时间：2023-01-28 03:18:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇小升初复习计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
大家好!
我是来自六(1)班的班长曹馨怡，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。
这学期，对于我们毕业班的同学来说是至关重要的。几个月后我们就要面临人生道路上第一道关口——小升初。面对我们人生中的第一次挑战，我们一定会勇敢地迎接这次挑战。我想同学们一定都暗下了决心，要在这学期不浪费分秒时间，努力学习。
同学们，成绩只能代表过去。让我们将新的学期作为新的起点，以更饱满的学习热情，在老师的悉心指导帮助下，找准方向，投入到紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。
今天，利用这个机会，我想给每一位同学提几点建议：
1.有效复习知识，查漏洞，补不足：
全面梳理所学过的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。
2.养成良好习惯，提高学习质量：
课上认真听讲，敢于质疑，敢于提问。重点的和不理解的问题可以记在笔记本上，课后及时向老师、同学请教。
3.加强课外学习，弥补课堂不足：
培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，开阔眼界，增长知识。
4.劳逸结合，科学用脑：
复习阶段，要注意休息，还要积极参加体育活动，始终做到心情舒畅，精神愉快。
20xx有关新学期学习计划一新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重理解。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
20xx有关新学期学习计划二20XX年下学期，因我上学期考试不理想，相比前一期（段考）排名下降。为了提高我的成绩，达到排名靠前，考试分数上升，经过我深思熟虑，在亲人们的鞭策下，我决定制定学习计划如下：
一。关于学习习惯
1.早起早睡
夏天，10点睡觉，6点起床；冬天9点睡觉，7点起床。
2.学习态度
上课认真听讲，利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后，认真完成老师布置的作业，再预习明天|||的课程。不管在家或在学校，都要认听老师和家长的指导和安排。
3.自我学习要求
1学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。
2坚持自主学习，每天回家后主动复习功课，做好家庭作业。多阅读一些书籍，因为阅读有利提高写作水平的书籍
3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。
4不一定要每时每刻都在学习，也要进行体育锻炼，将身体健康与学习协调发展，每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。
二。关于学习目标
1.考试成绩要明显提高，各科成绩都要达标。
2考试成绩排名要靠前，达到全年级前50名。
3体育活动要积极参加争取201X年长到1米6
三。关于学习建议
对老师和父母的建议认真的接受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。
20xx有关新学期学习计划三在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。
我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过温故而知新嘛！剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢？我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的作用。
说与做是两码事，在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊！我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。
我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，数学只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！
