时间：2022-07-11 21:16:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇基金会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
“中国政府放权把更多的服务交给社会组织来完成，这是政府对我们的信任，我们要做到自律、互律地发展基金会，把公益事业做好的同时，保证基金会基金的保值增值。”邢建绪谈到。
尴尬现状
《新理财》：“郭美美事件”、“卢美美事件”让基金会的透明度被广泛质疑，资金捐赠也受到影响。长期以来，公益基金会被冠以非营利组织的称号，给人们的印象是不可以从事以营利为目的活动？
邢建绪：这样理解是不正确的。“基金会”这个词是舶来品，国外基金会的模式是，先有一笔资金，为了管理这笔资金，使其不断增值，汇聚了一群人来管理，比如这种基金会是以财团为法人；中国则多是先有了目标，之后成立了基金会，再组织一群人去筹集资金，这种基金会是事业法人。我认为，中国也应该有以财团为法人的基金会。
在欧美国家，非营利组织参与商业活动，通过向社会提供服务或者投资从而实现盈利是非常普遍的事情。基金会不是单纯地募集资金和做慈善，而是一种“投资”，是一个能赚钱的机构。
《新理财》：现在中国的基金会的基金现状是什么情况？
邢建绪：基金会快速发展，其规模不断壮大。目前全国共有2000多家基金会，公募的有1000多家，私募的也有1200多家，随着基金会数量不断增加，基金总量也不断增多，但基金会自身的质量有待提高。目前，基金会面临最严重的问题是通货膨胀压力。
基金会现在的投资方式非常单一、投资渠道狭窄。怕承担风险，许多基金会不做或者很少做投资，最常见的办法是把钱投入银行、国库券、最多是投向3或6个月的短期理财产品。因此，基金的保值增值成为了焦点。
路径选择
《新理财》：因为其公益身份，所以基金会多是减免税收的，基金会可以赚钱是否会导致基金会的主业不是做慈善，而是沦为赚钱的工具？
邢建绪：从字面理解“基金会”，基金会首先要有基金。其实基金会的本意是动利息而非本金。中国民政部颁布的《基金会管理条例》规定，公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年总收入的70%。成本运营费用标准是10%，余下的20%资金要考虑投资。所以不会出现只赚钱，不做事的情况。
其实在国外，基金进入资本市场是一种惯用方法。例如，1917年税法规定，美国慈善捐赠免税，而捐赠的资产大多以股票形式运营，国会和公众对此都没有任何争论。
另外，发达国家的教育发展都离不开基金会的投资管理。哈佛、耶鲁、斯坦福这些知名高校，它们背后都有规模强大、实力雄厚的基金会推动其发展，基金会支持力度非常高，有些甚至可以达到基金会与国家投资各占一半。这些大学基金会募集资金，并且管理运作资金，市场运作是非常普遍的一种方式。他们灵活运用多种方式进行投资。投入股市、信托方式、甚至许多大学基金会成为金融市场的大买主。大学和基金会的合作实现双赢，基金会资金如雪球般越滚越大，有了资金，大学教育和科研水平越来越高。可以说，基金会支撑着世界著名大学的发展。
2008年，由中国民政部颁布的《基金会管理条例》，鼓励公益基金有计划地进入资本市场，为在“入市”门槛前徘徊的慈善基金会点亮起了绿灯。对基金会资金的保值、增值以及运作给予税收支持。
《新理财》：“入市”是一种投资方式，中国基金会还有哪些投资渠道？
邢建绪：银行应是基金会投资的首选。但不是现在银行提供的理财产品，而要银行为基金会专门设立的理财产品。美英法等发达国家都有专门为基金会设立的理财产品。例如，英国有存款为百年的理财产品，利息丰厚。这种百年的存款个人不需要，而基金会特别需要。
其实银行与基金会同命相连、血脉相通，都要建立自我的公信力，所以银行应该是公益事业的忠实支持者。但是现实情况是嫌贫爱富的银行，对基金会的支持非常不足。
多方协力
《新理财》：如何保证基金在安全的基础上实现保值增值？
邢建绪：这就需要基金会与市场建立信任关系。基金会要保值增值，应取得市场的公信力。只有基金会遵循合法、安全的原则，才能赢得投资人和捐赠人的信任。
招聘、培养专业的投资人才。目前，基金会专业的理财人才很少，主要是因为基金会派发的工资水平无法与专业的理财机构相抗衡。国外大基金会都有专门的投资人或机构，与它的运作部门完全分开。我们希望政府为基金会量身培养一批投资专业人士，负责经营投资。同时，希望政府组织人才培训课程，激励基金会从事投资活动。
基金会也必须承担贬值风险，投资回报率越高的理财产品，风险越大。所以基金会规定其忍耐度标准非常重要。
《新理财》：基金会进行资本的投资管理，政府应该做什么？
我想成立基金会
阳光外国语学校 五（3）班
何威
有一天，我看见一则文章，一个老人帮助穷孩子上学，可他太善良了，老被人家骗，他很气愤，同时也责怪自己不注意。他被骗了好几次后，他就忍不住了，从十楼跳了下来。
这么好的老人走了，谁来帮助穷孩子们。忽然我的眼前出现这样一幕：一个穷孩子，他没有钱上学，每天早上，他倚着大门看其他人去上学。然后他只能一整天帮着干家务，打猪草、拾柴禾、放牛…… 他的饭菜只有红薯，他很想吃肉，可是他连学也上不起，更别说是吃肉了。想到这里，我的眼圈红了，他是多么可怜呀，但是他却多么渴望上学呀。而我们有些人有钱上学却逃学、旷课或者是学习不认真，一天到晚就知道吃、喝、玩、乐。同学们，你们想过没有，当你们坐在沙发上，一边津津有味地看着电视，一边吃着美味的零食时，你们想过这个时候穷困山区的孩子们在干什么？他们有电视看么，他们有零食吃么？于是，我大脑一热，就有了成立基金会的愿望，虽然我不知道基金会是什么概念，但我想肯定能够帮助一些穷孩子。我首先把自己的零用钱全部捐了。数一数，并不多，可是，这些钱表达的是我对穷困孩子们的一分爱心。我还推动全家人，让大家节约每一分钱，大家都十分支持我。一天晚上，我看见弟弟又在喝酸奶，我问他：“第几袋啦？”弟弟说：“不多不多，才第三袋。”“第三袋还叫不多？穷困山区的孩子们谁喝过酸奶？他们连饭也吃不饱，还提酸奶。或许他们连酸奶都没听说过。”弟弟听了我这番话答应了每天少喝一袋酸奶。
成立基金会不是嘴上说说，要靠实际行动。如果基金会能成立，还需要大家的支持和帮助，这样我们帮一个孩子上学也算是圆了他们的梦想。想到这里，我不禁笑了。
指导老师：冯菊华
【本刊综合报道】2016年4月13日，裘槎基金举行颁奖典礼，颁授“前瞻科研大奖”及“优秀科研者奖”予来自香港中文大学（中大）、香港大学（港大）和香港科技大学（科大）的八位优秀学者，以表扬他们卓越的科研成就。当天的颁奖典礼，由香港医学教育界的殿堂级人物――杨紫芝教授，GBS，JP主礼。
“裘槎前瞻科研大奖2016”得奖学者简介
欧阳灏宇博士（香港大学理学院化学系助理教授）：主要研究方向是超分子化学及分子识别，特别是理解分子是如何识别和彼此交互，利用分子间的相互作用作为复杂结构的自组装手段，K从中创建不同的功能材料。欧阳博士其中一个研究方向，是在复杂的生物环境中，选择性地识别和检测有机小分子的新型分子识别系统。其中一项研究重点，是识别出儿茶酚胺（Catecholamine）等有重要作用的有机化学物。儿茶酚胺（例如多巴胺）是人类神经系统中，负责神经细胞之间的信号传递的化合物之一。欧阳博士的另外一个研究重点，是探索对於拓扑复杂分子，例如具有多个互锁大环索烃的不同装配策略。这些分子环状结构，与分子存储器以及微型物质穿透等分子器件和新兴有机材料的研究息息相关。不同的环状装配策略，对新物料等的研发有着重要的示。
“裘槎前瞻科研大奖2016”得奖学者简介
崔鹤鸣博士（香港大学工程学院计算机科学系助理教授）：研究领域包括作业系统、程序设计语言、分散式系统以及云计算等等。他此次获奖的研究项目专注於构建一套新型的软件系统，旨在大大地提升目前网上服务的可靠性和安全性。网上服务，包括社交网络系统、电子商务平台，以及金融交易平台，已经广泛地深入人类的生活。然而，这些软件服务都是运行於计算机之上，而计算机的软件和硬件故障，无可避免地会伤害这些网上服务的可靠性，从而导致巨大损失。崔博士的研究，有望为问题提供突破性的解决方案。崔博士近期的研究成果包括成功申请数项美国专利、开源软件项目、以及在世界顶级计算机系统软件和程序设计语言的国际会议（例如SOSP， OSDI，PLDI， 以及ASPLOS）。
