时间：2022-04-04 04:18:57
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇这件事真让我难忘，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
那是我刚上幼儿园的时候我一连几天拉肚子、尽管吃很多药也不见好转爸爸??胰ヒ患易C所输液。到那里医生怕我不配合，就叫我爸爸把我抱紧些，不要害怕。其实我就不怕。我坐在爸爸的膝盖上靠在爸爸的怀里，伸手给医生扎针。不知怎么，那医生几次都没有扎好针，医生怕我疼，几次安慰我。我忍着剧痛对医生说：“没事，您尽管扎......”
扎好针后，我看见医生的额头上冒出来许多汗。在门口休息的几位老奶奶看我这么坚强，都纷纷夸我说：“这样坚强的孩子真乖，这样乖的孩子真少见！”随后我躺在病床上跟爸爸聊起天来。
不知过了多久，我睡着了。等我醒来，已是万家灯火。
在春节的时候，我和我的好朋友余可欣买了许多鞭炮来玩，有甩炮、鞭炮、冲天炮……等等许多鞭炮。
我们先玩了甩炮，甩炮丢在地上，声音可响了，把我们耳朵都差点震聋了，甩炮噼里啪啦的，如果重重的甩在地上，必须要远离，不然的话，脚手会被炸流血，如果轻轻的甩在地下，不但不需要远离，也不会被炸流血，就是炸着没响声。鞭炮就好玩了，鞭炮用打火机点燃，必须要远离，而且鞭炮也会有很大的响声，就像打雷一样，一个山上都能听见，声音可大了。冲天炮不一样，冲天炮要用打火机点燃，点燃过后要用手拿在冲天炮最短的地方，冲天炮就会往天上飞，到天上的时候又会发出光，那光五彩缤纷，像一条彩虹，不过不到三秒钟，又会掉在地上。
啊！这件事真让我难忘！我永远不会忘记这件事。
今天是星期六，我来到外公家做作业。吃过午饭，外公陪着我一起去散步，外公说：“积极地休息一下！”。
走下楼梯，转过龙会三路，剡堤就出现在我们面前。萋萋芳草，点点红花，阵阵香风，真让人觉得春意盎然、心旷神怡。
走上剡堤，转身一望，只见宽阔的操场、迭起的高楼：那便是我的母校——城南小学。我在这里从四年级读到六年级，我的好多糗事就发生这里，至今使我忘记不得。
那是我六年级的时候，我还非常调皮。有一次上课，我东转转，西摸摸，有时和这个同学讲讲话，有时和那个同学开开玩笑；老师讲什么，我耸耳不闻，什么也没有听进去。但是，真的是“福兮祸所伏”，一场哭笑不得的令人难堪的事发生了……
我正在跟一个同学满有兴趣地讲话的时候，突然，老师点到了我的名字，让我回答一个老师刚刚讲过的问题，我支支吾吾，哪里答得出？我脸面火热，心慌意乱。心里巴望有一个天使来拯救我，但是这是不可能的。我像一支蜡烛一样“插”在座位上，一动也不敢动。
下课了，老师又把我叫到办公室，她不但对我进行了十分钟的“口水”教育，还对我作出了惩罚处理——要我把桌子搬到最后一排的最后一角，让我孤零零一个人去坐。她说：“这样你就没有讲话的对象了，也不会吵了。”我有什么办法呢，老师的话就是命令，敢不执行吗？
回家后，我不敢与爸爸妈妈说起这件事情，心想：要是让老爸、老妈知道了，我有好果子吃吗？能瞒多久，就瞒多久，最好瞒到毕业，轻轻松松、平平安安地读满小学上初中。
可老天就是要和我作对，一个偶然的机会，妈妈去了学校，知道了我被“冷落于墙角”的处理。她很生气，一定要向老师讨个说法；认为“自己儿子最坏，也不应该用歧视的手段来惩罚”，于是我妈妈和老师争论起来。老师大概也觉得自己做得过分了，终于把我调回原来的位子。
回想起这件事，我心里不免有些沉重。学生应该以遵守纪律为己任，以听好老师的讲课为天职；我怎么可以在课堂上谈天说地、乱了校规呢？母校对我的这一次教育尽管有些过分，但目的是要我学好；最终我也汲取了教益，把心思用在学习上；在母校保送给中学的好学生中，我也是其中的一个。这让我永志难忘！
现在我已经上初中了，不应该也不可能发生这种事情了。虽然有时也想“自由”一下，可一想到被母校“冷落于墙角”的往事，我就马上会“规矩”起来。
我站在剡堤上，见母校的教育楼闪着金色的光芒，母校的花园万紫千红，母校的运动场宽阔平坦：母校呈现着一派生机。
车雨草 五（二）班
