时间：2022-10-31 04:13:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇美术协会工作计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习《美术新美术课程标准》，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。
二．工作要点：
1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。
3．培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。
4．继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。
5．搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。
6．精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。三、学校美术工作大事
时间工作大事
9月设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小组报名培训,新开油画兴趣小组
10月参加区教师素质大赛
11月小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览，编印作品集
12月组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和理科组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、教学成果
抓集邮，立特色
校本课程开设《走进方寸》集邮课。在校领导班子的统一决策下，学校把集邮校本课程纳入学校课程计划，组织编写校本课程《走进方寸》。把集邮文化与语文学科、美术学科相结合，组织开展集邮文化的综合实践活动，让学生在实践活动中增长知识，陶冶情操，发展素质。
建设热心于青少年集邮事业的辅导员队伍。校集邮协会特别注意在班主任、美术教师中培养集邮辅导员，建设一支热心于青少年集邮事业的辅导员队伍。制定了每学期青少年集邮协会的工作计划，通过组织各项集邮活动，让学生集邮爱好者走到一起，过有意义的文化生活。
用集邮文化来创新学生的学习方式。集邮活动室是学校“集邮爱好者之家”，学校投入资金完善集邮活动室，添置了集邮书刊报，配备了电脑网络和集邮工具，定期开放，集邮活动室成为了学校的“邮乐园”。师生集邮爱好者在这里可以阅读集邮书籍、欣赏集邮作品、交流集邮心得、动手制作集邮贴片、浏览集邮信息、设计集邮电脑小报。
品德在集邮中滋养
集邮活动具有潜移默化的品德教育作用，通过欣赏邮票的方式，可以让学生获得文化知识的同时，懂得做人的道理，成为一个有道德的小公民。
学校每年都组织集邮夏令营活动，开展邮票主题设计、集邮小报等制作活动。活动期间与福州市邮政局老年集邮协会共同组织开展“大手拉小手”集邮共建活动，在丰富了孩子们暑假生活的同时，培养了他们尊敬集邮长辈、秉承集邮美德的良好品质。
2008年汶川地震，国家邮政局特别发行了一套《抗震救灾》附捐邮票。邮票采用“主票+附票”形式，主、附票都印有“抗震救灾，众志成城”字样和“心连心”图案。学生从邮票上的地震波、地裂图案学到了地震知识，全校师生还响应邮票主题，行动起来，捐款7万多元。
能力在集邮中放飞
学校的集邮活动，丰富多彩，如集邮知识讲座、邮票鉴赏、邮票设计、最佳邮票评选、集邮展览、“邮票上的故事”演讲、集邮知识竞赛、集邮主题班队会、电脑集邮小报制作、校园集邮文化节等等。
1.举办2008年“快乐集邮伴成长，结邮缘”校园文化节。嘉宾40多人中，有来自台港澳的集邮前辈，也有全国的集邮专家，令文化节增色不少。客人们听过集邮校本公开课、参观过各班的教室集邮文化活动之后，评价说：集邮育人，文化立校。集邮从娃娃抓起，你们真正做到了。
2.成功举办2009年“祝福祖国快乐集邮”校园集邮文化节。教育领导、集邮行家云集附小，文化节盛况空前。同学们激情澎湃的集邮征文演讲、欢快的文艺节目表演把开幕式推向了。学校制作了精美的“心手相牵、与爱同行”纪念封一枚，还举行了六一感恩父母书信发寄仪式。平台上几十位邮迷小画家在百米画布上进行“祖国在我心中”邮票设计绘画，情趣盎然。
3.开展亲子集邮文化活动。学校发动家长与学生一同快乐集邮，通过集邮，用邮票讲社会大事、科学文化、故事道理；亲子设计邮票、自制邮册，增进家庭亲情。
学习在集邮中提升
邮票就是一本没有负面内容的绿色教材，将适合教材内容的邮票开发制作成课堂教学课件，这是附小老师们在集邮与教学之间搭建的一座桥梁。学校长期坚持在课堂教学中使用邮票课件，如《》《飞夺泸定桥》等邮品都用在了语文教学中，《世界地球日》邮票课件在品德与社会课使用，美术课开展了“手工绘制邮票”“自制集邮贴片”“制作首日封”指导活动。集邮走进课堂，颠覆了惯有的教学思维，活跃了课堂氛围，提高了学习兴趣。
1、成绩
（1）通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。
（2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。
（3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。
（4）我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。
（5）加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确；能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。
2、需要加强的方面
（1）加强幼儿独立讲述、表演能力的培养，注重开发幼儿的创造力，特别是创造美的能力，增强自信，全面提高幼儿的综合素质。
（2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的能力。
（3）引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。
二、本学期工作重点
深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。
1、深入开展优质园本课程的研究，总结经验，整理资料，形成课题
总结报告。
（1）根据幼儿实际情况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；认真观察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，及时向家长反馈。
（2）整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。
2、在一日生活中渗透英语教育
（1）通过英语的高频运用，熟练生活口语。
（2）加强情景教学，使幼儿在游戏中学习。
（3）多采用歌谣、儿歌，使英语学习更为有趣。
（4）运用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极性。
三、各月工作计划
九月：
1、认真做好开学的相关工作：
1）开学前普访
2）活动室布置
3）组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿情绪
4）建立幼儿一日生活常规
5）开展主题探究活动
6）建立幼儿成长档案
2、开展教师技能技巧比赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比），提高教师专业素质；并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈）
3、组织秋游活动——游览红树林。
十月：
1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培养幼儿热爱祖国的情感。
2、组织半日活动考核，向家长开放（必须含由本班教师执教的英语活动）。
3、参加长城片交流观摩活动。
4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动（音乐）。
十一月：
1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，教师家长歌舞，师生家长书画展）。
2、加强对幼儿的观察记录，组织经验交流会。
3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。
十二月、元月：
1、加强冬季锻炼，提高幼儿运动素质，举办第七届“小小运动会”迎接新年。
在工作计划的执行过程中，上级主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。这里给大家分享一些通用的个人工作计划2022年模板，欢迎阅读!
通用的个人工作计划2022年模板1作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，我的工作计划如下：
思想政治方面
向其他优秀教师认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个幼儿，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
教育教学方面
在班级工作中如有不明白的地方，及时向李老师请教并学习，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质水平，为做一个合格的幼儿教师打好基础。
安全卫生方面
每天早晨通风，下班清洁地面。饭前桌面消毒，幼儿洗手，脸面清洁，提醒幼儿要饭前洗手，饭后漱口。时刻保持教室干净整洁。
注意孩子一举一动，保证孩子的安全。
家长方面
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好!
通用的个人工作计划2022年模板2办公室既是一个企业的综合办事机构，也是一个综合协调部门，处在一个上传下达，承上启下的关键位置。工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测，也难以量化，如何做好办公室工作对企业的快速可持续成长很是主要，下面就新的一年办公室工作思路和工作计划谈谈初步设想如下：
一、新的一年工作思路
1、在指导思想上
要切实摆正位置，把握层次性、把握准确性、把握原则性、把握分寸性，树立“以公司为家，甘于奉献、诚实敬业”的理念，不靠一时的热情和冲动，坚持每天从零开始，不计较个人得失，以积极热情地态度投入工作。
2、在日常工作中
要从服务领导、协调办理、督办落实三个方面入手，准确、彻底的领会和贯彻领导的意图，服务于领导决策。
在承办工作时，对于领导交办的事项，要全力而为，注意信息的搜集，及时的整理和汇报，同时要作好信息的反馈，为领导了解情况提供准确的资料。
在协调、处理各类工作矛盾、问题时，一定要相互理解，相互支持，换位思考，，抓主要矛盾，不在非原则问题上较真，不在细微末节上纠缠。
在对人处事时，要格外谨慎，不能粗心大意，谨言慎行。开会发言、汇报工作、处理公文、接待来访、现场处理协调问题，是办公室工作人员的经常性工作，说话办事一定要言之有据、行之有序。
3、在内部行政事务的`管理上
一是文书管理，围绕公文的拟制、处理与保管并行，格式规范，拟制准确周密，处理迅速及时，保管检索便利。
二是日常管理，要求办公室工作人员从自身做起，严格制度，在工作态度上热情，具体操作上有理有据。
三是注重节俭，办公室工作头绪繁多，要从企业的实际出发，控制各项行政事务开支的尺度。
4、深入实践
与方方面面的人员交朋友，建立工作友情，不放过每一个调查对象、线索、数据、情节，为工作的开展和实施的提供有益的帮助。实事求是，是职业道德，也是工作纪律。想问题、提建议、当参谋、写文章、办事情，都要符合客观实际。切实做到一是一、二是二，不夸大、不缩小，真实地反映客观事物的本来面目，特别是向领导反映情况，决不能"想当然"。
二、新的一年办公室工作计划
(一)组织、群团工作计划
1、结合公司现在的发展集团公司要求，积极筹建公司的、团、工会等组织，制定计划措施，以筹建基层组织为突破口，使工会、共青团、妇女工作上一个新台阶。
定期和不定期开展活动，增加公司员工的凝聚力和战斗力;
2、积极做好入、团积极分子的培养工作，为公司组建支部培养后备力量，为公司的干部发展提供后备积蓄。
3、开展和完善工会组织活动，充分保障员工的合法权利和利益，增强公司员工的企业归属感。
4、组织公司员工进行公司相关业务专业知识学习，了解掌握公司发展的思路和方向。
组织员工进行恳谈与讨论，积极收集公司员工好的建议，及时汇报给公司领导层以供参考。
5、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重大节日期间，组织丰富多彩的文体活动，如春游、拓展训练等。
6、积极同兄弟单位进行联谊，开展弘扬良好风尚、弘扬企业文化为主题的企业活动，如继续同市重点局开展乒乓球比赛等。
7、结合公司生产经营工作实际，制定方案，深入开展“岗位练兵”、“岗位先锋”等争创和评比活动，做到覆盖面要广，及时表彰兑现。
(二)宣传工作计划
1、理顺公司宣传报道渠道，加强领导和管理，使宣传内容更加丰富，贴近员工，提高新闻报导的水平。
特别加强公司网络宣传的建设，及时更新，重点是宣传公司业绩和报导先进人物和事件，同时也及时曝光公司的不足以促进警示和整改。
2、结合公司实际，强化公司形象宣传工作。
重点理顺和统一公司内部的标语、宣传口号、标牌、宣传栏、公告栏等，使用公司宣传做到统一颜色、统一规格、统一徽标、统一导向。
3、为更好的体现公司良好的精神风貌和企业形象，公司员工工作实行统一着装，服装由公司按个人尺寸统一款式、颜色、徽标定制，作为职工福利定期发放，同时制定相关的着装要求和着装考核制度，定期对各部门和个人进行考核，考核结果纳入年终综合考评。
4、通过专业协会和各种媒体及活动等渠道做好公司所有产品和企业形象的系列宣传和推介工作。
5、配合公司其他部门做好宣传报道工作。
如：公司重大活动、题材的新闻报道策划;联络、接洽公司外新闻单位来公司采访、选材;归口管理各部门对外宣传报道的宣传口径等。
(三)档案管理工作计划
1、对档案室及档案管理工作进行整顿，完善档案管理系统，健全档案管理制度，使档案管理工作更好地服务于生产经营管理工作。
2、统一管理公司的文书、证件、合同、凭证等各类档案，并督促、指导各归档部门按规定进行专人立卷归档。
3、组织各部门学习档案管理业务知识，不断提高兼职档案员的业务能力和水平。
(四)环境卫生管理工作计划
1、规划公司绿化区域，并组织实施。
做好公司内绿化带、青草、灌木和树木的管理工作，定期组织员工浇水、施肥、喷药及修剪树木。
2、划分公司内卫生区域分部门管理，制定标准和考核办法，按现场管理要求定期进行管理考核，奖罚分明。
确保公司内公共场所清洁卫生，保持地面清洁、无积水、无杂物、无堆积物。
(五)后勤保障和管理工作
1、对娱乐室、食堂、接待场所等继续进行规范管理，更好地服务于员工和工作开展。
2、管理维护好公共设施及公共财产，确保公共设施不被损坏，公共财产不流失。
3、加强车辆管理工作，对自行车、摩托车、及外来车辆等，实行定置管理，保持公司范围卫生清洁，车辆摆放整齐。
4、做好职业病防治工作。
结合季节特点，对员工进行卫生知识宣传教育，组织每年一度的春季职工体检工作。
5、开展定期和不定期的下工地及生产现场慰问和职工直系家属特别事件慰问工作，特别是做好雨季、夏季和冬季职工的生产慰问和福利发放事宜。
6、做好公司社会捐赠和帮助的相关工作，特别做好公司捐助困难家庭儿童学习的事宜。
