时间：2022-12-05 20:30:20
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇清明节征文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
昨夜春雷轰鸣，惊动了大地，惊醒了鸟虫。春雨绵绵，着干涸的土地，冲刷掉杨柳的灰尘。早上起来，满眼的青翠令人目不暇接，心情也舒畅无比。 不由想起同事讲过的一位家在农村的同学，在一场春雨过后，早上起来做诗的故事，记得第一句就是：“早上起来，推开窗子，眼前一片绿麦。”很是有趣，深感人家那才是真的触景生情呢！
“清明时节雨纷纷”在南方尤其确切，几乎每年的清明前后都会下雨，这时候的雨，于庄稼是贵如油，于万物更是催化剂，你看春雨之后，路边的野草闲花儿贪婪地呼吸着春天的空气，争先恐后地拔节、开放，让你不由自己的要对它们注目。
春天的雷声好象是从地底滚滚而来，由远及近至你的脚下轰鸣着，震动着，似乎要惊醒沉睡在地下的先祖们，告诉他们清明节到了，该起来接受子孙的礼物了！
清明祭祖，上坟、烧纸,寄托哀思，怀念故去的先人，是中国的传统也是文化。自殷商时代起，崇拜祖先就是重要的宗教信仰，对祖先的崇拜还有一个很重要的原因，认为祖先可以和天地的主宰者对话，是与人间联系的主要媒介，还肩负着保佑子孙后代的重任。除此之外，殷人还认为人即使身体不存在，灵魂也是存在的这个观念也一直流传了下来。
清明怀故人，踏青扫墓的活动涉及到每个家庭，在祭奠祖先的时候，报恩之情也会油然而生，感激先祖的佑护，感激父母的生养之恩，表达个人对亲人们的诚敬，如同上了一堂道德课，使人性深处的道德理性重被唤醒。
这一天，即使远在海外的游子，也会遥祝自己的亲人们在天堂里生活得幸福快乐！清明怀故人，踏青扫墓的活动还加强了亲友间的联系和团结，在共同的先祖和亲人墓前，缅怀他们为家族的繁衍壮大作出的一切，继而学习他们的品德和高尚的人格，加强自身的修养，从而与家人亲友一起，继续发扬家族的传统美德。
清明也被称为清明节，这一天悲伤的成份并不多，相反节日的气氛倒是比较浓厚，因为扫墓是与天堂里的亲人的一次聚会，先让久违的亲人们品尝家乡的小吃，再干一杯醇厚的老酒，然后与各路后人相见言欢，互诉衷肠，向他们告知家族的各种悲喜信息，唠叨唠叨自己的心思，如此一来，对亲人的思念就变得真实了。
我祖先的墓地早已淹没在渭水河畔，不知我们从遥远的地方化去的纸钱和敬献的鲜花他们能否收到？但无论如何，在这一天，我都会遥祝自己的先祖们在地下安静长眠……
我地下的先祖和所有故去的亲人、友人们，请接受我的礼物，那是一串微带咸涩的水珠，是用我的思念和泪水穿成，它会带着我的祝福穿透地层，滋润你们的心田……
为加强小学生中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展以“缅怀先烈，学会感恩” 为主题的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间
3月31日 ― 4月5日
二、活动目的
通过祭扫“网上祭英烈” 活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、留言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
四、活动安排
(一)3月31日——4月2日开展宣传活动。学校利用“国旗下的讲话”宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
(二)4月3日——4月4日组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展“身边的美德故事”征文比赛，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(三)4月5日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。
五、活动地点
网上祭奠：学校各班教室
六、工作要求
(一)学校少先队大队要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。
(三)要发挥少先队优势，开展丰富多彩的团队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
2017年网上祭英烈活动方案二：
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
一、活动目的
以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活，树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。
二、活动时间
4月1日至4月8日
三、活动内容
1、了解民族传统文化、学国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。
四、活动安排
1.活动倡议：大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
2. 以中队为单位，开展“我们的节日·清明”主题队会，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
3. 要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。四——六年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，一至三年级同学有条件的可在家由父母指导进行。
4. 鼓励学生向家长宣传，带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
5. 校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
6.借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。
7. 制作“清明”节日小报，丰富大家对清明节的认识，了解传统文化习俗。
2017年网上祭英烈活动方案三：
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
活动安排：
一、活动倡议：大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。3——6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。
