时间：2022-09-25 00:15:09
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇军训标兵个人总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2016学校表彰大会主持词范文一：
开场词:
各位老师，各位同学，大家下午好。我是今天大会的主持人榆桐，很高兴此时此刻和大家相聚在这里。
在即将过去的xx-xx年里，我们可以看到这样一些身影。他们在学业上努力奋斗，他们在学院和班级工作上尽职尽责，他们在军训训练场上吃苦耐劳。他们不仅用行动证明了自己的优秀，还用奉献让我们体会到奋斗的魅力。他们不仅是非常可爱的人，同时也是应该表扬的人。为了继续发扬这种优良品质，树立良好的育人氛围，构建和-谐校园。经过学院的仔细研究和层层审核，在今天对xx-xx年度表现突出的同学予以表彰奖励。下面我很荣幸的宣布学院xx-x年度表彰大会现在开始。
学院领导对本次大会给予了高度重视和大力支持，并来到大会的现常出席本次大会的领导有：..
有请学院院长XX老师讲话。
感谢XX老师为我们做了全面，重要，生动的讲话。更加鼓舞了我们的精神，激励了我们的斗志，坚定了我们的信心。
下面就进入今天激动人心的颁奖环节，首先颁布的是奖学金获得者的名单。
串词1:在学院里，在班级里，总是活跃着这样一些同学。他们是学生与老师之间的纽带，他们为举办各种课余活动而奔忙，他们不辞辛苦，不计得失。这也许会耽误一些宝贵的学习时间，但他们却为丰富实践经验，为同学和老师做力所能及的事情而骄傲。只有无私，只有奉献，才能做到最好。他们就是活跃在学院里的班干部，团干部们。下面要颁布的就是优秀班干部，团干部的获得者名单。
串词2:中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。很多人都对绿色军营生活充满着深情向往，特别羡慕军人的飒爽英姿。读书会知己，军训比英雄。军训，让整天漫步于书山题海的我们异常兴奋，终于可以零距离的接触到世界上最可爱的人，并且体验一种全新的生活。但在这个时候，谁能真正领悟军人天职，谁能笑看风雨，谁能军歌嘹亮。谁能挥汗如雨吃苦耐劳。谁又展现了军人的阳刚与豪迈。他们，就是在军训训练场上的军训标兵。下面颁布军训标兵获得者名单。
结束词:
感谢XX老师的讲话。今后，我们将以更加奋发有为的精神、求真务实的作风，再接再励，积极进龋希望在明年的表彰名单上，有我们每一个人的名字。
现在我宣布：学院xx-xx年度表彰大会，到此结束。感谢各位老师，感谢各位同学。我们再会。
2016学校表彰大会主持词范文二：
各位老师、同学们：
大家下午好!
广河中学20**-20**学年度第一学期期中考试总结暨优秀学生表彰大会现在开始。今天，我们召开期中总结表彰会，表彰在本次期中考试中取得优异成绩的同学，也希望通过这次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。
今天的大会议程有四项：
首先进行大会第一项：请教导处副主任程俊明老师做本次期中考试总结。
大会第二项：请副校长买占金宣读期中考试奖励决定。
大会第三项：颁奖。
老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。
大会第四项：让我们以热烈的掌声请学校党支部书记、校长马福祥讲话。
军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是强烈的爱国心。军训中，让同学们学会了坚强，让同学们有了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神;让同学们懂得了“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的道理。下面就让小编带你去看看班主任军训活动个人总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!
班主任军训总结报告1新生接受军训是每一名新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。
今年的军训工作，在学校领导的重视，学生科、团总支精心安排，班主任严格管理下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《____体育学院体育运动学校2017级新生军训计划》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。
一、基本情况
这次军训从月日开始日结束，历时一周，本次受训学生人。以《____体育学院体育运动学校2017级新生军训计划》为依据，以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，科学施训。军训中学习了一些基本的军事常识，了解了一些国防常识，取得了较好的效果。
二、主要特点
l、领导重视周密计划
为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，军训期间，学校领导与县人武部领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。
2、严格训练保证质量
严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”为目标的根本保证。针对这次军训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：
一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。
二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过人武部领导严格筛选，把能力强、政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官。
三是根据训练科目的安排，实行劳逸结合，在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。
四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐项过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。
3、训管结合培养作风培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，一是严格按照军训的有关规定严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。
建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念;三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练。
三、存在的不足
1、部分学生的吃苦精神较差，有训练晕倒现象。
2、个别班主任不能按时到位跟班。
班主任军训总结报告2为期一周的高一军训刚刚结束，总体感觉是很疲惫。在军训期间，发现了学生身上的一些优良品质，也看到了训练可靠负责人、班干部的重要性，当然，也体会到了班主任过程中的诸多问题。整体来说，经验教训多于收获。思来想去，觉得可能有以下两个因素：
第一，学生的班级凝聚力还不够强。
班级凝聚力是一个班级学习和活动的关键，然而，国际班的连队，班级的凝聚力还不够强。具体表现在男生的动力远不如女生，娇气任性以自我为中心的学生大有人在，对集体荣誉感的追求还未被激发出来。当然，这也并不是说所有的同学都如此表现。比如，有些同学，在家里的时候就着魔一样背诵班歌的英文歌词，队列动作不好，被教官拉出来时非常认真，生怕拖了后腿。然而，从总体来看，学生对自己的要求是松懈的。因此，我在反思，这是为什么?
1、学生相处时间太短，尤其两个班合班，两个班的融合接纳也是一个问题;
2、班级文化建设迟迟未展开，一方面没有经验，一方面是疏忽了这件事情;
3、班主任平时对班级团结凝聚力的教育流于表面，只是强调教育，并没有更多的情感教育;
4、英语学习占据了主流，学生疲于背单词，生活重心或者学生关注点并不在一个班级的班风和班级发展上。
介于以上的原因，我感觉到，班主任的文化建设上，应该是后期应该重点关注和实施的事情。
1、要开展全面的班级文化建设，让学生自己确立心中的理想班级形象，通过让他们思考的方式，慢慢地将集体荣誉感激发出来。
同时，很好地利用本学期的运动会以及一些社会实践活动，让其充分参与，并给予成败荣辱感。
2、利用失败的经验教训，比如这次班歌过后，有些学生提出来运动会要好好弄，不能丢人，这就是一个很好的契机，利用失败经历挫折教育，将学生的心归拢到一起。
第二，许多事情准备工作做的不够。
事前的学生动员工作，专注于细节，并没有在思想上给学生很好的引导与熏陶。所以，学生仿佛来完成任务一样，专注度、重视度不高。
还有比如班歌比赛的事情，事前文艺委员的选歌，虽然采取民主投票形式，但因为其经验不足，选出来的班歌难度太大，而训练时间又不够，导致赛前半天临时换歌。从班主任角度，觉得还是有失责的，班主任在这样的学生活动中，应该介入并且决断，比如需要自己或借助外力发现歌曲难度不适合合唱，或者因为学生排练时间不够，而需要换歌之事，或者至少让文艺委员认识到这样的事情，斟酌再三，在选班歌时候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主应建立在可实行的基础上的。
从学生排练的角度，文艺委员的训练还没有到位，学生在排练过程中，情绪不高，而文艺委员那边又没有很好的调动，班主任介入之后，一个一个歌词、唱歌过关，然后排队型合练才得到改善。但是，这并不是一个好现象，今后还会面临更多的文艺活动，体育活动，这并不是一个长久的解决之策。从班主任角度，需要早做安排，提前下达任务，在规定时间完成，然后推动强力实施;而学生对于活动，必须早做准备，不能寄希望于后期的赶进度，而是早早就弄好。
说了一些失败的经验教训，也来说说一些值得欣慰的地方。
国际班五个宿舍的内务卫生，在本次军训中，表现颇为良好，不乏优秀和好的宿舍。整体而言，女生做的比男生好。这一点，是我们之前并未想到的。这让我们开始思考这样的状况，班主任在中间有多少作用。思来想去，经过一番调查，发现，是五个宿舍的舍长选择的时候，还比较得力负责。很多任务，舍长都尽心尽力，才使得宿舍的内务得到很好的展现。但是同时这样的状况，其他的学生作用发挥就小了，光靠一个人的力量，最终其他学生并没有得到真正的锻炼。因此，培养一批负责任的班干部的同时，也要引导班干部懂得分配任务，锻炼他人。
还有在训练中，有些学生虽并不是班干部或直接负责人，却表现出了很强的集体荣誉感，训练时候认真，打扫卫生不用安排，主动跟上等等。这也使得我在思考，要充分宣传这一类学生，起到先锋模范作用，然后引导班级的班风和思想。
最后，祝莘莘学子们在三年的高中的学习中取得良好的成绩!