提起小事，我的脑海里就像放电影一样出现一幕幕，但最使我难忘的还要数我第一次撒谎的那件事了。
记得那是一次数学单元测验之后，同学们都迫不及待地想知道自己的考试分数。终于，一位同学抱着一大堆数学考卷大声说：“发卷子咯，发卷子咯。”此时我心里突然变地紧张起来，到底我考了多少分呢？突然，一位同学把卷子递给我。我一看，一下子惊呆了。84分。“怎么可能？”我突然大叫一声。再揉揉眼睛仔细地看试卷，真的不相信平时数学成绩一向很好的我，突然像坐滑梯一样，一下子滑到84分。再看看错的这些题，真是不看不知道，一看下一跳。原来，我不是计算错就是抄错，连最简单的口算题都错了两道。海，我真粗心。当我正全神贯注地看者卷子时，只听见老师拍了拍手，大声说道：“这张卷子今天晚上回家必须签字。”这是，原本对很伤心的我雪上加霜。脑海里不时出现妈妈看了我的卷子后火冒三丈的样子。我越想越害怕，因为回到家迎接我的可能是一场“狂风暴雨”，甚至是一顿“抄肉片”。
下午回到家，只见妈妈正坐在沙发上，一脸的严肃，好象很生气的样子。也许是工作不顺利。或许妈妈心情不好，看来，今天让她签字岂不是自讨苦吃，看来，还是不告诉她为妙，以免惹火烧身。但老师又逼着我们必须给家长签字，怎么办呢？签嘛，妈妈的心情可能会大雨转暴雨；不签嘛，老师那边又不好交代。此时我的心里忐忑不安。突然，我灵机一动，还是自己签吧，可是我的字体又不象大人写的，老师的火眼金睛一眼就能看出来。想来想去，最终还是没签。
第二天来到学校，老师要一个一个同学检查签字。当检查到我的时候，发现卷子上除了做的题就是一片空白。老师和蔼地问我：“昨天晚上，家长为什么没签字？”也许是做贼心虚的缘故吧，我吞吞吐吐地说：“我---我妈妈出差了，爸---爸也去---办事了。所以---没签成。”我还以为老师会相信我，哪知老师却明察秋毫地问到：“你今天有些反常，说话都有点吞吐，是不是在撒谎？”老师好象在明知顾问，害得我无话可说。只好承认由于考差而不敢给家长签字的事实。老师也没有责怪我，只是教育我考差了更应该给家长看。谁会没有出错的地方，要知道，失败是成功之母。老师让家长签字的目的就是了解你的学习情况，共同帮助你学习。不用怕，今天拿回家重新签字。
第二天晚上，我按照老师的话把卷子拿给妈妈看。妈妈看了试卷后，并没有我想象的那样生气，只是批评我粗心大意导致考差，然后又批评我不应该撒谎，接着又耐心地给我讲解，把错题订正过来，并告戒我下次考试吸取教训，争取考好。我听了，连连点头。此时我真有一种如释重负的感觉啊。
我想这件事虽小，但是却深深的教育我；它让我懂得考试时不要粗心，在生活中不能撒谎，考差了要如实面对这三个道理。因此真让我受益匪浅啊。又 怎能不令我难忘呢？
今天，我一口气改完了孩子们的日记，与平时的日记相比，他们鲜活的习作内容令我感动，他们生动的语言表达令我吃惊，他们纯真而又丰富的情感世界令我大彻大悟……
昨天下午，在我们班实习了一个月零二十天的小白老师匆匆与孩子们告别了，没想到，星期天的日记中80%的同学都用自己真挚的情感娓娓述说着这件事……
先来欣赏欣赏他们的习作题目吧：
伤心的事、告别、从痛心到快乐、令人悲伤的星期五、难忘的时刻、难过的我们、痛苦的一天、动人的场面、白老师，别走……、思念……
他们在日记中这样写道：（节选片段）
“我们有一位纯洁善良而又美丽的白老师……在这两个月间，我们有了一定的感情，都不想离开她，这天，她突然要走，我们都很伤心，我们真不想离开她。”（作者：闫宝昌）
“我常常因为想白老师而默默落泪。我真的好想好想白老师，我的眼泪会让白老师回来的……”（作者：苏欢）
“……当每位同学送完礼物之后，我的泪水不由地顺着脸颊流了下来，同学们的脸上也挂满了泪水。我当时心里别提有多难过了，仅仅才和我们一起生活了一个多月的白老师就要走了。白老师一直在安慰着我们，然而，教室里依然落泪如雨……”
“……我们互相唱了歌，表达了当时我们那种难过的心情。唱完歌后，我们都身不由己的走到了白老师面前，向白老师说了一些祝福的话。我们紧紧抱着白老师，心中感到十分温暖，而那温暖中又有几分凉意……”
“……白老师走出教室后，高老师说的话我一句也没听进去，我一直目送着白老师离开。”
