十分关心重视7村小学危房，针对久旱逢雨，容易发生跨塌事故，我校安全卫生领导小组成员踏着泥泞小路，专门去7村小学对学校校舍进行了一次仔细的检查，督促疏通了下水道，并且落实了7村教师陈林专人对学校厕所进行监测，并落实了学校专用报险电话，发现危险情况能第一时间报告学校。此次检查还安排人员对厕所进行了简易维修，立争确保危房不进一步发展。
三、落实食品卫生制度，杜绝不合格食品流入校园。
此次自查对教师食堂、小卖部、学生食堂的食品进货渠道，原料来源，清洁卫生，周围环境，从业人员的健康状况等进行了重点检查；采取了询问、看进货单、看现场、抽样检查等方式；还对做从业人员加强了食品卫生安全教育，提出了我校食品卫生要求，进一步落实明确了食品卫生制度；此次检查没有发现三无、霉烂变质、发芽马铃薯等不合格食品流入校园，确保了全校师生的生命安全。
四、加强安全教育，确保交通安全。
我校经常利用升旗仪式、班队活动、校园广播、板报等形式对学生进行安全教育，成立了安全卫生常规检查、集中整治领导小组，成立了维稳工作领导小组，落实了集会、课间操、放学楼道安全责任岗，每期都与班主任，学生签订安全责任书，放学实行了路队制，并坚持打小黄旗，做到放学秩序井然，杜绝发生伤害事故；学校禁止末满12周岁的学生骑自行车；我校还经常举行交通知识安全讲座；在本次自查中，对接送学生的公共汽车车况、车资，进行了检查，对驾驶员进行了一次安全行驶教育，杜绝疲劳驾驶，超速、超载行驶，确保学生生命安全。
五、落实防洪措施，杜绝受灾。
治理小金库自查报告范文(一)
治理小金库是加强党风廉政建设，防止收入流失，完善财务监督，铲除贪污、腐败温床，保护干部的一项重要措施。为认真贯彻落实市办发[20**]《关于在全市党政机关和事业单位开展小金库专项治理工作的实施方案》的文件精神，现把我校自查自纠情况汇报如下：
一、认真学习，提高认识。
全市小金库专项治理工作会议后，我校迅速召开了专题会议，传达学习《关于在党政机关和事业单位开展小金库专项治理工作的实施办法》以及有关会议精神。我校把小金库治理工作作为当前领导班子的执政能力建设和作风建设的一项重点任务来抓。学校除了组织中层以上干部集中学习上级文件精神外，还集中组织教职工传达会议精神，领会精神实质，把握工作重点，增出国查字典强治理工作的主动性，确保治理工作取得成效。校长谭振华要求大家，认真学习有关文件和会议精神，正确认识开展此项活动的重大意义，要求大家要认真对待专项治理工作，明确清理检查小金库是深入贯彻落实党的十七大精神，加强廉政建设，从源头上遏制和防止腐败，规范财务收支活动的重要举措，是教育和保护干部的需要。要求大家，对照七种表现形式认真自查自纠，做到不走过场、不留死角，及时发现和解决存在的问题。
二、加强领导，责任分工。
为了保障治理工作顺利进行，我校成立 了治理小金库专项治理工作领导小组，并设立举报电话、制作了举报信箱，注意发挥网络举报作用。建立了举报登记、查处督办制度和工作保密制度，小金库专项治理工作由学校支部牵头实施，工会、财务室等部门负责同志共同参与。由后勤办主任邓德新具体负责，确保件件有交待、事事有着落。既营造了浓厚的工作氛围，又保证了此项工作有效开展。
学校小金库专项治理工作领导小组名单：
组 长：副组长：成 员：
举报电话：
三、明确要求，重点治理。
根据上级文件规定，我校此次专项治理重点是2007年以来各项小金库资金的收支数额，以及2006年底小金库资金滚存余额和形成的资产。对设立小金库数额较大或情节严重的，应追溯到以前年度。
按照上级文件规定的要求，我校通过深入自查，我校财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的小金库。
一、我校根据市财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开校委会，事后进行常规公示;学校每年在教代会上都要作财务报告，并要在教代会上都获得通过。
二、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费，其标准向社会公示。在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。
三、学校严格加强预算内、外资金管理。预算外的学前班的收入全额缴入财政专户，所收学生作业本费全额缴入国库集中收付核算中心，严格实行收支两条线管理。全部使用省财政部门统一印制的财政收据。
