时间：2022-07-30 12:36:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇留守儿童发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
本文作者：刘惠君 文秘站原创投稿
-----甘肃省留守“儿童之家’建设检查验收汇报会发言稿
我叫刘惠君，是平凉惠君肛肠医院院长，我自主创业开办医院18年来 ，积极参与社会公益事业和扶贫关爱活动，抚养孤儿、资助春蕾女童、地震受灾儿童、聋哑儿童、失学儿童共278名，资助留守儿童34名，20__年被评选为甘肃省首届道德模范，20__年荣获全国第二届道德模范提名奖。
20__年在崆峒区妇联的倡导下，开展了“关注、关爱留守儿童活动”，当我了解到许多父母，为了给家庭带来更富足的生活，他们远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在外，他们留下的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料，有的托付给远亲近邻，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性这种情况后，激发了我内心深处的母爱，于是我为平凉解放路小学、试验第二小学的郑小雨、王芳、何浩等留守儿童做起爱心妈妈，2年多来我和孩子们的多次相处建立起了深厚的感情，我们一起参加妇联和学校组织的“关爱留守儿童”的各种活动。还经常去学校看望他们并进行家访，和他们一起谈心交流，关心他们的生活、成长和学习情况，掌握其他们的思想表现及日常行为，为了让他们更好的学习，每学期我为他们送去学习用品和课外书籍，六一儿童节为他们送去节日的礼品，并为他们带去衣服及常用的生活用品，天冷了，我还组织医院女工为他们每人编制毛衣、手套等，2年多来我不仅从物质上给以他们资助，而且在精神上给以他们鼓励，经常晚上通过打电话和他们交流，倾听他们的学习生活中的烦心事，鼓励他们正视困难，增加生活的自信心，教会他们学会体谅，学会理解，学会感恩和关爱，纠正他们不良的习惯和心理上的自卑感，使其他们健康成长。
7岁的郭小雨，上小学一年级，自2岁以来和常年瘫痪在床的爷爷和年迈的奶奶生活，父母离异都在外打工，每年只能回来一次，小雨话语不多，她走路时总是低着头，问她想不想妈妈时，她说有点想，别的一点不说不谈，胆子很小，节假日我就将她接回自己的家中，帮她洗澡、洗衣服，煎指甲，给她讲故事，和她一起下跳棋做游戏，我有空就到学校看望她，陪她看书，了解生活学习情况，并经常接通远在千里之外打工的父母电话，让她汇报学习和生活情况，在我和小雨的共同努力下，她的学习成绩从班里以前的23名上升到第5名。性格也变得开朗活泼可爱了，她还经常主动的给我打电话，今年三八节给我送了一份礼物，是她自己做的手工，上面写着祝亲爱的刘妈妈工作顺利！身体健康！当时我感动的流了泪 。我的儿子大了，已经出国留学，现在不需要照顾了，但是留守儿童的父母都不在身边，孩子又小，我要 给他们更多的母亲的关心和关爱，帮助他们健康成长。
通过2年多的结对关爱，我从他们的眼里看到那份感激和那份母爱的渴望，这些留守儿童学习成绩不同程度的都有所提高，性格也较前开朗活泼了，他们感受到了社会所给予的温暖，我也感到非常的欣慰，我所做了一点应该做的，儿童是祖国的花朵尽，是祖国的未来了，他们快乐了，我也快乐了，奉献社会，奉献爱心是我人生最大的快乐和追求，只有通过各级组织、妇联和社会各界对他们的关爱，才能使他们健康快乐的成长，在今后的关爱留守儿童活动中我提二点小建议，不妥之处请原谅。
一 拓展延伸壮大“爱心妈妈”的队伍，吸纳更多层面的爱心女士参与，使每个留守孩子都有人疼，有人爱，以母爱般的温暖、关怀和呵护，也为更多的人搭建起一个奉献爱心的平台，以母爱的博怀和温暖，精心呵护留守儿童，营造真情关爱留守儿童的社会氛围。