“裘槎优秀科研者奖2016”得奖学者简介
陈冠华教授（香港大学理学院化学系系主任）：主要从事理论化学和计算科学的研究，专注於研究量子力学中著名的薛丁格方程式（Schr?dinger equation）?ψ=Eψ的数值解法。他在激发态线性标度量子力学方法、开放体系的第一性原理方法、量子力学/电磁学（QM/EM）跨尺度耦合方法、神经网络方法在量子力学计算的应用等领域都做出了开创性的工作，极大的拓展了量子力学计算方法的应用范围。近年来，陈冠华教授致力於发展开放体系第一性原理量子力学方法和多尺度量子力学/电磁学耦合方法，实现了对新兴纳米电子器件及新兴电子材料的计算类比与探索。将该方法同工业界现有的简约模型、电路模型整合，可以实现从原子细节出发预测电路的行为。由於这一系列原创性的工作，陈冠华教授2011年当选为英国皇家化学会会士，2014年当选为美国物理学会会士。陈教授是卓越学科领域《新兴电子器件的理论、模型和模拟》项目协调人。
“裘槎优秀科研者奖2016”得奖学者简介
徐爱民教授（香港大学李嘉诚医学院内科学系及药理及药剂学系教授）：主要从事针对肥胖、糖尿病及相关心血管K发症的研究及相关医药技术开发。他发现了抗糖尿病激素脂联素的活性体，K率先揭示了脂联素对脂肪肝及血管疾病的保护作用。在过去十多年，其团队陆续发现K鉴定了多种与肥胖、糖尿病及心血管代谢综合症发病原因有密切关S的脂肪分泌激素，研发成生物标I物及相关检测产品，用於上述慢性疾病的风险预测、早期分型诊断及治疗评估。徐教授目前兼任英国生物化学杂I的副主编，以及多间中国教育部或科技部重点代谢实验室的科学顾问组成员或副主席。
2015年伊始，随着史上最严新环保法的正式实施，环境议题再次成为全社会关注的热点。面对日益严峻的环境挑战与威胁，环境善治的理念正在得到越来越多的认可与实践。环境善治强调在推动环境问题解决的过程中，通过建立有效的机制，政府、企业、社区、环保组织等多方合作，共同管理环境公共事务。其中，公众持续而深入的参与对于推动新环保法的真正落地至关重要。为此，新法也特别强调“公民、法人和其他组织依法享有获取环境信息、参与和监督环境保护的权利”。
20世纪90年代以来，国内民间环保组织不断成长，它们通过搭建平台，开展丰富多样的环保公益活动，在推动公众参与环境治理中发挥了积极作用。但是，资源的相对匮乏一直是制约民间环保组织持续发展的一大关键问题，大部分环保组织的稳定性和工作的持续性较弱，社会影响力显著不足。近年来，中国本土基金会快速兴起，为民间组织的发展提供了新的资源渠道。不过，值得注意的是，环境保护当前并未进入中国基金会最关注领域的前十位，以环保为使命的基金会不仅所占比例较低，而且在基金会资源配置方式上，大多以自我运作项目为主，资助型环境基金会的数量十分有限。
文 - 胡小军 中山大学中国公益慈善研究院 智库中心主任
资助型环境基金会供不应求
公 益 评 论
2015
公益评论月报对此，一些富有远见和创新精神的环境基金会站在环保公益行业建设的视角，开展了一系列的探索与尝试。总结起来，当前以民间环保组织为主要资助对象的基金会在资助策略上初步呈现出三个方面的趋向：
首先，基金会之间的联合资助计划正在增多，通过整合不同基金会的优势资源，资助项目的整体影响力得以增强。例如旨在支持大气污染防治民间公益行动的“卫蓝基金”，就由阿里巴巴公益基金会、SEE基金会和能源基金会等多家机构共同发起。在2013年11月，9家本土基金会也联合发起组成了“中国环境资助者联盟（CEGA）”筹备委员会，期望推动中国环境资助机构之间的交流学习与行动协作。
其次，基金会在环境资助议题的选择上更为聚焦，对环保组织专业能力的要求逐步提高。例如由千禾基金会等机构发起的“南中国环境基金”，立足珠三角地区实际，将珠江流域水体污染防治与水资源保护作为2015年的资助重点。类似的案例还包括自然之友基金会设立的“环境公益诉讼支持基金”，针对计划提起环境公益诉讼的环保组织进行资助，积极响应和推动新环保法中关于环境公益诉讼制度的落实。
第三，基金会对环保组织的资助从单一的资金支持逐步转向全方位的综合支持。例如SEE基金会和全球绿色资助基金（GGF）发起的“劲草同行”，为处在成长期的民间环保组织关键人才提供持续支持，除了资金外，该计划还通过构建同伴学习网络，组建包括企业家、学界专家在内的“导师团”，为环保组织提供一对一的辅导。同样，万通公益基金会除了长期资助开展生态社区建设项目外，还致力于搭建“城市生态社区建设网络平台”，为关注城市社区可持续发展的民间组织提供系统的培训和专业支持。
整体而言，当前本土环境基金会的发展与民间环保组织的实际需求之间还存在较大距离。为此，一方面需要推动更多的基金会释放资源和空间支持一线民间环保组织，促进环保公益行业专业分工体系的形成；另一方面，现有环境基金会还应着眼于自身的能力建设，特别是提升资助能力，不断优化和改进资助策略。与此同时，一些地方政府也从政策上对环境基金会的发展予以鼓励。例如在广东省环保厅的《关于进一步加强培育引导环保社会组织的意见》中明确提出鼓励具备条件的自然人、法人和社会组织捐赠，依法成立各种形式的环境保护基金会，为环保公益事业发展提供资金支持。如前所述，环境保护已经凸显为重要的民生问题。其中，社会组织的有效参与对于推动我国环境治理结构与模式的转变以及环境善治目标的达成意义重大。回顾环保组织的发展历程，我们看到众多草根环保组织虽时常身处各种困境，但在推动民间环保事业的道路上矢志不渝。而近年来国内一些环境基金会所开展的各种创新性探索与实践，也使我们有理由相信，基金会在环保公益行业推动、环境议题构建以及社会价值引领中能够发挥关键而独特的作用，成为推动生态文明落地和美丽中国建设的一支积极力量。
作为公益咨询顾问，因为职业的敏感，我尤其关心基金会的收入来源及出身（公募或非公募）。基金会中心网在2015年3月的“应景之作”《自然保护领域基金会发展趋势》，详细介绍了在中国，专注于环境保护的基金会的整体情况及趋势，详细罗列了51家机构的名单。 特别说明了环保基金会的资金动向，将近80%的资金用于植树造林和草地管护，剩下的钱主要用于生物多样性保护、物种多样性保护、替代资源开发、宣传表彰等四个工作模块。
在中国的公益领域，有一个特别有意思的现象：绝大部分公募基金会是不做公众筹款的，反而很多非公募基金会想各种办法开展公众筹募活动。在瑞森德联合阿里巴巴开展的调研中发现，中国的捐赠人尤其喜欢为教育、灾害、疾病等领域捐赠，并不愿意为环保项目捐赠。这是真的吗？为什么中国的公众不为环保项目捐款？
但是，我们又发现：即使是公众想为环保捐赠，也是很难理解中国环保基金会做的工作：这些事情和我有什么关系？ 公众特别关心的水污染、空气污染和土壤污染问题，占中国环保基金会支出总额的不到4%，反而种草和种树的项目支出将近80%。
当一个公众在做出捐赠决定的时候，都需要一个简单清晰的捐赠理由：我为什么要捐钱？ 过去的两年我在为基金会提供筹款咨询的过程中，我个人愈发对“环保项目筹款”有信心，信心来自于越来越多的环保项目关注水污染、关注空气治理、关注沙漠化防治。这些社会问题是真正可以让老百姓发生“共鸣”和“同理心”的领域。 我想，其实不是中国的公众不想为环保项目捐赠，而是没有值得捐赠的项目。
仔细分析关注环境保护的基金会的“家庭出身”，在51家基金会中，有37家是公募基金会，14家是非公募基金会。大部分基金会并没有动力来关心“老百姓的环保问题”。
在刚刚过去的两会上，总理专门在政府工作报告里面对环境保护的工作思路提出新的要求，新的环保部长重点提出公众参与的重要性。势必影响环境保护的基金会的工作领域和投入方向，我想两个趋势不可阻挡：一个是基金会愈加重视公众筹款，二是关注“老百姓关注的问题”。其实，两个趋势密不可分，如果基金会的资金来源于公众，其势必会策划和重点投入善款用于“公众关注的环境问题”。
