时间：2022-07-28 18:13:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇办家家教案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、基本情况
一年来，我们紧紧围绕“科教兴国”、“科教兴县”这一战略目标，加强领导，提高认识，加大投入，强化农技校建设，全县共有农技校304所，其中县农业技术培训中心一所，乡农技校14所，村农技校289所，达国家示范性化技术学校标准2所。90%以上的农校配有电教设施、图书、仪器等其它教学设施。全县共发表科技论文国家级2篇，省级5篇，市级16篇，通二村的果业管理受到省政府的表彰，被确定为市苹果七日游景点之一。今年我们又投入30万元改建和修建了农技校，充实了农技校的教学设施。各农技校利用“校校通”的网终优势，对全县农民进行了信息技术教育大培训，共培训农民3000余人。协同劳动保障部门实施农民工拟转移培训2000人，劳动力输出1700人，配合县科技局开展了万名高素质农民大培训活动。帮助农民下载农产品信息9000余条，网上发表农产品信息4000余条，给农民带来直接经济效益达5000余万元。
二、疏通渠道，构建成教网络
为了完善成教管理机制，我们成人办多次召开专题会，召集有关人员疏通各个环节，协同县劳动保障部门建立了农村劳动力转移培训基地——第一职业中学和技工学校。配合县教教局确立了农村果业、大棚种植、养殖等培训基地，同时要求做到成人办和联区，联区与农校，农校与个人层层签订目标责任书，一级抓一级，层层不放松。定期检查落实：培训有计划，上课有教案，作业有批改，实习辅导适时有效，学员培训档案健全，联合相关部门拓宽就业渠道，千方百计推荐农民工转移就业，同时做好跟踪服务。逐步构建了一个“培训、检测、执证上岗、跟踪服务”的成人教育网络。
三、合理布局，设施继续完善
我县农技校点面结合，县农业技术培训中心设在县第一职业中学，14所乡农技校分别设在各乡镇或乡镇初中，各村农技校分别设在各村小学，大部分农校都和小学或初中的微机连接，有利于农民学电脑及上网查询农业信息。根据国家教委提出的“独立建校，初中建制”这个标准，现已完成独立建制的有设施基本齐全，人员齐备的通化、西村等示范乡镇农技校。
镇示范农技校，地处本镇黄金地段，王通中学对面，占地3000平米，有建筑面积400平米的一栋高标准二层小楼。另有配套瓦房三间，共投资40余万元。西村农技校投资20余万元，对内部设施进行了更新，通化西村两所农技校顺利通过省级示范农技校的验收，达国家级标准。
四、措施得力，确保成教效益
（一）服务农村经济，培养科技当家人
本着服务当地经济的目的，注重选拔农村专业人才，尤其是乡村干部，充分发掘人才资源，通过集中培训，掌握一技之长，以点带面，提高农民的文化素养和科学技术素质，服务于农业和农村的产业结构调整，才能大力发展农业生产，振兴农村经济。
（二）围绕主导产业，推广实用技术
为适应农村产业结构调整，我们充分发挥各级农技校的作用，抓实用技术培训，配合科委、果业部门，指导乡村农技校把引进新品种，推广新技术作为农村成教工作的突破口，紧紧围绕产业结构调整和农村小康建设这条主线，结合各村资源优势和主导产业，采取走出去，请进来，和短班结合，理论与实践结合，坚持以“实际、实用、实效”为原则，组织开展了科技含量高，学习周期短的多种实用技术培训。两年来，全县共进行了地膜覆盖、苹果套袋、大棚蔬菜、药材种植、养殖等50多个项目的实用技术培训两千余次，培训人数达10万人。