我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么？我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。
我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些！
20xx有关新学期学习计划四光阴似箭日月如梭，这句话说得没错，时间就像那无情的流水，流去我在小学里的六年光阴。转眼间寒假又过去了，不知不觉，我已经踏入了六年级下学期的阶段，开始了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……
一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。在这学期，无论是语文、数学，还是英语、百科，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，因为我们面临的将是严峻的小升初考试。
在语文学习中，我是一个上课不敢发言的胆小鬼，虽然，上学期在班主任循循善诱的教导下，我能将自己的想法在课堂上与同学交流了，但在这个学期，我一定要让自己更加积极。
数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣分，所以在平时，就要培养细心的好习惯。在英语学习中，我的背诵还不是很好，所以要多听磁带，上学期的考试，我考得不理想，这学期，我要好好珍惜课堂40分钟，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。
而对于小升初来说，并不是件容易的事，所以在平时，我就要掌握好学校的知识，以便在学校月考和小升初考试中能有出色的发挥。新的学期，新的开端，我会拥有新的希望。
20xx有关新学期学习计划五时间过得真快啊，转眼间我就从三年级小学生变成了即将上初中的六年级大学生，为了自己能考上一个好初中，所以我制定了以下计划书：
一、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。
二、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。
三、多做题。每天做数学、语文、英语复习题各一套。
四、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、老师和同学，如果还不会，就要上网查，直到会为止。
五、每天都要保持好的心态。如果以烦躁（类似）的心情学习，是学不会知识的。
六、每天至少运动二十分钟。好的身体是好成绩的基础，如果连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。
七、阅读课外书。多阅读名着，如：三国演义、西游记、水浒传……
八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。
九、讲文明，懂礼貌。作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。
我暂时能想出来的就这几条。为了能考上一个好初中，所以在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。
20xx有关新学期学习计划六目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足，会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。
每次走一中门前，他都有一中神秘的力量吸引着我。一中的门前是如此宏伟气派，总是我想一探究竟！所以我的目标就定在一中！
为了实现我的目标，我要为自己定下以下要求和弥补自己的不足：
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师上课讲的知识全部消化；对“疑难杂症”要不耻下问，虚心的向老师和同学请教。
其次，要认认真真的完成老师布置的作业，做到一丝不苟。课堂作业当场完成；课后作业和家庭作业也要按时完成。
第三，要对接下来要教的新课提前预习，对其中不认识的生字和成语要先查阅字典把它给确认，弄懂意思；写下自己对文章的看法与疑问，在本子上做好笔记，第二天时带着问题去听讲，还可在课堂上向老师请教；对于预习的新课可做的作业提前完成。
第四，利用放假去期间，多看些课外书，不断丰富自己的课外知识。学习之余，适当休息，劳逸结合，保证健康的体质！
“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的树叶枯黄，我感受到了秋天的气息。秋天，将会有一首进行曲。
初一＝奋斗＝一心一意！