四、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。
五、我校无私设小金库和帐外帐等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。
六、按照财政集中支付要求，现金管理采取备用金制度，按照现金管理有关规定，严禁设小金库。财务报销严格按照财务制度执行，杜绝坐支行为。严格控制财政资金支出，没有以任何形式进行私存私放。
七、清查结果在校教职工大会上进行了通报，并在全校公开栏予以公示。在认真清查的基础上，按照规定，认真填报相关表格。我们将建立长效监督机制，提高财务透明度，严防小金库的出现。
虽然我校目前尚未发现违规违纪现象，但通过清理检查小金库，进一步严肃了财经纪律，加强了法制教育，强化了财务管理，确保了各项收入应收尽收，确保了资金的合理使用。今后，我校将进一步完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，力争做到清理工作不留死角，反腐败工作能有更大提高。
四、整改建章，规范完善
我校决定在前期自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，力争做到治理工作不留死角，反腐败工作能有更大提高。
治理小金库自查报告范文(二)
根据市住建局《关于对小金库专项治理进行自查的通知》(建函〔20xx〕319号)要求，我处对财务管理、资产管理、收支情况进行了全面清理自查，现将有关情况报告于后：
一、领导重视、职工参与
自查工作由处长同志牵头，组织财务人员、资产管理员、工程管理人员及其他相关人员认真领会上级部门的文件精神，明确指导思想和任务目标、时间步骤等，并成立了专项治理小金库的自查领导小组，让全处干部职工充分认识到 小金库的危害和治理小金库的重要性，让职工参与治理小金库的监督举报、投诉。
二、对照要求，认真清理
按照文件要求和自查内容，以积极的态度对单位的收入进行了全面的清理，主要检查各项收入是否全额收取;是否足额上缴财政专户;是否另设账户，设立小金库，规避审计;是否有变相虚列支出领取资金的现象。同时对管理处的资产进行全面清理，进一步完善清产核资工作，做到账面资产与实物相符。
三、完善制度，加强管理
加强了对单列预算建设工程和维护工程的管理力度，严格按照上级部门相关文件精神办事。
在处财务公开栏将每月的财务报表、本次清理和复查小金库的结果、处长对治理小金库的承诺书进行公示。
进一步完善项目支出管理制度，严格执行项目开支，尽量控制超项目的支出和无项目预算的支出。
四、巩固成果，建立机制
一、严格规范学校收费行为
（一）认真落实“省立项目、省定标准”的规定。公办学校收费项目和收费标准要严格按照《*省教育收费项目及标准》执行，凡不符合规定的收费项目和标准要坚决取消。各地、各学校不得擅自立项、超标准和超范围收费。
（二）在国家和省扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段的学校，必须实行“一费制”收费办法。各地要严格按照冀教财〔*〕40号文件规定的标准执行，不得以任何理由缩小“一费制”实行范围和突破“一费制”最高限额，下浮不限。
（三）公办高中招收“择校生”必须严格执行“三限（限人数、限钱数、限分数）政策。公办高中收取“择校生”择校费要严格执行《*省人民政府办公厅关于公办高中择校生收费实行最高限价的通知》（办字〔*〕71号）规定，不得以任何理由和方式提高收费标准和收取限定金额以外的择校费用。各地公办高中现行收费标准（去年招收择校生的收费标准）超过此次省定择校生收费最高限价的，要立即降下来；现行收费标准低于择校生收费最高限价的，要维持原来标准不得提高；招收“择校生”的比例，必须严格执行省教育厅《关于公办普通高中择校生招生比例等有关问题的通知》（冀教财〔*〕39号）规定，严禁学校擅自扩大“择校生”招生比例、降低录取分数线。
（四）稳定中等专业教育、高等教育和成人教育现行收费政策。中等专业教育、高等教育和成人教育收费继续执行国家和省定项目和标准。高等学校招收的专接本学生、体育艺术特长生、预科生、定向生以及独立学院、中外合作办学机构招收的学生，其收费要严格按照国家和省政府规定项目和标准执行。
