时间：2022-04-22 03:58:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇建筑技术施工员工作，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
施工员自我鉴定一
尊敬的公司领导：
我叫xx-x，于20xx年xx月x日进入公司，根据公司的需要和安排，于xx工程项目部担任施工员工作，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工，
在这两个月的施工员工作中，我认真学习一个市政施工员应有的职责，团结同事，虚心向同事及领导学习专业知识，认真及时做好领导布置的每一项工作，严格按照国家规范和设计要求对现场进行施工管理。施工放样测量的过程中，务必做到准确，细心，按图施工，以扎实的技术面对工作中遇到的问题。不断向前辈们学习，增长自己的实际施工经验。每天下班前，认真记录好当天的施工日记。确实完成领导交付的工作，和工地同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。工地领导和同事不断给我帮助和指导，促进了我工作的成熟性。配合项目负责人积极地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
在这两个月的工作中，我深深体会到有一个和-谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
申请人 xx-x
施工员自我鉴定二
通过这一个月的实习，让我在实践知识上有很大的收获。以前从课本上学到的指示，也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施工知识，这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。
在实习期间,我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的; 从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣工程;
建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。
施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。
园林施工员个人简历范文(一)
个人资料
姓名：xuexila
性别：男
年龄：32
体重：65
民族：汉族
身高：165cm
户口所在地：湖南株洲
婚姻状况：保密
出生日期：1979年2月23日
现工作地点：湖南株洲
工作年限：5年
求职状态：正在求职
教育培训
最高学历：大专
毕业学校：湖南省城市建设学校
更新日期：2011年05月31日
专业类别：土建类
专业名称：风景园林
工作经验
公司名称：醴陵市华美园林建设有限公司2006年2月-2011年4月公司类别：建筑、房地产、物业管理、装潢
担任职位：施工管理组长
工作描述：2006至2011年从施工员到组长，参与醴陵市多个绿化提质改造工程组织施工及管理。
发展方向
园林工程施工管理
求职意向
希望职位：期望职位一：园林/园艺类-绿化工程
期望职位二：园林/园艺类-城市绿化
工作地点：希望工作地点一：湖南
求职类型：全职/兼职
待遇要求：4000人民币/月(可面议)
到岗时间：1个月以内
园林施工员个人简历范文(二)
基本信息
性别：xuexila
性别：男
出生年月：1983-8-8
民族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：0311-866666666
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：施工员,建筑工程管理
应聘行业：房地产开发/房地产中介/建筑与工程
期望工作地区：河北省
期望月薪：面议
自我评价
通过了国家计算机二级等级考试(c语言)，熟练掌握office办公软件以及广联达软件，能熟练应用cad制图软件，能够独立完成制图任务。英语水平:四级。吃苦耐劳，做事认真，有强烈的责任感和上进心;思想端正，对新知识新技术有认真学习的态度，容易接受为人稳重，有很强的爱岗敬业精神及团队合作精神
工作经历
江苏八达园林建设有限公司2009-6至2009-8：技术员
所在部门：项目部
工作描述：负责河北师大附小操场改造工程施工，并对工程质量进度进行控制
中太建设集团2008-3至2008-11：技术员
所在部门：城建学校实训楼项目部
工作描述：随技术负责人对河北城乡建设学校实训楼工程施工直至主体结构完工。
山东伟浩房地产2008-12至2009-6：技术员
所在部门：项目部
工作描述：在现场负责2栋小高层的施工和质量检查
石家庄市贤达建安工程有限公司2007-8至2007-9：实习生
所在部门：项目部
工作描述：参与了石家庄展览馆的基坑开挖、基础施工,明白施工前的准备工作，熟悉各道工序是如何展开的，并能熟练的抄平放线
中铁三局二公司2007-6至2007-8：实习生
所在部门：项目部
工作描述：参与了合肥至南京段铁路栏杆集车站新建工程的建设,并协助技术主管对车站主站房、综合中心综合楼、轨道车库的施工工作，能独立的完成任务并能熟练的识图
教育背景
2004-9至2008-7学校名称：石家庄经济学院
专业名称：工程管理
取得学历：本科
在校获奖情况
2005-9获得学校二等奖学金
2006-3获得学校二等奖学金
2007-3获得学校二等奖学金
2007-11获“三好学生”和“优秀团员”称号。
it技能
技能描述：计算机二级c语言操作能力：通过了国家计算机二级等级考试(c语言)，熟悉windows2000和xp操作系统，熟练掌握office办公软件以及广联达软件，能熟练应用cad制图软件，能够独立完成制图任务。
园林施工员个人简历范文(三)
姓
名： 唐先生
性
别： 男
婚姻状况： 已婚
民
族： 汉族
户
籍： 湖南-永州
年
龄： 26
现所在地： 广东-清远
身
高： 168cm
希望地区： 广东-佛山、 广东-广州、 广东-东莞、 广东-惠州、 广东-中山
希望岗位： 房地产/物业类-房产项目配套工程师
房地产/物业类-物业管理经理/主管
寻求职位： 园林工程师、 园林绿化工程师、 园林绿化预决算工程师
教育经历
2006-09 ～ 2010-06 湖南农业大学 园林工程 本科
2006-09 ～ 2009-06 岳阳职业技术学院 园林工程 大专
培训经历
2012-03 ～ 至今 环球职业教育在线 二级建造师 正在考
**公司 (2010-04 ～ 至今)
公司性质： 私营企业 行业类别： 建筑施工与工程
担任职位： 园林工程师 岗位类别： 园艺/园林工程师
工作描述：
1、现场管理园建及绿化工程事宜，负责现场标高标注、放线等。
2、图纸会审并与相关设计师探讨设计的合理性及给出合理的建议。
3、工程的预算及造价等。
4、工程量的统计，工程决算工作。
离职原因： 地域问题
**公司 (2008-08 ～ 2010-03)
公司性质： 私营企业
行业类别： 房地产开发
担任职位： 园林工程师
岗位类别： 园艺/园林工程师
工作描述：
1、本工作主要负责开发商与施工企业之间的协调和督促。
2、在园林工程方面主持图纸会审和工程技术交底工作。
3、和相关的工作部门之间的协调和工程节点的制定。
4、现场指导督促乙方的工程进度目标，施工质量等。
离职原因： 工作需要
技能专长
专业职称： 二级建造师在考
计算机水平： 中级
计算机详细技能： Photoshop, AutoCAD,天正建筑等绘图运用。
技能专长： Photoshop, AutoCAD,天正建筑等绘图运用。
语言能力
普通话： 流利
粤语： 一般
英语水平： CET-4
口语一般
求职意向
发展方向： 目前在园林行业已经做了有5年时间，5年积累的经验告诉我继续在此园林行业奋斗，因为我看到了此行业的前景，我的发展方向是园林绿化工程管理。
其他要求：
5年的经验，我在一个房地产企业做了3个相关的工作，旗下的物业公司做绿化管理主管，房地产本部做工程师(甲方)，在旗下园林公司做园林工程师(现场)，我接触的工种都与园林息息相关，了解此行业各个面，并熟悉掌握工程的理念和统筹，我相信自己的能力能适应此行业相关的工作。
自我评价：
从学校到社会，从毕业到工作，自己的性格一直是务实肯干，踏实、进取。一步一步向自己人生目标前进。
本人没有其它的本事，出生贫寒，不懂就学，有颗真诚的心，利用身边的人和事丰富自己，充实自己。生存能力强，要懂得融入不同的环境。
