时间：2022-11-09 11:30:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇三好学生先进事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五（1）班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样。
xx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人。
她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物。
xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来，xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
张瀛同学，从入学以来一直品学兼优、能力突出，连续五年被评为校三好学生，连续六年任班级学习委员。
2000年在吉林市中小学生钢笔字比赛活动中，荣获三等奖；
2000年在船营区第二届小学生珠算比赛中获学前组加减珠算项目二等奖；在少先队工作中成绩显著，被评为优秀队干部；
2001年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、中小学钢笔字比赛荣获二等奖。
2002年在校艺术届现场绘画比赛中获贰等奖；评选为本学年度的三好学生；在全国中小学“美育奖”第三届书画摄影邀请赛中荣获一等奖；在吉林市第十届科技艺术大赛活动中荣获二等奖。
2003年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”，中小学钢笔字比赛一等奖。
2004年在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中成绩优秀，获得五年级组三等奖；征文在全国第五届青少年“春蕾杯”获一等奖；在市首届“少儿才智大赛”活动中获少儿组二等奖；被船营区教育局评选为“三文明名学生”，并荣获学校“三好学生”。在全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑A级二等奖。
2005年在全国小学生英语竞赛中成绩优异，荣获二等奖；
2006年在第六届全国作文考级大赛第六级考试成绩优秀。
在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，张瀛同学一直都很优秀。她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：
一、学习勤奋，成绩优异
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，张瀛同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。因而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
张瀛同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
经过辛勤地努力，张瀛同学的成绩始终名列前茅，现在她决心要更加勤奋地拼搏，夺取小升初考试的胜利。
二、热情乐观、尊敬师长
张瀛同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，张瀛同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有张瀛取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，张瀛同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
三、积极认真，工作出色
张瀛同学从一年级开始一直担任班级中队长工作，四年级时担任大队学习委员。她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅；另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
学校工作方面，她积极参与各项活动，为校“红旗杯”文明班级评选活动献计献策，提出了“做文明学生、创文明班级”和“德才兼备、与时俱进”的口号并被采用。
四、全面发展，综合提高
张瀛同学在保证学习成绩优秀的情况下还积极参与多种比赛，全面发展。第五届全国青少年“春蕾杯”征文中她的作品获一等奖；全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑A级二等奖，全国小学生英语竞赛中荣获二等奖……这些既证明了她的综合能力强，同时也锻炼了她，使其有了一个更高的腾飞平台。
五、敬爱父母，家庭和睦
对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。以下是为大家整理的小学生事迹材料感悟资料，提供参考，欢迎你的阅读。
小学生事迹材料感悟一
___，女，现年九岁，__县城关小学三(1)班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
勇担重任，勤于创新
作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
传递爱心，助人为乐
她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的`课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。
全面发展，多才多艺
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;20__年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;20__年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;20__年在学校种花比赛中获优秀奖;20__年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”;20__年被评为学校首届“十佳少年”。
小学生事迹材料感悟二
张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。
一、 心地善良、尊老爱亲
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边;她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动;她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐;她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来;她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心
“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。
二、 诚实守信、乐于助人
孔子曰：人而无信，不知其可也。
她讲诚信，诚得可爱。她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。
她富有爱心，乐于助人。
记得20__年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。
三、 勤奋学习、追求上进
她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”;课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。
她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。
学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。希望千千万万个像张涵韵这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。
小学生事迹材料感悟三
___同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。
一、思想向上
他尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。___善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。
二、学习优秀
他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖;英语学科也毫不逊色，参加20__年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。其它学科学年综合评价均为“优”。他兴趣广泛，优秀小学生先进事迹报告不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。
三、身心健康
他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应能力。
___同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生!
小学生事迹材料感悟四
我叫___，女，现在是__交大附小一年级七班学生。学生个人先进事迹我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。下面我给大家说说我的自画像。
我是父母的小帮手。在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年妈妈去了新加坡，外婆外公照顾我，他们很辛苦，每天早早就起床给我做早饭，每天都要接送我，现在我已经学会了自己过马路。这样，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的时侯，我就给他们捶捶背，让他们多休息。看到外婆辛苦，我总是自己叠被子、铺床。冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮助爸爸洗。每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。