(六)办公室物品采购和消耗管理工作计划
1、办公物品由专人负责进行采购，同类产品要确保咨询三家以上价格进行对比，以质好价廉的购买，大件的商品采购需两人以上同行并征求分管领导同意后方可确定，数额巨大的可采取招标的方式购买。
2、所有购买的物品专人专库管理，物品购买后必须立即入库登记台账，方可报销核算。
3、所有办公室物品的领用必须要书面领用，说明用途和数量，领用人和审批人签字后方可领用，使用后多余的物品应及时退回公司，入库统一保管。
4、定期和不定期的组织相关人员进行核查和盘存，确保台账和实物相符，如有不符的情况追究专职人员责任。
(七)车辆管理工作计划
1、进一步加强车辆规范化管理，建全用车台帐，合理调度，制定详细的车辆使用消耗定额，并进行严格管理。
2、做好驾驶员的日常管理、教育工作，确保行车安全，文明驾驶，树立公司良好形象。
3、做好公司零星货物运输车辆的租用工作。
(八)安全管理工作计划
1、从进一步完善公司安全保卫工作制度入手，做好安全保卫人员的培训工作，提高思想、业务素质，维护好公司办公秩序、生产秩序。
2、完善社会治安综合治理工作制度，健全组织，开展好工作，加强综合治理目标管理，防止意外事件的发生。
3、做好重点要害部位、治安复杂场所的管理工作，定期检查，注意发现治安隐患，要求有关部门限期整改。
4、认真做好消防安全工作，制定消防器材的配备计划，定期检查、落实消防器材的使用和更新工作。
(九)其它综合工作计划
1、推行管理考核制度，制定标准和措施，按现场管理要求进行定期管理考核。
2、做好行政公文的编号、打印、复印及收发、登记、呈批、传递、催办、清退、立卷、归档工作。
3、服务热情，细心周到地搞好接待工作。
保持办公室、会议室卫生清洁。
4、强化考勤制度的实施，按实将相关考勤信息进行汇总，及时上报财务和领导，督促奖罚的兑现。
5、推广和实施公司各岗位及各人的工作日志制度，做到所有工作有记录、有依据，定期和不定期进行抽查，奖罚兑现，对提高和完善工作进行促进。
6、抓好通讯费用管理，根据公司具体情况按照定额，落实到部门。
7、做好低值易耗品的管理工作，建立健全低值易耗品管理台帐，做到帐、卡、物相符。
对各分公司、部室办公用品经费实行定额管理，纳入考核体系。
8、根据需要合理配置微机，选择实用软件推广使用，确保系统运行正常，提高工作效率。
通用的个人工作计划2022年模板3时光转瞬即逝，不知不觉来到公司已经大半年，忙忙碌碌中时光已近年末。回顾过去工作中的点点滴滴，才发现自己真的收益良多，作为公司的一名售后客服，我也深知自己所肩负的责任。售后服务工作作为产品售出后的一种服务，而这种服务关系到公司的产品后续的维护和改进，也是增强与客户之间交流的一个重要平台。售后服务的优劣，直接关系到公司的形象和根本利益，也间接的影响销售的业绩。
在我所从事的工作中涉及到聊售后旺旺和处理各种售后交接问题，在过去一年里我学到了很多，对于旺旺回复话术和电话沟通技巧都有了一定的积累，对于很多工作都能有效的去完成。在十月份的时候处理的交接数据是我们小组中最高的，双十一的当月处理的交接数据达到了9800多个，平时也都能尽职尽责的去完成自己的本职工作，算是没有辜负公司领导的期望。为了更好的完成本职工作，为公司创造更多的效益，特将今年的工作经验作工作总结如下：
1、塑造店铺良好形象
顾客进入店铺第一个接触的人是客服，客服的一言一行都代表着公司的形象，客服是顾客拿来评论这个店铺的第一要素。作为售后客服，我们要本着为顾客解决问题的心理来对待，不要把自己的情绪带到工作中，遇到无理的顾客要包容，也不要与顾客发生冲突，要把顾客当朋友一样对待，而不是工作对象。作为网店客服我们多数时间是在用旺旺文字与顾客交流，面对电脑顾客也看不到我们的表情，在与顾客交流的时候我们一定要保持良好的态度，言辞要委婉，多用礼貌用语和生动的语句，最好搭配一些动态诙谐的图片，这样可能带给顾客的就是另外一种体验了。
2、学会换位思考
当顾客来联系售后时，可能是因为收到商品不合适，商品出现质量问题等因素需要退货或者换货，当我们在为顾客处理问题时，我们要思考如何更好的为顾客解决问题，或者将心比心，当我们自己遭遇到类似顾客这样的情况时我们希望得到怎样的处理结果，然后在有效的去实施。售后工作也是锻炼我们心理素质的一个良好平台，我们每天会遭遇各种各样的顾客，其中不乏有无理取闹的，对待顾客时我们要持一颗平常心，认真回答顾客的问题。遇到顾客不懂的，我们则需要更多的耐心去服务，我们应该耐心倾听顾客的意见，让顾客感受到我们很重视她的看法并且我们在努力满足她的要求，让顾客有一个良好的购物体验，以带来更多潜在的成交机会。
3、熟悉公司产品和产品相关知识
公司作为一个从事服装的企业，产品的更新换代是非常快的，作为公司客服，熟悉自己的产品是最基本的要求，当有顾客问到产品的一些情况，我们也能及时回复顾客。对于产品的了解也并不能局限于产品本身，关于产品的相关搭配，也是我们都要了解的。公司几乎每周都有定期的新款培训，对此培训我也是比较热衷的，新款培训可以让我们结合实物和网页产品介绍对产品有更深层次的了解，在处理售后时我们也能熟知自己产品的优劣势，进而更好的为顾客解决问题。
4、有效的完成本职工作
旺旺是我们与顾客沟通的工具之一，在旺旺上与顾客沟通时我们要注意回复速度，只有及时回复才能让顾客第一时间感受到我们的热情，为此我们设置了各类快捷短语。在保证回复速度的基础上，我们也要注意沟通技巧，热情的态度往往是决定成功的一半。通过电话联系处理顾客的退换货也是我们的职责之一，在电话联系时我们也要注意最基本的电话礼仪。通常我们所处理的工作都是主动与顾客联系，拨打电话时要注意时间不宜太早或太晚，也不适宜在午休时间去电顾客;其次我们要注意电话沟通技巧，通话之前我们要了解去电的目的，在通话途中要吐词清晰，注意倾听顾客的要求，不要随意打断顾客，同时要注意控制通话时长，避免占用太多的工作时间;打电话时的一定要态度友善，语调温和，讲究礼貌，从而有利于双方的沟通。通话结束时应礼貌的回复顾客再挂断电话。
对于顾客的一些问题我们要持一个专业的态度去对待，在保持专业水准的基础上我们也要让顾客看到我们诚恳的态度，如果凭自己的专业产品知识还是不能解决问题，这时我们就要从顾客的回复中洞悉顾客的心理，努力快速解决顾客的问题，并将售后成本降到最低。如果处理得当，久而久之公司的信誉评价等都会有所提升，这也是体现我们售后价值的所在。
在过去的一年中我收获了很多，但是我知道自己还有不足之处。给我印象较深的是一次小组式的模拟培训演练，通过模拟顾客与客服沟通买卖的场景，将产品推销给顾客。如果客服熟知了自己产品，理解一些穿衣搭配知识，在分析一下顾客的购买心理，然后找出有效的推销手段，这样成交的机会就大的多。公司的培训也让我看到了自身的不足，在这以后，我也是在努力改进，平时工作闲暇之余，我会多关注店铺新款和店铺各类活动，在每次活动前我也会花时间去了解活动规则，做到心中有数。
公司也组织过各种各样的培训，在年中闲暇之际，我申请过到售前岗位去学习，虽然学习时间不长，但也收获了很多，对他们的工作也有了大致的了解。售前虽然只需要通过旺旺与顾客打交道，但是旺旺沟通也是需要很多技巧的，让买家下单关键是客服在交谈过程中能不能打动顾客，如何让顾客买到自己想要的产品，并非一味的推销而是让顾客享受购物的过程。也使我明白金牌客服不是一天练成的，当接触了不用的岗位后我才发现自己其实还有很多需要去学习和改进的，在以后的工作中我也期待有更多的培训机会，拓展自己的综合实力。
在新的一年里我会吸取过去的教训，积极参加公司的培训。
通用的个人工作计划2022年模板4一、指导思想
本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。
二、主要目标：
1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。
2、规范一日保教活动，坚持保教并重。
3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。
5、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。
三、具体目标与措施：
(一)落实保教常规制度，促进保教规范发展。
1、优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。
本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
2、加强一日常规培养。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。教室开展常规竞赛评比。
3、有效组织自由活动环节。
各班围绕“小环节也有大智慧”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主时间,也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，却是教师教育理念、教育行为、教室常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题调研，发现自由活动组织中存在的问题，进行调整和改进。
4、鼓励教师自主学习。
让老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思。
(二)围绕实际问题开展教研。
1、开展扎实有效的教研活动。
组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
2、结合日常实际问题进行教研。
继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
3、开展创造性游戏听评课教研活动。
三大游戏是呈现幼儿生活经验、体现幼儿发展水平的最佳载体。为了提高幼儿游戏的兴趣，把游戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大游戏的开展作为教研重点，让教师们在互相观摩、交流与分享的过程中，认识开展创造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。
4、开展美术活动专题研究：提高美术教学水平，促进教师的专业发展，全面提升美术教育教学质量。
(三)密切家园联系，共育幼儿
1、《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造优良的条件。
”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到优良教育，必然要注重引导父母树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让父母深入了解我们的工作。
2、以“第二届小小运动会暨家园同乐活动”为契机，把父母请进幼儿园，在欢乐的活动中促进父母与父母、父母与老师、父母与孩子融洽关系。
并在父母会、父母开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，引导父母树立正确的育儿观。
四、月份安排：
八月份：
1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。
2、教室保教人员安排。
3、做好旧生的报名工作和父母工作。
4、开展新保教人员岗前培训活动。
5、根据教育目标、主题目标进行环境创设、区角材料投放。
九月份
1、制定本学年的各项保教计划，调整保教常规制度。
2、开展全园性的庆中秋“博饼”活动。
2、本年段编排早操，组织幼儿学习新操。
3、在教师中进行敬业爱岗活动“师德朗诵比赛。
4、继续创设环境，重点围绕主题活动创设有效主题环境。
5、制定听评课活动方案，按计划实施活动。
6、做好期初各项保教工作资料的整理、上缴工作。
十月份：
1、结合国庆节对幼儿进行爱国、爱家乡教育。
举行第二届“爱祖国”诗歌朗诵比赛。
2、围绕社会主义价值观开展幼儿故事大王比赛。
3、组织好园本培训和教研活动。
4、开展创造性游戏听评课活动。
5、检查各班保教工作常规。
6、开展重阳节主题教育。
十一月：
1、开展“小环节也有大智慧”教室经验观摩交流。
2、教师读书沙龙活动。
3、进行自制玩具比赛。
4、各年段进行早操汇演。
5、结合安海镇“父母开放月”要求开展活动。
6、开展自由活动的组织指导观摩活动。
7、开展11.9消防日安全教育活动。
8、做好保教常规工作，迎接安海镇幼儿园点园互检。
十二月：
1、各班开展“迎新春庆元旦”主题活动。
2、开展教育教学培训活动。
4、做好“第二届小小运动会暨家园同乐活动”相关工作。
5、围绕本月国际志愿者日、爱国学生运动、晋江慈善日开展主题教育。
6、举行保育员技能比赛，选派优秀选手参加镇级比赛。
7、围绕交通安全、应急演练周等开展安全专项教育活动。
20__年元月份：
1、庆祝“元旦”活动，举行第二届小小运动会暨家园同乐活动。
2、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价。
3、保教人员工作考核
4、做好学期结束工作，进行保教工作总结
5、各班进行家访。
6、召开学期闭学式，做好综合表彰。
7、做好幼儿评选工作及幼儿各种奖项的评选。
8、开张寒假安全、常规、春节礼仪教育活动。
二月份：
1、进行招生考试报名工作。
4、保教工作进行计划补充。
三月份：
1、开展迎“三八”妇女节宣传教育主题活动。
2、开展幼儿卡拉OK比赛活动。
3、开展安全教育周系列活动。
4、进行环境区角创设检查。
四月份：
1、组织幼儿春游活动。
2、教师园内公开课活动观摩。
3、组织教师进行教育教学培训。
五月份：
1、进行节日教育并开展相关的庆祝活动。
2、各班编排节目参加迎“六一”文艺汇演。
3、举行父母开放日。
4、大段开展幼小衔接系列活动。
六月份：
1、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。
2、开展庆“六一”系列活动。
3、举行大班幼儿毕业典礼。
4、各班幼儿发展水平评价。
5、做好学年保教工作总结。
七月份：
1、整理保教工作文字资料，做好文件归档工作。
2、安排假期教师读书、业务培训活动。
3、进行全面性家纺及假期安全教育。
通用的个人工作计划2022年模板5一、工作目标：
继续带领、团结好部门，认真开展学生会的各项常规工作。
培训、提高并检验各成员的工作能力，提高策划部总的办事水平。
二、本职工作计划：
1、对上一学期的各项工作做出总结，对各部员在上一学期的工作表现适当得做出表扬、批评或评价。
2、完善工作分配体制，让每一个部员有事做，不让部员们闲着，无所事事。
部门中的事情逐步交给部员们来决策，大家有话讲、有事做，给他们更多的锻炼机会。
3、完善部门组织结构，部门内分组明确，小组内分工明确，并与工作分配方法相结合，提高办事效率，增强部门内部的凝聚力。
4、定期开展近期工作的总结，吸纳好的建议和创意，集大家之智慧，开创学生会工作的美好明天。
三、部门主要工作计划：
1、为三月的学雷锋活动月做好准备，策划好各个活动。
开展的活动要做到有意义，有水准，提前做好相应的准备工作。
2、在党课开班期间策划准备好党课的两大活动。
素质拓展活动要推陈出新，做到前期工作准备充分，现场指挥协调一致。提前准备团日活动的开展项目，在活动内容、形式上，要做到多考虑，多完善，让团日活动能成为党课的一大亮点。
3、按不同时期要求，举办不同类型的活动。
在兴趣小组的活动中,有一份切实的教学计划，可以始学生循序渐进的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨，再到构图章法布局。我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化，用笔的线条变化;意识到国画的艺术魅力。亲爱的读者，小编为您准备了一些兴趣小组活动总结，请笑纳!