二 建议政府倡导支持自主创业者开办一所“留守儿童之家”，负责儿童的饮食、住宿、上学接送、课后作业辅导、课外活动及生活管理。让更多的留守孩子感受“家”的温暖，享受快乐童年，健康成长。这样既解决了外出务工父母的后顾之忧，也解决了创业和就业者的一份职业。
今后我将在各级组织的指导下，尽自己最大的能力更加做好爱心妈妈，为创建和谐社会尽自己一点微薄之力。
在父母们的印象中，让孩子们早早接触社会实践，一则可以练胆，二则可以了解社会和生活，不至于四体不勤五谷不分。但他们能帮孩子选的项目又着实不多：摆摊卖东西，去养老院福利院慰问，或者在家做家务。简单，易操作，又让父母放心。
但这些在我看来并不能算是真正意义上的社会实践。
9岁的孩子也能操盘一个大项目
逢年过节慰问孤寡老人，通常是社区街道组织的活动，但一个9岁的孩子能不能自己组织？完全可以。
以前由社区组织，孩子们只需要去选好的敬老院露个面，与老人握个手，聊会儿天就可以了。但换成9岁的孩子自己来操作，怎么做？
作为监护人，父母或师长请靠边站，起到领队和提建议的作用就行。整个活动从策划到执行由孩子自己说了算。附近有哪些敬老院或者所在的社区有哪些孤寡老人？他们的家庭情况、身体状况、性格爱好等如何？他们需要什么？需要准备哪些节目？需要拍照摄像吗？可以送给老人什么样的礼物？列出名单和清单，说服小伙伴们都来参加，一起准备节目，写发言稿，给老人们选购礼物……
当操作完这个活动，孩子身上会发生什么样的变化？变得开朗，富有同情心，不再像以前那样自私任性，尤其是对爷爷奶奶非常照顾。因为他看到了生活的另一面，也肯定了自己的能力。
所以真正的社会实践是一个大工程，包括前期的筹备、策划――考虑好该去做什么，找哪些人一起去做等等;中间的执行――怎么落实，遇到突发问题怎么解决;最后的总结――值得肯定的地方和反省的地方都有哪些，下次该怎么做。
而一次社会实践，至少可以锻炼到孩子这几方面的能力：组织协调、自我表达、人际交往、环境适应以及团队合作能力。
中国孩子照样能做高大上的实践项目
2013年，深圳实验中学的一名高中学生小汪来到重庆，因为他的社会实践项目要求以小组为单位探究做课题，主题是“关爱西部留守儿童”。在查阅了大量的西部留守儿童资料后，小汪和他召集到的十几名求精中学学生一起，到万盛区某镇的留守儿童小学展开了多样性的社会实践。
这个项目持续了近两年时间，孩子们也从高中生变成了大学生。他们最后拿到的数据和调查研究结果是惊人的：他们对留守儿童进行了心理辅导，并找出已有辅导方式中的一些漏洞;他们组织开展了多场爱心义卖义演活动，对这些留守儿童的家庭现状进行了调查走访。当离开这所小学时，学生们还留下了宝贵的财富：为留守儿童建了一座小型图书馆。
以前一说到社会实践，我们就会想到美国孩子，觉得人家的活动丰富，有航海、橄榄球、篮球、登山、探险等主题，可以组团去拜访量产明星的好莱坞，能参观警察局、消防队甚至军营，还有当义工帮助社区打扫卫生、去医院照顾病人，到动物庇护所照顾小动物，到流浪者收留中心为无家可归的人做饭，或者用油漆刷陈旧的建筑物……
但如果真让自己的孩子参加这些实践活动，很多父母的第一反应竟然是反对。
有一次开家长会，有家长问：能不能让孩子辞去学生会的工作？太分心了，万一影响到升学考试怎么办？于是我们让学生会的孩子自己来说服家长，把家长们辩得哑口无言。
中国孩子的社会实践内容早就超出父母们的经验认识。以学生会为例，很多学生在进入社会后都庆幸自己有过一段在学生会工作的经历。学生会是做什么的？管管做清洁、监督早晚自习和执行老师的命令？都不是，它已经“自治”了：负责组织各类校内外活动，管理各个社团，建设校园文化和舆论，甚至能和校领导直接对话叫板。