苹果是我县的主导产业，随着技术培训的加强和提高，涌现出程兆会等67名亩收入超万元的苹果状元，西村乡大量种植药材，药农经农技校培训后，对药村的种植管理、性能、特色有了更清楚的认识，种植及粗加工技术有了显著提高，现在西村乡家家种药材，成了闻名全省乃至全国的药材种植基地。
（三）适应时代需求，普及信息技术教育
随着我国加入世贸，了解国际国内信息，引导农民适时调产，振兴农村经济，为此我们依托各村小学校校装电脑，校校网络化这一优势，重点对全县农民进行了信息技术教育大培训。
1、安排细致周密，确保培训圆满
针对实际情况，出台了详细的五年培训规划，制定了切实可行的培训制度，每村确定一名信息员，制做1—2块信息栏，逐村核实培训人数，确定每期学员名单。审阅了各村的培训计划，各村信息员具体负责各村的培训工作，及时果市行情、药材种植、作物引种等各种信息，培训教师由各村小学电脑教师担任，地点在各村小学，时间主要是晚上和节假日白天，每月培训一期，每期一机一人，确保每位学员都能学会学懂，熟练掌握，培训内容为理论讲授和实际操作，每期培训结束后由信息技术教育办公室统一命题，组织考试，合格者发给培训合格证，不合格者参加下期培训。
2、鼠标忙忙击点，硕果映红笑脸
通过一年多的培训，现已培训5000人全部能上网查询资料，下载信息，水平较高的学员还会制作网页，处理文字，编辑广告，刻录光盘。
杨郭村农民根据网络信息，往全国各地发油桃，共销售150多万斤，获利40万元。巩村农民通过三门峡网站在网上销售笤帚信息，出售15万把，净赚7万余元。大谢村谢新业在网上苹果信息销果20多万斤，获利3万8千余元。
（四）协同相关部门，实施两大工程
1、千名农民劳务输出培训工程
2004年元月，我们与劳动部门一起启动了劳务输出培训工程。我们主要做了以下五个方面的工作：一是外出调查市场对人才的需求情况。二是建立劳务输出信息网络，县劳动局设劳务市场，乡设劳务站，村确定劳务信息员，对剩余劳动力的年龄文化技术进行了认真的统计。三是实行订单培训，我们主要开设炊事、缝纫、电子、制药、机械维修等专业。四是组织劳务输出。五是做好跟踪服务，保证劳工合法权益。
2、万名高素质农民培训工程版权所有
29年来，丁万寿以大山般的情怀，用智慧与汗水诠释了自己人生的执著追求，用坚守与信念实现了自己人生的崇高价值，在平凡的岗位上创造出非凡的业绩：先后获得了从平度市到全国的几十项荣誉；2009年，被评为“全国模范教师”和“全国德育工作先进个人”；2010年，获得“全国教书育人楷模”提名奖，成为山东省唯一获此殊荣的教师。成名后的丁万寿，没有丝毫的浮躁，他一如既往地认认真真地做事，老老实实地做人，依然那么平实，那么执著。他将自己的全部心血奉献给了山区教育事业，用丰厚的知识臂膀，扛起了大山的希望。
“勇士丹柯”：掏出自己的心来
20世纪60年代初，丁万寿出生于平度东北山区的一个小山村――水磨涧。这里曾是著名的抗日根据地和革命老区，老区光荣的革命传统潜移默化地影响着他的成长，他从小就坚定了自己的信仰：长大后，做一个有益于人民的人。1981年，丁万寿高中毕业后，怀揣着对山区教育的梦想，踏上了三尺讲台。因为他曾三次参加高考，都落榜了。痛定思痛之后，他认识到，是山区落后的教育未能让他走出大山。于是，他选择了当一名乡村教师，他曾动情地说：“我是大山的儿子，我要让知识的阳光照进大山，让大山的孩子看到希望。”就这样，丁万寿从代课教师到公办教师，再到成长为一名优秀的党员教师，在平凡的工作岗位上，以自己高涨的工作热情和积极进取的态度，默默奉献着自己的智慧和汗水。一干，就是29年。
