时间：2022-05-25 22:42:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇校长事迹材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
——记__中学__校长
有这样一位校长，他曾这样评价自己：我不是一个完人，但我追求完美；我能力有限，但我有一颗真诚的心。他是这样说的，更是这样做的。他多次被县局授予“先进教师”和“德育先进工作者”称号， 07年更是获得了市局授予的“优秀校长”的光荣称号。这位校长是谁呢？他就是校内外都享有良好声誉的坝头中学的现任校长——刘文德。
十年前的坝中，由于各种原因，质量滑坡，生源流失，形象受损，校内外怨声一片。在这一片怨声中，刘校长临危受命。
上任伊始，学校决定实行课间封闭式管理。为此，刘校长多次受到校内外经营者的围攻和恐吓，但他顶着压力，克服阻力，不分白天黑夜深入相关各家，动之以情，晓之以理，硬是凭着自己的耐心和真诚感动了各位，为学校的发展营造了良好的内外环境。
04年春，仍在一线执教的刘校长在课堂上突然脸色苍白，口吐鲜血。同事们劝他休息治疗，他淡淡地说：没事，已经十年了。……被送到县医院急诊后，在场的人都被那个晴天霹雳的诊断结果吓傻了，孱弱的妻子当场就昏了过去。辗转了上海几家有名的大医院，得出的都是同样令人难以接受的结论——肺部肿瘤。
获知此情，时任高局长说：刘文德是累坏的……真的，为了学校工作，为了家长期望，为了学生前程，他没时间考虑自己和家庭：清晨，书声琅琅的教学楼里穿梭不息的是他的身影；课间，秩序井然的校园内四处是他督查的足迹；深夜，睡意正酣的宿舍楼上是他在静静地查房值勤……
在中山医院进手术室的前一刻，面对泪人的妻儿，刘校长只轻轻地说了两句话：“我不是一个优秀的丈夫，更不是一位优秀的父亲。”但他却忘了说：他是一位优秀的校长啊。
天佑好人，病理切片化验结果为良性。源于对学校、学生的强烈牵挂，对教育、教学的忠贞执着，刘校长提前出院，医嘱至少得半年休养期的他不到三个月就出现在坝中校园。
……
“天道酬勤”，如今的坝中校容校貌变化可谓覆地翻天：昔日的坑坑洼洼如今硬化了，昔日的建筑废墟如今绿化了，昔日的卫生死角如今净化了，昔日的昏暗教室如今亮化了。教学成绩更可谓芝麻开花：有获得全县中学生艺术节一等奖的艺术人才，有摘得全县中学生运动会桂冠的体育人才，有夺得全县中考状元的杰出学子，更有取得市级教坛新星的优秀教师。这一切的改变，坝中人无不看在眼里喜在心中。因为我们见证了这一切从点滴开始的改变，因为我们清楚“是一位好校长才带出了一所好学校”！
深入学习实践科学发展观，让我对自己的工作有了更清晰和高层次的认识。在工作岗位上，我努力做到勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作，坚持以德育人的教育理念，引导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师成长，走过了一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一、热爱学生、诲人不倦，科学引导，做好学生的领路人。
我经常提醒班主任、课任教师，要用师爱来温暖学生的心灵，让学生在师爱中健康地成长。因为我深深地知道，“ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。有爱才会有教育，有爱才会有教育的科学发展。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，作为学校校长，我经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，我组织一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我还发动了校长“一带一”工程，即每一名校长建立一个经常深入、保持密切联系的班级，进行跟班管理、入班调研，我所带的班级班风转变较快，被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。
二、严谨治学、精益求精，持续提升，做好教师的带头人。
科学发展应用于教育教学的内涵，是要用科学的思想统筹学校的全局，促进教育的又好又快和可持续发展。教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以，身为人民教师，身为学校一百五十名教师的带头人，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，听好每一节课，上好每一节课，做好每一次反思，教好每一个学生。在长期的教学实践中，我不断总结教学经验，坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。“一份耕耘，一份收获。”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。每听一节课，我都会力争走进思想的相互抵砺之中，深入到每一个问题的提法与时机，每一个环节的优化和重组，给教师们进行细致的分析，在我的努力下，我校教师正逐渐向学习型、研究型教师的目标迈进，形成了良好的教风。
