时间：2022-12-16 19:22:47
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇变电运行专业技术总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着市场经济体制的确立和完善，电力企业在发展过程中，面临的竞争日趋激烈，为了获得更好的发展，就需要充分重视110kv变电运行事故的技术处理工作；结合具体情况，采取一系列的有效的防控措施，来保证正常稳定的变电运行。
1 110kv变电运行出现事故的原因
一是没有严格落实变电运行的安全管理措施：通过调查研究发现，安全管理工作不够完善，或者没有严格落实下去，是大部分安全责任事故发生的主要原因。虽然如今的科学技术在不断的提高，但是也无法百分之百的预防安全事故，那么就需要做好安全管理工作，将其严格落实下去，避免出现各类事故。
二是变电运行人员的操作事故：110kv变电运行倒闸操作主要是由变电运行人员来完成的，那么他的操作步骤，将会对110kv变电站的安全运行造成直接的影响。如今，有相当一部分的变电运行人员没有足够的专业技术水平、没有丰富的专业理论知识，安全风险意识较为薄弱，那么就很可能会导致110kv变电运行操作事故的出现。
三是电气设备事故：通过研究发现，电气设备的绝缘老化问题是导致电气设备事故发生的直接原因，其中，运行环境以及使用寿命等因素，导致了电气设备绝缘老化问题的产生。电气设备在使用过程中，随着时间的推移，绝缘老化问题会日益严重，并且运行环境不好，也会促使电气设备绝缘老化问题得到加速。
2 110kv变电运行事故的处理技术原则和步骤
一是事故处理技术原则：在事故处理中，需要第一时间进行，采取一系列有针对性的措施，来将事故根源给消除掉，避免事故威胁到人身安全和电气设备安全；要将一系列有效措施给应用过来，保证电气设备的正常运行，促使对重要客户的正常供电不受影响。要尽快恢复那些停电区域和用户的供电。
二是事故处理步骤：要仔细记录时间、光字、信号以及事故现象，并且汇报给调度部门，初步判断事故原因。检查记录继保和自动装置的动作情况，并且外部检查事故范围内的所有一次电气设备，结合检查情况，合理判断变电运行事故的性质，同时，向调度部门上报检查和判断结论。要严格依据调度部门的调度指令来处理各类事故；如果电气设备受到了损坏，那么就需要将相关的安全措施给应用过来，并且运行维护人员将一系列的检修和处理措施给应用过来。
三是事故处理过程中的注意事项：如果有较为严重的事故发生，出现的光字信号比较多，那么为了促使调度部门事故处理时间得到缩短，那么变电运行值班长就需要将事故情况及时汇报给调度部门，事故情况要足够的丰富，如开关的跳闸情况、自动装置的动作情况等等，并且，还需要详细说明那些处于运行状态的电气设备。在事故处理的过程中，需要及时准确的记录调度指令以及相关领导的指示。将事故处理过之后，需要将当前的运行方式简要汇报给调度部门和工区领导，除了认真记录调度和工区领导的指示之外，还需要将其严格执行下去。
3 110kv变电运行事故的防控措施
一是对变电运行人员的专业技术水平进行强化：要综合采取多种形式多种渠道的培训教育，促使变电运行人员的业务能力和专业技术水平得到强化。比如，可以定期开展规章制度学习与基础知识讲座，促使变电运行人员的专业基础知识得到巩固；构建互帮互助小组，组织一帮一小组，来促使运行人员能互相学习，取长补短。另外，还需要积极开展各类形式的讲堂，促使变电运行人员对变电运行专业的知识和技能进行更加深入的了解；在对变电运行人员的专业技术水平进行强化之外，还需要将事故预演和反事故演习给积极开展下去，促使变电运行人员的事故处理和应变能力得到有效提高。
二是严格落实各项规章制度和安全生产责任：要充分重视思想培训教育的作用，将多种载体综合利用起来，如黑板报、安全标语、事故快报等，开展一系列的安全教育活动，如安全活动、安全形势分析会议以及典型事故案例分析等等，促使变电运行人员的安全生产意识得到强化。此外，还需要结合具体情况，严格落实安全责任，促使管理人员对基层班组的工作情况进行全面的了解和掌握，避免有真空地带出现于安全生产管理过程中。
三是对设备管理进行强化：只有加强了设备管理工作，才可以避免有电气设备事故发生，促使变电运行更加安全和稳定。要加强电气设备基建时期的管理工作，做好电气设备的选型工作，促使选用的电气设备性能符合相关要求；要充分重视电气设备的监造和出厂试验，保证电气设备有着齐全的功能。要严格监督和检查电气设备的安装调试工作，严格验收，避免有施工质量问题出现，或者设备本身接线不够正确，导致事故的发生。另外，还需要经常巡视电气设备，如果有异常情况发生于电气设备中，需要将电气设备表露出来的各种情况充分利用起来，如声音、颜色、振动以及气味和温度等等。要适当区分巡视的间隔时间和周期，如果电气设备出现了缺陷和问题，需要对巡视次数进行适当的增加。要将电气设备的巡视工作给认真开展下来，将电气设备中存在的问题给及时找出来，然后采取有针对性的应对措施，处理掉隐患，避免安全事故的发生。
4 结语
通过上文的叙述分析我们可以得知，在110kv变电运行过程中，经常会有安全问题发生；虽然如今的科学技术在不断的发展，但是也无法百分之百的预防事故，针对这种情况，就需要充分重视110kv变电运行的事故处理以及防控措施；及时分析出现的各种安全问题，严格遵循相关的原则和要求来进行。同时，变电站运行人员也需要充分重视变电运行工作，不断学习，总结经验，促使自身的专业技术水平得到提高，促使事故发生概率得到最大限度的减少。本文简要分析了110kV变电运行事故的技术处理和防控措施，希望可以提供一些有价值的参考意见。
参考文献：
[1]谢高雷.变电运行的安全管理及常见故障处理[J].云南电业,2012(10).
[2]王凯.变电运行中设施巡检时的存在问题与对策分析[J].广东科技,2013(5).
[3]冯俊生，苗怡敏.论变电运行的安全风险与控制[J].电源技术应用,2012(10).
赣东北供电公司安排杂志《城市建设理论研究》7月 栏目：电力建设 单号：6009727 业务员：王秋华 丁刚刚
摘 要：变电运行是电网运行的支架，做好变电运行电网才能安全稳定。抓好电网内各个变电站电力设备的运行操作和维护管理工作是关系到电网的安全稳定运行。工农业生产和人民群众生活正常用电的大事。而要真正保证其安全稳定运行，做到标本兼治、有堵有疏，就要将变电站内的各项安全管理工作做实抓好，认识到每项安全管理工作的重要性。
关键词：变电运行；误操作；到岗到位
在电力系统运行中，变电运行的主要任务是电力设备的运行操作和维护管理工作。其特点是维护的设备多，出现异常和障碍的机率大；工作繁琐乏味，容易造成人员思想上的松懈；人员较为分散难于集中管理。一旦发生变电事故，轻则造成经济上的损失，重则危及电网、设备和人身的安全，甚至会给社会带来不安定因素，影响社会的稳定。运行值班员是保证电网安全、稳定和经济运行的执行者。在电网运行维护中，任何不规范的行为都有可能影响电网的安全、稳定运行，甚至造成重大事故，如果电力运行值班员在进行倒闸操作走错位或误分、合刀闸，将会给家庭、企业和社会带来不可估量的经济损失和政治影响，因为电力系统的安全运行很大程度取决于能否把握好运行工作的安全关。而变电站作为电力系统的骨架，一旦发生故障，轻者影响对用户的正常供电及设备的损坏；重则导致电力系统振荡或瓦解，造成大面积停电，给国民经济建设和人民生命财产构成严重威胁。
一、变电运行工作的现状
变电运行的主要任务是变电站设备维护管理，根据调度指令对站内电气设备进行操作以及事故异常处理，实时监测电力设备的运行状态和健康状态。可见，变电运行是一个综合性很强的专业。随着供电网络的迅速发展，新投变电站及设备改造的增多，运行人员操作项目的增多，维护工作量也随之加大；同时由于变电运行专业自身的特点，运行人员的专业技术涵盖面广，工作范围更是涉及变电站管理的诸多方面，需要严谨扎实的工作态度，更需要强有力的现场安全监督。
二、变电运行中的安全责任分析
变电运行工作是维护电力系统稳定的重要组成部分，是电网安全的最前线。运行人员无时无刻不能忘记身负的安全责任。通过分析2009年、2010年国网公司的几则事故通报，剖析变电运行责任， 得出结论，即事故发生主要与人为因素有关，与是否落实安全责任制密切相关，而专业技术原因所占比率微乎其微。可总结为以下四点。
1．变电站安全管理工作存在漏洞
在事故案例工作中，重要工作未引起高度重视，管理要求层层弱化，未严格执行工作票制度、工作许可制度等，在工作过程中失去有效监督。因此变电站安全管理需要查缺补漏。
2．变电站运行管理工作不严谨
在新设备验收、投运过程中，变电运行人员不熟悉设备原理，不了解设备结构，无法掌握设备运行维护要点，也就不能发现设备隐患，无法及时上报，造成设备运行后，出现安全事故。所以要切实把变电运行管理工作的严谨程度提到一定高度。
3．职工安全教育不到位
职工安全教育不仅体现在专业技术的培训上，更应该强调其安全思想教育。职工应深入学习安全规章制度、要求以及防范措施等内容，杜绝习惯性违章，提高安全意识。切实把“安全第一，预防为主” 的口号落到实处。
4．规程制度执行力度不够
随着电力事业的发展，安全规章制度涉及到现场工作的方方面面，但是如果执行力度不够，再完善的规章制度也等于一纸空文。将执行力执行到底才是执行的终极目标。
变电运行工作安全生产目标的实现，需要依靠保证安全的组织措施、技术措施、安全规章制度以及安全责任制的落实。综上所述，变电运行工作的重中之重在于保证安全责任制的落实和执行。由此，需要执行到岗到位管理。
三、到岗到位管理概述及重点要求
1．到岗到位管理职责要求
现行的到岗到位管理规定，明确了安全管理各级职责，严格落实各级领导干部、管理人员、生产人员安全生产责任制。各级主要负责人是安全工作的第一责任人，必须对本单位的安全工作负责。各级分管领导、副职，各职能部门，要按照各自职责分工，切实抓好安全管理工作，确保各级安全生产责任制落实到位。要求各级领导干部、生产管理人员认真履行自己的安全职责，加强对检修基建现场、业扩技改工程现场的监督检查。到达工作现场前，应对运行方式、气候条件、现场主要操作、重点工作等作综合考虑，对可能导致人身、设备安全的主要问题，开展安全风险分析，明确危险源、危险点，事先做好事故预想、应急措施，把事故隐患消灭在萌芽状态，遏制事故的发生。
2．安全第一责任人到岗到位是基本前提
安全第一责任人，对安全生产工作有全局意识，在重要工作中，担负监督职责，执行相关规程制度，协调各专业之间协作关系，确保现场安全生产人员、安全措施设备等完备，保证安全生产顺利进行。
3．各级人员到岗到位是专业基础
变电运行工作涵盖专业广泛，需要不同专业人员技术支持；各级岗位职能分工不同，安全责任也不相同，现场到位可做到谁主管、谁负责，各项工作有章可循，违章必究，势必督促运行人员严格遵守规章制度。同时出现专业上的疑问，也可就地解决，减少了程序流转的麻烦，同时能及时消除安全隐患，保证安全生产。
4．明确风险预控措施是关键
在执行到岗到位时，各级人员要提前熟悉现场运行方式、工作重点、风险点及预控措施，知晓监督重点，才能有效防范误操作。例如运行人员要按照“两票”严格操作，布置安全措施，到位人员负责监督各项工作是否到位，操作过程是否符合相关规定，有无违章，风险点预控措施是否完善，是否符合现场条件等。
