时间：2022-06-21 00:34:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学雷锋的好人好事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、活动主题
学雷锋 献爱心 弘扬雷锋精神，争做文明好学生
二、组织领导
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：全体同学
三、活动内容及方法步骤
第一阶段：宣传动员(3月1日~3月4日)
1、利用早操时间，举行“学雷锋精神，树文明新风，创安全校园”全校动员仪式。
2、各班召开一次“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题班会进行动员。
3、学生科和团委制作板报和悬挂标语以及广播进行宣传。标语内容：学雷锋精神，树文明新风，创和谐校园 第二阶段：组织实施(3月5日~3月27日)
(一)“我心中的雷锋”活动
1、开展“我心中的雷锋”主题班会课，大家积极探讨新时代怎样学雷锋，我们应该怎样学雷锋等，由各班班主任组织。
2、各班以“学雷锋 献爱心”为主题制作黑板报，3月10日前完成。
3、以班为单位自行组织学生通过电视、报刊等途径观看雷锋事迹，感动中国人物等。
(二) “建筑学子献爱心”活动
1、“书本传递爱心，共享读书快乐”捐书活动。每人捐出一本自己喜爱并想与他人分享的书籍。要求所捐书本内容要求健康，外观整洁干净，不缺页，无破损，教材除外。
2、向父母说一句贴心的话，帮父母做一件家务活，送给父母一份礼物。(有条件的同学可以把活动的过程用相机拍下来，或者用DV拍录下来，统一把相关资料上交到团委。)
3、学雷锋，从身边做起，洁净校园，举行一次“从身边做起，与文明握手”的全校性大扫除活动。
4、校园广播播放学雷锋歌曲，各班组织学生踊跃提交广播稿，选出优秀的稿件进行广播。
5、组织学生学唱学雷锋歌曲、革命歌曲。
6、以“学雷锋精神，树集体观念”为引导，组织一次拔河比赛。
(三)“学雷锋，做公益”活动
1、组织学生外出活动。可以考虑敬老院，儿童福利院，特殊学校，看望我校退休有病的教职工，具体活动将从中选定一个。
2、各班推荐好人好事，每班最少要推荐一个人一件事。每位同学至少做一件好事。(班级推荐的要有图片资料。)
3、以植树节为契机，提倡绿色环保，督促学生养成健康文明的生活方式，节约用电用水，制止乱丢垃圾，杜绝抽烟行为。
第三阶段：总结评比(3月28日~3月31日)
1、开展一期黑板报评比活动(检查评比时间为3月29日)
板报内容及要求：
(1)主题鲜明。
(2)内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找最有意义、最有代表性的好人好事来做典型。
(3)张贴学雷锋的题词和雷锋的图片。
2、对各班推荐好人好事进行评比，选出其中最有针对性的人和事进行宣传。
二、活动安排
(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。(少先队大队部3月3日晨会)
(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)>(4)、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)
(5)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：
(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
(二)各年级要求：1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
(6)、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到
一、
二、三年级各班进行雷锋事迹的宣传；教低年级整理自己的物品；(利用第五周班队课)
(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。
1、在学生中开展学雷锋做好事活动
2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：
四、
五、六年级，时间：3月11日)
(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月31日晨会)
(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。
三、活动总结各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬(少先队负责)。
要求：
我会做个“小雷锋”
吴欣雨