兴趣小组活动总结1一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛
举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
兴趣小组活动总结2这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了古筝兴趣小组的教学任务。为了达到预期教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学扎实有效
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。学好古筝，需要天赋，还需要勤奋。时间是学好古筝的有力保证，为了让学生学习效率更高，我们将每周三、五上午定为新授课时间，每天中午则在老师的指导下训练一小时。在师生的共同努力下，我们收获颇丰。本学期除了进行基本练习，还学习了多首练习曲：《卖杂货》、《姜》、《剪剪花》、《双叠翠》及《紫竹调》等，在三年级部成长礼活动中16名学生成功演奏了乐曲《紫竹调》，初步展现出我校古筝小组的“小荷”风采，演出获得了家长及老师的一致好评。
二、活动管理灵活激进
“兴趣是最好的老师”，为了使学生能轻松、愉快地上器乐课，努力发挥管理的激励性作用。我们采取比一比，赛一赛的方式，由社团团长负责每日考评，每周一评谁的“红花”最多。对每星期出满勤的学生进行奖励，练琴达5次得红花，超10次便可得练习本、古筝胶布、指甲等小礼品。经过近一年的训练，由于每个孩子学习能力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，她们就主动承担起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。孩子们积极参与，互帮互学，兴致盎然，老师教得轻松，学生学得愉快。
三、教学研究引航起飞
学海无涯，艺无止境。为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高，本学期，我不断加强自身素质的研修。1、观看演奏大师的演奏视频，揣摩更科学的教学方法。2、严格要求自己每日练琴至少一小时。3、加强阅读和写作。因为老师的高度决定学生的高度，教师对学生的影响就像春雨入泥，细润无声，不知不觉中融入人的生命和灵魂之中，逐渐转化为行动。
桃李不言，下自成蹊。我想，这就是教师的情怀。选择了教师就选择了平淡，选择了责任，选择了奉献。只有努力不懈，终身以之，方能俯仰无愧!
兴趣小组活动总结3转眼间一个学期又过去了，本学期的国画兴趣小组活动也得以告终。也得好好总结一下，为以后的教学工作的提升作基础。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们的国画兴趣小组已是学校的办学特色。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为将来全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
在这个学期的国画兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从五方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会：
一、切实的教学计划
在兴趣小组的活动中,有一份切实的教学计划，可以始学生循序渐进的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨，再到构图章法布局。我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化，用笔的线条变化;意识到国画的艺术魅力。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了儿童想象绘画这个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采用点、线、面的运用与儿童画的童真童趣结合;又加以欣赏实物、模仿画家作品、添加、想象、创造童真的意识。使用这些教学方法来激发学生的学习热情，从而达到了较好的教学效果。
三、长期的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧，我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
五、教学成果
书画是我们赤光中心小学的特色，每年6月1日儿童节这一天在县书画协会举办师生书画展。今年是第十届了，不同的是在展厅里多布置了“十年回顾”，把十年来优秀的学生作品以图片形式回顾。展示了十年来学校特色成果的十年风雨，所走过的路。回味所走过的路，感人、动人，的确是学校独特的一道风景线。今年的展览又得到了县文化局、教育局的高度肯定。县书画协会说：“贵在坚持，一届又比一届好，实属难得。”如今夏至六月，在“第13届‘星星河’全国少年儿童美术书法摄影大赛”中，我校荣获集体一等奖，三位辅导老师分别获得一等辅导奖和二等辅导奖;其中国画34人参加，26获奖。此次是很难得的荣誉。
国画兴趣小组的活动是很有意义的，鼓励学生参加各种比赛活动为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。取得荣誉和成绩的同时，不要沾沾自喜，更应该保持不骄不傲的作风。在成果面前，我将继续努力，去探索美术教育的规律。相信学校将会有更好的成果。
兴趣小组活动总结4本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
兴趣小组活动总结5时光流逝,转眼又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终，美术兴趣小组活动总结。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们小组中多位学生获得金、银、铜奖。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
［关键词］ 高校教师 艺术教育 艺术教育途径
深化艺术教育改革，全面提高艺术教育的质量和水平，培养和造就具有相当艺术素养的高素质人才，是社会发展对高等教育提出的必然要求。但是，由于多方面的原因，高校艺术教育在教育观念、教学管理、教育水平等诸多方面，与高等教育的发展和社会发展对人才的要求还存在着不相适应的方面，特别是教师队伍建设相对滞后。那么，目前高校教师艺术教育现状如何？究竟应如何改变这种现状、加强对高校教师艺术教育呢？
一、高校教师艺术教育现状如何
目前，我国高校教师文化艺术活动，总体上看处于一种自发的状态，缺乏正规的组织引导和提升，无论是开展艺术活动的规模和水平都不能满足教师日益增长的物质文化的需要。从教师艺术活动本身来看，参与艺术实践活动的人员十分有限，大多是一些原来有一定基础爱好的艺术骨干分子，而且艺术活动的方式单调，层次也不高。从高校组织和方式看，主要是高校工会或者社区依照每年年度工作计划，开展了一些带有提高性质的辅导活动。然而，高校包括高等艺术院校在内的教育机构却很少参与面向社会、面向群体的艺术教育活动。这种状况对于促进教师的全面发展、人格完善以及个人价值的自我实现是十分不利的。
二、加强对高校教师艺术教育的途径
加强对高校教师艺术教育重点应从提高领导重视程度、运用各类艺术手段的教育效果等几方面入手。
（一）领导要重视
根据目前教师艺术教育的现状，要努力建立一种以高校领导机构为主导，各级管理部门与工会相结合的教师艺术教育机制，促进教师艺术教育事业有一个较大的发展。高校领导机构要从关注社会主义精神文明建设的高度，重视教师艺术教育工作，并适当地投入一定的人力和财力。从事教师艺术教育的机构要与地方的、社区的群众艺术团体加强联系，通过辅导活动来普及艺术知识，提高参与活动的积极分子的艺术素质。同时大力发挥学校电视台、校报在开展教师艺术教育，提高教师文化艺术素质方面的功能和作用。
（二）运用各类艺术手段的教育效果
艺术教育比照艺术的门类大致划分为语言艺术教育、实用艺术教育、表情艺术教育、造型艺术教育、综合艺术教育等五类。在实施时要考虑到各类艺术教育的特点，取长补短，配合运用，以收到更好的效果。
1.语言文学艺术
任何事物、任何思想，从宇宙之大到细菌之微，从悠久的历史到短暂的瞬间，从行为的表现到心灵的隐秘，都可以用语言来表现，具有超时空的极大自由。因此在进行语言艺术教育时，要引导高校教师体会语言之美，体会美的语言所构成的美的形象，所展现的美的世界，所提示的美的精神，从而也使自己变得更美些。
2.实用艺术教育
实用艺术，属于表现性的空间艺术，如工艺、书法、建筑等。这一类艺术与生活密不可分，既具有实用价值，又具有审美价值。
3.表情艺术教育
表情艺术，是表现性的时间艺术，主要有音乐、舞蹈等，它直接抒写人的内心情感，也最能打动高校教师的情感。
4.造型艺术教育
造型艺术属于再现性的空间艺术，主要有绘画、雕塑等。造型艺术的深厚意蕴经过一定的审美引导，就可以引起高校教师强烈的感受和丰富的联想，收到感化心灵、沟通情感的效果。
5.综合艺术教育
综合艺术有戏剧、电影、电视等。由于它吸取了各种艺术手段的长处，并加以综合运用，就能比其他艺术更加灵活地把社会、人生呈现在高校教师的面前，而使他们有身临其境之感，能与剧中人物同呼吸、共命运，引起直接的强烈的感受，其审美教育作用非常广泛。
（三）与专业艺术教育区别对待
高校教师艺术教育毕竟不同于专业艺术教育，它是通过实践和学习对高校教师的审美获得不同程度的补偿。它的目标是解决在相当一部分高校教师中，其心理状态、审美状态、审美境界、意志程度、人生态度对专业知识不成正比，束缚和制约着他们向高层次的发展的问题，是要改善高校教师的生存质量的问题。高校教师艺术教育不是培养专业艺术家，不是单纯地训练吹笛子、弹钢琴、画画、书法和跳舞的技术，它是要通过这种技能、知识和修养，提高审美境界。
（四）丰富实践活动
高校教师的审美欣赏能力、创造能力的提高，精神境界的美化，只能在艺术实践活动中完成。学习艺术基础知识，懂得一些艺术规律，只能指导艺术实践活动，而不能代替这样的实践活动而且，要真正体会艺术精神，也必须通过艺术实践活动。你要领略自然关，就必须投入自然的怀抱你要想认识社会美，就必须置身生活的潮流你要想欣赏艺术美，就必须进入艺术的殿堂。如果不亲身进入这种令人愉悦的实践活动，就无法获得相应的情感体验，也就无法完成艺术教育的审美教育。首先，要做到制度化，保证艺术教育活动经常持久。如举办一年一度的教师文化艺术节，结合“五一”、“十一”、元旦等重大节日举办文艺庆祝活动第二是要形式多样化，吸引教师广泛参与，如举办美术、书法、摄影、工艺作品展，开展演讲、朗诵、歌咏、舞蹈、器乐、体育、健美等表演竞赛，并组织征文等活动，给教师们提供不同的展示舞台。
（五）发挥文化艺术社团的积极作用
高校教师中间不乏文化艺术活动的积极分子和骨干分子，学校要鼓励他们组织诸如音乐协会、绘画协会、摄影协会、书法协会、合唱团等文化艺术社团并在对其进行正确引导的同时在场地、器材、经费上给予支持，鼓励教师积极参与社团活动，通过他们扩大文化艺术骨干队伍，把文化艺术活动的种子扩大到广大教师中来，由此构成高校教师艺术教育的整体氛围。
（六）优化社会美育大环境
艺术教育是社会主义精神文明建设的重要内容，要培养高校教师的优良素质，还必须优化社会美育大环境。
1.创设美好的工作生活环境
整洁的街道、绿地草坪、环境雕塑、宣传报栏、绿树如茵、鲜花盛开、洁净的水面泛舟都给高校教师以美的愉悦和陶冶。
2.加强电视传播媒介、文化读物的制作与管理
高品位的电视节目、艺术情趣，优秀的文化读物能提高高校教师的审美能力和审美情感，从而抵制各种消极、不健康的文化垃圾的传播。
3.加强公共场所的文化设施
如多建一些高雅的音乐厅、展览馆，历史、自然、科技博物馆，让高校教师在繁忙的工作之余接受文化艺术的熏陶。学校广场建立伟人雕像和具有激发人向上的雕塑作品，接触象征着人类文明、民族精神、人生楷模的艺术精品，产生对艺术的崇尚和对美好的追求。
总之，在商品经济不断发展，社会物质比较丰裕，高校教师生活水平逐渐提高的今天，加强艺术教育在客观上已成为高校教师的精神需要和历史的必然。
参考文献：
[1]游佩琳.高校艺术教育师资队伍建设的思考.云梦学刊，2007，（01）.