5．执行监督机制是保障
一切事物皆有准则。严格执行到岗到位管理规定，是到岗到位管理的基本要求。执行监督机制，对各级人员到岗到位实行相关考核， 以全、细、严、实的要求推动各级人员到岗到位，并且将其作为考核依据，以保证安全生产责任制的严肃落实。
四、到岗到位管理的具体措施
1．提高到位人员安全意识
各级到位人员必须对安全生产有高度的认识，做到思想到位。在现场实际工作中，很多到位人员相信一线运行人员专业水平，疏忽了本职安全责任。各级人员有各自的安全责任，对任何一个环节若不能有效监督，或有互相依赖意识，势必造成现场工作存在漏洞，产生安全隐患。
2．保证到位人员具有相应的专业素养
到位人员监督管理，不仅仅是形式上的监督，更是专业上的监督。需要各级专业人员到位监督的工作，一般是重要工作，涉及的专业广，存在的难点多，执行现场工作的运行人员由于专业限制，以及业务不专等原因，需要有专业素养高的到位人员，能及时在现场解决疑难问题，或将问题及时按流程上报。
通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。以下是和大家分享水利水电专业职员述职报告参考资料，欢迎你的阅读及借鉴。
水利水电专业职员述职报告一
透视过去一年，工作的风风雨雨时时在眼前隐现，但我却必须面对现实，不仅仅要能工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流水化!从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，开创新篇章为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训。
本人xx学校毕业。xx进入xx县供电公司工作，分配在大昌变电站工作任变电运行工，XX年九月考取xx学院电力系统及其自动化专业(函授)，XX年七月毕业。XX年被巫山县水利局评为先进工作者，同年被巫山县供电公司评为先进生产者。
本人特就这一年的工作总结如下:
一、 思想工作方面;工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法律法规及各项规章制度。
二、工作上;能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下很快了解到电力系统的工作重点，明白到变电运行的重要性。变电运行的正常和千千万万人们的正常生活工作紧密联系在一起。不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，都需要虚心诚恳的请教随时笔记随时总结随时反省，绝对不允许出现自欺欺人，让师傅以为你是一个很聪明的人，电力行业是不需要这样的聪明，在这个行业对自己不认真就是对生命不负责。
工作在不同的时间段要有不同的侧重点，这是必然的也是必需的。我不但要了解而且要积极的配合。我要抛弃个人的利益，把我的聪明运用到学习技术上，把我的能力以团队的形式发挥出来，不搞个人的表现主义，这样既损害公司，也伤害了自己。为了工作的顺利进行，我们的分工也明确了，不是意味着埋头苦干，恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。公司需要有干劲的人，但一个人的力量永远是不够的。
只要有能力，大家是有目共睹的，不但要发挥自己的特长，还要知道别人的特长。用行动证明自己，用成绩征服大家。俗话说:“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质为能保质保量地完成工作任务，我在过去的基础上对电力系统的相关知识进行重学习，加深认识。使之更加系统化，从而融会贯通，使电力系统专业水准提到了一个新的起跑线。
经过这样紧张有序的煅练，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
总结一年来的工作，之所以能够实现安全生产的长期稳定，主要是得益于局领导和职能部室大力支持、鼎立帮助;得益于公司干部职工之间团结共事，相互信任，互相支持，共同维护班子的团结和整体效能的发挥积极努力和拼搏奉献。
就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，尽管我做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求和先进单位相比，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改进。
水利水电专业职员述职报告二
本人于xx年xx月毕业于xx电力学校，所学专业为发电厂及电力自动化。后分配至xx市供电公司，于xx年xx月xx日在公司人力资源部报到至今，已年满四年。通过公司组织安排进行了入局教育培训，后工区组织进行二级教育培训，在20xx年3月进入电气修试工区继电保护班，在班组进行了班组教育培训，这几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作，现做如下介绍:
xx年期间:第一次跟随师傅参加现场实践工作，参加了110kv高崖变电站、110kv新添变电站春季检修工作;参加了新建110kvxx变电站的安装调试工作，安定变电站110kv部分采用先进gis室内一次设备，全站实现无人值班站;参加了110kv新添变电站技改工程工作，实现保护微机化改造;参加了35kv内官变电站、宁远变电站、阳坡变电站实行无人值班站的改造工作;期间，一直参加其他各变电站的消缺工作。在期间工作中逐步熟悉设备和工作程序，熟悉电业安全工作规程中有关条文;在这一年工作中，对变电站、继电保护工作有了系统地初步认识，会合理使用常用工具和专业工具，并做好维护保养工作，正确选用测量仪表、仪器，做好维护保养工作，能正确执行电力安全工作规程及继电保护有关规程，会按整定值通知单整定各种继电器，能正确执行继电保护与自动装置整定通知单中的跨线连接和连片投切等各项要求措施。
xx年期间正值“非典”:我随工区师傅及工区领导、公司领导参加了110kvxxx变电站新增x2主变、四条110kv线路保护装置、10kv线路保护、母差装置、低周减载装置、35kv和10kv母联备投装置安装调试工作，期间，现场有新旧设备并存现象，对保护知识有机会全方位认识。在工程验收阶段，xxx遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人员在公司领导带领下冒着生命危险进行抢险工作，使电力设备完好无损，本人也受到公司表扬;参加了新建110kv洮阳变电站综自设备的安装调试工作;参加了各变电站消缺工作;在这一年中，对继电保护知识有了更进一步掌握，能进行简单的继电保护整定值计算和变比计算，能看懂控制信号、测量、以及继电保护与自动装置等二次回路图，并能熟练地按图查线，判断其回路接线的正确性，能核查继电保护装置检验报告填写的正确性和完整性，能正确执行继电保护与自动装置反事故措施内容，处理回路缺陷，对发生的一般故障能调查、分析和处理。
xx年期间:参加了xx330kv变电站的验收工作，xx330kv变电站是我公司首座330kv电压等级的变电站，使我有机会认识学习，对高电压等级更深入学习电气知识;参加了110kv高崖变电站gis室内一次设备及其二次设备的安装调试工作;在这一年中，对继电保护工作已很大程度上掌握了技术。
xx年期间:参加了110kvxx崖变电站、xx变电站、xxx变电站的旧直流系统的电池更换工作;参加了110kv渭源变电站、高崖变电站的低周减载安装调试工作;参加了110kv洮阳变电站110kv线路新增、母联保护装置安装调试及投运工作，在这工作中，我在师傅的指导下，学习独立完成工程负责人应该掌握的。在这一年当中，有了独立负责一项普通工程的能力。
xx年，刚参加了110kvxx变电站、xx变电站、xx变电站的春检工作任务。在这新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技术更全面、思想更先进，在今年公司会议精神开展“爱心活动”、实施“平安工程”作为抓安全、保稳定的工作主线，摆在20xx年各项工作的首位，这一主线使自己在这新的一年内有更突出的表现。
在这工作的几年中，我对继电保护工作应知应会、应掌握的基础知识已掌握，对继电保护工作中遇到的诸多问题，有了一定的经验知识，在以后的工作任务中，还是继续向师傅们虚心请教、刻苦钻研继电保护知识，使自己在继电保护工作岗位上发挥得更出色。
在这几年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术知识在生产实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力。但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。
[关键词] 变电运行 培训管理 网络培训
鉴于我国经济的腾飞，综合国力的不断提高，无论是工业还是大家平时的生活娱乐，对于电力的需求日益增长。变电工作的安全与否直接影响电网架构的稳定．这不仅关系到供电企业的经济效益，而且影响到千家万户的用电情况。现代社会对连续、安全供电的要求越来越高，对变电运行管理提出了更高的要求。同时也对变电运行中核心，也就是变电运行人员的技能和业务能力要求也越来越高，他们肩负的责任也越来越重。尤其是在当前500kV电网结构迅速发展的情况下，这就要求500kV变电运行人员能不断提高自身的业务技能水平，提升自己的综合素质。
一、变电人员管理培训的不足之处
变电运行人员的培训的质量直接关系到变电运行人员的业务能力和技术水平，变电运行人员能力的高低直接关系到变电站的安全运行。这些年来，我们围绕变电站培训做了大量工作也收到很大成效，但与此同时也发现了一些不足的地方。
1、培训没有结合不同的岗位的培训需求，受训人员积极性低。某些企业急于求成，对于员工的培训没有很好的落到实处，采用粗放型培训的方式，不能集合员工的培训需求，生搬硬套其他岗位的规章制度极大，打击了受训人员学习的积极性，使得培训结果事倍功半，得不偿失。
2、培训偏重理论，理论与实际不能有效结合，发挥不了培训的实际作用。
3、培训方式单一。很多电力企业的培训方式主要还是停留在传统的授课考试培训模式。培训方式还留在填鸭式的教育，不能活学活用，不能实际的应用到以后的工作中。
二、为了提高员工的综合素质，做好500Kv变电运行的人员培训，我们要认真向以下几个方面着手。
1、坚持以人为本，强化安全管理。抓好安全生产，坚持以人为本，着力做好职工安全思想教育工作，针对变电站地处城郊，有的年轻同志不安心本职工作，总想往机关调动的情况，变电站坚持做好思想转化工作，讲清在变电站值班承担的重任，不让一个职工掉队。
2、因人而异，针对岗位不同进行培训，提高培训员工的积极性。鉴于变电运行工作中，各岗位的分工清楚，每个岗位对于专业技术和业务水平的要求也不尽相同，所以培训方向要针对不同的需求进行调查分析，切忌不能“胡子眉毛一把抓”，做到针对性的专业培训，定期对变电运行人员的培训需求进行调查，从每个变电运行人员的培训需求出发，结合当前电网设备和运行实际针对运行人员的实际制定相应的培训计划．由简到繁，循序渐进，调动受培训人员的热情，从他们的学习兴趣点和难点出发，加强授课过程中的互动。提出问题让学员思考，并针对问题进行讨论，培训专家再对问题进行总结答疑，让他们听得懂，看得明白，激发其学习兴趣。