向雷锋学习助人为乐的精神，向雷锋学习拾金不昧的精神。
星期天的早晨我与姐姐去姥姥家玩，走着走着忽然看见地上有100元钱，我惊讶地对姐姐说：“姐姐等等我，这里有100元钱。”姐姐走过来，对我说：“这钱怎么处理你自己看着办吧。”我捡起钱，正想拿起，我又想了想：对吧，这个三月份是学雷锋日呀，我们要多做好人好事。我就把这钱捡起来，便对姐姐说：“姐姐，你陪我去警察局，把这钱交给警察。”姐姐又对我说：“妹妹，你真是非常棒。”到了那里，我把钱交给了警察，他便对我说：“孩子你非常棒！真是一个小雷锋呀！”到了姥姥家，姐姐说了那一件好人好事，姥姥夸我是一个好孩子，姥姥开心得笑了，我也笑了。
我希望在这个美好的三月，能做许多好事。
指导教师
崔梅茹
站.长.陈。老。师Q.Q:2。0。 8。2。 3。4
三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，大地换新颜。三月是我们的学雷锋活动月，很多人都说：“雷锋已经离我们远去”。其实，雷锋哪儿也没去，就在我们身边。作为21世纪的我们，一定要做雷锋式的好少年，争做好人好事。
从此，我就开始寻找自己力所能及的事情来做了。
记得有一次，在班级，身为数学组长的我要在午饭后复批数学作业，到了中午12点10分，我发现我们小组只有王爽一个人还没有改完。我想：她一定是遇到了不会改的题，我应该去帮助她。想到这儿，我到了她的座位上，对她说：“王爽，我来为你讲解吧。”她看到了我，立刻向我投去求助的目光，好像见到了救星一样。然后，我开始为她讲解……就这样，我们改完了所有的题。王爽感激地说：“刘?含谢谢你，如果不是你帮助了我，我一定改不完。”我连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
还有一次，上体育课时，我们在自由活动时，我看到谢庭雪让金正林为她把鞋带系一下，金正林却说：“笨蛋，连鞋带都不会系。”就走开了。看到这一幕，我想：太过分了吧？同班同学应该互相帮助，不可以对同学那么粗暴，不应该鄙视、伤害同学。不行，我要去帮助她。想到这儿，我来到谢庭雪旁边，为她把鞋带系好了，她看到了，说：“刘?含，太谢谢你了！”我说：“不用谢，我们都是同学，不必客气。”接着，我又趴在她耳边说：“金正林说的话你不用往心里去，你多练习练习自己就会系鞋带了。”她听了，脸上露出了笑容。
雷锋精神，永驻我心。学雷锋活动月，对我们来说其实不仅仅是一次活动，也是一盏指引我们做人的明灯。我还要做更多的好人好事，将来，做一个对社会有用的人。
延吉市北山小学六年级:刘?含
立足本职，岗位奉献，使学雷锋活动具体化
一种精神的伟大，不仅在于它的崇高，而且更在于它对社会发展与进步的推动。雷锋的伟大，就在于他把自己的一切献给党和人民，想他人、为他人，干一行、爱一行，把为人民服务落实于一言一行，把远大理想与平凡工作紧密结合。无私奉献，工作至上，是雷锋精神的核心内容。在学雷锋活动中，我们紧紧把握敬业奉献这一核心，探索具有时代特色、行业特点的实践形式，取得了明显成效：把学雷锋与加快发展结合起来，在工业企业开展的“学雷锋、争贡献”活动，在农业系统开展的“学雷锋、争状元、当能手、奔小康”活动，提升了广大群众的文明素质；把学雷锋与道德建设结合起来，在服务行业开展的“我是雷锋故乡人，优质服务为人民”优质服务竞赛，在党政机关开展的“学雷锋、做公仆、创勤政廉政机关”活动，催生了一大批优质服务、讲求职业道德的文明“窗口”单位，培养出一大批勤政为民的好干部；把学雷锋与岗位成才结合起来，在政法系统开展的“学雷锋、争当优秀干警”活动，在教育系统开展的“唱雷锋歌、做雷锋传人”活动，在共青团系统开展的青少年人生观、道德观、价值观教育等，激发了人们对他人与社会的关爱、对所从事工作的热情，有力地推动了社会发展与进步。
扎根人民，依托载体，使学雷锋活动群众化
雷锋精神之所以具有强大的生命力，关键在于它与人民群众息息相通；雷锋精神之所以具有永恒的魅力，关键在于群众性的实践活动将它代代传承，使之永放光芒。因此，弘扬雷锋精神必须扎根人民，依托载体，将雷锋精神融入群众性的实践活动，使之在实践中得到弘扬。一是把学雷锋活动寓于群众性精神文明创建活动之中。我们坚持把雷锋精神作为公民教育的重要内容，广泛开展创文明社区、文明村镇、文明行业、文明单位、文明家庭、文明市民活动，使雷锋精神在千家万户，在社区、村镇、行业生根、发芽、结果。二是把学雷锋活动寓于群众性的道德实践之中。通过开展“文明新风进社区、我为社区献爱心”、“创建文明城市、共建美好家园”、“小手牵大手、共兴文明路”、“学雷锋见行动”等主题活动，使雷锋精神真正内化成广大市民的行为准则和道德评价尺度。三是把学雷锋活动寓于先进典型的示范教育之中。40年来，长沙涌现出一大批在全市、全省乃至全国都有影响的学雷锋先进典型，全市形成了学先进、赶先进、争当先进的浓厚氛围。
与时俱进，营造氛围，使学雷锋活动经常化