班主任军训总结报告3伴着似火的骄阳，伴着学生们脸上流淌的汗水，______第二中学为期8天的2017届新生军训到此已经圆满结束，回顾这8天的军训生活，我担任16班的班主任，对于我这个刚工作一年的老师来说也是一次历练和成长。现将工作总结如下：
良好的开端是成功的一半，可以说能发把军训工作做好，能否利用好军训生活培养学生适应高中生活的素质是建立优秀班集体的非常重要的因素。首先，我做好学生思想工作，指出这是一个机遇也是一个挑战，并且找出一些积极的学生，鼓励他们，大胆实行管理，表明我对他们的信任与期望，让他们能够发自内心的、自觉地严格要求自己，争做同学的榜样。其次，强调了军训期间的准备工作。因为这次的军训比较特殊，是去______部队军训，所以，特别强调了必带物品和禁带物品，指出军训期间的纪律。同时，向全体同学明确了本次集体活动的重要性，指出军训后要评“优秀标兵”、“优秀学员”等称号，而这些评比将作为学生个人成长记录袋的一项重要内容，并主要从尊时守纪、队列质量、内务整理、自我管理、好人好事、文明礼貌等方面制定纪律。极大的鼓舞了学生，都想以最好的表现展示给老师和同学。
军训第三天我们班就有一个叫做______的女生胃疼、呕吐，当时我们班主任还都在吃饭，学生找到我后，我一下子就着急了，对于没经验的我来说我真的害怕学生会突然发病，当时只想着赶紧送到医务室，可是学生哭的不停也丝毫不愿意去医务室。幸好______老师及时赶到，我们先把学生带到了我的宿舍里，倒上热水捂着胃。仲老师和学生慢慢说着话，让学生放松，并且试着转移身体疼痛的注意力。半个小时过去后，______果然有好了很多，面色也缓和了，也笑着和我们说话了，我也总算放心了。通过这次学生生病，我从仲老师身上学到了遇事不能慌乱，在学生看来，我们做班主任的就是她们在学校的亲人，所以，我们也要真正的像家人一样给予她们关怀和安慰。
后来随后又有好多个同学身体出现了状况，我似乎也变得宠辱不惊了，逐个把他们送去医务室，让他们在那边休息之后在回去继续军训，孩子们都很坚强，他们即使是在不舒服的情况下还是要坚持军训，这令我很感动，作为一名班主任我为有这样一群懂事的孩子而骄傲。
军训会操表演，我班的男生被分到了正步方队，他们都认真的训练着，正步方队的教官采用优胜劣汰制度，方队中的学生表现不好，随时都有“踢出”方队的可能。我班的男生都很努力的训练认真的完成每一个动作，终于在正步方队中取得了优异的表现。我班的______被评为“军训标兵”，______、______、______被评为“优秀学员”。
军训会操表演，我班的女生被分到军体拳方队。开始，她们对于军体拳是完全陌生的，但是她们都以饱满的热情投入学习中。从最初的打出一套完整的工作都很困难，到第八天的一百多人的方阵整齐划一的动作，铿锵有力的杀声。这期间的汗水和努力，老师看在眼里，感动在心里。我班的郭慧慧被评为“军训标兵”，龚枢蕾、杜庭苇被评为“优秀学员”。
军训生活教会了学生们很多东西，不仅体会了军人的生活，怎么站军姿、怎么跑步、怎么叠被子，甚至是怎么吃饭，更重要的是学会了怎样面对困难，学会忍耐，学会坚强，学会团结一致??在为期8天的军训生活，给高一的同学们一个重新的开始。使同学们坚定做一名高中生，选择了自己以后人生的方向，并从此站在了一个新的起点上。知道去克服困难，坚持到最后。
我校高一新生军训工作已圆满结束，在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富。而此次军训对于我来说，也收获了前所未有的工作经验。虽然与16班的缘分是很短暂的，但是，这短暂的十天相处却为我今后班主任的工作积累了财富。在此，我还要特别感谢年级主任李莉老师的教导，德育干事祝永华老师和仲崇玺老师细心的安排工作和对我工作上的提点，感谢所有共同奋斗在高一军训生活中的班主任，感谢你们的关心和对我的帮助。谢谢你们!今后我会更加努力的工作，接受挑战!
班主任军训总结报告4军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。
一、统筹规划，精心组织
军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循;其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。
二、密切配合，整合力量
为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长——同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
三、注重宣传，鼓舞斗志
“士气宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。
四、严格管理提高素质
在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。
五、训练刻苦成效显著
这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?“军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。”同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。
在军训师统一部署和组织下，在武汉______学校的通力配合下，我团在军训中取得了较好的成绩，再次被评为_______单位。
班主任军训总结报告5为期6天的军训一转眼就过去了，看着一个个稚嫩的孩子们在阳光的炙烤下做出各种各样的标准姿势还真是让人心疼，但是我知道，我是班主任，我要站在我的立场上思考，现在就是磨练他们意志的时候，只有现在充分的锻炼他们将来才会让他们在生活和学习中养成良好的习惯，大部分孩子都是独生子女，在家里面娇生惯养已经习惯了，现在让他们完全靠自己独立的生活真的很难，但是军训起到了这样的效果。
军训第一天我们班就有一个叫做陈迅阳的男生呕吐，我赶紧带他到医务室，对于没经验的我来说我真的害怕学生会突然发病，幸好校医检查后告诉我没什么大碍，我算是放了心，可是后来随后又有好多个同学身体出现了状况，我似乎也变得宠辱不惊了，逐个把他们送去医务室，让他们在那边休息之后在回去继续军训，孩子们都很坚强，他们即使是在不舒服的情况下还是要坚持军训，这令我很感动，作为一名班主任我为有这样一群懂事的孩子而骄傲。
军训中第一场比赛就是拔河比赛，孩子们都很期待，我们班第一轮是和初一八班比，开始前王教官对他们进行了科学的教导，教他们站位，孩子们果然不负众望，顺利的将八班拿下了，可是稍后的对手就是14班，那是个实例相当强大的班级，最终我们没有战胜14班，回来时我们班的孩子们都问我是否还有加赛，我看的出来他们那种急切的渴望为班级争光的心愿，我安慰他们说尽管这次我们输了，但是同学们都做得很好，我们尽了最大努力就没什么遗憾的，以后在其他方面
我们可以找回来，后来14班拿了第一名，我们也算是没什么遗憾了，对手是在太强大，还有就是运气不够好，过早的遇到了14班吧。第一场比赛是军歌比赛，我们班积极响应学校号召，挖空心思的搞花样，玩创新，可是时间真的是太短了，我们最后决定用高胡和小提琴伴奏，潘旭乾同学的高胡很拿手，他为我们伴奏团结就是力量，刘清华为我们伴奏当那一天来临，两位同学都是乐器高手，我打电话给他们的父母说把他们的乐器送来，家长也很支持我的工作，从老远的地方把乐器送了过来，潘旭乾的妈妈还说她的小孩平时很内向，不爱参加活动，这次竟然愿意演奏，他们真的很开心，还说我班主任的工作做得好，我听了甚是欣慰，随后这两个孩子就开始了紧锣密鼓的练习，我叫他们休息一下，他们竟然不肯，我真的为孩子的认真和执着所打动，我觉得我所做的一切都是值得的，孩子们真的是太可爱了，他们那一双双童真的眼睛就像一汪清澈的湖水，一眼见底，没有丝毫的杂质，军歌比赛我们表现不错，高胡一拉起便赢得了领导的阵阵掌声，尽管小提琴演奏出了点小问题，但是我们总体表演不错，创意十足，最终拿到了第二名，有个叫冷紫艺的女生竟然为没有得到第一名而哭了起来，哭得那么伤心，这也令我很吃惊，孩子们的集体荣誉感甚至超过了我，我为此感到惭愧不已。
最后一项比赛就是军训会操表演，孩子们为了能够取得更好的名次每天刻苦训练，尤其是喻可诗同学还当起了小教官，帮助教官指挥大家，她虽然长得不高但声音洪亮，在她的指挥下我们班上场了，当时我的心情异常的紧张，所有的家长在注视着我们，所有的领导在期待着我
哼哼，大家都知道，我是在上海打工，打完工之后。我先坐火车回漳平，第二天到了龙岩，参加了龙岩军事·艺术夏令营，刚刚到了这个学校，却发现没有一个人，一问别人，才知道，他们出去拉练了，于是，我就先去参观了食堂，食堂很大，有四五百个凳子，我坐了下来，等待着他们回来…。。
过了半小时，我看见一大队穿着军装的人走了过来，我让到旁边，他们似乎是一个排一个排的队伍，过了一会儿，那些教官叫他们进去吃饭，我一看，他们站着，然后唱军歌，唱完之后，才被允许坐下来，这根小帆的第一次军训有些不同。（不好意思，第一次军训我还没知道小荷作文网。所以没写，小帆的第一次军训也是在龙岩，不过吃饭是直接吃的。）这时候，一个穿着便装的老师对我说：“你怎么不去吃饭？”我愣了一下，随即笑出声来，赶紧说：“老师，我不是你们的人，我是新来报名的，这身衣服是我去别的夏令营发的。”老师也愣了一下，随即反应过来，然后带着我和我妈妈去看了看活动安排。（军训结束我才发现很多是没有实现的，我发给你们看看行程。）
第一阶段我是一个兵
目的：塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯。
第1天 上午：报到；办理入营手续；入住，编队，领服装及生活用品；认识教官，熟悉营地；
下午：开营仪式，拍合影照；竞选小队干部；学习整理内务及室内物品摆放，清洗衣服。 班务会
第2天 上午：站军姿、跨立、敬礼；停止间转法；三大步伐
下午：班排队列动作。 内务卫生整理 军营故事会
第3天 上午：正步、跑步、齐正步互换训练
下午：学习军体拳（男生），防身术（女生）。 军姿与齐步 心得体会
第4天 上午：检阅式、阅兵式练习；
下午：调节放松心情、辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单，打扫室内外卫生。 阅兵式踩点 看激励电影
第5天 上午：参观体验——以“纪念建党九十周年”为主题的活动
下午：学唱部队歌曲、练拉歌。 整理内务卫生 阶段动员
第6天 上午：阅兵式、分列式；综合科目汇报表演；
下午：训练成果大会操，总结评比，评选“优秀小兵”。 内务评比 休整
第二阶段我能行
目的：通过心理测评与辅导矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的负面心理。结合拓展训练活动培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。针对性引导学员开阔视野，全面发展能力，系统提升学员综合素质；
第7天 上午：心理测评（系统）——思维潜能开发、自我接纳、情绪管理、人际合作、资源管理、健康管理、危机管理、价值管理；
下午：软性拓展训练——“信任背摔”“百米障碍”、“盲人找伴”“多人
同步”、“捆绑行动”等；
军事游戏——“勇闯地雷阵”、“过电网”等。 队列训练 篝火晚会
第8天 上午：心理健康辅导——根据每个学员测评结果，由专家进行一对一辅导；
下午：户外拓展挑战——草地攀爬区。 队列训练 看激励电影
第9天 上午：心理健康辅导——通过“管理系统”测评结果，针对性引导学员开阔视野，全面发展能力，系统提升学员综合素质；
下午：器械拓展挑战——手榴弹投掷。 整理内务卫生 讲故事
第10天 上午：军事训练——模拟三国东吴水军训练营（飞檐走壁、命悬一线、晃板同心、巧荡秋千、营救战友、平步青云、勇夺栈道等）；
下午：优缺点大比拼，才艺大比拼。 内务评比 野外生存常识学习
第11天 下午：智力游戏——串故事、军情解码、警察与小偷；
下午：军事定向穿越——一封鸡毛信培养学员，主动、勇敢、坚韧与协作的
团队精神。 队列训练 总结、分享、记录
第12天 上午：心理健康教育心得分享，写总结报告；
下午：总结评比，评选“健康阳光标兵”。 早操 观看励志电影
第三阶段我快乐
目的：让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力；培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力。