《东南文化杂志》2014年第三期
博物馆作为社会的各个层面都可以接触的中立场所，其教育资源的利用也包括了社会的不同群体。美国博物馆的教育资源利用从教育对象的群体差异分为三个组别，每一组具有各自的特色与侧重点。
（一）美国博物馆与中小学教育
美国博物馆是中小学教育的重要阵地，K-12（kindergarten—12thgrade，幼儿园至高中毕业）的学生经常到博物馆中参加各类教育活动。博物馆包含了大量中小学教育资源。1.博物馆参与中小学课程设置在美国博物馆，经常见到大批的中小学生在老师带领下到博物馆参观，博物馆是学校的真正课堂。许多中小学校与当地博物馆紧密联合，将参观博物馆纳入到学校的教学计划之中，针对不同课程内容，在教学安排的课程进度表上，标注出到博物馆参观的具体日期、参观目的等。如位于费城的宾夕法尼亚大学（TheUniversityofPenn⁃sylvania）合作学校亚历山大学校（PennAlexanderSchool）每年10月份，都会让八年级学生参观独立宫（IndependenceHall）、自由钟（LibertyBell）、国会大厦，目的是为了让学生更加深刻体会正在学习的美国历史。相应地，以上这些地点的博物馆内有与中小学课程进度一致的工作计划表，在固定的时间配置专门教育人员，针对学生进行详细讲解。从大都会艺术博物馆（TheMetropolitanMu⁃seumofArt）的官方网站上可以看到，大都会用于中小学的教育项目近百个，根据学生年级细分为小学24个、初中35个、高中35个，每一个项目之下专门写出课程计划，即不同学生应当通过观赏博物馆展览所能达到的不同目标。课程计划（LessonPlan）和参观导览（Pre-visitGuides）可以从年级、学科领域、藏品和主题等不同途径分别检索［10］。有些学校还设计出各类不同年级学生使用的博物馆参观调查表，学生在博物馆参观的同时，带着纸和笔做调查问卷，根据自己看到的不同展厅实物填写表格，完成后交给老师打分，以检查和了解学生的收获（表一）。2.博物馆中开设中小学生参与项目美国博物馆中普遍设有供各类中小学生直接参与的项目［11］（图一），并各具特色。尤其20世纪60年代，教育家杜威提出“做中学”理论之后，博物馆的教育功能进一步强化，此类中小学项目数量激增［12］。位于美国首府华盛顿的自然历史博物馆（NaturalHistoryMuseum）设置“发现之屋”（DiscoverRoom），配置放大镜和显微镜，让中小学生直接观察植物纤维、蝴蝶标本和鱼类化石的结构。明尼苏达科学博物馆（ScienceMuseumofMinnesota）在关于气候的展览区，针对当前美国天气异常状况，在2012年10月2日至12月21日专门增设了一个“学习与娱乐风暴”项目，运用现代科技手段，在一个巨型玻璃箱内演示龙卷风形成原因及特点。纽瓦克博物馆（NewarkMuseum）的教育模式在美国博物馆的中小学教育方面具有典型性，以达纳（JohnCottonDana）为首的一派专家强调博物馆的优劣应当以藏品的使用率为标准，重视博物馆的教育功能，鼓励博物馆向学校出借藏品，在社区设立博物馆分支机构，开设学徒制课程以培训博物馆教育人员，学生可以到博物馆的所有部门进行实践学习［13］。美国自然历史博物馆中根据儿童和学生年龄分段，每一年龄段分别参加各种项目，如学前班至八年级都有科学冒险、每月征文大赛、每月家庭系列。5-12岁的孩子可以参加探索屋、学校活动中心等［14］。3.20世纪末开始出现的博物馆学校随着博物馆的发展，其与学校的结合出现了新形式，最典型的就是美国在20世纪90年代之后出现了特有的博物馆学校［15］，即直接由博物馆与社区合作兴办中小学，或者是博物馆与中小学结成合作伙伴关系，利用博物馆资源，采取灵活多样的学习方式。学生经常到博物馆上课，也在博物馆专业人员指导下，在学校布置自己的博物馆，更加注重培养学生的独立个性和创造能力。这种新型的博物馆学校最初主要是艺术类和科学类博物馆开设适合学生的特色课程，后来综合类博物馆也办出自己的风格。比较著名如纽约市博物馆学校（TheNewYorkCityMuseumSchool，NYCMS）［16］，是一所公立高中，主要与纽约的布鲁克林博物馆（BrooklynMuseum）和南街海港博物馆（SouthStreetSeaportMuseum）合作，通过博物馆所提供的关于科学、历史、文学、艺术的独一无二的藏品资源，激发学生的好奇心，为他们分析、解决问题提供证据，并开拓了学生探索新知识的不同途径和思路。学生以个人或小组形式学习知识，了解知识的实际运用能力和创造性，课堂教学强调以博物馆收藏为基础的多元社会和异质文化内涵。1995年成立的圣地亚哥特许学校（Children’sMuseumofSanDiegoElementarySchool）是一所免学费的公立博物馆小学［17］，包括从幼儿园到六年级的学生。该学校对学生提出的“学会学习”（LearningtoLearn）理论是其博物馆学校的宗旨，核心课程的一部分包括艺术、音乐、缝纫、运动和媒体等，通过在博物馆中运用实际动手活动，让学生认识到如何成为自我指导的学习者、独立的发现者和健康的创造者，进而掌握读、写、数学和科学课程。迈阿密儿童博物馆特许学校（MiamiChildren’sMuseumCharterSchool）专门设立了“小鸡生命周期”［18］学校项目，观察记录从母鸡下蛋到孵蛋、小鸡破壳生长的全过程，通过对小鸡生命周期的认识，了解包括人类在内的动植物都存在生命周期这一现象。通过小学生帮助照料母鸡的行为，让他们懂得生命的繁殖过程，培养学生爱护生命、尊重生命的品德。美国博物馆学校是正式教育与非正式教育的有机结合，是美国教育制度改革的产物。它一方面使博物馆教育职能得到充分体现，另一方面，也使博物馆向新的专业和方向转化。20年来，美国博物馆学校得到迅速发展，数量、质量均明显提高，有些还成为美国中小学中的磁石学校（MagnetSchool），促进了多语境和多元文化的保护。美国博物馆与中小学校通力合作，共同为学生提供种类繁多、形式灵活的教育资源。因而，在美国孩子成长过程中，有相当一部分时间浸泡在博物馆，通过参观展览或参与活动，了解不同的文化和社会，提高自身修养，并与博物馆建立了密切联系，充分发挥了博物馆的社会教育功能。
（二）美国博物馆与大学教育
早在1906年，美国博物馆协会（AmericanAs⁃sociationofMuseums）就提出，“博物馆应成为民众的大学”，将博物馆的教育功能与大学并列。美国的博物馆在实际工作中，也确实具备相当丰富的大学教育资源，可以从以下几方面得到印证。1.博物馆中有专用大学教室美国的很多博物馆都开辟有针对大学教育的专用教室，尤其在大学博物馆中更为常见，哈佛大学（HarvardUniversity）、普林斯顿大学（PrincetonUniversity）、宾夕法尼亚大学等的博物馆都有丰富的收藏，为大学提供了便利的教学和学习条件，还设有供师生使用的专用教室。宾夕法尼亚大学的考古学与人类学博物馆（UniversityofPennsylvaniaMuseumofArchaeologyandAnthro⁃pology）有很多座教室，一层、二层各有一座，分别为第2教室和奈维尔教室（NevilClassroom），其余集中于三、四、五层，不对公众开放。经常在这些教室上课的学生包括人类学、博物馆学、艺术学院和教育学院的学生。二楼的奈维尔教室与展厅紧邻，学生在上课期间可以随时直接到展厅观看文物展览或了解博物馆教育状况，也非常方便到文物库房查看藏品保存条件。大学博物馆中的教室经常用于为艺术类大学生授课或定期举办讲座。一些特殊博物馆的教室主要便于大学生和其他科研人员对于该博物馆专业知识的学习和研究，如位于费城郊外的长木公园，其教室处于各类植物温室中间，即为学习和研究植物而设。2.博物馆开设大学课程国际博物馆协会训练中心在1980年针对博物馆职业训练做出了公共基础课程大纲（Com⁃monBasicSyllabus），主要包括九个方向：博物馆学导言：博物馆历史和目的；博物馆组织、博物馆经营和管理；建筑、布局和设备；藏品：征集、相关记录、排架和运输；科学研究；藏品保管和保护；展览；公众；博物馆文化和教育活动［19］。该大纲内容广泛，适应性强，经常可以进行细微调整。美国很多博物馆早在国际博协课程大纲制定之前，已经利用自身优势，开设有关藏品保管、展示、管理等相关课程［20］。相当一部分博物馆与当地大学联合，有针对性地培养博物馆专业人员。20世纪30年代，美国大都会博物馆根据本馆藏品收藏状况，由博物馆员工面对大学开课，纽约市的汉特学院（HunterCollege）、纽约城市学院（TheCollegeoftheCityofNewYork）、哥伦比亚大学（ColumbiaUniversity）、纽约大学（NewYorkUniversity）都认可学生在大都会接受课程的学分，其中包括跟随博物馆老师在博物馆工作的实践学分。后两所大学还由自己本大学的老师直接在博物馆的展厅或博物馆教室授课，现场运用博物馆藏品资料，发挥博物馆教育功能。1935至1936年，哥伦比亚大学在大都会开设了五门课程，四门为研究生开设，另外一门《希腊艺术杰作欣赏系列讲座》对一般公众免费，对本科生学分课程收费。纽约大学1935年9月开始在博物馆教室开设为期大约40天的白天和晚上课程，面对受众为本科生和研究生，所学内容包括古典到当代的东方艺术、欧洲艺术和美洲艺术［21］。国际博协课程大纲制定之后，美国博物馆开设大学课程已经成为普遍现象，有些大学还与多座博物馆合作，如哥伦比亚大学，既与当地的大都会博物馆有紧密联系，还与菲尔德自然历史博物馆（FieldMuseumofNaturalHistory）联合，共同整理和保护博物馆藏品，对于博物馆发展起到极大推动作用。很多博物馆以大学生和研究生学位课程为主，以满足博物馆职业需要，有一部分博物馆为学生提供相关研究项目，著名的史密森尼项目（TheSmithsonianInstitute）直接有公开网址链接，便于学生申请［22］。3.博物馆包含相关大学美国一部分博物馆中包含相关大学，使博物馆与大学同步发展。著名的波士顿美术馆（Muse⁃umofFineArts，Boston），其下设有波士顿美术馆艺术学院（TheSchooloftheMuseumofFineArts，Boston：SMFA），始建于1876年，与博物馆同时成立，属于该馆的一个部门。目前波士顿美术馆艺术学院由克里斯托弗•布拉顿（ChristopherBran⁃ton）领导，他既是艺术学院的校长，也是波士顿美术馆的董事会副主席，同时兼任博物馆学理事会成员。波士顿美术馆的第二大宗旨就是艺术学院通过艺术进行教育，因而，艺术学院具有严格的思想和理念，强调其是艺术教育的场所，而不是简单的技术培训机构。该学院的建立，不仅使艺术教育得到很好发展，而且其普通教育的职员、行政管理和课程安排等均充满活力［23］。另一家著名的博物馆学院为丹佛艺术博物馆（DanforthArtMuseum）下设置的丹佛艺术学院（DanforthArtSchool），成立于1907年，为不同年龄层的人们提供学习艺术的多种资源和机会，有40多位艺术家从事专门艺术教学。艺术学院与当地的弗雷明汉州立大学（FraminghamStateUniversity）合作，以开设学分课程等形式共同培养大学生［24］。4.大学教授兼任博物馆职务在美国，相当一部分大学教授同时在博物馆中任职，他们真正参与到博物馆的管理过程中，在博物馆的藏品征集、文物保管、陈列展览等方面发挥极大作用。这些来自于大学的专家利用自身的专业知识和其他方面资源优势，对博物馆产生积极影响。普林斯顿大学教授、考古艺术系主任方闻先生曾在大都会艺术博物馆亚洲部任职长达30年，从1971年最初的远东艺术部远东特别事务顾问，升任顾问主席，1986年远东艺术部改名为亚洲艺术部，方闻职务依旧，直至2000年6月以顾问主席身份退休［25］。方闻在大都会任职期间，为亚洲部建立了庞大的艺术收藏，使大都会的中国绘画收藏形成完整体系，大量真品、名画得以进入大都会，并设置了五十多间永久陈列室［26］。在美国博物馆中，类似方闻先生这样的例子比比皆是，反映大学与博物馆之间的密切联系。美国博物馆中丰富的藏品、特殊的展陈环境及众多艺术家，吸引了数量众多的大学生走入其中，共享博物馆的教育资源。反过来，博物馆也逐渐完善其教育设施，充实教育实力，满足大学生这一群体的教育愿望。
（三）美国博物馆与成人教育
