自强自立个人事迹材料

时间：2022-07-14 04:33:41

自强自立个人事迹材料

第1篇

机关后勤干部先进事迹材料【党员事迹】

【中国演讲网：稿件写作权威机构】

精彩导读：志尽心尽力、一丝不苟地做好每一次接待活动，确保让领导放心、让客人满意，短短半年时间内，顺利完成了刘伟平省长、陆武成书记、袁占亭市长以及其他省市领导的调研接待任务，受到了领导的一致好评。

男，汉族，现年46岁，中共党员。现为*****干部。到新区工作以来，他认真学习、勤于钻研、吃苦耐劳、忘我工作，在安全保卫、食宿保障、改善办公条件等机关后勤服务方面做了大量工作，赢得了领导的信任和同志们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质。

一、勤奋学习，提高素质。******同志注重加强对政治理论和业务知识的学习，以“创先争优”活动为契机，认真学习了马列主义、思想、邓小平理论和党的十七届四中、五中会议精神，深入研究党的方针政策，学习领会新区领导的重要指示精神。同时，认真书写读书笔记，对自己进行了深刻的思想剖析，使自身的政治理论素质有了很大提高，自身工作的系统性、预见性和创造性明显增强，从事后勤工作的决心和恒心更加坚定，为今后开展工作打下了坚实的理论基础。

二、爱岗敬业，任劳任怨。机关后勤管理工作繁杂琐碎、头绪众多，一定要能忍得住寂寞、吃得下清苦、挨得下劳累。与其他业务工作的轰轰烈烈、众人瞩目相比，机关后勤保障工作显得默默无闻、少人问津。但作为机关正常运转的重要保障，又责任重大，稍有闪失就会牵涉全局。为认真做好后勤保障工作，******同志经常牺牲个人休息时间，加班加点，经常熬夜，对每一项工作、每一个细节都亲自安排，尽力把所有工作抓实抓好，做的细之又细，确保不出一点差错。刚到新区的时候，面对新区后勤工作混乱、整个库房空无一物、办公设施配备滞后，而新区各单位、各部门又多次催促增加办公用具的现状，他多次向领导沟通汇报，想尽一切办法，发动一切力量，赊欠10多万元，为各办公室购置了办公桌椅等必中国演讲网:转载请保留此标记。备家具，添置了电脑、打印机以及其他日常办公用品，解了大家的燃眉之急，在短时间内使新区机关整体形象焕然一新。为进一步缓解办公和住宿条件紧张问题，新区决定建设综合服务大楼。从大楼开建那天起，******同志就一心扑在工程建设上，从工程立项审批到工程图纸设计等每一个环节，他都认真参与。特别是工程建设中因土地权属问题，多次受到秦王川园区办阻挡而无法按期开工，面对日益紧张的工期，面对新区领导尽快开工的要求，他竭尽全力与省农牧厅、秦王川园区办协调沟通，最终达成一致意见，力促项目开工建设，有力保障了工程建设如期推进。为进一步改善新区办公条件，******同志积极与有关方面沟通协调，对新区机关内的部分场地进行了硬化和改造，修建了停车场，进一步方便了来新区调研或办事车辆的停放；与友谊宾馆签订协议，对食堂进行托管，着力加强食堂管理，大力提高饭菜质量；积极改善住宿条件，尽量为干部职工安排宿舍，并在宿舍不足的情况下，协调购买了一辆大巴车，每天接送在兰州市区居住的干部职工，为广大干部职工创造了舒适的生活和工作环境。另外，面对新区繁重的接待任务，******同志尽心尽力、一丝不苟地做好每一次接待活动，确保让领导放心、让客人满意，短短半年时间内，顺利完成了刘伟平省长、陆武成书记、袁占亭市长以及其他省市领导的调研接待任务，受到了领导的一致好评。另外，他还着力加强新区机关卫生清洁和安全保卫工作，使机关整体形象有了极大改善。

三、率先垂范，改进作风。******同志深知，群众对党的印象是从党员身上获得的，作为党员就应当处处起模范带头作用，自觉维护党的形象。因此，在平时的工作、学习和生活中，他时时牢记党的宗旨，事事严格要求自己，用自己的实际行动树立起一个共产党员的良好形象，努力当好“后勤部长”和“大管家”，以热情周到的服务、细致入微的安排，赢得了来访客人及各级领导的称赞。他以自己的实际行动真实体现着“创先争优”的深刻内涵，他以一个共产党员的朴素事例感染着身边的每一个人。

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第2篇

一要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等

二正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他她什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料般包括以下几部分：

一标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

二开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

三主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

一事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的先进事迹和经验写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

第3篇

典型事迹材料怎么写?以下有介绍：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型事迹高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型事迹的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型事迹的主题。

(2)开头。一般是展示典型事迹的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型事迹出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

(3)主体。对典型事迹的具体展开，是典型事迹材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型事迹按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题;各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

另外，典型材料写作时，应当注意以下一些问题：

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型事迹，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"事迹"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、事迹，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。

第4篇

先进性是马克思主义的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。新世纪新阶段，我们党肩负着伟大的历史使命，面临着复杂的国际国内环境，为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战，党的十六大和十六届四中全会决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是我们党在加强自身建设过……

12. [先进性教育3] 保持共产党员先进性教育活动情况汇报 [zongwen][2008年11月2日][135] 保持共产党员先进性教育活动情况汇报保持共产党员先进性教育活动开展以来，我公司按照国资委和医药产业集团的统一部署，在医药产业集团督导组的具体指导下，紧密结合企业生产经营工作实际，精心组织、周密部署，以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实推进先进性教育活动。先进性教育活动进展顺利，取得了初步实效。现将我公司开展先进性教育活动的情况汇报如下：一、主要做法 ……

13. [先进性教育3] 保持共产党员先进性教育活动汇报材料 [gujinglyh][2008年11月1日][57] 保持共产党员先进性教育活动汇报材料自第二批先进性教育活动开展以来，##镇党委严格按照市、区保持共产党员先进性教育活动领导小组的要求和统一部署，牢牢把握加强党的执政能力建设这一主要任务，以“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”为目标，精心组织，周密部署，立足实际，务实创新，抓住重点，强化细节，采取有力措施，真抓实干，扎实推进，在实践探索中……

14. [先进性教育2] 党的先进性是党的生命线 [沧海一声笑][2008年11月1日][93] 学习贯彻十六大精神，重要的一条，就是各级党组织要按照十六大的部署，紧密联系本地区、本部门党员干部的思想实际，着眼于全面推进党的建设新的伟大工程，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持党的先进性的教育，既做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题，努力提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。 &……

