时间：2022-08-10 12:40:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇广播电视大学毕业，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【关键词】远程开放教育 建筑专业 实践教学基地 建设研究
【中图分类号】TU-0 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）02－0025－02
实践教学基地的研究与实践，对于实施现代远程开放教育工程、构建终身教育体系、推动学习化社会进程具有十分重要的意义。中央广播电视大学在《关于进一步加强广播电视大学实践性教学环节的意见》中指出：“实践性教学与理论性教学具有同等重要的地位。不可偏废。”实践教学是远程开放教育的一个重要素质教育手段，也是综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题、动手操作能力的一种重要方式。
开放教育建筑专业是广播电视大学一个实践性很强的专业，在实习教师的指导下，学生将所学的理论联系实际，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时也是培养学生良好职业道德和敬业精神，培养其认知、做事、合作与生存能力的关键环节。实践教学的质量，直接影响到整个广播电视大学教育教学的水平和质量。而广播电视大学建筑专业实践教学基地是完成这一过程的唯一重要场所。因此，实践教学基地的建设与发展在开放教育中的重要性毋庸置疑。近10年来，重庆市江津广播电视大学结合自身发展的特点和学生毕业后追踪调查的实际情况，在广播电视大学建筑专业实践教学基地的建设、管理、教学质量监控等方面进行了有益的探索和实践，已初步形成了具有自身特色的教学基地建设模式。
一 广播电视大学建筑专业实践教学基地选择的原则
当前，远程开放教育发展迅猛，到2011年年底全国广播电视大学已注册学生333万人。重庆市江津广播电视大学有在校生2000余人，开放教育建筑专业在校学生就达到500多人，但学校资金短缺，实验、实习等场所严重不足，影响了广播电视大学毕业生的质量。经过多年探索，我们认为，选择基地应该遵守以下几条原则。一是互惠互利原则。学校利用实践教学基地的条件开展实践教学活动，培养学生的实践能力和创新精神；实践教学基地依托单位可从实习学生中选拔优秀人才，借助学校的科研、师资力量促进自身建设。二是相对稳定、节约开支的原则。三是产、学、研结合的原则。将实践教学基地建设成为产、学、研结合的重要场所，积极探索实践教学改革的新模式。四是择优规范的原则。有选择地重点联系3~5个高质量的校外实践基地。五是实践教学与就业相结合的原则。建设一批既有利于教学实习，又能促进学生就业的实践教学基地。
二 广播电视大学建筑专业实践教学基地的条件
广播电视大学建筑专业实践教学基地，是经学校与当地建委、知名建筑公司、设计院、质检站等商定，与学校建立稳定教学协作关系的建筑业，承担广播电视大学部分学生的社会调研、专业实训、生产实习、毕业实习和毕业设计等任务。
广播电视大学建筑专业实践教学基地一般应是具备二级资质的建筑企业、公司、设计院等，设施和设备先进齐全，并有能适应建筑行业实习需要的现场施工、平面布置图及识别、建筑设计、结构设计中的钢结构及混凝土砌体结构、测量放线，井点降水、土方工程、主体施工，施工进度计划表、施工总平面布置图、竣工资料等。
具有二级资质的建筑业有从事8年以上工程管理工作经历的企业经理，有一支150人以上的高中级职称的建筑技术队伍，能保证指导，有扎实的理论功底，较强的实践经验、能进行图纸识别，现场施工、生产实习等教学，能修改学生作业中的问题、组织学生讨论等工作，有较强的带教经历和带教经验。部门齐备、管理规范，地理位置、交通、安全及物理环境优良。
三 广播电视大学建筑专业实践教学基地的确定
确定广播电视大学建筑专业实践教学基地，应通过当地建委、规划局、设计院等正规渠道对建筑公司，企业等进行充分的走访调研，真正摸清拟建基地的各方面条件，切实满足适合本校建筑专业实践的需要，才能考虑建立实践教学基地的建筑单位。
在掌握第一手材料的基础上，择机正式与拟建基地主管领导与相关部门负责人洽谈，按照广播电视大学远程开放教育的专业规则要求，阐明建立实践教学基地的目的和意义、责任和义务、利益和好处等，展示广播电视大学办学的优势和特点，以及学生的基本情况和素质，提高建筑单位领导对建立实践教学基地重要性的认识，找到双方的结合点，心往一处想，劲往一处使，进而达成建立教学基地的共识。
在征得双方主管部门同意的前提下，进一步明确双方的责任、权利和义务，形成书面协议，由双方单位法人签订协议书，明确建立实践教学基地关系，加挂学校广播电视大学实践教学基地牌匾。
四 广播电视大学建筑专业实践教学基地的管理
1．加强基地管理队伍和师资队伍建设
实践教学基地应有一名领导负责教学工作，成立该基地的实习指导小组。根据广播电视大学教学实习计划、要求科室均有一名专门负责实习带教的指导教师，执行和落实教学计划，做出具体的实习安排，保证实习质量和实习任务的完成。基地应把教学工作列入带教人员考核的重要内容，与奖金分配、指导津贴发放挂钩。学校对基地的带教人员，享有外聘教师权利、进行科研协作和参加各种学术活动；享有获得有关教材和教学资料的权利；学校对实习基地的指导教师进行远程开放教育指导，帮助实习基地切实提高教学和指导水平。
2．加强基地制度建设
基地的管理必须用制度加以保障，进行落实。为此，我校制定了一系列实践教学管理文件，以保证实践教学的顺利进行，如《实践基地管理制度》《学生课程实践管理制度》《实践基地指导教师管理制度》《课程实践辅导员的职责》《实践基地教务管理的若干规定》《实践基地监控制度》等。
3．教学基地设施建设
基地应不断加大教学经费的投入，购买教学仪器、模型、多媒体设备、教具及图书资料等。根据不同需要，设置教学办公室、教研室、教室、示教室、技能训练室等，以满足学生的实践教学需要。
五 广播电视大学建筑专业实践教学基地建设的效果
我校的广播电视大学建筑专业实践教学基地经过10多年的不懈努力，已建立了稳定的关系，形成了良好的发展势头。先后与江津建委建筑实验室、江津会计学会、经委及相关企业、江津新闻社、君策律师事务所签订了协议，建立了建筑、会计、工商、汉语言、法学5个实训基地，每年进驻实习学生100人左右，为完成建筑实践环节的教学任务提供了有力保障。
广播电视大学建筑专业实践教学基地企业、公司领导高度重视，落实责任和任务，按实习计划完成了实验、建筑专业各种实训、生产实习、毕业实习、毕业设计等各项任务。在毕业实习期间，校企双方在完成实践教学过程中积极推荐学生就业。几年来，在建筑行业就业的毕业生高达90%以上，形成了实习促就业、实践教学基地建设与就业基地建设一体化的新模式。
六 广播电视大学建筑专业实践教学基地质量监控
1．加强教学检查
为达到实践教学的预期目标，在省级广播电视大学的指导下，分校将按计划对实践教学基地不定期地到实习实训基地指导、监督和检查，这样既检查了实习生的实习质量，也检查了带教教师的带教情况，同时检查医院实习的管理情况。其他专业由系（部）组织教学检查。
2．教师授课和带教质量评价
包括学生评教、教师评学、教学专家督导组评教，评价范围包括、实习教学及毕业从业（设计）等的教学质量。评价工作由各实践完成，教务科将组织专家、学生对各实习基地实习教学质量进行评估。评估基地情况。评估结果及时反馈到实践教学基地，并按要求进行整改。学校定期组织开展优秀实习实训基地的评选。
3．教学督导