看过“园林施工员个人简历范文”的人还看了： 1.园林施工员个人简历范文
2.园林施工员个人工作总结与计划
3.施工员个人简历范文模板
4.施工员求职简历范文
走出大学校门，不管你找什么样的工作，你必须先明白：现在建筑设计行业需要具备什么素养的人才？必须具备什么样的基本技能（专业基础）？这两个方面对刚毕业的大学生稳步发展人生的基础才是最最重要的。
你是学什么专业的？.............................不管你是学什么专业的还是对这个行业感爱好，都得有扎实的理论基础和学习实践才行，又了这些技能条件，不管你到任何一家公司都是靠这些来说话的，你的能力突出，你能举止谦和和有上进心，比什么阅历经验都要可贵！
建筑学还是业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部分从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。建筑学业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本练习，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；2．把握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；3．了解中外建筑历史的发展规律，把握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边沿学科与交叉学科的相关知识；4．初步把握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有公道选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；5．具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。进行建筑业可从“五大员”做起建筑行业“五大员”是指预算员、施工员、质检员、材料员、安全员，这五个是建筑行业各个职能的基础岗位。在国家对该行业实施持证上岗制度以后，越来越多的接受过正规建筑教育的学生通过考试应聘成为“五大员”，并在此基础上成长为行业的高级人才。所以，在这个夸大经验的行业中，“五大员”往往能为应届毕业生敞开大门，成为他们步进行业的“基石”。
预算员：进进门槛高
在建筑工程领域，预算员主要职责有四：第一，把握设计预算和施工预算治理；第二，发包合同控制；第三，索赔治理；第四，工程结算。
这四个职责表明了企业招聘预算员的一般要求：大专以上学历，土木工程及其相关专业，并持有预算员上岗证，具有工程建造方面的基本知识，熟悉各类建材及工艺，熟悉工程量计算规则，熟悉各种相关软件操纵。
预算员需要非常熟悉市场状况及实际施工的工序，所以比其他职位更加夸大工作经验。当然，仍有一些比较大的企业敢于尝试启用新人，然后找师傅带教的方法。
在“五大员”当中，预算员算是门槛最高的一个岗位，收进相对也比较高，大约能达到2500—4000元/月。在建筑行业中，预算员是个好职业，不像施工员、质检员一样整天跑工地，含金量比较高，职业转换相对比较轻易。另外，预算员的职业发展之路很明确—成长为注册造价工程师。截至到年底，全国注册造价工程师已达7.5万多人，而全国预计需求100万人以上。
“对想进行的人来说，尽快参加预算员考试并拿到证书是求职的最好砝码。”不过，预算员证只有地区的，没有全国性质的。
TIPS：职业发展路径预算员预算工程师造价工程师（或从事工程预决算的高级咨询师）
施工员：发展远景广泛
顾名思义，施工员主要是解决现场施工题目并给予现场施工职员以指导。由于施工员工作的基础性更强，所以企业往往喜欢招聘一些能够吃苦的应届毕业生，让他们在这个岗位上开始建筑行业的磨练。当然，也有企业对经验要求很严格。
施工员是每个工程项目必备的职位，对人才的需求量特别大。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深进，再加上个人住房市场的不断发展，可以说施工员有不错的就业远景。
当一个施工员并不难，但当好一个施工员，并从此在建筑行业有好的发展，就需要细细筹划。最初进行，施工员证书是个不错的“敲门砖”；当上施工员以后，要深进施工现场，多看行业规范和建筑图纸；碰上自己不能解决的题目，及时向项目经理汇报、请教。总体来看，施工员的工作比较辛劳，薪酬也不高，大约2000元/月左右，但发展路径颇为宽广，从以往的经验看，项目经理、设计师、结构工程师等大都要经历施工员这个阶段的磨练。
TIPS：职业发展路径施工员—工长—标段负责人—项目经理
质检员：工程质量把关人
质检员要代表公司在质检表格上签字，要对工程质量进行抽查复核，还要监视、协助材料员把好材料质量关。可以说，质检员是工程质量的第一个“把关人”。
因此，质检员应该熟悉工程验收规范，对建筑材料有相当程度的了解，还要业务熟练，人情练达，具有良好的沟通、协调能力和团队合作精神。因此，质检员的招聘比较倾向于经验丰富的人群。
我国对建筑、路桥施工质量的监管日益规范，质检员几乎成为每个工程必备的职位，就业远景不错。不过，质检员同施工员一样辛劳，薪酬的均匀水平可能还略低于施工员。而且，质检员的职业发展之路不那么明确：一方面，在质检员所在的施工方，项目经理将直接对工程质量负责，而项目经理中质检员出身的并未几；另一方面，工程质量还将由监理方治理，但质检员与监理方工作出发点不同，难以平滑过渡。从以往的经验看，质检员跳出施工单位，进进监理单位的不少。因此，质检员选择在工程质量监视这条专业道路上发展应该不错。
TIPS：职业发展路径质检员项目直接负责人专业监理工程师总监理工程师
材料员：业务治理的重中之重
材料员的工作主要是在保证材料的条件下尽量做到零库存，并对材料进行有效保管。施工是一种附加值较低的行业，在其本钱用度构成中，材料占70%甚至更多，所以材料治理是施工企业业务治理的重中之重，对施工企业的盈亏起着决定性影响。
但材料员这个专门职位并不是很普遍，材料的事往往由项目经理的助手完成。不过，随着家居装修日益盛行，材料员还是“见宠”于很多装修装潢公司。
招聘材料员时，招聘单位最看中的就是他们是否具备物资治理知识和经验，“表面上看，材料员无非是根据项目经理的交代往购置材料，但实质上，采购只是基础环节，一次购置多少，如何保管，如何设立一个好的体系保证快速知道材料的消耗情况，这些才是关键。而做到这一点就需要了解保管、账表统计和材料本钱核算等物资治理知识”，业内人士如是说。另外，由于把握一定的现金，而且手握材料验收的大权（质检员也应参与），企业对材料员的品德非常看重。
以前，材料员大都未受过专业培训，没有材料治理各环节应该怎么做的概念，只是随着师傅学，学成之后也只能成为材料员。因此，总体上看，材料员的职业发展远景不明，没有明确的职位提升体系。当然，假如是“科班出身”做这个工作，完全可以考虑投考造价师。
TIPS：职业发展路径材料员材料经理—造价工程师
安全员：直指安全工程师
安全员的主要任务是负责安全生产与文明施工的全面治理工作。安全员的工作就相对单纯一些，主要是执行国家、地方政府的各项安全治理规定，根据这些规定建立项目的安全保证体系和各项安全制度，再监视执行之。安全员的招聘一般要求职者对建筑施工的安全操纵规程非常熟悉，对现场的安全施工治理、安全用电、临时水电的治理有丰富经验，持有安全员证书。
关键词：建筑工程；施工管理；措施
中图分类号：TU198 文献标识码： A
引言
随着社会经济的不断发展，建筑工程项目的数量也在逐渐增多且愈加复杂，这在一定程度上增加了建筑工程施工管理的难度。近几年我国一些建筑施工企业在施工管理方面有了很大程度的发展，并且逐渐形成了较为完善的施工管理机制。但是随着建筑施工企业的竞争日益激烈，建筑企业要想在竞争中取得一定的优势就需要不断的提高建筑工程的施工质量，并且对施工成本进行有效的控制，因而需要不断的加强建筑工程施工管理。
一、加强建筑工程施工管理的重要性
加强建筑工程施工的管理，是单位在众多施工企业占有一席之地的关键，是项目管理的根本所在。原因有以下几个：首先，施工管理是整个工程项目管理的核心，它不仅约束着员工的行为、监督着工程的进程，还是一个企业的灵魂之所在，一个好的企业，施工管理水平在行业中一定很高，因为它直接影响着这个公司的经济效益；其次，施工管理是展现建筑施工良好的企业形象和精神面貌最有力的说明，不仅给员工带来自信，还能为公司的发展起到推动的作用，在业界赢得好的口碑，从而赢得一席之地，为公司带来品牌效益，从而赢得更好更大的项目，推动公司在更大的平台发展；最后，施工管理对建筑工程的质量有举足轻重的影响，管理者对工程以及员工的高效领导，不仅为工程赢得了更充足的时间，还能减少员工的失误，有效地提高了工程的质量。总而言之，工程施工管理对工程项目有至关重要的作用，加强施工管理是提高工程效率的有效途径。