三、积极探索，勇于创新，谋求发展，做好学校管理的排头兵。
科学发展观的理念，给学校教育教学发展提出了不少有益的课题。在教学中，要作全体师生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”，要给教师一个好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。经常承担学校的公开课教学，积极参加教研活动，并根据自己的实践，及时总结，所撰写的论文在各类评比中多次获奖。
担任校长以来，要求老师做到的我首先做到，要求老师不做的我从来不做。我坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日，我更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
在学校管理上，我对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，我还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上我能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，我能做到以身作则，率先垂范。有一次，由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可我却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己的钱。我用这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生，优化着学校的教育教学管理。 【1】
对教师和学生的困难疾苦，我热情帮助，关怀备至，给他们一个无微不至的照顾；从而?得了广大师生和家长的信任和好评，?得了领导教学工作的主动权。学校刘亚娟老师身患重病，仍坚持上课，我知道后，主动为她捐款，并和全校师生一起为她筹集了捐款近7万元。学校里每次组织捐款，我总是第一个先捐上。王忠哲父母双亡，在村委会的帮助下姐弟俩艰难度日，我知道后，找到这位学生，亲自到他家里去走访，并为他送去了一些吃的用的。事后，我找到这个学生所在班的班主任，和他商量，组织了一个“手拉手，我们一起走”的爱心小组，从心灵上帮助这个学生，走出阴霾，走进阳光。深入实践科学发展观以来，我结合这一专项工作，从“以德立校”的高度，从政治任务的觉悟，向全体党员干部和教职工，提出了具体的师德建设要求，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
一、加强师德建设，提高教师素质
提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，我组织全校教职工着重抓了“四项”工作。一是明确提出“1345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
二是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
三是开展树品牌活动，优化教育服务。按照县教育局“四个一”目标，把师德教育同创建教育品牌结合起来，分解品牌目标，围绕教师、班主任、学校干部等各个岗位，设计岗位品牌标准，鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌。
四是大力开展优秀师德典型宣传活动。大力宣传教师身边的典型事例，推荐表彰师德标兵，组织优秀教师事迹报告会，大力弘扬教师美德。积极鼓励教职工参与教育改革与创新研讨活动。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，在整个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。“四评两考”中的教师考试成绩优异，家长评价良好。
同时，我们把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动组织教师进行理论学习。我们组织老师学习计算机操作、教学课件的制作、远程教育设备的应用，开展专题研讨、专题讲座、观摩录像、心得交流，举办公开课、示范课、汇报课。让“人人奉献一节优质课”的研讨活动成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；还积极派教师参加各种形势的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。
二、完善软硬件建设，校园变成乐园
一是苦口婆心筹措资金，把硬件做强。协调周边五个社区及办事处党委，多方筹集资金100多万元，拆除危房54间、翻修房顶500平方米、新建围墙__米、硬化路面__平方米，还安装了取暖设备，建起了小博士乐园，更换了铝合金门窗等，校园环境焕然一新。