15. [先进性教育2] 党员的先进性 [忘年风华][2008年11月1日][83] 党员的先进性根据中央的总体部署及***党委的安排，党委书记上党课是我*进行保持共产党员先进性教育活动的一项重要内容。*****集团党委精心组织、认真落实先进性教育的各项活动，月日，该集团在组织所有二级单位以上领导进行集中学习时，党委书记**同志代表集团党委以“做一名终身保持先进性的共产党员”为题，从五个方面向参加学习的同志作形式报告，内容如下：……

16. [先进性教育2] 先进性教育培训心得体会 [佚名][2008年10月31日][113] 目前正在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是全党近一时期头等重要的大事，根据中央决定和市委部署以及局党委的安排，我有幸参加了局机关党委组织的为期三天的第一期保持共产党员先进性教育培训班，三天的集中培训主要采取了收看录像、小组讨论、自学等形式，收到了良好的效果，赵津芳书记在培训动员中传达了中共中央和北京市委有关动员会的精……

17. [心得体会] 保持共青团先进性教育心得体会 [qwerty118][2008年10月30日][1972] 这世上，每个人都肩负着一定的责任。工人要做好工，农民要种好地，学生要读好书，这既是天经地义之理，又是人之良心所在。作为新时期的一名共青团员，我们又该如何呢？也许每个人的答案都不一样，但是我对共产党拥护的炽热之心是不变的，为党旗增辉的坚定决心是不变的。中国共产主义青年团是中……

18. [心得体会] 关于学习团员先进性的心得体会 [未知][2008年10月29日][1239] 共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在……

19. [心得体会] 党员领导干部的先进性必须体现在能力上 [易水寒][2008年10月28日][22] 党员领导干部的先进性须体现在能力上对党员领导干部的先进性要求标准要高于普通党员、要求要严于普通党员，最关键的就是要体现在能力的先进性上。这种能力是多方面的，由于岗位的不同，对能力的要求也不同，既有共性的要求，也有个性的要求，党的十六大提出的五种执政能力和党的十六届四中全会对领导干部提出的五种要求就是对党员领导干部的共性要求，作为国有煤矿企业党员领导干部的能……

20. [先进性教育1] 党员先进性长效机制的思考 [佚名][2008年10月28日][82] 始终保持共产党员的先进性，是保持我们党长期执政的前提和基础。保持党员的先进性，不仅是一项眼前的工作，更是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题，必须思考保持党员先进性的长效机制。所谓长效机制，要解决的是保持党员先进性的途径、方式的制度化建设问题，从而构建一个结构合理、功能齐全、关系协调、程序严密有效的机制，始终树立党员的良好形象，始终保持党组织和党员队伍的活力……21. [事迹材料] 先进党支部的事迹材料 [佚名][2008年10月28日][135] 先进党支部的事迹材料机关党总支先进事迹机关党总支组建于2002年6月19日，是一个“年轻”的党总支，有六个基层党支部，包括学院的党院办、组织人事办公室、宣传教育办公室、纪检财务办公室、行政办公室和保卫处六大职能办公室，总支委员由五个基层党支部书记组成。院党委指派一名副院长主抓机关工作。新组建的机关党总支，抓的第一件工作是机关作风建设。机关总支认为，机关各职能部门是贯彻党委决议和行政决定……

22. [先进性教育3] 先进共产产党员剖析材料[水利局] [佚名][2008年10月27日][321] 先进共产产党员剖析材料[水利局] 市先教办、督导组：按照中央、省、市的部署、县委的安排，元月以来我局机关党支部开展了保持共产党员先进性教育活动两个多月，我认真学习了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》，认真系统地重温了《中国共产程》、同志《为人民服务》、邓小平同志《一靠理想、二靠纪律》、《全面建设小康社会，开创中国特……

23. [先进性教育2] 党组书记先进性教育党性分析材料 [佚名][2008年10月26日][90] 党组书记先进性教育活动党性分析材料开展党员先进性教育活动以来，我按照县委和局党组《保持共产党员先进性教育活动工作方案》要求，在认真学习提高认识的基础上，对照《共产党员先进性标准要求》和《》的要求，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了认真地查看，通过自己查，群众提，上级点，互相帮的方式，找出了自己在大局意……

24. [先进性教育2] 先进性教育第三阶段个人小结 [佚名][2008年10月26日][1104] 先进性教育第三阶段个人小结我根据市局和分局对整改提高阶段的工作安排和部署，扎实开展了整改，现将有关情况小结如下：一、认真学习，提高认识。我按照分局制定的学习计划和自己的业余学习计划，又一次通读了《保持共产党员先进性教育读本》，有重点地学习了《》相关章节，学习了《向中央政治局通报中央政治局常委参加保持共产党员先进性教育活动民主生活会情况的通报》，学习了中央领导的有关指示，观看了的先……

25. [先进性教育2] 先进性教育第三阶段总结[银行系统] [佚名][2008年10月26日][602] 银行系统先进性教育活动第三阶段总结在整改提高阶段，我们召开动员会，下发第三阶段工作措施和整改方案，通过再一次学习“三个代表”重要思想和《》、同志在贵州的讲话精神、两个《条例》使我社党员进一步统一了思想、提高了认识，增强了对党的爱戴，明确了自己的整改方向。我社各位党员能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人整改方案，在社党支部的监督……

26. [先进性教育3] 先进性教育第三阶段整改方案及措施[民政部门] [佚名][2008年10月26日][1098] 民政部门保先教育第三阶段整改方案及措施保持共产党员先进性教育活动，在***党委的正确领导下，从**月**日开始以来，按照中央、自治区、自治州先进性教育办公室的统一安排部署，认真开展了学习动员，分析评议两个阶段的工作，并取得了阶段性的成果。通过前两个阶段的工作，州民政局广大党员学习实践“三个代表”重要思想的和坚定性进一步加强，党性观念进一步提高，党员干……

27. [事迹材料] 工商局副局长先进事迹材料 [红盾剑][2008年10月26日][98] 服务“三农”的忠实代表--工商局副局长先进事迹材料 20多年来，他始终坚持为民宗旨，恪尽职守，多次被上级机关和当地政府评为先进工作者、优秀共产党员、优秀市管员等称号，在××市这块农业占重要地位的土地上心系农××民，严于执法，维护广大农民消费者的合法权益，受到了广大农民朋友的交口称赞。他，就是××市工商局×××同志。自1981年参加工作以来，他从一名普通的工商执法人员成长……

