时间：2023-01-12 07:24:41
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇运动会参加情况报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
大力表扬了在比赛过程中表现非常好以及在比赛场下尽心尽责做好本分工作的同学，并且鼓励他们要把校运会的精神带到平时的学习生活用中。以下是为大家整理的学校运动会活动总结报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。
学校运动会活动总结报告一
学校第xx届学生运动会终于成功的落下了帷幕。我所带的高一(3)班虽然在本次校运会中没有取得理想的成绩，但是，在整个校运会的组织和比赛过程中，却是充分的展现出了我们班同学的团结、拼搏、进取的精神。现在将这次校运会的工作总结如下：
一、校运会准备的工作
因为我们班是艺术班，很多学生都是在城市里长大的，身体素质也比较差，所以在校运会报名的时候，只有少部分同学能够积极主动的。但是，经过一番鼓励教育之后，很多同学都能够积极地报名参加，并且在利用课间的时间由学生自己确定本班校运会的口号。在校运会开始的一周，我还经常提醒学生在下午放学到运动场去熟悉和训练自己所参加的比赛项目。此外，为了确保本次校运会能够顺利地进行，我还确定了校运会期间的考勤组、宣传组、啦啦队组、保卫组、后勤组、联络组和摄影组，向他们明确工作职责，并且详细明确了运动员在校运会期间应该注意的事项。另外，我还让外宿生使用班费准备了一些校运会期间必要的药品。
二、校运会期间的工作
在精彩的校运会开幕式之后，我让后勤组的同学到班上搬一些桌子和椅子，并且到门卫室抬一桶饮用水。接着让宣传组的同学准备广播稿，让联络组的同学联络好第一场比赛的同学去检录，让保卫组的同学随时都随时都准备好到跑步终点接人的准备，让摄影的同学随时都准备为运动员拍相片，让运动员们注意自己的比赛项目和随时注意听广播信息。每一场比赛前我会都让考勤的同学做好考勤记录，每一场比赛后都会让后勤组的同学搞好本班大本营的卫生清洁才可以离开。因为同学们的大力支持与配合下，在本次校运会期间并没有出现意外事件。有几个同学在比赛过程中确实让人很感动，有些同学的脚受伤了仍然要坚持参加接力赛，有些同学刚刚跑完400米没多久接差又要跑800米，有些同学刚刚跑完步就去接一些受伤的同学，不管输赢的拉拉队组一直在大声地为本班同学加油等等，这些表现充分展现了本班同学的团结与拼搏进取的精神。
三、校运会结束的工作
虽然我们班在本次校运会的成绩不是很理想，但是我感到很欣慰，因为整个校运会的过程一直都很顺利，不管是组织报名，还是接力赛的组织，我都做很很轻松。在校运会结束后的班会课，我大力表扬了在比赛过程中表现非常好以及在比赛场下尽心尽责做好本分工作的同学，并且鼓励他们要把校运会的精神带到平时的学习生活用中。
学校运动会活动总结报告二
我校小学部第__届冬季田径运动会圆满地落下了帷幕。在一天半的校运会期间，各路小健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。各年级各班凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。
现将本次运动会总结如下：
一、组织体系健全、参与范围面广
全校教师、全体学生被充分调动起来，各司其职，各负其责，本次运动会几乎所有小学部的学生都有参加，保证了参与范围的广泛性。本次运动会破校纪录人数达7人次。我校小学部并没有田径队，本次运动会破校纪录人数能达7人次，充分说明我校小学部开展的文体活动课和体育拓展课程在提高学生身体素质方面已初见成效。
二、准备工作到位
本次运动会安排的时间比较紧凑，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难。报名工作在两周前就由体育组提前完成，有关的编号工作、动员工作也开展较早。
三、学校各部门大力配合
校行政领导密切关注，教职工的大力配合，两位学部主任从始至终都与全校师生一起，在指导、观看之余，还亲自参与其中。至使全校师生参与运动会的积极性极高。开幕式入场的排练中，很多老师为了搞好这次的开幕式表演都花费了很多的时间和精力，各班的班主任老师都很积极的与体育老师配合组织本班学生的训练，各班的入场式表演别出心裁，口号各具风格，服装统一，步伐整齐。
四、现场调度得力
对于临时出现的一些情况，体育组能及时解决，做好协调工作，保证了各项赛事的顺利进行。在各个场地的比赛中，裁判员各司其职，裁判长总体部署，统筹兼顾。一些提前完成任务的.老师也主动在一旁帮忙，使比赛能够有序的进行。
由于时间的原因，我们还有很多有待提高的地方：
一、有些具体工作分工还有待进一步细化的空间，如具体器材的搬运及各场地的安全负责一定要落实到专人负责等。
二、秩序册的校对工作还需进一步提高，避免出现错误。
这次运动会为我们今后更好地开展体育工作，发展麓山国际实验学校的体育事业提供了宝贵经念。有总结才有反思，有反思才有进步，我们所做的一切工作都是为了我校体育工作的顺利开展。相信，有了大家的团结合作，下一次活动一定会有更好的表现。
学校运动会活动总结报告三
__年__月__日__小学第__届体育运动节田径运动会圆满结束，伴随着最后的那首校歌，各部门工作也结束了，几十天准备的工作，两天的校运会，让我觉得对待工作要热情，仔细，认真，每一步策划，每一项活动都有他的意义，失之毫厘，差之千里，可能我们工作的一点失误，就会让我们的运动员出现不必要的损失，经过全体人员的配合，我们做好了充足的准备，最后我们也收获了可喜的成绩。对于入校不就的我们，为能参与运动会组织工作，为资环院做出一份力而感到骄傲。
一、准备阶段
运动会之前，我们就开始开会准备。还记得当时的我并没有对他给予高度的重视，因为我没有意识到幕后服务人员的作用有多重要，但是一次次的会议，听着部长的叮嘱，副部长的吩咐，突然就意识到了，校运会是我们的责任和任务，也是我们的机会，展示__能力的机会。于是，我就将我们的工作，以及在其中的作用通过交流的方式传达给了我们部门的干事，希望他们也打起十二分的精神，积极加入到校会备战中。将近一个多月的准备阶段，体育部的同事们，每天早起晚睡，每一个人都在积极为校运会所准备着，我们从不曾抱怨，因为我们打算成为学生会干部的那一刻起，我们身上就多了一份责任“为同学服务”，我们不曾忘记，我们曾一起说过，讨论过，一定要做好学生干部。
二、迎战阶段
运动会将要开始的那天晚上，我们集合分配了工作，并且策划了紧急情况，突发状况的应对措施。运动会的第一天早上，我们六点赶到操场，听从安排。并做一些必要性的工作。开始正式工作，幸好没有发生突发状况，我们就去观看了一会开幕式的盛况，看到我们的壮观的开幕式，我激动极了。
运动会的两天里，我们顶着烈日，冒着酷暑，不怕苦，不怕累，给运动员分发学生证和号码布。由于我们要在运动员检录之前将东西准备好，而运动员检录本来就在比赛开始之前，所以，我们一定要提前很长时间开始工作。
两天的忙碌紧张，仔细认真的对待，在主席台后面，不能时时刻刻关注运动会的盛况，但是，看到每一个准备检录的运动员，对我们表示感谢的那一刹那，在每一位运动员上场前，我告诉他们放轻松，不要紧张，他们总会微笑着说加油，心理有一种别样的感动。
三、赛后阶段
几天的运动会，我也参与进去，虽然没有获得名次，心中不免有不甘心，突然觉得是不是几十天的准备白费了，但是，我仔细想了一想，可能这是一种激励，我开始反省是不是因为我们努力不足，是不是因为还有很大的空间提供我们进步，我才渐渐明白，每个人都在努力，努力的人不一定成功，但成功的人一定要努力。
第二天下午三点左右，当主持人宣布，“运动会圆满结束”那一刻，我们长长的舒了一口气，拿着一张又一张荣誉证书，几十天的汗水和疲倦全部都消失了。
为了全面落实“百万青少年上冰雪”活动方案的精神，按照三河市教体局的要求特制定本方案：
一、时间范围
2019年11月18日至2019年11月20日
二、指导思想
以全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生全面发展为目的，以陆地冰壶为重点，以《学校体育工作条例》为依据，以推进学校体育活动的开展，增强学生的体魄，培养学生优良品质为目标，以培养学生勇敢、顽强、进取精神，吸引更多的学生参加冰上运动，增强学生身心健康，丰富他们的课余生活，为造就社会主义事业的建设者和接班人做出应有的贡献。
三、活动内容
1、制作宣传“学生冬季冰上运动”的活动专题栏目。
2、开展学校间的交流竞赛活动
