时间：2023-01-03 07:29:30
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇高校篮球教学论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
教育在对社会与生活中的作用都是显而易见的，但是其在一定程度上还需要对能量进行输入，使之能够同其他的系统共同发展与进步，这就要求其需要予以一定合理的分配比例，这个过程中就包含了对竞争与排斥关系。其实，在同一个生态位中，其竞争主要体现在对事物能够主动地进取，能够在一定程度上激励斗志。但是，在实际的作用当中，不难发现，其实无论是竞争，还是排斥都会带有一定的负面情绪，需要在实际中进行具体问题具体分析。
(一)在普通高校篮球教学的活动中，对社会生态环境的分析
在对我国普通高校的篮球教学活动进行分析与考察的过程中，对其在政策的体制方面的影响因素与教学本身存在的因素，以及能够对学校教学方面产生一定影响的社会环境等因素都予以一定的考察与对比。在政策体制方面的因素中，需要对国家的政治经济环境与上级部门的政策要求予以一定的考虑，并对普通高校本身的思想教育予以一定的重视，使之能够在发展教育的同时，能够与国家的主流思想与制度相统一发展。在物质的保障因素方面，需要高校对篮球教学的设备与设施予以一定的改善与增设，使之能够同社会发展的要求相统一，能够跟得上新时期的思想教育步伐，能够将篮球教学活动与教育生态研究相结合。比如，就我国普通高校专业篮球教学活动的教育生态研究而言，教师提倡学生思维的扩展性。在实际的篮球教学课堂上，允许学生对篮球的技术与要领作以创新，能够对篮球的见解有新的提升。这样一来，可以激发学生对篮球专业的热爱之情，更愿意投身到这一课程的学习当中。
(二)在普通高校进行篮球教学活动中，对自然生态环境的分析
在教育的自然生态环境建设中，主要包含了三个大方面的建设，即:学校的自然环境建设、对学校整体建筑的规划问题，以及学校的运动场馆与器材之间的生态化建设。由于环境对人的塑造是潜移默化的，从对校园建设的程度来看，能够将学校的制度与思想融入其中，能够使普通高校的学生在进行户外学习的同时，对教学设施与设备予以一定的肯定，能够激发其学习的热情。生态化的教学形式，能够很好地展示篮球教学的趣味性，在一定程度上突破了传统高校篮球教学在形式上的枯燥性特征。
(三)在普通高校进行篮球教学活动中，对生态环境的发展现状予以规范
随着科技与教育领域的飞速发展，我国高校在建设的同时，对教学方法与方式予以了一定程度的重视，并将艺术修养与社会风俗融入其中，使之能够对篮球教学予以一定程度的规范。高校的篮球文化，是竞技与娱乐相结合的文化形式，其能够让学生参与到篮球竞技的同时，增进教师与篮球文化之间的联系，使之成为不可分割的整体。在整个高校篮球教学活动的开展过程中，社会风气的影响成为了其建设发展的关键因素。因为在体育活动中，人需要将能动作用发挥到最大化，这就促使社会舆论的作用也在其中得以展现。舆论的导向对整个高校篮球教学活动具有一定的指导作用，这就促使整个活动的过程能够更加健康与完善，能够为篮球教学的发展提供一个良好的生态氛围。
三、在普通高校中，对高校篮球教学活动赋予生态环境关联性的原由
由于实际的高校篮球教学活动是依赖于一定的生态环境而发展的，这就促使其能够在各种影响因素的限制中，得以发展与进步。这就需要教师能够把其因子之间的相互制约与发展结合起来，从而推动高校篮球教学活动的新发展。其具体的相互作用与制约主要表现在对普通高校的篮球教学活动生态化发展中。比如:从篮球教学在生态环境中的层次性与相互作用的发展来说，能够依托物质流与智能流方面进行输入，并对整个教育生态系统予以发展的平衡性。这就要求高校在篮球教学活动赋予新时代的因素，并需要对其进行合理与科学的系统性分析。通过这样系统的分析与实践，能够促使其同环境相适应，并能够借助于环境因素对环境进行相应的服务与再造，促进学校同社会的共同发展。
四、在普通高校中，对篮球教学活动予以教育生态环境的改良措施
(一)对篮球教学在社会生态环境中的优化措施我国在教育领域的不断革新与进步，要求高校对教育资源予以合理的应用与配置，使之能够得以最大化的利用。高校需要在实际的发展中，对自身的地位予以明确，使之能够在灵活利用学校资源的同时，办学与管理的效率也得以同样的提升，促进高校在教学方法与方式上的可持续发展。学校的领导要重视办学思想的确立。因为通常情况下，学校在制度或者在教学方式与方法上的改进，是需要领导的支持与强化管理实施的。如果学校领导在办学思想方面仍处于传统层面，那么教学改革就成了一纸空谈，这就需要学校领导的思想与决策的科学化。这样，学校的改革才能够如鱼得水，取得预期的效果。对篮球教学活动的展开，需要予以一定的物质保障。在实际的教学改革过程中，需要校方对篮球教学活动在场地与器械上予以丰富，使学生能够对篮球的学习产生浓厚的兴趣，并附之以优秀的师资队伍，使之能够对学生在技术上予以科学的指导。