3、理论联系实际，注重操作性相关培训。培训的内容不仅仅局限于学习理论知识，辅以理论知识提高专业技术水平．与实际的切合性和相关性。有目标性并对现实有针对性，尤其是对于变电运行岗位培训工作基于变电运行现场。与此同时在变电站运行人员的培训相关科目的选择上，要通过理论学习变电现场及各种设备的基本构造，设备工作基本原理、设备结构，掌握其正确的适用性和应急故障出现的紧急处理方法。但理论学习也具有相关的局限性，由于缺少实际设备的辅助培训的可操作性，导致无法了解设备的实际状况。具体的培训的实施及项目可以详细分为以下几个步骤：
首先、抓住理论知识要点，从理论上学习并掌握相关仪器设备的基本原理、机构组成，设备结构特征，掌握设备运行维护及异常事故处理的基本方法及措施理论联系实践。
其次、学会从设备说明着手，如设备的厂家说明书、铭牌，设备设计图纸，使用中注意事项，从厂家资料及图纸详细了解各个元器件的组成及其工作原理，理解解断路器合闸及分闸控制、传动结构图、回路图、弹簧操动机构工作原理网、灭弧原理图等。掌握相关的理论知识学习方法，了解原件中需注意事项及使用说明。
最后、结合并对照实际设备，结合实际，将从第二步中获取的相关知识于不同厂家设备的工作原理及回路的紧密联系配合，单单从理论学习层面而不接触性现场学习操作则会在实际操作时出现，操作与理论的不协调，颇有“纸上得来终觉浅”的感觉，并且容易产生手忙脚乱的现象，产生不必要的麻烦。有些实际的机构配合是无法凭空构想出来，只有到现场操作模拟，一一对应理论联系实际，整理思维，透彻理解，并经过对二次回路进一步的讨论与学习．达到彻底领会。才能更好地应用到实践中
三、多种培训方法结合，丰富培训方法，营造良好培训氛围
1，推进网络培训。以计算机、网络为代表的信息技术的发展改变着传统培训模式，使传统模式深刻变革，传统模式及500kV变电运行人员的培训要学好电力行业的有关法规、规程、制度等内容培训，给培NX-作发展带来新的发展发扬传统培训中对现场规程的定期考问通过书面笔试、实际操作考核以及，综合考核及口试答辩相结合运行人员的学习情况。
2，在一手抓网络培训的同时大力发展变电仿真培训。在实际工作中，由于设备的故障率降低的和电网的安全性的提高等因素，变电站仿真培训系统能够极高培训运行人员的操作能力、应急及分析和处理事故的能力，从而使得在现场提高分析及处理事故的技能能力提高。
事实表明，应用变电仿真系统进行岗位培训是有效的途径。运行人员在操作和分析的过程中，获得与真实系统中同等的操作。并且通过反复试验操作，规范操作训练和反事故演习的相关动手能力，可以高效，经济、方便、快速地提高运行人员的故障处理能力和运行操作水平。从而保证电网运行的安全、可靠、经济运做。
总而言之，500kV变电运行人员的相关技术培训直接影响变电安全运行的合理性，如何推动培训工作的开展和管理，结合参与培训工作的经验，并及时有效有正对性和当前500kV变电运行人员培训工作存在问题的进行商讨解决，从而更好地优化培训工作，培养出一批具有综合素质和实际的工作能力的高水品操作的变电运行人员，确保电网的长期安全稳定运行,保证电网工作的高效快捷开展。
参 考 文 献
[1]贺延海．略谈电力教育培训的发展趋势与对策[J]．中国电力教育，
2006，(12)．
[2]石玲，赵梅．推进陕西电力员工培训工作的对策[J]．陕西电力，2008，(5)．
【关键词】变电运行；安全管理；事故防范；策略
对于电网供电系统的安全问题，变电运行是一个关键环节，运行质量对电网整体上的安全与稳定有重要影响，所以对于变电运行的安全管理必须加强力度，使电力系统持续正常运行。在电力系统中，变电运行和很多设备都有关系，所以发生异常与故障的概率较大，管理与维护工作也比较繁杂，很容易发生变电事故，给设备与电网安全运行带来危害，或造成经济损失、人员伤亡，所以要采取科学合理的安全管理措施与防范措施，这对于改善变电运行的安全性与可靠性有较大的实际意义。
1.变电运行过程中发生安全问题的原因
管理漏洞造成安全问题。在变电站运行的管理过程中有较多问题，主要有：管理过程中缺少规章制度，在整个变电张中安全管理工作也显得较为混乱，管理措施老化，漏洞较多。现在在变电站安全运行的管理制度方面有不少地方存在缺失，例如对于操作人员缺少必要的操作规范和制度，造成操作人员在工作中受不到什么制度约束，在对变电站的运行与维护过程中常常发生违规操作。还有变电运行与安全管理的责任不清晰，对于各个部门与操作人员的管理责任有不少模糊的地方，使操作人员的责任意识淡薄，使他们在工作中无法规范自己的工作，责任制度缺乏给变电运行造成管理隐患。
人为原因造成安全问题。在变电站的运行过程中人是一个重要因素，变电站的工作人员对于变电站运行来说是中心因素，他们的素质高低、操作规范程度对运行安全有非常重要的影响。人为原因引起的安全问题主要有：变电站运行过程中，工作人员任务较多，对各种设备需要操作很多次，这种工作有机械、重复的特点容易使他们失去工作积极性，也会失去对安全问题的警惕性，实际操作过程中注意力分散，容易发生操作失误。这种疏忽与失误会危害到设备正常运行，有些工作人员的态度马虎大意，工作过程中只是对主要设备的运行状况进行检测，对其它设备的运行维护则不重视，这也给电网运行造成安全隐患，使变电站在运行过程中发生安全事故。
2.变电站运行过程中安全管理
对于工作人员要提高他们的专业水平。变电站运行关系到很多设备，发生安全事故时后果也是很严重的，所以对变电站运行需要严禁对待，工作人员要有较高的专业知识水平、丰富工作经验，只有他们的专业技术获得提高，对于变电站运行的安全管理才能够做到位，才能达到系统运行规范要求并对变电站运行做出有效的分析与研究，对于运行系统中经常发生安全故障的部分进行分析，然后找出合理防范措施与解决办法，减少事故发生概率。所以对于工作人员要定期或者不定期进行专业技术培训，并不断加强培训力度，这能有效提高他们的专业技术，同时要注重把理论知识和实际工作联系起来，把专业知识和实践应用进行有机结合，对于某些设备的常见故障要进行关于实践操作的训练，增强工作人员的安全意识，工作过程中要严格按照有关的规章制度来操作，对于变电运行的安全管理要提高技术含量，对于工作人员要提高他们对安全事故的处理能力，有效降低对于事故响应与处理的时间，使变电设备在安全稳定的情况下运行，确保电网供电系统的安全可靠。
对于变电运行要加强技术管理力度。变电运行中，例如对于变电设备的绝缘性能要加大监督检查力度，可以运用超声检测与色谱分析等方法，及时发现变电设备在绝缘层上产生的问题，避免由于绝缘问题给变电运行产生较坏的影响。还有检测变电运行的状态，可以使用红外线测温方式，对电气设备的运行情况进行实时监控与检测，在变电设备发生运行异常时马上对其跟踪并测温，还要运用光图谱技术或红外线成像的对比技术来分析变电设备的运行情况，找出故障部位并分析产生原因，通过获取相关参数来快速找到解决方案，确保变电设备运行的安全性与稳定性。
对于变电运行在安全管理上的职责要掌握清楚。为了使安全管理能获得较好效果，明确管理职责是非常重要的，电力企业要充分应用各种方法，把变电站安全生产观念渗透到工作人员在平常的工作中，使工作人员时刻牢记自己的管理职责，坚持安全第一的生产理念。例如找一些典型案例来警告他们、安全管理演讲比赛等，这些方式都能使工作人员坚持安全责任的观念。除了这些活动外，还要建立完善的责任制度，使岗位责任的内容更加合理、责任控制制度更加有效、奖惩措施更加明了，把安全责任认真落实到各岗各人员，提高他们在变电运行中的责任感，消除因为安全意识问题而造成的安全事故。
3.变电运行中对安全事故的防范措施
对于安全管理方面的条例要加大落实力度。安全管理方面的条例，是专门对安全管理制定的规章制度，对于防范变电站安全事故来说是主要保障。在工作中要加强对管理条例的落实力度，不要使管理条例只注重形式。对于管理条例不单要明确每个岗位的职责内容，还要落实管理责任，并建立一套公平的奖惩制度，使工作人员对安全生产不断增强积极性与责任感，使他们对于每项操作在执行、检查、监护、布置与巡视等环节中把安全管理落到实处，对于故障点与安全隐患要做到较好的预控把握，从而做好准备工作。
对于安全管理工作要加大监督考核力度。落实责任相对于提高工作人员的执行能力、完善监督系统有很重要的意义。实际应用过程中，安全责任只注重形式并且这种现象比较严重，这给变电运行中安全管理工作带来很大的不良影响。电力企业要对变电运行在计划、检查、监督、验收与考核等环节的工作加大力度，使每项工作在不违反相关规章制度的情况下完全展开，对于工作人员的责任落实情况实行动态与定期的监督与考核，使工作人员努力做好本职工作，例如班组长要把工作人员的实际生产情况和奖罚措施挂钩，对于员工按责任落实情况来实行奖惩措施，这些都能提高工作效率，有效防止安全事故的发生。
4.总结
在变电站，运行安全和事故防范有非常重要的作用，不仅和变电站安全有很大关系，还影响到工作人员的生命安全，所以对于变电站运行的安全管理要不断探索新的有效的方法，同时对于安全管理工作要建立一套完善的制度。对于变电站经常发生的安全故障要加大分析力度，不断完善与更新相应的方法措施，提高变电站运行的安全性。
参考文献
[1]杨宏韬.变电运行安全管理及事故预防探讨[J].科技创新论坛，2013（21）：163，158
关键字：土建施工、配电系统、质量控制
中图分类号：U44文献标识码：A文章编号：
Summary : Installation of electrical equipment is an important part in building, with the continuous development of science and technology, electrical life provides great convenience for the people, the installation of the electrical equipment not only influences the quality of the whole construction engineering, also related to the life property safety of the user. This article through to the power supply and distribution system in the engineering organization arrangement, the construction process of quality control and quality inspection and quality control measures, the paper detailed describes the power distribution system integration equipment power supply system construction and installation engineering.
