时间：2022-06-10 02:50:36
摘要：电力生产过程中，任何细小的差错都会造成事故，任何事故都会造成损失，轻者损坏设备，重者造成大面积停电及人身伤亡事故。运行班组是企业各项规章制度和安全措施最终的贯彻执行者，班组安全管理水平的高低，直接影响到企业的经济效益和社会效益。
关键词：电厂生产安全管理浅析
0引言
班组是电厂安全生产的主体和最基本单位，运行工作是技术和人才密集的特殊工种，运行班组各岗位人员全天侯地要对发电机组各项参数进行监视操作和调整，必须持之以恒周而复始的工作，确保全厂设备安全、经济、稳定运行，同时还要保证设备检修安全措施的正确无误。
1健全班组规章制度，实行班组安全管理目标化
制定出班组安全生产目标，发挥班组安全目标责任管理的功能，实现安全与生产月标的良性循环，在此过程中，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核环节。安全目标责任的制定一定要切合实际，根据上级部门有关精神的指导，形成个人向班组、班组向部门、部门向公司保安全的层次管理，着重加强各级人员的责任感，同时激发班组职工潜在的积极性、主动性，努力实现班组安全管理科学化、内容规范化、基础工作制度化，班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，班组安全月标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，安全基础才能更夯实。班组安全管理工作，重在防微杜渐，要不断提高精细化管理水平，重在超前控制，要有超前意识，要抓好苗头性问题的处置，如果有违章违纪的苗头，必须予以坚决制止，否则安全管理就会出现漏洞，班组安全目标就很难实现。
2加强岗位技能培训，提高班组人员的安全技术
明确了安全生产的重要性，就要知道怎样做到安全生产；首先培养一支素质过硬、安全意识强、反事故能力强的安全管理者和安全技术人员队伍，是岗位技能培训的重要内容。岗位培训在内容上，注重从实际出发，突出个性，因地制宜，加强各专业的业务知识培训学习、运行操作规程的学习及会画专业系统图等等，开展经常性的职业技能培训和训练，提高职工技术素质，使职工能够熟练掌握安全知识和操作技能，能够熟练正确地传达、执行操作指令，使作业活动实现规范化，从而从源头上避免“三违”现象和误操作事故的发生。在方法上，要灵活多样，通过事故预想、安全活动、反事故演习、安全警示、业余自学等多种形式和方法，有针对性地对员工进行安全意识、安全知识和安全技能培训。在时间上，要有长期规划，短期安排。要根据形势和任务的需要及时调整计划，及时总结事故经验、教训，作为教案，进行宣讲，对职工进行警示教育。在方式上要突出以班组为单位的安全教育和学习，对在岗职工进行安全基本常识、如何进行安全技术交底、如何做好安全措施、如何杜绝违章现象等方面进行培训。
3硬性做事，理性做人，以人为本抓安全
制度面前人人平等，没有“特殊人”“特殊事”，对违章、违规行为要认真分析，坚持从严管理、从严要求、从严考核，处理要体现狠。安全方面存在马虎、侥幸心理的人，要给予严肃的批评教育，对事故和未遂者坚决按照“四不放过”的原则严肃处理，并且利用一切可利用的机会，举一反三，使大家深深懂得”安全生产得之于严、失之于宽”的道理，但安全是由人去实现的，要抓安全，就要抓住人心，只有抓住人心安全才有保障，因此，日常工作中，时刻本着对员工负责的态度，随时掌握员工的思想动态，经常找“钉子户”谈心，以耐心、爱心教育他们，以心换心，使他们深深领会到，安全就是为了自己，为自己就是为了家庭，为了家庭就是为了企业，为了企业就是为了社会，把安全教育触及到职工思想灵魂的深处，把每个职工都融入到“班组”这个大家庭中来，让每个人都能享受这个大家庭的温暖，激发职工的士气，使人人都想要争当安全标兵的思想意识，这些做到了，安全工作就没有做不好的。
4做好危险点分析和预控，将事故控制在萌芽状态
运行最基本的任务就是监视、分析、操作调整，在日常工作时，往往以完成任务为目标，而常常疏忽了操作中存在的哪些影响人身和设备安全的危险因素，以至于发生各种始料未及的事故，所以在每次的重大操作及启停机组时，各管理者和相关操作人都要认真分析操作过程中存在的薄弱环节和容易出现的问题，对重点、难点、危险点进行分析，逐项列出对策，做好交底，让每个人都清楚，以此来提高防人身、防设备及事故处理能力，达到危险预知，确保操作无误。例如电气的倒闸操作、锅炉、汽轮机的启停、危险品化学的使用等等，在具体操作中必须有专人监护操作的全过程，要对每一项操作过程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境的以及管理方面的危险点，把危险点控制起来，就可以做到防患于未然。将危险点分析和预控养成一种习惯，形成一种制度，使班组安全管理进一步系统化、规范化、科学化。
班组以“安全第一预防为主”工作方针为指引，一年来。中心的正确领导下，全体职工齐心协力，紧紧围绕我中心“整体战略目标开展工作，狠抓班级各项管理，落实分级管理责任，推行绩效考核，较好的完成了全年各项工作任务。主要工作如下：
一、用安全保证生产。
班组安全的稳定是确保整体安全的基础。一年来，班组作为中心生产任务的最终实施者。班组坚持“关爱生命、以人为本”原则，切实抓好人身安全控制，组织职工认真学习各种规章制度和安全业务知识，认真落实《安规》作业指导书》及《两票实施细则》等电力规章制度，并在施工现场中严格执行，把安全生产置于可控制状态。全年共查处纠正违章违纪3起，从而有力地保证了安全生产。
建立健全了安全保障体系，为确保人身安全。以班长、安全员为中心，全员参与，班组每周坚持开展一次安全学习日活动，每月坚持召开不少于一次的安全分析会，对每次施工作业中出现的不安全因素和上级下发的事故通报召开分析会，及时总结施工中的不安全因素和教训，结合我班的具体情况制定整改措施。例如：
时刻牢牢绷紧安全这根弦，安全为天”安全大于一切”安全是职工最好的福利”等安全理念在班组职工心中时常在回响。特别是春、秋检活动中。制定了一系列的活动计划、措施、方案，做到人员、时间、内容、记录四落实。共发现并整改隐患x处，同时对无法整改的y处隐患向上级部门进行了汇报处理，扎扎实实地完成并实现了春、秋检活动的目的
二、加强学习。适应工作岗位新要求。
通过班组重组，今年三月份。检修一班由综合型班组转变为线路维护专业型班组以来，由于工作任务和工作重点的转移，新的形势下，迫使我日常工作中更加注重职工的学习教育工作。利用周一安全学习活动日等时间，学习各级会议精神，学习理论知识，学习岗位操作技能，努力提高自已思想政治觉悟，理论文化水平，及业务操作技能。今年的通信理论知识竞赛中，班优秀率达到50%及格率达到87.5%
三、加强自我修炼。努力打造一支高效精干的一流班组队伍。
为了能顺利完成复牌工作，今年是班一流班组复牌年。班除了安全管理方面下了重功夫外，文明生产、精神文明建设、专业管理和基础管理方面也做了很多工作。根据中心分级管理精神，制定了班组奖金考核分配制度，明确的岗位责任制、设备及专业管理制度和标准，大大提高了班员的工作积极性和工作质量，通过对办公室墙面的重新粉刷，办公设施的重新定置使室内面貌有了很大改观。硬性指标也达到交换系统≥99.99%光缆≥99.99%音频电缆≥99.85%高频电缆≥99.85%还实行军事化管理，积极参加野外生存训练营的活动，努力提高自身素质，高标准，严要求，精心打造一支高效精干、纪律严明、作风过硬的一流班组队伍。同时，还大力开展创建学习型班组企业文化活动，深入开展精细化管理，把先进的企业文化理念渗透到职工的日常工作中，以先进的文化引导职工思想，规范职工行为。
班组是企业最基层的劳动和管理组织，是安全生产管理的前沿阵地。班组文化是企业文化建设的重要组成部分，是推动企业转型升级、科学发展的基础动力和不竭源泉。作为煤炭企业，加强班组文化建设，是推进企业安全稳定、和谐发展的基础保证，是坚持以人为本、增强企业凝聚力、建设高产高效矿井的重要支撑。抓好班组文化创建，对于提高工程、工作、产品和服务质量，保证安全生产，提高管理水平和经济效益具有重大意义。
1 明确创建定位，凝聚全员共识
