时间：2023-05-06 18:30:29
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇土建预算论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
按照我国相关的法律法规规定，国家重点建设的工程项目以及国有控股企业的建设项目在建设招标时应该选择公开招标的方式，如我国一个地区的相关法规就规定在招标的过程中一定要按照企业或者是国家规定的相关标准进行严格的贯彻和执行，在土建施工当中还应该执行最高的报价标准，对于不是国有控股的企业虽然不一定要采取公开招标的形式，但是对于相关的工作也一定要予以足够的重视，在进行造价预算的过程中要尽量保证造价预算的真实性、准确性和可靠性，因为造价预算是在建设当中对成本进行有效控制的一个非常重要的途径，在进行工程造价预算的过程中按照施工建设的具体需要来设置，要防止投标单位出现私下沟通，使得整个招标变成了一种设计，进而肆无忌惮的抬高招标的价格，同时还要对招标单位恶意低价出售的行为进行有效的制约和控制，从而更好的保证价格的真实性和有效性。当前我国的建筑行业得到了突飞猛进的发展，同时在相关的市场制度上也不断的完善，一些相对比较重要的项目建设都是通过各地的专业招标机构完成相应的招标工作的，同时相关的部门还要在这一过程中发挥好监督和管理的作用，提高最高限价的准确程度。但是我国不同地区存在的实际情况也存在着非常大的差异，建筑工程建设的过程中还是存在着一些分包的现象，降低建筑工程的造价进行恶性竞争的现象也依然把存在，这样就会给业主的切身利益带来很大的损害，所以建筑单位一定要加强最高限价的检验，这样才能更好的保证自身的利益不会受到损害。
2 最高限价的编制依据
各个省和各个地区要在实际的工作当中依照我国的相关法律来颁布地区的最高限价法律法规，在我国的一些地区，最高的限价应该由有专业资质的相关机构进行有效的处理，同时在相关文件、设计图纸以及其他各个方面都应该由地区的相关部门进行有效的统一安排和部署。通过上文的相关阐述我们可以知道最高限价的编制是需要一些规定和条文，来形成有效的制约和控制的，但是在整个编制的过程中会受到很多因素的影响，所以在预算的过程中期准确性很难得到有效的保证，对其造价审核在编制方法和相关的标准上也存在着诸多的差别。所以在审核的过程中也会遇到诸多的难题。
3 预算造价编制偏差因素
在准备阶段的影响因素主要是在施工的过程中会出现图纸不全的现象，在审核的过程中一定要审核招标文件的准确性，图纸设计是否那能够更好的符合施工的标准和要求等。在进行造价编制计算的过程中经常会出现工程量的计算不是非常的科学合理，在设备材料和施工人员的费用支出上也存在着一定的误差。针对这样的现象要在审核的过程中对信息的准确性、是否符合相关的要求以及在措施项目费用的合理性上要加大审核力度。在进行报告书编制的过程中，会出现报告书的相关内容在完整性上会出现一定的问题的现象，所以在审核当中一定要对报告书的完整性进行仔细的检查。
4 审计方法
4.1 审核造价编制前提条件是否考虑
招标文件规定了建设范围，包括招标方式、工程进度时间要求等，审核时要注意编制预算造价有无考虑。审核造价咨询公司与发给投标单位的图纸是否一致。
4.2 预算编制计算是否有偏差
4.2.1 工程量是否准确的审核
对工程量进行审核，必要时可借助外部力量，如第三方造价咨询公司、设计公司等，审计人员对其进行分析性复核，要求造价咨询公司对差异进行确认;招标时投标单位在招标答疑中会对工程量进行质疑，对其差异进行审核确认。
4.2.2 综合单价的审核
根据重要性原则，抽取比例较大的项目(金额共占总项目金额 70%以上)作为主要项目，将其综合单价分解为材料单价及其他价格。对主要项目材料单价审核是否按定额站的信息指导价或合理的市场价计算，特别要注意有些材料品种(如机电类、装修类材料)价格没有信息指导价的，此类材料价格占总造价额比重大，对预算造价审核准确率影响较大，极容易造成预算造价的失真，这一部分的市场价要根据招标文件材料品牌及技术规格要求询价，并考虑管理费、运输费等费用后合理确定。
4.3 预算造价报告书审核
审核报告书的完整性:对建设项目的单位造价进行分析，对比同类项目单位造价，进行分析性复核，此步骤工作非常重要，对其进行分析可以发现很多问题，由此对项目审计工作做到心中有数，有的放矢;综合考虑项目预算、材料价格市场走势、工期和质量要求、施工现场条件等因素后提出审计建议。
5 审计实例及效果
某大型国有控股汽车集团股份有限公司下属某项目公司是新建 10 万台产能的整车制造工厂，建筑面积约 25 万平方米，总投资预算约 38 亿元，2010 年开始建设，项目建设期 2 年。按招标法规要求，超过 100 万元以上的建设项目需要进行公开招标，按规定需要对外最高限价，公司聘请造价咨询公司编制最高限价，公司财务审计人员对其进行审计，共审计子项目 35 项，相比造价咨询公司编制的最高限价，审计共核减约 2 亿元，核减率 21%，同时对造价公司编制的错项、漏项、价格偏差部分进行了调整，保证了招投标的顺利进行，将土建工程投资控制在预算内，维护了公司利益。通过对方法的不断总结，从无到有，建立了工程造价审计方法体系，培养锻炼出数十名具有工程造价审计能力的人才。
6 结论通过灵活运用审计工作方法
关键词：职业能力 改革 优化 加强 提高
《建筑工程计量与计价》是工程造价专业的核心技能课程，该课程对工程造价专业学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑或明显促进作用，其社会应用性强，覆盖面大，是一门系统性、专业性、实践性、政策性较强的课程。本文根据《建筑工程计量与计价》课程的特点，结合自身多年教学经验总结，以市场就业岗位为导向，以培养学生能力为目标，对该课程教学就以下几个方面进行实践和探讨：
一、 合理选材，优化教学内容
针对目前预算实际，我们应全面介绍定额计价和工程量清单计价两种计价模式。但由于定额具有地区性，无法选择适合各地预算实际的教材，所以，我们应根据课程教学大纲、人才培养目标，结合本地的《建设工程消耗量定额》、《装饰装修工程消耗量定额》等内容进行重组，鼓励自编教材，通过对改进后课程内容的学习，以定额计价和工程量清单计价为两条主线，将相关的知识体系系统化、全面化，使学生在有限的学时内全面、系统地掌握本学科的基本原理，从而提高教学质量。