欣喜的改变已经开始：SEE基金会2014年重点推出的“一亿棵梭梭”项目得到公众的热烈期待，不到一年筹款额已经将近1000万元；而环保部主管的中华环境保护基金会也开始重视公众筹款，在网络筹款平台积极和公众互动。
但是，更多的基金会还没有动静。
也许，他们将促使我开展一个新的咨询业务：帮助基金会注销。
关键词：职业素质培养；高职英语；综合评价方案；实施
一、引言
高职院校的教育目标和特色是以就业为导向培养企业需要的高素质技能型人才。高职教育不仅应培训学生的专业知识和专业技能，而且还要重视学生职业素质的提高。职业素质会影响一个高职毕业生能否顺利找到工作，找到工作后能否迅速适应岗位，以及能否受到用人企业的欢迎。因此，在校期间的职业素质培养是十分必要的。高职英语是一门必修的公共基础课，兼具工具性、交际性和人文性的特点，这就决定了高职英语教学在高职学生职业素质培养过程中起到的重要作用。教学评价是对教师教学工作和学生学习效果的评估，是根据教学目标对教学过程和结果进行判断，从而为教学决策提供参考的活动。在高职英语教学中实施基于职业素质培养的综合评价方案，将形成性评价与终结性评价相互结合，可以使高职学生在掌握英语语言知识语言技能的基础上，提高满足社会需要的职业素质。
二、我校公共英语课程教学、教改现状
根据笔者的调查，我校高职学生的生源主要包括普高统招生、补录生、对口升学学生，情况比较复杂，学生素质参差不齐。由于之前的英语学习经历不同，个人的英语水平差异较大。部分学生对英语的学习态度不太端正、学习目标不太明确、缺乏对英语学习的兴趣和信心，缺乏英语学习的主动性和创造性。在经历了几次教学改革实践后，我校高职学生人才培养规格确定为“知识结构+能力结构+素质结构”。落实到高职英语教学中就是要突破仅仅按照语言知识语言技能来组织教学的传统模式，使之和职业素质的培养有机结合，促进学生全面发展。
三、基于职业素质培养的高职英语综合评价方案的设计和实施
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“职业教育要着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”的要求，针对我院高职英语教学现状和教学目标，我们制定了基于职业素质培养的高职英语综合评价方案。该方案包括学习态度、语言技能和语言知识三个评价项目，以形成性评价和终结性评价相结合的方式实施。为保证方案得到切实执行，顺利实施，我们在学期初向学生公布考核方式，让学生明确课程教学目标，这样有利于不同层次的学生根据自己的实际水平恰当地选择学习方法，合理地安排学习计划。具体措施如下：1、学习态度项目的评价主体由纪律委员、学习委员和教师共同组成，评价内容包括出勤记录、作业情况和课堂纪律。设定100分为本学期初始分。迟到或早退一次扣1分；旷课一次扣3分。各单元按教学需要至少布置书面作业一次，规定上交时间，一次不交作业扣3分，无故迟交一次扣1分，作业质量低扣1分。上课睡觉、玩手机、不带教材、大声讲话、穿拖鞋或背心的，一次扣1分。为鼓励学生改正缺点，建立正确的学习态度，当月考勤或课堂纪律比上个月有明显进步的，当月加进步分5分。学期末计算实际得分，以30%的比重计入综合得分。该评价方案针对学习态度的考核注重培养学生的时间观念、责任意识、自控能力及职场礼仪礼节等。2、语言技能的评价主体由学习小组成员和教师共同组成，评价内容包括听力实践、口语实践、翻译实践及写作实践。考核以教学任务为基础，把每单元的教学内容分解为若干学习任务，提前通知学生准备，内容涉及英语的听、说、读、写、译几方面的实践训练，包括课堂回答问题，朗读对话及课文，完成阅读理解练习，完成写作练习及翻译练习。每次按时完成任务后，按完成质量加1-5分，未按时完成得0分。完成的任务通过口头或书面的形式在课堂公开表达，表述时在语音语调、词汇量、流利度、创新性、完整性方面有突出表现的，给与鼓励性加分1分。学期结束时，将本项目所累积的分数相加，上限不超过100分，按30%的比重计入综合得分。对语言技能的考核旨在培养学生的工作效率、集体荣誉、团队合作、创新意识、自主学习能力、英语口头交际能力和书面表达能力等。为鼓励学生积极锻炼语言技能，学会主动弥补过失，我们允许学生用一次课堂实践来弥补学习态度方面的一次失误。3、语言知识项目由教师进行评价，采用期末试卷考试的方式，考核内容包括词汇语法（15%）、阅读（50%）、翻译（20%）、写作（15%），参加教务处组织的统一考试。期末试卷考试成绩以40%的比重计入综合得分，旨在评价学生对英语知识的综合运用能力。
四、基于职业素质培养的高职英语综合评价方案实施的效果
2014年3月开学后，我们选取了一个实验班。该班共有学生41人，第一学期实行的是传统的教学评价方法。在第二学期的实际教学过程中实施了基于职业素质培养的高职英语综合评价方案。我们在第二学期的第一堂课先向该班学生详细介绍了本学期英语课程的教学计划、教学目标、考核方式等，使学生对本学期的高职英语课程的教学改革有一个明确的认识。之后，我们坚持每次上课都记录数据，包括学习态度的考核记录和语言技能实践的考核记录。我们将第二个学期的16个教学周分为4个阶段（每个阶段包括四周时间），连续收集数据，对数据进行汇总统计，对比分析，收到了满意的效果。1、通过对“学习态度”考核统计数据进行对比，我们发现最初1-4周“学习态度”考核扣分总和为124分，人均扣分3.02分；5-8周扣分总和为93分，人均扣分2.27分；9-12周扣分总和为70分，人均扣分1.71分；最后的13-16周扣分总和下降到38分，人均扣分为0.93分。由此我们可以看出，在高职高专院校部分学生对待英语课程的学习态度还不够端正，在考勤、作业以及课堂纪律方面仍有违规现象，说明学生的时间观念、责任意识、自控能力还存在一定的不足。通过实施基于职业素质培养的高职英语综合评价方案，这一问题得到一定的改善，扣分总和及人均扣分值在不断下降。2、在分析“语言技能”考核数据的统计过程中，我们高兴地发现新的评价方案极大地调动了同学们运用英语语言的主动性，激发了英语学习的潜能和实践应用英语的积极性。第13-16周与第1-4周的数据对比，听力实践增加了22人次，口语实践增加了24人次，阅读实践增加了4人次。写作、翻译实践虽然增加的人次很少只有2人次和4人次，但是考虑到高职高专的学生英语基础较弱，一向畏惧英语写作和翻译，能够实现0的突破，实属难能可贵，说明他们在英语学习方面的自信心逐渐在增强。我们可以看出，实施基于职业素质培养的高职英语综合评价方案后，学生们更加重视英语听说技能的实践应用，特别是口语实践的次数增加最多。部分基础稍弱的学生也开始大胆主动地使用英语练习口语表达，这对于提高高职学生自主学习能力及英语口头交际能力有很大作用。3、根据第一、二学期期末考试成绩的数据对比分析我们可以发现，该实验班在第一个学期的期末考试中有3人不及格，占班级总人数的7.31﹪，而在第二个学期的期末考试中全班全部合格地通过了考试。在第一个学期末，没有出现90分以上的学生，而第二个学期末，有4人取得了90分以上的好成绩，占班级总人数的9.76﹪。第二个学期相比第一个学期，期末考试的平均分提高了5.65分，及格率提高了7.31﹪，最高分和最低分都提高了8分，各项数据都有相应的改善。
五、小结
