时间：2022-07-18 05:39:53
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大队部辅导员工作计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、明确创建目的，发挥少先队对学校德育工作的推动作用
开展创建“红领巾示范校”活动是加强新时期基层少先队组织建设，加强学校德育工作，推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校领导高度重视创建工作，成立了以校长担任组长，分管德育副校长担任副组长，学校中层领导担任成员的创建“广东省红领巾示范校”工作领导小组。认真做好组织发动工作，将创建活动与推进校园文化建设和抓好德育工作紧密结合，把少先队工作列入学校中长期发展规划和学校工作计划，做到抓紧、抓实、抓好，并在人、财、物方面给予保障。在创建工作过程中，学校领导高度重视，定期开会研究少先队工作，不断完善少先队工作制度，落实辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例、雏鹰奖章考评制度、入队教育条例，队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度。通过抓规范、抓队伍、抓活动，进一步推动了学校德育工作的开展，提高了少先队辅导员整体素质，更好地激活了少先队组织的活力。
二、突出创建主体，致力营造以人为本、兼容并蓄的成长环境
把人才培养放在少先队工作的首位，是我校唱响“红领巾示范校”的主旋律。因此，我校一直高度重视人才的培养，积极采取多种措施，促进队伍建设。
一是铸造一支“业务精”的辅导员队伍。1.每学期制定辅导员培训计划，定期对辅导员进行培训，着力提升辅导员的综合素质，并且给每位辅导员建立个人培训档案，把辅导员的培训次数、培训内容及培训成果等记入档案。组建我校省、市优秀少先队辅导员、骨干辅导员组成的校本培训团队，开展辅导员工作经验交流等，从而提高辅导员的育人能力。使辅导员培训达到全面化、合理化、制度化、系统化，完善培训体系。2.建立竞争机制。学校每学期都开展辅导员技能技巧比赛，如：辅导员班队课设计、中队活动、情景答辩、教育故事比赛等，理论与实际相结合，使辅导员的综合素质和业务水平得到提升。3.提高辅导员的科研认识，组织开展德育实验研究，做好校本课题、省级科研课题的研究和立项工作，探索德育发展创新思路、新举措，以有效破解学校德育发展难题，推进了我校的德育科研工作的发展。
二是培养了一支“能力强”的学生干部队伍。学校大队要注重对队委的培养。通过正确引导，发挥他们的特长，挖掘他们的潜能。队委是由队员们自己选举的，大队委和中队委队干部都是通过竞争上岗，他们自备演讲稿，通过各种宣传方式，展示真我风采，竞争队干部岗位。每两周由大队长负责召开大队委的工作会议，讨论学校大队日常工作情况，体现了队干部们自我管理的民主意识，处处以主人翁的身份为队组织出谋献策。我校还坚持以人为本，充分运用激励机制达到拧成一般绳，劲往一处使，朝着共同的目标迈进的良好局面。
三是培养一支“素质高”的少先队员队伍。培养高素质的人才，就需要从娃娃抓起。我校通过每周升国旗仪式，每学期新生入队仪式，让每名少先队员都能铭记入队时的誓言：“热爱祖国，热爱集体，热爱红领巾。”通过少先队校史室、队部室、宣传窗、班队栏、图书角、争章园地、校报、班报等教育途径，让队员掌握更多的知识。学校大队建立了“风纪岗执勤制度”以及“文明班”、“校园之星”等评比制度，以此激励班集体和队员争先创优，让少先队组织成为队员们自我管理、学习、锻炼和全面提高素质的成长园地。
三、强化创建意识，带领少先队员体验实践、全面发展
体验教育是少先队教育的基本途径。在创建“红领巾示范学校”过程中，我们开展了一系列形式丰富的特色体验活动，让队员们在体验中学习，在学习中触动，在触动中成长。
1． 创新雏鹰争章活动。为使学生在整体素质发展的基础上，发挥各自的个性特长，让更多的队员有展示自我的机会，我们创新雏鹰争章活动品牌，开展了“校园之星”评选。活动从思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质六个方面共设置了9颗星——学习之星、读书之星、进步之星、文明之星、英语之星、艺术之星、体育之星、科技之星、环保之星。在评价方法上，倡导个性化评价，注重通过评价活动过程对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点，树立自信意识。大队部根据每学期少先队工作计划制定“校园之星”评选方案。
以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点：
（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。
1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
（二）进一步加强少先队自身建设。
1、加强辅导员队伍建设。
（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。
二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。
三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2、积极探索少先队文化建设。
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
（三）进一步深入推进少先队活动：
本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
（四）拓宽教育途径，形成教育合力。
利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。