28. [工作汇报] 增强团员意识践行团员先进性总结汇报 [bxhymxr_79][2008年10月26日][479] 增强团员意识，树立楷模形象，践行团员先进性我校的团员意识教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以开展团的先进性教育为抓手，组织广大团员深入开展理论学习和自我评议，加强对团员的教育管理，坚定信念、树立理想，加强团的组织力，战斗力，进一步充分发挥共青团的先锋模范作用，体现团员的先……

29. [事迹材料] 巾帼文明示范岗先进事迹材料 [佚名][2008年10月25日][115] 中国现代作家魏巍在《谁是最可爱的人》一文中曾经写道：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着，我的思想感情的潮水在放纵奔流着，我想把一切都告诉祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的是我的部队，我们的战士是最可爱的人。此时此刻，我的心情也多么像他一样，在海小的十几年中，我也天天被一些事情感动着，我也想说：“我们的海小老师是最可爱的人。” &nbs……

30. [事迹材料] 张大青同志先进事迹 [佚名][2008年10月24日][40] 张大青同志长期从事学生思想政治工作和学生党建工作，曾先后担任学生党支部书记、职教学院党总支副书记和之江校区党委副书记、之江学院副院长、之江学院直属党支部书记等职务，该同志以强烈的事业心和高度的责任感投入到学生思想政治工作和学生党建工作中去，取得了较显著的成绩。在职教学院工作期间，该同志在学生思想教育工作中认真刻苦，投入了大量的精力，取得了明显的实绩。能突出重点、形成特色，针对该院学生进校时高考分数……21. [事迹材料] 先进党支部的事迹材料 [佚名][2008年10月28日][135] 先进党支部的事迹材料机关党总支先进事迹机关党总支组建于2002年6月19日，是一个“年轻”的党总支，有六个基层党支部，包括学院的党院办、组织人事办公室、宣传教育办公室、纪检财务办公室、行政办公室和保卫处六大职能办公室，总支委员由五个基层党支部书记组成。院党委指派一名副院长主抓机关工作。新组建的机关党总支，抓的第一件工作是机关作风建设。机关总支认为，机关各职能部门是贯彻党委决议和行政决定……

第5篇

1.1 笔迹鉴定样本一般由委托人或者申请人提供。根据司法鉴定程序规则的规定，笔迹鉴定样本应由委托人或者鉴定申请人提供。当前的司法鉴定实践中委托人有两种：其一是，行使司法行政权力的公检法或者仲裁机构在他们各自的职责范围内对需要查明的笔迹问题委托司法鉴定机构进行鉴定，此时由他们负责调取或者要求当事人提供笔迹鉴定的样本。其二是，当事人自己在关系自身利益的案件中涉及笔迹争议专门问题，需要查明书写人时直接委托相应的司法鉴定机构进行鉴定，此时当事人自己必须同时提供笔迹鉴定的样本。前述委托人或者鉴定申请人能否及时找到笔迹鉴定样本，对于笔迹鉴定能否顺利进行起到决定性作用。如果是牵涉申请人自己的笔迹争议，在无法寻找确定笔迹鉴定样本时，可以到司法鉴定机构在技术人员的指导下模拟检材形成的条件提供可比对性的实验笔迹样本。但如果检材是争议对方当事人或者案外第三人的笔迹，委托人和申请人就难以及时提供笔迹鉴定样本，因为目前没有强制提取当事人笔迹样本的法律依据。

1.2 由于样本短缺致使笔迹鉴定活动无法进行。在诸多的笔迹争议案件中，存在着笔迹检材书写人已经去世或者失踪而且家中没有留下任何书写材料可以作为比对样本的情形，比如：遗产继承案件中，多个继承人对其中一个继承人手中的遗嘱真实性难以置信，怀疑遗嘱造假，但是已经去世的被继承人却没有留下任何书面材料可以与之相比对。此时，被继承人亦不能死而复生再提供实验笔迹样本。就会导致本遗嘱的真实性无法通过笔迹鉴定来确定可疑遗嘱内容的书写习惯与被继承人的书写习惯是否同一的问题。与之类似的情形是，当争议检材的书写人文化水平不高，平时亦很少书写文字材料，几乎没有保存文字记录的习惯，这同样会导致笔迹鉴定无法正常进行，使得笔迹鉴定难以用来解决案件中的相关可疑文书争议。

2 笔迹样本库建设对于司法鉴定工作的必要性

笔迹样本库的存在方便及时调取样本用于笔迹鉴定活动。通过系统有目的地建设起来的笔迹样本信息库，在专业技术人员的指导和管理下可以记录绝大多数人的书写笔迹信息，通过合法的渠道对含有个人书写习惯特点的书面材料进行分区划类别地归类整理进行存档保存，条件好的地方还可以进行扫描电子储存，便于及时查阅。在不违背法律和当事人合法利益的情况下可以与法院及仲裁机构配合，向他们提供当事人准确的书写习惯信息，用于具体案件可疑文书的委托鉴定。这里面就凸显出一个方便及时，因为所有的材料都是事先保存的，可以根据当前的需要及时顺利安全地查阅和调取。极大地方便了仲裁或诉讼争议的审理需要。

样本库中调取的笔迹样本真实可靠。笔迹样本信息库由于通过合法的途径收集并且科学管理保存，从而保证了其来源的真实可靠性，避免了因为笔迹比对样本错误而导致的笔迹鉴定意见错误。即便在出现一方当事人对笔迹鉴定意见提出疑问时，亦可以及时地调取用于重新鉴定和补充鉴定。此外，笔迹样本库的规范管理使得笔迹样本的借出和归还制度化，使得笔迹样本的使用具有可追索性。即便在诉讼中对笔迹样本问题产生分歧，亦可通过及时查对样本信息库进行核实，此举保证和实现对笔迹鉴定材料的科学管理，再通过严格的制度建设，使得笔迹鉴定样本造假的可能性降低。这样就保证了用于鉴定的笔迹样本来源的可靠性，也就意味着笔迹鉴定意见的客观可靠性。