“白老师走了，我们难过极了，心中有说不出的伤感，总觉得身边又少了点什么。”（作者：高媛）
“下午很快就到了，到了语文自习课时，白老师微笑着走了进来，顿时，全班同学都是凄惨的哭声……”
“……就这样，我们依依不舍地告别了。”（作者：金祖毅）
“今天上午康老师说白老师明天就要走了，我们听了个个都成了苦瓜脸……我们唱完歌，用泪水和白老师告别了。”（作者：王静）
“……我们给白老师唱了《小鸟，请到这里来》这首歌，我们改成了《老师，请到这里来》，在唱的过程中，我的眼睛湿润了，泪水不时一滴一滴掉下来，唱完后，全班同学都哭了。高老师进来了，不论她说什么安慰话，我们都听不进去。最后，白老师走了。我们太伤心了，因为，我们之间的感情实在太深了，我们都想着白老师，多希望她能留下。今天的事情真令人感动。”（作者：许宝玉）
“……有的同学送的是耳钉，有的同学送的是戒指，有的同学送的是绿玫瑰，绿玫瑰就是代表着永远的友谊。还有的送了笔和笔记本……”
“……最后，我想告诉白老师十六个字‘白老师，我们永远爱您，就像老鼠爱大米。’”（作者：贾慧）
“……唱完歌，我们都哭了起来，我的眼泪也扑簌、扑簌的掉了下来，白老师说：‘我们还会见面的，别哭了，再哭老师的心就碎了。’”
“白老师，你别走，我们永远爱您。”（作者：贺小瑞）
“……在告别时，只有三位同学没有哭，其他同学都伤心地哭了，我以为白老师走了，他们很高兴。原来，他们心中也在流泪，他们三个是想用纯真的微笑送走白老师……白老师，祝您考试成功。”（作者：苏乐）
“……放了学，同学们都走了，只剩下几个值日生，王雯说：‘我真为不哭的同学感到耻辱。’”（作者：吴瑞）
“……我们哭得越来越厉害，有的同学甚至跑到白老师的怀里放声大哭，那是多么感人，同学们都泪流满面……我们苦苦哀求着白老师不要走，可也没办法，因为白老师要回去考试。
白老师的走真让我们伤心。”（作者：王雯）
“前几天康老师告诉我们一个让我们所有人都承受不了的事实，‘白老师星期六早上要走，星期五下午语文自习课上举行一个小小的告别仪式。’同学们听了康老师的话，心里非常难过。……
……我们用泪水和掌声送走了这位年轻的老师。”（作者：张如霞）
“自从白老师走了以后，我几乎每时每刻都在想着白老师，每当我闭上双眼就能想到白老师，每次见到和白老师穿一样上衣的女士，教室里和老师依依不舍道别的情景就会浮现在眼前，真让人隐隐心痛。有时就连做梦也都能梦到白老师甜甜的笑脸。”
1 创设情境，深挖题目内涵
作文是客观事物在学生头脑中的正确反映。作文是否正确地反映客观事物，文章表达的思想是否健康取决于学生思想认识是否正确。因此，作文教学中始终要把创设情境，引发学生写作欲望作为教学的目的，并结合具体的作文内容对学生进行思想品德教育，努力提高学生认识生活和反映生活的能力。如，我给学生出《可爱的家乡》一题，不是对学生空洞的说教，让学生来写家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情，而是发动学生深入调查，并要求做好记录，通过调查使学生一致认识到：只有改革开放，我们的祖国才能越来越富强。从而大大激发了学生爱祖国、爱家乡的激情，写出的文章也大多有血有肉，字里行间洋溢着对党对祖国对家乡的热爱之情。依据情境创设，深入挖掘出题目的内涵，从而帮助学生整理清楚作文的思路，扣住作文的重点，为作文的“航行”点燃一盏明亮的“航标灯”。
2 合理命题，激发兴趣
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”从教育心理学的角度看，兴趣是一种内在的力量，它能促使学生萌发强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，向着认定的目标前进。作文是现实的生活反映，生活是作文的源泉。命题作文要结合现实生活，一个好的题目，往往能起着概括全文，点明中心，激发学生写作热情和兴趣的作用，犹如火种投入干柴，使之熊熊燃烧。反之如果题目不当，脱离实际或者公式化，学生作文就会感到无米下锅。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话吐真情，不说空话、假话，作文和生活是紧密联系的，作文要靠生活积累，那么我们的教师要激发学生对现实生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。为此，作文命题时应注意以下几点：