不是所有的学历都可以考事业单位。目前大部分事业单位招考要求应聘者为普通高等全日制学历持有者，自考、成考、网络教育不在此列。通过自学考试拿到的本科文凭为国民教育序列，非全日制学历。
国民系列的高等教育序列，是指普通高等全日制毕业生，自学考试(含学历文凭考试)毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等，其颁发的文凭在教育部电子注册，并可在中国高等教育学生信息网(简称“学信网”)查询，是被国家和社会承认的。
事业单位考试《公共基本能力测验》包括政治、经济、法律、语言逻辑、运算、生活常识等等。
事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）。目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。
（来源：文章屋网 ）
【关键词】层次分析法 数学模型 层次结构 一致性检验
【中图分类号】O141.4 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2012）23-0072-03
一 问题的提出
职业是大多数人安身立命的根本，有了经济来源生命才得以延续。职业也能满足人们精神方面的要求，使人生的价值得以实现。我国大学毕业生主要分为高职生、本科生、研究生。职业院校在教学内容设置上紧跟社会需要，以传授学生高级技能为主，所以职业院校的学生经过几年的理论学习和技能训练，都掌握了一定的职业本领，拥有各种各样的证书，更符合社会亟需的实用型人才的岗位要求，企业可以即招即用。在用工荒的社会背景下，高职生在求职过程中更具优势，高职生就业率也就明显高于本科生和研究生。特别是一些优秀的高职毕业生，往往有几份工作向他们伸出了“橄榄枝”。但择业需要考虑专业是否对口、薪资水平、单位所在地、晋升机会、单位发展等多种因素，使毕业生徘徊于各种因素之间，无法做出最终的决定。那么，有没有通过一种客观的量化的分析而得到一个最优答案呢？那就是层次分析法。
二 层次分析法的方法和步骤
1.层次分析法概述
层次分析法就是把要研究的复杂系统变换为层次结构来进行分析的方法（层次结构就像可以把一所大学看做第一个层次，它的下个层次就是各个二级分院，二级分院下一个层次是不同的系，各层之间具有递阶关系）。然后通过分析各种不同层次间的相互作用，得到一个数学模型，求解数学模型得到一个数字结果。利用层次分析法使人们的决策数字化、客观化，减少了决策时的冲动和盲目，作出的决策更能贴近实际。层次分析法的数学原理比较简洁，它的基本步骤和计算过程并不复杂，具有中等数学程度的人都可以掌握，层次分析法应用领域非常广泛。
参考文献
[1]许树柏.层次分析原理[M].天津：天津大学出版社，1988
[2]姜启源、谢金星、叶俊.数学模型（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2003
[3]华罗庚、王元.数学模型选谈[M].长沙：湖南教育出版社，1991
[4]刘来福、曾文艺.问题解决的数学模型方法[M].北京：北京师范大学出版社，1999
[5]居余马、胡金德.线性代数及其应用[M].北京：中央广播电视大学出版社，1986
关键词：医院 财务绩效管理 相关措施
一、总论
医院的主要职责就是给社会提高良好的医疗卫生服务，这是医院义不容辞的社会责任，这是医院首要要解决的问题。但衡量一个医院是否成功，经济效益也是不可忽视。加强医院的财务绩效管理制度的实施力度，提高自身的经济效益，是每个医院迫不及待要解决的问题。这对优化资源的配置，提高医院的硬件设施，提高医院的服务质量，都有十分重要的促进作用。
二、 医院的财务绩效管理存在的问题和不足
（一）预算的方法过于陈旧
很多医院对于预算方法不够科学，还是延续很久以前遗留下来的方法。预算部门往往和实际上的执行部门往往缺少交流和沟通，这就会造成很多不够精确的预算形成。长此以往，危害会非常大。如果预算偏多的话，会造成资源的浪费和不合理运用，这直接和建立资源节约型社会相违背。如果预算偏少的话，那么很有可能挫伤各个部门、各个科室以及员工们的工作积极性。所以，预算的编制其实是一门很精细、难度很高的工作。做得好，可以大大的促进医院的发展；做的不好，会阻碍医院的发展。因此，应该引起医院管理层的重视。
（二）预算执行方面不力
在执行预算方面，一些员工不严格按照预算流程来走。医院的预算功能完全被架空了，很多执行人员随心所欲，只是按照自己的想法去办。这样的做法，不仅是员工个人无组织、无纪律的表现，更重要的是对预算制度的践踏。这种不正之风如果不及时制止，很容易造成恶性循环。
（三）预算监督机制不完善
对预算的执行方面，很多医院都缺乏相关的监督机制。缺乏监督，只由财务部门一手抓，就会造成执行的不力。第三方的监督，在任何时候都是必要的，特别是预算部门和执行部门之间。监督体系的完善，会促进医院的在健康的轨道上发展。
（四）对预算管理的一些激励措施不到位
人在社会生产和社会实践中是最活跃的因素，因此，怎样调动人的生产积极性和创造性是至关重要的。人力资源可以说是相对重要的资源。所以，激励机制的好坏会在很大程度上影响员工的工作效率。建立和完善良好的激励机制不是无用之举，而是已经刻不容缓。这会在一定程度上加强医院软实力，让员工们更加积极的工作。
三、 医院的财务绩效管理方面存在问题的解决措施
企业在每个发展阶段，都会存在各种各样的问题，这是很正常的。既然问题已经暴露出来了，就不应该逃避，而是应该想办法来解决。据此，笔者提出以下几点措施。
（一）更新医院预算的编制方法
预算的编制机构起着相当大的作用，因此，要根据各个医院的实际，加快预算编制方法的改革和创新。成立预算委员会，是一个具体可行的办法。预算委员会对预算全权负责，并与其它的部门沟通、协调，做到预算的制定部门和实施部门不脱节，让整个预算从制定到实施都变得很流畅。同时，医院要严格把关，提高预算编制人员的专业素质，要立足于本院的实际。
（二）加强对员工的道德培训，强化预算的约束力
对于预算的执行问题，执行人员一定要加强自身的修养，不要为了贪图方便，而对预算执行不力。更不应该利用职位的便利，中饱私囊。一定要加强预算的权威性和约束力，这是进行经济管理很重要的一步。这样做，也有利于提高医院的整个经济效益。医院内的各个部门不要随便的将开支范围扩大，也不要随便的将开支标准提高。一定要根据需要，根据预算来行事。
（三）完善医院的监督机制
可以在医院的设置一个监管小组，明确监管小组的监管职责。监管小组的成员由选举产生，组内成员应该涉及到不同的部门、科室人员。而且，监管小组的人应该实行轮岗制，定期的进行人员的调换。监督小组除了监督职责外，还要协调预算和执行情况，确保预算的顺利执行。
（四）建立绩效评价体系，完善激励机制
评价体系的建立，一方面可以找出实际工作中的一些不足之处，有利于以后工作的改进；另一方面，可以通过表扬优秀员工的工作表现，提高大家的工作热情。评价体系的建立，并不是说单纯的评出工作质量的好坏，更重要的是为以后的工作提供经验和借鉴。具体的评价形式，可以根据各个医院的实际情况来确定。书面表扬、经济奖励等各种能促进医院发展的方式，都可以采用。
随着医疗体制改革的不断进行，社会效益依然是医院的重中之重。可是，经济效益也是不可忽视的一方面。医院的财政绩效管理需要不断的完善和提高，仍然要去弥补工作中的缺点和不足，这样才能使医院的发展取得长足的进步。本文立足于医院在财政绩效管理方面所存在的不足，提出了四点看法，也提出了相关的解决措施，希望可以起到一点积极的作用。
参考文献：
[1]储梁华.新医改背景下，公立医院绩效管理研究——以无锡市人民医院为例[D].南京医科大学.2012年硕士论文