(二)对篮球教学活动自然生态环境进行优化的措施由于受到地理因素的限制，在不同的地区，其环境条件也就有所不同。在现实的学校建设上，都会展示各自不同的风格，能够体现自身的自然优势，可以促进学校在体育教学的活动中得以自然的改良与优化。对运动场地的绿化方面，也需要高校予以考虑，能够对其进行一定的投资，使之能够调节与陶冶人的心情，加快运动员在体力上的恢复。并在整个绿化过程中，能够与学校的整体风格相统一，考虑到学生的心理需求，将某些积极因素融入其中，推动高校的文明建设，促进我国普通高校在篮球教学活动中的教育生态学发展。
一、学校基本情况：
西临107国道和京广铁路线，Xx完全小学位于Xx市Xx乡Xx庙村。东靠卫河，北依国家AAA级旅游盛地Xx庙，交通便利。学校落成于二一年春，虽然建校时间短，但由于各级领导的关怀和重视，学校的各项工作开展顺利，积极而有成效。
该建筑面积达1048m2生均占地面积达：30.5m2生均建筑面积达：4.8m2都高于国家平均标准，学校占地面积：6575m2校内有一座教学楼。校内有一条宽8米的硬化道路，把校园分为东西两部分。中间是旗坛，每周一我校都要在此举行升旗仪式，道路两旁是操场，校园内及楼前进行了大量的绿化美化，校园绿化面积达35%
学生213人，校当前共有六个教学班。班额全部在60人以内。学校自从通过省“两基”验收达标以后，近几年我又狠抓了两基”成果的巩固工作，加上上级领导的重视，办学条件逐步改善。目前，学校各类教学仪器、设施均已配套，达到标准，有常用的体音美器材，学校现有图书4400册，生均图书20册，音美电教器材达到标准。近两年来，上级政府的关心和支持下，校园面貌有了很大改善。操场和活动场地也大大改善，如今学校建有篮球场、小足球场、小跑道和乒乓球场地等，为师生的工作学习和锻炼奠定了良好的基础。
上级领导的关心和大力支持下，2010年8月底。校又分配了8名新教师，为我校注入了新生力量。学校现有教职员工14人，其中小学高级教师5人，小学一级教师1人，本科学历8人，大专学历6人，学历合格率为100%
二、近两年来学校规范化管理工作主要做法和成绩：
制度建设方面一方针落实。
坚持“以德治校、以人为本”针对性地制订学期、年度计划，并能做到有效执行，及时总结。积极健全完善学校教育管理制度，建立健全档案管理制度。学校档案管理有专人负责，学校学籍管理科学规范，义务教育档案齐全，入学率、巩固率、毕业率均达标。学校办学目标明确,办学指导思想端正,全面贯彻党和国家的教育方针。
二教学常规管理的落实情况。
认真备课、上课、批改作业、辅导、考核、评定等。课前写好教案，教师能结合任课年级的学生实际制定出切实可行的教学计划。课后写好反思小结等。平等对待每一个学生。
规范日常教学工作。学期初组织教师学习“教师课堂教学常规”等教学规范，学校做法：1组织学习检查。让每一位教师明确日常教学工作要求；学期中途由各学科组组织教师互查常规执行情况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，解教师教学常规执行情况。
落实课堂教学研究。各教研组每周确保时间进行教学研究活动。2加强学科组建设。
实现优质资源共享。定时间、定地点集体备课，3加强集体备课。为提高课堂教学效率作好充分准备。
加强教学质量监控。平时着重通过对备课、上课、作业、单元检测、期中调研等几个环节了解每位任课教师教及每位学生学的情况，4进行学科调研。此基础上，定期召开教研组长例会、班主任例会、学生座谈会，进行详细分析，及时调整教学策略。
三教育教学研究和师资队伍建设情况。
校重视教学研究与师资队伍建设。
将校本教研落到实处。另外，通过参与式主题教研、协作教学、听课评课、教学反思等多种途径。校还由中心校牵头，与乡一中、乡二中开展校际联谊教研帮扶等形式，提高校本教研的质量。校本教研每学期两次，有校本教研，教研组能正常开展集体备课、听课评课、教改实验、教育理论学习与研究等教研活动，且有计划、有措施、有总结，有详细的活动记录，有合理的考核办法和奖惩制度。教师积极撰写教学后记、教学反思、经验总结、案例分析、教学论文和课题研究报告。