《建筑工程计量与计价》课程信息量大，主要教学内容可分为四个模块，分别为工程造价基本理论、定额计价、清单计价及软件应用。其中工程造价基本理论包括工程造价的构成、定额的内容和应用、建设各阶段工程造价，定额计价和清单计价中又包括很多个分部工程，教学任务重，而教学课时有限，所以在教学过程中，应把握主次、区分重难点展开教学。如在工程造价基本理论中重点讲解施工图预算的编制、工程结算及必备的工程造价基本理论，在定额计价和清单计价中着重介绍主体结构部分工程量的计算和计价。通过优化教学内容，既保证了教学任务的完成，又体现了以培养学生职业能力为目标。
二、 改进教学方法，更新教学手段
教学是一个双边互动的过程，在这一过程中，教师是主导，学生是主体。以学生为主体的教学改革，就是要确立以学生为中心的观念。强化师生互动，激发主体活力，教师应以引导、启发为主，让学生主动地参与到教学中来。在课堂上要求学生跟着老师的思路走，引导学生对一些问题进行讨论，启发学生自己对问题进行总结，形成一种活跃的、积极向上的学习气氛，激发学生的学习积极性。
根据该课程实践性强的特点，讲解时以实际工程施工图为例，采用层层分析的方法，边讲边练，注重培养学生分析、解决实际问题的能力，对于重点内容突出讲解，逐层分析、步步深入；对于容易懂的教学内容，结合习题，以学生自学自练为主，教师起辅导作用，并及时进行答疑。
采用行为导向教学法、任务驱动法教学、项目教学法相结合，通过完成任务――某教学楼工程施工图预算编制为主线贯穿整个教学过程，以真实工作任务及其工作过程为依据，整合、序化教学内容，把大的任务分解成若干个小项目，科学的设计学习性工作任务，并把专业理论知识点融入到各具体的工作任务中。在教学实施过程可通过任务布置、引导问题、要点精讲、学生实操、检查评价、整理归纳的环节完成。这样的教学设计，实现了教师主体向学生主体的转换，将理论知识点应用于实际问题的解决，锻炼学生职业技能。
改革教学手段是提高课堂效果的重要途径。《建筑工程计量与计价》课程与房屋构造、建筑施工技术、建筑工程识图、建筑结构等课程有密切关系，这些课程作为本课程的基础，是学好本课程的必备条件。由于学生专业基础知识薄弱，这就需要在课上进行复习。采用多媒体信息化教学，可以通过图文并茂或动画的形式，形象生动的展现建筑构造、建筑施工方法等知识内容，这是传统板书无法做到的，不仅丰富了课堂课外知识，也大大的提高了课堂的趣味性。同时，充分利用教学资源，如构件模型，以弥补学生在算量过程中由于空间想象力的不足导致不理解的现象；或利用现场实景构件，如计算梁板柱、楼地面、墙柱面、天棚工程量的时候可以教室为例展开。
三、 强化实践性教学，提高职业技能
实践性教学是培养学生实际动手能力，掌握一技之长的重要环节，在教学中应给于高度重视。本课程实践性教学主要是土建工程施工图预算课程设计，它是对学生工程思想、工程观念、工程量计算、定额原理应用、造价计算等多方面能力进行综合训练的一个重要环节。通过建筑工程施工图预算课程设计，在模拟真实工作环境的训练中，以学生为主，教师辅导为辅，使学生在全面掌握所学知识的基础上，准确应用，按照统一的标准和格式，独立动手编制完整的土建工程施工图预算书。
构建实战型、工学结合型的计量计价教学实训课程体系，以建筑工程计量计价工作过程为向导，以造价员工作任务为中心，按职业岗位群及学生素质和能力要求，根据必需、够用、适用、实用的原则，对有关基础知识、专业知识、专业技能进行科学整合，形成专业模块课程，实现理论与实践一体化。
四、 构建“以技能大赛为依托，夯实学生计量计价技能”的教评体系
近年来，全国职业技能竞赛热烈展开，竞赛是检验教学成果和体现学生能力的一种手段，把“以赛促学，以赛促教，以赛促发展”理念贯穿于教育教学的全过程，建立健全各类比赛制度，把专业技能竞赛制度化、常规化，建立班级赛、校级赛、区级赛、国家赛的竞赛机制，强化学生技能训练，有效推动教学改革。
五、 加强内涵建设，提高教师业务能力
教师是教学的重要参与者，是学生学习的指导者和引路人，教师业务能力的高低很大程度决定了教学的成功与否。工程计价行业的技能，具有较强的操作性和时效性，需要教师要通过各种渠道及时了解行业信息、行业发展动态，及时更新现有的专业知识，及时调整课程内容和结构。
社会的发展对人才的要求越来越高。作为教师，一方面要要求学生在职业技术领域有扎实的专业技能：另一方面，也要注重学生学科素质、人文素质等方面的培养，努力为社会输送高质量的技术人才。
参考文献：
[1]《建筑工程定额与预算》主编 宋芳.机械工业出版社，2012年7月版
[2]《建筑工程计量与计价》教学方法的改革与实践.期刊论文.马利君.大科技・科技天地，2010
关键词：培养模式 土建类 高等职业教育
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高【2006】16号文件中提出“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”以来，高等职业院校的人才培养模式已经发展为“工学结合，校企合作、顶岗实习”的模式。这里“工学结合”强调了“学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化”。“工学结合”在无线电、电子、计算机、汽车、机械等专业实现的效果非常好，姜大源先生、赵志群先生都写了许多这方面的论著，使得这类专业的工学结合如火如荼。
但是，正如没有一种可以包治百病的药一样，“工学结合”也并不是在所有的专业都可以按统一模式往下套的。分析现在做得好的专业，这些专业的共同特点是比较依赖个人技能，而且多是工业产品。换句话说――产品是重复的，生产的地点是固定的，机械和设备是不需要移动的，个人的技能起到关键的作用。比如收音机的组装、软件的开发、汽车维修和机械制造等。这些工作多是以个人技能为主，产品往往是重复的，工作地点位于车间，对人的创造性思维要求不多，学习的内容多是实际操作及其相关知识，边做边学容易实现。并且，工作过程和学习过程的结合也容易实现，因为学习的环境和工作的环境是类似的――地点是固定的，人员也是固定的。
但是，机电类专业“工学结合”这样一个特点，对土建类专业就是完全相反的一个状态。土建类的专业培养的主要是管理人员，无论是组织管理人员，还是技术管理人员，都是基本上不参与实际操作的。土建类专业的实际操作者都是工人，管理人员只需要掌握工艺、组织，去组织工人施工。和工业产品相比，建筑产品是单件的，没有完全一样的建筑产品，同时，建筑产品的生产是露天的，产品不动人员、设备在动，并且建筑产品的体积庞大，想让学生从开始到结束完整地参与一个工程，是不可能的，也是没有必要的。这就决定了土建类专业绝对不能照搬照抄机械类、电子类专业的“工学结合”的模式，必须开创出一套适合土建类专业的“工学结合”的人才培养模式。
对土建类专业而言，“工学结合”要找准切入点，“工学结合”不能结合到建筑工人的培养模式上去，土建类高职院校不是培养木工、瓦工、钢筋工的专业，工人是技校来培养的。土建类高职院校的“工学结合”要结合到管理人员的岗位上，在管理工作的层次上。所以，土建类高职院校的人才培养，应该是建立在具体的管理工作背景之下的。