美国博物馆不仅是大、中、小学生的第二课堂，同时也将一般观众作为教育对象，普通成人能够使用博物馆资源，从博物馆中获取大量教育信息，甚至可以通过博物馆获得相关的职业培训，进一步提升专业技能和艺术修养。1.博物馆中的观众参与活动美国博物馆中有很多活动都允许一般观众参与，使观众通过自发行为，主动融入博物馆的展览范畴，达到扩大博物馆教育职能的效果。首都华盛顿的美国自然历史博物馆将化石实验室设置为半开放式，半圆形的实验室以透明的玻璃作为墙壁，室内的科研人员围绕玻璃墙体设置工作台，上面放置相关仪器进行自己的科学研究，如在显微镜下清理远古化石等，工作台前有对话设施，可以和墙外的观众进行交流，在其面前放置一块说明牌，介绍自己的工作，如：“我正在清理的是一块距今五百万年的鲸鱼头盖骨，来自于北卡罗莱纳州的奥若拉，有什么问题请随意询问。”（图二）这种博物馆展览方式拉近了观众与专家之间的距离，鼓励一般观众探索深奥的专业知识，了解博物馆的部分工作内涵，做到趣味性与专业性的有机结合。2.博物馆中开设成人教育项目美国的博物馆，尤其是美术馆，开设了一些成人教育项目，以提高观众艺术鉴赏水平。波士顿美术馆面向社会，全年提供成人艺术班工作坊项目，该项目分为每周一天和每周两天不同的班次，课程包括素描、写生、丙烯画、油画、水彩画、版画、混合材料艺术、雕塑、石雕和其他。课程学习中由经验丰富的老师和职业艺术家进行指导，运用波士顿美术馆内世界一流藏品作为他们探索和创作艺术的灵感来源［27］。费城艺术博物馆（PhiladelphiaMuseumofArt）中的观众参与项目内有一处素描区：在一张桌子上放置几件静物，旁边的架子上有折叠小凳和工具筐，筐内备有可供观众免费使用的画板、铅笔、彩笔等，观众根据自己偏好选择角度练习素描，如果需要，还可以要求专家进行现场专业指导。3.博物馆中的教师职业培训课程博物馆不仅为学生提供各类文物资源，而且为了提高教师教学水平，针对各个博物馆藏品特点或展览内容，专门为教师提供教学职业培训。波士顿美术馆的教师职业发展项目［28］，一部分资金由洛维尔研究所和拉布/戈德堡/卡纳斯教师资源基金会（TheLowellInstituteandTheRabb/Gold⁃berg/CahnersFundforTeacherResources）进行资助，在2012年11月到2013年5月之间，每相隔四周的周三晚上四点到七点，举办一个免费专题研讨会，6个研讨会对应的展览分别是：《环游世界的画像》、《美索不达米亚到地中海》、《明信片时代》、《波士顿美术馆的非洲裔美国艺术家》、《美国景观绘画：白山艺术》、《艺术与写作》、《穿着盔甲的（日本）武士》。这种免费讨论会的典型特征包括两部分：一部分是由馆长或演讲嘉宾演示幻灯片，另一部分是在展厅由专家进行现场指导，一切活动都按照课程表设置的要求而进行。教师可以与其他老师或美术馆教育人员一同探讨如何利用博物馆藏品活跃课堂教学气氛，如何为即将到波士顿美术馆参观的学生团体做准备等。2012年12月12日围绕《美索不达米亚到地中海》展览而进行的研讨会，充分利用波士顿美术馆中收藏的古代世界的艺术品，这些艺术作品来自于埃及、努比亚、近东、希腊、意大利、塞浦路斯和安那托利亚等，时间范围从公元前6500年到公元600年，素称构成世界艺术百科全书。在这次教师互动的研讨会上，可以了解波士顿美术馆举办的四个新专题，并探讨如何将这些展览与世界历史、英语语言艺术、外国语等课程结构（Curricu⁃lumFrameworks）相联系。项目下面直接是波士顿所在的马萨诸塞州的课程结构链接［29］。老师可以根据本州统一的课程结构有针对性地参加研讨会。接受培训的老师在参加了以上六场研讨会中的三场之后，在学年结束时上交几份材料即可获得该项目学分，材料包括有关自己后续工作的摘要、带领学生参观的证明或自己今后发展计划，一般材料仅需一页内容。这种做法促进了教师的自身发展，也提高了老师的专业技能。美国博物馆中的成人教育资源体现了教育的普遍性，也反映出美国一般观众的终身教育理念。博物馆中一般都有成人教育资源，说明观众有在博物馆接受教育的需求，博物馆利用自身优势，发挥其教育职能，为成人提供了便利条件。
由以上分析可知，美国博物馆在其发展过程中，教育一直是其非常重要的一项职能。对于博物馆中的教育设施，美国专门制定相关标准进行评估，1999年朱迪•戴蒙德（JudieDiamond）所著《博物馆及其它非正规教育设施的实用评估指南和工具》［30］，充分反映了对于博物馆教育的重视。整体而言，美国博物馆中的学校教育资源利用率较高，博物馆一向重视与当地文化的密切联系，通过在博物馆中设置普通观众参与项目和大中小学生课堂等，扩大博物馆教育资源的覆盖面，使受教育人群大为增加，真正起到教育公众、推动社区文化发展的作用。同时，美国参与学校教育的博物馆数量众多，早在1975年的《美国博物馆》（MuseumUSA）报告中已经显示，大约90%的博物馆提供学校教育活动，70%的博物馆将学校教育活动作为常例一直进行［31］。如今，绝大部分博物馆都设有各种教育项目，采用不同方式，配合学校教育，成为不可或缺的另一教育场所。随着博物馆发展，其教育形式也从最初的观众被动接受逐渐改变为观众积极参与，再到观众自主学习，体现出博物馆教育意识中重心的转变。从美国博物馆中各类教育资源的利用，可以看出美国博物馆与普通民众之间的联系较为紧密，担当了学校教育的重要补充角色。更多观众走进博物馆，积极参与博物馆内的各项活动，使用博物馆中的教育设施和人力藏品资源，大大提高了博物馆的关注度，扩大了博物馆在社会上的影响力，体现出博物馆的存在价值，对于博物馆行业发展起到积极推动作用。
作者：刘连香单位：中央民族大学文博系
学期工作计划总结时间像一只带着翅膀的小鸟，不知不觉已从我们面前飞过半年的路程。半年晃眼而过，但这半年我们举行的活动却仍历历在目，通过这一次次的活动，我们成长很多，学到很多东西。现对我们上一学期的活动总结如下：
一，建国68周年主题班会
为了迎接祖国母亲的68华诞，我们班积极响应学校的要求，进行了一场知识竞答的班会。这次活动同学们反应热烈，积极参与，既增强了全班同学对祖国发展的了解，又开拓了同学们的视野，使同学们受到了极大的鼓舞，坚定了民族自豪感。
二，班级男女篮球赛
11月中旬，我们班开展了男女合打的篮球赛，这次篮球赛全班都参加，总共分成了六个小组，增加了全班同学交流的机会，让全班同学在课余时间一边锻炼身体，一边培养了彼此间的默契，增强了班级凝聚力。但不足的是，由于很多人不擅长打篮球，中途出现了一些不愿意上场的情形，使这次活动没有进行到最后，这点对今后活动具有借鉴作用。
三，全班同学参加第29界党校结业模拟考试
11月29日，我们班联合交通运输2班利用晚自习时间让同学们独立完成了第29界党校结业模拟考试。这次活动旨在了解同学们对党的了解的程度，然后相应地作出宣传。总的来说，这次活动取得了一定的效果。在活动完后的一个星期内，同学们都还在互相讨论党，相互交流自己的思想，都在一定程度上端正了入党动机。
四，12月6日
为了实践武汉科技大学“钢铁品质“精神，响应学校的倡导。我们交通运输0901全班于12月6日在团支书带领下进行了一次下乡活动。由于很多同学是第一次参加这种活动，大家的积极性很高。有的帮忙放牛，有的三五成群地帮忙填路，有的帮老大爷背柴……总的来说，此次活动还是比较成功的。尽管同学们忙完后很累，但大家都体会到了劳动和帮助他人的乐趣。同时，大家也受到了村民的好评。
五,元旦森林公园出游
为了庆祝新的一年的到来，放松同学们的心情。我班于20XX年1月1日去森林公园进行了一次烧烤。这次活动让同学们放松了身心，又培养了同学们动手的能力，合作的精神。整个烧烤过程都是同学们亲手完成的。但由于缺乏经验，事先准备的材料浪费了很多。这是我们欠考虑的缘故。在今后的活动中，事前还要多方面考虑齐全。
新学期计划
经过上面的这些活动，我们的班级凝聚力一步步提升，我们的团员的素质一步步提高，我们认识到了个人性格塑造的重要性，团体对个人的重要性。在已到来的下个学期内，我们交运0901班的团支部将用如下的计划来更加一步提升全班同学的觉悟能力。
1， 春游
组织同学们游览武汉的一些景点，让同学们感受大自然，更加热爱祖国大好河山，全身心放松自己，以一个最加状态投入学习中。
2， 晨练
每周用一个早自习的时间组织同学们锻炼，提高同学们的身体素质。同时向同学们宣传奥运精神，让同学们在实践中更好诠释奥运魂。
3， 开展世界地球日活动
在4月22号这天开展以“善待地球，节约资源——从身边小事做起”为主题的世界地球日活动。组织同学们在全校范围内进行垃圾清除，向同学们宣传保护环境的重要性。
4，5月4日积极响应学校的安排,做好“五四”评优准备工作。
5， 举行母亲节感恩活动
5月11日这天，向全院大一的所有班级发放倡议书，号召大家在母亲节当天给自己的母亲发短信，打电话或写信，激发同学们的感恩意识。
以上这些计划只是提高我们团支部先进性的暂时打算，我们交运0901班团支部希望在今后的时间中不断努力，严格要求自己，积累更多宝贵经验，充分体现当代大学生的风采。
学期工作计划总结不知不觉又一个学期过去了，在过去的一个学期我在生活委员这个职务上有了很多的感悟，学到很多东西，在老师的指导下，以及班里同学的配合下，班里生活方面的工作有很多新的尝试也有一定的效果。下面从三个方面总结这学期的工作。
一、宿舍工作，首先卫生方面，及时提醒大家打扫卫生，让大家有一个很好的生活环境，另外通知大家查宿的相关事宜。其次每周查宿3—4次，节假日及时登记离校人数，跟男生班委及时联系了解男生情况，这里也要感谢男生那边班委的帮忙，在老师的建议下，实行了班委包宿舍，可以及时从班委哪里了解学生的情况，减少了查宿次数，也提高了工作效率。由于没什么重大事情发生跟老师联系比较少，应该改进。
二、班里学生的关系进一步加深。经过一学期的接触，大家互相都比较熟悉了，虽然平时都是各自宿舍一起的，但是明显班里的凝聚力还是提高了很多。上学期班里一位同学生病，是平时跟大家交流不多的一位同学，但是当我把这个消息告诉大家时，大家所表现出来的从内心里的关心让我很感动，不仅仅是这样，在他住院期间，我们一起去看望他，而且几乎所有的人都自发的去过，他的每一顿中饭几乎都有人陪他一起吃，这让我很受触动，感觉在这样的一个集体中为大家工作很高兴。
三、班级里的工作，首先是班费的管理，主要是在博客上发表了我们班级的收入支出细目表，明确报账的相关事宜，让班级的账目做到清晰透明。其次在各种活动中，包括开学初的班会，年终的迎新晚会，我都是尽量做到挑选最实惠的东西，在能达到目的的前期下，节省开支。还有团日活动，学习方面、宣传方面各种资料的打印，我都会及时给大家报账，做到账目清楚，报账及时。然后是上学期的一个活动——生活服务队，在这次活动中，大家都踊跃报名，积极劳动，跟生活部积极联系，保持秩序。再有就是家教资格证的考试，年终的订火车票等，这些活动我都是用飞信或短信通知舍长，由舍长通知大家，尽量让大家都能及时得到消息。
新学期开始了，大方向不能变，总的来说还是要积极跟老师联系，同学有什么问题及时向老师汇报，及时和班委商量对策，按时参加生活部的会议，通过飞信或短息及时通知大家生活方面的相关事宜，协助班长和各位班委搞好班里的各项工作。具体来说生活方面的工作总的来说有两个方面，一个是宿舍方面的，一个是班级方面。
宿舍方面计划：
一、宿舍卫生：
1、3、4月份春暖花开了，蟑螂又会卷土重来，要提醒大家注意打扫卫生，另外注意检查卫生的消息，及时通知大家。
2、督促同学们注意个人卫生和宿舍卫生，注意培养良好的生活习惯，不在路边摊上购买食品，不吃垃圾食品等
二、宿舍内部及宿舍间关系：经过一年多的相处，大家的关系都有了进一步的提升，但是宿舍跟宿舍间的交流还不够，针对这个问题：
1、每周查宿3—4次，了解大家最新状况，节假日做好登记及查宿工作。
2、天气暖一点(4月初)之后民间发起一次春游活动，要保证游行顺利进行。广泛征求同学们的意见，确定一处实惠有趣的景点。收取所需费用，并合理使用。在游玩过程中，带头互帮互助，维护班级完整性，增进同学间友谊，促进班级和谐;
3、初步设想在博客上开展一个生日板块，每个同学生日时，班委发一个日志，大家可以通过评论表达自己的祝福，可以匿名也可以署名，这个在网上可以保存很久，是大学的一个美好回忆，这个对打破宿舍的圈子，增进大家感情有一定的作用，也可以节省一些人的额外开支。
班级方面计划：
一、班费管理，计划延续上学期的期中和期末的时候在博客上更新班级收支细目表，管理好各种收据，要求自己做到班费的公开化，透明化，并且及时给大家报账。
二、班级工作，5月份的时候心理活动月组织大家参加，鼓励大家积极报名。6月份四六级考试，提醒大家劳逸结合，合理膳食。最后学期末及时帮大家订火车票。
我对生活好的定义就是“吃好，睡好，身体好!无病，无灾，心情好!”希望在这新的学期里大家都能生活好!
学期工作计划总结20PC年上学期，学校紧紧围绕区教育局的工作部署从学校实际出发，坚持“用善的智慧创造适合每个孩子发展的教育”的办学思想和“用真爱关注生命，用智慧奠基人生”的教育理念，以课堂教学改革为重点，全面提高教育教学质量，各项工作齐头并进，基本完成了本学期的各项工作。现就一学期来主要工作总结如下：
一、加强师德建设，全面提升教师形象
一学期来，我校充分利用周例会时间组织教师认真学习党的十七届四中全会精神精神及有关教育教学的政策法规，进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》的规定和要求，以《教师十不准》为依据，从生活小事入手，从教学工作需要入手，全面加强教师职业道德教育。本学期召开了4次主题教师大会，明令禁止在校教师家教家养行为，并让每一位教师签订“承诺书”，下发《告家长书》近三千份，教育效果良好，受到上级主管部门的好评。
二、推进德育工作，努力提高学生思想素质
1.健全和完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，切实形成管理育人、教书育人、服务育人的德育工作体系，健全学校、家庭和社区横向沟通的德育工作网络。特别是家长学校的授课，更是为家校沟通起到了良好的桥梁作用。
2.优化德育实践活动，按照“实践育人”的要求，精心组织开展了环境保护、敬老爱老、法制宣传、文明礼仪教育等主题教育活动。今年3月，开展了“文明礼仪亮校园”教育活动和“学雷锋送温暖”活动;3月30日，“20PC年中国科协小手拉大手——科普报告希望行”在我校举行，来自中科院的专家高登义教授为学生作了科普讲座;4月份，市环保协会组织的世界环境日启动仪式在我校举行;4月份，表彰了读书活动中的书香班级和个人;5月11日，学校师生再赴“生命源林”环保教育基地植树补苗;4-5月，学校邀请法制副校长进行了两次法制知识讲座。
3.加强学校文化建设，学校以迎接“两项督导评估检查”为契机，以开展校园文化活动和校本课程开发为载体，创设文明和谐的育人环境，本学期投入3万9千余元进行校园文化建设，以诗词进校园和名楼文化校本教研为主题，美化墙面四十余块，做励志宣传板近百块，每个教师办公室悬挂教师“十荣十耻“歌，更新宣传专栏14期。在班级文化建设过程中，广大班主任老师充分调动家长、学生及任课老师的积极性，形成了风格迥异、各具特色的班级文化。
4.关注特殊学生的成长，细化德育教育。本学期我们在党员“创先争优”活动中，每个党员教师联系一名特殊学生，从学习与生活上关心特殊学生的成长。
三、规范常规管理，提升教育教学质量
1.高质量确保省“两项督导”评估和教育强区视导迎检。本学期学校对各种资料进行了全面清理，重要资料装订保存，上柜上架，分类科学。负责清理学籍资料的丁怡老师负重新核对各项数据，查漏补缺，将近三年半的所有学籍资料按照省级要求清查、整理，甚至重新制表装订，其中异动手续就整理了一千张左右，每张查盖章、查签字、补存根等，花费了大量时间。姜明丽老师严格按督导评估的要求清档案资料，把数年的资料进行归类整理，制订了档案目录表，通过她的努力，我校档案资料的管理逐步规范化，科学化。