二是重视养成教育，把软件做实。丰富自主实践活动，建有“五队两社团”，分别是：文艺队、体操队、跳绳队、铁环队、乒乓球队，红领巾广播和“雏鹰”手抄报社团，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，学生特长得到发挥，多元智能得到开发。将理想与前途教育融于各项活动之中，把奖与惩有机结合，使学生辨是非，明善恶。每学期，学校表彰的“三好学生”“优秀学生干部”“助人为乐标兵”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“最大进步奖”等，人数不计，当奖则奖，使“争优创先”成为学生的共同活动。对违纪学生，我们实现“班级教育”“团队教育”联动，逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做好事比贡献”的良好局面。
三、家校共同管理，“3+1”模式实现
我们在积极抓好学校内部管理的同时，还认真处理好学校与家庭各之间的关系。办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律，了解素质教育，让教师引领教育的主航线。
我们把家长领进校园，让家长了解学校、了解老师；家长走进教室看看孩子的学习环境，看看孩子的作业，和老师面对面；举办素质教育家长培训，讲解家庭教育的误区，告诉家长实施素质教育应该怎么配合，让优秀家长介绍家庭教育的方法；我主持召开家长座谈会，让家长和校长面对面；还公开了老师电话、校长电话，设立意见箱、发放调查问卷，通过多种形势的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长参与到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的
××，××县人，1994年毕业于××师范分院，现任××初中副校长，主管教学工作，兼带初三两个班物理。14年来，他扎根山区无怨无悔，以校为家兢兢业业，多次受到省市县政府和教育部门的表彰，深受山区人民的爱戴和尊敬，赢得社会各界人士的一致好评。
无 悔 的 选 择
为了响应政府提出的支援山区教育的号召，1994年师范毕业后，××同志积极服从组织安排，到离家70余华里，位于中条深山腹地的××初中任教。当时山区的条件十分艰苦，电话不通，信息闭塞，交通不便，每天上下山只有一趟车，遇到雨雪天气，一连几天都不通车。学校的伙食也很差，整个冬天一直到第二年的三四月份，炒菜天天都是萝卜、土豆、白菜。三年刚过，和他一同上山的其它5位同志都向教育局申请，纷纷调下了山。可是想到一下走这么多老师，学校的教学工作难以开展，他便考虑自己留下来。去留只是一个抉择，可做出这个舍优取劣的决定，需要多大的勇气和决心。对此，他一连几个晚上都辗转反侧，经过激烈的思想斗争，最终还是决定留下来。面对他的决定，亲戚朋友都说他憨，家人也有些埋怨。他们哪里知道，当他面对山区落后的教育现状，面对一个个天真纯朴、渴求得到知识的孩子们，他的心久久难以平静，他觉得那里需要我，为了孩子们，为了山区的教育事业，他心甘情愿地选文秘杂烩网择这里来实现自己的人生价值。
就这样，他留了下来，而这一留就是14年。为了解除自己的后顾之忧，1997年11月，他索性要求把正在山下任教的妻子也调到山上。14年里，他从一名普本文来源：文秘站 通的教师，成长为一名分管教学的副校长。为了协调学校的工作，他先后带过政治、语文、数学、物理、音乐、历史、地理、生物等学科，而且不管哪一门课，哪一个班级都能带好，给全校教师做了很好的表率。在兼带初三学科的十年来，年年中考教学成绩位居全县前三名。有付出就会有回报。几年来，他先后荣获县级师德标兵、县级教学能手、县级先进教育工作者、地级师德标兵、山西省第七届“育人杯”先进个人、全县十佳道德楷模等荣誉称号。
情系学生 爱生如子
教育，需要智慧的引领，需要责任的担当，更需要爱心的哺育。十四年赤诚奉献，十四年爱心倾洒，××同志把自己的满腔热情全部撒播在山区贫瘠的土地上。他常说，支撑他十几年如一日，扎根山区，埋头工作的根本所在便是拥有一颗爱心，一颗热爱教育的心，一颗热爱学生的心。山里太穷了，山里的孩子需要太多的关爱。他是这样说的，也是这样做的。多年来，他经常为学生们排忧解难，给他们以物质上的资助和精神上的鼓励。1996年10月，班里土崖头村的卫丽梅同学年仅38岁的母亲因病去世，这对本来就贫困的农村家庭来说，更是雪上加霜。丧事处理完都两天了，还不见该同学返校，作为班主任的他，敏锐地感觉到，这个学生很可能失学。于是当天晚上就召开班会，组织全班同学为卫丽梅捐款，他带头捐了50元。第二天早上，他偷偷从自己的工资本上取出500元，放到捐款中，就和班委成员来到卫丽梅家中。看到教师和同学们，卫丽梅和她的父亲都哭了，懂事的丽梅明白老师和同学们的一片苦心，在父亲的劝说下，又回到了学校。在他和同学们的帮助支持下，卫丽梅同学得以顺利地完成学业。这种感人的事迹一个又一个地在××老师和他的学生之间发生着，学生们知道，他们有一个可亲可敬的好老师，便更加努力地学习，以优异的成绩来回报老师，老区的乡亲们知道，他们的孩子有一个值得信赖的老师，纷纷以实际行动来关心、支持家乡的教育。
