时间：2022-06-20 03:25:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇护士医学院毕业论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
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医学护理论文2700字(一)：探析临床医学中医学护理的地位与作用论文
摘要：随着科学技术的快速发展，医学护理在临床医学当中的地位逐步提升，发挥的作用也愈发明显，在很大程度上影响着国家医疗服务体系的发展水平。本文并不仅仅是简单地分析医学护理在临床医学当中的地位和作用，更是希望通过研究让更多的人重视医学护理，并概括出医学护理的可适用规律，为提高护理工作的质量提供有一定参考价值的示范。
关键词：医学护理；临床应用；地位；作用
医学护理在临床医学中具有重要的地位和作用，科学化、标准化和制度化的医学护理，不仅关系着患者的健康，同时也能够反映出整个医院护理队伍的精神面貌与职业素质。临床护理工作者的专业素质与技能在现代医学中起着举足轻重的作用，本文详细分析医学护理在临床医学中的地位，并阐述在医学护理在临床诊断和临床治疗中的作用，为优质临床护理提供帮助。
1新世纪医学护理工作所存在的问题
1.1医学护理队伍整体专业素质不高
随着医学护理聘请制度的改变，医院普遍出现医护人员紧张的问题。为了解决这一问题，不少医院开始聘请一些合同制护士。合同制护士大多来中专院校，文化水平不高，专业理论基础知识薄弱，没有足够的实践经验，因此缺乏一定的专业素质。合同制医学护理人员的薪资普遍不高，但工作强度过大，不少合同制医学护理人员的并不具备合格的敬业精神。
1.2医学护理管理人员的管理能力有效
有些医学护理管理人员并没有接受过系统的管理培训，仍是采用传统的方式管理医学护理人员。管理观念与方法都比较落后，无法跟上时期医学护理工作的要求，最终造成自己与被管理者没有足够的工作积极性。
1.3医学护理人员没有理解新时期的医学护理工作
新时期的医学护理工作更关注病人的心理与预防护理，但有些医学护理人员并没有真正理解新时期医学护理工作的内容与要点，仍是采用传统的方式护理病人。不主动与病人进行沟通，只为病人提供基本的医学护理服务，造成病人与医护人员关系之间的不和谐，不信任。
2医学护理在临床医学中的地位
2.1医学护理是医学治疗的重要环节
我国中医在治疗上强调的是“三分治，七分养”，这里的“养”指的就是护理，三分靠治疗，七分靠护理，治疗固然重要，但是没有科学的护理，也确保不了患者的痊愈，由此可见医学护理在医学治疗中的重要性。在“治”的过程中科学的护理也是必要的环节，它不仅可以帮助患者在实际治疗过程中解除躯体的痛苦，还可以帮助患者满足其心理需要，护理人员可以通过合适的语言交流了解，再到安慰的话语沟通缓解患者治疗过程中焦虑、紧张的情绪，最后通过简单解释性告知来调动患者配合的积极性，尽可能使他们处于一个接受治疗的最佳心理状态。
2.2医学护理的质量影响临床治疗的质量
医学护理作为一项综合性很强的学科，护理人员需要学习掌握多方面的知识，而不仅仅是对患者进行简单的看护照料。随着现代医学技术的进步，要求医学护理人员要掌握初级保健技能也就是临床干预，护理人员要学习病理学、影响健康的社会心理因素、管理计划，以及疾病诊断能力，护理人员具备了多方面的知识，可以在紧急或者突发状况下采取适当的急救措施，会大大提高患者获救率，同时也会帮助医生减轻负担，成为医生的合作者，提高医院整体治疗质量，帮助更多的患者恢复健康。
3医学护理在临床医学中的方式
3.1环境护理
护理人员需要为患者提供一个良好的治疗和护理环境，为此，护理人员对临床患者需要进行环境护理。具体而言，护理人员需要确保病房的干凈和整洁，进行定时打扫和消毒，及时更换患者用过的物品并进行消毒，避免出现院内感染；控制好病房内的温度和湿度，为患者提供相对舒适的住院环境；在查房期间，与患者进行积极沟通，并了解患者的生理需求和心理需求，积极解决患者的问题；为了预防跌落和摔倒现象的出现，护理人员需要确保病房、走廊、卫生间地面的干净和干燥，针对需要的患者，护理人员可以在患者床边安置栏杆。
3.2心理护理
患者在住院治疗期间，难免会出现一些不良情绪，为此，护理人员需要为患者提供心理护理服务，并结合患者的心理素质和基本情况，为患者提供针对性较强的心理护理。具体而言，护理人员需要就患者患病类型、治疗方式、护理方式、预期效果等基本情况，对患者进行健康宣教，另患者对自身疾病能够一个足够充分的认知，进而提高患者的治疗信心。此外，护理人员可以组织患者参与交流活动，在活动中分享自己的疾病治疗情况，在为其他患者提供参考的同时，也能缓解患者的不良情绪，并增进护患关系。
3.3常规护理
常规护理主要包括例行进行各项身体检查、按照医嘱为患者提供治疗药物和静脉注射、密切关注患者身体指标变化、通知患者进行检查、组织患者参加健康宣教活动、引导患者就诊和检查等。此外，护理人员还需要向患者家属讲述护理注意事项，通过和患者家属的共努力来帮助患者。总之，护理人员需要及时了解患者病情变化，并降低汇报给主治医师，以便主治医师能够更好的开展对患者的治疗工作，建立主治医师和患者之间的桥梁，为治疗工作的开展奠定基础。
4医学护理在临床医学中的作用
4.1医学护理与临床诊断
一般情况下，许多患者的病情是错综复杂的，这一方面需要医生正确诊断和治疗，另一方面还需要护理人员落实各项具体的治疗措施。患者接触时间最长的便是护理人员，他们对于患者的病情变化也就更加关注，医学治疗效果的提升仅仅依赖于医护人员的日常观察记录，便于医务人员更好地评估患者情况，为制定接下来的治疗方法发挥着十分重要的作用。