在新的历史条件下弘扬雷锋精神，必须坚持与时俱进，不断赋予雷锋精神新的内涵；必须创新宣传教育方式，大力营造浓厚氛围。如何丰富和发展雷锋精神，使之始终与时展同步，是我们在开展学雷锋活动中探索的重点之一。从1988年开始，长沙市每年都定期召开学雷锋理论研讨会或经验交流会，不断探讨新时期学雷锋的新情况、新特点和新问题，研究如何丰富和发展雷锋精神，使雷锋精神始终与时代精神相结合。为了增强学雷锋活动的吸引力，把全社会学雷锋的积极性充分调动起来，形成全社会弘扬雷锋精神的巨大合力，我们充分发挥雷锋故乡学雷锋的优势，围绕“学雷锋、做雷锋”这个主题，采取丰富多样的形式，使学雷锋活动成为全社会的自觉行动。与此同时，我们始终坚持舆论引导，在新闻媒体开辟“雷锋家乡人”、“学雷锋、树新风”、“雷锋之歌”等专栏和专题节目，集中报道学雷锋的典型和好人好事，努力营造“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的舆论环境和社会氛围。
立足长远，健全机制，使学雷锋活动制度化
开展学雷锋活动，贵在持之以恒。要使学雷锋活动深入持久地开展下去，必须建立健全行之有效的工作机制，以制度化保证学雷锋活动的长期化、长效化。我们着重做了三个方面的工作：一是健全领导机制，从组织上给予保障。各级党委把学雷锋活动纳入精神文明建设的重要内容，列入重要议事日程，主要领导亲自部署、指导和督查，推动“雷锋家乡学雷锋”活动的深入开展。二是健全投入机制，从经费上给予保障。我们设立了雷锋精神奖励基金，制定了雷锋精神奖励基金使用管理办法。三是健全激励机制，从政策上给予保障。对在学雷锋活动中涌现出来的好人好事和每年评选出来的学雷锋先进集体和先进个人，除进行表彰、奖励和宣传报道外，还在招工、提干、升学等方面给予适当照顾。尤其是对一些因学雷锋而光荣献身或家庭困难的人员，除按政策给予抚恤外，还经常上门慰问，帮助其解决具体困难，努力在全社会形成尊重英模、学习英模的良好氛围。
为了纪念“向雷锋同志学习”46周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题
弘扬雷锋精神构建和谐校园
三、活动时间
2012年3月份
四、活动内容
一、做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。
1、3月2日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书（发表在我校德育博客）。希望同学们能利用课余时间浏览学习。
2、各班召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会，写好本班活动计划。
3、以“弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题创编一期班级黑板报（3月19日评比）
二、积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。
1、把三月份作为我校学雷锋活动月，要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。
2、开展“争做文明市民，为社会献爱心”活动，3月17日组织青年志愿者学生到学校周边主要街道清理垃圾和社区老人活动中心打扫卫生。
三、召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。
根据《县精神文明建设委员会办公室关于开展第二十个“公民道德宣传月”暨“学雷锋、讲文明、树新风”网上活动的通知》，镇高度重视，积极开展，现将相关情况汇报如下：
一、强化“公民道德宣传月”宣传工作
镇结合当前疫情防控工作形势，将疫情防控和精神文明教育融入公民道德建设，通过微信、微博、海报、标语等形式宣传疫情防控知识，动员广泛且有效利用“天府健康通”。同时，对雷锋同志事迹进行大力宣传，进一步弘扬社会文明新风，鼓励推荐“好人”、“好人好事”先进模范。
二、开展“3·5”学雷锋活动
3月5日，镇迎来大量游客，镇团委、妇联积极组织40余名志愿者开展志愿服务活动，到村园区开展测温扫码验码、督促戴口罩等工作，维持园区现场及沿线道路的交通安全秩序及园区环境卫生，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神。
三、开展植树活动
3月9日，镇结合全国第43个义务植树节，组织镇村干部、青年志愿者、巾帼志愿者等80余人到五丰村扶贫产业园开展植树活动。此次活动共植树10余亩，进一步践行“生态优先、绿色发展”理念，强化党员群众的绿化意识和文明素质，营造良好的绿色生态环境。
1、一颗红心向党，两袖清风举廉，三心服务人民，似水流年奉献。
2、学习雷锋模范好榜样，共筑和谐锦绣中国梦。
3、追寻雷锋脚步，触碰时代脉搏。树立终生信仰，铸就永恒丰碑。
4、团结、奉献、合作，雷锋永驻，争把3月5变成365!