（五）严格规范代收费的行为。中小学校除按国家规定可以代收课本费外，不得向学生收取其他任何性质的代收费；学校面向学生的各类服务项目，必须遵守学生自愿的原则，按照“多退少补、不得盈利、及时结算”的规定，加强资金管理。中小学校不得以组织辅导班、补习班、“提高班”和“超长班”等为由向学生收取费用。严禁任何部门包括学校及教师以任何形式要求学生订购教辅材料、课外读物、报刊杂志等，不准强行收费为学生统一着装，不准以“勤工俭学”的名义向学生摊派钱物。禁止任何部门或单位通过学校向学生搭车收取任何费用或向学校进行各种形式的摊派。
（六）严格规范学校办学行为。义务教育阶段公办学校坚持划片招生、就近入学的原则，不准招收择校生。划片要科学合理，并及时向社会公布。对经批准进行中小学办学体制改革试验依托优质公办中小学办学的学校，严格执行“四独立”（独立法人、独立校舍、独立核算、独立办学）的要求。凡不符合“四独立”办学要求的，要停止招生或者改按公办学校标准收费。普通高等学校不得将国家下达的计划内招生指标转到独立学院，变相高收费，不得借独立学院之名搞“校中校”，变相“双轨”收费，不得假借中外合作办学名义，变相提高收费标准。
二、加强组织领导，加大治理力度
（一）建立健全专项治理责任制。各级政府要建立专项治理责任制，明确分管领导，对工作落实不到位的地方和单位督促整改，对教育乱收费问题严重的地方和单位追究有关领导和直接责任人的责任，并予以通报。有关部门要各司其责，齐抓共管。其职责分工如下：
政府纠风部门：组织协调治理教育乱收费工作，监督检查相关部门履行职责情况；对教育乱收费典型案件、影响严重的事件会同有关主管部门实施责任追究，不仅追究有关责任人的责任，还要按规定追究有关单位领导的责任。
教育部门：负责有关教育招生收费政策规定和治理措施的贯彻执行，规范学校的招生收费行为，加强对学校收费收入和支出的监管，与物价、财政部门共同清理后保留的收费项目和标准，接受社会监督。深入推行校务公开和收费公示制度，认真贯彻落实“一费制”收费制度和公办高中招收择校生的“三限”政策，对学校擅自设立项目、超标准、扩大范围的收费行为和违反“一费制、“三限”政策的行为要严肃查处，切实做好教育行政事业性收费的管理工作。物价部门：会同有关部门清理教育收费项目和标准，规范教育收费行为，健全和强化“收费许可证”管理制度和年度审验稽查制度，会同有关部门督促和指导学校落实教育收费公示制度，加强对中小学教材（含中小学实验教材）的价格管理，建立健全教育乱收费举报制度，认真负责受理群众举报，对学校擅自设立收费项目、扩大收费范围、超标准收费的行为依法进行查处。
财政部门：会同有关部门全面清理教育收费项目，取消不合理、不合法的收费项目；认真贯彻落实“收支两条线”规定，加强对学校收费收入和支出的监督检查，建立健全保障学校办学经费的投入机制，配合有关部门查处教育乱收费的行为。
审计部门：积极推行教育收费审计制度，负责对涉及教育的有关部门和学校的收费情况进行专项审计。
农业部门：协调和参与搞好农村中小学乱收费专项治理工作，监督落实国家和省扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段“一费制”收费办法，参与查处农村中小学各种违反规定乱收费的行为。
新闻出版部门：加强对学生用教材的价格和质量的管理和监督，严格控制教材成本，切实降低群众经济负担，严格教辅材料、课外读物的管理，不得以任何形式向学校和学生摊派，打击非法出版教辅材料的行为。
（二）切实加强对学校收入和支出的管理。大中专学校和城市的中小学对所收取的学杂费要严格实行“收支两条线”管理，做到票款分离。不具备条件的农村中小学，也要结合实际制定相应的管理办法。学校按规定收取的学杂费收入要全部用于办学。各级教育、审计部门要加强审计监督，对学校收入、支出情况及时进行审计，杜绝乱收乱支行为。
（三）严格校务公开和收费公示制度。各地学校要通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，将招生政策、收费项目、收费标准、收费资金的使用等情况和投诉电话等向社会公开和公示，主动接受学生、家长和社会的监督。各级教育、物价、财政部门要加强对教育收费工作的监督和管理，进一步完善校务公开和收费公示制度。
