时间：2022-06-05 18:02:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇逃生演练总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
按照学校工作行事历的安排，我们小学部全体师生今天下午在这里举办了由学部主办的“__中学小学部防火逃生演练”活动。本次活动现已圆满结束，现在我授学校委托代表小学部防火逃生演练办公室作本次活动总结。
通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。通过对消防安全疏散的实战演练，使我们学生增强消防安全意识，掌握火灾现场逃生技能。人们的生活离不开火使用得当，它会给人类带来光明和温暖，促进人类的文明和社会进步。使用不当则会给我们的财产造成巨大损失，甚至可能危及到我们的生命，消防安全在我们生活中十分重要。消防安全知识主要包括火灾预防和火灾脱险两个方面。掌握火灾预防和火灾脱险知识是我们本次演练活动的主要目的。同时向同学们提出要求：不随身携带烟花爆竹火柴打火机等易燃易爆物品进入学校；不玩火不随意焚烧废纸树叶等；不做玩火游戏，自觉爱护学校消防设施，爱护安全通道绿色标志，保证楼梯安全通道畅通。
现在我把从网上浏览的几起校园火灾事件向同学们汇报一下，希望同学们能够引以为戒吸取惨痛教训：
2008年11月14日早晨10分，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，原因是寝室里因使用“热得快”引起电器故障将周围可燃物引燃，造成4人死亡；2008年5月5日中山民族大学一女生宿舍楼发生火灾，原因是接线板用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电线路发生短路火花引燃可燃物造成火灾；2007年1月11日北京师范大学研究生宿舍楼发生火灾，造成500名学生被困；2006年1月8日菲律宾马尼拉市北部大学女宿舍楼发生火灾，造成8人死亡3人受伤；2005年11月2日北京市林业大学学生宿舍楼发生爆炸起火，原因是汽油爆炸造成2人死亡；2003年11月24日俄罗斯人民友谊大学宿舍楼发生火灾造成41名留学生死亡近200名人受伤。在这几起校园火灾事件中，都是因为寝室用电存在安全隐患和存放易燃物造成的，同学们要增强寝室安全意识防患于未然。
1、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
2、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
3、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
4、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
5、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
6、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。
1、学校成立了以屠兴中校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、切实可行的火灾逃生演练方案。
3 、9月23日上午，学校组织召开师生消防演练动员大会。
4、9月24——25日晚上，连续组织相关人员学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、9月26日下午，实地逃生演练。准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用湿毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，总指挥屠兴中校长对此次演练活动作了总结；许兴华老师对学生进行了实地灭火演练以及相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、逃生等危急时刻的应变能力。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；
不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
幼儿园防震演练总结（二）为进一步普及防震减灾知识，切实增强全员师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，10月13日，泰前街道中心幼儿园组织全员教职工和幼儿开展了防震减灾疏散演练。为确保演练成功有效地开展，幼儿园前期就制定了安全、科学的演练方案和应急预案，组织全员师幼开展了防震减灾知识教育。上午9点，随着演练信号响起，各班教师组织幼儿防震疏散演练正式开始。并告知幼儿“地震来了，不要慌”，指挥幼儿紧急避险，用手或其他物品保护头部（知道幼儿迅速抱头，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部），迅速有序地分别从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地。此次活动即增强我园全体教职工和幼儿的防震减灾意识，又提高师生处置突发事件的应急应变能力。