班组文化是班组的灵魂。优秀的班组文化既是凝聚员工智慧、激发员工热情、锻造卓越团队的重要环节和核心内容，也是衡量企业综合素质及管理水平高低的重要标志之一。因此，选准创建定位，明确创建方向，凝聚全员共识，是搞好班组文化创建的基础和关键。一是选准创建定位。作为煤炭企业的班组文化，要正确处理好母子文化之间的关系，在坚持“大文化”统一性的前提下，以本企业的企业精神、核心价值观、企业使命、企业愿景为引领，选准班组文化创建的基本定位，不断挖掘班组文化的创建底蕴，结合安全生产、工程质量、厂务公开、民主民生、素质提升、激励考核等工作内容，形成以班组宗旨、班组使命、目标愿景、班组理念等为主要内涵的班组文化体系。二是明确创建方向。文化能否有效“落地”，关键取决于是否得到全体员工的认同并转化为自觉行为。作为煤炭企业，安全是企业的“天字号”大事。因此，创建班组文化，要从生产、经营、管理的实际出发，把抓好安全生产，提升工程质量，提高经济效益，促进员工全面发展作为创建方向，实现班组文化与班组管理的协调统一，使班组文化创建有“厚度”、有“深度”、有“高度”，达到水准高、层次深、内容实。三是凝聚创建共识。选准创建定位，明确创建方向，只是班组文化创建的第一步，更为重要的是要凝聚班组全体员工的共识，让员工自觉自愿把班组文化的理念体系及班组目标愿景，变为员工的自觉行动，才是班组文化创建的根本所在。要克服认识上的误区，强化对员工班组文化宣贯，积极营造浓厚的宣传氛围。通过各种载体和形式，进行全面导入、系统培训，提高员工的认知认同，使之内化于心、外化于行、显化于物、固化于制，成为每个员工的思想共识和行动指南。
2 坚持分层管理，扎实有效推进
班组是煤矿安全管理的基础工程，搞好班组文化创建既是打造特色鲜明企业文化的基本要求，也是强化安全基础管理的有效措施。因此，抓好班组文化创建要切把握好分层管理，逐步推进，分类指导，突出特色等重要环节，使班组文化建设扎实有效地向前推进。一是分层管理、自主实施。要层层建立班组文化建设领导机构，明确各层级的责任分工，形成责任团队，抓好系统规划与分类指导。并按照企业文化建设的总体要求，由各个区队、车间自主确定创建形式和实施路径，确保班组文化贴近基层、贴近实际、贴近员工。二是分步跟进、逐步推进。由于基层区队班组岗位性质有一定的差异性，而且管理基础和管理水平也参差不齐，为保障创建工作有效落地和闭环运作，可以选择基础工作扎实的区队班组先期进行试点，在试点成功并取得成熟经验的基础上，然后再逐步推开、分步推进，力求取得较好效果。三是分类指导、突出特色。要针对班组不同工种岗位的不同特点，坚持分类指导，由表及里、由浅入深，不断激发基层班组文化的创建动力。要以打造特色班组文化为抓手，将班组文化融入班组管理的各个环节，实现班组文化与基础管理的深度融合。要开展好特色班组创建及“金牌”班组命名表彰工作，推广典型经验，使基层班组由生产管理向文化管理扎实推进。
3 创新活动载体，增强创建动力
班组文化建设是一项系统工程，既不能一蹴而就、一劳永逸，更不能浅尝辄止，做表面文章，只有按照“实际、实用、实效”原则，不断创新活动载体，增强创建动力，才能起到事半功倍的效果。一是强化载体建设。要建立健全“班组创新工作室”、“班组英才俱乐部”和“青年技师创业园”，充分发挥班组各类人才的创造热情，为班组文化建设增添活力。要发挥好班前会“微课堂”作用，利用“班前一刻钟”、“班中小课堂”等，实现员工业务技术培训日常化。要举办“班组管理论坛”、“员工论坛”、“学习创新论坛”等丰富多彩的活动。利用“班组角色置换”等创新举措，不断深化“班组自主管理”，增强员工参与班组管理的责任心，促进班组民主管理。要深入开展岗位练兵、技术比武、合理化建议、安全示范班组、“一班一组一品”、“五好六型”班组竞赛活动，调动员工的创建热情，把班组文化建设引向深入。二是抓好安全管理。班组安全是企业安全的基石。要按照工作要求，抓好班组“双标”工程创建，将班组文化纳入“三基”九大体系、质量安全环境考评之中，实现班组安全管理“由静态向动态”、“由点面向全方位达标”的过渡。同时，要把班组作为安全案例剖析警示教育的重点，教育员工形成对“违章现象零容忍”的态度，实现班组文化与安全质量的有融合。三是抓实诚信履职。要把安全诚信体系、岗位履责与安全质量管控紧密结合，落实好岗位责任制，开展好“诚实守信、一诺千金在班组”活动，通过签订安全诚信公约、举行“向违章告别”宣誓活动，坚决与“侥幸、马虎、懒惰、麻痹”四种“违章心理”告别，打造“安全诚信班组”。同时，要开展好“安康杯竞赛”、争创“工人先锋号”等活动，实现班组文化的不断提升。四是搞好挖潜增效。要抓好班组市场化管理的考核兑现，将任务指标细化分解到班组和岗位，实现收入与效益、职责与成果相挂钩的班组内部市场化考核体系。要以“挖潜增收、节流降本、提质增效”为重点，积极开展修旧利废、节支降耗等活动，降低生产能耗，努力将班组建设成为高效、节约的“低耗单元”，推进“节约型班组”建设向纵深发展。五是推进和谐创建。要积极倡导“简单、坦诚、阳光”理念，培育公平公正意识、和谐包容意识，善于营造风清、气正、和谐、文明、亲情、健康的文化氛围，通过赠送“节日亲情卡”、“送亲情蛋糕、过集体生日”、“感动班组人物评选”等活动，打好“亲情牌”，将班组打造成团结友爱的集体、温馨和谐的集体、阳光坦诚的集体。六是健全激励机制。要制定班组长培养选拔规划，健全班组长后备人才储备机制，及时发现培养班组长后备人选，通过班组长直选、竞聘上岗等形式，将思想觉悟高、责任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓善管的员工选拔到班组长岗位，保障班组长队伍合理接续。要完善班组长考核办法，实施责任与待遇挂钩、业绩与奖励挂钩、贡献与荣誉挂钩的奖励机制，从工资、奖金、津贴补助等方面加以倾斜，保障班组长经济待遇落实到位，为班组文化创建提供有效保障。
关键词：班组；标准化；信息化；系统
作者简介：石海峰（1975-），男，内蒙古鄂尔多斯人，鄂尔多斯电业局，技师。（内蒙古 鄂尔多斯 017000）齐琳（1988-），女，辽宁锦州人，华北电力大学电气与电子工程学院硕士研究生。（北京 102206）
中图分类号：F270.7 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）23-0172-02
近年来，随着国民经济的发展，我国的电力事业也取得了飞速发展。同时随着计算机技术的发展，其应用已经逐渐深入到电力系统的各个领域，在电力系统中发挥着非常重要的作用。利用信息化来建设生产班组并进行有效管理有利于企业的精益生产，安全管理。[1-4]从“人”、“机”、“环境”三要素[5，6]着手建立安全有效的生产班组，已经成为电力生产班组建设的必要手段。
一、电力生产班组的研究现状及问题分析
1.研究现状
目前，内蒙古电力公司要求全公司基层班组开展旨在强化班组员工整体素质，严格规范班组管理活动的标准化班组管理竞赛活动，目的是使班组建设工作朝着安全基础牢固、生产管理规范、现场作业标准、营销服务优质的方向发展，能够成为“狠抓管理，堵塞漏洞，消除隐患”的一流团队和建设“三超一强”的内蒙古电网公司的中流砥柱。
在管理科学与时俱进，企业管理方式、方法、理念都在不断地变化、发展、前进的同时，班组管理也在与时俱进。文献[7]中提到生产班组建立的有效途径，从规章制度、管理理念、沟通渠道、班组文化、班组记录和服务技术等方面阐述了班组管理的创新，并对班组管理中出现的问题作了简要的分析。
2.问题分析
管理标准化班组应用系统可以对班组中的所有人、所有业务活动进行监控。与传统业务系统不同，管理标准化班组应用系统强调从“人”和“事件”这两种维度来进行业务监控。通过该系统可以实时、清晰地了解和监控班组，让管理者了解到：在每一天、每一项活动和任务，执行的情况究竟如何？具体的过程是怎样的？每一天，班组成员提出了什么样的需求？遇到了什么样的困难，需要什么样的支持？每一天，班组到底都在做什么？他们是在努力工作吗？他们的绩效如何？该系统实现了对业务活动的全面监控，强化管理者对业务和管理工作的有效掌控。
班组管理涉及到的记录种类繁多，通过传统的纸张进行记录根本无法调用和检查，很多有价值的数据无法利用，更无从在数据中找寻工作中的缺点和不足。很多记录处于“形式主义”的尴尬境地。手工的方式严重影响了工作效率，给管理带来了困难，纸张浪费也是惊人。另外，现有的信息系统对于班组管理这些基层班组日常使用的功能不是挖掘力度不够，就是操作起来比较繁琐，不能很好地为班组建设服务，也是目前存在的较大的问题。
由鄂尔多斯电业局开发成功并在全局班组推广使用的管理标准化班组应用系统证明，贴近班组的信息系统，能够显著提高班组管理工作效率和现代化管理水平。
二、电力生产班组的建设
班组是企业经营管理的最基本单元，是促进员工积极工作的活力细胞，是提升管理水平，企业管理规范化信息化建设的基础。随着企业的不断发展，标准化班组管理正在由提高安全、提升质量和提升管理水平逐步向现代化、信息化新型管理体制靠拢。正如文献[8]所述，在规范化的基础上建立信息化，利用信息化来促进规范化，信息化与规范化两者相辅相成缺一不可。文献[9]中更是强调利用计算机来促进规范化管理。而文献[10]、[11]则从班组培训、奖惩制度等方面论述了生产班组安全管理的必要性。作为企业基础的班组为适应改革需要，不断提高员工思想与业务素质，应用先进的管理手段和工具，保证班组管理的立体沟通模式，减轻班组工作负担，有必要建立专用的管理标准化班组应用系统。
1.设计思想