便于长期保存和提供系统性的档案笔迹。笔迹样本信息库的建设是一个长期进行且不断丰富的过程，长期技术管理下的样本库可以包含各种书写工具笔迹的经时变化，样本库管理者可以根据现实中案件的具体需要按照不同条件不同工具进行书写，并在样本库中模拟各种环境的保存条件，使得样本库中的各种笔迹样本在各种不同的存储条件下进行存放，尽可能地囊括现实中所有可能的储存条件。甚至亦可以进行人工暴露，老化处理的文档保存。一旦案件中出现了某种类型的争议笔迹检材，如笔迹时间鉴定，就可以有针对性地找到与其同样书写工具、同样书写条件、同样保存条件和同时期的笔迹鉴定文件样本。因此，笔迹鉴定样本库的建设对各种笔迹样本长期保存和系统管理做出了基础性的贡献。在满足日常笔迹鉴定样本需求的同时，可以促进笔迹鉴定科学研究的发展。

3 提高司法鉴定和案件审理的效率和质量

3.1 样本库现有的系列笔迹样本提高司法鉴定效率。笔迹司法鉴定包括两大类：其一，是对可疑文书上书写内容是否为同一人所书写进行鉴定，根据争议检材上的文字符号的书写内容上所表现出来的个人的书写习惯动力定型与样本上的书写习惯相比对，通过肉眼和仪器进行比较检验最终得出是否同一人书写的问题;其二，是对于事后补造假文书在时间上进行故意的虚假签署借以达到非法目的的伪造文书鉴定。前一种类型的鉴定要求对当事人与检材上相同时期的书写样本的利用，提取与之相同时期的样本所表现出的检材与样本的可比性最大。样本库中按时间序列保存的系列笔迹样本可以很方便地满足需求;后者属于文书笔迹的相对时间鉴定，需要提取两种文书油墨材料进行光谱分析，研究油墨的成分的变化来定量科学地认定各自形成的相对时间，从而解决孰真孰假的问题，亦需要保存条件一致的文书样本进行科学比对。因此，样本库保存的系列笔迹样本就可以完全满足该两大类文书检验的样本要求，从而极大地促进笔迹司法鉴定的效率。

3.2 笔迹司法鉴定的顺利开展提高诉讼案件的审理效率。根据诉讼法和相关证据法规的规定，民事和刑事案件的审理期间并不包括司法鉴定的期间，也即对诉讼中有关专门问题的鉴定期间并不计入案件的法定审理期限，因此，在法定期限固定不变的情况下，法院的审理自身并不涉及超期的问题，因此法院在司法鉴定程序耽误时间的情况下，并不会积极地要求鉴定机构限期完成，而实际上如果笔迹鉴定样本不充分而导致的鉴定期间拖延鉴定机构本身亦不负责。因此，能否提高案件审理的效率，在涉及专门问题鉴定的案件中关键要看对于争议的专门问题的鉴定程序能否高效完成。也就是说，如果笔迹鉴定能够顺利开展，必将提高案件的审理效率，最终受益的将是案件的当事人。在避免了诉讼拖延的同时，避免了司法资源的浪费，提高了司法裁判的公信力。

4 笔迹样本档案库建设的可行性

4.1 由司法行政主管部门建设专门的笔迹鉴定样本库。司法行政主管部门协调公检法各机关牵头组织建设专门的笔迹样本档案库，基本的档案资料可以从现行的执法和司法档案中调取或复制，就像建设指纹档案和DNA指纹图谱信息档案库一样，可以在司法行政主管部门的组织领导下，进行科学布局和设置实现笔迹档案建设的系统化和信息化。后续的资料可以从各企事业单位的人事档案和日常管理记录中调取材料，并制定长期规范的文件存档制度。笔迹档案库建设是一个长期积累的过程，不可能一蹴而就，需要在制度规范下积累有价值的笔迹档案，用于满足促进司法鉴定和司法案件审理的目的要求。

此外，司法行政主管部门还可以联合各级档案管理单位建设协作性司法鉴定样本库。原因首先在于，由司法行政主管部门协调各级档案馆提供笔迹样本可以充分利用现有资源，因为各级档案管理单位基于日常管理的工作已经保存了大量的各辖区档案信息，比如婚姻登记信息、房产档案信息等均涉及辖区所有居民各自的笔迹登记样本。在不违背依法管理档案的前提下，司法主管行政部门可以协调既有档案资源，合理利用。其次，这些本来就存在的资源均保存在完好的按行政区划设立的各级档案管理单位的档案室内，无需调借转移，需要时及时调取即可。

4.2 司法鉴定主管部门设立笔迹鉴定样本库确保科学公正。司法鉴定主管部门则可以根据其主管各种不同司法鉴定业务类别管理的方便，建立一个综合性的笔迹鉴定样本档案库，以满足不同的鉴定样本需求。比如，对笔迹相对时间的检验鉴定，就需要各种颜料的油墨、各种纸张的载体和各种书写工具结合形成的不同条件和成分的笔迹样本档案，需用时可以较为方便地根据检材的物质材料成分特点、形成时间和特殊的保存条件及时调取与之相近似的笔迹鉴定样本档案。在当事人和委托人不能提供笔迹鉴定样本时，鉴定机构经法院允许可以从这些档案库调取相应的笔迹鉴定样本，这样既保证了鉴定样本的客观可靠性，又保证了鉴定程序的顺利开展。将给笔迹司法鉴定工作带来极大的便利。

第6篇

银行分理处主任先进事迹材料事迹材料网x行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的奉献青春，为x行事业发出一份光，一份热。

带着领导的重托和同事们的信任，我来到了xxx分理处任主任。“麻雀虽小，但五脏俱全”要真正管理好一个分理处也不是件容易的事，我深知自己的责任重大。xx分理处是一个刚成立不久的小所，我刚去时分理处的人民币储蓄存款余额xxx万无，公司企业存款余额还是零。面对这样的情况，我首先认真的调阅了分理处历年的报表等资料，客观的分析了分理处业务之所以不能得以发展的原因。xxx分理处起步晚，而周边又已经有了好几家开业已久的其它商业银行，市场占额十分有限。要想在这样的处境下求生存、求发展，就必须采取紧逼战略，超常规的干。在紧紧围绕x分行提出的“跑赢大市、逐年减亏”的经营目标和“强力出击，两翼齐飞”的发展战略前提下，我决定把存款工作作为一切工作的切入点，创造性地开展工作，带领全所员工全身心的投入到“储蓄存款百日吸存”竞赛活动中去。白天工作忙，我们就利用晚上时间打电话，托关系，找熟人利用各自自身的条件，通过各种渠道，展开形式多样的营销活动，为大力拓展分理处的存款业务尽心竭力。记得多少次上门收款，我和同事们忙得饭也顾不得吃；记得多少次为争取一个大客户，我们磨跛了嘴皮子跑烂了鞋；记得多少个节假日，我们加班加点没有和家人团聚。虽然这一切都是很辛苦的，但每当我看着客户脸上露出满意的笑容，分理处的存款也节节上升时，我的内心便格外的充实和快乐。截止到一季度末，短短的x个月时间里，xxx分理处人民币储蓄存款余额达到xxx万元，净增了xxx万元，业务增长率为xxx%全市排名第一，完成市分行下达全年奋斗目标的xxx%。