20xx有关新学期学习计划七新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。
语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。
数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。
电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。
英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。
体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。
计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成计划！”
20xx有关新学期学习计划八新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。
在学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它给该个彻底。
数学对我来说一点也没有困难，只要上课认真听了，而且听得懂勤思考，即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人还是粗心，要是连个数字都会抄错，审题也不大仔细，看一眼就过了，有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的！
英语我一点也不怕，不过自从上个学期我们班落后很多以后，我真不甘心。所以在这个学期，我们要下定决心超过其他两个班。
生活方面，我打算把我的眼睛保护好，不让他下降，要让他上升！虽然只有0.5和0.4但离0.1不远了。在学校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，电脑少玩点，电视少看点，不能连续用眼2小时。
在这个学期，新的起跑点，让我们多着终点的的目标起跑、加油、冲刺吧！
20xx有关新学期学习计划九快乐的暑假转眼间过去了，我升入了五年级，我们要用什么来迎接这充满希望，充满理想的新的一学期呢？理所当然是一个好的学习态度和令人满意的学习成绩。良好的开端预示着成功。在新学期里，我更应该努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点：
一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。
四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识，每天熟读课文两遍。
2、提高自己分析问题和解决问题的能力，每天坚持做五道奥数题。
3、提高自己英语听、读、说、写的能力，每天坚持听英语磁带半小时。
4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。
5、每周写两篇日记，真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。
6、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。
7、每周背诵三首古诗。
五、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。
以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。
20xx有关新学期学习计划十伴着金秋九月，我们迎来新的学期。做为六年级的学生，我们应该回忆过去、展望未来。在此，我对上学期的优点与缺点做了总结，制定新的学习计划。
在上一个学期，我的优点是字迹工整，认真完成作业，上课专心听讲，并有积极举手发言，不但学习认真，而且成绩优异。但是，我有一个致命的缺点，那就是健忘，刚刚想起来的事情，眨眼间便忘记得干干净净。这不仅令我忘了许许多多重要的“文件”，而且这让我背上了“工作不认真”的“罪名”。我不仅得不到老师的认可，而且还被同学们取笑。因此我不仅在学习等方面制定计划，还要在记忆方面下功夫。
1、每天早晨背一背圆周率，因为能够锻炼记忆能力。
2、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、每天认真完成作业后，尽量早点睡觉，早睡早起，这样使大脑得到充分的休息，上课亦然不会无精打采。