一个实用的管理标准化班组应用系统须考虑以下问题：减轻班组工作负担，提高工作效率，节约企业成本，提升利润；尽量减少班组管理的有纸化；便于职能部门对班组工作的检查和指导；规范班组记录，规范班组日常管理工作；架起职能部门与班组之间沟通的桥梁；统一处室、科室和班组管理文档的格式；实现班组竞赛考核“有章可依、有据可查”；实现职能部门与班组之间信息互动，多层多级查询；实现管理方式自动化、管理过程标准化、管理沟通多样化、管理数据信息化。
2.建设目标
管理标准化班组应用系统的总目标是用户信息需求的集中表现，是信息系统要实现的总任务和最终达到的目的。系统目标是信息系统设计的依据和出发点，同时它也是系统设计最终成果的评价准则。
（1）班组管理的规范性。班组建设工作记录不规范、记录方式落后、考核检查周期长、奖惩机制不健全和形式主义等问题已经成为目前严重困扰班组建设的主要问题，而“管理标准化班组应用系统”以微机化管理取代了传统的手工管理方式，对班组的台账记录实行集中统一的规范管理，使整个班组的工作、管理以及日常活动井然有序、有案可查。
（2）管理资料记录的安全性。管理标准化班组应用系统设计有机构、部门、岗位和人员等不同级别权限的角色管理，所有权限可以指定到人，可以为每个子系统、管理项目及具体的功能指定专人权限，班组资料相对保密，也可以为特殊用户设定专门的权限，有效保护重要文件资料和数据的安全。
（3）可方便快捷地查询。班组管理表格记录台账经过日积月累，将会形成海量的资料？系统提供了强大的多级分类查询机制，用户可以通过各种分组查询方式，以最快的速度查到自己想要的记录资料。
（4）强大的统计分析功能。管理标准化班组应用系统可以对录入到系统中的数据进行统计分析，对班组管理的数据进行动态的统计分析，并动态地根据数据生成对比的图形，便于直观地查看数据间的对比关系，对资料的汇总工作提供了强大的帮助支持。
（5）实时了解班组管理的情况。系统以信息化为实现手段可以提高各班组内部及班组之间信息交流的速度，便于各级领导实时掌握班组现状及动态，加强管理层和执行层的沟通与交流，达到班组机构系统化、运行合理化、管理现代化的目的。通过该系统，填入到系统中的资料会在第一时间内在系统中出现，保证系统的使用者实时地得到最新的情况。
（6）降低班组管理成本。传统班组管理各种记录需要印制大量的文件，成本昂贵且浪费纸张，影响环境，当需要修改和更替时成本将会进一步提高。系统使用后，台账的更改、修订等后续成本几乎为零，使用户获得了明显的投资回报。
三、应用情况
管理标准化班组应用系统具有以下特点：员工安全性评价功能提供了检验员工素质的有效方法，通过评价可及时发现安全管理以及职工培训等方面的问题，有针对性地促使其完善；标准化竞赛考评功能对于班组管理水平的提升，体制、机制和手段的创新，起到了积极的促进作用；培训工作功能有效加强了班组培训，提高了班组成员的素质，使其适应企业不断发展的要求，达到班组成员素质与时代的要求同步；资料管理功能促进了班组文件档案的收集、分类、整理、立卷、归档工作，保证了文件档案资料的齐全完整，提高了案卷质量，使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。该系统已经成为鄂尔多斯电业局各个班组管理的有效工具，实现了鄂尔多斯电业局班组“无纸化”管理的目标。
四、经济效益分析
首先，统一了班组的管理模式，同时其又是集所有班组大成的产物，指导了各个班组的日常管理和安全生产，无形效益巨大；其次，由于“无纸化”办公的实现节约了大量的纸张，每年给全局带来10多万元计的节约；第三，由于该系统自然形成的公文电子化管理在另一层面上也带来了大量的纸张管理；另外，高效率的电子化应用给生产、营销人员松绑，提高了工作效率，促进了企业整体效益的提高。
五、结束语
通过班组管理信息化与管理改进紧密结合，可以促进企业的管理规范化，提高企业的运作效率和市场竞争力，把企业的管理人员从繁杂、重复的劳动中解放出来，使高层管理人员可以有更多的时间关注企业的发展，开拓更广泛的市场，加强行业内技术的交流，不断提升企业的技术水平；主管领导可以有更多的时间考虑如何进一步提高工作效率，提升质量和降低成本，不断改善。因此，电力企业应该把握住信息化时代带来的机遇，为企业的长远、可持续性发展打好坚实的基础。
参考文献：
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关键词：供电企业；班组建设；管理
目前，许多供电企业谈班组建设，但在工作中并没有真抓实干，宣传走过场，工作中运动式和短期活动较多，缺乏系统性，班员没有相应的意识，更没有形成相关的工作氛围；没有结合自身企业的实际制定相关管理措施；企业文化建设与班组建设联系不够紧密；“以人为本”的管理理念未能真正体现在日常管理中；有的企业只做表面文章，应付检查，不能持之以恒。针对目前供电企业存在的这些问题，本文结合实际进行探讨，提出了班组建设五步走的措施。
一、做好宣传与培训工作，打造班组建设工作的良好氛围
在企业内部利用各种宣传工具进行深入广泛的宣传，企业要自上而下的为班组建设与管理大造声势，以此增强全体职工班组建设工作意识，特别是中层领导干部、班组长和生产骨干的班组建设工作意识。对班组职工进行业务技能培训必须要做到有针对性，根据不同岗位的性质和特点组织不同层次的培训，使全体职工的业务技能都能得到整体提高，使大部分的职工都能实现一人多岗，完成多项操作，适应企业生产活动的需要。在业务培训的过程中广泛开展岗位练兵、技术比武和技术竞赛等活动。使职工的技术业务、职业道德和文化修养等素质得到提高。同时还应该安排责任心强且具有技术专长的师傅多帮助年轻职工，开展“名师出高徒”活动，让年轻职工业务技能逐渐成熟，成为班组的技术骨干。还应该在不同的班组间组织优秀评比活动，调动班组职工学习技术和业务，规范操作的热情，在班组建设中塑造共同提高的良好风尚。通过评选各个班组的优秀典型，发挥其带头和示范的作用，从而提高整个企业中的班组建设水平。
二、建立并完善班组建设管理新体系
班组管理，既包括对物的管理，也包括对人的管理。对物的管理是班组的业务建设，对人的管理是班组的思想建设。这两种管理，都离不开一定的组织形式和管理制度。根据基础管理共性和个性的内容，把各业务条线班组主要业务进行整合，系统思考，建立并完善班组建设管理新体系。新体系要既能提高班组整体业务水平，又能提高班组的管理水平和思想境界。企业要对班组建设工作进行精心策划，在组织形式上，要成立班组建设工作领导小组及办公室，明确领导小组及办公室的职责，同时成立班组建设调研小组和班组建设工作考评小组，调研小组采取召开班组长座谈会、班组建设工作分析会、走访、调查等多种形式，广泛了解班组建设工作情况，为班组建设各项决策提供依据；班组建设工作考评小组对班组各阶段的工作进行分析、评价，总结班组工作中取得的成绩，指出存在的问题，探求解决问题的办法，帮助班组整改。在管理制度上，企业要结合自身的实际情况，制订《班组建设工作实施细则》、《班组建设工作考评办法》等，明确班组建设管理工作分工、班组定级考评对象、定级条件与奖惩标准。要制订班组建设工作计划，明确班组建设各阶段工作任务和具体要求。班组管理工作采用分管领导挂帅，各职能部门配合，直管部门具体管理的原则，中层干部、班组长年终评先及奖励与班组等级评定情况挂钩，实施班组建设“一把手”负责制。这样，才能从制度上进行规定，从组织上予以落实，努力构筑班组建设管理新体系。
三、加强创新促进班组建设工作开展
（一）抓安全文化建设，有效预防事故
班组文化建设应大力发扬体现行业特征的优秀班组精神。班组精神，是班组成员共同价值观的集中体现，它是班组在长期生产经营实践中所形成的被班组全体成员所认同和自觉遵守的群体意识，是班组生存以及发展的动力源泉。因此，班组精神是班组文化建设的核心内容。班组长应发动全体班组成员，通过开展各项班组文化建设活动，总结和提炼班组在长期生产经营实践中所形成的价值观念，并大力培养和发扬体现行业特征的优秀班组精神。
安全文化建设既是班组安全管理的重要组成部份，同时也是促进班组生产经营顺利进行的重要保证。在班组建设过程中，企业要始终围绕“做快乐员工、责任员工、建和谐班组、平安班组”这一安全文化主题开展班组安全文化建设工作，认真贯彻“一切事故都可以预防”的安全管理理念，成立班组安全活动领导小组和反违章工作领导小组、安全生产专项整治活动领导小组，要制订符合企业自身实际的安全监督体系管理办法；为了提高班组人员办票能力，要分期分批举办“两票”培训班，同时对生产技能人员进行安全知识考试，让生产技能人员熟知安规、牢记安规；定期召开三级安全网会议，贯彻落实上级有关精神，及时向班组传达本企业安全生产工作情况和通报系统各兄弟单位发生的安全事故，协调解决安全生产工作中存在的问题；定期开展季节性安全大检查，努力将事故隐患消灭在萌芽状态。只有这样大张旗鼓地宣传安全生产的重要性，营造良好的安全文化氛围，提高班员的安全意识和责任意识，才能有效地预防生产事故。
（二）提高文化建设，夯实班组基础管理工作