3、积极组织开展丰富多彩的冬季冰上运动，开展陆地冰壶冬季户外体育活动及比赛。
4、开展以冰雪内容为主题的文化活动。
四、活动要求：
1、加强“学校冰雪运动会”工作的领导，把活动作为体育工作的重点来抓，要把活动作为工作考核的内容之一。
2、把握不同年级学生的生理特点，开展好冰雪运动会，力求学生的参与率达100%。
4、让学生在参与活动实践中陶冶情操，启迪心灵，发挥潜能。
五、措施：
一、成立活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：家委会成员
二、制定活动方案：
见《小托班亲子运动会方案》
三、安全措施：
1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前班级教师对幼儿以及家长进行专题安全教育，特别注意运动安全、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、活动全过程服从主班教师的统一指挥。各组员全程参与指导。
3、家长要教育幼儿一切行动听指挥，任何行动要同家长或者老师一起，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
4、每位幼儿至少有一位家长负责管理。教育幼儿爱护公物，保护环境和绿化，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带水杯，结束时清理好环境卫生。
5、活动前各负责人应检查现场环境，排除安全隐患，教师应预先设想安全防范措施。若活动时发生意外，应立即向安全组领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
6、组织集体活动，必须坚持自愿原则，事先要对幼儿体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的幼儿参加本次活动。
7、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。
8、严格检查幼儿所带的物品，确保物品安全。
9、所有教师在活动期间应保持通讯畅通，主班老师应备好幼儿家长联系电话。
四、活动发生意外事故时立即启动此预案：
1、事故发生后，现场教师应立即通知组长，组长应根据实际情况作出决定。
2、一般性事故，家长可以根据情况自行解决。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组。
尊敬的各位领导、老师、各位代表：
大家好！
能代表第十三届学生会做工作报告，我感到非常荣幸。首先请允许我代表校学生会向指导我们的各位领导、老师，支持我们的全校同学表示衷心的感谢，向认真工作的所有学生会成员表示崇高的敬意！过去的一年里，学生会秉承“自我教育、自我服务、自我管理”的宗旨和“服务同学、锻炼自己”的理念，发扬求真务实的工作作风，取得了出色的成绩。在此，我将本届学生会工作简要情况汇报如下，敬请各位代表审议：
一、生活部
生活部的20多名成员，每天对各年级各班的清洁卫生进行检查，及时将结果反馈给班级，并将汇总结果上报德育处，为文明示范班的评选提供了详实的数据。生活部协助学校进行了食堂服务工作的问卷，深得学校好评。运动会期间，生活部负责团委学生会服务站的工作，得到学校高度赞扬。
二、体育部
再苦再累，绝不后退。这就是体育部。体育部的同学精诚团结，分工协作，持之以恒，坚持每天检查早操、课间操、眼保健操，严格按标准评分，及时公布结果，让各班及时了解本班的情况，并上报学校作为班级评选“文明示范班”的重要指标之一；体育部积极协助组织运动会、广播操比赛、篮球比赛、多足跑比赛，尤其在运动会期间，体育部全体同学担任了运动会的裁判助理和志愿者服务工作，为运动会的圆满完成作出重要贡献，深受大会组委会的好评。一句话说得好，一般的同学不进体育部，进体育部的同学不一般。
三、学习部
学习部组织7次了颇具特色的”树德学习论坛”,，2次高中“1+1”学习经验交流会，深受广大师生好评。学习部初步尝试搭建“智慧大挑战”的平台，让同学们初步了解大学自主招生考试题，同时，还参与组织校园英语剧与课本剧比赛，因出色的组织工作，比赛得以圆满成功。
四、文艺部
文艺部作为校园文艺活动的先锋队，以策划组织文艺活动为己任。该部门负责“每周一歌”的教歌活动，选取青春积极向上的歌曲而深受同学们喜欢。文艺部和其它部门积极协作，精心组织了4次“周末留校学生文娱晚会”，成为校园的一大亮点，受到学校的高度关注。在纪念“一二·九运动”歌咏比赛、校园风采大赛、校园英语剧比赛等活动中，承担了比赛的编排主持和后勤组织工作，已充分说明了文艺部的正在茁壮成长。
五、纪检部
纪检部是维护校园文明、协助营造良好校园文化的重要力量。在纪念“一二·九”歌咏比赛、运动会比赛、校服检查、校园卡冲值处秩序维护中，纪检部的同学始终兢兢业业，一丝不苟。尤其在运动会期间，纪检部协同其他部门主动承担起大会的秩序维护、看台监督、后勤物品整理等工作，为运动会的成功举行做出了巨大贡献！
六、《树德潮》
学校报刊始终坚持积极提升质量，丰富文章内容，走质量第一的路线，在实践中不断提升，不断创造辉煌。《树德潮》办刊18年，曾两度被评为全国“十佳校园文学刊物”。本届编辑部先后出版了4期《树德潮》。为了《树德潮校庆特刊》的推出，编辑部的师生夜以继日，为八十周年校庆奉献出了一份沉甸甸的贺礼。《树德潮》携手《树德时报》逐渐扩大影响，省内外不少学校、学生家长希望邮购，以此了解树德中学。
七、广播站
广播站精心编排的栏目既关注时事，又把握流行。他们与其他各部门之间广泛合作,不断提升了节目品位。在军训、运动会期间，负责征集、审查、播报通讯稿件，及时宣传树德学子的良好的精神面貌。在中午和下午休息时间，各栏目采集、播报反映校园文化、紧跟时代脉搏的信息深受全校同学的热烈欢迎。
八、电视台
电视台团结合作，求实创新，关注校园生活，宣传校园活动，并且在配合学校的思想教育工作中起着重要的作用。电视台制作了教师节庆祝会、军训、运动会、周末留校学生文娱晚会、“一二·九”歌咏比赛、德育论坛、校园风采大赛等节目的专辑。20xx年，校园电视台选送的电视短片“希望•前方”荣获省级、国家级金奖。
九、办公室
办公室协助主席处理学生日常繁杂的工作，协调各部门之间的工作。20xx年，办公室三操、教室卫生检查数据的整理，协助分发各类资料，参与组织学生会的招新工作，负责安排各类大型活动中部门的分工，处理了学生会大量的临时性的工作。保证了学生会信息的及时收集和传达。
十、学生会参与学校的其他工作
1、树德论坛。学生会各部门全面参与了20xx年树德论坛的筹备，使树德论坛真正成为学校老师、同学和家长交流的平台和心灵沟通的桥梁。
2、校庆。除了《树德潮》编辑部以外，校园电视台还拍摄制作了校庆特别节目，学 生会的许多同学参与校庆的接待和宣传工作。
3、组织学生参加了20xx年8月的“成都模拟联合国”、10月的“西南模拟联合国”，观摩了“西南财经大学模拟联合国”。
4、参与接待国外访问团。20xx年4月接待美国海尔盖特中学访问团，10月接待泰国华裔青少年代表访问团，我校同学向来宾表演了民乐、舞蹈、书法,得到高度赞扬。
摘 要 近些年，国家教体局、国家体育局一直高度重视对各省市体育学校以及各县市基层中小学校青少年业余训练工作。出台了一系列有关文件并加大力度扶植、奖励一些基层单位和中小学校。在不同场所和会议上明确指出；“从小培养，打好基础，系统训练，积极提高。”它对于迅速提高我国体育运动水平，为省、国家培养优秀运动员队伍提供良好的后备力量，对早日使我国成为世界体育强国等方面具有重要的意义。但是，近些年基层一些中小学校却出现了一些不和谐的现象。例如；队员讨厌训练，苗子流失等现象。
关键词 业余训练 身体素质 运动成绩。
竞技体育运动要求运动员必须有较高的训练热情，坚韧不拔的意志和持之以恒的精神。但是，近些年来，在长期干燥、艰苦的训练过程中，有些小学的队员甚至一些优秀的苗子，由于某些原因，产生了应付和不愿意训练的情绪，致使一些有希望的苗子选手、尖子队员中途夭折，造成很大的损失和严重的影响。
本人通过多年的训练经验，针对队员在体育业余训练中出现的这种现状、原因及预防措施，进行了分析和研究。主要包括以下几个方面：
一、就近上学，影响生源
近些年，由于普九工作的深入开展，小学生选择就近入学。为学生的学习及各方面都提供了方便，得到了社会和家长们的普遍认可和好评。因此，部分家长也不愿意再让自己的孩子参加体育锻炼。他们认为；孩子参加训练会因运动量大，占用大量时间，严重影响他们的文化成绩。如果考不上理想中学，孩子就更没有希望和出路了。女生自愿参加业余训练的人则更少。目前，能够坚持自觉参加体育训练的运动员逐渐减少，“人源枯竭”的现象越来越严重，越来越普遍。
