时间：2022-02-05 02:55:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学雷锋计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
二、活动主题 弘扬雷锋精神 构建和谐校园
三、活动时间 2012年3月份
四、活动内容
1.在辅导员老师的指导下，利用3月2日（星期一）校班会时间，做好 “向雷锋同志学习”题词47周年的宣传发动工作。
2。积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。
4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，出一期以“弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
6. 在活动期间，在班级里举行“寻找我们身边的活雷锋”活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
第一阶段：3月1日--4日宣传动员（各班于3月4日召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材料）第二阶段：3月5日--27日实施阶段（各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料）第三阶段：3月28日--31日总结评比阶段（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人）
二、活动要求
学雷锋活动要立足本职，使岗位学雷锋深入到每个支部，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。
三、活动内容
（一）、宣传动员
1、通过升旗仪式，国旗下演讲，全校学生学雷锋动员大会，增强学生对雷锋精神的深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义；
2、利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
3、各班召开主题班团会，制定方案，成立活动小组，讨论新时期中学生应如何以实际行动学雷锋？
（二）、立足岗位学雷锋
1、纪律、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为评选先进班级的依据。值周组的工作及纪律卫生，由专业科打分。如值周组在值周工作中有舞弊行为，一经查实则取消该班的先进班级评选资格。
2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件，良好的班风学风是评选先进班集体的依据。
3、互助：各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和贫困生结对子，将对子的名单一式两份，3月8日分别上交团委。该项活动纪录于3月末交给团委。
4、积极响应上级团组织号召，开展学雷锋社会实践活动，为保护环境贡献一分力量。
（三）、做好事
1、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。
2、做好事分为个人做好事和集体做好事两种。
（四）、具体活动：
1、3月2日，举行国旗下讲话即全校学生学雷锋动员大会。
2、3月4日，主题班会，制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。
3、3月14日下午4点学雷锋专题黑板报评比。
4、结合“三八”妇女节，开展“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日，并收集妈妈的反应，利用班会进行交流。
5、3月22日开始，开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，义务大扫除活动。
四、总结表彰
三月末，校团委将对学雷锋活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”。
五、先进集体评选办法：
