时间：2022-10-03 05:04:24
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇发展对象培训总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：五级量化；创新；学生党员发展；目标考核
高校学生党员发展工作是新时期党的建设伟大工程的重要组成部分，加强高校学生党员发展工作，坚持党员发展标准，建立党员质量保障体系，关系到党和国家的前途命运。《》中规定的党员标准是发展党员必须坚持的标准，但在实际操作中不同的人有不同的认识，导致有时标准难以把握。所以如何把握党员发展标准，一直是高校党员队伍建设存在的重点、难点和热点问题。
实践中一些专家、学者和党务工作者尝试着对党员发展的标准进行量化，形成了一些研究成果，代表性的如上海市教育工委在上海各高校实践基础上总结的“先进性四要素综合分析法”就是比较权威的一种发展学生党员参照标准；再有许多高校都在实行的“多级党课培训”制度，是在考察考试中培养学生的一种制度。这些方法和制度对保证党员发展质量起了一定的保障作用，但仍然难以明显改变发展党员工作中存在的上述突出问题，最大的不足之处在于其量化考核多停留在学生党支部层面上，没有充分发挥学生个人、班级、学生团学组织、学生党总支更多层面更广泛的民主，其合理性、客观性和综合性的量度不够。
本文介绍我校学生党员发展五级量化目标考核的实施方案并总结成果，希冀推动高校学生党员发展工作的进步。
1.创新高校学生党员发展考核的实施方案
为深入贯彻党的十精神，努力践行科学发展观的重要内涵，进一步规范学生党员发展程序，把好党员发展“入口关”，提高党员发展质量，建立完善的党员发展机制，深化对学生的思想政治教育工作，结合《中国共产程》的有关规定以及中央、省委和省教育工委的相关文件，针对当代大学生的特点，我们制定了以下五级量化目标考核实施方案。
1.1五级量化考核的内容、程序和计分方法
（1）考核内容和具体要求：目标考核要求学生在确立为入党积极分子后一周内从思想政治学习、专业学习、工作表现、日常行为等方面制定个人成长目标（一式两份），上交党支部审核通过后备案并公示。学生入党积极分子在一年考察期满前2个月（已满一年的入党积极分子同时提交）撰写学生入党积极分子个人成长目标总结（一式两份），上交党支部审核通过后备案并公示。
各学生党支部要建立学生入党积极分子管理记录本，由党支部委派专人负责对学生入党积极分子具体表现情况如实进行考核记载，并及时将情况反馈给学生入党积极分子本人以便加强对其培养。
各学生党支部、相关班级和学生党团组织要严格按照考核内容开展目标考核工作，考核工作在每学期中期对将满或已满一年考察期的入党积极分子按照考核程序和量化方法组织开展，针对考核项目计算出具体的分数。考核结束后，由学生党总支统一公布考核结果。
（2）考核程序和量化方法：学生党员发展由个人政治理论考试、班级民主评议、学生党团组织推荐、学生党支部讨论、学生党总支审核等五个级别分别对学生入党积极分子个人成长目标的完成情况和个人综合表现进行量化考核。
第一级，个人政治理论考试：由学生党总支组织学生入党积极分子统一进行政治理论考试，考试采取百分制计分。
第二级，班级民主评议：由学生党总支组织该学生入党积极分子所在班级的部分同学分别对学生入党积极分子进行民主评议，评议采取百分制计分（详见表一：江西中医药大学药学院学生党员发展目标考核班级民主评议表）。
第三级，学生党团组织推荐：每个学生入党积极分子的基础分为70分，由校主要学生组织、药学院学生党团组织各部门和药学院各学生班级一定比例按向学生党总支推荐各自的优秀人员入党一处推荐优秀者加15分，两处推荐优秀者加20分，三处推荐优秀者加25分，四处及以上推荐优秀者加30分（详见表二：《江西中医药大学学生党团组织向药学院学生党总支推荐优秀人员入党量化考核汇总表》）。
学生党总支助理办公室将上述第一至三级量化考核的结果分别按30%、40%、30%的比例折算出前三级量化考核的总分，总分分为四个等级：90分以上为“优秀”，80-89分为“良好”，60-79分为“合格”，60分以下为“不合格”，“不合格”者不能进入第四和第五级考核。学生党总支助理办公室根据学生党总支下达给各支部每学期党员发展计划数的4倍数按前三级量化考核总分从高到低选出优秀入党积极分子名单供各学生党支部讨论拟列发展对象（详见表三：江西中医药大学药学院学生党员发展目标考核前三级量化考核总分汇总表）。
第四级，学生党支部讨论：上述优秀入党积极分子在各学生党支部支委会上汇报自己在入党积极分子考察期间的表现，支部书记（或辅导员）和学生支委（或支委助理）根据《江西中医药大学药学院学生党员发展目标考核学生党支部支委考核表》（详见表四）中的考核细则对优秀入党积极分子进行量化考核，各支部结合支委考核平均分根据学生党总支下达给各支部每学期党员发展计划数的2倍数由高到低的大致顺序讨论出拟列发展对象名单。
（市重点局第3小组）
一、调研对象基本情况
前期，通过电话与短信沟通，分别与调研对象取得了联系，具体情况如下：（一）经济发展对象（20家企业）
20家企业，可接受调研的为7家，其中合肥市区蜀山区内4家，巢湖市1家，肥东县2家（其余13家情况为：电话停机1家，电话错误2家，拒接电话4家，不接受调研4家，只接受电话调研1家，地址错误1家）。接受调研企业基本情况如下：
1、安徽斯玛特物联网科技有限公司
简介：位于安徽省合肥市蜀山区稻香楼9号创业中心三楼。公司负责人，杨磊，公司人员，30人左右，主要业务为：农业气象物联网、智能家居、智慧安防、智慧旅游，主要产品：土壤湿度传感器、土壤PH传感器、电导率传感器等传感器。就是把传统农业与互联网连接起来，实现远程监控和管理。
2、合肥志洋办公设备有限公司
简介：位于黄金广场3#2单元，304，公司负责人姓吴，公司人员30人左右，其中销售30%，技术40%，后勤人员20%，管理人员10%；公司主要卖办公产品：复印机、打印机、传真机、扫描仪、照相机等办公设备。
3、安徽私享商贸有限公司
简介：位于合肥市蜀山区环湖东路398号丽苑3栋3B—406室。公司负责人，闫军，人员8人。主要业务：广告、设计、制作、、文化艺术活动策划、会展服务等。
4、安徽保丽嘉建材有限公司
简介：公司位于蜀山区潜山路新华金融广场15栋3302，负责人姓汤。主要业务：五金交电销售、防水防腐设计施工、室内装饰设计及施工等。
5、巢湖市日月电子商务有限责任公司
简介：位于巢湖市凤凰山街道黎明社区创客巢B座301室，负责人，王波，公司人员20人左右，主要业务：通过互联网推销商品和提供服务，主要包括食品、乳制品批发，日用百货、化肥、家用电器、网站设计等等。
6、安徽大众冷链有限公司
简介：位于肥东撮镇大众路北侧，公司负责人姓丁，合肥市农业产业化龙头企业，公司业务：提供冷链仓库、配送、分拣、包装、供应链金融等一体化服务。
7、安徽省家昇再生资源有限公司
简介：公司位于合肥循环经济示范园维三路（肥东县），企业负责人，姓王。公司人员100余人，主要业务：废纸、废塑料、废旧金属收购、加工销售等。废纸分拣加工中心3个，分拣加工基地1个，2012-2017年，累计实现销售额10亿元，缴纳各种税款约7800万元。
（二）人才服务对象（20个人才）
20个人才服务调研对象，可以接受调研的为8人，其中仅接受电话调研，不接受上门调研的2人；无法联系上的6人（其中能打通无人接听4人，无法打通2人）；明确表示不接受调研的为6人，（其中4人反应工作忙，没时间,1人表示无问题，1人不在合肥，在外地陪读）。
（三）社会建设调研对象（1个社会组织）
社会组织为合肥市建安职业培训学校，该单位没有官方网站，目前只查到了地址，位于庐阳区海棠街道，尚未联系上。
（四）社会基层治理对象（2家）
这2家分别为合肥市蜀山区南岗街道的双塘社区和庐江县龙桥镇的龙桥村，目前都联系过，告之了调研的目的，对象等。
二、大调研进展
目前，第三小组调研完成企业2家，分别是斯玛特物联网科技有限公司和合肥私享商贸有限公司；完成人才调研2名；征求到意见问题4条。
三、下步工作计划
大调研时间紧、任务重，按照目前的速度，在8月底完成调研任务预计会很困难，为保质保量的完成大调研任务，下一步将采取以下措施：
1、更加积极主动的与调研对象联系，加强沟通的方式方法，提高调研成功率；
[关键词]塑料模板；建筑材料；考察报告
中图分类号：TU50 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）02-100-02
一、一期考察报告
为了学习考察塑料建筑模板的生产、管理等方面的先进经验和技术，加强交流与合作，3月中旬，我技术小组先后拜访和考察了陕西秦岭塑业的塑料模板生产车间、模板施工应用现场和河南柏林塑料模板厂。
（一）考察内容
1.施工现场
对西安市与渭南韩城的两处使用该新型建筑模板施工工地进行了参观，了解到施工前已针对工程情况制作出了模板施工详细图纸，配合每一块模板标注细致入微，能够在培训讲解后使工人很快上手操作。现场我们看到很多模板是上一工程使用过的二次模板，外表依然光滑如新，脱模干净，拆模后的墙面光亮平整，效果很好。我们看到的西安工地是支模的第二天，一层几乎竣工，效率较高。现场所用的支撑体系也在原有传统支撑体系上进行了改良，配合新型模板使用进一步加快了工效。
（二）收获与启示
1.技术是重要的生产力。从生产到现场，从产品内外结构的不断变化，从设备的不断更新、模具的不断完善，不难看出是智慧与实践的结晶创造了新型技术与产品，推动了行业的进步。没有多年的从业经验和勤思善考的习惯断不会出现此新型模板，没有企业经营的磨砺和对市场的敏锐洞察力很难做到去对机器设备改良，促进生产技艺的不断更新。
2.注重现场管理。生产过程中，在设备的实用性与操作人员的组合分配上作了很多改进，工资报酬的差异化分配等量化细化的制度安排，都事事时时体现出现场管理对企业同样能创造出巨大利润的经营方式。
3.不能忽视的信息技术。民营中小型企业全力投入新产品的研发实力不足。为此，可以借鉴现代的信息仿真技术来辅助产品的研发生产，减少损失，提升成功机率。信息高度发达的今天，技术与产品的模仿已不可避免，防范措施往往落后于破坏规则的速度，因此应不断全面了解国际国内行业技术方面信息，即时改进完善技术和产品，只有不断创新才能防范竞争者分割市场。
4.多模式营销相结合。考察交流中了解到西安秦塑的销售方式是企业家营销（游击式营销），一人一力一工地逐个销售；焦作柏林是前期发展直接客户，后期把客户转变为商或专利受权生产伙伴。因此，我们将来的营销可以结合上述方式建立营销模式，一，基层销售人员以模板施工人员为主培训热情的“传道士”，学习企业家营销的创造力与激情；二，拓宽营销渠道，经销商以工程公司或施工单位为主要发展对象；商制定相关奖励制度、激励机制；直营店尽量布置在省市级重点建材市场，有目的的参与展销、展会；与设计部门联合推广、与标准部门通力合作向政府工程推广。
二、二期考察报告
4月中旬，建立在前期实地考察的基础上，我技术小组围绕塑料建筑模板的设备、原材料及生产意向合作单位进行了为期五天的参观、考察。下面分别对这次考察的对象、考察启发及下一步的工作计划作详细介绍。
