时间：2023-02-24 06:39:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇班组长交流材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
这些年来，新疆锂盐厂工会一直把抓班组建设工作做为工会的一项重点工作来抓。围绕企业的生产经营目标，不断探索和完善管理工作中方式方法，通过培训指导、树立典型、评审验收等，培养班组员工的认同感、信任感、自豪感、愉悦感。使班组建设工作日趋走向完善化、制度化、规范化轨道。
一、班组长协会的组建有力地推动了班组建设工作走向成熟化。不断实现班组建设、体制、活动方式的创新。
班组建设工作上的创新来源于思路上的创新，班组建设工作能否抓好，班组长起着至关重要的作用。基于这种认识，组建了班组长协会，制定了班组长协会章程。班组长协会的组建，使班组建设工作有了自己的运行模式。在班组长协会的领导下开展班组建设工作。多年来，在行政的大力支持和班组长协会的领导和带动下，班组建设工作有了长足的进步，班组长的行为职责得到进一步的规范，班组的整体素质有了明显的提高。特别是通过每年一至两次班组长协会年会的召开，给更多的班组长提供了一个学习、交流、切磋、增长才干的平台和机会，使班组长学到了许多班组管理的经验和做法，同时通过交流与对比，班组长们也看到了自己在班组管理工作中存在的不足；使班组长们从这里日趋走成熟。通过多年来的培养，现在有些班组长有的已步入了更高一层的管理工作岗位，成为多面手、管理者。
今年元月份，厂工会组织召开了一年一度的第十次班组长协会年会，厂各位行政领导都参加了这次会议，并对这次会议给予了高度的重视。厂长、党委书记分别对大会做了重要讲话，对班组长提出了殷切的希望，要求班组长在生产工作中，发挥好“兵头将尾”的作用，在企业的改革发展和稳定中做出更大的贡献。这次会议极具影响力和凝聚力，也为班组长们做好日后的班组工作提供了精神动力和工作干劲。
二、实行班组“三级”升级竞赛，使班组建设工作迈向新台阶。
班组“三级”升级竞赛的实行，是我们在班组建设工作上的一项举措，也是在总结了以往班组建设工作不足基础上的一种尝试，其目的在于加快班组工作上台阶。
班组“三级”升级竞赛主要实行开展合格班组、先进班组、红旗班组“三个”台阶的竞赛。
一是合格班组的竞赛，这是开展“三级”升级赛的基础，也就是说首先要达到合格班组（即安全标准化班组）竞赛条件，才能进一步的升级，为了避免多头竞赛，我们把合格班组和安全标准化班组达标结合一起开展。
二是先进班组竞赛，这是开展班组升级赛的中间环节，必须在已达到合格班组基础上进行升级，其升级的内容、要求更高于合格班组，这意味着班组工作又向前迈进了一步。
三是红旗班组竞赛，这是先进班组竞赛的延续，是开展“三级”升级赛的最高级别的班组升级竞赛。是否达到红旗班组是衡量班组工作有无深度的一个尺度，也是班组创优的一个标志。
自从开展班组“三级”升级赛以来，得到了较好的效果，有力的促进了班组与班组之间的互动和交流，增强了班组的竞争意识和创先意识。因为每一个级别的竞赛都是严格规定了升级条件，规范的考核细则，如果不经过努力是达不到升级考核目标的，这样以来，班长思想上就有了压力，他们必须要制定出自己班组创先计划，在什么时间内晋升到什么级别，从而跃上一个新高度。当然，在班组“三级”升级竞赛的每个环节，我们都力求做到严格把关，做到成熟一个，验收一个，命名一个，注重实际效果，而不是图数量看表面。目前全厂已有56个班组达到了合格班组，8个班组率先跨入了先进班组行列。并为达标的班组长及班员按月兑现。
三、开展创建学习型班组活动。
创建学习型班组是学习型企业的基石，我们在创建学习型班组建设中，一是立足抓员工的思想认识，让员工充分认识到学习的重要性，树立主动学习、终身学习的理念。倡导在学中干，在干中学的思想，培养员工的创新意识和创造性才能。厂工会根据“创争”工作要求，为各个班组配备了创建学习型班组读本，争当知识型职工读本、细节决定成败等书籍。规定了班组每周学习不少于一次，采取个人学习与班组集中学习相结合，有的员工还结合自己的专业进行专业知识学习。二是通过组织各种活动，如技能大赛、劳动竞赛、QC小组、技术讲座、给职工提供学习新知识和增进互相间的交流沟通的平台。在一个班组里如果职工之间的学习没有沟通，相互间不能通过学习达成工作中的默契，那么，就不会有班组的团队精神，企业的团队精神便无从谈起。
四、加强对班组长的培训，提升班组长的管理水平。
这些年来，厂工会在重视对班组长的培训方面，为每一位班组长提供受培训的机会，一是配合厂教育部门开展厂内的培训；二是外请老师来厂授课进行多方面的班组长培训；三是组织选送外出培训，参加自治区工运干校组织的培训；四是把优秀的人才输送到疆外培训。2006年我们选派了三名优秀的班组长参加了郑州长城铝举办的优秀班组长培训班，学习归回来的班组长们把自己所学的班组管理知识写成总结材料传授给其他的班组长，从而达到了以点带面的功效，无形中对全厂的班组长也从中受到了间接的学习。
今后，我们坚持按照集团公司工会及集团公司培训中心的安排，加大对班组长的培训力度，使更多的班组长能静下心来外出学习，进行班组管理专业知识的学习，切实提高班组长的管理能力、创新能力和工作能力，使其真正成为企业发展人才队伍建设和企业发展的中坚力量。
五、严抓班组长在班组建设中的标兵示范作用。
因为班组行为形象的好坏，班组长起着非常重要的作用。班组长的行为、形象都对班组产生一定影响。一方面，班内的人都看着这个“兵头将尾”的带头作用，另一方面，由于朝夕相处班组长所作所为都在班内员工的视线之内，所以，抓好班组长的标兵示范作用非常关键，在此方面我们的主要做法是要求班组长在工作中做到“六忌”：
一忌决策上专断独行；二忌行动上指手划脚；三忌分配上多占多得；四忌处理问题上左顾右盼；五忌对职工困难不闻不问；六忌言谈上揽功诿过。这样一来，加大了班组长在班员心目中的地位和班员对班组长的信任感和敬佩感，使班组长在管理中更具有权威性，工作起来更得心应手。
班组是企业的细胞，班组长就是这个细胞之核。在企业里，班组长是班组生产管理的直接指挥者和操作者，属于“兵头将尾”。如何使企业的基层管理者充分发挥应有作用，搞好企业班组长的培训工作是关键。过去每年都是由公司直接下达班组长的培训计划和任务，人力资源部门只要负责组织培训工作即可，但是，随着集团公司全面建设“五型企业”、“建设世界一流能源企业”目标的不断深化，细节管理和基层管理的专业化尤为重要。在这种新的形式下，如何搞好班组长的培训工作是摆在我们培训组织者面前的主要问题。
一、认清形势，找准定位，组织调研，确定方案
作为培训的组织者，首先必须认清形势，要实现发展目标，加强对班组长的培训工作势在必行。创建学习型班组、争做知识型班组长，引导班组长争当学习型、知识型、技能型、创新型人才，培训工作应该一马当先。
首先，定位班组长。在现代企业中，班组长就处在一个“兵头将尾”的位置。如果把基层班组比喻成一个足球队，企业的高层管理者就相当于这个球队的经理人，由他们负责考虑与规划整个球队的运作与发展；中层管理人员肯定是这个足球队的教练，由他们负责战略战术的制定和场下的排兵布阵；而班组长就是场上的队长，是整个球队在球场上的精神核心。他既要带领其他球员冲锋陷阵，把场下教练制定的战略战术付诸实践，又要协调整个球队的整体配合、协调动作，把握和应对球场上瞬息万变的局势。用一句话来概括场上队长的定位，那就是既要自己亲自踢球，又要指挥大家一起踢球。班组长和球队队长的作用是一样的，就是要把上级制定的管理思路、下达的生产任务付诸实践，在班组中发挥精神核心作用和示范引领作用，既要做一名生产的参与者又要做一名生产的指挥者。
其次，班组长的职责是什么。在现代企业中，班组长的职责起码有以下几项：一是生产作业的指挥者。班组长的第一要务就是组织生产，这一点大家都明白。二是人机安全的责任者。在生产作业中，班组长是维护人身和设备安全的第一责任人。三是思想政治的工作者。班组长要维护员工思想的稳定，做好所在班组员工的思想政治工作。四是改革创新的探索者。过去在人们的观念中创新的主体一直是高校和科研院所，但在现代企业中这种观念应该转变，企业的创新应该来自基层，来自生产一线的直接参与者。五是团结友爱的倡导者。我们现在正在提倡和谐班组建设、和谐企业建设，班组长理所当然地应成为和谐的倡导者和践行者。六是娱乐活动的组织者。在新时期，班组长不光要学会组织生产，还要学会丰富员工的精神生活，体现出现代企业以人为本的管理理念。七是疑难问题的解答者。在现代班组中，班组长既要学会当指挥员又要学会当政委，既要有较高的专业素质，能处理生产中的各种疑难杂症，又要有较强的理论水平，能处理员工思想上、生活上、班组管理上遇到的各种疑难问题。八是员工培训的第一责任者。班组长对自己班组中的员工最了解，对每名员工的能力和素质掌握的最清楚，对如何使用和培养每一名员工也应担当起第一责任人的角色。
如何确保在新形势、新任务、新环境、新设备、新技术、新工艺、新方法、新问题面前使我们的职工尽快地适应？企业培训是关键！
市场竞争是残酷的，培训要想在未来的市场竞争中取得成功，必须要具备以下五大能力来提升本企业的市场综合竞争能力：
1、师资整合能力
2、精品课程的塑造能力
3、课程研发能力
4、市场推广能力
5、系统管理能力
那么，在短期内能否快速提升市场综合竞争能力？21世纪是合作共赢的时代，作为培训部门必须要思考自己的发展方向。维持现状，只能是坐以待毙，最终会逐渐被市场淘汰。自我完善，虽然企业需要投入巨大的时间成本、人力成本、资金及管理运营的成本，但发展速度缓慢。联合共赢，我们目前恰恰选择的是合作模式，借助别人的优势进行短期内的飞跃，通过优势互补，迅速提升市场综合竞争力，快速壮大，最终达到规模化的联合多赢。
因此，我们只有变分散为合作，变竞争为共赢的联合，充分共享联合后的各种优势资源，那么企业培训市场的问题和危机势必会迎刃而解。
知识经济社会，需要企业随时应对变革，随时获取新思想、新理念、新知识，在日益激烈的竞争中取得一席之地。这就要求企业培训的思路和方式随时进行调整与改变：
一是，从终结性的培训体系向终身的培训体系发展，以保证企业能够普遍、持续接受和更新思想与观念，以适应社会的发展的变革。
二是，紧密结合企业需求，开发适合团队学习的方法和课程。
三是，改善学习方式，大量使用网络及多媒体技术，使学习更加灵活、多样，满足企业个性化需求。
我们只有了解企业培训市场的现状，才能更好地有针对性、有目的性、有计划性的搞好企业培训工作，使企业培训真正发挥强企的作用！而在企业发展中，起着企业基石作业的班组长的培训工作，更是重中之重。
为了搞好班组长的培训工作，下基层调研，了解各个企业的不同需求，制定了行之有效的培训方案。
二、设定目标，有针对性的选择教学方法，确保教学效果