5、抓几缕阳光，塞进昏暗的角落。捧几许爱心，温暖埋藏的冰冷。
6、当代楷模，时代先锋，雷锋精神，历久弥新。
7、不朽的螺丝钉，永远的雷锋情。
8、三月终迎春，壮志在我心。雷锋树榜样，展我中华神。
9、时时追寻中国梦，事事传承雷峰魂。
10、昏暗混沌掩天际，雷锋精神破曙光。
11、不是人人都叫雷锋，但每个人都可以学习雷锋。
12、好人好事皆榜样，雷锋精神永传扬。
13、以雷锋为榜样，传承精神。以雷锋为目标，争做先锋。
14、天涯海角有穷时，雷锋精神无尽处。
15、"雷"动校园，"锋"行医专，慷慨激昂，奋勇向前。
16、学雷锋仁爱乐助人，树榜样道德好风尚。
17、勤俭节约扬中华传统美德，肯挤肯钻树锐意进取风尚。
18、三月风，雷峰魂，生不息，永不灭。
19、举手瞬间散发雷锋大爱，转身一刻尽显冷漠之态。
20、雷锋作风贯心中，爱心行动暖春风。
21、雷锋之行印我心，犹如盏灯指我为。
22、爱撒三月天，情系中国梦，雷锋情怀颂嘉年。
23、春风正好，先烈美德韵三月。中华腾飞，我等英才唱国梦。
24、雷出你的心，锋出我的爱。
25、人逝神在，事迹永存。扬德弃名，亲躬践行。
26、九州大地整新容，雷锋遍地开新花。
27、做善事，行善举，说善言，思善情。
28、学习雷锋精神，争做世人之傲。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底，当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的。今年，我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动主题
弘扬雷锋精神构建和谐校园
三、活动时间
2011年3月份
四、活动内容
1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。
2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。
4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
6. 在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
观离开雷锋的日子有感
张绍泽
我们都认识雷锋，可我们谁认识乔安山？看过《离开雷锋的日子》这部电影后，我认识了乔安山，一个雷锋式的人。乔安山是雷锋的战友，他亲眼目睹过雷锋所做的好人好事，雷锋精神影响了他的一生。他不畏强权，不怕得罪自己的领导，把空客车开出车站；他乐于助人，坚持送难产的妇女去医院；
他热心热肠，把被撞的梁大爷送去医院抢救，可是被梁大爷的儿女们诬陷，还要自己陪四万元钱……可是他仍然坚定地说：“只要我活着一天，我就要做一个雷锋一样的人。”他做的事连自己的儿子也不理解，他儿子说：“谁在还学雷锋？可不要多管闲事！”可是乔安山说：“如果班长（雷锋）还活着，他也一定这么做！”
是的，雷锋还一直活在我们的中间。我的身边也有像乔安山一样的活雷锋，我们班的彭旎灵拾金不昧，自觉地把捡到的钱交到教务处。我的妈妈一直默默地帮助邻居老奶奶，帮她做饭、收拾房间、洗澡、买东西，从不求回报。就像电影结尾那样，有好多年轻的志愿者，他们头戴着有和平鸽的红色帽子，去帮助那些需要帮助的人。
我也要向他们学习，做一个活雷锋，做一个乐于助人的人 ！
2012年3月上旬的一天，梅琳达・刘在成都的一个跳蚤市场闲逛，在一排排古董瓷器和散发着酥油香味的手工艺品当中，突然瞅见一个深红色的烟盒，上面印着一位军人的头像，这个圆脸战士戴着一顶旧式军帽。她记得，他的名字叫雷锋。
梅琳达对那个印有雷锋像的烟盒的兴趣，让20来岁的店主感到有些意外。当她最后花1美元买下烟盒，离开跳蚤市场时，看到一些拿红旗的年轻人正在分发关于雷锋的小册子。这天是3月5日，雷锋纪念日。