0、引言
本施工组织中的质量控制主要对牵引降压变电所施工安装过程中的质量过程控制进行针对性的阐述。
一、主要设计概况
全线设4座牵引降压混合变电所，1座降压变电所；供电线路大体沿西南-东北走向，全长12.055km。
变电所分布表
二、工程范围
供电设备系统由牵引降压子系统（牵引降压混合变电所、降压变电所）组成。
工程划分
三、施工组织安排
根据工程量及工期情况，将按以下项目组织施工：
（1）基础预埋件及所内电缆支架安装
基础预埋件及所内电缆支架成立1个安装组，人数为10人，负责全线5个变电所设备（含排流柜和控制信号盘）基础预埋件及所内电缆支架安装。完成后编入变电所安装组。
（2）设备运输
成立1个设备运输组，人数为20人。负责全线变电所设备吊装、运输。运输空闲时编入变电所安装组。
（3）变电所安装
成立2个变电所安装组，每组20人。负责全线变电所内的，设备（含控制信号盘）安装，所内电缆敷设，所内接地装置制作安装，电缆头制作与连接，孔洞封堵，附属设施安装等工作。
（4）电气调试
成立1个电气调试组，其中调试人数为4人，试验配合人员4人，负责供电系统所有电气设备调试。根据施工工期需要，调试紧张时，将增加1个调试班组，保证满足调试需要。
（5）受电试运行
成立一个临时运行管理小组，负责变电所受电后运行值班、设备维护、事故抢修等相关工作。
根据不同施工阶段及施工特点，施工安装过程中的质量过程控制采取的组织结构及质量过程控制做重点分析。
四、施工过程的质量控制
1、施工准备阶段
1）从项目部到作业班组，根据本工程合同文件制定的质量保证措施，分层次制订全部或单项工程的创优规划和更为详细的创优保证措施，为工程创优明确方法、途径和标准。
2）项目开工所必须的各种条件，包括劳动力、材料、机械设备配备、施工场地布置、施工图纸准备、施工组织设计编制均由项目部统一组织、安排，确保满足质量创优的要求。
3）明确质量攻关项目，组建质量QC小组进行质量攻关。
4）制定操作工艺标准，保证工程施工达到标准化作业。
2、施工实施阶段
1）控制源头，把住材料采购关。按照我方质量管理体系文件要求，从物资采购、供应商提品、产品标识和可追溯性、不合格产品控制、纠正和预防以及质量记录等六个环节进行控制。各种材料到达工地必须进行验收，投入使用前必须按规范进行试验。
2）作好技术交底，坚持按章操作，每道工序开始前都进行详细的技术交底，交清设计要求、规范要求、施工技术细则要求、质量要求和操作工艺标准，作业人员必须严格按照技术交底的要求和标准施工。
3）严格监督管理，把好试验检验关。按照施工规范和试验规程，做好施工前、施工中和施工后的各项试验检测，确保满足设计和规范要求，按照过程监督检查的要求，对每道工序对照质量标准进行验收检查，达不到标准的坚决返工。
大力推广采用新技术、新工艺、新方法、新设备“四新”技术，施工中应做好原始记录，积累资料、不断总结经验，提高工程质量。
3、施工过程监督及检查
1）健全项目部监督检查和作业队、班组自检的质量监督检查制度，强化以项目质量监察工程师为核心的工程质量监察系统，选拔坚持原则、不循私情、秉公办事的人员担任各级专、兼职质量检查员，确保和维护其权威性。
2）实行工序质量考核负责制，上道工序必须经检查验收满足项目的质量标准并经签认后方可转入下道工序的实施。
3）主动配合支持监理工程师的工作，积极征求监理工程师的意见，坚决执行监理工程师的决定，共同把好质量关。每月一次开展质量检查活动，并进行评比通报，奖优罚劣。
4、工序自检、互检、专检
1）分项作业完成后由工程技术管理部长组织，专业技术人员、安质人员、工班长、工人参加对其进行自检。
2）分部工程完成后由项目部安质环保部长组织专业技术人员、安质人员和作业队队长对其进行质量自检。
3）单位工程完成后由项目经理组织，安质环保部长、工程技术管理部部长、工程技术管理部长、物资机械部长、专业技术人员和专业安质人员及相关人员参加对工程进行全面的自检。
4）各工班的安质员、工长在施工过程中在工班之间建立互检的制度，发现工程质量问题马上整改，直至达到设计和验收标准为止。
5）隐蔽工程进入下道工序交接前，由监理工程师、业主代表进行专检。
关键词：电气安全；管理；应急处置
1 电气安全运行管理措施
1.1 落实变电所规章制度
加强电气运行管理，严格运行值班纪律，确保电气运行生产处于受控状态。建立电气设备巡回检查制度，完善管理，建立健全各项规章制度和台账。加强人员管理，树立安全第一的思想，严格操作规程，严格各项安全生产制度，在思想上重视、在技术上提高，精干队伍，加强管理，避免人为造成的事故。将变电所各项管理制度悬挂于班组及各变电所墙上，所有员工都要牢牢记住变电所各项管理制度，有章可循，违章必究。
1.2 避免出现触电事故
首先禁止没有电工证的人员在电气设备上工作，禁止没有经验的电工在接电地段进行高压电气设备工作。另外，电工验电和接地的专业工具必须合格。配电线路停电必须使用“停电区域图”，禁止人为约定时间来送、停电。电工施工前必须遵循悬挂标示牌和装设遮拦规定，禁止单人在无人监护的情况下在高压设备上工作。必须遵循使用操作票进行倒闸操作。设备操作前必须核实设备名称编号、开关刀闸位置、操作模拟图等之后再按要求进行操作。必须按照相关规定使用安全工具进行操作。
1.3 落实安全技术教育培训
加强安全思想教育培训，采用安全板报、标语、事故影像教育、简报等方式，结合每周安全活动、典型事故案例分析等形式进行安全教育，强化电气运行操作人员的安全意识。根据电气运行人员的实际工作经验进行有计划的技术培训教育，电气运行人员专业技术的提高应以个人学习结合单位集中培训，根据实际运行需要进行学习教育，所有电气运行操作人员必须经过国家特种作业培训并考试合格取得电气特种作业人员上岗操作证。
1.4 保证安全的组织措施和技术措施
现场勘察制度。电气检修作业，工作负责人或工作票签发人认为有必要现场勘察的，应由检修单位根据工作任务认真勘察现场，并填写勘察记录；工作票制度。工作票是准许在电气设备上工作的书面命令，在电气设备上工作，应填写工作票或者事故应急抢修单，工作负责人应根据实际工作内容填写相应的工作票，工作票内容不得任意涂改，工作票应由签发人审核无误签字后方可执行；工作许可制度。电气检修施工现场的安全措施应由工作许可人完成，并会同工作负责人对工作票上所列安全措施检查确认，在工作过程中，工作许可人有权制止违反安全工作规程或拆除某些安全措施的行为；工作监护制度。带电作业或在带电设备附近工作时，应设监护人，工作人员应服从监护人的指挥，监护人不得离开现场，专责工作监护人不得兼做其他工作，监护人的专业技术水平应高于操作人；工作间断、转移和终结制度。工作间断时，全部工作班成员应撤离工作现场，所有安全措施不能变动。全部工作结束后，应清理现场，拆除接地设施并检查确认，工作票终结后，方可办理送电手续。保证安全的技术措施是停电、验电、装设接地线、悬挂标识牌或装设遮栏，上述措施必须由电气运行值班人员或有权执行操作的电气人员执行。
1.5 加强电气设备安全管理
我国针对电气设备安全管理有着严格的要求：要制定严格的电气设备安全责任制度。设备安全管理部门责职责、岗位培训教育部门安全职责、生产负责人职责、设备专管人员职责等，还要编制好相应安全操作规程，做到操作管理人员人人熟知，强化安全意识以及自报方法。强调安全施工的重要性，从源头上去控制安全实质的发生；对于有些人员、不按章程操作，导致设备事故发生，并造成国家、企业经济损失者，企业根据损失情况给予严肃处理，情节严重构成犯罪的，要依法追究其发刘责任；每个操作员必须熟悉自己操作的电气设备相关的结构原理、工艺要求、性能以及之前发生故障记录和应急措施预案，避免操作失误导致事故的发生。
1.6 电气应急预案管理
建立健全应急预案，加强事故预防应急演练，在突发事件出现时可迅速处理，减少事故损失。本着“预防为主、有案可依”的原则，结合现场故障的实际情况，制定相应的演练处置方案。通过应急预案的演练提高运行人员对现场处置方案熟悉程度，完善现场处置方案中各环节之间的协调工作。通过培训和演练，增强运行人员的突发事件应急处理能力。
2 某化工厂10kV系统单相接地的应急处置案例
2.1 危险性分析
电气运行人员的职责是负责全厂安全用电的稳定，10kV系统是全厂供配电的中枢。当10kV系统出现单相接地时，如果不能快速确认故障点并切除故障，将会产生系统谐振，给电气系统安全运行带来极大的隐患；若另外一相也发生了接地故障，将导致两相短路崩烧，引起系统跳闸，将事故扩大，直接影响工艺生产。
2.2 故障现象
电气值班人员在电气后台发现故障报警，报警信息为10kVI段母线A相接地，某10kV电机A相接地。
2.3 应急处理步骤