舍小家 为大家
由于学校离相对较远，自从踏上工作岗位以来，××同志便以校为家，很少回去，有时因学校事务连节假日也回不了家。以前交通不便，可现在交通便利了，他也成了学校的副校长，全校的教学工作，都由他来协调负责，忙得连周末也闲不下来。家里的果树和庄稼全靠年过六十的父母操劳，他常常因未能尽孝而愧疚不已。20__年4月的一天晚上，他的母亲因突发高烧，恶心，头晕，当时父亲外出打工，母亲叫唤邻居，但因喊声太小未被发觉，躺在床头连一杯水都没有，第二天早，当邻居发现坐在门口哆嗦的母亲时，才打电话通知他。当他赶到家时，母亲已经被出嫁的妹妹送往医院。病床前，他看到脸庞消瘦，头发花白，双眼紧闭的母亲时，一句妈还没叫出来，泪水已经模糊了双眼，一阵阵酸楚涌上心头。可是母亲还未出院，他已回到了学校，投入到紧张的工作中。他说，这一辈子，我最对得起的是山区教育，最对不起的是我的父母。
1998年8月25日，他的妻子临产住进县人民医院，当时学校刚开学，有许多事情要处理，只好让在家没事的丈母娘在医院照看。8月26日凌晨2点，妻子难产需亲属签字，当他接到电话时，头脑发懵，不知所措，毕竟人命关天，这可怎么办呢？天黑，又没有车，只好打电话告诉医生让丈母娘代签。长夜漫漫，他辗转难眠，眼前不停地闪过妻子痛苦的表情，医生的斥责声也一遍遍在耳畔响起。自己是一个男人吗？对得起妻子吗？他胡思乱想，一遍遍地祈祷着母子平安。第二天早上，他坐上第一班车，急匆匆地赶到医院，妻子已从产房出来，望着脸色苍白的妻子和哇哇直哭的女儿，一向刚强的汉子，泪如泉涌，一句话也说不出来， 但他知道妻子是支持他的，要不怎么会陪他一同上山，要不怎么没有一句怨言。妻子的支持成了他精神的慰藉，化为他工作的无穷动力。那一年，他所带的35班语文中考成绩荣获全县第一，他也因之被评为县级模范教师。
不 懈 的 追 求
14年来，××同志把青春奉献给了山区的教育事业，把满腔热血倾洒在山区贫瘠的土地上，把真爱播撒到山区孩子的心田。辛劳并收获着，痛苦并快乐着，当他看到自己所带出的一批批学生走出大山，跨入高等学府，走上工作岗位，便倍感欣慰；当一个个来看望他的学生真诚地叫一声“老师”时，他觉得自己是世界上最幸福的人。现在，身为副校长的他，勇挑重担，信念坚定，在教育改革的大潮中，正勇立潮头，乘风破浪，百折不回，带领全校师生，立足本职，勤于探索，勇于创新，为打造全县一流的现代化农村初中，为山区的教育事业孜孜努力，默默奉献。他曾立下誓言：如果山区需要我，我将把根永远扎在山区，为山区的教育事业贡献自己毕生的心血。
分校校长室，部、办、室主任室：
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第二十二个教师节系列宣传活动。现将《第二十二个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。
一、庆祝第二十二个教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：9月9日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；⑤“十佳”教师代表发言（高中）；⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。
4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。
二、庆祝第二十二个教师节歌舞晚会
1、时间：9月10日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。
5、舞台设计：小学分校负责。
6、晚会主持：周翔。
7、水果、点心、饮料：林光明。
8、音响、灯光：杜含章、吴长林。
9、照相：杨建文。录相：朱君华。
三、“十佳”教职工事迹宣传
（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——200\学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。
4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕。
（三）展板宣传
1、制作“2005·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第22个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）
2020年学校优秀党务工作者事迹材料
作为一名党务工作者，张同志自2018年3月小学党支部成立之日起就主动担起了本支部的党务专干工作。她一直坚持以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想、作风上不断加强自身建设，恪尽职守、竭诚贡献、辛勤工作。热爱党务工作，具有创新的精神，务实的作风，能够团结、关心师生，深入群众做好沟通工作。