[2]卓益斐.医院财务绩效管理存在的问题解决对策[J].财会研究
今天上午，在那里，我们意外相逢又相识，寥寥数语，却拉近了我们仨之间的距离。
我们仨是三个不同阶层不同阅历的同龄人，同是一九七一年生，她梁晋红大学毕业是在文水博物馆工作；她武艳蓉在文水三中教书，自学的广播电视大学；唯有我在家中虚度年华，什么都不是。她俩爱好诗词，我喜爱散文。仿佛有一个磁场紧紧吸引着，所谓物以类聚人以群分，还好像有一个共同的兴趣爱好，我是班门弄斧了，趋之有负，莽汉过河，滥竽充数一把。
只恨时间太短暂，匆匆相遇，又匆匆话别，何况人也可悲，有多少人到人生末路才忏悔，人生岂不是很短暂，不过区区几十年，想到这，我不由心‘嗖’地一凉，哀叹也罢，‘羌笛何须怨杨柳’还是记下些美好的东西，我多想留住这一特殊画面，对于诗词我是个门外汉感觉太晦涩难懂，还是让我的身散心不散的自由文留下美好记忆，但愿我们的友谊能流水不腐户枢不蠹。让我的粗笔拙手轻点留下墨迹。
梁晋红，今天才知道她的大名，以前，我沿街收破烂，她家开着印刷厂，常照顾我生意，她总是面带笑容对人很和善。虽早已认识，我今天无语，很羞愧，太孤陋寡闻了，居然连文水城的才女也不知道，真是少知又少识。有句古语说得好，“只缘身在此山中，却不识庐山真面目”她写过武则天、刘胡兰、还写过演讲稿等等，每年逢节排练节目，这里不一一列举。她们对诗词的真知灼见听上去是那么地有见地，对文水诗词界的新老朋友如数家珍，那么的熟悉，我竖耳恭听，，听君一席话胜读十年书。从省城赵学文到戏曲编剧赵斌，再到地方上老董，银娥……文水战斗在这一领域的人还真是不少，中国文化乃博大精深。她们两个在一起热切地交谈，唯恨早不能结识真人，而她们相互之间的名气、才气，早已各自在心灵驻扎，就像神交已久的老朋友。我倒象一个聋子的耳朵，摆设，一句话也插不上，听她们侃侃而谈，我如沐金风，万道霞光塑金身，她们的学识更令我无地自容，更遗憾空悲切白了少年头，更劝少年莫负金色年华。我多想听听有识之士的知遇之音，他乡遇故知，偶遇徍朋不胜欣慰。更想有人与我为伍，寂寞摧残人生；心在燃烧的是对人的哀叹；岁月长河默默负载着芸芸众生。文水人话文水诗词，我也沾了光，感觉自己飘起了，谁还记得我曾是沿街收破烂的破烂婆，每日蓬头垢面，为了支撑生活，我不怕做任何事，哪怕脏活累活，我更多地体验人生的价值以及意义。每天收回旧书旧报，分类翻拣有用的可看的，这里散发着霉味，我闻着特殊的气味，满足地掉进书堆里，吮吸它的养料滋补我匮乏的心灵，可以这么说，假如没有书给我带来力量，我不知道我的人生轨迹会滑向哪里。我知道世界上最大的敌人就是懒惰，只有勤奋，什么事都会改变，这是我坚持努力，活下去的勇气。当然了有许多名言警句鼓舞着青涩人生，使更多的人迷途知返，亡羊补牢。愿天下人都爱读书，感到知识的力量。最终我还是一无所成，晚醒的心智，道理懂了，年纪老了，谁还会在意一个四十多岁的女人。又有谁会用一个老牛去犁地，无论做什么都要趁年轻，千万不要如我一样空悲切。
文水的未来有你们才更会大放异彩，为有你们那样的女性感到光荣，继承刘胡兰的遗志，发扬刘胡兰精神，世代相传。让文水的朋友个个锦上添花新的诗词更上一层楼。
古希腊时期的雅典民主政治制度即城邦制的原则是“在民”、“直接参与”，是和需要大量能言善辩的人，政治家需要善于演说，以雄辩取得胜利，律师或自我辩护需要辩才说服大众和陪审团相信其观点，甚至士兵出征前的动员演说也关系到士气能否受到鼓舞，从而影响战争的胜负。因此辩才成为公众影响力大小和个人成功与否的关键。古希腊民主政治环境和宽松的言论自由为辩术的发展提供了基础，是催生一群著名演说家的温床，而当今西方民主的发源地正是古希腊。亚里士多德根据不同的场合将演讲分为议政演讲，宣德演讲和法学演讲三类。议证演讲发表于国家议会中演讲，当前西方国家特别是美国的议证演讲仍然在政治生活中发挥着重要作用，就是古希腊仪征演讲的再生的延续。宣德演讲时在公众典礼仪式上进行的演说，比如英雄纪念大会、葬礼等。法学演讲即为法庭上进行的演讲辩论。古希腊产生了智者派（sophists，即后来的诡辩派），这些“智者”除了传授有关政治、哲学、辩论术方面的知识外，还是三艺的创立者。而在我国漫长的封建社会中，由于是君主专制，缺少开放，自由，平等的公民社会空间，百姓没有参与政治事务的权利，自然也没有滋生适应政治需要的言语说服技巧的土壤，更不可能诞生大量优秀的演说家和雄辩家。法庭上以法官为主导的纠问制为主，律师或个人的辩护往往作用甚微。“多干活，少说话”成了人们的行为准则。夸夸其谈依然是不务正业的表现。
一、政治社会生活需要
对言谈的重视也体现在学校教育上。美国从有大学之日起，就开设了正儿八经的演讲课程。在课堂上，美国老师给小学生布置的作业往往是观察一种小动物，做张海报，然后上台当众演讲，鼓励学生发表观点看法，旨在培养学生的独立思考能力和自信的品质。而孩子在幼儿园、小学、中学，都要学习演讲。这样十几年练下来，等到大学毕业时，人人都很能说。到了工作中，说服上级或者同事所需要的演讲能力和良好口才成了员工的必备素质，因此，作为一种技能，言谈能力在西方的政治生活和个人的社会生活中皆起了非常重要的作用。而在中国，演讲能力是一种“集体缺失”，因为我们的学校教育或在职培训，完全忽视这一项。在中国学校，依然是教师唱主角，学生不敢挑战教师权威，学生没有任何发表观点的机会；在工作单位，往往领导说了算，员工也往往没有表态的权利；政治生活中，民众的演说能力更是多余。领导讲话甚至是大学校长致辞也基本上靠念稿子，内容也是一个模式和固定的套路，官腔官调，内容空洞没有新意，缺乏热情和感染力。言谈能力在中国普遍得不到应有的重视，更谈不上演讲能力培养。
二、中西方性格特征
中华民族是个内敛的民族，这主要受到长达几千年的封建礼教文化的影响，民族性表现为压抑隐忍，含蓄内敛又保守，心思不外露，言谈举止皆表现得保守克制，不善于表达自身感受和心声。即使在公众场合发表演讲也是过于平淡，空洞无物，缺乏煽动性和感染力。而西方人自文艺复兴以来一直受到“自由，平等，博爱”的人文主义思潮的影响，追求个性独立和开放，性格奔放，热情而外露，表现在言语上也是直抒心意，言辞间激昂起伏，扣人心扉，以理服人，以情动人，留下不少气势恢宏的千古名篇。如马丁路德金的《我有一个梦想》，众多的排比句现在听来依然铿锵有力，余音绕梁，不愧为名垂青史的佳作！美国总统奥巴马也正是依靠他那技高一筹的演讲打动了无数选民的心从而入主白宫。如今的世界是一个开放的世界，良好的言谈得到越来越广泛的重视，俨然已经成为一门现代人必备的技巧和素质，如何在大众广庭面前发表演说成了各类活动家必须具备的本领。演说者的素质和运用语言的技巧有时甚至起了决定性的作用。良好的口才和思辨能力也成了人们工作中通往成功之路的通行证。因此，适时改变观念，重视言谈教育，从小培养演说能力，跟上国际的步伐成了人们不二的选择。
作者：杨蕾 单位：温州广播电视大学
摘要：近年来，随着高校毕业生规模的增加，有关当代大学生所面临的就业前景和就业形势就成为社会关注的焦点。当代大学生日益严峻的就业形势，已成为我国经济发展中的一个突出问题。因此，本文通过分析当代大学生就业难产生的原因，提出一些解决对策，为当代大学生就业提供借鉴。
关键词：大学生；就业；原因；对策
近年来，我国大学生的就业形势不容乐观，大学毕业即面临失业的尴尬局面，尤为显著，引发了社会的广泛思考。要解决大学生就业困难并不能仅仅依靠单一措施，而是需要社会整体协同配合，从多角度解决就业压力。本文以当代大学生就业为例，探讨大学生就业难的原因并给出解决对策。
一、当前大学生的就业形势