幼儿园防震演练总结（三）为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。近日，xx镇xx幼儿园组织全园师生进行了一次防震疏散演练活动。
地下商场内一旦发生火灾，火场环境极易在短时间内恶化至威胁人员生命安全的程度，导致发生群死群伤事故。因此，火灾初期的逃生对于减少乃至避免人员伤亡，显得尤为重要，而消防演练是提高人员的逃生意识和能力的一种重要途径，本文通过讨论数次消防演练实例中存在的问题，对消防演练的组织和实施提出了建议。
[关键词]
地下商场；逃生；消防演练
1、引言
随着社会经济的发展和地面可利用空间的日益减少，地下空间的开发越来越受到重视，地下商场越来越多、规模也越来越大，在促进经济发展的同时也带来了较多的安全问题，由于地下商场的建筑条件限制，地下商场火灾通常具有以下特点：
（1）火灾更易发生。据统计，每年的火灾中，电气火灾占相当高的比例，通常为30%甚至更高，而地下商场内通风采光排烟等几乎完全依赖电力，线路多且负荷大；地下商场的空间利用率通常更高，可燃物更为密集。
（2）烟气产生量大。地下商场开口相对较少，氧气供应不足，易出现不完全燃烧，产生较多的浓烟。
（3）人员疏散困难。火灾时产生较多的浓烟，人员更易受烟气危害；火场内能见度迅速下降，仅有应急照明，影响人员疏散速度；人员出入口通常成为排烟口和消防队员的救援入口，也导致人员容易出现恐慌，增加疏散难度。
（4）火灾扑救困难。外部救援力量难以迅速判明火情、到达火场，火场的高温有毒环境对救援人员威胁较大，地下商场内通讯条件可能影响指挥协调工作的顺畅进行；疏散人流占用出入口，对消防队员进入火场形成一定程度的阻碍。
为减少甚至避免地下商场火灾造成的人员伤亡，在完善消防系统和设施、提高消防安全管理的同时，还需要提高人员的逃生意识和能力。消防演练在提高人员逃生意识和能力方面起到了重要作用。本文以某大型地下商场内的几次消防演练为例，指出了消防演练中经常出现的问题，提出了相关建议，以进一步提高人员的逃生意识和能力，在出现真实火灾后可以安全迅速地逃生。
2、消防演练过程中常见的问题
某大型地下商场建筑呈狭长型，建筑面积约17，000m2，长约870m。商场中间为通道，通道两侧为采用隔墙隔开的商铺。通道最宽处约3.5m，最窄处约2m。商场有12个出入口与地面相通，出口宽度和间距符合规范要求。
商场由某公司承租后分租给若干个用户，商场业主和该公司联合开展过多次消防演练，演练人员以业主方、该公司工作人员和部分用户为主，有时会邀请当地消防队参加救援演练。每次演练前，该公司安保部人员都会准备演练计划，然后根据预案开展演练。通过演练，该公司工作人员和各用户的逃生意识和能力逐渐得到了提高，但在演练过程中也存在以下一些主要的问题，需要引起足够的重视：
（1）演练参与人员偏少、结构偏单一。商场出于安全管理方面的考虑，演练时间通常选在上午营业后不久，每次参与演练的人员也限制为工作人员和部分用户，这部分人员年轻且相对固定、对商场布局也较为熟悉；且每次演练选在疏散条件相对较好的部位，不会出现人员拥堵的情况，和可能出现的不利火灾情况差别比较大，不利于工作人员对疏散情况有更直观、更正确地理解。
（2）演练选取的火灾场景单一。地下商场内的火灾有电气火灾、商品火灾、办公用品火灾、显示屏火灾等多种形式，火灾可能发生在商铺、仓库、办公室、泵房等多种场所，而每次消防演练时选取的火灾场景差别不大。
（3）疏散演练指挥协调有待完善。如现场指挥发出演练开始的指令后，消防控制室未能及时按照预定要求切断非消防电源并开始火灾应急广播。
（4）少量演练参与人员不够重视，演练中不按预定要求及时疏散。
（5）部分参与早期灭火自救的人员对于商场内的灭火器分布不熟悉，不能及时迅速地持灭火器赶往火场。参与灭火自救和协助疏散的工作人员缺乏必要的安全配备。
（6）逃生人员借用临近防火分区疏散的过程中，疏散旁门未能及时关闭，个别疏散出口标志未能正常工作。
3、建议及总结
这些演练反应出商场在应急指挥协调体系、消防控制室工作人员应急操作、用户的安全意识等方面有待完善和提高，根据这些问题提出以下建议：
（1）加强日常巡查和养护，确保消防系统正常工作、出入口通畅。
（2）选取火灾场景时应充分分析商场内可燃物类型和分布、可能的点火源等特点，结合建筑布局尤其是出入口条件，考虑火灾可能堵塞部分疏散出口的情况，根据“可信最不利”的原则，确定适合的火灾场景。
（3）日常运营过程中，逐步统计平时、周末和各个节假日期间的人员结构和人流量情况。随着演练水平的提高，逐渐增加参与疏散的人数，并邀请部分对商场布局不熟悉的顾客、带小孩儿的顾客等、老年顾客等参加，甚至可以在起火点设发烟装置，使疏散条件和环境逐步接近实际的“可信最不利”火场疏散情况。
（4）加强对消防控制室人员的操作培训，使其熟知火灾后的操作程序，并能够正确熟练地实际操作。
（5）完善火灾指挥协调体系和机制，减少指挥层级，完善通讯系统，保证现场指挥和消控室及各应急小组沟通顺畅。
（6）建立一套培训体系，加强对商场内人员的宣传培训尤其是新近人员的安全培训，要求商场内的工作人员熟知灭火器位置和使用方法，并提高其安全逃生的意识。
（7）对于有早期扑救、疏散引导任务的人员，配备简单的安全装备，如防毒面具等，保证这些人员的生命安全。
通过多次的消防演练和总结，商场内工作人员对火场逃生环境会有更直观地认识，逃生意识和能力可以不断地得到提高，在真正发生火灾时，就可以安全迅速地逃生，尽可能减少甚至避免出现人身伤亡事故。
参考文献：
白云飘飘网