以施工员为例，同样是施工员，既可以从事管理工作，也可以从事技术工作。施工现场管理岗位对施工员的要求是施工组织能力，施工组织能力要求这个岗位的人至少会看懂图纸，能抄图，会根据施工组织设计或施工方案写出技术交底，会记施工日记，懂得施工工艺，会使用检测仪器检查中间和最终产品的质量，施工过程中能够正确组织并填写施工记录，检验结束后可以编制检验批、分部、分项的验收记录。能够发现质量缺陷和质量通病，并采取一定的措施去纠正和预防。施工现场的技术工作要求施工员具有施工技术应用能力，这个能力要求施工员可以制订正确的施工方案，采用合理、先进的技术完成工程施工。
施工员岗位向上延伸可以做项目总工（项目技术负责人）和项目经理，作为项目总工（项目技术负责人）要求具有审查图纸、地质资料、办理开工手续等工作能力。同时，能够执笔编写施工组织设计和施工方案。项目总工应该具有对项目的新技术、新工艺、新材料、新设备的使用进行总结的能力，项目总工应该具有申报各类奖励，QC成果，总结各类工法的能力。作为项目经理，应该具有施工的组织管理能力，能够对项目实施过程中的人、财、物进行合理组织，对工期进行合理的规划和安排，顺利完成建筑施工。
施工员岗位的向下延伸，可以从事具体的分工种的施工管理（比如只管钢筋工或者木工）、测量放线、施工预算、施工试验等具体的工作。尽管这些专业课程可以做得像机电类专业一样的“工学结合”，但是还是属于施工管理的范畴。这些工作是和工人的工作不同的。同样是从事测量工作，放线工和测量员的素质是完全不同的，放线工只要有技能就行，测量员必须懂得测量学理论。测量工遇到了问题可以找测量员解决，而测量员就应该具有解决常见问题的能力。如果测量员没有测量学的理论支持，就无法胜任工作。然而，测量学的理论多是以误差理论和数学知识为基础的。如果没有数学的基础和误差理论，也就没有了测量学。高职土建类专业课程中如果没有这些理论，培养出来的只是测量工。
从上面的分析可以知道，对施工员这样的工作岗位的知识、能力的要求至少要包括以下三个方面。
第一，扎实深厚的数学和力学知识。施工工艺越来越复杂，目前的技术发展情况下，深基坑、大体积砼结构、高大模板工程，钢结构的吊装等，一般都要有比较深的数学、力学知识，才能对施工工艺中的一些参数进行分析判断，以决定最终采用的施工方法和控制措施。所以，高职土建类院校的课程设置，不能削弱对数学和力学的教学要求，而是要加强，要加强到教会学生如何利用数学和力学知识去解决问题。现在有的土建类高职院校的所谓改革，一味削减数学、力学课程，重点强化工艺课程，这种做法长期下去会严重束缚学生的发展。需要指出的是这里提到的数学包括高等数学、线性代数、概率与数理统计等内容，力学不但包括材料力学、理论力学、结构力学，还要包括弹性力学。这些知识对能力的形成起铺垫作用。
第二，施工工艺的应用能力。土建类高职应给学生提供较为完整的施工工艺的训练。这些施工工艺包括土方与地基基础工程、混凝土结构工程、砌体结构工程、施工组织与管理、工程预算、工程测量等。要求学生应该初步掌握这些施工工艺，但不是灵活应用，因为在学校里面无论如何也是培养不出来可以灵活应用这些知识的施工员的，灵活应用这些知识，需要在施工实践中多年的积累。
第三，施工过程的管理能力。土建类高职院校应为学生提供针对岗位的过程模拟训练或实训。这些模拟的或顶岗的过程应该包括施工组织设计和施工方案的编制、技术交底的编制、安全交底的编制、施工日记的记录、施工记录的填写记录、施工试验记录、质量验收记录等。
第四、语言表达能力和写作能力。语言表达能力不仅表现在施工组织设计、施工方案的编写上，而且表现在各种施工记录的填写上。特别是，许多毕业生毕业后在申报科技奖、工法、优秀论文、优秀施工方案时表现出的语言功底很差，无法正确表达自己的思想，不明白什么是关键词，搞不懂什么是是科学领域，甚至是一些著名本科院校的毕业生，也会弄错。所以，土建类高职院校应该开设语言课、写作课和文献检索课，这是弥补这方面缺憾的重要措施。
根据前面的论述，我们可以得到下图这样一个知识的层次结构。这个结构中位于低层的是基础类的课程，如数学、力学、语言和计算机；往上是专业基础类的课程，如建筑结构和专业施工工艺。这两部分是属于学科性的课程，前人已经总结了上百年，没有找到好的教学方式，我们这些人，估计也不会发现什么简便的方法。所以，建议土建类高职院校在教学改革时不要轻易变动这类学科课程。然而，施工现场管理和技术管理的课程，比如施工方案、技术交底等，实际操作的课程，目前正是土建类高职的弱项，也是可以取得突破的方向，土建类高职应该在了解行业、地方和企业特点的前提下，有针对性地对学生进行这方面的训练，以期学生毕业后可以利用这部分知识对接企业，对接行业。
前面说了许多的课程，有的教师会说“我们的学生自身的素质接受不了这些知识…..”也就是学苗不好。在这一点上，我们必须面对这个现实，采用“先天不足后天补”的方法，强化练习和训练。其实若干年前，中国女排拿不到世界冠军，有人就找了很多原因，什么人种啊！饮食啊！生活习惯啊！但是，袁伟民没有信这个邪，他坚持“两严三从一大”（就是严格要求、严格训练，从难从严从实践出发，大运动量训练）训练，终于将中国女排送上了国际冠军的领奖台。同样对高职学生也要强化类似的训练，就是该像袁伟民训练女排一样，多作业、多练习、反复提问，促进知识的记忆和理解，这样有了合理科学的课程设置和严格的训练，相信高职学生就业后的竞争会迅速增强，甚至赶超本科院校。
综上所述，土建类专业应该着重学生的基础培养，拓宽学生发展的基石，同时，专业类的课程应当面向工作岗位进行训练，这样的的培养模式既可以打造学生发展的潜力，又能及时对接社会。
参考文献
[1]《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高【2006】16号文
关键词：市政工程 竣工结算 阶段 工程造价管理
中图分类号： TU723.3文献标识码：A 文章编号：
0 引言
随着市场经济体制的运行与发展，各个企业为了在激烈的市场竞争中求得生存，就必须做好成本控制与造价管理工作。市政基础设施工程通常由政府财政投资，属公共利益和公共安全的基础设施，是花纳税人钱的一项工程。从开工到竣工都需要贯彻科学的造价管理方法，然而竣工结算是整个工程造价的最后一个环节，它影响到建设单位与施工单位的经济收益，也是整个工程造价科学确定的重要依据，编制工程结算一方面涉及到工程建设一方与施工方的收益，另一方面也是对社会资源的充分利用与配置。
1 工程竣工结算时期的造价控制关键点