二、建筑工程施工管理常见问题
1、建筑工程施工管理人员的整体素质不够高
建筑工程施工能够安全、高质量完工，其中管理人员的管理水平起到非常重要的作用，主要管理人员技术水平的高低，直接会影响到工程项目的施工进度与施工质量，且由于管理人员的整体素质较低，管理能力也不够高，建筑工程在施工过程中出现的问题管理人员也不能够及时有效的处理，导致了建筑项目施工过程中员工的凝聚力不强，只是抱着完成任务的心态去施工，工程的质量因而得不到保证。这些原因主要是由于建筑行业的快速发展，使得这方面的人才供不应求，高校对这方面人才培养的速度也远远低于工程项目的开发速度。
2、建筑工程施工管理人员的质量意识
施工管理人员的质量意识决定着他们所负责的工程的质量的高低。大部分施工管理人员都有较高的质量意识，但是就整个工程项目而言，没有那一部分不重要，千里之堤溃于蚁穴，往往一些小的质量问题也可能造成大的质量损失。在施工中有很多小的质量问题被我们的施工管理人员忽略，小问题造成的小损失累计起来就是大损失。
3、建筑工程施工技术管理问题
施工技术是整个建筑工程施工过程中比较核心的因素，施工技术的管理直接影响到了建筑工程的高效完工与质量保障。但是在实际的建筑施工过程中，施工人员大多为农民工，他们没有受到过专业的技术培训，他们对现代化的一些施工技术不能够很好的掌握，而企业为了减少成本以及加速建筑工程的施工进度，对这方面的问题也选择忽略，反而要求施工人员直接上岗施工。
4、建筑工程施工安全管理问题
建筑施工过程中的安全管理通常也存在着很多的问题。首先，现代化的施工过程中涉及到很多机械设备，这些设备的使用往往牵涉到很严重的安全问题，比如说设备损坏、设备的不良操作、触电、爆炸等问题都为施工人员的安全带来极大的威胁。其次，现代的建筑施工通常是高空作业，如果施工过程中的安全管理不到位，那么施工人员的生命安全将受到极大的威胁。
三、加强建筑工程施工管理的有效措施
1、全部加强建筑工程施工的安全意识
首先作为建筑施工企业的管理人员，需要认识到加强施工安全管理的重要性，并且充分重视安全问题。需要根据自身的企业特点来建立健全的安全施工体系，不仅让所有的人员树立一定的安全意识，同时建立相应的规章制度来约束人员的行为，以此作为保证建筑工程施工安全的重要基础。其次就是在施工过程中，要采取有效的措施来保证施工人员的安全，对施工人员进行安全教育方面的培训，提高施工人员的安全意识，如果施工人员出现违章作业的情况需要及时的纠正，同时需要对其进行一定的惩罚。最后就是将安全责任分配到个人，制定切实可行的安全责任计划，加强建筑工程施工的安全监管工作。
2、加强材料的管理
材料所需费用占到了整个建筑工程造价的六成，对于材料的管理好坏与否就直接影响了整个建筑工程的造价，因此对于材料管理就显得十分重要。在施工前应对建筑工程项目所需要的材料做好采购计划，确定所需材料的品牌、材质，规格及数量，并做好查验工作，如每批钢筋、水泥做到“双控”（即要有质保书、合格证，还要有材料复试报告），未经检验的材料不允许用于工程，在采购时应提前了解市场行情，尽量找到质优价廉的货源，并核实材料数量（含实际损耗）、规格、品牌等等、避免出现失误影响施工进度；在材料的分发管理方面，应安排专人发放，专人管理，根据施工组织计划及实际施工进度情况，编制合理的需求计划，适时安排材料的到货退场。
3、做好施工档案的保管
众所周知，施工档案是一项工程的精髓，它涉及到工程的全部内容，从方案设计到竣工的完整过程，只有保存、管理和总结好施工档案，才能不断的总结出经验，给公司不断注入新鲜的血液，并且对竣工之后的检查和维修起到了很好的知道作用。建筑工程所涉及的范围广、工种多，随着网络的的不断发展，如今，很多公司搜改为电子档案，但是，纸质版的档案还存在，这就需要公司招收专门的档案管理人员，对档案进行妥善的管理和安排。
4、加强建筑工程项目施工的质量管理
质量管理可以说是建筑工程施工管理的重要组成部分，因而建立健全的质量保证体系，将质量管理工作落实到位。质量保证体系是质量保证系统的重要依据，需要根据实际情况来制定质量方针，从而保证质量管理工作的合理性和科学性。同时在质量管理的过程中，需要综合人员、材料以及设施等各方面的因素。首先，施工人员是进行质量管理的核心，要充分调动施工人员的积极性来开展质量管理工作，施工人员需要充分提高质量管理的意识。其次就是材料，施工材料是建筑工程不可缺少的重要部分，也是影响建筑工程质量的关键，因而加强施工材料的质量监管是必要工作。最后就是机械设备的管理，建筑行业在不断发展的过程中逐渐提高了施工的机械化水平，这对建筑工程的施工进度和施工质量有着直接性的影响，因此选择合适的机械设备是非常重要的。加强建筑工程项目施工质量的管理，对保证建筑施工企业的健康发展是非常重要的。
5、增强施工员工的技术水平
针对于施工过程中技术管理出现的问题，企业要引起重视，对施工员工进行专业培训，不断增强施工员工的技术水平，尤其是技术管理人员。技术管理人员要非常熟悉施工的设计图纸以及每一个施工环节的注意事项等，必须要随时做好相关的技术准备，充分考虑到施工过程中可能出现的各种问题，以及各个因素对施工过程的影响，从而能够及时的采取预防措施。
结束语
总之，建筑工程施工是非常繁杂的工程，涉及的专业广、工种多，还受到各地区的气候地理环境的影响。为使施工企业的经济效益和社会效益的得到体现，为了加强项目的施工质量和施工效率，为了公司的发展更加的顺利和开拓更大的市场，为了居民生活的环境更加安全和社会的稳定发展，必须要进行施工管理的完善和提高，做到建筑的高效、安全、美观的一体呈现。
参考文献
[1]吴子敏，蔡景书.浅论建筑工程施工的技术管理[J].杭州科技，2010，（2）.
关键词：建筑工程；施工现场；技术控制；管理
中图分类号：TU761文献标识码： A 文章编号：
引言
建筑工程的施工现场，其混乱是无庸置疑的，而正是因为其混乱，就更应该加强在施工的过程中各领域的技术控制。建筑工程施工场所是发生意外、安全事件的高发区，不仅威胁到施工者的生命安全，其施工的技术也直接的影响到建筑的质量、性能，关系到人民群众的切身利益。
一、施工现场管理的概述 建筑项目施工现场管理的主要内容包括：施工的质量和作业管理、物资的流通管理、岗位的职责落实、项目整体管理的诊断。建筑项目的现场施工管理的重点是能够及时的落实各个任务，并且在市场的导向下，立志为客户提供最出色的建筑产品；力争使作业管理更加标准化，使组织施工更加均衡；为了达到高效益和高效率的生产经营效果，要合理科学的组织作业；在降低成本的同时，保持最低物质能源消耗量，并且加强定额的管理工作；提高员工的职业素质，使人力资源得到不断的优化；用最小的投入获得最大的产出，使现场的资金投入得到有效的控制，使综合管理效益最大化，最终使作业得到优化协调。
二、建筑工程施工现场要遵守的原则
1、经济效益
建筑工程的施工现场，必须要杜绝只重视进度、质量，从而不计较成本、市场形成单纯的生产观以及进度观，也就是说，建筑工程的施工现场应该以最低的成本以及最高的效率为基础，既要抓好工程的进度和质量，又要确保工程的经济效益。
2、科学合理
在建筑工程的施工现场，每一项工作、每一道工序都应该严格的按照科学的、合理的原则来进行，只有这样才能真正的符合现代化工程施工生产的客观要求。
3、标准规范
标准规范，可以说是对建筑工程施工现场的最基本要求。优化建筑工程的施工现场主要是优化施工管理、监督，优化物资流通管理，优化施工质量管理以及现场整体管理的标准化诊断、岗位责任制的职责规范落实等等。
三、施工现场管理存在的一些问题
1、落实责任不到位 要想做好建筑项目施工现场的管理工作，必须把每个员工、每一个岗位的责任一一落实。针对我国现实情况来看，一些企业的现场管理的落实工作仍然不是十分到位，更有甚者，一些企业根本就不考虑这些问题。企业责任落实不到位的具体表现如下：一些企业把适应企业内部责任体制照抄到施工现场的管理工作，从实际出发，这完全是不现实的，缺少可操作性和可行性；有些企业在落实工作时，未充分考虑建筑项目本身的空间、时间、人员变化等多种因素的影响，没有认认真真的结合建筑项目施工现场的特征；有一些观念比较落后的施工单位，一直坚持采用过去比较落后的建筑项目施工现场技术控制与管理的相关制度，造成了建筑项目的施工管理现场比较混乱，而且造成建筑项目现场施工管理存在着指导、监督严重脱节的现象，严重的容易造成很多意想不到的事故。
2、安全生产意识不强 安全生产工作是做好建筑施工项目现场管理的重要环节，施工现场的安全是关系到整个建筑施工项目进程的关键。但是，由于建筑施工项目现场管理人员的安全生产意识不够强烈，没有真正认识到安全生产的重要作用。因而在开展建筑施工项目现场管理过程中，不能很好地把建筑施工项目现场安全管理摆在重要的位置，没有意识到安全生产对于整个建筑施工项目现场管理的影响与作用。加上施工管理人员安全生产知识淡薄，对有关安全生产法律法规的学习不够，不能很好地领会其精神，更没有及时传达、贯彻和落实到项目施工现场。