1、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。
2、纪律及卫生评分标准执行学生科日常评分评比标准。
博华学校“学雷锋活动月”成效显著自三月初启动“学雷锋活动月”以来，博华学校开展了一系列学雷锋活动，收到了显著成效。这次活动突出了“学、实、新”等特点，即以传承和弘扬雷锋精神为主线，以“学雷锋树新风”为宗旨，认真落实活动计划，创新活动形式，全校每一位同学都参与到了活动之中，展现了当代学子积极进取、健康向上的精神风貌。
一、心灵上的深度触动，思想上的有效提升
1．各班召开了“学习雷锋精神”主题班会，有的回顾雷锋的英雄事迹，高唱歌颂雷锋的歌曲，有的寻找雷锋的足迹，讲述身边的雷锋，形式丰富多彩，内容贴近学生生活，台上讲，台下唱，主题班会活动收到了良好效果，真正触动了同学们的心灵。
2．学校的广播站、宣传栏，班级的黑板报，都成了弘扬雷锋精神、开展思想教育的重要阵地，定期编制播报，为校园学雷锋活动及弘扬雷锋精神增添了不少声色。
3．开展了学雷锋活动回头看，每位同学和每个班级都撰写了学习心得和活动总结，对学雷锋活动进行了思想和行动上的深度思考，不断总结、创新、弘扬和发展雷锋精神，赋予雷锋精神新的生命。
二、志愿服务的积极实践，雷锋精神的生动传承
1．全校大扫除活动。一屋不扫，何以扫天下？学校从规范学生日常行为入手，从校内和身边做起，在学雷锋活动月开展伊始，就在全校范围内进行大扫除，整理班级教室、寝室内务，清理白色垃圾，清扫卫生死角。在校20__多学生参加了这次活动，大家都感到校园干净了，心情舒畅了。
2．社区环保活动。周末或课外时间学生走出校园，走进社区，他们拿着扫帚、拖把、水桶、抹布等劳动工具，有的在扫地、在擦洗花圃栏杆，有的在拾捡白色垃圾，受到了小区居民的好评。
3.把“迷路的垃圾送回家”行动。我校团支部的外出实践活动在得到社管办黄泽怀主任的审批后，于4月8号上午，在朱昌安校长、魏开祥主任的组织带领下，我校团支部一行63人前往石岩羊台山开展把“把迷路的垃圾送回家”社会实践行动，团员们组成保护、清洁“羊台山”的团员小分队，边爬山边拾捡各种垃圾，以实际行动宣扬保护羊台山。此次活动共凝结着60多名雷锋志愿者的辛苦劳动的付出，受到了路人和管理员的一致称赞表扬。经过40分钟的努力，63人全部顺利登上羊台山。此次活动，不仅锻炼了团员们团结协作的意志，而且培养了团员们吃苦耐劳、积极向上的情操。
虽然三月已经过去，学雷锋活动月暂告一个段落，但这并不意味着学雷锋活动就此停止，更并不意味着我们将雷锋淡忘。在活动中，除了学校的安排，更多的是各班级的自发行动。如今，学校团委的志愿者们和我们班级的学雷锋小组还在行动，在日常生活中继续传承和发扬雷锋精神，雷锋精神已融入我们的生活，成为我们的自觉行动，升华成我们的良好品格——“雷锋”不会离开我们。博华学校通讯员：魏开祥
为了纪念“向雷锋同志学习”46周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题
弘扬雷锋精神构建和谐校园
三、活动时间
20xx年3月份
四、活动内容
一、做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。
1、3月2日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书。希望同学们能利用课余时间浏览学习。
2、各班召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会，写好本班活动计划。
3、以“弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题创编一期班级黑板报
二、积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。
1、把三月份作为我校学雷锋活动月，要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。
2、开展“争做文明市民，为社会献爱心”活动，3月17日组织青年志愿者学生到学校周边主要街道清理垃圾和社区老人活动中心打扫卫生。
三、召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。