预防方法：教练员要经常耐心做好学生及家长们的思想工作，鼓励学生自愿参加业余训练。要结合学校实际情况，制定奖励措施。针对学生训练自觉、认真以及在运动会获奖，要给予一定的精神和物质奖励；联系知名度较高的中学，推荐和保送队员直接上学。
二、队员训练不认真
近些年来学生上学越来越早，年龄越来越小，并且多数为独生子。他们平时在家娇生惯养，即使参加训练也是抱着玩玩的态度，怕苦怕累，敷衍了事。导致在运动会上出现一些队员素质不高，运动成绩平平。
预防方法：教练员要抓好刚入训练队学生的基础，合理安排运动负荷；训练方法要灵活多样；让他们在快乐中锻炼。培养他们对体育的兴趣及爱好，降低难度和要求，耐心做好思想工作，多表扬。鼓励他们自觉、积极、认真参加业余训练。
三、丧失自信心，既骄傲自满
在业余训练中，有些队员的身形态不太适合所选专项，有的是因技术动作难度较大学生无法掌握；有的是在比赛中成绩发挥失常等情况。这些情况都可能会使学生丧失自信心，产生畏惧和厌训。
另外，个别苗子队员长期以来，在训练队中经常独占鳌；无竞争对手，骄傲自满。认为自己少练或不练都比别人强，从而降低对自己的要求；放纵自己，直至讨厌训练。
预防方法：教练员要经常向小队员讲解一些有关的运动知识，让他们明白欲速而不达的道理。只有打好坚实的基础，提高自身的身体素质；坚持持之以恒的训练，才能逐渐提高成绩，实现自己的理想目标。
针对成绩好的队员，要经常耐心说服教育，告诫他们“骄傲使人落后”。向他们讲些国内外知名运动员：如邓亚萍、姚明、刘翔等人刻苦认真训练的事迹，培养他们吃苦耐劳、努力拼搏的良好品质。
四、教练员自身原因
（一）教练员缺乏科学、系统的训练
个别小学教练员专业技术不熟练，业务素质较差，训练不科学，方法单一；有的成功心切，不惜拔苗助长。致使学生降低了训练兴趣及热情，甚至造成不同程度的运动损伤和疲劳过度。
（二）教练员言传身教缺乏艺术
在小学阶段，教练员是队员们的崇拜者，训练时起主导作用和模范作用。如果教练员出现不文明语言，粗野动作，训练不守时，应敷等现象。会让学生失去对他们的信任，心理上也会造成极大的“反差”。从而把对教练员的反感迁移到训练中去。
预防方法：
1.教练员应利用闲暇时间查看资料，专研业务，学习新科学训练方法、新理论、新动态；丰富充实头脑，不断提高自身业务水平。
2.教练员应多参加一些有关科学训练学术报告会或到各大体育院校进行培训和进修。
3.严格要求自己，各方面起模范带头作用，为人师表，努力塑造良好的教练员形象.
（桂文）
举办社会体育指导员培训班推进“三棋”进校园
本刊讯 最近，我区举办了2016年全区象棋、围棋、国际象棋社会体育指导员培训班，共有来自区内各小学、各级棋类项目协会和俱乐部，以及依法注册的培训机构的象棋、围棋、国际象棋教师或教练员100多人参加。培训中，专家就三种棋类的基本规则、实战技术、基础教程解析以及教练员（指导员）日常礼仪、棋类文化教育对青少年智力开发教育的帮助等方面进行了详细讲解，进一步提升了我区棋类项目教师、教练员（指导员）的指导水平。
（桂文）
举办首届中等职业学校
文化课教师教学技能大赛
本刊讯 近日，我区首届中等职业学校文化课教师教学技能大赛在广西师范学院举行，全区共有150名教师参赛。此次比赛分为语文、数学、英语、德育（含心理健康、哲学与人生、职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会）、体育、公共艺术（含音乐、书法、摄影）等6个学科组，比赛内容包括独立教学设计、说课、模拟上课和板书等，采用现场操作方式进行，突出实践教学环节，增强参赛教师的课堂实操能力。 （桂文）
广西首届青少年
科技运动会火热开幕
本刊讯 日前，广西首届青少年科技运动会在南宁火热开幕，来自全区14个市的2 000多名选手参加本次运动会，同时还特邀北京、广州、湛江等地62名选手前来竞技。本届运动会设有水火箭比高、气弓箭打靶、铁丝陀螺等9个项目，每个项目的前30%获奖选手将获得参加“首届兴华国际青少年科技运动会”的决赛资格。 （桂文）
日前，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》，提出中小学（幼儿园）安全工作专项督导由国务院教育督导委员会办公室负责组织实施，主要检查各地各校开展学校安全工作方面的情况，包括组织管理、制度建设、预警防范、教育演练、重点治理、事故处理等6个方面。
两部门要求严把中小学校和幼儿园食堂食品经营许可准入关
近日，国家食品药品监督管理总局、教育部联合印发《关于进一步加强中小学校和幼儿园食品安全监督管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求严把中小学校和幼儿园食堂食品经营许可准入关。《通知》指出，各地要加强食品采购、清洗消毒、冷藏冷冻和食品留样等环节的审查力度，对食堂经营场所进行现场核查合格后，方可发放食品经营许可证，对无证供餐的中小学校和幼儿园，要立即督促其申请办证。
国家开展校园欺凌
专项治理行动
国务院教育督导委员会办公室日前印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为进行专项治理。据悉，此次专项治理覆盖全国中小学校（含中职学校），各地各校要按照“学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查”的程序，对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。
近日，青海省教育厅发出通知，鼓励省内各地各校积极增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程，有条件的地区和学校增加体育课时。青海省教育管理部门提出，对不按课程标准和教材要求上课、擅自更改教学内容、上课不按要求着装的体育教师，按教学事故进行严肃处理；对削减、挤占体育和艺术课时的学校校长，由上级教育行政部门进行约谈并责令整改。
山东省青岛市试点职业院校混合所有制改革
日前，山东省青岛市印发《在全市各中等职业学校、技工院校和市属高等职业学院中实施职业院校混合所有制改革试点项目的通知》，明确规定混合所有制职业院校允许国有资本、集体资本和境内外非公有资本等与职业院校双向进入、相互融合，试点学校可从项目收益中提取奖励性绩效，对在编在岗职工进行奖励。
陕西省西安市60万名学生
进行研学旅行
为了提升学生综合素质，陕西省西安市从2013年起开展学生研学旅行活动，先后有1 000余所学校的60万余名学生参与，至2016年秋季学期实现了全市中小学全覆盖。据悉，研学旅行包括红色革命遗迹体验，历史名胜、自然和野外活动体验，航天航空基地、现代农业体验，传统艺术创作及工艺制作体验等18项内容，小学四、五、六年级研学旅行时间为1―3天，初中一、二年级为1―4天，高中一、二年级为1―5天。
近日，英国教育部公布了小学3―6年级学生考试成绩，这是英国政府于2014年正式实施新国家课程和评价标准后首次公布考试结果。结果显示，在3―6年级学段的小学生中，有74%的学生书写能力达标，有72%的学生语法、标点应用和拼写能力达标，有70%的学生数学能力达标，有66%的学生阅读能力达标，有53%的学生阅读、写作和数学三科成绩均达标。
德国新推两项高校资助计划
关键词：体育锻炼 体育文化 体育习惯 电子产品
最近几年，中等职业学校的学生，参加体育锻炼的热情降低，身体素质下降有报告表明，虽然身高、体重持续增加，反映身体素质的指标却无明显增长，如弹跳、柔韧、耐力、灵活性速度等，甚至呈下降趋势，反映生理机能的心肺功能等指标也不理想，身体健康状况不容乐观。他们的运动量减少，体育锻炼的次数和时间都大大降低，休闲方式主要是玩电脑、手机游戏、看电视等形式。
一、中职学生的体育锻炼情况
中职学生的体育锻炼情况可以从体育课、两操、课余体育锻炼、各种体育竞赛活动的参与、体育相关内容的关注等几方面来分析。
1、体育课
中职学生的体育课让体育教师很无奈，学生迟到多、缺席多早退多；上课内容难以开展，做准备活动，两圈还没跑完，学生累了；篮球课或足球课，原本是学生较喜欢的，现在学生也不愿玩了； 90分钟的体育课学生只愿意练习很短时间，稍微长一点就很难继续，其余时间就是休息或是玩手机听歌，女生好动者更少。许多学校体育课的要求很低，只希望学生动一动，出点汗，当然体育课的考试标准也是一降再降。
2、两操和课余体育锻炼