我是多才多艺的小能手。从上幼儿园起，我就开始学习舞蹈和绘画，不怕苦，不怕累，每天坚持练习舞蹈基本功，每次上舞蹈课总是能得到老师的赞扬和鼓励。我还热爱绘画，有时间就会画上几笔;去年开始学习了电子琴，从一开始的一无所知到现在可以弹奏简单的曲子，这过程中，我付出了艰辛的汗水。
我还是老师的小助手。在班里，我显得十分活跃，乐于帮助别人，小学生优秀班干部先进事迹更乐意帮老师做点事。我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律，下课帮老师把作业收齐或发好;有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮助同学学习的身影。
我也是同学的小对手。我爱好学习，也爱好文艺，所以班里有什么活动我都能踊跃参加。上学期在“我阅读，我成长”活动月中，表现突出，被评为“阅读之星”;在外教英语课上，我表现突出，获得了“综合素质奖”;在我是识字小状元活动中表现优异，被评为“识字小状元”;在数学月活动中，讲故事表现突出，获得喜报;在期末的考试中，语文数学成绩优异，获得奖状;在“我是文明小公民”评比中，被评为“文明小公民”;本学期我也毫不松懈，学生先进事迹材料范文在开学时，就被选为少先队员，写了入队申请，并且一直按照少先队的标准来要求自己;在“优秀作业展评”活动中表现突出，获得奖状;还获得了本年度的“劳动之星”。同学们都觉得我是他们的对手，我更希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家共同的快乐，在互相竞争中过得更充实。
教育背景
2004.09－2008.07 华南理工大学 新闻与传播学院 新闻传播学学士 排名：9/51
主修课程：新闻采访与写作 85/100、电视节目编导与制作88/100
实习经历
2007.04－2007.06 广东电视台移动频道 编导助理
n 撰写节目文稿，使用SONY－PD190录制节目，平均每周完成20期
n 提出统一图片、稿件格式，使后期制作效率提高30％
n 接待报料热线，联系采访对象，促进导演和编导之间的沟通
n 能适应高强度工作，实习鉴定优
2006.07－2006.08 韶关市新丰县广播电视局新闻部 实习记者
n 调查新闻事件背景和相关信息，制定采访提纲
n 联系采访单位和个人，能独立完成新闻稿件写作和镜头素材的拍摄
n 培养了敏锐的新闻视角，锻炼了信息收集分析的能力
课外活动
2007.08－2007.11 拍摄校园情景喜剧 导演
n 华工新闻传播学院与香农网站合作项目，获资金和设备支持
n 被优酷网评为最佳原创短片，首日播放次数近2万次
n 编写剧本和分镜头脚本，组织演员表演、摄像、后期包装等工作，剧组达25人
n 增强规划工作及人际交往能力
2005.12－2006.01 SRP科研项目：当代大学生思想价值取向 主要成员
n 设计问卷，对广州十所高校1889名学生进行问卷调查
n 采访著名专家教授，论坛发帖，QQ采访
n 统计数据，分析资料，完成1万余字的研究报告
其他媒体实践
n 制作南方高峰论坛宣传片，策划和报道优秀党员先进事迹专题
n 负责华南师范大学绽放晚会、音乐学院毕业晚会的现场拍摄和后期制作
奖励情况
2004－2006 华南理工大学三等奖学金（奖励全校前15％） 2次
2004－2006 华南理工大学 三好学生（奖励全校前15％） 2次
20052007 新闻与传播学院运动会男子1500米第一名 2次
2004.11 华南理工大学羽毛球协会第一届比赛男单第三名 1次
语言与技能
n 熟练使用专业单反数码相机和广播级摄像机
n 掌握Premere、Photoshop、After Effects、Pinnacle Liquid等图像和视频编辑软件
n 四级464分，普通话流利，粤语熟练
个人评价
进入新时代，面对机遇与挑战，作为一名新时代的青少年，要不忘初心，牢记使命，勇担职责使命，努力当个新时代好少年，那么你们知道关于新时代好少年先进事迹材料主要有哪些吗?下面是小编为大家准备新时代好少年年度先进事迹材料范例，欢迎参阅。
新时代好少年年度先进事迹材料范例一
_，女，今年十岁，现就读于_市平武县北山小学四年级。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否长期坚持。一个人想做公益事业坚持几天很容易，坚持几个月也不是很难，但多年坚持做公益事业就需要有坚定的信念和顽强的毅力。她就是凭借这份坚定的信念和顽强的毅力从小学二年级至今坚持参与公益志愿服务活动，用自己的实际行动传承和发扬中华民族的传统美德，弘扬社会正能量，同时也为同龄人树立了榜样。
她七岁时，就在表姐的影响下接触到志愿者服务这项活动，从最初的“环保小卫士”，到现在慰问帮助困难小朋友，让她慢慢地爱上了“志愿者小红帽”这个称号。她一步一个脚印，用实际行动践行着有理想、有爱心的“小小慈善家”的梦想。
记得在二年级的时候表姐带着小杨菡参加了“环保小卫士”的公益志愿者服务活动。那是一个星期天，她和其他小朋友相约一起去清理平武县全国重点文物保护单位报恩寺景区周边的垃圾，他们用手一点一点的捡起藏在角落里的纸屑和食品袋，不怕脏不怕累，用劳动和汗水换来了景区的干净和整洁，看着被打扫的干干净净，漂漂亮亮的报恩寺景区，他们每一个志愿者都深感欣慰和高兴。在那次公益活动中得到了现场游客以及家长的肯定和赞赏，这让他们更加坚定了要长期坚持做公益事业的信心和决心。从此以后，作为“环保小卫士”的她更加坚信：“只要弯弯腰，就定能捡出一片净土，只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”。
由于_居住的小区没有物业管理，于是她坚持每天把作业做完以后，主动到小区的每个楼道去清理扫垃圾，不一会小区就变得干干净净，看着自己居住的小区因为她自己的劳动而变得整洁漂亮心里无比的高兴和开心。每到周末，她还会放弃和同学玩耍的时间，约上几个“志愿者小红帽”去五星级景区报恩寺周边捡垃圾维护景区清洁卫生，让来自世界各地的游客高兴而来满意而归，看着游客们脸上的笑容他们心底无比的高兴。
去年夏天，她不怕路途遥远，和表姐前往一个偏远山区，去探访贫困留守儿童，为他们送去温暖。她拿出自己多年的压岁钱为贫困地区的小朋友买去书和学习用具赠送给他们，和他们交朋友，看着他们一双双渴求知识的眼睛,她更加坚定了要长期帮助他们的决心。每当学校组织爱心募捐活动，她总是慷慨解囊，把自己节省的零花钱捐给需要帮助的人。因为她坚信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人为乐是中华民族的传统美德，同时帮助别人也是在帮助自己，不仅丰富了她的生活，还使她更加自信，更加开心。
在北山小学四年的学习中_团结同学，学习勤奋、成绩优异，德智体全面发展。在课堂上，专心听讲，积极思考，大胆发言，努力学习科学文化知识。她每天坚持安排好值日工作，督促同学打扫清洁卫生，做事有条不紊，有始有终。她还是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到热心的她，她都会竭尽全力帮助有困难的同学。同学们在学习上有不懂的问题都会问她，她总是不厌其烦地给他们讲，直到他们听懂了为止。这几年班上的体育比赛和文娱活动都少不了她的身影，因此连续四年被学校评为“全能之星”。还获得过数学竞赛一等奖，跆拳道绿带六级、钢琴考过三级。这些成绩和荣誉的取得并没有让她沾沾自喜反而让她更加冷静和清醒。因为成绩和荣誉只代表过去，美好的将来还需要自己不断地努力奋斗。
课余时间_喜爱阅读，从中国古典名著，到西方经典文学作品，都非常喜欢。在众多文化经典中不仅可以学到文化知识，更重要的是学到了做人做事的道理，懂得礼义廉耻，懂得孝老爱亲。在家里，她是父母眼中孝顺的好孩子。从不乱花钱，知道父母挣钱不容易。在家里都会帮父母干一些力所能及的家务活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、简单做一些饭菜，看到妈妈干活累得腰疼了，她会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉背，你歇歇，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰夸她懂事孝顺。奶奶要给她买零食，她会说：“谢谢，不用了。”不乱花长辈的钱。她能理解父母的辛苦和不容易，从来不给父母添乱，一直严格要求自己的一言一行。父母从小就教育她要有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她是懂事有礼貌的好孩子。
这就是她，一个全面发展，心地善良乐于助人，热心公益事业，积极乐观勤奋向上的阳光女孩。她将不断地进取、努力完善自己，争取成为更加完美的新时代好少年。
新时代好少年年度先进事迹材料范例二
_，_友谊中学初20_级13班学生，一个懂事、乐观、自强的女孩。身处困境中的她，不向困难低头，积极面对，努力向上。父母的言传身教，老师的悉心教导，在她小的心灵里就暗下决心：一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。
天有不测风云，20_年6月1日，她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症(肾衰竭)，换肾和透析需要巨额的医疗费，犹如一道晴天霹雳，这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭，失去了赖以生存的经济基础，家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。她的父母只有初中文化，没有机会干那些收入高的活，只能在外务工。父亲从小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。父亲患病后，在她的家庭最困难的日子里，学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她，让她依旧能坐在教室里安心地学习。她立下誓言：一定要坚强、乐观，一定要刻苦学习、努力奋斗。她在心里想，只有这样做才对起帮助过自己的人，才对得起养育自己的父母。
她从小就体会到父母的艰辛，经常帮父母做一些力所能及的家务。_岁时就会淘米煮饭，做一些简单的家常菜;父母不在家时，她总能将弟弟照顾得很好。在居住的小区，她经常帮邻居老人提重物，主动打扫小区卫生，深受邻里的好评。
