时间：2022-10-23 07:21:03
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇开学第一天的感受，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
回首昨天，我还在笑别人因为上学而半夜睡不着觉起来看电视的呢，这不，我也睡不着了，夜里醒来几次，想着：老师应该早早的起来去学校忙碌了吧?同学们也因上学穿上新衣而高兴无比吧?……我带着悬念起了床，刚出门就有一股凉飕飕的秋风迎面而来，“哎呀，好冷啊。”我说着赶紧把门关上，在屋里洗脸刷牙梳头。抬头一看表都六点半了，没吃早饭就急忙赶到学校了。
在校门口，我看到了那内向而羞涩的张琳，她用笑脸与我打招呼，我连忙上去问她好，我问他：“谁送你来的?”他说：“我妈没来，我爷爷来的，可我现在找不到我的爷爷了。”我又说：“你先别急，我陪你去找你爷爷，你先去放下书包。”他连忙点点头。
刚进班，那阳光可爱的男孩——王丰向我打着招呼，好像草原上脱缰的野马被拘束了，我们放下书包就直奔女生公寓了。
楼道间，那互不认识的陌生人都在互相帮助，学生们一一为他们让路。家长们是那么辛苦，同学们是那么懂事。
再次回到教室，班主任已经先讲注意事项了。那面带严肃而心带温暖的老师，好久不见。他讲的不再是注意事项，而是对自己孩子的百般呵护。
不知不觉，已经是最后一节课了，我们认真听讲不再打闹调皮。
时间一点一滴的过着……
已经是晚自习时间了，同学们自觉的写作业，没有喧闹、窃窃私语，班主任不忍心打破沉寂，自己却扫起了地，那本是我们的活儿，却让老师来干，唉!老师扫到我这儿来了，我几次想说：“老师让我来吧!”可是这句话却在口中带了多时，终究不肯出来。那辛勤的老师啊，您休息休息吧!
“绚丽人生从黄龙开始，精彩未来在黄龙打造”。为了在新学期让孩子与家长们感受到校园的变化，让大家有眼前一亮的感觉。更重要的是让孩*子们感受到黄龙小学所特有的精美雅致与文化底蕴，老师们为环境布置费劲心思，动足了脑筋。距离开学还有几天，老师们就开忙着打扫卫生、布置教室，各个教室都窗明几净。
校门口如彩虹般的拱门、醒目的横幅、各处显明的标语，引来人们驻足观赏。随风飘扬的彩旗，深情的班级黑板欢迎语，十几块高质量的黑板报，处处透露出着浓浓的人情味。
二
2月14日，黄龙全体教师7：00准时到岗，以崭新的姿态迎接新学期的到来。
静寂的黄龙再度欢腾起来，那些笑盈盈的脸庞，那些朝气蓬勃的身影，那些琅琅的书声，那些悦耳的欢歌笑语，再度回响在校园上空，令人充满了美好的憧憬。 老师们在宽敞明亮的教室里热情接待每一位家长，耐心为每一位学生服务，校园内外一片喜气洋洋。
三
开学第一天，黄龙大队部利用广播、黑板报、宣传栏等形式对学生进行安全常识、一日常规的教育，提醒孩子“学习是首要，安全更重*要”，这成为广大学生新学期的必修课。而一年级的新生们则在班主任的带领下参观了校园，熟悉了校园，明确了常规。开学第一课就这样悄然而至。相信他们一定能爱上这个美丽的大家庭，很快适应黄龙的环境。
四
为了开学第一天，学校的后勤工作人员已经整整忙碌了一周。本学期新增1个班级，因此总务、食堂等后勤部门早早做好了准备，腾出新教室、添*置新设备，排好用餐位置，协调好交通用车。计算机老师则利用开学前两天时间对全校的多媒体与电脑网络设备进行了全面的安装维修维护，确保开学网络的畅通。
开学第一天，没有太多的忙碌，没有太多的埋怨，有的只是孩子们开心的笑，有的只是老师们期待的笑，有的只有家长们放心的笑。一个良好的开端是成功的一半，黄龙全体师生必定拥有美好的明天。
班主任叫他们各自找座位坐下。这时，雯发现了琛，于是她们便一起坐在第一排。琛在六年级和雯不同班，可她们都认识。琛的爸爸是这所中学的副校长，她真是好运！雯想。