三、工作安排：
二月份：
1、制定新学期校少先队工作计划；
2、大队干部队伍人员调整及分工安排。
3、国旗队成员培训。
三月份：
1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后。
2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。
3、发展新的一批少先队员。（因上学期原因，放入学期初）
4、开展环保教育行动。
5、板报：争当“四好少年”。（检查时间：第五周）
6、鼓号队训练。
四月份：
1、结合清明节进行革命传统教育。
2、分批分次召开大、中队干部会议。
3、鼓号队集训。
4、广播站试播阶段。
五月份：
1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。
2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行“我爱劳动”传统教育。
3、“红五月”合唱比赛。
4、板报：“庆六一”。（检查时间：五月底）
六月份：
1、“六一”文艺汇演活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、评选优秀少先队员。
4、期末大队部会议。
5、总结学期工作，布置暑假工作
二、主要工作：
1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。3.密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施：
(一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。辅导员老师要在“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。3.巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。5.积极组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等;教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。
(二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。1. 加强少先队组织建设。(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。(2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。(4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。2.加强少先队阵地建设。(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。(2)办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。(3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。(4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。(5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。
(三)深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。
(四)开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。1.继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。
四、具体工作安排：
二、三月份：主题教育：文明礼仪教育1.总结寒假工作，制定大、中队工作计划。2.各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。3.培训校园红领巾岗位并开始正常工作。4.评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。5.大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。6.学校鼓号队开始进行换届训练。7.结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。
20xx年新学期五年级少先队工作计划(一)一、工作思路：
围绕少先队总的工作计划为指导思想，配合大队部开展德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。着重抓好中队会的开展工作。
具体工作(常规活动)
1、在上学期的基础上，开展好学生的养成教育活动。各班级开展各具特色的大队活动。让全体学生养成不说脏话、使文明用语，不乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯。
2、每周升旗时对各班级的队列、衣着、礼仪、准时程度进行检查评比，做到公开、公平、公正。
3、召开五年级中队长会议，要求他们配合做好中队的各项工作，并积极参加少先队的各项活动，如组织班级同学投稿、组稿、为教师同学点歌，如为他们点生日歌，要求各班级中队手中有一份班级同学的出生年月，每到有同学生日时候就为他点歌或者自由点歌，让寿星感受喜悦，将这些信息有每天的值日中队长交到我处，统一审查，以便有效、有序。
4、协助各中队选主题，指导他们开展各项中队活动。