在稳定与发展储蓄存款的同时，我们还需大力发展企业公存款。为了使分理处企业公存款能早日有零的突破，我主动出击开始一家企业、一家企业的进行攻关。市石油公司xxx加油站是市内一个小有名气的加油站，每天的营业额也是个可观的数目，为了能使他们到我们分理处开户，我多次上门找到加油站的经理，向他介绍中行的各项业务，并保证我们将持着“想客户之所想，急客户之所急”的服务理念为他们提供全方位、周到、细微的服务。经过多次的上门交谈后，经理抱着试试看的想法到我们分理处开立了户头。在为客户服务的过程中，我们恪守诺言为客户提供了令他们满意的服务，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。通过一段时间的业务往来，那位经理终于放心的将全部存款都存入了我们所。在企业公存款有了零的突破后，我们相继推出了延时营业，上门服务，业务创新等一系列举措，积极稳本文转载自chazidian.com事迹材料网住老客户的同时，主动扩大新客户，寻找新储源。通过全所员工的共同努力，分理处很快取得了令人振奋的成果，以往士气低落的xxx分理处也在短短的时间里恢复了生机和活力，呈现出蓬勃向上的发展势头。截止x月底，公司企业户头达到x户，存款余额xxx万，完成奋斗目标xxx7%。 sjclw.net 事迹材料网

在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外，作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。到新华分理处后，我经常组织员工利用晚上和业余时间在所里刻苦操练、勤练技能。终于“功夫不负有心人”，在200x年总行组织的业务技能测试中，我们分理处合格率为100%，能手率达到80%。我也在这次测试中取得了“xxx三级能手”和“xxxx一级能手”的好成绩。

一个集体要发展，关键的因素就是要有一个团结、融洽、协作具有团队精神的集体氛围。发扬团队精神，加强各岗位间的协调、配合的整体联动，增强分理处员工的协同作战能力，才能促进业务的全面发展。在xx分理处工作期间，我重视与员工之间的心灵沟通，关心员工的真实需求，和分理处的同事们相处融洽，培养了亲如兄弟姐妹般的深厚感情。大家在工作、生活上相互帮助，彼此学习长处，改正短处。虽然在分理处我年纪最小、行龄最少，但大家都很照顾我，支持我的工作。我在他们身上看到了“老中行”人任劳任怨不计名利不求回报的工作作风，学到了不少的东西。今天我能取得一些小小的成绩和他们是分不开的。事迹材料网

在今后的工作中，我将努力把自己培养成一个爱行敬业、素质高、适应性强、有独立能力、有正确人生观、充满朝气、富有理想的复合型人才。“人生的价值在于奉献”在未来前进的道路上，我将凭着自己对x行的激情和热情，为我热爱的xx行事业继续奉献我的热血、智慧和青春。

第7篇

感激你和餐厅各位同事对我的教诲和照顾，在餐厅这段阅历对我而言异常的名贵。未来不论什么时分，我都会以本身已经是餐厅的一员而感到荣幸。以下是和大家分享相关的朱丽华事迹材料个人心得资料，欢迎你的参阅。

朱丽华事迹材料个人心得一

在儿童护理部，我们照顾的都是一些脑瘫、肢体残缺、智力低下、发育不全的孩子，他们的吃喝拉撒都需要24小时精心护理，丽华姐就是为这样一群孩子无怨无悔地付出了她最美好的青春年华，用她的坚强之心、慈爱之心、奉献之心，影响着一代又一代的福利院职工和孩子。

她把点滴时间都用于学习，不断摸索、实践，成为中医推拿的行家里手，成为嘉兴盲人中的首位中医师，也是唯一的一位。

儿童部的工作又脏又累，还需要技巧，刚来福利院时，我手足无措，曾一度打过退堂鼓。但是每次想到丽华姐身上那股韧劲、钻劲、干劲，我就又有了勇气和动力，去一次次克服困难，勇往直前。

福利院有个男孩叫晨晨，是一天晚上丽华姐值班时在福利院门口捡来的。他是一个脑瘫患者，刚到福利院的时候，手脚僵硬、功能全失，生命垂危。丽华姐无微不至地照顾他，给他推拿治疗，晨晨渐渐能坐起来了，手也能做一些简单的动作，腿脚也变得灵活了许多。现在晨晨已经30多岁了，能简单行动，还学会了用脚使用手机，自强不息的他也特别有爱心。

几十年来，丽华姐一直牵挂着福利院，每次回福利院，她都要去看看孩子们。而作为退休老党员，每次组织生活会，她不管在哪里，不管多忙，不管有多不方便，都会想方设法参加，从不缺席。

最近我才知道，28年来，她默默资助了480多人次，捐赠了333万元，还签下了器官捐献书。她用自己的实际行动践行了一个共产党员的入党誓言，把一生都献给了党的事业!我们都以她为荣，向她学习!

朱丽华事迹材料个人心得二

10月24日下午，市属教育系统举办朱丽华同志先进事迹报告会。在朱丽华及其先进事迹报告团成员讲述的一个个鲜活的故事中，与会人员感受到了这位身残志坚、心存大爱的“朱大姐”自强不息、乐于奉献的高尚情怀。

坐在台下，市教育局党委副书记刘玉成内心久久不能平静。“10月16日在嘉兴大剧院的朱丽华同志先进事迹报告会上，我就深深地被她感动，再一次聆听，受到了更多激励和鼓舞。”他告诉记者，以前就听说过朱丽华的无私奉献，但没想到她有这么多令人敬佩的故事，特别是在28年间累计资助贫困学生480多人次，捐款数额333万元，为教育事业的持续发展作出了特别大的贡献。“报告团中还有受助学生代表，他们发自肺腑的言语让人动容，同时，朱丽华的事迹，也影响着学子们的成长，让他们有了更多前行的动力。”

在刘玉成看来，作为嘉兴教育人，要宣传好朱丽华先进事迹，引领更多的老师、学生不断向前，“对标先进、加压奋进，争先创优、追梦奔跑，为高水平推进教育优质均衡、奋力打造红船旁品质教育不断贡献力量。”

和刘玉成一样，这几天，嘉兴市综合行政执法局经开分局局长谢斌在听了朱丽华先进事迹后，也深受影响。

“我印象最深的是朱丽华说的‘一个人可以没有视力，但不可以没有事业’这句话。她身残志坚，靠刻苦学习成为盲人中医师，令人敬佩;她资助400多名寒门学子，用爱心为他们点燃希望，令人感动。她就是我们身边的榜样。”对于谢斌而言，朱丽华先进事迹有着鼓舞和振奋人心的作用，“我们综合行政执法队伍需要与群众打交道，在这一过程中，怎样改变以往老百姓的观念，把管理变为服务，提升群众的获得感，这是我们要一直去努力的。只有每一位市民都参与到城市管理之中，我们的城市才能变得更美好!”