直到班主任开始点名，雯才注意他。他就是姚辉？年轻老师？怎么一点也不年轻啊？络腮胡子一大茬！一看就有三十好几了吧！头发像个鸡窝，也不去剪剪。初见班主任，雯的印象一点也不好。
“座位呢，先这样安排下来。我还有点事，大家先休息休息。”班主任说。
“休息什么？都休息两个月了！”琛说。雯转过头问琛：“那个班主任多少岁呀？看起来已经三十多了。”“哪呀，”琛说，“人家才二十几岁呢？哎，你老姐初一初二都是他带的，你回去问问嘛！”
过了一会儿，班主任回来了。他叫同学们立刻依次上台做自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣、爱好等方面。轮到雯上台了，她简简单单说了几句话就草草收场。
第二节课是英语老师的课，光秃秃的几句“同学们好”，便又叫大家当堂写自我介绍当堂念。烦死人了！
第三节课，语文老师来了。是一个女老师。老师在黑板上写下一个名字，然后对大家说：“这是我的名字，今后大家可以叫我孟老师，也可以直呼其名。我很想和大家做朋友。”不知怎么的，雯很喜欢这位孟老师。只听老师说：“今天大家回家准备一个日记本，
并写下自己开学第一天的感受。还要写一份自我介绍，明天到讲台上说。”
回到家，雯草草写了一份自我介绍。然后摆弄着笔杆准备写日记，可想了半天没什么可写：“开学第一天的感受？没什么感受嘛，叫我怎么写呢？只是……每个老师都要我们‘自我介绍一下’，烦死了！哎？就写这！”
第二天，日记交上去了。
正式上课。平淡无奇，雯觉得。
下课后，雯到隔壁（1）班去找馨和蕊。雯问她们：“你们的老师怎么样？”“我们班主任性‘高’，那可真是名副其实！他又高又胖，站在门那儿就把门封住了，你侧着身子也进不去。你们班主任呢？”馨问。雯苦笑一声说：“虽然比你们的好，但好也好不到那儿去。胡子一大茬的！”蕊笑着问：“你们班有什么动态呀？”“那真是烦死了！”雯回答，“语数外三科老师都让我们做一次自我介绍——真是麻烦——谁有功夫听你说呀……”“叮叮叮……”“哦，我们该走了。”馨抱歉地说。
真倒霉！雯遗憾的走进教室。不过随即她又高兴起来了：“以后每天一下课我又可以去找他们了！”但事实却不像雯想象的那样——即将到来的新的校园生活充分说明了这一点。
光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。
才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧！心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪！
开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
石首市笔架山中学初一:胡钰
初为人师教师演讲稿
恍然一学期已经过去，我踏出大学的校门迈进马安小学门口已然就过了半载。回首这逝去的时光，与一群小孩在一起，有苦有乐，有紧有松，正是一首由烦恼与欢笑谱成的乐章。
与这群学生接触的第一个镜头，在我心中印象最为深刻。有一个学生由他哥哥带着来学校交学费。当这个孩子走近我身边时，我心里一怔：这个小孩就是我将来要教的学生吗？怎么这么小，还是他是班上个头小的呢？ 不过这个学生说话的态度很诚恳，很尊敬老师，是个很懂事的孩子，很令我欢喜。 后来同学们都到齐了，我仔细瞅了一瞅，这个孩子竟比班上大部分同学还要高。也许看惯眼了，到期末的时候，我一点也不觉得这群是小小的孩子了，它们有自己的天真也有自己的想法，他们就是马安小学三年级的学生。
要让这群已经萌生自己的想法的学生听我这个刚出道的年轻女班主任的话，可真是件苦差事儿。开学的第一天，学生们都非常配合，我提出什么要求，他们都能立刻做好。这样的表现，让我非常满意。因此，我对他们也非常的客气，我心里真把他们当成了懂事的朋友。