中国在进入新世纪伊始将注定成为世界经济发展的新亮点，引领全球经济潮流，而在中国经济发展的背后也正酝酿着一场关于劳动力结构失衡的风暴，其中以大学生就业困难为突出表现。随着中国大学生毕业人数的不断增加，就业市场竞争加剧。而社会经济的需求发展跟不上人才的输送，根据统计数据显示：2015年毕业人数为749万，2016年为756万， 2017年中国大学生毕业人数更是将预计创790万新高，加之尚未就业的大学生人数预计突破1200万。中国大学生就业真正进入严冬期。
大学生就业困难的原因分析
（一）社会原因
1、经济复苏乏力，下行压力增大。2008年的世界经济危机爆发至今，世界整体经济受到严重冲击，虽然中国在此次经济危机中受到的损失较轻，但是仍有大量企业夸损裁员甚至是倒闭，导致市场劳动力的需求量减少。
2、用人企业思想僵化。企业在人员招聘时片面追求应聘人员的学历和毕业学校知名度。未能真正根据应聘人员的实践工作能力录用，这也导致大量普通院校毕业生难以就业。
3、就业信息不畅通。由于就业市场机制不完善，就业信息传递易受阻，相关就业信息只能在一定地域和少数人之间传播，未能为众多毕业大学生提供就业服务，更是加剧大学生就业困难的。
（二）政府方面
1、政府就业保障体系不完善。保障体系的不完善使大学生在毕业就业之际无法得到相关法规体系的保障，在就业浪潮中处于弱势状态，使得其无法实现有效就业并增大了失业的风险几率。
2、政府就业技能培训少，就业引导不完善。政府作为公共服务供给者应注重对从业人员的培训，增加从业人员就业机会。针对毕业大学生就业培训力度不够和就业引导乏力将直接导致其缺乏相关工作技能和就业认知不足而失去就业机会。
（三）个人方面
1、就业能力不强。在校大学生以学校学习为主缺乏社会实践经历，动手能力较差，学生整体就业能力较弱，学习技能的愿望不强，在一定程度上更是加剧了就业困难。
2、自身定位偏颇和就业观念的陈旧。大学生就业一味追求高收入高待遇的就业方向，不考虑自身实际情况而忽视更多中小企业就业机会。在选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等发达地区，使毕业生之间的竞争加剧。有部分大学生盲目跟风，形成扎堆报考和单一渠道竞争的局面。这些原因同样加剧了就业压力。
二、解决大学生就业困难的措施
（一）提供更多就业机会
1、政府促M经济发展并履行相应职能。政府应充分发挥组织经济建设作用带动经济发展，以经济发展促就业。同时政府应该在就业上充分履行提供社会主义公共服务的职能，提供更多就业机会。
2、完善社会整体就业体系。社会就业体系的完善能够在一定程度上改变现在单一社会就业方式和就业结构，突破传统的就业模式，为大学生就业提供更多机会和选择。
3、努力调整产业结构，多种方式解决就业。尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对毕业生的吸纳能力，使得高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好。其次，可以通过扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模等方式解决就业。
（二）求职大学生的自我完善
1、树立正确的就业观念。分析自我，合理定位，明确就业目标。面向基层就业，牢固树立基层服务意识。坚持平等就业、竞争就业、自主择业等观念。树立良好的就业观念能够给毕业大学生在就业过程中创造更多机会。
2、积极参加就业培训，完善自己的就业技能。在学校期间，应积极参加社会实践，弥补在工作能力上短缺，在学校同样应该积极参加技能培训，提高自己的能力，适应工作需要。
3、明确职业生涯规划。职业生涯规划是一个人重要的历程，职业生涯时间占人生二分之一，而大学生也是精力最旺盛，创造力最强的阶段，因此作为大学生要充分利用这一时间做好充分的职业生涯规划，以自己的实际情况安排规划，为就业做好准备。
4、积极参与自主创业就业。以创业带动就业，当完成学业后，毕业大学生可以根据市场的需要分析机会让自己的能力得到尽情发挥，目前，新的产业部门将出现并且取代传统产业部门，新的资源与新的资源配置方式将出现，作为我国高素质国民群体的一部分，大学生将接受知识经济的挑战，同时，知识经济时代将为其提供更多就业和创业机会，这样更有利于实现自己的价值和缓解就业压力。
三、结语
在面临日益严峻的就业形势下，作为一名大学生或已经毕业尚未充分就业的大学生应该充分利用社会资源和政府提供的扶持以及提升自己的能力去寻找一个能够实现自己人生价值的就业平台。
在就业过程中大学生需要根据自身优势找到实现人生价值的合适平台，尤其是在国家和社会快速发展需要大量高素质人才的当下，大学生作为一名知识分子应该努力去寻找应该为国家和社会服务，尽责的舞台和岗位。
参考文献：
[1]万茗、刘淑英，提高大学生就业能力对策浅析[J]，职业教育研究，2009（5）
[2]李贤柏、喻科，创业学[M]，重庆：重庆大学出版社，2009
[3]林其胜，探析新形势下大学生就业的困境与对策[J]，福建广播电视大学学报，2012（6）
[4]张红梅，当代大学生就业形式分析[J]，大观周刊，2012（33）
作者简介：
开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，实施远程开放教育的新型高等学校，是没有围墙的新型大学。
开放教育是高层次的教育，开放大学在对学生的培养、教育过程中形成的学籍档案的管理水平直接反映出开放大学的培养教育水平。在校生学籍档案是指开放大学在招生、培养以及学位授予过程中直接形成的对国家、社会、学校有保存价值的文字、图表、声像等原始记录，是学籍管理、开题报告、论文送审、答辩、毕业论文、学位授予等的原证。学校相关部门（教务处）专门负责招生、培养、学位授予等相关工作。教务处设有的专（兼）职档案员负责学籍档案的收集、归档、移交等工作，并对学籍档案进行编目、排架、保管利用。
学生学籍档案是教学全部过程的原始记录，一旦遭受损失，就很难完全恢复它的历史原貌，从而失去它的利用和参考价值。因此，最大限度地保存和延长档案寿命是学校档案工作者不可推卸的责任，也是每个导师、学生和从事学生教育工作人员的义务。
一、开放大学学籍档案管理的重要性
随着社会的不断发展，人们对档案管理的重要性认识逐步有了很大的提高，其中，学籍档案管理在开放大学的日常管理工作中也发挥着越来越大的作用。
高校学籍档案是学生从入学到毕业整个培养过程在德、智、体诸方面发展状况的真实记录和反映。随着这些年高校扩大招生、多种形式办学、出国留学人数增加、就业渠道多样化形势的发展，利用学籍档案了解毕业生情况的利用者越来越多，这给学籍档案管理提出了新的要求和挑战。特别是近年来，随着我国开放教育的大力发展，开放大学担负着培养社会主义经济建设急需的技能型、应用型、实操型的高级专门人才的任务。要实现这一任务，必须加强和完善学生学籍档案管理工作，因为学生学籍管理工作在深化教学改革、稳定教学秩序、提高教育质量和管理水平及教学效果、优化育人环境、开拓人才信息资源，增进办学效益保证办学目标的实现等方面有着十分重要的意义。
二、我国部分开放大学学籍档案管理的现状
学籍档案所含庞杂众多，大体上说是指学生从入学进入该校到毕业离校形成的大量具有查考利用价值的档案材料，主要包括学生学籍卡（含学年评语表、考试成绩登记表）、学生思想政治品德考核表、毕业登记表、健康卡、体育合格登记表等等，是学校档案的重要组成部分，也是学校档案中所占数量较多的一部分，它真实地记录了每一位学生在学校的成长历程。然而，不少开放大学的学籍档案管理手段还相对滞后，很难适应当前形势发展的需要。主要表现在以下几个方面：
（一）学籍原始档案不完整，整理不规范