四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
一年一度的清明节将至，__中心小学根据省市县文件精神，结合学校的实际情况，认真开展了“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”系列活动举行祭扫烈士墓活动。现将我校开展活动情况作如下小结：
一、加强领导，广泛发动。我校对清明节系列教育活动工作高度重视，成立了专门的领导小组（组 长：潘胜，副组长：印志权 、卞光明 、曹延标、黄德举，成 员：孙正西、印学波、王庆忠、各班主任）具体协调各项工作，保证其按照计划序时推进活动的开展。我校还把凭吊革命先烈活动作为“我们的节日?清明”主题活动的重点内容，作为近期精神文明建设和未成年人思想道德建设的重要抓手，广泛发动全校师生积极参与各项活动。并要求各班级要明确任务，落实责任，推动活动顺利开展。
二、精心策划，确保实效。我校充分利用现有各类资源，精心设计形式多样、青少年乐于接受的教育活动。 首先是星期一的升旗仪式上潘胜校长对全校师生作了“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”的国旗下讲话，并对对本次活动的开展作了部署。其次是按照既定的方案开展了系列活动：各班学唱一首爱国歌曲，人人会讲一个革命英雄的故事，举行“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”征文比赛，请工会副主席卞光明同志为全校师生作革命英雄事迹报告会，祭扫岭烈士的烈士墓。特别是4月1日下午举行的全校师生参加的祭扫烈士墓活动更是把本些列活动推向了。第三是要求学生在清明节期间不参与封建迷信活动，做文明的小使者，树新风的小楷模。第四是要求学生在家收听省电台开设的“缅怀革命先烈，电波倾诉衷情”专题栏目，了解革命先烈的英雄壮举和爱国主义事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情。
三、总结提升，巩固提高。我校将对本次活动开展情况进行深入细致的总结，并把其与深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，继续缅怀革命先烈，继承优良传统，引导学生继承革命传统、弘扬民族精神、坚定理想信念，进一步增强爱党爱国的朴素感情。
为深入贯彻落实党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实开展“我们的节日”系列活动，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，根据中央、省文明办要求和市文明委2017年度未成年人思想道德建设工作重点活动安排，现就组织未成年人开展“清明祭英烈”活动通知如下：
一、活动目的
突出立德树人，以中华传统节日清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。
二、活动时间
4月1日至4月10日。
三、活动内容
（一）开展网上活动。中国文明网在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，河南省文明网、xx文明网同时在首页显著位置开辟链接窗口。各县区各学校要广泛宣传发动，利用学校可上网的微机室、网络教室，组织未成年人登录中国文明网“网上祭英烈”专栏，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
（二）组织网下实践。各县区各学校要按照就近就便、形式多样的原则，在确保安全的情况下，组织学生到红色旅游景区景点、烈士陵园、烈士墓地、杨靖宇故居等爱国主义场所和国防教育场所祭扫、献花和宣誓，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。
（三）开设活动专题。在校园宣传栏、校园广播、黑板报推出“清明祭英烈”专栏，介绍清明节的来源、风俗、意义等；邀请老、老战士、老党员、英雄楷模作革命传统报告；以诗文朗诵、征文比赛、主题班会、演讲比赛、红歌传唱、故事会、手抄报等形式，开展纪念革命先烈活动。
四、活动要求
（一）高度重视、精心组织。各县区各学校要把“我们的节日清明”主题活动作为精神文明建设的重要内容，与创建全国文明城市结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，与开展志愿服务活动结合起来，精心组织实施，寓传统文化于文明祭扫中，精心设计活动项目，积极创新活动载体，实现现代文明和传统文明的和谐统一。
（二）文明纪念、严守纪律。在祭奠革命先烈活动中，各县区各学校要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计让师生乐于参与、便于参与的文明祭奠活动。
（三）加强宣传，形成氛围。各县区各学校要充分利用各类媒体加强宣传报道，充分发挥各类媒体、网络作用，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。
（四）强化措施，确保安全。各县区各学校在组织开展“清明祭英烈”活动时要认真制定工作方案和安全预案，认真落实各项安全措施，确保活动立意高远、文明高尚、安全顺利开展。
“清明祭英烈”活动结束后，各县区文明办、教体局和局直学校要认真总结活动开展情况，并及时形成材料(文字信息、图片4张、视频资料、活动总结)于4月15日前分别报市文明办和市教体局邮箱。
市文明办联系人及联系方式：
刘xx
市教体局联系方式：
1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施《意见》和《纲要》统领团队工作。
2、 要完善团队工作机制，确保团队工作顺利开展。
3、 要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进团队工作全面开展。
1、 做好队员寒假生活调查，思想品德教育先行，对队员的不良行为习惯及时引导教育。
2、 动员全校师生积极参与“创建xx省红领巾示范学校”的活动。
3、 规范各项常规活动，执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体开始组织活动。
4、 利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。