开展班组管理现状调查，针对班组管理方面存在的问题，采取相应的措施。常见的有：①举办班组规范化管理知识培训班，向班组长传授班组规范化管理基本知识，讲解如何做好班组日常工作的各项记录；②开辟企业《班组建设园地》，及时报道班组建设工作动态情况、介绍供电行业先进的班组管理经验，探讨解决班组存在问题的方法，为班组建设工作建立良好的沟通平台；③依据电网公司颁发的《企业班组建设规定》有关要求，编辑制作《班组通用规章制度汇编》，想方设法补齐班组应有的图纸资料，同时制定《职工文明守则》、《职工文明服务基本要求》、《生产场所环境文明整治办法》、《定置管理办法》等制度，规范班员的日常工作行为；④配置了统一的文件资料盒，按档案管理要求对班组资料整理建档；⑤组织召开《设备缺陷管理标准》讨论会，举办设备缺陷类别定性知识培训，解决设备缺陷管理存在的问题，制定设备缺陷跟踪办法，进一步理顺设备缺陷管理流程，实现缺陷闭环管理；此外，企业还要定期召开班组建设工作分析会，总结各阶段班组建设工作经验，指出不足，进一步落实整改措施。
（三）激发职工的积极性和创造性
企业文化由表层的物质文化、中层的制度行为文化、深层的精神文化三个层次构建。物质文化是企业文化的基础、制度行为文化是联系物质文化和精神文化的纽带、精神文化是企业文化的主导，决定着物质文化和制度行为文化的发展方向。班组是企业最活跃的细胞，是企业各项工作的落脚点，要使班员“同心同德，追求卓越”、“心往一处想，劲往一处使”，产生一种强烈的团体效应，充分发挥各自的潜能，精神文化建设尤为重要。在班组建设中，企业要注重对班员的精神引导，如通过开展学习活动，在企业上下营造良好的精神文化氛围；帮助员工解放思想、转变观念，求真务实、开拓创新，采取不同形式搭建各种平台让班组员工展示精神风貌，如以“诚信、道德、文明”为主题，举行演讲比赛、职工“业务技能”比赛和职工“文化周”活动；组织以“做快乐员工、责任员工、建和谐班组、平安班组”为主题的文艺汇演，开展“红旗班组”、“零违章班组”评选和“班组定级”考评活动等，激发职工的积极性和创造性，展示班员的参与意识、团队意识和精神风貌。
此外，要大力整治生产办公场所，美化工作环境。制定班组人员卫生责任制，根据有关制度进行每季一次文明达标检查，杜绝生产办公场所杂物乱摆乱放现象，班组常用工器具、备品备件、台帐资料做到定置管理。展示班组荣誉榜，建立班组学习园地，制作班员简介牌，简介牌上要标明班员的文化程度、技术职称、所上岗位、技术能力等，对班员自身情况进行亮牌，时刻提醒和鞭策班员，在工作中要注意加强学习，不断提高文化水平和工作能力，适应企业发展和改革的新形势。通过狠抓班组精神文化建设，可以增强班员的凝聚力，培育团队精神，提高班员文明意识、竞争意识，增强班员企业文化理念和集体荣誉感。
（四）坚持“以人为本”原则，不断提高班组员工素质
班组成员的素质好坏决定班组有没有活力和竞争力。如何提高班组成员素质，首先要树立科学的发展观，以人为本，自觉塑造企业形象，遵守社会、企业的道德规范，不断提高科学文化素质。要引导班组成员努力适应知识经济和科学发展的要求，增强科技创新和市场竞争的意识，要有活到老，学到老的理念，养成勤于学习和思考的习惯，进一步更新观念，丰富知识，提高职业技能和创新能力。要牢固确立“技术工人也是人才”的观念，拓宽人才成长通道，经常组织班组成员进行职业培训，互相交流，互相学习，不定期的举行技术练兵活动来提高班组成员的技术水平。这样可以帮助职工不断提高自我学习能力，岗位操作能力。
（五）加强班组长队伍建设，促进班组建设基业长青
企业的计划、组织、指挥、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，只有加强班组建设，才能促进班组建设基业长青，才能促进企业可持续发展。
第一、加强班组长队伍建设，促进班组管理水平的提高。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。可以采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学、网络教育、函授教育、函授辅导等，使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、电力体制改革的有关政策、现代管理理论和计算机知识应用等，并把培训同考核、任免、使用、评比、奖励、晋级有机结合起来，为企业培养出高品质、强素质的班组长队伍，以提高班组管理水平，推动班组建设向高标准发展。
第二，加强班组思想政治建设，保证班组坚持正确的舆论导向。要围绕企业生产经营中心开展思想政治工作，把“三个代表”重要思想、“安全生产是企业的生命线”、“服务永无止境”等宣传教育活动及“一个党员一面旗帜”精神落实到班组长的管理、班员生产作业及供电服务之中，增强员工的责任感、使命感，着力提高班员的思想政治素质。
班组是供电公司安全生产的基础环节，班组的建设和管理对供电企业的生存和发展有着至关重要的作用。本文从班长人员的选择、安全意识、安全理念和职业选择几面介绍了供电企业生产班组的安全建设和管理情况。
【关键词】
供电企业;班组;安全建设
由于供电企业管理的点多、线长、面广、人员高度分散、运行管理高度集中的特定行业特点，对供电企业的安全管理提出了较高的要求。为解决这个问题，供电企业在宏观上应结合自身发展实际的基础，建立安全管理长效机制，为新形势下供电企业的健康稳定发展夯实安全基础;在微观上抓好生产班组的安全建设和管理上就显得更为重要了，本人通过总结前辈多年抓安全管理工作的实践经验认为，要想真正抓好供电企业的班组安全建设和管理，应做好以下几方面工作：
1 选好领头羊、夯实安全基石
要想抓好班组的安全建设和管理，首先必须重点考虑班组长的人选。而对于班组长的人选，要立足于选择那些政治觉悟高、工作责任心强、安全技术综合素质高、具有一定的安全生产实践经验、有一定的组织能力、对于违章违纪等不良现象敢说敢管和勇于改革探索的人员来担任。班组长一经批准聘用后，企业每年还要定期对其进行考核和再培训，要努力提高班组长的业务技术素质和管理水平;工作中发现班组长胜任资格不够或工作能力确有差距的，应立即进行调换，绝不能由于某班组长的工作能力差，而影响其所在基层单位和企业整体安全生产工作。
2 以人为根本，提高三种意识
2.1 提高班组长的安全管理意识
充分提高安全意识，纠正班组中容易出现的重生产、重效益而轻视安全的不良倾向，让广大职工自觉树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，自觉坚持“管生产必先管安全”的原则，使广大班组站成为带头抓安全的先锋，成为遵章守纪的表率。
2.2 提高员工的安全作业意识
在供电企业，大部分职工身处生产一线，工作在事关安全的前沿阵地，职工安全意识的高低是企业实现安全生产的决定性因素。企业应从提高全体职工的安全意识着手，加强对职工的安全教育培训，使参加生产的职工懂得相关的安全规章制度和操作规范，奠定安全生产的思想基础。
2.3 提高外协队伍的施工安全意识
加强对外包施工队伍的安全意识进行教育，规范安全生产行为，避免外包队伍因欠缺安全知识而引发事故，提高外包人员维护电力设施安全的积极性，营造全员讲安全的良好氛围。
3 培育安全理念、营造安全文化氛围
安全理念是企业班组安全文化建设的核心，是开展安全生产工作的行动指南，优秀的班组安全文化是凝聚所有班组成员智慧的结晶，它具有极强的凝聚力。要通过各种方式，不断丰富安全文化理念的内涵，通过安全宣传墙报、安全知识竞赛、事故报告、安全文艺活动等载体以及组织员工查事故隐患、提合理化建议、创安全警语、讲事故教训等措施，充分发挥集体智慧，调动员工积极性，使员工在活动中受到教育，建立良好的企业安全文化氛围。
在开展安全文化建设中，应关注各种环境的影响，大力开展安全文化环境建设，充分利用企业内部局域网络、内部简报等媒体抓好宣传教育和舆论监督，通过开办“安全论坛”提供安全思想的沟通交流平台，通过“曝光台”形成让违章者面上无光的舆论压力。
积极推进生产现场的标准化视觉识别系统建设，制作富有哲理和人性化的安全警示牌，悬挂和摆放在办公场所、生产现场，时该提醒员工注意安全。推行作业流程和作业环境规范化、标准化，实行定置管理，在电力设施、施工现场悬挂好“注意安全”、“必须戴安全帽”、操作提示等标志。抓好班组长和安全员的示范带头作用，鼓励他们提高自身安全意识，提高安全生产素养，在生产中身体力行，以实际行动给予员工队伍树立一个安全先锋的榜样。
4 推行职业选择、加强标准化作业推行
要选择合格的员工以适应职业的要求。由于工作的类型不同，对员工的要求也不同，尤其是对职业禁忌症应加倍注意。创造良好的工作环境。首先是良好的人际关系，积极向上的集体精神，这样才能使员工心情舒畅地工作，积极主动地相互配合。其次，公司还要关心职工的生活，解决实际困难，并做好职工家属工作，形成重视安全的社会风气，以社会环境来促进工作环境的改善。此外，良好的工作环境还包括安全、舒适、卫生的设备区。