同时，与入党积极分子交心谈心，组织党员群众征求意见，为培养入党积极分子做了许多耐心细致的工作党务工作。在担任党务专干的同时，她还担任学校的工会主席和三至六年级英语教师职务。刚成立党支部之初，加上支部书记和校长共有4名党员。其中一名党员教师还被借调至其他单位工作。在这样人员紧缺的情况下，她不仅将四个年级的英语教学工作干的比较出色，还在2018年《党务工作规范化建设资料汇编》工作中，每天加班到深夜，独自完成了1000多页的资料汇编。并得到了上级党委的表扬与肯定。在2019年的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，她在支部书记外出学习20多天的情况下，独自钻研、不断请教，最终制定出相关计划及活动实施方案，并确保了活动有条不紊地进行。在2020年抗击疫情中，她积极到校值班，认真开展网络教学工作，及时组织召开“”，进一步提升了党员们的政治素养，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。
她时刻牢记自己是一名党员，用自己的实际行动忠诚践行着当时的入党誓言！今后她将继续在平凡的岗位上，以公平公正的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，用心做一名优秀的党务工作者！
扩展阅读：优秀党务工作者先进事迹材料（12篇）/syfanwen/xianjinshiji/378839.htm
为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，促进我市教育事业加快发展，在第28个教师节到来之际，市政府决定在全市范围内开展优秀教师、优秀教育工作者和优秀校长评选表彰活动。现将评选推荐工作有关事宜通知如下：
一、表彰名额
全市表彰奖励优秀教师100名、优秀教育工作者20名、优秀校长10名（见附件1）。
二、评选范围
优秀教师评选范围为全市各级各类学校的专任一线教师；优秀教育工作者评选范围为教育行政部门干部、教研和学校教辅及管理人员；优秀校长评选范围为各级各类学校连续担任校长职务5年以上的校长。
年以来已获得市级以上表彰人员原则上不再参加评选，如确有新的突出贡献可推荐参评。
三、评选条件
（一）优秀教师。全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，教书育人，无私奉献，师德高尚，教育质量高，在当地有一定知名度，并能在各项工作中起到示范作用，从事教育工作5年以上。
（二）优秀教育工作者。全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，思想作风正派，廉洁从政，全心全意为教育发展服务，在教育管理和服务育人工作中不断创新，做出了突出贡献，在群众中具有较高威望。
（三）优秀校长。坚持社会主义办学方向，办学理念先进，改革意识强，注重创新教育教学及管理工作，学校教育质量高，社会信誉好；敬业奉献，团结合作，具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验，在本地具有较高的知名度，在标准化学校建设和校安工程建设中表现突出。
四、评选方法
评选推荐工作要坚持公开、公平、公正的原则，采取民主评选、严格考核、自下而上、逐级申报的方式，保证评选推荐工作的公正和透明。拟推荐人选上报前应在单位或学校进行公示，公示期不少于7天。
五、奖励方法
市政府拟于今年9月上旬召开市优秀教师、优秀教育工作者和优秀校长表彰大会，对获奖人员进行表彰奖励。
六、工作要求
评选推荐工作要坚持条件，履行程序，保证质量。推荐的人选事迹要突出先进性、代表性、典型性、时代性，努力做到各级各类学校有代表，职成教育、幼儿教育、教育研究机构的人选应占一定比例。要兼顾长期从事教育工作的任课教师，农村教师应占推荐名额的30%以上，城镇中小学教师中有在农村任教经历的，在同等条件下优先推荐。
七、申报材料
（一）优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长申报表（见附件2、3）一式三份，推荐表（见附件4、5）一式二份。
（二）推荐人选典型事迹材料一份，字数控制在1500字以内，材料要求准确、生动、翔实，具有代表性和典型性。
一、表彰类型与评选范围
1.师德标兵、优秀班主任各100名，优秀教师200名 (分解指标见附件1)。评选范围为全县各级各类学校教职工（含民办学校）。
2.优秀校长50名（含民办学校）。由各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校推荐人选中产生。
二、评选条件