每当一项建筑市政工程完工后，做好工程造价控制要从下面诸多方面进行：第一，对建设成本进行控制。要在这一阶段严格加强对竣工决算的审核，确保其真实性，科学性，控制一些不必要的超出预算之外的花销被列入投资成本；第二，要有效控制工程决算编制依据。具体涵盖了：施工建设合同，施工协议，事先的预算定额，费用定额，设计变更以及图纸会审记录，涉及到施工变更的地方是否有设计单位的签字以及甲方与乙方的盖章等等；此外，要对工程建设中的一些不科学的因素认真进行审核，例如：工程施工量，重复计算取费。在这一阶段对竣工决算进行有效管理，来使计划中没有全面考虑的问题得到解决，从而制定出与客观事实相一致的竣工决算报告，要科学分析工程投资的利用情况，进而对工程施工经验做出总结。
2 竣工结算时期的造价管理的影响因素
首先，竣工的报告总结内容是否与合同中的条款相一致，对工程的最后验收是否达标；其次，结算价款是否已经与合同约定的结算方法相一致，在一些隐蔽工程方面有无监理人员的验收合格签证；再次，设计变更方面的签证，要依照合同的规定对设计方面出现的变更进行科学检查；最后，在工程建设数量方面，要严格依照竣工图纸，设计变更单据以及现场签证进行有效核算，此外，在数据计算方面有无错误出现。
3 竣工结算阶段造价控制的有效措施
在工程建设的整个过程中，竣工决算是非常关键的一个阶段，因为正是这一环节的结算才真实地反映出了整个工程建设的真实造价，从中也表现出了甲方和乙方对工程造价管理的能力，要想做好这一环节的造价决算，就需要首先要搜集与整理竣工结算材料，这些材料涵盖了：竣工图、设计变更资料，以及各种各样的鉴证资料，要确保被收集的资料与证件具有有效性。从当前工程竣工结算结算时期造价控制中出现的问题结合永龙隧道及道路市政配套工程-永龙隧道（土建）施工A标的审核实例对竣工结算阶段造价控制的有效措施进行阐述：
3.1，不同级别、不同部门要相互配合，共同把关。在永龙隧道（土建）施工A标竣工阶段的造价管理中要积极从审核机构处获得专业意见并对隐蔽工程以及设计发生变更的地方进行有效核对，要严格根据合同中的规定以及制度把工程造价贯彻工程建设的整个过程。要针对审核结果广泛征求当地财政局、建设局、农林水利等部门的意见，有效杜绝了事后刁难的现象。
3.2，加强对审查工程签证与变更的审查。在永龙隧道（土建）施工A标在结算时从送审的文件中首先分析得到增加投资的原因是：①设计变更增加了1487万元；②人材机价差调整增加1275万元；③塌方等签证增加758万元。并将以上三点为审核重点。这样就保证了工程量的最后核算的细致、精确，结算的价款与合同结算的方法保持一致，保证了结算价格符合市场价格要求，要公平合理。
3.3，要选取信誉度高、具有高度责任心的造价评审机构。本次选择诚信可靠并有实力的评审机构，就可以全面地、准确地对施工过程进行掌握和了解，找到竣工结算阶段中存在的问题并逐个标明，并要对这些错误进行修复与整理，再制定出令各方都满意的审定书。对永龙隧道（土建）施工A标进行财政结算评审时选择了工程造价甲级资质的广州恒生润业造价咨询有限公司，送审造价为178,779,072.00元，审核造价为173,284,808.66元，核减造价5,494,263.34元，核减率达到3.07％。在审核中发现的问题有：需要对隧道土建工程量核减和单价核减；调整送审结算人材机调差工程量，核减2009年以后混凝土材料调差等；送审结算中的新增单价下浮率计算有误，送审结算的下浮率为7.1%，经复核，下浮率为8.6%。
3.4，要实行建设施工全过程跟踪审价。按照合同条件要求以及事先的约定的结算方法，定期或者不定期对施工图纸进行预算，涉及到工程索赔的项目等加以审核，保证结算价格的精确、合理。永龙隧道（土建）施工A标的预控和计划工作准备充分，协调工作到位没有出现工程索赔情况。
3.5，将工程结算文件中的分包项目、自经营项目进行扣除计算。最新制定的工程管理制度多数都对工程的分包形成了限制，工程施工企业制定的结算书也经常把施工图纸当中的所有内容都编入结算文件中，只有把分包扣除，才能防止投资方对分包以及自行经营的项目被重复买单。永龙隧道（土建）施工A标全程由中标单位总承包施工，不存在分包项目。
3.6，将建设的实际情况与合同中的条款相互对照。在建筑市政工程建设过程中，对于实行总价承包的项目，就要对已经完成的部分一一审查核对，对于那些尚未完成的，没有动手建设的项目要对价款全面进行核对，以此来免除扩大不必要的开销。永龙隧道机电安装部分审核时对内电源部分，照明器具，闭路电视系统，光端发送机，交通工程等方面进行一一核对，合计核减金额近180万元，免除大笔不必要开销。
3.7，甲乙双方账目的核查。对于甲方所供应的材料的数量，预付的工程建设款项，以及备料的款项等要进行全面核查，将这些资料核对完成以后，再从审定的结算书中将其扣除，当预付工程款以及预付备料款项核对准确无误以后，才能精确地计算出工程尾款。
3.8，扣除甲方垫付的款项。一些款项，原本被包含在工程结算文件中，原则上是施工单位的任务，但是现实中却多数都由甲方垫付，如水电费用，施工建设中的通话费，施工保险费等，要将这部分垫付的款项从施工单位工程款中扣回。
3.9，对于整个的工程结算，要保持决算人员的稳定，不发生变动。永龙隧道（土建）施工A标评审单位审核时成立项目造价审核小组，并由项目经理和造价工程师领衔，小组成员稳定，组成合理，在工作中小组严格履行自身职责，深入施工工地现场，定期进行对项目审核工作进行交流，保证了审核工作的顺利进行。
完善工程造价资料的收集与管理。建筑预（结）算是整个工程建设造价最重要的专业性技术工作，它贯穿在建筑建设项目投资的整个过程，工程预（结）在不同的机构，不同的领域都发挥着十分重要的作用，做好这项工作的前提是有大量的有价值的造价资料的支撑，所以要加强对工程造价资料的收集与管理。永龙隧道（土建）施工A标施工过程中对施工过程每一项子工程都进行严格审核，并及时将相关资料进行存档，保证施工和审核资料的完整。此外，还有严格把握签证关，科学对工程造价加以控制。在工程竣工结算阶段要完善对签证程序以及内容的分析，要有区分地对待，科学地利用。第一，要检查签证的签字有无真正的效力，签字人员是否为合同中规定的权威人物，对签证的内容进行分析，思考其公正性与合理性，有效防止乱签证的现象发生。
4 结束语
竣工结算阶段的工程造价管理工作是建筑市政工程建设造价管理中非常重要的一个环节，要不断完善对这一环节的造价管理，建立工程量清单核对备案制度，完善对相关工作人员的业务素质培训，提高其工作水平，认真检查各项预算与决算中的错误，减少违法乱纪的现象出现，在对整个工程实施竣工结算时要亲自深入施工现场进行巡查、核对，对工程量进行科学的评审与核算，确保工程造价结算的科学，精确。
参考文献：
[1]刘剑.关于我国工程造价管理体系改革的几点建议[J].青年科学,2010,(01).