有个叫小娟的学生，不是特别外向的孩子，成绩也平平，但她心细，考虑事情特别周到，后来高年级的学姐主动邀请她加入学生会。进去后如鱼得水，因为她找到了能发挥自己特长的地方。
一旦才华得到肯定，孩子的自信就会大涨，自信一涨，各方面表现自然越来越棒。从这个角度看，在哪里实践不重要，是否能把所学变成所用、切准孩子的兴趣和特长，才更重要。
学校和父母要分工
既然理论和实践要结合，那学校和家长也要合作。
学校负责任务，因为实践要和学习程度以及知识储备水平匹配，这是学校在行的。我们会一些符合孩子年龄、兴趣的任务，比如生物培育、物理运用与发明、人文历史调研等。
学校还负责验收成果。这会给孩子营造一个有压力有竞争的氛围，以保证社会实践活动的质量;另一方面，也让孩子肯定自己的付出，觉得这是被外界认可肯定的。
家长负责什么？一是建议。他们要和孩子分享自己的经验，提供一个思路，启发孩子的创造性思维。二是监督和鼓励，因为孩子尤其是小学生，他们的自觉性还在培养过程中，很容易被挫折感打败。三是提供一些必要的帮助，如一些人力物力资源。
在教育信息宣传工作会上的发言稿范文 各位领导、各位同仁：
你们好！说到信息宣传，我百分这百是个新手。这绝不是一句谦虚的话，因为我还没有谦虚的资本。今天，我站在这里发言，是各位领导对我的鼓励，为了不辜负厚望，我就把个人一来的教育宣传工作向大家汇报一下。
我认为，作为一名教育信息宣传者，要做到以下几点：
一、要有时时学习的习惯。
学无止境。只有不断学习，才能充实自我，才能与时俱进，才能发现更多的信息宣传素材。自从到了教委办公室，我养成了每天收看中央新闻的习惯，养成了阅读《中国教育报》的习惯，养成了打开电脑一时间浏览的习惯，养成了认真研读各级领导重要讲话的习惯。我发现，每次学习都有收获。在月日的《中国教育报》上，我了解到北京丰台二中提出的“绿色升学率”理念，与我的认知产生了鸣，于是，激发了拟写关于“绿色升学率”调研信息的灵感。最流行的网络词语“根叔”，指的就是华中科技大学校长李培根，他推崇的“以学生为本”观念让我找到了很具现实意义的信息报道点。在研读了余主任的“后发先至”发展战略研究报告后，我拟写了信息《县教委四措并举集聚教育发展智慧》；听了余主任在教育工作总结会上的讲话，我拟写了信息《县教委找准六大突破口全面开展创先争优活动》。学习了龚书记在创先争优推进会上的讲话后，我拟写了两则信息，分别是《教育工委搭建四平台促创先争优见实效》《教育工委四大观念引领创先争优活动》，这两则信息都被市教委《党建信息》采用。如果没有时时学习的习惯，就没有这些信息报道的产生。
二、要有捕捉素材的敏锐。
信息宣传讲求时效性，没有时效性的信息，写得再好也不会被采用，这就要求要有敏锐的眼光和思维，要在一时间抓住信息报道点。去市县启动“两翼农户万元增收工程”之时，我及时拟写了信息《教育系统七大行动助推农户万元增收工程》，贫困生助学行动、党员干部结穷亲活动，校校通水泥路工程以及二职中的种养殖一体化示范基地都被列入了七大行动之中。，许多地方遭遇水灾，从中央到地方都在宣传要做好汛期防范工作，我及时报道了信息《我县“”举措做好汛期校园安全工作》，将我县校园安全工作的成功做法宣传了出去。高考加分现象、弃考现象在网外被炒得沸沸扬扬之时，我及时拟写了两则调研信息——《高考加分亟待规范》《弃考现象不容忽视》；高中新课改启动之际，我拟写了调研信息《农村地区新课改实施难，致农村考生劣势凸显》。这几则调研信息都被县委办公室上报到市委办公厅。去月，我到市教委开了关于政务信息公开的会议，返回当天我就拟写了《县教委“六定”推动教育信息公开》，这则信息其实就是把会议内容与教委的实际做法结合起来写的，传到市教委办公室后非常轻松的得到了分的高分。不是这则信息写得好，主要是因为写得很及时，市教委开了会之后需要下属部门做出呼应。
三、要有多向发散的思维。