与传统的旧历新年和洋气十足的圣诞节相比，现在的雷锋纪念日显得有点儿冷清，雷锋好像被遗忘了。可是，在他还没有被遗忘的时候，我们对他的了解就一定全面吗？
《雷锋1940-1962》一书，披露了很多反映雷锋真实生活的照片。曾为雷锋拍照的图片主编张峻说，这些照片“展现了雷锋是个喜欢娱乐的年轻人”。
据说，雷锋参军前在农村开过拖拉机，当时的拖拉机堪比现在的宝马轿车。而在天安门前留影时，他手提一个时尚的书包，之后又借来一辆摩托车，假装风驰电掣。是的，雷锋“做了那个时代几乎所有的时髦事”：他穿皮夹克、戴手表，参军后的一段时间里依然留着刘海儿，只是被军帽给遮住了。另一段不太被人关注的事实是，雷锋在到部队前就已从事过多种工作并赚了不少钱，所以，他才能一口气捐出相当于25美元的“巨款”，这个数字是当时普通战士月薪的10倍多。
以前所展示的是他补过的袜子和衣服，意在营造一个艰苦朴素、大公无私的模范形象。现在我们知道，雷锋也曾是个爱玩、有点儿不修边幅、头戴皮帽的嬉皮士，他开的是那个年代的“宝马”，提的是那个年代的“普拉达”……
雷锋形象在外媒笔下演变
1963年7月，雷锋首次出现在美国《时代》周刊上，标题是《红色中国：成为那颗螺丝钉》。从那以后，“雷锋”这个名字随着中国世事的变迁，以不同的形象出现在欧美记者的报道中，而每年3月5日的学雷锋运动也成为外国记者观察中国的镜子。
“每当党的领导为人民的道德感到忧虑时，就会重新赋予雷锋一次生命。”1998年学雷锋热潮过后不久，《纽约时报》记者曾这样总结。当年，人们被呼吁学习雷锋的“无私精神”，对国企改制要多忍耐。
进入21世纪之后，“雷锋”在各种不经意的瞬间，一再地出现在人们的视野内。
前几年，雷锋是一款电子游戏的主角，玩家需要做各种好事以达到终极目标：赢得一套《选集》。
2008年，又有记者在欢天喜地迎接奥运的中国人中见到了雷锋的名字，有人用免费帮人擦鞋的方式来表达迎接奥运的热情与喜悦。
2012年，英国《金融时报》则发现，雷锋成了新时代银行家们的学习榜样。他的故事被援引来证明：宅心仁厚的规则有助于更好地进行风险管理。
与上述这些“雷锋”形象相比，《时代》周刊在1963年报道的雷锋似乎单调得多：一个曾经默默无闻的士兵。在他去世后，人们才通过日记发现，他是一个谦卑且令人敬佩的“的学生”；他立志做机器上的一个小齿轮，为党和主席工作。
外媒没有忽略，当年，中国人刚刚经历过“”的经济灾难，又要面对随之而来的。雷锋的出现，在许多欧美媒体看来，恰逢其时――他给正在挣扎中的中国人带去了许多鼓舞。
作为一个文化符号
2012年，雷锋在《纽约时报》的描述中，更多的是一个有着广泛影响的文化符号，象征着无私、谦虚和奉献精神。
变化不是一夕之间发生的。1990年，《纽约时报》的专栏作家纪思道记录下了热火朝天的学雷锋活动，并细致地描述了雷锋的“好人好事”：“雷锋不是一个一般的好人，他是那种会默默帮同志们洗衣服的小伙子；梦里思念的不是漂亮姑娘而是；当其他人在空闲时自己找乐子时，雷锋会跑到工地上劳动，还把自己的积蓄都给了贫苦农民；他乘火车时，不光把自己的座位让给其他人，还花了所有时间来洗窗户和刷地板……”
写下这段话之前，纪思道去了雷锋的故乡长沙，在那里遇见一位雷锋的亲戚。雷先生是当地雷锋纪念馆的导游，他告诉纪思道，预计当年参观纪念馆的人数会达到10年来的最高纪录――20万。
不过雷先生还是摇着头诉说当时的世风日下：“现在不强调雷锋精神了，人们都不做好事了。有人掉到河里，也没人会去帮一把，除非收了钱。”
根据纪思道的观察，在1990年的中国，许多中老年人对雷先生的话“心有戚戚焉”，他们为改革开放10多年来道德风尚的改变倍感忧心。
发现一个新的雷锋形象