她学习努力，成绩优秀，经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止。她是班上的物理科代表，认真履行科代表的职责，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，受到了老师和同学的一致好评。她勤奋学习，积极参加各项活动，多次在手抄报比赛和作文比赛中获奖。她多才多艺，兴趣广泛，全面发展，积极参加学校组织的文体活动。在学校举行的运动会上，她是班级的主力队员，赛前利用课余时间到运动场上训练。运动会上，她在长跑、跳远项目比赛中获得了好的名次。她还爱好打篮球，是班上篮球队的主力队员，在学校举行的篮球比赛中，班级能进入年级前八，她立下了汗马功劳。
她从不羡慕别人生活在富裕的家庭，她认为有父母陪在身边，有这么多关心她、帮助她的人，这就是最大的幸福。她不会因为自己的家庭暂时遇到困难而感到自卑，反而变得更加坚强，乐观向上，她总是面带笑容，相信通过自己的努力，一定会有一个美好的未来。
新时代好少年年度先进事迹材料范例三
_，一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。任班级语文课代表、小组长，是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还能协助大人们做些自己力所能及的事情，例如帮妈妈一起打扫卫生、陪奶奶一起洗洗碗、给爷爷读读报捶捶背，晚上的时候她还会端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为劳了这么多年，辛苦了。”这体贴的话语让妈妈顿时感动流泪。这是她对自己的一惯要求。因为她，整个家庭里充满了快乐的气氛。
在学校，她是一个品学兼优的好学生。她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参加小组活动，大胆发言，学习成绩优异。她尊敬老师，团结同学。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。和同学们一起互相学习，共同进步，在同学中，能够主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，在同学们心目中是知心朋友、学习伙伴。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。她每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天，每天作完老师布置的作业后都能自觉的读30分钟课外书籍，作好读书笔记，记好好词好句，一年365天每天从不间断。正是这种坚持不懈的决心，让她在语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。她在20xx-20xx年度第一学期和第二学期都被学校评为“学习之星”称号，20xx-20xx年度第一学期还被学校评为“守纪之星”的称号，20xx年度全市“优秀少先队员”荣誉称号，_市第四届“美德少年”荣誉称号。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在_市各界人士自发组织“拯救白血病患儿义捐义卖义演”活动中，她捐出了自己积攒的零花钱、压岁钱以及自己心爱的玩具，活动的最后她还给大家来了一场精彩的舞蹈，让路过的人们留住他们的脚步，停下来看她的精彩演出并购买她们义卖的物品来帮助这些白血病患儿。在她所属的社区当中有一些留守儿童和孤寡老人们，她会不定时的为这些留守儿童送去自己为她们精心挑选的课外书籍及一些学习文具，每次完成作业后都会为孤寡老人们唱唱歌、跳跳舞、打扫卫生，让孤寡老人们感到温暖和快乐。用一丝爱心编织着爱的缆绳，用一股股暖流汇聚起爱的海洋。
她热爱环境，努力地做好服务社会的“环保小卫士”。也不知道从什么时候起，她随身总是带着一个用来装垃圾的小环保袋子，捡起地上的一片纸、一块垃圾，无论走在哪里，看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来，这是她的习惯。每逢周末、节假日，总能在南湖公园、韩山公园等一些公共场所中看到她的身影，捡捡垃圾、擦擦座椅、清除墙上的“小广告”。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每天都做好同样的一件事，那不仅需要坚持，更是一种美德。今年正逢_市政府提出创建省级卫生城市，她主动与创建志愿者叔叔阿姨们一起在社区里开展一些自己力所能及的事情，例如张贴宣传材料，发放文明手册等，还得到了创建志愿者叔叔阿姨们的赞赏。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。
一份耕耘，一份收获。她就是_，一个德、智、体全面发展的美丽、活泼的女孩。
新时代好少年年度先进事迹材料范例四
他叫_，今年15岁，是_省_友谊中学的一名普通的初三学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出，他在20_年、20_年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”;20_年，被评为“小平故里五星级美德少年”;20_年，被评为_市“优秀学生干部”。
每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢?这是_同学常常深思的问题。
在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活动中，他还获了省一等奖。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚然，作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，他一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。
初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。
在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报;运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散;解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解……
他还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的“好暧男”。他家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已。通过一次孤儿院探访活动，他认识到在自己身边，还有很多的弱势群体，非常需要得到社会的关爱。当近距离接触那些天真可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿;有的先天残疾，狠遭抛弃……他的心仿佛被针扎般痛，心情异常沉重。他想：我们平时可以少吃些零食，而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们，哪怕这微不足道，却能给他们带来一点帮助。从那以后，他常常到孤儿院、敬老院探访，特地为小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字，在他的陪伴和关心下，小朋友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中……
王华同志的先进事迹生动诠释了对党无限忠诚、对人民极端负责、对事业执着追求、对自己严格要求的宝贵品质，是践行三严三实的楷模，是两学一做的典范，是援疆干部的优秀代表。下面是小编整理的有关王华事迹心得体会范文，欢迎阅读。
王华6岁那年，爷爷得病去世。此时，她的弟弟刚刚出生十几天，嗷嗷待哺，爸爸有心脏病，需要一大笔医疗费，妈妈苦苦坚持了半年后，因为承受不了巨大的家庭压力撒手人寰，一年后爸爸也因病去世。爸爸去世后，留给王华姐弟俩的，是两间破旧的平房和近万元的债务，房子里除了一张床和一个衣柜，再也没有一件象样的家具。当时王华只有七岁，弟弟才一岁多。从此他们成了没有父母的孤儿。他们姐弟俩个跟着年迈的奶奶和伯父生活在一起。伯父也是疾病缠身，一直单身一人。
从小聪明伶俐的王华，非常惹人喜爱。在学校里学习成绩特别优秀，年年被评为三好学生，但是贫穷的家庭无力供她去上学，她的小学老师都为她的辍学感到痛心和惋惜。王华心想她还有弟弟，她要把上学的机会让给自己的弟弟，她不希望弟弟辍学。她要靠自己劳动挣钱养活这个家，供养弟弟成才。拿着初中入学通知书，王华知道，伯父没有这个能力让她继续上学，也就没有向伯父开口，只能眼巴巴地看着同龄的小伙伴去上学。十四岁正是花一样的年龄，当其他同学还在学校里上课、在父母怀里撒娇时，王华就离开家去孙伯打工了。她没法跟同龄人比，她要出去挣钱，养活弟弟和八十多岁的奶奶，她不想再给伯父增加负担了。
悲惨的命运没有击垮幼小的王华，反而磨练了她坚韧不拔的意志和豁达开朗的性格。穷人的孩子早当家。2004年，伯父的房子因为年久失修倒塌了，王华和奶奶把父亲留下的两间小屋修了修，一家人就挤在这两间小屋里，后来弟弟大了，跟奶奶、姐姐在一张床上挤不开，就跟着伯父住进了邻居家的破旧房子里。伯父心里非常惭愧，他觉着对不起死去的弟弟，没有能力供王华完成学业。他何尝不想让王华上学，但他浑身是病，经常吃药，实在是无能为力。
在孙伯，王华跟着别人学习蒸馒头、烤火烧、炸油条，她聪明乖巧，手脚麻利，学东西很快。掌握了面食加工技巧后，为了照顾奶奶和弟弟，她回家搞起了面食加工。每天凌晨一点多就起床和面，四点多开始炸油条、烙火烧，蒸包子，一直忙到上午十一点多，再推着油条火烧到街上卖，回来已是下午两点多，接着还要为晚上的工作做准备。这些在常人看来，一个人是很难完成的，但王华就做到了。日子虽然非常艰苦，但王华非常乐观，对生活充满信心，她还经常安慰奶奶要注意身体。她暗下决心，要把自己的弟弟培养成才，还要帮着伯父盖起倒塌的房屋。当时十九岁的王华，已经成了家里的顶梁柱，挑起了生活的重担。
面对家庭的不幸，人生的苦难，王华没有怨天尤人，而是抹干眼泪，自立自强，用自己柔弱的双肩支撑起一个残缺不全的家庭。在她的努力下，一家人的生活越过越好。她不畏艰难、吃苦耐劳的精神让四周邻居及全体村民对她刮目相看，也成为同龄人学习的典范。
道德模范王华
活着是援疆的旗帜，倒下是援疆的基石。得知援疆干部王华为援疆事业献出了自己的生命，我们感到非常悲痛。山东省援疆干部、十二师发改委副主任魏先军表示，王华的不幸虽然是一个个案，但他的事迹中援疆精神和情怀体现得淋漓尽致。王华用自己的生命谱写了援疆精神，给予了包括我在内的兵团援疆干部非常大的精神鼓舞。在今后工作中，我要进一步加强学习，把更多精力投入到工作中，用我们的工作来缅怀援友，用我们的实际行动进一步加深兵团与内地省市的交往交流，推动兵团各项事业向前发展。