2.强化教育教研活动，促进教育均衡发展。一是进行了为期一年的岳阳楼片区音乐、美术骨干教师示范教学活动，由我校丁怡、美丽荣等骨干教师牵头组织，全年活动分4次进行，今年上期，活动已成功在洞庭湖小学开展两次。二是4月19—23日，我校承担了市教育局组织的“春晖行动”，接受了来自平江的12位边区教师来我校交流学习。三是5—6月份举行了广播体操比赛、片区田径运动会和“三独”比赛，负责艺术工作的郭忠良主任精心策划每一次活动，做到了活动有计划，有过程，有总结。他联合片区各兄弟学校组织艺术赛事，精诚合作，活动成效显著。四是参加区小数联合会同课异构研讨活动，钱亚执教三年级数学课《面积和面积单位》，赵梅老师在研讨活动对本节课做了精彩的点评。五是学校校被定为市小学语文骨干教师培训基地。我校上半年共培训教师达26人次，其中市级培训2人。赵娟副校长就赴香港教育交流的先进教育理念和体会做了专题讲座，让教师们受益匪浅。
3.充实和完善现代教育技术装备。学校网络进行了全面整改，科教楼网线全部重新布局，建成了学校网站，整理收集了一大批教学资源，资源总容量达到了30G。
4.深入课题研究，促进教师专业成长。学校申报的市级规划课题《诗词进校园》已顺利通过开题论证，进入实质研究阶段。5月21日，省级课题《信息技术环境下 学科课程教学方式和学习方式的创新研究》和《信息技术与艺术课程教学的有效整合研究的研究报告》已通过结题。
5.开展丰富的艺体活动，促进学生健康成长。5月，开展第三套广播体操比赛，我校荣获片区特等奖;6月份，在楼区中小学生艺术节岳阳楼片区“三独”比赛中，我校学生荣获四个特等奖;在楼区第十四届中小学生运动会岳阳楼片区田径比赛，我校代表队荣获团体总分第一名。
四、明确安全责任，笃行安全工作
一是学校将安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，值日行政具体抓。二是制定安全突发事故应急预案，将安全责任逐级落实责任制，层层签定安全责任书，安全责任与教师量化考核挂钩，实行“一票否决”制;三是加强安全宣传教育，规范学生的行为，4月15日，召开了安全教育及行为习惯养成专题家长会，发放了两千余份宣传资料，收集了大量的反馈信息，该项工作受到了家长朋友的一致好评，3-4月进行了一次教师消防安全知识培训和一次交通安全知识讲座;四是加强常规安全检查工作。我校每天派两名行政负责校园安全巡查，安排教师对周边环境进行检查，发现隐患，及时整改。本期来，我校接受国家、省、市、区各级安全检查六次，学校安全工作得到上级领导的充分肯定。学校安全工作责任落实到位，本期未发生安全责任事故。
五、其他工作
上半年正值岳阳市“五创提质”活动火热开展之际，我校以极大的热情投入到了“五创”活动的工作中。学校已发放《“小手牵大手”迎“城市五创”活动致家长一封信》，收集学生“社会公益活动”等活动资料五千余份，为活动的开展起到了很好的宣传和推动作用。还开展相关的班队教育活动，使得“五创”活动真正的深入到每个孩子的心中。
六、所获荣誉
今年上半年，我校工作在全体行政和全体教师的共同努力下，取得了一些成绩：学校被评为“湖南省依法治校示范学校”、“湖南省语言文字规范化示范学校” 、“湖南省诗教先进单位”、“岳阳市语言文字规范化示范学校”、“岳阳市内审工作先进单位”，区级“德育工作先进单位”、“幼教先进单位”、“综合考评先进单位”、“综治工作先进单位”、“办公室工作先进单位”，此外，学校还被定为“湖南省生态保护教育基地”和“岳阳市中小学教师继续教育培训基地”。
七、下半年工作计划
1.进一步完善师生思想道德素质。
在教师中开展“学习型教师、优秀学科带头人、优秀班主任、岗位教学能手、五好文明家庭、优秀服务工作者”等评选活动;积极开展党员教师“创先争优”活动。在学生中开展“文明礼貌春风奖、团结守纪大雁奖、诚实纯真水晶奖、热心服务孺子牛奖、自主向上火箭奖、勇敢顽强雏鹰奖”评选活动，结合“五创提质”活动对学生进行“六大行习惯”养成教育。
2.进一步加强管理，提升教育教学水平
(1)追求全面、全员、全程的质量，关注学生综合素质的提高。做到“和睦有序、和衷共济，和而不同，和合创新”。全体行政引领全体教师，学科带头人带动一大批同学科教师，一个备课组推动一个年级。
(2)继续开展名师工程，即一个行政带引一个年级组，一名学科带头人带引同一学科教师，一名骨干教师带引三名普通教师，促进全体教师队伍的健康发展。今年评选名师伯乐奖、明星成长奖、教师成才奖、优秀班主任奖等。
(3)继续探索教育评价，重点研究教师和学生的发展性评价，以评促教、以评促学。
(4)进一步完善各项规章制度，努力做到财务五规范。
(5)创设激励性的校园环境、课程环境、心理环境、网络环境、评价环境，发展积极的学校文化，分层次打造学习型团队，让教师在团队组织中分享经验、思想和感悟，实现自我超越。
(6)继续开展好书交流、读书论坛活动;开展“书香班级、书香家庭、书香个人”评选活动，努力争创书韵校园。
(7)“兴唱红色歌曲，构建活力校园”，加强对学生的艺术修养和爱国情操的培养，为学生选择优秀歌曲。
(8)开展阳光健身活动，加强对学生大课间活动的指导，为学生健体创造条件。
(9)继续完善现代教育技术硬件、软年，添置45套教室多媒体终端设备。开展个性化学习主页和专题学习网站等信息交流活动，实现网上自主有效性学习。用优异成绩迎接湖南省现代教育技术实验工作检查。
(10)加强学生的法制道德、心理健康及安全教育，强化学生的自我保护意识和生命健康意识。
(11)常规管理做到突破常规局限抓创新。在年末进行“学生对教师、家长对教师、教师对行政、教师对教师”四个调查问卷。
(12)继续开展“特殊学生与特殊服务”爱心行动。
3.进一步构筑师生“精神家园”。
一是继续研发校本课程。编写“影视课程，岳阳历史文化课程，环保综合实践课程，体育课程”教材，推动教师个体的专业发展。
假（节）日营销是非常时期的营销活动，它有别于常规性的营销活动，而且往往呈现出集中性、突发性、反常性和规模性的特点，它要求企业营销制定者果敢、创新、迅速、准确，借“节”而发，顺“节”而上，出奇制胜。因此，各类餐饮企业在制定一个完整有效的节日营销活动计划之前，必须知己知彼，胸有成竹，必须明确：通过节日营销活动要解决什么问题或达到什么目标，是突击新菜式上市还是加速成熟菜式的口碑流转，重点解决的对象是终端问题（出品部）还是销售环节（楼面），所选择促销方式、策略是否锐利有力，能“短平快”加速任务完成，还是对整体节日营销活动进行实施、控制、评估以较好完成目标……
2、如何写营销计划书
制定方案是为了细分市场，进行市场定位，预测市场规模及计划每个细分市场中可获得的市场份额。第一，设定营销目标，第二，制定营销计划，第三，控制实施整体营销方案。
3、如何制定营销计划书
您是否为推出来的营销计划达不到预期的效果而烦恼？或是在为某样产品推出而无处下手写营销计划？您了解营销计划设计的步骤与过程吗？本资料为您详细介绍如何写营销计划。
在新的一年将要来临之际，公司也有了新的销售目标，根据我部门目前的状况和发展目标，制定了以下工作计划：
市场分析：民以食为天，中国餐饮业的发展非常迅速，据统计，其增长率要比他行业搞出十个百分点，现在我国的餐饮业正是迎来一个发展的高峰期，市场潜力很大，前景很是广阔。很多人也看中了这块蛋糕，纷纷挤进了这个行业。xx网在xx年以自己的资金优势很快了占领了部分市场，他们主要是依靠订餐来获取利润，但中间环节有很多弊病不好控制；西安美食网一直做的很是低调，目前的盈利主要是依靠和古城热线的合作；xx年餐饮网媒的老大很有可能是即将启动的吃家网，这个网站筹备了近一年时间，目标是半年内超越263好吃网，这个网站的老板是餐饮行业的资深策划人士，掌握了大部分大中型餐饮企业资源，另外他们的资金来源是西旅集团。在平媒方面，《西部美食娱乐》在xx年提高了整体的广告价格，运营模式保持不变；《三秦美食娱乐》依托省餐饮烹饪协会，但经营状况一直不是很好，发行量也很少；《吃喝玩乐》是西旅集团自己的一份媒体，但给与的资金支持是一年，从5月份开始要进入自负盈亏状态，虽然他们有西旅集团的资源支持，但编辑部的人员都是从大众休闲媒体去的，缺乏行业专业人才和运营人才；《吃在陕西》出了几期之后，经营比较困难，主要原因是他们的团队缺乏专业，主编在行业的名声也不太好；《食品界》一直以来做的比较低调，在经营上主要依靠西饮集团的支持，也算是西饮的一个内刊。
我们的网站首先在域名上占了很大的优势，对于我们以后的长远发展很有帮助，现在主要是我们没有专人去管理经营这块；杂志虽然是个新平台，新的挑战才更有意义，目前我们手头也掌握了一部分意向客户资源，并确定了几个合作伙伴。根据以上情况，xx—xx年计划主抓以下三项工作：
一、销售业绩
年计划销售金额80万元。
根据年销任务，分解到每个季度，每个月。再根据市场情况制定完整可行的销售计划。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及个人，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，根据行业客户需求制定各种专题销售活动，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各时间段的实际情况进行）此项工作不分淡旺季时时主抓。在销售旺季针对大中型企业实施力度较大的针对性活动，强势推进大客户广告投放。
刊物销售目标60万。网站20万。
刊物广告销售30万，是按照每月3万元的销售金额计算的，需要完成一个封面（10000元）10个彩版内页（20000元）；其他30万元主要来源与理事单位的理事支持和其他版面销售。理事单位会费计划收取目标为20万，其他版面合作销售为10万元，目标客户为旅行社、彩铃装饰等版面认购。
第一季度：理事单位10万。dm广告收入5万，网站广告收入2万。
第二极度： 广告收入8万。四五月广告主要来源于餐饮、酒店、旅游；六月主要来源于休闲、旅游；组织特色餐饮旅游活动。网站广告收入4万。
第三季度： 广告收入9万。主要来源于饮料产品、休闲洗寓旅游。组织特色暑期活动和避暑休闲活动，网站广告收入8万。
第四季度： 广告收入8万。主要来源于餐饮和旅游广告。网站广告收入6万。
网站的20万销售任务一部分来自与硬性广告，另外一部分是与商家的商业活动合作。
二、团队建设、团队管理、团队培训
根据部门发展需求，计划招聘以下员工：
1、文字编辑一名：负责网站专题策划、新闻更新和dm文字编辑工作
2、美术编辑一名：负责 刊物排版、后期制作、广告设计等美工类工作
3、业务采编三名：负责 刊物的广告销售和信息采编工作，配合运营主管做好每个专题策划的销售
团队工作大致分为四个步骤进行：
1、对新招聘的员工进行量化考核管理，刺激、排查、清除部分能力较低的老员工。
具体执行办法：用一周的时间进行招聘和排查老员工。
2、对于保留下来的人员进行公司经营理念灌输，重点培养其销售能力。
培养新进销售人员熟悉了解原有市场工作并能独立维护。想要开发新客户，就要提早的培养新的销售人员能够对老市场进行有效的维护，只有这样才能有更多的时间放心的开发新的客户。利用10天的时间对新入职员工进行系统培训、考核、筛选，确定定岗定人，保证在3月1日之前所有的岗位人员到位。重点培训广告销售，全力打造在各个环节都有执行力的团队。
3、配合部门发展需要鼓励员工与其他媒体进行沟通互换，扩大公司行业影响面。
由于我公司初步涉及餐饮行业的领域，资源积累还不足，鼓励员工与其他媒体之间沟通一时提高我们的资源数据库，二是让员工直接快速的进入工作正轨状态。
4、制定相关的团队管理制度及权责分明明晰和工作范围明晰，完善业务人员的工作报表。
对每月的任务进行分解，并严格按照工作任务进行分解做到环环相扣，权责分明，责任到人，工作细节分到不能再细分为止。坚持周工作例会，随访辅导，述职谈话，报表管理等工作；保持团队的稳定性，经常与其他各部门的人员进行沟通，针对市场调研、市场动态分析及信息反馈做的好的员工给予奖励制度，全力打造一个快速反应、自控能力强的团队。
三、其他外联活动
1、加强与客户公司中高层领导的沟通与往来，更好的传递公司的文化理念与企业文化。在需要我们公司领导拜访的时候，将会以书面的形式递交于公司相关领导，将会详细的说明拜访对方领导姓名职务，拜访预期要达到的目的，具体的时间地点等等。此项工作每个业务人员都必须要做。
2、在日常工作中要时时的了解竞争对手的情况，了解他们的媒体策划、近期主题活动、广告优惠政策等一系列问题，针对竞争对手的情况在适当必要的时候拿出我们的方案给予有力的还击，做到知己知必。
3、主动积极策划和联系行业客户各种活动需求，根据客户发展需要量身制定扩大其宣传，树立其形象的特刊、户外活动、行业评选活动等，做到全方位服务客户。
关键词： 高校学生艺术社团建设 现状 重要意义 加强措施 工作机制
高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的作用。大学生艺术社团是高校校园文化的重要载体，在高校学生社团组织中具有示范和带动作用，是学校实施美育教育的重要途径和内容，是推进素质教育的重要方式。学生艺术社团活动是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的重要方式。因此，我们必须重视高校学生艺术社团的建设，促进大学生健康成长。
一、高校学生艺术社团建设现状
高校学生艺术社团是指由有艺术特长或艺术兴趣的大学生自发组建的学生团体，如合唱队、舞蹈队、器乐队、摄影协会、书画协会等。近年来，随着国家对素质教育的大力提倡，各普通高校对社团尤其是艺术社团的发展与建设的关注程度不断提高。但除了一些重点高校的重点艺术团体，如浙江大学黑白剧社、北京大学青年摄影协会、南京大学交响乐团、南京大学女子合唱团等外，一般院校的艺术社团建设还带有很浓的“门面”色彩，即把经费和建设重点放在可以为学校增光添彩的大型展示类艺术社团上。所以，高校艺术类社团虽然名目繁多、数量不少，但能用先进的文化、优秀的作品引导感染大学生，真正在校园文化建设中发挥引领作用的极少。