在当前国内个性化教育浪潮上，引领时代走向的代表就是学大教育科技(北京)有限公司(简称“学大教育”或“学大”)。学大教育创造了一种被家长和媒体称之为“现代私塾”的全新的教育模式―一“一对一”个性化教育模式，其核心理念是“为每一个学生设计一套学习方案”。每个来到学大教育接受辅导的孩子都会首先接受一套全方位的科学测试，除了学科的基础知识，还有学习心态、学习习惯、学习方法等非智力因素方面的测试。通过对学生进行全方位测评、分析和诊断，找到每个学生独有的学习优势和学习类型，针对每个学生制订不同的教学方案和辅导计划，配置专属的私人教师，实施一对一面授教学，为每个学生构建符合自身知识水平和个性特点的学习策略和学习方法。
这种全新的教育模式近年来得到众多家长的肯定的同时，也得到了教育界专家的重视。中国教育学会会长顾明远先生曾多次深入学大教育机构总部和设在各地的学习中心考察和调研。顾会长在接受笔者采访时强调，应该重视对“现代私塾”现象的研究。他认为，这种个性化教育的探索和实践，至少有五个方面的意义。
其一，个性化教育模式很好地践行了科学发展观和“以人为本““因材施教”的教育理念，满足了广大家长和学生对个性化教育服务的需求，弥补了现行教育的某种缺憾。
其二，帮助学生找到了“会学习”的“金钥匙”，从根本上减轻了学生的学习负担。顾会长认为学大创造的个性化教育模式，因为给每一个学生量身订做了适合于他们的学习方案，因为坚持鼓励教育，帮助学生找回了自信，更因为传授给了学生科学的学习方法，使在学大学习的学生找到了科学学习、轻松学习、愉快学习的“金钥匙”。
其三，学大教育机构的“最适合的就是最好的’，名师观和行之有效的教师培养模式，以及组建包括咨询师、学习管理师、任课教师、心理老师、考试研究员在内的教师团队，为学生提供了全程跟踪管理、定期测评、回访反馈的全方位服务。
其四，学大教育在全国首创“个性化教育研究院”，坚持探索教育规律和科学的教育、教学方法，结合现代科学技术和网络技术，开发个性化教育产品和管理体系的举措，也非常难能可贵，值得关注和借鉴。
其五，学大教育在几年的实践中形成的既符合教育规律、也适合市场运行规律的成功的商业模式和市场复制经验，对于我国教育体制的改革、教育的多元化发展、教育与国际接轨和促进中国教育走向世界，都形成了有益的启示。
二、学大个性化教育的实践
就如学大教育总裁金鑫所说的，学大教育经过多年的教育研究和实践总结出的教育模式――个性化教育(PPTS)，是学大个性化教育的精髓。这个模式不仅是理想的教学模式，学大教育更是利用它建构了完整的师资队伍、组织办法、教学方案，在实践中帮助几万名学生找到了学习动力，完成了学习目标。
1 一对一教学模式的基础――拥有数量庞大的合格教师
李建华博士是北京师范大学的副教授，曾经在北京一所非常著名的中学任副校长，学大特别邀请李博士负责学大教育公司教研、教师培训和课程开发工作。李建华博士说，第一次听说学大搞“一对一”个性化教育时，他觉得很好奇，也很不可思议―一“一个老师对一个学生”“一个学生一套教学方案”，学大从哪里去找那么多有能耐的合格的教师啊!在公立学校呆了许多年，他知道一个学校要培养一名合格的教师是多么不容易，一个教师要熬成一个“名师”更要付出多么大的艰辛努力。而名校之所以成其为名校，能够吸引家长挤破脑袋把孩子往里送，究其根本，也是因为“名校”有“名师”，有比别人更多的合格的教师。正是好奇心推动着李建华开始关注学大，走近了学大。来到学大后，李建华有很多的感动和感叹，他为这个年轻团队的对办教育的执著所感动。学大教育能够在8年时间里有快速的发展，找到了一个好的商业模式固然重要，但最难能可贵的是始终把做好教育作为自己的奋斗目标。更让李建华博士感叹的是这个团队的智慧――学大人有自己的教师观：没有最好，只有最适合。他说，这就是观念更新的魅力，如果沿袭学校的观念，“名师”匮乏会成为困扰学大及所有校外培训机构发展的瓶颈；但是，换一种观念，学大的成长空间一下子海阔天空。
李建华博士告诉笔者，学大目前在全国有教师四千多人，主要从社会招聘，有教师资格证、3年以上的教学经验是入门门槛；绝大多数为全职老师。对于普通年级补习学生的师资配备，以个性化教师为主；而在毕业年级，安排的大多是当地市区重点中小学专兼职教师、特高级教师。
为了保持稳定的高质量教师群体，学大采取聘用合同制签订全职老师，提供基本底薪，课时费以具体授课为准，再加上教学奖金和社保，这在业界是颇具有竞争力的薪水待遇。这些努力，为学大建构了庞大完整而优秀的师资团队。
2 因材施教的靠山――专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式
在学大，学科教师只是整个教学环节中的一环，因为学大的个性化的服务体系、服务团队为学生提供的是个性化的服务方案。这个平台系统里有咨询师，有学习管理师，有学科教师，有心理教师，有教育专家，他们共同为孩子做学习规划，学科教师只是其中的一个环节。现在，很多人理解“一对一”就是一个教师对一个学生，其实，这是一种误读。在学大，实施的是一个教育团队对一个学生的策略，发挥的是团队和系统的整体作用。学大的教师不可能都是传统意义上的“名师”，但学大会根据学生的需求，为他们找到最适合的老师。