早操是体育锻炼的一个重要方式，然而多数学校的早操开展不理想。首先是学生缺旷多，冬天更严重。其次是质量和效果不理想，许多学生敷衍了事。课间是广播操，许多中职学校曾经推广过多套广播操，结果是节奏快动作新颖的学生直接不做、不接受或是把动作简化省略，许多学校只好恢复第八套或是第六套。
课余体育锻炼，是学生发展身体素质、学习技能的一个很重要的途径。学习、生活、休闲的所有过程中，学生如果都能增加一些运动量，那么总的运动时间和量就非常可观，这是改变一个人体质的重要原因，在青少年中这些日常生活中的运动在总量非常巨大，远远超过正式的体育锻炼。而现状是，现在的学生活动量较少，看电视和上网等静止的休闲占据较大比重，学校的电脑房里座无虚席，而学校的田径场和球场上运动锻炼的人却非常少。
3、各种体育竞赛的参与情况
学校运动会的情况同样不理想。不少学校运动会取消了中长跑项目，此外，学生报名的人数少，许多项目无人报名。学生多选择运动量小，不太累的项目参加，运动会参学生人数减少，更多的学生沦为看客，参加了项目的学生成绩逐年下降。许多学校减少传统的田径项目，增加娱乐性项目，有些学校甚至直接取消田径运动会。学校中一些曾经开展很好的单项竞赛活动，如篮球、排球、足球，如今也面临极大的困境，学生参与人数减少，整体水平下降，学校之间的交流也几乎停止。
二、影响学生体育锻炼的因素分析
学生是运动锻炼的主体，学校是学生体育锻炼的重要影响者，此外社会的影响也不可忽视，下面就从几个方面来分析探讨。
1、体育锻炼习惯的影响
习惯是经过长时间、反复强化而形成的行为方式，习惯对人的影响是巨大的，对青少年更是如此。中职学校体育工作的目的之一就是要培养学生自觉锻炼的习惯，并保持下去，形成健康的生活方式。而学生之前的体育习惯反过来也影响着学校的体育工作的开展，对学生本人能否积极参加体育锻炼有着促进或阻碍作用。可以说体育锻炼习惯，既是因，也是果，培养学生的体育锻炼习惯既是中职学校体育工作的目的，也是学校体育工作的手段和途径。学生的体育锻炼习惯养成是一个长期、复杂的过程，受很多因素的影响。
家庭和社会生活方式对学生的影响较大。学生体质下降，舆论总是责怪学校体育工作不力，事实上，学校、家庭和社会的影响都相当重要。研究表明，父母有锻炼习惯的孩子，80%都能坚持运动或者是喜欢运动。家庭成员的体育锻炼习惯和生活方式对尚未形成稳定人生观价值观的青少年有很大的影响，对孩子的能否培养起锻炼习惯起到决定性的作用。社会的体育氛围对儿童和青少年的影响也较大，对他们能否形成体育锻炼习惯产生较大影响，现在多数成年人的娱乐时间很少锻炼，那么儿童和青少年有怎么会养成锻炼的习惯呢？
此外，独生子女模式造成的过度保护也影响较大。现在的中职学生多是独子，一孩模式让家长过分担心自己的孩子会受伤，从小到大过度呵护，过分的限制了小孩的户外活动，因此许多小孩基本没有到户外活动的习惯，都在家里看电视或者是上网，玩游戏。
独子问题也影响到了学校体育的开展。家长对孩子的在意程度到了极致，一旦孩子在学校出现意外，许多家长会变得非常不讲道理，不是按照规章制度冷静处理，而是大吵大闹，让学校大为头疼。为了避免此类纠纷，减少麻烦，许多学校尽可能的减少有危险的体育项目，稍有风险的就直接取消。体育教师进行体育教学时，对学生也不敢严格要求，体育课的效果大大降低。
2、电子产品和网络的影响
手机、游戏机、网络已经是现代学生离不开的东西，这些电子产品使学习、休闲、娱乐变得如此容易，给现代人带来极大的便利，然而也带了负面的影响。比如网络，有不少学生上网成瘾沉迷于网络世界之中，影响了学习和正常生活，调查显示，近年戴眼镜的学生比例大大升高。通宵达旦的上网，在电脑面前坐几个小时这，严重影响身体健康，压缩了户外活动时间。在学校里这种影响也同样存在，上体育课时，有不少学生在玩手机上的游戏，或者听歌看视频，下课后，不再愿意留在运动场，而是飞快的奔向机房。
所有的休闲、娱乐、交流都离不开电脑，这种生活方式、娱乐方式的改变，对青少年的体育锻炼习惯的培养几乎是毁灭性的，它几乎压榨了所有的锻炼时间，也较大的减少了日常生活中的运动量，学生的身体素质下降可以说是这种生活和娱乐方式带来的必然结果。
3、学校体育文化的影响
体育文化包括物质的和非物质的。学校的体育活动，如体育课、课余体育活动、体育竞赛、个人的体育锻炼；学校师生对体育的认知、参与度、对体育知识技能的价值取向；学校的设施、场地、器材，学校的体育规章等等一系列客观主观，物质和非物质的内容构成了学校的体育文化。
首先，从学校方面看。近几年，中职学校的招生和就业的压力加大，许多学校对体育工作关注度降低。表现在各个方面，比如学校间的交流比赛减少，学校不再有运动队，学校的体育经费削减，学校内部的体育活动开展较少，学校领导和教师对体育工作的关注降低。其次，从学生方面来看，由于生源质量下滑，中职学校学生各方面素质较差，许多学生过分沉迷于网络，对体育运动不感兴趣，缺乏积极主动参与体育锻炼的习惯，基本不参加体育锻炼；学生群体缺乏体育锻炼的氛围，学生日常的谈论话题，价值取向基本与体育无关。教职工群体方面，由于城市的扩展，教师多数住所和学校的距离较远，在学校停留的时间减少，很少参与到学生的体育活动当中去，更不用说起到带动学生锻炼的模范作用。领导和教师的体育价值取向也发生一定程度的变化，对学校体育工作的支持有限，也在一定程度上限制了中职学校体育文化的发展。
中职学校体育文化的缺失是影响学生参加体育锻炼积极性的一个重要因素。
4、学校的体育场地、器材等因素的影响
近年来许多学校专业扩展，招生规模不断扩大，不得不在原有的土地面积上新建学生宿舍和教学楼、实验楼来满足办学需求，而体育场地也被进一步压缩。同时，由于其他方面的设施也要增加经费支出，又在一定程度上挤占了体育经费。体育设施、体育器材、体育经费、这些都是物质方面的客观因素，也实实在在地影响和制约了学生参加体育锻炼的热情。此外还造成体育教师配备不足，转岗或是体育教师工作热情下降等影响，也进一步对学校的体育工作形成制约。
三、对策
中职学校体育工作的目的是促进学生身体健康，促进身体机能的提高，掌握一定的运动技能和锻炼身体的方法以及卫生保健知识，同时更重要的是培养学生自觉锻炼的习惯和积极乐观、健康的生活方式。要培养学生的锻炼习惯，从多方面的来看就是要先培养学生的体育兴趣和唤回他们对体育锻炼的热情。
（一）培养学生体育锻炼的习惯
培养学生体育锻炼的习惯，既是中职学校体育的目的，也是实习培养目标的途径和手段，中职学生毕业后的锻炼情况受到在校体育习惯的影响，而中职阶段学生的体育锻炼又受到之前习惯的影响，可以说这一因素影响最大，这一因素，也是解决问题的关键。
习惯是长期形成的。体育锻炼习惯形成有两种情况，一种是学生自身身体素质好、好运动，在运动中不断得到激励，那么越来越喜欢，久而久之就成为一种习惯了；另外一种是经过多次的跟随或是被迫的体育锻炼以后，较多的练习也会形成习惯，成为一种条件反射，这种条件反射巩固以后也不容易消退。前者是自我积极主动形成的，后者是被动形成的，是消极的。目前中职学校的学生后者占较大比例，根据学生实际情况，也只有采用后者一方法，才能对学生进行兴趣和习惯的培养，变被动为主动，形成良好的循环模式。良好的体育锻炼习惯会对学生的生活态度、学习态度、人生观价值观产生一系列的影响，能促进学生对体育锻炼的认知，反过来又对体育锻炼习惯的培养和加强起到促进作用，从而形成良性循环。
（二）加强学校体育文化建设
1、学校要充分认识学校体育工作的重要作用。目前中职学校有一种认识，认为只要专业课建设好，学校的招生和就业解决了，也就万事无忧，从而忽视学校体育工作，造成学生管理的难度加大，阻碍学校的整体发展。
2、建立学校运动队。学校的运动队，起到培养学生体育骨干，带动学生锻炼的作用，也是学校对外交流，宣传学校的重要途径。
3、在校园内教师如果积极参加体育活动，学生的积极性会有相当大的提高，同时也对学生学习各个项目的技战术起到良好的促进作用，学校师生积极参与，多沟通交流，相互促进，相互学习，本身就营造了一种良好的的体育锻炼氛围。
4、形成正确的体育认知，创造良好的体育氛围。学校应当尽可能的在学校培养正确的体育观念，教师的观念对学生有很大的影响；体育氛围应当尽可能的加强，并非实践的体育运动才有影响，学生、教师的体育话题等也很重要。
5、对学生的体育锻炼创造一些政策上的导向，在推荐就业和评优等方面有一定的照顾，鼓励学生积极参加体育运动。这种奖励机制一旦形成制度，就能长时间的发挥作用，容易在学校形成良好的体育氛围，有助于学校体育文化提升。
（三）加强学生的人生观、世界观的教育
加强德育，培养学生健康的生活方式、学习方式和休闲方式，正确适度的利用电子产品、网络设备等现代科技产品，不成为现代科技的奴隶。