1、 组织队员开展学雷锋系列活动，通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解；“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动；各中队填写好活动汇报表。
2、 组织节目训练，参加镇“庆三八”演出。
1、 组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动，通过学先烈，鼓励队员认真学习，勤学向上。
2、 开展读书活动成果展示交流会。
3、 筹备编印校本教材，进一步开展读书活动。
1、 艺术组定期开展各项文体活动。
2、 参加县镇各项赛事（具体参见镇团队工作计划意见）
3、 各中队年度量化评分评比。
1、 开展“庆六一”系列班队活动。
2、 着手整理各项资料，准备参加镇少先队大队部工作评比。
四贾庄小学贾万清
一、队伍建设
（一）加强队伍建设，提高工作实效
1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中队辅导员的队伍建设。
要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。
（二）完善少先队组织规范化建设
1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。
2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。
3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的积极性，培养队员参与学校管理的主人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。
（三）丰富、深化少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献
以各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。
1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。
利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。
2、做好一年级学生的队前教育工作，六一做好一、二年级学生的入队工作
二、主题活动
（1）红领巾知丰台、
结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，赋予学雷锋活动新的内涵。
（3）结合清明节，四月份继续开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参加祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。
（4）五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。
（5）结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。
三、日常工作1．主持大队部工作，完善制度，加强管理
2．组织好常规检查，规范学生日常行为
3．主持好每周一的升旗仪式
4．建设好宣传阵地，办好红领巾广播
5．利用重要节日，开展少先队活动
四、具体安排三月份1、 庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
2、 植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
3、 全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
4、培训值周生，恢复一日常规检查工作。
5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教育活动
6、召开班主任、队干部例会
7、制定班队工作计划
四月份1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。
2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。
3、《我是90后》读书征文活动。
4、常规检查评比，颁发流动红旗。
5、召开班主任、队干部例会
6、准备首届校园文化艺术节活动。
五月份1、国际劳动节主题教育活动。
2、出一期“爱劳动”主题黑板报。
3、举行“内务整理大赛”。
4、常规检查评比，颁发流动红旗。
5、准备“六一”庆祝活动。
6、召开班主任、队干部例会
7、开展首届校园文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。
六月份1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队
2、出一期以“庆‘六一’”为主题的黑板报。
3、评选校园之星、文明班集体文明示范班。
4、常规检查评比，颁发流动红旗。
开展毕业班心理辅导活动。
5、发放暑假生活安排表。
召开班主任、队干部例会
1、学生习惯养成教育
落实本期养成教育目标：“讲文明语，做文明人”。结合每周文明之星评比工作，开展我做“文明五星好少年”评比，
具体措施：本学期实施每周五星好少年的评比：“文明五星好少年”活动。
2、结合学校少先队活动，开展丰富的班级活动，加强各项教育
（1）感恩教育：3月8日妇女节，五月的第二个星期日母亲节，六月的第三个星期天父亲节。
（2）环保教育：结合植树节。
（3）爱国教育：五一劳动节。
（4）安全教育：结合全国安全教育周开展“安全伴我行”。
（5）法制教育：利用6.26国际禁毒日。
（6）诚信教育：我做诚信外小人活动。
3、结合“书香校园”建设，开展朗诵比赛、演讲活动等评比活动。
二、各月行事历：
二月份：
1、制定中队计划
2、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰。
3、安排第一周升旗人员；
4、推荐大队干部；
5、组织学生学习“外小文明礼貌三字歌”，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生做一个“讲文明语，做文明人”的好少年；
6、评选2月份“文明之星”。
三月份：
1、迎接市“校园环境文化规范月”检查。