（四）严格控制中小学教材价格。各地要严格按照〔*〕34号文件规定，切实减轻学生家长的负担。不得将教辅材料纳入《教学用书目录》，不得向学校印发教辅材料《推荐目录》，各学校不得统一组织学生购买教辅材料和专题教育书籍及材料，禁止任何单位和个人以“培训费”等名义向教材出版、发行单位违规收取费用。物价部门要把教科书和实验教材统一纳入价格管理范围，严格核价。物价和新闻出版部门要制定教材有关费用支付标准和管理规定，严格审核，切实降低教材成本，同时要引进竞争机制，进一步降低教材成本和价格。在农村经济欠发达地区，提倡使用经济版教材，实行“一费制”的中小学，必须使用经济版教材。
（五）加大教育投入。各地要继续深化教育人事制度改革和调整优化学校布局，精简管理人员和非教学人员，减少人员经费，使有限的教育经费得到合理配置。财政部门要加大教育投入，确保实现“三个增长”，对实行“一费制”后学校公用经费不足的，要按省核定的农村中小学公用经费标准和定额，由上级人民政府通过转移支付解决。财政和教育部门要建立和完善农村义务教育“三保”投入机制，切实做好“保工资、保运转、保安全”工作。
三、严格监督检查，查处乱收费行为
（一）认真开展教育收费自查自纠。开学是教育乱收费的高发期，各地、各有关部门要加强对学校收费工作的领导，严把开学收费关口。各级纠风、教育等部门要组织和指导各级各类学校，对乱收费问题进行认真、全面的自查自纠，发现问题及时纠正。凡是违反规定收取的费用，要一律无条件清退给学生。自查自纠结束后，要逐级写出自查自纠报告，并报上级治理教育乱收费工作领导小组办公室。在各地自查、自纠期间，省、市治理教育乱收费工作领导小组办公室要组织力量进行督导。
（二）加大监督检查力度。从今年10月份开始，省治理教育乱收费工作领导小组要组织纠风和教育、物价、财政、审计、农业、新闻出版等部门组成检查组，在各市、县（市、区）和大中专院校自查自纠的基础上，对各地治理教育乱收费工作情况进行全面检查。
（三）严肃查处乱收费、乱摊派的行为。各级纪检、监察、教育、物价、财政等部门要严肃查处下列行为：一是违反规定擅自设立收费项目、超标准、扩大范围收费的行为；二是有关学校违反“一费制”收费制度以及违反公办高中招收择校生的“三限”政策的行为；三是部门和单位通过学校向学生搭车收取费用或向学校进行各种形式的摊派的行为；四是违反规定乱征滥订教辅材料、报刊等行为；五是挤占、平调、挪用和截留学校按规定收取的费用的行为；六是违反政策的其他行为。对于顶风违纪的乱收费案件要从严查处，并依照有关规定对有关责任人给予纪律处分，对造成严重影响的乱收费案件，还要按照党风廉政建设责任制的规定，追究有关领导的责任。
【关键词】英语课堂 高效
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0113-01
高效课堂的核心是学生自主学习小组研究讨论英语学习学风的形成，让学生“带着任务去学习”，巧妙地设计让更多的学生展示自己，让学生变被动学习为主动学习，这样就能提高课堂效率。下面就以上的这些要求提高英语课堂效率的方法做一些探究：
一、课前优化学生学习方式 以提高自学能力
《英语课程标准》强调学习过程的自主性，教师要积极引导学生通过“预习——自查——设问——答疑”环节，了解教材与教学内容。
1.预习环节：教师给学生在预习时除提出具体的要求和准备的学习材料，还要提供正确的预习方法。
2.自查环节：学生在学习本单元本节课中所遇到的问题，通过自查进行理解和掌握。他们就能通过已知获得未知。
3.设问环节：多数学生在进行预习和自查课本知识时会发现甚至设计一些问题，并结合课文的提示和课后练习中的相关问题，形成对课文和新授内容的理解主线。
4.答疑环节：教师适当扮演“导”的角色，对学生进行点拨，或个人、小组或全班进行，让学生真正成为学习的主人，获取成功的快乐。
二、灵活运用教材 活化教学内容
教师在不违背科学性原则的前提下根据自己实际需要，对教材内容进行适当的补充取舍。
1.结合实际，重组教材，提高学生课堂兴趣
在教学中，根据班级学生的实际情况、日常活动的主题和学校的实际情况，重组教材内容：例如，①在开学初可以进行Friendship的教学；②在运动会期间教学The Olympic Games；③在元旦和春节前夕教学Festivals around the world；这样，每单元的学习内容结合了实际，一定程度上可激发学生的兴趣。
2.结合实际，适当增删教材内容