（四）从物质条件上改进学校的体育环境
体育场地和器材设施是学生参加体育锻炼的物质条件，也是学校开展体育工作的基本要求，为学生提供足够的，安全的场地和器材是学校办学的重要条件，应当依据相关政策的要求配备。有条件的的学校尽可能的提供齐全设施和器材，在此基础上，有条件的学校还可以增加一些室内外的健身设施，为学生提供安全、舒适、休闲、便利的锻炼环境。
（五）采取引进体育保险等措施
引进体育保险为体育锻炼和体育竞赛中发生的各种意外损伤提供救助和保障，解决学生和学校以及家长的后顾之忧，更好的促进学生的体育锻炼。
（六）立足实际，对体育工作进行改革创新
进行体育课程改革，对运动会、体育活动、体育比赛积极创新，好的东西坚持，正确引导学生，不好的地方要改进，不搞形式上的东西，改革创新要立足于学校实际情况，符合本校学生特点，能更好的促进学生发展。
体育课是培养学生锻炼的方法技能促进学生身体发展的主要阵地，此外还要加强体育文化知识的传播和宣传。有计划的组织学生观看体育比赛，培养学生的体育兴趣。运动会为学生提供展示自我的平台，学校要多方面寻找合适的体育项目，让尽可能多的学生参加，充分展示自己。学校的课外体育活动要丰富多彩，娱乐性强，项目选择要容易开展和被学生接受，在校园创造热烈的体育氛围。
四、结束语
冰冻三尺非一日之寒，目前中职学生的体育锻炼现状是较长时间形成的，也是多重因素共同作用的结果，总之，只有社会、家庭、学校、教师以及学生本人共同努力，从各环节入手才能破解僵局，改善现在中职学校的体育环境，激发学生的体育锻炼热情，培养学生参加体育锻炼的习惯，让体育真正的促进学生身体健康，促进中职学生全面发展，为今后的工作和社会生活做好准备。
参考文献
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[5] 胡晓群，李雪平.中职学校学生体育活动现状及影响因素的研究. 中国学校体育，2009年21期.
一、资金的问题
笔者调查南京金肯学院、正德学院、钟山学院,徐州九州学院、无锡南洋学院、苏州硅湖学院等著名民办高校发现,民办高校田径队发展的第一道坎就是资金问题。民办高校的财政收入全部来自学生的学费,国家没有资金扶持,为了发展,民办高校只有将重要财力和物力投入到硬件、软件等方面,像田径队这样的业余训练队,高校只能是口头上大力支持,资金上却雷声大雨点小,这样对田径队的发展十分不利。具体表现:其一,运动员的待遇很少,基本上每次训练是2―4元,每周训练2―3次,集训期间待遇每次5―8元。许多运动员叫苦,认为大学的队员待遇还不如他们原来的中学高,大大影响了运动员的士气和训练动力;其二,比赛奖金较少。从调查的几个民办高校来看,夺得省级运动会金牌的运动员奖金是300―500元,拿到名次的一般为100元。其三,教练员的待遇一般是算正常工作,算基本工作量之一,取得好的成绩后才有200―500元的奖励,比起公办高校的待遇相差巨大。这或多或少地影响到教练员训练的热情和积极主动性。
二、运动员选拔问题
民办高校的生源主要是全省分数较低的学生群体,大部分学生对自己前途没有信心,特别是面对公办高校的同学有自卑感。许多有田径特长的学生从前在小学、中学都是田径队的队员,成绩较差,因而不少家长归罪于参加运动队训练,所以学生高考后“赶上最后一班车”进入民办高校,不少家长坚决反对学生进入田径运动队,导致许多田径特长生流失,对教练员选拔运动员造成了巨大的困难。
除了部分重点高校可以特招高水平现役运动员外,大多数高校田径队的队员是普通学生,因此,选好材,就意味着成功了一半。做好校队的选拔工作,致力于自我培养人才,是民办高校应该坚持的道路。具体的做法是:第一,充分利用体育课堂,发现有培养潜力的学生。现今,田径项目在高校体育教学中还占有相当大的比重,这就为教练员通过体育教学选拔人才创造了有利的条件。第二,利用春、秋季运动会,在新生中选材。许多高校每年都会举行一到两次运动会,教练员可以利用这一机会,在新生中选拔人才,充实队伍。第三,通过课外活动发现和选拔新队员。第四,利用老队员和学生会进行侦察,发现人才。第五,查阅学生档案,对运动员证书进行详细登记备案,有的放矢地寻找人才。第六,学校领导和班主任一起做家长和学生的工作,使家长同意学生继续训练,从而有效地减少人才的流失。
三、进一步提高教练员的业务能力
一支体育队伍成绩的高低,关键取决于教练员队伍的优劣。教练员是运动队的核心、主导者,应以高度的责任感,认真制定训练计划,组织训练课的进行,努力提高训练水平,对学生的学习、生活、思想全面关心,全面负责,使训练工作正常持久地进行。
目前,民办高校田径队的教练员都由体育部的教师担任,他们大都经过体育院校的正规学习,具有较高的理论水平和教学能力,不足之处是执训经验较为欠缺。针对这种情况,进一步提高教练员的业务能力就显得尤为重要。具体的做法有:第一,利用网络查阅国内外最新的田径信息资料,把先进的训练方法手段引入到训练实践中;第二,带领学生观摩专业队的训练,或利用假期到专业队参训、学习,吸收宝贵的训练经验(这种做法已在许多高校得到开展);第三,积极参加论文报告会、经验交流会,或请有关专家、教练员来校讲课,不断充实自我;第四,请有多年训练经验的老教授从旁指导帮助;第五,教练员经常对训练中存在的问题进行“会诊”,形成议训制度,真正做到相互学习、共同提高。
四、田径队的项目自身问题
田径是体育项目中最苦和枯燥的项目,历来高校各运动队选拔运动员,只有田径队的教练员是求学生,求家长,做思想工作,但仍是门可罗雀,相反,对篮球、足球等项目,学生却是想尽办法要进,人满为患。
各民办高校基本都将田径队作为重点训练队来抓。为抓好田径队,各高校领导想尽办法,教练员也都根据运动员的特点制订了周密的计划,但民办高校教练员在训练过程中都不敢将量和强度加大,比运动员在中学时的运动量要小得多,而且不可以用过激的语言。一些运动员认为量和强度过大时会自己减量,如教练员对其过于严格则会擅自离队。对于业余队的运动员,没有一家民办高校有硬性的处罚条例,所以运动员的“随意性”较大,致使本来就缺兵少将的田径队更是捉襟见肘,所以对这些“连哄带骗”来的运动员,特别是成绩较好的优秀运动员,教练员们是“又爱又恨”。教练员们就只有绞尽脑汁,既要达到训练效果,又要使运动员能够接受,这也是民办高校田径教练员面临的一个很大的难题。
1964年10月16日15时，罗布泊一声巨响，蘑菇云腾空而起。现场总指挥张爱萍将军向报告：我国第一颗原子弹爆炸成功。总理在电话中谨慎地问：“怎么证明是核爆炸成功？”这话问到要害，一时没有人能回答得上来，指挥帐篷里一片肃静。
这时，随着一阵有力而快速的脚步声，一个声音在帐篷间回响开来：“冲击波的数据已拿到，从记录的波形和计算的数据证明，这次爆炸是核爆炸。”听言，张爱萍将军喜不自胜，紧紧握住说话人的手，又拍了拍他满是尘土的肩，说：“你可立了大功！”人们一看，是一个面孔不太熟的年轻人。
是的，他叫林俊德，时年二十六岁，从浙江大学毕业来到罗布泊还不到四年。
核爆炸是要凭数据说话的，而冲击波的数据是最关键的。获取这样的数据需要一个记录仪，当时却没有谁研究出这个仪器。林俊德主动请缨，由他带头，记录仪很快研制成功。那是一个钟表式压力自记仪，没有条件，他就土法上马，一个闹钟，一截自行车轮胎，做成一个罐头盒样的东西。可不要小看它，它是一种具有自主知识产权的高科技仪器。这个自记仪不仅在关键时候立了关键一功，而且林俊德还因为它拿到国家发明奖。
当有人问起他何以会想到以土办法去搞高科技时，他向人讲了一个故事。
林俊德的家乡在福建省永春县大山深处，贫困就像荒野的老藤紧紧缠绕着当地人，林俊德的家更是一贫如洗，连念高中时他也常常打着赤脚。那还是念初中时，一次，学校组织一场运动会，那天，他总算穿去一件比较完好的白色衬衫。可早读时，胸前被人不意用墨水染黑了一块。他难过地对老师说，这天的运动会他不参加了。
这时，老师拿了一支粉笔，在黑板上面上下平行着各画了两个点，要他一笔将四个点连成一条直线。他说：老师，这个我不能。只见老师把一整支粉笔横压在黑板上，从两个点划向另两个点，一条白色的带子出现在了黑板上。
那天，他效仿老师，拿了一支粉笔横压在衬衫上，用力划过去，黑污看不见了，他去参加了运动会。事后他说，条件差不是理由，当你有一个独辟蹊径的思路时，许多不可能就变成可能了。
在说到自己有什么遗憾时，林俊德说，自己说话直来直去，不懂得人情世故，不会“做人”。但人们都说，他是一门心思全放在了科研上。由于贡献杰出，林俊德获得三项国家科学进步奖、两项国家技术发明奖、二十余项军队和部委级科技进步奖。因此林俊德获得中国工程院院士头衔，也是一位将军。