2、结合3月5日，学雷锋纪念日，开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动。
3、结合“三八”妇女节开展“感悟亲情、感谢母亲”活动。
4、结合3月12日植树节开展“植绿、护绿”环保教育活动。
5、3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日（今年是3月30日），进行安全教育宣传活动。
6、开展“我的祖国”读书活动。
7、评选三月份“文明之星”。
四月份：
1、4月4日清明节期间组织开展“缅怀先烈、继承遗志”系列活动。
2、开展“我的祖国”读书征文活动。
3、准备迎接市游戏节活动。
4、开展“争做文明诚信人”主题班会。
5、开展法制教育系列活动。
6、评选四月份“文明之星”。
五月份：
1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。
2、结合5月第二个星期日“母亲节”（今年是5月10日）开展“感恩”实践活动。
3、结合5月第三个星期日“全国助残日”（今年是5月17日）开展“向残疾人献爱心”活动。
4、评选五月份“文明之星”。
六月份：
1、庆祝六一儿童节、发展新队员。
2、结合6月26日国际禁毒日进行宣传教育活动。
3、做好学期末班队工作总结与反思。
4、评选六月份“文明之星”。
5、期末评价，评选各项优秀学生。
以科学发展观为统领，以老教师为本，突出“健康、愉悦、服务、和谐”四大主题，全面关心老教师的思想、文化和生活，努力促进和谐社会的建设。
二、工作要点
（一）老有所学，紧跟时代步伐。
1．提倡终身学习，鼓励老教师主动融入学习型社会，不断提高自身素质。坚持一月一次的学习会制度，努力提高学习效益。
2．组织老教师听取有关政治经济形势报告会。
3．号召老教师向金时荣同志学习，并结合我市实际开展评比先进、表彰先进、学习先进的活动。
4．办好会报。
（二）关心老教师健康，提高老教师的生命质量。
1．普及健康知识，提倡科学的生活方式，传授老年病防治知识。
2．关注老教师的心理健康，不断提高老教师的生理、心理和社会适应能力。
3．通过健康老人的现身说法，宣传和推广健康老人的健身经验，促进老教师身心健康发展。
（三）搭建平台，丰富老教师的文化生活。
鼓励老教师参加适宜的活动，努力办好各种运动队，发挥运动队的示范作用，组织多种形式的培训班、各类兴趣小组活动和比赛活动,开好趣味运动会，调动老教师参与活动的积极性。
（四）老有所为回报社会。
动员和组织老教师在力所能及的条件下参与奉献社会、关心下一代健康成长的活动。
1．调整和充实讲师团队伍，开展讲师团工作经验交流，不断创新，探索讲师团工作的新路子，进一步提高宣讲质量。
2．鼓励和支持老教师参与社区、乡村、学校、团体等组织的公益活动。
3．组织“我是90后”为主题的学生读书征文活动、开展“一日捐”结对助学、校外辅导员、清明节祭扫烈士墓、暑期学生教育和关爱失足青少年等活动。
4．宣传从“健康老龄化”到“积极老龄化”的先进理念。
（五）加强服务，开展敬老活动。
落实老教师的“二个待遇”，落实高龄、特困、重病老教师的帮扶措施，大力宣传“三到位”的敬老爱老事迹。
（六）加强调查研究，切实提高退协工作的实效性。
组织老教师开展退协工作的研讨，撰写关于“退协工作的地位与作用”、“退协工作如何适应新形势要求”等方面的论文。
三、主要活动安排
1－2月：组织送温暖慰问活动，召开新年茶话会。
3月：召开报道员会议，举办柔力球培训班。
4月：举行讲师团培训活动，组织“我是90后”为主题的学生优秀论文的评选活动，召开金时荣事迹报告会。
5月：举办老年人心理健康讲座和“退教协会工作的地位作用及如何适应新形势要求”研讨会。
6月：开展“一日捐”活动和老少同乐活动。
9月：开展庆祝教师节活动。
10月：开展祝寿活动，组织乒乓球比赛。
本期“我的地盘”栏目挑选了部分获奖作品刊登。衷心感谢所有关心和支持此次征文活动的读者朋友！也向获奖的个人和单位表示热烈祝贺！
活动组织奖获奖名单
东港市孤山镇中心小学
东港市孤山镇战屯小学
本溪满族自治县草河口镇中心学校
葫芦岛市兴工小学
辽阳县刘二堡镇孟贾小学
新宾满族自治县上夹河镇中心小学
朝阳市双塔区光明小学
东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学
江苏省如皋市磨头小学
一等奖
《奶奶的手》
《会“笑”的春节》
《摔跤也幸福》
《除夕夜》
《节日》
二等奖
《不一样的清明节》
《春节是什么》
《家庭春晚PK央视春晚》
《我家的绿色年》
《谁吃了我的钱》
《打包》
《端午》
《喜气洋洋过端午节》
《如此温暖》
《母亲节的礼物》
三等奖
《清明扫墓》
《教师节的礼物》
《不一样的“六一”》
《爆竹声声》
《快乐愚人节》
《父亲节给爸爸的一封信》
《寒假里的一件事：喂羊》
《假期里的一件事：拖木头》
《中秋赏月》
《美好的除夕，我爱你》
《特殊的儿童节礼物》
《我的绿色“六一”》
《最后一个教师节》
《春节趣事》
《我的春节》
《今宵月儿圆》
《除夕》
《放烟花》
《清明节》
《两棵小树》
《儿童节》
《可怜的门牙》
《无声的感动》
《博物馆一日游》
《送给爸爸的礼物》
《爱护小鸟》
《中秋夜》
《难忘的愚人节》
《难忘的六一儿童节》
《母亲节的礼物》
《不听话的小男孩儿》
《母亲节的遐思》
葫芦岛市兴工小学四年三班 王子路
东港市孤山镇战屯小学五年级 王欣爽
东港市孤山镇中心小学六年一班 汪彤
盘锦兴隆台迎宾小学五年五班 李元朗
东港市孤山镇中心小学五年二班 邵彦辉
本溪市明山区联丰小学六年一班 赵晨宇
辽阳市宏伟区辽化第五小学六年一班 梁芊铱
南京市鼓楼区第一中心小学三年四班 衡星
南京市南化实验小学六年五班 李纳米
新民市兴隆堡乡沈阳采油厂子弟小学三年一班 李官儿
黑山县黑山镇南关小学五年十四班 齐雪瑶
东港市孤山镇中心小学六年三班 张臻
东港市孤山镇中心小学五年二班 肖建军
朝阳市光明小学五年二班 刘悦
新宾满族自治县上夹河镇中心小学四年一班 陈溢
东港市孤山镇中心小学 四年二班 冷津宇
东港市孤山镇中心小学六年二班 李怡梦
东港市孤山镇战屯小学五年级 郑晓宇
东港市北井子中心小学五年二班 侯景也
东港市孤山镇中心小学四年二班 王晓东
江苏省常州市新北区三井实验小学五年八班 孙嘉阳
葫芦岛市连山区兴工小学四年三班 陈浩然
本溪市草河口镇中心学校四年一班 秦子皓
东港市孤山镇中心小学四年三班 姜星伟
东港市孤山镇中心小学六年一班 张桂彤
东港市孤山镇中心小学六年一班 张士宇
黑龙江省海伦市向阳小学 徐紫桐
绥中县高岭镇中心小学老爷庙小学六年级 李思曼