（一）考察记录
1.国际橡塑展。这次到达的首站是上海新国际博览中心举办的国际橡塑展。我们重点对挤出机械展区进行了参观了解，与前期联系过的苏州金纬机械制造有限公司和南京杰恩特机电有限公司的两位负责人就设备相关情况进行了交流。随后我们也分别参观了模具与原材料展区，并相应收集到部分资料。
2.设备情况（1）生产线组成：各型号锥形双螺杆挤出机系统+配套模具组+混料机组+破碎机。（2）苏州金纬挤出机械：属上海金纬机械制造有限公司下属12个子公司之一，也是这次项目筹备组将要考察的尚久塑料模板企业挤出机的提供厂家。
（二）考察启发
1.国际橡塑展。塑料产品是关系国计民生的重要生产资料和消费资料，塑料工业在国民经济体系中的重要性不断突显，塑料行业是“满足内需型、出口导向型、就业支柱型、服务三农型”的产业，对相关的经济刺激政策受益较多。展会中我们看到塑料产品的发展方向不断向基础层面横向广阔开发，向高科技应用层面纵向开拓。建筑塑料制品属基础应用层面，技术、设备、原材料、产品的应用市场和行业专业人才等方面都发展地相对成熟。
2.模板厂家。对于模板的生产，无论是前期还是本次的考察来看，该产品属于塑料行业的低端产品，技术、工艺与配方等都处于塑料行业的基础水平，进入门槛低，产品实用性强。目前国内市场上还没有生产出最完美的产品，主要原因是没有专业的人才从事这种基础的研究，因此，这也给我们模板生产提供了可探索与可发展的空间。
考察的厂家目前使用的设备基本都实现半自动化，属非劳动力密集型产业。劳动强度低、工作时间可根据订单情况进行灵活调节，产品生产环境受自然环境影响很小，几乎无工业三废排放，产品可回收循环生产利用，适宜我们企业发展起步阶段生产。
3.行业动向。我国塑料企业主要集中在东南沿海，并呈现集聚化态势，行业布局上具有明显的地域性，为我们企业的进入提供了较好的外部条件。年初部分城市从建筑模板的使用周转次数、耐水性及资源方面考虑，已开始限制竹、木胶合模板在建筑工程中的使用，为塑料及其它新型材料模板提供了市场发展与应用空间。
4.工作计划。结合以上考察对象和启发，为使我们的项目能够顺利开展，下一步的工作计划想从以下几方面进行安排。
（1）切实掌握产品的性能，对产品在实际应用中的一切可能都要做全面详细的了解，产品的物理性能、化学性能。通过小面积实验来解决，物理性能在施工现场参与施工将可得到初步结论，化学性能可在实验室进行简单的实验即可得出结果。
（2）在产品自身性能得到认可的情况下，对产品的实用性能作比较，针对本产品与老产品在工程造价中的比重分析，得出产品的实用性。
（3）实用性认可的情况下，进行产品生产的成本分析，能否达到或低于行业生产本产品的最低成本。
（4）若以上条件都符合要求，与产品厂家谈合作事宜，进行投产准备。
我是带着问题去的长沙理工大学，临行前学生工作部的樊部长特别要求我们就长沙理工“基础+主题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张敏主任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究，取得真经。时间紧，任务重，我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作，我随该院辅导员下宿舍、下班级，深入到学生中去调查研究，认真做好笔记；晚上回到宿舍，我们四位同志就一天的所学各抒己见，气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂，但是我过的很充实，兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中整理消化。下面我将在主题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法，不当之处还望各位批评指正。
一、分层次、讲实效，“基础+主题”大学生思政教育新模式立体化，使全体学生受益
中央16号文件颁发以后，长沙理工大学在实践探索和创新中，形成了“基础+主题”大学生思政教育新模式，在主题教育活动中，坚持以树立大学生正确世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人为目标；做到主题教育活动目标和学校人才培养目标、主题教育活动针对性和思政教育实效性二个相结合；注重活动内容“贴近实际、贴近学生、贴近生活”，活动方式做到“注重思想问题与解决实际问题统一、学校教育与学生自我教育统一、理论教育与社会实践统一”，活动要求“全体教师参与育人，全体学生参加活动，全体学生思想受益”的“三个三”原则。我所在的土木与建筑学院是长沙理工大学主干学院之一，学院现有本科学生2400余人，研究生230余名。专职辅导员8人，师生比为1：300，基本达到中央要求。土建学院针对各年级和各群体的不同特点，分层次、有重点地开展主题教育活动，取得了良好效果。例如在诚信教育中对一年级新生注重进行适应大学生活的诚信学习、诚信考试的教育；对四年级毕业生注重进行诚信签约、守约的教育等。收到较好的效果。“诚信”主题教育紧密结合学风、考风建设，举办手绘大赛、英语四六级模拟考试、“诚信”主题教育辩论赛、“诚信”小故事征集、手抄报比赛，发出《诚信是通往成功的绿卡》的网络倡议书、《学生诚信公约》征集等活动，增强学生的诚信意识。又如在“我与祖国同奋进”主题教育活动，有计划、有步骤实施教育活动，在全体学生中开展启动仪式、主题班会、祖国改革开放30周年成就展、 “让历史告诉未来”演讲大赛、 “我爱长沙理工大学”摄影比赛、“榜样的力量”大学生先进事迹报告会等活动。在党员中，主要开展了 “我与祖国同发展——学习贯彻科学发展观”专题报告会、“我为党旗添光彩”党员教育示范活动；在团员青年中，主要开展了“我与祖国同奋进、与学校同发展”主题团日活动、“我爱美丽校园”环保公益劳动。通过一系列活动，使学生全面了解祖国改革开放的历程、成果和发展蓝图，增强民族自豪感，引导学生树立为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的理想信念。
二、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用
1、土建学院积极引导，加强教育，举办分党校普及班和提高班，两期党校都邀请校内外资深专家、教授讲述，普及班以党的基本知识为授课内容，而提高班重点放在理论提高和联系实际解决问题层次，结合中央党建工作，定期开展学习研讨，形式多样，内容丰富，值得一提的是，他们在每次党课开班之前做好问卷调查，把学生反映或关心的热点、难点问题纳入党课学习中，并且改革考试制度，充分利用网上党校优势，要求学员在规定的时间完成考试。
2、坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象的同学，充分发挥广大同学，加强对他们的日常监督，对评定不合格的同学做到及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。
3、土建学院比较有特色的是举办学生党支部书记培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；同时对他们的工作进行考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。共2页,当前第1页1
4、开展系列教育活动，提高学生的思想政治素质。例如，邀请专家为全体入党积极分子做“认真学习贯彻科学发展观”报告，组织学生参观纪念馆、展览，结合奥运会成功举办、神七成功发射、纪念改革开放30周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国主义教育。
5、发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
三、日常管理工作规范，学生日常行为自律意识强
1、积极开展法纪、安全稳定教育。注重建立学生安全教育、预防和处置机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的作用。在制度、机制方面，土建学院学生会、各年级分会设立纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为安全信息员；层层建立了安全责任制和责任追究制；制定并实施了《学生集体课外活动安全教育和管理实施细则》。积极组织学生开展法纪教育、安全教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通安全、文明离校等教育。组织新生进行了《学生手册》考试。加大了对学生日常行为检查和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低水平；做好违纪学生的思想教育工作，同时积极配合学校调查处理，及时向学工部上报情况和处理意见。
2、重视宿舍文明建设。土建学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚11点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件；针对该院学生宿舍计算机过多的情况，他们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《土建学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。
四、学生竞赛活动蓬勃发展，提高了学生创新精神和实践动手能力
1、土建学院积极推动建立符合学生竞赛活动实际的培训、交流、实践、激励立体综合模式。从XX年开始学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策以及相关的鼓励措施，目前学院已初步形成了“学生竞赛活动领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体系+开放实验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。
2.积极引导，树立典型，积极营造良好的竞赛活动氛围。结合土建学院的专业特点，开办“每周一模”和“每周一展”活动，使每一个学生都参加到学生科技活动中来。每年组织全校“土木类结构模型大赛”，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。
各位同仁，当前我院正在开展深入学习实践科学发展观活动，党委要求全院师生员工树立危机意识和忧患意识，提倡跨越发展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神，对于一所刚升格的本科院校，如何解放思想，大胆创新，破解湖南工学院学生工作的发展难题，育人为本、德育为先，努力开创学生思想政治教育与学生事务管理工作新局面，科学规划，扎实推进，谋划学院新的科学跨越发展，特别是为系党政领导分忧，谋划建筑工程系学生工作新的科学跨越发展，做好辅导员本职工作是我在学习过程中反复思考的问题。长沙理工大学和我院同属合并院校，同样面临新老校区建设和管理的问题，在学生工作方面主题突出、特色鲜明，在短时间内跻身同类高校前列，为我院的学生工作提供了难得经验和范本。