㈠师德标兵评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。努力学习新知识，不断提升教学艺术与育人水平，注重培养学生的创新精神和实践能力，在教育教学、教科研方面表现突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，2017年师德考核为优秀等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈡优秀教师评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，关爱学生，勇于创新，教育教学与教科研成绩突出。
3.履职尽责。爱岗敬业，团结协作，有大局意识和奉献精神，任劳任怨，勤于钻研，深受师生爱戴。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈢优秀班主任评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，关爱学生，为人师表，事迹突出，教学质量高，成绩显著。
3.班级管理。注重道德修养，廉洁从教，具有高尚的品德和情操，做学生表率。转化“学困生”，关爱“留守生”。所带班级的教育教学成效明显，班风正、学风浓，班级管理无安全事故，无重大违纪事件发生。
4.参选对象。担任班主任工作连续两年及以上。2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
（四）优秀校长评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，关爱师生，潜心钻研，教育理念先进，办学特色鲜明，管理成绩突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。全县各级各类学校校长，按规定承担相应的工作量，2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次。
三、评选要求
1.各校要高度重视，认真宣传，规范操作，严格把关。评选要采取自下而上、等额推荐、逐级申报的方式进行。
2.评选推荐工作要公正、公平、公开，推荐人选须在学校进行公示无异议后上报。
3.评选推荐与师德师风相结合，实行师德考核“一票否决”制，不得推荐有违反师德行为的人选。评选重点向一线教师倾斜。
4.各学校要按时将相关材料于2017年8月21日前报送到教育局人事股（纸质材料、电子文档同时报送）。对不符合条件的推荐对象，取消其表彰资格。
报送材料为：
⑴《xx县教师节各类表彰推荐人选一览表》。
⑵《xx县师德标兵奖励审批表》、《xx县优秀教师奖励审批表》、《xx县优秀班主任奖励审批表》、《xx县优秀校长奖励审批表》一式一份。
⑶个人先进事迹材料(2000字以内)一式一份。
⑷师德、年度考核证明材料。
表彰奖励10名教书育人楷模，10名优秀教育工作者和80名优秀教师。
二、评选范围
“教书育人楷模”和“优秀教师”参评对象为全州各级各类学校的专任教师；
“优秀教育工作者”参评对象为全州各级各类学校校长、教育行政部门干部和教育机构管理人员；
曾获得州级及以上劳动模范称号的人员一般不再参加评选，如确有新的突出贡献，可推荐参选，但要从严掌握；在教育行政部门、学校及其他教育机构中担任副县级以上职务的领导干部不参加评选。
三、评选条件
（一）教书育人楷模评选条件
1.具有10年及以上教龄，扎根基层、献身教育，爱岗敬业、无私奉献，在教书育人、师德师风等方面得到广大师生、家长和社会群众的普遍认可，在社会上具有一定影响力的先进教师典型。
2.长期一如既往地关心、爱护学生，能够用自身的言行影响和激励学生树立正确的人生观和价值观，在学生的学习成长过程中，真正起到引领航向的作用。
3.从事教育教学工作以来，能够用实际行动诠释人民教师恪尽职守、兢兢业业的崇高品质；用满腔热忱谱写人民教师淡泊名利、志存高远的高尚情操；
4.有较强的组织教学能力，善于运用先进的教学方法，启发诱导学生独立思考，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。
（二）优秀教师评选条件
1.具有5年及以上教龄（“农村特岗”教师从事教育工作3年以上），热爱教育事业，热爱本职工作，在教育教学工作中业绩突出，能够体现新时期人民教师的良好形象。
2.工作中履职尽责，作风正派，勇挑重担，任劳任怨，在学生和家长中具有良好的形象，在教师队伍中具有一定的威信和影响力。
3.模范遵守教师职业道德规范，廉洁从教、为人师表，自觉抵制各种不正之风，全身心投入教育教学工作，无利用工作时间从事第二职业行为。
（三）优秀教育工作者评选条件
1.具有10年及以上教龄或5年及以上教育管理经验，热爱教育事业，热爱本职工作，在教育教学管理工作中业绩突出，能够体现新时期教育工作者的良好形象。
2.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，工作中履职尽责，作风正派，勇挑重担，任劳任怨，在学校管理、服务和建设方面有显著成绩。
3.忠诚人民的教育事业，模范遵守教师职业道德规范，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，师德高尚，无私奉献，自觉抵制各种不正之风，全身心投入教育教学管理工作中。