4.2医学护理与临床治疗
临床治疗的难度系数较大，仅仅依靠医生来完成治疗工作是不可能的，必须要有护理人员的协助，在此阶段护理人员的主要职责在于完成治疗的整理和准备工作，保证治疗场所的干净整洁，为医务人员传递医用工具，确保整个治疗过程能够顺利开展。对于优秀的护理工作而言，他们会时刻将临床治疗中涉及到的必需品按照一定的标准进行归类放置，便于医务人员查找，也可以大大降低药物等拿错的风险，促进治疗水平的提高。
5结语
综上所述，医学护理在临床医学中占有重要地位，有效的护理工作，会大大提高临床治疗效果和质量，而护理人员的素质和能力对治疗质量有重大影响，所以要对护理人员进行后续教育，增强其护理的风险意识和责任意识，加深安全教育过程控制，完善护理人员的素质和技术的应用能力。让医学护理在临床诊断和临床治疗过程中发挥较大的作用。
作者简介：孟媛媛，本科在读，就读于辽东学院医学院（罗丽芬形象健康管理学院），研究方向：护理学。
医学护理毕业论文范文模板(二)：人性化管理理念在重症医学护理中的应用分析论文
【摘要】目的：探讨人性化管理理念在重症医学护理中的应用价值，为临床实践总结经验。方法：我院于2017年6月-2019年6月期间收治的重症护理人员中，从中选择了80例作为本次研究的病例，采取计算机随机数字分组法进行分组，观察组与对照组的病例数均为40例，后者接受常规护理，前者在其基础上接受人性化管理，分析比较二者护理后的总体情况。结果：观察组的护理满意度、四项生活质量评分均高于对照组，两组数据比较明显不同（P<0.05）。结论：人性化管理理念强调“以人为本”，将其应用于重症护理人员中，提高了护理质量，促进护患关系的和谐发展，值得推广。
【关键词】人性化管理；重症医学；满意度
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）02-0237-02
重症医学护理中，护理内容和检查项目复杂，患者为危重病患者，病情进展迅速，对于护理人员有着较高的要求。人性化管理理念是近年来兴起的护理理念，能够根据患者情况实施个性化的护理，关注患者作为社会人的需求，为患者提供情感的服务[1]。本次研究对象为重症护理人员，对我院收治的80例接受不同的护理方法的患者进行研究，通过分组试验的护理结果对比来证实人性化管理的临床价值，如下所述：
1资料与方法
1.1基本资料
本文的研究对象为重症护理人员，病例纳入时间为2017年6月-2019年6月，从中选择了80例作为本次研究的病例，按不同的护理方法进行分组，观察组与对照组的病例数均为40例。对照组40例患者中，男性与女性患者例数分别为22和18，年龄在30～75岁之间，年龄均值为（55.02±7.54）岁；观察组40例患者中，男性与女性患者例数分别为23和17，年龄在29～75岁之间，年龄均值为（55.13±7.31）岁。两组患者进行基本资料的比较，差异较小（P>0.05）。
1.2方法
对照组患者接受常规护理，观察组患者接受人性化管理：转变传统的护理理念，树立人性化护理理念，加强护患沟通，多与患者进行交谈，多关心患者，倾听患者的主诉，询问其病史、治疗史等，以获得患者信任；加强营养供给，保证每天摄入充足的蛋白质、纤维等，尽可能不进食碳水化合物；对患者情况进行评估，定时检查患者的病情，加强病房巡视；实施舒适的护理服务，保持病房内温度和湿度的适宜，对患者家属开展健康知识宣教，尊重患者隐私。
1.3统计学处理
本研究的相关统计数据应用SPSS22.0软件进行计算，统计学处理数据均符合正态分布，用均数±标准差表达分析结果，计数资料用卡方检验，相关研究数据的对比用t检验。P<0.05时，表明两组重症护理人员的相关研究数据对比，存在明显的不同。
2结果
2.1分析比较两组的护理满意度
观察组40例，满意24（60.00），基本满意14（35.00），不满意2（5.00），总满意38（95.00）；对照组40例，满意18（45.00），基本满意12（30.00），不满意10（25.00），总满意30（75.00）。对两组的护理满意度进行评价，观察组为95.00%，对照组为75.00%相对较低，两组数据比较明显不同（P<0.05）。
2.2分析比较两组的生活质量评分
3讨论
重症患者的病情复杂，往往存在严重的心理问题，是需要重点护理的特殊人群，对于护理工作的质量有着较高的要求。人性化护理管理理念强调对患者进行人性化心理疏导，做到细致观察患者病情，找出潜在高危因素，提高护理服务的质量，挽救患者的生命。对重症患者及其家属实施人性化护理，注重患者的身心舒适度，改善其情绪状态，提高患者的治疗依从性。重症患者的病情严重，心理异常，容易出现焦虑和抑郁的心理状态，人性化护理中加强了心理护理，让护理人员赢得患者的信任，积极配合医护诊疗操作。注重患者的身心舒适度，让患者更好适应医院环境，对潜在的风险事件进行分析、评估、预报，总结出预防措施，最终减少其发生。
1 专业学位研究生教育与创新
教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）指出，专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。专业学位具有实践性、职业性、综合性3个基本特性[1]。
长期以来，人们一直将科学学位研究生教育作为创新性培养的主要代表，轻视甚至忽视了专业学位研究生教育的创新特性。事实上，专业学位研究生教育以创新性为本质属性，以培养创新性的各类高级应用型人才为根本目的[2]。专业学位研究生教育重点在于新技术、新手段和新工艺等的创新，把特定的行业要求与部门实际问题和人才培养以及理论研究结合起来。它和科学学位研究生教育同样具有创新性的特征，不同点在于创新的方式：科学学位研究生教育注重创造出超越前人的成果和对未知领域的开拓；而专业学位要求创新性地将现有理论和规律运用于实践并创造出新价值[3]。