我是带着问题去的长沙理工大学，临行前学生工作部的樊部长特别要求我们就长沙理工“基础+主题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究，取得真经。时间紧，任务重，我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作，我随该院辅导员下宿舍、下班级，深入到学生中去调查研究，认真做好笔记；晚上回到宿舍，我们四位同志就一天的所学各抒己见，气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂，但是我过的很充实，兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中整理消化。下面我将在主题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法，不当之处还望各位批评指正。
一、分层次、讲实效，“基础+主题”大学生思政教育新模式立体化，使全体学生受益
二、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用
1、土建学院积极引导，加强教育，举办分党校普及班和提高班，两期党校都邀请校内外资深专家、教授讲述，普及班以党的基本知识为授课内容，而提高班重点放在理论提高和联系实际解决问题层次，结合中央党建工作，定期开展学习研讨，形式多样，内容丰富，值得一提的是，他们在每次党课开班之前做好问卷调查，把学生反映或关心的热点、难点问题纳入党课学习中，并且改革考试制度，充分利用网上党校优势，要求学员在规定的时间完成考试。
2、坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象的同学，充分发挥广大同学，加强对他们的日常监督，对评定不合格的同学做到及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。
3、土建学院比较有特色的是举办学生党支部书记培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；同时对他们的工作进行考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。
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4、开展系列教育活动，提高学生的思想政治素质。例如，邀请专家为全体入党积极分子做“认真学习贯彻科学发展观”报告，组织学生参观纪念馆、展览，结合奥运会成功举办、神七成功发射、纪念改革开放30周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国主义教育。
5、发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
三、日常管理工作规范，学生日常行为自律意识强
1、积极开展法纪、安全稳定教育。注重建立学生安全教育、预防和处置机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的作用。在制度、机制方面，土建学院学生会、各年级分会设立纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为安全信息员；层层建立了安全责任制和责任追究制；制定并实施了《学生集体课外活动安全教育和管理实施细则》。积极组织学生开展法纪教育、安全教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通安全、文明离校等教育。组织新生进行了《学生手册》考试。加大了对学生日常行为检查和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低水平；做好违纪学生的思想教育工作，同时积极配合学校调查处理，及时向学工部上报情况和处理意见。
2、重视宿舍文明建设。土建学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚11点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件；针对该院学生宿舍计算机过多的情况，他们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《土建学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。
四、学生竞赛活动蓬勃发展，提高了学生创新精神和实践动手能力
1、土建学院积极推动建立符合学生竞赛活动实际的培训、交流、实践、激励立体综合模式。从xx年开始学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策以及相关的鼓励措施，目前学院已初步形成了“学生竞赛活动领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体系+开放实验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。
2.积极引导，树立典型，积极营造良好的竞赛活动氛围。结合土建学院的专业特点，开办“每周一模”和“每周一展”活动，使每一个学生都参加到学生科技活动中来。每年组织全校“土木类结构模型大赛”，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。
各位同仁，当前我院正在开展深入学习实践科学发展观活动，党委要求全院师生员工树立危机意识和忧患意识，提倡跨越发展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神，对于一所刚升格的本科院校，如何解放思想，大胆创新，破解湖南工学院学生工作的发展难题，育人为本、德育为先，努力开创学生思想政治教育与学生事务管理工作新局面，科学规划，扎实推进，谋划学院新的科学跨越发展，特别是为系党政领导分忧，谋划建筑工程系学生工作新的科学跨越发展，做好辅导员本职工作是我在学习过程中反复思考的问题。长沙理工大学和我院同属合并院校，同样面临新老校区建设和管理的问题，在学生工作方面主题突出、特色鲜明，在短时间内跻身同类高校前列，为我院的学生工作提供了难得经验和范本。
依法治村工作是一项长抓不懈的工作，关系到农村社会的持久稳定，关系到农村经济的全面发展，在200*年里，街头镇党委政府高度重视多次召开两委会，统一思想，加深了对开展依法治村工作的重要性和必要性的认识。并狠抓落实，借“十六大”东风，以“三个代表”为指针，全面贯彻省、县社会治安工作会议精神，使我镇在今年不仅巩固了依法治村试点成果，并推进了依法治村进程。
首先回顾往昔，200*年我镇作为县依法治村工作的试点乡镇，在县委、县府的重视下取得了显著的成绩，今年是我镇落实实施县委、县府部署的“三年依法治村”工作中的第二年，总结去年的经验，我镇在今年进一步铺开了依法治村“战场”，继续“以点带片，以片带面”的工作思路，做到“横纵结合”，彻底深化依治法村成果。首先在横向上，重新调整了镇、办事处、村的三级依法治村领导小组，重新选择确定了3类依法治村对象；对合溪姚、道蓬岩两村作为一类对象，由镇依法治村领导小组直接实施，对其余2类、3类对象分别由办事处和驻村干部负责组织实施，形成新的3级依法治村领导小组网络。其次在纵向上，细化依法治村领导机构，下设综合治理组、基层组织建设组、宣传教育组、清理违章建房组、处理违反计划生育组、依法打击组等6小组，做到具体分工，各司其职，统一部署，综合验收。总结今年依法治村工作，具体可以概括为：“加强二项建设，深化四个活动”：
1、加强基层组织建设，巩固维护农村稳定的前沿阵地。镇党委政府围绕“抓固本强基，促富民强村”这一主题，抓住今年村级合并、换届选举这一契机，集中培训了178名党员发展对象，并组织培训2次，考试1试，重新更新充实了以党支部为核心的村级领导班子和配套组织建设，理顺了党支部与村委会关系，改进了村干部作风，提高了他们的凝聚力和战斗力，充分发挥村级自治组织在农村前沿阵地上保一方平安的先锋作用。镇政法办在村级合并、换届选举的同时，就以文件形式下发了调整村级标准化调解委员会的通知，在建立合并换届后村委新班子的第一时间，将村级标准化调解组织健全起来，不仅一定程度上消灭了村级合并、换届选举后存在的不安定隐患，更为合并后新行政村的依法治村工作打下了很好的伏笔。目前，街头镇45个合并后行政村村级调解委员会名单已全面上报镇政法办，政法办登记造册，并准备马上组织对调委会成员进行一次培训，真正让他们在农村第一道战线上学法、懂法、用法。
2、加强基层综治机制建设，使之有效运转。
今年工作中，镇政法办在党委政府的大力支持下，重点完善落实了二项制度。一是完善了社会治安综合综合治理目标管理责任制，把社会治安治理各项工作任务分解到村，量化指标、平时检查，定期考核，年终进行考核，开展轰轰烈烈的评选“文明治安”村的活动，并落实了驻村干部、办事处主任维护社会稳定领导责任制，对其所驻村、分管片因干部本人存在主观原因发生严重影响社会稳定事件的，坚决严肃追究干部责任。二是落实了民间纠纷调处分级负责、归口管理、限期办结责任制度。针对群众反映的热点、难点，针对农村出现的各种矛盾、纠纷，通过建立履盖全镇的民间纠纷信息员和定期排查活动，及时掌握各种不安定隐患，今年共排查纠纷13起，调处12起，成功率达97％。截止10月，今年我镇的民间纠纷调解率达到95％以上，调结率达到90％以上，由镇政法办直接受理来信来访案件28起，共调处18起，受理率100％，成功率100％，其余10起来信来访案件已及时移交有关部门处理。可以说，今年我镇全面落实了民间纠纷调处分处负责。归口管理、限期办结制度。
3、深化文明安全创建活动，提高农村精神文明建设与水平。时值今年村级合并、换届选择之际，街头镇党委政府意识到这是深化农村安全文明活动的好时机，坚定不移地开展农村安全文明创建系列活动，对新合并的行政村，加大工作力度，达到由乱到治。继续开展评“文明户”、“结友谊村”，修“友谊路”等活动，不断丰富创建内容，不断扩大创建履盖面，在质量上更是精益求精。
4、深化法制宣传教育，进一步增强群众向法制观念
以农村党员干部、青少年为重点对象，以淡化宗族观念，增强法制意识为重点，充分利用各种媒介、形式，如普法材料发放（共张贴标语100余条，发放宣传单2000多份），村民大会法制讲座（举办各类讲座7次），以及农村喜闻乐见的团体活动（如老协活动）等，对村干部及青少年进行了法制教育（受教育人次达8750人次），重点学习《村民委员会组织法》、行政处罚法、调解业务知识（针对村干部）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等（针对青少年），并为街中、街小聘请了派出所民警为法制副校长，大大激发了干部群众学法用法热情，增强了群众法制意识。