教师专业成长档案袋等，师资队伍建设方面：建立校本培训制度、新教师培养制度、骨干教师培养制度。其次在外出学习经费上给予相应的报销。为教师专业成长搭建平台。
四规范学校办学行为和切实减轻中小学生过重课业负担的落实情况。
严格执行国家、省、市课程计划，校办学行为规范。严格按国家基础教育课程计划开齐、开足各类、各门功课。文化学科不随意增加课时，非文化学科不停开或随意减少课时；
包括课程门类、课时分配、课程总表、作息时间表及课程实施要求与评价建议等内容。实验课开出率努力达到100%严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，每学期制订合理、科学的课程实施计划。确保学生每天锻炼一小时，保证学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天，严格控制学生在校学习时间，切实减轻学生过重课业负担。依法坚持就近免试入学制度，严格控制学生在校考试次数。确保每周课间操、体育课和两次课外活动的正常开展，保证学生每天1小时体育锻炼时间。积极举办艺术节活动，积极组织校内外劳动和社会实践。
五校园文化与环境建设：
学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”办学宗旨，校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。塑造着每一个学生，营造了较好的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化，建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化，使学校各项工作向着“净、静、敬、竞”方向发展。加快校园建设步伐方面，近两年在上级的支持下我对校园进行了平整、硬化了校园，开展了绿化、净化、美化工作，使校园变花园，同时对校园周边环境进行了整治，加固了校墙、建设了文化墙等。建设规范化学校的思想使学校在硬件设施、管理水平、工作规范等方面又上了一个新的台阶，全面推动了学校更进一步的跨越式发展。凭借我校绝大多数教师有着扎实的教学基本功，不少教师爱好并擅长书法的优势，提出了实施以“校本课程—书法教学为载体，打造一个翰墨书香校园”策略。倡导“端端正正写字，堂堂正正做人”理念，力求使校园生活成为师生人生中一段重要的生命经历，继而宏扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校园文化生活。校园里，净、静、敬、竞”校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。已经成为激励每一位教职工不懈追求和奋进的人生信条。
六学校安全管理工作
实行层层负责制，安全工作大如天。校一贯重视学校的安全管理工作。把各项安全工作落实到人。
明确了班主任是各班安全工作的第一责任人，与各班班主任签订了安全目标责任书。任课教师是当堂课的直接责任人，要处理好各项安全工作。
由班主任主讲，每周我都开设有安全教育课。定期邀请派出所或中心校领导到校专题讲解安全知识。
每两周对学校的各项安全进行全面检查，校由学校领导和班主任组成的联合安全检查小组。发现问题及时处理，把安全工作落实到实处。由于我不懈努力，近两年来我校未发生一起安全事故，安全工作扎实有效。
七后勤保障与勤工俭学
建立健全了一系列切实可行的后勤工作保障制度。严格财务管理，学校后勤工作做到为教学服务、为师生服务”为根本。帐目清楚，监督有力，确保各项经费开支的合理，坚持了财务公开，使广大师生明白收的合理，交的放心。
三、对照评估标准存在问题及我校今后努力的方向
离标准化学校相距甚远。目前，一硬件设施不足。校园内仅有一幢教学楼，教室用了六间，没有专门的教师住房，八个新教师挤在一间教室里住。没有办公室，教师现在实验室办公，没有会议室和少先队大队室。所有这些，都在很大程度上严重影响了教育教学质量的提高，制约了学校的科学和谐发展，也导致学校规范化管理工作中的个别项目基本达标，无能为力，深感遗憾。呼吁上级有关部门尽早合理规划教育布局，争取学校早日迁建，改善办学条件，促进教育均衡发展。
语文教师有点儿多，二专任教师结构不合理。数学教师缺少。主要是所学专业不对口，虽然这些教师都能胜任，但也为老师们自己将来评职称带来很大麻烦。建议教育局在人事调配时予以适当考虑。此外，学科教师培养还需加大力度，教师教学规范行为还需进一步地强化，真正实现让教师心中有规则，手中有技术，脑中有智慧，还走在路上。