然而，这些只是"伪装".后来通过与学生谈话和与经验丰富的老师讨论才知道，开学第一天，学生们对新老师不熟悉，那是在试探我呢。那个第一天，我对他们太好了，学生们已经不怎么怕我了。这一点，对于小学老师可不是一件好事。课堂的常规，纪律，在前两个星期的酝酿期还是很算是做得不错的，到第三个星期，情况开始变化了。课堂上，有同学开始做小动作，看课外书甚至讲小话，老师的教学经常被这些打断。班干部开始向老师反映情况，科任老师也开始向我提出意见。每日的课间操慢慢地在变得松懈，集合的速度已经远远不如以前，做操的时候有个别同学东张西望，有气无力，只要不见老师，就寻找机会偷懒。
现在要把他们拉上正轨可不像开学第一天那么容易，仅仅说两句是没有效果的。他们对新老师未知的恐惧与神秘感已经消失了，得真正地给学生点"真功夫"看看才行。也许因为我是一个新老师，浑身充满了干劲儿，就是有股子不罢休的力气。我开始把更多的时间花在学生们身上。在上课前花上几分钟的时间总结，表扬与批评，课间找同学谈话，有时还找个别同学上办公室进行批评教育，召开班干部会，等等措施都用上了。我每天与有经验的老师交流，希望能学点新花样来"对付"这帮顽皮的孩子。在我的不断努力下，两个星期后，情况基本上得到了扭转。
这个过程真是紧张又辛苦的，当然这里面其实也有小小的乐趣，那就是我在与同学们的深入接触后，摸清了很多同学的脾气，了解了很多同学的家庭情况，也与一些同学真正的交上了朋友，找到了值得信任的帮手。经过这次"奋战",我吸取了一个教训：一定不要被刚开学那段日子的"好学生"假象迷惑；一定要利用好开学最初的一段日子，先做严师，后做朋友。
这第一个月的时间，我重点都放在了常规上。在最开始的时候，养成良好的习惯，将对学生们有很大的帮助。抓常规不是件有趣的事情，小学生喜欢新鲜有趣的东西，哪怕是这么枯燥的训练，也要用有趣的语言和形象的教育表现出来，他们才会听得进去。就拿做课前准备来说，学生很难习惯先把下堂课要做的准备做好才去玩，所以经常是下节课的老师来到教室，他们就开始东翻西找，对课堂秩序影响很不好。前面几天我对他们说一定要做好课前准备，只有很少一些同学能做好。有一天同学们表现很好，我也很高兴，就对他们说："同学们，你们吃过了早餐还要不要吃中餐啊？吃了中餐要不要吃晚餐啊？"他们齐声说道："要！""对了",我说，"知识就是粮食，吃完一节课早餐的粮食，我们还得吃下节课中餐的粮食，所以，大家下完一节课，先不要跑那么快，应该像想下一顿吃什么。"这一次，他们似乎对这个比喻感到很有意思，很多人都记住了，并且会主动得拿这个比喻去劝说没有做好准备的同学。经过一两个星期的检查督促，这个习惯大家都已经养成了。
如果说第一个月抓常规教育是个平淡的开头，那么丰富的过程就在接下来的这几个月。这个过程是我与同学们共同成长的过程。开学第二个月的一天，我被安排到小榄听了一天课。那天听了三节课，听完以后我就有点被洗脑的感觉，原来英语课课以上的那么生动活泼，那么有节奏感。后来，我有陆陆续续的听了一些课。其中对我影响最大的是在新教师培训时听到的一堂三年级的culture 2 的英语课。我听完以后，感触很深，回来就立刻把当天听到的课进行了一些小小的设计和改造，放在我们马安小学上了起来。效果还不错，不过由于没有使用多媒体，还不能达到我想象中的那么完美。