2 国内外护理学专业学位研究生培养现状
我国自1990年开设护理硕士教育以来，培养了一大批高级护理人才，但培养的人才以科研型为主[4]。护理学作为一门实践性、应用性很强的学科，为了更好地适应社会的实际需求，创新护理人才培养模式，提高护理人才素质，以满足有针对性的对不同职业背景专门人才实施培养的要求，2010年1月，国务院学位委员会第27次会议审议通过了护理学硕士专业学位设置方案，批准设置了护理硕士专业学位，结束了我国只有护理硕士科学学位的历史，并确立培养目标为：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才[5]。
美国、英国等发达国家的护理硕士教育具备两套体系，即专业学位和研究学位，毕业后分别授予护理学硕士（Master of Nursing，MN）和护理学科学硕士（MSN）学位。专业学位护理学硕士是培养拥有专家才能、在某一专科或专病方面具有较高理论和实践水平的高级护理实践护士（Advanced Practice Nurse，APN）[6]。20世纪五六十年代，美国已开始通过研究生教育培养APN，包括临床护理专家、执业护士、注册麻醉护士、高级助产士、高级个案管理护士等5类专门人才，后又根据社会发展需要，先后设置了家庭护理、危重症护理、精神科护理、公共健康护理等护理专业。英国的护理硕士教育有2种类型，即授课式和研究式，前者侧重于护理科研与理论的研究，后者旨在培养高级实践护士[7]。护理学专业学位硕士的培养模式为临床和社区输送了一大批高素质护理专门人才，对提升临床护理水平起了重要作用。
3 我国护理学专业学位硕士研究生教育创新人才培养中的问题及对策
我国护理专业学位研究生培养目标为培养具有较强的研究与教学能力的护理专门人才，注重知识的应用能力和技术创新能力[5]。由于目前我国护理学硕士研究生教育处在一个高速发展的转型阶段，护理专业学位教育处于刚起步状态，尚缺乏培养经验，只有国家对护理专业学位研究生教育的原则性和指导性的要求，缺乏本专业规范的、具体的专业标准和要求，大多数院校还未形成一个完整、清晰的，护理专业特色明显的研究生实践方案，出现培养方向不够明确，课程设置不合理，教学评估体系不健全的现象。
3.1 树立创新性的教育理念
护理专业学位硕士研究生教育虽然培养的是临床护理应用型实践人才，但区别于本、专科教育的在于其培养的是专业领域里的专家。专家不仅需要有较强的临床护理实践能力，还应具备创新能力，方有可能在自己从事的领域中有所建树。
3.2 明确专业培养目标
目前尚缺乏明确的专业培养目标，为适应医学发展和社会需求，护理学专业硕士的培养目标必须细化、专科化，应大胆借鉴和学习美国等西方国家的经验，培养具有专科性质的高级护理实践护士，注重其核心能力的培养。同时，应集中国内护理学专业优势力量，联合研究护理学专业学位硕士研究生培养目标，不单单停留在描述性研究层面，应广泛开展调研或进行实验性研究，以明确有护理专业特色，符合中国国情的培养目标。
3.3 确立创新人才培养模式
培养模式受制于培养目标，在护理硕士培养目标明确的基础上，制订具有现实指导性和操作可行性的培养方案，参照临床医学专业硕士学位培养模式，先从招收在职护理人员开始，合理设置课程，突出实践环节，注重培养学生的临床思维能力和独立分析思考能力，通过强化外语培训、课题研究的训练、专科操作能力的提升，达到解决专科问题能力的凝练。
3.4 改革教学方式
改变通才教育以及专业研究方向不明确的培养方式，以临床实践为主，同时进行专业课程学习和科研训练。教学过程中应该加强PBL教学法和案例教学的应用，训练学生评判性思维能力，加强循证护理与实践。针对不同专科方向的专业学位研究生应采用个性化的实践内容和计划安排，对于其专科方向的科室应重点实践[8]。毕业论文应该以临床护理病例分析、护理方案创新等为主，与临床实际紧密结合，体现学生创新性，将现有护理及相关学科的理论运用于临床实践，解决护理实际问题的能力。
3.5 创新考核形式
为全面评价学生综合能力，在考试为主的方法基础上，可借鉴和学习国外的经验，采用多形式、灵活的考核方式，包括在一定时间内提交固定内容的小论文、小的调查研究报告，进行小的演讲、试讲等，在实践中促进学生自学能力、科研及创新能力的形成。
3.6 建设创新型导师队伍
研究生导师是决定研究生培养质量的关键，对研究生创新能力的培养具有重要影响作用，需严格遴选具有较高的学术水平和较强的创新意识和科研能力的导师。可通过校院联合培养的方式，从医院遴选聘请本专业领域临床经验丰富、解决专业实际问题能力较强的高年资护士担任兼职导师，以提高研究生的实践创新能力，确保护理学专业学位硕士研究生的培养质量。
我国护理硕士专业学位研究生教育还处于初始阶段，创新人才培养方面的研究更是刚刚开始，需要明确创新性的重要性。广大护理教育专家和临床护理专家应共同努力，探索适应我国国情的、可操作性的实践型护理人才培养模式，促进我国护理专业的发展。
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他是堂堂北大博士生，曾是家人和家乡父老的骄傲。但从2001年至今，他一直待业在家。漫长的七年光阴，他与世隔绝，从不愿与人交流，并坚称自己不是浪费时间、消极等待，而是积极突破，希望有伯乐慧眼识英才，推荐他到大学担任理科教学工作。可至今，他已过不惑之年，却只能靠姐姐接济艰难度日。
堂堂北大博士生，为什么会待业整整七年?为什么他求职屡吃“闭门羹”后仍对其他工作不屑一顾?他身上呈现的，究竟是一个人眼高手低的性格悲剧，还是社会和教育的悲哀?