5、深化严打整治活动。
今年，我镇加强重点治理，有针对性地集中整治村级合并、换届选举中治安混乱，案件高发的重点村，针对群众关注的治安热点问题，深入开展打黑除恶专项斗争，坚决打击了挑起村际及宗族械斗事端的骨干分子及“黄赌毒”现象。通过各工作小组，查处违反计划生育5起、违规建房7起，对3个村的村级财务混乱等问题进行了整治，规范了村民行为，更为村级合并、换届选举起到了保驾护航的作用。
6、深化农村居住环境整治活动，集中整治“脏、乱、差”现象。我县农村普遍存在的“脏、乱、差”现象，一直是阻碍农村经济发展的一个绊脚石，也是农村不稳定因素的一个极大隐患，街头镇党委政府意识到这一点，结合我镇农村的实际情况，在今年的村级合并工作中，对完成合并较早，集体经济较发达的村率先整治村容、村貌，包括屋前、屋后、溪岩、道路的净化、绿化及一批机耕路的建设，改善了农民的生活质量，也推动了农村现代化的建设。
通过一年的工作，我们体会最深的有四点：
一、领导重视，周密部署是前提
要把依法治村工作当作是一项中心工作来抓，当成是一项政治任务来完成。首先是要理清思路制订方案。要在精心调研的基础上，制定出切实可行的实施方案和计划，方能保证工作的有序开展展，避免思路混乱、四处乱撞的现象；其次是领导要身先士卒，带头参与依法治村工作。这样做一方面有利于调动广大干部群众的积极性，第二方面有利于营出依法治村的强烈氛围，第三方面是有利于及时准确的解决工作中遇到的难点问题，把握关键；其次是要建立健全工作小组，具体分工，明确职责，建立起多层次网络组织，确保一级抓一级，层层抓落实。
二、广泛宣传，深入教育是基础
依法治村工作涉及千家万户，量大面广，没有广大群众的积极参与和支持，光靠工作人员的力量是远远不够的，要动员全社会力量参与。类此，要坚持宣传工作走在先，宣传工作贯穿始终，边宣边治，宣治结合。要通过深入教育，使群众真正明白治理只是手段，发展农村、建设农村，确保农村的繁荣稳定才是最终目的，形成广大群众自觉守法、用法、护法的良好社会风气，才能确保农村的长治久安。
三、抓住主线，树好型是关键
依法治村工作涉及方方面面，工作中实行一把抓，面面俱到，这样势必一方面容易分散有限的工作力量，打不开局面，另一方面无法突出重点，难以疏到立秆见影的效果。因此要集中力量，重点突破。一是要抓住主线，在深入调研的基础上，对症下药。农村的整治要以打黑除恶为主线，纠纷积案突出的要以纠纷排摸调处为主线，加大力度，打开整个局面。各地要灵活方法，不搞一刀切，死搬硬套。二是要树好典型，要结合本地实际，找准重点村，对那些社会治安混乱、纠纷突出的村要重点突破，争取在最短时间内取得最大的成效，形成一定的声势和社会影响力，并以此为型，加以宣传和推广，带动其它工作的深入开展。
关键词：基层农业技术；佳木斯；推广体系
前言
推广基层先进农业技术，加强基层农业技术推广体系的建设和创新是我国加强“三农”工作的重要举措。自基层农业技术推广工作开展以来，其在推广先进农业新技术、农业新品种等方面发挥了巨大的作用，但是目前有些地区的乡镇农村还没有实现对农业技术的推广和应用，还没有建立起一套较为规范的基层农业技术推广体系，这在很大程度上制约了基层农业的发展，阻碍了先进、新型农业技术的推广与使用。因此，必须对基层农业技术推广体系进行分析和改革。
1.佳木斯基层农业技术推广体系模式概述
以佳木斯富锦市实施的基层农业技术推广体系为例，该市对基层农业技术推广体系进行了一系列的改革。改革之后该市农业技术推广中心机构依旧不变，基层农业技术推广服务站的组建增加到了11个，共有72人，而主管部门是市委。将基层农业技术推广工作的编制、人力资源分配和财务管理全部划分到市农业技术推广中心，从而实现领导的统一和垂直式的管理。佳木斯富锦市对基层农业技术推广体系的改革，使得推广工作的经费、岗位、办公条件等都得到了明显的改善和提高。例如对办公条件的改革，即使在没有专项资金的条件下，市政府也要保障农业技术推广服务站的办公条件，必须有固定的或单独的办公场所，并配备有信息管理系统、培训基地等等。另外将创建高产农作物项目、标准良田建设项目等与农业技术推广体系建设整合到一起，从而建立起一套农业技术、物资和资金相结合的标准化推广与服务体系。
2.我国基层农业技术推广体系现状
2.1不健全的推广体系管理机制
随着近年来基层农业技术推广体系在不断的发展，并在一段时期内其推广站数量得到了显著的增加，使得农业有关部门对推广组织的控制和管理难度加大，进而造成了基层农业技术推广体系管理机制的不健全。不健全的推广体系管理机制对基层农业技术的推广和发展产生了严重的影响，同时对农业经济也造成了一定的影响，使农业经济效益得不到有效的增长。另外，基层农业技术推广体系管理机制缺乏一定的奖励制度，基层农民群众得不到优惠和奖励，那么参与农技推广工作的便会缺乏积极性、主动性和参与性[1]。
2.2农技推广人员素养较低
由于基层农业技术推广体系的建立与实施者，大多都是农民和少数的大学生，这使得基层农业技术推广人员的整体素养都比较低，且缺乏优秀的推广人才和技术人才。根据有关调查发现，现有的农业技术推广人员有90%左右是中专或以上学历，但是有40%的推广人员所学专业都是与农业无关的，这是农技推广人员素养较低的主要原因之一。推广人员普遍的低素养使得农技推广站的技术水平和服务水平满足不了农民的生产需求，也无法使农业技术推广工作达到预期的效果。
3.基层农业技术推广体系改进措施
3.1完善基层农业技术推广体系管理机制
根据我国目前基层农业技术推广服务站的分布情况可以看出，各个部门所具有的职能相对比较分散，这不利于基层农业技术推广工作的开展和进行，也不利于农业相关机构对推广服务站的管理和监督。因此，必须对基层农业技术推广体系的管理机制进行完善与加强，对各乡镇推广机构的智能监控进行加强，对基层农业技术推广人员的职业意识进行提升，从而促进基层农业技术推广服务站的服务水平和服务质量的提升，实现基层农业技术的全面、有效推广[2]。
3.2创新农业科技
现如今科学技术的发达与先进，以及机械制造工业自动化水平的提升，使得农业在种植技术上和农机的生产使用上取得了很大程度上的突破和改革。但是随着农业的不断发展，其对农业技术和农机设备的要求也越来越高，所以必须对农业科技和农机设备进行创新，并对创新出的新农业技术进行推广，扩大使用范围，让更多的基层农民群众提高农业生产质量。
3.3加大推广力度，改革用人机制
加大推广力度是政府有关部门对基层农业技术推广工作的规定，所以通过在实际的推广工作中，建立农业技术推广费用的保障机制，对农技推广所需费用进行合理的分配，同时增强政府对推广经费的宏观调控，从而保证基层农业技术推广体系改革的顺利、有效进行。农技推广经费有了可靠的保障，才能实现农业技术推广力度的加大，进而才能促进农业经济的快速发展[3]。另外，对基层农业技术推广工作的用人机制进行改革，也是农技推广体系改革中的一项重点工作。农技推广机构应聘用优秀的、专业的、具有创新能力的农业技术人员，并改变用人的方式，例如将固定用人改为合同用人等，推广机构用人机制的改革与完善能够有效促进基层农业技术推广体系的改革。
总结
我国是一个农业发展大国，提高农业科技水平和先进农业技术的推广对农业自身和农业经济的发展都具有重要的作用和意义。在现代化的经济建设中，农业是重点的发展对象之一，所以加快农业经济的发展与改革，建立基层农业技术推广体系对基层农业技术进行推广，是我国实现中国特色社会主义道路的重要方针政策，是社会主义现代化建设的重点内容。通过文章的介绍，人们可以意识到必须对基层农业技术推广体系进行改革与创新。
参考文献院
[1]杨忠娜,陈曦,张淑云,陶佩君.加快推进基层农业技术推广体系改革的对策及建议[J].贵州农业科学,2009,10:233-235.
[2]丁峰.关于基层农业技术推广体系发展与改革的思考[J].中国农业信息,2014,19:91.
一、指导思想
深入贯彻中央经工作会议和全国金融工作会议关于“加大强农、惠农、富农政策力度”以及“扩大服务覆盖面，加大对薄弱领域的金融支持，解决农村金融服务不足”等有关精神，结合《关于中国支付体系发展的指导意见》（银发[]4号）的部署规划，全面深化农村支付环境建设举措，探索建设工作长效推进机制，全面提升农村地区支付清算效率和支付服务水平，着力推动在区实现城乡一体化的金融支付服务格局，推动区经金融和谐稳定发展。
二、工作目标
（一）总体目标。继续以农村地区支付服务需求为导向，扩大适合“三农”经的非现金支付工具广泛应用和支付系统在农村的覆盖面，推动农村支付服务组织实现多元化发展。以镇、村为主战场，推进建设工作向镇及以下农村地区延伸，努力消除农村地区金融服务空白区域。到年，实现“电子机具村村通，家家用上银行卡”，为农民搭建起“足不出户可缴费、身不出村存取款，田间地头能转账，农村支付服务环境大变样”的现代农村金融服务平台，把打造成全国一流的农村支付服务环境建设典范。
（二）具体目标。
1、积极推广自助服务，改善用卡环境。按照“电子机具村村通，家家用上银行卡”的总体目标，深入实施银行卡覆盖工程，推动银行卡业务向产业化方向发展，加快银行卡助农取款业务推广和助农取款服务点建设，深入开展“农村金融服务示范村居创建活动”，积极布放“万村千乡”信息机，构建起立体化、多维度、全覆盖的农村金融服务体系。
2、进一步拓展银行卡受理市场，优化受理环境，促进银行卡在农村地区的使用。到年底，实现农村地区银行卡人均持卡量达到1.2张以上，国家各项补贴全部通过银行卡发放，实现农村支付“一卡通”；农村地区特约商户、ATM和POS机具（包括传统POS和电话POS）在年底的基础上分别增长20%、20%和40%以上，在全区实现“一网通天下，一卡走城乡”。
3、进一步加强对农村地区支付结算业务和风险防范知识的宣传和培训，完善农村地区支付结算业务宣传和培训长效机制，实现宣传网络全覆盖，提高农村地区居民现代金融意识。
三、组织领导
（一）加强组织领导。农村支付服务环境建设“一卡通”工程，涉及面广，工作量大，为加强组织领导，区政府成立由分管区长任组长，中国人民银行区支行、农村商业银行主要负责人任副组长，区财政局、区农业局、区水务局、区卫生局、区人力资源和社会保障局、区经信局、供电公司供电中心、移动分公司、联通分公司、农村商业银行等单位分管负责人为成员的农村支付服务环境建设“一卡通”工程工作领导小组（成员名单详见附件），负责统筹规划和协调指导农村支付环境建设工作。各成员单位要根据各自职责，密切配合，形成合力，确保此项工作顺利开展。