王华是个非常努力、能干、肯干、务实，积极奉献的人，是个优秀的援疆干部。跟王华一样，我们广大援疆干部都在不同岗位上为兵团事业努力奋斗，我为在岗位上默默奉献乃至献出生命的援疆干部致以崇高敬意。援疆干部、兵团水利局副局长徐雪红表示，兵团正处于推进四个全面战略布局的重要阶段，我要以王华为榜样，立足岗位，更加努力工作，搭建起兵团与太湖流域水利部门沟通协调交流学习的平台，为兵团的改革发展做好服务。
关键词德育；重要性；问题；原因；建议
据悉，目前大部分学校的德育工作都只停留在口号上，如何抓好学校德育工作，充分发挥德育在教育中的重要作用呢？我提出以下建议。
一、学校要将德育工作放到学校工作的首要位置
合理构建学校德育工作领导小组和德育工作网络模式，制定相应的德育工作管理制度，制定学生德育教育序列化实施方案，把德育工作摆到学校工作的日程上来，通过合理安排德育和智育活动的时间和空间，形成多渠道、多途径、多方式的德育合力网络，优化学校德育环境，注重对学校的校园文化建设，通过校园环境文化向学生传递正确的德育教育信息。只有通过领导重视，才能保障学校德育教育的首要地位和多渠道途径的实施，才能体现学校德育教育的实效性。
二、加强师德师风建设，全面提高教师思想素质
教师的道德观念、道德行为和道德品质对学生会产生潜移默化的影响。为此，必须加强德育队伍建设，尤其是注重师德师风教育和职业道德教育，并把它放在队伍建设的核心地位。当作学校德育工作的基本点来抓实抓好，不断提高教师的整体素质，努力建立一支具有爱岗敬业、求真务实、开拓进取的高素质的教师队伍。因此，在日常教育教学工作中，必须要全面提高教师的综合素质。具体说来，主要包括以下几方面：加强政治学习，通过学习党的教育方针政策，提高教师的思想素质和大德育观念意识。建立健全科学的评价机制，把教师的育人水平、以及师德行为作为评价教师绩效工资的一部分，在注重教学成绩的同时，注重对学生的德育教育成果，而不是单一的以学生成绩评定教师的优劣。树立教师正确的教育观和人生观，提倡教师的无私奉献精神，树立教师中的典型形象，并以此作为教师和学生学习的典范，体现教师的表率作用。
三、学校要积极发挥在德育教育中的主阵地作用
充分利用校会、班队会和品德课，着力提高思想政治教育质量，开展各种健康有益、生动活泼的课外实践和教育活动，使校内教育和校外教育两条渠道得以拓宽，德育工作呈现生机勃勃的局面。针对学校不同阶段的不同实际情况，经常性的开展主题活动，如组织学生参加一定的社会实践和生产劳动，这是帮助学生接触社会、开阔视野、掌握技能、增长见识的重要途径，也是德育能否落到实处的关键。因此，在德育工作中，要有计划，有组织地组织学生走出校门，走向社会。要充分利用烈士陵园、文化古迹等爱国教育阵地，引导学生缅怀革命烈士的先进事迹，学习先辈们不怕流血牺牲的精神，增强爱国情感；要以育残院、敬老院、孤儿院作为学生社会实践服务基地，引导学生开展助孤寡，送温暖的活动，培养尊老爱幼意识。使良好的行为规范和道德规范在学生身上扎下根来，成为他们自觉和内在的要求，从而达到事半功倍的效果。
四、把德育教育渗透于各种教学活动中
从各学科的特点出发，把学习各学科知识和进行思想品德教育统一起来，贯穿与整个教学过程中，才能使二者相互促进，起到相辅相成的作用。我们在谈及加强各科教学中的思想教育时，不仅要重视德育，也要重视美育。因为各科中的思想教育不是干巴巴的空洞说教，它是建立在形象、情感基础上的渗透感染。只有重视审美教育才有利于从小培养学生对美的爱好，养成爱美的习惯，培养辨别美丑善恶的能力，提高道德修养，使其与社会达到和谐的统一，成为一名对社会有用的人。
五、重视搞好班风、学风、校风建设，创建一个优良的育人环境
优良的班风、学风和校风，可以营造健康向上的德育氛围，使学生对集体充满信心，增强责任感和集体荣誉感。因此，我们必须重视做好优良班风、学风、校风的建设工作，努力创建一个优良的育人环境。一要认真执行和制订切实可行的规章制度，强化到班组织管理的功能，抓好学生日常管理，规范学生的行为；二要建全学生德育考核制度和学生奖惩制度，开展创建文明班级活动，定期评选，表彰“三好学生”“优秀学生干部”和“先进班集体”，营造一个催人上进的氛围；三要大力开展学生喜闻乐见的积极向上的文体活动，通过定期举办各种知识竞赛、演讲比赛、文艺表演等活动抵制低级文化趣味的影响，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展；要美化、绿化、净化校园环境，设置学习园地及文化走廊，定期出版板报等，保证学生学得舒心，学有所获。
六、学校和家庭及时沟通，发挥家庭在德育工作中的重要作用
学校要指导家长正确教育下一代，让家庭教育与学校教育有机地结合起来。抓好家长学校建设，做好学校与家长的协调沟通工作。通过家长与学校的沟通，互相了解学生在学校的表现、在家庭的情况，有利于学校实施德育的针对性教育，也有利于家庭针对学生出现的特定情况进行专门的教育与沟通，从而促使学生改正错误。充分调动家长的积极性，让家长主动参与到学生的德育教育工作中来。充分调动家长的积极性，让家长主动参与到对学生的教育工作中来，是德育工作实效性得以保障的基础。要调动家长的积极性，就要让家长参与到学校的德育活动中来，协助学校进行德育教育工作。组织教师定期进行家访，使家长了解学校的教育要求，也使学校了解家庭的教育情况等。通过学校、教师、家长的督促，促进了学生的自控能力、自理能力的提高。总之，抓好学校的德育工作是一项艰巨而又复杂的系统工程，需要全校师生的共同努力，也需要家长的密切配合，还需要我们在实践过程中，不断更新教学和育人理念，不断开拓创新，讲究德育工作的方式、方法。
参考文献：
[1]杨晓刚.道德教育心理学[M].上海:上海教育出版社.2007。
一、有条不紊抓落实
1.健全组织。抓组织建设是学校实施规范教育的保证。因此，学校应长期建立健全以校长为组长，政教主任、团委书记、级段长等为组员的学校德育工作领导小组，并安排专人负责学生规范的贯彻实施；同时还应建立由学生会纪检部、班委组成的学生规范执行监督小组，具体负责对全体学生行为规范执行情况的监督、检查。
2.完善制度。抓制度制定是抓好学生行为规范教育的前提。为促使广大青少年学生理解、内化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和有关法制理论。我们可针对学生的日常行为表现制定如《学生在校一日常规》、《升降国旗制度》、《广播电视进校制度》、《学校卫生管理条例》、《学生自行车管理规范》、《寄宿生守则》、《学生奖惩条例》、《学生用餐规范》、《“勤俭节约”实施办法》等等一系列规章制度，装订成册，人手一份，并通过学校集会、主题班会、广播电视媒体、校刊班报、知识竞赛等多种途径，深化规范教育，使学生铭记“规范”。
3.扩大宣传。抓舆论宣传是抓好规范教育的关键。因此，每学年初，特别是新生入学后，学校政教处应组织学生集中学习《规范》，宣传学校各项规章制度，组织测试，营造狠抓行为规范教育的氛围，使新生能在行为规范上迈好中学生活的第一步；对于二、三年级的学生，学校政教处则应根据其对规范掌握的不同程度，进一步开展丰富多彩的规范教育活动，同时通过学生记者采访组、校广播、校有线电视、校刊等宣传督导形式，对学生典型行为(优、劣)进行讨论、评说、个别的甚至曝光。从而达到增强学生是非观念的目的，使之知规、守规。
4.有序训练。学生良好的行为习惯的养成是从其日常行为的具体操作实践中开始逐步形成的。对学生的行为既要“动之以情”，更注重“晓之以理、持之以恒，练之以勤”。在抓学生行为规范养成教育的时候，我们应时刻坚持以训练为主线，围绕《中学生日常行为规范》的40条内容，在道德、遵纪、待人、学习、文体、劳卫等行为上着力培养学生良好的行为习惯，促使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
5.榜样示范。这是规范教育的一种激励方式。为扶正祛邪，激浊扬清，学校既要坚持正面教育引路，如采取评比“十佳团员”、“十佳中学生”、“文明达标生”、“三好学生”、“优秀学生干部”等手段，立典型、树榜样，以先进事迹激励感化众多学生，又要及时处理违纪违规者，树立反面典型，通过批评教育使其改正，以此推进学生行为规范工作。
6.合力为教。要使学生养成良好的行为习惯，单靠学校一方面的力量是远远不够的。因此，只有重视发挥老师、家长、学生的教育合力才能奏效。为此，学校应注意利用各种机会，帮助科任教师提高认识，如召开专题教师会，教育教师不忘育人职责，要求他们在课堂教学中不仅要注重对学生学习方法的指导，而且还要强化对学生良好行为习惯的养成训练。其次，学校通过召开家长会，举办“家长函授学校”，教育家长用自身良好的行为熏陶孩子，花工夫、下气力，纠正子女在待人处事、学习思维、生活劳动上存在的不良行为。
二、有的放矢把环节
为获取行为规范教育的成就，我们在工作实践中还应注重把握以下环节：
1.重素质。全面启发教师处理问题时，不要只把眼光盯在学生的卫生、说话等部分行为上，而重要的是要在抓学生成才成人的各个方面，这样，才能达到提高整体素质的目的。
2.重阶段性。学生的不良行为是多方面的，同一不良行为在不同的学生身上表现程度不一样。因此学校不可能在同一时间里纠正全体学生身上的所有不良行为。鉴于这一现实，我们应根据其对学生影响的轻重缓急程度采取各个击破战术，确定阶段时间内的重点进行训练，集中精力整治某一种不良行为：如针对学生进电子游戏机室问题，我们即利用期初、期中、期末三个时期进行集中整治，现已取得明显成就。
3.重防范。抓行为规范教育关键在预防。我们可通过法制教育活动、墙上标语，橱窗宣传画面、广播、电视等，在学生易产生不良行为的场所和时间，经常提醒学生如何规范行为，为学生行为规范设置良好的环境氛围，让环境育人。
4.重疏导。对违规学生的处理要以爱为出发点，注重思想疏导，注重方式、方法和火候，挖掘其“闪光点”，这样，既能触及学生的心灵，又能防止学生产生对立情绪，使学生心悦诚服，印象深刻，自动改过。这一点在后进生教育转化中尤为奏效。
詹学银出生于农民家庭。由于家境贫困。他在缺衣少食中度过了自己的童年。他只读到小学四年级就辍学在家放牛、种田、打柴。乡亲们见他忠厚老实，知艰识苦，便推荐他到大港乡养路队当了一名养路工。由于表现好。1972年，他被调到县监理站工作。1982年，他有幸成为第一批稽征人。
扶弱济贫是詹学银自幼一直未实现的心愿。2001年8月，在收左里镇车主蔡某的欠费时，詹学银见蔡某面带难色。原来蔡某的儿子前一年考上大学，当年女儿又考上了大学，如果缴了欠费，儿女上学就没钱了。他劝老蔡先缴费，儿女上学的费用再想办法。当老蔡把欠费如数上缴后，詹学银就从自己刚得到的劳模奖金中拿出3500元递给老蔡，说：“你女儿一定要上大学，这钱待你有能力时再还吧!”后来听说老蔡两个孩子还欠学校费用时，詹学银又拿出2500元。而当时，詹学银自己的儿子到处借钱买房，他都没舍得给，却把6000元劳模奖金都给了老蔡。詹学银常说：“我是农民的儿子，深知农民的孩子上大学不容易。帮助最困难的人实现愿望是人间最美好的事情!”