在制定班组长培训方案之初，首先要制定培训目标，一是要提升素质。班组长有的属于生产技术型，在业务上是绝对的尖子，却缺乏协调的能力；有的属于盲目执行型，对上级言听计从，却缺乏创新的能力；有的属于劳动模范型，事事身先士卒，却缺乏组织的能力；有的属于老好人型，对班组无为而治，缺乏责任意识；有的属于义气用事型，喜欢感情用事，仅凭个人好恶，缺乏原则立场。通过培训就是要改变种种缺点和不足，扬长避短，由单一型的人才向复合型的人才转变。二是要拓宽视野。班组长培训除了要学到一些先进的专业知识和管理理论之外，还有一个重要目的就是想让来自不同地域、不同企业、不同岗位的基层班组长们坐在一起，交流交流思想，探讨探讨经验，通过相互学习彼此增进了解；让大家从自己的岗位上走出来，站在整个神华的高度去审视自己的工作。有一句诗写的好：“欲穷千里目，更上一层楼”，站的高了自然看的就远了，视野开阔了思想自然也就开阔了，对自己所从事的工作认识的也自然就理性而深刻了。三是要转变观念。在班组长中，至今仍有不少人认为，班组长就是带领工人干活的，活干的漂亮了，安全上不出事故，就是个好班组长。今天，这种想法是错误的，至少是片面的，是不符合现代企业制度和管理理念的。现代企业讲求的是以人为本，和谐发展，现代企业里的班组长不光要会干活，更要会管理，而且是要会依法、科学管理，人性化的管理。在这次培训中大家将接触到一系列先进的管理知识和管理理念，希望大家通过此次学习一定要切实转变观念，剔除落后思想，做一名符合现代企业要求的，能与时俱进的优秀班组长。
根据培训目标做出针对性的教学方案和目标。为了确保教学效果，针对不同的企业，不同的需求，不同的学员，采取不同的教学方法授课，取得了很好的教学效果。例如：为了进一步提高生产一线的整体素质和创新意识，增强带队伍的能力，以促进工作的顺利完成，推进管理创新、加强人才培养等重点工作的需要，在北京交通大学举办了班组长管理培训班，通过不断学习新的管理知识和技能、着力提高个人能力，迎接新形势的挑战。在班组长的培训中，每个来学习的班组长他们的学习目的、动机是不相同的。绝大多数的班组长都是想学知识；想通过学习提升自己的能力，也有个别的班组长是被动求学……。如何改变这种状况，让班组长在课堂上都能够积极主动地参与学习，熟练地掌握知识与相关的思维方法，形成独立获取知识、创造性地运用知识和解决实际问题的能力呢――有效的教学方法是改变这种现状的法宝。在教学中，教师采取了听―动―想―做―结的教学方法，取得了很好的教学效果，受到了学员的一致好评。
所以，在班组长培训的教学中，教师根据班组长的特点努力为班组长提供自主参与学习的时间和空间。通过指导班组长积极主动地参与学习，还其学习主动权。努力地调动班组长的学习热情，不断激发他们的求知欲望，使他们在学习中不断进步、不断提高，为企业的发展施展才华。
三、班组长要重视班组安全文化建设，营造良好的安全工作氛围
安全文化是安全生产的基础，企业安全文化氛围的形成必然推动安全生产的发展。要抓好安全生产工作，决不能忽视非生产领域的安全，安全文化是一个内容极为丰富的范畴，特别是人的安全思维、安全意识、安全心理、安全行为、安全法制观念、安全科技水平等，体现了当代职工的安全文化素质，由于经济基础，物质条件、管理方法、科技进步、人员素质等方面的局限性，往往造成了对事故和风险分析与判断的失误，使事故隐患仍普遍存在。因此，在现场管理内容的培训中加强职工的亲情教育和警示教育，从而提高班组长的安全行为意识。通过温馨的安全警示教育和亲请教育，让班组长从心里有一种我必须重视安全的思想。从而提高了班组长的安全意识，使班组长的安全行为、素质、责任感加强，达到预防事故的目的。
四、注重细节、提升班组长现场管理的能力
班组安全管理的精细化，重点在于现场管理。如何抓好现场管理，培训中对班组长强调了六点建议（1）完善安全设施，保障职工在遵章作业的情况下不会发生安全事故。（2）机器、设备管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，及时消除事故隐患。（3）班组人员必须经过安全培训，考核合格后才能上岗，严格执行安全纪律、工艺要求、劳动纪律，各种记录做到标准化、规范化记录。（4）材料、配件摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。（5）岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组安全规章制度健全。（6）班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
五、企校合作、理论联系实际，努力提高综合能力
为了进一步提升班组长的综合能力，我们与北京交通大学、天津技师学院等高校开展了企校合作，在学校里举办脱产的班组长培训，开设了团队建设与沟通、管理心理学、职业生涯规划、压力与情绪管理、创新管理、细节与执行力、员工激励、班组安全管理及实训课等十余个课程，并到行业内的标杆企业去参观学习，从理论到实践开阔了班组长的眼界、全面提升了综合素质和管理能力。
课堂上，教师采用了多种教学方法，特别是创设引人入胜的教学情境，吸引班组长们的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，教师有目的、有意识地创设能激发班组长创造意识的各种情境，促使班组长产生质疑问难、探索求解的学习动机，从而激发他们去进行创造性的思索。
为了引起班组长对安全工作的重视，在安全培训科目上采用了实训和案例教学，在北京铁路局的工作现场和案例陈列室，真实的案例使班组长情绪激动，进一步充分认识到安全生产的重要性。通过不同的教学内容，营造不同的学习情境，使班组长不仅乐于学习、想学习，而且容易理解和很快的掌握知识。
总而言之，班组建设是实施精细化管理的一个动态、开放的系统工程，需要现场管理的班组长具有较高的自身素质、强烈的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法。
六、跟踪调查，确保教与学、学与用的结合
人们常说：“打铁还需自身硬”，培训班组长的目的是为了能够提高自身的素质和管理能力。把学到的知识灵活的运用到班组的管理工作中。班组长只有加强自身的行为规范，才能规范组员的行为。班组是企业最基本的生产单位，为了进一步加强职工行为规范意识，必须从班组入手，通过对班组长的培训，使他们真正成为有技能、有素养、能干、会干、懂得巧干的班组长。使班组长能够带头对职工进行正确的安全技术培训和行为意识的灌输。从班前会就开始对职工的行为进行规范，通过对班组长进行的5W1H的培训，使他们在工作中懂得了，在分派工作时应该明确告诉组员：为什么要干？谁去干？什么时间干？到什么地点去干？应该怎样干？使组员养成良好的行为规范和安全生产的心理素质。在生产过程中每一道工序都必须严格按照设备的操作要求和安全质量标准和管理制度来执行，对于组员的不安全操作和行为，必须现场指出，及时教育，做到以理服人，以情动人，以法管人。
在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，搞好企业班组长的培训工作，不断提升班组长的学习能力，是培训者的职责。
【摘要】在实施薪酬制度改革过程中，加强队伍管理，把握薪酬制度改革的“两面性”。消除职工情绪上的波动，有针对性的提出解决的对策，进一步的发挥出薪酬制度的激励作用意义重大。本文以中国石化河南油田分公司第二采油厂古城油矿维修队为例，分析了在新的薪酬制度实施过程中，基层队伍中出现的现象，并进行一些探讨，分析出现的问题，有针对性的提出对策。
【关键词】薪酬；改革；稳定；对策
薪酬制度是企业在发展过程中不断完善和改进的一项最基本制度，适应时展需要。进行薪酬改革能进一步激发职工心系企业，与企业同发展的主人翁责任感和使命感。油田企业在进行薪酬制度改革过程中，由于涉及到的职工队伍队种不一，在岗职工年龄、学历、工龄、工种存在较大差异，因此在薪酬制度改革中职工的反应也不尽相同。所以在实施薪酬制度改革过程中，加强队伍管理，把握薪酬制度改革的“两面性”。
一、古城油矿维修队队伍基本情况
古城油矿维修队现有职工21人，其中全民工15人，非全民工6人。全队下设库房、招待所、食堂、及维修班4个班组，担负着古城油矿材料供应及修复、职工休息及餐饮等生产、生活后勤服务保障工作。所含盖的工种有食堂出纳、物资调运员、经管员、中式烹调师、客房服务员、采油工。
二、薪酬制度改革实施过程中出现的主要问题
在新薪酬制度实施过程中，维修队中出现了以下几种现象：一是体现在情绪变化上。薪酬制度改革后拉大了后勤队伍与一线采油队伍的差距。在思想意识上，他们认为同样是早出晚归、同样为油田的发展奉献了自己的汗水和心血。而此时觉得所做的工作和贡献没有被企业认可，产生了巨大的心理落差和不平衡感。二是年龄引发的情感失落，维修队有1/2的职工年龄已过40岁，他们伴随企业几十年，和企业同舟共济。他们希望在工龄工资上能有所体现。由于工龄工资金额低于他们的期望值，因此心理上产生一种巨大的失落感。三是非全民工希望通过薪酬制度改革，能达到享受同工同酬待遇的期望值过高。对劳务工成长激励机制抱有观望的态度，感觉眼前一片茫然，心理变化起伏大。
三、加强改革实施过程中基层队伍管理的主要措施
（1）加大宣传力度，正确引导。充分发挥党支部引领作用，积极做好宣传。党支部班子成员认真吃透薪酬改革精神。通过学习、座谈、个别谈心等方式。原原本本的、反复的向职工宣传。是提高企业核心竞争力的重要举措。只有企业谋求更大的发展，个人才能达到实惠。从而引导全队职工站在一个公平、公正的角度，看待问题。（2）加强沟通，理顺职工情绪。职工队伍大面积的情绪变化，会造成工作效率降低，影响队伍的和谐稳定发展。因此必须加强与职工的沟通，想尽办法帮助他们理顺情绪。党支部通过座谈讨论、班组走访、下发调查问卷等形式，了解职工所思所想，真心实意的关心他们，尊重他们。和他们一起梳理问题，共同寻求解决问题的办法。动之以情、晓之以理的让职工树立公平、公正意识，正确认识与企业之间的相互依赖关系；正确看待工作和生活中的得失；引导他们正确看待不同工作环境、不同岗位、不同职业风险的差别。对于自己的选择，提醒他们要谨慎。通过心与心之间的交流和沟通，减少了职工心理压力，引导他们用积极的心态接受薪酬制度改革。（3）发挥班组长的引领示范作用。班组长是基层队的最直接管理者，既是兵头也是将尾。班组长的所作所为能在很大程度上带动或影响到其他班组成员。党支部召开班组长会议，引导班组长要着眼大局、履好职、尽好责，做好表率。激励各位班组长为队伍的和谐稳定发展贡献力量。维修队的几名班组长均有较高业务素质和群众威信，和班组成员相处融洽。在工作上他们以身作则，勇挑重担，在脏活、累活面前总能冲在前。在生活上他们处处关心班组成员，和他们谈心交流，帮助他们解决工作中遇到的难题。班组长的一言一行如春雨润物般渗透到班组成员的心里，使他们的情绪不再低落，工作积极性明显提高。（4）以情暖人，以诚待人，解决实际困难。党支部认真落实好为人民服务的宗旨。关心职工，及时为他们排忧解难。维修队有一名女工，丈夫常年在外地工作，她一个人既要照顾生病瘫痪在床的老人，又要照顾远在南阳上学的孩子。生活异常辛苦和不便。党支部了解到她的困难后，就进行了分工，队长利用周六、周日休息时间，跑遍了学校周围的家属区，给她租来了房子。党支部其他成员轮流到她家看望老人，并送去慰问品，帮助她解决了实际生活困难，使她深受感动。如此种种贴近人心的做法，让全队职工真切感受到了维修队这个大家庭的温暖。