各学院团委：
今年3月5日，是“向雷锋同志学习”题词发表50周年。为大力弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，采取措施推动我校学雷锋活动常态化、机制化，激发广大青年参与群众性精神文明活动的热情，推动青年志愿者事业深入发展，将志愿者服务精神辐射整个校园，校团委决定在全校范围内开展“践行雷锋精神，争做精英学子”主题志愿服务活动。现将活动安排通知如下：
一、活动时间
全年常态化推进，真心实意践行雷锋精神。
二、活动主题
践行雷锋精神，争做精英学子。
三、活动内容
1.继续深入开展“__万名大学生跟着__学雷锋手拉手”活动
各学院团委按照我校开展“学雷锋手拉手活动”的通知要求，做好该项活动的宣传、实施工作，将学雷锋活动与大学生思想政治教育和中小学生思想道德建设结合起来，创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力，并按文件要求做好总结。
2.开展“学雷锋 迎全运”主题志愿活动
以第十二届全运会为契机，积极做好我校全运会礼仪、赛会、城市志愿者的选拔工作的同时，围绕“生态环保”、“便民服务”、“科学健身”等内容，广泛调动团员青年参与志愿服务的积极性，走入教室、系楼、社区等，开展卫生清理、科学健身、宣传环保等活动，真心实意服务学校、服务社会，坚持活动常态化进行。
3.继续坚持做好原有志愿服务活动
各学院需坚持做好原有的志愿服务活动，以实际行动传承雷锋精神，推动我校雷锋活动常态化、机制化。
四、活动要求
1.高度重视，精心组织
各学院团委要以“向雷锋同志学习”题词发表50周年为契机，高度重视，精心组织，认真落实，提高活动质量。各学院可结合自身情况开展富有特色的学雷锋志愿服务活动，不断增强志愿服务行动的影响力。
2.加强管理、注重规范
各学院团委要切实加强对青年志愿者的规范化管理，做好志愿者的信息收集、整理工作。积极推进志愿服务项目化运作，力争做到有完备计划、有推进措施、有长效机制，从而推动学雷锋志愿服务工作常态化运行。
3.积极宣传，营造氛围
三月学雷锋活动日到了，今天，简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了，所有的人都在做着好事，我们也加入了他们的队伍中。
我蹲下来，开始捡垃圾。哇！地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧！我可不愿干这又脏又累的活儿了！”我小声嘀咕起来。这时，简老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀！”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人民服务。
学雷锋活动仍在继续进行，我们来到别人的院子里，开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋，用筷子也不顶用。脆三下两下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋捞上来了。这时，我隐约听见大人们议论着：“这些红领巾真懂事啊！”“雷锋精神一定在他们身上闪耀！”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。
我们又去清理了几个地方，便回到教室，简老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的感受写下来吗？”“能”我们异口同声地回答道。
啊！学雷锋的感觉真好！我一定要向雷锋叔叔一样，多为人民做好事，多为人民做贡献！让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌，让雷锋精神传遍神州大地。
出游的时候，是不是经常在风光秀美的大山深处看到那些贫困的孩童，他们物质贫乏，精神贫瘠，期待你伸以援手？一些有爱心的旅游者常会留下一些财物送给小朋友，网友安猪想到了更多：“能不能利用数量庞大的旅游者的力量去帮助这些贫困落后地区的小朋友？”