2.1 命题要有明确的目的要求，使每次作文在学生布局谋篇时，突破一个难点，突出一个重点
教师必须思想端正、目的明确，在教学前要想出好题，从有利于学生产生写作的欲望，有利于学生自由选择材料，有利于发展学生的智力与想象力为出发点，不要在命题上为难学生。
2.2 命题要面向全体学生
在班级里，学生有家庭状况的差异，如有的随父母坐过飞机，看过大海，登过高山，有的则从没出过远门，若教师让学生写大海、高山之类的文章，一些学生就无法可写。为此，我们可能出半命题作文，如《我第一次……》或《我爱……》，让学生去补充完整后再去写。此外，教师在作文命题时还必须注意要有趣味性、启发性和及时性。
3 培养学生阅读兴趣，注重语汇积累
积累和阅读密切相关，相辅相成。 小学生开始习作时，往往不知道怎样用书面语表达自己要说的话，要想让学生“用我手写我口”“用我手写我心”，其实质就是让学生从各个方面汲取知识，用自己的手表达出自己的真情实感。俗话说“巧妇难为无米之炊”，学生只有在掌握了一定的词语量的基础上，才能写出自己要说的话。因此，在语文教学中，教师要培养学生广泛的阅读兴趣，拓展知识空间。在阅读教学过程中，教师要指导学生准确地理解和运用教材上的字、词、句。在平时的教学过程中，我让每个学生准备一本“好词佳句摘抄本”，开展积累好词佳句竞赛活动。学生通过广泛的阅读和积累，从中吸取了营养，吸取更多的词汇，从而写出许多优美的句子，为写作文奠定基础。如《古都文集》一书中写道：“他的文章散见于各种报刊.......”作者为啥要用“散见”而不用“发表”，虽然意思相近，但“散见”要比“发表”用词好，词语新颖。在教学中，要引导学生巧用佳词妙句，为文章添彩。
4 激发学生的写作兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如可以根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。
5 从生活入手，写体验文章
汉族的传统节日尤其让我萦绕于心。元宵节是汉族传统节日中的大节，有着两千余年的历史，它在当今中国仍然相当盛行。元宵节的得名，因其节俗活动在一年的第一个月(元)的十五日夜(宵)举行而来。下面由小编来给大家分享元宵节心得体会，欢迎大家参阅。
元宵节心得体会1今年的元宵节，我过得很快乐，不是玩得快乐，而是做得快乐。
老姑开了一家烧烤店，元宵节晚上，我去店里玩。
哇，店里的生意真火!客人很多，桌桌满员，有的不是同来的客人只好挤在一张桌上吃了。见此情景，我想，也别闲着了，帮忙吧。虽然我不会烤串，但我会为客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，总还可以吧。
我拎起一壶水，哪桌客人要水，随叫随到，不一会儿，我便忙得脸红红的，头上汗水淋淋，真是不亦乐乎。有的客人还直言夸奖我，说小小年纪，能帮大人做事，真了不起!我听了心里那个美呀!姑姑家的小表弟看见了，也来凑热闹，但他只能拿餐巾纸给客人，太小嘛，只有四岁。一次，我端了一盆豆腐汤，上楼给客人送去，盆子慢慢变得很烫，但我坚持着，不一会儿，我手都麻了，已不知道烫了。那时我想，如果我手一撒开，不仅客人不满意，而且还会给姑姑这小店添麻烦的，最后稳稳地放在客人面前。干着干着我就顺手了，客人来了问要什么，然后把单子传到后厨房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等着下拔的客人来。
后来，有一桌客人因着急，走了，而这时肉串才刚刚烤好，他们还没结帐。姑姑很生气，但也没办法。后来姑姑看我表现不错，就奖励我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高兴极了。
我在这次干活中知道了，大人也不容易，挣钱这么难啊!