电气值班人员立即将故障现象汇报当班值长，值长立刻启动应急处置程序，组织电气运行人员到10kV配电室以及现场检查情况，并汇报上级领导；电气值班人员到10kV配电室检查发现10kVI段母线A相接地，某10kV电机A相接地，现场电机检查发现接线盒有冒烟及电缆皮烧糊味道，确认10kVI段母线A相接地是由于某10kV电机A相现场故障接地所引起，现场检查人员立即将配电室及现场实际情况汇报值长；值长立即联系工艺人员切换备机，并将该故障回路停电切除，检查电气后台10kVI段母线A相接地告警消失，某10kV电机A相接地告警消失，配电室继电保护装置告警复位后消失；当班值长立即通知相关领导10kV系统接地故障已经消除，具体故障原因正在进一步查找；电气运行人员按照电气检修规程组织实施电机故障检查处理，故障处理完毕后进行相关电气试验合格，将该设备恢复至热备状态，并通知工艺人员该电机已经处于热备用状态，随时可以投入使用；故障处理完毕，总结故障原因及处理过程，将材料归档备案并上报车间。
3 结语
电气设备的安全稳定运行是保障工艺设备正常生产的基础保障，电气运行人员是保障电气设备安全稳定运行的保护神，单位应该不断加强电气运行人员的安全知识教育、技术知识培训，加强电气安全规程、制度的执行力度。电气运行值班人员需要认真贯彻落实电气安全操作规程，提高变配电运行技术水平，牢固掌握处理电气事故的能力，缩短故障处理的时间，为电气设备的安稳长满优运行保驾护航。
参考文献
一、培训基地概况
基地自2000年开办以来，求真务实，开拓进取，已成为省内一家特色鲜明、业绩突出，集调度中心、集控站、变电站运行值班员培训为一体的综合电力仿真培训基地。
南京供电公司的“OPEN2000EMS能量管理系统”，于1999年底通过验收鉴定并投入运行，2000年获江苏省电力公司科技进步一等奖。从2000年开始基地利用该系统的调度员仿真培训系统（DTS），逐步开展培训各类调度员和变电运行人员，并应用在市公司的反事故演习。
“变电站集中监控仿真培训系统”于2001年正式立项，并于2002年9月通过验收。依托该系统，2002年10月起正式用于变电站值班员的仿真培训工作。培训对象包括220kV、110kV和35kV集控站/变电站值班员。2003年初，后继项目“地区电网综合仿真培训系统”启动，该系统于2004年2月开发完成并通过江苏省科技厅组织的验收鉴定。该系统投入使用后，基地的仿真机增加了500kV变电站仿真和调度-变电综合仿真，培训对象扩展至500kV变电站值班员。
2009年中心为了更好的适应变电技术的发展，在原有系统基础上，提出了系统的升级改造，与中国电科院签定了增加两个500kV仿真变电站和两个220kV仿真变电站三维多媒体坊真系统和500kV及220kV集控站仿真系统，现在已投入培训使用。到目前为止基地已有500kV、220kV、110kV、35kV变电站仿真及500kV、220kV集中监控系统共计13套。
基地现有仿真机房总面积近500平方米，有仿真教学室五间，多媒体教室五间，用于培训500kV、220kV、110kV、35kV变电站和集控站值班员，一次共可容纳200名学员培训；基地的内部服务器设有提供电力系统知识多媒体学习网站，通过基地内设的百兆网络，学员在机房可以访问网站，自助进行一次设备、继电保护设备、变电运行事故处理、电气符号查询等课件的学习。
目前，本仿真培训基地开展的业务主要有：500kV、220kV、110kV变电站、集控站值班员的仿真取证和复审培训和单元制等级工培训，变电站值班员中级工、高级工、技师技能鉴定，变电运行岗位培训、公司新进人员、转岗人员和专业技术人员培训，并已举办数期省、市公司变电站值班员的岗位技能竞赛和市公司迎峰度夏反事故演习。
基地拥有一支经验丰富、热心于电力企业职业教育培训的师资队伍。现有6名专职指导教师，高级职称5人、中级职称1人。同时为了突显电力系统专业培训的特点、满足企业培训工作的需要，基地还从南京供电公司、江苏省检修公司、江苏省电科院及南京工程学院等单位聘请了相关专家作为仿真培训兼职教师，增强扩大基地师资队伍。
二、组织机构完善，管理制度健全
为加强对基地各项工作的组织管理，及对教学质量的全面监控，基地制定了较为完善的管理制度，有《仿真培训员工作标准》、《培训管理手册》、《仿真培训项目流程管理细则》等，其中《培训管理手册》包含了大量二级文件，如《培训班管理制度》、《班主任制度》、《教师守则》、《学员守则》、《考场纪律》、《监考人员职责》、《仿真机房管理制度》、《考勤制度》和《设备管理制度》等等。
基地设有标准的档案室，自基地建立之初，所有仿真系统的技术开发文档、仿真站相关设备资料、规程、教案、验收鉴定资料、各期培训班学员练习、考卷等资料统一分类归档。并利用培训管理信息系统，对基地的各类管理制度、文件、每期培训班的计划、通知、经费、成绩、反馈等施行统一电子化管理，实现了培训管理流程的标准化。
三、培训教学管理
基地自举办仿真培训以来，十分重视仿真课程的开发与仿真教学特色的研究。提出了“立足电力需求，培养技能人才”的办学思想，不断提高办学水平和办学质量，并从以下四个方面着手开展工作，争创电力行业仿真培训优秀基地：一是以供电企业员工能力需求为导向，以职业能力培养为主线，抓好专业建设，加强实践性教学，实现培训与企业生产需求接轨；二是建立培训质量管理体系，设计培训项目标准流程及系列标准文件，实现对培训质量的有效控制；三是引导和鼓励教师投身科研和教学改革，引进新的教学方法和技术，锻炼教师，并发挥学员在教育培训中的作用；四是教学过程向社会开放，加强与电力系统专业院校的合作关系。
培训项目流程管理方面，基地严格按照《仿真培训项目流程管理细则》对培训项目实行的统一、规范化管理，对培训项目实施中的：项目下达－培训需求调查－计划制定－项目实施过程管理－考试、反馈与统计－资料归档几大环节均有明确规定，实行规范的管理和控制。确保培训各个环节有序、高效、可控，以达到不断改进培训质量，提高学员和送培单位满意度的目的。
培训计划制定按照专业知识结构和能力要素，并且符合仿真培训理论和上机培训所占比例适中的要求，根据培训对象的不同，制定了500kV、220kV、110kV变电仿真取证及复审培训，公司新进人员培训及变电职业工种等级工（中级工、高级工、技师）能力培训等多种类型教学计划模板。在每次具体的培训开班之前，仿真教师与送培单位部门进行沟通，了解培训需求，灵活调整培训内容，制定适应不同对象的具体教学计划。
培训实施过程中，教师在按计划执行教学任务的同时，实时收集学员反馈信息，有针对性的进行重点讲解。教学过程中，教师承担了教练、讲师、督导三种角色，并根据仿真教学的特点，引导学员在仿真培训过程中不断总结和自我学习，激发学员的参与性和主动性，创造良好的的培训氛围。
培训反馈和改进，每期培训中教师观察学员的反映并及时调整培训内容重点，培训结束后，每位学员填写培训反馈表，反馈内容包括培训组织安排、教学内容、教师水平、食宿安排等方面，有专人汇总反馈内容并总结培训效果，反馈汇总后向教师、培训班各组织者、送培单位培训结果归档。并定期回顾各期培训反馈数据，绘制各项指标变化曲线，作为采取改进措施的根据。
四、培训业绩
关键词：电力企业；高技能人才队伍；培养
作者简介：刘君（1979-），女，四川达州人，四川德阳电业局变电运行中心，工程师；黄云江（1970-），男，湖南宁乡人，四川德阳电业局变电运行中心党委书记，高级工程师。（四川 德阳 618000）
中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2012）01-0101-02
企业高技能人才主要包括技术技能劳动者中取得高级工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。他们工作在生产、营销等岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题。企业高技能人才是企业人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，大到国家繁荣富强，小至企业生存发展，高技能人才都是不可或缺的珍贵财富。因此，加快培养企业需要的高技能人才，调动员工学习技术技能的积极性、主动性，不断壮大高技能人才队伍，是企业发展的前提和保障。
一、企业高技能人才队伍培养现状分析
以国家电网四川德阳电业局变电运行中心为例，分析企业高技能人才队伍的培养情况。
变电运行中心是德阳电业局下属的一个变电运行专业化生产车间，专门负责该局所辖69座变电站的运行维护工作。该中心现有员工185人，其中生产人员166人，占总人数的89.7%。目前，中心生产人员中有高级工53人，技师24人，高级技师3人，高技能人才占生产人员总人数的48.2%。同时，该中心生产人员中，专业技术职称为助理工程师的有105人，占生产人员总人数的63.2%。
在目前取得的最高学历方面，该中心仅有19名员工未取得大专及以上学历。工龄4年及以上的人员有161人，占中心总人数的87%。
从人员的技能等级上看，作为一个专业化生产中心，变电运行中心高技能人才比例不及生产人员总人数的一半，这个比例是比较低的。作为绝大多数人员的学历均在大专及以上的车间，高学历低技能现象的发生，一方面说明人员自身重学历轻技能，对职业发展缺乏规划，另一方面也说明企业对于高技能队伍的培养需要明确目标，加大力度。