东港市孤山镇中心小学四年三班 王昕琪
东港市孤山镇中心小学六年一班 邵宇
东港市孤山镇中心小学四年一班 姜鑫怡
建平县杨树岭乡往德吉勿素村一棵树小学六年级 于宏亮
东港市桥东小学三年一班 李亚洁
东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学三年级 祝紫嫣
东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学四年级 孙健华
东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学四年级 马晓彤
东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学五年级 孙文桤
东港市大东镇站前小学六年二班 卢湖
新宾满族自治县上夹河中心小学四年一班 朱福源
新宾满族自治县上夹河中心小学四年一班 刘洋
新宾满族自治县上夹河中心小学四年一班 毛佳琪
辽阳县刘二堡镇孟贾小学五年级 王诗博
朝阳市光明小学五年二班 白薇
朝阳市光明小学五年二班 任涵宇
朝阳市光明小学五年二班 黄之栋
沈阳市皇姑区童晖小学一年二班 曹郡芮
沈阳市东北育才实验小学一年八班 辛沅阔
会“笑”的春节
一个会笑的春节，
是快乐的春节，
你听，它又在笑了——
鞭炮礼花“噼里啪啦”，
这是鞭炮的笑。
它在笑什么呢？
笑小朋友们喜欢它。
红光闪闪照亮黑暗，
这是灯笼的笑。
它在笑什么呢？
笑那让世界变得绚丽多彩，
哪怕只有微弱的光芒。
看！
可爱的饺子也笑了，
它在笑什么呢？
笑那为人们增添节日的快乐。
新衣也笑了起来，
它在笑什么呢？
笑让人们穿上它，
漂漂亮亮地去迎接新的一年。
“哈哈……”
这是小朋友的笑 ，
他们在笑什么呢？
笑这一天多么美好。
大家的笑，
是充满欢乐的笑。
没有悲伤，没有烦恼。
到处都洋溢着幸福的笑，
因为人们富足安康 ，
因为国家繁荣富强！
让我们倾听，
这一声声春节的笑……
东港市孤山镇战屯小学五年级
王欣爽
指导教师：张乐
奶奶的手
我有一位最亲的人，那就是我的奶奶。今天是感恩节，我最想感恩的，就是我的奶奶。
在我的大家庭里，奶奶最爱我，最呵护我。奶奶有一双长满皱纹的手，手心上长着厚厚的茧子，有一次茧子上扎了根枣刺都不知道疼呢！这是奶奶一生中为了照顾家人，每日洗洗刷刷，缝缝补补，早起晚睡操劳而留下的“功绩”。
从小，妈妈在我的印象里，就是陌生而遥远的。是奶奶无数次地拥抱我，哄着我，陪着我。在我学习的时候，奶奶习惯用那双长满老茧的手抚摸我的头，一直陪伴着我学习到很晚很晚。奶奶的手给了我温暖慈祥的感觉。
每当奶奶累了，躺在床上的时候，我就会去洗手间，拿来一条毛巾，然后再轻轻地为奶奶擦那双长满了茧的手。奶奶开心地笑着，我也开心地拥抱着奶奶。
记得一天晚上，夜已经很深了，去喝水的奶奶久久没有回来。我推门一看，见奶奶躺在地上，我吓坏了，大喊：“奶奶，奶奶！你怎么了？”“怎么了，大孙女？”我吓哭了，“奶奶，你是不是病得很重？”“傻孩子，奶奶只是觉得地上凉快，才躺着待一会儿，快别担心了！”我提到嗓门儿的心这才放下来。“奶奶，快起来，在地上着凉了怎么办呀？”奶奶激动地抱着我，一滴泪滴到了我的脸蛋上，咸咸的、热热的……我大声对奶奶说，“奶奶，答应我，一定要活一千年，一万年！”奶奶不停点着头，把我搂得更紧了……
十多年来，奶奶和我相依为命，用她那双瘦弱、苍老、长满皱纹、遍布茧子的双手，呵护着我，培养着我，让我越来越有出息，学习越来越好，越来越聪明懂事。
我会永远记住我的奶奶，和奶奶那双操劳的手……
葫芦岛市兴工小学四年三班 王子路
打包
过年了，姥姥说今年要去饭店过春节，家人们一致同意。因为姥姥的生日正好是春节，真是一举两得呀！
前些天，我在电视上看到了一则新闻：舌尖上的浪费。我们中国人浪费现象严重，大中院校的食堂，大饭店的餐桌每年浪费的粮食能够让两亿人吃上一年。我看完后震惊极了，我们国家怎么浪费这么多的食物？很多国家还没有两亿人呢！我隐隐约约还记着媒体提倡我们要做的事情，就是节约粮食。想到姥姥的生日，我的脑海中有了一个小主意。
姥姥的生日——春节终于到了。我们全家人来到了预订好的饭店。这桌酒席是舅舅一手操办的。十几盘菜摆满了一个大转桌，舅舅还对我们说：“你们吃什么再点，可不要给我省钱哪！”寿星姥姥脸上都笑开了花。“开席！”舅舅一声令下，大人孩子们边祝福姥姥，边吃着美味佳肴，欢声笑语在屋子里回荡。
酒足饭饱之后，桌子上的饭菜还剩下大半，大家正准备离桌，我事先想好的主意派上了用场。我说：“你们在电视上看到‘舌尖上的浪费’的采访了吗？我国每年浪费的粮食够两亿人吃一年哪！剩下的东西我们要打包！”姥姥特别赞同，可舅舅说：“瑶瑶，舅舅有钱，何必打包呢？太抠门了吧！”“不对，浪费可耻，节约光荣，您不会不知道吧！”我的一句话说得舅舅哑口无言。“打包！”“打包！”大家七手八脚把桌上的饭菜全打好了包。
回家的路上，我大声背诵起李绅的诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土……
黑山县黑山镇南关小学五年十四班 齐雪瑶
我的绿色“六一”
很早我就和妈妈约定要过一个不一样的“六一”，妈妈也神秘地告诉我，她已经准备给我一份绿色的感动，但却不告诉我是什么。妈妈的神秘挑起了我强烈的好奇心。今天终于是“六一”了，我特别兴奋。
放学回家后，妈妈已经等着我了。我急忙问妈妈：“妈妈，今天我们怎么过‘六一’？”妈妈拉着我的手说：“你跟我来就知道了。”说完妈妈就拉着我一起坐车走了。
随着车越走越远，我看到道路两边都是绿色的庄稼，不一会儿，我们就来到了一个小村庄。这是我第一次看到真正的村庄。
村子很小，但是很迷人，特别是空气中的味道更是令人心旷神怡。妈妈领着我走到了一户人家，那是妈妈的一个朋友家。吃过午饭，妈妈拉着我随着一位哥哥一起来到了他们家的菜地里。
一片地都是韭菜，我和哥哥需要做的就是拔掉韭菜地里的杂草，而妈妈他们在远处采摘黄瓜。我心里想，难道这就是我的绿色旅行吗？这简直就是义务劳动啊！而且对于我来说不就是拔草吗？太简单了！不一会儿，我就把面前所有的草都拔掉了，然后我就对远处的妈妈喊：“妈妈，完了。”
妈妈走过来一看，哈哈大笑起来，就连旁边的哥哥也笑得前仰后合。我很奇怪，为什么他们这么笑呢？妈妈看着我说：“儿子，你刚刚拔掉的不是草，而是韭菜，真正的草是这个样子的。”说完拿过一根草让我看。
我仔细一看，对妈妈说：“这不是一样的吗？”妈妈就详细地对我介绍说：“你看，这是草，叶片比较宽，上面有锯齿，韭菜就没有，你仔细分辨一下！”