这个元霄节，我没有像以往一样吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，但是我的收获可真多。
元宵节心得体会2在我们的日常生活中，有许许多多令我们难忘的事，我们想让它在大脑中烟消云散，可这件事却久久的在我们的脑海中回荡，好像有什么东西使它留恋。当然，有一个节日，使我至今难忘。每到这一天，家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。
记得那是去年的2月21日，也就是正月十五元霄节。白天呢?是各乡演的社火，有舞狮、唐三藏师徒四人、姑娘骑毛驴、……还有许多我叫不出名字的表演。大街上热闹非凡，鞭炮声、鼓声、小朋友的欢笑声，简直能淹没了整个芮城县。
随着秒针不停的转动，八点到了，广场外已经是人山人海，仿佛每个人滴一滴汗，就能下一场雨，这一天要在广场放各式各样的礼花，首先是几颗“星星”往天上飞，离地面大约有两米多的时候，便炸开了。然后是由定时礼花“占领了”整个广场。看得我是眼花缭乱，这可是原来没有的。看完烟花，我们随着人流开始观花灯，街上的灯真多，使我目不暇接，有十二生宵灯、如来佛灯、观音灯、猪八戒灯、米老鼠灯、脸谱灯、……加上霓虹灯，把整个临泽城装扮得更加美丽。
这一天，白天的热闹非凡，夜晚的人山人海，都使我记忆犹新，使我一辈子也不会忘记，这可真是一个令人难忘的元宵节。
元宵节心得体会3今天是正月十五，一年一度的元宵节又到了。每当这个时候，我就想起了看烟花。
呵!看烟花的人人山人海，大家都在议论，想象着美丽的烟花。仰首望天，盼望着黑夜中出现光点。“嗖”一声火苗冲天的汽笛，打破了刚才的话语，火苗像彗星一样，拖着金色的小尾巴，投进了黑夜的怀抱。“轰”火苗驶出齐天大圣的“七十二变”，瞬间在空中绽开了美丽的笑容。嘿!瞧，一个光彩夺目的花中皇后——大牡丹闪亮登场!颜色多得数不胜数：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，比朝霞云朵还要丰富，硕大无比。它那高雅素洁的舞姿令观众们赞不绝口，我也情不自禁地大叫，接着，那牡丹那牡丹分散成了闪烁着的小星星在空中摇摇欲坠，这个牡丹还没有谢幕，哪个紫色兰花又接踵而至。烟花们一个又一个地粉装登场，他们那优美的舞姿令我们眼花缭乱，连连叫好。
不过最出众的还是“流星雨”，只见火苗一飞冲天，顷刻间在空中炸开，声音如雷贯耳，炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃，又飘飘然燃地落了下来，拖去了小尾巴，瞧!尾巴们成了才展开带黄色的嫩叶的柳丝，随后升腾起一缕白烟，宛若春风袅袅，我的思绪飞到了“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳树群中。夜空像是一条包罗万象的锦缎，绣上了一个又一个五光十色的花卉，绚丽多彩，令大家发出雷鸣般的掌声。
烟花晚会结束了，我仍沉浸在光彩闪耀之中，我真佩服烟花，他们一个个冲上云霄，霎时粉身碎骨，虽生命短暂，但他们为了大家，做出了流光异彩的光亮形象，这是多么可敬可赞的“烟花”精神啊!
元宵节心得体会4今天是正月十五。今晚华灯初上，皓月当空，万里无云。
在马路两旁、人行道边，甚至连路灯上都有一个个漂亮、秀气的花灯。家家户户也都挂起了红灯笼。夜晚，那一盏盏花灯闪亮时，是多么让人愉快!
我和妈妈从市委往家走，最热闹的地方要数城建局和公安局门前了。
城建局门前人山人海，交通都堵塞了。各种各样的花灯非常好看，有孔雀开屏灯、年年有余灯、童男童女灯……最引人入胜的是一只超级大的老虎，它的眼睛硕大，张开的嘴巴甚至可以让我在里面躺下睡一觉!大家纷纷在“老虎”前拍照留念。
公安局门前的灯也是车水马龙，人们也是在门前拍照留念。最特别的是公安局门前的灯笼了。各式灯笼大大小小，在大门的正上方有一个体形硕大的灯笼，里面十几个小灯泡，我就奇怪：这么大的一个灯笼，灯泡不会掉下来吗?困惑的`我抬起头打量着它。啊，我看到大灯笼里还有一个小灯笼!噢，原来如此。
元宵节除了看花灯就是猜灯谜了。我家门前就有猜灯谜的地方，猜对一个还有奖品呢!