我校大部分学生来自农村家庭，阅历少。本着教材必须服务于学生的原则，对教材中的内容进行适当增删：如Nelson Mandela—a modern hero，Pre?鄄reading中的六个人物，我就适时补充了纳尔逊·曼德拉等人的生平事迹和他们所从事的事业的介绍。至于本单元Workbook中的Reading task，学生对文中的比尔·盖茨比较熟悉，就不必阅读这篇Reading了。
3.结合实际，活化整合教材
教师可以大胆整合Warming up, Pre?鄄reading, Reading, Comprehending和Using language等板块中的小任务，变任务为项目、变分散为整体等等。如在教学The Million Pound Bank?鄄Note前，可以先让学生分组对作者生平、作品进行调查，再让他们汇报调查成果。有了感性认识，教学时再让学生观看教学录像，他们就能模仿、表演出来了。
三、课时创设问题情境 激发学生的学习欲望
灵活应用课堂教学，创造更多的情景，让学生运用自己已学到的语言材料。
1.利用直观教具，唤发直接兴趣
在英语教学时，利用图片等直观教具唤起学生的直接兴趣。例如，在教授The Million Pound Bank?鄄Note时，组织学生观看教学影像。在第二遍播放时，让学生一节一节地看，并模仿人物的动作和语言进行表演。使学生融入到英语环境中，激发了学习兴趣，训练了口语。
2.结合学生实际，激发探究兴趣
教师可以灵活运用和取舍教材，激发学生的学习探究兴趣。高一的学生对新教材既好奇，又胆怯，教师要善于引导学生在回答问题时能敢于大胆地表现自己。如，在教授Friendship这一单元时，利用Warming up，设计了两个问题：(1)Do you have a good friend?(2)What do you think a good friend should be like?引导学生得出结论：Friendship is very important. We need the help of our friends in life.然后再问：Does a friend always have to be a person? What else can be your friend?充分调动学生积极回答和发言。再因势利导，提出：What’s the advantages(优点) and disadvantages of the diary as a friend? 然后开始课文的学习。利用所学的内容，帮助他们在回顾过去的同时，而且还尽快地融入到新环境中来；学生们感到在新的环境里，需要新朋友。
3.控制教学难度，调动求知兴趣
教师可以根据教学实际需要，通过增加准备或提示的步骤，降低课堂教学活动的难度；对原有的活动进行延伸，适当增加难度；比如：在阅读理解的基础上展开讨论和训练等等，以调动学生的求知欲。
四、提倡“以人为本” 注重合作学习
新课程是师生交往、共同发展的互动过程。在实际教学中采用合作学习的方式能使更多的同学在同一时间内直接参与到教学活动中去。如何开展合作学习呢？
1.对学生进行合理分组和分配任务
教师依据学生的实际情况和学习任务，建立4至6人为一组的任务型合作学习小组。如在教授“The Olympic Games”一课时就可采用这种学习方式。在教授课文前，让学生自由分组，设立几个小任务：①回顾奥运会历史；②了解奥运知识及其内涵；③中国参加奥运的历史以及取得的成绩；④申办奥运会对一个国家的意义。通过这几个任务的完成，使学生形成有关奥运话题的知识库，既增加了语言知识，又学会了与人合作的方法。
2.建立科学的小组合作学习的评价机制
建立一个合理的、能激发小组成员潜力的合作学习评价机制，使个人目标和集体目标同时实现。在进行小组合作学习评价时，把学习过程和结果结合，把集体和成员的评价结合起来，在此基础上形成小组集体的评价。
3.教师要当好学习促进者的角色
教师在组织教学活动时，要发挥创设学习氛围、维护学习秩序的作用。要想方设法激发学生的英语学习兴趣。
新教材对教师提出了新要求。教师要转变教育理念，有意识地爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维。在授课过程中处理好知识传授与创造性培养的关系，做到知识传授与智力培育的高度统一。让新课程理念落到实处，真正做到适应课改，从而体现课改的先进性。