本次基于职业素质培养的高职英语综合评价方式的改革，近期目的在于改变过去学生平时上课懒散，不主动思考，只在课后抄袭作业，学期结束时指望考试抄袭过关的现象，改变以往课堂上老师讲的多学生练的少的现象，真正发挥好考试的“指挥棒”作用。新的考核从英语的听、说、读、写、译几个方面加大对学生的训练，以提高学生的实际应用英语的能力。远期目的是为了让高职学生在掌握专业知识的同时，加强专业技能实践，提高职业素质，从而为学生的毕业求职和今后的职业发展打好基础。在实施本评价方案的过程中，由于班级人数较多，英语课时数量有限，课堂实践活动开展的时间还比较紧张，不能充分满足所有学生的积极参与，这是我们感觉比较遗憾之处。今后我们还要对教学改革不断反思，不断学习，坚持创新，完善教学。参考文献：[1]刘风香.以能力培养为导向的高职英语多元化考评体系的构建[J].中国成人教育，2011，（24）.[2]叶波娜.<岗位基础英语>教学中小组合作学习的活动设计及评价研究[J.]黑河学刊，2012，（04）.[3]王燕飞.在高职英语教学中实施职业素质教育的尝试[J].河南农业，2010，（22）.[4]朱毅恒.行业英语课程考核与评价模式改革探析[J].济源职业技术学院学报，2011，（2）.基于职业素质培养的高职英语综合评价方案实施报告科研项目研究摘要：近年来，非政府组织飞速发展，在社会管理中发挥了越来越重要的作用，作为非政府组织的重要成员———基金会的管理受到越来越多的挑战，管理水平成为一家基金会打造自身形象、提升公信力的重要表现。文章从精细化管理的视角，将基金会的精细化管理归纳为“四化”，即标准化、信息化、人性化和品牌化，并结合作者的工作实践，对“四化”进行了梳理和解析。关键词：高校；基金会；精细化管理；信息化精细化管理是一种先进的管理理念和组织文化。20世纪90年代，精细化管理第一次从企业走进教育。近些年来，各高校紧紧围绕以人为本的管理理念，以精心的态度，在教育教学、科学研究、行政管理、后勤服务等各方面积极落实精细化管理，办学水平得到很大程度的提升。作为高校办学资金募集的重要部门———基金会，实施精细化管理不仅仅是教育形势的需要，更成为推动基金会规范、长远发展的重要内容。对于高校基金会来说，实施精细化管理，就是要将管理方式由传统的粗放型转为科学型，管理理念由传统的被动型转为主动型，管理手段由传统的文本化转为信息化，创新工作的方式方法，助推学校的发展。做好基金会的精细化管理，主要做到以下“四化”，即管理规范的标准化、数据资讯的信息化、服务提供的人性化和实施项目的品牌化。
1标准化：建章立册，规范管理，提供精准服务
不以规矩，不能成方圆。大到一个国家、小到一个部门，都离不开“规矩”二字，有了“规矩”，一切才有法可依、有章可循。建立科学、严格、规范的内部治理机制，是基金会生存和发展的基础，是提升基金会公信力的保障。作为独立法人，基金会往往涉及到项目经费管理、重大事项决策、资助帮扶育人等方方面面工作，这就要求基金会在符合国家《基金会管理条例》和其他相关法律规定的前提下，制定出符合自身发展需要的规章制度，使之成为工作运行的基本准则，建立如《基金会章程》《理事会议事规则》《财务管理办法》《捐赠项目管理办法》等多个规章规范，为管好用好基金、发挥公益性、提升公信力提供坚强的制度保障。工作手册将是推动精细化管理的有效手段。几乎所有人都有这样的经历：到政府机关部门办理业务，或因缺少材料、或因盖章流程不对而折腾多次；到银行和企业办事却很方便快捷。究其原因，可能是办事的人没有及时全面的了解政府机关部门的要求，更有可能是政府机关部门没有将业务标准和流程固化下来。和国内高校管理岗位动辄数千人相比，美国高校的管理人员往往只有寥寥数百人，却将众多高校管理成为世界一流大学。以美国密歇根大学为例，该校制定了涵盖校董会、校长、教务长、投资公司CEO、国家实验室主任等各个管理级别的规章制度，对每一项工作，都可以在这些制度手册中找到遵循。对基金会而言，就是要将日常的所有业务写成手册，以多种方式提供给服务对象，让他们提前熟知内容，为服务对象提供精准化、一站式的服务，减少折腾。
2信息化：公开信息，统筹管理，提升竞争力
随着计算机技术、网络技术、通讯技术、系统集成技术和信息安全技术等飞速发展，现代基金会面临着前所未有的冲击和挑战，能否抓住信息化这个手段开展工作，对基金会工作人员将是一次难得的发展机遇。信息化是实现基金会精细化管理的重要手段。借助信息化，可以将募集资金、项目管理等复杂的事情简单化、简单的事情流程化、流程的事情定量化、定量的事情信息化，这样可以突破传统管理方式的壁垒，提高信息的传递速度和影响范围，节约了时间成本和人工成本，大大提高管理效率，提升基金会的竞争力。首先，信息化能够提高基金会公信力。加强信息公开、接受监督，是塑造基金会公益形象、提升基金会公信力的切实方法。通过校园网、自有网站和社会媒体等媒介，基金会及时公布信息和活动，可以大大地提高工作透明度。其次，信息化能够提升基金会的核心竞争力。一般而言，高校基金会的宗旨是为社会公益事业服务，为学校的建设和发展筹集资金，推动学校教育事业发展。借助信息化手段，基金会可以建立起庞大的校友信息库，通过资讯平台、社交网络等，凝聚校友、引导校友，激发他们为学校发展奉献爱心。我们可以算一笔账，以一所拥有20万毕业生的高校为例，如果每年每名校友平均捐赠母校1000元，就能为母校增加2亿元办学经费，做好信息化的工作，校友捐赠将是非常可观的一个数字。
3人性化：贴心服务，用心管理，树立良好形象
感人心者，莫先乎情。我们都有过这样的经历：去一个部门办事，如果工作人员很热心、有耐心，即便事情没有办成，我们也不会有什么情绪和想法；如果工作人员水平很高，却不热心，也没耐心，纵使他帮着我们解决了实际问题，我们也会觉得事情办得很累很艰难。人们常说，顾客是上帝，“上帝”更需要真真切切的感觉，而这感觉就来自我们管理者提供的实实在在服务。一句亲切问候，一次周到的服务，也许就能赢得服务对象对我们的信任和支持。基金会肩负着资金募集和项目管理的双重任务，与捐赠方和受助人都有着紧密联系，工作人员的素质和表现是基金会形象的一面镜子。良好形象的需要贯穿于整个基金管理过程之中。在捐赠方捐赠之前，基金会工作人员的形象就是一把钥匙，只有捐赠方认可了接纳了这个形象，才会将捐赠的大门敞开。很多基金会都会举办捐赠仪式，出席领导的规格、会场环境的布置、会序日程的安排，都是展现基金会精神风貌的要素，能够给捐赠方最大的敬重、最深的感触。在捐赠到账之后，项目管理就开始了。项目的实施，离不开服务对象，能否在管理项目的过程中给予受助者最大的尊重、给办理业务的师生最周到贴心的服务，这些都是树立基金会良好形象的重要课题。基金会有很多项目是资助类的，这些项目的实施，主要目的就是资助有需要的老师和学生，帮助他们顺利渡过难关，在这个过程中，要充分尊重他们，让他们感受到春风沐雨般的关爱，而不是施舍和同情。
4品牌化：培育爱心，传承经典，提高关注度
我想成立基金会
阳光外国语学校五（3）班
何威
有一天，我看见一则文章，一个老人帮助穷孩子上学，可他太善良了，老被人家骗，他很气愤，同时也责怪自己不注意。他被骗了好几次后，他就忍不住了，从十楼跳了下来。
这么好的老人走了，谁来帮助穷孩子们。忽然我的眼前出现这样一幕：一个穷孩子，他没有钱上学，每天早上，他倚着大门看其他人去上学。然后他只能一整天帮着干家务，打猪草、拾柴禾、放牛…… 他的饭菜只有红薯，他很想吃肉，可是他连学也上不起，更别说是吃肉了。想到这里，我的眼圈红了，他是多么可怜呀，但是他却多么渴望上学呀。而我们有些人有钱上学却逃学、旷课或者是学习不认真，一天到晚就知道吃、喝、玩、乐。同学们，你们想过没有，当你们坐在沙发上，一边津津有味地看着电视，一边吃着美味的零食时，你们想过这个时候穷困山区的孩子们在干什么？他们有电视看么，他们有零食吃么？于是，我大脑一热，就有了成立基金会的愿望，虽然我不知道基金会是什么概念，但我想肯定能够帮助一些穷孩子。我首先把自己的零用钱全部捐了。数一数，并不多，可是，这些钱表达的是我对穷困孩子们的一分爱心。我还推动全家人，让大家节约每一分钱，大家都十分支持我。一天晚上，我看见弟弟又在喝酸奶，我问他：“第几袋啦？”弟弟说：“不多不多，才第三袋。”“第三袋还叫不多？穷困山区的孩子们谁喝过酸奶？他们连饭也吃不饱，还提酸奶。或许他们连酸奶都没听说过。”弟弟听了我这番话答应了每天少喝一袋酸奶。
成立基金会不是嘴上说说，要靠实际行动。如果基金会能成立，还需要大家的支持和帮助，这样我们帮一个孩子上学也算是圆了他们的梦想。想到这里，我不禁笑了。
指导老师：冯菊华
十分感谢您们对我们贫困在校大学生关心和爱护，对我们学习支持和鼓励，让我们有和其他同学一样机会在教室里学习，有同样机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自我理想和目标，努力实现自我人生定航。以下是为大家整理的获得基金会帮助者感谢信资料，提供参考，欢迎你的阅读。
获得基金会帮助者感谢信一
司领导、教育厅领导、学校领导:
你们好!