今天一早，我和爸爸、妈妈一起去猜灯谜。我猜中了好几个，到了兑奖处兑了七道，结果全对了!经询问才知道奖品是围裙和袖套，虽然不太满意，但我还是抱着七套奖品开心地回家了。
分配奖品啦!“奶奶家两套、姥姥家两套，大伯家一套……”忙得不亦乐乎。
祝大家元宵节开心、快乐!
元宵节心得体会5这天是元宵节，也是我盼望已久的节日，也是我最喜欢的节日。因为这一天我可以吃元宵，放爆竹，看烟花。“吃元宵啦!”妈妈手里端着热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着，元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。
吃过元宵，我们一家人便欢快的来到街上看烟花，街上的人真多呀，像潮水一样从四面八方涌来，各个脸上洋溢着节日的喜悦，我们随着人流来到文化广场，这里是看烟花的好地方，只听见“嗖”的一声，一朵大在空中骤然开放，从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣，顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩，人们不约而同的发出赞叹声;紧接着一朵朵色彩各异的梨花在空中竞先开放，争奇斗艳;又听见“砰”的一声，一个小圆点爆裂了，迸出无数个小圆点，接着无数个小圆点变成了无数个小蘑菇，它们像一个个小伞兵从空中飘落下来，一会儿消失在深邃的夜空中，人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。
古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书就像一个价值连城的宝贝，只有你读懂了才能获得其中的宝贝。《淘气包马小跳》这本书我就很喜欢，里面的故事十分有趣，没次看总能把我逗的哭笑不得。下面为大家精心整理了一些关于马小跳读后感，请您阅读。
马小跳读后感1马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。马小跳这个人物形象，实际上是一个大众，人人都熟悉的男孩性格集体，作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
马小跳在书中是一个淘气包，身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实，勇敢，快乐，有爱心，还有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中，而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》。
这本书的内容是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任很生气，让老师更生气的是，他们居然“说谎”，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍珠项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站最后他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发现不是以前的校长，而是那个开甲壳虫车的女人。这本书主要讲的是这四个淘气包与这位女校长的事。
马小跳的3个好朋友，口中的“铁哥们”，都是天真，与马小跳一样的小孩。
唐飞，身形很肥，贪吃的家伙。
张达，口吃，但人善良，运动神经很好，经常跑步上学。
毛超，这个超爱说话的人，米兹说话都是十问有九问都是废话，很爱表现自己。
这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，适合小朋友们看。
马小跳读后感2我这个人呢，很少有书可以吸引我，但当我一看见那本书的封面，就被它吸引住了。这本书的名字叫。封面上有一个魔法师，路曼曼和夏林果，我仔细看了看，原来魔法师是---马小跳啊。马小跳拿着扇子。手里拿着彩色纸往下扇，彩纸翩翩起舞。这本书的作者是杨红樱，接力出版社出版的。
下面由我来介绍一下这对同桌冤家吧!上幼儿园时，马小跳和路曼曼是一个班上的。那时候马小跳并不讨厌路曼曼，反而还喜欢上她了，但有一件事让他一直无法忘记。一年级的小学生放学走在路上，都会排成两路纵队走，而马小跳刚好和路曼曼排的位置对应，于是，他把她的小手握的很紧，路曼曼却甩开他的手，去牵丁文涛的手，马小跳就非常生气，也许因为这件事，马小跳从此不再喜欢路曼曼。
我坐在沙发上看《〈淘气包马小跳〉》看到第8页，就笑起来;哦!他们的数学老师每天都要布置一百道口算题，错一题罚十题，马小跳每题都会错，于是他就抄路曼曼的口算题，结果得了一百分，而路曼曼知道马小跳是抄她的，可是没证据，等再做口算题时，路曼曼知道马小跳还会抄她的，就故意做错题，结果马小跳有一半的题目是错的，马小跳越来越讨厌路曼曼了。看到这里，我觉得马小跳应该做个诚实的孩子，要靠自己的能力去争取荣誉。
当我将书翻到37页后再读的时候，里面的内容却让我对马小跳有了些好感，路曼曼生病了，马小跳牵挂着路曼曼的病，于是一放学，马小跳就代表全班去探望她。谁知道：路曼曼在病中也没忘记马小跳，路曼曼一见马小跳来看自己，感觉自己身体好多了。马小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶却拦住马小跳，说他医好了路曼曼。看来：马小跳也不是很淘气嘛!虽然他经常和路曼曼吵架，可他还是很关心同学的。
这本书的图案不但精美讲究，一翻开还浓墨喷香，真惹人喜爱。它让我明白了：同学之间应该团结友爱，互相帮助。
马小跳读后感3今天，我读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这本书后爱不释手。这本书里面的人物可多了有：淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩儿夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈、贪玩老爸、苯女孩儿安琪儿、疯丫头杜真子、司机小王……他们各有各的性格特点，有趣的事层出不穷，真让我羡慕，我多想成为他们中的一员啊!