大力推行标准化作业，编制好“标准化作业指导书”，减少工作的随意性和盲目性，实现工作人员行为可控，工作质量在控的目标。深入开展危险点分析与控制，加强小型作业现场的安全管理。针对近年来人身安全工作中所暴露的问题，各单位在重视较大范围的停电修试工作现场安全组织、技术措施落实的同时，要特别重视小型、单一工作现场安全组织、技术措施的落实。
5 求真务实，做好三项工作
做好责任制的落实，重视过程管理。建立健全安全生产责任制，将安全责任层层分解，指标到人，形成纵向到底、横向到边的安全生产责任体系，形成覆盖企业生产经营全员、全过程、全方位的责任网络，消除安全责任上的盲区。在过程管理中充分发挥班组长的安全责任，使责任真正落实到位。
做好现场管理，确保规范作业。生产现场是企业生产经营的前沿阵地，也是防范事故发生、确保安全生产的重中之重。为了保证安全生产，班组长必须亲自抓好现场的安全管理，大力提高现场作业的规范化水平，确保各项规章制度在生产现场全面落实。同时，应强化现场作业的安全监督检查，及时发现问题，及时纠正，做到防患于未然。
做好消隐除缺，建立基础档案。要高度重视企业安全性评价工作，并把安全分析作为一项常规工作来抓。结合消隐除缺工作，完善安全管理的基础档案资料，实现对线路设备的缺陷管理规范化。建立系统规范的线路设备基础档案，完善安全分析及消隐除缺工作的基础性资料。
如果从安全系统工程的角度来看，班组安全建设和管理的好与坏，直接关系到供电企业的整体安全性，会对企业的安全生产工作和其他各项工作带来很大的影响，因此，全面抓好班组的安全建设和管理，对于供电企业来说至关重要，必须从企业的总体利益出发，耐心、细致、认真、全面地抓好班组的安全建设与管理，从而提高供电企业的经济效益和促进企业的长远发展。
【参考文献】
一年来，在公司各级领导的指导下，我带领燃运班组顺利完成了各项生产工作任务，偶尔在工作过程中也存在一些工作不到位的情况，班组建设工作持续不断开展、改进，班组安全工作进步明显，下半年积极努力融入能投管理模式和企业文化。总结2020年的不足，来年完善自我，争取让班组个人在明年的工作中取得更好的业绩！现在将一年来的工作情况做如下总结：
1、疫情防控：年初面对严峻的新冠肺炎疫情防控形势，在各级领导的关心和指导下，我带领班组严密防控疫情，把班组安全生产工作和疫情防控当作重要任务来抓，按照有利于疫情防控，有利于保障燃煤供应和接卸，有利于保障生产安全的原则，以严细实精的工作作风,抓好安全生产，隐患排查，节能降耗等重点工作,确保疫情防控与安全生产两不误。
2、经济指标：班组经济指标竞赛成绩良好，前11个月排名中有3个月第一、3个月第二、2个月第三，2个月第四，1个月第5。在日常生产工作中务必加强节能降耗的管理，努力提高生产效率，科学统筹工作，积极搞好经济指标的管控。工作再认真仔细，避免工作失误造成考核事件和不安全事件发生。在确保安全、环保的前提下，积极开展经济指标竞赛活动。
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
排名
1
5
3
3
1
4
1
2
4
2
2
3、安全管理：每个班了解清楚上煤方式、燃煤结构、设备状况、接卸方式后，采取最优的生产方案，安全、高效的完成生产任务。日常工作中严格执行两票三制，积极开展安全隐患排查、治理，按照上级要求开展安全大检查。本人在工作中严格执行有关规章制度和技术措施，杜绝误操作，工作踏实认真，一年来未发生严重的人为事故和不安全事件。对于燃运专业和其他班组发生的不安全事件，认真学习，举一反三，进行了认真分析和总结，采取了相应的防范措施，吸取了经验教训。班组安全工作完成较好，无上级开出的安全生产考核单。组织班组认真学习“12.04”不安全事件，采取防范措施，努力避免人身和设备事故。
4、班组建设和7S管理：按照公司和部门的部署，将班组管理工作纳入日常工作中，全员参与、各岗位认真履职，不断完善和提升自我，班组员工思想、精神面貌和团结协作方面有明显改善。
5、思想政治方面：我通过学习十九届五中全会精神、十四五规划和2035年远景目标，精神振奋，信心满满，激情澎湃。我将持续认真学习、领会、贯彻好全会精神，用全会精神武装头脑、指导工作、推进工作、提升工作，将全会精神落实到实际生产工作中，并立足主值岗位、担当履责、攻坚克难、拼搏奉献，不断加强燃运班组安全生产管控，加强班组建设工作，更好地为公司的安全生产工作和公司的高质量发展贡献力量。
6、生产技术论文方面：今年我写了两篇总结性论文并在期刊发表。论文《火电厂斗轮堆取料机常见运行故障及应对措施》，发表在《电力设备》杂志2020年04期。论文《浅谈无线控制在斗轮机联锁中的应用》，发表在《电力系统装备》杂志2020年第11期。从学习中去实践，从实践中去学习，我将持续努力提升个人综合素质。
7、2021年的工作打算：
（1）开展班组安全文化建设活动，强化安全生产工作，努力确保锅炉用煤安全、确保设备和人身安全。
（2）持续加强班组管理工作，特别注意对方圆公司输煤班组的管理和监督工作，特别是针对新进员工多的情况加强人员的安全管控。
（3）认真践行中国优秀传统文化和能投文化，提升个人修养。
关键词：班组；安全文化；管理；建设
班组安全文化建设是公司安全文化建设的重要组成部分，是安全价值观与安全行为准则的总和，它能够在潜移默化中科学、合理地影响和激励员工每时每刻的思维和行为。班组安全文化建设离不开公司积极倡导、重视和指引，公司安全文化建设落地和发展也离不开全体员工的积极参与。班组安全文化属于班组文化范畴，班组的文化积极向上、公平、透明、安全和谐，是孕育出优秀班组安全文化的前提和基础。要培育和提升健康的班组文化，首先，持续推进班组建设和管理提升，不断提高班组管理水平，向安全和谐型班组靠拢；其次，安全标准化建设的脚步也不能停顿，不断优化工作和管理流程，提高班组运作效率；再次，建立1套公开、公正、透明、覆盖全面、充分将工作量化、细化的班组考评机制。好的考评机制辅以一些标杆导向作用，能更好的激发班组成员的工作热忱和创造力，增强班组凝聚力。班组管理的核心问题，是如何调动全员的工作积极性和主动性，共同搞好安全生产，这也是班组安全文化建设的宗旨。实践证明，电力企业运行班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力。近几年公司在安全工作、班组建设等方面打出了1套漂亮的组合拳，通过NOSA体系建设、班组建设、安全标准化建设等一系列专项活动改善了安全生产的硬件，提高了公司员工的安全素质，造就了较好的公司和班组的安全文化底蕴。
1安全文化建设全员参与是基础
1）班组内设置安全管理小组，安全管理小组成员定期轮换，通过小组式管理，实现了安全管理工作一呼十应，十呼百应的效应，营造了较好的安全工作氛围。
2）运行值在轮值期间设立班组安全观察员，采用轮岗制工作方法，对班组安全员工作有效补充。安全管理小组成员定期在班组成员间轮换，安全观察员每轮班都进行轮换，安全工作角色互换使每1个班组成员都有机会以不同角度参与班组安全工作。在不同的时间人人都是安全工作管理者，即从“要我遵章守纪”转变成“我要遵章守纪”和“我能督促别人遵章守纪”。这样可以提高自信心和责任心，也促使每个员工努力学习安全知识，这样才可以给别人当“老师”，并做1个优秀班组的“安全工作管理者”。所以，应当给每名员工更多的锻炼机会，让员工们在浓厚的文化氛围中学习安全知识，施展个人才能，不断提升班组成员的安全意识和综合素质。
2夯实班组安全文化基础
1）深入开展安全工作标准化建设，逐步做到事事有责任人、有标准、有流程、有评估、有考核，进一步提高安全工作效率、巩固安全工作成果，保证安全生产工作稳中有进，通过安全标准化建设降低安全工作中人的因素带来的风险，杜绝安全工作因人废事的情况发生。
2）建立并逐步完善运行班组考评机制，班组成员参与制定考评指标，并在实践中不断完善，尽量做到考评指标数据化、量化和细化，尽量做到只要有工作就有考评，形成以绩效考核为核心的班组文化，班组考评透明化有助于激发班组成员工作热情，提高工作质量保证安全生产，形成较好的安全文化氛围。
3）知识技能是安全文化的根本，安全文化的稳步发展离不开每位员工的安全技能稳步提升，员工有过硬的安全知识，就可以得到安全文化的熏陶，就能自觉地按章操作。加强安全教育培训，通过定期安全活动、检修前专项安全活动、安全培训等各种方式，努力提升运行人员的安全素质。广大员工成为安全文化的传承者和开拓者。安全文化建设以制度建设为基础，以绩效管理为核心，以安全培训为保障，领导高度重视，为班组安全文化建设创造条件；部门领导要大力支持，为班组安全文化建设出谋划策；安全部门要具体指导，为班组安全文化建设提供帮助，各个方面的改进改善使安全文化的基础得到稳固。
3组织形式多样的活动，营造安全文化氛围
班组安全文化建设是通过动员全班人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨和分享等形式提升班组成员安全素质，营造安全文化氛围。