后来，就在我们xx镇又听了一天课。那天的课，应该是对我影响最为深刻的。分别是四年级，五年级，六年级的新课，和四年级的一堂语音课。这一天，我感受到了不一样的教师风格。把我的思维又拓宽了。我知道每个老师个性不一样，风格可以不一样。我不能找着某一个老师的风格去照搬。这样是没有用的。只有在自己的个性基础上，广泛学习好的方法，才会对自己的课堂产生最大的帮助。听完那天的课，我学会了很多的具体的单词教法，如大小声法，音阶法，整体训练法，句型训练法，对话训练法，接触了一些训练写作的方法，还学会了一些有效的课堂调控办法，如有趣的口令，奖励等等。我回校后，立刻给自己备了一堂课，用上了学回来的东西，在自己的两个班试教。在第一个班试教时，还是出现了一些问题，因为同学们以前没有这样学过，一时有点不适应这个节奏。于是我立刻修改了一些课件，并在另一个班上课前，讲清楚了我的要求。结果，这堂课在这个班上的还是比较成功。同学们学得很有兴趣，掌握得也不错。我能感受到同学们上课时的那种欢乐。我也心里暗暗开心。不过，我的课还远远不算完美。我对课堂设计的内容把握得还不够好，安排了太多的内容，有些都没接触到，被留到了下堂课。这段时间，我全心全意地设计课程，感觉充实又快乐。我相信自己会在这样的一个不断尝试的过程中成长起来。
转眼间，一个学期就已经过去了。初为人师，感觉责任重大又有点为难。不过，苦并快乐着，我在这个过程中，不仅尝到了酸与苦，也尝到了舒心的的甘甜。我现在很爱这份事业，也坚信这份事业将会成为我的辉煌！
2010年9月1日是开学第一天，也是我进入六年级学习的第一天。由于老生毕业离校，原本由他们担纲的学校“文明监督岗”——即日常行为规范检查员，就由我们接班了，我也荣幸地被少先队大队部推选参加。而更巧的是，第一天开学就轮到我上岗。
我和另外3个检查员在既兴奋又略感紧张的心理支配下，开始了我们的使命。我们首先检查教室周边的环境，我们的学校经过暑假整修，真是更漂亮也更加人性化了。瞧，楼梯、过道甚至活动场所，都新铺了一层绿色的软塑地面，同学们再也不用担心不小心会摔伤了；二楼以上的窗户外面，也新加了一道不锈钢的防护栏，同学们擦教室玻璃时，也不用提心吊胆了。
尽管在8月31日，少先队辅导员王老师已经召集我们开了会，向我们交待了检查内容、方法以及需要注意的问题，还鼓励我们既要认真负责，还要胆大心细。但是，在早上自习课，我们进入各个班级检查时。走到教室门口，看到那一双双既熟悉又陌生的眼睛在盯着我们看，还是感到有些胆怯。但是，当我们想到自己身负的职责，又不由得勇气倍增。我们先检查位于一楼的一二年级，一年级的新同学，由于刚从幼儿园进入学校学习，一个个都异常的兴奋，他们有的在打打闹闹，有的在说说笑笑。看到他们这种既无忧无虑又天真可爱的样子，我不由得想起自己当年第一次背上书包、第一次走进学校的情景，一股自豪之情油然而生。我们一方面教育他们要遵守课堂纪律，不要说话更不能打打闹闹，一方面把情况向他们的班主任汇报，这些问题很快就得到了解决。
出师挺顺利，我们也增强了信心，检查到老生的班级后，我们便严格按照八项常规要求，逐项对照进行评分，并且记下详细的资料，这样，即使有异议，也是证据确凿，不会说我们营私舞弊了。
今天这个检查员工作，虽然算不上完成得很出色，却使我感受很深。无论做什么事情，都要认真、仔细、严谨，我们对待学习是这样，将来参加工作更应该这样。就像我们做这个日常行为规范检查员，如果做不到认真、仔细、严谨，被扣了分的班级，也会对我们不满意。我一定要努力，努力，再努力，把这个检察员当好。
昆山市华城美地小学六年级：罗昊
今天是一个令人激动，兴奋的日子——开学第一天。
在教室里，老师打开电视，让同学们一同收看‘开学第一课；主题是‘我的梦，中国梦’，里面有我们最喜欢的主持人和班长，最崇拜的主持人有李连杰，马云，童子阳，李中华……，最可爱的班长张子枫，蓝爱子……
看完这个视频，我感受到，一个人只要有了梦想，就要永不放弃，拙地追求，那怕前面的路有多遥远，有多艰难限阻，我们都要用自己的行动来证明这一切。
梦，是遥不可级的，相信你们大家都有自己的梦想。我的梦想是想当一名老师，当一名出色的老师，可以把自己的知识教给下一代的小学生，培育出一批又一批祖国的花朵，让祖国更加繁荣富强。