于是，在2004年的4月，他建立了“多背一公斤”网站，在网站上收集和提供学校的信息和需求，作为旅游者出行前的参考。“多背一公斤”活动鼓励每位旅游者在出游时背上一点书籍或者文具，带给沿途的贫困学校和孩子；旅途中与孩子们进行面对面交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力；归来后通过一公斤网站分享学校信息和活动经验，发动更多朋友参与。
“一公斤很轻，但如果有成千上万这样的一公斤，它的价值就不可估量。”这个朴素的理念，得到了旅游爱好者的广泛认同。活动发起八年多时间，“多背一公斤”收录了近1400所乡村学校信息，志愿者遍布全国，每年至少举办五百多项公益活动，服务形式覆盖了公益旅行、物资捐赠、支教等各个方面。
一次举手之劳，带给乡村孩子一段温馨的童年记忆，也让自己的休闲旅游更有意义。
“多背一公斤”活动体现了鲜明的时代特征，通过网络搭建爱心桥梁，通过旅途中的助人为乐，达到“爱自然、更爱孩子”的目的。
随着网络越来越普及，雷锋已走进了网络时代。网站、论坛、QQ群、微博，都为“学雷锋做好事”提供了新平台，成为汇聚网友爱心的公益阵地。在网络世界里，涌现出一批又一批“网络活雷锋”。
在湖北宜昌长阳县，爱心姐姐刘发英寻访贫困生，网上发帖寻求助学资金，6年间通过网络募集助学资金81万多元，资助贫困学生468名。资助者来自五大洲10个国家。她在网上公示资金去向，即使最困难的时候，也未截留和挪用一分钱。
在河南阜阳农村，一位身患疾病的小男孩，急需A型血小板方能延续生命。一个偶然的机会，合肥网友“老毕”点开了“男孩王君耀”的微博。从此，一群素不相识的网友挺身而出，通过微博相互转告，组成了160人的“A型血互助团”，排班轮流为小男孩捐献血小板，书写了一段动人的爱心接力传奇。
借助现代网络手段，雷锋精神有了鲜活的诠释，越来越多的“网络雷锋”将网络爱心转化成现实行动，形成网上网下相互衔接的助人为乐新模式，而且，因为网络平台的高效传播，“助人为乐乐在其中”的人生理念得到更广范围的普及。
捐献财物是学雷锋，公益助学是学雷锋，在网络上，哪怕一次围观，一次跟帖，一次随手转发，都是在“学雷锋做好事”――比如，在电影资源分享群里共享电影资源，让更多的人能够欣赏到新电影；在校内论坛上晒自己的求职经历、考研心得，以期对学弟学妹们有所帮助，这都是“学雷锋”的点滴体现。
这些新时代的小雷锋们，在组长的带领下，制订了“助人为乐”的计划，并坚持不懈在校园内外做好事——文里各个老人组都留下了他们的足迹，亨利北路摆摊的小贩们至今还念念不忘他们顶着烈日打扫路面的场景，孤寡老人王奶奶提起这些可爱的孩子们就一个劲唠叨不停……
他们用实际行动谱写了一曲“学雷锋、树新风”的赞歌，深受各界好评。连年来都被评为庵埠镇“学雷锋”先进集体。2005年3月，该小组被潮安县评为“学雷锋”先进小组。
“真情助人，蓓蕾绽放！”——这几年来，该小组不断完善制度，不断成长。队员们一棒接过一棒，以“真情助人，快乐自己”为宗旨，既继承以往“学雷锋活动”中“不怕苦、不怕累，助人为乐，持之以恒”的传统，又在活动形式、活动内容上有所创新，充分发挥每个组员的服务特长，既在生活上热心帮助有需要的人解决一些实际困难，又真正做到了“以心助人，以情助人”，实行真正的“人文关怀”，让受帮对象感受到爱的脉脉春风。
每星期一下午放学后，队员们都到文里村各个老人组做好事，风雨无阻。队员们除了清洁地板、擦洗门窗，搞好卫生外，还用节约的零用钱给老人组送去花卉、盆景等小摆设，美化敬老室环境；一些心灵手巧的女生，制作了精巧的小手工，如靠垫、风铃等，送给老人，给老人增添生活情趣。同时，他们经常和老人谈天说地，询问老人的身体状况，并积极主动，做些力所能及的工作。如有的男生帮老人修理一些出“小毛病”的桌椅、电风扇、录音机；女生为老人递水送茶，使老人感到舒心贴心。逢年过节，他们利用自身特长，自编自导自演一些节目，给老人带去快乐。他们还利用节假日等休息时间到村贫困户、孤寡老人家中做好事，给老人送去温暖，让老人们如沐春风。
2003年的重阳节，该小组在节前就制订好了“为老人送去脉脉馨香”的活动计划，并做好了一切准备。节日那天，一大早，他们就给老人们送去了四盆怒放的桂花，又动手为老人组张灯结彩，创造浓郁的节日气氛。下午放学后，他们马上来到老人组，给老人们表演各种节目，老人们笑逐颜开。