朱丽华事迹材料个人心得三

“既然进了党的门，就要做好党的人，爱岗敬业在诊所，乐于奉献在社会，活着从医几十年，死后器官捐医学，我愿骨灰撒大海，将把此生献祖国。”10月31日下午，朱丽华同志先进事迹巡回报告会在同济大学浙江学院举行，同济浙院校长、党委副书记董琦，副校长、党委委员周亚夫，党委副书记林冶出席报告会，党委副书记、副校长张新民主持报告会，市委宣传部、市民政局领导到会指导，全体教职工参与了此次学习。

浙江省盲协副主席、嘉兴市政协委员、嘉兴市盲协主席、全国自强模范、浙江省“十大之江先锋”、浙江省优秀共产党员、最美浙江人、浙江省第六届道德模范、嘉兴市“十大红船先锋”、嘉兴市丽华推拿诊所所长朱丽华同志以“我的初心，我的梦”为主题展开演讲。她的情怀之伟大，谈到，“一个人可以没有视力，但不可以没有事业”，“自己少花一元钱，就能多捐出一元钱”。333万元捐赠款、救治22万多人次，双目失明的她在33年中将爱心与决心发挥到了极致。嘉兴市首位也是目前唯一的盲人中医师的她心有大爱、一心向党、勇于担当，让人们相信心中有光的人，永远拥有光明。全体参会人员仔细聆听了朱丽华同志的先进事迹，都认为伤痕背后振翅飞翔的故事感人至深，经历挫折后迸发出的顽强力量震撼人心、催人奋进。

朱丽华曾经的同事、嘉兴市社会福利院护理部主任胡慧娟同志赞美她:“朱丽华同志把关怀当成恩情铭刻于心，她用自己的实际行动践行了一个共产党员的入党誓言，把自己献给了党的事业。以大爱之心做事，以感恩之心做人，以自己的模范行为生动诠释着一个共产党员的初心。”先进事迹报告团成员、朱丽华资助的学生叶慧敏也来到现场，她说，朱阿姨对她们的爱和关心都是毫无保留的，她在平凡的岗位上做出了非凡的业绩。

张新民在总结讲话中明示，同济浙院全体教职工把开展向朱丽华同志学习活动作为推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要工作，各党支部要开展好“学榜样、找差距、践初心”--向朱丽华同志学习的主题党日活动。党员干部则要对标找准差距不足，着力查摆解决自身存在的突出问题;要以榜样的力量激励守初心、担使命，以更强的党性意识、更坚定的理想信念争先创优、追梦奔跑;要进一步弘扬红船精神、浙江精神和“勤善和美，勇猛精进”的新时代嘉兴人文精神，不断推动“不忘初心、牢记使命”主题教育向纵深推进，为学校更好、更快地发展做出应有的贡献。

朱丽华事迹材料个人心得四

朱丽华同志是一位盲人推拿中医师，一级视力残疾人，但她身残志坚，自强不息，顽强拼搏，精神可嘉，在黑暗的世界里创造了一份光明的事业。

不言放弃，把推拿做成事业

由于意外事故，一个对未来充满美好憧憬和希望的少女，再也看不到蓝天白云，看不到绿树红花，看不到彩蝶飞舞，五彩缤纷的世界从此变成了无法抹去的黑色，当时她感觉人生如跌落万丈深渊，极度失望，一度失去了生活下去的信心。在痛苦和绝望的挣扎中，她终于迎来了希望。1985年，组织上送她去参加全省盲人按摩技能培训班学习，培训期间接触了与她有着相似命运的盲人朋友，他们身上自强不息的精神让朱丽华又看到了新的希望。这次培训使她不仅学到了技能，还使她开阔了眼界，思想豁然开朗，也找到了自己的人生目标，她发誓要成为一名按摩医生，自食其力，为病患解除痛苦，为广大群众服务。她坚信自己虽然没有视力，但却不能没有事业，一定要发奋努力工作，在有生之年多帮助别人。

学成回来后，她被分配到嘉兴福利院工作。1986年，在福利院的支持下成立了康复室，全身心治疗院里的几个脑瘫患儿。在她的精心治疗下，这些不能走、不能站立、不能坐甚至连哭都不会的孩子半年后居然能够慢慢站起来，甚至会说话了。由此，福利院康复室的名声越来越大了，盲人推拿按摩医生朱丽华的名气也越来越大了，社会上的脑瘫患儿纷纷被送到朱医生这里治疗。随着收治病人越来越多，1992年，在嘉兴市残联的关心和帮助下，朱丽华扩大了康复室的规模，成立了福利院推拿按摩康复中心，并将诊所列为正规的医疗医保定点单位，还接收盲人徒弟学习按摩推拿技术，为广大病人服务。至今，已有200多名脑瘫患儿经过她的治疗，都得到了不同程度的恢复，有部分脑瘫患儿甚至能与健康小孩一起上幼儿园，给患儿家长带来了无比的快乐和安慰。但朱丽华并没有满足，她希望能有更多残疾人体会到她的快乐，20年来，她陆陆续续带了38个盲人徒弟。带盲人学推拿并不是一件容易的事，因为缺少视觉上的感受，很多人对动作力度、位置拿捏不准，朱丽华就拿自己当试验品。很多回，她的皮肤在一次次教学中被搓破，但她没有一句怨言，而是让徒弟们换个地方，继续练习，直到学会了才停止。在她的盲人推拿诊所学习上班的盲人徒弟，不仅解除了残疾人就业难的后顾之忧，而且每月有2000多元的收入，在自食其力的同时还能为家里增加收入。

