时间：2023-04-19 08:31:57
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇互联网技术创新，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一身白衫黑裤，加上那清俊的面庞，李彦宏冷静的神情依旧，但似乎今年更增添了些许的不同，这不同有着多种的内涵：冷静背后的执着和坚持，对技术的热情，以及对百度和互联网未来的关注。
2009年8月18日，当百度创始人、cEO李彦宏出现在“2009百度技术创新大会”高6米、宽超50米的巨大屏幕上时，他的代表词不是百度，而是技术。
在这次大会上，李彦宏一改低调，极富热情地讲述了框计算――未来一站式的互联网服务。它的提出，引来了无数的关注，世界各大媒体也都对此表现出了极大的兴趣。
从十多年前的超链分析到现在的“框计算”，作为全球搜索引擎领域优秀的技术专家，李彦宏再一次用对互联网技术的深刻理解和敏锐的眼光，证明了他对于技术的热爱和执着从未消褪。
然而，当百度在全球互联网市场的成功，宛如一个巨大的光环笼罩在李彦宏的身上时，这个一手促成了百度“中国奇迹”的互联网领域传奇人物似乎逐渐淡去了他的技术特质，变身为一位成功的商业战略家和成功管理者。甚至于，大家好像已经忘记了他是开发出搜索引擎奠基技术“超链分析”的那个人，一个用互联网搜索技术改变世界的先锋。
“框计算”理念的诞生也再次证明了百度深厚的技术积淀和前瞻性的眼光。作为百度掌舵人的李彦宏，则是百度能够在不到十年的短短时间里书写这一互联网奇迹的缘由所在。李彦宏坚定地认为“技术创新将改变世界”。在他的主导下，百度的每一步成长和跨越，证明了自己对技术创新最、赤诚的热爱。从创办百度搜索，到推出百度知道、百科、图片、视频等一系列创新性搜索产品的面世，再到“框计算”理念以及阿拉丁平台等产品的问世，百度前进的每一步都与技术须臾不离。
中国正处于在一个从“中国制造”到“中国创造”的变革阶段，技术创新能力将是决定中国能否实现伟大复兴的关键因素。不同于那些单纯依靠商业模式取胜的企业，百度更渴望用具有开创性的技术去推动产业的真正进步。而这，也让百度成为了国内互联网领域唯一举办技术创新大会并受到众多业内人士和技术粉丝追捧的原因。
事实上，“框计算”能够引发如此轰动，很大程度来源于中国对“技术创新”的饥渴。在2009年全球性经济危机这个特殊时期，创新对中国互联网企业显得更为重要。从“中国制造”向“中国创造”转变，中国最缺乏的是核心技术，要解决这一问题只有通过不断的自主创新，而在这条技术自主创新的道路上，没有捷径。
在互联网的发展历程中，最先进的互联网技术、应用和商业模式都最先在美国产生、推广。如今，中国的网民数量和宽带规模已经是全球最大，一枝独秀的中国经济给中国互联网企业发力提供了良好的背景，中国互联网企业急需插上技术创新的翅膀展翅翱翔。
本刊讯第二届移动互联网大会2008年4月8日将在北京隆重举办。大会的主题是“产业合作与创新发展”，主要包括：移动互联网手机设计创新论坛，移动互联网业务发展创新论坛，移动互联网平台构建创新论坛，移动互联网投资融资创新论坛，移动互联网媒体盈利创新论坛。本次大会还将特邀专家评委评选出《2008移动互联网技术创新奖》，旨在表彰正在蓬勃发展的移动互联网产业有关移动终端、手机芯片、操作系统、浏览器等具有重大影响的创新技术企业。
2007年，包括终端厂商、系统厂商、传统媒体、IT厂商、运营商纷纷进入移动互联网市场领域，抢占未来信息市场的制高点。2008年，全球电信产业已经进入了新的大融合、大变革和大转型的时期，电信业正在大变革中逐步实现新的跨越式发展。电信行业的产业链不再是一条而是多条，每一环节都往下游延伸，在延伸的过程中，上下游之间的界限日益模糊。尤其是产业链下游进一步复杂化，各种链条集合交叉，将形成更为复杂的生态环境。比如，2008年互联网和IT企业进军终端市场，将加速移动互联网的进程。移动终端功能多用化的进程，也给了互联网和IT企业进军电信终端市场的机会。随着各大互联网、IT企业纷纷进军手机市场，正在改变移动终端目前的市场格局。传统的IT设备商Apple通过开发高端智能终端iPhone，并采取收入分成的商业模式与AT&T、O2等传统运营商之间的紧密合作，成功进入电信领域。互联网行业的搜索巨头Google的扩张战略方向包括运营、网络设备和终端等传统价值链的各个环节。各种迹象表明，曾经较为基础和单一的电信产业链，通过交错式的融合正在向应用层和复杂化的生态系统方向演进，而争夺这个生态系统的整合者地位将成为未来运营商、内容提供者、设备商、互联网引擎，以及娱乐产业的战略重点。因而，2008年移动互联网必将呈现加速发展的态势。
大会组委会负责人告诉记者，第二届移动互联网大会以“产业合作与创新发展”为主题，将更加注重全球视野的技术探讨、业务合作、投资策略。同时，本届大会也将通过《2008移动互联网技术创新奖评选》，对已经和正在研发的基于移动互联网的创新技术、产品、业务进行大检阅。更多信息请查询shoujiquan.
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关键词：“互联网+农业”；大学生；涉农创业
2015年“互联网+农业”启动后，国家正加紧发挥“互联网+农业”在农村地区拓市场、促创业、提就业的重要作用，促进涉农方面的大众创业和万众创新。在“互联网+农业”浪潮的推动下，大学毕业生选择互联网模式进行涉农创业也有了更多机会和保障。
一、“互联网+”对农业的深远影响
1.打造绿色安全的食品品牌
“互联网+农业”通过互联网技术创建安全监控、可追溯系统和品质认证系统，创造透明可查的绿色食品供应链。打造“互联网+农业+品牌”，通过品牌效应增强消费者的信任。用互联网技术推动农业生产技术和营销模式的现代化和标准化进程，保证农产品的质量安全，提高农产品附加值，增加涉农从业人员的效益回报。
2.改善农村金融服务
“互联网+农业”通过互联网搭建金融平台，构建起农业产业链各个过程的金融支撑，为涉农企业或个人提供融资渠道、资金支持、风险保障和网上支付等服务。这种“互联网+农业+金融”的模式目前有监管层主导的村级互助基金、资金互助社、小额贷款等形式，均取得不错的效果。为进一步解决农村金融产品的供给问题，创新金融服务和产品，“互联网+农业+金融”模式必然会让更多金融主体参与进来，实现互联、农业和金融的深度融合。
3.重塑农业产业链
首先，利于推进农业生产标准化，促进农业生产自动化和智能化，实现“智慧农业”和“科技农业”。其次，利于升级农产品销售模式，通过搭建互联网信息平台，解决涉农信息传递受阻或信息传递不对称而产生的供求问题；利于促进农业资源的优化配置，实现农业生产资料及各类农业经济要素的最佳配置；利于创新农商模式，农业产业链的各个环节、各个细分市场，有了更多创新创业的可能性。
二、大学生涉农创业现状
1.大学生涉农创业意愿
随着“互联网+农业”的创业领域不断扩展，以及近年来就业形势日益严峻，大学生选择涉农创业的人数不断增加，“超过半数的学生表示支持在校期间参与学校组织的涉农创业，近六成的学生表示愿意在毕业之后继续从事涉农创业类的工作。”
2.大学生涉农创业意愿影响因素
决定大学生的涉农创业意愿取决于个人认知和能力，在传统观念的影响下，涉农创业对大学生的吸引力不大，除此之外，他们认为涉农创业最主要的障碍是经验不足、缺乏社会关系以及资金障碍。另外，家庭观念、学校教育、政府支持、创业环境是影响大学生涉农创业意愿的客观因素。因此，助推大学生投身农业领域进行创业还需要进行多方面的共同努力。
3.大学生“互联网+农业”创业优势
刚步入社会的毕业生在各方面能力都尚未成熟，而互联网创业具备创业门槛低、上手易、可操作性强的特点，是毕业生创业不错的选择。而“三农”领域具有巨大的商业潜力，特别是“互联网+农业”启动，通过互联网技术实现“智慧农业”，提高我国农业的竞争力，其中将创造无限的商机，目前涌现的几种涉农互联网商业模式：农资电商、农产品电商、农业物联网、休闲农业等都取得了不错的效果。“互联网+农业+X”使农业产业链上的各个环节及支环节，都能产生出更多细分的市场主体，可以容纳相近学科和不同学科的大学生进行创业和就业。