参考文献：
参与人员：所有安全领导小组成员：（校长）、（副校长）、（工会主席）以及各科室主管领导及相关人员。全面检查学校各种学习和生活设施，从细微处着手，不留死角，确保安全工作无隐患。
检查内容：消防设施、安全标志、电器线路、体育活动设施、实验器材、楼顶等。
检查情况：
1、对学校各处室用电线路、设备进行检查。接近老化，已满足不了新时期用电要求的电线等予以更换，对电闸、插座、电扇等能否正常安全使用作了细致的检查，未发现安全隐患。
2、排查消防器材。消防栓无一损坏，有数个灭火器接近使用期限。安全领导小组当即要求后勤马上购置更新，确保不影响正常开学。接近使用期限的，将用于开学后学生消防安全演练之用。
3、排查安全标志。绝大多数标志没有损坏，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，学校将马上予以更换。
4、对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。
学校坚持“安全大事，人人有责”的原则，安全检查小组负责督促、检查，全体教职工参与，逐级落实安全工作责任制，实行责任追究制，确保新学期师生工作、学习、生活和谐、顺利。
安全隐患自查报告（二）
根据《自贡市教育局关于开展夏季学校安全隐患治理专项督查工作的通知》精神和区教育局相关工作要求，我校全面开展了安全隐患治理自查工作，现将主要工作汇报如下：
一、突出重点，认真抓好抗震减灾工作
“5.12地震”对我镇学校的校舍和设施造成了不同程度的损坏。为确保师生的安全，确保学校的正常教学，在地震发生1小时后我校便组织专门人员对教学楼、幼儿园教室、综合楼等进行安全隐患排查并及时的上报了教育局。
1.各级领导、专家十分关注我校受灾情况。区教育局林局长、沿滩区万副区长、市教育局赵局长、市建设局杨局长、市委陈书记等领导会同建筑专家多次到校堪查灾情，对出现的险情进行了鉴定，制定并及时落实了防范措施。
2.对校舍危险部位进行了及时处理。根据专家的意见和领导的指示，我校中心幼儿园属于严重危房，立即停止了使用，并设置了警示标语；对教学楼和综合楼上出现的裂缝贴上纸条，辅助观察使用；对中心校综合楼五楼的房梁加支撑木，停止使用。
3.落实人员、作好防范。一是实行安全隐患定期排查，坚持每天早晚两次例行检查，发现隐患及时处理，及时报告；二是落实二十四小时值班制度，确保信息畅通；三是制定并启动安全工作预案，明确校园重点防范部位，预防次生灾害的发生；四是结合“安全活动月”活动在师生中开展的抗震安全知识教育；五是发动师生参与到隐患排查整治活动中来，更加全面的排查安全隐患。六是坚持安全隐患台帐制度，确保安全隐患得到重点监控和及时有效的治理。
二、重安全教育，提高师生自护自救能力
1、定期开展安全卫生好健康知识教育，结合时令特点拟定教育内容，同时将安全、卫生和健康知识教育纳入周德育工作管理和班主任工作考核中。开设专门的健康课和安全知识教育课，做到有教材，有教案，有督导，有效果。
2、结合地震，对师生开展了抗震知识的专题教育；要求各班分别对学生进行教育；抗震自救自护宣传材料做到学生人手一份；设置了抗震知识专栏，宣传抗震自救知识。
3、集中进行了对学生防溺水事故教育；向学生发放了防溺水事故宣传材料，用身边生动的事例教育学生；向学生家长发放了学生期末及暑期安全告家长书，做到人手一份。
4、组织学生实施上下楼道紧急疏散逃生演练6次，确保师生能在五分钟内全部安全疏散到操场，提高了师生应对紧急情况的能力，避免楼道踩踏事件的发生。
三、重常规，安全工作常抓不懈
1、安全管理机构设置健全，分工明确，协调合作。
2、健全安全工作制度，并严格执行。制定了《安全工作手册》《安全事故处理索引》《安全隐患首问负责制》等安全管理制度。
3、各项工作预案较为完备，我们制定了《联络小学突发事件应急预案》《联络小学汛期防汛预案》《火灾应急预案》等安全工作应急预案。
4、安全资料管理认真规范。安全目标责任书、安全工作日志、安全工作台账、班主任安全教育记载、安全工作专项记录、夜间和节假日值班人员安排及记录、各村小安全检查报告、学校安全排查月报表等安全工作资料较为完备。
5、门卫工作务实到位，来访记录填写认真准确。食堂管理严格认真，制度上墙，证照齐全，工作人员着装整洁规范，进货、试尝、留样记录清楚。