四、评选办法
（一）评选推荐工作采取自下而上、民主评选、公正推荐、逐级评审申报的方式进行。
（二）州里将成立评选组委会，对各县（市）、州直各单位、各有关学校推荐的优秀教师和优秀教育工作者进行进一步甄选，评选出10名全州教书育人楷模。
五、奖励形式
由州委、州政府授予全州教书育人楷模、优秀教师、优秀教育工作者荣誉称号，下发表彰决定，颁发证书和奖金。
六、工作要求
（一）各县（市）推荐先进个人要统筹考虑不同层次、不同类型学校和其他教育机构人员，努力做到普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、民办学校、成人学校、校外教育基地、教师进修学校等各级各类学校和教育机构均有代表。
（二）要坚持向教学第一线教师倾斜，尤其是要向条件艰苦的偏远农村学校倾斜，城镇中小学教师中有在农村学校任教经历的，在同等条件下优先推荐。学校和教育行政部门的管理人员，包括学校校长及其他管理人员的推荐比例，应严格控制在推荐比例的10%以内。
（三）评选推荐工作要坚持公开、公平、公正和实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，认真评审，严格把关。推荐人选上报前，各县（市）、各单位须将拟推荐人选在其所在地教育系统或单位进行公示，公示期不少于5天。
七、组织领导
为加强对本次评选表彰工作的领导，州里成立了评选表彰工作领导小组，负责评选表彰的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在州教育局，具体负责评选表彰的日常工作。各县（市）要在当地政府的领导下，成立评选推荐工作领导小组，认真组织开展评选推荐工作。
八、申报材料和时限
本次评选表彰工作时间紧、任务重，为确保评审工作的顺利进行，请各县（市）、各单位务必于6月20日前将有关材料报送到州评选表彰工作领导小组办公室，逾期不再受理。首次报送的材料包括：
（一）本县（市）、本单位2015年开展评选推荐工作报告（评选工作程序、评审结果、公示情况等）。
阳光体育与全民健身同行
二、指导思想
以中央7号文件和省委10号文件精神为指导，以宣传实施《全民健身条例》为契机，按照市教育局的统一部署，广泛开展学生阳光体育运动，，通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质。
三、参加对象
全办小学生
四、活动时间
2009年12月至2010年4月
五、活动内容
（1）各地各校应于12月10日前，结合学校实际，举行冬季长跑启动仪式。
（2）每天长跑距离（参考）基数为：①小学1-2年级：500米
②小学3-4年级：800米
③小学5-6年级：1000米，
（3）活动形式：在法定工作日每天以班级为单位,通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间，要求学生自觉坚持长跑。
六、活动要求：
（1）*中心学校成立学校阳光体育冬季长跑活动领导小组。
组长：*
副组长：*
成员：*
*
各校校长作为学校开展阳光体育冬季长跑的第一责任人,并要成立学校阳光体育冬季长跑活动领导小组。要根据学校实际情况制定阳光体育冬季长跑活动方案（12月20日前交*中心学校）。
（2）学校和班级要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。,千方百计为学生创造条件开展冬季长跑活动,保质保量地完成冬季长跑工作。
（3）加强安全教育，各校要对学生进行运动安全和交通安全的基本知识教育，确保冬季长跑活动收到实效。*中心学校将对各校冬季长跑活动开展情况进行督导和检查,并将冬季长跑活动的实施情况通报全办。
（4）活动结束后，各校要上交冬季长跑活动总结材料和先进个人事迹材料（作为评奖依据）
七、活动设奖：
（1）优秀组织单位奖：设一、二、三等奖
（2）先进个人奖：各校上报1—2名
八、优秀组织单位评选条件：
1、开展冬季长跑活动的组织机构健全，实施方案完整，措施具体，及时报送活动简报和工作总结；
2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动，起跑仪式有特色，影响面广，宣传教育活动有创意，参与范围广；
在青岛，2012年儿童节之际，青岛市妇联不仅评选了“十大优秀母亲”，还有“十大优秀父亲”。让人眼前一亮啊！青岛市妇联副主席李慧民见解独到：“‘孩子缺少父爱，就如同缺钙。’要鼓励父亲参与家庭教育，就得树立典范，形成一种良好的社会氛围，嘉奖是一种方式。希望社会上多一些给父亲的嘉奖，让他们意识到自己在家庭教育中的重要性。”
颁奖仪式不是只跟领导握手、佩戴大红花，那是相当得别开生面。青岛市妇联聘请教育专家，现场向优秀父母发问，父母亲们则坐着小板凳、手拿小黑板，当起了考生——
开发区第九中学的校长管相忠问优秀父亲：“孩子遇挫折，家长该咋办？”
答案五花八门：“体验，宽容和溯源”、“传授方法”、“面对现实，自强不息”??