3、人为因素影响严重 建筑施工项目现场管理是一项复杂的工作，而且具有劳动密集的特点，需要的劳动力比较多，因而难以对参与的每个人员都实施有效的管理与控制。这样一来，人为的影响就成为了建筑施工项目现场管理中比较普遍的制约因素。而在建筑施工项目现场管理过程中，由于管理人员因主观意志、违规操作等所带来的一系列问题屡见不鲜，而且逐渐呈上升趋势。因此，实现对建筑施工项目现场管理人员全面、有效的管理与控制，应该是开展建筑施工项目现场管理必须要着力研究解决的一个极为重要的难题。
4、技术控制的管理难度加大 复杂多变是建筑项目施工现场管理的一个重要特点，就这个特点来说，建筑项目的施工管理技术的控制与管理有了一定的难度。众所周知，如果要实现全面的管理和控制，建筑项目的施工管理难度很大，因为在其施工现场的技术控制和管理中，所涉及财力、物力、人力各个方方面面，涉及的面十分广。具体举个例子，在实际施工工序上，建筑项目施工所需要的水泥、钢筋混凝土、砂、砖、瓦等材料很多，这些东西操作起来比较复杂、控制管理难度较大，而且这些材料有可能随时进场。所以建筑项目施工现场技术控制和管理面临的一个重要难题，就是如何有效的控制与管理这些材料，最终达到合理、科学的原则。
三、加强施工现场管理的措施
1、做好施工材料组织计划
作为技术员必须自己动手再算一遍，古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”计算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，可以实际排一下需要切砖的半块砖的数量，就可以把数量计算的很准确，这样施工员到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题，又比如现在钢筋设计一般都采用03G101图集，提钢筋用料时，要注意钢筋接头的量，在项目部钢筋混凝土、钢筋用量都要有专人计算，施工员更要能够在保证质量的前提下最大程度的节约材料，这样才是一个合格的施工技术员。
2、 施工工艺控制
2.1接受施工任务、签订工程承包合同，建筑施工现场的技术控制与管理现场的技术控制与管理企业接受施工任务，一般是由上级主管部门直接下达或者参加投标、中标而得到的。施工任务，都必须同建设单位签订工程承包合同，明确各自在施工期内的经济责任和承担的义务，工程合同一经签订就具有法律效用。 2.2做好施工准备是施工程序控制的重要环节之一，其主要任务是掌握建设工程的特点，施工进度和工程质量要求、了解施工的客观条件、合理布置施工力量，从技术、物质、人力、和组织等方面，为建筑施工现场的技术控制与管理顺利进行创造必要的条件。 2.3工程施工组织在整个建筑生产过程中占有极为重要的地位，组织工程施工的主要内容，一是根据施工组织设计确定的施工方案和施工方法以及进度的要求，科学的组织施工；二是在施工中，对施工工程在进度、质量、安全等方面进行全面控制，目的在于全面完成计划任务。为了能够保质保量按时完工，材料必须第一时间贮备充足，许多施工企业因为闹“砖荒”耽误了施工进度。
作者：姚蕾 陶梦华 单位：唐山工业职业技术学院 河北科技大学唐山分院
从业人员职业需求状况
近些年来，房地产及建筑行业已成为国民经济的主要支柱产业，随着国家经济的持续发展，基本建设的规模不断扩大，建筑技术的科技含量越来越高，而建筑之后是很活跃的室内环境设计与装饰市场。在此背景下，我国的室内装饰设计行业得到了迅猛发展，室内设计师这一职业也备受人们关注，该职业从业人员被誉为“金色灰领”。由于我国对室内设计专业人才的培养起步相对较晚，面对当今社会飞速发展的行业需求，专业人才在供应上出现较大的缺口，而且，专业水平也参差不齐。在设计业欣欣向荣的景象中，我们必须清醒地正视我国在室内装饰设计行业的整体设计发展水平不平衡以及所暴露出来的诸多问题。通过调查显示，目前从事室内设计师职业的从业人员多是从艺术设计、平面设计等行业转行而来，大部分设计师并没有经过系统的室内环境设计专业的教育和培训，从而导致室内设计行业的设计水平、装修质量等方面存在一定问题。目前，各高职高专院校培养的环境艺术设计专业毕业生，毕业后还不能达到行业发展要求，尤其是在实际设计和与客户沟通交流方面，工作经验明显欠缺。从全国范围来看，室内设计行业群体数量庞大，但总体素质还需不断提高，受过系统专业训练的专业人才适应室内设计人员专业化的行业发展要求，是该行业从业群体的后备力量，因此，真正具有理论知识与实践技能的专业人才仍然是当今行业继续发展的“香饽饽”。
企业对从业人员的要求
由于室内装饰行业是以民营经济为主导的行业，行业准入的技术门槛不高。所以行业内人才流动性较大，造成了高端人才的培养难度增加。基本符合室内装饰设计企业的职位有：装饰设计施工员、装饰设计质检员、装饰设计材料员、装饰设计安全员、装饰设计资料员等。其中装饰设计施工员需求量最多，所具备的条件要求也相对较高。归纳起来主要有以下几个方面：首先是国家加强了该行业从业人员的持证上岗鉴定管理，要求该职业从业人员要具有装饰施工员资格证，这也是行业竞争所具备的人员素质条件之一；其次，对学历有一定要求，但并不十分苛求，由此可见，学历在此方面具有竞争优势，但并不唯一；再次，强调具有一定的工作经验及工作年限，说明企业用人标准更注重从业人员的实际工作能力；其四，对行业规范和专业知识的熟悉和掌握程度，也从另一方面反映了室内装饰设计行业逐步加强了对装饰施工过程中规范化管理的力度；其五，在以往简单要求施工员能够识读施工图纸的基础上，提出了能够运用电脑软件绘制图纸的技能要求，体现了行业企业对员工的多向化要求；最后，作为一个合格的施工员，要懂得编制施工预算和组织施工设计，由此可见，协助项目负责人编制施工预算和组织施工设计的重要性，同时也为在该专业从业人员的长远发展提供了空间。
未来室内装饰设计行业发展趋势
1）在设计上。在设计方面，3D立体效果设计将广泛运用，室内装饰设计充分考虑居住着的人性化、个性化特点，美学效果与人的生活空间完美结合。同时，设计逐步统一化和标准化，方便设计施工，充分考虑居民对节能、低碳、环保、舒适、美观的居住环境需求；2）在装饰材料加工上。全装修材料和设备将会逐步大规模集团化制造，材料加工上逐渐推行统一化、标准化和经济性。3）在施工上。进行模块化施工，全装修。推行全装修住宅，能够贯彻建筑节能和可持续发展的要求，全装修住宅成为推动住宅产业技术进步、提升住宅品质和节能环保的有效载体。更加节料省时、节能环保。对装修的绿色设计要求不断提高，追求高性价比的装饰装修工程。的推出无疑满足了居民生活需求。要求所使用的产品具有稳定性、环保性和通用性的特点。对住宅节能十分重视，推行节能环保计划和绿色设计，“生态型装修住宅”将得到大力推广。
案情简介：
李某出生于1990年3月6日，于2008年4月取得中级施工员岗位证书，同年7月5日毕业于广西某职业学校。2007年9月，李某通过他人介绍，认识了在某建筑公司某工程项目工地工作的黄某。黄某的朋友陈某正是承接该工程的技术总负责方面工作的包工头。在黄某的介绍下，陈某同意李某进入其承包的项目工地实习，李某在工地主要学习土建、放线等施工知识，并参与工地工作。2012年9月8日凌晨李某在工地项目部的第二间工房内被杀死亡，某建筑公司未按规定给予补偿，死者李某的父亲要求确认其儿子李某与某建筑公司在2012年9月8日存在劳动关系。
处理结果：
裁决李某与某建筑公司在2012年9月8日存在劳动关系。
案例评析：
本案的争议焦点是死者李某与某建筑公司之间是否存在劳动关系。
第一，明确死者李某是谁招录的员工及其主要工作场所。本案中李某系在黄某的介绍下，经包工头陈某的同意进入工地学习、工作、居住，且李某在2008年4月已取得中级施工员岗位证书，同年7月5日从学校毕业，完全符合法律规定的从业资格，在该工地为包工头陈某提供劳动。
第二，明确具备劳动用工主体资格的施工单位。根据原劳动和社会保障部《关于确立劳动关系有关事项的通知》（劳社部发〔2005〕12号）第四条规定：“建筑施工、矿业企业等用人单位将工程（业务）或经营权发包给不具备用工主体资格的组织或者自然人，对该组织或者自然人招用的劳动者，由具备用工主体资格的发包方承担用工主体责任。”本案中，陈某属自然人，并不具备用工主体资格。而某建筑公司虽不直接支配管理李某工作，但通过承接该工程的承包人进行间接管理和支配，从后果上李某还是受某建筑公司的劳动管理制度约束；且李某提供的劳动也是某建筑公司的业务组成部分，李某提供劳动的对象实为某建筑公司，真正的用工主体系某建筑公司。