2005年六月，小学毕业会考即将到来，小雷锋们都投入了紧张的学习中。正在这时，他们得知文里村孤寡老人王奶奶病了，起不了床，生活不能自理，急需帮忙。组长黄晓媚马上召集组员们开会讨论，大家都一致表示：无论学习都紧张，都要照顾好王奶奶！为了不让家长心疼，老师担心，他们瞒着家长，瞒着老师，每天早出晚归，为王奶奶做饭、洗衣服、打扫屋子；顶着烈日给王奶奶抓药、熬药，陪王奶奶谈心；用零用钱为王奶奶买来一些营养品、水果……就这样，一边抓紧时间学习，一边抓紧时间照顾病人。
小雷锋们的行为在文里村村民中引起了很大反应，街头巷尾都在夸奖这些懂事的孩子们。 XXX学雷锋小组始终坚持助人要“从身边做起，从小事做起”。在学校里，他们经常伸出温暖之手帮助有困难的同学，想方设法为同学排忧解难。他们自发组织了“献爱心”活动，几年来捐出了平时节约的零用钱共四千多元，帮助了不少生病的、家庭经济困难的同学。
在他们的带动下，全校学生都自觉加入“献爱心”的活动中来——平时爱偷偷吃零食的同学不再需要值日生虎视眈眈的监督了；不知道节约，花钱大手大脚的同学变得“小气”了……因为他们都知道要“节约每一分零花钱，献出一份爱心”。大伙把这些不该浪费的钱节省下来，能帮助需要帮助的同学，这是一件多么有意义的事！几年下来，学校“献爱心”活动蔚然成风，所捐的款项让一些突然遭遇不幸的家庭解了燃眉之急。小雷锋们以身作则的榜样力量是无穷的！
2006—2007年度，我校404班的学生张晗、杨嘉、潘壁涵、陈铭等同学光荣地接过了“学雷锋，树新风”的旗帜，继续发扬雷锋精神，持之以恒地在校内外做好事。
谁知，第一学期刚开始不久，新一届“学雷锋”小组中的一个成员——陈铭同学，不幸患脑肿瘤，病情非常严重，要马上动手术。组员们听说后，心急如焚，在组长带领下，立刻召开了小组会议，大家通过商议，一个“特别的祝福给特别的你”的方案形成了。同学们捐献出自己节省下来的零用钱，分工行动。买来了同学录，写上祝福，画上图画；买来了彩色纸，动手折幸运星、千纸鹤；买来了新年吉祥物“小猪玩偶”、该同学最喜欢的“小叮当玩偶”；买来了手编的围巾、帽子、手套……一切准备就绪，由组长带队，带着这些礼物，小雷锋们来到了该同学的病榻前。大家事先说好，不许哭，要用歌声，用笑声，鼓励陈铭坚强面对病魔，祝福她手术顺利，早日康复！那一天，恰好是她动完手术的第二天。在散发着消毒药水的病房里，看着脸色苍白，躺在床上虚弱的陈铭，几个女孩子还是流泪了！大伙低声唱着《阳光总在风雨后》这首歌，把祝福寄托在歌声中。临走时，小雷锋们还问了她妈妈的手机号码，念着要打电话询问她的病情，念着要和她谈天解闷……
手术是成功的，但是得在家休养半年！小雷锋们又利用课余时间到她家给她补课，陪她聊天，告诉她一些新鲜事，让病中的同学不孤单，鼓励她好好养病，别着急。第二学期一开学，陈铭回到了集体中。因为队员们的帮助，她没有落下一点功课。陈铭的身体还很虚弱，小雷锋们又主动担负起“学校护理”工作：陪她上洗手间，陪她爬楼梯，帮她拎书包，帮她倒水，帮她打扫卫生……时时、处处让陈铭感受到集体的温暖！
2006—2007学年度，505的陈纯同学遭到意外事故，眼睛受伤。昂贵的医药费让他们家一筹莫展，XXX的小雷锋们又悄悄行动了。他们在学校大队部的组织下，号召五年级队员节约平时的零用钱自愿捐款。
XXX学雷锋小组的队员们不单只停留在学雷锋做好事上，在学习和生活中，小队员们发扬雷锋的钉子精神，善于“挤”，也善于“钻”。他们自发成立了“蓓蕾读书小组”，定期开展读书活动。在学钉子精神，开展读书活动的过程中，队员们都提高了自身素质，养成健康的生活情趣，而且为集体争得了荣誉。小组中的张晗、佳洁、晓欣等同学参加潮州市古诗词诵唱比赛获得一等奖；陈晓欣同学在各级的歌唱比赛中均获得较高名次；其他队员在绘画、书法、体育比赛等项目中，也都获奖无数。队员们德智体美劳全面发展，综合素质都有了很大的提高。该小组所在的班级被评为2006年潮州市十佳班集体，组长张晗同学被评为潮安县优秀三好学生。
3月5日的雷锋纪念日去后，雷锋精神是不是又要等到明年才能“再相见”？
多年以来，人们对学雷锋活动“走场”、热闹一阵子又归于平静的现象已经见怪不怪了。要让雷锋精神常驻人间，必须注重实效、注重常态化，从精神内涵、行为实践、典型宣传、活动载体、文化产品、制度机制六条路径展开，体系化地推进。
一是精神层面体现时代化。必须把雷锋精神和时代相结合，和构建社会主义核心价值体系相结合，和建设社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德相结合，通微博、座谈、演讲、论坛等形式，广泛深入地研讨回答在新的历史条件下雷锋精神的时代内涵，更加清晰地认识雷锋精神所体现的伟大品质和时代价值。