她20年如一日，始终把诊所当作自己的家，视病人如亲人，节假日也从不休息，刻苦钻研推拿技能，不分白天黑夜为病人治病。她内病外治，为一个个脑瘫孩子推拿按摩，先后有百余患儿在她手下站立起来;她自学成才取得大专文凭;她白手起家办诊所，解决了近10名残疾者就业……从事推拿职业至今，累计接受其推拿按摩治疗的患者已达16.8万余人。

不忘感恩，用爱心回报社会

朱丽华永远记得，在自己最困难的时候，是各级政府、各级残联向她伸出了援助之手，在党和政府的关心支持下，她才一步步走到今天。饮水不忘挖井人，多年来，她始终不忘回馈社会，热心公益事业，用爱心温暖每一个需要帮助的人，为全市的公益事业作出了诸多贡献。“有生之年多回报社会，多帮助别人”，朱丽华是这样说的也是这样做的。2006年夏，正值市福利院推拿诊所成立20周年，朱丽华为回报社会对她个人和诊所的关爱，毅然将自己多年省吃俭用积攒下来的5万元钱捐赠给南湖区的20名贫困学生，鼓励他们不要因贫穷而失去对生活的信心，每位学生得到助学金2500元。2006年6月，在全市开展的“我为南湖增光辉”活动中，朱丽华作为一名普通党员，在捐出2个月工资的基础上，又主动捐献1万元，以实际行动支持南湖革命纪念馆新馆建设。

2008年汶川大地震发生后，平时省吃俭用的朱丽华第二天就到银行捐了1000元，几天后在单位组织的捐款活动中又捐了2000元，一直从广播里了解灾情的她得知这次地震带来的巨大损失后，又取出多年积蓄10万元，作为“特殊党费”全部交了出去。为了让更多的人参与公益事业，她创办的推拿诊所成为第一批96345社区服务求助中心加盟企业。当“96345”组织加盟企业和社区中有一技之长服务者进社区、下乡镇开展公益活动时，朱丽华总是率诊所员工积极参与。有一年夏天开展“党员奉献日”义务服务活动，朱丽华不顾行走不便，冒着摄氏37度酷暑，打的来到活动现场华庭街为市民服务。目睹此景此情，周围市民十分感动。熟悉她的人说，朱医生生活十分简朴，却把帮助他人视作自己人生最重要的内容。朱丽华每年至少把3个月收入捐赠给社会，贫困孩子、病弱残疾人更是朱医生资助的对象。有人说她傻，但朱丽华却始终认为，爱心是需要传递的，自己有多少能力，就要尽多少义务，尽可能帮助那些需要帮助的人。

第8篇

一、题型轨迹：材料为主，适当调节，显示变化

材料作文是四大作文形式（材料、话题、全命题、半命题）之一，就全国高考作文命题来说，也是主要题型，常考常新，经久不衰。这种写作是在读的基础上生成的，湖北省近6年高考作文命题多用材料，且精挑细选，努力开发材料资源。但是材料虽多虽好，也不能一成不变。命题者深谙其中的奥秘，既吸取历史经验，又适当变换命题形式，于是形成了如下题型轨迹：

2006年：材料数词“三”2007年：材料“母语”2008年：材料“擦肩而过”+命题2009年：半命题“站在的门口”2010年：材料“幻想”2011年：全命题“旧书”。

据此可知，6年之中，狭义典型的材料作文竟有3次，占50%；广义的材料作文达4次，约占67%。除此之外，有一次半命题，一次全命题，没有任何导语。四大作文形式中，只有话题作文没有出现。这一轨迹告诉我们：一是材料作文占据主导地位，堪称“龙头”，引领湖北卷作文命题形式。二是全命题、半命题作文偶尔露出峥嵘，既起着微调作用，又可以避免押题。稳中有变，变中有新，科学实用，考查意义十分明显。

因此，我们在复习作文时，要始终关注各类材料的价值和启示，特别是新材料的涌现。要做有心人，打有准备之仗。

二、标题轨迹：自拟为主，收放有度，全面衡量

湖北省近6年的高考作文中，有3年要求考生“自拟标题”，即2006年、2007年、2010年。这3年是标准的材料作文。这类作文的标题应该来自于材料，并受其主题、范围、对象限制，或理解感悟所得，或提炼要义生成，或挑选词句拿来。其他3年分别是：导语+命题、半命题、全命题。于是，形成这样的标题轨迹：

2006年：“自拟标题”2007年：“自拟标题”2008年：材料+命题“举手投足之间”2009年：半命题“站在的门口”2010年：“自拟标题”2011年：全命题“旧书”。

这样的题目轨迹给我们3点启示：一是“自拟标题”为主，重点突出，这是因以材料作文为主所致。考生要先读材料，在理解材料主要意思的基础上，才能拟制一个简明扼要、富有灵性、易思易写的好标题来。二是有放有收，时而把命题权交给考生，时而直接命题，时而又命一半留一半。六年四变化，收放各不同。三是从题目命制的角度来全面衡量考生阅读、概括、挑选、构思等多种能力，从而将阅读与写作有机地结合起来，命题的权威性得到了充分的体现。

因此，我们在作文复习中，要结合高考题目，经常利用相关材料，进行“自拟标题”的强化训练。总结命题规律，掌握命题技巧，为考场上“自拟标题”打好坚实的基础。

三、角度轨迹：正面为主，反面配合，客观公正

无论是作文命题还是写作表达，都存在角度问题。角度就是立足点，也即正面指向还是反面意向。大千世界，事物纷繁，本来面目客观地呈现在我们面前，全靠命题者拿来巧妙地剪裁运作，去粗取精，去伪存真。他们深知，考生们还没有跨进社会的大门，他们的世界观虽已基本形成但仍有可塑的余地。于是，湖北省在近几年的高考作文命题中，总是以正面内容为主，指引考生把握社会本质，认清时代主流。

2006年：材料“三”的词语（所列全部是正面的）2007年：材料“母语”（全部是对母语的肯定，正面的）2008年：导语材料“擦肩而过”（正反兼容）2009年：半命题“站在的门口”（空白处可填反面内容，如“错误”“失败”等）2010年：材料“幻想”（全是肯定“幻想”的意义，正面的）2011年：命题“旧书”（正面、反面均可）。

从以上命题角度的轨迹来看，这6道文题中，明显表现为正面取向的有2006年、2007年、2010年3次，含有正反内容的是2008年1次，2009年、2011年没有倾向，正反兼收。这样命题，正面为主，反面次之，既符合现实生活主流，又与时展保持一致，有利于引导考生进取向上。考生们通过写作实践，可以正本清源，正确地看待事物和问题，科学地解决各种矛盾，命题和考查意义是不言而喻的。