总之，薪酬制度改革是一项不断完善的企业管理制度。在实施过程中难免会遇到这样或那样的问题。基层队应当高度重视这个过渡时期的队伍变化，认真研究分析，制定对策，从而确保基层队伍的和谐稳定发展，确保薪酬制度改革的顺利进行。
根据企业管理经验，着重论述了班组长在工作中如何做好班前、班中、班后管理工作，进而更好地完成企业下达的任务，创造良好的企业经营业绩。
关键词：
企业管理；班组；经营业绩；班组长
班组是企业中最小的正式组织，是公司战略目标实现的执行机构。班组长的思想观念、工作态度、工作能力直接影响着班组成员，班组长在组织中起着承上启下的作用——他直接指挥一线的生产，其管理水平将会影响公司的经营业绩。根据多年的管理经验，笔者认为，在企业管理过程中，班组长应当抓好班前、班中和班后的管理工作，以保证相关工作能够顺利完成。
1班前管理
1.1做好接班
班组长到达岗位以后，要严格执行“五交五不交”制度，了解交班生产、工艺指标控制、产品质量和任务完成情况，机电设备、仪表运行和使用情况，针对不安全因素所采取的预防措施和处理情况，原始记录是否正确、完整，岗位区域卫生是否清洁，上级指令要求和注意事项。这样做的目的是要充分了解上一班组的运行情况，以便做好相关应对措施。
1.2传达指示
班组长做好接班后，要及时向班组成员传达上级会议的指示精神、企业对员工的要求、企业愿景、企业文化的宣贯，使企业愿景、企业文化“深植”于员工内心，将其内化为员工的行动指南，让他们由企业员工变成“企业人”。
1.3安全分享
在班组长传达任务的同时，班长本人或某一个班组成员要将自己的切身经历或日常生活中已经发生的安全事故或未遂事故分享给大家。这对其他人来说是一个警示，能避免类似事故的再次发生。
1.4分配任务
上级为本班组下达的生产任务也需要在班组成员正式进入工作岗位之前交代清楚，每个人的岗位职责、任职要求都需要牢记在心。只有班组成员清晰地了解自己的工作任务和需要配合与协调的岗位要求，才能保证本班顺利完成上级下达的生产任务。
1.5检查装备
分配完任务以后，班组长应当检查班组成员的劳保穿戴情况——安全帽、防护眼镜、防毒口罩、工作服、防酸手套、防砸鞋等。这些劳保用品能在一定程度上保护本班人员在生产过程中遇到事故时的安全。
2班中管理
在班组管理中，班前管理是铺垫，是保证班中管理能够顺利进行的必要前提。班中管理是重中之重，是产生经济效益的关键阶段。因此，如何做好班中管理是班组长需要认真思考的问题。笔者认为，班中管理应当根据企业的实际情况做好人、机、料、法、环几方面的管理。
2.1人
在生产管理中，人的管理是最复杂的，每个企业都可以根据自己的实际情况制订一套行之有效的管理办法。人的性格不一样，对待工作的态度、反应能力也不一样。性格内向、线性思维的人，适合做一些不需要沟通、协调、固定的、程序化的工作；性格外向、跳跃性思维的人适合做一些需要与其他岗位经常沟通、有创新性的工作。因此，作为班组长，需要了解班组成员的性格，发挥他们各自的优势，抑制劣势。也就是说，班组长要善于用人。只有这样，才能激发员工的工作热情，提高他们的工作积极性和生产效率，完成班组任务。在管理工作中，班组长还有一个重要任务就是要培养“多面手”。“多面手”要熟悉生产系统中各个操作岗位的工作内容。一旦发生班组成员缺岗的情况，“多面手”可以立即顶岗。同时，在日常的工作中，“多面手”可以帮助班组长训练班组成员，成为班组长的得力助手。他也是班组长未来的接班人。
2.2机
生产过程中使用的机器、设备和工具等都属于“机”类。机器、设备能否正常运行，工具的质量都会影响生产的正常进行和产品的质量。因此，对于工业化生产，机器、设备是提升生产效率的有力途径。在生产过程中，班组成员在班组长的训练下，对机器、设备、工具要学会“望、闻、问、切”——要观察机器设备的本体外观，即一些连接部位是否出现裂纹、变形、泄漏等缺陷，表面是否有被严重腐蚀的情况，相邻的管道与相关管件是否出现错位等异常现象；反应釜及其他压力容器上的压力表、安全阀、爆破片、液位计、流量计等的工作是否可靠；设备基础支承是否牢固、可靠，有没有出现位移、沉降、倾斜、开裂等情况；排放装置是否会污染周围环境；设备是否出现超载、超压、超温、异常震动的情况，密封处是否有泄漏的情况；工作场所是否有异常气味。待班组成员学会这些技能后，可以分担班组长的工作压力，延长机器设备的使用寿命，提高机器设备的利用率，保证产品的质量，降低生产事故发生的概率。
2.3料
物料是指原料、半成品、备品备件、包装物和低值易耗品等。班组长接班以后，要估算现场物料是否能够满足本班的生产需要，是否需要再领取物料，确定领取物料所采取的运输方式、储存地点等。在化工企业中，要防止一些原料交叉污染，并且要高度关注易燃易爆化工原材料的储存方法。在工业化生产中，分工比较细，物料按照生产工艺流程流动是很重要的，一种产品往往由几个岗位共同完成。当某一岗位的工作未完成时，下一个岗位的工作便无法进行，进而导致某些岗位停工待料。所以，班组长在工作中还要注意协调不同岗位的生产情况，使不同岗位的步调一致，也就是要保持一定的节拍。因为各岗位的运作情况是班组整体能否平衡运作的关键。班组长要有全局观念，不能只注重一些关键岗位，一些辅岗位也有可能影响班组的产出水平。
2.4法
“法”是指生产过程中需要遵循的一些规程、规章和制度，具体包括《生产工艺操作规程》《中间体取样检验制度》《包装质量和重量检验制度》《装箱和装桶规范》和现场“6S”管理等各种操作规程、规章和制度等。这些规程、规章和制度不仅能及时反映产品的生产情况和对它提出的质量要求，还能预防安全、生产事故的发生。只有严格按照规程作业，才能保证产品质量和生产进度。
2.5环
“环”是指环境。现在，国家对“三废”的治理越来越严，尤其是在化工生产过程中会产生大量的废水、废气、废渣。因此，在生产过程中，班组长要做好以下工作：①做好雨污分流、清污分流工作，使不同的水质进入不同的循环系统，以便循环使用或者进行生化处理，去除氨、氮、磷等物质，待水质达标后排放。②做好废气的收集和处理工作，防止有毒、有害气体进入大气或者污染周边环境。③做好废渣的收集和处理工作。在生产过程中，会产生一些残渣和残液，班组长要及时分类处理，一部分回收再利用，一部分送到燃烧炉中燃烧，进行无害化处理。另外，产生的热水或蒸汽可以用于相关生产中，炉渣也可以用于建筑等行业。
3班后管理
3.1做好交班
对于连续化生产的企业，交班工作和接班工作同样重要，只有把本班的情况交代清楚，才表明本班组顺利完成了任务。当生产不正常、事故隐患未处理、安全措施未落实、原始记录不清、设备情况不明、工具不齐全、岗位卫生不清洁等情况出现时，不能轻易地将工作交给下一个班组，而是要向接班人员交代清楚出现异常情况的原因，便于下一个班组采取恰当的处理措施，或者本班人员留下来与接班班组共同解决这些问题。
3.2总结经验
班组长在做好交班以后，要预留15min左右的时间完成本班的最后一项任务——总结经验。由于班组成员的年龄、学历、经验不同，所以，他们之间有很大差异，导致工作技能和工作效率也有差异，工作绩效不同。要想使班组获得较好的工作成果，提升班组成员的工作技能是很重要的。技能是存在于班组成员掌握的隐性知识中，而总结经验的目的就是要把隐性知识转化为显性知识，让全体成员共享。只有这样，才能提高全体成员的工作技能。优秀的班组长的工作任务之一就是培养出高技能的班组成员。在工作过程中，由于班组成员的精力集中在工作岗位上，无法抽出时间交流和沟通，下班后各人忙着自己的事情，使得一些隐性知识变成了“隐形”的。因此，班后总结经验的过程对于组建一支具有超强战斗力的班组是极其重要的。
4结束语
平顶山煤业集团八矿医院党支部积极引进先进的现代班组管理模式，抓好医院安全文化建设，提高基础管理水平，促进了医院持续健康发展。
强化班组建设，选树典型表彰奖励。医院将班组建设考核细则纳入到OPM精细管理中，并依据考核结果，每月评一次“示范班组”，对获得第一名的进行表彰奖励，并推荐至上级单位参评。连续被评为“示范班组”的科室主任、护士长则列入医院后备干部队伍。同时，每月还会评出“技术之星”和“服务之星”各一名，并进行表彰奖励。
加强制度落实，完善班组工作制度。一是由科主任负责，定期组织医务人员参加培训学习，并按时准确报送各种材料报表。二是坚持民主集中制原则。凡科室分配，由民管小组集体研究决定，每月的职工工资由全体领导班子集体讨论通过后，以最低的补助，最高的预存等形式确保职工满意；购买设备等重大事情都要经过院委会讨论后再作决定。三是加强行风建设。医院定期组织学习有关行风建设的有关规定，强化自律意识，并将涉及财和物的岗位作为重点监察关口。医疗收费与各种药品价格公开，群众监督与医疗质量专业监督相结合，有效提高了医院的医疗服务质量和水平。
加强医疗安全文化建设，提高服务质量。一是在全院推行“感动式服务”，即每周二三由分管院长带领医疗质量、感染、医技、后勤、劳动纪律五大考核组对全院进行全面质量考核，查出的问题会在医院警示台公布，并对相关科室进行罚款。二是积极开展宣传工作。把党的卫生工作方针，医院新技术、好人好事等，以多种形式在院内、院外宣传，并通过开展青年志愿者进山义诊活动，积极传播正能量。二=是定期召开班组长联谊会，让班组长之间互相交流先进的管理经验，使班组长们增进了解，在工作中能更好地互相配合，体现出医院的“家文化”理念。四是关爱职工。职工生病住院，党支部班子成员都要带领分管领导及工会人员到医院探望。对单亲家庭及孩子长期患病的职工，党支部班子成员也会带上慰问品到其家中走访慰问。身为单身母亲的职工住院做手术，党支部也会安排有关人员陪同，协助办理就医事宜。因此在职工心中，医院党支部已成为职工的主心骨。
（作者单位：平顶山煤业集团八矿医院）
关键词: 安全管理; 安全生产; 保障
中图分类号: X921文献标识码: A 文章编号:1009-8631(2010)04-0042-01
一、班组长是抓好班组安全管理工作的关键
一个企业安全管理工作的好坏,直接影响企业的经济效益。安全管理工作抓好、抓实、抓到位,企业的经济效益就能正增长,否则企业的经济效益会出现负增长,要想实现企业安全生产就是要抓好企业班组安全管理工作,而班组安全管理关键是企业领导聘用班组长时是否重视。其一,领导重视了,就会聘用那些职工佩服、拥戴、工作责任心强、敢于坚持原则、安全生产技术过硬的、有一定管理水平、有组织能力的人担任班组长,并明确班组长为安全生产第一责任人,以便行使相应职权;其二,领导重视了,又能为班组长作坚强的后盾,班组长才能整治和治理不按规章制度办事、劳动纪律松弛和冒险蛮干的现象,严肃处理违章指挥、违章作业、违反劳动纪律、管理失职的行为,真正将“责任重于泰山”和“不能保一方平安的领导,不是好的领导”的精神落在实处。
二、培育优秀的安全文化是提升班组竞争力的重要途径