第13天 上午：野外行军拉练——5公里（定向越野）；
下午：野外生存训练——搭帐蓬、搭灶台、拾柴、野炊，站岗、巡逻； 早操 心得体会
第14天 上午：自救讲座示——火灾逃生要领、未成年人自我保护技巧、水灾自救、躲避地震方法；
下午：自救训练演示——模拟各种灾害环境，进行演习、总结、讨论； 早操 拉歌比赛
第15天 上午：亲身体验——模拟实弹射击
下午：大型智力游园活动。 内务评比 晚会节目排练
第16天 上午：羽毛球、乒乓球、篮球、足球、游泳、舞蹈、跆拳道、街舞、棋艺
下午：调节放松心情、辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单，打扫室内外卫生。 防身术 晚会节目排练
第17天 上午：军人形象、礼仪、团队正规化训练
下午：游泳比赛 防身术 休整
第18天 上午：羽毛球、乒乓球、篮球、足球、游泳、舞蹈、跆拳道、街舞、棋艺
下午： 早操 拉歌比赛
第四阶段我收获
目的：学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
第19天 感恩心理成长培训课：
● 我认识了这两个字——父母！
● “沟通”成就未来 早操 心得体会
第20天 上午：心语交流。写给父母、朋友一封信，书信定稿，审验、封装。
下午：清洗衣服，整理物品。 早操 晚会节目
排练
第21天 夏令营文艺汇演
早操
第22天 拍照留念，整理个人物品，归还公用物品；
闭幕式（颁发证书纪念品），愉快返程。
2016年8月8日是我国第八个“全民健身日”，为增强全民健身意识，带动我市体育爱好者养成良好的体育锻炼习惯，**市超越长跑协会开展了“全民健身日”活动，现将活动开展情况总结如下：
如火的九月，我校XX年高一新生军训工作，在学校领导的高度重视下，在县武警中队大力支持下，在学校各部门通力协作下，经过全体参训同学的顽强拼搏，取得了圆满成功。 此次军训自9月10日至15日，历时六天，受训高一新生共25个班，1500余人。军训是高一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚强意志、纪律观念、爱国精神的培养与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现，更是对即将到来的祖国60周年华诞庆典的致敬与献礼!为此，学校领导相当重视。早在高一新生入学前，学校就专门成立了军训领导小组，并决定由政教处和高一年级具体负责军训的筹备和日常工作;承训的县武警中队专门抽调了精兵强将奔赴我校参与训练。 9月10日早晨，军训动员大会在校田径场隆重举行，拉开了本次军训的序幕。考虑实际情况，高一25个班级分两批于上午、下午交错参训，做到劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上，教官严格训教、认真履职，学员坚毅顽强、不言苦累，班主任随队协助、悉心照顾，主管领导亲临现场、监督指导，协助部门服务先行、准备充分。六天的军训始终是气势恢宏、热情高涨，紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中，不惧炎热，不畏风雨，轻伤不下火线，感人的事迹层出不穷。9月15日上午，进行了军训汇操表演,并取得极大成功。六天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式，有8个班级被评为“队列会操比赛先进班级”，50位同学被评为“军训标兵”，9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。 通过军训，同学们掌握了必要的国防知识和基本技能，锻炼了体魄，磨炼了意志，培养了集体主义观念和团队合作精神，强化了严明的组织纪律性，激发了爱国主义热情。在教官们的言行身教下，同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界，并自觉遵守校纪校规，用《中学生行为规范》严格要求自己，使军事训练与入学教育相结合、渗透，为高中学习生活和健康成长打下良好基础。 军训已经结束了，但留给同学们的是难忘的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。它的影响是积极而深远的。为此，学校希望同学们以这次军训为起点，在以后学习生活中做到以下几点：
1、将军训中养成的军人不怕苦不怕累、一切行动听指挥的作风保持下去，并引入到今后的学习和生活中，高标准、严要求地规范自己的言行。 2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，做文明学生，创文明班级，建文明校园。 3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。 4、珍惜此次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的高中生活，珍惜青春的大好时光，努力拼博，奋发进取，在学习、生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己、挑战自己。 5、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共同进步
其实我从没想过自己会有当老师当班主任的一天，但在这次偶然的机会，我真的当上了副班主任，当得知自己被录取时心里那阵激动，真的无法用言语表达出来，在暑假时就开始研究 90 后的性格，经常想自己该如何树立自己的威严，但又能让学生亲其情而信其道，该怎样管理好班级，为的都是做好足够的心理准备来迎接新的挑战。
8 月 21 日 给学生注册也是第一次见到自己的学生，看着他们那一张张笑脸以及对新学校新环境的激动与开心，自己就在想他们既然已经选择了这所学校，那是他们对我校的信任，这三年里我该如何带他们，指引他们，让他们三年之后不会后悔当初对我校的选择。那天也是我有生以来第一次被人称呼为老师，真的很开心，很知足!但这些开心与知足都是要有付出的!十天的军训里就可以深刻的体会到。
这十天里，从学生报到再到军训结束，整整十天的时间，这十天说不辛苦绝对是假的! 我舍弃了美容觉，白皮肤，但换来的是我永远无法忘记的回忆!
每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不放心，那份责任感鞭策着我按时起床，按时到位，不让学生失望。这十天里虽辛苦，但很充实!让我最惊讶的是运动细胞很差且又低血糖的我，在 27 日的爬山拉练里，我竟然没出现头晕或不舒服的状况!以前我跑个 800 米就会直接倒地的，所以那天并不打算去爬山的，可是听到学生对我说：“老师，明天我要和你比赛，看我们谁比较厉害”;“陈老师，明天你一定也要去，没你的加油和打气我们是没法爬上山顶的!”听着那些话，我告诉我自己，我一定要参加，不能让学生失望!
27 日那天，天气很炎热，很晒!很多学生、老师都是湿了又干的!一路上，我都走在学生队伍的前方为他们加油打气，其实自己在路上有好几次累得闯不过气来，但只要想想自己现在是老师的身份，不能在学生面前倒下，我就靠着那份信念坚持到最后的!
这十天里，我学到的东西是我在书本上完全不可能学得到的，李科峰老师教会了我很多，在他的身上我真是受益匪浅!我们搭档得也很好，两人唱红黑戏，一个老师严肃，一个老师和睦，这样既可以管好学生又可以让学生在学校找到一种归属感，也让我深刻的体会到当班主任的原则有如下几点：
一、勤
这一点没什么捷径。看看那些优秀的老班主任，哪个不是全身心的投入到班级管理工作中去，哪个不是兢兢业业、一丝不苟，即使有的老师当班主任好几年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任时，我做到了“三勤”——脚勤、眼勤、嘴勤。脚勤就是天天陪着他们军训，和他们一起去爬山拉练，经常走到学生中去，到他们宿舍去和他们聊天，听他们发发牢骚，了解他们的想法，好对症下药;眼勤就是经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料;嘴勤就是多找学生谈心，多了解他们的思想动向。
二、换位思考，理解和尊重学生
学生犯错误，在所难免。而对于犯错误的同学一味高声训斥或请家长，我认为具体什么原因使他们犯错误?是不是有特殊情况?这些都是必须明白的。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心!没有一个学生是故意捣乱的，作为教师，更要充分利用我们的年龄优势，像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们，在这个前提下引导他们进步。
三、软硬兼施
教师和学生之间应该营造一种和谐、轻松的氛围，但要有“度”。不能一味的放松，那样学生会钻老师的空子，或者简单的说老师没有震慑力，在一些特殊的场合是管不住学生的。因此班主任在管理班级时，在处理师生之间关系时应该适当的严肃起来，对学生要适当严厉。
我想，严厉的批评教育和温馨的谈心交流都是必不可少的。特别是注意当我们遇上那些不服管理的学生时，更要讲究工作方法，恩威并用，软硬兼施，把握好度，既不可听之任之，使他们的队伍发展壮大，也不可过分严厉的批评，那样会把关系搞成对立，不利于以后开展工作。
关键词：高一;跑操;教学
中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.01.020
我校高一新生入学，跑操教学是新生军训、以及体育课的训练重要内容之一。课间操跑、体育课跑，体育艺术节跑，而且进行班级评比，把每天课间跑操的成绩纳入体育艺术节跑操成绩中，平时跑操成绩占30%，体育艺术节跑操成绩占70%。由此可见，学校非常重视学生的身体健康，练好跑操是我们体育老师必须过关的一个体育项目。在跑操教学过程中，老师们为了做得更好，想了各种办法，八仙过海，各显神通。总结起来，主要有几点办法与各位分享：
一、领导重视跑操
1、带领老师走出去参观学习跑操
衡水中学的跑操，已经在我国中学跑操方面是出名的学校之一，在网络百度“天下第一操”，就可以找到一些视频。跑操运动，在优美的音乐声中，全体师生动起来了，有利于提高学生身体素质，课间跑操成为一道美丽的风景线，更重要的是促进学生身体健康。我们学校领导组织老师去衡水参观学习，而且在全校班主任中进行视频分享学习，跑操做为我校体育重点来抓。对于一个跑操项目来说，面对全校的师生重视的问题，怎么做好这个工作，有必要进行探讨研究。
2、将跑操作为军训的主要内容
跑操究竟起源在哪里，是否为现代社会发展的产物，很难找到这方面的资料。依人的进化论，人类诞生于500万年前，在300万年到150万年前，已具备人类基本特点，能直立行走，是“猿”演变而来。如果溯源的话，现代队列的远亲应该是冷兵器战争时代的“阵”，一提到“阵”，我们可能往往想到“杨家将”、“水浒传”等评书，旧小说中所描绘的什么“天门阵”、“八门金锁阵”、“二元混一阵”。这样所说，从古代冷兵器时代，所谓的“阵法”就存在队形队列。在现代的军训中，齐步走，跑步走，队形队列练习，是军人必练项目。跑操或许就是从军训中来;这有待我们专家或老师去探讨研究，或者查找一些资料，来证明我们跑操的来由。高一新生在军训中，跑操是我们必须练习过关的一个项目。
3、将跑操作为体育课的主要内容
跑操成为我们高一新生在体育课中一个重要学习内容。军训结束后，学校在体育课中，还继续练习跑操内容。但在练习过程中，有些学生还是做不好。例如：口号不够响亮、步伐或摆臂错误，动作不协调，排面不整齐等等。总的来说，目的是想办法提高跑操的质量，提高学生学习兴趣。在学习过程中，能看出同学们班集体的凝聚力学生荣誉感，但有的时候确实也觉得枯燥无味;老师只能通过多种教学办法提高学生学习兴趣。如，分解练习，男女同学分组比赛练习，两人双手搭肩膀做“一二一或左右左”的踏步练习，小组互评等多样学习形式。
4、使跑操成为课间的重要内容
早上第二节下课，是课间跑操时间。全校师生必须准时到达跑操场地，跑操成为我校学生课间的锻炼身体的内容与任务。在优美的音乐声中，嘹亮的口号，有力的跑步声，整齐的方队，在学校形成一道亮丽的风景线，为校园增添了一份风采。在级长、班主任、评分员的眼皮底下，虽然有时候有些班级不太认真，但总体上还是优秀的。运动也许有缺陷，但生命在于运动，全体同学都能参加到运动中来。（还有身体疾病等原因不能参加跑操的同学，占总人数非常少。）