我想当马小跳，因为他是一个调皮、感到自大、不知天高地厚的男孩儿。他总是有闯不完的祸，闹不完的笑话，但他是无忧无虑、自由自在的，不用去上那些没完没了的兴趣班。而我就不一样了，周六、日就不用说了，语文、数学、英语……将我的时间塞得满满的，我几乎没有一点时间能休息，你知道吗?那日子比上学还要苦，如果我是马小跳就不一样了。而且，马小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不仅是一位玩具大师，而且他还了解孩子的心理，他是绝对不会逼马小跳自己门门功课优秀，而且，他会根据马小跳的兴趣爱好，帮助他发展特长，马小跳就像一只在天空中自由飞翔的小鸟，而我呢?我就像一只永远被关在一个坚固的笼子里的小鸟。如果我是马小跳，那我多快活啊!
我想当马小跳，因为他非常热爱生活、诚实善良、充满爱心。他建立了“宠物集中营”;照顾被遗弃或生病的小动物;放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里为“维护环境、保护动物”做义务宣传……我很想和他一样做一些有意义的事，可却得不到父母、老师那些所谓的大人的支持，他们认为我的主要任务是学习，应该把所有的精力都放到学习上，哎——真的希望那些大人们也能读读这本书，多听听我们孩子的心。如果我是马小跳，也许我的生命会更精彩!
读完整本故事后，我明白了生活中有困惑、有委屈、有郁闷，但即使有天大的困难，我们都应该像马小跳一样幽默快乐地对待，对人生抱有一种积极的态度。我们要像马小跳一样诚实勇敢、快乐，有爱心和责任心。如果我们每个人都有这些优点，长大后一定是一个对社会、对祖国有贡献的人。
马小跳读后感4我从上小学一年级开始，就爱好看课外书，看过童话故事、冒险小说、益智大迷宫、校园系列等等，其中最喜欢的、给我留下深刻印象的就是杨红樱的校园系列小说——《淘气包马小跳》。
作者杨红樱阿姨是这样介绍马小跳同学的：长着豆豆眼、圆鼻头、嘴角望上翘，一副丑娃娃的样子，可他丑的可爱、丑的理直气壮!更可贵的是他有一颗原汁原味的童心。他的爸爸马天笑先生，非常幽默，像个大男孩;他的妈妈丁蕊小姐，欣赏孩子，像个大女孩，因此，他生活在一个轻松快乐的家庭里，爸爸、妈妈永远理解他、支持他!
我喜欢这本书，是因为我喜欢马小跳这个人物，他天真、热情、善良又有点马虎，而且发现我和马小跳在许多方面都很相似哦!
马小跳乐于助人，总想为班级、为同学做好事，可是他太马虎了，经常弄巧成拙，使得他大错不犯，小错不断。有一次，班上办了“积德银行”，马小跳也争着想多做好事，多积分，可是，一不小心，把钱老师在黑板上布置的一百道数学题给搽掉了，害得同学们没题抄，耽误了事情，又挨了钱老师的批评!关于这马虎的坏毛病，跟我很像，我也常常因为马虎犯错，家长也因此会不停的唠叨，等他们停下来时，我就说：“你们看看马小跳，再看看我，为什么你们就不能像马小跳的爸爸、妈妈那样理解我呢?”哎!这时，我是多么羡慕马小跳啊，因为他有不给他压力、总是理解的爸爸、妈妈。
马小跳特别善良，非常喜欢、爱护小动物。有一次，他爸爸的朋友请他们去吃烤全羊，爸爸的朋友点了一只小黑羊，当马小跳看到那只可爱的小黑羊时，实在看不下去了，就悄悄的把小黑羊给放了!他还经常帮邻居家的兽医哥哥照顾生病的小狗、小猫。这点又和我很像，因为，我也是一个动物爱好者，我家养了两只小狗，我经常照顾它们，跟它们玩耍。
在《淘气包马小跳》系列中还有许多有趣的人物，有调皮可爱的淘气包马小跳，大力士“河马”张达，小气又贪吃的“企鹅”唐飞，废话连篇的“毛猴”毛超，古灵精怪的“疯丫头”杜真子，漂亮女孩夏林果，马小跳的同桌冤家“小学究”路漫漫，成语大王丁文涛。从这些绰号中你就能看出他们的个性吧!这一群个性独特的同学每天在一起学习、生活，发生了许多有趣的故事。