第三，认定劳动者与用人单位之间关系是否符合《劳动合同法》规定的特征。根据原劳动和社会保障部《关于确立劳动关系有关事项的通知》（劳社部发〔2005〕12号）第一条规定：“用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备以下三种情形的，劳动关系成立：（一）用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；（二）用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；（三）劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。”在本案中，某建筑公司系具备用工主体资格的单位，与李某之间虽未签订书面劳动合同，但李某是以某建筑公司的名义实施工作，间接接受某建筑公司的管理、指挥和监督，双方实际履行了《劳动法》所规定的劳动权利义务。按照上述法律的规定，李某与某建筑公司之间应存在事实劳动关系。
（作者单位：广西壮族自治区柳州市劳动争议仲裁院）
【关键词】：建筑工程；资料管理；问题与对策
1、建筑工程资料管理
1.1工程资料的分类及构成
施工企业的工程资料一般按工程技术管理、工程质量保证、工程质量验收三大类进行管理，概括有：工程测量记录、工程施工记录、工程试验检验记录、工程物资资料、施工验收资料，这些资料是在整个工程建设过程中形成的，所以必须清晰掌握施工质量管理流程，才能准确知道什么时间该形成什么资料。
1.2全局统筹，团队协作
工程资料的好坏，全局的统筹很重要。工程资料不是资料员生成的，更不应是资料员闭门造车“生产”的，是项目负责人、项目技术负责人及各专业技术人员共同竭诚协作产生的。项目开工前，应由项目负责人主持召开项目施工统筹会议，明确各职能分工、岗位职责，工程资料具体运作由项目技术负责人安排，施工员、质检员、材料员全力配合资料员。以某工程的地基与基础工程（分部）的桩基础子分部为例，该工程桩基础为冲孔灌注桩。在分部工程开工报告获得审批通过后，由项目负责人主持召开分部工程专题会议，根据图纸会审、施工方案、检测方案，项目技术负责人对各专业技术人员进行交底：测量人员根据图纸在完成座标定位测量记录后，再进行基线复核，填写工程基线复核表；材料员要严把进场材料质量，审核进场材料（钢筋、焊剂焊条）合格证、厂家型式报告、进场数量，确定进场材料需送检批次及跟踪材料检验报告，尤其是商品混凝土产品质量证明文件；施工员、质检员要结合施工方案，详细掌握工程施工的难点、要点和工序，对施工班组进行分项工程质量技术交底，填写分项工程质量技术交底卡，并在施工过程中填写对应相关的施工记录：冲孔桩成孔施工记录、冲孔桩钢筋笼安装隐蔽验收记录、冲孔桩隐蔽验收记录、冲孔桩灌注水下混凝土记录、护壁泥浆质量检查记录、混凝土坍落度检测记录、土方开挖后桩基础复核及桩质量检查表，和各分项工程质量验收记录、检验批质量验收记录；桩基础完成施工后，由检测单位进场进行检测，现场施工员、质检员全程跟进。桩基础施工、检测全过程，资料员必须密切与测量、材料物节资料出现问题时要及时向项目技术负责人提出，由项目技术负责人组织各专业技术人员研究解决。桩基础完成检测后，资料员要抓紧对收集的工程技术资料按归档要求进行整理、组卷，项目负责人、项目技术负责人根据施工实际签署桩基础子分部的验收记录：工程质量控制资料核查记录、工程质量验收记录及纪要、工程质量验收申请表及审核桩基础子分部施工小结。
1.3重视资料的真实性、逻辑性和可追溯性
施工技术资料的填写主体为专业质量检查员或专业工长，要求项目齐全、准确、真实，有关责任方应按规定签字盖章，工程资料员应随工程进度及时收集、整理，并应按立卷要求归类。工程资料不能随意进行涂改、伪造或损毁；当确实需要修改时，应实行划改，并由划改人签署。资料要经得起推敲，经得起细看，收集资料时要细心，注意细节。比如施工工序的逻辑先后性，楼板是先支模板，再扎钢筋，最后浇筑混凝土的施工顺序，要注意资料的时间填写上是绝对不能弄反了的。
2、影响建筑工程资料管理原因与建议
2.1原因
2.1.1主观认识存在偏差。
认为工程资料是资料员一个人的事，造成资料员大包大揽，资料员的优劣代表了工程质量的优劣，这是错误的认识，有的工程甚至不设专职资料员，由其它岗位的人员兼任。
2.1.2知识结构不尽合理，人才投入明显不足。
工程资料编制和整理归档的人员应该具备岗位资格证书，具有相关的法律法规知识、专业技术知识、以及信息管理知识和科技档案管理知识，同时，还要熟悉地方主管部门的相关政策文件。资料问题更多的是由工程施工的问题引发产生，资料问题同时也是工程质量问题的综合反映。
2.1.3建筑规范深入解读有待加强
资源库建设过程中非常显著的特点是所有工程资料从前期的收集、分类、编制、到后期的整理、组卷、归档都需要和现行相关建筑规范密切联系。这些规范涉及的建筑专业领域非常全面，涵盖材料、施工技术、工程管理管理、测量、质量验收等几乎所有的建筑工程内容。这些规范处于不断更新过程中，课程资源库建设在相关建筑规范解读方面仍存在参与资源库建设教师知识更新速度不及时，对部分专业建筑规范与资料，尤其是与填表的紧密结合度讲解不深入的问题，学生在实际从事资料员工作时对建筑规范的解读能力较差。
2.1.4相关工程资料拓展不足
现有课程资源偏重于房屋建筑方面资料管理，对市政、路桥、水利等工程资料拓展不足。从现有市面上的教材及相关资源来看，大多数资料编制、表格及相关内容讲解仍以房屋建筑为主。虽然建筑工程资料管理在不同的工程领域上有一定共性，要遵循一些国家统一的规范。但不同的专业领域在表格形式、具体内容填写及需要遵循的专业验收规范等方面都是不同的，现有资源库建设明显对市政、路桥、水利工程等领域拓展不足。
2.2建议
（1）工程建设各责任主体的单位责任人和项目负责人，应该端正态度、正确认识、消除误区、熟悉并掌握工程资料形成规律，对工程资料的管理必须专人负责。（2）建设行政主管部门或质量监督机构应加强法律法规的宣传教育，加强监管。既要狠抓工程质量，更应狠抓工程资料的及时性和真实性。（3）工程建设各责任单位应该制定工程资料管理职责、管理规定和流程。制定具体奖惩制度，对工程资料进行定期和不定期相结合的巡检，奖优罚劣。（4）加强对工程各专业人员的定期业务培训，不断提高人员的业务水平，教育专业人员爱岗敬业，负有责任心。（5）资料的组卷工作是工程资料归档管理的重点和难点，企业、项目应高度重视，密切关注
结束语：
总而言之，做好建筑工程资料管理工作意义非凡。近年来，由于资料管理方面的问题导致建筑工程施工质量不达标、施工过程中出现较大的经济损失及人员伤亡的现象层出不穷。作为相关的管理人员，需要充分J识到做好建筑资料管理工作的重要意义所在。
【参考文献】：
（湖南有色金属职业技术学院建工管理系，株洲 412000）
（Construction Management Department of Hunan Nonferrous Metals Vocational and Technical College，Zhuzhou 412000，China）
摘要：当代社会，企业之间的竞争归根到底是人力资源的竞争，企业为了能在激烈的市场竞争中独占鳌头，使尽浑身解数，其中员工培训就是极其重要的一种手段。
作者简介：周伟（1969-），男，湖南株洲人，讲师，高级企业培训师，研究方向为职业教育、工程项目管理。
0 引言
现代教育培训理论认为，企业培训指由企业向员工提供的有计划、有组织的教育与学习，其目的是改进员工与职位或岗位相关的“知识结构、技能水平、工作能力”，改进员工与企业文化价值取向有关的工作态度和行为，是提高企业整体效能的基本途径和手段，最终促进企业的发展和成功。我国大部分建筑企业在员工培训上都有一套基本规范的体系，但是，仍存在一些问题。比如：具有教育理论研究背景的人担任培训部门的主管，按照“教育家”的逻辑理论指导培训，知识理论与技能提升相互脱离；培训实施者大多数缺乏现代职业教育理论，他们属于那种“一般的”管理者，在培训课程设置及方法的应用上，不能很好地结合现代职业教育的规律，培训效果不是特别明显。湖南有色金属职业技术学院是五矿二十三冶建设集团公司的校企合作单位，该单位培训部门将现代职业教育的理念引入企业员工的培训，取得了一定的成绩。
1 企业员工智能倾向定位及其培训应用的分析
1.1 现代职业教育理论认为人类的智能是多元的，个体的智能倾向是多种智能集成的结果。一般情况下，个体所具有的智能类型大致分为两大类：一是抽象思维，二是形象思维。通过学习与培训，抽象思维者可以成为企业设计型的专家；形象思维者则可成为技术型或技能型的专家。他们在企业不同工作岗位、不同工作阶段、不同工作层面上，相互补充、不可替代。职业教育的根本任务，就在于根据人的智能结构和智能类型，采取适合的培训模式，来发现人的个性，挖掘人的潜能，提升人的智能能力。