无论地位怎样变化，但他始终记住当年的那一支粉笔，总以饱满的激情奉献着自己的一切。即使年近七十，一年仍只休息三天，即大年初一、初二、初三。他坚持清清白白做人，坚持“三个不”：不是自己研究的领域不轻易发表意见，装点门面的学术活动坚决不参加，不利于学术研究的事情坚决不干。
2012年5月，林俊德不幸被诊断为胆管癌晚期，他问医生，做完手术后或者化疗期间能不能工作。在得到否定的回答后，他说，我要有质量地活着，哪怕活着的日子少了许多。他让人在病房里放了一张办公桌，病情最重的时候他的身上插着十多根管子，脖子支撑不住脑袋，一边一人托着他的脸颊。就是在这样一种情况下，他坐在笔记本电脑前，一下一下移动着鼠标。
他实在太累了，虚弱得如同一张纸，似乎一丝丝风就能将他卷走。医生让他休息一会儿，他艰难却坚定地说：不能，一躺下去就再也起不来了。
在医院里，林俊德凭着氧气罩，在人们的支撑下，在电脑中的几万个文件中，整理出了关乎国家核心利益的技术文件，还有自己的科研思考，学生的培养方案……
今年以来，我们在全县范围内普选，确定了古兵器复原、赵立山水内画、东光沙家门武术等19个县级非遗项目。在成功申报古兵器复原、赵立山水内画、东光沙家门武术、陶塑泥球等四个市级非遗项目的基础上，成功的把陶塑泥球申报为第四批省级非遗项目。并且成功申报了东光铁佛传说、连镇扒鸡两个市级非遗项目传承人。
二、精心组织文艺活动，浓厚全县文化发展氛围。
今年以来，我局充分发动12位文化人才，精心组织了多次文化活动，使他们得到了充分锻炼。20xx年开始，我局每年对文艺骨干及所在乡镇群众进行了广场舞专项培训。截止目前，共培训了9个乡镇，81批次，共810人次。20xx年，我县举办“爱东光、做贡献、干成事、出亮点”“十项活动”主题宣讲演出，并成为每年的固定演出活动。2014年3月27日，举办了“xx县惠民工程文艺宣传演出”广场舞大赛并获得好评，让全县群众在喜闻乐见的文艺节目中明白了我县的惠民政策和措施。2015年7月份，又发动12名文化人才组织了“xx县首届有才你就秀”才艺大赛。大赛共六场，历时两个多月，在全县引起极大反响。
二、圆满完成图书馆免费开放工作。
一是在雷锋宣传月活动中，免费刻录《学习雷锋好榜样》光盘100张，发送到学校，社区和部分单位。在实验小学开展了“做一个有道德的人”专题讲座、展览等各种形式。开展了“电脑小报”设计比赛活动，“雷锋驻我心”参赛作品共36副，并报市局参赛。还开展了“体验阅读快乐，放飞科学梦想”系列活动。二是给实验小学、新世纪小学荐书100种科普阅读书目，共200册图书。组织阅读人次约2000人/次。通过阅读收到“打开智慧之书，感悟科学魅力”为主题的征文20篇，其中《身边的科学》手抄报56副，“我和科学有个约会”科普展演，制作成光盘形式报送市局评选，并在有线电视上反复推出（全国文化信息资源共享工程xxxx）网站和公共电子阅览室面向中小学推出的“新起点，自主学习，精品课程”、“知识视界”等适用新资源，也受到了孩子和家长们的欢迎。四是在共享工程对基层站点服务活动中，完成了对我县基层文化站的人员免费技术培训及设备安装到位。给48个帮扶村基层站点分别做了基层站点标牌及制度，并检查一一上墙。基层站点能通过我们安装的扩展设备，看到戏曲、电影、电视及各种科普知识讲座，使老百姓充分享受到共享工程这项惠民政策带来的快乐。五是在提高馆藏量工作中，今年又订阅报刊56种，购进纸质图书3000册，共计约6万元，读者由原来的50余人，增加到321人。每月接待读者人次由原来的每月200余人/次增加到现在的2000余人/次。开放时间由原来的30个小时增加到现在的60个小时。免费开放深受社会的好评。
四、在201x年河北省农村面貌改造提升行动中，为全县251个村免费配备了大鼓、大锣、小锣、大镲、小镲、钹、等乐器及秧歌服。极大提升了村民参与广场舞的热情，丰富了农民群众的业余文化生活。
1、体育赛事
为繁荣我县群众的文化体育生活，2015年我们举办了XX县第五届全民健身运动会。5月24日钓鱼比赛、5月26日乒乓球赛、7月3日羽毛球比赛、8月26日“五色土杯”篮球赛、9月24日上午，XX县第五届全民健身运动会在XX县文化体育场开幕，这次运动会参赛人数为XX县历届最多。是XX县近年来举办规模最大的群众性体育活动，运动会赛期共两天，设有长跑、短跑、跳远、飞镖等24个比赛项目。来自XX县各乡镇、各行业的64个代表团、近2000名参赛选手报名参加了比赛。此次全运会是一次简朴、庄重、热烈的盛会，展示了全县干部群众良好精神风貌。
开展了体育社会指导员培训，规范广场舞、太极拳等群众喜闻乐见的体育活动，培训了100多名国家二级社会指导员，成为活跃在全县城乡的体育骨干。
老年体协参加了河北省第十四届运动会老年组健身操获得了道德风尚奖、XX市老年体协举办的体育健身交流活动取得了门球优胜奖、太极拳集体项目优胜奖，个人项目8个优胜奖、6项优秀奖。参加河北省举办柔力球一级教练员培训班15人。
2、20xx年度被国家体育总局评为全民健身活动先进单位。
20xx年《XX县全民健身实施计划（20xx-201x年）》颁布以来，县委、县政府提出，要将贯彻落实《全民健身实施计划》、巩固全国群体先进县成果、推动全县经济社会协调发展相结合，强化学习宣传，努力营造氛围；强化“三个纳入”，将贯彻落实《全民健身实施计划》的情况写入到每年度的工作报告，并列入到“十二五”发展规划调研项目，以打造体育品牌为手段，强化全民健身活动开展，努力增强体育活动实效；以均衡发展为关键，强化城乡一体，《全民健身实施计划》在我县得到了较好的贯彻落实。
3、大刀阔斧进行全民健身设施建设，基础体育设施逐年步入新台阶
年7月26日----7月31日，厦门大学自动化系暑期实践小组一行7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会实践活动。在短短的6天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动，并就"什么样的社会实践才是与人民相结合，人民所欢迎的，同时又是大学生所需要的"展开深入的调查访问。本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热烈欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：
1、在实践中认真学习"三个代表"的重要思想，深刻体会基层党员干部为实践"三个代表"作出的无私奉献和不懈努力，进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性；
2、形成了一份详实的关于大学生社会实践的社会调查报告（见附件）；
3、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的发展和社会发展作出积极努力；
4、展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展示"自强不息，止于至善"的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动；
5、增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验；
6、以学致用，深入体会农村生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友谊。
二、总结：
a、策划：综合考虑交流沟通不断完善苦尽甘来
（一）、前期策划：梦想----设想----开始策划----有目的有步骤的进行
从4月份上任开始，我系级班两委就希望把02年的暑期社会实践办好，努力为同学提供各种实践机会，并积极联系实践单位。在联系过程中，班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换意见，并最终把目标锁定在"三下乡、农村支教、社会调查"方面。
6月初，结合教育部和团中央关于大学生暑期"三下乡"通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长取得联系。在与他们的联系中，我们了解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生200名左右。学校每年暑假举办"泽慧中心夏令营"。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务服务性质，已成功举办两期。主要活动是开办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种比赛。我们的实践构想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。