5、每周二上午课间操期间，与下周即将开中队会的中队长汇合，让他们与中队辅导员沟通做好中队会的组织工作，并询问本周六即将举行中队观摩会的中队长，询问他们的活动准备情况。
二、少先队规范化建设：
1、通过配合少先队大对部的工作，在抓好学生行为规范教育的同时，积极有效地开展好每一次的少先队活动。
2、为每周的开班队观摩课的中队提供指导，如确定主题、队会仪式、队会内容等。监督巡查各班队在班队会时间是否做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题，坚持每各班队在第一小周时都能开好班会课，第二小周时候都能开好队会课。本学期五年级各中队必须至少举办一次主题队会活动。(第二周：五A班;第三周：五B班;第四周：五C班;第五周：五D班及五E班)，我负责五B和五C班，陈进文老师负责五A、五D、五E班，时间均为周六下午最后一节课，我将和其他中队干部观摩各开观摩队会的班队课 。
3、本学期五年级各中队的班级文化建设。
(1)本学期，各班级不但要管理好各自门前的文化板。还要对班级其他内容进一步更新。
(2)各班的学习园地，图书角，队角都需及时更改内容。
(3)加强红领巾的管理和佩带管理，让红领巾成为各班的一道风景线。
(4)加强本人作为少先队辅导员工作的理论研究，使自己在队工作中不断进步。
各月重点工作安排：
三月：
1、第一周内巡查各中队本学期的中队计划的落实情况。
2、开展养成教育活动，学生行为规范训练(上下楼、集合、路队等)
3、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动。(3月12日)
4：本月黑板报主题：学雷锋树新风 班队会主题：《我为妈妈献爱心 》《学雷锋树新风》
四月：
1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、各班级社会实践活动
4：本月黑板报主题：拥抱大自然 班队会主题：《我爱自然，我爱环保》《继承传统缅怀先烈》
五月：
1、各中队开展劳动小能手的评选
2、校园科技文化月
3、本月黑板报主题：劳动最光荣 班队会主题：《热爱劳动从我做起》《勤俭节约从我做起》
六月：
1、配合庆六一文艺会演活动
2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节
3、班队会主题：文明礼仪从我能行 安全伴我行
4、养成教育活动总结，两簿一册上交
5、召开中队长会议，各中队做好总结
20xx年新学期五年级少先队工作计划(二)一、指导思想：
以科学发展观和“三个代表“重要留后手指导，以构建”平安、和谐校园“为总体目标，以提高老师、学生的安全意识和安全素质为目的，通过开展形式多样的宣传教育活动，预防和减少安全事故的发生。
二、活动主题：
主题为：“普及安全知识，提高避险能力”。
三、活动安排：
1、11月14日下午班队会时间，由1,3,5,7班“召开“安全在我心中”主题班会。2,4,6,8班的中队辅导员及中队委进入相对应的班级进行观摩学习，主题是：“普及安全知识，提高避险能力”。
11月21日下午班队会时间，由2,4,6,8班“召开“安全在我心中”主题班会。1,3,5,7班的中队辅导员及中队委进入相对应的班级进行观摩学习，主题是：“普及安全知识，提高避险能力”。
2、各班出一期以“安全在我心中”的黑板报，室外墙报。
3、组织学生观看红领巾电视台安全教育片。组织学生观看
“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。
4、班级观摩安全手抄报长廊活动。结合安全教育周的安全手抄报制作展示活动，继续本年级师生观摩同学们制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的安全常识，提高自护自救能力。
5、认真总结，巩固成效。活动结束后，各中队将活动开展情况进行认真总结，要具体，全面，有典型事例和图片资料，从而不断巩固和扩大教育活动的成果，并将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。
20xx年新学期五年级少先队工作计划(三)一、指导思想：
紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。
二、基本情况：
我班共有学生39人，大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。
三、任务目标：
1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。
3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。
4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。
5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。
四、方法措施：
1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。
2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。
3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。
4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。
5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里)，要学生排好放学路队，增强学生安全意识。
五、活动周次安排：
三月份
1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。
2、新学期常规教育，办一期主题黑板报。
3、 选举新一届班委会成员。