没有优秀安全文化的班组很难提升其竞争力。为此,企业班组提升竞争力必须以“持续学习、更新观念、勇于创新、不断超越”作为打造“学习型班组”的基本内涵和契机,让职工进一步树立终身学习的理念,鼓励职工通过多种形式和渠道参加学习,提升自身综合素质。同时,要采用集中学习与个人自学相结合和系统思考与团队交流相结合的方式进行岗位业务知识的强化培训,使职工达成“学习是岗位的职责,学习是工作的重要内容,学习是成长进步的唯一选择”之共识,营造出“工作学习化,学习工作化”的良好氛围。在实践中注意把解决复杂的岗位技术难题作为重点,提倡以先进文化为引导,以促进班组发展为目的,继承与创新相统一的打造原则,确保了打造“学习型班组”的目标定位。
三、探索班组管理模式,创建和谐班组
探索班组管理新模式是打造安全和谐班组的目标定位。一个班组的管理不是班长一个人的事情,也不是一两个人所能管理好的事,只有全员共同参与才能管理出成效。班组安全员要及时与班组骨干和班组长交流沟通、约束、监督班组长行使权力,无论大小事都要经过民主商议,充分发挥职工自我管理、自我约束为目的,实施“班组自主管理”创建活动,变被动强制管理为主动自我管理,实现班组自我发现问题,自我解决问题,自我创新发展,自我评估;职工自我评定、自我展现、自我学习、自查隐患,促进安全生产。只有这样,班组职工会感觉到自身价值在管理上的体现,才会积极参与班组民主管理,才会在民主管理会上畅所欲言,道出自己的建议,推进班组管理工作的进程。
同时还要要以“重育、善用、严管”作为班组管理工作的切入点,将那些责任心强、业务素质高的员工调整到班组管理工作岗位上,夯实生产一线安全管理工作的基础,充分发挥他们在现场安全管理中的核心作用,调动班组长安全管理的积极性、主动性和创造性。还要充分体现职工是安全管理的主体,让职工的安全职责归位,树立“自己的事情自己干、自己的安全自己管”的理念,调动职工管安全、抓安全的主观能动性,提升班组现场安全程度,将安全工作的重心落实到班组和现场,确保整个企业安全管理的效果。
四、班组安全教育形式要灵活多样
长期以来,企业的班组安全教育,局限于学习制度、规定,传达文件、通报。手段单一、形式单调、内容枯燥,缺乏吸引力、凝聚力,达不到预期效果。班组安全教育要在“灵活多样化”上做文章。要充分利用现代科技成果,逐步采用现代化教育手段,如仿真培训、电化教育,要从抓杜绝职工习惯性违章入手,将职工平时工作中易发生不良习惯和违章现象进行梳理,一一展示,自编自演,拍成影像资料,刻录成光盘,在班组安全活动中进行播放。职工通过看录像,找差错、纠违章,这种安全教育形式,生动活泼,针对性和趣味性强,职工看得进、记得住。同时有针对性地从网上收集兄弟企业相关事故案例,编辑成册下发每位职工,既能组织学习,又能为自学提供教料。还可以针对一个学习主题,组织开展安全知识漫画比赛,用漫画的形式来阐明安全知识,即可以使参与者充分发挥想象,加深印象,又可以让观看者心情愉乐,心领神会,从而达到良好的学习效果。因此安全教育不仅要灵活多样化,而且要知识性与趣味性相结合,内容新颖,形式活泼,只有这样职工才会感兴趣,安全教育才具有吸引力。
五、开展“班组安全标准化达标”活动
班组安全标准化达标是控制事故的一项重要措施,是提高班组安全管理水平的一种手段,是规范人的不安全行为和物的不安全状态。因此,“班组安全标准化达标”也是抓好班组现场安全管理的关键。
1. 生产操作标准化。人员、岗位、岗位合格证要一致;按工艺规程、技安通则、设备安全技术操作规程等精心操作,不脱岗、不睡岗、不串岗、不做与工作无关的事;班长不违章指挥,全员不违章作业、不违反劳动纪律。
2. 作业环境和定置管理标准化。作业场所照明、配电系统完整有效,及时更换损坏的灯具和配电系统的零部件;电气设备周围按规定装设防护围栏和警示牌;原材料、半成品、成品、返修品、废品等应按指定位置定量存放;凡安装有通风、除尘设备的工房,在生产中要使用通风、除尘设备;凡产生噪音的设备,在生产中要关闭设备上的防护罩;禁止随意倾到、丢弃和焚烧生产中产生的废品、废液、工业垃圾;废火工品(药)按指定地点存放,并按要求钝化,由专人收回销毁;废水经处理达标后方能排放;机械加工、维修产生的工业垃圾应及时清除送至定点垃圾池,需回收的边角料要定点存放;生产过程中合理使用温、湿度控制设备设施;保持工作场地文明卫生,安全通道畅通;对各种贮有易燃易爆、有毒有害物质实行标准化管理,设有提示牌,并注明名称、物品类型、定员定量、安全须知、紧急情况下应急措施等。
3. 设备维修保养标准化。实行科学检修“三条线”(工具摆放成线、零配件摆放成线、材料摆放成线)和“三净”(停工场地净、检修场地净、开工场地净);不随意在工库房内检修或安装设备、电气线路及生活设施;不随意拆卸或改装设备设施,设备上的传动部位、突出机体外的轴应装设防护罩,使之处于完好、可靠状态;按设备保养规定做好使用前检查、使用中观察、使用后保养,做到设备完好、清洁无垢;设备运行按规定记录完整、准确、规范。
4. 劳动防护用品穿戴标准化。进入生产工库房要按本工种所发放的劳动防护用品正确穿戴;劳动防护用品应保持整洁,不任意改变劳动防护品式样。
5. 作业信息标准化。作业现场用语言传递作业信息时讲普通话、讲专业术语或专业用语;文字传递信息和各种记录时,字迹书写要工整、清晰,所用的记录本要规范,书写工具应用圆珠笔、钢笔、签字笔等。
关键词：班组安全文化；安全管理；安全理念
中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）35-0186-02
建塑班组安全文化是煤矿企业文化的主要体现和重要组成部分，也是煤矿企业搞好班组管理的思想基础和动力源泉。优秀的班组安全文化不仅能提升煤矿企业的整体管理，而且能将每一名员工的工作热情和奋斗目标融入到班组建设中来，促进各项工作顺利开展。那么，如何推进煤矿企业的班组安全文化建塑工作，笔者认为主要应从建立健全煤矿班组的精神文化、管理文化、行为文化、制度文化、人本文化等五个基本方面入手。下面以安徽恒源煤电股份有限公司恒源煤矿在建塑煤矿企业班组安全文化的一些做法为例，具体阐述、分析。
一、建立健全煤矿企业班组精神文化
班组精神是凝聚煤矿企业班组的核心，是班组成员价值观的重要体现。要把班组的发展愿景与员工愿景并道融合，打造员工与班组共存共荣的利益共同体，追求“共同创造、共享未来”的卓越境界，实现班组发展与个人发展相统一。
建塑班组的发展愿景，要以先进的理念引领，提炼独具煤矿特色的“安全理念”。如：“事故是可防可控的”的事故预控理念；“只有不到位的管理，没有抓不好的安全”的管理理念；“岗位描述，手指口述，工作精细化，行动军事化”的安全作业理念。用理念共同构成班组的“纲”，从而指引班组建设迈向科学化、规范化、制度化。
在具体实践中，恒源煤矿着重培养班组“安全为纲”的意识，以理念愿景激励为抓手，强化班组现场安全管理，形成坚实的安全生产管理防护体系。恒源煤矿建立了区队、班组、员工三级愿景体系，尤其是完善员工一句格言、一句警示语、一句亲情嘱托等“三个一”愿景，并在员工信息档案上补充完整，形成大愿景涵盖小愿景、小愿景支撑大愿景的共同愿景目标。并不断完善诚信档案管理，建立完善员工静态档案、动态档案、健康档案和诚信档案“四档合一”的员工信息档案，时刻了解员工的思想状态，解决员工困难和问题。同时，坚持班组长冲锋在前，以自身行动作表率，坚决杜绝“架子大、乱扣分、态度硬、糊弄人、偏心眼”现象，真正做到眼睛向下，动起来，跑下去，引导员工树立正确的工作观、人生观和价值观，激发班组成员的工作热情和敬业精神，充分发扬团队协作精神，互相配合，同甘共苦，攻坚克难，把班组建成快乐工作，学习知识，交流情感，实现人生价值的融洽和谐的家园。
二、建立健全煤矿企业班组管理文化
安全文化源自安全管理，创新和发展必须建立在安全管理基础之上。要把安全管理上升到安全文化建设层次，首先要把握班组管理的关键人——班组长，切实提高班组长的管理水平，最大限度地发挥“兵头将尾”的作用。其次要全力推进班组自主管理，形成“事事有人管，事事管到位”的安全自主管理氛围。
在实践过程中，恒源煤矿以“德、能、勤、绩、廉”为标准，严把班组长使用关。在“选”上，通过公开竞争、择优选聘等方式，把德才兼备、能打善战、精于业务、管理有方的班组长选，完善《班队长管理办法》、《后备队长管理办法》和《班队长绩效考核指导意见》，形成班队长考核体系，建立完善班队长的竞争淘汰机制和后备班队长管理机制，进一步盘活存量，优化配置，形成能上能下的动态管理机制，使班组管理跃上新台阶。在“育”上，定期举办班组长论坛，从多角度、多层面入手，重点培养班组长自主执行能力，在紧急、危险、关键时刻正确处理的能力，在各项工作中对影响安全因素的预排查、预分析能力，以及在规章制度无明确规定的情况下，做出有利于安全生产的决策能力。二要全力推进班组自主管理。坚持“帮办不包办，放权不放任”的原则，大胆放权、自主管理，为班组长营造良好的工作环境，让班组长能够大展拳脚。并将安全绩效考核以及相关责任分解，逐步纳入到班组管理的工作范畴。通过将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥了班组的主观能动性，使安全责任真正落实到班组和个人。
同时，班组管理上的一个重点，就是分配的公平、公正、透明化。量化考核到班组，与班组的精细管理相结合，实现班组效率的最大化，这也是班组凝聚力和向心力增强的一个重要体现。恒源煤矿在班组采取三四级市场看板管理，结合岗位管理，制定班清班结表，运用效果良好。看板管理由运作流程图、班清班结表、价格体系、考核体系等组成，悬挂在井下工作现场。班清班结表包含计划工作量、员工各工序所得报酬、材料考核、6S考核等内容，由当班班长填写当班出勤员工及个人计划任务，张贴在工作现场的“四级市场看板”上，施工结束后，根据每个人的工作情况，对照标准，当班员工集中打分，签字确认后，由科区核算员输入到内部市场结算系统中，并在单位会议室张贴公布，较为直观地反映出员工当班工作量和工分，进一步提高了分配的透明性，制约了班队长随意加分现象的发生，实现了权力运用的透明化、阳光化。
三、建立健全煤矿企业班组行为文化
员工的行为养成，直接关系到班组管理水平的提升。班组要以规范两个行为（规范管理、规范操作）为重点，真正做到佩戴标识化、行为规范化、工作程序化、操作标准化、管理精细化。一是规范班组员工管理。细化班前礼仪步骤，严格标准和要求，坚持每班进行班前礼仪和入井前的安全确认。尤其是对隐患人进行集中排查，完善班前讲评制度，调动员工的自主管理意识，进一步规范员工的安全行为。同时，在实践中不断优化、升级地面、井下准军事化管理办法，将员工的日常基本行为、作业行为、岗位价值标准纳入准军事化管理中，把推行准军事化管理的管理理念定位在落实迅速、执行有力上，不断加强员工的执行意识，使工作质量和工作效率大大提高。二是规范班组员工操作。主要采取系统的培训考试、模拟演练、典型的示范引领、正反对比和竞技比武五种方式，注重与质量标准化建设相结合，强势推进岗位6S标准，“手指口述”操作法和岗位安全确认。在地面、井下全面推行定置化管理，细化考核细则，对查出的问题按照“五定”（定点、定位、定置、定人、定责）原则进行整改，形成“职责无缺项、工作无漏洞、岗岗有标准、事事有规范”的整体工作运行体系。尤其是，典型引领，选拔优秀的现场班组长、工人技师作为“教练员”，对本班组员工进行训练，对规范员工的操作行为起到了良好效果，大大减少了人的不安全行为和物的不稳定状态。