三、助推大学生“互联网+农业”创业实现路径
1.加强创业教育，转变农业观念
加强创业教育的引导作用，完善课程设置，将创业教育纳入大学教学计划。丰富创业教育课程内容，增设创业心理学、企业管理、互联网应用等课程。合理设计课外创新创业活动，举办网络商务应用创新、农业智能化创新、农业技术创新等竞赛，成立互联网类创新创业社团，促进课内课外的双效配合。邀请在“互联网+农业”创业卓有成效的企业或个人现身讲课，传授互联网涉农创业经验。
2.健全服务体系，构建合作平台
拓宽涉农创业相关信息的接收渠道，畅通农业创业信息通道，保证信息的时效性和准确性。加强学生涉农创业的指导和跟踪服务，利用学校多学科背景的优势，为涉农创业学生提供法律、心理、技术上的帮助和指导。融合多学科优势，发挥农业相近学科、非农学科长处，提高各专业契合度，形成综合能力强的创业团队。建立校企、校农联动培养机制，密切与农业主管部门、涉农组织、农业企业的合作，联合农企、政府建立创业基金，探索大学生“互联网+农业”创业基地培训。
3.健全支撑体制，加大政策扶持
健全大学生涉农创业激励机制体制，建立全方位、多层次、应需求的综合扶持政策。整合校内外资源，利用与政府、企业的合作契机，创建“互联网+农业”创业孵化基地，设立创业天使资金，提供相应的技术指导、设备仪器和场地支持、法律支援。
参考文献：
关键词 施工升降机；结构形式；互联网技术
中图分类号 TN21 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）05-0027-02
随着社会现代化脚步的加快，建筑施工的要求也日益增加，升降机的适用性以及作业能力都需要得到提升。对于传统的结构呆板、笨重的升降机，需要在结构上，作进一步的优化改进，提升升降机的操作灵活性。更多新形式的升降机也有待开发，使之能够适应现代化建筑施工的要求，同时，为了进一步控制建筑施工的成本以及保证升降机的安全运行，互联网技术以及自动化技术对于新型升降机的设计也是必不可少的。
1 升降机传动机构的技术创新
传动机构是整个升降机的主要部分，升降机的性能、完成工作的质量都与其传动机构息息相关，提升升降机传动机构的质量，优化改进传动机构技术，是提升升降机性能的有效手段。众所周知，传动机构主要由电机、减速机以及联轴器装配组成，传统的升降机传动机构主要使用涡轮蜗杆减速器作为传递扭矩的主要载体，电动机驱动输出齿轮啮合导轨架上的齿条带动吊笼上下运动，最新的研究表明，传统型的蜗轮蜗杆传动机构存在着效率低下的显著缺点，因此，最高限度提升传动机构的传动效率成为当前研究的方向，最新的研究表明，硬齿面齿轮减速机在升降机领域得到广泛的应用，其中，螺旋伞齿硬齿面减速机的传动效率可高达96%，成为传动机构新技术研究的主要方向。近年来，国内研究出了将电机与减速机刚性连接、将螺旋伞中的齿弧齿与锥齿正交结构设置并下致低速输出端的新一代精密减速机，更是将减速机的传动效率提升至国际领先的水平，使用这一类型减速机的新型传动机构将越来越成为市场的主流，基于高效的传动效率，国内已经研制出两个驱动电机的中速施工升降机，使传动技术取得了跨越式的发展。
近几年，我国在升降机传动机构方面的创新已经取得了一定的成就，极大程度上提高了升降机的综合性能以及工作人员的安全性。但是，升降机吊笼的设计在目前依然没有较好的设计方案，要大力提高吊笼的作业能力，但是必须考虑吊笼在上下运动以及作业过程中的安全性，只有将这两者作进一步协调，才能对吊笼做进一步的优化设计。
2 多样化新型结构形式
传统的升降机结构较为呆板、形式单一。按照导轨的数目可以将其分为两类：单导轨以及双导轨。在单导轨升降机中，吊笼的分布方式有可分为双侧吊笼、单侧吊笼以及内置吊笼，而双轨道升降机一般只有双轨单笼式。虽然传统的升降机也有多种分类，吊笼的布置也不相同，但是究其根本，依然是通过高强度的螺栓进行上下连接，减震也是基于底座上的弹簧。这几种布置方式并不能解决很多的施工难题，升降机的作业能力受到了极大的限制。
随着社会的现代化发展，建筑的结构形式发生了巨大的变化，不再单一的考虑其实用性，还需要考虑其美观等性质。所以，现代化的建筑施工对升降机提出了更高的要求，必须使升降机能够完成一些特殊化的作业。目前在特殊化作业方面的升降机主要有两类：倾斜式升降机和折叠式升降机。倾斜式升降机较传统升降机并没有较大区别，升降机的原理没有做出改变，但是其适用范围变得更加广泛。现代化的建设过程中，能够适用于烟囱、航海的灯塔、大型的桥墩桥梁等倾斜的曲面建筑物的建设上。与传统升降机的区别就在于升降机与建筑物的固定连接上，这种倾斜式升降机的吊笼在运行过程中始终与建筑物表面保持平行，这样，就能保证人员的输送等。折叠式升降机是对传统升降机的一个整体优化改进，虽然在主要的技术手段上没有较大的突破，但是其对传统升降机的结构、重量以及操作性做出了较大的调整，让升降机的结构更加简单，质量也得到减轻，并且在整个升降机的操作上，更加灵活方便。由于其自身的小巧性，这类的升降机主要用于小型的商用或者民用的建筑施工中。这种升降机可以根据不同建筑物的不同施工环境，进行弯曲或者折叠，让升降机的使用更加灵活方便，同时减少了施工的成本。
随着环保、可持续发展成为当今的一大主题，在对升降机的设计中，也开始加入环保元素，主要表现为对传统升降机的优化改进，改变传统的较为呆板的升降机结构形式，创新创造新型的多样化的结构形式。通过对升降机结构形式的优化改进，提升升降机的适用范围、使用过程中的安全稳定性以及操作的灵活性，降低建筑施工成本，从而达到节能环保的目的，这也必然是升降机的一个发展方向。
3 移动互联网新技术的应用
近几年，随着计算机科学的发展以及移动互联网技术的进步，互联网技术也开始被应用于各个行业，并为各个行业带来了巨大的改变。通过互联网技术的应用，也可以极大程度地保证升降机的安全运行。
在升降机的设计过程中，就不得不考虑升降机的安全性，也正是这个原因，限制了一部分升降机的作业能力，而互联网技术的应用，就可以开放这一部分作业能力。升降机一般是用于物料的运输以及工作人员的运输，虽然在防坠安全器的作用下，理论上保证人员的安全，但是在实际的建筑施工过程中，对于升降机的监管是存在十分重大的问题的。目前，我国对升降机的监管主要是通过“多重”“多层”的方式进行，但是很多施工企业仅仅将其作为一种摆设，对于操作人员的素质要求也很低，导致在实际的操作工程中，没有严格的按照相关的规定以及规范进行操作，同时，对于升降机的维护以及安拆等方面的工作也没有落到实处，这些都会成为升降机在运行过程中的安全隐患。而移动互联网技术的引入，将会成为升降机运行过程监管的有效手段。
通过互联网对升降机的监管主要是利用移动互联网技术，建立一个现代化管理平台。第一，这个平台可以实现信息的快速共享。将所有有关人员联系起来，一旦发现问题，相关人员可以马上进行解决。同时，根据互联网的即时性，实现动态管理，_保监管人员对升降机时刻状态的掌握。其次，通过平台的建设，对于升降机状态的监测，也更加方便专业团队对升降机进行维护以及维修等工作。这种升降机与互联网技术结合的方式不仅解决了升降机安全运行的问题，同时也是互联网技术应用的引导，为以后升降机的设计提出了新的思路，通过现代化的互联网技术的应用，提升升降机的适用范围以及作业能力。
4 结论
就目前的建筑施工作业来看，升降机的地位依然是不可动摇的，它为建筑施工带来了非常巨大的便利，也有利于控制施工成本。但是，随着社会的发展，升降机的设计理念也必须做出改变以适应当前的社会需要，以目前的建筑施工需求以及技术手段上看，升降机的主要发展方向依然是提高升降机的适用范围以及与互联网技术的结合。通过对升降机结构的优化设计，使得升降机能够应用于多种建筑工程，与互联网技术的结合，从而做到增加升降机的自动化程度以及保证升降机安全运行的目的。
参考文献
[1]梁荣建，司玉芳.施工升降机技术的发展与创新[J].科技与企业，2016（10）：158.
[2]袁帅.施工升降机新技术应用[J].低碳世界，2016（6）：143-144.