二是行为层面体现融入化。“向雷锋同志学习”，关键是落实在具体行动上。特别是要融入到日常的学习、工作和生活中，融入到平凡和细小的事情中，融入到基层和最广大群众中去，倡导大家在各自的岗位和各自的生活中自觉自愿地做好事，并且持之以恒、一以贯之。
三是人物层面体现典型化。典型引导是推动活动深入开展的鲜活载体和有效路径。在开展学雷锋活动的程中，要善于挖掘、选树、宣传各种反映新时期道德要求的新事物、新典型、新偶像，广泛利用广播、电视、报纸、刊物等大众媒体网络、手机、微博等新媒体，通典型营造良好氛围，带动示范更多的人学习雷锋精神。
四是活动层面体现载体化。活动是推进雷锋常态化的重要路径，实现活动的持久与规模有耐于活动载体的新颖性与丰富性。开展学雷锋活动的程中要多设计出符合时代气息和青年喜闻乐见的载体。比如学习雷锋奉献精神，就要多设计志愿服务活动等奉献载体，推动有计划、有组织、有规律、有内容的志愿者行动，做到“人人都是志愿者、处处都有岗位、时时都讲奉献”，让爱心行为不再流于表面、局限于一时一地。
五是文化层面产品化。传媒、文学、艺术、时尚以及体育活动，对道德建设有着特殊的渗透力和影响力。在多年的学雷锋活动中，创作出了一大批有关雷锋题材的歌曲、诗词、绘画、故事、电影、电视、戏曲、日记、文章、雕塑、工艺品等各种文化产品，并以雷锋的名字命名了一批展览馆、学校、街道、公交车、储蓄所、超市、班级小组、文明号、服务队，这些构成了学习雷锋、弘扬雷锋精神的重要基地。今天，我们要推动学雷锋活动常态化需要运用时尚、文学艺术、新媒体、体育等各种手段，大胆创新雷锋文化的表现形式和产品路径，努力创作更多符号化品牌化的雷锋文化精品，不断满足人们的心理情感需求。
六是制度层面体现机制化。公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的程，公众的助人心愿需要引入制度化渠道。推动学雷锋活动常态化靠广泛而科学的思想道德教育，靠健全的法律、政策和规章制度，靠有效的激励约束机制，靠社会各方面的共同努力。只有这样，才能避免学雷锋活动“三月来了，四月走”的现象，真正让文明之风吹遍中国大地，让365天的每一天都成为温暖的日子，让雷锋“天天见”。
我们是“雷锋班”的预备役小战士
假期里，我们学校的“我们是雷锋班预备役小战士”夏令营奔赴抚顺、沈阳、大连等三座城市。在那里，我们走进了雷锋生前担任校外辅导员的抚顺雷锋小学、雷锋生前所在班――雷锋连雷锋班、“九・一八”纪念馆、抗美援朝烈士陵园……我们见到了电影《离开雷锋的日子》的主人公、雷锋同志生前战友乔安山老人，雷锋班第十九任班长李有宝，曾任雷锋班副班长的李红，雷锋班现任班长薛步瑞，雷锋班现任副班长黄邦维……我们还祭扫了雷锋烈士墓。
我们寻着雷锋同志的足迹，继承、弘扬雷锋精神，永做雷锋接班人。
（天津市南开区中营小学来信）
七嘴八舌
你身边有“小雷锋”吗？
樊芮彤：我们班的王依依就十分乐于助人，她经常帮助同学解决难题。在我的印象里，“小雷锋”应该是不顾个人利益、乐于助人、不攀比、一心为他人着想的人。
（作者学较：河北省卢龙县第三实验小学）
刁冠铭：
我身边就有许多“小雷锋”。看见黑板没有擦，他们主动擦黑板；看见地板上有纸屑，他们一声不响将纸屑捡起来；班级有什么活动，“小雷锋”们都积极参加。我也是一个“小雷锋”哦！
（作者学校：吉林省松原市供应小学）
高飞飞：我的同桌最近脚骨裂，行动很不方便，只要下课，我就问他有什么需要帮助的。没想到我的前桌更细心，“要不要小便？”“要不要喝水？”“要不要出去走走？”到了中午，他还一直陪着我同桌，简直是无微不至。
只要你留心观察，“小雷锋”无处不在。
（作者学校：浙江省上虞市滨江小学）
学雷锋，收获多
陈文欣：在“我们是雷锋班预备役小战士”夏令营中，我们见到了雷锋叔叔生前的战友乔安山爷爷。同学们一下子簇拥过去。乔爷爷高兴地抚摸着我们的小脸，而我们围坐在乔爷爷周围，听他讲起了雷锋叔叔的故事――《烟头》。
“雷锋和其他战士一起种了大白菜，可是，白菜上有很多害虫。他们就去问农民：‘怎样才能把害虫消灭？’农民告诉他们：‘把烟头煮成水浇在白菜上，就可以消灭害虫了。’他们想：一个月只有两盒烟，这样不是太浪费了吗？于是，雷锋就和其他战士一起去街上捡烟头。别的战士想：作为一名，在大街上捡烟头，不是很丢脸吗？后来，其他战士只捡了几个烟头，而雷锋捡了一整袋烟头。他们把烟头煮成水，浇在白菜上，后来获得了丰收。”