1983年，他的工资每月只有45元。当时他曾经有数次离开大山和教育去赚钱的机会，但“生长于斯，建设于斯”的信念，终于让他选择并留在了大山。他爱教育，爱那些与之朝夕相处的学生，爱那一双双渴求知识的眼睛。他说过，有时候我们的确不能掌握命运，但完全可以主宰自己。“在贫困的环境中，只要奋斗，同样能够实现自己人生的价值。”丁万寿在日记中默默地写道。他愿像高尔基草原故事中的“勇士丹柯”――用手抓开自己的胸膛，拿出自己的心来，高高地举在头上！
杏坛耕耘：铸就非凡的人生
宏大的理想，总是背负着高远的人生。在教育教学这片充满希望的原野上，丁万寿用心经营着每一节课，用心去做着每一件事。
课堂上，他大胆运用创新理论成果，采取种种方式将每一节课上得精彩纷呈。根据少年儿童心理特点和认知需要，对于抽象而又枯燥的知识，他善于创设问题情境，使知识便于学生理解和接受。如在讲授“土壤中的微生物和小动物”时，涉及的概念很多。他就将“细菌”、“藻类”、“原生虫”、“放线菌”、“真菌”等归纳为“洗（细菌）澡（藻类）愿（原生虫）放（放线菌）针（真菌）”，让学生用谐音联想到：“洗澡愿意带着针――钓鱼”，顿时趣味横生，让学生经久难忘。
为了上好每一节课，丁万寿刻苦钻研教材和教参，直至将每一个问题弄懂弄通。教学过程中，丁万寿努力发扬教学民主，实事求是，绝不敷衍塞责学生，对于学生提出的疑难问题，倘若没有搞懂，他就会坦诚地说：“咱们一起来研究一下吧！”他那一丝不苟、严谨治学的精神，潜移默化地感染了学生，也为全校教师树立了典范。
上个世纪80年代，因山区教师资源紧缺，丁万寿就成了一位全能型教师。29年来，他任教过除英语以外的全部课程。在一间小屋里，他要同时教几个年级，还要兼任几门课程。
1991年3月，受驻地小学领导的委派，丁万寿成为沙埠小学的负责人。他深深知道，教学质量是关系孩子能否走出大山的重要因素。所以，他走马上任以来，依然战斗在教学的第一线，担任了《思想品德》课程，每周上8节课。他对教师的工作要求标准很高，他经常说：“干教育，其实就是一种态度，一种责任。只有用心去做，不畏困难，才能做得更好。”
为了让走出大山的孩子们蜕去方言的烙印，丁万寿没少动脑筋，他首先带头学说普通话。看电视新闻时，就跟着播音员大声地说。课前准备的时候，有拿不准的字就逐个查字典，将读音和声调标注在课本上。与此同时，他还带领全校教师一起学说普通话。每个周六，他都和老师们一起参加语委办的辅导。最后，沙埠小学几乎所有的教师，都取得了普通话二级乙等证书。
山区教育相对封闭。为了打破旧格局，引进现代化教学手段，丁万寿颇费一番周折，终于让全体教师都学会了使用多媒体教学，让山区教学走出了“教科书-黑板-粉笔”的模式，让大山的教师和孩子们，及早地看到了现代文明的曙光。
为了让山区教师适应新课改的需要，丁万寿从备课开始，抓好教学工作的每一环节。他不仅审阅教案，还不间断地听课，定期进行知识检测，发现问题及时研究讨论并加以改进，以确保课堂教学健康稳步发展。针对学校教师老龄化现象比较严重的情况，为了打造一批新型教师，丁万寿还带领教师们不间断地外出听课，学习名师讲课风采，并在校内大力推出公开课，从听课、评课到再出公开课，形成了一个螺旋式上升的良性循环。