在学大，每一个学生都是特别的，每一个学习方案都是以先进教育辅导系统加上团队合作完成的。学大教育北师大校区学生张伯伦就是一个很好的例子。张伯伦是一个从小怀揣着电影梦的大男孩，他的愿望是要成为像张艺谋那样的驰名中外的大导演、大摄影师，他坚持要考上中国传媒大学，连续3年的专业考试后，面试官都当场告诉他：“张伯伦，你的专业课已经通过了，回家好好准备文化课吧!”可是连续3年，总是文化课差分把张伯伦挡在他梦想的中国传媒大学的门外。
2007年8月，张伯伦刚刚经历了第三次高考落榜，终于在父母的陪同下走进了学大教育。北师大校区老师吴娥接受笔者采访时说：“张伯伦是一个屡败屡战、愈挫愈勇的学生，虽然连续遭遇三次挫败，但是从这个孩子的脸上看不到丝毫的气馁和悲伤。仅仅从这一点看，我们团队的所有老师都有一个共同的愿望一定要把张伯伦做成一个成功的典型案例，用我们的双手托着他走进梦想的殿堂!”一场帮助孩子实现梦
想的接力赛也因此拉开序幕
接力棒首先递到了排课师荣华的手上。按惯例，荣华迅速与咨询师徐老师沟通，了解到张伯伦和很多文科类艺术考生一样，数学基础非常薄弱，对英语学习兴趣不大，连单词都不愿记，语文和文综是相对的强项。整体上，成绩不提高的原因是没有系统的复习计划，尤其是英语、数学基础知识漏洞太多。
针对张伯伦的学习情况和性格特点，荣华提出了排课和选择老师的目标和方案：
数学科目：教师必须从课本入手，让学生了解课本所学的内容和高考模式，要从最基本抓起，一步步提升，并且要详细解答疑问。这个老师必须既细心，也耐心。
英语科目：教师必须能够带动学生的学习兴趣，并且和孩子用英语有更多互动，让孩子由被动学习转变为主动学习，这个教师在方法上应该是个高手。
语文和文综：这是学生的相对强项，也是他的兴趣所在。与之匹配的老师必须是可以拔高的，要在原有基础上，让学生上升到一个新的高度。
下一个接棒的是宋美美，她是张伯伦的学习管理师。上课前一周，宋美美给家长打电话。从家长那里了解到，张伯伦虽然学习主动性比较强，但偶尔也会犯懒惰的毛病；他的另一个特点就是不喜欢上早晨8点的课，除了早晨起不来外，张伯伦说，早晨公交车人太多，怕挤。
宋美美决定就从这一点入手。她找张伯伦谈话，告诉他，高考不只是文化知识方面的考核和比拼，更是对自己耐力和韧劲的考验，做大导演、大摄影师也不光是镁光灯下的成功与辉煌，更多的是吃苦和磨砺。如果连早起都很困难，如果连挤公交的勇气都没有，又怎么能够成就大事呢?“响鼓不用重锤敲”，宋美美说，张伯伦是个很懂事的孩子，那之后，他上课从不挑时段，也不迟到。
在之后的一年里，宋美美经常和咨询师、任课老师一起为张伯伦召开专题教学研讨会，不断改进和调整教学和管理方案。英语和数学是张伯伦最发怵的两门课，碰到不顺心的时候，他的情绪也会不稳定。宋美美就配合数学老师给张伯伦支招，告诉他先抓基础分，把自己会做的先做对，做题细心，克服马虎毛病。在英语学习上，除了任课老师所教的内容外，宋美美还把自己记单词的绝活告诉了张伯伦……
刘巧蕊是张伯伦的数学任课老师。事过两年后，刘巧蕊回忆当初接手张伯伦的教学任务时还心有余悸一压力实在是太大了，因为这个孩子连续三次落榜，已经输不起了。和大部分艺术类考生一样，他的数学基础相当薄弱，必须有非常针对性的方案，才可能创造奇迹。在和张伯伦交流的过程中，刘巧蕊发现，这个孩子被数学“考怕了”，对自己没有信心。对症的教育只能从建立信心开始。在确定以鼓励为主的教学原则后，刘巧蕊为这个大男孩设计了学习的三个步骤，帮助张伯伦认真分析了他的学习现状，告诉他哪一部分他可以轻松得分，对这一部分要加强训练，确保不丢分，另外还重点训练了一些考试技巧和技能，尽量避免失误，多得分。
2008年高考，张伯伦的各科成绩都有了不同程度的提升，仅数学单科，就提高了30分。第四次进考场，这个屡败屡战的大男孩终于尝到了胜利的滋味，以高出中国传媒大学录取线116分的成绩，跨进了他梦寐以求的艺术殿堂。
3 以爱为出发点的教育理念
在学大教育，所有的专业都是以爱为出发点，所以产生的效果也是超乎许多家长期待的，孩子改变的往往不只是学习成绩，连学习态度、自信心、品格及对未来的生活目标都有了很大进步。家住在北京中关村附近的刘女士就是许多受益家长之一。刘女士原来是一家麦当劳连锁店的经理，老公是一个很有成就的工程师，12岁的儿子庞博在中关村的一所小学读书。刘女士之前非常烦恼，儿子庞博的成绩一直在下降，眼看着就到了小升初的节骨眼上，这孩子却完全不在状态，上课不用心，玩起来兴致勃勃，但只要一谈学习，就耷拉着眼皮，没精神。刘女士急了，和老公商量后，一咬牙，把工作辞了，回到家一门心思照顾庞博的学习。可是回到家后的刘女士面对厌学的儿子照样一筹莫展。时间一长，刘女士也烦了，经常训斥儿子，“你怎么这么笨啊?”儿子被训斥多了，也习惯了，学习一遇到困难，不待妈妈开骂，就低着头，小声嘀咕着：“我不懂，我笨嘛!”