听完了乔爷爷讲述的这个故事，我在想：雷锋叔叔无论做什么，都讲究认真。我也要与“认真”交上朋友。
（作者学校：天津市南开区中营小学）
孙浩：三月来了，学雷锋活动又掀起了。放学的路上，我帮小同学背书包。走到村子边的时候，不知是谁家的花公鸡跑到路上，我就赶紧把它赶回家，老奶奶还夸我懂事呢！
回到家里，放下书包，我就帮妈妈洗菜，妈妈笑地看着我说：“今天这是怎么了？太阳从西边出来了？”吃饭的时候，我一改往日往下掉饭粒的毛病。偶尔，掉了一颗饭粒，我会马上捡起来放到嘴里。妈妈一头雾水，对爸爸说：“今天的太阳真的是从西边出来的！”其实，我是用雷锋的节俭精神来要求自己呢！
（作者学校：吉林省前郭县铁轿学校）
牛懿麟：提到学雷锋，我就想到山东电视台的“小溪办事”栏目组织的捐书活动。捐书的那天，我来到莲花山广场，那儿真是人山人海，不论是大人还是小孩，怀里都抱着一摞书，脸上都带着微笑。我还和我们班的同学聚在一起，比谁捐的书多、谁捐的书好。我把自己精心挑选的53本书都捐了出去。贫困山区的孩子读到我捐的书肯定很高兴，一想到这儿，我就感觉很幸福。帮助别人，自己会更快乐，这就是我学习雷锋的真实感受。
（作者学校：山东省平邑县实验小学）
汪淑贞：一天，一位老婆婆被摩托车撞倒了，车主却逃之夭夭。一名穿着红色T恤的男子英勇相助，冲进人群将老婆婆抱起送到了医院。可谁想，后来老婆婆的儿女竟不分青红皂白地诬蔑说，是男子将老婆婆撞倒的。我觉得那名男子弘扬了雷锋精神，本应该得到赞扬，可却落了个伤害他人的罪名。难道雷锋精神就这样被摧毁了吗？我觉得天地正气浩浩荡荡，只要行得正，公理自在人心。我们大家也要一起携手保护做好事的人。
（作者学校：福建省福鼎市龙山中心小学）
陈楠颖：我觉得献出爱心的时候，被帮的人会十分开心，我们自己的心里也会喜滋滋的！有一次，我从家里出来，看到一位老奶奶在走道上缓慢地行走，我便赶忙上前扶着老奶奶。老奶奶连连对我表示感谢，而我心里也像是吃了蜜一样甜呢！
（作者学校：湖南省长沙市芙蓉区八一路小学）
雷锋“三月来，四月走”？
薛雨如：三月的时候，常有很多学雷锋志愿者，在街上帮人理发，缝衣服上的扣子，还有擦车……但是过了那几天，志愿者就少了很多。这就是人们说的“雷锋三月来，四月走”。我觉得真正喜欢做好事的人，不是选日子去做的，而是能够坚持。学雷锋做好事，应该成为大家的习惯。
（作者学校：江苏省常州市新北区新桥实验小学）
郁文婕：记得去年三月我坐公交车，看到街上、车身上到处都贴着“学雷锋”的标语。有一站，一个妇女抱着小孩上了车，当时许多人争先恐后地站起来让座，那个妇女一边道谢，一边不停地夸车上的人都是活雷锋。可过了一个多月，我坐车时碰到一位老奶奶颤颤巍巍地上了车，从这头走到那头，车上的大喇叭反复播着：“请给需要帮助的人让个座，谢谢。”可是车上的人要么扭头看着窗外，要么低头摆弄手机，就是没有人让座。我无语地站在那儿，心里很不是滋味。
如果把“学雷锋”当做一项活动来做的话，就很容易流于形式，造成雷锋“三月来，四月走”的现象。
（作者学校：安徽省马鞍山市第八中学）
我的小建议
何乐为：我认为学雷锋应该从小事做起，从身边事做起。应该常常做，发自内心地做，不要为了名誉，为了别人的夸奖而做。我建议学校设立一项学雷锋积分制度，鼓励同学们都来做好事。
（作者学校：辽宁省葫芦岛市第三实验小学）
陆懿萱：作为新一代的小学生，我们更应该发扬雷锋精神。从身边的每一件小事做起：遵守纪律；学习上发扬“钉子”精神，勤奋刻苦，争取上进；生活上不浪费，乐于助人……
也许你是一个默默无闻的人，也许你是一个平凡的人，也许你永远都不会被世人所知道，但是，请你为这个世界做出一点贡献！
（作者学校：江苏省苏州市吴中区横泾中心小学）
咸春晓：我想：学雷锋一要不图回报，二要不怕冤枉，三要持之以恒。
学习雷锋精神的心得体会
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。 一、钉子精神