我认真一看，真的不一样，于是惭愧地低下了头。妈妈对我说：“儿子，没事儿的，这个‘六一’我就是让你知道生活在城市的孩子，在我们赖以生存的农业面前缺少了太多的接触，有了这次经历，相信你会更加知道自己的不足。”我郑重地对着妈妈点头说：“我一定好好地学习这些我不知道的知识。”就这样我们干了一下午，晚上还吃到了自己亲手摘的蔬菜，感觉特别好。
这是我第一次知道原来种菜也有这么多的学问，这个绿色“六一”令我终身难忘。
黑龙江省海伦市向阳小学 徐紫桐
不一样的清明节
当……当……当，附近教堂的大钟连续敲打了十二下，可我还是睡不着，脑海里总是想起白天发生的那些令我终身难忘的事情。
今天是清明节，有的人待在家中，有的人去亲戚朋友那里玩儿。我跟别人可不太一样，我要去参加一个特别而又有深意的清明节活动。
因为我妈妈是一名社区工作者，所以我经常能够参加社区组织的各项公益活动。这不，今天又是一个与众不同的“节目”，名字叫“大手拉小手，文明齐步走”的活动。
我很爽快地答应了，因为这是一个可以锻炼我交往能力的活动。我在发传单的时候，心里异常激动，当我把第一份传单发出去的时候，一位慈祥的奶奶夸我：“真懂事。”邻居们也都啧啧赞道：“多可爱的孩子呀，这么小就有防火意识，真是雷锋式的好少年。”我的心里就像抹了蜜一样甜，甭提有多自豪了。
就在我沉浸在被别人表扬的喜悦中的时候，突然，一个比较“特殊”的人出现在我眼前。之所以特殊，是因为他提着一大卷黄纸，还有“金元宝”等各种祭祀用品。看来，他就是我要找的“目标”了。我上前去劝说了好一阵子，他终于被我“降服”，放下了他原有的烧纸，和我们换了鲜花，上山祭祀，并且夸我是一个有责任心的好孩子。
活动结束了，小伙伴们也陆陆续续离开现场。我和社区的阿姨们正在收拾活动用品，突然，我看见山上冒起了白烟，还听到“着火了”的喊叫。我飞速奔过去向妈妈报告火情，妈妈立即组织防火队员向山上冲去，我则手持军用小铁锹尾随其后消灭余火。幸好发现及时，二十分钟解决了战斗。妈妈这时才看到花脸猫似的我，我们娘俩相对一笑，相互竖起大拇指。这一刻我再次体会了妈妈工作的艰辛，一股特别的感觉让我振奋。我下定决心要更加努力学习，做一个对社会有用的人。
本溪市明山区联丰小学六年一班 赵晨宇
摔跤也幸福
母爱是伟大的，是无价的，是宝贵的。每个人都得到过无价的母爱。每一位母亲都无怨无悔地给予了子女无限的爱。所以我尊敬全天下每一位母亲，特别是我的亲生母亲。
每到“母亲节” 那天，我总会绞尽脑汁，想尽一切办法给妈妈惊喜，逗妈妈开心。而这个母亲节，却让我收到了一份特别的惊喜。
我清楚地记得那天的太阳格外亮、格外暖，可能和我一样，是为了感恩天下母亲吧！我兴高采烈地去同学家玩儿，一路上，我哼着小调，慢悠悠地骑自行车逛着。突然，一个黑影从我身边“嗖”的一下闪过，差点儿让我摔了个狗吃屎。“嘿！骑这么快！是想和我较量一下吗？呵！来吧。”我调整一下车子，快马加鞭地猛追过去。没想到在我追得起劲的时候，意外发生了，一块又圆又滑的石头像个调皮的娃娃钻到了我的车轮下面。就这一块小小的石头让我从自行车上飞了出去，重重地摔在地上。我像只青蛙似的趴在地上，感觉浑身都痛。过了许久，我强忍着疼痛支撑起来，眼泪直在眼眶里打转。“孩子，没事吧？很疼吧？摔坏了没有？”几句话都说到了我的心窝里。我本能地转过头，看见一位阿姨正一路小跑朝着我的方向过来。我用鼻音微微发出一声：“嗯。”她揉揉我这里、摸摸我那里，问：“这儿疼吗？这儿疼吗？这儿疼吗……这儿呢……”虽然她不是我的妈妈，是个过路人，但我却深深地感受到了母爱的力量！
我的泪珠犹如雨下，而这泪不是疼，是幸福！
东港市孤山镇中心小学六年一班 汪彤
指导教师：赵晓娜
家庭春晚PK央视春晚
“大家好，家庭春节联欢晚会现在开始！”我拿起事先准备好的话筒，用标准的普通话大声宣布，爸妈立刻鼓起了热烈的掌声。
年三十晚上八点，伴随着央视春晚的开幕，我们的家庭春晚也亮相了。
“第一个节目是词语接龙，接不上或者接错了的算输。”我身穿红色的礼服，开始主持这档节目，“我们住在南京，就以南字开头。我先来，南腔北调！”
“调墨弄笔！”爸爸抢先回答。
“笔走龙蛇！”妈妈紧随其后。
“蛇神牛鬼。”“鬼使神差。”“差以毫厘。”“里应外合。”
“是厘不是里，衡星说错！”爸爸提出抗议。
唉，第一个回合我以失败告终，只好给爸妈每人发了一包新西兰的牛肉干作为奖励。
“下面进行第二个节目，故事接龙。”
……
这次家庭春晚由我策划、组织和主持，我们一家三口既是演员又是观众。
晚会的节目别开生面：既有简单易行的成语、故事接龙，又有发挥聪明才智的脑筋急转弯、猜谜语，还有开心搞笑的笑话和小品。
晚会还设立了小奖和大奖两个奖项。每表演完一个节目都有一个小奖品，它是大年二十八我们一起到超市买的，有松子儿、开心果、巧克力和夹心饼干。大奖是由我们每人事先精心准备的一个神秘的大礼。
时间过得真快，一晃一个多小时过去了。
“现在请大家抽奖，按照爸爸、妈妈和我的顺序来！”我刚一宣布，爸爸就迫不及待地抢了一个号，打开一看是二等奖。这个礼物是妈妈准备的“招财猫”玩具，希望它把多多的钱财都招到我们家！妈妈抽到了三等奖，这个奖是我花半天时间画的一幅画儿，画里我们一家三口驾驭着一条飞舞的银蛇，蛇口喷吐着一团团紫气，希望我们蛇年瑞祥大吉。不用说我就是大奖的得主了，爸爸把新买的“文曲星”送给我：“衡星，希望你将来成为一颗闪耀全球的智多星！”“谢谢爸爸！我一定会加倍努力的！”我郑重地给爸爸行了一个标准的军礼。
伴随着窗外绚丽多彩的礼花和此起彼伏的鞭炮声，我们的晚会也接近尾声。我和爸爸妈妈手拉手，不约而同高声唱起来：“相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长……”
为深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入贯彻xx系列重要讲话精神，贯彻中央对少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以少先队活动为载体，深入推进我校少先队工作取得新发展。特制订本计划：
二、工作重点：
(一)深入开展少年儿童思想引导工作
1、深入开展社会主义核心价值观教育。帮助少先队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和xx“16字”要求并逐步理解、践行。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
2、用好每周1课时的少先队活动课，深入开展好“选树最美少年”、“争当美德小达人”活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。