5、跑操成为体育艺术节的主要内容
学校每年度第一个学期中旬，举行一次盛大的学校体育艺术节。其中，跑操比赛项目是体育艺术节的重点内容之一。高一、高二每个班级，跑操成绩被列入所有体育艺术节比赛项目总分中。在跑操评比中，有一个评分标准。如，服装统一，队伍整齐，步伐有力，口号响亮，都有一个评分分值。几个评委中，每个班成绩去掉最高分与最低分，取中间成绩为被评班的分值。不同学校，可以根据自己学校制定统一的评分标准。
二、老师重视跑操
1、参观学习、交流、讨论跑操
在体育课中，不但强调做好体育课常规工作，而且要做好学校的跑操教学工作。在教学生跑操之前，学校组织主任、级长、班主任到衡水二中去参观学习。然后，组织老师进行交流以及视频观看，老师发言、上网查阅资料，制定跑操学习计划，设计教学教案，组织老师公开课。然后，有些老师还把教学经验写成反思、教学论文进行分享、讨论、学习。
2、制定课间跑操的跑操标准
课间跑操，是由高一高二各个班派出一名学生做为评分员。高一、高二评分员进行交换评分，也就是高一评分员给高二的班级评分，高二评分员给高一跑操的班级评分。这些评分员，由学校老师组织学习，遵循公正、公平的原则，按照统一的评分标准进行评分。且平时跑操的成绩，加入文明班、标兵班的、以及体育艺术节的分数之中。
3、体育课组织学生练习跑操
体育课中，出现个别同学不认真跑操的班级。在教学过程中，给体育老师增加了不少的麻烦与困惑。体育老师根据学生情况因材施教，严谨治学。学习态度认真，练习质量比较好的班级，老师给予学生表扬与鼓励;对不符合要求的同学或班级，老师通过示范、讲解、小组练习，纠正动作，要求重做直至达到合格或优秀才可以进行其他体育活动。
三、教学中问题以及纠正
1、态度不认真
态度决定一切。学生不会做没所谓，就怕学生学习态度不认真。在练习过程中，讲话，不听老师讲解，做小动作，不配合老师教学，甚至顶撞老师。
纠正：进行教风、班风建设，班集体荣誉感教育，培养骨干学生干部，丰富教学方法，提高学生兴趣，反思、找出原因，对症下药，是成功教学的关键。
2、摆臂不统一
纠正：老师做多种示范、讲解，观看视频，摆臂的分解练习，个人辅导，同学面对面的摆臂互相纠正练习。
3、步伐声没力
纠正：做原地大力踏步练习，集体原地跑步练习，一二一或左右左的原地跑步练习，集体一起叫口号跑步练习。
4、排面不整齐
纠正：原地踏步对齐练习，做30米、50米的直线跑步练习，做转弯的跑步练习，队形调整、标兵员培训练习。
5、班训声音小
纠正：原地做男女叫口号练习，集体做跟叫口号练习，齐叫口号练习，边跑边叫口号练习。
6、跑操节奏乱
纠正：注意力集中单脚原地节奏练习，集体一二一口令踏步练习，左右左口令跑操练习，跟着音乐声做跑步节奏练习。
〔中图分类号〕 G637
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004―0463（2014）
21―0021―01
政教处的工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、校纪校风及班级管理等多方面。既繁琐又具体，既多样又复杂，所以，这就决定了要干好政教工作需要多面性。
一、强化学生管理的执行者
1. 要结合本校实际，制定学生管理的各项制度。从学生的言行举止诸方面做一些具体的讲解、要求和规定，让学生明确要求，统一认识。
2. 抓好入学教育，上好新生第一课。让学生养成良好的行为习惯，为以后的教育教学工作奠定基础。让学生一进校就感觉到学校的氛围及要求，明确哪些事能做，哪些事不能做，增强约束力。
3. 开好主题班会，完善德育体系。主题班会是学校德育体系的重要环节。开学初，政教处应根据学生实际，制定学期德育计划及班会主题，设计形式多样的班会活动，以学生喜闻乐见的形式开展教育，充分发挥学生的主体作用，让学生自己参与到班级管理中。以新颖的形式提高学生的认识，增强学生对各类灾害事故的防范、安全自救的能力。
4. 细化管理过程，人人参与管理。学校除校级领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责外，还应该发挥学生的作用，把管理渗透到学生学习、生活的全过程。发挥一般学生的作用，明确分工，各尽其责，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理，使精细化管理理念落实到学校管理的各个层面。
二、良好育人氛围的营造者
1. 制定有学校特色的校训、校风、奋斗目标，充分利用校园、楼道、学校围墙等地方营造良好的育人氛围。如张贴学校教育教学理念、名人名言、日常行为规范等宣传画、宣传语。利用每周一次黑板报评比、每学期一次班级文化布置评比，办好校报、校刊等，既彰显了个性，又锻炼了师生能力。
2. 全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，和辖区派出所、综合执法局联系，整顿校园周边环境。
3. 及时搞好学生、班级、班主任的各级各类评先树优活动，如：主题班会评比、优秀毕业生表彰大会、军训优秀个人、学雷锋标兵等；努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，确保学生在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步、健康发展。
三、学生良好行为习惯的引导者
1. 针对学生存在的吃零食、乱丢乱扔、说脏话等陋习，可在全校开展相应的主题班会、如“环保征文”、“文明礼仪伴我行”演讲比赛等专题教育活动，引导学生告别陋习，做一个讲文明懂礼仪的人，加强学生的养成教育。
2. 从学生的一日常规抓起，每天由值周组检查学生的仪容仪表、出勤情况、班级卫生、自行车摆放、抽烟、买零食、乱扔垃圾等现象，利用周一班会进行值周总结、评比，规范学生行为，促进班级竞争。
四、处理矛盾纠纷的行家里手
1. 要有控制情绪的能力。政教处的工作付出多，见效慢。安排工作、处理问题时，学生、家长、教师有时不理解，发牢骚，甚至有更过激的做法。这就要求我们绝不能针尖对麦芒，要有包容心，要能忍得住怨气，要学会调节情绪。这样，才能全力工作无怨言，才能倾注心血想办法。
2. 要有发现问题的“慧眼”。及时调查研究，集思广益，准确把握学生的思想状况和动向，了解新情况、新问题，不断提高驾驭工作的能力。
3. 要换位思考，学会倾听。德育工作的过程是与学生心灵沟通，双向交流的过程，必须以平等的心态才能接近学生，深入学生，取得良好的教育效果。不要站在学生的对立面，一味责难学生。
4. 多学习，提高解决问题的能力。要认真学习法律法规，多钻研业务，了解交通、保险、医疗等方面与学生有关的知识，多渠道学习、借鉴先进的、适宜的教育理念和方法，正确认识和处理各种矛盾，善于协调各种关系。
5. 密切家校联系的剂。要吃透“两头”，善于把上级部门的德育精神化为政教处工作的实际计划、方案、措施，找准上与下的结合点，通过家长会、校讯通平台、家长委员会等，广开咨询渠道、听取来自各方的意见，进行系统的分析归纳，及时作出科学决策。
五、班主任和学生干部成长的规划师
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：
本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
五、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
小学班主任德育工作计划2017【二】
我担任班主任已二十多年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：
一、抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
二、抓好常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
三、加强学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、活动安排:
9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
10月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
“生本教育的观念和实践模式研究”，是近年来教育科学的重点研究课题之一。作为一种现代教育理念，其基本思想主要有：(1)人具有发展的无限的可能性，教育应充分发挥人的潜能，而不是压抑人的潜能。(2)人具有学习的天性，教育的功能在于顺应人的天性，使人在学习中感受到成长的喜悦。(3)人有发展的需要，渴望实现自身的价值，这是一个人成长的最大内在动力。(4)尊重、信任和爱是教育成功的“秘诀”。
这些思想在具体教育实践中主要表现为：认为学生是最重要的教育资源，学生的精神生命是教育教学的优质资源，提出了教育要全面依靠学生等观点，并在真正意义上解决教育的本体和教育实现的主体的问题。这一理念在与我国教育实际密切结合的过程中，已经逐渐形成了自己的个性。其最可贵之处在于它能结合我们当前的实际，提出适合本土的现代教育理念，并不断在实践中加以检验和发展。
二、“生本”与“师本”教育模式的对比
1．角色不同。“师本”教育模式中，教师是教育教学过程的中心人物，学生的活动为完成知识传授服务。而在“生本”教育模式中，学生是教育过程的中心人物，教师则是为学生的主动发展提供引导服务。
2．师生关系不同。“师本”教育模式忽视学生的自我、自主、主动的权益和能力，必然强调教师职能与学生本性的对立，导致双方成为控制与被控制的基本关系。而“生本”教育模式强调对学生自我、自主、主动的尊重，对学生精神生命独立性的肯定，强调教师职能和学生本性两者的统一，导致双主在教育过程中形成相互合作的基本关系。
3．教育方法不同。“师本”教育模式中，教育呈现为以教师教授活动为主的过程。“生本”教育模式中，教育呈现为在教师的引导下，以学生主动学习活动为主的过程。 4．评价管理体系不同。“师本”教育模式把短期内维持、就范、整齐、划一的状态视作管理成功的标志，还把这类短期管理和学生长期发展看成是一致的，进而演化为以短期管理效益(如某项评比、升学率)为中心的相关利益原则。而“生本”教育模式以受教育者的主动发展为管理成功的标志，以学生可持续发展为根本，注重长期的管理效益。“师本”教育的管理类似细密的类企业管理，它强调的是严格，而缺少教师及学生的自主空间。“生本”教育的管理是一种促进学生自主发展的管理，它强调宽松和严格的结合，注重教者和学者的自主空间和活动余地，追求学校成为一个奋发向上的“学习化的社区大家庭”的理想目标。
5．功效不同。从短期看(例如逐课观察)，“师本”教育能有效地传授人类既有的结论性知识。但从中长期来看，在自身能力与心理素质对人类发展的决定作用日益被发掘出来的今天， “师本”教育模式束缚人的发展的弊端就暴露出来了。与之相反，“生本”教育模式体现了教育的根本意义，可以激发人的学习与发展的能量，具有巨大的功能优势。
“师本”教育模式以其表面上的、短期的高效率，掩盖了它长期和实质上的低效率。而“生本”教育模式恰恰相反，它在短期和表面的观察中可能被认为是效率不太高的，但从长期和实质上来说，则是高效的。
三、生本教育理念在班级管理中的运用
在班级这样一个以人为主体的教育环境中，只能充分发掘学生自我发展意识，使其自觉寻找自我意识并主动参与到教育活动中来，才能实现他们个人素质的提高。从这个意义上来说， “生本”因其人性化管理的优势而会使班级管理工作变得轻松和高效。
1．竞选班委、人人有份
班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能继续按照“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采用自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识。但是作为刚从小学升上来的初中学生，大多依赖性强，胆小内向，没有当班干部的经验，缺乏自信心。所以班主任不仅要鼓励他们积能参与，让他们在实现挑战自我、超越自我之前，更要做好一系列的铺垫工作。首先要大造声势，在班会课上由学生自己介绍从网上查到的有关竞选制度的资料，老师侧重引导学生注意失败者坚忍不拨的精神，暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即使失败也是正常的。然后在各种不同的场合向他们暗示班干部应具备的品质，并对某些有潜质但没胆量的同学进行点拨；同时利用初一新生军训这一有利时机，提醒同学们仔细观察相互之间的优良品质；最后正式实施竞选。做好了充分的准备工作，竞选活动就可以开展得顺利有效，非常成功。在这样的活动中，学生们初次感受到：其实，自己就是班级的主人，做主人的感觉真好1