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我做“钉子”，让我深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁。尤其是学习，更要有探索精神。学习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。 二、一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为一名党员教师，我更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我有了很大的收获。 三、团结一致
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。作为一名在集体中生活学习的党员教师，更要学习他这一点。敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，让每个学生都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。 四、全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；相帮助学生补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。
五、正义的雷锋
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
一、活动主题
弘扬雷锋精神，打造好人家发
二、活动口号
做文明某某人，当最美志愿者
三、活动目标
按“月月有主题，全年不断线”的总体要求，在节假日、纪念日等重要时间节点，结合我村实际情况，广泛开展学雷锋志愿服务活动，大力弘扬志愿精神、传播志愿理念，不断扩大学雷锋志愿服务覆盖面，不断推进学雷锋志愿服务制度化，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，为构建创新优美和谐幸福营造良好氛围，提供精神力量。
四、活动安排
(一)友善季(第一季度)。突出“互助友爱”重点，营造崇德向善的浓厚氛围。
元月、二月份。围绕迎新年、庆新春主题，开展送温暖献爱心、送春联、文化进基层等志愿服务活动，营造红红火火过大年活动的浓厚氛围。
三月份。围绕学雷锋主题，动员全社会志愿服务和公益力量，开展各类学雷锋志愿服务活动、义务植树活动等，广泛宣传志愿服务文化。
(二)敬业季(第二季度)。突出“敬业奉献”重点，营造爱岗敬业的浓厚氛围。
四月份。围绕清明祭祀主题，开展文明祭扫、绿色清明志愿服务活动，以文明、绿色、环保、生态方式祭奠逝者、追思先烈。
五月份。围绕庆“五一”、迎“五四”主题，开展“劳动最美”主题志愿服务和青年志愿服务系列活动，彰显劳动者、青年志愿者形象。
六月份。围绕儿童节、中高考主题，开展关爱留守儿童、流浪儿童、爱心护考等志愿服务活动，营造全社会关心关爱儿童、支持中高考的氛围。
(三)诚信季(第三季度)。突出“诚实守信”重点，营造守信光荣、失信可耻的氛围。
七月份。围绕建党节和暑期主题，开展党员志愿服务，大学生“三下乡”志愿服务等活动，党员示范引领，专业志愿者为放假学生、一线农民工等提供服务。
八月份。围绕庆祝建军节主题，开展军民联合庆“八一”等志愿服务，在全社会营造“军爱民、民拥军、军民鱼水一家亲”的双拥氛围。
九月份。围绕欢度中秋、教师节主题，开展宣传实践家风家教、弘扬传统美德、传承优秀文化、参与文明创建等系列志愿服务活动。
（四)爱国季(第四季度)。突出“爱国”主题，管造爱祖国爱家乡的浓厚氛围。
十月份。围绕国庆，收老、扶困主题，开展爱祖国爱家乡爱单位爱学校系列志愿服务，关爱空巢老人，关爱弱势群体，关爱困难家庭等志愿服务。
十一月份、十二月份。围绕庆祝国际志愿者日主题，开展各类志愿服务典型展示宣传、各类志愿服务实践活动，形成争当志愿者的热潮。
五、有关要求
(一)把握重大时间节点开展活动。在传统节假日、重要纪念日等，安排相应主题志愿服务活动，举办相关启动仪式，广泛宣传、开展系列志愿服务活动。有关活动信息，通过创建动态信息平台及时上报，力争在各级文明网等媒体进行展示。
(二)把握重点关注人群设计项目。围绕留守儿童、留守妇女、空巢老人、贫困人群、残疾人、农民工等重点群体，摸清他们的实际需求，结合互联网+，扶贫+等要素，设计群众需要、切实可行的志愿服务项目，同时利用互联网络等新媒体，策划不同帮扶主题，带领全社会共同参与到项目中来。