我叫，年8月出生于西藏林芝米林县，在班上担任生活委员。
这次能获得xxx基金会“耐克?中超学生助学金”，我内心十分高兴。借此机会我代表全体受助学生和我的家人对你们的资助表示由衷的感谢和崇高的敬意!
我出生在一个经济状况极为普通的家庭，由于这种环境的影响，我从小励志，要透过自我的努力改变家庭的状况，于是从小学、中学到高中，我的学习成绩一齐直不错。20年x月，怀着儿时的梦想、对学生活的向往和父母的期望，我考入了西藏大学。在过去一年的学习里，透过老师的精心教导和同学们的帮忙，以及我个人的不懈努力，取得了不错的成绩。
自入学以来，除了学习上的压力外，更多的是来自家庭经济上的窘迫给我带来的无形的压力。做为一名在校学生，在经济上我仍处于弱势群体中的一员。一年的学生活中，除了学习以外，经济压力是我思考的最多的问题。每当因为这些我情绪低落的时候，老师和同学们就会充当我心灵上的支柱，他们开导我，安慰我，鼓励我，让我在生活的现实中学会了坚强，学会了挑战自我。
这次荣获xxx基金会“耐克?中超学生助学金”，对于我个人来说，缓解了我对于经济上的思想压力，因为我能够用这笔助学金支付我下一学年部分的学习和生活费用。对我家庭而言，在很大程度是减轻了我家庭的经济负担。使我能够抛开思想包袱，全身心的投入到学习当中，取得更加优异的成绩。最主要的是让我真切的感受到了社会大家庭的关爱，让我深深的感受到了社会大家庭的温暖。在我遇到困难的时候，在我背后有更多的人在关心着我，支持着我。这不但是对我经济上的资助，而且也可也说是对我人格的塑造起了极大的帮忙。我想，这也将成为我今后更加不懈奋斗的动力。
此刻，我还是个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自我的实际行动来回报社会对我的帮忙。我想在今后的学生和生活中，我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端优的学生，以此做为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮忙的同学，让他们明白，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一齐。
此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢一年来关心、爱护我成长的校、院领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮忙的同学们。更要感谢的是中国xxx基金会及中超联赛有限公司、耐克体育中国有限公司，在你们爱的手臂下，我不再畏风雨艰辛，在你们爱的庇护下，我的心灵得到了健康成长。请你们相信，这天受到过你们帮忙的学生，必须不负你们的期望，必须会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报。
多谢你们!真心的多谢你们!
获得基金会帮助者感谢信二
尊敬领导：
您们好!
十分感谢您们对我们贫困在校大学生关心和爱护，对我们学习支持和鼓励，让我们有和其他同学一样机会在教室里学习，有同样机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自我理想和目标，努力实现自我人生定航。
作为一个来自农村孩子，能有机会走出农村来到城市里上学，原因有三：一是父母支持和鼓励，他们是我最大学习动力和努力来源;二是社会上好心人帮忙，他们是我得以继续学习物质基础和保障;三是我自我努力和追求，这是我得以坐进大学教室里理解再教育基本条件。当然父母之恩大于天，这是自古如此，然而，我认为社会上那些好心帮忙我们热心人更是值得我们真诚地感谢。自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后必须会成为多么了不起人物，多么杰出人才，怎样样去回报一向以来帮忙着我社会，但是我想，我必须会努力，尽量让自我做得更好!让他们对我付出认为是值得，没有徒劳无功!
作为一个大二学生，我已融入了这样一个与以前不一样生活氛围。同时，我也在努力学习各个方面知识。我明白我就应学会怎样回报社会和国家关爱。学以致用，我会努力把自我所学到知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富。
大二后，常去参加各种社会实践，透过最近阶段几个月在社会上实习实践，我更懂得了：学生在学校里更多学到是理论知识，而这些还是远远不够，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得。现实是残酷，也是公平，它会给每个人同等机会。我想：自我出生是自我所不能选取，物质是贫困，但是那是过去和目前，但是自我以后人生方向是能够选取。物质贫困不能代表着精神和思想贫困，不能代表着灵魂空虚和匮乏。我期望透过自我不断进取来充实自我思想和灵魂空间，来改善自我目前不富裕现状，来改善贫困家庭境况。
再次诚挚地感谢您们对我照顾和帮忙!
获得基金会帮助者感谢信三
先生，
您好，很荣幸能够获得您在xx市慈善基金会设立的助学金，在此向您表示衷心地感谢。我名叫，来自安徽绩溪，是国际法学专业研究生一年级的学生。以下是我的家庭情况简介以便您对我更深地了解：
我们家本来是一个清贫但温存的四口之家，父母都是地道的农民。他们用自己的辛劳支撑起了原本一穷二白的家。后来，就是在x8年我母亲因患尿毒症永远地离开了我们。在母亲的治疗期间，由于长期的住院和用药花去两万余元的医疗费用，其中大部为银行的贷款和亲朋好友的借款，以及便卖两处自家的房产。然而，由于家里一直以粮食收入为主，经济来源单薄;加之之后我和我哥哥两人一直在外读书求学，导致x年来这笔债务一直未能偿清，同时家中更平添了总共近六万余元的债务。x年成长的心路历程中我便慢慢学会了悲欢离合中该有的执着与坚毅。大学期间，我正因为这些经历和思想上对生活的深刻理解，才有了我今天从中累积的自信：三年曾宪梓优秀大学生奖学金、黄乾亨奖学金、两次暨南大学优秀学生奖学金、两次暨南大学优秀学生干部奖学金，以及各种荣誉称号，包括暨南大学读书会先进个人、优秀青年志愿者、：暨南大学优秀团干。
然而这仅仅属于我的昨天。从只身一人南下广州求学到北上xx跨英语专业攻读国际法学硕士研究生，我的步子一直迈得很坚定，因为正如了一位哲人说过的一句话：天堂不在天上，天堂在人间。一路走来我总是时时刻刻感受身边的温存，那是一种家的感觉，不是虚无，不是飘渺，而是真实的萦绕在我的身心。
在于我的昨天，我划上了较为完满的句号。在华政园这片新的热土上有我新的追求，我会深刻领会深知专精而不广，难有大的创造;博学而不专精，力量便难以集中;敦厚而无风骨，则易颓;劲拔而不敦厚，便易折的哲理，去规划我的研究生的学习和生活，去感受xx市慈善基金会助学金给我带来的最初的感动和赋予我最初的动力。
感谢方国强先生和您设立的xx市慈善基金会，是您的善举教我更多地领略了路曲心直的道理：道路平坦了，心反而不在目标上了，只有在坎坷的路上行走，才能磨砺一个人的心志。在于我，道路曲折、坎坷并不是通向目标的障碍，一个人的心志才是成败的关键。在于我，从困境中一路走来，有比别人多了一份坚毅一份执着，经过岁月的洗礼，我更加的成熟了，懂得了生活是一杯苦涩的咖啡，却耐人寻味;曲折的人生更是一阵刺骨的寒风，却催人警醒。因此，生活需要我们去体验悲怆，获得坚贞;而曲折的人生激励我们感受磨砺，赢得坦荡。
明天平凡而无情，它很快变为今天，化为昨天。不要等待明天，而应当开创明天。于是就在今天，在这个开启了我人生另一断征程的日子里，我随着您，携了一种坚毅的品格，一颗诚心来握好今天的感悟，去直面明天的人生;而此时的我已不再孤独抑或迷茫，因为我有基金会有情有义;知恩报恩;善始善终;无怨无悔精神相伴。谢谢您，方国强先生和xx市慈善基金会!
此致
敬礼!
获得基金会帮助者感谢信四
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
首先，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院xx级计算机网络班的学生。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。
在过去的一年里，我一直很刻苦地学习，学习成绩一直保持班级前列;在担任班级干部期间，认真负责地完成每一项工作;对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记"明德求真，笃行自强"的校训，努力充实和完善自我。我就刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。功夫不负有心人，近一年来的学习，由于我的刻苦努力，国家的关怀和学院的关心支持和帮助我。我获得年度"国家励志奖学金"，对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。
我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声："你们辛苦了，我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望!"
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个"第一次"，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个"最后一次"，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。 本文地址：在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力。
此致
敬礼!