按照电力行业技师职业技能鉴定的相关规定，技师的申报条件为：取得高级工证书或助理工程师资格后，在本专业（工种）连续工作3年以上的人员。变电运行中心成立于2008年9月，自中心成立后，2009年申报技师职鉴53人，当年参加技师职鉴并获得技师证书的有10人；2010年申报技师职鉴21人，当年参加技师职鉴并获得技师证书的仅有4人。无论是申报率还是通过率都呈明显的下降趋势，这无疑是在对“技师职鉴培养”敲响警钟。另据统计，变电运行中心2011年满足技师职业技能鉴定条件，可以申报技师的生产人员有74人。大量的人员滞留在初级职业技能等级阶段，迟迟未能迈上“中级”台阶，以至于“高级”更是寥寥无几（注：初级工、中级工及高级工属于初级职业技能等级，技师属于中级职业技能等级，高级技师属于高级职业技能等级），严重影响了该中心人员学习技术、提高技能的积极性，制约了该中心高技能人才队伍发展的步伐。
如何提高技师职鉴通过率，从根本上解决上述问题，改善被动局面？建立一套完善的企业高技能人才队伍培养制度意义重大。
二、企业培养高技能人才队伍的作用和意义
1.有利于提高员工整体的技术技能水平，保障电力企业的持续发展
电力作为一个专业技术密集型、安全风险较大的特殊能源行业，无论是从保障日常安全生产、建立坚强电网的角度，还是从提高供电质量、优质服务的角度出发，都必须拥有一支技能过硬的高素质技能人才队伍。同时，当前电力企业所需要的专业员工队伍主要依赖于本行业、本企业自身的培养，人员流动性很小，能从外界引进输入的人才少之又少。随着“三集五大”管理体系的构建，电力企业的不断发展壮大，对复合技能型和知识技能型人才的需求更是日趋明显。
高技能人才队伍能够带动员工整体技能水平的提高，只有不断提高企业自身对高技能人才的培养能力，增强企业对高技能人才的培养力度，才能满足企业发展的需要。
2.有利于激发员工在岗学习的热情，在企业中形成良好的技能学习氛围
有研究表明，根据企业生产和劳动组织工作的实际，生产技能岗位员工队伍结构应为橄榄型分布，即以高技能人才为核心，以技能人才为主体。按照电力企业目前的实际情况，建议把高级技师、技师作为企业内高技能人才，高级工作为企业内技能人才进行管理。
提到岗位培训，很多班组会有这样的现象：老员工对于本岗位、本专业的技能学习没有热情、应付了事，“新技术不想学，老技术学不精”；新员工想学习却找不到人给予系统地指导，摸不清学习的途径和方向，久而久之也就失去了学习的兴趣，错过了学习技术的黄金时光。企业培养高技能人才队伍，就要解决这一问题，企业为员工提供专业学习的平台，激发员工的求知欲、岗位成才梦想，从而在企业中形成良好的技能学习氛围。
3.有利于建立良好的技能人才梯队，促进企业员工队伍的快速健康发展
长期以来，企业高技能人才主要靠自然成长，周期长、效果差，企业高技能人才数量不足，结构不合理，复合技能型和知识技能型人才短缺已经成为困扰企业发展的瓶颈。
从目前高技能人才职业技能鉴定的申报条件来看，一名大专学历的员工从进入企业到获得技师、高级技师职业技能等级，至少需要4-7年的技术学习和实践积累。同时，即使已经成为高技能人才，也还需要一定的工作经历才能够不断总结和积累经验，掌握关键技术，才能具备处理解决高难度技术或工艺难题的能力。由此看来，企业要想持续发展，必须从企业层面建立起一套长期有效的培养和管理高技能人才队伍的办法。
建立合理的技能人才梯队，从初级到高级再到专家，通过这些人才的“传、帮、带”效应，一步一步稳固建立企业的技能人才队伍，促进企业员工队伍整体的快速健康发展。
三、培养高技能人才队伍的方法探索与实践
1.培养高技能人才队伍要建立有效的实施办法和管理制度
要使高技能人才队伍的培养常态化、规范化，建立与之配套的实施办法和管理制度必不可少。要总结、分析本单位各专业员工的技能水平现状，详细列举各等级高技能人才的申报条件，并对每年满足职业技能鉴定申报条件人员的报名、培训、管理、考核做出详细规定。各单位最好在每年年初统一公布参培人员名单，列出培训大纲，做到人员和班组“早通知、早组织、早准备”。
变电运行中心在2011年年初就出台了“中心生产岗位人员参加高级技师、技师技能鉴定培训管理规定”，该规定在详细列举了上述内容外，还对参培人员及该人员所在班组提出了具体的奖惩要求：未通过职鉴考核的人员和通过率未达标的班组均要受到绩效考核。这一做法大大增强了员工尽力参培、顽强拼搏的决心，同时也提高了人员的团队意识和班组对员工培训的促进作用。
2.领导的高度重视是高技能人才队伍培养的前提条件
高技能人才队伍培养作为企业的一项重要培训机制，需要得到企业领导的高度重视。领导的重视不仅体现在培养高技能人才队伍的方方面面，从某种程度上来说，还能为参加培训的员工增添信心和底气。变电运行中心最初筛选出来满足技师职鉴申报条件，却一直没有通过技师职鉴的人员有74人之多，不可能“一口气吃个大胖子”，该中心通过自愿报名、班组推荐、人员目前岗位、年龄等几个条件挨个的筛选、做思想工作，最后确定了46人的2011年职鉴人员名单。
名单一经确定，马上在该中心网站上予以公示，一方面是为了让参加的人员和其所在的班组早做准备，另一方面，也表明了运行中心领导的重视和决心。培训期间，中心领导多次到培训现场与员工交流学习情况，为员工鼓劲打气，帮助员工树立信心。
3.高质量的鉴定考核前培训是高技能人才队伍培养的有力支撑
保质保量的职鉴考核前培训，能让参培人员尽快进入角色，熟悉设备、总结经验、沉淀知识、理清思路，以最佳姿态参加职鉴考核。因此，培训部门要做好充分的准备，把培训计划、授课内训师、学员组织等相关的组织措施细化到点、到人。
2011年，变电运行中心根据省公司技师职业技能鉴定时间计划，结合中心班组的实际工作情况，将年初计划参加职业技能鉴定的46人分为6期，为保证培训质量和避免工学矛盾，每期6至10人，每期15天左右。培训期间，参培人员分别要参加运行中心组织的集中授课培训和省公司的高技能人才培训。整个培训过程，运行中心都安排刚获得省公司“2010年度优秀技能人才”的经验丰富的内训师担任指导教师，统一安排理论培训和上机实训地点，并对培训过程实行全封闭式管理，严格执行考勤制度。培训课程与授课方式等细节都是中心领导与授课内训师一起确定，统一执行的。特别是所有参培人员的培训期次（时间）都是由中心领导与班组提前商定，一经确定，不得随意请假、缺课、调期，如需请假必须经中心培训分管领导许可。
由企业统一组织的职鉴考核前培训，将员工职鉴的个人行为，提升为集体行为，既能够更好地把控和提高培训质量，还能够帮助员工解决“工学矛盾”的后顾之忧，让员工全身心投入学习。
4.做实日常技能培训的“基本功”是高技能人才队伍培养的坚强保障
技能培训没有投机取巧，只有靠踏踏实实的学习，一点一滴的积累。高技能人才所具备的处理解决高难度技术或工艺难题的能力，不是靠“临时抱佛脚”突击出来的，只有做实班组的日常技能培训，在平时的工作实践中多学勤练，才能在关键时刻厚积薄发。
自变电运行中心成立以来，如何体现专业化管理优势，将培训工作做细、做实、做精，一直是该中心领导最为关心的问题。中心领导多次提出：培训工作要“分层次、分类别、重过程、抓质量”，做到培训的“计划、实施、管理、考核、反馈”闭环管理。除了要求班组要将常规技能培训的重点放在现场，运行中心每年还重点组织开展了生产人员技能弱项培训、中心优秀技能人才竞赛及培训、求知大讲堂等培训。2010年，运行中心有6名生产人员获得“四川省电力公司优秀技能人才”称号，这些优秀技能人才又在中心担任重点培训的内训师及考评员，利用优秀师资带动和提高整个中心的技能人才队伍培养工作。
5.充分发挥人员自身的学习力是高技能人才队伍培养的重中之重
企业对培训工作的重视和组织，只是从外因方面起到了积极的引导和推动作用，只有员工自身学习能动性的发挥，从“要我学”转变为“我要学”，内因加上外因，才能够达到最佳的培训效果。
运行人员的日常工作相对而言比较枯燥、单调，倒班制的上班方式使人员集中起来培训也较为困难。培训要想吸引更多的人员参加，必须得从培训内容和培训形式上下功夫。变电运行中心从培训需求调查、培训计划制定、班组培训内训师选拔、培训效果评估等多方面着手，倾听员工的想法，激发员工参与培训的热情。同时，在培训考核方面，从运行中心成立以来，员工每个季度的培训成绩，都会作为该员工的“成长类”得分，按比例计入其季度绩效得分，与员工的绩效工资和岗位晋升挂钩，激励员工“立足岗位成才，不断学习进取”。
在企业和员工的共同努力下，2011年，国家电网德阳变电运行中心参加技师职业鉴定的46名员工，共有24名通过了职鉴考核，无独有偶，这一数字刚好也是该中心截止2010年的技师人数总和，使该中心的高技能人才比例大大提高。
高技能人才是企业生产建设的核心骨干，是推动技术创新和技术成果转化的重要力量。加快高技能人才队伍的培养，是实施人才强企战略，增强企业核心竞争力的重要举措。特别是在当前国网公司推行“三集五大”管理模式的关键时期，“大运行”、“大检修”的管理模式需要现有的生产人员成为掌握多种技能的“复合型”高技能人才。只有不断探索、不断总结，将员工个人的职业生涯发展与企业高技能人才队伍的培养紧密联系起来，创造出最适合本企业的高技能人才队伍培养方法，企业才能不断稳步向前发展。