今天早上，我高高兴兴地去上学。等同学们全都到校了，老师宣布：“今天早上，我们要进行地震逃生演练。”话音刚落，同学们立刻欢呼起来。
我们开始早读了，上课铃声响了，大家都安安静静地坐在教室里。突然，警报响了，大家都立刻躲到桌子、椅子底下。等到第二遍警报声响了，同学们都抱着头急急忙忙地沿着楼梯跑到操场上。演练后，校长还做了地震逃生演练的总结，说：“当房子在摇动的时候，要快速躲到桌子底下，等房子不再摇动的时候，要快速跑到操场上或者宽阔的地方。”
经过这次的演练，我懂得了地震的时候应该怎样逃生。
白云飘飘网
一、高度重视，加强领导。
学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使消防安全主题教育取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和消防安全应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实。
学校认真根据“消防安全从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前消防安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。
三、积极宣传，营造氛围。
学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了“消防安全从我做起”的专题讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。
四、开展消防演练，增强意识，提高学生避险自救能力。
学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了的成功。这是学校继上个学期举办“消防安全演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
消防安全教育活动总结2 为切实做好消防宣传工作，进一步提高全校师生消防安全意识，根据上级教育主管部门要求，我校开展了“119”消防宣传教育系列活动，具体活动总结如下：
一、召开安全工作领导小组会议。成立相关工作的领导小组，做到了分工明确，责任到位，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。
二、制定方案、制作展板。制定周密的《消防应急疏散演习活动方案》，并提早定做了消防知识展板，在校园显眼位置展出。利用课间、班会课，组织全校师生参观消防知识展板。
三、全校总动员，强化消防意识。分管德育的教导处副主任**于11月8日，在集体晨会上对本次消防演习活动作了详细布置，强调活动的重要性和必要性。要大家珍爱生命，从防火做起;杜绝火患，从自我做起;一定把消防安全知识牢记心中。形成全校总动员，积极营造了消防宣传周的浓厚氛围，强化了同学们防范火灾意识。
三、开展了全校性的消防安全大检查。学校专门成立安全工作领导小组排查火灾隐患，防患于未然，确保学校的消防安全。
四、利用晨会、班会组织学生观看消防安全宣传教育片《火灾自救与逃生》。让全校师生了解到更多的消防安全知识，让学生知道火灾危险性、知道自救逃生常识。
五、开展消防应急疏散演习活动。11月9日上午，在学校领导的统一指挥下，在各处室的精心组织下，在各班老师的协同配合下，进行了消防应急疏散演习活动。整个演习过程紧张、有序、迅速、安全，活动取得了圆满成功。
六、各班进行了一次以消防为主题的班队课。让全校学生掌握防火知识和自救技能、逃生技巧，真正将消防宣传渗透到每个学生，达到安全教育目的。
通过本次消防宣传周活动，全校师生真正认识到了消防工作的重要性，大大增强了消防安全意识和消防逃生技能，从而真正认识生命、珍爱生命!
消防安全教育活动总结3 11月9日是全国第25个消防宣传日，今年“119”消防周系列宣传教育活动的主题是：“找火灾隐患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，认真制定方案，召开专题会议，并在本周内有效、有序地开展“119”消防周系列活动，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围。
本次消防安全教育主题活动，主要围绕以下几个方面进行：
第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确，国旗下讲话动员全校师生参与“119消防日”消防教育周活动中。
第二，11月5日至11月10日，开展了以下活动：1.校园内LED宣传标语，营造消防安全宣传气氛。2.各班观看了以消防安全为主的日常安全宣传片，接受安全教育。3.全体师生参加，人人动手，集中学习演练了正确使用灭火器。4.分发消防自查表，家校联手，大手牵小手一起发现消防隐患。5.组织全校师生进行了消防紧急疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，教师迅速组织学生快速有序按路线撤离等。6.利用“119“宣传月活动，我校领导及保安人员人员一起对校园内所有场所，进行了安全用火用电专项检查，对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。
“119”消防安全宣传月活动的开展，使我们收获不少，受益匪浅。目前，这一活动虽已告一段落，但消防安全无时不在，我们将常抓不懈，把工作做得更细、更实、更好!