（二）明确职责分工。中国人民银行区支行负责农村支付服务环境建设“一卡通”工程工作的组织协调，并对金融机构农村支付服务环境建设工作进行考核。加强农村金融机构清算网络建设的跟踪指导，鼓励通过方式办理支付结算业务。推动结算工具和结算方式创新，适当简化开户手续。农村商业银行作为“一卡通”工程实施的主办银行，具体负责组织制定本单位内部支付环境建设实施方案，按照农村支付服务环境建设“一卡通”工程工作领导小组及上级行的工作部署，选准1-2个项目或产品作为切入点，优化农村支付结算服务，并做好宣传培训和指导服务工作。区经信局负责督促通讯服务商提高金融系统安全性和运营可靠性，建立通讯故障排查和应急机制，确保通信线路畅通。区财政局、区农业局、区水务局、区人力资源和社会保障局等有关部门要在惠农资金及财政补贴资金的发放中，尽量减少工作环节和现金使用，提高工作效率和质量。各镇、街道和村（居）委会要高度重视农村支付环境建设“一卡通”工程，配合农村商业银行做好硬件设施的选址、安装和布放工作，确保系统正常运行，并协助农村商业银行做好“一卡通”工程实施的宣传发动工作。
四、工作措施
（一）加大支持引导力度。各镇、街道要将农村支付环境建设“一卡通”工程提上重要议事日程，积极研究解决工作中存在的困难和障碍。要大力支持金融机构在农村地区开展各类创新支付业务，大力拓展农村支付服务领域。进一步加强与农村地区村级基层组织的协调力度，积极推广非现金支付工具，切实将金融支付服务“引进村、落到户”。
（二）推动支付服务创新。推动农村商业银行大力推广农民金融自助服务终端，争取将农民金融自助服务终端业务做成辖区的特色业务。继续发挥好“市场先行”优势，全面推进批发集贸市场非现金支付工具的推广应用。选择农村地区龙头企业推介非现金支付工具使用，带动农村居民接受非现金结算。继续以粮食收购为切入点，探索推广农产品收购非现金结算的有效模式。要以农村村居为着力点加大金融基础设施建设，构建农村村居高效、便捷的支付服务网络。积极结合“新农保”、“新农合”等惠农政策的落实，加快镇以下农村地区银行卡的普及应用和受理市场建设。探索通过发展网上支付农村示范户、在村（居）委会布放自助设施、向容易接受新生事物的农村居民推介手机支付业务等措施，让新型电子支付在农村地区逐渐扩大应用。继续拓展农民工银行卡特色服务的广度和深度，保持、巩固和扩大特色服务业务量。
（三）以推广银行卡POS机具助农取款业务为突破口，提高支付系统和基础设施覆盖率。积极做好农村地区银行卡助农取款业务推广工作。农村商业银行要在农村地区积极推广POS机具助农取款业务，每个行政村要至少设立一个POS取现点，实现农村群众“足不出村”享受良好的支付服务。
（四）以推行柜面业务合作机制为契机，进一步提高银行结算账户普及率。农村商业银行要以满足日常基本支付需求为突破口，加大宣传力度，引导农村地区居民开立和使用银行账户，特别是银行卡结算账户。积极协调政府相关部门推广国家各项补贴全部通过银行卡账户集中管理。以农户个人银行结算账户为基础，实现资金汇兑、补贴发放、小额信贷、社保医保资金管理及保险、电费代缴等多功能在一张银行卡上的融合。
（五）以“银行卡刷卡无障碍示范区”为依托，以点带面，优化农村地区银行卡受理环境。农村商业银行要加大以农民为主体的银行卡发行力度。在银行卡服务定价上，充分考虑农村持卡人的承受能力，免收持卡人年费、工本费、小额账户服务费等费用，提高农村持卡人的办卡积极性。积极推动“银行卡刷卡无障碍示范区”创建工作，大力拓展银行卡受理范围。要在农村地区积极投放各种POS、ATM等金融机具，大力推行移动支付等新型便携支付机具，实现支付机具的全覆盖。要加强与面向“三农”的专业化服务公司的联合，将农机农具、农药化肥、种子饲料批发和种养殖大户等作为重点发展对象，并在“联网通用、一柜一机”原则下鼓励直联。不断扩大农民银行卡的支付交易范围，保证业务量继续快速增长。
（六）着力防范支付风险。各市场参与主体要加强各类支付终端设备的风险管理，建立健全农村支付终端特约商户的检查监督制度。着力提高电话转账业务的安全程度，保障当事人合法支付权益。继续完善农村地区支付业务信息报告制度，加强风险案件信息的交流沟通，认真做好农村地区支付风险信息的搜集和风险预警，协调、配合公安机关依法打击支付领域各类违法活动。
（七）加大宣传力度。涉农金融机构要开展形式多样的非现金支付安全宣传，提高农民安全支付意识。充分利用电台、电视台、网络等新闻媒体加大对农村支付环境建设工作的宣传推广力度，引导农民熟悉和使用非现金结算工具，全面提高农村金融服务水平。建立银行卡宣传长效机制，将宣传经常化、长期化。农村商业银行要研究制定业务培训的工作方案，有计划、有步骤地组织开展培训，不断提高农村地区支付结算队伍素质和业务技能。组织开展集中宣传活动。要针对农民这一特定宣传对象确定宣传形式和宣传内容，宣传形式上应该走进农村、走近农民，宣传内容上应该注重与农民和农村切身相关的、能给农民带来实惠的支付结算业务类型。
五、实施步骤
农村地区支付环境建设“一卡通”工程分四个阶段进行。
第一阶段：，动员阶段。对农村商业银行的农村网点接入现代化支付系统、银行卡农村发卡情况、ATM机布设等进行调查摸底。制定工作方案，明确工作任务，制定相关措施。做好宣传动员，统一思想，形成共识。
第二阶段：，宣传阶段。由中国人民银行区支行牵头指导农村商业银行制定整体宣传方案。组织农村商业银行到各镇进行集中宣传，确保宣传效果。
第三阶段：，试点阶段。由农村商业银行在辖区内选取两个镇（或街道）网点作为农村支付环境建设“一卡通”工程试点。由农村商业银行制定相关措施，积极宣传银行卡、电话转账、手机银行、网上银行业务，同时开展“农村支付一卡通，粮食补贴折换卡”活动。
【关键词】学生干部 职业能力 学生工作
【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0216-02
一、问题提出
高校学生干部队伍，在学生自我管理、教育、服务中发挥重要作用。目前高校中学生干部分有校、系、班三级，职务上又有团委副书记（团支书）、学生会主席、各部长（班委）等等。他们活跃在学生会、学生社团、班级等各种团体和组织中，是大学生思想政治教育中桥梁和纽带。[1]如何选拔高素质学生干部队伍，提升干部能力， 既关系到高校学生工作质量，也影响班级和学生社团组织的健康成长。
目前，在高校环境与社会环境的急剧变化，新时代大学生相较以往特点鲜明，渴望独立追求个性，兴趣爱好广泛，敢于挑战权威。这些时代特点要求对学生干部选拔更有针对性，培养模式更有系统规划。然而大多数高校学生管理者在选用、培养学生干部还沿用传统。存在重使用，轻培养；重管理，轻选拔的现象。在选拔方式上，常见的任命和选举方式均有弊端，两种选拔学生干部的模式在维度上较为单一，对学生的性格、能力特点及其与职务的匹配性考虑不足。此外，以任命的方式选拔学生干部，结果往往受到管理者的主观经验影响。学生工作管理者多数并没有人事工作经验，也很少接受选拔干部方面知识培训，在考量学生干部候选人的时候难免顾此失彼。而如果以选举的方式选拔干部，投票的学生代表考量的常常局限于学生干部上台参选演讲短短十多分钟展现出的亲和力、语言表达能力。
因此，本文的研究目的在于利用现代职业特质理论，分析学生干部不同职务的职业能力需求，改进传统的学生干部选拔模式，促进高校学生干部选任工作的客观公正、系统全面、有针对性的推进。[2]
二、研究方法
针对学生干部的指导老师开展深度访谈。对象为宁德师范学院、福建江夏学院、龙岩学院等几所本科高校工作经验超过五年的学工管理者。访谈的话题包括针对不同的学生干部职务，期望的学生干部性格特点和能力构成以及对高校学生干部选任工作的建议或意见。
根据深度访谈的结果，整理记录、提炼出每个被访者在叙述自己认为优秀的学生干部的职业能力和考核维度。将这些能力进行分类整合，按照美国职业生涯规划师辛迪・梵和理查德・鲍尔斯职业能力三分法[3]，分为专业知识技能15项、可迁移技能28项和自我管理技能或职业素养20项，并编码见表1。将这些职业能力确立为初始职业能力考核维度，并制作成问卷。
针对学生干部的工作对象（普通在校大学生）采用问卷调查。对象为宁德师范学院大学本科三、四年级学生。问卷内容为63项职业能力考核维度及其简要定义。要求被调查大学生针对9个不同的学生干部职务从63项职业能力考核维度中勾选认为最重要的考核维度3-6项。样本数为503 人，其中回收有效问卷477份，总有效回收率达94.8%。
三、结果与分析
对问卷调查数据进行统计分析，得到以下九个不同职位的高校学生干部职业能力需求，按照问卷提及频次排序。
从数据上来看，专业知识技能（编码K1-K15）是职业能力最凸显的部分，与职位匹配的专业知识技能显得十分重要，同时不同职位之间少有交叉。比如与组织部（组织委员）对应的组织制度知识等，体育部（体育委员）对应的体育运动知识等。但是在整个学生干部职业技能体系中占据的比重不大。
可迁移技能（编码S1-S28）指个体所能胜任的活动，具体表现为一个人所能从事的工作内容，如组织、表演、维修等。在深度访谈中，学生工作管理者提及最多也更为看重。问卷调查的结果，不同职位的学生干部所需要的可迁移技能区分度较大。总的来说，工作上的统筹计划安排、语言上的交流沟通汇报、材料收集记录总结是比较通用的能力。在校园里，学生干部并没有真正的权力，更多地是服务和起到老师和同学之间桥梁纽带的作用。另一方面。学生干部一般是在学工管理者和辅导员的指导下开展工作，所以在职业能力中团队领导带领、决策指导之类的能力较少被提及。
自我管理技能（编码A1-S20）常常用来描述一个人在工作中所表现出来的特征和品质，在问卷的统计来看，自我管理技能占学生职业能力中很大的比重，不同职位的学生干部的要求也比较相近。集中在凝聚力、创新意识、合作意识、责任意识这几项能力上。
四、结论与策略
结合对研究结果的分析，在已有学生管理工作经验的基础上，我们认为学生干部的选拔和培养工作还可以从以下几个方面进行。
1.建立更有针对性的选任模式
针对不同职位的不同职业能力要求，高校学生干部选拔方式可以更为标准化。选拔之前，明确学校学生干部所需职业能力，才能针对性地设置不同题目，选拔到与岗位相符的学生干部，或者在相同的选拔中设置不同的权重。例如，近年来较新颖“无领导小组讨论（ LGD） ”选拔模式[4]，就可以针对不同的职位设置不同的考核关键指标。例如选拔学生会的学习部部长，则细心谨慎能力、自律守时将成为考察的关键指标，相比之下，创新意识指标的重要程度降低。
2.建立合理的用人机制，将培养和选拔有机结合在一起
学生干部的培养和选拔是相辅相成的。一直以来，在学生干部的选拔和培养上多是先选拔后培养。在明确了不同职位的职业能力需求后，可以尝试先培养后选拔，边培养边选拔。
首先，学生干部需要的专业知识技能，是通过系统学习而来。可以通过各类培训，针对提升广大学生诸如组织制度、党团建设、心理学知识等专业知识技能，在选拔之前就能打好知识技能基础。其次提供锻炼相关可迁移技能的平台，可迁移技能是通过观察、实践、熟练等过程掌握。最后学生群体中多树立典型先进人物。让学生干部的潜在发展对象能通过认同、模仿、内化获得相应的自我管理能力。
3.完善内部选拔和职务调整机制，保持人员配置的合理性。
尝试将企业先进人力资源理念、轮岗制度应用于学生干部的培养和选拔中。尝试班级学生干部、副部长等职位进行轮岗。通过轮岗制度可以实时考察学生干部的职业能力，实现动态人与职位相匹配。一方面工作岗位的调换有利于学生干部多种能力的培养，另一方面不同岗位的轮换，有利于形成宏观思维政策大局观，新旧岗位的交替必然会产生阅历经验与新知识的相互融合，推动工作创新的进程。
参考文献
[1]刘.高校学生干部群体现状和选拔研究[D].沈阳航空航天大学，2011.