墨海滔滔送走春夏秋冬，白雪纷纷迎来桃李芬芳。丁万寿和他的教师群体，凭着一份责任，一份良知，一份坚守，使得沙埠小学送走了一批又一批合格的毕业生，让大山的孩子走出了大山，让山区的人民看到了大山教育的希望！
艰苦创业：图谋学校的发展
不经历风雨，怎会见得彩虹？沙埠小学教师崔雪梅，说起这样一段亲历的见闻。前年冬天的一个早晨，鹅毛般大雪铺天盖地，将沙埠小学紧紧包裹起来。她走进校门口时，发现有一个“雪人”正挥动着镐头，“砰、砰、砰”地在地上刨着什么，走过去想看个究竟，原来是丁万寿校长！当时，他穿得很单薄，却满头大汗。因为天太寒冷，地下自来水管冻裂了，全校师生供水中断。在丁校长的感召下，许多教师纷纷动手，当天就解除了用水难题。诸如此类的事情还有很多。据老教师们说，沙埠小学创建于1991年，当时办学条件极其简陋，但是在丁万寿校长的带领下，凭着他那种拼命的精神，面貌焕然一新的沙埠小学，终于挺立于大山之中！
大山的冬天，异常寒冷。学校资金有限，教室和办公室煤炉倒出的残渣，丁万寿都舍不得丢弃。他收集起来，筛出没有燃烧充分的煤渣，用土合成饼块，重新使用。他将烧开的热水，送到每个办公室和教室。师生们喝着这样的水，心里都感到暖呼呼的，大山的冬天不冷！大山的夏天，异常炎热。丁万寿和教师一起动手，在前排教室门前，栽植了垂柳；在后排教室门前，栽植了法国梧桐。教室门前，浓荫依依，孩子们欢快地跳跃，大山的夏天不热！为了校园卫生清洁，丁万寿还改进发明了一种“垃圾车”。原料是从废品市场廉价买来的地排车，找人将车上方加一个盖子。往里倒垃圾时，盖子会自动敞开；往外倒出时，又会自动关闭。这种车，很实用又灵巧得很，可谓是丁万寿的一大发明。
心系学校发展，以艰苦创业为荣。丁万寿走马上任领导岗位后，为扩建校舍，先后争取到3万余元的资金，和教师们一起动手，挥汗如雨，顺利完成扩建任务，改善了办学条件。如今的沙埠小学新建了实验室、阅览室、音乐教室等专用教室，盖起了高标准的多媒体教室和图书室，学校的办学条件发生了质的飞跃，先后被评为青岛市标准化学校、平度市优秀等级学校和青岛市规范化学校。
科学管理：映日山花别样红
学校要发展，离不开科学有序的管理。在丁万寿的办公桌的玻璃板下，平整地压着一张“学校常规工作要点”，密密麻麻地记录着15项常规工作：“每天早上或晚上做好工作计划；每天巡视班级及其他区域” ……毋庸置疑，丁万寿是管理工作中的有心人。
丁万寿做班主任时，读教育大师于永正、魏书生等的书籍，尝试写下了数十万字的心得与体会。他边学边用，不断提高自己的管理水平。当今的孩子充满朝气，有思想，有感情，有个性，只有赢得学生的拥戴，才会实现有效教育。他不断探索班主任工作的新方法：在学生面前，用“露一手特长”，以赢得学生的崇拜；用“竖起大拇指”，来赞扬学生的进步；用“蹲下来看学生”，与学生一起寻找错误所在。这些方法适应了学生的心理需要，遵循了教育的规律，取得了较为显著的效果。数年来，他所担任的班级教学成绩总是名列前茅，班级风貌也总是蒸蒸日上，多次获得“优秀班集体”称号。