对于一个信息报道点，不要拘泥于一个层面，不要固守于一则信息，要多向发散，多角度、多层面报道。比如，关于留守儿童托管家园和校校通水泥路工程，既可在教育民生工程中报道，也可作为教育均衡发展的举措报道，还可作为助推农户万元增收工程的行动报道。关于“五个校园建设”，既是民生工程，也是搭建的创先争优平台，还是教育均衡发展的重要内容。同一个内容，可以在不同信息中出现。
一
德州，"有德之州";宁津，"诚信幸福之县","文明和谐之县"; 文化艺术中心，宁津县十佳诚信机关，市级青年文明号；我们，文化艺术中心的同事们，在我县开展的这次"宁津文明、德州文明"主题实践活动中，更应该自信的跃于海阔，飞于天高，勇立潮头，充分展现出文化艺术中心市级文明单位的文明诚信风采。
作为单位窗口科室的工作人员，我倡议文明要从我做起，从本科室做起，从本职工作做起！争做文明科室，"诚在岗位"!自觉落实《会务组织活动规范流程》和"五三五"工作法，规范仪容仪表，规范服务流程，规范服务环境，进一步提高文明服务水平，和全体同事们共同打造文化艺术中心诚信文明靓丽名片。
积极参与单位青年志愿者服务站组织的各项志愿服务活动，学雷锋做好事，多参加公益活动，争做传递社会正能量，弘扬文明新风的使者。
"信在生活"!从自己身边小事和日常行为做起，远离不文明行为，劝阻不文明行为，办文明事，说文明话，争做文明宁津人！
（会务科 王海英）
二
县委在全县开展"宁津文明、德州文明"主题实践活动，我们文化艺术中心也制订了活动方案，全力配合县委安排，推进活动开展。
我们如何才能做到文明规范呢？我认为要做到一下几点：
1、要听从领导安排。"火车跑得快，全凭车头带",我们文化艺术中心这几年在中心领导的领导下，取得了优异的成绩，如市级文明单位、市级青年文明号、诚信示范机关等一系列荣誉称号。所以说我们一定要服从领导安排，听从领导指示。今年我们将在中心领导的带领下，向省级青年文明号发起冲击
2、苦练内功，做好自己的本职工作。只有在做好本职工作的前提下，才能谈其他，才能真正做到"宁津文明、德州文明",真正践行这次主题实践活动。做好自己的本职工作要了解自己的工作。要知道自己该干什么，能干什么，知道自己的职责所在，那之后就是认真做了。了解了、熟悉了工作，那干起工作来就胸有成竹了。即使有突发状况，也能自由应对了。如果不了解不熟悉，干起工作来有可能南辕北辙，越勤奋，离目标越来越远，还不如不做。
3、积极参加中心组织的主题实践活动。以主人翁的精神积极参加主题实践活动，说文明话、办文明事、做文明人，为"宁津文明、德州文明"实践活动尽自己的一份力。
（会务科 王蒙）
三
自2013年"诚信宁津"建设工作开展以来，文化艺术中心的诚信建设工作取得了阶段性的重要成果，2015年斩获三项荣誉称号，2016年是"诚信宁津巩固年"活动的开局之年，要积极开展好"宁津文明德州文明"活动，实现诚信建设和文明建设实现相互促进、相得益彰。
作为办公室的一份子具备四种素质：热情、责任心、执行力和奉献精神。一是工作要有热情。俗话说干一行爱一行，把最大的热情投入其中，能力水平高低，都要永葆工作热情，只有肯花心思、下苦工去钻研、去琢磨，就一定把工作干好。二是工作要有责任心。工作就意味着责任。材料上每一个标点符号、接待中每一段时间行程、会场里每一个台签，这些都是我们的责任，细节决定一切，我们必须要把责任心渗入工作的每一个细节，有了责任心才能敬业，不抱怨，不找借口。三是工作要有执行力。办事讲实效，杜绝"明日复明日"的懒散态度，把执行变为"自动自发"的行动，追求创意，创新工作思路，寻找工作的艺术。四是奉献精神，勇于做白加黑，五加二，凡事抢在最先。
安全无小事，我们要时刻牢记在心，提高安全防范的意识，掌握基本的抵御危险、应对突发安全事件进行自救互救的基本技能。最大限度地预防安全事故发生和减少安全事故对师生造成的危害接下来是小编为大家整理的关于小学安全教育讲话稿，方便大家阅读与鉴赏!