关键词：BT模式；造价控制；思考建议
BT模式即“建设--移交”模式，是为了适应我国不断扩张的建设需求而实行的一种项目融资新模式。传统的政府出资政府建设的模式在资金方面已经远远满足不了这种不断扩张的建设需求，而BT模式通过非政府资金来进行非经营性基础设施建设项目能够尽可能的拓宽筹集渠道，促进我国各项事务的进一步发展。在BT模式下如何更为有效的对造价进行控制，充分的发挥出它这种超强的集资能力，进一步的为我国建设事业服务是值得我们深思和考虑的事情。下面我们就BT模式下的造价控制展开讨论。
1.BT模式概述
BT模式即“建设--移交”的简称，是我国经济建设中对于融资问题探索出来的新模式，其中政府不再是主要的投资者。BT模式是在建设银根受到严重压缩、投资、融资格局缺陷较大、资金不能合理流转的背景下探索出来的，其具有非政府资金支持、建设阶段主导、投资方不直接经营获利、按比例分期支付合同金等优势。其运行过程包括项目确定阶段、项目的前期准备阶段、项目的合同确定阶段、项目的建设阶段、项目的移交阶段五大阶段，其中，前三个阶段是对工程造价进行控制的关键阶段。当然，我们也要知道BT模式仍旧是存在较大风险的，它仅适用于政府非经营性基础设施项目建设，其三大主体分别为：项目业主、BT投资建设方、贷款银行或其他相关单位。
2.BT模式下造价控制管理的不足
传统的造价控制由于多是政府出资政府建设，资金到位情况常常不能满足建设需求，致使造价控制必然存在诸多不合理问题。虽然BT模式能大大解决资金到位问题，然而目前BT模式的发展尚未达到高峰，也存在较多的不足，主要包括以下几个方面：
2.1成本管理体制尚且不健全
我们知道，无论出于哪种模式，加强对成本的管理都是控制造价的关键，当然，在BT管理模式下也不例外，要实现对造价的有效控制，必然要从成本方面入手。然而，在BT模式下由于政府只是拥有工程建设的所有权而非真正的投资者，这必然达不到权责统一，在对权利和责任的落实、管理中必然做不到清晰明了。即便是成本中存在较大的浪费现象和不合理控制现象也很难追责到人，那么成本管理上必然存在较大的漏洞和缺失。这主要是没有形成较为严格、统一的管理体制，使得管理人员的成本控制意识普遍不高，管理手段、管理方法也不仅协调，导致BT模式下仍旧存在成本不合理、造价控制不得当的问题。
2.2造价的预算阶段控制不严格
我们已经了解到在BT模式下控制造价的关键环节是BT模式运行的前三个环节，综合而言就是前期决策和初步设计阶段。然而在BT模式下施工单位在实际施工中的成本与预算成本基本上是不相符的，而这之间存在较大的差异。加之，BT模式的动态化较差，在进行造价控制时多是静态的预算管理，这就很难使成本的预算与实际支出相符合。
2.3施工阶段造价控制不到位
在BT项目开展时，许多工程中，土石方工程对施工造价的影响都比较大，尤其是在市政工程中土石方工程造价在施工造价中所占的比例更为突出，在实际的建设中与清单存在较大的差异。加之，施工阶段政府基本上不参与管理，建设单位往往又做不到工程建设、工程施工、工程测量、工程管理、工程造价控制五者的有机统一，在实际的施工中会出现物资浪费现象加重，成本上升的现象，这必然会使BT模式下造价控制效果大打折扣。
3 .BT模式下造价控制的几点思考、建议
3.1项目控制重心前移
在BT模式下要把造价控制的重心提到前期决策和初步设计阶段，通过设计阶段的合理预算和实地的测量，使工程造价尽量得以有效的控制，使工程造价的性价比得以提升。在现阶段我们多采用设计概算来对工程效益进行衡量，因此要想使得工程的性价比较高就要提高预算阶段的技术含量才能够保障工程造价控制有效。
3.2施工中加强控制
通过合理的预算和设计后，在施工中要通过对建设投资做到有效的控制，特别是对于土方工程不应简单的根据计算制定清单，应通过对实际地形的测量使清单与实际施工的出入缩小，从而对工程造价加以控制。另外，在BT项目施工中能够对工程造价造成较大影响的还有现场签证问题，现场签证存在较大的人为因素，管理起来较为麻烦，如果管理不当将直接对BT项目的工程造价造成影响。这就需要建立健全现场签证的规章制度，对于签证的变更要及时的标注于图纸之上并按规程办理签证的各项手续，为了减少对施工造价的影响要做到及时签证，并加强培养，形成一批素质较好的现场管理人员，对签证的各项事宜进负责。
3.3增强风险意识
BT项目的风险仍旧是较大的，立法上的不完备致使BT项目的风险与投资成正比，造价控制上必然也会存在较大风险。这就要求加强风险意识，能够通过相关的方法、对策，具备远见的目光，能够及时的对未来可能存在的风险进行预估，同时对于合同一定要完善、谈判水平要较高，能够及时的回购资金。通过较强的风险意识和管理方式，对BT项目中造价风险及时的进行控制，能够优化整个工程建设造价。在非BT模式下，建设就是我们所谓的业主，对整个施工进行管理，而在BT模式下，业主多为中标单位。这一变化必然存在管理上的潜在的风险，就需要在进行投标前设立一个项目公司，并通过法律手段使得项目股权有所落实，使风险降低。
4.结束语
BT项目对于当今的工程建设来说，总体上是成功的、适应的。它能够缓解建设资金不足的问题，促进我国技术设施及各项建设的顺利开展。这项全新的筹资渠道是可行的、优越的，当然在于工程造价的控制上仍旧存在较多的不足和缺漏，增加了工程项目成本。这就要求我们能够通过有效的手段不断的对其进行优化，使它能够更好的促进建设事业的发展，更好的为经济建设服务，成为推动我国各县事业发展的重要手段、关键模式。
参考文献
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关键词：竣工结算、造价管理、常见问题
中图分类号：TU723.3文献标识码： A 文章编号：一、工程结算存在的常见问题（一）工程量差异问题
计量单位误差
不按工程量计算规则计算工程量
设计变更部分核减的不减
施工损耗量的界定
（二）高套定额问题
（三）材料价格不实问题
（四）取费不准确问题
（五）签证失实问题 二、问题产生主要原因 （一）施工单位从利益最大化为经营指导思想，盲目要求竣工结算编制人员巧立名目、增加工程量、高套单价、报高材料价格以及多计费用等手段增加造价。（二）而签证失实主要是建设单位现场代表或监理人员只抓工程质量和进度，忽视签证工作管理。本应随施工随签证，而实际事后集中签证情况很多，甚至工程交付使用很长时间后，在结算审核时，还在补签证。
（三）预算员业务水平有限和责任心不强。有些预算员不能了解和熟悉此项工作的内涵，只会按定额照本宣科，不能全面地掌握工程造价领域中各相关专业知识和技能，难以适应现在经济发展需要。同时一部分预算人员责任心不强，对编审工作采取应付态度，不能根据工程项目进行仔细认真的研究、分析、计算，仅根据经验作分析、判断，草率计算，失去了编审的价值。
三、工程结算审核的要素
（一）合同审查。确定工程结算范围，合同所规定的工程施工范围是决定工程造价的主要因素。工程范围确定了，结算工程量也就可以大体确定。在实际工作中，只有正确确定总包与分包的工程范围，严格区分总体工程与个体工程的施工范围，并分清各阶段的工程项目，才能顺利地进行工程结算。如银都花园11#号楼室外管道的检查井，是属于水电工程。水电包干价包括这部分内容，后来由土建施工队来施工，进行签证，这样就重复计算。审核合同中的施工工期。工期是进行索赔最明显、最直接的关注点。因为工期是影响造价的重要因素，如不能确定开工，竣工日期，哪怕只比合同规定的日期延迟一天，也可能因调价系数的变化。引起工程造价大幅度的提高。施工的承包方式。承包方式不同工程造价的结算方式也不同。承包方式是多种多样，有的实行一次性承包。包死工程造价，不另计算材料调价，风险一次性打入结算，有的轻包，只包工不包料，仅计取人工的劳务费，有的则采用当地定期公布的材料调价系数的方式承包，结算时随调价系数的变化而变化。所以在结算时要分清承包方式，采用合同规定的承包方式进行结算，防止偏差。其他合同条款也要审查，如质量不达标，质量保证金等。