【关键词】高校;学生管理;互联网;创新;措施
当前，随着我国信息技术的蓬勃发展，互联网成为学生生活和学习的重要组成部分，与同学微信交流、淘宝买食品衣服以及考试填写报表，都是利用互联网完成。在信息时代下，互联网思维已经深入到教育的各个环节，学生管理作为高校的重要工作，在互联网背景下受到了更加严峻的挑战。以往的管理模式属于粗放模式，在发现问题后再寻找解决措施，基本没有提前预警的功能，管理质量的效率低下。因此，高校一定要利用互联网技术，为学生管理搭建数据平台，根据数据对学生进行分析，进而提高管理的效果。
一、构建互联网+的管理模式
科技是社会前进的关键动力，高校在学生管理中引入互联网技术，是对传统管理思维的变革与创新。在以往的管理工作中，都是先确定需要哪些信息，然后再去y计和收集，高校各个部门很少有信息互通，这种方式导致信息收集和统计工作效率低下。而引入互联网技术可以实现信息的提前收集与共享，互联网具有创新性、互动性以及开放性，可以改变当前学生管理刻板以及被动的工作模式，创新管理理念，让工作变得更具有高效性和主动性。
在学生管理中引入互联网技术，一定要转变管理思维，构建管理新模式，通过新兴的互联网技术构建数据平台，并且克服高校内部的各种阻力，成立工作小组，小组要由高校主要领导负责，牵头做好各项工作。首先，高校要制定科学的激励政策，奖励一些对网络建设做出贡献的教师。其次，高校要定期组织人员对学生管理部门进行考评，检查互联网+的具体建设情况，并且考核辅导员的工作情况。再次，互联网+是一项复杂的系统工程，高校一定要整合校内的教师资源和硬件资源，对项目给予人力和物力的支持，保证项目具备较强的可行性以及科学性。最后，高校一定要给予充足的经费支持，由于平台建设不仅需要购置以及维护硬件设备，同时还需要相关的技术人员。因此，高校想要借助互联网技术创新学生管理工作，一定要综合考虑项目所需的各种费用。并且利用高校的学科优势推动项目建设，在减少费用支出的同时，给予学生实践锻炼的机会。
二、实现对学生的精准化管理
在学生管理中引入互联网+模式，大数据是平台建设的重点以及难点问题。高校不仅要通过科学的技术手段解决平台建设、数据分析、数据储存、数据传输以及数据接口等问题，还要根据使用要求，制定数据监控的标准和规范。
首先，高校在数据接口方面，要通过各个学院以及各个部门的辅助，完成对学生信息的收集，其中通过图书馆系统以及教务系统，收集学生的借阅信息以及成绩信息是比较简单的获取数据方式。而收集学生日常生活和学习的数据则比较困难，例如消费信息、活动信息、心理动态信息、情感信息以及道德信息等。虽然通过数据接口，能够利用校内无线网络和有线网络，对学生一些校园信息和校内活动进行收集，通过校园网也可以收集学生的消费信息，但是这些数据并不全面，参考性十分有限。在接口中由于相关行业规范和法律要求，如果学生在离开校园后，那么任何信息都不能接入到平台中，这导致一些数据具有一定的片面性，如果对这些数据进行分析，可能会出现偏差。
其次，在互联网+平台中，如何确保学生隐私不外泄、保证数据信息的可靠性和安全性，是高校平台建设的关键挑战。由于数据平台收集了大量的学生信息，高校对平台如果管理不当、或者维护工作不到位，被一些不法分子利用，而导致学生个人信息外泄，进而侵犯学生隐私，会导致十分严重的后果。
最后，在大数据的框架下，索引功能、查询功能以及数据架构是比较容易实现的，而数据分析是最为核心以及最难的流程。数据处理与分析需要借助技术识别，并且在大量的、没有规律的信息中，分析学生兴趣、社交、心理以及学习等方面的信息。这要求高校在数据处理方面，需要对输出产品进行科学的规划，在大数据平台中，要综合考虑学生管理的特点和模式，设计符合需要的分析系统，进而推动学生管理工作的高效开展。
三、高校产品规划主要包括
1.画像系统
通过预测以及预警等特征，在系统中画出学生画像，并且通过学生的生活、实践以及学习特征开展刻画工作，对学生在生活中、实践中以及学习中遇见的问题进行预警。高校管理人员可以根据预警反馈的信息，重点关注学生所遇见的问题，做到提前预防。
2.舆情系统
高校通过平台，可以收集学生发表以及浏览网页的信息，对学生的心理健康进行关注，如果发现言论过激才行为，要做到及时发现、立即解决。在大学阶段，学生的世界观、价值观以及人生观处于形成的关键时期，对一些政治问题容易受到舆论的引导，不能端正自身立场。因此，高校一定要利用大数据平台，及时发现问题，做好学生思想教育工作。
3.评价系统
评价系统主要包括贫困生帮扶、学业计划、职业计划、奖学金管理、奖学金评定等具体项目。系统除了在接入相关数据的同时，学生自己也可以通过相关认证完善自己的评价，进而促使学生评价更加完整，实现学生管理工作高效和精准。同时，学生可以通过评价对自身综合情况进行深刻的分析，有助于学生认识自我，进而明确就业方向提供重要参考。
四、结语
总而言之，互联网+可以提高学生管理的准确度和效率，强化管理的灵活性和及时性，进而促进学生管理实现现代化、信息化以及科学化。高校一定要针对大数据技术进行不断探索，在实践中取得进步，进而为学生提供更加人性化的服务。
参考文献：
[1]邵明颖.“互联网+”时代背景下学生管理工作创新研究[J].现代职业教育，2016，01：154-155.
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[3]胡劭颖.“互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径[J].漳州职业技术学院学报，2016，02：89-93.
[4]欧阳文敏，彭艳.“互联网+”时代创新学生管理初探[J].法制与社会，2016，24：232-233.
[5]熊龙雨.移动互联网环境下大学生思想政治教育研究[D].华中科技大学，2012.
关键词：互联网时代；科技创新；产业
互联网背景下科技创新方式和路径都有明显变化，如何适应新形势时代的发展要求和市场的变化做好科技创新工作成为目前各行业发展过程中都面临的重要课题。只有充分把握互联网的优势，利用互联网提高生产和管理效率，促进企业的创新发展能力，才能使企业获得更高的经济效益，在残酷的市场竞争中立于不败之地。
1互联网时代背景下的科技创新方式和思路
互联网为我国经济的发展提供了创新驱动力，加速了创新的步伐，具体表现在以下几个方面：首先，通过对科学技术知识的汇总和记录，解决了科学创新的知识支撑限制。互联网的存在使得人类多个世纪积累的科学技术知识得以系统储存，“互联网+”就是将这种静态的科学价值库储存的价值转化为生产力，将虚拟的知识价值转化为现实的物质财富，实现财富获得途径的升级。其次，利用互联网将科技同创意相结合，解决技术创新不足的问题。随着科学技术的高速发展和互联网的普及，3D打印等技术使得创意转化为产品的周期大大缩短。在互联网和创意产品的有机结合中，将奇思妙想通过工业手段实现。这为人们提供一个制造平台，只需要在电脑上利用制图软件将想法落实到图纸上，打印设备便能将这个想法变成一个实物。这为创新理念变为现实提供了新的实现途径，有效的解决了创新技术驱动不足的问题，降低了自主创新的门槛，极大了丰富了创新的来源和可能性。再次，提供个性化服务，解决传统流水线制作的同类化问题。“互联网+”奉行的是个性化和小规模制造，通过互联网的连接，同硬件平台实现空间上的结合，使得每一个创客都拥有了一个小型制造场，有效的解决了各项技术和发明结合的限制，缩短了产品从创意到客户手中的时间周期，解决了创新驱动中工程设备不足的问题，发展了集中创新的新模式。最后，解决了制度创新不足的问题。互联网能够释放出创新的潜力，其主要特点是门槛低、转化速度快、个性化定制容易实现，从而对创新者产生了强大的激励作用，因而能解决制度创新不足的问题，为创新提供了新的动力。
2互联网时代背景下科技创新的建议和对策
2.1重视大数据创新人才培养
为了在互联网背景下保证企业创新任务的顺利完成，需要依靠跨学科的众多领域的人才的共同合作，尤其是大数据分析人才。这类人才能够抓取有用的数据并进行分析，从而得出有价值的意见。为了保持该类科技人才的持续化发展，首先应该营造一个良好的社会环境，倡导尊敬科技型人才；其次要完善基础生活设施，创造良好的生活环境，吸引该类人才的流入和长期保持。最后要提高对大数据人才的待遇，为留住人才营造良好的环境。
2.2积极推行互联网创新模式
首先，应该充分利用互联网，建立资源提供平台，引起广大创新人才的关注，吸引专业科研人员，发现和挖掘潜在的科技创新人才；其次，政府相关部门应该出台金融和税收方面的创冲优惠，鼓励和倡导科研人员尝试利用互联网来创新解决问题的思路；最后，为了保证创新活动的顺利推行，应该对关键数据资源共享、知识产权等项目进行预判分析，避免由此造成的失败给创新带来负面影响。
2.3完善互联网创新相关法律法规
为了有效的降低网络数据安全风险，加强对创新项目的保护，确保科技创新任务的顺利完成，国家应该尽快成立网络风险管理委员会，出台网络安全管理条例和相关法律法规，加强对网络成果版权的归属判定细则的完善。通过建立有效的、健全的科技创新和信息安全防护手段，规范网络行为，避免可能产生的创新知识产权的纠纷和经济纠纷，为科技创新成果的共享提供一个良好的法律环境。
2.4建立健全网络创新机制
在互联网时代，对互联网和云服务的应用将更加广泛，因而网络创新机制的建立变得迫在眉睫。首先，应该规范网络技术的准入制度，遏制利用互联网进行知识产权侵犯的不良行为；其次，引入招投标制度，使企业获得最佳的科技创新解决方案；再次，建立切实可行的评价机制，对企业的创新行为进行定级；最后制定合理的奖惩计划，激励企业进行创新的积极性，通过完善网络创新机制，降低因知识产权纠纷造成的风险，保证创新任务的顺利完成。
3结束语
在我国鼓励创新和经济发展进入新常态的背景下，互联网以其优越的功能为创新提供了无限的可能。互联网通过连接硬件设施，降低创新的技术门槛，鼓励企业和个体自由深度的探索加快科技发展；通过互联网加企业的模式，壮大创新型企业的规模，提高企业利用互联网技术创新的积极性；为企业进行互联网创新提供健全的利益保护制度，为企业的创新活动提供良好的法律和社会环境。以此解决我国当前科技创新缺乏动力来源的深层次矛盾，加速了科技创新的步伐。
参考文献：
[1]张兆安.实施“互联网+”战略推动传统产业升级[J].宏观经济管理，2015(04).