小学安全教育讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
秋天已悄悄消逝，当万物褪去绿色，当天空苍穹无云，寒风料峭的冬季已经来到我们身边。这个冬季，我们要在保障安全的基础上快乐学习，你准备好了吗?
安全是一切的基础，身体是学习的本钱，怎样才能做到冬季安全呢?首先要行路安全。冬季下过雨雪后地面又湿又滑，走路、骑车稍不留神就会出现事故，所以上下学路上一定要慢，这就要求我们提前几分钟出家门，轻轻松松上学。其次是运动安全。集体跑步前要脱去棉衣，系好鞋带。跑步时不要因为怕冷而把手插在口袋里，不要推推搡搡，也不要一边跑步一边说话，这样既不安全，又不利于健康。锻炼后，要注意及时擦干汗水，穿上外套防止感冒。第三是消防安全。普罗米修斯从阿波罗那儿偷来了火种，给人类带来了光明，但如果不注意安全，它也会给人类带来灾难。冬季天干物燥，我们千万要注意不能把火柴、打火机等火种以及烟花、爆竹等易燃易爆物品带进校园，以免发生意外。自觉爱护校园内的各种消防设施。在教室里，不要擅自使用电器设备。放学之后，请随手关闭电源开关。凡事预则立不预则废，只要我们提前预防、谨慎行事，时刻把安全放在首位，就一定能万无一失。
当冬季安全有了保障，冬季的严寒能奈我何?梅花伴着严寒释放出摄人心魄的清香，松树托雪方显其壮丽，年轻的我们在这曼妙的冬季也一定能掀起一股冬学。
经科学家们研究，冬季是个思维活跃的季节，众多的人才在这个季节崭露头角，众多伟大的发明在这个季节诞生，众多优秀的文学作品在这个季节出世。冬天，这个冰晶的季节带给我们宁静，催发我们思考。所以我们应该在这个考验我们毅力的冬季更加珍惜时间，积硅步以致千里，积小流以成江海。让更加丰富的知识充实我们的大脑，更好的实现我们的目标。
小学安全教育讲话稿2各位领导、各位老师、各位师傅：
下午好!
今天学校举行201_年冬季教职工消防安全讲座与演练，请学校重点部位级部、科室、宿舍、餐厅、实验阅览室等老师来共同学习，主要目的是提高安全预防能力。安全重于泰山，是生活和工作的第一要务，日常生活中我们要努力学习，掌握消防安全知识，提高防预能力，力争生活中一次安全事故也不发生。遵照领导的安排，让我在今天这个消防演练会上给大家谈些消防的知识。有些知识属于消防常识，通过学习我们进一步熟悉，有些不熟悉的同志，一定通过今天这个机会，一定要认真学会，努力搞懂。
安全知识问题，我们通过视频已经看的不少，主要强调了逃生自救常识、防火与灭火常识、火灾中人的重要性，(80%)的火灾都是人的因素造成的。现在我重点谈谈三个方面的问题，说的不对的地方，请大家批评指正。
一、进一步学习消防安全建设的“四个能力”、“四懂四会”，提高安全意识。
“四个能力”： “四懂四会”：
1.检查消除火灾隐患能力;
懂得预防火灾的措施
2.扑救初级火灾能力;
懂得扑救初期火灾的方法、会扑救初期火灾、
会使用消防器材
3.组织疏散逃生能力;
懂得火灾时的逃生方法 会组织人员逃生
4.消防宣传教育能力;
懂得本岗位火灾的危险性 会报警
说明四方面：
关于“四个能力”：
1.检查消除火灾隐患能力;
即：查用火用电，禁违章操作;查通道出口，禁堵塞封闭;查设施器材，禁损坏挪用;点部位，禁失控漏管。
2.扑救初级火灾能力;
即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一梯队灭火力量;火灾确认后，单位3分钟内形成第二梯队灭火力量。
3.组织疏散逃生能力;
即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
4.消防宣传教育能力;
即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。
以前公安消防部门说的二个能力主要是：扑救初级火灾能力和组织疏散逃生能力，没有“四个能力”中的(1)(4);三个能力中没有“四个能力”中的(4)，从对检查预防的重视，到宣传教育的重视，我们都学校的每个教职员工都要懂得，才能做好预防火灾，防治火灾。