1988年以来，詹学银先后捡到3个被遗弃的女婴。尽管家里经济紧张。但见到无辜被弃女孩时，他鼻酸泪流，心如刀绞，非抱回家不可。他自己抚养一个，后两个分别托付给了两个妹妹。并叮嘱她们要细心抚养。如今。他抚养的女儿已经大学毕业参加了工作。每当女儿喊他一声“爸爸”，他的心里就美得像吃了蜜一样。2002年，县三小办起了“特教班”，招收了20多名聋哑儿童。得知这一消息后，詹学银先后3次送去了1600元助学金。2004年元旦，他特地买了鱼、肉等物品去看望孩子们，与他们欢度新年。看到孩子们欢快地用手语交流，他的心里乐开了花。
2006年的一天，詹学银在报上看到在全国创办了4个太阳村、救助了一批无家可归的服刑人员子女的北京太阳村创始人张淑琴女士的先进事迹后，心里一动：“800个弱童一个妈，这是多么感人的一幕啊!我何不也来做慈善事业，以了我终生的愿望呢?”于是，他拨通了张淑琴的电话，表达了对她的敬佩之心及想在都昌县组建全国第五个太阳村的想法。张淑琴非常高兴，邀请他去北京看看再定。第二天，詹学银就自费赶到北京太阳村参观，并与张淑琴交谈，这更坚定了他办太阳村的决心和信心。不久，张淑琴在江西省慈善总会领导的陪同下到都昌考察。在都昌县委、县政府等领导的大力支持下，全国第五个太阳村――都昌县鄱阳湖儿童救助中心成立了。
在建造救助中心的过程中，詹学银整天泡在工地上。为了节省每一分善款，对拉来的沙、石、水泥等建筑材料，他亲自参加卸货；人手不够时，他还强拉着妻子来帮忙。晚上，他坚守工地值班看管材料。近半年的时间，他从未休息过一天。任凭生活多么艰苦、工作多么繁重、蚊虫叮咬多么厉害，他都一声不吭，心中只存一个信念，盼望太阳村早日竣工。2007年6月1日，太阳村第一期工程竣工，107名弱势儿童住进了太阳村。从此，孩子们有了自己的家，詹学银的梦想也变成了现实。
作为太阳村主任。詹学银日夜思考着孩子们的吃喝拉撒和学习问题。孩子们来自不同的地方，有不同的经历、不同的性格和心理问题，有的甚至会因为自己是服刑人员的子女而自卑。针对这些问题。他和“爱心妈妈”一起耐心地教育、开导他们，帮他们重建信心。孩子们都亲切地叫他“爷爷”。
太阳村有54名在外读书的寄宿生。每星期詹学银都要抽出时间前往学校探访，了解他们的学习和生活情况，并主动配合老师对他们进行课外辅导。节假日，詹学银专门开车把他们接回“家”来共同生活，参加力所能及的劳动。学校的老师还真把詹学银当成了孩子们的爷爷，有事会主动向这位爷爷联系、沟通。
服刑人员子女小会、小娜两兄妹，由于长期在外流浪惯了，难以安心正常的学习和生活。一天夜里，小会趁着夜色，一个人悄悄地离开了太阳村。詹学银发现后，立即叫醒妻子和员工，带着手电筒四处寻找。当在不远的公路上找到小会时，詹学银心疼地抱着小会，和蔼地说：“是爷爷没照顾好你，让你受苦了，爷爷一定会好好疼爱你，请跟我回家吧。”小会是有灵性懂感情的孩子，虽然一言未发，但最终还是用安心生活和学习回报了爷爷。
11岁的孤儿佳梅是位智障儿。刚进太阳村时，她屎尿拉在身上，从不开口说话，大家都认为她是个哑巴。詹学银多次送她到医院治疗。平时经常守在她的身边进行护理。经过半年多的精心照料，小佳梅走出了疾病缠身的阴影，第一次对着詹学银亲切地叫了声“爷爷”。一声亲切的呼唤，让詹学银的心里乐开了花。
思琦家住崇仁县，刚到太阳村时总是哭。父亲在她刚出生时，因打架斗殴被判刑，妈妈在她6个月大时，便抛下她走了。詹学银多次找思琦谈心，讲自己辛酸的童年；活动时有意识地让思琦代表孩子们发言。詹学银还带着她去探监，思琦很高兴。爸爸见了思琦也很高兴，非常感谢太阳村对女儿的教育培养，表示要好好改造，重新做人。从此，思琦和爸爸的心里都充满了阳光。小思琦在太阳村学校成绩拔尖，年年被评为“三好学生”。思琦的父亲也因表现突出连续两次减刑。
太阳村鄱阳湖儿童救助中心成立3年来，得到了社会各界的广泛赞誉和爱心人士的捐助，共有2000多名爱心人士和300多个单位到太阳村捐款捐物。目前，太阳村收养了来自陕西、贵州、重庆、广东、江西等地142名孩子，其中服刑人员子女47人、孤儿78人、流浪儿3人、特困智障残疾儿童8人、特困留守儿童6人。他们在太阳村都能接受正规的学校教育，其中小学生88人、初中生46人、高中生6人、中专生2人。在太阳村这个温暖的大家庭里，孩子们和谐相处，互相帮助，学习努力。
随着新一轮课程改革的深入，思想政治教育工作逐渐成为初中教育阶段的重点工作，肩负着培养初中生道德素养和行为习惯的重任，能够促进青少年健康成长和可持续发展。当今社会是一个飞速发展和不断进步的社会，经济全球化、政治多元化、通讯信息化等改变着社会的大环境，初中生容易受到外界的干扰，形成错误的思想和价值观，因此新时期对初中生进行思想政治教育被提上日程。但是实际工作中对学生进行思想政治教育工作还存在一些问题，如思想政治教育内容脱离实际，不符合学生的实际水平和认知规律，没有放到与文化课同等的位置，对思想政治教育的考核和评价机制不健全，等等，这些问题给思想教育工作带来影响，需要引起学校和广大教师的高度重视。本文主要阐述当代中学生思想政治教育工作的有效策略。
一、健全思想政治教育机制，丰富教育手段和形式
学校要想做好中学生的思想政治教育工作，必须建立健全思想政治教育机制，不断优化教育手段和形式，给学生自由发展的空间和时间，让学生得到全方位发展。值得注意的是，目前我国还没有形成科学统一的思想政治教育体系，青少年的思想政治教育缺乏实践性。所以日常教学工作中要根据中学生的个性特点和身心发育水平等建立具有合理性和可操作性的思想政治教育方案，涉及思想教育、政治教育、道德教育、法制教育等，使中学生提高思想觉悟，促进思想政治教育工作顺利开展。同时，开展中学生思想政治教育工作时，必须改变传统的说教方式，积极创新教育手段，坚持以学生为主，以丰富多彩的教育形式吸引中学生积极参与到思想政治教育活动中。如可以带领学生观看思想政治教育视频或者听取思想政治教育讲座，可以开展思想政治教育辩论赛或者进行思想政治演讲等，这些方式可以有效激发初中生的学习兴趣，不断提高思想政治教育效率。
二、深入学生内部，与初中生进行思想交流与互动
开展初中生思想政治教育工作需要教师深入学生中，与学生成为朋友，经常与初中生进行思想交流与互动，切实关心青少年的生活和学习，帮助初中生摒弃错误的思想，养成健全的人格和高尚的品质。由于初中生处于身心发育的上升时期，心灵比较脆弱，容易产生自卑或者恐惧心理等，他们的自我调节能力还需要进一步提高，因此需要我们通过思想政治教育改善和提高，帮助初中生树立正确的人生观和价值观，锻炼他们的意志力和适应能力，从而提高他们的自身素质。进行思想政治教育工作时教师需要把握好自己的角色，如果教师把自己放到很高的位置，那么会让学生感到畏惧，从而出现心灵隔阂。教师要与学生处于平等地位，尊重学生，爱护学生，当学生陷入困惑时给予及时指导，当学生获得成功时与学生一同分享。各学科教师在教学中都要积极渗透思想政治教育理念，从小事做起，为初中生营造提升道德品质和综合素养的氛围。
三、树立先进典型，利用榜样的作用推动创先争优
进行思想政治教育工作不能照抄照搬，也不能一概而论，需要结合实际采取各种有效的教育策略，晓之以理，动之以情，引导学生坚定理想信念。树立先进典型包括两方面内容，第一是教师要为学生做出榜样，第二是选择先进的学生给初中生做出表率。首先，教师是思想政治教育工作的组织者，是学生在学校里接触最多的人，教师的一言一行都会对学生产生深远影响，所以初中教师需要在日常工作中保持高度的责任感和使命感，用良好的品行和个人魅力感染初中生。其次，要选择三好学生或者学习典型为学生树立榜样，组成互帮互助小组，通过学生之间的沟通和交流，培养学生形成比学赶超的好风气。可以在班级中或者教学楼的走廊里悬挂思想政治教育宣传语或者宣传画，潜移默化地感染中学生，鞭策学生不断探索和进步。还可以在学校组织的升旗仪式或者集体活动中选出学生的先进事迹，包括拾金不昧、见义勇为、乐于助人等，以此激励学生为实现自己的理想而奋斗。
