研究生毕业赠言

开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇研究生毕业赠言，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。

第1篇

一日，与三五朋友一起看电视直播的一场足球赛，中国队与一个亚洲队交锋。那支亚洲队，水平很一般，吾以为中国队再不济，也不至于不敌它。不料，结果大失所望，中国队惨败。众人叹息不已，议论纷纷。“看中国队踢球真窝火！”“中国队太自满了！”“太缺乏自信了！”

吾不懂足球，看得也不多，对大家的议论不得要领。吾问道：“何为太自满？”一友答曰：“自以为了不起，没把对手放在眼里，一副满不在乎的样子，焉能不败！”“何为缺乏自信？”另一友答道：“见了对手就腿发软，总以为自己不行，该抢的不抢，该拼的不敢拼，不败才怪呢！”吾实在外行，断不了谁的评论更中肯。不过，这番议论在吾头脑中引起了一个疑向：“总以为自己不行”是缺乏自信，那就应该“总以为自己行”咯？如此岂不成了自满？两个吾自觉清楚的概念，变得模糊起来：自满与自信同邪、异邪？

吾以为，自信与自满这两个概念，都含有自我感觉好、以为自己行、我在人先的意思，从这个意义上说，二者有相同、起码有交叉之处。但吾同时以为，二者有诸多不同之处。

其一，进与停迥异。自信者，不甘落后，或者欲争先矣。一运动员自信，是相信自己能战胜对手，获得好成绩；一指挥员自信，是坚信自己的军队能克敌制胜；一学生自信，是相信自己的成绩不会落于人后；对人生自信，自信人生三百年，会当击水三千里……总之，自信，乃欲有所作为，是“进取”者的心态。自满则不然。自满者，以为现有的学问、功夫、手段已足矣，不必再有他求。一运动员自满，以为拿下对手不费吹灰之力，可高枕无忧地睡大觉了；一指挥员自满，以为凭自己的力量，对手不堪一击，无需费力运筹帷幄、秣马厉兵；一学生自满，以为自己已经不错了，不妨潇洒自在一番；人生自满，“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”足矣……总之，自满，是停步不前者的心态。进取与停步，自信与自满之异显然。

其二，自觉与盲目不同。自信，大多是经过调查研究、分析思考而建立的。运动员的自信，是详细了解对手的方方面面，分析自己的长长短短，权衡种种主客观条件，自觉形成的。一个军事指挥员自信的建立，须知彼知己，了解双方的兵力、装备、部署，了解部队的战斗力，指挥员的能力、水平、甚至个性，及时准确地侦知敌方动态，认真权衡天时、地利、人和。自觉性是很高的。自信者并非认为自己十全十美，毫无不足之处。自信者清醒地了解己之短处，只不过将双方的长短作一番认真的比较之后，相信自己在总体上可以胜过对方。自满则不同，多是凭一种主观感觉、或模模糊糊的判断、一时的得失形成的。一个学生自满，常常是自己觉得天资过人，或考了几次好成绩，或受到老师、家长的赞扬，全未经过认真、全面的思考比较。一个人在工作上自满，往往是只看得见自己做的事，全不见他人的功绩、过人之处，或者把众人的成绩算在自己身上；只记得过五关斩六将，全忘了走麦城。自满者一般认为自己哪方面都好。有人戏曰：自满者的毛病是没毛病，缺点是无缺点。此言于自满者颇生动传神。可见，自满多是盲目的。有少数的自信也带有盲目性。不过吾以为，盲目的自信与自满无异了。

其三，结果大不相同。自信，会坚定必胜的信心，激发旺盛的斗志，产生百折不挠的毅力和锲而不舍的精神。如此，起码能发挥出应有的水准，甚至超常发挥，收到意想不到的效果。当年，中国女排摘取三连冠，曾经从只差一分就会失败的险境中奋起反败为胜，除了高超的球艺，难道没有必胜信念和由此产生的顽强拼搏精神的作用吗？自信直接关系成败，古人早就看到了。记得，战国时秦国那位大力推进变法的商秧就说过“疑行无成”。对自己的行动没有信心、犹豫不决，是不会取得成果的。这一点，也为无数事实所证明。自满，则完全不同了。自满，会固步自封而无所追求，认为已经不错而产生松劲懈怠情绪，以为对手不堪一击而麻痹轻敌，企图侥幸取胜而无艰苦奋战的准备。如此，无论与敌对阵，还是做一件事情，其结果可想而知了。

由是显而易见，自信不可无，自满不可有。这个道理，不知者寡矣。然而，不少人、经常包括吾在内，明知自信不可无而缺乏信心，明知自满不可有而自负。这是为何？吾曾为此几番思过，虽未大彻大悟，倒也少有想法。

缺乏自信原因多多，以吾之经历和感受而言，有几点甚是重要。

首先，对他人与己之长短缺乏具体、中肯的分析，高估了他人，低估了自己。当年，吾上中学之时，流传着一种说法：知识分子的孩子聪明，体力劳动者的孩子是粗麻袋片---绣不出细花来。看看身边，成绩优异的，确多为读书人的后代。吾曾一度因此认为天资不如人，学习上缺乏自信。后来，经过吾与几个小伙伴的了解观察，发现事情并不像想的那样。知识分子的孩子与吾等成绩相差，乃因为：他们不做家务，吾等家务活繁重，他们的学习时间比吾等多；他们经济条件好，可以买书，而吾等常为衣食发愁，除了课本，别无他书可读；他们的父母可以辅导功课，而吾等父母目不识丁。认识了自己并非比人笨，于是有了自信，学习时间少，少玩、少睡补上；书少，到图书馆借，到新华书店里读；父母不识字，就同学间能者为师，互相取长补短。几年下来，吾等几个小伙伴都进入了优等生行列。这使吾明白，自信来自对他人和自己长短的正确分析。

其次，太强调客观条件，而未充分调动主观能动性。客观条件，是行动和做成一件事情的基础，是不可忽缺的。人不可能拽着自己的头发飞上天，不能再干那种“人有多大胆、地有多高产”的蠢事。但是，缺乏自信者，往往不是忽视了客观条件，而是相反。吾之所见，凡强调一事做不成、缺乏自信者，列客观原因多，而较少分析主观能动性是否充分发挥。一长者曾告诚吾：遇事要尽全力为之。尽力而事未成，不必怨天尤人，非不为矣，力所不及矣；本来尽力可成之事而未尽力而为，那倒是应该悔恨的。此训使吾受益非浅。即使客观条件具备，主观上不努力，缺乏自信，事情仍然办不成。许多人客观条件差不多，而有人成功，有人失败，何也？有无自信、主观努力如何使之然也。

第三，缺乏成功的体验。做事总失败，或者虽无所谓失败，却没有过成功的体验，是缺乏自信的重要原因。而成功、特别是比较重大的成功，可以扫除自卑心理，建立起自信。记得当年吾刚入大学时，见其他同学，大多衣冠楚楚，谈吐不凡，不少来自大城市。而吾呢，身着母亲缝制的粗布衣衫，打着赤脚，来自穷乡僻壤的山间小镇，操着土气十足的方言。相较之下，自觉形秽。于是，话不敢说，举手投足小心翼翼，遇事总觉得自己不行。一年过去，年终考试成绩公布了。全班五个人全优，吾是其中之一，大出所料。高兴之余，吾觉得自己并不比别人低一等，只要努力，同样可以学好。自信就这样建立起来了。当然，成功可以使人建立自信，成功也可以使人产生自满，尤其是接二连三的成功，更容易使人自满。这全在人的把握了。