关于“初期火灾”
火灾发展大体上经历四个阶段：即初起阶段(十几分钟，最容易扑灭)、发展阶段(迅速蔓延的阶段)、猛烈阶段(迅猛向四周扩展阶段)、熄灭阶段。
基本原则：先控制后消灭、救人胜于灭火、先重点后一般。
关于灭火的两个梯队力量：
一分钟：形成第一梯队力量，本部门的人员，三分钟要求形成第二梯队力量(全校各部门的力量，领导指挥组(薛、王)、后勤保障组(陈)、灭火组(王、赵)、疏散(王)通讯联系组(张)、救护组(杨)等，同时相互配合。
关于“报警”
时间：报警早，损失小;初起阶段及时扑救，同时报火警;
方式：一是通过电话、广播、大声呼喊、或派人向办公室等手段。二是通过119火警电话，向消防队报警。
报警的内容：地址、起火物质、起火部位、火势大小、姓名与电话、道路迎接。
二、进一步熟悉消防器材的使用方法，提高消防安全技能。
一是消防栓的使用方法，一般物品的着火用水灭火。通过消火栓取水，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有 3公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。(平时消防栓不能用于防水以外的工作，如打扫卫生、浇花等)
消火栓使用方法：1打开消火栓门;2一人接好枪头和水带奔向起火点;3另一人接好水带和阀门口;4逆时针打开阀门水喷出即可，注;电起火要确定切断电源。
今天主要演练：1打开消火栓门，两人合作接枪头与水带，水带与阀门。特别注意不动阀门。(因为我们是演练，阀门经常动会造成漏水)。
二是灭火器使用方法：1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。使用之前应将灭火器提至火起的上风位置，先将灭火器上下颠倒几次，使干粉松动，以免干粉结块喷不出。2、右手提着灭火器到现场3、除掉铅封4、拔掉保险销;5.左手握着喷管，右手提着压把6.在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手握喷管前端对准火源根部;喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。扑救地面油火时，要平射(不要直接冲击油面，以免引起油液，左右摆动，由近及远，快速推进，注意防止回火复燃。
强调：1)拔掉保险销 2)选择上风方向 3)扫射边缘根部(液体)4)对准燃烧最猛烈之处(固体)
需要说明的是：我们常用的是ABC干粉灭火器，主要适用于A类B类C类火灾和带电火灾。火灾的分类：按燃烧物质的特性分为A类(固体物质)、B类(液体)、C类(气体)、D类(轻金属火灾)、E类(带电火灾)。D类火灾，如钾、钠、镁、钛、铝镁合金等火灾，多因湿、遇高温自燃引起，灭火时忌用水、泡沫及含水性物质，也不能用卤代烷、二氧化碳及常用干粉灭火器，一般用干沙掩盖的方式。
三、说明演练分组与安排，促使演练有序进行。
会后我们首先进行灭火演练。
时间：下午14：50——15：10;大约二十多分钟。
地点：女生公寓楼(若兰楼)北喷泉广场。西北餐饮人员，东北其他，分四个大组。
位置：要求：1、总务处准备好演练物品，综治办准备好灭火器、消防水带等。2、各组按顺序进行，各组主任按顺序和位置做好组织。3、两人共用一个灭火器。4、应在充分了解使用方法的情况下进行。5、技术指导做好指挥。6、演练结束，把消防水带放回原位置，综治办保证灭火器尽快充粉。
灭火演练结束后，进消防栓对接演练：
时间：12月日(星期)下午15：15——15：45;大约半小时以上分8个小组。
地点：女生公寓楼(若兰楼)和西餐厅。
要求：1、技术指导与各组主任做好组织。2、各组按顺序各规定位置进行。3、每小组使用一个消防栓。4、应在充分了解使用方法的情况下进行。5、不得转动消防栓阀门。6、演练结束，消防器械复位，学生处组织卫生净化等工作。
说明：演练结束，各组对所在工作区的消防设施进行检查，把检查情况(位置、正常情况)报综治办。
今天讲座结束，谢谢大家!