4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。
5、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。
6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。
7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选“班级之星”。
8、启动“班级文化建设活动”以及“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动。
四月份
1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会，办主题黑板报。
3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。
4、开展安全教育系列活动。
五月份
1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动，办主题黑板报。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
六月份
1、庆“六、一”系列活动，办主题黑板报。
2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
本学期学校少先队工作将继续以党的xx大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证每周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新台阶。
二、工作目标
(一)加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。
(三)加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
三、具体工作措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯 。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱，不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查工作进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(二)以重大节日和纪念日活动为载体, 开展主题教育活动，注重体验,提高学生道德素养
充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展
1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题
(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“十好”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的指导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
(四)搞好少先队阵地建设
1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
四、各月主要工作和活动安排：
九月份：
1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置
2.健全少先队的各级组织机构，订好少先队工作计划。
3.强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。
4.组织开展“庆祝教师节”活动。
5.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员。
十月份：
1.庆国庆活动及爱国教育---出一期黑板报。
2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：
(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。
(2)举行一年级新生入队仪式。
3.开展“书海傲游节”系列活动
4.加强常规、安全教育;
5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象;
十一月：
1.强化养成教育，加强文明礼仪教育;
2.开展主题队会研讨系列活动;
3.召开一日常规检查人员会议;
4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;
5.开展“狮舞海滨体育“节系列活动
十二月：
1.庆祝元旦活动
2.开展“艺海写真“节系列活动
3.各班出好第四期黑板报，主题是“法制安全教育”。
4.做好月度“文明班级”评比工作。
元月份：
树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育， 进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标:
一、坚持一个理念： 用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识： 1、 突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、 突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动：1、 “我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。2、第三届“校园读书节”活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“教师节”， “国庆节”， “元旦”等活动。