2．班级工作，人人有责
选定了班委并不表明班级事务仅仅完全是班委的事情。现在学生绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制能力差，但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会，供他们充分展示自己的个性。在班会中，一般先由班委成员依次总结上周班级情况，充分培养学生自我管理能力，接下来一定要安排足够时间，就某议题(如“班级卫生打扫应如何安排”、“纪律方面应如何管理”、“我班英语成绩应如何提高”等)，让全班学生轮流发表自己的看法。他们在这些活动中表现出来积极的态度、主人翁意识、精彩的见解，时常让教师惊叹不已。
3．自主管理，引发兴趣
学生自主管理培养了学生的主人翁意识，集体意识大大增强。在班级管理中人人参与，献计献策，许多办法很有创意。例如，正当老师为班上学生乱扔粉笔头烦恼时，就有学生主动请缨做“粉笔管理员”，负责粉笔的领取、保管、卫生等全部事宜，效果良好。还有如专门负责多媒体教学时教室灯光、窗帘等的“电教协助管理员”等等，也都是学生自己提出的。
4．生本管理，初尝胜果
“生本教育”加强了学生的组织纪律性，培养了学生集体荣誉感，教师此时应该顺势教育他们凡事尽力，做到最好。于是大家一起齐心协力，众志成城，人人严格要求，骄人成绩也接踵而来，如频频地被评为“校文明标兵班”、“精神文明班级”等等。
“班级是我家”，学生参与管理班级，还能有效地调动同学们的学习热情，促进良好班风的形成。
简历向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信，成功的简历会让我们的面试更加容易通过。下面就是小编给大家带来的2021实习生简历模板个人最新6篇，希望能帮助到大家!
2021实习生简历模板个人一姓 名：___
性 别： 男
身 高： 175公分 体 重： 60公斤
出生日期：1985年07月
证件类型：身份证
证件号码：
婚姻状况：未婚
工作年限：大三在读学生
所在城市：江苏省徐州市
手机/小灵通号码：
常用邮箱 :
自我评价：
具备相应的综合管理能力，以及行政管理知识，文笔较好，适应能力强。
工作类型：实习
行 业：非盈利构/政府 教育/培训 学术/科研/艺术 服务业法律
职 位：行政/后勤 行政专员/助理 经理助理/秘书 招聘专员/助理公务员
地 点： 徐州周边
工 资：20__以下 rmb/月
教育经历
20__年09月 -- 20__年07月：中国矿业大学 专业：行政管理 学历：本科
专业描述：
该专业主要培养掌握行政学基础理论和系统的专业知识，熟悉我国政府机构管理以及各类公共管理机构管理实践的复合型专门人才。
核心课程：管理学基础、经济学基础、政治学基础、公共组织与管理、中_政府与政治、行政学导论、行政法、公共财政学、公共政策、比较政府、公文写作与处理、人事行政、非营利组织管理、领导学、地方政府管理、行政监察学、市政管理学等。
技能专长
计算机能力：熟练
详细描述：
通过国家计算机等级考试二级，
能操作办公自动化软件，
具备一定的网络和硬件知识
第一外语：英语 水平：一般 等级：四级
普通话：熟练
社会实践：
20__年7月-9月，在上海凯歌娱乐有限公司网络部从事网管工作，锻炼了计算机和网络能力以及客户服务能力。
20__年2月-3月，参加"扶贫中国行"大型农村调查活动，锻炼了调查分析能力。
20__年7月-20__年6月，任中国矿业大学公务员考试协会信息资源部长，锻炼了信息收集及筛选处理能力，并提高了组织协调能力。
2021实习生简历模板个人二姓
名： 年
龄： 22
户口所在： 广东省 国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民
族： 汉族
身
高： 160 cm 体
重： 49 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 外贸跟单/跟单助理
求职类型： 实习 可到职日期： 一个月
月薪要求： __～2499元 希望工作地区： 广州，不限，不限
工作经历
中国进出口商品交易会
起止年月：__-04 ～ __-05
公司性质：
所属行业：贸易/消费/制造/营运
担任职位： 制证员
工作描述： 小组为单位为世界各地的客商制作证件。
南海义工志愿者
起止年月：__-06 ～ __-06
担任职位： 摄影兼签到人员
工作描述： 玫瑰粤韵狮城服务分队粤语课堂开课，负责人员签到及课程拍摄工作，这种服务氛围让人感觉很好，大家都很有责任心，耐心。
毕业院校： 广东轻工职业技术学院
最高学历： 大专
获得学位: 毕业日期： __-07
专 业 一： 商务英语
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
1、__年的暑假和两个同学在广州一起办了暑假兴趣培训班，为小中学生补习，从中我们对责任心，吃苦耐劳这两个概念理解得更深刻了。
2、在校期间做过促销服务员等兼职，促销给我的体会更深刻，在这个过程中，我明白了与人沟通是技术活。
3、__年4月到5月这段时间在广交会实习，上手快，也很享受与不同客商的交流，而且团队合作很重要，有默契的话往往能事半功倍。
个人自传
想避开那些自我评价的套话，所有的我只想通过具体行动来说明。也许我不够聪明，但是我会努力做到举一反三;也许我不会说漂亮的话，但我说的都是真话，做的都是实事;给我一个机会，我会证明给你看。
2021实习生简历模板个人三姓
名：
性
别： 女
民
族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1985年6月
户
口： 杭州市
婚姻状况： 未婚
学
历： 大专
毕业院校： 宁波天一职业技术学院
毕业时间： __年07月
所学专业： 护理
外语水平： 英语 (cet-4)
电脑水平： 一般
工作年限： 1年
联系方式： 15999999999
求职意向
工作类型： 全部
单位性质： 不限
期望行业： 医疗、保健、卫生服务、制药、生物工程、
期望职位： 护士、医疗卫生、美容保健、总机、文职人员
工作地点： 杭州市、余杭区
期望月薪： 不限/面议
教育经历
__年9月-__年7月就读于杭州市中学
__年7月-__年5月就读于宁波天一职业技术学院(期间__年7月-__年4月于浙江省立同德医院实习)
培训经历
__年7月-__年8月于宁波市妇儿医院培训护理专业
__年7月-__年4月于浙江省立同德医院培训护理专业
工作经验
__年7月-__年8月于宁波市妇儿医院见习
__年9月担任《英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号
__年7月-__年4月于浙江省立同德医院实习
__年10月在杭州威迅教育工作
自我评价
本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在__年通过了浙江省高校计算机一级考试，07 年通过cet-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!
2021实习生简历模板个人四姓名：___
毕业院校 广州市高级技工学校
性别：男
所学专业：物流管理 汽车维修
籍贯：海南
学历：大专
民族：汉
兴趣爱好：长跑，球类运动，听音乐，阅 读
身高：168cm
手机：23
出生年月：1986.08.11
邮箱：
健康情况
健康
求职意向
物流、汽车维修工作
个人技能
会计能力：取得会计从业资格证 会计电算化证
熟悉国家财经制度和相关政策法规，能熟练使用财务软件
英语能力：取得 英语四级证 高职高专英语等级证
具有良好的听、读、写能力，并能进行一般的英语对话。
普通话能力：取得普通话二级证书，具有良好文字驾驭及书写能力，
驾驶能力：取得机动车驾驶C1证，具有良好的驾驶能力
获得荣誉
1、20__年，获国家励志奖学金
2、所在班级获“国家优秀班集体”称号
3、多次在校刊校报上发表文章
4、多次参加演讲、朗诵比赛，均取得了不俗的成绩
主修课程
机械制图、底盘维修、汽车电器设备维修、汽车故障诊断与排除、汽车检测诊断技术、发动机维修汽车构造
证书 汽车维修中级证,CAD绘图中级证
学历： 20__.09~20__.07 广州市高级技工学校汽修班
自我评价：
在国内各企业从事多年行政助理工作，积累了丰富的工作经验，对于行政工作有深刻的理解。我本人工作踏实，认真，具备市场分析能力及销售经验，并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够出色地完成各项工作。对新环境的适应及接受能力强，能很快适应新公司的企业文化。做事认真、负责，个性稳重，严以律己，宽以待人，吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，有很强的适应能力和较强的沟通能力，有很强的责任感和上进心，能认真执行上级分配的工作。
所学课程：
物流学管理概论、供应链管理、国际物流实务、运输与配送管理、企业物流、仓储管理、客户关系管理、基础会计、管理学、经济法
社会实践：
1.大一国庆节期间做了发传单的兼职
2.做过校内军训服的收购与销售生意
3.在学校做过将废弃矿泉水瓶、报纸等收购后，将其转卖给校外老板的生意
4.在宿舍楼内做过零食的推销生意
5.在学校内推广“回拨电话卡”
校园活动经历及奖励情况：
1.军训中通过严格的自我要求，从而获得“十佳标兵”称号
2.在大一获得二等奖学金
3.参加“校园团日活动”并在本班的节目中扮演角色
5.参加工商系“工商之英”篮球比赛并获得“团体二等奖”
6.参加学院物流技能竞技大赛并获得“团体二等奖”及“物流仿真软件操作个人一等奖”
7.已获得中级物流师证书
8.已获得C1驾照
2021实习生简历模板个人五求职意向：
姓
名： 性
别：
出生年月：________年 ____月____日 健康状况：
毕业院校： 专
业：
电子邮件： 传
呼：
联系电话： 通信地址：
邮 编：
教育背景
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________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程：(注：如需要详细成绩单,请联系我)
论文情况：(注：请注明是否已发表)
英语水平
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_ 基本技能：听、说、读、写能力
_ 标准测试：国家四、六级;toefl;gre……
计算机水平
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编程、操作应用系统、网络、数据库……(请依个人情况酌情增减)
获奖情况
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______________、_____________、____________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习
________年____月～________年____月________公司_________工作
________年____月～________年____月________公司_________工作(请依个人情况酌情增减)
___________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)
另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里!)