（二）积极审查图纸和施工洽商变更、参与图纸会审、设计变更论证等个别设计单位片面追求经济效益，赶时间抢任务，设计深度浅，详图不全或相互矛盾，漏洞百出、造成大量、多次的变更，此时，施工单位往往站在自身角度有意或无意地多算或重复计算工程量，工程计价多。因此，审查图纸和施工洽商变更、参与图纸会审、设计变更论证会是非常重要的。
（1）严格审查施工图纸设计是否合理，施工过程中施工单位是否严格按图施工，各项具体工程内容是否完成等。有些工程因实际施工条件变化或更换材料而造成与图纸反映内容发生偏差情况；对此，应遵循一切从实际出发的原则，按施工实际完成的程度进行结算。如银都花园13#、14#图纸设计中开头、插座面版“利尔”牌，而实际施工中用“飞雕”牌，价格差很多。我根据实际施工内容，按“飞雕”牌计入主材费中。
（2）审查施工洽商变更与图纸是否相对应，有无矛盾之处，施工变更洽商是建设、设计和施工单位针对施工中出现的问题，对施工图纸和施工方法进行修改和变更所做的记录。预算员只有详细了解各阶段的施工洽商变更情况，才能进一步加深对施工方法的认识，准确领会设计意图。
（三）深入现场，了解工程实际情况。每个预算管理人员，对工程可能不十分了解；而有些体形较复杂或装潢复杂的工程，竣工图不可能面面俱到，逐一标明，因此在工程实施阶段必须经常深入工地，在现场核对、丈量、记录有些工艺较为复杂的项目，做到准确无误。比如：工程开工前，我先编制预算，碰到一些疑或作个记号。待工程开工后逐一到工地核实。深入工地掌握实际情况，多与施工人员联系，熟悉施工过程、施工工艺，了解施工验收情况。特别是隐蔽工程。同时还要深入市场了解建筑材料的品种及价格，做到胸中有数，避免造成计算误差较大。使自己处于被动局面。工程实施中，预算人员应参与对工程变更和签证的监控，首先应熟悉中标预算各子目和工作内容，避免签发与预算重复的签证。对填写签证内容要注意工程做法表述准确，内容明确。对说而不明的变更和签证及时修正，这样可以避免结算时形成争议。对现场需要包死的部分要科学、准确地估算预算外工程量和费用。
（四）审查工程量，套用定额单价。工程量是工程结算的基础，它的正确与否，直接影响着工程结算的准确性。要做好这项工作应从以下几方面入手：首先，要确定计算的依据。根据有关规定，一般以施工图设计(或竣工图)加现场签证为依据，而且必须有业主和监理工程师确认已按图施工的书面意见，对于那些既无图纸又无变更凭证的工程量，则不予认可。其次，按照定额上规定的工程量计算规则及有关说明，按照顺序逐项进行计算核对，特别要重点审核容易混淆或容易出漏洞的项目。例如：在墙体工程量计算中，在计算内墙工程量中，内墙墙体高度应算至板底，而且要扣除门、窗、洞口(0.3m2以上)及梁、柱所占的体积,这样得出的结果才是准确的，但我在审核银都花园8号楼时发现，施工单位计算这种工程量是不减板厚、不扣减或少扣门、窗、洞口及梁、柱所占体积，其结果是大大超出实际工程量。作为审计人员对此严格把关，重点审核。 高套定额是审计中发现的普遍问题，要解决这一问题,正确套用定额单价是至关重要的。作为审计人员必须熟练掌握定额的编制依据以及内涵界定,熟悉实际施工内容，分清那些定额中已考虑，那些不包括，严防低工程高套定额子目，或者以综合的价格分成几个子目重复计算费用；此外，还要注意实际施工工艺、工序与定额中所用的图集是否吻合，如有差异则应按有关规定调整或编制补充定额，定额的换算必须是定额允许的部分，补充定额要严格符合定额的编制的规范和当地工程造价管理部门的规章制度。还有一点应引起重视，那就是对于定额子目概念界定要清楚。否则，也容易出现套错的现象。要做到以上几点，实践中首先要审核结算中所列工程项目、规格、计算单位是否与套用的定额相符，是否有错套现象，特别应重点审核基价高、工程量大或定额子目容易混淆的项目，以保证工程造价的准确性；其次，在套用定额时还要注意定额与实际不符但以允许换算的项目之间的换算问题。
四、结束语：
总之，工程竣工结算是一项系统而复杂的工作，工程造价人员随工程项目进展进行全过程审核，包括对项目招标及合同条款的制定以及项目实施的全过程全面的跟踪审核，以达到控制工程造价的目的。 同时工程造价人员不断提高自身的业务水平，全面掌握工程造价领域中各相关专业知识和技能，适应现代社会发展需要。另外，工程竣工结算尚需众多单位，众多工程技术人员的共同努力，把好每一个环节，准确地确定与控制工程造价，从而提高工程竣工结算的科学性，合理性和真实性。
参考文献：
[1] 董跃中工程施工和竣工结算阶段的工程造价控制[期刊论文] 《价值工程》 ISTIC -2010年33期
【关键词】工程造价；存在问题；对策；分析
强化工程建设项目造价控制管理，对于提高工程建设项目管理水平，提高项目建设效益，充分发挥资金的使用价值具有重要的作用。在开展工程建设项目造价控制管理过程中，应该实现结合工程技术管理、经济管理与法律管理的相结合，在工程项目建设的决策、设计、施工以及竣工阶段分别制定相应的控制管理措施，确保工程造价控制目标的实现。
1 工程建设项目造价控制现状问题
1.1 工程造价管理尚未形成全过程的动态控制管理体系。对于工程造价控制管理需要项目建设单位、工程设计单位以及施工监理单位共同协调管理。但是现阶段针对工程项目造价控制尚未形成协调一致的造价控制体系，建设单位在可行性研究以及决策阶段缺乏论证，设计单位工程概预算设计缺乏控制管理指标，监理以及施工单位对于造价控制管理落实不力，均造成工程项目造价控制管理效果较差。
1.2 工程建设项目的设计以及招标管理问题导致造价控制空难。在设计阶段，由于项目建设尚未全面开展限额设计，工程设计方案缺乏优选，导致设计方案中针对工程项目造价控制方面仍然侧重不足。其次，在工程施工招投标管理上，部分施工单位为了能够在项目招标阶段中标，故意压低项目的投标报价，而在施工阶段为了取得项目建设利润收益，提出大量的工程变更，而建设单位以及监理对于工程变更的管理审核不完善，造成了工程项目建设造价管理失控，造价控制目标难以实现。
1.3 从事工程项目建设造价控制管理人员的专业能力有待提高。对于工程建设项目开展造价控制管理工作，不仅需要具有较高的财务会计等专业理论知识，同时也必须熟悉工程项目技术经济知识。由于工程造价管理人员的专业素质不高，对于工程经济、法律问题处理不完善，因而导致工程建设项目造价控制工作开展困难。
1.4 工程项目造价在编制以及确定阶段存在较多的漏洞。随着我国工程建设项目管理体制改革的不断开展，工程项目建设项目市场化、国际化逐步形成。但是在对工程项目造价编制过程中，由于地区的差异或者是跨行业承建的原因，导致工程项目造价编制的定额标准、取费标准以及预算编制方法存在较大差异，导致工程项目编制也存在较多问题。此外，随着工程建设技术的不断发展，大量新的施工工艺、施工材料以及施工机械设备投入到工程项目建设领域，在对涉及到这些项目进行工程造价编制时，通常需要定额换算，因而难以准确的工程造价的实际情况，导致工程造价的确定出现问题。
2 工程建设项目造价控制管理完善措施
2.1 在工程项目建设期间形成工程项目造价的动态控制管理机制。由于工程项目建设的周期相对较长，而且造价控制管理的影响因素较多。因此，为了确保工程项目建设造价控制目标的实现，必须结合工程项目建设期间的实际施工情况以及市场变化情况，建立动态的造价控制机制。对于成本费用支出项目、合同价格的变动情况进行时时的跟踪分析，掌握相关数据信息资料，并收集整理施工现场的变更以及签证信息，结合这些情况的变动调整工程项目建设造价控制措施，将项目建设造价波动控制在合理的范围内。