五、实现五个满意。1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。2、全校师生对良好的班风学风感到满意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点:
一、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。努力争创市级 “文明学校”。
二、建设两个重点工程。1、安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展 “两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造 “平安校园”、“和谐校园”。
三、落实三个学习。（1）认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。 教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力打造 “文化校园”“文明校园”。
四、开展四个活动。（1） “两操”活动。（2） “四节”活动。（3） “十星学生”评选活动。（4）节日庆祝活动。除了认真组织好这四个方面的活动以外，还要认真组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校园”“书香校园” “艺术校园”。
五、坚持五个值日。（1）行政班子督导巡查值日；（2）教师楼道安全值日；（3）班主任辅导员护送学生放学就餐安全值日；（4）学生会和环保小卫士校园文明督察值日；（5）学生会超市监控值日。实行校园半封闭式管理，严格执行护送学生安全制度，实行学生活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的安全保卫功能，加强离校学生管理，减少意外事故的发生，确保师生在校安全。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，重视德育工作研究。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。努力打造 “平安校园”。“洁净校园”。
六、做强十项少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。（1）落实一个德育基地（红领巾一条街），（2）慰问一次福利老人，（3）确定一月一个教育主题，（4）办好一月一次班级黑板报（5）更新一个红领巾广播室（6）提高一天一次播音质量（7）提倡一生一月做一件好事（8）坚持一周一评定班级流动红旗，（9）组织一周一次升旗仪式，（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造 “文明校园”。
活动安排:
8月： “消防安全月”
1、组织开学工作，上好消防安全第一课。
2、填写家庭消防安全调查表，签订中午离校学生家长协议书
3、划分校园清洁区域，打扫校园清洁，安排师生值日表
4、开学工作安排
5、制定好德育处、少先队大队部工作计划
9月：“尊师月”
1、组织学生观看中央电视台“开学第一课”电视节目
2、制定班主任、辅导员工作计划
3、举行开学典礼
4、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》。
5、参与全镇师生“大家唱、大家跳”展演比赛活动。
6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
7、开展庆祝“教师节”、“中秋节”活动。
8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会，各班出一期黑板报
10月：“爱国月”
1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。
2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲比赛。
3、开展科技创新活动。
4、组织少先队员学习队史、队章。
5、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。
6、召开一年级学生家长会。
7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行“消防演练”。
11月： “学习行为习惯文明”月”
1、开展“第八届体育节活动”
2、开展感恩宣传教育活动。
3、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。
12月：“安全教育月”
1、纪念“12.9”学生爱国运动。
2、举行阳光体育长跑活动。
3、以“安全教育月”为主题各班出一期黑板报。
4、评比“十星学生”
5、举行第三届读书节评比活动。
元月：“成果汇报月”
1、庆祝元旦活动。
2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。
1、领导高度重视，形成良好氛围
学校领导的重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。学校始终由校长担任红十字理事会会长，把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，并将这一工作纳入学校工作的年度计划中，时间上给予保证，经费上给予保障，物质上给予支持；德育副校长任副会长，分管学校的红十字工作，形成了领导重视、师生共识、全员参与的良好氛围。