优秀父亲李继业的答案——“回家”，让小编眼前一亮。“每个孩子都会遇到挫折，最好的疗伤方式其实就是回家。家长要倾听、接纳孩子，孩子才更有勇气面对挫折。”
青岛市家庭教育研究会理事、美丽温婉的王茹女士给获奖母亲出的题目是：“应该如何尊重孩子？”
优秀母亲教子有方：“平等”、“适当放手”、“要有底线”??
王茹感慨：尊重孩子既要讲平等又要有原则。孩子有需要，家长有底线，所谓尊重孩子，就是将孩子的需要放上面，家长的底线放下面，两条线中间的部分是可以尊重的。
小编了解了这些优秀父母亲的事迹材料，他们确实够优秀——
“让孩子参与爸爸的工作”是李继业的“育女法宝”。女儿李梦圆小时候，李继业就带她到自己的实验室，看他养海参、牙鲆等。后来，李继业看样品时，就让梦圆帮着挑样、计数。“如果孩子不了解父母工作的辛苦和意义，那么，孩子又如何能够体贴父母？父母又如何能够赢得儿女的尊重？”
党员教师德育工作先进个人事迹材料
投身教育工作二十五年来，XXX同志曾任年级组长、办公室主任、政务副校长。虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践教书育人，立德树人的教育思想，忠诚于人民的教育事业。多年来他凭借踏实认真的工作作风、 灵活的教学方法、 先进的教育理念默默奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、 同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、悉心从教，爱岗敬业，踏入工作岗位后的他， 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在学校管理上，他努力探寻好的方法和措施，全身心地投入工作。他总是率先垂范，做好老师的榜样。他始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，他精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
二、德育管理，创新思路，工作中他以落实常规工作为中心， 制定适合本校发展的学常规、 建班规、 赛常规规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯， 营造了一个文明、和谐的校园氛围。和同事们结合实际创立了1234德育模式。引导全体教师积极培育“宝库之星”，依托学校、家庭、社区加强学生德育教育。取得了较好的教育成果和社会效益。
班主任是学生精神成长的引路人。他努力创建一支德才兼备、高效的班主任队伍，在选拔、培训时朝着敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力的方向。
他紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻让优秀成为习惯的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习 ，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。
三、关爱学生，撒播阳光 ，爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，他引导全体师生以博爱塑造着自己的灵魂。积极参与各项富有爱心的教育实践活动。了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。
四、孜孜以求，完善自我， 同志严以律己，不当加强自身修养。曾多次参加新课程培训、继续教育培训、学科培训、岗位培训。并通过夏都APP，法宣在线，专技天下等平台加强学习，提升自己。主抓德育这几年，学校的德育工作一直做得很好，学校的教学成绩也逐年提升。各项竞赛中也屡次获奖。他个人曾多次被评为优秀教师和优秀工作者，优秀党员。
做一名党员教师，作为一名德育工作者，作为一名支部书记他在工作中对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时展需要的优秀教师。工作中虚心听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习他的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。无论在成功或挫折面前，他都怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动在践行教书育人，立德树人的教育目标。