1）案例分享调动班组成员积极参与思考、观察安全工作，班组轮值写作全员参与来自身边的种类齐全的安全事例，固定周期进行讨论互动，根据讨论结果改善执行，最终整理成册形成文集以备查看，并不断完善。
2）班组可以通过部门联合公司工会，开展一些劳动竞赛活动营造安全文化氛围，结合运行工作实际组织1000条操作无差错比赛、发现缺陷和隐患比赛、主值开展100次交接班无差错比赛、运行综合知识抢答竞赛等活动。通过各种活动将安全知识渗透到每1位班组成员心中，让班员认清安全源于警惕、事故出于麻痹，认识到发生事故对己、对人、对家庭、对企业、对国家不利的道理，不断由浅入深形成安全文化理念。
4安全文化生根，情感培育
1）安全文化的生根需要管理人员的情感培育。要把每位员工都当成亲人，视为自己的兄弟姐妹。他们的生命安全跟公司息息相关，一句“注意安全”、“注意身体”、“工作小心”、等温馨的嘱托，会使员工感觉自己真正被重视，自己得到了公司的关注，干不好工作就对不起公司，也对不起自己。这样的情感培育不分级别，不分场合，不分时间，不是作秀，是为了让员工心里产生感同身受的温暖。
关键词 电力企业；运行班组；安全管理；改进策略
中图分类号：F407文献标识码： A
电力企业安全管理的最终目的是通过相关的制度落实到生产的各个环节中从而有效性的大幅度降低伤亡事故与实现安全生产的目标，让企业获得更好的经济效益。对班组的安全管理是企业管理的基础，也是企业能否实现安全生产的前提，因此，如何深入性的加强对班组的安全管理与实现管理目标是企业必须思考的问题，本文主要是通过对论述了班组安全管理的内容与方法以及目标和保障措施，介绍运行班组如何开展日常安全管理与维修工作，强调对班组成员的安全教育培训与安全文化的建设等方面进行管理。
1 电厂班组安全目标管理
1.1 安全目标的制定
电厂安全目标的制定必须结合企业的实际工作内容和专业性质进行合理与科学的安排，在整个安全目标制定过程中要重视近几年的班组安全生产的实际情况以及车间班组领导的要求，对整个安全管理目标要控制在电厂车间安全目标范围内，特别是要符合班组“四级控制”的基本原则。
1.2 安全目标保证措施的实现
安全目标保证措施实现的基本前提是控制企业内部“人、物、环境”三方面有可能存在的安全隐患为中心，对安全生产方面存在着的实际问题进行突出解决和重点监督。对于以上两点的落实需要在措施中明确负责人员以及完成的时间，并且进行统计，对有关项目要列入到相关计划中，方便日后的跟进与确保完成。
1.3 安全责任状的签订
电厂运行班组的安全目标与保证措施确定后，车间主任与班组组长和成员都要签订安全生产责任状，保证相关制度的落实与在日后工作中遵守相关条例。该项工作的硬性要求是必须在每年1月中旬之前完成，目的是方便开展整年的安全管理工作。
2 班组安全活动的管理
2.1 活动时间
对于电力企业的安全活动时间必须进行详细的规划，主要是分两组，检修班组与运行班组。其中，检修班组每周活动1次，每次工作时间不低于2小时；运行班组成员轮值进行监督活动，每次活动时间不低于两小时。
2.2 活动内容
1）对车间一周的生产安全情况与相关规章制度的执行情况进行总结，并分析本班组出现的不安全时间的原因，根据实际情况制定相关防范措施与改进策略，对安全生产中出现的重难点工作要进行讨论并且提出合理的解决方法。
2）班组内部发生的违章违纪的行为要进行领导批评与自我反省，对查出的相关违纪行为要提出合理的处理意见，帮助违纪人员认识错误、改正错误；对好人好事以及安全生产模范要进行表扬并进行全员学习，必要时候可以采取物质奖励。
3）电厂内部可以发行内部报刊，对一些事故与上级的安全文件进行通报，组织内部成员进行学习并展开讨论，对一些事故要吸取教训，还要对比班组的内部情况进行相应的改进措施与预防措施。
4）培训与学习安全培训计划中的专项内容，并落实到班组的成员中。
5）对下周的安全工作的布置与下达，针对实际的任务需求与季节特点来强调安全注意事项，避免在工作中重复上周指示导致的安全疏忽。
3 安全教育培训管理
3.1 培训对象
1）涉及到班组所有生产人员，包括新进班组的职工与实习人员，对待一些临时工与外包工也要加强安全培训管理。
2）对待转岗或离岗超过3个月的人员也是重点安全教育培训管理的对象。
3.2 安全培训的形式
电厂开展安全培训的形式可以是多元化的，主要有在每天的上班前后对安全注意事项进行分析；成立一个安全活动日，专门对近期的任务和事故开展一个活动；开展班组内部培训与企业培训，召开安全生产的相关会议；车间内部可以进行宣传标语与相关标志的粘贴工作；开展安全岗位文化知识竞赛等。 3.4 培训记录
1）班组的实际安全培训情况要进行及时记录。
2）新入厂的员工以及转岗与昂的培训结果与考试情况要记入技术档案中。
3）日常的安全教育和安全活动等相关记录要进行记录，其他的专项培训计划和后期的执行与落实情况也要专项的记录在教育培训管理中，避免开展的计划不能很好的贯彻与落实。
4）培训过程中相关的安全规程与知识考试试卷以及个人存档都要进行适当与规范的归档存放工作，并且保存期限在一年以上。
4 加强安全管理的具体措施与建议
4.1 创建班组建设建议
首先是对班组长综合素质的考察，班组长的重要性不言而喻，不仅是整个班组组件的关键因素也是直接影响着整个班组的专业素质与安全意识。因此，电厂在运行班组组件时必须挑选一些具备实际操作经验以及专业素质过硬的人选，另外是考察一些群众基础好并且作风正与能力强的年轻人担任班组长的职位，不仅可以提高班组长的综合素质，也可以为班组注入新的活力，带来新气象。提高班组长的综合素质可以通过开展知识培训以及经验交流等方式来进行，培训的重点是对班组长的管理能力、安全意识和组织协调能力进行规范胡与标准化的培训，对待一些能管理以及业务专业水平强的班组长，可以进行与其他班组长交流的活动，方便促进电厂内部所有班组的共同成长。
4.2 发挥好班组安全员的监督职能
运行班组的成员是班组长在安全工作中的助手，同时也是生产的直接参与者与第一生产线的监督者，充分发挥班组安全成员的监督职能也是电厂运行班组安全管理中的重要部分。首先是对方针的严格执行，在平日的运行生产中坚持“安全第一、预防为主”的理念，监督班组成员是否贯彻与执行相关的安全工作制度与操作流程，是否有协助班组长积极进行每周的安全活动与监督管理的工作，对待一些事故是否进行总结与预想，对待一些不安全的工作现象要及时发挥参与职能，研究对策和相关措施，配合班组长的各项任务的开展，真正的尽职尽责。
4.3 强化成员安全意识
电力企业可以通过组织培训的工作来加强运行班组的安全意识，更好的发挥班组的作用以及提高班组成员自身的素质。首先是在自觉学习的基础上加强对安全管理的系统培训工作，因为运行班组在生产的第一线，自身的安全意识决定了安全生产目标是否可行，因此，不仅在学习内容上强点安全知识的普及，也要增加相关联的技能培训和安全管理流程的疏导工作；其次是增加员工的环保意识，真正的通过安全管理的方式做好节能减排等先关工作，例如是在日常工作中，运行班组人员可以积极观察水情，根据水情判断多台机组启动运行还是单台机组运行，尽量满足机组在高效率水位运行，及合当地农田的需要，水库储水枯期给农田灌溉使用。提高电厂的经济效益。
4.4 加强岗位技能培训
岗位技能和专业操守直接影响着电力安全生产和质量的保证，在开展安全培训的时候，也要对运行岗位人员的技能进行培训工作，避免由于专业不熟以及业务不精的情况导致的不安全时间的发生。岗位技能的培训主要是以针对运行人员的实际情况与各岗位的要求而分层次与分专业的进行。电厂企业对职业技能的培训是有利于班组成员在实际工作中熟练掌握安全知识和相关的操作技能，让整个生产作业规范化与制度化，从源头上避免违规现象和失误的发生。
4.5 建立星级班组考评制度
电力企业可以通过对星级班组的考评制度的建立从而加强运行班组的安全意识，主要是以安全目标和技能培训以及消防管理和安全生产考核这几方面进行整个评选，根据每个运行班组的考核情况来当选是否是星级班组的活动。整个活动的任务下达到各个运行班组中并争取在年底前进行评比轰动，通过每月与每个季度的抽查和年底各方面综合参选的方式评比出星级班组。在整个活动与考评中都可以通过良好的氛围，开展全员安全意识观念。
5 结束语
电力生产的安全问题一直是社会及人们关注的焦点。电力的生产涉及的内容很多，每一个环节都有可能存在安全隐患，因此为加强电力生产的安全管理工作应从运行班组抓起。班组成员的安全意识以及安全操作直接关系到电力生产的安全管理质量，管理者应加强班组的安全意识，制定科学、完善、可操作性强的安全管理制度，将安全管理的责任及目标落实到每一个具体的部门及岗位人员，让每一个员工树立“质量保证，安全第一”的工作理念，从而真正到达安全生产的目标。
参考文献
[1]刘伟斌.班组长抓好安全生产的工作方法[J].电力安全技术，2009（09）.
[2]易少伟.吹响安全生产的冲锋号――省电力公司“三个不发生”百日安全活动侧记[J].湖北电业，2010（02）.