2、完善各项制度，提升工作实效
为使红会工作规范有序地开展，我们认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。
（1）会员入会制度：加入红十字会的学生要先填写申请，经过班主任初审，民主测评合格，会长审批后，才能成为一名正式的红十字会员，我校入会率达80%，会员名册齐全，会费收缴率达100%。
（2）理事会工作制：每学年召开一次理事会，对已经行文的红十字会工作计划进行讨论，及时进行修正补充，以臻完善。
（3）红会例会制度：每学期根据红十字整个运作过程，交流工作情况，树立先进典型，分析存在问题，及时调整措施，提高工作效率。
（4）宣传教育制度：利用黑板报、宣传橱窗、校园广播、专题讲座、学校网站等形式进行红十字知识和卫生健康知识的传播，学校红十字每次活动均悬挂红十字会旗。
（5）健康教育制度：认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，积极开展学生常见病、多发病的预防和控制工作，认真负责做好学生入学预防接种卡的查验、补种工作，健康教育做到课时、教材、备课、考核四落实，平时坚持检查学生的个人卫生，学生健康行为形成率较高。
（6）定期培训制度：每学期对会员进行一次卫生知识、红十字会有关知识、“青少年自防互救”四项基本技能培训，使不少会员懂得了小伤小病的应急处理措施，增长自救与救人的技能与本领。
（7）资料归档制度：学校红十字每次活动有文字、照片记载并及时归档。
二、以崇高的精神塑造人，以丰富的活动陶冶人。
红十字活动贵在常态化、持续性。我校红十字活动长年不断，活动内容丰富，涉及面广，并融知识性、趣味性、实用性于一体，深受师生欢迎。
（一）专题教育持之以恒
1、广泛传播红会知识
我校每年按时订阅《中国红十字》和《博爱》杂志；每位学生在入会前都进行了红会知识《会法》、《会章》、《会员手册》的学习。每年“5.8”均以横幅宣传、橱窗宣传、专题黑板报、小报评比的形式，广泛深入宣传红十字知识和“人道、博爱、奉献”的红十字精神，并在红十字会会员中组织开展“红十字基本知识问答竞赛”，招募骨干学员组成红十字学生学习小组，进行红十字培训和宣传，使红十字知识和红十字精神得到广泛传播和弘扬。我校还为区内兄弟学校我创建红十字达标学校进行观摩示范，获得好评。
2、积极参与技能培训
每年暑期选派骨干教师参与我区教育局红十字会组织的现场初级急救培训，由这些骨干教师再组织学生进行现场初级急救培训，月，我校学生红十字急救队在区红十字青少年学生比赛中荣获第一名。现学校共有经培训合格的急救培训讲师1名，急救员6名，普及型救护员27名。
3、有序开展专题活动
（1）注重卫生保健
认真做好传染病防治工作，为每一位学生建立健康档案，及时处理学生在校期间的各种意外损伤事故，组织学生学习正确的刷牙方法和用眼保健知识，同时，在各班设立卫生员。加强晨检，由卫生老师和卫生员每天对各班的包干区卫生进行检查、评比，并当天公布结果。政府关心师生身体健康，对学生及时进行各种疫苗接种，安排教师每年进行一次体检。
（2）博爱周活动
学校政教处、团委、大队部、医务室以“五·四”青年节、“5·8”世界红十字日、“12·1”艾滋病日、“12·5”志愿者日等节日为契机，积极开展红十字博爱周活动，组织学生到走出校园，走进社区、阳光之家、街头，进行义务劳动、文艺演出；带领学生参观戒毒所，举行“珍爱生命，远离”师生禁毒宣誓仪式，以实际行动将红十字“博爱·奉献”的精神折射到了生活的每个角落，加强了与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切了学校与社区、家庭的关系，营造了一个共建、共管、共育的健康社会大环境。
（3）控烟宣传周活动
为消除和减少烟草烟雾的危害，保障学校全体师生身体健康，年2月20日至26日开展了“健康校园，无烟行动”的“控烟宣传周”活动。活动周里，我校开展了“五个一”：召开了一次教职工大会，举行了一次升旗仪式，出了一期“关注健康，感恩生活”的专题板报，开展了一次“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”的班队主题教育和签名活动，上街进行了一次“健康城市，无烟行动”的控烟倡议活动，希望广大市民能成为“控烟卫士”队伍中光荣的一员。本次活动，提高了师生、市民的健康意识，营造了一个和谐、健康、文明的学习生活环境。
（4）逃生疏散演练
结合汶川地震纪念日、119消防日，我校分别举行了行应急疏散逃生演练，全体工作人员根据《古松学校应急疏散演练方案》、《古松学校消防应急疏散逃生演练方案》的职责要求，各就各位，使得整个疏散逃生演练过程安全、迅速、有序。活动提高了师生防震减灾意识，树立了“安全第一”的思想，增强了师生在非常情况下的自救互救能力，培养了学生的责任感。
（5）为了提高学生的责任心和培养坚强意志，与政教处、团组织、少先队一起组织开展红十字青少年夏令营和军训活动，使学生在活动中接受了一次革命军事教育、国防教育和爱国主义教育，促进了学生思想道德水平的提高；利用暑假、寒假组织学生开展“知荣明耻，学礼仪迎世博”社会实践活动，让学生深入家庭、农村、社区，向家长学习、向群众学习、向社会这个大学校学习，在做中学，不断提高自身素质。
（二）爱心募捐滋润心灵
1、月日，全体师生为我校九（1）班患上恶性肿瘤的陈颋同学募捐，共募集款项15530元，其中学生捐款6470元，教职工捐款9060元；月，全体教师自发上门探望患了癌症的职工沈莉瑛，并送上了各自的爱心款；年月，五（1）中队张晨强出车祸开刀住院，校长、同学、老师多次前去看望，并送去了全校师生爱心捐款。这些凝聚着大家美好期盼的捐款让患者感受了大家庭的温暖，有了与病魔抗争的勇气，身体在日渐康复中，张晨强已重返校园学习。