进入21世纪，西方记者发现了一个新的雷锋。除了人们最熟悉的带着军帽、持枪站立的卫士形象，还有在天安门城楼前骑着摩托车的“摩登”形象，这个雷锋脸上洋溢着青春的笑容，发型松散随意，是当年流行的式样。
“许多西方怀疑论者疑心雷锋这个人是不是真实存在，尤其怀疑怎么会有这么多他正在做好事的相片。”去过雷锋故乡的美国记者纪思道，也曾带着这样的疑问参观过抚顺的雷锋纪念馆，并在那里找到了答案――雷锋生前已被地方军队选为士兵中的模范，很多照片都是为了1962年的一场展览而拍摄的。工作人员承认那些照片是摆拍。
大多数时候，雷锋形象正是由纪念馆、雕像或转述过多次的英雄事迹塑造而成的。但也有一个更像普通人的雷锋被记录了下来。1990年，在长沙，当接受纪思道采访时，雷先生承认，他们家这个22岁就去世的亲戚并非圣人，偶尔还是个淘气的男孩儿。
“有天他在地上挖了个坑，然后用树叶和树枝盖住了。”雷先生回忆往事时，举了一个在他看来不那么符合英雄形象的例子，“就像他希望的那样，有个人走了过来，结果嘭的一声摔进了坑里。”
补拍的照片
在那个年代的政治语境中，雷锋的镜头形象也大多经过了“合理”的修饰。
雷锋的形象如此完美无瑕、光彩照人，与图片的宣传密不可分。曾有4位美联社记者专门到抚顺雷锋纪念馆采访，他们指着雷锋给伤病员送月饼、扶送大娘的照片问：“雷锋做好事是自发的还是被迫的？为什么雷锋做好事还有照片？这是不是‘导演’出来的？”
这是一个很有趣的问题。我们可以从雷锋传世的一批经典照片的创作过程进行考察――
1961年2月，全军掀起学习雷锋的，决定由政治部和雷锋所在的基层单位筹办雷锋先进事迹巡回展览，这样就需要补拍一部分照片。首长为此还专门做了指示：补拍的照片必须真实，必须是雷锋实实在在做过的好人好事。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为进一步推动我校“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，校团委和政教处决定开展纪念学习雷锋活动四十七周年系列活动。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，构建和谐马中
三、活动时间
3月1日—3月31日
四、领导小组
五、具体安排
1、3月5日12：00—12：30，校广播台播出学习雷锋特别节目。（负责人：*，高二（5）班*）
2、3月5日12：45—13：50，初一、初二年级团员到多功能报告厅收看纪录片《向雷锋同志学习》。（负责人：*）3月8日上交观后感。（负责人：*）
3、3月8日（周一）升旗仪式，德育校长徐建平作国旗下讲话，增强学生对雷锋精神的深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。
4、初一、初二年级各班学习“感动中国十大人物”相关材料，围绕如何在构建和谐马中活动中发挥共青团员的模范作用这一中心，召开“弘扬雷锋精神”主题班会。3月12日下午第七节，政教处负责到各班检查班会开展情况，班会内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。（负责人：*）
5、初一、初二年级各班根据实际情况，开展学雷锋活动。
（1）活动原则上在校内开展，如需在校外开展，必须报请政教处批准同意。
（2）活动形式可以多种多样，要有本班特色。如开展青年志愿者在行动、美化校园、办学雷锋活动手抄报（展板）、爱心助学等活动。
（3）各班团支部书记（校报小记者）将学习活动中涌现出来的好人好事写成新闻稿，发送到团委邮箱：*，校团委博客*将及时报道各班活动情况。
（4）活动之前有计划，活动期间有记录（照片），活动之后有总结，各班在3月31日前将活动相关材料上交团委。