四、营造和谐的校园文化氛围，启迪初中生的心灵
良好的校园文化是进行思想政治教育工作的重要保障，是初中生产生良好情感和健康情绪状态的先决条件，当人处在阳光明媚的天气和狂风暴雨的天气里，他们的情感肯定是不一样的。所以进行思想政治教育工作时必须建立起和谐友爱的校园文化，以此启迪初中生的心灵，陶冶初中生的情操，锻炼初中生的能力。学校可以在校园里开展思想政治宣传月活动，鼓励学生书写征文，美化校园环境，加强班级学风建设和宿舍文化建设，营造一种健康、轻松的校园文化氛围。学校每天在校园广播中为学生播放一些舒缓的音乐和优美的文章等，使初中生形成正确的行为规范，尽量避免接触不良的人群或者事物等。同时，学校要注重家庭教育的重要性，及时与学生家长取得沟通，建立家校共同教育的新模式，培养学生的高尚品质。可以让学生为家长做力所能及的事，经常召开家长座谈会，让家长及时了解学生在学校里的表现，从而选择正确的教育方式。
五、利用网络辅助思想教育，促进学生身心健康
互联网的普及给初中思想政治教育带来了发展机遇，教师可以利用网络下载丰富的教育资源，制作华丽的电子课件，给学生营造轻松愉悦的课堂环境。进行思想政治教育时要坚持以人为本，与时俱进，促进学生身心健康。利用网络辅助思想教育时需要注意网络的两面性，正确利用网络的优势提高教学效率。初中生已经具有了一定的计算机网络操作能力，因此可以建立校园论坛，在论坛上开设思想道德教育版块，给初中生提供交流的平台，学生可以把自己遇到的心理问题或者情感问题等写到论坛上，学校派专业的思想政治教育教师给予回答和辅导，使中学生摆脱心理负担，增强学习动力和兴趣。还可以利用多媒体给初中生播放教育短片，从视觉和听觉等方面给学生直观和形象的刺激。学校可以根据师资力量和办学情况等开设校园网，为学生创造一个健康有序的上网环境。
【关键词】大学生；志愿服务；长效机制
大学生志愿服务活动是大学生出于自己的意愿，以自己的知识，技能等向社会贡献，不以获得报酬为目的，以促进社会公共事业发展为己任的社会活动，自从志愿服务活动传入我国以来，无论是各大赛事、突发灾难以及在日常生活中，大学生志愿者都展现出了朝气蓬勃的精神风貌，得到了社会的赞誉及世界人们的认可。
一、大学生志愿服务活动意义
（一）有利于传承民族文化，弘扬民族精神
随着国家对大学生志愿服务活动的重视，例如西部计划、扶贫支教、关爱农民工子女等大型的志愿服务活动，各项活动中大学生以其单纯的奉献服务社会的精神使中华民族的传统美德在广大青少年中得到广泛的传承与发扬，潜移默化的影响着青少年的身心健康发展和思想道德的提升，秉着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立了时代的新风正气，成为新时期群众性精神文明创建活动的重要载体。志愿者在志愿服务的过程中可以满足精神需求，实现自我价值和铸造自我情操，同时服务中培养的无私奉献精神，可以感召更多的人形成和谐文明的世界观和人生观、积极的生活态度和爱国主义情操。
（二）有利于丰富校园文化，扩展教育载体
大学生志愿服务活动是以丰富多彩的服务活动为载体，既吻合青年学生好动创新的特点，又进一步营造了良好的校园文化氛围，通过实践活动增强了校园文化与社会文化的交流互动，一方面，通过志愿服务深入到社会中，使校园文化建设的空间范围延伸到广阔的校园之外，传递正能量，发扬了传统美德，弘扬了奉献精神，它所体现的校园文化精神不断引导着社会公众向着健康的方向发展。另一方面，志愿者行动又使校园文化突破了自成体系的封闭化模式，通过志愿者行动，大学生自觉地将代表社会发展方向的新观点、新时尚带入校园，丰富校园文化的同时，为广大学生了解社会，丰富经验，提供了广阔的舞台和宝贵的实践机会。
（三）有利于提高大学生综合能力，提升道德素养
在北大讲话中指出，培育广大青年弘扬五四精神，践行核心价值观要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，不再是单独对知识的培养，其中大学生思想道德的培养尤为重要。大学生志愿服务平台恰为大学生全面发展提供了良好的机遇，志愿者活动的公益无偿性，可以从深度及广度两方面同时塑造积极向上的思想道德素养；同时也引导着大学生建立无私奉献、不求回报的高尚品德，树立正确的人生观价值观和世界观，在增长知识和见闻同时促进大学生的全面发展。
二、构建大学生志愿者活动长效化的几点思考
（一）构建志愿服务专门机构
目前各高校基本没有专门的志愿服务管理制度，指导制度，多半依靠校团委或院分团委组织，片面性、局限性显著，在志愿服务中，往往出现团委的资金有限，兼顾不全状况。因此，建立大学生志愿服务专项基金势在必行。首先，为建立大学生志愿服务专项基金，建立稳定并长期持续的项目平台，以此取得更多的支持，包括学校内部的资金支持、社会经济团体或个人出资的支持，使自己能够对自身的志愿者行动掌握主动性。其次，对于在志愿服务活动中所涉及的项目必需的开支，志愿者组织也应当争取其应有的利益，尝试“无偿、低尝、有偿”相结合的方式，并以此与志愿者服务专项基金相配合，形成良好的自我运作、生存和发展的良性循环。
（二）健全高校志愿服务管理制度
第一，建立完善的选拔制度和志愿者档案制度。在招募过程中，针对符合要求的志愿者，在后续程序中严格甄选，对于最终保留下来符合条件的志愿者进行个人信息注册，建立志愿者信息档案。第二，建立志愿者培训制度。让志愿者对志愿服务有一个深刻的理解和正确的认识，使志愿者尽快的适应环境，进入角色。第三，完善考核与评估制度。目前高校志愿者组织机构缺乏对活动项目的效益、风险以及志愿者不同时间段工作表现的评估，致使服务活动流于形式，不能得到较好进展。在一个时间段的工作结束后应该对志愿者参与志愿活动的时间、次数，服务质量、服务效果以及精神面貌等多方面进行综合评估，将每个时间段的工作效果及不足记录档案，这样既保留了欠缺的信息又使成果得以传承，使志愿服务活动长效发展。
（三）建立大学生志愿服务激励制度
为保持志愿者服务积极性，大学生志愿服务活动可从高校、社会两方面激励志愿者。首先建立高校志愿服务专项奖项，针对各高校的志愿服务范围、形式、特点进行设定，给予大学生志愿者精神与物质的奖励。同时，可将大学生志愿服务活动表现情况作为评定三好学生、优秀学生干部、优秀学生标兵等奖项的参考条件，列入社会实践能力的考核范围，并对优秀志愿者的先进事迹进行宣传报道，扩大影响力，增强思想政治教育的针对性。其次，建立社会反哺奖励机制，在大学生志愿服务对接项目中，大学生志愿者始终坚持以“无偿、奉献”为主旨开展工作，高校应将大学生参加志愿服务活动的有关记录纳入到大学生毕业生信息库，鼓励国家机关、社会、团体、企事业单位和其它组织在招考公务员或招聘人员时优先录用，聘用志愿者，让大学生感受到社会的支持、理解与认可，这样大学生志愿服务活动将充满生机和活力。
参考文献
[1] 赵联章.民办高校教师管理和师资队伍建设探讨[J].职业技术教育，2005（04）.
[2] 林蔚华.构建大学生志愿者活动长效机制的探究[J].泉州师范学院学报，2012（02）.
[3] 陈佳.关于中国青年志愿者组织发展现状的思考[J].理论界，2006（04）.