小学安全教育讲话稿3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好! 今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》!
我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。甘肃正宁榆林子镇发生的校车与运煤车相撞事故(限载9人，实载64人;21人死亡，43人受伤)。惨剧折射出农村幼儿园、留守儿童的一系列困境和校车监管的漏洞
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学安全教育讲话稿4老师们，同学们，大家好!
今天我在国旗下的讲话主题只有一个：就是加强冬季安全，尤其是道路交通安全、防火安全。
冬季是各类安全事故的多发季节，近期全国部分省市相继发生了多起学生安全事故，造成了重大损失。为了加强学生安全工作，我校近期从各方面对学生安全进行了教育。学校和老师希望各位同学携手，从以下几个方面共同做好冬季安全工作，希望得到同学们的大力支持。
一、注意道路交通安全。冬季风、雾、雪天较多，路况复杂，如果遇到恶劣天气，雪多路滑，学生上学或出行，请严格遵守交通规则，不在大道上玩雪和滑冰，横过马路一定要走人行横道;车辆接近时不要突然横过马路，做到一停二看三通过，也不要在交通要道上锻炼身体;不坐无证驾驶和酒后驾驶的车辆，不坐车况不良、安全检查不合格的车辆，不坐超速、超载的车辆，认真排好路队，有车辆通过时，最好站着面对车子行礼。避免发生交通安全事故。
二、加强冬季火灾、煤气中毒的预防。冬季少雨，气候干燥，容易发生火灾。为了确保生命财产安全，请同学们休息日不要到危险地方玩耍，更不能在树多草杂的山地或房前屋后点火取暖。多学习一些预防煤气中毒的知识，确保冬季取暖安全，减少煤气中毒事故的发生。
三、加强冬季卫生知识的学习和应用。冬季，气温下降，是传染病多发季节。流感是这个季节的多发病，如果你出现感冒发
烧症状，一定要及时到医院就诊，在保证症状已经消失后，才能到学校进入班级上课。另外，为了你们的健康，请调节好你们的饮食，特别是早餐，一定要保证吃好吃饱，不要在街上乱买东西吃。一是因为上午有四节课，你们用脑较多，需要大量营养，如果营养长期得不到供给，也会给你们的发育带来负面影响;二是冬天气温较低，没有早饭做保证，你们手脚冰凉，也不利于学习和思考。
四、用电安全。请同学们不要到高压电线下玩耍，不随意触摸电源和线头，不要用湿手接触灯口、开关和插座等电气设备，不要玩弄电气设备;严禁站在潮湿的地面上触动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器。希望大家时时注意，确保不因此发生危险。
总之，学生的人身安全是生活和学习，是家庭幸福和社会稳定的前提条件，所以我们学校和老师都要牢固树立安全第一、责任重于泰山的观念。
老师们，同学们，生命最宝贵，人生最可爱。为了你的健康，为了你和他人的幸福，让我们积极行动起来吧，认真做好安全工作，确保个人安全，确保他人安全!
最后，祝愿大家平安幸福!
谢谢!
小学安全教育讲话稿5老师、同学们：
早上好!
今天是_年3月30日，是第二十个“全国中小学生安全教育日”，也是我们学校“安全教育宣传周”启动的日子。今年安全教育宣传周的主题是“普及安全意识，提高避险能力”。为了更好地开展活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展行之有效的主题教育。活动周期间，我们要至少做到“五个一”：即营造一个浓厚的氛围;组织一次安全为主题的国旗下讲话;班级开展一次安全教育活动;看一部安全教育警示片;出一期黑板报或橱窗;做一次作业或测试;一次安全疏散演练等。
那么，你们知道知道为什么要安排这项活动吗?
有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。为推动我校安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，请老师同学们积极投入到安全周的宣传活动中来。
同学们，你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，校园内行走慢步轻声。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。
上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许未满12周岁的学生骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家，不在路上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8、不玩火、爱护消防设施。
要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。