获得基金会帮助者感谢信五
李学长：
您好。我们是助学金的受益者，一中班女生， 您20年的助学金，我们已收到。在我们需要帮助的时候，您伸出援手，我们在这里表示诚挚的谢意.
听了您的寄语：30年的校外生活，让我们充满动力。在这个最迷茫的时刻，您给我们展示了一个充满梦想和美好的世界，让我们对未来有了新的认识、新的判定、新的方向。
自省、自律、自励!您送给我们的六字真言，会成为我们的座右铭，时刻警醒。学习是一个辛苦的过程，需要我们时刻不放松的自省、自律、自励，稍有懈怠就会退步--学如逆海行舟，不进则退。学生时代的迷茫，相信您深有体会。那时的日夜颠倒，那时的埋头苦干，那时的痛哭( 考试没考好)，都让人毕生难忘。现在的我们正在经历这样的悲喜交加，身处其中，我们会抱怨、会悲痛、会痛哭;也会庆幸、会感激、会快乐。会为了学习的紧张而抱怨，学校和家庭的压力而悲痛，考试的不如意而痛哭;会为了在涟源一中学习而庆幸，您和他人的帮助而感激，学习的进步而快乐。
一中的学子--我们，在未来也许会遇到这样那样的不如意，但我们会怀着对未来的憧憬、期盼和最终的实现，让我们努力，一直努力下去。生活充满机遇和挑战，现在的我们正在创造这样的机会，我们相信：未来任我遨游。
在这，我也将致我们的未来，回赠：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!
最后再次表达我们诚挚的谢意。
此致
班
“老来客”会馆是由上海市老年基金会浦东分会资助，委托上海屋里厢社区服务中心具体执行的为老服务项目，项目秉承“助人自助”的服务理念，综合运用社工服务技巧，通过一系列专业活动设计为老年人提供多元化的服务，满足其生活和精神需求，提升晚年生活质量。其主要服务板块有文化共享、创意手工坊、健乐堂、夕阳论坛、对话直通车、快乐学堂、益智乐园、快乐生活一点通等。
“老来客”会馆已在浦东复制了9个街镇分馆，小编此次拜访的金桥分馆正是其中新开的一家。也许你会好奇，这和我们身边的社区活动中心似乎没什么两样。走访之后，才发现了这其中大有不同。
会馆采用会员制，并且免费入会，每个会员都建有一份详尽的档案。而社区活动中心人员的随意性则大得多。会员招募的方式也十分特别，它不似其他的俱乐部般随时都可入会，而是只在每年年末进行招募，这与许多会员制俱乐部无限制扩大会员人数，又有着鲜明的对比。对于会馆的活动设置，“老来客”也有着自己的特色。在每个分会馆成立前，都需要进行相当的实地调研，了解这个地区老年人的业余生活情况和兴趣所在，并充分发掘本地区的文化传统和优势来设计相应的活动。金桥镇素有“全国民间书画艺术之乡”的美誉，于是“老来客”因地制宜，增设了“书画讲座”板块，浦东老年基金分会还牵头联系了上海市美术家协会会员、浦东新区美术家协会副主席李巾棠先生，每月还为金桥爱好书画的老年人提供书法和绘画指导。又如川沙的界龙分会馆，因它毗邻即将完工的迪士尼乐园，所以有个“益趣迪士尼”的特色项目，教老年人英语会话，为的是当国际友人到来时，可以尽显老人们的风采。
“老来客”项目的成功复制，浦东分会在项目引导上起到了相当大的推动作用。正是因为基金会的大力支持和引导，才有越来越多的街镇想要引入、尝试这种新型的管理模式，更加快了会馆的建设，让更多老年人得以从中受益。值得一提的是，“老来客”项目的团队是一群年轻的80、90后们，他们有着专业的理论知识背景，更有无限的活力和干劲。有位出版界的前辈曾说：“老年人的事业年轻人来做才有希望、才有活力、才做得好。”这是真理。
挥动球杆齐健身
曾经有不少老年人抱怨现在适合老年人的运动太少，事实也确是如此，从激烈的田径比赛到球类运动，几乎没有老年人或身体较弱的人可以参与的活动。我们熟知的老人活动，不是清晨或黄昏公园里打太极拳，就是街头巷尾跳健身舞。但是，门球运动的出现却使这样的情况大为改观。门球是高尔夫球与撞球的混血儿，不但规则简单、轻松有趣，而且可以激发脑力、促进身心，尤其适合老年男性。
2012年，浦东分会开始资助浦东新区老年人体育协会在全区开展推广老年门球项目活动，在全区各街镇建立了老年体育工作委员会，发动各街镇参与推广老年门球项目及组织开展各类健身活动，受到了广大老年朋友的热烈欢迎和热情参与。通过培训，已有近90%的街镇有了村、居的门球队，并且发挥街镇门球队的作用，指导社区、居委、村委门球队开展活动，如今，浦东地区已有200余支门球队伍。特别是对于老年男性，门球运动的推广更是提高了他们参与体育锻炼的积极性，使他们中更多的人走出了家门。
千名老人快乐游
重阳节组织老人快乐游历来是浦东分会的重点为老服务项目，也很受老人们的欢迎。为了让浦东新区困难、独居老人感受城市发展变化，感受社会关怀，分会每年都组织全区36个街镇的千余名老人分批次包车、包场快乐游。
2012年，分会组织老人们来到当时刚竣工不久的文化广场，这个上世纪50年代的群众政治文化活动中心场所，承载了许多老人心中的记忆，而今的新颜更是让老人们激动不已。
去年，老人们来到了梅赛德斯-奔驰文化中心参观原世博园的标志性建筑、眺望浦东远景，还在世博国际影城观看了电影《的四昼夜》，让老人们大开眼界。活动中一位92岁高龄的阿婆说：“阿拉浦东老人开心来。”一些当年没有进过世博园区的老人，也有了这个机会，圆了自己的世博梦。
农村也享城市福
虽然城市快速发展，但是浦东地区仍保留着近1/3的农业用地，这些农业镇经济发展相对不平衡，各种为老服务的条件也相对薄弱。
为解决浦东南部地区老人远离市区治病不便的困难，同时也为满足偏远地区老年人冬令进补、吃膏方的习俗，浦东分会每年都与周浦童涵房合作，邀请市级医院中医名老专家分别在惠南、宣桥、祝桥等镇免费为有需求的老人咨询、把脉、开膏方。仅2013年，便有674位老人前往，受到当地老年人的普遍欢迎和赞赏。
1. 杨慧贞 她不畏艰辛劳苦，运用她的专业技术知识，给我们边远山区深受旱灾影响的朋友们带去了希望，滋润了干涸的心田；以她的严谨与敬业，为我们薪火基金会树立了良好的形象。她就是我们尊敬的-抗-旱-天-使-杨-慧-贞-工程师。
2. 刘红 她是园丁的园丁，从黎平到贵阳都有她忙碌的身影；她没有学过档案管理，却把我们的档案管理得井井有条。她头戴探照灯，在教师培训后续调研、梦想空间、亲近母语、燃烛行动和小小图书馆等项目中探寻着乡村教师培训之路。她还协助着杨工，在人饮项目工程考察等中留下了美丽的倩影。这就是我们活泼可爱的-刘-红老师。
3. 姚苏伊 她掌握着志愿者的命脉，看见了吗，你们那个绿本上的志愿者服务信息可都是她的功劳，她拖着病体，依然战斗在志愿者管理的战场上，她就是美丽善良、拥有动听歌喉的-姚-苏-伊-老师。
4. 唐黔 他幽默风趣，举重若轻，以他的技术特长，为我们的雷山职校项目奉献了智慧和力量。他就是整天乐呵呵的-唐-黔-工程师。
5. 陈关键 他热情万丈，乐于奉献，无数次为了基金会的工作付出自己的时间和精力。他是我们基金会的关键人物--爱-心-无-限-陈-关-键。
6. 范凌志 她美丽能干，风风火火，善良正气，她是天才的外交家，在百忙中一如既往地为基金会奉献着她非凡的才华与宝贵的时间。她就是可爱的范-儿--范凌志。
7. 谷春晖 她朴实可爱，工作踏实，她卓有成效的工作为我们薪火基金会赢得了声誉，她使我们乡村的梦想空间洒满爱的春晖。她就是--谷-春-晖。
8. 石屹立 他小小年纪，已是薪火基金会的资深志愿者，在奔赴前程的艰难旅途中，他始终将基金会志愿者的使命背负肩头，以他的青春活力，将新的教学理念带入了沉闷的乡村课堂，将公益的种子播撒在广袤的田野。他就是我们可爱的小-石-头--石屹立。
9. 张文君 她是我们基金会的元老，为我们基金会的诞生与成长，负出了艰辛的努力。现在由于工作原因，她渐渐淡出了基金会的活动。但她一直在关注我们，在紧要关头仍然义不容辞地为基金会做力所能及的事。她就是永远优雅美丽的--张-文-君。