顶撞领导，不擅人际关系被迫离职
今年42岁的章迪出生在湖南常德市鼎城区一个普通的农民家庭，家中兄妹六人，他排行最小。从小学到高中，让他引以为自豪的是成绩一直名列前茅。
1984年，18岁的章迪以优异的成绩考上湖南医科大学，成了全乡第一个大学生。
进入大学后，章迪发现自己根本没有任何优越条件，在其他同学渐渐放松对自己要求时，他仍旧像苦行僧一样埋头学习，对身边的事不屑一顾，与同学们脱离开来，一门心思在学业上寻求尊严和心理平衡。
1989年大学毕业后，章迪被分配到天津一所医院，成为一名血液科医生。血液科主任是50多岁的副主任医师，初出茅庐、一身傲气的章迪看不惯主任的自私与贪婪，眼神中明显地流露出鄙夷和不屑。
章迪的不满很快招来主任的忌恨。一天，主任找到他说：“小章，你昨天写的病历我看了。你看看，标点符号用错了多少?这样的东西如果上面检查时看到了，对我们会是什么印象?你一个刚毕业的大学生，怎么连标点符号都不会用……”从小到大一帆风顺的章迪哪曾受过这样的刁难，听着听着，一股怒火从心底腾地冒出来，猛地站起来：“不就几个标点没打好吗?你干吗这样吹毛求疵?我的本职工作是给病人看病，不是在这里学打标点符号!”几句话，呛得主任脸红一阵白一阵，不知怎么下台。
主任拂袖而去，有个同事担心地说：“小章，你惹大祸了。我们平时都不敢顶他，他肯定不会给你好果子吃的。”章迪嗤之以鼻：“怕个屁!天塌不下来的。”
不久，科室对一个病人进行会诊。讨论会诊方案时．主任首先发表看法，作为病人主治医生的章迪则提出了不同看法，主任马上沉下脸来说：“这样的病人我看了不少。你是新来的．临床经验不足，可能会导致判断失误。”这不是成心打击报复自己吗?敏感的章迪十分气愤，涨红着脸运用所学专业知识条分缕析，毫无顾忌地当众与主任争论不休。最后，经会诊专家反复研究，采纳了章迪的治疗方案。
会诊事件后，大家对章迪刮目相看,认为他有本事、有勇气。
可是相处久了，同事们都觉得章迪虽满腹经纶，但不合群，时常摆出一副清高、傲气的样子，根本不把大家放在眼里，而且好胜心特别强，事事都要论个输赢，哪怕是下围棋、赌足球赛胜负这样的娱乐活动，他也非要占据上风不可。渐渐地，大伙开始讨厌起章迪来，尽量不和他接触。
1990年3月的一天，同事小米午休时与人在电话中大谈特谈童安格，一旁的章迪听得极不耐烦，走过去训斥道：“你一天到晚就谈什么明星明星，简直俗不可耐!”小米顶撞道：“现在是午休时间，你没有权利干涉我的私人生活!”章迪拍案而起：“你用公家的电话进行私人活动，自私、可耻!”两人脸红脖子粗地大吵一场，事情闹到主任那里。本就对章迪不满的主任终于抓住把柄，把章迪从病房调到检验部门，奖金福利少了一半。
之后，科室里好几次安排人去国外进修，章迪都打了报告，但主任一直压着没批。
那段时间，被单位和同事冷落的章迪倍感失落，心情非常郁闷，时常把自己关在不到20平方的宿舍里闭门苦读。
1992年，章迪考上北京大学医学部研究生。离开医院的那一刻．他长长舒了一口气：一切都重新开始了。
越挫越傲，事业爱情接连碰壁
1995年，硕士毕业的章迪在导师鼓励下考上了博士研究生。就在他对未来满怀憧憬时，一件意外的事让他的命运陡然拐了一个弯。
1998年4月，章迪连续几天腹痛难忍，上吐下泻，被诊断为慢性肠炎，严重影响学习。无奈之下，他只好休学。病愈后，章迪重返北大，在导师的指导下顺利完成了毕业论文，只差最后答辩就可以拿到学位了。就在这时，他考取了英国某皇家医学院。只要能出国留学，回国后身价一定倍增，到时何愁找不到好工作?但20万元的保证金让他望而却步，并不富裕的家庭是不可能拿出这么多钱的。可他又不愿意让导师和同学知道自己因为家庭贫困而放弃出国留学的机会而笑话自己，于是，他只好把心事埋藏在心底。
就在这时，同宿舍的一位同学也考上了国外一家医学院。当同学兴高采烈地说出喜讯后，章迪深受刺激,感到自己的伤口上被撒了一把盐，心底那股不服输的傲气再次升腾起来，鼻孔冷哼一声，鄙夷地说道：“有什么了不起!本人也考上了，却没兴趣读，只不过想验证一下我的实力。”说着，得意地亮出录用通知书，冲大家晃了晃。
出国留学不成，受了打击，章迪突然决定：退学。导师十分震惊，不无惋惜地说：“你走错了这一步，整个人生都会毁掉的。”为了不让导师知道退学的真正原因而看不起自己，章迪掩饰住内心的痛苦，装出一副无所谓的样子找借口说：“我已经非常厌倦医学，我这辈子不想再碰它，请您尊重我的选择。”导师在心痛之余对他说：“那好吧，我给你联系几家医院。毕竟是北大的博士生，就业应该不成问题。”
可是，不知什么原因，就业的事情居然没办成。章迪在心底怨导师的关系不够硬。没办法，他只好硬着头皮，带着厚厚一叠简历和同学一道去应聘。
在人才市场，本想尽快找一份工作的章迪见同学都向条件好的用人单位投简历，攀比心理让他不平衡起来：相比之下，自己各方面都十分优秀，凭什么就不能找到一份好的工作；倘若随便找一份差事，岂不太掉价；要让大家知道了，还不被笑话死?