消防安全教育活动总结4 20XX年11月9日上午，XX幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。
上午9点半，消防警铃便传遍全园，听到警报后全园教职工立即停下手中的工作，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向指挥教师报告。整个疏散活动只用了2分多钟。活动中，我们还请了保安一同来进行灭火示范和练习。通过现场的操作，大家进一步了解了灭火器的使用方法。
通过这次演练活动，使我园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，提高了教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。于此同时，演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。
消防安全教育活动总结5 11月9日，是全国消防安全日。为了加强幼儿园的安全工作，帮助幼儿建立消防安全意识，同时初步掌握基本的防火逃生技能，xx幼儿园提前开展了“11.9”消防安全日的系列活动，活动由消防安全演练、消防知识宣传和消防影片观摩几部分组成。
一、演练目的
通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。
二、组织机构
(一)领导机构
总指挥：谢XX
副总指挥：李XX
成 员：李XX 郝XX 王XX 李XX 张XX
(二)演练活动工作机构
1、通讯联络组：李XX
主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场;联络上级有关部门，组织调遣消防力量;负责对上、对外联系及报告工作(包括本次演练的对外宣传)。
2、疏散指挥组：李XX
(1)教室疏散： 各班主任、任课教师
(2)疏散通道： 郑XX
主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。
3、救护组：李XX 岳XX
主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。
4、灭火消防组：苏XX 李XX
主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
5、场地组：王XX
主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。
6、后勤保障组：李XX
主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。
三、演练时间、地点、内容、参加人员
1、时间：XX年X月X日(周五)下午12:50;
2、地点：西陈学校
3、内容：防火逃生演练;
4、参加人员：全校师生。
四、演练器材准备
1、师生每人一条毛巾或手帕。
2、各组需准备的东西提前准备、检查。
五、演练要求
1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹(但也不用慌张)。
2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。
六、演练的具体操作程序
1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《西陈学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统(校园音响)。
2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。
3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火;苏国锐指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。
4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭(话筒)广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。
各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。
负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。
5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数(各班主任负责)，并将统计情况情况及时汇报总指挥。
6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。
7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。
8、总指挥进行演练总结，宣布西陈学校消防逃生演练结束。
【关键词】石油化工企业；应急演练；安全管理
石油化工行业是危险性比较高的行业，由于石油的易燃性以及开采中存在的一些危险，导致石油化工企业的事故频发，并且在发生事故时伤亡率很高，带来很多人员和物资的损失。因此，石油化工企业要积极采取措施减少事故发生的概率，同时加强事故发生时的应急救援能力，降低事故带来的损失，应急演练就是一种很好的提升应急处理能力的方式，应急演练可以提升石油化工企业员工的危险意识，提高应急事故处理水平，减少事故带来的损失。
1石油化工企业安全管理特点