1．进一步开展法律进学校活动。一是各学校按照要求，开设了法制教育课，做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实，并在相关学科教学中渗透法制教育。二是开展法制教育宣传月活动，局机关和城区中小学校走上街头开展法制宣传教育活动，接受群众咨询，发放宣传资料2000余份。三是各校邀请校外法制辅导员到校开展“送法进校园”青少年法制专题讲座，充分利用电子显示屏、横幅标语、手机短信等载体对“依法治校”进行广泛宣传，法制意识深入人心，全力构建和谐校园。
2．进一步完善各项制度。先后制发了《__市教育局关于在局机关集中开展学习法律法规活动的通知》、《__市教育局机关干部职工学法制度》、《__市教育局关于推进依法治校工作的实施意见》、《__市教育局深入开展“法律进学校活动实施方案”》等一系列文件，与市依法治市领导小组办公室联合下发了《关于在全市中小学深入开展“法律进校园”工作的通知》。加强学校管理，健全法纪制度，做到用制度管人，按制度办事，把各项工作纳入法治轨道。出台的一系列制度发挥了导向作用，具备刚性。极大地增强了广大干部的敬畏意识。
3．进一步开展依法行政和依法治理工作。一是依法行政，提高法治化管理水平。二是继续推进行业依法治理，抓住影响教育发展的热点难点问题，为__教育发展营造良好的法制环境。三是深入开展社会治安综合治理。四是抓好创建工作，目前，我市成功创建达州市级依法管理示范校16所，省级依法管理示范校1所。
1．扎实开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风问题，净化了党员干部思想灵魂，进一步转变作风，提高新形势下群众工作的能力。全局上下大兴学习之风，推动群众路线“内化于心、外化于行”；规范内部管理，塑造了风清气正的__教育形象；强化师德教育，教师从教行为进一步规范，师德师风进一步好转。深入基层虚心征求意见、把脉问诊帮助学校发展；创新教育人事改革、有效实施群众满意工程，着力解决了人民群众反映强烈的突出问题。
2．加强党风廉政建设。组织认真收看《滑向深渊》、《象牙塔里的蜕变》、《苏联20年祭》等专题警示片，强化廉政警示教育，提高拒腐防变的能力；再次收看《焦裕禄》、《雷锋》、《雨中的树》等电影，学习先辈的精神和他们的价值取向，树立正确的人生观和价值观。相继出台《教育系统正风肃纪校务七公开》、《机关干部职工正风肃纪“六条禁令”》、《__市教师正风肃纪“五严格五不准”规定》、《校（园）长正风肃纪“五个一律不准、五要五带头”》、《2014年党风廉政建设工作要点》等一系列正风肃纪规定，召开全市学校中层以上干部廉政教育专题讲座报告会，强化教育系统领导干部廉洁自律教育。与各校校长签订党风廉政建设责任书，多角度、全方位规范学校行为，形成用制度管人、用制度管事的良好局面。特别是《机关干部职工正风肃纪“六条禁令”》的出台，机关干部职工工作作风转变效果明显，得到市纪委纪检监察简报第9期刊登宣传。
3．强化财务
管理和审计工作。贯彻落实《__市中小学财务管理办法》和《财务管理八项暂行规定》，制定《__市教育局机关工作人员差旅费管理实施细则》、《__市中小学差旅费管理办法（试行）》。组织开展了关于贯彻落实中央八项规定精神和正风肃纪情况的监督检查，严格审批学校大额开支项目，严控教育系统“三公”经费，今年1-10月，教育系统“三公”经费比去年同期下降45%。
4．认真做好营养改善计划工作。积极推进供餐模式转变进程，积极探索米、面、油等大宗物资集中采购方式，督促严格落实营养餐管理责任，形成高效运行的工作机制。2014年，我市预算下达中央膳食补助专项资金2322万元，食堂工勤人员补助经费64.4万元。春季实施学校266所，受益学生40960人；秋季265所，受益学生40170人。采取“小伙房”和“奶+N”两种供餐模式，春季小伙房供餐学校236所，奶+N供餐学校30所；秋季小伙房供餐学校259所，奶+N供餐学校6所。
5．切实做好资助工作。认真落实国家政策，完善资助机制，做好义务教育阶段贫困寄宿生生活补助金、国家中职助学金发放和学费减免。全年为8711名义务教育阶段贫困寄宿生发放生活补助金987.8875万元；春季为3604名普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金270.3万元、秋季为3582名普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金268.65万元；为3000名普通高中学生免学费180万元；为1017名中职学生提供助学金72万元，为131名中职学生减免学费1314万元。我市贫困大学生全年合计接受社会捐资助学款180万元，贫困家庭中小学生受助22.86万元，为996名贫困大学生办理助学贷款692.08万元。发放2013年度省属高校毕业生赴基层单位就业学费奖补资金140.135万元。
6．认真做好直接联系服务群众工作。制定群教工作方案，建立和完善群教工作帮扶台账和信息卡，圆满完成群教活动各阶段的工作任务，多次深入太平镇水窝子村、洪岭寺村和太平镇秦川社区开展结对帮扶活动，深入曾家乡龙泉村、花红湾村开展直接联系服务群众前期调查摸底工作。共计走访群众88户，162人次；召开座谈会8场次，236人；发放问卷调查175份，收集群众意见或建议13条。为洪岭寺村急需进行的村道路恢复出谋划策，为社区、村、教育系统的困难群众、党员、教师送去慰问金和大米、油、过冬衣物等慰问品，价值2万余元；为支持秦川社区建设投入资金1万元，为改善水窝子村幼儿园的办学条件和群众的行路难投入资金3万元，彩电1台。同时购买0.5万余元的化肥为水窝子群众解决生产上的困难。
1．科学制定全市中小学布局远景规划，加强中小学布局调整。合理配置教育资源，全力抓好重点项目建设：__中学白沙校区建设旧房拆除工程已经启动；__三中教学楼及__职中学生食堂和宿舍工程主体施工已完成；太平一小分校教学楼建设已完成招标工作，即将开工建设。2014年，全市中小学实施的校舍建设项目120个，建设规模122702平方米，总投资16290万元，比年初计划增加实施项目52个。目前，已竣工项目60个，处于装饰装修阶段的25个，主体施工5个，完成投资5835万元，完成校舍建筑面积28013平方米。完成固定资产投资入库8个，总投资7300万。
2．加强薄弱学校建设。在充分考虑城镇化建设规划、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求以及学校布局调整等因素的基础上，摸清全市农村义务教育薄弱学校现状和需求，科学编制《__市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件规划》（2014-2018年），按照“保基本、兜网底、一校一策、缺什么补什么”的原则，规划建设教学及辅助用房、生活用房137253平方米，运动场146871平方米，宿舍设备6272套，课桌椅23277套，图书272375册，教学实验仪器3389710套（台、件），计算机3864台，规划投资总额3.235亿元。目前，已经正式启动我市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工程。
3．规范教育项目建设管理。积极主动协调发改、住建、财政、国土等相关部门，加快教育项目建设相关手续办理进度。做好学校比选限额以下建设项目竞争性谈判指导和监督工作，不定期深入各项目学校进行监督检查，确保工程建设和资金使用安全。全年累计深入施工现场检查、指导、监管项目建设200余人次，到学校进行规划、选址、可研、竣工验收 300人次，组织学校、协助相关部门进行施工图一审、二审、初步设计方案审查12次，组织、协助、参加召开项目建设专题会、推进会、培训会8次，完成档案资料40余卷。积极探索甲供甲管材料管理方式，以降低工程成本、保证工程质量。全年共启动甲供材料项目18个，竣工9个。
4．加强教育信息化建设。按照“先建先试、边建边用”的原则，与中国移动、中国
电信、中国联通三家运营公司谈判并签定合作协议，三家公司对我市78所中小学宽带网络校校通工程进行全面建设和升级改造。目前，已有80%的学校接通光纤，并完成了校园网络升级改造，即将启动教育局中心机房、教育资源平台和公共服务平台建设。创新抓好“教学点数字教育资源全覆盖”项目管理工作，对项目学校实行挂牌管理。
1．深入推进学校精细化管理。继续落实学校管理责任具体化、规范化，创特色、创亮点、创品牌，做到“事事有制度、件件有落实、人人有责任、样样有成效”，始终坚持把学校班子建设、教师管理、学生管理、后勤管理、安全管理、校舍管理、环境管理等方方面面工作做优、做细、做实。推荐评选了庙子小学、虹桥小学、__三中、旧院小学、白沙实小为本年度精细化管理示范学校，在全市各级各类学校中发挥着引领示范作用。