10. 贾黔峰 她工作热情，知性稳重。只要基金会需要，她义无反顾，全身心投入，总是将分配给她的事做得井井有条。她就是我们的贾-老-师--贾黔峰。
11. 凌晨 她美丽大方，乐于奉献，积极主动地参与基金会的活动，并总能圆满地完成任务。她就是--凌晨，凌老师。
12. 曹闪 她才华出众，充满热情，以她的爱心和专长一直不懈地随时为基金会工作，她就是我们的义务翻译官--曹闪，曹老师。
13. 官显华 一辈子耕耘的园丁生涯，伴随着一颗火红的爱心，投身于薪火基金会的公益行动中。她在银发之际却冲锋在心理辅导的崭新天地。愿苗乡侗寨的乡村教师继续获得您的滋润
14. 高宁 曾经的共青团战士，当下的企业老总。您丰富的阅历和经验，为薪火带来了新的战斗力；您的爱心和成熟的阅历，将为薪火带来新的希望。
15. 陈益 我们对他不熟，但他却非常熟悉我们，他今天第一次参加我们的活动，但他却早已是我们的铁杆志愿者。他为基金会的人饮工程项目不辞辛劳跋山涉水，同他可敬的母亲一起，默默地奉献着爱心和智慧。他就是--陈益。
16. 黄威荣 您的脸庞永远带着笑，正如您的爱心恒久流淌。您是薪火基金会年青的教育技术专家，在这个信息化的年代，薪火的公益行动离不开您，薪火志愿者的信息化能力也离不开您！
17. 刘希磊 一位名字和人一样帅气的小伙儿，我们记得您是薪火执行的梦想空间的开拓者，我们知道您在财院引领着一支大学生志愿者队伍，我们了解您是学农的可又懂得现代人力资源管理。薪火需要您--小帅刘希磊！
18. 曹长会 一位资深的电视荧屏工作者，在退休之际，带着一颗真诚的心，汇入了爱的潮流。您为小小图书馆奔走，您为薪火的社会形象添彩。薪火谢谢您！
19. 陈丁源 我们知道您的内心翻滚着IT的波涛，我们看见一位冲浪者从虚拟世界踏浪而来，落脚于公益慈善的现实世界。您以自己娴熟的计算机技能，为薪火基金会设计软件和解决难题。希望您在自己的作坊里制造出IT的时尚和辉煌，同时继续为薪火基金会提供IT智力支撑。谢谢您！
20. 李高祥 您和黄威荣老师一样似乎永远都在忙碌着，但我们依然记得你在薪火教师培训课堂上的身影。不管您在大学课堂上执教，还是转战到省教育厅工作，相信您都会给予薪火基金会持续不断的帮助。谢谢您的奉献！
21. 王同心 他精力充沛，勤于思考，善于研究，为培植新人尽心尽力，为基金会的发展不遗余力，他最大的愿望就是与基金会同仁一起同心同德、共谋发展。他就是同心--我们的王同心老师。
22. 刘建伟 人人都尊称她大姐，因为她真的有大姐的风范。她的工作繁琐而责任重大，她默默无闻、无怨无悔，并且努力地更新知识，掌握新技术以适应新时期的NGO工作。她就是我们的财务大姐--刘建伟。
【文章摘要】
随着高校的办学规模日益扩大，办学经费也日趋紧张。为了筹集更多办学资金，拓宽筹资渠道，教育基金会在高校应运而生。本文对高校教育基金会资金筹集的现状进行了分析，并对高校基金会资金筹集策略进行探讨，促进高校基金会的健康发展。
【关键词】
高校；教育基金会；筹资
近年来，我国高校办学规模与过去相比有较大的区别，随着规模的日益扩大，高等教育不再只属于精英教育，它更多地再向大众化教育转变，由此带来的办学经费也日趋紧张。为了筹集更多办学资金，拓宽筹资渠道，很多国内大学借鉴国外大学的办学经验，转变思路，从以往主要靠国家财政办学转变为设立大学教育基金会，从社会各界筹集办学资金。
1 国内高校教育基金会资金筹集的现状分析
1.1高校虽然设立了专门的教育基金会，数量也在逐年增加，但是基金会规模相对较小。此外，捐赠收入占高校经费总量比例有待提高。
根据最新统计数据，截至2013年12月，全国已有405所高校成立基金会，年均新增50家，基金会正成为中国高校有效动员社会资源的组织形式。高校基金会净资产总量已达158亿元，清华大学、北京大学、浙江大学三所大学成立的基金会净资产规模名列大陆基金会前三位。但是与国外高校相比，我国大部分高校基金会捐赠的收入还不足以成为大学收入的重要组成部分。而英美、日本等高校的捐赠收入分别达到了学校总收入的10%、15%，日本的私立学校则达到50%以上。更有甚者，斯坦福、哈佛等名校的年捐赠额甚至高达5亿美元以上。
1.2 高校教育基金缺乏规范性的运作，资金的增值能力较弱
与西方教育基金面向金融市场的运作相比，我国高校中只有清华、北大等少数高校实现了市场化运作，以实现基金的增值保值，而其他大部分高校仅将资金存入银行，获得存款利息，未能成为真正意义上的基金，如何考虑通货膨胀的因素，筹集资金的保值都可能成为问题，更不用说增值了。为了解决我国高校资金大量浪费的普遍状况，对这部分资金进行有效管理和使用，我国高校应深入分析高校此类状况，制定完善的机构管理制度，以此提高所募款项的使用效率。同时应改变传统的资金增值方式，将所募款项进行多元化投资，获取更多的利润。
1.3 资金筹措方式单一，资金筹集范围局限
在我国，只有少数的高校基金会开展了资金运作，能够使所募款项实现增值。而且筹资形式较为单一，大多捐赠者主要以现金、设备或是图书等有价值的有形资产为主。而高校中是没有合适的捐赠渠道接受证券或是信托投资等方式的捐赠的。其次高校基金会对于所募款项的管理也存在诸多问题，资金运作方面还处于初步的探索结算，因此多是将资金放在学校的财务部门，或是存入银行收取利息作为保值，最终导致资金增值缓慢，甚至无法增值。这种不灵活的管理形式降低了资金的使用效率，捐赠者捐赠的欲望也会逐渐降低，最终高校只能独自承受资金缺乏带来的巨大压力。
我国高校基金会筹措资金的范围还仅限于本国和本地，不像国外知名大学基金会的资金筹措，已经打破地域的界限，走向海外，走向世界更广阔的资源。美国加州大学洛杉矶分校就是一个很有价值的范例，既在东京雇佣了兼职募款人，而且还在太过泰国、日本、香港、韩国等地建立校友会。
1.4 基金会管理模式以行政管理型为主，不能完全适应市场需求
自20世纪90年代以来，随着经济的飞速发展和行政体制的深化改革，高校基金会逐渐向市场主导转化，按照市场的运行机制对筹措的基金进行管理，不再单方面的受政府政策的主导。但仍不排除在很多高校中基金会是作为职能部门运行和管理的。管理方式的僵硬化，工作开展的拖延性，以及顽固的运作方式在很大程度上都制约了基金会的持续发展。我国高校应认清这一点，建立适应市场机制的现代管理制度，依照市场规律独立自主地运行下去。
2 完善和发展高校教育基金会资金筹集的策略
2.1 优化外部环境
2.1.1 完善立法和税收政策，提倡社会各界对高等教育的捐赠
高校主要依照国务院颁布的《基金会登记管理条例》管理基金会，相关的法律条例缺乏可操作性，因此完善相关法律也是今后一项重要任务。
2.1.2 树立高等教育捐赠的社会风气，培养学生回报母校、回报社会的意识
虽然社会在不断进步，但是大多数人对于捐赠意识尚且淡薄，回报社会的意识需要不断的加强。这就需要对高等教育捐赠进行鼓励、宣传，利国利民的同时实现了个人的社会价值。大学生具备较高的思想素质，应培养学生热爱母校、回馈母校的高尚情操，引导他们树立正确的人生观、价值观。
2.2 加强基金运作，实现多元化的资金运作方式
高校基金会可通过多元化的投资方式使所募资金增值，能够分散风险，获得相对丰厚的收益，吸引更多捐资办学资金。
2.3 要拓宽募集资金的范围和渠道
将筹资工作与学校师资队伍建设工作、人才培养工作、科学研究工作、校园建设工作、校友工作等相结合，设立知名人士、知名企业、公益团体的冠名捐赠项目，例如冠名教授基金项目、冠名人才基金项目，帮助学校在相关重点学科领域引进高水平人才或学科带头人，提升我校师资队伍水平。
随着国家的倡导和高校实际发展需要，各校领导将日益重视拓展基金会筹资渠道，其中拓宽校友捐赠和社会捐赠是两条主要途径。拓展校友捐赠主要要紧密结合校友工作，建立完善的工作网络，充分利用网络，建设校友工作的学生社团，努力为校友发展提供支持。