看完《开学第一课》这个节目，让我领悟出，在每一个成功的背后，都会付出努力，汗水的眼泪，相信大家，只要有了梦想，就离梦想迈进了一大步，不用多久，失败总会成功的，因为他（她）们都有一种坚持的信念，一种顽强的意志，相信你，一定会成功的。
新圩小学六年级：邓运婷
刚拿起《彼岸的教育》，封面的两排小字就吸引了我：“能否与世界范围内的教育智慧相遇，决定着教师事业的高度。”走进书间，新颖的标题一一涌来。“什么使教学熠熠生辉？创意！创意！” “专业化发展——教师一生的课题”……这些大胆而又有特色的题目如一双双热情的小手召唤着我投入字里行间。畅游于新颖的案例，别致的创意中，我惊喜连连，乐不思蜀。这本书主要介绍了国外的一些国家，尤其是发达国家的教育理念。下面我谈谈我看完书后的三点感受。
一、具有创意
当我看了《彼岸的教育》中，对美国学校开学第一天的描述后，我感到惊讶极了。对于学生来说，开学总是令人兴奋的，但对于我们教师来说，开学第一天面临着极大的挑战：怎样让大家尽快相识，怎样一开始就营造出良好的氛围，怎样鼓舞学生的士气......在这方面，美国有经验的教师有不少很好的创意：1、是对还是错。2、他是谁。3、猜猜猜。4、思想家。5、目标、目标。海外教育最突出的特点之一，是在每一个教学环节上的创意添加。有些创意的着眼点很微小，但却大大加强了教育与生活的融合，使得教师和孩子能够在日常生活中加深了解，为教学工作奠定良好的氛围。在加入小创意后，那些我们日常教学中很看重的有一定意义的日子，如开学的第一天、新学期的第一课，乃至一学年最后一天，都通过孩子们容易接受的交流方式，为学弟学妹们送出寄语来进行教学承接，在轻松的氛围中迎送学生进入新的环境。
创意作为点睛之笔，使学生领悟到教与学的乐趣，而要完成树人的重任，还要依靠教师的内功和对学生个性的把握，使那些不喜欢上学的孩子感觉到了学习的乐趣这是教育的大创意！
二、为了孩子
本书第三辑的主题是：为了孩子怒放的生命，在这一辑中，我体会到教育者首先要把让孩子获得完美人生作为教育的第一目标，如果在取得成绩的同时，能够使得自己的生活保持平衡，积极参加丰富多彩的活动以帮助自己的人格在多方面得到发展，让自己的生命如鲜花般绽放，那就再好不过了。——这是英国威灵顿公学的校长所说的话。他说：“我们对学术课程过于重视，丢失了更加重要的东西”。因而在威灵顿公学，每周上一节幸福课，幸福课旨在增进学生获得完美人生的可能性。
我觉得孩子到学校上学，不仅带着他们的脑，还带着他们的心，他们的热情，他们的体验，他们的希望，他们的梦想，以及他们的畏惧。在我们的教学中，如果也对孩子的这些情感问题加以重视，提高认识，我想会让更多的孩子取得更好的成绩。
《彼岸的教育》就像是一张活生生的事实地图，让我捕捉到了很多关于教育的线索和主题，它带领着我，静静地走进西方的学校，亲近他们的环境，走进他们的课堂，聆听他们的教育者的声音。
三、关爱教师
教师最重要的武器就是嗓子。教师在工作中几乎时刻都要使用嗓子，但是我们大多没有接受有关嗓音保健的培训。英国苏塞克斯大学教育学院负责嗓音训练的威廉姆斯先生说，“不给教师做有关嗓音技巧的培训，就好比培训外科医生而不给他们讲解手术所需的器具一样”。这个比喻是何等的精妙！苏塞克斯大学教育学院的学生是幸福的，在上岗前，他们就学会了如何做到用嗓卫生，如何识别用嗓过度等，这无疑是他们未来职业幸福的通行证。这样的嗓音培训值得叫好，睿智的同仁们，请你也做嗓音保健的践行者吧，这样你的声音将更有魅力！
读罢此书，我于迷惘中豁然开朗，就像心头开启了一扇窗，窗外是无边的蓝色天幕，是精彩纷呈的世界。我已经清晰地知道，在课改的大背景下我该怎样优化自己的观念和实践，做个“新”教师。
拥抱，一个充满爱意的动作，它常常给人以温暖、慰藉、勇气、信心。而我无疑是幸运的，因为我曾得到过您三次最为温暖的拥抱。