_ 附言：(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
2021实习生简历模板个人六姓 名：
性 别：女
出生年月：1984-12-3
民 族：汉族
最高学历：硕士
现居住地：河北省石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：
主修专业课程：
社会学、逻辑学、行政治理学、人力资源治理学、人力资源治理案例、企业治理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、信息治理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、秘书学、行政生态学、应用写作、机关治理和办公自动化、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国历代官制、中国传统礼节文化、公共治理学、社会调查研究学、行政哲学等
个人专长：
交际、组织、治理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。治理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力;熟悉计算机网络、熟练把握办公自动化，对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操纵经验等。
求职意向
到岗时间：随时
求职状态：目前处于求职状态，可立即上岗
应聘类型：全职应聘职位：会计,财务分析员,成本管理员,税务专员·税务助理,财务助理·会计助理
应聘行业：不限
期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区
期望月薪：保密
在校期间任职情况：
1999.9——__.6在班级担任班长职务
__.9——__.6担任系学生会副主席
__.9——__.6担任学生会副主席、班级体育委员
__.9——至今 担任班级组织委员
社会实践和实习情况：
1999.11——__.6辅导某初三学生各门作业，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门作业成绩均有进步，深受该生家长的好评。
__.6——__.9在__市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政治理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。
__.6——__.9在暑假期间，在当地的市政府部分里担任办公室助理职务、处理各项治理事务，协助领导做好治理工作，受到领导们的一致好评和肯定。
__.4——__.8在__省工商行政治理局合同处实习。主办“__省重合同、取信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务，与其他各单位、部分做好协调，协助本部分领导做好治理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。
在校期间获奖、成果情况;
__——__学年荣获“三好学生”称号。
__——__学年荣获“优秀共青团员”称号。
__学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“__省重合同，取信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名
获得证书情况：
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、
微软windows98产品高手、微软word__产品高手、微软office__办公软件专家等等
自我评价：
关键词： 高职院校 特色校园文化 学生职业道德素养培养模式
学生的职业素质是走上工作岗位后在履行工作职责的过程中表现出来的，并可由组织给予评价。就高等职业人才来说，职业素质是其今后进入社会就业的核心竞争力，其中职业道德素质是职业素质的首要方面，必须具有鲜明的职业道德意识。学校教育在学生的职业生涯中处于一个承前启后的阶段，对于学生职业素质的形成至关重要。目前高职学生中存在不同程度的职业道德问题，制约着高素质第一线生产劳动技能型人才的培养。因此高职院校不仅要强化学生对于知识的学习、运用和创新的能力，提高他们的相关职业技能，而且要着力加强他们的职业道德教育。这对高职学生巩固专业思想、确立职业理想、端正职业态度、勇担职业责任、掌握职业技能、职场发展等，都具有十分重要的催化作用。
一、高职院校学生职业道德素质传统培养模式分析
（一）高职院校学生职业道德素质传统培养模式的内涵
在高职教育中，学生的职业道德是一个重大课题。高职教育强调职业道德，已经构建了“老师课堂教学为主、学生课后自学为辅”的理论式培养模式，职业道德教育框架主要包括三部分内容：（1）高职院校《思想道德修养与法律基础》、《就业指导》等公共思想政治类课程；（2）专业课程体系中的职业道德学习；（3）“双证书”制度（通过相关行业的职业资格证书考试，学生获取相关证书）中的职业道德准则的学习。该培养模式要求老师通过传授相关理论知识来改善学生是非能力差、思想认识水平低、心理脆弱、公德意识低下等道德现状，提高学生辨别判断道德是非的能力、思想认识水平、心理承受能力和社会责任感，最终提升学生的职业道德水平，在一定程度上改变了以往高职院校仅仅重视专业知识和专业技能的教育培养而忽视职业道德培养和教育的状况。
（二）传统培养模式下学生的职业道德素质状况
从当前高职学生职业道德素质状况的主流来看，多数学生在职业道德认知上与社会的要求基本一致，职业道德意识比较清晰，具有高尚的道德追求，向往理想的职业道德境界，职业道德行为呈良性发展趋势。但从当前用人单位对高职生录用后反馈的情况分析，部分高职生在职业活动中对工资报酬看得较重，“跳槽”频繁；工作中拈轻怕重、敷衍了事，缺乏敬业和合作意识；讲索取而不讲奉献，甚至沉迷于社会不正之风和行业不正之风，等等。
我们认为，造成这些现象的原因与职业道德在高职院校里成为理论式教育而不是素质方面的培养存在着很大的关系。这必将导致高职学生踏出校园后难以在短时间内达到社会与用人单位在职业素质与道德方面的要求。
（三）高职院校职业道德传统培养模式存在的问题
随着高等职业教育的发展，高职院校职业道德传统培养模式逐渐难以真正实现对学生职业道德的引导和教育。无论是在教学（教育）方法、教材配置、师资队伍建设还是考核评价方式等方面都值得我们高度重视与深刻反思。
1.传统模式下职业道德素质的教育场所都在课堂。课堂内的教育基本上落实的是理论学习，难免存在“照本宣科、空洞说教”的不足。而职业道德教育是体验型的、直观型的，理论层面的学习更需要身体力行去感悟。
2.传统模式下职业道德素质考核评价方法过于简单，大多流于形式，难以具体落实。
3.传统模式下部分教师队伍没有或较少到企业调研、实践锻炼，缺乏相关企业工作经历，较少把企业优秀管理理念和文化渗透到教学中，且忽视言传与身教相结合的双重教育方式，难以发挥自身职业道德榜样示范作用。
二、高职院校运用特色校园文化创新学生职业道德培养模式的探索与实践
校园是学生生活、学习的主要场所。为了弥补学生职业道德传统培养模式存在的不足，进一步提高学生的职业道德素质，高职院校不仅需要继续开设专业课程、专业教育、职业道德教育等显性课程，而且需要打造优良的校园文化，创新校园文化活动的组织模式，可以与企业联手开展各种科技文化活动，形成团学部门组织，广大学生参与，专业教师和业内人士指导的第二课堂活动模式，充分发挥校园文化的职业道德教育功能，对学生进行思想引导、情感熏陶、意志磨炼和人格塑造，增强育人效果。
（一）创新学生职业道德培养模式的途径与方法。
1.开展院系心理健康节和朋辈心理咨询等校园文化活动，帮助学生形成健康的心理素质和良好的人际关系，为职业道德教育提供良好的心理基础。
就目前高职院校心理健康教育而言，除了第一课堂课程教学外，还应结合个别与团体心理辅导、专题讲座及心理健康协会等学生社团组织的第二课堂活动，引导全体学生进一步提高心理健康意识，认知心理健康知识，训练心理健康技能，开发学生潜能，促进学生心理素质的完善，营造浓郁的心理健康文化氛围，为高职院校学生职业道德教育的有效实施和高职学生职业道德文化的塑造提高了有利条件。
2.以学习者为中心，将学生职业道德教育日常化、生活化。
（1）加强新生入学教育活动，培养高职学生职业精神。
高校教育的目标之一是将在校学生培养成与我国社会主义现代化建设要求相适应的高素质的劳动者。要达到这一点就要让他们对本专业本行业发自内心地热爱，而现在很多学生在入学之初对所选择的专业和将来所要从事的工作缺乏全面的认识。因此一要加强校园文化内涵教育。在每届新生入学教育期间，带领学生参观校史馆，观看学院发展历程影片，让学生了解学院的昨天、今天和明天，不仅记住校训，而且深刻理解校训的内涵，从中受到启发和教育，培养自豪感和自信心。二要开展入学专业教育，发挥教授、专业带头人、骨干教师、历届知名校友的榜样作用，邀请他们亲自走上讲台现身说法，让学生感受“心中英雄”的优秀事迹，在自己身边找到榜样，自觉培养专业意识，树立今后专业学习努力的方向。三要强化入学军训管理。把军训作为学生入学教育、素质教育的重要平台，让大学生的第一课从“入大学读书，当普通一员”开始，培养吃苦耐劳的意志品质，加强道德教育，将学生在军训中的表现纳入《学生德育量化考核》进行评价。在军训中开展素质拓展训练活动，培养学生的团队协作意识，加强学生的职业道德教育。四要分班组织学习学生手册，让学生做到制度、规章心中有数。日常管理严格落实学生月度操行评定制度，并考核结果定期在班级内部公布，坚持每月一小结、每期一考核，评比出优秀个人予以奖励，充分调动学生努力学习、自觉自律、奋发向上的积极性。每学期考核结果与就业推荐，“三好学生”、“优秀干部”等优秀个人评比，以及“文明班级”、“文明寝室”等优秀集体评比直接挂钩，提高学生的重视程度和力争上游的积极性。
（2）创新学生主题班会活动，着力提升高职学生职业道德素质。