学生毕业前学籍档案大多由学生所在班级的班主任老师负责填写、保管，这样就会因为个别班主任的档案记录不规范，比如有的使用圆珠笔或铅笔填写，造成字迹模糊不清，不利于档案长期保存；又比如有的未按要求填写，经常出现缺栏少目现象，有的没有按规定粘贴照片，使学籍档案不能准确、完整地反映真实情况；同时，由于组卷、装订不规范，卷内没有目录、页码的现象较多，给查找利用带来了不便，从而降低了它的使用价值。
（二）检索方法陈旧落后，提供资料信息欠准确
有的成人高校原有学籍档案的检索工具仍然仅仅是手工抄写制作的案卷目录，且由于学籍档案数量太多，有的根本没有制作相应的全目录。因此，一旦查阅档案者记不清楚确切的毕业届次、班级时，仅靠记忆检索，就犹如大海捞针，花费了大量时间也不一定能找得到，大大影响了档案的查全率、查准率，给查阅者和档案员带来了工作上的困扰。
（三）档案材料内容空泛无物，不能真实反映学生综合素质和个性差异
这方面最集中的体现就是毕业生鉴定和平时考核方面，内容平淡空洞，评语格调一致，缺乏个性特点。由于毕业生档案材料的内容只记载其在校学业、成绩及政治表现，而他的社会活动能力、组织创新能力等综合素质方面的材料却没有反映。而这些内容恰恰可以从某种程度上反映学生的综合能力和素质，也正是用人单位所需要了解的重要情况。
（四）档案使用效率低，毕业转递较为混乱
虽然绝大部分成人高校学生档案室配有计算机，但没有一套完善的管理系统，毕业生材料没有全部输入进去，其作用难以真正发挥。另一方面，目前开放大学毕业生档案基本上是落实具体单位之后才能将档案转递出去，在这些转递过程中，难免会造成档案遗失现象。
三、学籍档案工作中档案管理存在的问题分析
目前部分开放大学在学籍档案管理方面普遍存在的上述问题，分析起来不外乎以下原因：一是各成人高校的基层学籍档案管理者素质普遍较低，对档案管理工作的重要性认识不足，难免产生懈怠情绪；二是学校领导不够重视，管理不完善，致使有些学籍档案的原始依据丢失、损坏等；三是学籍档案没有一套完整的、相对稳定的规章制度；四是由于基层档案管理者各方面待遇较低，加之工作量较大，工作任务繁重，使人员流动性较大，没有相对固定、素质较高的专业队伍。这些问题的存在不仅影响了教育质量的提高，也影响到人才的考察使用和选拔，同时也严重损害了成人高校的声誉。因此，正确认识目前开放大学学籍档案管理中存在的问题，制定科学的管理模式进行工作改进，就显得尤为重要。
四、现阶段开放大学学籍档案管理应采取的对策及改进措施
针对目前部分开放大学学籍档案管理的现状和诸多问题，我们必须要有清醒的认识。不仅要认识到它的复杂性，这里面有些是早已存在的，更多的是随着社会的进步和工作方式的转变而衍生出来的，我们要直面解决。而且还要认识到它的迫切性，学籍档案不允许我们出现些许的混乱，才能让档案真正地发挥其应有的作用。因此，对目前学籍档案工作的改进，应有针对性强的策略和方法。
为加强和完善开放大学学籍档案管理，高校教务处等有关职能部门可着重采取以下切实有效的改进措施：
（一）树立法律意识，提高重视程度，健全规章制度
开放大学的学生构成比较复杂，学籍档案种类多、形式多样，涉及的系、部、实训中心特别多，学生成分多，时间跨度大，给收集整理、立卷归档、档案转递和管理利用等环节带来一定的难度，因此学校领导要切实加强对学籍档案的建立和管理的督导工作，在人、财、物的配备上给予支持，挑选有责任心的专职或兼职人员担任学籍管理工作；改善办公、管理环境，加强关于学籍档案工作的宣传，为开放大学学籍档案管理规范化、科学化、现代化提供有力的保证。科学化、正规化管理学籍档案的前提是建立和健全各项规章制度。依据《开放教育学籍管理暂行规定》以及遵循开放大学学籍档案形成的规律，制定、完善学籍档案从产生、收集、保管、归档到查询、借阅、利用以及安全保密等一系列的规章制度，规定专职和兼职档案人员的工作职责和任务。如制定“新生注册”、“学籍异动”、“毕业审核”、“学位审核”等实施细则，使学籍档案管理做到有章可循，有据可依，照章办事。
（二）按照工作规范，做好学籍档案的收集与整理工作
学籍档案具有周期长、头绪多、问题杂的特点。为了确保归档材料的准确性、真实性，必须从原始材料的收集整理做起。要做好这一工作，二级学院、系教学管理人员是关键。为此，要做好以下几点：一是要经常向他们宣传档案和档案工作的重要性，增强其责任感，使二级学院、系上报的有关材料、数据准确无误，真实可信。如对学生考试成绩的登记、补考门类的统计、受处分决定的原件等都要做到专人填写，专人保管，有据可查。二是要加强管理，从严要求。对系、所教学管理人员，职能处、室与学籍档案工作有联系的工作人员，要加强管理，责任到人。明确应该收集什么材料，何时上交，以保质保量，按时完成。三是要建立相应的规章制度，奖惩分明，调动有关工作人员的积极性。四是要根据不同档案的分类，设计相应的材料收集上报表格，以便及时汇总，归入档案。
（三）加强档案管理队伍建设，提高学籍档案管理人员的素质
做好学籍档案管理工作，关键要有一支稳定且能胜任这一工作的队伍。加强档案管理队伍建设，提高档案管理人员素质，是学籍档案管理科学化、现代化的关键所在。开放大学必须采取切实措施，重视学籍档案管理者的岗位培训和专题培训，不断提高他们的管理水平和业务素质。
（四）搞好学籍档案的开发利用，做好档案信息的社会化服务
随着计算机技术和网络技术的发展，学籍档案管理也逐渐实现信息化。以往以保密和单纯保管为主的管理方式已逐渐不能适应社会的需要。开放大学学籍档案管理工作必须跟上时代步伐，改革不适应现代化管理要求的方法，将计算机技术引入学籍档案管理工作中。开放大学可以建立先进的教学管理系统，集排课、选课、学籍等教学管理工作于一体，通过计算机网络信息系统，建立一个学籍管理平台，将新生录取名册、学生学籍、毕业生登记表、毕业证书编号等，由教务部门的总网站下辖各系的分网点，随时检索所需的学籍档案材料，从而实现资源共享，提高工作效率，使学生学籍档案管理走向科学化、规范化。
此外，为保证档案质量，职能部门要组织定期的监督检查，加大审查力度，及时纠正实施标准过程中出现的问题，特别要抓好学生毕业前学籍档案材料的检查审核工作，确保档案材料真实完整、齐全规范。
参考文献：
[1] 乐兰珍，学籍档案管理问题的思考[J]，兰台世界，2007（5）.
[2] 李林悦，从以人为本看学生档案管理 工作创新[J]，云南档案，2008（9）.
[3] 罗春叶，高校学生档案管理存在的问 题及对策[J]，百色学院学报，2008（4）.
[4] 付双双，高校学籍档案的数字化科学 管理探讨[J]，档案与建设，2008（5）.
[5] 龙晓凤，试论高校学生档案管理[J]，广东白云学院学报， 2007（1）.
[6] 赵雄辉，聂娟.高等学校学籍管理制度建设原则探讨[J].高等教育研究学报，2006（1）.
[7] 赵绍侠，刘国庆.成人高等教育学籍管理新思考[J].中国成人教育，2006（8）.
[8] 赵军平.成人高等教育学籍管理探讨[J].继续教育研究， 2003（2）.
[9] 申丽辉.成人高等教育学分制学籍管理探析[J].成人教育， 2008（4）.
[10] 彭键俐.现代远程教育中的学籍管理初探[J].教育信息化，2002（5）.
[11] 彭若霞.高校成人教育学籍管理的现状与对策[J].韶关学院学报，2006（5）.
[12] 李玉萍. 高校学籍档案管理的问题与对策分析[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2008，29（17）.
[13] 黄锦旺. 谈谈高校学籍档案管理存在的问题及对策[J]. 广西大学学报：哲学社会科学版，2008（z2）.
[14] 陶改兰. 浅谈技工学校学籍档案管理[J]. 数字与缩微影像，2008（1）.