[2]夏业领，靳强.人力资源管理视角下的高校学生会发展新思考[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2014，（10）：171-173.
大家好，很荣幸可以在大家面前念这篇发言稿，此内容并非复制粘贴，蓄意已久，句句经过深思熟虑，发自肺腑，所以请大家放下手中的活，准备好您的手，待会我讲得好，让在座的各位获益匪浅的话，就请给我一点掌声以示对我的鼓励，相反如果让在座的各位徒劳无获的话，也请鼓掌，掌声送给你们自己，“长江后浪推前浪，一代新人赶旧人”那时证明大家的觉悟已经很高了，可喜可贺，我会送上我更热烈的掌声。现在先预支一点大家的掌声，给自己也给他人鼓起掌来…….
“学生会”是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向学校领导，她反映学生们的思想状况和成长历程；向我们所有学生，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；锻炼学生能力，提升学生素质是学生会不断发展的动力源泉。
下面介绍一下团委学生会的具体职能
团委学生会主席团的职能
1、在校团委学生会的领导下，总体负责团委学生会的全部工作，及时做出团委学生会的远期工作规划和近期工作安排，指导各部门完成并定期接受各部门的工作汇报，督促评估各部工作开展情况，为其下阶段的工作提出远期规划；
2、定期做好学生会工作总结，及时把有关情况向上级部门汇报；
3、定期召开各部门学生会例会，听取工作汇报及其近期工作任务，并指导各部做好工作；
4、指导、帮助、督促分团委、学生会各部门开展工作并协调好关系；
5、完成校团委学生会交办的其它工作
从这里面大家可以很容易看出，我们团委学生会是学生和学院领导之间的桥梁，而我们主席团又是团委学生会各个部门的纽带，工作相当的繁琐和重要，有一定的艰难性但却很具挑战性。
团委学生会组织部职能
1.熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活、团总支委员情况；
2.严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作；
3.负责业余团校、学生干部培训班的组织工作；
4.督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况；协助团委做好“五四”评奖工作和团总支平时考核工作；
5.推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作；
6.做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料
7.完成学生会交办的其他任务
组织部的工作量一直很大而且很细，在过去一年，组织部各成员任劳任怨，不断很好完成了本部的常规工作，而且还先后负责完成了扫墓活动；团员意识交流会；学生会干部座谈会；科学发展观讲座；雷锋精神演讲比赛；入党积极分子先进动员大会等活动，量多且质优，是我们计算机工程学院相当优秀的部门
团委学生会体育部职能
体育部是团委学生会的一个重要部门，主要负责一些本学院的一些重要的体育活动以及配合总院组织的一些大型的体育活动，还有的是配合本院学生会其他部门的工作。其成员是由自己学院的体育擅长者或者体育爱好者组成，下设部长，副部长及干事等职务。
相信体育部取得的成就大家都看在眼里，不断做好了每学期一次的“迎新杯”，“学工杯”篮球赛，足球赛，与各学院的友谊赛，以及运动会等工作，还跻身文娱界，有声有色的搞了象棋比赛，工作量相当的大，体育部再次向我们证明了“身体是革命的本钱”看我们体育部的部长身体倍棒，才会做出让人如此惊羡的成绩。
心理协调部的职能
心理协调部是院学生会主设部门之一，主要开展大学生心理健康活动（如：“一帮一”心理健康辅导活动、大学生心理健康知识竞赛 、“5.25” 现场心理咨询活动，开设心理课程进行心理知识培训，舞动“心灵”，“心灵”语录征集，“微笑天使”心灵展板等），积极配合学院各项活动，同时它也是在心理咨询中心老师的带领下希望通过多种方式发现、了解从而解决出现不同情况心理问题的同学。进一步提高大家的心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。促使同学心理素质与思想道德、科学文化和身体素质的全面协调发展，达到培养高素质人才的目的。大家知道我们心协部是一位女部长，巾帼不让须眉，在过去一年里心协部多次配合总院搞一些大型活动，我们的马部长将活动筹划的仅仅有条，干得有声有色，即使中间遇到麻烦也任劳任怨，没有半点怨言，我很欣赏，而且相当佩服，她将一个本该高调的部门已并不高调的姿态展现出来，默默无闻的为大家做着一些事。
团委学生会社团部的工作职能
1、认真及时的完成校团委以及学生会下达的任务。
2、与学生会各部成员以及各社团负责人保持联系、充分协调和调动其积极性，以便开展各项工作及活动。
3、负责审批各社团的登记注册、变更注销工作及档案管理工作。
4、定期召开各社团负责人工作会议，并听取社团负责人的工作和活动情况汇报。
5、负责对学生社团开展各项活动进行审核批准，并上报学校。
6、对学生社团拟聘请的业务指导单位和业务指导老师进行资格审查及学生社团的财务检查。
7、制定学期工作计划，年未作总结，并及时上交学生会文秘处存储。
在过去一年里社团部的工作也是大家有目共睹的，活动数量相当多，而且密切联系我们的学习生活，学习方面的像各类专业学科的讲座，竞赛，很多都请到了我们学院的资深教师，外界优秀卓著人士，对我们大家来说不可多得的财富，生活方面像各类社团文化活动，让我们紧张学习生活之后轻松有余，可以说计算机工程学院团委学生会社团部是我们计算机工程学院的一个闪亮的亮点。
当然下面还有：女生部，劳卫部，保安部，学习部等四个常规部门，他们的工作离我们的生活学习比较近，大家都可以看得到，这里给大家一个悬念，具体我不去评论，留给大家自己去感受。
剩下还有我们的宣传部，我个人觉得宣传部，都是才子佳人，不断要能画会写，还要能言善辩，全心全意展示我们计算机工程学院。
文艺部，不但需要能歌善舞，还要能够开展群众性文娱活动，提高同学们的文艺技能和欣赏能力，丰富大家的课余文化生活。这里相对于这一届的文艺部下一届的文艺部将会有很大发展空间。
作为一名学生干部，我们的各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。在学习上，我们对自己的要求要十分严格，我门学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我们合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，成绩才不会掉队。工作上就更不用说了，需要做到认真负责，不怕吃苦，随时以饱满的热情迎接不同的挑战！在自身修养方面，要更努力提高和完善自身的素质，时刻要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”，要求自己“服务同学，方便同学“等等。
在过去的一年里，我们08级的部员见证了我们07级部长的上佳表现以及辉煌的成就和突破，07，08级学生共同合作打造了计算机工程学院第一届团委学生会，蔚蓝的天空我们飞过了，没有留下痕迹，却留下了记忆。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声.”，现今一届新人换旧人之时，作为07级的的代表，通过和在座08级学弟学妹一年的相处，我相信大家有能力把学生会的工作继续做的更好更出色会取得更大的突破，同时在此我有几条小小的建议跟大家交流一下：
首先我们08级学弟学妹们在竞选部长的时候，一定要找准自己学生会的位置，自己喜欢干什么，适合在哪个部门发展。不要盲目的追随或信奉，盲目的追随永远都不会有突破，让自己的潜能无故的被掩埋。过度的信奉最终会把自己迷失在虚假的漩涡，找不到自己还会怨声载道。其实一架飞机有很多个部件组成，无论哪个部件出了问题哪怕是一点点的问题，安检员都不会让他飞上天，这里我想要告诉大家，其实学生会无论哪一个位子，哪一个部门都很重要，因为大家看现今外界经融机构都面临裁员，就连我们学校也在精简员工，但是我们团委学生会不裁员，还会增加一个纪检部，就证明我们每一个部门每一个位子都必不可少，而且每一个位置也并不违背我们加入学生会的宗旨“服务同学，提升自己”，所以我提倡大家：选择自己真正喜欢的，真正能胜任的。
然后就是我希望大家要对自己的选择负责，经过仔细思考我们做出了进入学生会的某一个部门的选择，无论这个选择是对的还是错的。如果你的选择是对的，希望你会欣然并以饱满的热情把你分内的工作做好，做出色，还得有突破，这是对自己的选择负责！如果不幸你作了一个错误的选择，我希望大家不要放弃，更不要抱怨，你要想你以更优秀的姿态“抢”了别人可能很心仪的位子，事实不能改变，学生会的每一个位子又都很重要，，为了对更多人负责，首先得对自己的选择负责，同时也要用饱满的热情完成自己的工作。这样的决定，需要我们有足够的责任心去面对。
最后，学生会的工作会遇到很多麻烦和困难，甚至会出现让人无可奈何的事情，这些是不可避免的，任何一个团体，组织，机构都可能会遇到这样的一些事情，在遇到这些事情的时候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放弃，相信坚持就是胜利，一切的事情没有解决不了的，只是时间和智慧的问题，我们够年轻而且充满智慧！遇到困难，狼狈的放弃了，是懦弱的表现，更是一种不负责任的表现，迎难而上会使我们更加的坚强，棘手的困难更具挑战性。