1．1高危险性石油化工企业经营物品为石油和化工产品，这些产品属于易燃、易爆物品，在开采和生产的过程中，工作环境也经常是高温、高压的，因此产品更加容易出现失火或是爆炸的情况，导致严重的事故发生。1．2企业规模较大石油化工企业一般是国家大型企业，并且还在逐步由过去的几百万吨逐渐向千万吨发展，能量聚集越多，发生危险的可能性就大，加之企业规模比较大，因此想要完全预防危险的发生存在较大难度，并且危险发生时带来的损失也就更加可观。1．3边生产边施工当前的石油化工企业在经营的过程还在经历着不断的改造，由于科技的发展，新技术、新设备的研发速度也在加快，因此石油化工企业在生产的过程中还在不断的进行设备的建设，边生产边施工的现象越来越普遍。这样的管理方式就导致了危险性的增加，安全管理方面的难度也就进一步增加了。1．4事故升级迅速石油化工企业一旦发生事故就会很难控制，石油等易燃物一旦燃烧，很难进行扑灭，化工产品的爆炸也会引发连环爆炸，在过程中不仅救援困难，事故还会不断升级，危及救援人员的生命安全，在短时间内很难化险为夷。1．5当前技术无法避免事故目前的安全管理，不论是技术、工艺、设备还是管理水平还无法实现本质安全。所以安全生产事故也就很难完全避免，但我们可以通过加强安全管理预防控制事故的发生，然后再通过加强应急管理来减少和降低事故的危害及损失。
2应急演练的作用
在石油化工企业中，当前的技术并不能避免事故的发生，因此只能采取对应的措施减少事故发生的概率和事故带来的损失，应急演练就是降低事故发生的最好方法。应急演练可以让石油化工企业的员工时刻意识到危险的存在，因此在工作的过程中会更加的谨慎，从而减少事故发生的概率。同时经常组织应急演练，可以让工作人员掌握逃生技巧，锻炼逃生的速度，在发生事故时能第一时间逃离危险。同时也可以发现救援力量中存在的问题，及时弥补，避免真正的事故发生时因救援不利带来的损失。因此，加强石油化工企业的应急演练是十分必要的。
3应急演练有效性措施
石油化工企业的应急演练过程十分复杂，在演练前要将细节策划完整，根据不同的演练规模，制定不同的计划。演练之前要将注意事项向各部门员工介绍清楚，避免演练过程出现意外。应急演练的具体注意事项包含以下几个方面:3．1严格按照策划方案进行应急演练策划方案是在演练之前根据演练的内容、规模，参与人员等各项因素进行制定的，其中包含了逃生方案、急救方案等多个方面，对演练的细节进行规划。在具体的演练中，参与应急演练的人员应该严格按照设计的方案进行演练，避免参与人员擅自行动。应急演练虽然不是真实的事故，但是对真实事故的模拟，如果参与人员认识不到演练的重要性，擅自行动，就可能会破坏整个演练，导致演练达不到效果，浪费了人力物力。3．2避免形式主义石油化工企业的应急演练，其目的是为了让员工熟练应对突发事故，减少事故发生带来的损失，关系到石油化工企业人员和财产安全问题。因此在演练中避免搞形式主义，参与演练的部门人员都应该认识到演练的重要性，认真学习演练注意事项，了解安全知识，避免在演练的过程中浑水摸鱼，只“演”不“练”。演练的策划人员要紧急下达命令，而不能事先给予通知，这样才能考察到安全工作的真实水平，否则就达不到检验和锻炼的目的。3．3策划要考虑实际情况在演练的过程中，由于企业的生产还处在正常状态下，与真实的事故现场存在一定的差别，为保证演练不能影响正常的生产和运转，因此演练的策划要充分考虑具体情况。例如哪些情况不能按照真实的来实施，哪些部门在哪些情况下不能参与演练等，都要提前进行设置，避免演练开始时现场发生混乱，影响企业的正常生产和经营。3．4演练要高度模仿真实情况应急演练的甚至要与真实事故发生的场景高度相似，不能为了省事或是便捷而甚至与真实情况相悖的场景，这样不仅达不到应急演练的效果，还可能会误导参演人员，让工作人员按照错误的方式逃生和救援，导致事故发生时的损失扩大，与演练的目的相悖。3．5总结和追踪应急演练结束之后的总结和追踪是必不可少，应急演练除了锻炼企业人员处理应急事故的能力，更多的是发现安全管理中的问题，例如工作人员对于逃生知识的了解是否清楚，救援准备是否充分等等，因此在演练结束之后要进行相应的总结和追踪，升华演练效果。要及时总结演练中出现的问题，并提出解决方案，对于策划中出现的不足也要及时纠正，之后各部门根据演练中发现的问题对安全管理进行完善，提升事故处理水平。
4结语
石油化工企业的生产中存在很大的危险性，其中的原料多是易燃易爆物品，因此事故的发生频率较大，为了降低事故发生时带来的损失，石油化工企业应组织应急演练，提升工作人员应对事故的能力。石油化工企业的安全管理存在一定特点，其企业规模大，事故升级快，因此应急演练的策划方案要根据这些特点来制定。应急演练中要注意按照策划方案实施，避免形式主义等，让应急演练发挥最大作用，减少事故发生时带来的损失。
参考文献:
［1］吴运逸，雷海丽．石油化工企业如何有效进行应急演练［J］．安全，2014(01):46～47．
［2］房亮亮．石油化工企业环境风险应急预案研究［D］．西安:西北大学，2013．
合利卫生院消防演练工作总结
11月10日下午15:10 天气晴朗，风力不大，根据事先安排，全院工作人员在门诊楼前，采用将报纸和木条点燃，模拟着火情况，然后根据安全员的指令，灭火组迅速拿起灭火器，将熊熊燃烧的大火扑灭。演练结束之后清扫场地并进行了点评，现对防火演练总结如下：
一、取得的成绩全院工作人员的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解，对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组成员能有效组织作业人员疏散、警戒和投入灭火行动中，对今后应对突发事件有一定的提高。演练前我院组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。
二、不足之处少数人员安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。
通过此次演练培训和现场演练情况，我们基本达到了事前制定的工作要求，所有参演员工进一步认识了消防火灾的基本知识，消防灭火措施和火灾逃生方法，以及突发火灾时的应对措施，做到了临危不乱，镇定应对，积极灭火，反映了我院火灾应急预案的可行性和我们这次演练工作的成功实施。
2020年11月12日
学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于2021年10月13日上午在校园内举行校园防震紧急疏散演练。
安全疏散主要做到有序和迅速，在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：
一、思想上重视