关键词：职业教育；改革
在当前社会形势下，我国面临着加快经济发展方式转变和社会转型的重要任务，而职业教育作为社会发展的一部分，就目前来看，我国职业教育的发展相对还比较落后，招生大幅度下滑，毕业生毕业困难，使得我国职业教育面临着较大的困境。职业教育在培养职业技术人才中发挥着长大作用，而要想继续发展职业教育的作用，就必须加大职业教育改革，促进职业教育稳定的发展。
一、职业教育改革的意义
职业教育的目的性很强，其旨在培养学生发展所需要的人才，与普通教育和成人教育相比，职业教育侧重于实践技能和实践工作能力的培养。随着社会的发展，对职业教育的需求也在不断变化，新技术、新工种逐渐取代了那些传统的工作，如计算机网络、信息技术、多媒体等，这些新工种的出现要求工作人员必须具备专业的能力，在这样的背景下，职业教育那种传统的教学模式势必难以培养出社会发展所需要的人才，容易造成学生就业难问题。在社会变革过程中，对职业教育提出了更高的要求，而要想推动职业教育的发展，一方面既要对已有劳动力加强继续教育，使他们能够适应社会的进步和工作性质的变化；另一方面要加大教育改革，结合时代背景，为社会培养新一代劳动力，使其能够适应社会发展需要[1]。
二、职业教育改革发展策略
1、完善职业教育法律法规
在发达国家中，针对职业教育有着完善的职业教育法律法规，明确政府、职业学校、企业的职责。我国职业教育发展滞后的重要原因就是我国与职业教育相关的法律法规还不够健全。如针对职业学校毕业的学生，社会企业带着歧视眼光，企业比较倾向于那些名牌大学毕业的学生，从而使得职业学生难以顺利就业，使得职业教育不被认可。故此，我国应当学习发达国家，针对职业教育，要完善相关法律法规，明确学校、政府、企业在职业教育体系中应尽的责任和义务，加快办学标准化建设，为职业教育的健康发展提供保证。
2、积极开展校企深度合作
在现代社会里，对人才的需求更多得票变形能力方面。就当前职业教育来看，其依然偏向于专业理论知识的教育，忽略了学生的实践能力，学生的活动范围仅限于学校，没有结合社会发展以及企业对人才的需要来进行人才培养。在这样背景下，要想推动职业教育的发展，职业小学应当最大限度的开展校企合作，提高校企合作的深度，要多了解行业人才需求的发展趋势，从专业设置、教学计划的制定、课程的设置等方面都要与企业进行合作交流，从而培养企业发展所需要的人才[2]。
3、加强师资队伍建设
在职业教育发展过程中，教师一直发挥着重大作用，教师是实现培养目标的主要承担着，高素质、专业能力强的教师是提高职业教育教学质量的保障。故此，在职业教育改革中，职业学校要加强师资队伍建设，不仅要加强教师专业知识的教育，同时还要加强教师专业实践能力的培养，要多安排教师进入先进的企业中去学习，从而不断提高自身的教学水平，促进职业教育的发展。另外，还必须强化职业教师素质的教育，为职业教育培养职业高素质的教师队伍[3]。
4、做好就业指导
就当前职业学校来看，其发展的重心依然是在专业知识及爱与和技能的培养，对就业指导工作没有引起足够的重视。对于职业学校的学生而言，其最终结果是要走向社会，虽然决定其在社会发展过程中的主要因素是专业知识和专业能力，但是择业却成为职业学生能够实现自己人生价值的一道门槛，许多学生在毕业后迟迟不能顺利就业，从而影响到职业学校的发展。故此，在职业教育过程中，就当积极的做好学生的就业指导工作，只有学生顺利就业，职业学校对外树立好的形象，从而获得更多的生源。在职业教育过程中，职业学校要将就业指导纳入到教学计划中去，一方面要引导做好就业规划，另一方面要教导学生择业技巧，使学生择业的过程中临危不乱，从容应对，从而顺利就业。例如，学校可以临摹招聘现场，通过模拟招聘现场，来观察学生的择业技巧是否科学，从而有针对性的进行指导[4]。
5、加强学生能力的考核
职业学校作为现代社会专业技术人才培养的地方，学生能力的好坏不仅影响到了学生的发展，同时也影响到职业学校的发展。就目前来看，职业学校注重的是学生专业知识知识的教育、专业技能的培养，忽略了学生能力的考核，对学生专业技能掌握程度不够重视，从而影响到人才培养质量。故此，在职业学校中，学校应当重视学生的能力考核工作，要督促教育工作者重视学生能力的考核，要结合学生的学习情况，要定期对学生的能力进行考核，在考核中找出学生的不足，从而有针对性的进行引导，让学生在循序渐渐的过程中提升自己的能力，从而为我国现代社会培养高质量的人才，让职业教育受到人们的认可，促进职业教育的更好发展[5]。
三、结语
随着社会的快速发展，对职业教育工作也提出了更高的要求，传统的职业教育模式已经不适应社会发展的需要，职业教育改革已迫在眉睫。职业教育作为社会专业人才培养的重要途径，在职业教育过程中，不仅能要注重专业理论知识教育，同时还要重视专业技能的培养，要强化质量，对学生的学习质量、技能掌握程度进行考核，要深度开展校企合作，重视学生的就业指导工作，从而为我国现代社会培养高质量、应用型的人才。
参考文献
[1]马树超.校企合作:我国高等职业教育改革发展的主线[J].江苏广播电视大学学报,2012,01:28-33.
[2]王凤君,张晓刚,张秀霞.新时期关于高等职业教育改革、建设与发展的深度思考[J].职业技术,2012,12:23-31.
[3]范唯,吴爱华.对高等职业教育发展的思考和建议[J].中国高等教育,2006,Z3:58-60.
[4]侯晓光.新形势下职业教育发展的思考[J].西南石油大学学报(社会科学版),2013,04:119-124.
关键词:养殖专业;实践性教学;教学改革
【中国分类号】G420
随着市场经济的发展和完善,我国养殖业也快速发展,出现了大批规模化、工厂化的养殖企业,这些企业需要大量既掌握专业理论知识,又具有较强专业技术操作能力的高技能型人才。目前,中职院校已成培养这类专业性人才的主要基地,然而从中职院校养殖专业教学现状看,实践性教学工作中还存在着一些问题,毕业生还不能完全适应企业生产一线的需要,人才培养效果与市场需求间存在差异与距离。因此,只有通过实践性教学改革,才能达到全面提高教育教学质量教育,培养适合养殖业发展需要的高质量人才的目标。
一、中职养殖专业实践性教学存在的问题
1.对养殖专业学生实践能力的培养不够
在校期间，中职生对养殖专业的职业能力认识不够，没有明确地规划职业生涯，不注重职业能力的培养与提高，只注重专业知识的学习，致使学生不能应付和解决工作中的困难。导致这一现象产生的原因，在于很多中职学校在安排养殖专业的教学时，比较侧重于相关专业知识的传授，而忽视了养殖专业最为重要的是培养学生的实践能力。
2.学生的专业实践经验太少
养殖的专业技能需要经过长期的实践活动才能积累起来，但是，中职生的实践经验只限于学校的实验实训课程以及生产实习，这远远不能满足今后工作的需要。此外，学校给学生提供的专业实践机会太少，学生也缺乏主动参加专业生产实践的积极性，只有在工作之后，才能发现自身经验的不足。
3.缺乏实践经验丰富的教师
作为学生学习中的指路人，教师自身的综合素质对学生专业技能的影响较大。但是，目前国内大多数养殖专业的教师没有丰富的社会实践经验，都是大学毕业之后就直接进入学校从事教书。这也是导致中职生专业知识丰富，却缺乏实践能力的重要原因。有些中职学校已经意识到了这个问题，开始从外面招聘部分拥有丰富专业实践经验的兼职教师。但是，虽然这部分教师都是多年从事养殖行业的社会人士，拥有丰富的实践经验与较高的实践能力，却没有接受过教学方面的学习与培训，往往不知道如何把自身经验传授给学生，不能根据中职生的文化基础，制定合理的教学计划，这也是导致学生实践能力较低的原因。
4.养殖专业的考核方式不当
养殖专业不同于其他的文化课程，它比较侧重于考核学生的实践能力。但是，很多学校还是采取传统书面考试的方式。虽然考试是促进学生积极学习的最有效武器，但在养殖专业的考核上，如果学校只安排书面考试，学生将只会在专业知识的学习上花费大量的时间，而不会重视专业实践课的学习。在实践课中，学生睡觉、打闹、玩手机等现象时有发生，正是因为学生没有专业实践考核的压力，所以才在学习中表现得比较懒散。
二、培养中职养殖专业学生实践能力的策略