我清楚地记得，那是开学的第一天，是您与我们初次见面的日子。同学们十分好奇，都在纷纷议论，一个劲地猜想着您的模样与性格。而我却十分平静，因为我明白：像我这样成绩平平、无声无息的内向学生，无论如何也得不到老师们的关注。于是，我便拿起一本课外书看了起来。正看着，周围突然变得安静下来，我想一定是您来了。我偷偷瞥了您一眼，身子微胖，身穿运动服，扎着根马尾辫，没有什么特别之处。我想，接下来一定又是自我介绍了吧。
“我姓汪，是你们的新班主任……”果然不出所料，真没趣！我便低下头接着看起书来。正入迷，忽然我的同桌拉了一下我。我抬头一看，您就在我的跟前。我紧紧地拽着书，做好了挨批的准备。只见您微微笑着，和气地说：“哦，原来我们班还有一个小书迷，你能自我介绍一下吗？”“我……我……”可能是出乎自己的意料，我涨红了脸，竟说不出话来。“别紧张！我最喜欢爱看书的孩子了，我想给你一个拥抱！”我没想到，开学的第一天，您就给我如此特殊的礼物——一个拥抱。奇怪，有了这个拥抱，我的自我介绍忽然就流畅了起来。
有了那个拥抱以后，我发现您的目光总是在关注我。而我呢，也对您的课有了兴趣。我渐渐发觉：您的课，语言优美，声音轻柔，我特别喜欢听。
可是，那天，我却怎么也提不起神来，头昏沉沉的，浑身直冒冷汗，肚子也疼痛难忍，豆大的汗珠从我的额上落下来。迷糊中，我看见了一张慈祥的脸，向我凑来。啊，是您——我心目中最可亲的老师！您用手摸摸我的额头，然后亲切地问：“静怡，你怎么啦？发烧了？什么地方不舒服？”我分明看见您眼里写满焦急。您扶我到办公室，并倒了一杯热水给我喝。然后，又一次把我拥抱在怀中。奇怪，拥抱之后，我似乎觉得自己一下子好了很多。
永远不会忘记，那个充满激情的艳阳天。学校举行运动会，在您的鼓励下，我第一次站在400米比赛的起跑线前面，显得特别紧张。这时，您走近我身边，轻轻地拍拍我的肩，朝我微微一笑。我刚才的那份不安也随着您这一笑烟消云散。发令的枪声响了，我带着您的期望与鼓励冲出了起跑线，并率先冲向了终点。您高兴极了，一次又一次地祝贺我，一次又一次地拥抱我。在这个拥抱中，我感受到了您对我的赞扬。如此平凡的我第一次感到成为“明星”的快乐，第一次感到备受关注的幸福！而我也深深地知道，给我带来幸福的人就是您——汪老师。
汪老师，您知道吗？您的三次拥抱，就像一股暖流涌入我的心房，给予了我无穷的自信、勇气与力量。我想大声地对您说：“您就是我心目中的好老师！”我真希望，未来的学习生活中，我还能被您疼、被您爱，在你的拥抱中一路前行。
竖笛伴我成长
冯世杰
“叽叽”、“叽叽”，几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来，“哎呀”八点了，今天是开学的第一天，我可不能迟到呀！我迅速穿好衣服，跑步来到学校，投入到新学期紧张的学习生活中。
开学第一天的学习很快就结束了，但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛，回想起音乐课上，老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起，我就决定要学习竖笛。
嘴里说起来容易，做起来可就难呀！
受老师的感染，还有竖笛课上老师给我的鼓励，让我在内心深处树立起学好竖笛的信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边，不管在什么地方，只要有时间，我都会拿出竖笛在那里练习一会。功夫不负有心人，随着时间的流逝，我的笛声在音乐课上得到了老师的认可，老师经常表扬、夸奖我。为此，我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。