在担任校长期间，为实现学校与家庭对孩子的教育合力，丁万寿非常注重对家长学校的管理与建设。他亲自为家长举行教子知识讲座，提高家长的家教水平，凝聚了教育合力。后进生转化是教育上的老大难问题，针对这个问题，丁万寿及时建立后进生档案，想方设法去引导开发他们，经常亲自去他们家看看，影响孩子进步的家庭因素有哪些，返校后立即召开相关教师的会议。经过努力，大批后进生得到转化，赢得了家长们高度评价。山区学校很容易出现学生流失现象，为挽回辍学的学生，数年来，丁万寿不管是狂风暴雪，还是雷雨交加，总是骑着摩托车与教师们一起去家访，弯弯曲曲的山路上，他不知摔倒了多少回，有几次险些掉进山沟里去。但为了学生，他还是义无反顾。
丁万寿最关注的就是学生的安全。生命安全，是每周一校会时必提的内容，就怕学生健忘，他说得最多的一句话，就是“一个人如果连生命都没有了，还谈什么好好学习、未来的抱负？”他每天都要围着校园转几遍，检查是否存在安全隐患。有一次，不知是谁在操场的平梯上，系了一个绳子扣，早晨教师从那儿经过时，都没注意到，却被心细的丁万寿发现了。课间操结束后，他立即召开师生会议，严厉地说：“我不知是谁系的扣，或许你是无意的，但请你以后不要玩儿这样危险的游戏，因为当你的脖子被绳子挂住，脚下又踩了空，你是甭想再活命的！”就这样，每天下午放学时，丁万寿和教师们都会把学生送出校门，送到通往学生回家的每条路上，直到学生消失在视线里，看着学生们安全地离去。每年暑假来临前，丁万寿都要头顶烈日，骑着摩托车穿梭于学校周围十几个村庄，调查、询问、查看不安全隐患，随记随画，并将结果绘制成“险点分布平面图”，张贴在宣传栏里，警戒学生，远离危险，提高安全意识。为之，家长们不无感激地说：“孩子在沙埠小学读书，俺们一万个放心！”
大爱无边：撒向人间的阳光
教育家们认为，没有爱，就没有教育。陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到人心灵深处。”沙埠小学，是一所充满爱的学校。生活在这所学校里的每一位教师，每一位学生，都是感到幸福的。
2005年4月，崔雪梅老师因病在医院做了手术。出院后，在崔召镇娘家休养。一天上午，丁万寿带着爱人和学校李主任，提着慰问品风尘仆仆地来到崔老师的家。学校到她娘家足有100里路，这让崔老师太感到意外了！像她这样年轻的教师，还未能为学校做出什么贡献，就受到学校领导的深切关爱，着实让她感动不已。
诸如此例，还有很多很多。学校里不管是谁病了，或是有了家庭困难，丁万寿都会找机会带着领导班子去看望慰问或帮助解决。著名诗人臧克家先生在《有的人》中写道：“他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高”，丁万寿就是这样的人！
丁万寿不仅关爱教师，也将爱的阳光撒向学生。2008年北京奥运会，对于沙埠小学全体师生意义格外非凡。代表中国参加奥运会的拳击项目选手王建政，就是丁万寿一手培育出来的好苗子。当年，王建政身体健壮，手臂也长，跟同龄人比赛扔石子，距离特别远。丁万寿觉得他是体育项目的好苗子，必须及时给予培养。于是，课外活动时间，就同他一起打篮球、掷铁饼、投标枪等，充分发挥他的优势。王建政不负厚望，先后进入青岛体校、山东省拳击队，后来，一举夺得全国拳击锦标赛75公斤级冠军，并成为山东省拳击队建立以来，首位代表国家队参加世界锦标赛的选手。“没有您当年的启蒙，就没有我今天的成就”，后来王建政看望丁万寿时，动情地说。关注特长生的培养，是丁万寿毫不动摇的理念。为此，他经常和兴趣小组辅导教师一起研究制定训练活动计划，亲自参入小组的活动训练和指导。辛勤的汗水，换来累累硕果。近几年来，在丁万寿和他的教师群体的辅导下，全校竟有180多名学生在平度市级以上学科知识竞赛中获奖。大山的孩子就像山花那样，沐浴着爱的阳光和雨露，开遍了整个山野！