3、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党红色故事、榜样故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。以清明节、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。开展法治宣传教育，引导少年儿童增强法治意识、养成守法习惯。
4.加强中华优秀传统文化教育。开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示活动，让少先队员通过活动取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
5、继续做好爱眼护眼工作，每天督促学生做好两次眼操及检查工作，并定期对学生的视力进行监测。
6、组建红领巾小社团，开展“小小志愿者”活动。
(二)深化少先队常规工作
1、加强学校少先队组织活力。成立武师附小少先队工作委员会，建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体。
2.加强少先队活动课程建设。以少先队活动课为牵动，积极多开展好少先队课内外、校内外、节假日活动。坚持公益性，开展少先队的实践活动，引导少年儿童在实践中体验、在体验中成长。
3、对每周一的升旗仪式进行创新，减去出旗环节，增加优秀中队的展示环节，目的是激发少先队员对集体的热爱和身为集体一员的自豪感，同时也是对全体少先队员学习榜样的教育。
4、完善十星级队员的考评制度，以便更好地激励队员做一名优秀的少先队员。
三、活动安排：
三月份
主题：传统文化教育
1、开展“学雷锋”和“三八”感恩活动;
2、各中队开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示队会课;
3、“优秀传统文化在我身边”的成果展示评比;
4、召开第一次队干会议，做好分工安排。
5、召开少先队活动课的说课研讨会(学习视频)。
四月份
主题：感恩教育
1、开展“缅怀先烈、学习先烈”的扫墓及入队活动;
2、成立武师附小少先队工作委员会暨第一次少代会;
3、“最美少年”、“最美教师”的评选活动;
4、队干自主能力的培训。
五月份
主题：社会主义核心价值观教育
1、如何践行社会主义核心价值观为主题，开一次中队会;
2、开展“我劳动、我快乐”庆五一活动;
3、以家长开放日为契机，以“爱国、敬业、诚信、友善”选其一为主题，开展少先队活动课比赛;
4、少年儿童的自主意识及自主能力培养的研讨活动。
六月份：
主题：中国梦教育
1、“红领巾相约中国梦”庆六一活动;
2、“爱眼护眼”活动;
__小学始建于20__年9月，学校占地面积__亩，建筑面积__平方米。校园环境优美，人文气氛浓郁，现代设施齐全。学校于20__年9月提出了创建“生命教育”特色学校的工作思路，之所以产生创建以生命教育为办学特色的想法，原因有三：
学校发挥骨干教师的力量，自编了以生命教育为主线，整合健康教育、心理健康教育、安全教育、法制教育、环境教育、预防教育、青春期教育，以四个教育主题——平安、休闲、健康、快乐编写学校生命教育校本课程内容。每个篇章分析分为低年段和高年段，主讲专题相同，但内容由浅入深。学校在课时计划里安排每周一节生命教育校本课，做到定师资、定课时、定教材。学期结束，学生通过问卷调查、绘画展、小制作、征文等形式展现校本课程教学效果。
结合生命教育教材内容，开辟了与学校课程同步的生命教育电视课堂，从有趣的生命起源、我的生命历程、我的幸福生活、身边危害生命的现象等几个方面收集影视素材，利用课余时间通过校园电视播放组织学生收看，让学生体验生命过程，激发对生命的热爱和珍惜，提升生活的幸福指数。
课堂既是学校教育工作的中心，也是师生生命发展的阵地。在生命教育的现场情境中，课堂是首当其冲的战略高地。
在我们的理解里，生命的课堂，是以学生为本，真正落实学生主体地位的课堂；是生生皆动，生生互动的课堂；是师生互动，教学相长的课堂。洋溢着生命温暖的课堂，是从“执行教案”走向“动态生成”的课堂。学校拟定了《金瑞小学课堂评价标准》，要求与教师必须遵守这些要求来备课、上课、把握和调控课堂。
学校要求全体教师在教学活动中要有意识地充分挖掘和利用隐藏于学科知识体系中的生命教育思想，把人文素质，生命意识，生命的培育渗透在学科教学里，融汇在具体的课堂中，教师们也各自整理出各学科的“生命教育渗透点”。
每学期我们以“有效的练习，生命的课堂”为主题，举行学校的生命教育展示课活动。我们将课堂面向家长，面向社会，举办了“开放的校园，生命的课堂，和谐的校园”家长开放周活动，邀请家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校共同关注每一个孩子的健康成长。
学生体育知识学习及技能形成要落实在课堂，训练在平时。我校积极开张“阳光校园”体育运动，重点开发大课间游戏，将学生课间活动当做丰富孩子生命成长的课程来打造,，精心组织大课间游戏，生在趣味游戏中强身健体，在校园内充分享受生命的乐趣。
体验是生命成长中不可或缺的独特享受，为提高生命教育效果，丰富生命教育内涵，学校生命教育主题活动结合学生的年龄特征和心理特点，围绕“认识自我、交通安全、禁毒教育、防灾教育、环境教育、心理健康教育”等9个方面的教育内容开展了“五个系列”的生命教育体验活动，为学生张扬个性、展示才艺、实现生命价值提供了宽阔的舞台。
让每一个学生正确对待生命、正确认识自我，进而感受生存的意义是生命教育的重要内容。学校利用队会 课让全校学生观看了“生命的诞生”，让学生明白，是父母孕育并给了我们珍贵的生命，从某种意义上来说生命不仅属于我们自己，还属于我们的父母，属于关心我们的每个人；其次在5.12开展全校师生集体默哀及逃生演练活动，让学生体验失去生命之苦，感受生命的脆弱；三是利用暑假期间，开展实践活动，让学生充分感受到今天的幸福生活来之不易；四是建立乐乐聊吧，每天定时开放，倾听学生的烦恼，对学生进行心理疏导，建立健全的人格，树立正确的生命观。
为了帮孩子寻找生命的起点，正确认识到生命的意义，学校大队部结合三八妇女节、清明节、教师节、毕业典礼等教育契机，以“感激亲人、感动心灵”为主题开展了系列感恩活动，如“我为妈妈烧一道菜” “感恩 成长 飞跃”每年一届的毕业典礼等等。同学们在学会感恩的同时，也把自己的真情传递给周围的人、传递给社会。
“清明节里知感恩”是我校感恩系列的特色活动，带领全体学生到濮塘祭扫烈士墓，感恩先烈为我们创造今天的幸福生活，开展“文明祭祀 平安清明”主题实践活动，让学生深切体会到民风民俗与封建迷信的区别，祭奠先人是一种对生命的感恩。