[2]张今杰,刘小飞.基于科技创新视角下的科技体制改革研究[J].唐山学院学报，2015(02).
[关键词]互联网；英美文学；阅读；对策
1英美文学阅读在大学英语教学中的重要性
大多数英美文学名著都是当代作者对社会和人生的感慨，承载着作者丰富的感情和故事情节，名著阅读能够丰富大学生的文学涵养和艺术情操。此外，很多文学作品揭示了古今中外正确的指导思想和人生感悟，对于大学生建立良好的人生观价值观也具有深刻的意义。英美文学阅读能够推动大学生朝着全面的方向发展，为社会建设奠定坚实的思想基础，为实现中华民族伟大复兴培养更多的合格人才。对于社会发展来说，大学生是重要的人力支持，而在大学英语课堂上实行英美文学的阅读能够让他们轻松地学习国外的文学知识，拓展他们的文学视野，这样能够提高学生的英语综合水平。在阅读英美文学的过程中，大学生可以了解国内外文化的不同之处，增强自身的民族责任感，致力于发扬我国优秀的文化文学；而对于英美文化文学则应取其精华，去其糟粕。
2互联网语境下大学生英美文学阅读现状
基于互联网技术的快速发展，大量的英美文学可以方便即时地融入到实际大学英语课堂教学中，改变着学生的学习方式和思维模式。互联网以大数据信息为基础，具有传播迅速、平台众多等特征。这样的阅读方式给传统教育带来了巨大的转变和挑战，主要表现在两方面：一是自从有了互联网技术，大学生在学习英语知识时感受到互联网带来的各种便捷。二是英美文学的阅读跟不上互联网发展的步伐，致使大学英语阅读课堂出现一系列问题，影响了大学生英语综合素养的提升。
2.1英美文学阅读方式单一，无法引起阅读乐趣
就目前大学生的阅读课堂来说，大多数都是以传统书籍的形式进行课堂阅读。尽管这些阅读书籍是经过对大学生的阅读情况调查从而筛选出来的，但形式较为单一，故事叙述方式较为老套，学生很难对英美文学阅读表现出应有的乐趣和热情。相反，这会约束学生的想象思维，使他们逐步对英美文学阅读失去兴趣。
2.2选取英美文学作品随意，降低学生的阅读素养
在互联网技术作用下，网络文学应势而生。一些英美文学作品都是利用图片和视频的方式展示给学生，不能具体描述文章的内容和思想，甚至在阅读时会遇到带有不良思想的作品，这不利于学生的独立阅读。另外有些英美文学被网络恶意改编，使得大学生缺乏正确版本的指引，严重的可能导致大学生养成一些不良的行为习性和思想方式，降低大学生的阅读素养。
2.3缺乏明确的文学阅读目的，阅读趋于功利化
大学时期正是各种学习生活价值观念形成的重要阶段，易受不良思想的影响。部分学生在阅读英美文学时没有找到正确的互联网平台，再加上他们没有确切的阅读目的，使得文学素养无法得到提升。另外在即将步入社会和就业的压力下，学生往往没有将心思放在英美文学阅读上，通常情况下会阅读一些与商务礼仪和英语实用场合相关的书籍，较为功利化。
3互联网时代增强大学生英美文学阅读能力的措施
3.1运用互联网技术，普及英美文学阅读
信息化的发展给大学英美文学阅读课堂带来了无限生机，近些年已经不再用展览和条幅的方式实行文学阅读普及了，而是在互联网技术的推动下创新了宣传模式，如微博、微信等宣传平台。在互联网的影响下，当代大学生逐步运用并依赖微信或微博等互联网方式进行学习交流。教师可以创建微博或微信英美文学阅读宣传平台，让更多的学生了解到阅读的重要性，并且通过这样的方式随时随地对英美文学进行阅读，进而促使学生在不知不觉中形成正确的阅读习惯，增强文学素养。教师也可以在微博上创建英美文学阅读话题，让学生参与其中，引起学生对英美文学阅读的兴趣。
3.2科学组织多样性的英美文学阅读活动
在实际英语阅读过程中，大学英语老师要把握学生的心理状态，设计英美文学阅读实践活动，增添英语课堂的阅读乐趣，让学生在产生阅读兴趣的同时慢慢投身于实际英美文学阅读中，丰富学生的文学知识，扩大学生的学习范围。比如，在节日组织阅读实践活动，元旦、端午节、中秋节等组织学生进行“英美文学阅读交流会”，充分调动大学生的参与主动性和阅读乐趣，培育大学生的文学涵养和英语学习能力。还可以组建英美文学阅读社团。学校学生会和其他组织协助大学英语老师一起组织开展英美文学阅读社团，吸引各个年级有共同爱好的学生参与其中，社团还可以定期组织关于英美文学的演讲活动、辩论活动和学习讲座，以此普及英美文学阅读的重要内容，在潜移默化中加强学生的阅读能力和文学素养，进而推动大学英语英美文学阅读的发展。
3.3推荐提供优质英美文学作品
互联网技术的普及对于大学生阅读英美文学来说具有一定的优势，能够给学生提供海量的作品并且获得作品的途径与方便快捷。但是网络环境的复杂性要求大学生具备慧眼识珠的能力，能够在海量的文学阅读材料中选取优秀的英美文学作品。因此，英语老师要在英语阅读课堂上定期给学生发放推荐阅读书单，让学生能够在正规的网站获得有益的英美文学作品，增强他们的阅读素养和综合能力。教师也可以结合当下较为热点的文学话题组织学生实行辩论，鼓励他们充分运用以往阅读积累的文学知识，强化他们的文学记忆。
3.4在英美文学阅读的同时辅助德育教育
德育教育是培育学生道德素养和行为习性的重要措施之一。在大学英语课堂活动中加强学生对英美文学的阅读也需要在阅读的过程中贯穿德育教育，避免他们受到部分文学作品中不良思潮的影响。教师在实施英美文学阅读时要紧密结合德育教学，融入德育教学思想，规范学生的道德能力和行为习性，在培育学生阅读能力的同时协助学生建立正确的人生观和价值观，优化学生学习习惯和行为。当然，教师不能刻意传输这种思想，以免引起学生的反感。这样的德育工作要在英美文学阅读的过程中潜移默化地进行。
［关键词］“互联网+”时代;农业经济发展;“互联网+农业”
当前，我国社会主义改革如火如荼地开展着。在我国的国民经济发展基础产业中，互联网技术的进步促进了农业经济的发展。所以，在互联网时代，我国农业要想实现又快又好地发展，就要结合互联网，进一步巩固农业的基础地位，实现中国特色农业现代化。
1“互联网+农业”的概述
作为一种崭新的经济发展模式，“互联网+”的发展模式的特征是很富有时代性的，主要表现为互联网能够使生产生活中的基本要素得到整合。将网络的优势应用于社会经济发展，从而为国民经济的发展做出重要贡献。众所周知，“互联网+”这种发展模式是总理在政府工作报告中提出的。他指出，只有通过积极有效的政策对农业进行政策引导以及给予一定的支持，将互联网和信息技术跟农业产业紧密结合在一起。只有这样，才能实现农业经济的持续增长，从而给其他产业的可持续性发展提供很好的发展环境，促进其他产业朝智能化的方向发展，使我国国民经济实现又好又快的发展。“互联网+农业”能够使我国农业发展实现重大改革，实现互联网的创新驱动，使农业资源高效率地整合，最终使其生产模式实现跳跃式发展。在“互联网+农业”发展模式中，通常包括三种类型。第一种是生产智能化类型，在这种类型中，通过互联网技术可实现资源的优化配置，使农业技术得到提高。第二种是农业电子商务类型，使用该种网络营销模式，通过农产品O2O，实现更有效率的交易，拓展农产品销售渠道。第三种是信息化发展类型，打造一个信息交流平台，通过该平台，农业生产人员和经营人员互动频率更高，从而使农产品的市场竞争力得到提升。
2“互联网+”时代对农业经济发展的意义