高职院校在开展主题班会活动时应遵循高职教育的规律和学生身心的发展规律，按年级分阶段创新专题教育活动内容，体现职业特色，让学生在活动中受到职业熏陶。每年我院都在大一新生中开展“算账课――一堂生动的德育课”主题班会活动，通过分析上学经济成本，思考“父母供我上大学，我上大学做什么”，教育学生学会感恩，回报父母、回报社会，培养学生感恩母校，珍惜工作的意识；在大二学生中开展以做现代职业人为核心的“职业素养”活动，使学生思想进取、学习勤奋、情趣高雅、行为文明、身心健康，养成良好的职业修养；在大三学生中开展“今天我以学院为荣，明天学院以我为荣”专题教育活动，教育学生以良好的职业素质面对就业选择，提高学生的就业竞争力和可持续就业能力。
（3）大力推行寝室文化建设，凸显文化育人，提高学生道德修养和行为养成。
学生宿舍是学生生活的第一场所、学习的第二课堂，是学生人格完善与气质修炼的重要舞台，也是高职院校对学生进行思想教育和管理的主阵地。由于在校学生人数的速增，教室、宿舍资源相对紧张，学生宿舍成为了学生学习、交往、娱乐、休息的重要场所。要全面体现寝室文化建设在高校校园文化建设中的育人目标，在具体操作过程中，则需要注重充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用。同时，寝室文化应进一步结合学生教育管理和专业学习特点，开拓创新，使学校寝室文化建设更具特色，更有亮点，收到文化育人的实效。主要体现在：
第一，实行宿舍“6S管理”；
第二，推行“党员寝室挂牌”、“党员为你服务”，将思想政治教育深入到学生宿舍之中；
第三，积极开展特色文明寝室创建，提高大学生道德修养和行为养成；
第四，举办寝室文化节文化活动，开展“文明寝室、文明层、文明栋”评选活动，提高学生综合素质。
3.校内实习、实训场所实施企业化管理，举办校企相关合作活动，模拟企业真实生产环境，培育学生的职业习惯，让学生在潜移默化中接受职业道德意识的熏陶。
为了全面增强实训的仿真效果，实训场所从运行机制到管理模式可以参照企业行为来建设，把行业标准、行业惯例、行业作风引进校园，最大化地模仿企业车间设计，严格按照规范性要求进行操作，不仅要使实训接近或达到职业技能活动，以更好地训练学生的职业技能，而且要结合教学内容营造职业活动的氛围，突出企业文化和行业精神，对学生进行职业教育和思想道德教育。比如，按现代企业要求，在实训场地采用6S操作管理；各种规章制度上墙，在实训楼张贴安全标语、操作流程图、安全操作规程等；要求学生进实训场地必须穿上统一的实训服，带上工具包，列队进入车间，同时加强对“员工”组织纪律性的教育，严明时间观念，不得迟到早退，不得擅自脱岗，实训时严格按照规范的操作流程上岗生产；建立一系列考勤、考核、安全规章制度、员工行为规范和企业文化等，营造一个完全的企业文化氛围，使学生在校园内受到企业生产一线环境的感染、熏陶，养成遵纪守法、团结协作、讲究效益、勤俭节约等良好的品德和行为习惯。还可以不失时机地举办企业文化成果展览，邀请企业成功人士开展企业文化讲座，邀请企业优秀员工来学院作报告，与企业开设订单班等相关合作活动，让学生感受企业文化，把企业文化渗透到学生日常的学习生活和校园文化活动中。在校园文化活动中积极创造条件，吸引企业的参与，借此优化学生对企业、对社会的认知结构，增强对职业精神、职业规范、职业素质等的理解和把握，帮助学生提高职业道德，提高职业道德教育的有效性。
4.利用定期带领学生到企业顶岗实习、参观学习及现场实训等机会，在真实的工作环境中培养学生的职业道德素质。
顶岗实习不仅有利于在真实的工作环境中要求学生以正式员工要求自己，提高解决管理、服务中遇到的实际问题的能力，而且有利于学生形成良好的职业道德。高职院校要切实加强和企业的联系，建立紧密型的校企合作关系，努力把课堂、实训基地设在工厂车间、服务场所，使学生体验真实的生产劳动和社会实践。为了增强隐性德育的效果，必须加强高职教师对学生顶岗实习的指导，以一系列考勤、考核、安全、保密等规章制度及员工日常行业规范来真实地约束学生，培养学生的竞争意识、创新意识，以及爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，让学生能够切身感受和体验企业的管理理念和文化氛围，使学生在实训期间养成良好的职业习惯、职业道德。同时高职学生顶岗实习过程中会自觉不自觉地接触到行业标兵、模范人物等优秀的企业员工，优秀员工的高尚道德情感以一种示范姿态传递给学生，从而使学生感到心情舒畅愉快，并把这种情感体验化为自己的行为。由于学生校外顶岗实习的机会毕竟有限，持续时间长短不一，为了弥补单纯顶岗实习带来的不足，高职院校还可以利用定期带领学生到企业参观学习、现场实训等机会，感受企业浓郁的文化氛围，在潜移默化中接受企业文化的熏陶，并把这种感受带回校园，融入校园活动当中，为今后更好地适应企业的工作打下良好的包括职业道德在内的职业素质基础。
5.支持、鼓励学生组建职业技能型社团，使其成为实施学生素质教育、加强思想政治教育的重要载体和学生丰富知识内涵、完善知识结构的第二课堂。
专业技能型社团是高职院校学生社团的重要组成部分，是学生文化活动的载体和联系学生的重要纽带，凸显职业性特征。我院鼓励学生建立职业技能型社团，如数控爱好者协会、腾飞电子协会、电拖协会、科创协会等，让广大学生成为校园文化活动的主要策划者、实施者。专业技能型学生社团要积极加入高职院校工学结合、校企合作的大部队，主动依托校方资源，为社团会员开通学习、实训、交流的渠道，促进会员将兴趣爱好转化为学习动力，通过行业企业观摩、专家指导、参与企业系统培训等活动让会员们更深入地了解一线行业动态，明晰专业发展方向，掌握前沿的技术要领，充分提高专业水平。同时帮助会员们提前接触行业、企业的职业精神与企业文化，提高对个人职业发展的认知与规划，提升职业道德素质。
6.教师不仅要具有学术上的影响力，而且要具有人格上的感染力。大力开展师德师风建设活动，让学生在潜移默化中学会做人的根本，促进学生职业道德教育。
优秀教师育人工作如春风化雨，体现了高尚的师德。高尚的师德就是一本高质量的教科书，对学生的成长和影响是长期而深刻的。高职院校要扎实开展师德师风教育，制定完善师德规范，严格师德管理，加强教师思想品德和学术道德教育，宣传师德建设先进典型，为学生树立好的榜样，并且通过全体教师的日常言行举止，在一点一滴中把为人师表的人格魅力渗透给学生，用高尚行为影响学生，使学生结合专业特点树立牢固的职业道德观，为其今后走向社会奠定基础。
（二）实践成效
回顾过去的一个月，我的责任是记录考勤情况和维持自修的纪律,这也使我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说,别讲话了!毕竟,我们都是大学生.都有一定的处事原则和自我约束能力.但俗话说的好：没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。
自修的纪律在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学习氛围良好，学习情绪高涨。课堂考勤却出现了比较严重的协调问题。同学们请了假没有及时上交请假条，口头请假的同学没有及时补请假条，我也没有及时跟老师反应情况，导致考勤情况混乱，无法与辅导员的记录对上。最终在与辅导员和同学们的协调下，一致认同“请假只认假条”，问题才得以解决。
在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已经能够坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。
今后，我打算将工作重心转移到学风建设上去，配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们要建立一种积极的心态去面对每一天，使我们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证我们自重、自省、自警、自励，从而能够使我们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。经过一段时间的实践，班级的学风大大地加强，同学们的学习热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励。
作为班干部，我们应带动全班学生齐心合力，共同打造出学习氛围更加浓厚的、团结互助的，具有强大凝聚力的班级。
3月份班级工作总结范文二一、抓好学年开端教育
良好的开端是成功的一半。军训结束，班委组织不断完善，班级工作转入正轨。在行为上，一开始就严格要求每个学生，不迟到、不早退，离校需请假。同时组织同学学习有关校规校纪的文件，如《曲阜师范大学学生手册》、《曲阜师范大学安全管理条例》等，让同学们了解学校的纪律和行为规范，养成良好的行为习惯，为以后的工作、学习、生活打下良好的基础。
同时，做好同学们的思想工作，使同学们尽快适应大学生活。并且，利用班会时间召开以“我们是一家人”为主题的同学见面会，通过自我介绍等形式，推出自我，接受他人，融入集体。培养大家的集体主义精神，树立“以班为家”的观念。
二、根据校院要求、抓好常规工作
一年来，班委始终做到准确传达上级的指示，完成上级下达的任务，配合校院工作。
每周，我们都召开班会，汇报一周的工作情况，安排工作计划。即使没有重大事情，同学们聚在一起，互相交流，也起到了增进感情的作用。
班级卫生也是班级工作中很重要的一方面，做好卫生工作可以为同学们营造良好的学习生活环境。每次班会，我们都强调卫生工作，尤其是宿舍卫生，宿舍作为大学生活中最主要的活动场所，卫生工作尤为重要。对于卫生区，由卫生委员划分值日组、责任到人。我班男生宿舍被评为“示范宿舍”，女生宿舍也成为本院的标兵。
在迎接教育部评估的准备工作中，我们班委主动承担重任，清理文史楼死角，发扬不怕苦、不怕累的精神，出色完成任务。
在大学生活中，学习仍是不可忽视的，学习不仅仅是为了高分，大学中的学了使我们顺利毕业，还可以充实我们的大脑，提高自身的素质。所以，我们一直把加强学习作为工作重点，教育大家处理好工作与学习，感情与学习的关系。形成良好的学风，上学期有很多人获得奖学金，下学期，也有很多同学在本院名列前茅。