当今社会对养殖专业的人才需求量较大，要求也较高。中职学校应该从学生现有的基础出发，着重培养学生的实践能力，从而提高学生就业的竞争力。
1.学校应该提高养殖专业实践教学的意识
学校应该充分认识养殖专业学生就业难的问题，找出造成这一困境的主要原因，即学生的实践能力较差。鉴于此，学校应调整专业教学的定位，将培养学生的专业实践能力放在首位。同时，学校还应提高教师与学生对实践教学的重视程度，切实提高实践课堂的教学效率，端正对实践教学的态度等等。
2.合理安排学生专业课程的学习
首先，对于刚入校的新生来说，学校应该安排大量的专业知识学习，为学生日后的实践课程打下坚实的基础。在这个过程中，学校也可以安排适量的实践课程，从基础实训课题展开，逐步提高学生学习实践课程的积极性；其次，在学生积累了一定的专业知识后，学校可以逐渐加大实践课程的比例，根据专业知识的教学进程，及时安排相关的实践课程，从而使学生能及时巩固专业知识，学以致用，同时提高实践能力。
3.学校应加大对养殖专业实践教学的资金投入
由于培养学生的实践能力需要大量的资金，有些学校为了节约教学成本，会缩短实践教学的课时，导致学生的实践经验不足。其实，学校应该加大这方面的投入，建设实践教学基地，让学生有更多的机会参加实践学习，确保学生拥有良好的实践课程学习环境与充足的实验设备、对象，这样才能有效培养养殖专业学生的实践能力。
4.学校应该配备专业的养殖教学团队
首先，学校应该经常安排教师进行专业培训，经常组织教师到企业中进行锻炼。教师只有不断更新自己的专业知识与技能，才能把最新的社会实践经验传授给学生；其次，学校应该对兼职教师进行教学培训，尤其是备课与讲课方面的培训，锻炼他们的教学语言；此外，还可以采取“由专业教师讲解专业知识，由兼职教师传授实践经验”的方法，以全面提高学生的专业素养。
5.落实校企合作
目前，很多中职学校都开展了校企合作的项目，企业为学校提供教学设备与社会实践的机会，学校为企业提供所需的专业技能人才，但是这个双赢策略并未充分得到落实。其实，学校应该充分把握这个契机，为学生提供更多的社会实践机会，安排学生到企业及养殖场进行学习和实习，了解社会岗位的要求，在实际工作中锻炼自身的实践能力。
6.改革养殖专业的考核方式
学校应该利用考核这个重要的武器来鼓励学生提高自身的实践能力。除了专业课程的考核之外，还可以加入实训课程、社会实践等考核部分，让学生意识到实践考试的重要性。
总之,实践性教学对于培养学生的创新意识、增加技能水平和提高学生综合能力起着关键作用。学校作为培养人才的单位,必须要强调理论与实践密切结合,注重实践教学,为实践性教学提供必要的条件和完善的实训基地,只有加强实践教学的改革,改善目前中职养殖专业实践性教学的现状,才能全面提高学生的动手能力和操作能力,真正成为社会市场所需的高素质、高技能应用型人才。
参考文献
[l]李俊平.中职学校养殖教学浅谈[J.课外阅读职业教育,2012(7)
[2]牛静华.高职兽医实践教学中存在的问题与对策[J].畜牧兽医科技信息，2009（7）
关键词:阿拉伯语;就业
中图分类号:G64 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2010)26-0273-02
截至2010年7月1日,全国普通高校毕业生就业率为72.2%,同比增长4.2个百分点;实现就业人数455.6万人,同比增长40余万人。
目前,大学生就业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题,受到了社会各界的普遍关注。本文对阿拉伯语专业就业市场进行仔细分析,找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高促进阿拉伯语专业毕业学生的就业。
一、阿拉伯语就业现状
阿拉伯语国家有20多个,主要分布在西亚、东非和北非,这些地方给人的感觉就是沙漠和石油。20世纪的50年代和60年代,国家先后批准在外交学院、对外经济贸易学院、北京外国语学院、外国语学院等高校设立阿拉伯语专业。20世纪90年代,云南大学也开设了阿拉伯语专业。接着,天津外国语学院又宣布2002年开始招收阿拉伯语高职生。2003年,黑龙江大学成为东北三省第一所开办阿拉伯语专业的学校。这两年,又陆续有十几家院校开办阿拉伯语专业,但因为招生数目有着严格的限制,基本上各校每届只有二十几名学生。
近年来阿拉伯语受到人们的关注,日前有关部门作了一项调查,16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业。由于学生数量较少,加上这两年我国与阿语区国家和地区经济往来频繁,阿语学生的就业情况一直处于所有外语专业的领先位置,供需比几乎能达到1:7。但实际就业率很少达到100%。以黑龙江大学为例,2008届就业率100%,2009届95%,2010届初次就业率为85%。由此可知,阿拉伯语专业学生就业尚存在不少我们需要认真对待和解决的问题。
1.学生男女比例影响供求关系
由于阿拉伯语国家信仰伊斯兰教,从习俗上来讲,阿语国家重男轻女的现象较为严重,虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业,但要想有较好的发展,女生确实不易。而且,由于中国前阶段与阿拉伯国家经济往来主要局限与石油、石化、水利、交通、建筑等项目,长期驻外,或者生活在工地,女生在工作中确实存在各种不便的地方。另外,不少用人单位对女学生的工作能力表示怀疑,招聘培养一个阿语员工不容易,女学生需要结婚生子,转移注意力,可能长时间不能从事涉外工作,于是造成了阿拉伯语专业男生各单位抢着要,安心在学校等着挑工作,而女生需要四处奔波找工作的现象。
根据国家相关规定,招生不应限招男女,加上又是女生较喜欢的外语类专业,致使很多院校阿拉伯语专业男女比例严重失衡。同样以黑龙江大学为例,2004年男女比例差不多是1:1,但随后四届,几乎全部为1:6,就业压力逐年加大。
2.学生的就业意识影响就业效果
和其他专业的学生一样,部分阿拉伯语专业学生也是过分强调自我实现,把实现自己的兴趣爱好放在第一位,盲目以个人发展为中心,高不成、低不就。加上专业的优越感,期望值过高,过分追求公司品牌、个人薪酬待遇、城市因素、生活环境等,找工作期望一步到位,即使已经一步到位,还会一直观望,可能有些同学还没毕业呢,就已经与好几个公司签约又违约,到毕业时还是一个工作没有,盲目的择业心态很容易影响就业效果。阿语国家缺乏知名企业,学阿语进外企的想法比较不切实际,在中国做生意的阿拉伯人,多是集中在义乌这样的小商品批发市场。于是大家都希望自己能进国有大型企业驻外工作几年或者考公务员、考研、当大学老师,进中小公司的要求是至少需要能够出国,于是就业面越来越窄。
阿语专业的学生之间会存在着个人综合素质的差距,学习成绩稍差的同学可能在其他方面有所弥补,譬如沟通能力、适应能力、创新能力。而不是像部分同学那样认为“别的同学学习没有我好,都能找到一个那么好的体面轻松而且待遇好的工作,我必须找得比他更好”。心态不好,很容易误入歧途,有业不就。
有些毕业生就业意识不强,不急于就业,即使在专业就业形势一片大好的形势下,仍因就业意愿不强烈或者没有就业意识而在毕业时没有找到一个就业单位,从而处于“有业不就”的失业状态。最后毕业的时候,可能就剩一个借口“准备下一年考研或者出国,反正父母支持”来逃避自己的就业现实。
3.个人综合能力影响就业实力
现在的单位都注重精英人才,除专业能力之外,由于涉外,还需要英语能力、团队合作能力、沟通协调能力、学习能力、创新能力、环境适应能力等等各种相关能力。而学校一般在专业教育上面下足功夫,剩下的只能创造机会,让学生自己去学习领会。在对男女性比要求不那么严格的岗位上,综合能力强的女生,也会占据相当大的优势。只是,也仍然会有部分学生眼高手低,一直都以自己专业为荣,只看着专业就业数据,自己却不被计算在就业之别,成为未就业人群,空叹“就业严峻、怀才不遇”。
4.社会因素影响就业观念