1.2 一般来说，参加企业培训的学员基本都具有社会角色意识与自我定位能力，现代职业教育认为，具有不同智能类型的人，对知识的掌握也具有不同的指向性：①涉及事实、概念以及理解、原理方面的陈述性知识，要解答“是什么”和“为什么”的问题，培训形式宜采用：课堂理论教学、小组讨论式、参观考察等；②涉及经验、策略方面的过程性知识，要回答“怎么做”的问题和“怎样做更好”的问题，培训形式则采用：模拟情景教学、项目法教学、行动导向法等，企业培训部门只有按照学员的特点和企业培训需求，准确定位，因势利导，合理地设定培训课程和培训方法，才能取得理想的培训效果。
2 企业员工能力本位定位及其培训应用的分析
2.1 现代职业教育认为，劳动分工已经不是传统的“单一工种”了，正在逐渐向“复合工种”转变，边际岗位是现代社会劳动岗位呈现的形态，这要求员工具备跨岗位的能力。其次由于技术的进步，传统的“简单职业”正在逐渐的淘汰，“综合职业”是大势所趋，职业呈现边际职业的架构，这就要求员工具备跨职业的能力。另外21世纪是信息高速产生和传播的年代，“一次学习”已经无法满足职业的需要，必须进行“终身学习”。因此，“职业岗位为导向”的职业培训不仅要培养员工的岗位技能，也应该培养员工的职业能力，其中职业能力的培养更是职业培训的重中之重，职业能力主要包含三方面，分别是专业能力、方法能力和社会能力。专业能力是指要想从事某项职业活动，所必须具备的专门技能和专业知识，通过能力的培养，员工能够获得合理的智能结构；方法能力是指从事职业活动所必须具备的工作方法和学习方法，通过方法能力的培养，员工能够养成科学的思维习惯；社会能力指具备从事职业活动所需要的行为规范及价值观念，通过社会能力的培养，员工能够确立积极的人生态度。
2.2 基于这个理念，要求建筑企业培训以受训学员为主体，建立在“个体需求分析”上，使职业培训工作具有针对性和系统性。一般而言，员工参与培训都是因为感到自身的“职业综合能力”需要提升，针对员工的这个需求，培训工作应做到有的放矢，只有这样培养工作的实效才会更加明显，员工才会更加自觉的参与到培训工作中去。建筑企业高效率的培训应当是一种“差异供给”，即对需要培训的员工的“职业能力需求”进行大致分类，结合员工岗位特点要求，在满足企业培训目标和企业发展需要的基础上，制定培训计划，设置培训课程，实施“差异培训”，并针对不同的能力（专业能力、方法能力、社会能力）要求，采用切合实际的培训方法，如：课堂理论教学法、案例分析法、情景模拟法、行动导向法、现场训练法、社会调研法等。其次，在培训中，设计和利用各种机会让各个层次的学员“多向交流、互动参与、体验感悟、经验共享”，使培训不仅仅发生在课堂、实训现场，还贯穿于培训的整个过程和各个环节。
2.3 建筑企业的生产具有特殊性，其培训应在深入研究企业员工的职业能力本位的基础上，结合其特殊性要求，比如：建筑产品的固定性、建筑生产的流动性和建筑施工的长期性，要求建筑企业的员工具有“综合专业能力”；建筑企业的施工环境复杂，要求企业员工具备良好的职业道德和社会能力，与人和谐共处，不与施工项目所在地的人们发生不必要的纠纷等。同时，建筑行业的九大员资格认证、18个技能工种的鉴定等，对建筑企业的培训提供了方向与机会。基于以上情况，建筑企业会根据企业发展的需要和员工能力构成的现状，举办具有明确的组织需求特征和员工职业能力提升的培训，比如：岗位技能提升的培训；员工的团队意识、角色定位和自我完善的培训；考证取证培训等，以提升企业整体效能，促进企业的发展。
3 “行动导向”在培训中的应用分析
3.1 现代职业教育认为，“行动导向”的学习是教育学的一种新范式。所谓职业培训“行动导向”教学，指以学员作为培训的行动主体；以职业岗位的行动能力为目标；以职业岗位的技能要求为培训内容；以“基于职业岗位的学习情境”中的行动过程为途径；以独立地计划、实施的自我调节的行动为方法；以培训教师与学员之间互动的合作行动为方式；以强调培训中学员自我构建的行动过程为学习过程；以“专业能力、方法能力、社会能力”整合后形成的行动能力为培训标准。
3.2 建筑企业施工管理是一项复杂的系统工程，涉及的环境要素多，对施工技术人员、岗位技能操作人员、项目现场管理人员的要求高，“行动导向法”恰好能满足培训的要求，达到培训的目的。“行动导向”培训强调学员是培训过程的“中心人”，教师是培训过程的“组织者与协调人”，遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的“行动”过程序列，在培训中教师与学员互动，让学员“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估计划”，通过自己“动手”的实践，提升了职业岗位技能能力，构建属于自己的经验和能力体系。企业采用“行动导向”培训，提升了员工的整体职业技能水平，企业生产效益也随之提高，达到了事半功倍的培训效果。
4 职业教育理念在二十三冶建设公司培训工作中的应用
二十三冶建设集团公司是国家特大型建筑施工总承包企业，员工将近3000人，培训量大，培训层次多，涉及技能提升、管理水平提高培训，甚至某些考证培训。该企业与湖南有色金属职业技术学院是校企合作单位，借助湖南有色金属职业技术学院高职教育的平台，将现代职业教育的理念与方法引入职工的培训中，取得了良好的效果。
4.1 该企业的培训特色主要表现为：培训以促进员工的能力发展为基点，始终坚持“以人为本”的原则，在注重整体培训目标的同时，兼顾员工的个性发展，充分调动员工的积极性，开发员工的职业能力潜能，将培训实施计划与员工的职业生涯设计结合起来，以”高绩效模型”和”员工任职资格”为标杆，促进培训与员工职业生涯设计的无缝连接，促进员工职业能力的全面发展；其次，根据二十三冶集团公司战略规划，结合人力资源发展战略，量身定做出符合企业持续发展的高效培训体系，加大对培训体系的硬件设施投入、师资力量的建设和培训组织的健全，通过与高校联合、基层单位办培训学校、项目部建实训基地等，建成了一套健全、完善的培训体系，实现培训的模式化、程序化、整体化，全面提升企业效益。
4.2 以该企业“施工员提升培训”为例，介绍“行动导向学习”在企业培训中的应用
首先，企业培训部门开展深入的市场调研，以“施工员岗位工作”为导向，围绕“施工方案编制能力，施工过程质量控制、评定能力，施工技术管理能力”来设计培训内容，不仅强调知识的系统性，而且注重内容的实用性和针对性；其次，以工作过程为导向进行培训内容“整合、序化”，以典型图纸如砖混结构、框架结构、单层排架预应力屋架厂房结构等项目施工为线索组织培训教师进行理论授课；同时，选定一到二个在建项目，借助项目部的实训基地平台，进行一次“从图纸建造成实物的模拟操作”，以行动导向引导培训教学，以学员“做”为中心，再到教师“指导”，基本做到“教、学、做”一体化。同时，在培训中，培训教师结合学员的工作经历，提出各种问题并形成主题任务，进行任务驱动式教学；将学员置于“发现问题，提出问题、思考问题、探究问题，解决问题”的动态过程；通过“参与式、体验式、交互式和模拟教学”等实践教学环节，学员的专业能力明显提高。如图1所示。
培训部门在培训结束后，反馈调查，统计数据，对数据进行分析和评价，实行PDCA循环管理，为下次制定培训方案提供参考。现以2012年第二期培训为例，调查反馈表如表1所示。
通过表1、表2的对比，可以看到，按照“以学员需要为中心”的原则，培训前，学员分析了自身“理论与技能知识”的掌握情况，采取“缺什么，补什么”的原则，通过培训，学员满意，前后有明显的提高，良好率提高在50%以上；其次，以“工作过程为导向”的培训，提高了学员的动手能力和实践应用能力，通过效果调查表2可以看到，学员的专业知识和专业技能在项目施工实践应用中得到了明显效果，培训部门组织的考核优秀率达到了21%以上、不合格率为0%；另外，通过培训效果表2可以看到，学员的自身特质能力的提高不是很明显（社会协调能力），需要长期的训练，或需要设计有针对性的模拟训练，对下期培训提出改进方案。
透过企业反馈可以看到，学员通过一个月的强化脱产培训，回到工作岗位，用人单位满意度普遍提高，好评率基本在80%以上，学员能够将学到的知识、技能应用于实际工作，企业的生产效益提升了，企业培训目的达到了。
5 结语
建筑市场正处在转型期，从大趋势看，将会越来越规范，并在加快与国际接轨的步伐。在这个过程中，企业要做的工作很多，有相当多的问题需要通过培训来解决。建筑企业的决策者们必须重视培训，切实转变观念，真正把培训当成一项系统工程，按照现代职业教育的理念，使培训充分发挥出促进企业发展和员工提升的作用。
参考文献：
[1]姜大源.职业教育学基本问题的思考[J].职业技术教育，2006，1.
[2]徐静.建筑施工企业员工培训的探讨[J].经营管理者，2013，8.