然而，每当他递上简历问：“你们这里需要招人吗?”对方见他一副趾高气扬的样子且是肄业，脸色立刻变了，要么当着他的面将简历扔在一边,要么客气地告诉他：“对不起，我们这里不缺人。”“哼!你们不要，我还不来这破单位呢!”章迪在气愤的同时也实在搞不清楚，自己在中国最高学府读过博士研究生，虽然还没拿到学位，但怎么也不该遭如此冷遇。
那以后，章迪决定非好工作不找。可是两个月过去了，同学一个个都签好了单位，而自己的工作还没有着落，章迪急得像热锅上的蚂蚁。当大家关心地问起，他装出一副毫不在乎的样子，甚至还洋洋自得地说：“有好几家争着用我．我一时难以取舍，正在选择之中。”
辗转奔波不同的人才招聘会，章迪虽然收到了几家单位的录用通知，但都嫌单位不好、薪水低而放弃了。三个多月后，所有的同学都走上了工作岗位，而他还在人才市场转悠。这时，兰州一家医院同意聘用他，但月薪只有1000多元。万般无奈中，他只好抓 住这根救命稻草，一个人悄悄到了兰州。博士的薪酬行情一般在5000元以上，因此，那张肄业文凭像一根隐隐的刺，不时刺得章迪作疼。他心力交瘁，没有精力和底气在待遇上讨价还价，能有个单位就是万幸了。
在兰州，章迪结识了护士小杜，因为同是湖南人,两人很快熟悉起来。此时章迪已经33岁，早到了谈婚论嫁的年龄，小杜性格温柔，又是老乡，两人确定了恋爱关系。有了爱情的滋润，章迪心情好转不少，原本被消磨得差不多的傲气再次在女友面前表露出来。
恋爱中花钱的地方太多，章迪每月1000多元工资根本不够用，有时小杜还要拿出自己的钱花销。章迪天真地以为，小杜不会跟他计较，因为自己堂堂北大博士能看上一个其貌不扬的小护士，已经算是恩赐了。为此，他时常充满优越感地对小杜说道：“别看我现在很穷，但你要相信我今后有能耐挣大钱，让你过上好日子!”
“就你?”小杜冷笑一声，“那些有钱人的零用钱都比你每月那可怜巴巴的工资多……”
女友的讥诮让章迪的脸红一阵白一阵：“有钱人有什么了不起!他们有我这么多知识吗?有我这么高的学历吗?”
“学历能当饭吃吗?”女友反唇相讥，“你那博士也是肄业，要不，你怎么会到这样的医院来工作!”
“你……你……”章迪气得浑身直发抖。女友一番话触到了章迪的痛处，他感到奇耻大辱，自己居然被一个小小的护士看不起，而且还嫌他是个穷光蛋。刹那间，他感到血直往脑门上冲，挥手打了女友一个耳光，头也不回地走了。
失恋后的他难以自拔，成天精神恍惚，在工作中失误频频。领导找他谈过几次，他竟然和领导大吵大闹。
爱情失败，加上工作不如意，章迪心中仅剩的一点自尊遭受挫伤。他痛苦至极，觉得这个世界上没有一个人理解自己，再这样活下去，无疑是对自己尊严和身份的亵渎。
2001年春节前夕，章迪办理了离职手续，孤独地回到常德乡下老家。
心灰意冷，自闭7年出路何在
回家后．他给家人的解释是，甘肃那地方天气太干燥了，不适合自己。但一个不可回避的事实是：他失业了。年过八旬的父亲想到儿子如今落得这个结局，不禁老泪纵横。
2001年春节，是章迪人生中最灰暗的一个春节。就像当时考上博士一样，他黯然回乡的消息很快传开了，在这个平静的乡村里再次引起巨大震动。有人为他惋惜，也有人认为，堂堂一个博士居然失业了，那只能说明他无能。
春节之后，在乡下度日如年的章迪来到了常德城区二姐家。二姐开了一个小粮油店．一家人住在店里。二姐的粮油店生意并不是很好，只能勉强维持一家的生活。但为了安顿落泊的弟弟，夫妻俩还是特意租了一间房子，让章迪与他们上初中的孩子住在一起。
为了不让章迪十年寒窗苦读付诸东流，家人开始托关系到处帮他联系工作，他自己也四处奔走。2001年上半年，章迪的大哥找到在长沙湘雅二医院当副院长的同学，把章迪的情况说明后，医院答应让他去上班。可等章迪兴冲冲赶到长沙时，却被告知事情黄了。之后，一个在湖南文理学院工作的远房亲戚曾说帮他找个教书的岗位，但这所学校根本就没有医学专业……
接二连三遭受挫折．章迪灰心绝望，他决定捍卫自己几乎丧失殆尽的尊严，不是体面的工作不要，决不为五斗米折腰，决不低三下四地求爷爷告奶奶。他开始很少与人说话，也极少出门，把自己关在家里看书。由于连遭几家医院拒绝，章迪对医学产生了深深的厌倦，开始醉心于高等数学、计算机及物理学研究。几年下来，他认为自己已经顺利完成生命“突围”，足以胜任大学数学和物理的教学工作。
章迪的二姐见将步入不惑之年的弟弟不去找工作养活自己，而是闷在家里一门心思地钻研学问，看在眼里、急在心里，多次苦口婆心地劝章迪先找一份工作养活自己，哪怕是当中学老师都行，管它工资多少，先生存下来再求发展。
章迪一听，气不打一处来：“什么，让我去辅导中学生?我至少要跟大学本科生上数学课才像样子。你们太小看我了!不管我怎么穷，我都不会降低自己的标准!”他越说越来气，“我现在是虎落平阳被犬欺。你们都看不起我，总有一天，我会人模人样给你们看的，等着吧!”