（二）、中期策划：确定活动细节----经费申请----不断更改完善
在接下来的一个多月里，我们按部就班开始活动策划和经费申请。考虑到我系的专业特点（计算机相关专业）、我系学生特长（对计算机有相当的了解）以及实践单位的硬件条件（拥有17台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步了解），我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参加暑期夏令营的在校5、6年级小学生，实践时间初定在7月初，同时面向我系00级学生开始活动的报名工作。
在准备过程中，针对希望小学的实际情况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：为配合希望小学的暑期实践安排和电脑室的使用，将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进行了大量的充实：把原来的电脑培训压缩，在此基础上增加了手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并进行了充分的准备，另外把任务分配到人，并督促参加人员在一定时间内完成各自的多媒体课件。
（三）、实践：随机应变--适时总结-不断改进
7月26日中午2：20，实践小组一行7人如期成行，4：00到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热情接待。我们向村领导通报了这几天的实践安排，并了解了后埔村的大致情况。村副书记叶志尚表示，村两委热情支持此次实践活动，并将全力配合。在与校长联系中我们发现，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必须再次作出更改。接下来的几天里，根据不断变化的情况，我们不断的进行总结和完善。
计划实际备注
活动时间7.25――7.297.27――7.31时间调整
7.27上午交流会（开幕式）8:00-10:00：1、了解学校的概况、讲述这五天的内容（与校长座谈）；2、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；3、把学生分成四个小组，每组5个人，选出班长、小组长，负责学习和任务；4、分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；5、说明演讲比赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：所有学员；最后将评出一二三等奖）。熟悉学校电脑室，准备相关软件、课件10:00-11:30见面会8:00-10:00：1、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；2、把学生分成四个小组，每组5个人，选出小组长，负责学习和任务；3、分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；4、说明演讲比赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：所有学员；最后将评出一二三等奖）。取消开幕式和熟悉电脑室
7.27下午3:00-4:30讲座：计算机的发展历程和基本组成4:30-5:30熟悉操作系统上课：计算机的发展历程和基本组成；操作系统基础知识和操作；图片展。取消上机，把下一个项目上移
7.28上午8:00-10:00讲座：计算机操作系统和基本操作10:00-11:00熟悉操作系统上机：演示多媒体课件；讲述操作系统基本操作；熟悉操作系统。上机，把上机内容集中在一起完成
7.28下午3:00-4:30讲座：计算机的应用4:30-5:30熟悉操作系统上机：播放flash；讲述word的使用技巧；布置上机作业并现场辅导。上机，把上机内容集中在一起完成
7.29上午8:00-10:00讲座：计算机网络基本知识和应用10:00-11:00熟悉操作系统上课：计算机网络基本只是和应用；计算机应用。取消上机，把下一个项目上移
7.29下午3:00-4:00求学漫谈4:00-5:30趣味运动会趣味运动会。取消求学漫谈
7.30上午8:00-10:00讲座：优秀电脑作品展示、厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等10:00-11:00熟悉操作系统上机：厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等；熟悉操作系统；布置上机作业并现场指导。按原计划7.30下午3:00-4:30复习、计算机知识串讲、观看科技片《宇宙与人》4:30-5:30熟悉操作系统上机：优秀电脑作品展示；穿插计算机应用；演讲比赛特别辅导。取消《宇宙与人》的放映；插入演讲比赛特别辅导
7.31上午8:00-11:00演讲比赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）8:00-11:00演讲比赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）按原计划
7.31下午3:00告别、回校3:00告别、回校按原计划
从上表可以看出，适时调整活动安排，做到随机应变是保证本次活动顺利进行的重要保证，也是对活动组织策划者的最大考验。
点评：
在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。实践证明，这些措施对本次活动的成功起了很大的作用。另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，小组所有成员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了对方的热烈欢迎和积极有效的支持，活动取得了圆满的成功。b、支教：发挥优势形式多样效果显著支教是本次活动的主要安排。在策划时，我们详细的了解了希望小学的办学情况和具体的硬件条件和师资配备，同时采纳小学老师的部分建议，把支教具体定位为"普及电脑知识、熟练电脑技能、开拓学生眼界"。为此，将教学内容从"计算机发展和组成"、"操作系统"、"计算机网络及其应用"、"计算机应用"四个部分展开，通过课堂讲解和课件演示、上机操作等方式，深入浅出的向参加培训的同学介绍了当今最先进的电脑技术及其应用，起到了开拓视野、拓展思维、增强学习动力的显著效果。
课堂上，我们还多次插入flash演示、网页展示、程序讲解、操作比赛等丰富多彩的内容，根据学生兴趣特点及时调整自己的授课方式，讲解与操作相结合，个人操作和特别辅导相结合。通过集体的努力，5天的授课计划圆满完成，同学、老师好评如潮。
点评：
根据实践单位的实际需要安排活动内容；充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断作出相应的调整；及时与学生、老师进行交流，形式多样，丰富多彩。上述措施有力的保证了此次支教的圆满成功。
c、交流：大学生活图片展演讲比赛手抄报比赛趣味运动会全新的体验自我的跨越
对于小学的老师和同学来说，上述四项活动都是他们平时所未曾或者很少经历过的，所以对他们来说是新鲜感十足。图片展：大南校门、西校门、嘉庚广场、芙蓉湖、三家村、白城……精美的图片，精彩的演说，小家伙们听得如痴如醉；辩论赛、篮球赛、运动会、学术交流、班级活动、迎新晚会……美丽如画的大学校园，五彩缤纷的大学生活，小家伙们开始心驰神往！结合我们的"自家人，自家园"大学生活图片展，小家伙们表达了他们对大学的梦想和向往，对人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果！演讲比赛：由于羞涩的缘故，学生都不敢上台演讲，所以从第一天起，队中的所有人都在一直在做说服工作并以亲身经历作示范。最后自由报名决定参加演讲的10位同学。30日下午，我们对这10位同学进行了集中的培训，同时让他们上台感受一下现场气氛。31日上午的闭幕式上，虽然个别同学比较紧张，但效果还是相当突出。从自我介绍都胆战心惊到上台演讲3分钟，这不能不说是一个很大的跨越。