刘女士真的傻眼了，这时候，已经是2008年11月，扳着指头算算，离小升初的考试只有8个月了，她决定送孩子去三家补习机构试一试。
刘女士在日后接受笔者采访时说，在到学大之前，她带着孩子先去了前面的两家名气也很大的机构咨询：一家只有大班教学，等于又在重复学校的教育；另一家让刘女士的感觉像在谈一笔买卖，对方越信誓旦旦，她的心里越发毛，越没底。
三家中只剩下一个“学大教育”，但这时的刘女士已经没有了信心，她担心如果再失望了，她的精神会崩溃。她决定不再带着孩子到处跑了，先打个电话试试吧，正是这个电话，从此改变了她儿子庞博的学习状态。
那天接刘女士电话的是学大教育人大校区的咨询师张晓琴。让刘女士感动和震撼的是，这个当时还没有谋面的女老师，只是听她简单地介绍了一下孩子的情况，就把孩子学习不好的状态和原因分析得头头是道。这至少说明这个机构的老师是懂教育、懂孩子心理状况的，应该可以去试一试!
到了学大人大校区后，张老师并不是急着和家长谈课时费，而是像医生看病一样，让孩子做了一个很详细的测评，又是询问，又是填表。测评结果出来前，刘女士忐忑不安，不断地问：“老师，这孩子是不是有些笨啊?”
一个小时后，测评结果出来了，张晓琴老师笑着告诉家长和孩子：“孩子的情况还不错，智商和情商都很高，记忆力不错，知识基础也不差……”看到刘女士一脸困惑，张晓琴解释说，庞博就是贪玩，上课不专心，知识出现了很多盲点，接不起来，还有就是缺乏自信。这样的孩子需要关注和鼓励，像皮球，一打气就来劲。估计在学校，这孩子被关注、被表扬的时候太少了，在几十人的大班里，孩子找不到自己的位置……
刘女士说，张晓琴老师的分析处处说在了点上，不仅她服气了，孩子也不住地点头。刘女士觉得把孩子交给这样的老师，这样的机构，应该是明智的选择。按照张老师的建议，刘女士选择了从孩子最薄弱的数学课开始补习。
11月份进学大，离期末考试不到两个月，就这么点时间，能给孩子带来什么变化，刘女士也不敢有什么奢望。可是转瞬即到的期末考试却让她有了意外的惊喜：孩子的数学分数提高了十多分。更让这位年轻的妈妈感到不可思议的是，这个孩子变了!一是自信心回到了脸上，无论碰到什么难题，孩子也不再耷拉着眼皮，看妈妈想帮他，庞博就急了：“妈妈，别管我!我能!”有一次，刘女士故
意要试试儿子，说：“这孩子，真笨!”庞博立马不高兴了：“妈妈，我不笨，张老师说了，我的智商高着呢!”
春节前夕，有一天刮大风，天气突然变得很冷。刘女士突然接到学大学习管理师的电话，说是调出了时间，可以给庞博加两个课时的数学课。刘女士回头看见儿子在房间里玩空竹。以母亲对儿子的了解，这个时候，这样的天气，儿子肯定不愿去上课的。正考虑怎样回复老师呢，却见儿子甩了空竹跑过来说：“妈妈，我去!我去!快告诉老师，我要去上课!”
看到孩子的变化，刘女士心里很高兴。期末考试结束后，又给孩子补了300个学时的课。到了2009年6月的毕业考试，一个更令人意想不到的结果出现了。孩子的数学居然考了97分，从落后生变成了班上的尖子生。更让人匪夷所思的是，这8个月里，她只给孩子补了数学，可是毕业考试，儿子的语文和英语都由过去的良好上升到了优秀。
三、“现代私塾”弥补了现行教育体制弊端造成的缺憾
“现代私塾”的教学形式既不同于普通学校的大班教育，也不同于传统意义上单打独斗的“家教”，而是对“家教”的一种整合与创新，并把它升级为个性化校外辅导。
学大教育机构在几年的实践中独创了一套教育团队协调管理学生的模式，这个团队由教育咨询师、学习管理师、任课教师、心理导师、考试研究员组成。围绕促进学生学习能力、学习习惯和身心发育的有效改进与提升，个性和人格得到充分的尊重，兴趣和爱好得到培养等目标，分工合作，为学生提供全程跟踪管理、定期测评、回访反馈的全方位服务。