2、年月日，学校又一次掀起了“爱心募捐，帮困助学”的爱心帮困募捐，共收到教职员工捐款3270元人民币，学生捐款710.50元人民币。学校将把募集到的所有捐款以“爱心基金”的形式，全部用于对贫困学生、困难教工的援助，并使“党政发起、工会操作、师生监督”的“爱心基金”运
作方式成为学校的一项常态工作机制，进一步营造了温馨和谐的校园氛围本次募捐活动。
3、年月日，学校举行了“同在蓝天下、关爱共成长”为民工子弟学校捐书仪式，共计捐得各类书籍五百余册，这些书打包后，由我校领导亲自送往了位于九亭镇的向阳小学。
4、年月日，我校举行了“拳拳爱心抗旱灾·齐心唱响民族魂”募捐活动，为我国西南地区遭遇历史罕见旱灾的人民伸出了援助之手，在缅怀先烈的日子里，齐心唱响了民族魂！
（三）助学活动点燃希望
1、每年春节，学校领导、学生代表受全校红绿领巾委托，在冬日暖阳里走
访了部分贫困学生，对他们嘘寒问暖，与他们谈心、合影，并给每位贫困学生
送上了由领巾们准备的新年礼物——学习用品和营养品。
2、每学期开学初，我校部分贫困学生会得到社会各方的资助，由镇党委设立的减免学费的助学活动；由镇妇联发起的“爱心妈妈”结对活动、企业家爱心结对活动，这些爱心人士与结对孩子们进行会面交流，并赠送学习用品和学费资助。我校受资助学生共计22名。这些资助温暖了孩子们的心灵，让他们树立了好好学习的信心，并对未来充满了憧憬。
3、少儿住院互助基金
上海市政府非常关心青少年的成长，设立了少儿住院互助基金，通过家长每学年为自己的孩子交纳少量费用的方式，实实在在地为患病孩子的家庭缓解了大笔医疗费用开支的燃眉之急。我校每位学生家长积极参与这项充满爱心的互助行动，为孩子从小树立良好的道德品质起到了榜样和示范作用，也使每一个生活在上海的孩子更幸福、更安全、更健康地快乐成长！
（四）评选活动增长自信
1、为规范学生行为，促进班集体建设，学校大队部坚持对各班进行五项常规检查，并在每周一的升旗仪式上进行总结，为优胜的班集体颁发流动红旗，班集体间形成了你追我赶的良好势头。
2、为促进学生特长发展，发挥身边同学的榜样示范作用，充分挖掘学生中的先进典型，鼓励和激发广大同学向身边的榜样学习，学校开展了“共享世博盛会·争做四好少年”校园之星评选活动，给更多的同学一个展示自己、肯定自己的机会。
三、以科研为引领，开创红十字工作新局面
红十字会事业以其弘扬人道主义，服务社会的宗旨越来越受全人类的崇尚与信赖，吸引越来越多人志愿加入红十字组织，奉献自己，方便他人。红十字工作是学校进行德育教育的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。我校红十字组织自被评为市红十字示范学校以来，在区红十字会和区教育局的正确指导、学校领导的高度重视和大力支持下，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中国红十字会章程》和《学校红十字会工作规则》，以红十字“人道、博爱、奉献”为宗旨，以红十字的“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”精神教育学生，通过开展丰富多彩的红十字青少年活动，促进广大学生健康成长。下面将近两年来我校红十字工作开展情况总结如下：
一、以精细化理念加强组织管理，完善红十字工作制度。
1、领导高度重视，形成良好氛围
学校领导的重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。学校始终由校长担任红十字理事会会长，把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，并将这一工作纳入学校工作的年度计划中，时间上给予保证，经费上给予保障，物质上给予支持；德育副校长任副会长，分管学校的红十字工作，形成了领导重视、师生共识、全员参与的良好氛围。
2、完善各项制度，提升工作实效
为使红会工作规范有序地开展，我们认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。
（1）会员入会制度：加入红十字会的学生要先填写申请，经过班主任初审，民主测评合格，会长审批后，才能成为一名正式的红十字会员，我校入会率达80%，会员名册齐全，会费收缴率达100%。
（2）理事会工作制：每学年召开一次理事会，对已经行文的红十字会工作计划进行讨论，及时进行修正补充，以臻完善。
（3）红会例会制度：每学期根据红十字整个运作过程，交流工作情况，树立先进典型，分析存在问题，及时调整措施，提高工作效率。
（4）宣传教育制度：利用黑板报、宣传橱窗、校园广播、专题讲座、学校网站等形式进行红十字知识和卫生健康知识的传播，学校红十字每次活动均悬挂红十字会旗。
（5）健康教育制度：认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，积极开展学生常见病、多发病的预防和控制工作，认真负责做好学生入学预防接种卡的查验、补种工作，健康教育做到课时、教材、备课、考核四落实，平时坚持检查学生的个人卫生，学生健康行为形成率较高。
（6）定期培训制度：每学期对会员进行一次卫生知识、红十字会有关知识、“青少年自防互救”四项基本技能培训，使不少会员懂得了小伤小病的应急处理措施，增长自救与救人的技能与本领。
（7）资料归档制度：学校红十字每次活动有文字、照片记载并及时归档。
二、以崇高的精神塑造人，以丰富的活动陶冶人。
红十字活动贵在常态化、持续性。我校红十字活动长年不断，活动内容丰富，涉及面广，并融知识性、趣味性、实用性于一体，深受师生欢迎。
（一）专题教育持之以恒
1、广泛传播红会知识
我校每年按时订阅《中国红十字》和《博爱》杂志；每位学生在入会前都进行了红会知识《会法》、《会章》、《会员手册》的学习。每年“5.8”均以横幅宣传、橱窗宣传、专题黑板报、小报评比的形式，广泛深入宣传红十字知识和“人道、博爱、奉献”的红十字精神，并在红十字会会员中组织开展“红十字基本知识问答竞赛”，招募骨干学员组成红十字学生学习小组，进行红十字培训和宣传，使红十字知识和红十字精神得到广泛传播和弘扬。我校还为区内兄弟学校我创建红十字达标学校进行观摩示范，获得好评。