爱是无私的。在丁万寿的教育生涯中，对每一个学生都一视同仁，从不放上偏见的砝码。贫困缠绕着山区的孩子们，成为当地教育发展的严重障碍。沙埠小学地处偏远，离镇驻地有10多公里。百姓经济条件相对较差，不少孩子的家庭处在贫困中。为了能让每一个贫困孩子接受教育，丁万寿经常深入山村家家户户，全面了解学生家庭生活情况，建立贫困生档案，努力争取社会各界的大力支持，帮助山区孩子们完成学业。丁万寿所任教的沙埠小学，没有一名学生因贫困而辍学。刚毕业的学生解晓红，父母离异，随从父亲生活，家庭经济非常困难。去年寒假里，丁万寿和教师们一起去她家问寒送暖，为她买文具，送图书，还捐助她200元钱，至今一直在关注着她的成长；学生李京浩，父亲因车祸成为植物人，家庭经济非常拮据，丁万寿当即免去他的学费，并带头资助他钱物；学生王亚男，母亲患有严重的精神病，从小就失去关爱。头发很长，满身灰垢，衣服也很脏乱。丁万寿发现后，立即给他钱，让他去理发。之后，又带领他去附近的澡堂洗澡，还将自己家中合身的衣服送给他。其实，丁万寿的家境并不宽裕，平日里，生活非常节俭。他从小牙齿就不好，每顿饭都离不开牙签，零乱的牙签放在哪里呢？他妻子吃药有的是药壶，把盖子用刀子抠个小孔，放进牙签不就行了？有位教师看到后，略带讥笑的口气道：“你过日子也太扎实了吧？不就两块钱吗？”他说：“两块钱？！两块钱可以给学生理两次发！”丁万寿心中装着每一位学生，不管他们在小学还是上了初中，不管他们在学校还是走上社会。爱心浇灌着贫困的土地，他日的山花别样的红！
不惑岁月：人生正午后的茶
对大多数人来说，艰难与沉重是生活的常态，是日常生活的底色，因而是人类命定的礼物，是不可推却也是不能抵挡的。然而，既然来到人间就要挑战一切命运的安排！
丁万寿是家中的大孝子、好丈夫、好父亲。他的家属在农村，父母双亲都已是80高龄的老人。父亲常年卧病在床，哥嫂在外地工作，妻子又患上严重的腰椎间盘突出症，家中还种有十几亩地，这些给他带来深深的痛苦与困惑。因为无暇顾及，只好将自家的“摇钱树”――果园低价转让，这一年就让他损失至少三万元。前年夏天，他的父亲在平度住院，又正值校舍危房改造的关键时期。在家庭与工作处于两难境地，他只好利用晚上陪床，白天回学校工作。那些日子里，丁万寿，人清瘦了，体重下跌了。父亲出院后，他每隔两三天回家一次，为老人买些鸡蛋、肉食品，还经常为父亲理发、剪指甲、擦身等，风雨无阻。为了承担做丈夫的责任，只要是歇班在家，就不停地忙碌，去田地干活，洗衣做饭，伺候老人，尽量减轻妻子的负担。为了减轻妻子因椎间盘突出症带来的痛苦，丁万寿让妻子休闲时住在学校，利用早晨和晚上时间，每天为妻子“拔罐”2至3次，从未间断。
劳动也是一所大学，体力劳动锻造了丁万寿顽强的性格与毅力，使他成为山区一条坚强的硬汉！操起农具，他是农民；登上讲台，他是教师；主席台上，他是校长！这或许就是具有中国特色的乡村教育工作者的真实写照吧！登台播文明，躬身事稼穑。谁言一书生，胸中有丘壑！
中年虽被喻为人生的午后茶，但造梦的人永远年轻。丁万寿活得清贫，活得辛苦，但也很充实，因为他一生都拥有美丽的梦想，一生都有大山优秀的教师群体和纯朴的孩子与他为伴。