关键词：企业文化；基层建设；班组文化
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）04-43 -02
班组是企业组织结构中的基层单位，是企业文化建设的主力军。企业文化建设离开了班组文化建设，就成了空中楼阁，无法落到实处。企业的先进管理理念、科学管理制度、合理劳动组织、完善安全措施，都要靠班组去贯彻落实。可以说，班组文化的建设是企业文化的细化，是企业文化建设的具体反映。
一、班组成员的素质是班组文化建设的奠基石
班组成员的素质体现在班组精神上。一个班组少则几人，多则十几人，就是一个小团队，就应该有一个团队的精、气、神。班组精神是班组文化的核心，是班组价值观念、道德规范、工作作风和生活态度的总和，是班组精神风貌的展现，是班组内部团结亲和的凝聚力和班组发展的驱动力。
班组成员长期工作和生活在同一环境中，相互之间的联系比较紧密，容易形成共同的价值观。而这种班组精神又能够增强班组成员的主人翁意识，使得每个成员的积极性、创造性和主动性得以发挥，形成“班组命运共同体”。
二、班组长的整体水平是班组文化建设的推助器
班组长是企业最前线的指挥官，处于“兵头将尾”位置，其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏。
一个好的班组长应该具备以下基本素质：要有管理意识和指挥意识，如果没有一定的管理意识，没有一定的现场指挥能力，没有一定组织能力、鼓动能力，是搞不好班组工作的；要以身作则，率先垂范，用行动去影响大家、激励大家，得到大家的拥护和信任，建立自己的威信；要熟悉业务、技术过硬，比其他人学的多一点、深一点才能做到心中有数，指挥生产得心应手；要坚持原则，公正公开，通过奖惩手段的正确使用，使班组员工的价值和作用真正体现出来；要关心职工，以诚取信，知人善用，人尽其才。
三、班组制度文化建设是班组文化建设的指示牌
班组是制度文化建设的重要元素，员工通过制度执行和反馈，会对企业文化具有相当的认知。文化通过制度反映出来，制度是文化的载体之一。
健全完善的班组管理制度，是促进班组建设的有力保证，是搞好企业文化建设的基础。首先，营建班组制度文化建设，可以充分调动全员的约束性、积极性和主动性，其次，严格的制度化管理，是搞好企业文化建设的基础，是实现规范系统的保障。
四、班组人性化管理是班组文化建设的剂
班组的人性化管理是指在生产经营过程中以人为本，以严格的规章制度为依据，将“人情人性”融入管理，把调动人的积极性放在首位，营造一个尊重人，尊重组员的良好氛围，人性化管理可以加强员工对公司的忠诚度，加强团队合作，激发员工的自信和满意度，从而使每一项管理目标落在实处，提高管理水平和管理效率。
营造和谐氛围是增强班组凝聚力的重要手段。一人有难大家帮，着眼员工实际困难，强化班组情感基础；改善员工作业环境，创造良好生产条件；在日常管理中制定规章制度、细则尽可能详尽，做到切实可行。
五、班组的技术文化建设是班组文化建设的提速器
石化行业属于高技术行业必须提高一线操作工的技术水平，使其适应企业发展需要。随着企业发展，仪表设备不断更新，生产一线岗位已从原来以简单繁重的体力劳动为主渐渐转变到有科技含量的脑力劳动为主，将来的工作更是要靠技术支撑的。
科学地抓好班组的技术文化建设，必须开展好三项活动：一是职工合理化建议活动；二是班组质量管理活动，发挥技师工作室的作用;三是劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。班组内部应在竞赛的深度、广度和竞赛的方式上下功夫。可以结合本班组的工作自行开展小型的劳动竞赛和技术比武。班组成员作为劳动竞赛的参赛主体，应该珍惜每一次参赛的机会，通过参加竞赛，检阅班组成员的水平，与其他班组成员互相学习，互相促进，共同提高。
六、班组的安全文化建设是班组文化建设的护航灯
安全生产是企业永恒的主题，安全是企业最大的效益。安全文化是企业安全工作的灵魂，是企业实现安全长治久安的强有力支撑。班组安全是企业安全的基石。
首先是抓思想认识。石化企业长期积累的经验教训证明，绝大部分安全事故都发生在班组成员安全意识差。因此，班组要提高安全意识，把“进入生产装置人人都是安全生产第一责任人”的思想贯穿于班组每个成员工作的始终，班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每个职工的头脑中，使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观，营造出良好的班组安全文化氛围。
其次是抓制度落实。要严格贯彻安全生产各项制度和工作规程，建立安全生产岗位责任制、安全检查制、安全教育培训制和安全考核奖惩制。通过安全教育和培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次，构筑起全方位、宽领域、多层次的安全长城。
第三是抓安全活动。班组的安全活动要有科学性、针对性、有效性、长期性。安全活动主要有安全生产文件安全通报，及安全操作规程和技术知识、“习惯性违章”纠察预演、事故预想与反事故演习、讨论分析事故典型案例，总结和吸取事故教训，开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况紧急处理和危险预知活动等。各班组根据安全守则制定月度安全活动计划，规定活动形式、内容和要求，同时结合各岗位具体情况，制定符合本岗位实际的活动安排，通过安全活动的进行，增强安全事故的控制和解决能力将事故消除在萌芽状态。
总之，班组文化建设不是一蹴而就的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个循序渐进、动态发展的过程，它受职工的文化结构、素质的制约和影响，必须根据科学发展而发展、技术进步而进步、工艺变化而变化，只有与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵，才能保持其顽强的生命力和完整的个性特征，从班组文化建设入手让企业共同的理想信念、价值观念、行为准则等深入到职工心中。
一、学校工作
作为一名主抓德育的副校长，本人能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全意识第一重要的思想。
1、明确德育工作目标，强化常规教育和管理。
每学期初，学校和政教处共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性各种主题教育;及时处理德育管理中的问题，及时召开德育工作例会，专题研究德育工作。加强了对学校各年级德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以每周、每月的常规检查书面通报。完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高。
2、加强班主任的常规管理
学期初，我和德育处的全体同志精心思考，挑选有活力的教师担任班主任，使班主任队伍趋于年轻化。学校先后开展了班主任德育工作论坛活动，班主任工作经验交流活动，班主任岗位培训活动、班主任教育管理理论学习活动。通过这些活动，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。在班主任学习方面着重抓了更新教育思想观念工作，组织了理论学习和交流。针对新班主任，尤其是刚工作的新教师，与年级组配合加强指导。经过不断地指导，各年级运转正常，新教师也基本适应班主任角色，并逐步成长成熟。本学期，学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大了检查、反馈的力度，促进了年级组长、班主任良好工作作风的形成。
3、净化、美化校园
结合学校和德育处重点工作不断更新教学楼前的宣传橱窗内容，创造性地开展班级文化建设，创办“文化壁”。首先由师生共同设计班风、班级口号，班级目标，连同班训和班主任寄语一起制成精美的班级名片，悬挂在教室外墙醒目位置，时刻警醒同学们不忘目标，不忘承诺，热爱集体，关爱同学。进一步号召各班把教室内墙壁办成“文化壁”，达到让班级的每一面墙壁都会说话，每一个角落都会传情、启智，让有限的教育空间生发出无限的教育资源，发挥出对学生的教育影响力和感染力。高品味的班级文化建设能让学生时时感受到自然的抚慰，艺术的熏陶和大师的召唤。同时，在创办文化壁的过程中，同学们也能展示才华，增强自信，体验成功，赢得尊重。校园卫生学校做到“一日三查与不定时查相结合”、“一日一反馈”，板报集中反馈。在抓好卫生习惯、锻炼习惯的基础上，重视学生文明习惯的培养，本学期进行了多项专题整治环境卫生活动，抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。
4、精心组织各项活动
本学年，领导政教处、学生会精心策划、组织了一系列重大德育活动。3月开展了文明礼貌月活动，3月5日学雷锋，组织学生开展义工活动;4月份组织全校性地广播体操比赛; 5月份先是组织进步青年入团，接着开展各种先进表彰活动;6月份精心组织暑期前的安全教育主题活动，为学生安全度过一个愉快的暑期作了大量的前期准备
5、狠抓落实，加强行为习惯养成教育
本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，对纪律、卫生、出勤、校服等常规内容，尤其是“跑操”的质量，进行检查评比，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育，学校一直坚持住宿生早操制度，学校领导率先垂范，坚持跑操。这项活动的开展，保证了学生体育运动时间，增强了学生的体质，能让学生养成良好的生活习惯，早晨能够吃上早餐，学校学生整体达标率在全市各中学处于领先地位。对于教育教学过程中的偶发事件，我协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明。学校每年定期地组织学生进行体检，开展卫生知识宣传教育。学校将文明行为习惯养成教育活动的开展做为学校德育工作重点，开展了课间纪律整治活动，我和德育处主任坚持每天到岗，检查学生仪容仪表。同时，各班级上报5名纪律较差的学生，由我和德育处主任对其进行帮带活动，缓解了班主任工作压力，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