四、建立健全煤矿企业班组制度文化
“没有规矩无以成方圆”，只有制度才能保障公正性。制度面前人人平等，只有制度才能保障公正性。恒源煤矿在实践中坚持每个班组都严格按制度管理，建立健全班组纪律和工作制度。
一是完善各项安全机制：推行以“按规矩办事、按程序办事，制度面前人人平等”为内容的制度文化，改进和完善班组安全管理的科学指标，并结合三级市场、“三工并存、动态转换”、“星级员工”等，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的制度措施，完善安全教育培训和激励机制，形成了行为有规范、考核有依据、奖惩有标准的制度体系，使每一项工作都有相应的制度和标准，做到“有章可循、有法可依”；建立班组安全分析会议制度，分析当班安全生产情况、完善安全工作措施，总结经验找出差距，确保班组实现安全生产。完善安全预想机制、“三三整理”和四级隐患排查制度，推行班组和个人连责制，干部走动式管理等，促进安全责任传递与落实，全面夯实安全管理基础。二是建立健全班组安全活动制度：班组安全活动是创建安全文化的有效载体，恒源煤矿结合班组实际，开展了内容丰富、富有成效的各种形式安全活动，充分利用班前会、安全活动日开展“四个一”安全教育活动、党员联保活动、亲人安全嘱咐劝导活动等，进一步提高了员工的安全意识。
五、建立健全煤矿企业班组人本文化
孟子说过“民为贵、君为轻，社稷次之”。在企业中，员工就是企业生存和发展之基。煤矿企业要搞好安全工作，就要坚持以人为本，提高班组员工素质。
因此，恒源煤矿在班组建设中加强班组与员工的培训教育。尤其是班组长亲力亲为，带头示范教学，建立起覆盖全员、符合实际的区队自主培训模式，深入推进实操教学工作，提升员工知行合一的能力。并强化考核，把员工工作表现、工作能力与收入、待遇挂钩，不断激发员工主动培训的积极性。通过教育和培训，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融入到每一名员工中，从而促使班组队伍整体素质提高。以亲情构筑安全生产屏障，及时为员工解疑释惑，为员工做实事，解决员工在工作生活中的困难，让员工感受到班组的温暖；组织员工家属开展“走千米巷道，知亲人冷暖”等情景教育活动，让班组成员的孩子成为政策宣传员、成立“三违亲情帮教站”、设立民主意见箱等开展形式多样的班组亲情活动，让员工时时想安全、处处有安全。
六、结语
班组是煤矿企业管理的最小单元，班组安全文化的建塑，能够为煤矿企业提供科学有效的安全管理方法，提高煤矿企业的核心竞争力，使煤矿安全生产，高效发展；能够使员工素质得到提升与发展，提高自觉性、主动性、积极性和自我约束能力，为煤矿企业创造更多的价值。
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一、试点运行的做法及经验
班组成本核算平台，是将全员成本目标管理落到运行班组。该平台作为班组成本控制的源头和经济核算模式，在突出核算原材料、辅材、动力等直接成本的基础上，将班组人员直接控制并对成本有重大影响的质量、平稳率、物耗、能耗等因素纳入核算范围，借助信息化手段使班组经济核算实现实时化和动态化。
1.由点及面试运行，众人合力建平台运用公司“班组成本核算”软件平台，两个单位均选择一套装置开展班组成本核算竞赛的试点工作。汇集装置工艺员、值班长及职能部门专业技术人员成立攻关小组，在公司工会、信息部和企管部的支持和帮助下，从零开始，克服一个又一个困难，“5+2”、“白加黑”连轴转，电话、短信、QQ全部上阵，与开发商保持紧密联系，在最短的时间内完成数据的导入和系统配制工作，并确保准确性和完整性。始终坚持“以我为主”，消除运行中的种种瓶颈，使竞赛能正常开展。在积累经验的基础上，在两个单位的其他装置及时进行推广应用。在此过程中，装置工艺人员的源头参与，对于班组成本核算劳动竞赛的有效推进发挥了极大作用。
2.教育培训到班组，认知共识上台阶通过班组长联谊会平台，将教育培训工作落实到班组。组织班组长进行系统考试，检验各班组实际操作能力。塑料部多次组织开展班组成本核算劳动竞赛专题培训，对系统运行和使用给予详细讲解，并与一线班组长、工艺技术人员和基层工会主席探讨竞赛规则，达成共识。同时，充分汲取试点装置好的做法，组织装置班组之间的互动交流和实地学习，分享经验，加深参赛班组长对竞赛活动的认知。炼油部有24个班组参加竞赛，为了使每个班组及时上线操作，工会和考评小组成员在初期逐个班手把手地教，发现问题现场讲解解决，与久未得奖的班组长进行谈心找原因，班组有问题可以通过OA及时上传工会，在及时互动中有效地解决问题、完善系统。
3.实时跟进调方案，竞赛水平渐提升根据竞赛推进情况，不断调整完善考核细则。从培养班组职工的兴趣入手制订细则，到不断向成本考核内容靠拢，逐步减少人工考核的比重，最终与公司竞赛考核相一致，完全体现班组成本真实内容。期间经历了数次细则的修订，目的就是使竞赛考核贴近班组运行实际，并在班组中形成成本意识、竞赛意识。
4.三层把关严考核，竞赛成果共分享各参赛班组每天对数据进行录入和更新，确认牌号切换信息，数据的准确性及装置运行的平稳率成了大家共同关注的焦点，互相督促，互相检查成了每天的动作。认真做好生产运行情况月度技术分析，并提出改进措施或解决方案。在此基础上，工艺人员对各班的运行分析情况作点评和指导，切实解决生产运行中的实际问题。各装置根据红旗榜得分、人工考核分数、班组成本核算小结、结合否决条件等，得出当月第一名上报部工会。部工会依据基层上报考核结果及月度班组运行分析小结的完整性及实效性进行审核并给予兑现，对于分析不全面的酌情减少获奖班组月度奖励额度。同时，将基层考核情况递交部竞赛领导小组审核评定，并在工会主席月度例会上进行讲评，每月竞赛考核详细资料在内部网专栏内予以公布，接受全体职工的监督，促进相互间的取长补短，便于学习借鉴。通过系统实时监控、自动核算、三级考核、及时兑奖，提高班组、装置的积极性，促进班组学习、熟悉、使用核算系统。利用核算系统及时查阅装置控制点的运行情况，分析装置运行波动因素，提高装置精细管理水平。
二、竞赛推进中存在的问题及不足
通过两个单位党委中心组联组学习交流，对“成本核算进班组”工作进行深入探讨研究，从各自的特点出发，寻找竞赛中存在的问题，主要存在以下不足：
1.系统运行尚不够稳定系统运行以来，虽然在各方的努力下运行日趋正常，对班组成本控制运行有了很好的推进，但在日常操作中还是会出现诸多的问题，有时因为运行的不够稳定，导致数据无法输入，或数据莫名丢失，致使月度红旗榜考核结果缺乏公正性，不利于参赛班组积极性的提高。
2.人工考核影响公正性竞赛活动开展以来，虽然对竞赛细则不断进行修订，系统考核的比例不断增大，但由于系统运行的不稳定，到目前还保留着部分人工考核的内容。系统考核中所有数据都是每班实际操作的真实结果，操作得好，分数就高，因此，比较能真实反映班组操作状况。而由于有了人工考核内容，在每个月的考核中人为干预的可能性就会增大，对考核的公平性有一定的影响。
3.系统能耗小指标不完整每个月的劳动竞赛考核系统会在质量、平稳率、物耗、能耗等方面显示各班的得分情况，根据得分高低显示单项红旗和综合红旗榜，得出各班名次。虽然红旗榜能反映出各班操作实际情况，但不能直观地在月度考核中显示相关能耗小指标数据，比较性还不够完整。
4.影响平稳率超标因素多平稳率上下限根据工艺卡片录入系统，在竞赛平台中，每个数据超出上下限的时间累计显示。有的装置由于工艺数据比较多，装置运行不稳定时，超标时间的次数就比较多，有时一个月下来显示的超标次数多达几千条。由于条目太多，班组在分析原因时就会无从下手，影响分析的准确性和及时性。
三、优化竞赛的对策建议
通过联组学习，查找问题，制订对策措施，解决实际难题，使竞赛工作上一个新台阶，促进工作的开展。
1.加强沟通反馈，提高系统运行稳定性针对系统不稳定的实际状况，要加强彼此间沟通，交流各自解决处理问题的经验。同时，及时梳理出现的问题，与公司职能部门加强交流，及时反映系统运行、装置运行问题，通过畅通信息渠道，进一步加强解决问题的闭环管理。另外，建议公司建立竞赛协调机制，并与盈科公司建立固定的“系统平台后续维护机制”，统一规划好班组成本核算系统与生产、统计系统的数据采集和辨识，有效规避、及时解决系统运行中出现的各类问题。从数据采集的源头入手，加大对硬件的投入，确保计量器具的准确性，保证实时数据库原始数据的准确性和完整性，进一步提高成本核算管理的基础工作水平。
2.加强系统考核，体现考核公平性完善考核细则，从兼顾公平和提高竞赛积极性和班组管理水平出发，将系统考核和人工考核分开进行、分开奖励，在奖励比例上有所侧重。这样既体现了“成本核算”的主体，又兼顾了提升班组管理水平积极性的作用。同时，用系统考核的结果参加公司工会的竞赛评比，尽可能做到公平公正。
3.细化指标内容，形成良好竞争态势为了更直观地在月度考核中显示相关能耗小指标数据，在考核中根据不同装置实际情况增加燃料气、工业水、纯水等原料的实际消耗数据和竞赛名次数据，目的是各班组在具体的数据中相互了解其他班组的实际情况，从而强化班组对生产运行实际情况的具体分析，找出相互间的差距，寻求提升生产运行指标的具体方法，更好地形成相互竞争的态势，营造“比学赶帮超”氛围。
4.优化工艺卡片，及时关注平稳率变化针对平稳率波动较大，条目太多，无从下手分析原因这一现象，根据不同装置的实际情况，在工艺卡片中列出重要、较重要和一般性指标，对由于仪表故障的数据即超标715分钟的进行剔除。让重要指标进行显示考核，对其他指标只考核而不显示。这样就可以减少大量显示条目，使班组有重点地进行超标分析，使分析更有针对性。
5.各部门齐抓共管，确保活动有效运行系统运行操作、试点劳动竞赛开展以来，工会牵头搭建竞赛平台并采用正激励形式，推动了竞赛的前期开展。随着竞赛不断推进，这种正激励形式也碰到一些瓶颈，对活动刚性执行力的激励力度就显得不够了，解决碰到的问题有点力不从心。因此，要更好地提升班组成本工作的开展成效，建议公司将活动纳入对二级单位正常工作的考核范围，作为推进基层班组建设、强化基础工作的一项长效机制，与“三基”工作等内容进行有效整合，这样能引起各装置部门的足够重视，使班组成本核算工作再上一个台阶，取得更好的效果。
总公司：
电站××年度的技安工作已经完成。一年来，我站根据公司“二*年技安工作计划”，逐季制定电站技安工作计划并总结，电站根据实际生产情况，吸取年“误操作事故”的教训，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，不断强化员工安全意识，切实把安全工作落到实处。经过全站员工一年的不懈努力，顺利地完成了今年的技安工作任务，确保了电站机电设备、水工设备和建筑的安全稳定的运行。