2.4 建立专门的基金管理机构，规范基金管理和投资行为
我国高校教育基金会由于缺乏专业化的管理机构，大部分高校在资金投资方面有很大的改进空间。针对这一问题，可行的对策包括：一是建立独立的基金管理机构，聘请了一批优秀的管理人才和经验丰富的商业人士负责投资基金的运作，进行市场分析和投资决策，以提高投资过程的稳定性，或将捐赠资金委托专门的基金公司运作管理。二是熟悉金融市场，按照市场规律投资，多元化地配置资产，在控制风险的基础上获得投资收益。
【参考文献】
[1]吴惠，刘志新.我国高等教育经费筹措现状及国际比较[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）. 2010（01）
【关键词】慈善基金会；捐赠；文献综述
自然环境引起的地震、海啸等给人类造成的灾害，使人们逐渐意识到慈善机构和捐赠的重要性。然而“郭美美事件”等一系列涉及中国慈善行业的负面事件，引起人们对中国慈善事业的强烈关注。本文通过对我国慈善基金会及其捐赠等相关研究成果进行梳理和综述，提出进一步需要研究的问题和方向，为我国深入开展该领域的研究提供基础和参考。
一、研究样本
本文基于中国知网这一文献检索工具，采用杂志检索的方法，分别以慈善基金会、非营利组织、捐赠以及慈善机构监督等作为主题和关键词，对我国历年发表的文章进行检索。根据统计结果，有关慈善机构的文章有280篇（199-2012年）：其中与会计、审计方向相关的论文仅有5篇，其中关于慈善机构内部控制的文章有2篇，均为2011年发表的。
二、相关文献综述
本文通过对文献的搜集与分析，发现目前我国关于慈善基金会的研究方面主要体现在三个方面，分别为：关于慈善基金会的研究、关于捐赠的研究以及对慈善机构监督方面的研究。
1、关于慈善基金会的研究
慈善基金会起源于欧洲，兴盛于美国，因此关于慈善基金会的探讨，有很大的比例都是围绕着美国的基金会发展和现状展开的。在我国，由于慈善基金会事业起步较晚，仅有少部分文献从我国基金会的发展现状、中美基金会发展对比等方面进行研究的。
在慈善基金会的发展方面，李韬（2005）[1]认为慈善基金会在20世纪初兴盛于美国，是其独特的历史、文化、宗教、科技发展及当时国内外社会背景的交互作用，催生了美国的现代慈善基金会；王晓丽和曹庆萍（2006）[2]也撰写了文章介绍了美国基金会的起源，并从联邦税法和美国基金会中心两个方面分别阐述了基金会的定义与分类等相关内容。
在中美基金会比较分析方面，赵桢（2011）[3]以哈佛大学基金会为个案，分别重点介绍了哈佛大学基金会的组织结构与运行机制及其主要职能，并同时阐述我国高校基金会现状，认为我国高校基金会的发展还不成熟，在主动募捐意识、校长参与力度、机构设置以及基金运作方式上存在着诸多问题；言梓瑞（2007）[4]，从高校教育基金会发展状况、管理模式、增值运作方面对中美进行了比较，并对我国高校教育基金会应该如何发展运作提出了建议。
中国慈善事业目前正处于风口浪尖和十字路口，亟需理论和实证的证据支持来完善慈善市场的内外部治理。而关于中国慈善基金会的研究相对滞后，关注点集中于基金会与相关组织的关系以及理论综述，而结合中国国情的慈善基金会发展过程中存在的矛盾和瓶颈的研究相对较少。
2、关于捐赠的研究
关于捐赠的文章，现有的文献主要对企业捐赠的动机（如山立威等，2008）、影响因素（如贾明和张喆，2010；梁建等，2010）、作用（如钟宏武，2007）等方面进行了研究。
在捐赠动机方面，山立威、甘犁和郑涛（2008）[5]通过对“5.12”汶川地震后我国A股上市公司捐赠数据进行实证研究，发现公司捐款行为存在获得广告效用的商业行为的经济动机，并且公司捐赠行为是和公司经济承受能力相对应的并建议政府和公众利用市场的规律来正确引导和规范企业的捐款行为。在捐赠行为的影响因素方面，贾明和张喆（2010）[6]，通过收集“5.12”汶川地震后上市公司慈善捐赠以及政治关联和制度环境等相关数据，研究发现高管政治关联与公司慈善行为之间存在正相关关系；提高控制公司与政府间关系资源的能力驱动高管采用公司慈善方式对自然灾难做出反应，并且高管也会为了获得私人收益而捐赠公司资产。关于捐赠作用的研究，钟宏武（2007）[7]提出一个综合性解释框架，认为慈善捐赠绝非单纯的利他行为，它对企业有保值和增值作用。保值类捐赠可以给企业带来合法保护或伤害保险作用，防止企业价值的损失。增值类捐赠可以增加企业的关系资产，改善企业经营环境，巩固企业资源基础或减少资源约束，形成核心能力，增强竞争优势，直接或间接地改善企业绩效。
3、关于对慈善机构的监督方面的研究
Kitching（2009）[8]指出，由于审计师执业质量良莠不齐，具有差异性，但审计质量很难观察和测量，报表使用人也很难通过审计意见来判断审计质量的高低。基金会管理层要想让报表使用人相信其财务信息更可靠，即审计质量更高，就需要通过审计师传递“财务信息可靠”的信号来吸引更多的捐赠。高鉴国（2010）[9]指出美国现代慈善事业经历上百年的探索和磨合，已形成了一套较为完善的治理和监督机制。美国慈善捐赠外部监督监督信息公开、运作透明，政府监管与公众监督并重，并且具有健全的司法监督体系。相比之下，中国慈善捐助信息公开、专业分工和监督制度方面却仍有差距。
三、问题及未来研究方向
慈善事业的发展程度是一个社会文明进步的重要标志，而慈善机构监督体系的完善及其公信力的塑造体现了一个国家慈善事业的发展程度。从以上的文献综述可以看出，我国在对慈善机构及其捐赠的研究中，还存在以下问题：第一，目前研究较为单一，且多数为描述性、介绍性的文章。第二，从财务、审计角度研究的慈善机构的文献少之甚少。通过文献综述我们发现从财务、审计角度研究慈善机构的文献仅有几篇，反映了我国目前少有从财务、审计监督的角度对慈善机构相关问题进行研究的。
作为非营利组织的慈善机构也存在着一种特殊的委托关系，捐赠者（委托人）期望得到回报是非营利性的，例如拯救更多的生命、保护环境或者提高教育水平等，而慈善机构（人）的自身目标未必与捐赠者的目标一致，因此需要一系列机制，包括外部监督和内部治理机制来降低成本。此外，作为外部监督的注册会计师审计，能否在慈善市场发挥类似于资本市场中的作用，监控和帮助提高会计信息质量，进而增强捐赠者捐助意愿，带来慈善机构捐赠收入的增加，是一个值得未来进行研究的问题。而作为一名普通的捐赠者，作者也十分关注捐赠资金的真实使用情况和组织捐赠的慈善机构是否受到有效监管，作者试图在今后对这一问题进行深入地探讨和分析，通过得出的结论为慈善基金会的监管和长远发展提供支持和建议。
参考文献：
[1]李韬.慈善基金会缘何兴盛于美国[J].美国研究，2005（3）：132-147.
[2]王晓丽，曹庆萍.美国基金会的界定与分类[J].学会：社团理论研究，2006（2）：6-10.
[3]赵桢.哈佛大学基金会：治理结构、职能及其借鉴[J].中国证券期货，2011（05）：210-211.
[4]言梓瑞.中美高校教育基金会比较研究及启示[J].教育研究，2007（10）：53-56.
[5]山立威，甘犁，郑涛.公司捐款与经济动机[J].经济研究，2008（11）：51-61.
[6]贾明，张喆.高管的政治关联影响公司慈善行为吗？[J].管理世界，2010（4）：99-113.
[7]钟宏武.企业捐赠作用的综合解析[J].中国工业经济，2007（2）：75-83.
[8]Karen Kitching.Audit Value and Charitable Organizations[Z].Account Public Policy，2009，28：510-524.