大队部围绕“消防、交通、禁毒、防震、防溺水”五个方面的内容开展了“学习技能、学会自救”主题活动，通过讲座、展板、观看录像、主体队会、集体签名等形式了解这些事情的危害性；通过征文、手抄报、漫画、
宣传卡、绘画资料卡的征集等活动形式让学生生动形象的学习逃生知识和技能；通过防震防火演练、参观消防支队、参观地震台、参观120急救中心等让学生在各种各样意外面前具有自我防护的意识、具有应急生存本领。我们教育学生不仅要珍惜自己的生命，更要珍惜他人生命，并将活动的形式延伸到家庭、延伸到社区，开展了多项校外安全实践活动，让所有的生命在理智中存活、在真情中延续。学校以“关注环保、关爱地球”为主题开展系列保护地球活动，从而让学生对生命的理解向更深层次推进。大队部结合每一纪念日开展系列主题活动。如：在“植树节”开展绿色标语和体验日记的征集、为花坛插牌等；在“六、五环境日”二手市场进社区等活动。我们在开展各项专题活动的同时，先后带领不同年级的学生参观了马鞍山市青少年环保教育馆、市第二污水厂、市气象台科技馆，组织不同年级的学生到社区铲除牛皮癣、进行环保小调查等等，充分培养了学生保护地球生命的责任感和使命感。
为了让学生不断的张扬生命的个性、体验生命的价值，学校每年5月的“生命教育展示月”给学生提供享受生命的舞台，通过组织开展每一年一届的小歌手比赛、书画比赛、艺术展演等系列活动，让学生在多姿多彩的活动中品尝生活的快乐，享受幸福的童年。
走向文化，是教育改革与发展的趋势。我们自确立生命教育的特色办学思想后，始终立足本校实际，积极构绿色生命校园。
学校的精神文化是学校文化的核心， 它是师生在学校生活中所共同具有和共同信仰的基本价值观念。
1.激励人心的办学愿景。我们期待金瑞小学成为这样的一所学校，金瑞小学-----绿色生命校园。绿色校园，是生命成长的地方；是友情建立的地方；是理想诞生的地方。我们知道，这样的学校带有了理想化的色彩，但“高山仰止，景行行止，虽曰不能，心向往之”。我们因追求的教育理想而在教育教学活动中洋溢着激情、诗情与活力。
2.积极向上的校训。从比喻的角度说，校训是学校的眼睛，是学校灵魂，是学校统帅全局的旗帜，是学校品味高低的文化名片。我们的校训是“做最好的自己”。希望这个充分尊重个性，遵循人性，期待成长的校训让师生在做最好的自己的历程中成就卓越。
制度文化既别于物质文化，又别于精神文化，是学校日常管理所形成的规章体系。
1.以制度的形式，确立学校的办学愿景。办学理念、办学目标、办学思路、发展规划，将这些都形成制度，让其科学化、规范化。
2.以规章的形式，建立管理制度。我们深知“没有规矩，不成方圆”的道理，我们建立开放、多元、竞争、有序的《学校教育教学管理制度》《教师考勤制度》《教师工作考核制度》《教师嘉奖条例》；教师根据实际情况，为自己“量体裁衣”，制定《教师个人发展规划》。
一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1。加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2。加强少先队阵地建设。继续办好校"希望之星"红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目。每周五中午12：30—12：50播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。本学期还特别制作了主题为"我为家乡而自豪"的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比。继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备。
3。加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。
二，强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1，少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
2，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了"学雷锋树新风"主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我市创建"节水型城市"开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了"民族精神代代传"主题教育活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
3，加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元。在全校少先队员中开展了"节水金点子"，"节水小报评比"，"节水征文比赛"等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三，以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1，学校少先队继续组织四，五年级队员开展"雏鹰假日小队"活动。利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
2，开展以"五自"为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施"安全章"，"说话章"，"游戏章"。二年级实施"好朋友章"，"观察章"，"孝敬章"，三年级实施"阅读章"，"自锻章"，"环保章"，四年级实施了"口语章"，"小实验章"，"服务章"；五年级实施了"健身章"，"公益章"，"友谊章"；六年级实施了"会话章"，"体锻章"，"救护章"，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。[注：你正浏览的文章由整理，版权归原文作者所有]
3。在队员中广泛开展以"民族精神代代传"为主题的实践体验活动。以参加苏州少先队队日活动为契机，在四（1）中队开展了"我为家乡而自豪"为主题的小队课题研究活动。队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果。全校一至五年级各中队开展了"做了不起的中国人"主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育。其中11个中队参加了队会评比。