2.1有效地促进了农业产业结构调整。经过大量实践表明，“互联网+农业”这一发展模式非常有利于农业产业结构调整。由于互联网具有开放性和创新性特征，如能将农业经济发展跟互联网发展高效结合在一起，那么就能够更好地实现新型农产品的发展，使农产品的附加值得到提升，并且使农产品产业链得到延长。通过“互联网+农业”产业发展结构，实现市场资源配置，农民获取市场信息的效率大大提高了。农民能够在第一时间获得市场信息，从而能够对农业经济的生产规模以及后续发展战略进行适当的调整。2.2实现了由资源型农业向技术型农业转变。在“互联网+”时代，农业发展跟信息网络结合在一起，将会大大促进农业的发展，使农业从资源型向技术型转变。在飞速发展的社会主义市场经济中，衡量农业发展的重要指标包括了创新能力和核心技术等。最近几年，农业市场的竞争主要体现在技术创新和经济创新等方面，这些方面都能在一定程度上体现时代的发展和进步。在我国，目前的农业发展以资源型为主要发展方式，我国的信息和网络技术在农业中的应用程度较低。因此，大力推广“互联网+农业”发展模式，能够使农业实现转型和升级，从而加速农业现代化建设。2.3节省农业发展资金，提升农业经济效益。通过“互联网+农业”，农业发展成本得到节省，农业经济效益得到提升。这主要表现在以下方面:第一，互联网的一个显著特征是高效率，如果能够将互联网技术跟农业发展紧密结合，那么就能够同时为农业生产人员和经营人员快速提供信息。众所周知，现在面对的市场环境是随时都会变化的，市场竞争越来越激烈。面对这种竞争，只有把握好市场环境中的信息，才能游刃有余地去面对市场的瞬息万变;第二，节省农业流通成本。通过搭建网络交易平台，交易程序由烦琐变为简单，农产品的流通也随之加快。另外，互联网的发展也促进了农业技术的发展，这是因为通过互联网，农业技术获取和学习更加便利，最终新型农产品的生产周期缩短，能提高农产品生产效率。2.4农民的现代化素质得到提升。在提升农业经济发展水平之时，“互联网+农业”模式的科学化使农民的综合素质得到提升。依托互联网平台，农民可以学会更多的经营和管理知识，乃至获取信息知识的速度也会加快。而且，他们还能够不断地提升思想道德修养，提升对农业发展的认识，把更多更好的科学与技术应用于农业生产活动，提升他们的应用和实践能力，为社会输送更多的综合性农业生产人才。
3“互联网+农业”的农业经济创新发展策略
诚然，就目前而言，我国的互联网在农业中的应用还处于摸索阶段。通过调研发现，已经有多个省份在“互联网+农业”方面取得了一些成绩。这对于农业经济的影响越来越深远。因此，我们应当侧重于如何改进产业发展思路，借助互联网丰富的资源数据，以及紧密结合互联网技术，促进农业经济发展。在这个过程中，产业升级得到带动，农民更加富裕。主要创新策略包括以下几个方面。第一，借助“互联网+”发展高效农业。众所周知，在转变农业经济方式的过程中，高效是其中一个凸显的特征。借助互联网，农业的多功能性得到开发，农业产业链延长，农业分工更加细化，农业门类增加。依托互联网智能化和高科技的技术手段，农业经济发展更加高效。第二，借助“互联网+”发展精细农业。在精细农业中，空间信息技术得到利用。通过该项技术的应用，使经济与环境层面的效益得到提升。目前，就我国而言，可以借助国外发达国家的互联网技术，比如GPS、RS等技术。运用这些技术，可实现精准播种、施肥，乃至贯穿于整个农业生产过程。第三，借助“互联网+”发展智慧农业。最近几年，基于“互联网+”的农村电子商务平台如火如荼地建设。其中，从经营的角度来看，京东商城和淘宝电商平台力争打造规模化的农产品网络销售平台。通过互联网，它们建立直销网络模式，促进了专业化网络销售平台的发展。从管理的角度来看，首先，可借助互联网技术对农产品信息进行整合，借助信息平台，农产品更加全面地展示在客户面前;其次，通过云端网络技术，农产品信息和质量得到监控，相关信息可以及时传递给生产经营者，为决策人员提供参考。
4结论
在我国经济发展中，农业是一个重要的基础。农业发展对人民的生活水平有极大的影响。对于农业发展而言，应当抓住“互联网+”的发展机遇，依托互联网技术的优势，为农业经济的发展做出贡献，使我国全面建成小康社会的目标尽早实现。
作者:许金 单位:法库县农村合作经济经营管理总站
参考文献:
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互联网的全球化应用与推广已经让人们感受到了网络带来的便捷，无论是信息的获取，商业、科研、卫生等各领域，互联网已变成了人类社会活动中重要的组成部分，但是，互联网在正式商业化应用之前，它的应用都诞生于实验室。
国外高校很重视实验平台的建设，一直在互联网实验室方面走在世界的前列，并致力于下一代互联网应用与技术的研究，类似于GENI、FIRE、FIND，这样的实验平台，都是由高校联盟发起，通过虚拟化的手段，在现有实验室下进行融合与合作，共同承担对未来网络技术的研究，致力于在下一代互联网的技术应用中占据先机。
如：美国的GENI：中文简称“网络研究的全球环境”，由美国28所高校互相协作，从事Internet新的核心功能(如新的命名技术、寻址技术和身份架构)、增强型功能(包括额外的安全架构和高可用性设计)、新的Internet服务和应用等领域的研究。
(注：GENI在全美范围内实现了高校网络实验室的互联，实现了专门从事互联网全球环境的实验平台。)
(注：每所高校都分配的研究的方向和领域，各高校实现了资源贡献与分工协作。)
同样作为未来商用网络INTERNET2的科研试验网，1998年美国100多所大学联合成立UCAID (University Corporation for Advanced Internet Development)，从事的Internet2研究计划。UCAID建设了另一个独立的高速网络试验床Abilene，并于1999年1月开始提供服务。Internet2的使命是开发和部署高级网络应用和技术，加速下一代互联网技术的研究。Internet2的第一个目标是启动下一代的网络应用技术，目前，我国的清华大学的CNGI-CERNET2实现了与美国Internet2的互联。
GANT2：欧盟架起一座跨欧亚的互联网的学术与教育科研平台的桥梁
欧盟27个成员国通过200多所高校发起，建立了GANT2，并成立欧洲学术科研平台，为高校之间的科研协作提供平台，欧盟理事会创立欧洲创新技术学院，通过科研和创新为一体，力求推动欧洲的技术创新并把创新计划变为现实，并投入1000万欧元通过TEIN2为亚洲的高校提供接入，实现跨欧亚的科研信息网络的交流与资源共享，目前，TEIN2已升级到TEIN3，已实现了马来西亚、澳大利亚、新西兰的接入。
我国高校在互联网技术实验平台的现状如何
2009年初，在行业媒体和部分企业的协助下，对全国732所本科高校中建有网络技术实验室的用户进行了建设和使用情况的问卷调查，调查发现：通过国家十一五规划、985、211、CNGI等专项建设资金的利用，有65%的高校建立网络基础实验室，其中50%的高校建立了应用验证为基础的网络工程实验室，能够开展工程应用验证的实验。30%左右的高校建设突出以学科为主体的学科细分实验室，可以开展围绕网络技术方面的信息安全、网格技术、移动计算、网络管理与性能、分析与测试、IP语音与视频、分布式技术与P2P实验。只有7.9%的高校开展了以面向技术创新、应用研究的学科专业研究型重点实验室，原因主要有：教学与科研无法实现有机的整合、实验条件有限、缺乏技术支撑。
调查还发现：在已建实验室中，年平均机时数在200-600小时的高校比重最高，占46.15%，年平均机时数超过600小时的只占到了27.26%，这些数据说明我国高校在网络实验室方面的使用率还不够高，除了正常的教学外，很多情况下实验室处于空闲状态。统计发现，有72.4%的高校曾在正常的教学课时外开放过网络实验室，但是提供在线远程开放的学校只占到25.41%，其中，对本校内非本专业师生资源的开放的占到35%，对校外社会开放的19.05%，对同类院校远程开放的不到1%，由此，我们可以看到，多数高校对社会开放还是零星、分散的，高校优秀的教学资源无法向社会开放，同类院校之间资源共享较少。
总体来讲，我国高校网络技术实验室建设的起步较晚，校际之间的资源共享与科研协作较少，除了开展正常的教学以外，在应用研究与实验平台的建设方面与国外存在着很大的差距。这种现状从某种程度上也将对我国在未来互联网技术与应用方面形成制约，从而也影响我国在下一代互联网技术创新、应用推广与人才培养的战略步伐。