四、期末安全管理
2、我校明确要求体育教师每学期要对学生上安全教育课，要有安全教育备课。学校在制定“两考”考务工作安排时将安全工作放到重要位置来考虑，用加强考前考后安全教育、增加安全保卫人员、安排专门的考间护守教师等措施力争做到“两考”期间万无一失。
总之，长期以来我校的安全工作在市、区教育局领导的关心指导下是正常有序的，在接下来的工作中我们将继续坚持以求真务实的工作作风按步就搬的履行工作职责，确保学校平安，确保师生平安。
安全隐患自查报告（三）
根据合肥市做好冬季安全大检查的精神要求和区教育局的文件精神，我校积极做好校内和周边安全的排查工作。现将情况作出汇报。
一、组织人员做好安全隐患自查
我校组织人员对校内的安全进行大大范围的摸排，发现问题及时处理。对教室和教室教师办公室和主要功能室及校园内进行了检查。要求各班级发现问题及时上报，学校及时处理。对于班级内存在隐患的灯，进行更换。雨雪天各班级及办公室门口配置防滑垫。对校园内上次雨雪天折枝的大树，联系区林业部门进行处理。
二、加强安全教育，强化安全意识、落实安全措施
学校全体教师会上学习安全文件和要求，利用班会，红领巾广播站和升旗仪式讲话对全体师生进行安全教育，要求各班队会安全教育有记录。全体教师要有安全意识和保护学生安全的责任。
2、重要功能室设防和110联网，解防设防专人负责，主要室配有灭火器。
3、在课间由大队部安排值日生在楼梯内值日，防止拥挤和踩踏。
4、对学生进行交通安全教育，做文明学生，并致家长一封信，希望家长做好孩子表率，遵守交通规则。
5、在班级进行各种紧急情况的的紧急疏散和自救逃生的知识学习。
6、加强校内用电安全，严禁各班级和办公室私接电源。
7、甲流防控工作，安排教师值班，测量体温，做好消毒和通风，要求各班级一日两次的考勤，做好缺勤学生的记录和追踪，做到早发现，早隔离，早治疗，六年级学生接种甲流疫苗。
三、经过全校性的安全排查，以下一些安全隐患需要教育局帮助解决
1、校园整个电路的线路老化，用电存在很大的隐患。
2、教学楼和综合楼楼顶都存在漏水的情况，需要对楼顶进行整改。
3、主教学楼六百多学生只有一个楼梯，上下楼比较拥堵。
根据区教委相关会议、文件精神，我校积极开展了各实习室、实做室和实训室等职场的安全检查。×××职业中学现有职场包括：旅游专业餐饮实做室、客房实做室、“三星”标间实做室和前厅实做室；计算机专业机房6间；美术专业写生室4间；音乐专业琴房6间；美容美发专业实做室1间。每周在这些实做室上课或实做师生超100xxxx人。现相关工作情况汇报如下：
一、机构健全，认识到位
为了保障学校教育教学安全顺利进行，学校支部、行政专门成立了学校教育教学安全工作领导小组，由校长××同志担任组长，副校长×××同志为副组长，教务处、德育处、后勤处、招就办等部分同志为成员。在日常工作中，学校领导也多次利用各种会议组织广大教职工对与安全工作有关的法律、法规、会议精神进行认真学习贯彻，提高各部门对安全工作的重视程度，并要求各处室、教研组、年级组必须坚持逢会必讲，务必把安全工作放在重要的工作日程上来抓来管，减少甚至杜绝安全事故的出现。
这次职场安全检查，学校根据教委相关会议、文件精神，专门组织安全领导小组同志和部分有安全工作经验的同志组成了安全专项检查组。就在这些精干的同志的参与下，检查组本着认真负责的态度，展开了以职场内设施设备安全、学生的安全教育和指导教师的安全意识为主要内容的大检查工作。
通过自查，从总体上看职场安全是令人满意的，但也存在着不足的地方。具体表现在以下几个方面：
（一）、计算机房、美术写生室存在着一定的安全隐患，如室内用电电源线老化，裸闸较多，操作程序不规范等。
（二）、部分实做室缺乏必要的消防设施，无安全生产管理制度，安全应急预案等。
（三）、部分指导教师对设施设备的使用缺乏相关的安全技术知识。
（四）、部分学生安全意识淡漠，安全知识缺乏。
二、重点突出，措施到位
职场安全工作重在一个“防”字上。针对以上情况，我们主要是从以下几方面做好职场安全工作的：
一是抓用电安全。我们针对计算机房、美术写生室等各种用电设施的电源线路设置、电器设备的使用及管理情况进行大检修，特别针对计算机房和美容美发的电热水器进行了重点检修。对各专业实做室落实了专人负责，实行定期检查和汇报制度。
二是抓消防安全。我们对各专业实做室的消防安全疏散通道、安全出口、安全标志状况进行了一次细致的梳理，并配置相关的消防器材和标牌。