这次争吵后，深感连亲人都不理解自己的章迪把自己封闭得更深了，变得越来越孤僻，言行怪异荒诞，让正常人根本无法理解。
他租住的地方，偌大一个院子，几乎没有人认识他。二姐劝他和周围的邻居认识一下，也好有个照应。章迪不以为然地反驳说：“有必要认识他们吗?我是个知识分子，我有我的圈子。我圈子里的人都是研究生以上的水平，我不可能花费时间来认识他们。”他坚信自己的圈子不在常德，也不在湖南，而是在北方的“北京大学附近”。很多时候，章迪都要去网吧上网，发电子邮件．发给他那个圈子里的“知识分子朋友”。2004年，章迪读博士时的一个同学辗转得知他的境况，给他寄来了500元，这让他高兴了很长一段时间，逢人就说自己“在北京有人”。
到后来，在章迪眼里，老迈的父亲不如自己的“大事”重要。2006年，章迪的母亲去世。安葬完母亲后，他急匆匆地要返回城里，哥哥姐姐劝他陪陪80多岁的老父亲，他竟然振振有词地说：“我要去看书，要学习。父亲知道我天天在看书，他会高兴的!”“你那是看什么书啊?一事无成，纯粹是浪费时间!”章迪勃然大怒：“我在看书，怎么会是浪费时间呢?我不是消极等待，而是在突破!再说，我不喜欢呆在农村。农村没有机会，我只能住在城市，那里有我将来的希望……”
2008年4月底，笔者在常德城区见到章迪。一问10多平方米的小屋阴暗而潮湿，散发着一股难闻的霉味。整个房间简陋而凌乱，除了一摞摞的书，找不出一件摆设。
在和笔者的交谈中,一谈到中外出名的科学家，章迪眉飞色舞，滔滔不绝：“我最崇拜的是那些搞研究的科学家，他们生活简朴，不需要太多的钱，但他们的精神是富有的。爱因斯坦也曾为工作发愁，如果不是有人帮助他，也不会成功。”顿了顿，他话锋一转，黯然神伤：“可惜我这辈子再也不能像爱因斯坦那样有贵人相助，遇见生命中的伯乐了……”
2012年1月18日下午，海南某大学大四女生宋金娜接到了师兄陈军的电话，约她晚上去看新上映的影片《大魔术师》。宋金娜推脱不掉，只好答应。挂上电话后，她立刻给自己的表姐杜丽打去了电话：“姐，你不是喜欢梁朝伟吗？晚上请你去看电影吧。”杜丽戏谑地说：“娜娜，你不是想请我看电影，恐怕是又想拿我‘挡雷’吧？”“你又不是第一次帮我‘挡雷’，就帮我再挡一个嘛！”被表姐说中心思的宋金娜央求说。
1990年，宋金娜出生在海口市一个商人家庭。优越的家庭条件，靓丽的外表，还能歌善舞、多才多艺，凭借这些优越条件，2008年，宋金娜考上了海南某医学院，很快成为校花级的风云人物。
宋金娜的身边从来都不缺追求者，不论她走到哪里，都有男生抢着帮她拿东西、与她搭讪。与宋金娜相比，她的表姐杜丽的生活显得冷清了许多。
杜丽比宋金娜年长8岁，师范大学毕业后，在表妹宋金娜就读的大学图书馆当了一名图书管理员。她长相平平、文静内敛，再加上从事的工作很少与人打交道，直到28岁时还没有谈过恋爱。
在宋金娜众多的追求者中，陈军很是与众不同。陈军1983年出生，来自江西南昌。出身农村的他读书刻苦，靠认真踏实的学习态度和聪明严谨的头脑一路读到博士，很得导师赏识。
自从成为追求宋金娜大军中的一员后，陈军就拿出了做学问的认真执著劲，几乎每天都到宋金娜的宿舍门口，拿一枝玫瑰花痴痴地等待。他相信“精诚所至，金石为开”。可在宋金娜看来，这只不过是“牛皮糖战术”。他的坚持令宋金娜不胜其烦，每次约会时，宋金娜就带上表姐为自己“挡雷”。
作为一个“职业灯泡”，杜丽十分尽责。陈军很想找机会向宋金娜表白自己的一片痴心，奈何中间总隔着个杜丽。虽然他很不喜欢杜丽夹在自己与宋金娜之间，但为了讨好宋金娜，陈军仍然对杜丽保持着谦和与礼貌。陈军的细心和风度，让杜丽对他印象不错。有时，杜丽甚至会在宋金娜面前帮他说几句好话。
2012年2月12日，宋金娜生日那天，陈军特意请她吃饭。宋金娜照例带上了杜丽。起初，三个人谈笑风生，气氛十分融洽。看宋金娜心情好，陈军拿出一个精致的盒子，里面是一枚施华洛世奇的水晶胸针。他郑重其事地说：“娜娜，这是我精心为你挑选的礼物……”他还没说完，宋金娜立刻把盒子往他面前一推说：“不用了，这种胸针我多的是，你送给别人吧！”陈军的脸色顿时暗淡下来。见状，杜丽赶紧打圆场说：“娜娜，这是人家的一片心意，你就收下吧！”无奈，宋金娜把胸针收了下来。陈军不禁向杜丽投去感激的一瞥。