马小跳身上有许多值得我学习的地方，也有需要我们一起改正的地方，我和马小跳一起长大。
马小跳读后感5我是一个爱读书的孩子，在我所读过的书中，我觉得最有趣、最值得让我去感受的书是《淘气包马小跳与名叫牛皮的插班生》。这本书的主人公是马小跳，他非常淘气，而且很喜欢恶作剧。在班上，他有许多的好朋友，像毛超、张达、唐飞、牛皮等，他们一起玩耍，结下了深厚的友谊。
这本书中浓浓的友情，使我情不自禁想到了我和一个朋友的故事。
我有一个好朋友，名叫胡锦羽。他是一个性格非常古怪的人，因为他的梦想是当一名伟大的科学家，所以他做事，常常会令人猜不透。有一次，我正在看电视，他来找我玩，我把电视一关对他说：等下我要写，没时间和你玩。他说：朋友之间不玩也要说说话嘛。在谈话中，胡锦羽说我长得不好，像个瘦猴子。我听了，火冒三丈，大声对他嚷嚷起来：你什么意思，连你也嘲笑我。就这样，我和他大吵了起来，然后他就闷闷不乐地回家了。
从那以后，他再也不来我家玩了，我就失去了这样一个朋友。从此，我的生活变得乏味起来，干什么都很无趣。好不容易在路上见到他，我想和他说话，可是他理都不理我。这时，我的心里很难受，暗暗责怪自己，为什么我要和他吵架?为什么我要和他绝交?我是不是该向他认错呢?如果他还是不理我该怎么办?正在犹豫不决时，我想到了马小跳和朋友相处的一幕幕，于是我下定决心要和他和好。在一次坐校车的时候，我故意和他坐在一排，我真诚地对他说：我们和好吧，没有你，就再也没有人陪我玩了，我不能失去你这个朋友。他开心地笑了，我们的手紧紧握在一起，我们又成为一对好朋友了。
淘气包马小跳与朋友之间真挚的感情令人难忘，我与朋友之间的深厚友谊也令人温暖。友谊之花在我们心中绽放，令我的童年生活分外绚丽。
马小跳读后感6自从读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书后，我的脑海中便萌发了一个念头，如果我是马小跳，那该有多好。
马小跳是一个率直、调皮、敢作敢当的男孩子，不，应该说是一个真正的男子汉。他总有闹不完的笑话，因此，这套书中的所有人物，我最喜欢就是他了。我多么希望自己可以像他那样无忧无虑、自由自在。我真的太想变成他了。
听我这么说，你们一定会笑话我：呵呵!女生相当男生，丢人!其实，当男生有什么不好?更何况是当像马小跳这样想做什么就做什么的男生呢!
马小跳自由自在，不受任何束缚，不用学那学不完的功课。我就不一样了，平常就不用说了，英语、数学、语文……将我的时间表排得满满当当。好不容易放个长假，还要被父母逼着上各类补习班。那日子比上学还苦。马小跳可不一样，想干嘛就干嘛，爱咋的就咋的。
马小跳还有一个天下第一的好爸爸!这个爸爸不仅是个玩具大师，而且特别理解孩子的心理需求。他绝对不会逼马小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一个无忧无虑的小鸟，自由自在在天空翱翔。
马小跳很有派头，作为一个小孩子，像他这样可以拥有一张能完全自己操控的银行卡，真是太让人羡慕了。只要有自动取款机，随时随地去公园、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢?虽说凭着
自己的不懈努力享有了拥有属于自己零花钱的特权，可是当我使用这特权的时候，不是妈妈睁大眼，就是爸爸皱眉头。总之，有钱不能花，和没钱一样，真是悲哀呀!
敢爱敢恨，不说违心话是马小跳的另一个特点。记者到他的学校里去调查，全校只有马小跳一个人说了真心话。不仅如此，秦老师让学生们挂的心情牌，也只有他一个人按事实来挂牌。对待他敬爱的林老师，他不仅敢爱，还做出了把她介绍给舅舅当女朋友的壮举，真是令我佩服不已。我也是一个率直的人，平常在班上想到什么就说什么，为此妈妈老批评我，说这样不好，我真是不明白，这有什么不好，直言不讳，我说话从不拐弯抹角。