由于近期阿语专业就业情况火热,全国相继又有许多院校阿拉伯语专业扩招,产生的就业压力也随之加大,一职难求很快也会降临到阿语专业学生上。
什么是就业?中国几千年的文化认同是“学而优则仕”,就业就是“跳出农门”,就业就是获得高收入,就业就是在父辈社会地位基础上的提升,就业就是比父辈的生活更悠闲、 待遇更高、 地位更显赫 …… 这些传统的就业理念导致了当前“有业不就”的结果。很多学生对自己找到的工作比较满意,但是因为家长和朋友看不上自己的工作而受到影响,开始怀疑自己的工作。家长和学生的就业观念与社会环境不同步,许多学生一直都以精英自居,需要自己的单位不想去,自己想去的单位却因金融危机缩编计划去不了。
考研热的盛行也同样影响一部分阿语学生的就业,准备了一年,没有考上研究生,选择暂不就业,认真准备,第二年继续报考自己喜爱的学校和专业,从而一直没有就业。
二、结论分析
总结阿语专业的就业现状,阿拉伯语专业仍然在一定时期内会有它的优势地位,相对来说工作好找,收入较高;全国阿语学生尤其是硕士以上学生仍然保持一个较低数量,就业更是不难。但我们仍然需要面对现实,男女性别差异很难改变、扩招成为阿语专业趋势、部分阿语学生就业意识不强、面对就业压力自身的调整能力较弱、个人竞争力低、就业价值取向上不能准确自我定位、盲目择业追风、择业期望值偏高、职业生涯规划准备不足等,都是今后阿语专业学生就业的隐患。
因此,需要在学校的课程设置上增加“职业生涯规划”课程,并在日常教育和就业教育中贴近实际,引导学生的就业观念和就业价值取向;加强专业教育,让培养出的阿语学生成为阿语届的精英;推进大学生就业的全程指导,从入学开始就端正就业理想,树立良好的价值观和择业观;日常学习生活中增加自我探知内容,使学生更好地认清自己;更好地营造积极的大学生就业社会舆论氛围,转变学生家庭的就业观念;增强学生实践能力培养,使之在以后的就业中更好地融入工作、融入环境;鼓励专业学习能力稍差的同学多学习其他方面的知识,不要被自己的专业所局限,以便多方面就业;开发更多的就业市场,并通过高水平的学生,打造自己学校的阿语品牌。
机遇与挑战并存,随着中阿关系的持续升温,阿语专业一定会再接再厉,开创辉煌。
参考文献:
[1] 季显军,韩忠全,范胜举.外语专业毕业生就业市场的现状及前景探析[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2005,(5).
[2] 陈成文,胡桂英.择业观念对大学毕业生就业的影响[J].高等教育研究,2008,(1).
[3] 阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].继续教育研究,2010,(5).
[4] 贾冰媚.论大学毕业生就业难的成因及对策[J].山西广播电视大学学报,2010,(4).
Arabic specialty obtaining employment situation and analysis
ZHOU Bo
(Dong language college,Heilongjiang university,Harbin 150080,China)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天，我以一个平常的心态来到这里，参加中国石油普洱销售公司综合办公室主任的竞聘。我能有幸站在这个讲台上，来自于领导的关心，同事的的信任和我对办公室主任这个岗位的态度、信心和决心。真诚地感谢公司领导为我们创造了这次公平竞争的舞台和实现人生价值的机会！
我叫**，现年**岁，中**。黑龙江省广播电视大学经济类企业管理专业毕业。1977年6月参加工作，2000年8月进入中国石油，11年来，在领导的教育培养和同事的关心帮助下，我始终本着老老实实做人，踏踏实实做事的态度，在洗车员、加油员、班长、统计员、站长、ME工作组长，办事处副主任等岗位上一步步成长起来。多年的加油站基层锻炼，使我在党性观念、宗旨意识和工作作风等方面得到了锻炼，积累了一定的工作能力、工作技能和管理经验。回顾自己的工作历程，我渐渐的懂得了机遇和挑战并存，不进则退的道理。
当前，省公司开展机关部门管理人员双向选择竞聘工作，为拓宽选人用人视野，逐步建立全员竞争上岗机制，不断提高分公司管理经营的水平和能力。我深知综合办公室在省公司和加油站之间起着桥梁和纽带的作用，是体现公司完成各项工作任务的重要部门，就我担任综合办公室临时负责人以来，对岗位的认识主要体现在以下几个方面：
一、行政工作
（一）认真履行组织协调和服务职能。在公司领导的指导和督促下协调完成公司机关办公楼和宿舍的选址和搬迁工作，使公司经营管理在最短的时间内顺利进行。做到了服务好机关，服务好基层，组织配合召开班子会等工作，做好公司食堂、车辆、办公用品等后勤保障工作。
（二）认真履行督办和信息传递职能。督办每周工作总结、计划和执行，提高公司整体运作效率。加强和完善信息工作，做好信息系统的维护、办公系统的运行、业务信息的传递和反馈。
（三）完善和规范印章管理。按照印章管理办法，严格执行印章审批程序，确保安全性和规范性。
（四）完成了机关营业执照、组织机构代码证的年检及变更并督促帮助9个加油站的营业执照，组织机构代码证，成品油等年检变更工作。
二、人事管理
完善劳动合同和人事档案的管理，规范新员工和管理人员的培训，提高员工素质，为公司发展提高人力资源保障。2011年上半年公司各类培训共计*次，入职培训*次共*多人，机关各部门和专业线编写了培训教材，组织了灭火演练、现场培训和考核，培训能力和效果有显着提高。
三、党群工作
（一）建立健全了公司机关和加油站的党、工、团组织，成立了民主管理委员会和民主管理小组。下发党建制度、团总支工作职责和工会工作职责。
（二）完成了宣传任务，在《云南销售报》和云南公司销售网上及时报道了公司组建工作、销售情况、防腐倡廉教育、安全培训、制度培训等重点工作：
假若我能竞聘上岗，我将从以下方面开展工作：
一，加强自身学习，不断提高自身素质：
（一）努力学习各种综合办管理新业务知识，适应公司跨越式发展的需要，落实好公司管理规章制度。
（二）负责做好公司薪酬管理，员工社保，住房公积金等福利待遇，以公司为重，以事业为重，做到让领导放心，同事满意。
（三）加强协同办公系统的运用，提高办公效率和信息传递。
二、提高人事管理水平，加强人力资源保障。
首先做好招聘工作，及时与云南公司人事处对接应届大学毕业生人才供求情况，和普洱市大中专院校建立良好的长期合作关系，为人力资源提供基础保障。其次完善各专业线培训材料，提高业务水平，重视培训方式和效果，做好组织、授课与考核，确保新员工和管理人员的培训质量。最后加强绩效考核，完善薪酬制度和合同管理。
三、开展好党，工，团活动，做好纪检监察工作。
充分发挥党员的模范先锋作用，落实党员和机关管理人员挂点加油站制度，密切干群关系，组织开展演讲比赛、知识竞赛等活动，为青年成才提供发展机会。开展形式多样的文娱活动，丰富员工生活；抓好“五小”建设，特别是小浴室、小食堂、小图书，切实关心员工生活，满足员工的生活需要。
加强民主管理，随时关注和监督“五公开”，围绕“加强教育，预防为主、强化监督、惩防并举”的方针，健全惩治和预防腐败体系，加大对重要管理环节的监察力度，强化自上而下监督，确保监察效果，强化对规章制度执行力的检查，抓好反腐倡廉宣传教育、党内巡视监督、案件查处、效能监察和审计等工作；
四、做好人事档案、后勤、宣传报道。
按照人事档案管理实施细则，机关、所班子成员及合同化用工人事档案规整到档案室；在机关人员、员工餐厅、员工公寓、办公区域、公共安全、办公物品管理等为公司机关正常开展工作所提供的各种保障；加强典型选树和宣传工作，在公司范围内挖掘“张本荷式”的优秀员工、优秀管理人员和先进集体，形成“向优秀看齐”的良好氛围；做好公司三个文明建设重大成果、重大事件、重要工作、重大活动、重要典型的宣传和重要信息的对外，维护公司形象，维护公司稳定，促进公司又好又快发展，争取完成本年度的新闻宣传稿件任务。
五、发挥自身良好的人际关系和特长，与各级政府、行业管理部门和业务