2、积极参与技能培训
每年暑期选派骨干教师参与我区教育局红十字会组织的现场初级急救培训，由这些骨干教师再组织学生进行现场初级急救培训，5月，我校学生红十字急救队在区红十字青少年学生比赛中荣获第一名。现学校共有经培训合格的急救培训讲师1名，急救员6名，普及型救护员27名。
3、有序开展专题活动
（1）注重卫生保健
认真做好传染病防治工作，为每一位学生建立健康档案，及时处理学生在校期间的各种意外损伤事故，组织学生学习正确的刷牙方法和用眼保健知识，同时，在各班设立卫生员。加强晨检，由卫生老师和卫生员每天对各班的包干区卫生进行检查、评比，并当天公布结果。政府关心师生身体健康，对学生及时进行各种疫苗接种，安排教师每年进行一次体检。
（2）博爱周活动
学校政教处、团委、大队部、医务室以“五·四”青年节、“5·8”世界红十字日、“12·1”艾滋病日、“12·5”志愿者日等节日为契机，积极开展红十字博爱周活动， 组织学生到走出校园，走进社区、阳光之家、街头，进行义务劳动、文艺演出；带领学生参观戒毒所，举行“珍爱生命，远离”师生禁毒宣誓仪式，以实际行动将红十字“博爱·奉献”的精神折射到了生活的每个角落，加强了与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切了学校与社区、家庭的关系，营造了一个共建、共管、共育的健康社会大环境。
（3）控烟宣传周活动
为消除和减少烟草烟雾的危害，保障学校全体师生身体健康，20xx年2月20日至26日开展了“健康校园，无烟行动”的“控烟宣传周”活动。活动周里，我校开展了“五个一”：召开了一次教职工大会，举行了一次升旗仪式，出了一期“关注健康，感恩生活”的专题板报，开展了一次“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”的班队主题教育和签名活动，上街进行了一次“健康城市，无烟行动”的控烟倡议活动，希望广大市民能成为“控烟卫士”队伍中光荣的一员。本次活动，提高了师生、市民的健康意识，营造了一个和谐、健康、文明的学习生活环境。
（4）逃生疏散演练
结合汶川地震纪念日、119消防日，我校分别举行了行应急疏散逃生演练，全体工作人员根据《古松学校应急疏散演练方案》、《古松学校消防应急疏散逃生演练方案》的职责要求，各就各位，使得整个疏散逃生演练过程安全、迅速、有序。活动提高了师生防震减灾意识，树立了“安全第一”的思想，增强了师生在非常情况下的自救互救能力，培养了学生的责任感。
（5）为了提高学生的责任心和培养坚强意志，与政教处、团组织、少先队一起组织开展红十字青少年夏令营和军训活动，使学生在活动中接受了一次革命军事教育、国防教育和爱国主义教育，促进了学生思想道德水平的提高；利用暑假、寒假组织学生开展“知荣明耻，学礼仪迎世博”社会实践活动，让学生深入家庭、农村、社区，向家长学习、向群众学习、向社会这个大学校学习，在做中学，不断提高自身素质。
（二）爱心募捐滋润心灵
1、2月16日，全体师生为我校九（1）班患上恶性肿瘤的陈颋同学募捐，共募集款项15530元，其中学生捐款6470元，教职工捐款9060元；12月，全体教师自发上门探望患了癌症的职工沈莉瑛，并送上了各自的爱心款；20xx年5月，五（1）中队张晨强出车祸开刀住院，校长、同学、老师多次前去看望，并送去了全校师生爱心捐款。这些凝聚着大家美好期盼的捐款让患者感受了大家庭的温暖，有了与病魔抗争的勇气，身体在日渐康复中，张晨强已重返校园学习。
2、20xx年1月15日，学校又一次掀起了“爱心募捐，帮困助学”的爱心帮困募捐，共收到教职员工捐款3270元人民币，学生捐款710.50元人民币。学校将把募集到的所有捐款以“爱心基金”的形式，全部用于对贫困学生、困难教工的援助，并使“党政发起、工会操作、师生监督”的“爱心基金”运
作方式成为学校的一项常态工作机制，进一步营造了温馨和谐的校园氛围本次募捐活动。
3、20xx年3月12日，学校举行了“同在蓝天下、关爱共成长”为民工子弟学校捐书仪式，共计捐得各类书籍五百余册，这些书打包后，由我校领导亲自送往了位于九亭镇的向阳小学。
4、20xx年4月8日，我校举行了“拳拳爱心抗旱灾·齐心唱响民族魂”募捐活动，为我国西南地区遭遇历史罕见旱灾的人民伸出了援助之手，在缅怀先烈的日子里，齐心唱响了民族魂！
（三）助学活动点燃希望
1、每年春节，学校领导、学生代表受全校红绿领巾委托，在冬日暖阳里走
访了部分贫困学生，对他们嘘寒问暖，与他们谈心、合影，并给每位贫困学生
送上了由领巾们准备的新年礼物——学习用品和营养品。
2、每学期开学初，我校部分贫困学生会得到社会各方的资助，由镇党委设立的减免学费的助学活动；由镇妇联发起的“爱心妈妈”结对活动、企业家爱心结对活动，这些爱心人士与结对孩子们进行会面交流，并赠送学习用品和学费资助。我校受资助学生共计22名。这些资助温暖了孩子们的心灵，让他们树立了好好学习的信心，并对未来充满了憧憬。
3、少儿住院互助基金
上海市政府非常关心青少年的成长，设立了少儿住院互助基金，通过家长每学年为自己的孩子交纳少量费用的方式，实实在在地为患病孩子的家庭缓解了大笔医疗费用开支的燃眉之急。我校每位学生家长积极参与这项充满爱心的互助行动，为孩子从小树立良好的道德品质起到了榜样和示范作用，也使每一个生活在上海的孩子更幸福、更安全、更健康地快乐成长！
（四）评选活动增长自信
1、为规范学生行为，促进班集体建设，学校大队部坚持对各班进行五项常规检查，并在每周一的升旗仪式上进行总结，为优胜的班集体颁发流动红旗，班集体间形成了你追我赶的良好势头。
2、为促进学生特长发展，发挥身边同学的榜样示范作用，充分挖掘学生中的先进典型，鼓励和激发广大同学向身边的榜样学习，学校开展了“共享世博盛会·争做四好少年”校园之星评选活动，给更多的同学一个展示自己、肯定自己的机会。
三、以科研为引领，开创红十字工作新局面