4份手抄报是本次活动的另一项成果。值得注意的是，从设计、排版、内容选择、美工，所有的工作全部由学生自己完成。我们只是进行部分的辅导而已。虽然笔划还显稚嫩，但每一份都透露出浓厚的乡土气息和童真。
螃蟹横行、搬砖过河、夹球前进……新颖的玩法，独特的思维，趣味运动会展现了运动的另一种丰姿；热火朝天的场面，积极向上的拼搏精神，2个小时的活动显得太短暂了。山村孩子的活泼天性一览无余。
点评：
活泼、激烈、积极、向上，一起交流的感觉，一起运动的和谐，让所有的人都结下了深厚的友谊，也让学生更形象的感受团队协作（集体）的力量和重要性，充满了对未来的美好憧憬。
d、访谈：体会农村生活，见证"三个代表"在基层的实践
本次活动的访谈计划以访谈对象分三部分进行：村领导、校领导（老师）、学生家长。
与村领导座谈（附：访谈纪录）：
村长叶根在告诉我们，后埔村主要的收入是果林收入，其他的生产主要是自给自足。村里至今还没有任何企业，因此村财收入比较单一，相对有限。但村里并不吝惜对教育的投入，1995年集资和可口可乐公司对村小学进行改造，并使其成为同安区第一所希望小学。这几年，村两委一直在关注和支持小学的发展，包括支持村泽慧中心的建立和开展活动，支持希望小学与可口可乐的共建，努力向上级争取经费等。对于"三个代表"，村长认为，带领村民致富奔小康，改善村民的生活条件和环境就是对"三个代表"的最大实践，这才是基层干部最大的目标。对于大学生的暑期社会实践，村长认为，只要能够给学生一种努力学习的榜样和动力就可以了。
与校长座谈（附：访谈纪录）：
叶校长告诉我们，小学是同安区第一所希望小学，学习永远是学校的重点与窗口，小学的文体成绩在同安区是有目共睹的：教学水平中上，经常参加学区里的或是更大的各种比赛，比如少先队的，少先中队的，和少先大队的各种比赛，像去年的学区运动会，小学就获得区里第一的好成绩；今年，学校的毕业生叶亚萍在初考中取得了全区第一的好成绩。这些都与学校老师的刻苦劳动分不开。叶校长认为，在学校这样的氛围和环境下，老师们尽心尽业，刻苦教学，严格做好"师德师风"就是"三个代表"的充分落实与体现。他们一直都把"三个代表"这一重要思想与教学实践相结合，把工作常规化，这样就不会只有在上级下来检查时才做做形式的这种现象。对于大学生的暑期社会实践，校长认为，只要合理安排，活动就不会给学校老师和学生带来压力，对于老师，虽然说难得才有放假的时间，好好休息整顿一下，但也是很希望大学生下来给孩子们授课，只要时间安排得合理，对于老师来说，是热烈欢迎的。而对于农村的学生来说，他们整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求学的欲望也很强，所以若是符合他们的口味，他们也是很愿意暑假来学校听讲的。
与老师座谈：
叶延国老师告诉我们，他们经常要在各个学校间对调。后埔村小学还算比较好的（属平原小学），他们最远的要到军营等小学（离后埔村还有几十公里），在山上待上几个月是家常便饭，有的甚至要待一年乃至几年。对他们来说，看着孩子们长大是心中最大的幸福。由于他在教授数学的同时还要兼任学校的电脑教师，负责整个微机教室的维护和教学工作，所以他自然很支持我们的活动，希望能够有机会和大学生交流交流，以便把握当今的最新技术。
关键词： 农村中学生 体质素质 下降原因 对策
农村中学生的校运动会每年一度都在召开，体质检测每年也要进行一次，然而农村中学生的体质问题随着运动会的召开而不断暴露：一是学生在心理上惧怕参加田径比赛，报名的人数少，尽管学校对每一个参赛选项和报名人数都作了规定和要求，但是各班还是很难挑选出体能好又乐意代表班级的选手。二是参赛选手的耐力、冲刺力、弹跳力、爆发力差异得特别大，1500米以上的长跑项目几乎空缺，设奖等次超过参赛人数。三是部分学生赛场上的拼搏表现令人失望。许多本该精彩的项目变成了蹩脚的表演，学生体能下降导致运动会总体质量水平逐年下滑。从学生体质健康监测报告中可以看出，农村中学生体质状况主要存在四个方面的问题：一是体能部分指标呈下降趋势；二是反映心肺功能的肺活量下降；三是超重及肥胖学生明显增多；四是学生的视力不良检出率居高不下。
该问题已无法忽视，应当引起高度重视。是什么原因造成的？应当采取什么对策？
1.学校因素
1.1为提高教学质量而使学生的学习时间过长
在农村的乡镇中学中，文化课大量挤占学生锻炼时间的现象屡禁不止。虽然素质教育实施了许多年，但是农村教育偏重文化素质，体育课被忽视、挤占的现象司空见惯。现代的学校大都是封闭式管理，寄宿生早晨六点就要起床开始洗涮，然后进行早读，接下来上午四节课，下午四节课，大课间的体育活动变成了一种形式，参与的学生人数极少。晚上晚自习到九点半，真正睡觉睡熟要到十点多。课间十分钟如果教师不拖课，则顶多上个厕所，一般很少出教室。
1.2主科挤占时间多
以初三毕业班为例，学校在升学和生源压力下，语文、数学、英语、物理、化学等主科占据大量时间，非考试科目音乐、美术、劳技等学科根本就是名存实亡，有时排都不排，体育在中考体育前，不敢占用，一旦体育中考结束了，体育课就迅速被瓜分或是学生在课室里自习。
1.3体育课教学内容易走进误区
1.3.1不重视运动技能教学
当前体育教学中，许多运动项目如铅球、耐久跑、武术、单、双杠、跳马等，已经很难看到。诸多争议指出，“快乐体育”、“成功体育”的学校体育降低了体质锻炼的要求和标准，同时影响到体质的增强与健康水平的提高。虽说我们不能单纯地“为运动技能而教，为运动技能而学”，但学生如果连基本的体育知识与技能都没有，如何发挥学生的主体作用？如何在运动中获得真正的快乐？
1.3.2没有保证一定的运动量
在前一阶段的教学实践中，很多老师认为给学生营造轻松、愉快的课堂氛围，把学生的兴趣调动起来，让学生在课堂上玩得开心，似乎体育课就成功了，学生的心理也就健康了，忽视了体育知识的掌握、课堂中的素质练习和学生刻苦锻炼精神的培养，很少有人谈起“运动负荷”。体育课如果缺少科学的身体活动，没有一定的科学合理的运动量，就偏离了体育课程标准的本义。尤其是目前农村中学生体质每况愈下，我们想要有效增强学生体质，使其承载一定的运动负荷是非常必要的。
1.4学校里安全第一的思想影响着体育活动质量
在安全第一的思想下，部分体育教师由于过分担心学生在体育课上受伤，怕受到学校、家长的指责，于是体育课上总是小心谨慎，几乎不敢让学生放开运动，特别是在实际操作中危险系数和难度大的一般不上。例如武术：刀、剑、棍；体操：单双杠、跳箱、山羊；田径：铅球、铁饼、标枪、跨栏，等等。体育的挑战性、竞争性很强，本身具有危险性，总是不可避免地会发生这样那样的伤害事故，体育教师为了学生的安全，只好忽略学生心理及身体健康，在实际教学中，只要学生在动、在玩，不出事就行，导致学生身体得不到科学的锻炼。所有这些必然导致农村中学生体质下降。
2.家庭因素
不同的家庭表现出不同的个性特征，但在子女教育问题上却存在许多共性特征。学生承受着运动机能缺失的危机，还要面对更多的成长负担。家长对于孩子外出时安全隐患的担忧，竞争压力带给孩子繁重的学习任务，农村家庭只关注孩子的学习成绩，不大过问孩子的身体素质如何。不了解中小学生活泼好动的天性，不知孩子喜欢哪些体育项目，哪些是他们的强项，而常常讨论的是孩子的学习情况，忽略了体育运动的重要性。其实人人都知道运动与健康的重要性，但在学生以考分确定的人生中，它虽重要却不必要了。其实学习原本就不应该是生活的全部，运动和健康却应该是生活的一部分。
3.社会因素
随着生产力的发展，物质产品日益丰富，生活水平不断提高，为人们健康地生活奠定了良好的物质基础。许多学生养成了想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少的坏习惯，长此以往，导致肥胖或营养不良。交通的发达，小车与摩托车取代了日常步行，网络时代提供的一切便利都变相侵蚀了身体活动的时空。社会体育设施匮乏也是造成学生体质下降的又一个不可小看的原因。
4.学生本身的因素
首先，现在大部分农村学生都是在家不愿意做家务活，怕苦怕累，毅力与自控力差，好享乐，在上体育活动课时常以自己身体不适等借口请假见习，其中女生比较多。还有一少部分学生在诸多的娱乐方式中选择的是上网、打游戏、看电视，懒得参加运动。其次是自身的营养意识，在农村地区，中小学生虽然掌握了一定的营养知识，但并不全面。经常见到中小学生不好好吃早餐或正餐，用零食代替正餐，许多学生以为从零食中摄取的营养跟早餐或中、晚餐的提供的营养是一样的，或因为早上时间紧而不吃早餐，以为不吃早餐损失的营养可以从中、晚餐中得到补充，殊不知早餐所提供的能量和营养有着中、晚餐不可替代的作用。不吃早餐或中、晚餐的质量不高是引起全天能量和营养不足的主要原因，长此以往必将导致学生体质下降。
5.对策