参考文献：
[1]先灵觉.高技能人才队伍建设存在的问题及思考[J].科技信息,
多级电网-变电站仿真培训系统
而与现场实习相比，仿真培训具有以下优点：1.仿真培训系统涵盖范围广校外实习一般在学校附近变电站进行，而电网运行可靠性较高，短时间内电网运行状态一般无任何明显改变，不利于学生建立直观的对电网运行相关概念的认识；学生接触到的一次设备、二次设备只限于变电站实际设备，数量和种类较少；且出于安全考虑，现场运行操作或停电检修等工作使学生活动范围受到很大限制。仿真电网系统可详细仿真各电压等级典型变电站和集控站，涵盖各种典型接线方式，并可设置电网各种运行状态，帮助学生建立直观感性的电网运行概念知识体系；仿真系统对电网调度监控系统以及变电站内一次、二次设备进行详细仿真，学生可在仿真电网调度监控画面、变电站主控室界面、一次设备巡视界面中全面了解电网监控系统和变电站一次、二次设备。2.在仿真系统中学生可充分了解电网结构和基本设备电网运行过程中不允许随意进行操作，并且电网运行可靠性很高，因此学生在变电站实习过程中绝大多数时间只能是在设备安全距离之外参观设备，并无机会了解现场实际工作过程。仿真系统可以模拟电网各种运行状态，学生还可在仿真电网中加入各种异常事件，观察电网动态过程，使学生充分了解电网结构和基本设备。3.在仿真电网中学生可进行操作训练仿真系统利用三维虚拟现实场景技术，实现对变电站一次设备的三维重现和虚拟操作，并对主控室内保护和自动装置等设备进行详细仿真，学生不但可以在仿真变电站里结合不同接线方式、不同设备进行各种典型事件所有操作，还可在仿真电网设置各种异常事件，进行事故处理演练。4.仿真培训系统所需实习经费较少在进行仿真培训系统软件购置、机房建设等投资之后，仿真培训不需更多的其他后续费用，相比校外实习，仿真培训可节省交通、住宿、现场实习费用等大量经费。
目前本科教学存在问题
本科教育的最终目的是培养合格的专业技术人才，学生不但要掌握扎实的理论知识，还应具备研究工程问题的思路和用所学理论分析电力系统工程问题的能力。以往本科教学课程内容注重专业知识传授，强调理论的严谨性，忽视了工程问题的物理本原，学生学完课程后，尚且可以完成验证解法的书本作业，但难以综合运用所学的知识解决电力系统工程中的实际问题；教学方法上，重视理论分析过程，忽视各专业课知识之间的联系及在电力系统工程中的作用，学生难以形成一个完整连贯的理论知识体系；教学组织上，缺乏实践教学培养环境，忽视对学生学习兴趣的培养，面对书本讲工程，使得学生的学习难度大。
仿真系统对电气专业本科教学的有利方面
1.帮助学生充分理解相关概念传统本科教学只注重理论模型的分析与求解，忽视了工程问题的物理本原，学生在专业课学习过程中，更多的只是应用相应数学方法对模型进行求解，导致学生对一些现场运行基本概念（如多运行方式调频调峰等）不能完全理解。借助多级电网-变电站仿真系统，学生可以在教师指导下设置电网各种运行状态，并在仿真电网中加入各种事件，学生能在设备层面、变电站层面以及电网层面分别观察电网的动态过程，有利于学生对电网的结构和特性建立直观感性的认识。2.提高学生解决工程实际问题的能力以往本科教学中教师主要对既有模型的求解方法进行讲解，只注重解题方法而忽视工程问题，利用多级电网-变电站仿真系统，学生可以从电力系统运行中遇到的问题开始，强调从工程问题中构建模型的方法及模型应用的限制条件，对分析结果还应进一步探讨其工程意义，形成指导工程的一般性概念和结论，培养学生研究工程问题的思路和用所学理论分析电力系统工程问题的能力。3.建立完整的电力系统理论知识体系结合仿真电网，将某个运行问题伴随教学全过程逐次展开，替代以往分散的课程设计，以提高学生对工程问题整体性的认识。学生学到的知识立即就会被运用到设计中。通过课程学习和设计锻炼，学生对电力系统的分析方法及其应用有了更深刻的理解，对工程问题局部与整体的关系有了更全面的把握。4.加强各专业课之间的联系在专业课授课过程中，教师更多的是从特定角度分析电力系统某一领域的现象和问题，各专业课之间联系松散，导致学生在专业课学习过程中缺乏目的性。而利用仿真系统，可以根据不同的问题设置相应的系统运行方式，锻炼学生在实际电网复杂的工程环境中发现问题，并制订相应的解决问题的方案。在解决问题过程中会涉及不同的专业课知识，学生以现场实际问题为主线，可以充分融合各专业课知识。5.重要的实习平台在多级电网-变电站仿真培训系统中，学生可以对现场设备和运行操作建立直观的感性认识，并且学习内容、学习方式及学习时间可以根据要求方便灵活地进行调整，相比于现场实习也更为经济，已成为实践教学环节的重要组成部分。
总结
将仿真系统与电气专业课课堂授课相结合，用现代仿真技术在课堂上展示分析过程，改变了过去以公式分析为主的状况，使抽象的电力系统运行分析具象化，并借助于仿真技术对计算结果的工程意义进行深入的阐释，可以帮助学生建立完整的电力系统理论知识体系，提高学生解决工程实际问题的能力。
作者：刘柏林 孙文利 单位：东北电力大学电力运行仿真中心 华能大庆热电有限责任公司
关键词：变电运行；维护；问题与对策
中图分类号：TM77 文献标识码： A
引言
变电站是电力系统的重要组成部分。它是变换电压、接受和分配电能、控制电力的流向和调整电压的电力设施，并通过变压器将各级电压的电网联系起来。可以说，变电站设备是否能正常运行，运行质量的好坏，对电网的安全稳定运行有着直接而巨大的影响。变电站设备如果在运行中出了重大问题，不仅会危及电网的安全稳定运行，还会对经济的发展以及百姓生产、生活产生影响。因此，变电运行维护问题不可小视。
一、变电运行维护中存在的问题
1、安全意识薄弱，忽视必要的安全防护措施
变电运行的维护缺乏预防和防护措施，变电运行维护的相关操作人员安全意识薄弱，对一些设备的核查缺乏安全防护，忽视预防的安全提示，对操作的注意事项没有重视。操作人员简化了规定程序的操作，这会发生漏检行为，使变电运行存在安全隐患。对于一些需要更新的操作票没有及时更新，而现场的操作人员对上一班的设备情况没有准确的了解，这就导致早工作的过程中出现安全隐患，给操作人员自身的安全带来了威胁。管理制度存在缺陷，巡视检查制度执行的不够认真，电力调度员和变电运行的维护人员之间缺乏沟通交流。安全活动没有定期开展宣传，电网技术资料的管理不完善。在故障发生的时候，运行维护人员没有资料可以借阅参考，无法很好的进行维修。
2、运行维护人员操作不规范
工作人员或者是新近补充来的运行维护人员在工作的时候缺乏经验，容易造成整个运行维护系统或者是电力系统的瘫痪，造成无法正常供电。在维护变压器等电力设备的时候，如果操作稍有失误可能就会造成变电所不能正常运行，对变电设备造成损坏。
3、设备维护、检修不健全
变电运行的维护制度是只有在设备发现问题的时候才会进行维修，这样加大维修的费用。在日常工作中缺乏对设备正常的维护，在应急处理中会带来处理故障。对于设备的检修需要提交检修简报、控制工作计划和“三项措施”，但是通常情况下这些提交的资料都不全面，接班的时候没有交待工作环境，对于一些特别危险的隐患和操作中需要注意的事项都没有交待。工作人员在工作中出现的一些习惯性违章操作，对变电设备性能、系统运行都带来不确定的影响。
4、运行监视不到位
众所周知，变电远动信息能够非常及时地将事故信息提供给运行值班人员以及调度人员，相关人员则根据远动提供来的这些信息量，进行深入的综合分析进而准确地判断出事故发生的时间、事故的类型，甚至是事故的地点，为下一步的事故的处理提供帮助。但是，有个别运行人员由于责任心不强对远动提供的信息没有及时获取，或是因为工作能力所限而不能对获取的信息进行科学的分析与判断，导致无法在第一时间准确地判断出装置设备的运行情况偶有发生，给变电站带来重大的损失。
5、日常巡视检查运行维护检修不及时
变电运行维护技术问题有很多，日常巡视检查、运行维护检修不及时便是造成问题出现的重要原因之一。一些变电站，不重视变电运行设施的日常巡视检查、维护检修工作，使设备长期在高负荷下运转，给变电运行带来很大的隐患。尤其是一些因为电源类的故障而导致的停电、停机，往往是因为电源线老化严重或用电量过大造成的。如果日常巡视检查能够认真一些，能够勤一些，便能够及时地发现这类问题，并采取有效措施进行解决。如果再配上及时的维护检修，那么像这类的设备缺陷问题便可以极大地减少甚至是避免。
二、变电运行维护的有效对策探究
1、按照流程来进行维护工作
要想从根本上落实变电运行设备的维护工作，就必须严格按照流程来进行设备的维护，严守规章制度，多动手操作，善于积累经验。首先，必须要求维护变电运行的工作人员一定要具备相关的专业资格以及职业操守，在实际的维护过程中必须严格按照相关规章制度进行，必须要确保自己充分正确了解维护流程以后方可进行维护工作。同时还要避免无关的维护操作。正如施工技术人员为了确保装置的运行安全，就会先检查好网络联接的正常性，他们会在监控后台进行对软压板的调整，再对需要检修的压板、需要定制调整的设备在施工现场进行处理，避免维护的无效操作。其次，维护工作人员要对需要维护的线路与设备有充分的了解，方可有效避免事故的发生。另外，维护工作人员要加强对技术流程的熟悉，并且能正确操作。唯有如此，方可提高工作人员的事故处理能力，避免工作人员事故中出现慌乱处理情况。最后，工作人员要注意对设备进行检查维修，了解设备的运行情况，工作进行交班、接班时还必须留意设备是否出现异常，一旦发现不妥要及时解决问题，保证设备运行安全可靠。