为总结经验和得失，不断强化安全意识。同时，申报年度安全生产先进集体，特将我站××年度安全生产方面的主要成绩上报总公司，请指正。
年，对电站来说，设备性能还不是很稳定。为加强设备的运行管理，保证设备安全，我站制定了规范、系统的设备管理制度并严格执行。制度的科学制定和严格执行，确保了我站全年设备完好率达。全年共发现机电设备缺陷次，及时消除设备缺陷次，消缺率。组织人员或配合安装公司及厂家技术工程师进行技改项：
⒈刀闸增容；（保证了、机组长期稳定向系统供电）
⒉励磁系统和调速器电源技改；（在厂用电消失时，励磁和调速器电脑触摸屏不再黑屏，运行人员对设备运行状态一目了然，确保了操作的安全可靠性。）
⒊高压气系统改为低压气系统备用；
⒋安装、调试主变；（降低了杨村乡用电区电能损耗）
⒌技改开关室冷却条件；（确保室设备安全运行）
⒍技改调速器电气控制系统；
我站根据设备现状和年运行情况，每月召开“安全运行分析例行会议”，该会议由站级领导主持，由站生技科召集运行班长、班级技安员针对设备运行情况、操作情况和安全工作落实情况的运行分析会议，并将分析情况总结存档，站级运行分析会内容由运行班长及时地传达到每位运行人员。全年共召开站级安全及运行分析会议达次，班组安全运行分析会达次。有效地提高了运行人员的实际操作能力和事故、故障分析处理能力。
为避免“江西袁州跑马坪变电站失压”的事故现象在我站发生，吸取此类事故的教训，电站组织运行班组长和检修维护人员对省电力公司针对该事故作出的情况通报进行了认真的学习，特别要求班组长和运行人员反复学习，并写出读后感。
针对运行中发生的各类事故，在事故处理后由站级技安员主持召集生技科、当事班组人员召开事故分析会，将事故发生原因、处理方式方法、今后运行的预防措施等作全面分析，并及时作好记录；发现重大安全隐患和严重影响正常生产的设备故障，则由站级领导主持，技安员、生技科人员、运行班长、维护检修班长参加，对隐患和故障发生的原因作具体分析，商讨制定出具体的消除措施并立即实施，同时形成相关文字档案。
“安全重于泰山”在电力行业尤为突出，电站始终将安全生产摆上重要议事日程。主要完成了以下工作：
1、严格执行“两票三制”，全年两票合格率达；组织员工进行《安规》知识培训人次，增强了员工安全责任感；
2、检查水工设备和建筑共计次；建筑安全公告牌个、沿河安全警示碑个；
3、加强员工消防知识教育，合理安排利用现有消防器具，防患于未然；
4、站级管理人员每天深入生产车间，巡视检查设备运行和纪律情况。一旦发现缺陷和异常情况，及时处理；
5、在汛期来临前，及时成立了以电站领导为组长，班组长为成员的防洪领导小组，层层落实责任到位。确保了洪期电站的安全稳定运行；
6、每月定时开展反事故现场演习和运行分析会议，既提高了员工的安全操作技术、事故分析处理能力，又为电站的安全稳定运行打下了基础；
7、电站将自行编写的《运行规程》（试用本）复制到磁盘，发放到各班组学习讨论，并广泛征求修订意见
8、组织全站班组长和部分员工，重点学习了《调度规程》和“调度术语”，做到对命令的准确理解并正确执行，并对可能突发的事件和重特大事故作了预想、分析和处理的专题讨论。
一年来，除各班组每月自行培训、电站每月开展安全运行分析会议外，组织进行了不同形式和不同层次的培训共计次，累计培训人次。
安红斌，男，汉族，陕西省子州人，1985年1月出生，大专学历，钳工二级技师。2009年6月参加工作，现为陕西华电榆横公司小纪汗煤矿洗煤厂机电车间钳工班班长。
一、强化学习，努力提高业务技能
“打铁还需自身硬”，只有过硬的业务技能，才能胜任不断变化的环境。安红斌2014年调入陕西华电榆横煤电小纪汗煤矿洗煤厂后，面对新的环境、新的工作任务倍感压力。为了尽快改变工作被动的局面，充分用足用好八小时之内的工作时间和八小时之外的休息时间，牢固树立并积极践行终身学习的理念，既向实践学、又向同事学，不仅向书本学、还向群众学，力争通过多种学习方式、多样学习内容、多元学习手段，加快知识更新、优化知识结构、丰富知识素养、开拓眼界视野。他在工作之余系统的学习了洗选工艺以及洗选设备检修维护，一方面通过阅读煤矿机械设备方面的书籍来开拓视野、提高自己的理论业务技能，另一方面虚心的向领导、同事学习配件加工、设备性能、设备维护保养等多方面的实践知识，解决现场实际问题，在设备管理、机电设备维护、维修和现场管理方面积累了丰富的经验。并且经常利用休息的时间去其他洗煤厂参观学习，把先进管理经验和模式带回来，用到实际中；同时他大量阅读了有关洗煤机械检修管理方面的书籍材料，并且参加了公司和洗煤厂举办的各类业务技能培训，取得了优异的成绩，2016年被榆林市工会技术比武评为钳工技术能手，2017年被陕西省工会授予钳工技术能手，荣获公司2017年度“岗位能手”称号和2018年度“优秀班组长”称号，同时被授予公司2017-2018年度“青年岗位能手”荣誉称号，并荣获公司第六届职工技能大赛钳工专业一等奖。面对取得的荣誉，安红斌私毫没有松懈，时刻以工匠精神鞭策自己，使自己更加清楚的认识到岗位的责任和意义，也更加清楚的认识到只有不断的自我学习，才能不断的提高业务技能。
二、勇于创新，不断提升自身素质
在设备管理方面，安红斌不但喜欢钻研，而且勇于创新。他能够主动探索新的设备检修方法与维护模式，多次提出了符合车间实际情况的检修方案，敢于创新，大胆革新，为维修班的发展尽心尽力。面对洗煤厂数十台渣浆泵故障频发的情况，他积极探索解决方法，经常在检修后留在现场监测设备运行情况，认真记录设备运转数据，在数据的差异中寻找故障的根本原因，在反复检修维护的过程中，他总结出了一套“泵方法”，极大地延长了渣浆泵运转周期，降低了故障率，有效地保障了洗煤厂的稳定运转。他梳理总结了洗煤厂各台设备的故障点及运行周期，结合多年的设备维修经验，大胆摒弃了过去落后的设备检修管理方法，摸索出了“四个一”的设备管理方法，对分管的每一台设备的检修都做到了有据可查，每一个零部件的使用情况进行可控管理，每一个溜槽的磨损情况都清楚了解，对每一个点的程度都定时检查，并且定期对设备进行预防性检修，在日常巡检过程中认真仔细，发现问题及时汇报并积极地提出解决方案，把设备的隐患消除在初期状态，很大程度地降低了设备突然故障停车的情况。
三、身先士卒，切实保障安全生产
作为钳工班班长，安红斌始终把安全管理放在第一位，严把现场检修安全关。在多年来的工作中，他总是身先士卒，带头模范遵守公司及洗煤厂制定的各项管理制度和三大规程。他熟悉钳工班每个工人的工作能力以及特长，并能够结合每个人的特长合理地安排工作，保证每天的检修任务安全顺利完成，并且他每天上班前主动到现场巡查设备，摸清楚上一班设备运转情况，在班前会根据现场情况安排工作。他认真督促落实现场检修的安全措施，积极参与到检修工作当中，在实际工作中摸索总结，努力提高检修质量。在与工友的工作过程中发现问题，他及时地调整人员以及材料，每班要在洗煤厂主洗车间和筛分车间的工作现场往返奔波十余趟，坚决杜绝带着隐患生产。
四、尽职尽责，主动践行传帮结带
“一枝独秀不是春”。安红斌深知这个道理，因此在提高自身业务技能的同时，时刻不忘提高班组的整体素质，在他担任班组长后，紧紧抓住创建学习型班组这一契机，牵头成立了学习小组，组织员工深入开展“师带徒”活动，认真落实公司用工带徒规定，并经常性开展小规模的焊接和维修比赛，带动大家一起交流切磋技艺，使得大家在不知不觉中提高业务技能；同时在班组内开展现场结对练兵，邀请洗煤厂副厂长等技术专家对大家进行点评，并进行现场授课。在他的传、帮、结、带下，洗煤厂钳工班职工在公司举办的各类技能比赛中，先后有多人获奖，并有班组员工成为洗煤厂的技术骨干能手。
五、科学管理，始终坚持以人为本
关键词：调研；典型工作任务；职业能力
高职教育培养的是企业所需的技能型人才，满足化工生产一线对人才规格的要求是目前国内基于工作过程的课程体系改革的目的。为此，我们对化工企业人事部门负责人、生产车间负责人、技术人员以及本专业毕业生进行问卷调查和座谈，现场考察企业岗位的工作过程和企业日常管理运行情况。
本文探讨应用化工技术专业岗位职业能力，为基于工作过程的项目化课程体系改革提供依据。
一、调研内容及方法
从用人单位和往届毕业生两方面进行调研，调研企业人才需求状况、就业职业岗位、岗位职业能力、知识和素质的要求。
1.用人单位调研
对化工生产企业进行问卷调研和企业人事部门负责人、车间主任、生产一线技术员访谈，可以准确地把握用人单位对本专业人才知识和能力结构的实际需求。
主要调查内容包括：用人单位今后对本专业人才可能的需求情况；就业工作岗位群情况（1-5年可能的工作岗位）；本专业的素质、知识、能力要求；就业岗位群所需的专业技能要求，最需培养的专业能力；岗位工作过程。
2.毕业生调研
着重调研毕业3-5年学生，因为工作3-5年后，他们完全熟悉工作岗位要求，工作中最有帮助的知识、最有用的能力体会强烈；另一方面高职人才培养不仅需要岗位技能，更需要考虑职业的发展。
对毕业生进行问卷调查、访谈或者信函调研。主要调查项目包括：目前从事工作的性质，对目前所从事的工作最有帮助的知识，本专业毕业生最有用的能力。
二、职业岗位与典型工作任务分析
就业工作岗位调查是从两个方面进行的：一方面通过企业问卷以及人事负责人、车间主任访谈，另一方面通过往届毕业生问卷调查。企业问卷以及车间主任访谈是调查毕业生认真工作3-5年可能的工作岗位，问卷调查工作3年以上的往届毕业生目前所从事的工作岗位。两方面的调查情况统计如下图：
两方面的调查基本一致，就业岗位主要以操作岗位（现场操作、中控操作、班组长）为主，部分进入生产管理岗位（生产调度员、工艺员），个别从事产品销售、分析或安全环保等管理岗位。
进一步对车间主任或车间技术人员访谈，从他们自身的职业成长经历了解毕业生职业成长的变迁情况：（1）应用化工（高职）学生刚在化工企业就业，基本是副操作岗，在岗接受师傅培训，学习岗位操作规程，期间不断进行考核，3-5个月可以上现场主操岗，是化工生产的基本力量。（2）在现场主操岗工作1-2年后（对现场的设备、仪表熟悉后），可能进入中控岗。也有可能在副操岗培训后直接进中控岗，但大多数是在主操岗锻炼后进中控岗的。（3）在操作岗位认真工作3-5年，可以成为班组长。在这个岗位上可能工作较长时间，班组长需要进行生产操作，也要进行班组管理，是维持生产重要力量，但仍是操作岗位。（4）班组长熟悉整个车间的生产后，可能为生产调度员、可能成为值班长，若能力较强，可能直接作为工艺员。（5）若学生人际沟通能力强，也有可能在主操后成为化工产品销售工程师，但不是主流，因此，没有作为主要就业岗位考虑。（6）大企业高职学生要成为车间主任（分厂厂长）难度比较大，要经过长期的学习、锻炼；本科生相对容易些，容易成为工艺员，成为考察主要对象。