第一条、****文学社的性质
****文学社是以文学爱好为基础，以当代青年为主要发展对象，积极组织开展文学创作与交流活动的一个自我创造自我完善自我发展的全国性文学组织。旨在搭建绿色文学平台，促进青年精神创造。
第二条、****文学社的会徽、宗旨、口号
1.会徽
2.宗旨
创建绿色文学平台，促进青年精神创造。
3.口号
点燃激情，放飞青春
第三条、****文学社的机构体系、职能及人员
一、****文学社机构体系
二、****文学社机构职能
社长：全权总揽社内外各项事务，大方向上策划布局、决策和带领落实。
督导：由社人事组织部委派，负责社长和分社社长在内的部门、部门人员、活动的工作的监督和指导。
常务社长：在社长不在或工作繁忙的情况下，社长处理社内事务和开展社内各种活动，帮助社长分担各项工作。在各项会议和大型活动中做好准备工作。
副社长：社长任命，协助社长开展和落实社内一切事务，以及带领外联宣传部做好团队外交和宣传工作。
部门总监：带领和管理一切部门开展各种活动及工作，按时向社长汇报各个部门情况。
创作学习部：在****文学社指导下进行理论与实践相结合的针对性、周期性、开放性创作和学习。
人事组织部：按照****文学社章程要求发展会员和负责会员入退会（社）手续办理和档案管理；负责社内各项活动及工作的传达和通知；负责社员福利和奖励申报。
发展策划部：按照****文学社办社宗旨，结合当前阶段实际研究团队的发展途径；负责团队阶段性工作总结和活动策划。
编辑发行部：负责****文学社主办、承办、协办的各种刊物、图书的编辑及出版后推广工作，原则上由各个编委会组成。
外联宣传部：按照****文学社办社和外交宗旨开展各项合作（含分社合作项目），还负责社团及活动的对外宣传工作。
网络纪检部：网络部负责团队网络建设及维护（含团队网站、博客、微博、微信等），并争取纪检部意见负责部门及部门和部门人员媒体认证工作（含官网、空间、博客、微博等认证）；纪检部负责团队各个部门、人员、活动及活动场所（包括活动现场、网站、空间、博客、微博、QQ或歪歪群等）的纪律检查、安全维护和违规处罚工作。
财务配置部部：按照****文学社规章制度进行收支管理，负责团队各项活动的物资配置和成员福利管理；负责团队公用利益项目经营（包括网店经营及刊物图书订阅等）。
三、****文学社机构配置
社长：1名
督导：2名
副社长 ：2名
部门总监：1名
各部部长：1--2名
第四条、****文学社活动
一、****文学社活动发起流程
二、****文学社活动原则
展现文艺，人人参与，人人受益。遵纪守法，重在爱好，不谋私利。
三、****文学社活动主要内容
1.筹办和推广《微文学》杂志和《文心文艺》（原红叶诗刊），以及协办《青春随风》等刊物。为广大文学爱好者提供文学作品展示平台和精神食粮。
2.主办以（中国）文心作家网（为为核心的文学网站，倡导“网络文学回归”，为广大文学爱好者建设一个绿色、简约、干净的网络作品发表和活动平台。
3.按照办社宗旨组织文学创作学习网络培训，为广大文学爱好者写作能力提升提供有力的指导帮助。扎实创作基础，创造写作成果，培养文学新人。
4.按办社宗旨和社规积极开展网络文学活动，包括每年一届的“红叶杯”网络文学大赛等，鼓励文学爱好者写作信心，激发作者创作热情。
5.按照社规依法不定期开展以文学爱好为基础的素质拓展活动，比如朗诵会、笔会等，开阔广大文学爱好者视野，提高作者生活与精神素养。
6.根据社内实际情况，按期举行网络文学洽谈会、座谈会等，创作心得分享交流，加强文学爱好者之间的沟通，增进友谊。
7.根据会员具体情况，阶段性出版会员丛书、文集等，总结团队和会员阶段性成果。
8.其他活动由社员按社内活动发起流程随时自由扩充。
第五条、****文学社会员权利
1.有权纳入****文学社成员辞典，成为团队建设贡献中的一员，共同努力，共同分享团队发展成果。
2.有权自由参加文学社举办的各项活动和获得团队赠阅或纪念成果。
3.有权参与团队机构管理人员选拔，发挥自我能力参与团队民主管理。
4.有权对团队的活动和发展提出自己的意见或建议。
5.有权取得会员相应的认可、奖励、福利，比如相关资格认证、工作奖励、重大项目工作福利等。
6.有权以本社的名义用正当的方式在社会上合法拉赞助和招商引资来为社团筹集资金。
7.有权在一定区域内（例如各省、市、校等）开设****文学社分会，按总社的宗旨和原则组织各项合规活动，并有权取得团队合理相应的支持。
第六条、****文学社会员义务
1.遵守法律法规，遵守社内规章制度，做一名合格的社员。
2.服从团队各项工作安排，服从活动中部门人员的管理。
4.积极参与团队活动，支持团队工作，壮大社团实力。
5.尊重团队成果，客观对团队及活动做自己的宣传。
6.尊重社友，团结友爱。
7.有义务为社团筹集资金，订阅团队刊物图书（赠阅除外），为团队资金周转贡献力量。
第七条、****文学社入退社管理办法
1.凡以文学爱好为目的任何人，不分年龄，不分民族，不分地域，无等级差别，均可申请加入****文学社。
2.入社前需认真填写《****文学社社员申请表》，人事组织部经过仔细考察、对会员信息备案存档、并纳入《****文学社会员辞典》者即成为****文学社社员。
3.入社后人事组织部会将团队目前的活动平台与活动形式通过邮件、消息等转给成员，成员正式参与社团活动。
4.通过网络纪检部的平常考察，三个月无故不参加团队任何活动者视为自动退出****文学社，同时人事组织部在会员档案和《****文学社会员辞典》中终止会员入社时间。要想加入，需重新提交申请。
5.凡被社团因重大错误开除的成员一律在社内除名，终身不得再加入****文学社。
第八条、****文学社纪律管理办法
1.遵守法律法规，以社团名义非法牟利等事件一经发现立即开出社团，情节严重者交公安机关处理。
2.遵守社团章程制度，违规者视情节做提示、警告和开除社团处理。
3.部门人员须按时召集成员召开会议，及时向上级部门汇报工作，三次以上没有做相应必要工作的，部门领导视情节做调职、降职、除名处理。
4.不履行社团义务社员及部门人员，视情节做提示、警告、开除社团处理。
5.一定工作范围内，需共同参加的活动，社员和部门人员需履行正常请假手续手续，否则视情节做相应处理。正常请假程序：一般直接向网络纪检部请假，时间长或者本身工作很重要的情况下需取得社长的同意，便于组织新的人员替补。
6.社员及部门人员和部门相关资格认定应该正常工作和运作至少三个月以上者才可以相应取得，以社团名义进行的违规认证和间接认定行为一经发现立即取消社团内一切职务并开除社团终身不得加入。
第九条、****文学社社员奖励福利管理办法
1.根据工作与实际，社团应阶段性地对社员及部门和人员进行相应的奖励和福利配置。
2.可以为工作三个月以上的合格的社员和部门及人员做相应的资格认定。
3.可以对阶段性工作工作突出者做相应的奖励。
4.可以对重大项目贡献者予以相应奖励和福利配置。
5.所有奖励福利配置一律要经过正常程序来落实：（个人）部门申请，组织部申报，社长审批，财务配置部最终落实，组织部再将具体内容公开等五个流程。
第十条、****文学社财务管理办法
1.****文学社财务配置部属于团队内部物资配置部门，一般部长下设会计和出纳各一名，财务和帐目分开管理。
2.****文学社属于公益性文学社团不收会费，所以财务部及任何人员不得以社团名义收取各入会费用。
3.为了促进社团日常运作和活动开展，在团队宗旨和原则的基础上可以向社会募集资金，但帐目需要公开；财务配置部是团队文学作品订阅唯一经费收取部门。
4.为了防止上当受骗，财务配置部收支的银行卡、支付宝是统一的，一般以部长名下开户为准。除刊物图书签收会等现场操作外不收取任何现金。
5.财务配置部需及时做好预算，便于团队活动开展。管理帐目清晰，不得有涉嫌贪污行为，因此本部门任何人员入部时必须在申请表的基础上附带清晰扫描的正反身份证原件。
第十一条、****文学社分社管理办法
1.凡认同本社宗旨和章程的社会各阶层各种文学团体均可申请加入****文学社。
2.加入****文学社或建立****文学社一定区域、领域分社均需法定代表人认真填写《****文学社分社申请表》和相应的备案证件材料，经过审批后即可宣布分社成立。
3.分社区域、领域组织原则：文学、网络领域和各种同阶层内可以有多个不同名分社，但相同省、市、校等区域级别分社有且只有一个。
4.分社加入****文学社可以不更换原文学团队的名称，可以冠名****文学社，可以在****文学社的章程基础上独立依法开展文学活动。
大学生志愿服务动机的特点
1.功利性是大学生志愿服务动机中一个不容忽视的现状
从大学生持续参加志愿服务活动的动机来看，行为动机表现出较大的差异。有不少大学生是“被逼着”去参与志愿服务的：一方面是大学期间的志愿服务经历的规定，要拿到必修课学分；另一方面是为以后出国深造的申请材料更“完美”，因为国外大学比较看重学生在国内是否有过志愿服务的经验。这说明当代大学生在坚持主流价值认同的基础上，思想意识逐渐呈现多元化倾向，如有人参加志愿服务，部分原因是为了获得一个志愿服务时间认证，在将来出国、升学或就业中取得一定优势。
这一功利化导向与志愿精神相悖，但这种“导向”也确实能吸引住一些因此接触志愿服务并感兴趣的学生。例如，北京大学林同学，他坦陈有拿必修学分和留学“加分”的意图，但又不止于此：“进大学后自己在慢慢转变，就像一个齿轮一样被（北大这个环境）推着转，就觉得自己是不是应该做一些更有意义的事？是不是以后工作中还需要更多的团队协作能力？能不能更多锻炼一下自己？”这让他将被动的志愿服务“必修”转变为主动的“自修”，从自己未来的职业规划上思考志愿服务的价值。从这个角度上看，有些功利性导向的意义是积极的。
2.个人经历对大学生志愿服务动机影响显著