2、提高运行维护人员责任感，严格执行程序化
运行维护人员责任感包括技术、意识以及心理等素质，提升运行维护人员的素质，也为变电设备安全运行提供了最直接的保障。因此，要注重提升运行维护人员各方面的素质，就要组织相应工作内容的培训，提供学习机会，促进运行维护人员责任感。以各项活动辅助提升各项技能，举一反三，引导运行维护人员学会自我总结和吸取经验。适当与经济利益挂钩，建立完成工作的质量和效率绩效考核制度，使运行维护人员具有紧迫感，提高运行维护人员的自觉性，使责任意识得到提高。工作任务危险、复杂和难度较大的，要制定实施方案，明确分工，责任到人。现场作业实施过程中，有关领导要检查、指导、把关。同时，要充分做好应急预案，提前做好应对措施，以便在发生异常时能够及时果断地处理。有效预防人员伤亡和误操作事故的发生。
3、改善工作环境，提高工作人员的专业知识
在日常的工作中有计划地培训员工的专业知识，专业知识的提高和巩固是预防安全事故发生的有力保障，只有员工的专业技术得到了提高，才能更好的处理供电系统中出现的问题，有效的预防工作中有可能出现的安全问题。对工作中的正确工作程序进行宣传和教育，普及正确的操作程序，使每个工作人员都能做到正确、合理地工作，从而减少安全隐患发生的概率。
4、结合实际工作，加大技术培训的力度
现代化技术水平不断提高，面对新技术的应用，对运行维护人员的业务技术水平也提出更高的要求。因此，应重视技术培训工作，结合实际工作，制定相应的技术、设备培训计划，熟悉和掌握现代化技术水平。举行技术讲座、研讨、分析等各种形式的活动，使培训有条不紊、目的明确，效果显著。电网安全运行需要电力调度自动系统这个重要工具，运行维护人员应主动参与各类应用系统的开发，在工作中联系实际，总结运行系统的规律，提出改进建议，使工作能够在各个系统中顺利进行。
5、建立变电运行维护一体化的检修模式
随着电网建设的不断发展，现有的检修操作管理模式已经显示出不适应现代电网发展的缺点，建立变电运行维护一体化的建立已经具备了成熟的条件。变电运行维护一体化就是改变传统人员对设备的巡视和操作，由检修人员进行维护检修，维护（C、D类检修）的运行和设备巡检等组合在一起。
6、运行维护各项技术资料的系统管理
变电运行维护中，各项技术资料齐全，才能使运行维护人员能事先了解。电网运行维护中，提供完善的电网资料是非常必要的，在安排大型检修时，应与当值运行维护人员提前沟通，向运行维护人员提供（技术资料、继保组的定值单、运方组的电网运行方式联系单等）。逐步完善资料管理，专人负责对资料定时整理归档，按要求规范运行维护管理。
结束语
变电运行管理不仅是针对设备和工作人员的安全也是为了保证供电的质量，供电的安全性和稳定性是现在生活和生产中所要求的，所以变电运行管理有很重要的意义。安全的进行工作时变电运行的核心目标，在电力系统的操作运行中，变电运行维护起着至关重要的作用，是整个系统正常运行的有力保障。变电运行维护是输电网的重要环节，也是变电运行管理的主要内容。涉及电网运行管理，倒闸操作和事故处理机构。因此，保证供电企业安全生产的前提，就必须建立健全的管理制度，规范化的培训制度，加强对运行维护操作人员的岗前安全教育培训，应严格执行各项规章制度，才能提高运行维护人员的技术素质。使变电运行维护的安全管理工作走向标准化、规范化。
参考文献：
[1]曹洋.浅论变电运行中存在的隐患问题及解决措施[J]科技向导.2013（14）：196-197.
一、认识变电运行工作的重要性和特殊性
管理变电运行的工作人员都有着很大的压力，上班时必须对突然出现的任何异常进行及时正确的处理。任何的差错都有可能引起十分严重的事故，这就使得变电运行人员如履薄冰，时刻都处于高度紧张的状态。变电运行工作主要由操作、维护及管理等方面组成。正因为这样，在变电运行工作中要面对很多的甚至是繁琐的规章制度。如果在每次工作前再将这些故障制度进行没有目的性、没有针对性的罗列，往往会出现重复且无的放矢的情。仅仅依靠这些安全规章制度与少量的管理者的监督和检查，对于变电运行的安全来说还远远不够，同时还有可能让变电运行人员产生各种各样的抵触心理，最终产生安全隐患。
二、变电运行管理
首先是对运行管理的职责进行明确的分工。根据已经在运行的无人值班变电所的运营方式将运行管理的职责分为五个部分：（1）调度室当值调度员；（2）维操队；（3）监控中心；（4）远动；（5）通讯。第一部分主要负责指挥维操队，监控中心对无人值班变电站的正常操作和异常、事故处理，有权对其管辖范围内的违规情况进行阻止。第二部分主要是负责对所辖变电站设备进行巡视维护，对各种事故与异常进行处理，保证所辖变电站安全的运行。第三部分的监控中心主要是负责对变电站的24小时监视，并根据调度员的指挥进行各种遥控操作，将发现的各种异常上报给值班调度员。同时还要对本中心的设施进行维护和整理。第四部分的远动主要负责的是负责调度自动化系统的运行维护、定期巡检、消缺工作，确保自动化系统的正常运行。对无人值班变电站遥控、遥调的可靠；遥信、遥测信息的正确性负责。做好维护工作，当出现异常时，应尽快处理。当远动信号退出时应立即处理。第五部分的通讯主要负责的是对调度、维操队、监控中心、各变电站通讯设备和管理、维护工作，保证通讯畅通。当出现故障，应尽快派人处理。第二是建立起一套有效的运行管理制度。首先是落实岗位责任制。不管是调度员、维操队、监控中心还是远东和通讯，每一个人都必须明确自己的岗位的具体责任，做到分工明确，不管是什么问题都能找到相关的负责人进行处理。第二是建立一套完备的设备专责制度。将无人值班变电所中的所有设备都制定专人进行维护，并填写相关的记录。第三是实行值班制和交接班制。由于变电运行工作的特殊性，不允许出现连班工作的情况，所以应该实行二班制或者是三班制，在进行交接班时必须准时、认真，前后衔接、手续清楚、责任明确。第三是加强对变电运行的技术维护管理。技术管理的主要任务之一是保证安全经济运行和人身安全。《电业安全工作规程》是多年来前人工作经验教训的总结，其中有着许多重要的信息，工作人员必须严格遵循该规程。对于各种资料必须收集齐备，并进行整理，让所有的事都能够有档案可查。当发现问题时必须及时上报，并同时准确的、迅速的排除故障，以保证电网的正常运行。
三、变电运行安全
变电运行班组管理的好坏会直接影响到变电站是否能够安全的运行。安全生产是每一个企业的生命。任何一个企业的正常运行都离不开安全生产。对于变电运行来说，其安全运行的意义不言而喻。变电安全运行主要从以下几个方面进行管理。第一是进行安全管理。安全管理是变电运行的重要组成部分。在变电运行安全管理的过程中应该以预防为主。在平时应该大力对相关的规章制度和安全生产的重要性进行宣传。不能等到出事才宣传。然后是加强安全操作的培训，让值班人员平时就养成安全操作的习惯。在进行安全教育的时候应该将重点放在如何加强自我保护意识、防止事故等几方面上。举办各种安全教育的活动，要求所有人都要参加活动，并在活动的过程总结合自身的工作进行变电安全运行的发言，以增加值班人员对安全管理的认识。第二是进行专业技术培训。值班人员的业务素质直接影响着变电运行的安全生产。因此必须将提高值班人员的业务素质作为变电运行管理中的一个重点来对待。相对于环境和技术设备来说，人是十分活跃的因素。有效的对人的行为进行规范是降低安全事故的重点。提高员工的安全素质是保证员工人生安全的有效途径。在进行培训时，要“以人”为本，从员工的基础入手。通过各种活动逐步的提供员工的业务素质。结合各种专项检查、日常维护、维修的特点以及相关的安全、业务知识培训指南，，将安全知识的培训内容分门别类，提炼重点和精华，打印下发到每一个运行人员，起到强化效果作用。培训应该提倡和注重基层各班组的日积月累、长期坚持的安全培训模式，从日常维护，倒闸操作和安全注意事项等入手，务求每个运行人员都学实、学透。并定期开展反事故演习竞赛及经验交流会，调动值班员学习业务知识的积极性，从而达到提高值班员业务水平的目的。最后是进行思想政治工作的管理。要不间断的对员工进行爱国、爱站的教育，让他们明白他们是企业的主人，让他们以企业主人翁的姿态对待自己的工作。同时还应该及时的将各种站内的信息公之于众，让员工对自己的厂和站有个明确的认识。对员工的思想政治工作不能够流于形式，一定要紧密联系实际，不回避矛盾，要以理服人。
四、小结
随着各种新技术的产生和运用，变电运行发生这翻天覆地的变化，其管理工作也在发生变化。变电运行管理包括许多方面。其管理的好坏会对电网的稳定运行产生直接的影响，所有我们应该从各个方面去加强变电运行的管理，保障变电运行的稳定。