三、实行民主管理、促进班级建设
建设一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，实行民主管理是关键，我班中开展各项活动中，在组建班委，团支部的过程中，均广泛征求意见，同学们民主参与，发扬民主，尊重同学们的民主权力。使同学们有一种班级主人翁的意识。
实行财务公开，班费的收缴，广泛征求同学们意见，班费的使用做到透明化，向同学说明每一分钱的去处，让同学们放心。
让同学们参与班级管理、监督班委、团支部工作，及时提出意见和建议，不使班级建设更上一层楼，也使班干队伍素质不断提高。同时，同学们具有一种“班级主人翁”意识，为班级负责，形成良好的班风。
四、积极开展参与各项活动，提高同学的综合素质
大学是一个丰富多彩的广阔天地，我们班委从提高同学们的综合素质出发，开展了一系列形式多样的活动。
在上学期，我们班联合04级4班共同举办旨在推广普通话的“朗读比赛”，特邀当时任教现代汉语、拥有普通话水平测评员资格的李颖老师作评委。活动的成功举办掀起了一股“学好普通话”之风。
我们还精选一部分积极向上的，同学们喜闻乐见的影片，在周末向同学们放映，大家不仅欣赏了电影，还写出一些评论文章。
在迎评前夕，圣诞节前后，我们又策划了“圣诞晚会”，大家自娱自乐，气氛融洽。
同时，我们还积极鼓励同学参与校院各项活动，也取得了很好的成绩，一些同学的文章还被推荐到省级比赛。
五、始终重视思想政治教育
一、以信息化建设年年创新有为，推进全局工作，实现“地方争第一，系统创一流”的独好风景
近年来，该局形成局所联动，整合资源，充分利用该局现代管理手段,在信息化建设中年年有创新。____年开发了个体工商户信用分类综合监管系统软件，该项工作走在了全疆的前列。投入使用后,因该软件系统与实际工作紧密结合，具有很强的操作性和实用性,受到了国家总局个体司领导的肯定和表扬，同时，也被自治区、地工商局进行了推广应用。____年，我局又加大了信息化建设的步伐，积极鼓励局干部研究开发制作了××红盾廉政纠风网、食品安全监管电子地图、农资监管电子地图、××红盾电子阅览室。
不仅如此，____年结合工作实际制作的《食品监管电子档案》，得到了自治区食品安全工作督查组一行的一致好评，并在自治区食品安全工作会议上特别表扬和肯定。____年又开发了红盾人事管理软件得到了自治区工商局组教人事领导的高度评价，并在××三个地、州推广使用。____年，该局又在以往的基础上更新了××工商局红盾内网，建立了××工商数字办公平台，还在内网上建立了各科、所四级电子档案，将全局各科所的工作全部随时纳入数字办公平台，方便上级和本局领导考核，推动了本局了无纸化办公的进程。
该局的信息化建设逐年创新有为，为全局打造效能工商和数字化工商，基本实现了无纸化为公和办公自动化。信息化建设的各项软件的开发运用，大大节约了人、财、物的使用，推动了全局的工作，节约资金在__万元以上。××工商局举*瞩目的信息化建设成绩使该局的各项工作实现了“地方成第一，系统创一流”的目标。
二、依法行政，服务社会，展示务实、尽职的工商风采
近年来，××工商局把国家总局提出的“四个统一”的要求贯彻工商市场监管工作的始终，不断强化监督和规范各类商品交易市场，进一步深化市场监管方式的改革创新，坚持日常巡查与专项治理相结合，强化对市场交易行为和市场竞争行为的监管力度，继续规范和整顿市场经济秩序，认真开展各项工商职能。
（一）严格依法行政，创造公平市场环境
该局在市场监管中,按照“四个统一”的要求，有力地维护了当地的市场秩序，在执法办案中，不断推陈出新，今年实行“案件科所联办制度”以来，使该局的案件查办力度较以往有了较大的提高，今年的案件查办数、罚款额和案值与去年同比增加了__%、__%和__%，工商所办案数与去年同比增加了__%，工商所大要案的罚款金额与去年同比增加了___%，多年来，所办案件无一起行政诉讼案件发生，为地方经济协调发展，社会稳定进步创造了良好的环境。
（二）严格履行职能，服务地方经济
该局着力在履行工商职能上做文章，积极服务地方经济发展，丰富和深化工商职责内涵，为社会创造了一个优质高效的服务环境。一是积极配合县委、政府实施“品牌兴县”发展战略，制定商标发展规划；二是积极开展“红盾护农”行动。近几年，该局狠抓准入监管机制，推进农资市场监管工作关口前移。对全部的农资经营户建立了留样备查、定向检测经济户口档案，指导农资经营者建立健全“两帐两票一卡一书”、“种子留样备查”、“先行赔偿保证金”等制度。该局还深入企业对公司格式合同的订立和履约情况进行了实地调研和监管。共监管各类订单_____份，涉及种植面积达__.__万亩，每年抽取__%的订单留档备查；三是加强对个私从业人员的法律法规、职业道德和职业技能培训，近年共举办各类培训班___期，参加人员_.__万人次；四是该局巧妙运作，把原先的部门行为巧妙地转变化政府行为，开展了“一会两站”工作和“农资放心店”和“产品质量和食品安全示范店”创建活动，积极打造诚信××。
（三）落实工商优惠政策，关注民生，帮扶弱势群体
近三年，该局贯彻落实国家的各项优惠政策,对军人、残疾人、下岗失业人员提供了“绿色”服务通道，优先办理证照，共对___户经营户实行了优惠，共减免费__._万元。同时该局对持有计划生育“两证”家庭从事个体经营的个体户进行了每户年减免__元的政策优惠,
累计减免_._万元。
三、工商文化建设层层跃进，为××金色红盾铸魂添彩
近年来，××工商局深入开展了以引导人、激励人、凝聚人、发展人为主要内容的工商文化建设活动，塑造了昂扬向上，奋发有为的工商队伍形象，为××金色红盾铸魂添彩。
（一）以工商文化建设为载体，拓展思想政治工作新领域
开展“六个一”工商文化建设，即：一场先进事迹报告会、工商法律宣传出好一个节目、办好一场文艺晚会、开展一场学先进、比先进学习活动、召开一场反腐倡廉警示教育现场会、办好一场职工运动会。通过“六个一”工商文化建设，构建了和谐××工商，使全局干部职工同心同德，上下一心，连年完成上级下达的各项工作任务。
（二）抢占新兴文化阵地，用正确的舆论引导人。
一是建立××工商廉政纠分网站、开展在线学习讨论；二是开展健康向上、寓教于乐的体育、登山、野炊、文艺等活动；三是办好《工商信息》、《工商简报》，加强宣传工作；四是开展爱国主义教育；五是抓好工商所五小建设，特别是电子阅览室的建设，搭建干部学习平台，激发干部的学习热情；六是开展军训、打靶活动，用铁的纪律打造工商队伍。
（三）发挥先进典型的示范作用，以奋发向上的精神激励人。
一是评选出在工作中具有创新意识、创新能力的优秀工商干部，实行物质重奖，并把他们的事迹作广泛的宣传；二是在工商所开展评选“月岗位标兵活动”；三是开展争先创优活动，按照“内强素质、外树形象，地方争第一、系统创一流”的工作要求，一大批先进集体和个人先后涌现，在全局范围内形成了学先进、比先进、争贡献的氛围。
（四）深化制度文化建设，以科学完善的机制发展人。
该局建立健全了《××县工商局制度手册》，用制度来规范干部职工的执法执纪行为。积极探索建立干部绩效考核评价体系，建立干部创业机制，使一大批优秀的年轻干部脱颖而出，全局呈现出“风正气顺、家和兴业”的崭新局面。
（五）提炼精神，总结理念，将工商文化推向纵深。
该局在工商文化建设中，于____年提炼出了“追求高尚，事争一流”的××工商精神，指引全局。将××工商精神悬挂于局显著位置，以激励全局干部人人在做人方面追求高尚，在做事方面勇争一流，成为干部的座右铭，催人奋进。__年完成了××工商文化建设基本理念框架体系，提炼出治局方针，诠释工商人的价值观，已着手准备装订成册。通过积极努力，将工商文化活动推向纵深，也使该局的工商文化建设走在了全疆的前列。
四、打造“三种过硬”作风，按照“四化”建设要求锻造和谐、文明、进步的工商团队风范
近年来，该局把强化“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的干部队伍建设放在工商工作的首位，打造出了新型、和谐、文明、进步的工商团队风范。
（一）完善用人机制，打造政治过硬队伍。该局完善了干部选拔、用人机制，将政治坚定，党性强，有群众基础的干部选配到科、所长岗位上，全局上下政令畅通，打造出了一支政治过硬队伍。
（二）完善干部培训机制，打造业务过硬队伍。一是鼓励和奖励职工自学成才；二是重视干部培训，不间断地组织干部学习培训，采取送出去请进来、远程教育、自学等培训办法。建立健全干部自学、培训档案。通过培训，达到人人业务过硬。
（三）完善监督机制，打造作风过硬队伍。通过推行政务公开、局务公开、开展党风廉政建设、行风建设、民主评议行风活动等工作，大力整顿行业作风，实行阳光运作，让社会各界对工商执法、办事过程进行有效监督。近年来，局纪检监察部门对全局办理的全部案件进行了廉政跟踪回访。通过一整套有效的监督制约机制，进一步加强了全局干部廉洁自律意识，打造了作风过硬的工商队伍。
（四）完善考核机制，按照“四化”要求管理干部。在工作中，该局建立健全了严格的工作责任制和目标考核制度，按照干部管理制度化、规范化、程序化、法治化的“四化”要求构建干部长效管理机制，每年都向党政机关、相关部门及服务对象发放调查问卷，满意度达__%以上。
五、科技强局，优化服务环境，树立文明的工商风尚
近年来，该局通过建设数字化工商，创造了优越的管理条件；通过建设规范工商，形成了优良的管理秩序；通过建设效能工商，取得了优质的工作绩效；通过开展“六好”工商所创建活动，打造了优良的工商队伍，把××工商建设成为执法公正、服务规范的坚强集体。
（一）加强基础投入，提升服务质量。该局坚持“再紧不紧基层”钱往一线花的经费使用原则，近两年为机关、工商所购置投影机、电子液晶显示器等现代化管理设备，基本实现了办公自动化。
（二）加强工商环境建设，提高服务水平。一方面开展了“自治区级花园式单位”、“自治区级爱国卫生单位”的创建活动，不断绿化、美化工商服务环境。另一方面，认真落实文明服务的工作规范，制定和落实承诺服务制，首问责任制，限时办结制和“一口清”等一系列制度，规范干部的言行，严格依法办案和服务规范，为市场主体提供规范、快捷、优质、高效的服务。