二、加强高校学生艺术社团建设的重要意义
（一）学生艺术社团建设是加强高校美育教育的重要体现。
同志在关于教育问题的谈话中明确指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美全面发展，是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。”这其中赋予美育以重要的地位，它既是学校教育的重要组成部分，又是我们目前正大力推行的素质教育的重要内容之一。实现美育的途径和方法有许多，其中艺术教育是非常重要的一环，它通过对学生进行艺术的培养和熏陶，使之提高文化品位，增强审美情趣和能力，促进学生全面发展。从本质上看，艺术教育的一个最重要的目的是对学生进行创造性与创造性思维的教育与训练，以及对学生创造意识与创新能力的开发与培养。［1］
从形式上看，艺术教育的范围十分广泛，它包括艺术课程的教学和艺术活动的开展、校园文化建设、课堂外审美活动等。高校学生艺术社团活动是艺术教育的重要载体，是校园文化建设的重要组成部分，丰富多彩的学生艺术社团活动营造出良好的校园文化环境。为真正贯彻课内课外、课堂艺术教育与课外艺术教育相结合的一体化教育模式，在有效地提高高校学生的艺术文化修养的同时，增强学生的集体主义观念、爱校爱国热情，艺术社团建设是一个非常重要的环节。艺术社团既是高等学校实施素质教育的重要组成部分，又是高校艺术指导部门重点培育和建设的项目之一。经过长期的培养和积累，一些富有特色的艺术团体从众多的学生社团中脱颖而出，在同学心目中树立了良好的形象。艺术社团的目标宗旨在于以精神之美打造校园文化的品牌，以点带面，最大限度地影响每一个人，让高雅的艺术生活和校园生活融为一体。
（二）加强大学生艺术社团建设是提高大学生综合素质的重要载体。
从高等教育改革的发展来看，学生个性化教育的发展越来越受到重视，学生艺术社团以其组织的自发性和活动的自主性，在大学生个性的塑造、潜能的开发、人格的发展等方面具有独特的优势，为同学们提供了展现自我的广阔舞台和自由选择的机会，满足了不同层次、不同群体、不同兴趣的大学生日益增长的文化需求，吸引了越来越多的青年学生的参与。学生艺术社团活动的开展为同学们提供了一个课余施展才华、展示风采的舞台，使大学生在校期间就有机会去了解社会，接触社会，发挥个性，提高个人能力，提高审美水平、文化认识能力和艺术修养，从而增加人文内涵，全面提高自身素质，为大学生走出校园、走上工作岗位奠定坚实可靠的基础。大学生艺术社团建设对促进形成高尚、健康的校园文化，提高学生综合素质，培养创新精神与实践能力方面的作用越来越突出，加强艺术社团建设正成为拓展高校共青团工作育人空间的重要手段，促进学生全面发展的重要载体。
（三）加强大学生艺术社团建设是新时期校园文化建设的客观需要。
高校学生艺术社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。当前，在全国各大院校都活跃着相当数量的学生艺术社团，主要包括歌舞团、合唱团、话剧团、礼仪团、铜管乐团、民族乐团、交响乐团、键盘乐团、辩论队等。此外，不少大学里还有学生自发组织成立的话剧社、摄影协会、美术协会、文学社、动漫社等学生社团组织。它们的存在为爱好艺术的学生提供了一个非常重要的交流与提升平台，开展了一系列集文化性、娱乐性、艺术性于一体的活动，营造了浓厚的校园文化氛围，是校园文化的重要组成部分。学生艺术社团活动作为活跃在校园的一种独特风景，正被越来越多的同学所认可和接受，并逐渐融入大学校园文化中，成为大学生校园课余生活不可分割的一部分。学生艺术社团的发展壮大，使其在丰富校园生活，参与学校管理，扩大求知领域，锻炼交往能力等方面的作用日益凸显，已经成为高校校园文化建设新的亮点。
三、加强高校学生艺术社团建设与管理的主要措施
高校学生艺术社团的建设和发展以“合理规划，积极扶持，正确引导，科学管理”为指导思想，以阵地化建设、制度化管理、项目化推进和社会化运作的“四化”为原则，以“五个一”（即一部章程、一个挂靠单位、一名指导老师、一项特色活动、一个团支部）为社团建设模式。［2］
（一）建立健全规章制度，规范完善管理办法。
不以规矩，不成方圆。按照合理规划、积极扶持、正确引导、科学管理的原则，建立健全一系列的学生艺术社团管理的规章制度，为艺术社团健康、持续、稳定发展提供制度基础。这些制度包括艺术社团的成立、年审注册、评估考核、奖惩机制、社团宣传、报刊管理、网页管理、活动审批、社团财务、监督及队伍建设等，制度中要有切实可行的操作办法加以贯彻实施。
（二）积极支持高校学生艺术社团开展活动。
支持和引导学生艺术社团依据国家的法律法规，按照各自《章程》，独立自主地开展健康有益的活动。通过每年举办大学生艺术节及单项艺术展演活动等方式，鼓励和支持每个艺术社团一年举办一项特色活动。学生艺术团体也要走出去，与其他兄弟高校加强交流合作，既展示学校艺术社团，提高艺术社团在学生中的影响力，又繁荣和发展学生艺术社团，打造出学生艺术社团的品牌，更加强学校之间的交流。
（三）加大对学生艺术社团的指导力度。
学校团委受学校党委委托对学生社团进行指导。加强对艺术社团工作的指导是推进社团正确、健康、积极发展的重要保证。学校团委要指派专人负责学生艺术社团工作，加强工作指导，把握正确方向。主要包括三个方面的指导：①加强政治指导，在社团活动中融入生动有效的思想政治教育。充分调动专业教师的积极性，根据学生艺术社团的特点，每个社团聘请一名有专业特长和责任心强的教师担任艺术社团的指导老师，指导学生社团的建设。②对活动内容的指导，给学生社团出谋划策，规划一定的活动内容、活动形式，加强活动审批环节，确保学生艺术社团健康有序地发展。③对社团骨干的指导。社团骨干是社团的“纲”，在社团中发挥着传、帮、带的重要作用，培养好社团骨干可以起到事半功倍的效果。
（四）重视学生艺术社团骨干队伍建设。
高度重视学生艺术社团骨干队伍建设。选择素质高、能力强、有威信的同学担任学生艺术社团负责人，建立学校艺术特长生人才库，加强对艺术社团骨干队伍的培训，不断提高艺术社团的水平。为了保证艺术社团的水平，首先要加强学校艺术特长生的招生工作力度，给予一定的优惠政策，吸引更多高水平的艺术特长生到高校学习。有些学校对有艺术特长的学生考取本校降低一档分数线录取，提高本校的艺术团队组织里“特长者”、“爱好者”的水平，加强校园文化建设。其次要把艺术社团负责人和骨干人员的培训纳入团学干部体系、参与评优表彰及学生综合测评当中去。
（五）增加对学生艺术社团建设的投入。
不仅要为学生艺术社团的建设和发展提供活动和发展资金，保证学生艺术社团活动的正常开展，还要增加对学生艺术社团活动需要的设备、器具、场地等方面的阵地建设，如建设一批具有艺术教育新理念的艺术活动场地和设施，包括音乐教室、美术室、舞蹈练功房、排练场、影视放映厅、手工作坊，等等。同时也可通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金的项目化推进和社会化运作方式增加对学生艺术社团的投入。
（六）不断推动高校学生艺术社团的工作创新。
在学生艺术社团的管理上，要积极探索，大胆创新。首先要观念创新，确立以人为本的思想，以艺术社团成员为主体，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。其次要与时俱进，求真务实，积极探索网上艺术社团活动、跨校艺术社团活动、艺术社团与其他学生组织关系、社团负责人培养、社团整体宏观调控、吸纳社会资源、考核奖惩机制等方面的工作，通过创新工作内容和形式有新突破，为学生艺术社团的建设保驾护航，适应学生需求，增强大学生艺术社团活动的吸引力和凝聚力，走出一条具有特色的艺术社团发展壮大之路。
四、健全完善大学生艺术社团发展的工作机制
（一）建立健全学生艺术社团的领导体制。
学生艺术社团的健康发展，不单单是共青团组织可以完成的，还应纳入学校整体工作计划之中。学校宣传、学生管理、教务、科研、有艺术系（室）的院（系）等都要参与到学生艺术社团的指导中，给予支持、提供帮助，形成党委领导、部门支持、学生积极参与的良好格局，并探索和建立学生艺术社团指导体系，加强对整个艺术社团组织的宏观管理、理论研究和工作保障。如充分利用高校相关艺术系（室）的专业教师资源，将部分学生艺术社团与艺术系（室）挂靠共建，建立合作培养体系。不断提高艺术社团的水平和质量，增强艺术社团的吸引力和生命力，保障艺术社团的持续健康发展。［3］
（二）加强学生艺术社团的理论研究机制。
总结和把握高校学生艺术社团发展的规律，为学生艺术团的繁荣发展提供理论支持。学校需要建设一支什么样的学生艺术社团？学校以一种什么样的方式来管理学生艺术社团是最优化的？学生艺术社团如何服务于学校的中心工作？这些都是学生艺术社团建设和发展中遇到的实际问题，也是制约学生艺术社团进一步发展的客观因素。因此，需要专家学者、干部教师和学生骨干等结合学校实际关注和研究学生艺术社团发展中的问题。如每年举办一次学生艺术社团工作理论研讨会，不断促进学生艺术社团的繁荣。
（三）完善学生艺术社团的评价机制。
建立和完善高校学生艺术社团评估体系。把艺术社团建设纳入学校学生工作评估体系、教学评估体系，以评促改、以评促建、以评促管。学校要统筹规划学生艺术社团建设，完善评价体系，加强学生艺术社团组织的年度考核。充分发挥学生艺术社团在校园文化建设中的示范和带头作用，推进学校校园文化建设深入发展。
（四）完善学生艺术社团的激励机制。
学校可研究制定相应的激励机制促进学生艺术社团稳定持续蓬勃发展。定期对表现优秀（考核优秀）的学生艺术社团、成效显著的艺术社团活动、工作出色的艺术社团负责人、积极参与艺术社团活动的学生、成绩突出的艺术社团指导教师和工作人员给予表彰和奖励。如对参加学生艺术社团活动的学生，可给予相应的大学生课外素质教育学分。同时，对参加省部级艺术竞赛活动荣获等次奖的学生可分别给予校内相应等次的奖学金，对参加全国竞赛取得名次的，可相应提高一个档次进行奖励。对指导老师而言，指导学生艺术社团活动应计算教学工作量，给予相应的课酬；对指导学生参加省级及全国竞赛获得名次的，可给予学生奖励额度的一半进行奖励等具体可行的奖励办法。
学生艺术社团的发展为广大学生增长知识、开阔视野、完善能力、加强修养提供了舞台，是延伸德育工作手臂的重要载体，是繁荣校园文化、培育大学精神的重要形式。因此，高校团组织应紧紧围绕高校“育人”这一中心，以“让每一位同学在校期间至少参加一个艺术社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类艺术社团活动，努力成为知识、能力、素质协调统一的高素质人才创造条件。切实加强学生艺术社团管理，促进高校学生艺术社团活动朝健康、文明、向上的方向发展，进一步丰富学生的课余文化生活，优化育人环境，充分发挥高校学生艺术社团在校园文化建设和大学生素质教育中的强大作用。
（五）合理规划社团每年的活动项目，精心设计活动内容。
例如：每年三月份可以搞“社团巡礼”活动，其活动项目可以形式多样，不仅可以包括学雷锋树新风活动，而且可以进行一系列的社团各自品牌项目活动的巡展和巡演。四月份可以进行“社团学术月”的活动，包括一些学术知识讲座、学术知识竞赛、学术征文比赛、环保绿色行等一些活动。五月份“社团体育管理中心”将全力辅助校运动会项目。同时，也要积极进行“社团体育节”的活动，其活动时间可以适当延长到六月上旬。具体的活动项目包括：足协杯、棋类大赛、公寓杯乒乓球赛、羽毛球赛、跆拳道比赛、三人女子半场篮球赛、武术和散打的表演赛、男子三人篮球赛。在这些活动项目中可以穿插健身运动系列节目，以作为祝彩。六月份可以举办“电影艺术节”。可进行为期一个月的魅力电影展播，基本上初定为八场不同类型、不同时代的电影和一次“影评征文”活动，其中也要举办两到三次的电影知识的讲座（包括与当地的媒体记者、编辑的见面会，以及影评征文获奖者对电影的研讨会）。七月至八月，社团要广泛参与学校组织开展的“三下乡”活动，或是社团自发组织的志愿活动。九月份可以在校园内部进行全面的社团形象宣传，为社团的招新做积极的准备工作，通过乐队演唱会、社团晚会、一些服务活动来扩大社团的校园影响力，并将海报、横幅作为一种随机的宣传方式，结合针对新生入校而专设的“社团校园服务站”这种服务团体，来进一步提升社团的整体形象。同时再结合社团宣传册和社团报纸的发行，将社团在广大师生的心目中提升到一个崭新的高度。十月份要广泛开展九月精心筹备的“社团文化艺术节”活动，主要是一些艺术作品的巡展。并积极进行其他的活动，包括：西域文化研究系列电影展播、创业演讲比赛、民族生演讲比赛、相声小品大赛、篮协杯、四人足球赛、爱国主义演讲比赛、英文卡拉OK大赛、征文比赛、羽毛球表演赛、棋类表演赛、科普知识竞赛、西域文化讲坛、英文成长培训教室、女性护理知识讲座、爱国主义电影展播、网页制作（包括Flash）知识讲座、街舞大赛等一些活动。［4］另外，对于一些有发展商业活动价值的社团，也可以对外进行适量的商业活动。他们在进行对外宣传的同时也为自己的协会赚到了可观的活动经费，不仅提高了协会的财力，而且提高了其经济实力、活动能力。这里的商业活动前期可能主要是一些文艺演出，后期可能会转向技术指导与辅助上，并与商家达成一些长期合作的意项。要积极为本社团寻找赞助商家，通过彼此之间的合作建立默契的关系。
参考文献：
［1］提高文化素质、培育创新人才.高等教育出版社，1999.
学生会开展的活动融学术性,娱乐性,创新性于一体,以提高学生的自身素质与丰富学生的课余生活为主旨.在工作中实现部门与部门间良好的配合,是一个团结,要求上进的集体.
学生会各部门的组成:
学习部
社团部
文艺部
体育部
学生会主席的工作职责:
配合和指导每个部门的工作,确保各个部门工作计划的顺利进行,并定期做好工作小节.
协调好各部门的工作,加强部门与部门之间的配合,使学生工作井然有序的进行.