可惜好境不长，随着学习的深入，竖笛学习也越来越难了，让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去，但我却不能把它们串联起来，变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样，让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是，我慢慢地对学习竖笛产生了厌恶，也失去了学好竖笛的信心，不再挤时间去练习，渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上，我的笛声得到老师表扬的次数越来越少了，到了后来，几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现，感觉到我对学习竖笛失去了信心。于是，她便在课间的十分钟找到了我，仔细询问了我这段时间以来学习竖笛的感受，知道我内心的想法后，语重心长地对我说：“我们做任何事情都不能半途而废，要持之以恒，不要遇到一点困难就退缩，要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难，这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话，我回家想：“对呀！做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”于是，我重新拾起久违的竖笛，继续我未完的学习之路。
在接下来的日子里，我牢记老师的话，用自己不断的努力，去克服学习过程中的重重困难；用自己不断的坚持，去克服练习过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了，让它们在我的指间自由的跳跃，汇成一段段动人的旋律。现在，在紧张的学习之余，我总会拿起我心爱的竖笛，吹奏一首首美妙的乐曲。
回想起学习竖笛的这段日子，我终于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要坚持不懈，持之以恒，不断努力，才能成功！
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幸福的颜色是鲜艳的;幸福的气味是香甜的;幸福的感觉是温馨的……
每个人都渴望幸福，但当它悄然从你身边划过时，却很少有人能抓住它。
初春的阳光虽然明媚，可冬天的寒意，似乎还没有散去。
开学第一天，我早早的起来，整理东西。正当我聚精会神地在检查最后一遍寒假作业的时候，爸爸端着一大碗馄饨向我走来：“快吃饭吧，吃完早饭好去上学。”我两只眼睛只顾盯着作业，连头也没抬，随意指了指桌上的一个地方，让爸爸放在那里。见我没理会，爸爸放下碗就出去了。
当我看完最后一页时，端起桌上的馄饨，往嘴边送去。只听“啊”一声，一口汤还没喝进去，我就把碗扔了出去，大叫一声：“烫死我了!”爸爸闻声赶来，“怎么了，烫到没有啊?你这孩子怎么这么不小心啊。先别动，我一会来收拾，我去给你再盛一碗，还有呢。”“算了，不吃了。”我抛下冷冷的一句话，生气的背上书包要走。
刚要走出家门，我被一个景象给看呆了：爸爸从厨房里走出来，手里拿着两个大碗里面的馄饨在两个大碗里来回翻折。爸爸时不时的轻轻吹着碗里的馄饨，不停的把碗放在桌上，搓搓烫得微微发红的手，过一会再把碗拿起来，继续翻折着。我的眼眶内积满了泪水。
这样弄了一会儿，爸爸把碗递到我嘴边，说：“刚才是爸爸不小心，现在好了，不烫了，快点儿吃吧。”“爸爸，对不起……刚才……”“不要再说了，没关系的。”爸爸打断了我的话，“快吃吧，一会好去上学，开学第一天，可别迟到了。”我接过碗大口大口的吃起来，一双柔软的眼睛再也坚持不住了，我极力控制自己不要哭出声来，可眼泪就像断了线的珠子，一颗接着一颗的砸到了地板上，我转过头去，没让爸爸看见我哭。