根据以上调查结果分析，考虑高职教育时间、学生特点，尽管有少数学生进入分析岗位，但考虑化学分析是高职的一个长线专业，因此，我们认为应用化工技术专业毕业生的主要就业岗位应是：生产操作岗（现场操作、中控操作、班组长岗），生产管理岗（生产调度员或值班长、工艺员）。
三、职业岗位对毕业生职业能力要求
职业岗位对毕业生职业能力的要求也通过企业和毕业生两方面进行调研，内容主要是岗位职业能力、职业素质。
对于职业能力两方面的调查统计基本一致：100%认为化工单元设备操作能力很重要；100%认为单元设备常见故障的判断、处理能力很重要；68%左右认为化工单元设备维护能力重要；48%认为化工单元设备选用能力重要；100%认为仪表会读识、电气设备会安全使用很重要，而选用能力不重要；100%认为自动控制操作很重要，而只有20%左右认为自动控制系统原理及组态等重要；100%认为产品分析、新品开发能力一般就行；100%认为识读工艺图能力很重要，65%认为画图能力重要；78%认为物料计算能力重要，30%认为热量计算能力重要，58%左右认为设备工艺计算能力重要，100%认为危险化学品防护能力很重要，65%左右认为安全装置、安全设施选用能力、安全措施的制定、化工三废处理方法的选择能力一般（认为由相应专业做）；100%认为发生事故时的应急处理能力很重要；50%认为生产组织能力重要（仅对应届生）。
对于职业素质两方面的调查统计也基本一致：100%认为规范操作、吃苦耐劳、诚实守信、敬业爱岗、团队合作能力很重要；90%左右认为自我学习、提高能力、独立思考能力、与他人交流能力、信息分析、处理能力很重要。
对于计算机能力、英语能力两方面的调查统计不是很一致：95%以上企业要求能熟练地进行文字处理，45%企业要求能进行CAD绘图，而只有20%毕业生认为要能进行CAD绘图；对英语水平的要求，不同的企业显示出较大的差异，但100%以上企业要求能看懂工厂所涉及的专业（仪表、设备、化工原辅材料）英语单词，65%以上企业要求能借助字典较熟练地阅读化工专业文献，外资企业要求毕业生达到江苏省A级或B级及以上水平。
对于职业资格证书，企业看重的是真材实料的能力，如证书与职业能力相一致，则企业职业资格证书认为很重要，若仅是一张证书，企业认为职业资格证书不重要。
四、建议
1.以职业活动为导向，构建基于工作过程的项目化课程体系。以职业岗位由现场操作员至车间工艺员的岗位变迁设置项目课程内容，参照相关的职业资格标准确定教学内容、标准制定考核标准。
2.项目教学中以新手到行家里手的个人职业能力的上升设计任务训练。以职业能力训练为明线、理论知识为暗线，形成相对完整的职业能力，理论知识也需要相对完整，因为本专业更重视心智技能，没有理论基础，难以实现。
3.大班教学中难以实施项目化教学，必须大量引进、聘请行业企业具有丰富实践经验的技术骨干作为专兼职教师。构建“双师型”教师团队平台，通过企业挂职、国内外培训、科研、技术服务等方式，提高在职教师专业实践能力。
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。下面是小编为大家整理的车间主任上半年工作总结，希望能够帮助到大家!
车间主任上半年工作总结1我是精四车间的主任__。20__年是公司的团队建设年，上半年工作即将结束。半年来，本车间在公司领导班子和生产部的正确领导下围绕以生产为中心，抓质量，促节能降耗，不断强化车间基础管理工作，狠抓落实。经过全体职工的共同努力，车间的综合管理工作逐步完善，圆满的完成了上级领导下达的各项任务。现将20__年上半年工作总结如下：
一、注重学习，不断提高自身素质，提升工作能力
不论是提高自身素质还是提升工作能力都离不开学习，俗话说活到老学到老，通过不断地学习才能发现自己平时工作中暴露出的问题，从而改善，哪怕是微不足道的细节，天长日久下来也是一笔能够促进工作的财富。
培养一支德才兼备的职工队伍一直是车间工作的重点之一。公司在_—_月份开展了3s3p4a培训和7s的推进，在此次活动中车间员工自身素质，工作能力有了大的提高，从而我也看到了团队的不足，但是我不气馁，领导班组人员做好7s工作，按照7s标准，做到现场清洁，物品摆放整齐，地面无杂物，对员工高标准，严要求，对领导下达的任务以结果为导向，坚决执行，绝对服从。
促进员工之间更好的团结协作，增强员工的团队意识。上半年也有新员工分配到车间工作，我高度重视，采取了由班组长牵头具体负责的方式，对新工的工作业务技能、安全生产知识等进行岗前操作培训。
二、狠抓现场节能降耗，提高工作质量
企业是我家，维护靠大家，在上半年的工作中，本车间大量的使用了回用的旧外罩、旧锥套、旧吊耳，很好的为公司节约了不少成本。上半年公司因为受大气候的影响，生产任务不是很饱满。越是在这种时候节能降耗工作越是要狠抓。小到节约一度电一滴水，大到爱护公司的设备和原材料。车间在生产的时候，我经常在生产现场进行检查，发现问题及时处理。开班前班后会时，教导员工在工作中要做到人走机停，随手关水，平时保养设备多用心，设备是大家吃饭的工具。
只有把员工的利益和公司的利益结合起来才会让员工从心里人认识到设备的重要性。放假期间带领班组长检查门窗。只有以高度的责任感，使命感和积极的工作态度对待工作，才能收获工作中带来的果实，再生产过程中要求员工团结一致地赶任务，任务量大得的时候，以能者多劳的办法，让难度大的活都压在老师傅肩上干，在完成车间本职任务的基础上还协助精一车间加工上下支撑、中轴、支座等工作，确保及时发货，提高了公司的信誉。
三、抓好班组建设，发挥班组长的骨干带头作用
只有完美的团队，没有完美的个人。为了让每个员工在工作中能积极进取，任劳任怨的干好本职工作，车间采取让每个员工回想以前待过的公司与现在的__对比，然后摆正自己的位置，更好的为公司服务。发挥班组长的骨干带头作用，车间班组长起直接领导带头作用，是重要的纽带和桥梁。
车间班组长的工作将直接影响本车间的工作质量和工作任务的完成情况。为了班组长很好的开展工作，每月我都会召开两次以上的班组长会议，将平时工作中发现的问题和情况做详细的分析和讨论，并针对发生的问题和异常情况及时采取紧急措施处理并指导，努力提高班组长的工作能力和应对能力。
同时，要求班组长不断学习，提高自身业务素质。在做好车间的生产工作外，同时还要关心员工的思想状况，定期组织员工进行谈心，教育大家树立主人翁责任感，把个人命运与公司的荣誉紧密联系起来，从而调动员工的工作热情，促进车间工作的顺利开展。
四、警钟长鸣，抓好安全工作
车间的工作核心是“安全生产，保质保量“。安全生产，将责任落实到每个员工，班组长是第一责任人，要切实的负责好本班组安全，不可有半点马虎。安全是企业之本，没有安全，就没有一切。当遇到不注意安全操作的员工，我及时制止，从不姑息。把安全隐患消灭在萌芽状态。时刻教育员工牢记安全意识，坚决做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
五、严抓质量，提高产品知名度
随着公司的规模扩大和品牌知名度的提升，客户对产品质量要求越来越高，出于对公司负责，对自己负责，我作为公司管理人员从未对产品质量轻视，工作中积极配合质量部开展的各项工作，严把质量关，确保产品质量不但提升，教导员工严格按工艺要求加工每一件产品，从不流失一件不合格产品。
六、存在的不足
在上半年的工作中，虽然取了点小小成绩，但是还存在着不少不足之处，在自己主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况，在工作中也努力争取去做，但由于同事之间缺少沟通交流，在某种程度上给自己和工作造成了不利的影响，在今后还需要多注意和在工作方法上要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合起来，提高工作质量学无止境，一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能不断提高。
在工作中，我时常感到能力和知识的欠缺，从而在今后的工作中，需要进一步提高业务素质和理论水平或提高文字水平和综合素质，使自己更加出色地完成本职工作。
车间主任上半年工作总结220__年上半年很快就过去了，在这上半年里我经历了很多、学会了很多、同时也收获了很多。在这上半年里我通过不断的努力，加强管理、技术学习，加强了车间的现场管理，把好质量关，尽自已最大的努力把工作做到最好;在这半年里，在公司领导的正确领导下，扎实整改，稳定生产，圆满完成了上半年的生产任务。
一、总结
1.强化安全意识，落实安全措施：高度重视安全生产工作，充分利用班前会，向员工进行安全教育，使员工清楚了安全工作的重要性，提高了员工安全工作的防范意识。
2.这在上半年的额度有所提高，其中不能保进度的大多都是希望的，这也与我们员工和管理者的技能有关，质量与效率都不是很高。
3.提高生产效率：人员合理调配，规范工作纪律，培养了一部分技术员工。
生产效率的提高在装配组表现的最为明显。
4.加强基础设施的建设：(如工桩.夹具.样板等)努力为生产服务来保证生产效率。
二、20__年下半年需要改进的
在即将开始的下半年的工作中，为了在今后的工作中取得更好的成绩，我将朝着以下方向努力：
1.完善车间的各项规章制度，用制度规范职工的行为。
2.奖惩分明，进一步发挥骨干作用和调动全体职工的积极性。
3.进一步加强日常管理工作的程序化，做到责任到人、分工明确、各负其责、协调互助。
4.进一步完善每一种产品的计划、备件、材料、消耗的记录管理，为生产和效益服务。
5.合理搭配人员分配工作，取长补短，充分发挥每一个人的优点。
6.个别职工和班组长质量意识不强，对待工作中出现的质量问题不够重视，严重影响车间整体形象。
以上问题，我们会在下年的工作中重点解决。
三、20__年下半年自己需要加强的
1.完善各项制度及操作流程。
2.提高自身管理水平，完成工作任务。
3.摆正工作态度，调整心态，不断接受新的挑战。
4.培养沟通，协调能力。
20__年下半年将努力学习管理知识，积极参与各种疑难问题的分析及解决，不断提高自身的技术水平，使自己的技能和管理水平更上一个台阶，使自己能更好的为生产服务，为公司创造更大效益。
车间主任上半年工作总结320__上半年，公司进行了一轮的机构改革，“新起点、新希望”，在新领导团队的领导下，在“务实创新、团结奉献”管理理念的指导下，在各生产车间和有关科室的大力支持和配合下，电仪车间紧紧围绕“爱岗敬业、开拓进取”，“优质、高效、规范、创新”的工作方针，通过车间各专业全体员工的共同努力，完成了上半年各项工作任务，取得了一定的成绩。为了今后更好地做好各专业的各项工作，改善工作方法、提高工作效率和克服不足，现将上半年的工作情况总结如下：
一、设备管理
1.态度决定一切、细节决定成败。
加强现场电气、热工设备巡检，及时消除设备隐患，确保设备良好运行。加强了对设备的维护和管理，消除设备意外事故隐患。为实现设备、电气、热工的长期良好运行，生产系统的稳定运行，提供了强有力的保证。
2.加强设备、电气、热工技术档案管理，完善技术资料。