6、安全工作
狠抓安全，是我分管德育的重中之重。我做到了安全工作时时讲，会会讲，并时刻保持清醒的大脑强化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校长负总责，副校长分管，德育处主抓，班主任主责” 的体系，校舍安全和食品安全，交通安全、活动安全和课间安全分工到人，层层签定安全责任状，把安全责任落在实处。完善舍务管理制度，加大对双休日回不了家的住宿生的管理力度，定期对校内外住宿生进行安全检查。在广大师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。
二、自身工作
1、虚心学习，完善自我 。夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习。在群众中以身作则，率先垂范。
2、勤勉工作，发展学校。以青年教师培养为突破口，争名师创特色。以重视学生安全为落脚点，确保学校无重大安全事故。
3、以德立身，为人师表。 自己在工作中能严于律己，为人正直。豁达大度，用坦然的心态处理事务。作为学校的管理者，我始终和学校其他班子成员一样，坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。
三、意识形态工作
将意识形态工作常规化、具体化。
让党员干部充分明白意识形态工作不再是“工作”而是自己作为一名共产党员的义务和责任，渗透到日常生活的方方面面。充分利用“五一”、“五四”、“端午”、“七一”、“中秋”、“国庆”等节庆，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬我们党和人民的优良传统。宣传和践行意识形态工作——着眼正面宣传、唱响时代旋律。
四、存在的主要问题
自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。
【关键词】电力班组；安全行为；激励方法；激励模式
0.引言
在经济发展的过程中，劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。激励可以调动员工工作的积极性，从而为企业目标的实现提供强大的动力。激励还可以挖掘人的潜力，哈佛大学维廉・詹姆士研究表明：在没有激励措施下，下属一般仅能发挥工作能力的20%～30%，而当他受到激励后，其工作能力可以提升到80%～90%，所发挥的作用相当于激励前的3～4倍 [1]。
班组是电力企业的最小单元，企业安全工作的重点在班组。班组安全管理的重点在于预防预控，而预防预控的成功与否关键在于正确的决策和执行，只有通过正确安全行为激励来提高全体员工的安全生产意识和操作技能，使员工能自觉将所学到的知识应用于安全生产全过程中，将安全生产意识融化在思想中，落实在行动上，企业安全生产管理水平才能得到全面提升，企业才能真正实现可持续安全发展。
1.激励理论类型
按研究的激励侧面的不同及其与行为的关系不同，把各种激励理论归纳和划分为内容型、行为改造型和过程激励[2]。
1.1内容型行为激励
这是研究激励的基础理论，是说明激励人们行为的特殊因素以及它们如何激起或引发人的行为。它着重对激励原因及起激励作用因素的具体内容进行研究。由于需要和动机是推动人们行为的原因，也是激励的起点和基础。所以，研究需要的内容以及如何推动人们的行为是内容型激励理论的主要任务。其中，最有名的是马斯诺的需要层次理论、麦克利兰的成就需要理论和赫茨伯格的双因素理论。
1.2过程型激励理论
内容型激励理论是研究如何促使管理人员更好地认识激励员工行为的特殊因素。但是，这些理论不能使人理解人们为什么选择这种特殊的行为方式去完成工作目标。这个选择问题，是由过程型激励理论来说明的。过程型激励理论着重探讨激励的心理过程以及行为的指向和选择，说明行为怎样产生、怎样向一定方向发展，怎样保持下去以及如何解释的过程。主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标激励理论，亚当斯的公平理论。
1.3行为改造型激励理论
内容型和过程型激励理论都是研究如何激发人的动机，调动人的积极性的问题。行为改造型激励理论是说明怎么样引导人们改正错误行为，强化正确行为。激励的目的正是为了改造和修正行为。这种理论主要有亚当斯的挫折理论、海德的归因理论、斯金纳的强化理论。
2.激励理论在电力班组安全生产中的应用
2.1X-Y理论
X-Y理论是建立在对人的基本看法基础上，提出激励人行为的方法。
“X理论”对人的看法是：人天性好逸恶劳，尽可能逃避工作；以自我为中心，对组织需要漠不关心。结合到生产生活中：企业员工天生缺乏责任心，违章操作，不遵守劳动纪律等。从“X理论”的方面认识人，对其行为的控制，就应该严厉、强制，包括强迫、惩罚或严密的监督。
“Y理论”对人的看法正好相反，它认为：人天生可以自我指挥和自我控制，服从组织分配。反映到安全生产上：员工能够自觉地承担责任和义务，自觉遵守安全生产的各种规章制度等。从“Y理论”的方面认识人，其行为的控制方法则采取温和、诱导的方式，采取参与制，鼓励自我评价。
以上两种极端的理论和方法，都有一定的片面性。在电力班组安全管理工作中，应该综合两种理论特长，采取强硬与温和相结合；分权与调控相结合；自主与控制相结合的管理方式。
2.2双因素理论
“双因素理论”认为影响人们行为的因素主要有两类：保健因素和激励因素。激励因素是指那些能够使人产生满意效果和积极态度，影响人们工作的内在因素[3]。在安全生产中，激励因素可以调动领导和员工自觉的安全积极性和创造性、变“要我安全为我要安全”。保健因素是指那些没有激励人的作用，但却带有预防性的外在因素[3]。这些因素类似卫生保健对人体的作用，有预防作用却不会使人身体健康，如配备劳动安全用品、改善作业环境、标准化规范化管理、安全监督检查、安全奖等[3]；在班组安全生产中，要善于运用激励因素调动班组成员的积极性，同时也不忘保健因素来防止成员对工作产生不满意或不愉快。
2.3强化理论
“强化理论”又称“行为矫正理论”，此理论强调通过对一种行为的肯定或否定，使行为得到重复或制止[4]。强化理论在安全管理中得到广泛应用。如安全奖励、事故罚款、安全否决单票、企业升级安全指标等。
强化可分为正强化、负强化。正强化就是对员工负荷安全生产目标的期望行为进行奖励，以使这种行为更多的出现，调动员工积极性。负强化就是对员工违背安全生产目的的非期望行为进行惩罚，并使这些行为削弱，甚至消失，从而保证企业目标的实现。
研究表明：正强化能使企业的安全水平显著提高，并可长期保持，员工自觉消除不安全的操作环境，健康的安全价值变为员工的群体价值。这样，即使个体有不安全操作行为，也会在群体的压力下被迫纠正 。在班组安全生产中，我们要对班组成员正确的行为和观点进行正强化激励，使他们主动使用安全防护用品，自觉遵守各种规章制度，不再有习惯性违章行为的发生，形成一个良性的安全生产PDCA循环。
3.安全行为激励的方法与模式
根据安全行为激励的原理，可把激励的方法分为“外予的激励”和"内滋的激励"两种[4]：
3.1外予的激励
所谓外予激励就是通过外部力量来激发人的安全行为的积极性和主动性，如设安全奖、改善劳动卫生条件、提高待遇、职务晋升、奖金、表扬和记功，开展“安全竞赛”等手段和活动，都是通过外部作用激励人的安全行为。严格、科学的安全监察、监督、检查也是一种外予激励的手段。
3.2内滋的激励
内滋激励的方式很多，如更新安全知识、培训安全技能、强化观念和情感、理想培养、建立安全远大目标等等。内部激励是通过增强安全意识、素质、能力、信心和抱负等来起作用。内滋激励是以提高员工的安全生产和劳动保护自觉性为目标的激励方式。
3.3安全行为激励的方法与模式
安全行为激励模式如下图所示，当员工的行为与设置的目标相符时，给予员工正向的激励，促使这种行为更多的出现，调动员工的积极性，已达到目标的实现。反之，一旦员工行为与目标发生了偏离，此时就应该给予反向激励，促使员工纠正偏离，达到与目标值相符。
图1. 安全行为激励模式图
而在电力企业班组中，应积极创造条件，尽量形成人的内滋激励的环境。这是由于外激励虽然可以激发人的安全行为，但在许多情况下不是建立在内心自愿基础上，一旦物质刺激取消后，又会回复到原来的安全行为水平上。而内滋激励发挥作用后，可使人的安全行为建立在自觉、自愿的基础上，能对自己的安全行为进行自我指导，自我控制，自我实现，完全依靠自身的力量不控制行为[5]。在一定和特殊场合和特定的人员，也应有外予的鼓励和奖励。并结合上述的激励理论，在企业建立多层次的激励机制并充分考虑到员工的个体差异并坚持公平公正的原则，实现差别激励。实行正向激励和反向激励相结合，物质激励和精神激励相结合的长效激励机制充分地调动每个领导和员工的安全行为的自觉性和主动性。
4.结束语
安全生产关乎一个企业生存和发展，电力企业班组的安全管理经过多年实践探索，已经形成了一套比较成熟的办法。随着电网发展方式和公司发展方式转变，班组安全管理又被推到了一个新的历史起点上。班组安全管理要有所创新，主要是提高班组成员的安全意识，营造出良好的安全工作氛围，从而获取最大安全效益。而这些的达成离不开正确的安全行为激励。若班组管理人员能够在充分采用科学的安全技术前提下，对班组成员设计一套科学、合理的激励机制，促使成员自觉、自愿地维护保障安全，对于班组安全生产标准化、良好安全氛围的建立、事故损失费用的降低、经济效益的提高乃至企业声誉的树立及企业的长远发展都有着非常重大的意义。班组安全行为激励既要结合班组的实际情况，又要坚持电网公司系统共同认可的管理标准。坚持从班组安全管理实际情况出发，以人为本，走出独具特色的安全管理之路。
参考文献：
[1]莱曼W・波特、格雷戈里A・比格利、理查德M・斯蒂尔斯，《激励与工作行为》，陈学军、谢小云、顾志萍等译，[M]北京，机械工业出版社，2006，9.
[2]张德，《组织行为学》，[M]北京，高等教育出版社，2004，3.
[3]薛春晖，安全文化的激励机制在企业中的应用[J]，工业安全与防尘 ，1999（5）.