我国高校在网络实验室建设中存在的普遍问题
面对我国高校与国外在网络技术实验与应用研究方面存在的差距，很多高校的科研负责人对这种状况表示担忧，并普遍存在如下几方面的问题：
1、“资源不足”与“资源浪费”并存
大部分高校在网络技术领域的实验室投入设备资源有限，很难独立开展前沿和应用领域的创新实验，“资源不足”。而实验室设备投入上比较完善的高校在实验室的利用上“分散封闭”、“自娱自乐”现象严重，“资源浪费”，因此，造成了“资源不足”与“资源浪费”的情况并存。
2、“成果输出”与“科研课题”力不从心
大部分高校研究型人才培养依然停留在理论探索阶段，在新技术的应用创新和产学研合作上面临基础环境缺乏的尴尬。很多高校寄希望于在实验室的建设中实现科研课题与成果输出的突破，但是网络实验室的建设并非国家重点实验室的建设，除了开展实验教学外，并没有带来其它的收获，在科研课题申请和成果输出方面仍然力不从心。
3、课题研究与学术领域“自力更生”现象严重
我国高校同专业间的科研协作较少，属于各自独立研究发展，而大部分高校在某一学科方向上突出，在课题研究与学术领域“自力更生”现象严重，整体难以做大做强，导致国际竞争力不强，与国外同类型高校在学科研究层次上存在着较大差距。
融合、共享、创新---我国高校在下一代互联网实验与实验平台建设与发展的趋势
网络技术的发展日新月异，全球网民的增长和信息量的扩大促使网络的业务不断扩展，社会与经济对网络的巨大依赖性日益增强：金融、股市、在线支付、教育、政务……而作为社会高度依赖的经济社会的载体，越来越多的应用将在互联网上实现，互联网的战略地位日益突出，09年美国成立了网络作战司令部，英国、俄罗斯、日本、韩国、印度也纷纷成立网络战部队，开展大规模互联网安全事件的演习战，我国作为互联网的应用大国，高校更应该承担起在未来有可能出现网络安全事件的情况下，如何保障我国各行业信息系统安全、稳定的应用，如何应对互联网未知的各种挑战，如何构建一个开放的实验与试验平台开展相应的研究，这些都应该是我国高校需要考虑和关注的问题。
现阶段，我国高校与国外在网络技术实验与应用研究方面还存在着很大的差距，面对我国高校在网络技术实验室的建设中普遍关注的问题，我国高校在网络实验平台的建设方面将面临迫切的改进与发展之路：
第一：提高实验室利用率、实施校际共享计划、参与社会服务体系
实验室开放是提高实验室的使用效率，解决实验室时间与设备空置、浪费，弥补本地实验资源不足，增进各校之间的教学和研究的合作的基础，实验室开放是实验教学方法改革的手段，是培养具有创新思维与创新能力高素质人才的必经之路。实验室开放不仅是实验室设备与时间概念上的开放，更是指实验课程、实验项目、研究课题的共享和开放。
第二：产学研合作与发展：优势互补、强强联合、学术交流、科研协作
实现我国高校网络实验室资源共享、协作开展行业技术的创新与研究、共同承担国家级和各地区大型项目，资源的优势互补，加强校际合作、校企合作、政府合作，共同开展公共服务，促进区域经济发展，实现科研成果输出转化，是高校实验室平台建设的共同任务和实验室建设发展的核心所在。
第三：提供开放的服务，成为能够开展国际科研合作、国际学术交流的平台
融合、共享、创新，是当前网络实验室建设发展的趋势。未来高校的网络实验平台不仅能够开展实正常教学实验，还能够开展学术科研、应用试验，更是与国内高校、国际组织、国际高校进行科研合作、学术交流的平台。
相信，新形势下我国高校网络实验室的建设，走产学研之路，加强校际合作，优势互补、资源共享、成果输出、共同承担重大项目，科研协作、学术交流是新形势下高校实验室建设中新的趋势。如果说将计算机互联成就了今天的Inernet，将服务器的互联成就了今天的网格和云服务，那么我们将能够将所有的网络实验室互联，将会成就什么？让我们共同期待。
附录：高校实验室对人才培养与科研创新的重要意义
高校实验室是培养创新人才的重要途径，是衡量高校办学实力和人才培养质量的重要标志。
1、高校实验室是进一步加强对学生素质教育和实践能力培养的重要手段。
长期以来重理论、轻实践，重知识、轻能力的教学模式，使培养出来的大多数学生缺乏创造性、缺乏分析问题和解决问题的工作能力。创新意识的培养更是无从谈起。通过实验室开展实验教学，实行以学生为主体，教师为主导，把“学生学”作为教学过程中的主要活动，给学生多一些的自由发展空间，提高学生的学习兴趣和主动性，培养学生的综合素质和实践能力。
2、高校实验室是进行实验教学，开展科学研究的重要基地
实验教学与科学研究相结合是培养创新人才的重要途径，是构建培养创新人才体系的重点，也是提高学生创新精神和能力、促进学生个性发展的重要途径。
3、培养具有科研素质和创新能力的创新人才是高校实验室的重要目标
【关键词】互联网金融 众筹 技术创新 路径
随着Internet技术、智能终端设备（如计算机、智能手机、PAD等）、存储技术、搜索引擎、云计算技术、社交网络等新技术的普及与发展，互联网技术改变着人们的生活工作模式、社会产业服务模式，互联网金融正是在这种变革中产生的。
1 互联网金融内涵与模式
1.1 内涵
互联网金融这个概念，最早是由谢平在《互联网金融模式研究》中率先提出；此后，对互联网金融的概念与内涵出现了众多观点：互联网金融并不是互联网和金融两个概念的简单加总[1]；互联网金融，又称电子金融（e-finance），指借助于互联网、移动网络、云计算、大数据等技术手段在国际互联网实现的金融活动[2]；中国人民银行《中国金融稳定报告（2014）》指出，广义互联网金融既包括作为非金融机构的互联网企业从事的金融业务，也包括金融机构通过互联网开展的业务。狭义的互联网金融仅指互联网企业开展的、基于互联网技术的金融业务。
本文认为互联网金融包含一切利用现代信息通信技术开展的金融服务活动，是互联网与金融业务的融合创新而产生的新兴金融服务模式；其本质和核心仍是金融，是金融服务业的商业模式创新，是发展普惠金融的重要模式。
1.2模式
通过相关文献收集整理以及结合调研发现，关于互联网金融模式的论述非常之多，各家均有不同观点，有提出互联网金融10个生意模式[3]，有提出按照金融在线化、互联网企业金融化、电子商务等互联网金融分类模式，有提出阿里金融、P2P、众筹等互联网金融模式[4]等等；本文依据近几年互联网金融的新兴业态模式，总结归纳整理处互联网金融的六大新兴业态模式，主要包括互联网支付、P2P互联网借贷、众筹、电商金融、互联网理财、虚拟货币。
一是互联网支付是指是指电子交易的当事人，包括消费者、企业、金融机构及其他机构，通过计算机、手机等互联网终端设备，依托互联网发起货币支付或资金转移的服务。如支付宝、财付通等互联网第三支付平台。
二是P2P（peer to peer）互联网借贷，是通过网络为借贷双方提供借款信息以及借款人信用评估、催还借款、逾期贷款追偿等服务，属于借贷类众筹，P2P平台已经成为P2B、B2B、P2C、P2F等借贷模式的统一代名词。如拍拍贷、人人贷、陆金所、宜信等。
三是众筹，指小企业、艺术家或个人通过互联网对公众展示他们的项目、产品设计或创意等，争取大家的关注和支持，集中大众的资金、能力和渠道，为小企业、艺术家或个人进行某项活动等提供必要的资金援助或渠道支持。如众筹网、点名时间、天使汇、原始会等
四是电商金融，是电子商务和金融相结合的产物，是基于电子商务的历史交易等大数据信息基础上，运用云计算等先进信息处理技术，在风险可控的条件下，由电商平台提供担保，将资金提供给有融资需求的消费者或供应商。如阿里小贷是典型的电商金融模式。
五是互联网理财，是指互联网企业或金融机构通过互联网为投资者或家庭提供的理财金融服务。如余额宝、百赚、小金库、理财通、朝朝盈、掌柜钱包、活期宝、钱袋子等。