因此，我们在高考作文复习时，要尽可能地从正面去思考，把握时代的脉搏。

四、对象轨迹：自己为主，点面结合，虚实并呈

无论作文命题是何种形式，总要涉及对象这一主体。即使标题是一个“早”字，也告诉我们这是以“时间”为对象。有的材料作文涉及对象比较多，这些对象往往存在于材料之中，但主要对象应该只有一个，是材料中的“点”，其他对象再多也只是“面”；有的通过命题者精心巧设，是“幻想的世界”，这也是对象，是虚拟的或将来有可能诞生的对象，也就是说，人、事、物、景都可以成为命题和写作的对象。湖北省近6年高考作文命题，涉及的对象轨迹如下：

2006年：数词“三”（如“三省吾身”中的“吾”是对象）2007年：“母语”（以汉语为对象）2008年：“你”（考生自己为对象）2009年：隐含其中的“我”（谁站在门口，主要是以自己为对象）2010年：“人类”（以人类为对象，当然也包括自己）2011年：“旧书”（以“书”为对象）。

根据以上轨迹可知，对象在题目中的表现主要有以下三种情况：

一是对象较多，材料作文往往如此。如2008年所供材料，其中的对象有“你”、大树、流浪狗、别人、盲人、小贩等，但处处都有“你”的存在，所以“你”是主要对象，是“点”，其他对象都是“面”。二是对象只有一个。如2011年“旧书”，最好涉及某一种或某一本“旧书”，写其对自己曾经产生过的良好或不良影响。这样写起来比较集中，扣题也极为紧密。三是虚幻对象，是命题者虚设的。想象世界、童话王国、寓言故事中的对象几乎都是虚拟的。如2010年所供材料“幻想”，考生以此为媒介，进入了色彩斑斓、奇妙无穷的虚幻世界。可见，湖北省近6年高考作文命题中，对象轨迹十分清楚，多少有差异，虚实各不同，但重点还是以“自己”为主。

因此，我们在高考作文复习时，无论是单项练习还是综合实战，都要把“自己”放进去，始终不要忘了“自己”。

五、内容轨迹：情理为主，人事兼顾，今昔并举

作文命题内容与考生表达内容应该是一致的。只有这样，才是成功的命题，也只有这样，才是切题的表达。高考作文命题，历来是社会关注的热点，内容涉及方方面面，极有可能引起社会争议。作文命题又不同于政治、历史，不能仅喊政治口号，也不能光下历史结论。文学性、综合性要强，有利于激发考生的真情实感，陶冶他们的情操，启发他们的灵感。一道好的作文命题，既有明显的内容倾向，又有考生写作的触发点和兴奋点。湖北省近6年高考作文命题较好地实现了这一目标，其内容轨迹如下：

2006年：社会、人生、文化、哲理（联想、感悟、思考）2007年：文化、发展、竞争、交汇（感受、学习、运用）2008年：自然、他人、自己（联想、思考）2009年：门口（经历、感情、议论、想象）2010年：理想、愿望、现实、生命、快乐（理解、体会、想象）2011年：旧书（自己、他人、过去、现实、未来）。

这一内容轨迹告诉我们，作文命题指向涉及的内容十分丰富。仅以2011年“旧书”为例，就浓缩了自己、他人、过去、现实、未来、阅读、写作、影响等众多方面。命题一出，任何人都没有猜到，任何人都有话可写，可表达的内容非常宽泛。同时，又让我们明显感到，情感和哲理是贯穿高考作文命题轨迹的主旋律，是重点。凡是抒情真挚、言理深厚的文章，往往容易获得高分。

因此，我们在高考作文复习时，要多从情感和哲理上加强训练。说真话、抒真情、言真理、表真意，以真情感人，以真理服人，从而获得高分。

第9篇

我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。

在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。

抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育

体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化，事迹材料《优秀团员个人先进事迹材料》。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。

对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其"闪光点"，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。

微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮助，我们的关系相处的非常融洽。

成绩：

1、获校2011-2011学年度第一学期钢笔字、粉笔字优胜奖。

2、被评为校级优秀团员。

3、获朝阳区第七届中小学生“我能行”素质大赛辅导一等奖。

第10篇

一、以强化规范制度为重点，提高团支部组织战斗力

二、以党建带团建为核心，增强团支部建设凝聚力

白衣天使志愿服务团团支部活跃着一大批优秀的团员青年，他们都是有兴趣、爱好或特长的同学，他们有着很强的实践能力、管理能力和创新能力；在团组织活动过程中，有助于及时地发现，并向党组织推荐一批优秀的入党积极分子，拓展了学生党员发展工作的途径，充分发挥了学生社团在思想政治教育中的积极作用，建立了思想政治工作进社团的新机制，增强了党组织对学生社团的领导，牢固确立了学生党建工作是思想政治工作的核心，体现了党建带团建、团建促党建，使得学生社团成了党和团的又一个联系纽带；二是，共青团组织的正确引导和社团丰富多彩的活动，更为当代中职生的成长成才提供了保障；三是，将思想政治教育工作融入到社团活动中，延伸共青团的手臂，扩大共青团组织的覆盖面，这一方面有利于提高团员的思想政治修养，另一方面也有利于增强团组织的亲和力和凝聚力。

三、以主题团日活动为载体，提升团支部精神影响力

支部活动坚持继承与创新相结合，突出思想性与教育性，以能力培养为抓手，以自主团日为载体，一是体现共青团作为先进青年的群众组织、作为党的助手和后备军的政治属性，体现鲜明的政治性，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，在长期的潜移默化过程中为学生所接受，充分发挥了学生社团团组织的思想政治教育功能和育人功能；二是体现社团特色，发展志愿服务特色主题团日。如通过"真情温暖人心，用奉献点亮青春"主题团日活动，与优秀志愿者进行志愿服务交流，宣传解读志愿精神内涵，分阶段、有侧重地渲染志愿文化，时刻激励志愿者们以高度的责任感和轻松的心情帮助他人、服务社会，同时引领学校志愿服务文化的宣传和传播，营造出浓郁的志愿服务文化氛围，激发热爱本职专业高尚情操、树立为人民服务的奉献精神，培养学生的社会责任感、践行社会主义核心价值观，从而促进学生思想道德水平和职业道德素养的提高。白衣天使团支部以生动活泼，更具有吸引力，更容易为学生所接受的活动方式，激发学生热情，使主题团日成为受团员学生喜欢的组织生活，提升团支部精神影响力。