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，政教处人员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、方案上缜密
政教处在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、效果上良好
演练开始前，总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在即将发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，在听到警报声后马上有秩序地撤离。”随着尖利的警报声响起，所有在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向年级组长汇报，年级组长再向分管领导汇报，最后分管领导再向总指挥汇报。原校长宣布地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。
这次活动全校师生全部参加，学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
关于开展校园及周边整治行动阶段性工作总结
为优化校园及周边环境，综合治理学校乱点和安全突出问题，确保排除安全隐患，保障学生安全,积极推进和谐平安校园建设，我镇开展校园专项整治行动，在相关部门的配合下，通力协作，取得了良好的成效。现将此次专项整治行动的工作情况总结如下:
一、高度重视，部署落实
镇委、镇政府高度重视，组织了专题会议进行研究部署。为加强领导，成立了以XXX党委为组长，XXX学校长何光辉为副组长，派出所、文化站全体人员及各部门负责人为成员的校园及周边环境专项整治领导小组。
二、加强宣传，营造氛围
今年6月是第19个全国“安全生产月”，我镇以此为契机，组织校园开展安全宣传教育活动，使学生增强交通法制观念、安全防范常识、提高学生在道路交通、消防、防疫知识 、预防溺水、禁毒等方面自护、自救、防灾、逃生的能力，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性，全面提升师生安全素质。
三、组织学校开展消防演练
消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行，演练用干粉灭火器进行现场灭火。演练结束后，为全体师生进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发个生火情，每个人应该做什么，如何正确地扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，对此次消总防演练做了总评，要求大家要进一生步提高安全生产责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。通过消防演练活动，参加消防演练师生的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体师生对消防了安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。
此次专项整治行动，整治了一些影响校园交通秩序和校容校貌问题，打击了违法经营商家，消除了安全隐患，改善了校园环境，取得了良好的效果。今后，我们要坚持以科学发展观为指导，继续加大力度，进一步消除安全隐患，改善校容校貌，维护校园稳定，给广大师生创造一个良好的学习、工作、生活环境，构建和谐平安校园。
XXXXX人民政府
XXXX年X月XX日
今年5月12日是我国第八个全国“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险建设安全城市”， 5月9日至15日为防灾减灾宣传周。国家减灾委员会为此下发了《国家减灾委员会关于做好2016年防灾减灾日有关工作的通知》。根据《通知》要求，我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动，进一步突出今年的宣传主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将学校防灾减灾宣传周活动总结如下：
一、统一思想认识，加强学校防灾减灾工作的领导管理。
学校在5月初，组织全体教师和学生认真学习了《关于做好2016年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传防灾减灾知识，开展系列教育活动
1.5月9日，学校召开班主任专题会议，宣传布置防灾减灾宣传周活动安排，确保了各项活动的正常开展。
2.5月12日，学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组对校内所有设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治（线路老化、周边拆迁造成的不稳定因素）。
3.5月12日，每班发放一份《安全知识教育》，配合5月13日的防震安全演练，由班主任对学生开展防震自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4.5月13日下午，学校组织全校师生开展了防震安全演练活动。广播室突然发出警报声，在学校校长的统一指挥下，教导处迅速组织教师到位，后勤保障人员立即开展营救活动，模拟学校教学楼内感受到震感，各班学生在班主任组织下迅速撤离班级。整个过程，师生有序地从楼梯应急口逃生，迅速到达操场集合。此次防震演练，进一步提高了师生在应急事件中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
5.以校信通形式面向全校家长进行防灾减灾工作的学习宣传。
三、学校防灾减灾工作取得效果
1.拓宽了教师和学生安全知识面，增强了安全意识。
2.通过对各种灾害避险知识的学习，教师和学生的自我保护能力和意识有了明显提高。
3.学校安全管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位。