六是虚拟货币，是指互联网上虚拟的货币且可用于互联网买卖、投资活动的货币，是指非真实的货币。如比特币、百度公司的百度币、腾讯公司的Q币、新浪推出的微币等。
2 众筹分类与运行模式
2.1分类
众筹的概念源自国外“crowd funding”一词[5]，从这个字词的意思我们可以看出，其内涵就是汇聚大家的力量共同支持完成某项事情或活动，即个人或单位可以通过互联网平台对公众展示自己的项目、产品设计或创意等，争取更多人的资金支持、渠道支持，为个人或单位进行某项活动等提供必要的资金支持和渠道支持。众筹按回报的形式不同可以分为以下四种债权众筹、股权众筹、奖励众筹、公益类众筹（没有回报）[6]。广义上而言，P2P业务也被看作是众筹中的一种，即债权众筹。而狭义上的众筹则通常分为奖励类众筹和股权类众筹两类。奖励类众筹的代表有Kickstarter、Indiegogo，众筹网、点名时间等，人们通过在这些平台上出资可以获得相应的物质奖励。股权类众筹的代表有FundersClub、天使汇、原始会、大家股、好投网等，投资者们可以在这种平台上进行资本投资，所有投资实体的股权。
2.2运行机制
通过对众筹的运行模式与机制进行相关文献研究发现，有研究者提出众筹商业模式的基本框架，并对不同类别众筹模式进行论述[7]；结合实地调研，总结出众筹运行的基本模式，图1所示。
从图1我们可以看出，众筹平台是推动创意创新理念、产品或活动与消费者、投资者、出资人等大众群体进行直接对接，并提供资金、策划、营销、市场渠道等服务，为创新创意实现商业化或成功实施提供全面服务。
3 众筹本质
互联网时代的众筹，要在分析互联网时代的社会活动、思维和特征基础上，分析研究其本质与功能。
3.1互联网时代显著特征
互联网时代的社会活动是基于互联网的思维和特征的社会活动[8]，互联网的本质是让互动变得更加高效。互联网九大思维[8]包括：用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、大数据思维、平台思维和跨界思维。人们普遍认为互联网具有全球性、分布性、交互性、即时性、共享性、虚拟性等特征。基于互联网思维和特征，结合案例（案例来源：《互联网时代大型纪录片》 中央电视台 2014-09-03），分析总结并提出互联网时代的三大显著特征：
一是平等参与。在互联网上，不论身份高低、不论贫穷富有、不论丑陋帅气、不论高矮胖瘦，每个人都拥有平等的参与权力；互联网赋予个人更多的权力，每个人都可以成为互联网上事件或活动的领导者，通过社会自发组织形式，每个人能够以个人的形式采取行动。如北京“7.21”水灾事件中，参与的人自发组织，没有上下级关系，参与的每一位都沉浸在帮助别人的喜悦中。
二是聚集资源。在互联网上，由于“屌丝群体”、“草根一族”等普通人能够获得“参与感”、“存在感”、“归属感”和“成就感”，更多普通群体参与到互联网的事件或活动中去，而互联网能够将大众群体碎片化的供需聚集起来、组织起来，并进行有效地点对点对接，形成规模化收益。为天下需求者提供临时住房的Airbnb公司，将地球上有空余的卧室、客厅搜索出来，为即便只租住一天的需求者提供满意的服务，该公司为有意出租者创造了年10亿美元的收益。
三是不同时地协作。工业时代，人们在特定的时间到特定的地点进行协同工作；而互联网时代，人们打破空间和时间的障碍，可以在不同地点不同时间进行协同工作。维基百科是以协作模式运营的、当今全球规模最大的、最流行的网络工具书，共有287个语言版本，全球用户共有10亿民众，有来自全世界的1600万人志愿者。
3.2众筹本质
众筹是基于互联网进行协作的众包模式的一种类型。企业选择将价值链上的一些环节依托互联网外包给众多消费者完成的行为被称为“众包”[9]。在互联网时代，消费者的角色正在发生着变化。众包的实质是消费者参与到企业价值创造和创新过程中，众包是让消费者参与企业的产品或服务的技术创新，以及经营和营销过程，消费者不再是纯粹的消费者，而兼有生产者的角色，成为“产消者”（Pro-sumer）[10]。“产消者”这种模式的兴起正在改变着生产方式、创新模式、服务模式的变化，是经济社会结构的一种新变革。
归根结底，众筹本质就是筹集智慧、筹集资金、筹集渠道。众筹就是让消费者参与到投融资环节中，让消费者参与到创新创业产品中，让消费者参与到创新创意产品的商业化中，真正融入到创新创意实施、商业化过程中。众筹鼓励大量的消费者、投资者参与进来，因为参与者越多，智慧聚集就越丰富，就越容易解决问题，就会有越多的高质量的创新创业项目实现商业化，越能提高创新创业项目成功的概率。
4 众筹支持企业技术创新的路径
在分析技术创新阶段基础上，结合不同类型众筹的功能和运行模式，提出众筹支持技术创新的路径与内容。
4.1技术创新阶段划分
技术创新理论中，关于技术创新过程的阶段划分，不同的学者有不同划分方式，在所有划分方式中，最具代表性的是我国学者傅家骥在《技术创新——中国企业发展之路》中提出的观点，综合傅家骥与其他学者的研究成果，在企业技术创新阶段划分的基础上，提出企业技术创新阶段，主要包括三大阶段，如图2底层所示。
一是技术发现阶段，是指面向市场应用的新技术、新材料、新工艺的技术发现、技术预见、创新构思阶段。一般情况下，大部分科技型中小企业的发现活动是要与高校、科研机构进行合作，共同发现新技术、新材料、新工艺的技术应用。
二是产品（服务）开发阶段，是指新产品（服务）的设计、样机开发、试制、小试中试等产品开发活动，为大规模生产活动提供技术支撑。
三是产品（服务）价值实现阶段，是指新产品（服务）价值的实现阶段，包括规模化生产、营销策划、市场推广、销售渠道建立、产品（服务）的商业化、创新扩散等活动，为企业进一步做大做强提供市场支撑。
4.2众筹支持企业技术创新的路径
依据技术创新阶段活动的内容，结合不同类型众筹的功能与模式，提出不同类型众筹在技术创新不同阶段所发挥的作用与支持的内容，如图2上层和中间所示。
股权众筹主要是对种子期的企业进行股权投资，企业在获得资金支持的同时还获得渠道和人脉资源，以推动初创期企业的发展。
产品众筹是对企业技术创新产品进行的资金和市场支持，即企业成功研发出新产品、进入市场和产业化前期，通过产品众筹企业既可以获得资金支持，也可以获得市场对新产品的反馈意见并进行不断完善，还可以获得媒介推广、市场渠道等服务，为企业新产品的市场推广和产业化获得服务。
债权众筹（P2P）是为金融供需双方搭建对接平台，将碎片化的大众资金聚集，通过点对点的投资与回报，服务企业或个人的资金需求；主要服务对象是有贷款需求的企业或个人，贷款用途主要有个人消费、进货、扩大规模资金周转等内容。
股权众筹、产品众筹、债权众筹是服务于不同发展时期企业的创新创业活动。众筹中的股权众筹，即天使投资的互联网化，主要针对初创企业，以及处于技术研发阶段的企业进行投资；产品众筹适合做面向产品的中试阶段和市场推广阶段的投资；P2P债权众筹主要面向产业化阶段，用于企业资金周转、扩大再生产阶段的投资。
5 政策建议
通过以上分析与研究，发现众筹在推动企业技术创新方面具有良好的模式。在众筹支持技术创新活动方面，建议政府科技主管部门做好以下工作：
5.1搭建科技众筹平台，营造“大众创新、万众创业”的新环境
众筹模式兴起于文化活动的众筹，借鉴文化活动众筹，技术创新项目众筹活动也在不断发展壮大，技术创新活动的众筹越来越多。在创新引领经济新常态发展的新时期，建议政府科技主管部门，搭建科技众筹平台，构建推动 “大众创新、万众创业”的渠道和路径，尝试采用众筹模式支持科技项目，突破常规科技项目支持形式，让更多更好的创新创意项目、新技术新产品、创新创业者到技术创新众筹平台上进行展示和对接，与更多的创新创业者、投资者、消费者等大众进行互动，获得更多资金、渠道、智慧等资源的支持，推动新技术新产品更好更快在市场上的推广与应用，努力营造“大众创新、万众创业”的新环境。 5.2引入众筹模式，构建政府支持技术创新项目的市场化决策机制