在《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成［2011］9号)文件中，提出了高等职业教育协调发展的“五对接，十衔接”。尽管多年来高职院校建筑工程技术专业在办学中，与企业和行业协会开展了深度合作，建立了专业教学理事会、行业奖学助教金和“厂中校”模式的校外实训顶岗基地、横向合作项目研究等，但现有的人才培养模式中，在专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程等的“对接”或“衔接”工作还需要进一步完善，需要进一步探索“对接”或“衔接”的体制与机制。现以江苏德丰建设集团与沙洲职业工学院建筑工程技术专业合作开办的“德丰”订单班为例，探讨校企联合的人才培养模式。
1.1“校企联合、两主体、三共享、四对接”人才培养模式
人才培养模式直接影响到校企合作的广度和深度，同时也是课程体系设置的决定性因素。纵观世界各发达国家的职业教育发展史，最著名的人才培养模式有德国的“双元制”、日本的“三明治”式等，但无论是哪一种模式，核心都是校企合作、工学结合。沙洲职业工学院建筑工程技术专业在校企深度合作的基础上，与江苏德丰建设集团合作建立“德丰”订单班，形成了“校企联合、两主体、三共享、四对接”的人才培养模式。“校企联合、两主体、三共享、四对接”人才培养模式，“两主体”即学生由学校和企业两个主体共同培养;“三共享”是指学校校内实训基地对共育企业员工培训共享，企业培训实训基地对学校学生学习共享，学校与企业培训师资共享;“四对接”是指:培养目标规格与用人单位需求相对接，课程教学内容与生产过程相对接，素质教育与区域文化相对接，职业资格证书与学历证书相对接。“校企联合、两主体、三共享、四对接”的人才培养模式的特色鲜明:
1)岗位针对性强。
通过对建筑市场的广泛调研和专业指导委员会的充分论证，沙洲职业工学院建筑工程技术专业将本专业培养人才的岗位定为:建筑工程和建筑装饰工程施工员、造价员、监理员、质验员等岗位群，并根据建筑行业生产、建设、管理、服务第一线技术应用人才所需的知识结构、能力结构和素质结构制定相应的理论教学、实践教学、素质教学体系。
2)协调了教学与职业的关系。
此种人才培养模式突出了教学与职业的关系，强调对高职学生可持续发展能力和职业迁移能力的培养。中国经济发展已经进入新常态模式，高等职业教育应当与中国经济新常态模式相对应，即人才培养模式应当体现人本观念，重视对高职学生职业技能及职业精神的培养，为其在未来的职业和工作中可持续发展奠定坚实的基础。
3)实现了理实一体化论教学，并突出了素质教育，强调了职业精神培养。
理论教学与实践教学互为依存，理论教学是基础，是高职学生实现可持续发展的关键;实践教学是理论教学的提升，通过实践教学，可以更好的训练培养高职学生的职业技能，全面适应企业的需求。重视高职学生的素质教育，强调高职学生职业精神的培养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现了与中国经济新常态模式的呼应。4)与行业职业资格证书制相接轨。此种人才培养模式引入职业资格证书制度，要求学生在毕业时获取毕业证书和职业资格证书，即双证毕业，职业资格证书的获取可以极大的提升学生的就业竞争力。同时，学生获取职业资格证书的过程也是学生加深对行业企业了解的过程，可以为将来的就业奠定更为坚实的基础。5)融入企业文化教育，培养职业素养。现代企业优秀文化理念可以通过教育让学生掌握，同时专业调研中，企业对学校提出要进行企业文化教育和职业道德职业精神的培养。建筑工程技术专业学生从进校开始，通过校企联合把企业优秀文化教育融入到入学的专业介绍中，在人才培养方案中专门设置《大学生职业发展与就业指导》课程，课程中专门设置企业优秀文化理念教育、职业道德和职业精神教育等内容，同时在专业课程案例教学中也融入了企业文化教育的内容。
1.2建筑工程技术专业校企联合人才培养模式下课程体系的设置
课程体系是人才培养模式得以落实的关键，沙洲职业工学院建筑工程系打破沿袭多年的学科系统化的课程体系，构建了以建筑工程施工工作过程为导向、理论教学与实习实训结合、专业教育与职业道德教育相结合的适合开展工学结合的课程体系。基于行业企业工作过程构建课程体系，基于工作任务开发课程，基于职业岗位能力需要设计教学内容，基于校企合作进行工学结合的教学过程设计，基于职业岗位的综合知识、技能、态度要求进行综合素质教育内容设计。沙洲职业工学院建筑工程技术专业根据现代建筑行业对建筑施工员岗位能力标准的要求，按建筑施工员岗位在工程项目管理中的角色和作用，按建筑施工过程中主要分项工程的工作任务的完成所需要的知识点来设置课程，并在确保基本培养规格的提前下做到因材施教，依托实践和实训，紧扣应用，并且应用应面向一线的原则，以技术应用能力和岗位技术管理能力培养为主线，按照“实际、实用、实践、实效”的原则重新构建课程体系。根据施工过程和学生的认知规律，系统设计实践教学体系，把实践项目融入教学过程。实践体系主要包含七个层次:工程任务承接招标投标与合同模拟实训，专业基础技能实训，建筑与结构施工图识图技能，建筑施工技术技能与签证计量技能，建筑施工综合技能，顶岗实习，毕业设计。
2结语
按项目功能划区，按区分工；在部门中以专业分工，职责明确，责任到人。例如：大剧院项目就分成四个施工区，分别为观众厅区、舞台区、音乐厅区、会议厅区，配备区施工员；在施工部中设立各专业施工员，即模板施工员、钢筋施工员、钢结构施工员、防水施工员、泥水施工员，专业施工员从材料采购、进场至分项验收配合区域施工员完成施工任务，为直线式管理。在技术部中专设测量队，负责整个工程坐标点、轴线、标高控制网建立、各区域的测量放线。同时自工程开工，即建立测量QC小组并有效运行，每个操作班组明确一名质量自检员，加强班组自检工作。
项目部从组建之日起，就着手加强项目团队建设。完善规章制度，明确各部门职责，规范部门的工作程序，对项目所有管理人员明确工作要求，管理人员跟班工作，严格进行过程控制。例如：福建大剧院项目部绝大部分的管理人员，包括项目经理工作、吃住都在项目管理部，晚上饭后均召开管理人员、施工班组负责人当天工作计划执行分析会和技术交底交流会，分析当天工作缺陷、提出解决方案。整个项目管理团队围绕项目工作目标，按项目规定和要求紧张、有序开展工作，确保了项目管理工作的计划性、时效性。
质量管理
大型重点项目因其工程的社会性、专业技术复杂性，对其施工质量有着更高的要求。例如：省广电中心项目的施工合同就约定质量要求为省优；福建大剧院的质量目标更是要求确保省优，争创“鲁班奖”。这类项目均涉及十多种专业工程，作为总承包单位，不仅要保证本身施工的主体结构和相关专业工程的质量，而且要让参建单位每个分包施工队伍都努力实现这一质量目标。
（1）加强工程质量意识的教育，提高全体参建人员的质量观念是关键。使全体参建人员熟练掌握和运用质量管理方法及技术。牢固树立“质量第一”的思想，使每位员工都认识到工程质量对管理的重要性。充分调动全体员工关心质量、参加质量管理活动的自觉性、主动性、积极性。例如：福建大剧院项目部首先通过调查、考察来择优选定操作班组，并配合业主通过二次招标来择优选择专业性较强的专业分包队伍。在分包队伍和操作班组进场后，重视工人的培训工作，举办各项专题会进行必要培训和技术交底，组织入场教育、安全生产、消防知识、质量知识等培训。
（2）针对大型复杂公共建筑新技术、新工艺的应用，要求各级管理人员及专业技术人员进行技术教育和操作技能培训。开工前项目部应进行全员质量和技术培训，使受训人员掌握了解工程质量要求、岗位操作技能和检验方法。采取“走出去、请进来”的培训形式，使职工在质量管理中增强目标性、对比性，明确自己岗位在保证工程质量中应负的责任；项目部应不定期组织主要人员到施工质量优的其他工地和项目参观学习，学习他人先进管理方法和管理经验。在每周班组长以上会议中进行总结探讨，进行全方位的工作内容检查、总结和下周的工作计划安排；每天应坚持利用晚上时间，召开项目领导小组成员和项目部门以上负责人的碰头会，了解当天工作完成情况和存在问题，提出应对方案和解决的办法，落实次日的各项计划，强化质量意识和责任感。例如：福建大剧院项目部还不定期专门邀请有关部门和机构的专家，深入现场召开各种技术交底会，并组织每周监理例会前的现场“点评会”，对工程施工中质量、安全文明等实时存在问题，实施“过程控制”，按照“预控在前、过程检查、完成总结”的监督模式，对质量、安全文明的检查、会诊、讲评、总结。预测薄弱环节，及时发现问题及不足之处，总结经验吸取教训，提出改进办法和措施。建立健全质保体系、质保措施，使质量有人具体落实，管理有章可循，严格推行规范化施工，使工程质量得到持续提高。