此刻，好像有一朵最大最美的花绽放在我的心间。花的名字就叫做——幸福。
赠你片红叶，希望你留住清香;送你棵小草，希望你留住绿意;对你一个微笑，希望你留住快乐;为你种下一朵幸福之花，希望你幸福永恒……
评语：读完这篇佳作，给我以醉人的温暖，极致的风采。信手拈来的排比句，诗一般的开头结尾，突出文章中心，使读者也感受到那幸福之花在心中悄然绽放……
开学典礼观后感范文500字
伴着和煦的春风，迎着温暖的陽光，我们建桥小学举行了我们新学期的开学典礼，宣告我们每一个建桥人的春的誓言。
在典礼上，我们表彰了寒假各项作业的优秀标兵，为孩子上学期的成长画上了一个完美的句号。让孩子明白，我们看重他每时每刻的表现，我们期盼他分分秒秒的优秀。在典礼上，我们以级部为单位，每一位老师都宣读了自己春的誓言。这誓言包含了我们对孩子的期望和爱，包含了我们对自己的要求与信心，包含了我们对建桥的承诺与祝福。在典礼上，孩子们亲手将自己春的誓言贴在班级的“期望之树”上。这是孩子们稚嫩的话语，是孩子们纯真的期望，是孩子们童年的梦想。
在典礼中，我们全校师生共同观看了《感动中国》节眩我们感动于张丽莉老师在灾难面前的勇气，感动于她对自己学生的那份付出与真爱。我们也感动于何月对陌生人那种无私的关心与挂念，感动于她小小年纪却能高尚的诠释生命的好处。这种方式的观礼让孩子们震撼，让老师们触动，让我们每一个人都深深的感动，更深深的反思。在典礼中，校园给每一个孩子发放红包，里面有校园精心为孩子寻找的金玉良言，有关心孩子健康的，有关心孩子习惯的，有关心孩子心里的。每一份都是老师们对孩子的守望，每一份都是老师们对孩子的关爱。
这样的方式让孩子耳目一新，这样的典礼让老师铭记于心。这样的开学典礼，是孩子们最完美的记忆，是老师们最窝心的想念。
开学典礼观后感范文500字
今日，是开学第一天，全体师生聚集在一齐举行简短的开学典礼。操场上彩旗飘扬，“新学期开学典礼”的主题背景鲜艳夺目。九点十五分，在小柳教师和张彦培小朋友的主持下开学典礼拉开了序幕。
在这个具有纪念意义的日子里，主持人带着大家回忆着去年、前年我们在哥哥姐姐带领下游戏学习的情景，而今日我们成为了哥哥姐姐，使小朋友们真切地感受到自我真的长大了，并愉快地理解了来自教师们的祝贺。
“新学期开始了，我们会认真、努力地学习，用美妙的歌声唱出我们的心声，用优美的画面表达我们的愿望，用灵敏的双眼发现周围世界的变化，用友爱的双手架起同伴间友谊的桥梁。”大一班汤运佳小朋友的发言说出了中大班所有小朋友的心里话
孩子们的长大使教师感到欣慰，其实，他们的成长，爸爸妈妈比他们还高兴，今日，大二班施一凡小朋友的妈妈特意请假来参加我们的开学典礼，简短的祝贺，殷切的期望说出了所有家长的心声。
最终的环节是国旗交接仪式。当园长教师带着鼓励和期望，把神圣的国旗交给大班第一任旗手，当五星红旗缓缓升上天空时，孩子们最终盼到了自我长大的一天，盼到了自我成为升旗手的一刻，他们是那样的专注，那样的兴奋，好像在说：“园长教师，请相信，我们必须行!”
今日的开学典礼虽然是第一次，也仅有短短的半个小时，但在教师们的配合下顺利结束了，真令我印象深刻啊!
开学典礼观后感范文500字
作为毛遂中学一名新学生，我深深感受到自豪与骄傲，也深深感受到自身的使命与职责感，更在听了校园教师代表的演讲后，心中涌起起了一种“今日我以一中为荣，明日一中以我为荣”的信念。从几位领导讲话中，我了解到毛遂中学这个声誉好，教学优先高等学府；我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的期望。