2.2 规范工程项目建设的招投标管理。首先在项目建设招投标前期应该参照国家法律规定制定相应的招投标管理制度，严格按照相关的程序开展工程项目建设的招投标工作，实现招标文件的编制、发表评标以及决标等各个阶段的规范化管理。为了强化工程项目建设的造价控制管理，应该注意做好以下几方面工作：首先，在确保工程项目建设质量以及满足工程项目进度要求的基础上，尽可能的将标的控制在工程项目造价的下限水平。其次，规范招标程序，选择投标报价低，工程项目建设经验丰富，综合实力水平较高的施工单位中标。通过完善招投标过程控制，为工程项目建设造价控制提供良好的基础。
2.3 重视项目建设设计阶段的经济指标评价。工程项目的设计方案对于工程项目的整体造价影响最为严重，也是工程建设项目造价控制的关键阶段。首先，在设计阶段设计人员应该与概预算编制人员紧密的配合，选择技术可行造价合理的设计方案。为了保证工程建设项目造价能够得到有效的控制，应该采取限额设计的方式，初步设计按照工程可行性研究阶段的概预算开展设计工作。而在施工图设计严格控制在初步设计阶段的概算造价限额内。其次，重视价值工程法在设计阶段的运用，通过开展多项技术经济指标的分析，优化设计方案的选择模式，确保建设项目设计方案技术与经济的最优化。
2.4 重视施工阶段的造价控制管理工作，强化施工阶段变更索赔管理。施工阶段的造价管理作为项目建设全过程管理的关键环节，也直接关系到造价控制管理的成果。因此，在工程项目建设施工期间，应该严格按照相应的造价管理计划，控制项目建设成本支出，减少施工现场的变更索赔。首先作为业主的建设单位，应该对施工现场进行全方位动态的跟踪管理，明确施工现场变更索赔的审核程序。其次，对施工现场的监理人员开展工程造价管理培训教育，督促其除了在施工现场对施工进行指导外，还应该在日常施工阶段时刻树立造价控制管理意识，做好变更索赔的审核与监督工作。
2.5 做好工程建设项目竣工结算阶段的造价控制。在项目建设施工结束竣工结算阶段，应该严格按照工程相关建设合同中的规定，实现竣工结算阶段造价控制管理的规范化。这一阶段的造价控制管理工作重点在于对项目建设经济指标进行审计监督。严格依照国家相关法律以及项目合同文书，对项目建设期间的各项经济活动进行审计监督，以确保工程造价的真实可靠，为工程项目建设造价控制管理工作做好收尾。
2.6 提高工程项目造价管理人员能力水平，强化工程量清单的审核工作。工程项目造价管理工作人员作为工程项目造价控制工作的具体执行者，其能力水平直接关系到工程项目造价管理效果。因此，应该对工程项目造价管理人员开展必要的培训，对其进行财务理论、工程经济以及工程法律等方面的教育。同时，组织工程造价管理人员做好工程量清单的审核工作，为项目建设的资金管理计划、材料供应计划、劳动力机械供应计划提供准确的依据，确保工程项目造价控制管理工作的顺利开展。
3 结束语
在国家社会经济水平不断提高的背景下，工程建设投资项目越来越多，工程建设项目的投资规模也越来越大，这些情况对工程建设项目造价控制管理带来了新的挑战。完善造价控制管理，提高项目建设管理水平，充分发挥投资资金的使用价值，已经成为工程建设项目管理的重要内容。因此工程建设项目管理部门，必须结合新时期工程建设项目管理的实际情况，在工程项目建设期间实施全过程的造价控制管理，降低工程建设项目费用支出，提高项目建设的经济效益与社会效益。
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1999年12月，我在唐山一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。唐山一中第二教学楼工程荣获2000年度最佳优质工程(金牌奖)及2001年度河北省优质工程奖。
二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立iso9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。
在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动oshms职业安全健康管理体系认证和iso14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。
三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益
该同志在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设.计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。
我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。为总结建筑业企业实现无纸化办公的经验，我写成了《建筑企业办公局域网－搭建实例》一文；为了适应企业科技技术文献检索的需要又写成了《用web浏览器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到河北省建设厅参加河北省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。
四、适应时展的需要，不断学习、不断更新知识
关键词 建筑行业；应用技能型；土木工程；毕业设计
中图分类号：G642.477 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2014）18-0012-03
土木工程专业的实践性和应用性较强，毕业设计则是土木工程专业本科实践教学的综合，更体现了毕业生解决实际问题和独立解决问题的综合能力。随着卓越工程师培养和应用技能型人才培养的要求不断提高，传统的毕业设计指导模式已无法满足毕业设计的质量要求[1-2]。同时，建筑行业也对土木工程专业的人才培养提出新的要求。当前，在提出建设应用技能型高校，培养应用技能型人才的背景下，本文面向建筑行业需要，探索与创新土木工程专业毕业设计指导模式，建立团队指导、产学研联合培养、课程设计与毕业设计一体化、科研项目―创新实验―毕业论文一体化等毕业设计指导模式，以期提高毕业设计质量，锻炼学生运用综合知识的能力，实现卓越工程师和应用技能型人才的培养要求。
1 土木工程专业毕业设计存在的问题
毕业设计选题单一，与实际工程脱节 从毕业设计题目看，大多数毕业设计选题以工程设计为主，单一且陈旧，脱离实际，不能体现本学科最前沿的知识。土木工程专业毕业设计主要是多层民用建筑，虽可涉及办公楼、教学楼、商场、住宅等，但基本均为框架结构，较少涉及钢结构、工业厂房、高层建筑等。对技能型高校土木工程专业毕业生来说，只有少数学生可以进入设计单位，绝大部分毕业生从事施工、监理、造价、检测等工作[3]，但毕业设计很少涉及，与实际工程需要脱节。
普遍存在前松后紧现象 土木工程专业毕业设计时间一般为14～16周。实践表明，在毕业设计开始时，部分学生无从下手，部分学生尚未进入状态，不急于开始毕业设计工作；另外，就业、考研成绩刚刚公布等因素，使得毕业设计的前期时间被大量占用，影响了毕业设计的质量和进度。随着毕业设计工作的开展，特别是到5月份，学生才意识到时间紧迫，于是开始加紧时间，加快速度，也使得毕业设计质量不高。总之，这种前松后紧的现象使得计算书和图纸错误较多，导致毕业设计质量下降。