回到宿舍后，宋金娜埋怨杜丽说：“姐，收他的东西我怕他死缠烂打。”杜丽拿着胸针在自己衣服上比划着说：“娜娜，其实我觉得小陈这个人不错。你要是不喜欢这个胸针，送给我好了。”“什么不错，跟个牛皮糖似的。你喜欢就拿去吧，人你喜欢也拿去！”听宋金娜这样说，杜丽的脸顿时红了，嗔怪地说：“胡说什么呀？他心里装的可是你！” “这个陈军整天缠得我好烦，你要是真心觉得他不错，我就把他当做生日礼物送给你！”宋金娜满不在乎地说。
陈军与自己年龄相仿，作为一个“奔三”的大龄剩女，杜丽知道自己的机会不多了。她想，表妹若真能把陈军让给自己，也是件天大的好事。她决定抓住这个机会。她认真地对表妹说：“你想好了，真的把小陈送给我？”“姐，你放心吧，这事包在我身上。”宋金娜的态度让杜丽放下心来，两姐妹当下商量起如何“转让”陈军的细节。
“转让爱情”，两败俱伤
自从与表姐私下订立“转让盟约”后，宋金娜不再拒绝陈军的约会，有时甚至主动打电话约他。起初，陈军以为宋金娜被他的诚意打动，不由得满心欢喜。
一天，宋金娜约陈军出来吃饭，特意安排杜丽坐在陈军身边。席间，宋金娜拿出手机给他俩拍了合影，并悄悄地把照片上传到自己的微博上，引来粉丝的纷纷转发。因为宋金娜在学校的影响力，陈军的手机都快被打爆了。他的同学、朋友纷纷恭喜他成功追到一位女友。有人甚至打趣他说：“好小子，看不出来呀，不声不响地把宋金娜的表姐追到手了。我们一直以为你的目标是宋金娜呢，原来是醉翁之意不在酒！”
舆论的压力，加上追求宋金娜无望，陈军一度也想接受杜丽。杜丽在宋金娜的鼓动下，也开始主动约会陈军。可两人在一起时，陈军的话题总会不由自主地转到宋金娜身上，让杜丽觉得大煞风景、倍感无奈。
2012年3月，陈军马上要进行毕业论文答辩，同时备考公务员，每天看书通宵达旦。杜丽怕他熬坏了身体，每天炖好滋补汤为他补充营养。
在杜丽的温柔攻势下，陈军与宋金娜的联系少了很多。眼看着表姐与陈军渐入佳境，陈军对自己也不再死缠烂打了，宋金娜喜不自胜，不禁为自己“转让爱情”的妙计洋洋得意。
2012年5月22日，如愿考上公务员的陈军邀杜丽和宋金娜到饭馆庆祝。席间，陈军频频举杯，不一会儿就喝醉了。趁着酒意，他再次向宋金娜表白，说自己现在有能力给她幸福。这让杜丽觉得非常尴尬，想一走了之。但宋金娜劝住了她。
见陈军喝得酩酊大醉，宋金娜提议，饭馆斜对面有一家宾馆，先把陈军送到宾馆休息。杜丽同意了。姐妹俩费了好大劲，才和服务员一起把醉得不省人事的陈军扶进宾馆房间。杜丽正想与表妹一起离开，宋金娜却挡住她说：“姐，这可是个机会……”杜丽犹豫了一秒钟，宋金娜便迅速关门离开了。
第二天早上，看到躺在身边的杜丽，陈军仿佛明白了什么。他飞快地穿上衣服，逃也似的夺门而去。
陈军的举动深深地刺伤了杜丽。为了这个男人，她付出了那么多，甚至放下了尊严和脸面，可陈军的心里却始终装着对他毫不在乎的宋金娜。一股恨意在杜丽心底弥漫开来。
一周后，陈军准备去新单位报到。杜丽给他打电话，问他打算什么时候与自己结婚。陈军惊讶地说：“结婚？我为什么要跟你结婚？”杜丽幽怨地说：“我把自己都给了你，你难道不打算跟我结婚？”陈军大惊失色，急忙说：“那不是我自愿的，对不起，我会补偿你！”没等他说完，杜丽便哭着说：“说得容易，你拿什么补偿我？你听着，我保留了证据，如果你不跟我结婚，我就告你！”陈军听罢，感觉天旋地转。
面对表姐的哭诉，宋金娜也感到了棘手。她本以为创造机会让表姐与陈军亲密接触，会加速他俩走到一起，没想到事情会发展成这样。她只好苦着脸说：“姐，我也不知道该咋办，实在想不出来怎么帮你，以后只能靠你自己了。”
在接下来的一个月内，杜丽多次找到陈军，逼问他结婚的事情。杜丽的逼婚让陈军不胜其烦，他不敢想象与自己不爱的女人过一辈子是什么感觉，每一次他都果断拒绝了。
数次找陈军逼婚无果，渐渐地，杜丽失去了耐心，心中的恨开始逐渐膨胀。为了逼陈军就范，杜丽决定使出杀手锏：直接找到陈军的领导，把精心保存的证据拍到了领导的办公桌上，十分肯定地陈述了陈军“”的细节。这条爆炸性新闻在机关里迅速传开了，陈军不论走到哪里，都会被人指指点点、品头论足。他很快被领导叫去谈话，因为道德品质不过关，给单位带来了恶劣影响，领导劝他辞职。