（3）建立工序、分项工程、分部工程、单位工程质量控制流程。充分的技术准备是现场实施的前提保证。专业技术人员应根据施工图要求及设计交底意见，编制施工组织设计和各专项施工方案，自下而上层层把关、审查，通过专题会议对方案进行修改、补充、完善，批准后再自上而下层层书面交底，使管理人员和参与施工的每个班组、工人骨干能全面、熟练掌握施工方法。对施工的重点、难点和关键部位的施工方案，邀请省内知名专家进行论证把关。同时公司领导小组积极发挥作用，及时调动各部技术力量帮助项目部做好方案论证工作，缩短准备时间，有效整合，使技术准备与现场施工更具科学性、合理性、指导性、操作性，并在过程中严加监管执行，成为现场操作的依据和准绳。
（4）各专业工程协调管理。项目管理部应针对重点项目施工专业多的特点，加强协调管理。自专业队伍进场时，即组织各专业进行相互整合，重视图纸深化设计和加工订货、施工详图设计，有效消除各专业设计上的错、漏、碰、缺。严格明确各专业分承包商的承包范围和界面，避免专业施工范围重叠、遗漏，使其设计进度和设计深度满足工程的需要。同时在工序工作面上合理协调安排，使各专业之间有序施工，从而确保进度和质量。
安全文明管理
一般来说，大型公益性重点项目多处于城市中心，是城市也是企业对外的窗口。例如：福建大剧院项目地处福州市中心的五一广场，省广播中心项目地处闽江东畔的福州市西部繁华区。因此，加强安全文明施工管理更是重中之重的大事。
关键词:土木工程；建筑；施工现场；管理
中图分类号：TU71文献标识码： A
前 言：
城市化进程的加快一方面为建筑施工单位带来了良好发展契机，另一方面对建筑施工单位的管理水平、技术水平等方面提出了客观要求。目前，我国的建筑施工单位数目众多，各建筑单位间竞争力巨大。那么，建筑工程单位为了扩大其影响力，提高工程质量水平，应对土建施工现场严格管理，这在保证工程如期按质量完工的情况下实现了企业的可持续发展。
一、土建施工现场管理内容
土建施工现场管理就是对施工现场的生产要素计划、组织、协调、控制，使整个施工过程更加有序、高效。土建施工现场管理包括对施工现场浪费现象严格控制、对施工人员有效管理、对施工作业有序安排、对施工成本综合控制、对施工安全高度关注、对施工目标监控落实等方面内容。
二、土建施工现场管理工作的重要性
（一）做好土建施工现场管理工作，非常好地提升公司竞争力。土建施工单位公司经营活动便是将合格的建筑商品供给给商场和社会，土建施工公司想要在商场中获取更多赢利，就有必要向商场和社会供给质量好、工期和造价都合理的建筑商品，而施工现场即是公司将各个出产要素组合后转化成出产力的归纳场所，是公司出产前方有必要的工作工地和出产后方各个出产辅助的工作场所。有了施工场所，就需要对场所进行有用的管理。建筑商品的质量好坏、本钱凹凸、施工进度以及效益凹凸，都跟土建施工现场管理有着亲近的联系。所以从这方面说，土建施工公司的首要经营活动以土建施工现场管理为主。土建施工公司要非常好地在商场中获取赢利，就有必要要做好现场管理。而在社会主义商场经济的大的北京下，建筑用户在投标过程中，不只会检查土建施工公司自身的天资，并且会调查土建施工公司对施工现场的管理状况。所以，土建施工公司的竞争力和应对商场的才能即是由土建施工现场管理的条件和管理水平决议的，只要抓好土建施工现场管理工作，才能使公司在商场竞争中扩展商场占有份率，才能使公司在建筑界屹立于强者位置。
（二）做好土建施工现场管理工作，能为企业创造更好的经济利益
土建施工现场作为建筑工人实行施工活动的场所，所以露天作业、高危作业和联合作业频繁，人员流动量也大，所以往往是事故频发的场所。例如，在广西南宁大地房地产公司施工现场土建管理工作中，有的土建施工现场的工具设备、材料乱堆乱放并且是严重浪费；在分配活时无计划，导致有些活无人干，有人却没活干；总之现场管理混乱、操作无标准、环境“乱”“差”“脏”，严重制约了土建施工企业的发展。实践证明，只有加强土建施工现场管理工作，才能有效地减少发生事故的概率；只有做好现场管理工作，才能更好地将人、物、财有机结合，不断地提高施工的劳动效率，更好地节约施工生产材料，为土建施工企业减少开支，更好地提升企业的经济利益。
（三）做好土建施工现场管理工作，是生产力发展的需要在现代社会，伴随着科学技术的发展，复 杂的大跨精度的高层建筑不断增加，这就要求在土建施工中更多地运用新设备、新材料、新技术、新工艺，这就对土建施工企业提出了更高的要求。土建施工企业只有实现管理现代化，即在生产环境和生产过程中实现规范化、标准化以及科学化管理，才能更好地适应社会主义市场经济生产力现代化的新要求。土建施工现场管理作为土建施工企业管理的主要核心，也必须按照规范化、标准化以及科学化管理的要求，建立严格的管理程序、规章制度和科学合理的管理体系，才可能做到土建施工过程中的专业化协作与分工，才能保证土建施工企业适应现代化大生产的需要。
三、我国土建施工现场管理现状分析
（一）施工人员综合素质不高
土建施工员是土建施工现场管理的直接负责人，他们与劳务班组有着最直接的交流与联系。他们对劳务班组施工活动实施监督，同时，对建筑施工现场技术问题起答疑解惑作用。但是，很多建筑单位的施工人员综合素质不高，新晋员工入职时培训工作流于形式，有些员工与建筑施工单位存在裙带关系。这样一来，土建施工人员的综合素养就不能得到保证。
（二）相关法律意识淡薄
土建施工现场管理是一个严格而又复杂的过程，整个施工现场管理活动的开展都必须依据国家标准和相关行业法规。但在实际生活中，土建施工单位为了加快工作效率，缩短工程工期，提高企业经济效益而在施工现场中违规操作。由于建筑施工方相关法律意识的淡薄，这给建筑工程的质量安全带来了极大隐患。
（三）缺乏相应监管机制
对土建施工现场管理实施有效监督要引入第三方监管机制。我国很多建筑企业与监理方存在不正当利益关系，土建施工现场管理的监管工作未得到落实，除建筑施工监理单位外，对土建施工现场管理进监控的其他机制缺乏，不利于对施工过程有效监管。
四、土建施工现场管理优化策略
（一）培养施工人员综合素养
土建施工现场管理的核心人物是建筑施工员，他们综合素质水平的高低在一定程度上影响着土建施工现场的管理水平。因此，土建施工单位要想提高建筑工程质量，就必须提高施工人员的专业知识、实际施工管理经验以及职业道德素养水平。对新员工的培训工作一定要落到实处，另外，施工人员与管理人员之间的沟通渠道一定要保持通畅，这样才便于针对施工现场管理中出现的问题及时采取干预措施。
（二）树立“质量第一”管理意识
意识改变行为，要想保障整个建筑工程的质量，土建施工单位所有人员应该树立起“质量第一”的意识。只有当全体人员从思想上意识到了质量对建筑工期的影响、对企业形象的影响，对企业经济效益的影响，才能在具体工作过程中严格规范自身行为，保证所有活动的开展都是在遵循法规行标的前提下完成的。
（三）严格控制施工质量
土建施工现场质量管理不仅仅是对施工过程实施控制，还包括对建筑施工原材料、施工重点、施工技术等方面进行控制。建筑施工原材料进场时，施工人员以及技术人员应该对材料数量清点，对材料质量抽样检验，以保证进场原材料质量。另外，对施工过程中的施工路线以及施工重点严格控制，当施工过程中有质量问题出现时，技术人员跟施工人员应该及时采取措施解决问题。
（四）保障施工现场安全
土建施工现场往往有很多危险潜在因素存在。劳务人员违规操作、人员安全意识薄弱都易导致安全事故的发生。那么，建筑工程单位在施工过程中，应时时强调安全问题，建筑项目部还可定期举办安全教育大会，使人员树立安全意识。并且，针对施工过程中违规操作现象，建筑施工单位要制定详尽处罚规定，以减少劳务班组中违规操作现象的发生。
（五） 建立完善施工现场管理体系
土建施工现场管理内容不仅包括对具体施工过程的管理，还包括对工程安全、工程质量、工程进度、工程材料等其他方面的管理。其涉及面广，管理难度大。如果施工单位想实现施工现场管理制度化和效率化则应建立完善的施工现场管理体系，把施工现场管理的具体工作内容及标准以文件形式规定下来，并把各环节岗位责、权、利划分清楚，做到所有工作有人管、有人抓。
结束语
土建施工现场管理是建筑工程管理中最重要的环节，建筑施工单位要想树立良好企业形象，扩大企业影响力且使企业从激烈竞争中脱颖而出，就必须从思想上加强对土建现场管理重要性的认识，并以此深化提高土建施工现场管理水平。这样才能使建筑工程有序、按时、高效地竣工。
参考文献
[1]董友文. 浅谈土建施工现场的有效管理策略[J]. 技术与市场,2014,（08）.
[2]任治华. 浅析土建施工现场的管理[J]. 科技致富向导,2011,（12）.
[3]罗新刚. 论建筑工程土建施工现场管理的优化策略[J]. 科技致富向导,2011,（24）.