来自父母的言传身教，对于孩子后来成为志愿者潜移默化地发挥着积极影响。例如，出身于城市家庭的北京工业大学的明同学，父母接受过良好的高等教育，一直主动地参加一些志愿服务活动；对外经济贸易大学赵同学的父母虽未参加过有组织的志愿服务活动，但都乐于助人、总会力所能及地为街坊四邻义务做些好事。尽管父母并未刻意要求他们从小去做什么，但在孩子们的心灵深处留下了深刻的印象。
感恩于别人曾经给予的帮助，因而产生帮助他人的愿望，这是大学生志愿者很朴实的心理。例如，北京理工大学志愿者陈同学家在重庆农村，家庭经济困难，自小就得到过许多人的关心和帮助。她从小就希望自己能为别人做点事情，志愿服务正好给了她这样一个机会。把志愿服务视作一种习惯，在参与志愿服务的过程中享受简单的快乐和心灵的纯粹，这是北京城市学院徐同学和李同学坚持做志愿服务的主要原因。来自汶川的北京服装学院周同学说：“能从5・12地震中活过来，就要用最大的力量回馈社会。”
3.被动参与成为部分大学生志愿服务精神的启蒙
大学生第一次参加志愿者活动大多是在学校或社团的统一组织下参加。从一开始认识比较模糊，甚至不知什么是志愿者、志愿者应该干什么，只是简单地想着帮助一下别人，到后来就开始有些困惑迷茫，自问“究竟对别人有什么用？”这个时候，有的人就驻足不前了，而坚持下去的人才能有机会深入认识到志愿服务的独特价值。
初次亲历公益活动，弱势群体的生活现状与他们的经历形成巨大反差，触动了大学生的内心，促使他们走进了志愿者队伍。例如，北京大学李同学曾在高中时参加学校组织到孤儿院服务的公益活动，一个小男孩拉着她的手到处跑，护士告诉她，这个孩子将要做第二次手术。“当时自己的感触就是，别的孩子都是那种不知道自己的未来在哪里，但这些孩子连自己有没有未来都不知道，特别受触动，这件事一直对我影响很深。”上了大学，她就想参加有关儿童的志愿服务，于是便加入了北京大学爱心社（全国第一家大学生的公益服务社团）。
北京大学爱心社在一所打工子弟校长期支教，当他们纠结于支教实效的时候，一个孩子对志愿者说：“谢谢你，从来没有一个人这么耐心地对我。”这样朴实无华的感谢，让志愿者慢慢理解了只要用心去做，用心为他人着想，发自内心、坚持不懈地去帮助他人，“其实你所带给他的东西不是你所能预料得到的，无论在精神方面，还是在知识方面。”北京大学李同学说。
4.责任与收获是大学生持续参加志愿服务的动力
在大学生志愿者接触到志愿服务后，都能从中汲取到正能量，在帮助他人的同时，能给自己带来快乐，建立自信。访谈发现，大学生十分希望以自己的努力为社会做一些有意义的事情，也很愿意去帮助别人。北京理工大学志愿者陈同学说：“每次志愿服务活动虽然繁琐、艰辛，但是当我看到他们的笑脸时，一种莫名的幸福感就会让我坚定走公益道路的决心。”
大学生普遍反映，在志愿服务过程中开阔了眼界，体会到了志愿服务工作的不易，同时也锻炼了自己的沟通交往能力，通过志愿服务发挥专业知识优势，学以致用，是在校期间与社会对接的一个很好的途径。正如北京师范大学李同学说：“我觉得做过志愿者的人都会有一种很纯朴的性格，在做事时会认真对待，包括与他人合作都不会说你一定要听我的什么的，会懂得虚心向别人请教。因为对孩子肯定要有多一份耐心，这些都很重要。”
北京师范大学张同学也深刻地感悟：“其实，做志愿者服务光有热情是不够的，更多的是要有一种责任感。因为你在服务的过程中会遇到困难，会遇到打击，甚至是冷嘲热讽。你一定要有一种内在的力量去鼓励自己能把这件事情坚持到底，真正支撑自己坚持到最后的应该是那种由内而发的一种责任感。”
5.在大学生群体中志愿服务比学雷锋更有感召力
比较志愿者服务和传统学雷锋活动的关系，多数大学生认为二者有相通性。北京建筑大学陆同学说：“从广义上来说，大同小异，就是要发扬雷锋精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。只是一个是时间比较短，一个得坚持，长期做下去。”
“志愿服务是雷锋精神的现代化。”这是北京语言大学朱同学的看法：第一，志愿者要在保障自己利益前提下服务，因为志愿服务不是牺牲；第二，志愿服务要起到帮助他人的效果，如果你的志愿服务没有真正帮助到他人，反而伤害了别人，这肯定不是志愿服务；第三，做了志愿服务之后一定要自省，总结从这次活动当中获得了什么，下次应该怎么改进。
对于学雷锋活动，他们认为这只是特定一天（最多一周）里的“一阵风”，是一种“太强的标杆”，行政化、口号化的色彩浓郁，更多的是个人行为，对活动的后续影响不大，而且活动内容陈旧、形式雷同，多是捡拾垃圾、铲除街头小广告等。而志愿服务相对持久、内涵深刻，是有一定规模的组织行为，天长日久，大家每月都抽出一两天时间身体力行，“参加活动就是生活的一部分”，常态化机制对别人的帮助更为贴近、有效。此外，志愿者服务还要有更多社会推广的责任，通过报刊、网络等媒体，更多地让别人知道、认同、学习，从而影响他人。“即使高调作秀，也比不做强”。在大学校园里，形式新颖、时尚的志愿服务比默默无闻地学雷锋更受大学生的欢迎。
大学生志愿服务工作中潜在的问题
1. 国际组织、民间组织渗透校园
不少大学生更愿参加校外一些机构、基金会组织等NGO组织的志愿服务活动，要引起高度重视。现在这些活动多数都打着“公益”“环保”“慈善”的旗号，因其组织规范、相当一部分通过“调查”“研究”的方式实施，目标定位人性化，务实、接地气，对大学生志愿者更具有吸引力。他们认为，NGO的活动比校园中传统的志愿服务活动更具现实性，不是停留在表面的服务。而这些基金会、机构多数属于民间组织，还有一些有海外背景，从意识形态安全、维稳安全出发，应高度关注并妥善引导。
2. 校园志愿服务的机制亟待创新
在志愿服务支持方面，绝大多数高校都能给予鼓励和支持，有的提供项目、活动资金，有的积极宣传和倡导。只是各校可能实际情况不同，对学生志愿服务的支持、指导力度还不平衡，管理上还存在一些或大或小的问题。尤其是支教，由于没有任何费用的支持，大学生们几乎是自费前往。如果是去外地，也只能通过在校园里募捐一些衣物或少量的钱财送去。因此，坚持长期志愿服务的大学生逐渐减少，很多都是刚入学时凭着好奇和热情参加。遇到大型会展或国际活动时，以及有学校“官方”性质的活动，会吸引大量学生踊跃参加。而学生自发组织的志愿服务活动参与人数会偏少。此外，有回馈（钱或物）的志愿服务活动更具吸引力，但这让一些志愿者感觉像是在“打工”，致使志愿服务异化“变味”。
很多学生参与志愿服务活动都是通过学校社团，可选的志愿服务项目和内容比较单一，志愿服务同质化现象严重，主要是支教或去敬老院。个别社团组织松散，缺资金、缺资源，管理随意性强，实际效果不佳。
3.专业缺乏可能会制约大学生志愿服务的发展
那些越是深入践行的志愿者，越是发现志愿者服务不简单，需要更多的用心。“莫以助人之名，行伤人之事。”例如，有些志愿者好奇心重，喜欢打听孩子家里的事情，让孩子陷入尴尬；有些社团在宣传上很不谨慎，把打工子弟校学生的正面照肆无忌惮地放在网上，给他们贴上被关爱的“标签”。没有志愿者和被服务者之间的平等、尊重，就是对弱者的一种伤害。
关于大学生志愿服务长效机制建设的建议
1.建立完善的专业化培训机制
志愿服务的领域相对宽泛，如志愿者缺乏专业技能的培训与锻炼，仅有满腔热情也难有实效，专业素质提高十分重要。例如，北京服装学院蔡同学谈到：“志愿服务不光要有更强的奉献精神和责任感，还要具备相应的知识、技能，这样才能把志愿工作做得更好，提高志愿服务质量。”北京大学李同学建议，要根据志愿者的个性和特长找合适的项目，志愿服务不能一窝蜂，要让“志愿服务专业化”。例如，支教服务，怎么跟孩子交流、沟通，怎么讲授知识，怎么调动孩子的积极性等，都缺乏专业性指导，“我们想做的事情比较多，但我们的力量又微不足道”。在访谈中，他们都谈到了建立和完善培训机制，通过学习、参观、实践等多种方式加大培训力度，不断提高志愿者的综合素质。
2.学习非政府组织（NGO）的先进理念和模式
之所以非政府组织的活动受到大学生青睐，就在于他们立足于服务对象需求的人性化服务方式，透明开放、注重细节的管理，值得志愿者服务项目学习借鉴。例如，北京大学爱心社新推出的一个项目，就是和NGO合作的。志愿者认为，明显感到打工子弟学校的孩子已不再只是需要传统意义上的辅导、传统意义上的支教，而是要为这些学生提供一个舞台，能够让他们有一种上台展现的机会，这种方式就很好。例如，香港中文大学校友会联会教育基金会“小扁担励学行动服务团”，很注重对学校的考察，不一定要去最穷的学校，但一定要去最愿意配合他们的学校，能把钱用好的学校。
3.创新志愿服务管理平台
提供权威、及时的服务需求信息平台，使学生能很便捷地获悉志愿服务信息，设计有针对性的项目。此外，在组织管理中弱化行政性，一方面要给志愿服务提供一个相对温馨宽松的环境，另一方面要严格志愿服务组织的内部结构，把所捐助财物用到最需要或最能发挥作用的地方，跟进和监督后续使用的效果。此外，还应完善对志愿服务时间的认证。除了给予那些直接参加到具体服务中的志愿者认证外，对于活动的策划者、组织者和管理者也应给予服务时长的认证。他们虽没有参加到某个志愿活动的现场，但付出的辛劳更多，也同样希望获得志愿服务的认证。
4.大力表彰优秀个人和团体
对志愿服务活动过程中表现优秀的个人和团体给予适当的表彰和奖励，发挥模范先进的导向激励作用，鼓励其他学生积极参与志愿服务。同时，可以考虑将志愿服务活动成果与入党积极分子、发展对象等的组织考察相结合，充分调动更多学生参与的积极性。
5.成立校际志愿者联盟
目前，各校一般都有志愿者服务协会，或青年志愿者协会，但在管理上各自为政，缺乏统筹。建议可成立校际之间的志愿者联盟，整合人力资源、经费资源、社会资源，联手一起设计志愿服务项目，使项目有规模效应，还可与社会上相关领域的专家资源结合，扩大志愿服务的社会影响力。
6.出台相应法规保障监督