各类设备技术档案是对设备检修过程的记录。通过对各类设备技术档案的检查，可对比设备的运行状况，对损坏程度以及损坏的原因有一个深刻的认识，能及时调整对设备的运行条件和设备的改进，有利于对设备的管理。
3.提高质量是企业发展的生命。
严把各类设备检修质量关，设备检修质量的好坏直接影响到设备运行的稳定，影响到生产系统的稳定运行。
二、节能降耗
1.降低成本是公司效益的保障。
积极实施设备配件国产化工作，降低备件成本和消耗。因为生产车间的设备多数是国外设备，备件价格昂贵供货周期长，这对设备维修和降低成本非常不利，因此，在经过充分论证后，对部分设备进行国产化，虽然仍存在一些不足之处需改进外，但总的来说是成功的。降低了成本，缩短了备件的采购周期。
2.为保证生产系统的稳定运行和缩短开停车时间打下了坚实的基础。
如：部分设备已经升级换代，有些设备只能在拆解之后，对其零部件进行测绘，画好图纸后委托厂家加工，并把数据图纸当作资料保存。对于有修复价值的旧备件，积极进行修复利废、技改技措、降低成本消耗。对于采购入库的备品备件要经过各专业副主任和生产车间双重验收，努力做到把不合格的各类备件拒之门外。
三、安全管理
1.贯彻执行国家“安全第一、预防为主、综合管理”的安全方针，在公司“安全生产是企业永恒的主题”精神下，加强检修施工现场安全管理工作，强化车间员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位。
2.严格落实各项安全规程、规章制度。
以操作规程、岗位责任制、技术规范、安全防范规则等为重点，开展各季节专业性防护和季节性安全检查，做好防火、防爆、防雷防静电等设施和措施，使生产设备能够处于安全正常运行状态。
3.加强车间员工安全消防知识培训，坚持每周假日前的检查，及时消除整改安全隐患。
加强对特种作业人员的培训工作，严格按操作规程作业，时时牢记安全注意事项，大的故障和危险性高的检修，车间各专业副主任都亲临现场指挥。
4.特种作业证培训取证情况如下：
1)电工进网作业证年度审核。
5.在冬夏季节受环境温度影响较大期间，加强设备的巡检力度，做到早预防、早发现、早处理。
对重点设备隐患排除和故障的处理，通过采取有针对性的措施，确保安全生产的进行。
四、电仪车间存在的问题
1、培训工作有待加强，各专业人员素质有待提高
目前，电仪人员素质，知识水平参差不齐，应进一步加大培训力度。培训要坚持理论与实际相结合的原则，要学以致用，各专业管理学习设备管理方针政策、法律、法规、基础理论和方法，各专业维护人员要学习机械设备的原理和基本技术，培训方式要多渠道、多层次，也可以走出去，学习先进的技术和管理经验，总之，要切实加强各级管理人员和维护人员的理论水平和知识水平，从而更好地为公司服务。
2、工作经验有待提高
对相关知识情况了解的还不够详细和充实，掌握的技术手段还不够多，需要继续学习以提高自己的知识水平和业务能力，加强分析和解决实际问题的能力，同时团队协作能力也需要进一步增强。对于这些不足我会在以后的日子里虚心向周围的同事学习，专业和非专业上不懂的问题虚心请教，努力丰富自己、充实自己，寻找自身差距，拓展知识面，不断培养和提高充实自己的工作能力，把自己业务素质和工作能力进一步提高，也希望公司领导和同事对我多提要求，多提建议，使我更快更好的完善自己，更好的适应工作需要，在以后处理各种问题时考虑得更为全面、慎重，对待问题更加严谨。
五、20__年下半年车间及个人的工作思路
1、在下半年的工作内容和要求。
督促各专业在日常工作中落实好各项设备管理制度，包括设备的日常巡检、维护保养、设备的日常检修和大修，使各专业在生产车间的设备工作有序的进行。
2、利用设备台账统计分析重要设备运行特点，配件的库存情况，提前进行配件计划或自制加工，及时提出了有序的检修计划。
车间主任上半年工作总结4回顾20__年上半年，车间在经理的领导下以及各部门同事积极配合下，紧紧围绕生产为中心，人员设备安全为重点，不断强化车间基础管理工作，狠抓落实，经过车间全体同事的共同努力，车间的综合管理工作井然有序，圆满完成了上半年的生产任务，现将20__年上半年来的工作总结如下：
一、生产管理
1.根据车间车流量的实际情况，对车间资源进行有效的组织保证了车辆维修工作的正常进行以及保质保量准时的完成。
2.配合销售部门新车精品加装要求，对车间技师资源进行协调组织，保证新车精品加装工作的有序进行。
3.主持召开每周小结例会交流沟通生产过程中存在的问题和难点，并及时给予解决。
4.定期的对车间人员进行技术培训，以及外出培训人员回来后的转训，夯实车辆维修的技术工作。
二、质量管理
1.认真执行奔驰车间流程管理工作，正确处理好进度与质量的关系，严肃车间纪律。
2.组织好车间内部管理，把车间质量管理落实到班组和个人，以确保车辆质量过关。
3.根据公司实际情况和要求，建立车辆终检互查制度，对车辆的维修质量工作进行有效把关。
三、设备管理
下半年车间专门安排工作人员时刻关注设备技术状况，对设备的维护保养进行有效落实。组织技师对车间设备进行分工管理，出现问题及时上报，并安排人员尽快维修，确保设备正常运转，保证车间工作的正常开展。
四、安全工作
车间工作坚持以人为本，建立班组团队为核心，强化班组管理。对车间工作安全提出明确要求：
1.树立安全生产意识。
把安全工作真正放在首位，铭记于心，把天天讲安全，变成人人都抓安全的良好局面。
2.切实做好设备检查工作，对生产设备的运转情况，根据设备性质的不同定时进行检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，保证维修生产安全。
4.定期对设备进行维护保养，随时检查设备的运行情况及油补加。
五、工作中的不足
20__年上半年我认真执行领导的要求，车间团队紧密协作，车间产值稳中有升同时对公司安排的其它各项工作也进行了认真落实。虽然有些成绩但离我自身的要求距离还很远;单车产值还有提升空间，维修质量需要进一步把控，一次性维修率需要进一步提升，员工基础技术培训有待进行提高，5S车间管理也需要强化落实，车间技师岗位培训需要加强等。
六、工作计划
我们迎来了具有挑战性下半年，回顾上半年的工作，首先感谢领导对我工作的支持与帮助，感谢所有班组长以及员工，在这半年里勤勤恳恳，兢兢业业的努力;结合实践经验对以上不足之处做以下计划：
1.继续做好安全生产工作，保质保量及时地完成车间车辆维修工作，挖掘客户潜在需要提高单车维修产值
2.加强与客服工作协作，了解客户对车辆维修质量的评价工作，进一步把控车辆维修质量。
3.关注车辆的二次维修，切实落实维修工作，提高一次性维修率。
4.进一步的提高车间技师的维修技术水平，加强技术知识的培训工作，提升故障处理能力。
5.落实做好车间5S管理工作，抓住细节，着眼死角，努力使现场5S管理再上一个台阶，树立一个良好的车间外部形象。
6.加强技师各个职位的岗位培训，落实流程管理，明确技师职能。
7.集思广益，群策群力，努力做一些具有开拓性的工作，为车辆维修管理，生产安全生产方面做一些创新性工作。
总之，在下半年的工作中我会继续加大学习和工作热情，认认真真的学习、踏踏实实的工作，立足本职保质保量及时完成车间任务。为企业的发展壮大、为构建和谐车间、和谐企业文化贡献自己的全部力量。
车间主任上半年工作总结5回顾我在公司过去的_个多月，首先感谢公司领导：_总、_总您们对我的信任，及同事们对我的支持帮助，使我很荣幸的在职业道路上得到一个崭新的发展平台，让我更有机会的在这个工作职务中展现自我，从而磨练自己，积极进取。更进一步提高自身能力。虽然目前我没有给公司做出巨大的贡献，但我深知作为一家发展中的企业，必须拥有一支生产管理有方，技术力量雄厚，人员素质高尚，工作热情浓厚的团队，能够想公司所想，急公司所急。
回想自身，作为公司一名生产部门负责人及执行者，在这一个多月中我又为公司想到过哪些?计划过哪些?做到过哪些?今天借此机会，我总结过去，计划将来，希望在下半年中能更好的为公司做出贡献：这段时间里，在同事们的支持下，按照所在职务职责要求，以饱满的热情投入到工作中去，以谦虚的态度虚心向领导学习，向同事学习，开拓创新，扎实工作，转变思想，积极投入到实践中去，较好地完成了各项工作。
现将这上半年的工作总结如下：
一、我在和同事接触的过程中，使我的思想觉悟有了一定的提高，与之前相比跨入了一个新阶段。在此过程中我感到了我们__公司是个温暖的大家庭，我工作生活在这个温暖的大家庭中，这使我对工作及工作态度有了新的认识。使我懂得在思想上要求积极上进。
二、在刚入职公司时，公司领导及同事们的热心指导和帮助下，我很快熟悉了生产车间的基本情况，并很快掌握了岗位职责和了解公司产品的生产流程，为以后开展工作打下了良好扎实的基础。使我的知识面得到了拓宽，能力得到了锻炼，综合素质得到较大提高，同时也更一步提高了工作经验，适应了这个工作职务。
三、从已入职公司开始，我也已经完全进入了工作角色，真正站上了这个工作岗位。在此期间我有机会利用以往所掌握的知识去解决问题，也有机会发现不足，获取新的营养。促使我将以往的工作模式更一步完善运作，加深了对新一个环境的工作掌握，将各种工作全面具体化。在工作过程中，我深深的感觉到自己只有多去现场看一下才能知道车间的实际情况和存在的一些问题。同样，只有通过实践才能锻炼人的能力，体现人的意志。
四、经过这段时间的工作，发现了一些存在的问题：工作中还有很多东西需要学习，需要不断的充实自己、完善自己，不断进步。有时候看问题看的不够透彻，容易把问题理想化，容易导致和实际情况产生一些偏差。在今后的工作和学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素质的修养，不断提高自身工作能力，圆满地完成本部门以及公司其他的各项任务。
我相信我们__公司是一个有凝聚力的企业，是一个优秀的团队，年轻、有激情、有创造力，如果在这一点上需要很好的完美化，那我本人也计划为这个目标努力，在下半年的工作中，做到以下几点：
1.在工作中必须以身作则，做到以公司为家、以公司为荣，并及时安排、全面落实好车间的各项日常工作。
2.接到计划下发的订单后，按轻重缓急，认真核对订单名称、单号和交货时间，合理安排生产任务时间，做到保质保量完成订单。
3.任何订单，下发后第一时间，认真审核订单的节点、疑点、难点，如发现问题，及时向相关部门询问、沟通解决，或向上级领导汇报，以便让领导准确了解和掌握实际情况，尽早做出决策，把损失减到最低，为生产打开流程通道从而赢得时间。
4.加强团队建设，提高员工文化素质和工作技能。
督促班组长仔细观察员工的长处，把每个员工安排到最适合他们的岗位。
5、精选好班组长，充分发挥他们的主观能动性和工作积极性，让他们真正起到带头作用。
在工作中主动、耐心地指导产线人员的工作，同时加强产能的提升。
6、在新的下半年中一定会不少新员工的加入，我决定以组为单位进行全面入职培训，这样让每个员工都能深入了解企业文化、及岗位职责。
7、在以后的工作中我会站稳脚步，踏踏实实，与其他同事相互交流相互学习，取长补短，共同进步，争取做出更好的工作成绩，交上一份让领导满意的答卷。