三是抓教职工安全意识。在涉及进入这些地方的教职工中积极开展安全知识教育和普及用电、用水、用消防设备的教育，并与各专业实做室负责人鉴定安全协议，负责人还需拟订各实做室的相关安全制度和处理预案。
四是抓学生安全教育。学生进入相关场所前，学校领导先进行职场安全为主题的安全教育，再是指导教师进行安全教育并让学生书面回答相关问题，最后是师生鉴定安全协议。
为确保消防安全治理工作扎实有效开展，县教育局研究决定，成立专项治理工作领导组：
组长：副组长：成员：
领导组下设办公室，办公室设在基建科，办公室主任为麻继忠，成员为杨佳怀、奚家兴，具体负责冬季防火工作的组织协调和情况收集反馈工作。
二、实施步骤
专项治理按动员部署阶段、组织实施阶段和验收总结阶段3个步骤进行，时间从2009年12月15日至2010年3月15日结束。
（一）动员部署阶段（2009年12月15日至2009年12月20日）
各校召开冬季防火工作会议，结合实际认真研究制定实施方案，层层动员，全面部署；要确定专人负责，明确职责量化任务。同时，要深入开展消防宣传、培训、演练活动，增强师生安全意识。
（二）组织实施阶段（2009年12月21日至2010年3月五日）
1、自查整改。
各校、幼儿园根据专项整治要求，开展自查，重点检查是否逐级落实消防安全责任制、是否履行消防工作职责、是否存在火灾隐患或消防行为，对检查发现的火灾隐患和消防安全问题要立即进行整改。要认真填写“学校消防安全状况摸底登记表”，并按时上报。自查整改工作必须在12月21日前完成，并形成自查报告，报县教育局基建科。
2、组织实施。
（1）各校、幼儿园要紧密联系学生家庭，建立预防火灾体系，通过发放致学生家长一封信、召开家长会等活动的开展，充分调动学生家长预防火灾的积极性。
（2）各校、幼儿园要加强师生预防火灾的教育，利用校园宣传栏、广播站、黑板报等创设氛围，大力宣传冬季放火；利用校会、班会等对师生进行教育。
（3）各校、幼儿园要设置消防安全疏散标志，积极开展安全演练工作。
（三）验收总结阶段（2010年3月6日-3月15日）
各校、幼儿园要对校园（幼儿园）消防安全专项治理工作进行总结，同时，县教育局将配合县政府做好督查验收，认真总结专项治理工作，各校、幼儿园要将此次工作开展情况形成书面材料与2010年3月15前报教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各校、幼儿园要结合校园及周边环境集中整治工作，进一步提高认识，高度重视消防安全治理工作；要成立组织，切实抓好具体工作的落实。县教育局将组织人员，对全县各学校、幼儿园的自查整改情况进行检查验收。对自查整改不落实、落实不到位的学校、幼儿园的负责人将依法依纪处理；对检查发现的问题将责令学校、幼儿园限期整改。
（二）明确责任，落实任务。各学校、幼儿园要确定专人，明确责任，认真仔细排查消防安全隐患，做到“谁检查、谁签字、谁负责”。对查出的隐患，要及时研究制定整改措施，加以整改。整改有困难的，要积极争取地方政府和县相关部门支持，坚决消除安全隐患。各校、幼儿园要采取多种形式开展消防安全教育，把消防安全作为师生安全教育、法制教育的重要内容。要因地制宜，组织开展逃生、自救、灭火器使用等消防安全演练，切实提高师生的自我保护能力。
（三）严肃纪律，依法办事。各学校、幼儿园要认真贯彻落实国家和省相关法律法规，依法办事，切实履行职责。对于在专项治理工作中走过场、措施不落实等问题，除及时整改外，并通报批评；对于工作不力、失职的学校领导和工作人员，按有关规定从严查处，触犯刑律的，依法追究刑事责任，以确保专项治理工作取得实效。
四、治理重点
（一）是否经过消防审核、验收和使用前消防安全检查。
（二）火灾自动报警系统和自动灭火系统状况。
（三）消防栓、灭火器等消防设施的配置、有效使用情况。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散楼梯畅通；消防安全疏散指示标志的设置、应急照明灯的安装。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散楼梯、安全出口处设置铁栅栏，学生集体宿舍房间的外窗安装金属护栏，影响安全疏散和应急救援。
（六）按规定应设而未设火灾应急广播系统，或系统不能保证正常使用。