定期举行学生会工作例会,各个部门汇报近阶段的工作情况,使学生会各部门信息互通.
定期对学生会各部门的工作进行考核,并在例会上作适当的鼓励与批评,促进各部门更好的完成工作.
在各个活动中接受同学的反馈意见,采纳好的建议,在工作中做针对性的改进.
定期向老师汇报学生会各部门的工作进程,并在老师的指导下做相应的改进和调整.
加强与团委,自律委员会之间的配合,做到真正服务于学生.
学习部
学生在学校是以学为主,所以学习部成了学生会最主要的部门.学习部的工作目的是针对性地开展一系列的活动,营造良好的学习氛围,让同学的大学学习生活更加充实,更有意义,更丰富多彩.
其工作可如下展开:
师生互动,提高同学的学习效率,营造良好的学习氛围
学生在学校的首要任务是学习,但我们可以发现上课专心听讲,认真记笔记的同学已经少之又少,相反,旷课迟到等现象更是屡见不鲜,不少同学选择了"临时抱佛脚"的方法.这样一来,各门课程的合格率就令人担忧.
产生这种现象的原因主要有以下几点:
学生觉得上课内容太枯燥,乏味,以致学习兴趣不高.
老师讲的知识不能完全理解,放学后又找不到老师询问,不懂的知识积累下来,便渐渐失去了学习的兴趣.
由于外教的语速,表达方式等原因造成与外教沟通上的问题等.
学习部虽然有向同学做问卷调查,但由于部分同学对问卷的不重视,使上述情况始终无法得到很好的改善.在此情况下,学习部应采用与部分同学座谈的形式,也可适当地请几位任课老师一起了解一下同学们对课堂教学提出的一些问题,意见和看法,并就其中部分问题做针对性的改进.如:
定期举行调查及座谈,将同学的反馈意见汇总交给各任课老师,由老师根据各课程的教学特点做适当的调整和改进.
与各任课老师取得联系,将课程的重点内容和考试的要点汇总起来告之同学,让同学有针对性地学习和复习,以提高同学的学习效率.
由于部分教师在我校区下课后只停留较少时间,学习部可制定一张老师的答疑时间表,让同学在学习碰到问题时可以有咨询老师的机会.
鼓励同学参加社会上有关证书的考试,提高四,六级合格率
目前,社会上出现了很多涉及各个方面内容的考试,如大学英语等级考试,计算机等级考试,口语考试等.学习部应根据我部的专业特点,并结合同学的未来发展方向,将部分考试信息罗列出来,定期告之同学,以此来鼓励同学用课余时间充实自我,完善自我.
大学英语四,六级考试是我国教部同学每年的重点考试项目.学习部的工作不仅仅是邀请外校教授来给同学讲座,更应该紧抓讲座的质量,使同学通过讲座真正学到有用的知识和做题技巧.
现在每周EnglishClub都邀请了外校的老师进行六级辅导,但上过此辅导班的同学都表示老师上课时讲的知识太抽象,与同学在做试题时实际运用很难结合在一起,因此才两节课就出现了有同学早退或放弃辅导班宁愿自学等的不良现象.这就要求学习部在以后邀请外校老师举行四,六级讲座时,先要了解清楚教师的教学质量,充分考虑到同学的利益,提高教学效率.
举办各类学术性讲座,使同学对所学习的专业知识有更系统,更全面的认识和了解,提高同学对专业知识学习的兴趣
平时,我们学生只有在上课的时候获取老师教授的专业知识,由于教学时间有限等各种客观原因,使得同学对专业知识的了解和掌握并不全面.学习部就可根据各类课程的特点,结合同学以后的发展方向,邀请其他大学的教授或者社会专业人士给同学举行讲座,一方面让同学对所学的知识有个更全面,更系统的了解,另一方面,同学也可了解一下将来该如何应用这些知识于实践中,这些对同学在将来自身发展方向的选定上起着重要的作用.
针对我部对外办学的特点,举办各类体现中西文化亮点的活动
学习部最近举办了一系列辩论,演讲,口语比赛等活动,为广大同学一展才华提供了机会和舞台.
此外,学习部也可邀请部分外籍教师来参加我们的活动,与同学作互动交流,并对同学的演讲等提出宝贵的意见,使同学在展示自己才华的同时也汲取一些外教的建议,以提高自己的水平.
社团部
社团部是我院出于培养学生自己的学术,实践,交际,文化等方面的能力,自发,自愿而组成的专业学术性,文体娱乐性,社会服务性的院内课余时间的群众团体,社团部主要对各种学生社团的组织,审查,备案及联系对外的社会实践活动,目前社团部已成立了EnglishClub,话剧社,红舞鞋,新闻传媒协会四个社团.
由于社团活动是大学生生活不可缺少的活动,所以社团部是学生会组织开展学生活动较为关键的部门.然而由于各方面的原因,本学期社团工作一直处于停滞的状态.
社团工作存在的困难和薄弱环节:
1,由于社团多为松散的群众团体,会员以其爱好和专长聚集在一起,随意性和流动性大,给管理工作带来了一定难度,有的社团领导班子和会员也因此呈现不稳定状态,社团领导班子成员变动后,未能及时进行充实调整.
2,有的社团未能严格按社团管理章程办事,如考核制度,例会制度,重大活动上报制度等未能按规定执行.长此下去,一旦某个环节发生问题,将产生不良影响.这就要求今后社团部自身要加大管理力度.
4,社团工作和活动开展的不平衡.开展丰富多彩的活动是社团的生命力所在,通过活动,树立自身的良好形象,也会完善自身的"造血"功能.但有的社团甚至几个月也未开展活动,久而久之,使社团徒有其名.
5,各社团发现,培养,举荐和重用人才的力度不够.社团工作的水平和知名度高低,很大程度上取决于有没有把该社团专业或学术领域的人才,特别是拔尖人才吸纳进来,但目前各社团普遍存在人才缺乏.所以各社团应该吸纳较多的人才成为本社团的中坚力量.
根据上述社团的薄弱环节,社团部的工作应着重于以下几点:
制定并改进社团有关管理办法
现有的社团管理办法主要是针对前段时期大量的在筹社团制定的,由于对在筹社团的要求过于严格,在近十个在筹社团中只留下了一个红舞鞋(舞蹈社).之后,社团部对社团的管理较为松懈,以导致现存的4个正式社团本学期的活动甚少,社员付了一定的会费,但却没有参加过相关的活动.这就要求社团部对现行的社团管理办法做相应的调整,并根据改进后的社团管理办法对各个社团进行严格的监督和管理,使各个社团的活动趋于规范化.
确定各个社团的发展方向,帮助各个社团定期举办活动
针对国教部现存的社团,社团部应帮助各社团确定其发展方向,并结合各社团的特色,定期为社员和同学举办活动,真正做到服务于社员.
EnglishClub
EnglishClub是一个根据我国教部办学特色而设立的学术性社团,其主要目的是在社团的活动中提高同学对英语学习的兴趣来逐渐改进同学的英语水平.其形式不仅仅局限于以往每周一次的视听活动,EnglishClub可以邀请外籍教师定期与同学作交流,并可借鉴和模仿国外的教学模式.这样,一方面活动的形式新颖了,另一方面内容也丰富了,而且又可以提高社员的英语水平,交际能力等.
现在每周EnglishClub邀请了四,六级老师举行讲座,但参加六级讲座辅导的同学普遍反映教师不佳,所讲的内容与实际做题很难结合,使一部分已经付了学费的同学宁可浪费这些钱自己回家做题目.
根据这一情况,社团部应做相应的调查,并将同学的意见反馈给老师,以做适当的调整,让同学的学习效率有所提高.
红舞鞋(舞蹈社)
红舞鞋是一个文艺性的社团,整个社团以舞蹈为中心.虽然在平时开展的舞会和各类晚会中可以看到他们的身影,但大都上几个发起者,且形式都是以现代舞蹈为主.虽然以前请过老师指导不同风格的舞蹈,但只是学习而无表演的机会,使得学员对学习新的舞蹈逐渐失去了兴趣.
由于各社团的经费有限,请了老师指导就很难再有经费承办其他活动.社团部可根据此情况帮助该社团定期举行各类风格的舞会,让社员有展示自己所学舞蹈的机会,也丰富了同学的课余生活.
话剧社
话剧社的活动较为稳定,即在一定时期内排出话剧供同学欣赏.但在社团巡礼的活动中与浦东的话剧简单的比较一下,便可以发现我们的话剧质量并不高,此外话剧社在国教部的舞台上公演结束后便停止了排练.社团部可为其联系一些外校和社区文化机构,让我校的话剧走出校园.这样一来,大家辛苦排了很久的话剧也不至于公演一次后就结束,而且演员通过适当的演出也可以丰富自己的舞台经历,使自己的演技有所提高,长久下去,话剧社也会发展的越来越好.
新闻传媒协会
新闻传媒协会主要是负责"浦西通讯"的编写与在国教部网站上上传信息.
同学对"浦西通讯"都较为满意,但国教部的网站上的内容已相当陈旧,社团部应定期提醒其更新网站的内容,让同学能在网站上获取更多更新的信息.
做好社团的考评工作
社团部要定期对其下的社团做评比,对工作突出的社团做适当的表扬和鼓励,并就各社团出现的问题做探讨,以避免其他社团出现相类似的问题.
这样,社团与社团间就有了竞争,也促进了各社团更好的发展.
加强社团间的合作
在举办一些活动时,加强社团与社团的合作,使活动融学术性,娱乐性,创新性于一体,丰富社员的生活.
文艺部
文艺部是展校园艺术风采,扬学生文艺才能的大舞台.主要是开展大量的活动来丰富学生的课余生活,陶冶情操.
其工作可如下展开:
一.组织开展一系列以丰富同学课余生活为主的活动
基于传统活动一年一度校园十佳歌手的基础上,文艺部可设置一些其他艺术方面的比赛,让同学在展示自我才华之余培养竞争意识,让活动更具意义.如11月底12月初文艺部要举行的"才艺大比拼"就汇聚了我国教部所有几乎所有的文艺能人以比赛的形式给大家呈现一台形式新颖,内容丰富的的晚会
舞会也可就其不同的系别分类.文艺部现今只承办了少数通俗舞会,其涉及的面较小.而我国教部的学生现全部是双语教学,介于其办学特色,学生毕业后接触的社交场合相对较多,所以在学校里参加一些舞会并在其中学到一些有用的社交礼仪对每一个学生来说都是必要的.文艺部可根据此特点举办一些社交舞会,同时邀请一批有此方面特长的老师和同学当场教学,并邀请外教前来指导.这样,每次舞会就不会只局限于小部分会跳舞的同学,而将有大量的同学的参与,在娱乐放松的同时学到必要的社交礼仪,使自己全方面发展.
二.举办各类主题的文艺汇演
文艺部在本学期初举办的"军民联欢会"相对以前的文艺汇演有了很大的提高,特别是节目的形式,从古典的器乐歌舞,到现代的小品相声都很有很大的创新.此外,晚会上台下的互动不少,使得更多的同学参与到晚会中,做了晚会的主角.其中所有连队的拉歌比赛更始让晚会推向了一个.整台晚会的成功主要是主办者抓住了军民之情,使这份情贯穿始终,这个是以后主办各类文艺晚会中应该学习和借鉴的.
另外,舞台美术与灯光也是不容忽视的一部分.一个好的舞台灯光与美术的设计能增加整台演出的艺术性,提高观众的观赏性.使整台节目真正融艺术性,娱乐性,创造性于一体.
三.欢迎高雅艺术进校园,将我国教部的校园艺术推向社会,并创造出我们自己的高雅艺术
在搞好高雅艺术进校园工作的同时,文艺部所做的不单单是协助,而是要更好的配合和参与其中,使校内校外文化艺术在舞台上得到交流,使同学在欣赏的同时能够亲身感受,以提高艺术品位.如在邀请歌舞艺术团来校演出的时候,我们可以让我校有此方面特长的同学争取与他们同台演出的机会,做到真正的文化艺术的交流和身临其境的艺术感受.
定期开展军队慰问演出和社区慰问演出以及文艺下乡活动.根据活动的性质和访问的对象的不同,在现有的特色节目中挑选部分贴近主题的节目.借此机会,将我校的校园艺术展示于社会之中,让大家对我校开展的活动予以肯定,以提高我校名誉.
介于我校有大量艺术方面的人才,除了通俗的歌舞以外,另有同学有声乐,如美声,京剧,沪剧及器乐,如琵琶,大提琴,钢琴等方面的特长,涉及的面较广.文艺部则可利用其优势,将国粹艺术和民族音乐艺术融入于校园艺术中.创造出我校自己的高雅艺术,并寻求对外演出的机会,使我国教部的艺术水平上一台阶.
体育部
体育部的主要工作是与校体育教研室合作,组织策划校级的各项体育竞赛,为丰富同学们的课余生活,在校园里普及体育锻炼;还积极的与校外团体合作,组织一些体育活动.
体育部的工作可如下展开:
一.举办各类体育活动,以丰富同学课余生活
体育部的活动形式非常丰富,足球赛,篮球赛,乒乓球赛等都各具特色,而且同学的参与面和积极性也比较高,但主要有以下几个方面需要改进:
关于各类比赛中的信用问题
在以往的比赛中出现了有些班级由于某些问题罢赛的情况,让某些预定的比赛计划无法顺利进行.体育部可以借鉴其他学校的做法,在比赛前建立信用基金,在一定程度上避免罢赛的情况的出现,使得各个比赛按照计划进行.
关于各类比赛中的裁判判决问题
裁判问题是所有比赛中都存在的普遍问题,裁判判决的不公平也是部分班级罢赛的原因之一,这就要求主办方对裁判的选择上要谨慎.比如,邀请外校较为专业的同学来友情客串裁判.在这次体育部所进行的足球赛四分之一决赛中就邀请了上海体育学院的专业同学来做裁判,裁判公平的判决让所有人表示满意.这个是体育部在以后举办各类活动中可以借鉴的.