在众筹平台上获得市场认可的技术创新项目才能得到支持。建议政府科技主管部门，引入众筹模式中市场决策机制，在对面向市场应用的技术创新项目进行支持时，采用盲评模式，让更多技术创新项目成果的使用方、消费者等市场用户对拟支持的技术创新项目进行评价，市场用户数量越多越好，获得大多数市场用户支持的技术创新项目，可以作为政府支持该技术创新项目的决策参考依据，促进更多技术创新项目面向市场开展工作，推动科技工作更好面向经济主战场，发挥科技引领经济社会发展作用。
5.3借鉴众筹模式，推动面向创新创业全链条提供综合服务的新型科技孵化器建设
借鉴众筹为创新创业者提供全链条式综合型服务的模式与机制，针对创新创业全链条需求，开展综合服务型孵化器建设，从场地、注册、税务、政策等较为单一孵化服务，转变到面向大众群体创新，开展风险投资、媒介推广、市场渠道构建、创新创意市场互动等综合服务，升级科技孵化器服务功能，不断完善现有科技孵化器功能，针对重点领域，建设一批面向创新创业全链条提供综合型服务的新型科技孵化器，为小微创新企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台，更好服务于企业和个人的创新创业活动。
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关键字：互联网金融；商业银行；策略
一、互联网金融
1.互联网金融的概念
通俗的说，互联网金融是指为了给电子商务带来更好的服务，物联网科技企业利用现代先进的信息技术为网民和网络商店提供的资金融通服务。互联网的发展也使得移动支付、云计算等科技得到了广泛的运用。
2.互联网金融的发展现状
近几年来，得益于网络技术的快速发展以及网络安全性的不断增强，以及传统金融机构金融服务能力的薄弱，互联网金融也得到了快速的发展。在促进中小企业发展的社会和环境下，我国在对互联网金融的发展和监管方面都及其关注。互联网金融的发展不但影响着商业银行的服务质量和内容，更是改变了商业银行的融资方式和渠道。互联网与金融的高度结合，吻合当前信息技术发展的趋势，也带动了商业银行的发展和改革。
二、互联网金融对商业银行的影响
1.对商业银行的服务的影响
互联网金融改变了商业银行的服务主要是改变了他们的服务意识和方式，拓宽了服务的深度和广度。首先，互联网金融的发展使得商业银行不仅要面对来自同行的竞争压力更是要面临互联网公司的竞争压力。在这双重压力之下，银行的服务意识和服务模式开始向着智能化、特色化和专业化等方向转变来增强竞争力；其次，互联网金融的发展使得原先需要到银行柜面才能办理的业务变得可以远程操作，大大方便了用户，银行也需要改进原先刻板的服务方式来跟上时代的步伐；最后，互联网金融的发展带来了一些基于互联网的跨界企业，他们凭借特有的创新力和执行力，快速占据了市场。而企业用户也不在满足于传统银行的服务，而希望能从银行得到更多的金融类服务信息。所以面临来自竞争者和用户双方的压力，银行必须拓宽传统的服务来满足市场需求。
2.对商业银行风险管理控制的影响
有效的风险管理和控制是关乎银行存亡的重要环节，也对国家金融市场的稳定发展有着重要的意义。随着互联网技术和互联网金融的不断发展，银行业面临的风险不仅包括传统银行业务的风险，还添加了互联网金融自身技术创新等衍生出的其他的新的金融风险，例如技术风险，信息安全风险，宣传和公关风险等。互联网技术的发展提高了信息传播的速度，也提升了风险的破坏程度。
3.对商业银行服务产品的影响
互联网金融的发展，改变了传统银行的筹资渠道和融资方式等，激烈的市场竞争压力也促进传统商业银行改变产品的设计方式来适应市场的变化。互联网金融对商业银行服务产品的影响主要表现为简化了产品的结构、丰富了产品类型、缩短了产品设计周期和改变了产品效果的评估方式。首先，互联网金融拥有更广的用户范围和年龄结构，需要产品具有简单快捷并且易于理解的特点。这就需要银行产品具有易于操作和低风险等特征；其次，互联网高速的更新频率迫使银行必须提升创新的速度和效率，把握市场机会缩短产品设计的周期来快递推出满足新的需求的产品。最后，互联网金融的发展使得客户的需求更加的个性化和复杂化，那么相应的对产品的效果评估的方式也变得多样化。产品的效果评估包括产品的获客效果、成本降低程度、抗风险程度、操作快捷简单与否等方面。
4.对商业银行人才队伍的影响
互联网时代由于信息技术的快速发展，对人才的要求相对提高。对人才的要求不再仅局限于金融和财会以及营销等金融相关的领域，还需要各类信息技术、互联网营销以及其他生活类应用的开发和运营的人才。传统银行的操作模式极大地限制了员工的积极性和创作性。在互联网金融的大环境下，银行需要发展战略性的目标和人才培养和激励机制来增强对新兴人才的吸引和招募。
三、应对策略
1.改变银行的服务理念和方式
传统的银行服务理念和方式已不适合互联网大环境的市场需求。传统的银行服务大多刻板和被动，而且互联网金融大众化和便捷性的特点给了客户全新的技术体验，吸引了大批的用户。因此，在当今社会环境下，银行应更加注重提高客户的用户体验，降低金融服务费用或者提供免费服务。打造以客户为中心的经营模式。银行应注重于开发智能、专业、有特色和休闲化的服务来维系已有客户和挖掘吸引新的客户。
2.加强银行的风险控制
L险的存在提升了银行业务的不稳定性。互联网的发展增加了风险发生的几率。面对急需关注的几个风险类型银行首先需要制定具有前瞻性的法律意识，在创新业务的同时关注相关法律法规的新动向，以免造成不必要的损失；其次，银行需紧跟互联网技术的发展步伐，将先进的技术与互联网金融相结合，增强技术运行维护能力；另外，互联网技术的逐渐成熟和普及增加了用户信息被泄露的可能性，银行还需加强用户信息风险的安全性；最后，社交网络的快速发展加速了信息的传播速度和广度，所以银行一旦出现经营、风险和信誉等方面的负面信息，将对银行的经营产生巨大的负面影响，不但会危及自身的发展，严重时可能会影响社会经济的健康发展。
3.完善银行经营模式
互联网金融的发展赋予了客户前所未有的全新体验，导致了银行客户的流失。因此，银行需要更加高度重视客户体验，创造以客户为中心的经营模式。首先，银行产品的设计应基于真实的数据分析和测试，为用户提供个性化的金融产品；其次，缩小服务环节，为客户提供方便快捷的服务。最后，重视市场营销在银行业务发展中的重要作用，充分运用社交网络等新兴的媒体技术来开展网络营销，搜集客户需求信息，进而为客户提供满意的金融产品。
4.加强全能型人才队伍的建设
在互联网技术不断创新的今天，以经济和管理为中心的人才结构已不能满足银行的发展需求。银行需要更加重视技术人才的培养。设置相关的部门并且赋予他们相关的权利。金融技术上的落后会增加银行操作和产品的失误率，致使银行跟不上时代的脚步而被时代所淘汰。另外，风险管理技术的落后亦增加了银行风险产生的几率。所以，银行应增加技术人才在员工中的比例，加强对员工信息技术的培养以及全能型人才队伍的建设。
四、结语
互联网经济和信息技术的发展使得市场信息瞬息万变，产品更迭速度空前迅速。也迫使商业银行改变传统的经营方式和理念等来获得持续的发展。银行应更加全面深入的了解互联网金融，从改变传统的服务理念和方式，加强风险控制，完善经营模式并且加强全能型人才队伍的建设等几方面来提升自身的竞争力，提高服务水平和质量，加强追求创新，实现长足稳定的发展。
参考文献：
[1]李兰.互联网金融对我国商业银行的影响及对策研究[J].企业导报，2015.
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