好不容易得到的“金饭碗”居然就这么砸了，陈军愤怒得无以复加。他找到杜丽气愤地质问：“你明知道我不是那种人，为什么还要害我？”杜丽却冷冷地反问：“你和我发生关系却不结婚，不是那种人又是哪种人？”陈军被气得发抖，指着杜丽一句话也说不出来。
发展失控引爆血案
在杜丽那里碰了壁，陈军只好给宋金娜打电话。此时，宋金娜已经毕业，在一家医院当实习护士。听说陈军被劝退，她有些替他惋惜。陈军近乎哀求地说：“娜娜，这份工作对我而言太重要了。你也知道，为这个我费了多大力气。可现在，硬生生地被你表姐给弄砸了。我承认我做得不对，可那天的情况你也知道，我喝了那么多酒，意识根本不清醒。现在，只要你肯站出来为我作证，证明我不是，我就可能重新得到这份工作。求你了，好吗？”宋金娜一听就蒙了，想到表姐冷冷的语气和面孔以及陈军近乎疯狂的祈求，她感到了一种恐惧，她觉得这个游戏越来越不好玩了，她想退出。于是，她小心翼翼地说：“这件事跟我没关系，你还是跟我表姐去商量吧……”听她这么说，陈军大叫起来：“你什么意思？你们姐妹俩都玩我是不是？”宋金娜吓得赶紧挂掉了电话。不想就此罢休的陈军疯狂地拨打宋金娜的电话。因为害怕陈军纠缠，宋金娜急忙换了手机号。
宋金娜的电话无法接通，让陈军更加悲愤难当。他决定到宋金娜实习的医院去找她，当面向她问个清楚。当天，宋金娜正好值班，看到陈军脸色阴沉地走进医院大门，吓得她掉头就跑。她一边跑，一边叮嘱同事：“求求你了，有人找我就说我不在。”陈军找到护士站，当然得到了“宋金娜没上班”的答复。
可是，陈军铁了心要找到她，一连几天，他天天跑到医院询问宋金娜来没来。每次都得到“她没上班”的答复后，陈军终于明白宋金娜是在故意躲他。
手机换号，人也躲了起来，陈军彻底被激怒了。他找到昔日的室友陈勇强喝酒，说到宋金娜姐妹俩的事，恨得咬牙切齿。陈勇强劝他：“算了，事情已经到这个地步了，你要么跟杜丽结婚，要么就远走高飞，去别的城市重新开始，把这件事彻底忘掉吧。”可陈军却红着眼说：“没那么容易，我为宋金娜付出那么多，却被她给耍了。就是走，我也要她给我一个说法再走！”陈勇强问：“宋金娜躲着不见你，你怎么跟她要说法呀？”陈军冷笑一声：“哼，我有办法让她来见我！”
2012年12月29日中午，杜丽宿舍的门被敲响。她刚打开门，陈军便冲了进去。他左手勒住杜丽的脖子，右手从衣袋里掏出一把锋利的匕首，叫嚷着说：“你叫宋金娜来见我。我要跟她说清楚！”杜丽吓得魂飞魄散，大声喊救命。当时正值午餐时间，教工宿舍人很多。但看到陈军穷凶极恶的样子，加上他手里有刀，谁也不敢轻举妄动。学校领导得知此事，迅速赶往现场，一边劝说陈军不要激动，一边让身边的人拨打110报警电话。
在陈军的胁迫下，杜丽拨通了宋金娜的电话。得知陈军竟然劫持了表姐，宋金娜吓坏了，连声答应迅速赶去。
20分钟后，宋金娜赶到了事发现场。一看到陈军失控的样子，宋金娜吓得转身就跑。宋金娜这一跑，再次刺激了激愤状态中的陈军。为了再次逼迫宋金娜现身，他使劲在杜丽的肩膀上划了一刀，鲜血顿时喷涌而出，杜丽惨叫起来。
海口市公安局接到报警后迅速启动了应急预案，特警、刑警、治安等多警种赶赴现场协同处置。
警方派出工作人员耐心、反复、细致地做陈军的思想工作。经过4个多小时的劝解，陈军仍不肯放开杜丽。为了逼迫宋金娜现身，他在杜丽身上割了一刀又一刀。杜丽浑身被鲜血浸透，由于恐惧和失血过多，她渐渐地陷入昏迷。而此时宋金娜的手机已关机，人也不知躲到了哪里。16时40分，为了抢救受伤人质、确保人质生命安全，警方派出两名狙击手来到事发现场对面一个制高点严阵以待。同时，几名全副武装的特警也开始实施模拟解决，现场气氛十分紧张。
屋内，陈军的情绪已经由激动转为绝望。他终于明白，宋金娜不可能来见他了。于是，他闭上双眼，将手中的刀向杜丽的咽喉部位深深地割了下去……就在此时，狙击手果断开枪，子弹从陈军右侧颌骨部位射入，又从左侧颞骨穿出。这时，陈军手中的刀掉了下来，他的身躯沉重地倒在地板上……