2．加强学校环境综合治理。重点开展环境综合治理“进课堂”活动、深化学校厕所专项整治行动，积极打造“四性、四化、四美”厕所。通过“环境保护小卫士”、“疾病防控宣讲员”、“创卫我参与，文明我行动”小手牵大手劝导等系列公益活动，进一步增强师生环保意识，净化美化育人环境。
3．进一步完善德育工作机制，强化青少年精神文明建设和中小学生思想道德教育。全市中小学生近7万人参加了“美德少年”评选活动，共评选出美德少年105名，“十佳美德少年”10名，推荐达州市美德少年10名。表彰省级三好学生3名，优秀学生干部2名和先进班集体1个；达州市级三好学生61名，优秀学生干部51名和先进班集体5个；__市级三好学生133名，优秀学生干部74名和先进班集体41个。
4．鲜明“质量第一导向”，努力提升办学水平。幼儿入园率达到77.59%。，完成率100%；义务教育阶段巩固率达到99.03%，完成率100%；特殊教育残疾儿童入学率达到87.6%，完成率100%；解决进城农民工子女1171人入学，完成率100%。全力推进高中新课程改革，全市中考A+1等级的学生248名，A+1至A3等级的学生共计1689名。高考本科上线1005人，其中一本上线99人，比去年增加了34人。
5．努力提高科技、体艺教育水平。积极组织师生参加第29四川省青少年科技创新大赛，我市10件作品参赛，获省二等奖5项，三等奖3项，《自助淋浴》等10幅科技竞赛作品获得省级奖励，我局获得省优秀组织奖。__市第八届青少年科技创新大赛评选出青少年科技创新成果共评选出一等奖98 件，二等奖187件，三等奖214件，推选了99件优秀作品参加达州市第30届青少年科技创新大赛。我市学校阳光体育运动全面展开，__中学成功创建四川省阳光体育示范学校。__中学等9所学校参加达州市第15届中小学生田径运动会，105人次获奖，15人次获得第一名，特别是我市__中学学生阮芳兰打破了高中组女子400米赛会记录。达州市2014年中小学生篮球赛，我市学校成绩斐然，__中学获城市初中组第一名，农村初中男子组前四名由我市庙坡学校、草坝中学、竹峪中学、河口中学揽获，我局获优秀组织奖。组织参加四川省中小学生优秀艺术人才大赛，202名学生获得等级奖；组织参加达州市教师美术书法摄影展，我市参展作品获一等奖16个，二等奖4个，三等奖12个；组织参加达州市第三届中小学（幼儿园）美术教师才艺大赛，我市教师获一等奖5个，二等奖3个，三等奖3个，我局获优秀组织奖。
6．加强学校安全管理。层层签订《安全责任书》，认真落实各项安全措施和安全监管职责，落实“一岗双责”，定期开展学校安全隐患排查。组织各校搞好安全教育日活动和第四届中小学生安全知识网络竞赛活动，并上好“安全第一课”。在“5·12”汶川地震六周年之际，指导全市所有学校搞好了应急大演练。组织全市学校安全副校长、安办主任在市职中观摩了地震疏散应急演练和食品中毒应急演练，并对副校长和安办主任进行了业务培训。《四川日报》、《华西都市报》、__电视台均对本次演练进行了报道。强化安全督查和加强安全防范和隐患整治。目前大多数学校配备了钢叉、橡胶棒、狼牙棒、辣椒水、防割手套、盾牌、强光电筒等安保器械，市职中成功创建四川省“消防应急教育示范学校”。全年没有出现一例重大安全责任事故，确保了平安、和谐、稳定。
7．做好教育系统维稳工作。畅通民意渠道，化解群众诉求，健全维稳工作机制，坚决杜绝重大发生。加强内部安全防范和管理，充分发挥部门职能，推动管理创新。认真抓好本系统平安建设工作，认真开展大调解工作，调处率达到100%，成功率达到100%。认真做好防邪转教工作，全年教育系统实现“三零”目标。做好维稳，处理市长热线、书记信箱、群众来信120余封，办结率100%，满意率100%。
1．狠抓师德师风建设，树教育良好形象。以“学”育师德，组织教职工学习《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求，引导党员干部正确把握党的群众路线的本质要求和改进作风的重点；以“规”正师风，学习《教育部关于印发〈中小学教师违反
职业道德行为处理办法〉的通知》，加强教师职业道德建设，开展教育法规和政策规定专题教育，依法治学，依法治校；以“评”树师表，评选表彰蔡宗琼、朱芳等一大批群众普遍认可、社会满意度高的优秀教师，向全市教师集体发出倡议，坚守十条“师德红线”，争做师德模范，通过优秀教师正面引领，凝聚正能量，树立教育良好形象。
2．强化考核评价和问责激励机制改革。实施“台账式”考核管理办法，健全学校过程和结果考核为一体的考核机制，4月起全面实施学校台账管理，已下发4期台账管理通报，在各校收到良好效果，确保政令畅通。全年编印《督导信息》12期，发出《督查通报》8期，详实通报了开学工作督查、学校安全工作暗访、抽查校长在岗状态等情况。
3．进一步强化干部队伍建设。以校长能力建设为重点，打造懂管理、善决策、高品质、勤落实的校长队伍。加强学校领导班子建设，对部分学校领导干部进行了调整交流和充实，建立学校领导干部述职述廉制度和校长约谈制度，及时纠正工作中的问题和偏差。抓好学校领导干部和后备干部的培养、培训工作，全年培训学校领导干部61人次。选派了1名副局长参加局长教育信息化专题培训，1名副局长参加北师大研修培训，5名校长参加北师大研修培训，17名校长参加国培计划农村中小学助力工程培训， 11名校（园）长参加市级任职资格培训，16名校长参加市级任职提高培训， 21名中小学教导（副）主任参加中小学干部“影子培训”。
4．加强教师队伍建设，努力提升教师专业能力。组织优秀教师“送教下乡”、上示范课、观摩课活动，加强校际间交流与合作；在白沙镇小组织召开“知识大讲座、教材大解读、技能大竞赛”三大活动现场会，大力推广活动有效经验；在鹰背小学举行的两市三县六乡十二校“双送双赢”活动，探索跨县连片教研经验，该活动被《华西都市报》和《中国教师报》宣传报道。强化教师培训基地功能与作用，加大教师培训力度，开展“国培计划”培训778人次，达州市级培训726人次，本级培训4339人次，进行新教师教材知识考试，有效提升了教师队伍的综合素质。规范了教师队伍管理，制发《进一步规范教职工旷工、请假和处分期间绩效工资计发规定》、《规范教师队伍流动管理办法》，依法认定教师资格181人。
5．坚持开放办学，加强教育宣传工作。积极邀请家长参与学校的常规管理、安全管理、习惯养成教育管理，听老师随堂上课、看学校常规工作、话家校共同管理、议学校长远发展。加强多方交流，主动地“走出去、请进来”，学习别人的成功经验和做法，解决了学校管理措施不优、不实、不到位的问题。坚持正确的舆论导向，继续发挥好“局长信箱”、QQ交流平台的作用，办好“教育论坛”，强化教育网站建设管理，做好教育热点引导与舆论监督。加大教育宣传力度，宣传教育事业发展新成就、教育工作新举措、优秀教师先进事迹，营造尊师重教的良好文化氛围。在新华网、人民网、中国网、当代教育网、四川教育网、四川新闻网、四川在线、四川日报网等网站刊发文章484篇，其中，在“中国·__”市级部门信息公开数量排名居全市第2位。《政务信息》采用7条，制发教育动态24期。在报刊杂志上刊发信息166篇，同比增长177%。全年我局办理党代表建议、人大代表建议、政协提案共8件，其中主办件4件（党代表建议1件，人大代表建议2件，政协提案1件）。
一是由于教育项目数量较多，建设手续办理繁杂，学校项目工程建设进度缓慢。二是教育装备投入不足，装备水平相对滞后，学校技装工作人员（实验员、图书管理员等）配备不足。
（一）深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，结合“党的群众路线教育实践活动”成功经验，继续创新开展“千名教师联系万名家长”活动。
（二）进一步抓好师德师风建设，加强教师职业道德建设；开展法制教育，促进依法治校、依法行政、依法监督；增强教师敬畏意识，做到敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众、敬畏职责。
（三）坚持开明开放办学，加强对外宣传，多方交流，邀请家长参与学校管理监督，进一步落实学校精细化管理。
（四）深化教育改革，激发教育管理活力。科学规划、优化布局，完成我市“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工程”，对全市38所中小学进行信息化建设，建成我市教育信息化“三通两平台”，实现乡镇中小学“班班通”全覆盖。