照抄照搬现象亦较普遍 目前，土木工程专业毕业设计基本采用电脑绘图并完成计算书，锻炼了学生软件应用能力，但这也为学生照抄照搬别人的毕业设计成果提供了条件[4]。在毕业设计期间，不少学生能找到往届毕业生的毕业设计成果。很多学生由于前期进度较慢，后期直接将别人的毕业设计计算书和图纸稍加修改，从而短时间内完成毕业设计。这样完成的毕业设计往往错误百出，极易出现计算书前后矛盾、计算书与图纸自相矛盾等情况，失去毕业设计的目的。
指导教师水平有待提高 应用技能型高校，绝大部分本科办学时间不长，近年来引进教师较多，他们基本都是从学校到学校，对理论课程比较熟悉，但对实践教学内容明显不熟，工程实践训练更加缺乏，对规范条文也不够清楚，不能很好地指导毕业设计。同时，高校历来重视教师的学历层次、科研项目、论文、经费到账等，对教师的工程实践不够重视，导致部分高学历教师在指导毕业设计时，仅能解决毕业设计中的小问题，影响了毕业设计质量，与应用技能型高校的办学思想也不符。
2 土木工程专业毕业设计指导模式的创新途径
在应用技能型高校办学背景下，面向建筑行业需要，土木工程专业毕业设计指导模式亟需改革和创新。基于此，提出几种毕业设计指导模式。
团队指导毕业设计 土木工程专业涉及面广，其内容无法在毕业设计中全面体现。组建团队指导毕业设计，从科研、工程实际出发，由多名教师合作组建指导教师团队，指导多名学生完成较大的毕业设计课题[5]。例如，以某公路设计为团队毕业设计题目，学生团队可分别完成线形设计、路基路面设计、桥涵设计、概预算与施工组织设计、附属设施设计。另外，还可安排建筑工程方向学生完成加油站的结构设计。在这一过程中，团队成员之间相互交流、协调，最终完成一条公路的设计工作，每个学生都加强了对公路设计的全面认识，形成了比较完善合理的知识结构，加强了综合运用知识的能力。这不仅符合卓越工程师的培养要求，也是应用技能型人才的培养思路。
产学研结合毕业设计模式 应用技能型高校应加强与企业单位的联系与合作，这对创新土木工程专业毕业设计指导模式具有指导作用。很多高校指导教师选题缺乏工程实际背景，历年毕业设计土木具有相似性，造成学生对毕业设计缺乏新鲜感和产生脱离实际感，对毕业设计兴趣不高[6]。通过产学研结合，聘请校外企业导师单独联合校内导师指导毕业设计，可以丰富毕业设计内容，紧跟工程实际，也可直接参与工程单位项目，这样可以大大提高毕业设计质量；同时，学生也可以在企业导师的帮助下迅速适应工作环境，对就业大有益处。
课程设计和毕业设计一体化 土木工程专业本科教学中，毕业设计的内容基本是几门主干专业课程课程设计的综合。因此，可以利用某一完整的已完工的实际工程资料，根据课程需要，分解成各课程设计的原始参考资料，这样每个学生的课程设计内容整合后就是一个完整的工程项目设计。毕业设计时，只要将完成的课程设计有机组合成一个完整的设计文件即可。
以城市地下工程方向为例，该专业方向的课程设计除钢筋混凝土结构和基础工程课程设计外，一般还包括城市地下空间规划与设计、地下建筑结构、隧道工程和地下工程施工组织设计等课程设计[7]。从教学内容和教学体系上讲，这些课程之间存在紧密的依存、制约关系，如图1所示。根据地下工程的实际情况，可将设计内容分为四大块：规划设计、隧道设计、地下结构设计及施工组织。毕业设计时只要整合好这四大块内容，即将课程设计内容进行有机整合，并优化之，便可得到与实际工程基本一致的设计方案，甚至更优的设计方案[8]。
毕业论文与教师科研项目、学生创新项目一体化 为培养大学生的自主学习能力，培养大学生的创新精神，教育部、教育厅、高校设立了各级大学生实践创新项目，学生通过主持或参与这些创新项目，培养了创新意识、合作精神和工程实践能力。对于这些学生，允许他们以创新项目内容为基础申请做毕业论文，这样创新项目和毕业论文互为补充，实为一体。同样，指导教师也可以将自己的科研项目与毕业论文相结合，具体做法是将科研项目内容进行分解，以适合本科生毕业论文的要求，做到教学与科研相统一。在具体确定毕业论文课题时，应基于学生现有理论和专业知识，选择以锻炼动手能力和学习科研方法为出发点的课题。
3 几点建议
鼓励年轻教师走出去，增强工程实践能力 充分调动年轻教师的工作积极性，鼓励年轻教师加强与工程单位的交流与联系，积极参与具体工程，包括设计、施工、监理等不同工作性质，全方面提高自身的工程实践经验，做到理论与实践相结合。同时，鼓励年轻教师参加注册工程师考试，熟悉工程规范条文，提高解决实际工程问题的能力，取得注册师证书后还可更好地服务于工程单位。
加强毕业设计管理工作，实施全过程监控 学院要对毕业设计选题、教师指导时间、学生设计时间及毕业设计检查要求等方面做出详细规定，安排固定教室进行毕业设计，坚持毕业设计前期、中期、后期检查，并进行中期答辩，对中期答辩存在问题的学生进行红牌、黄牌、口头警告，做到全过程监控学生的毕业设计进度和质量。
保障毕业设计经费，调动指导教师和学生积极性 在教学经费比较紧张的情况下，务必要确保毕业设计经费，解决毕业设计过程中的经费问题，如毕业设计检查时相关资料的打印、复印等费用；对指导毕业论文的教师及学生可以解决一些试验材料、测试仪器等费用，充分调动指导教师和学生的积极性。另外，在有可能的情况下，可以适当增加教师指导毕业设计的教学工作量。
严把毕业设计答辩关，大力提倡公开答辩 毕业答辩环节十分重要，它是学生毕业设计成果的综合体现，严禁走过场。同时，大力提倡公开答辩。其中，对于优秀毕业设计必须参加公开答辩，并允许低年级学生旁听，让低年级学生对毕业设计有一定的感性认识，掌握一些问题的处理方法，为以后自己做好毕业设计打下基础，还能够促进优良学风的建立。
4 结语
建设应用技能型高校势在必行。毕业设计是土木工程专业应用型人才培养思路的一个集中体现，是培养卓越工程师的一个重要环节，也是建筑行业对应用技能型人才的迫切需要。本文以办好应用技能型高校土木工程专业为目标，总结土木工程专业毕业设计存在的问题，改革并创新土木工程专业毕业设计指导模式，并提出几点建议，希望对提高土木工程专业毕业生全面素质，对应用技能型高校如何办好土木工程专业具有借鉴作用。
参考文献
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关键词：装修工程；管理工作；预决算
一?装修工程预决算的现状
（一）装修预决算的多次重复计算的问题
在我们的装修过程中，特别是面对极其复杂多变的地理环境，我们的工程装修施工就会面临很多问题，而特别是当我们的设计工作面对一系列困难时，我们的方案设计就会出现一系列的问题，从而影响了我们对于材料应用以及周围环境状况判断的准确性，也就间接地影响了我们的计算的准确性，这也就直接造成了我们的设计理念以及设计方案就不会发挥出原有的真实水平，所以就造成了我们的装修项目的现场核定，技术修改等工作的反复确认情况比较多，并且我们对于施工装修环境并不是很了解，我们的预决算的资料不是很完善，那么就导致了我们的装修单位的预算员对于编制整理我们的装修施工的预决算的时候，出现装修工程量漏算、少算甚至出现重复计算的严重问题。
（二）装修预决算的材料管理混乱的问题
在装修的过程中，关于装修项目的造价问题是最值得关注的，其中造价中最最核心的问题就是装修材料的相关费用。我们的装修施工的企业想要控制自身的装修成本，首先就应该做到合理的控制材料的价格，而在我们的装修施工的过程中，我们来控制和降低我们的装修项目的造价费用，这对于提高我们企业的投资建设具有很高的效益和前景，但是与此同时，我们更要充分认清当前市场的情况，目前我们的建筑材料日益的市场化，这虽然是在繁荣和建设我们的建筑材料市场，但是同时造成了我们的建筑市场管理时出现了混乱的情况出现，同时更是出现了我们的材料价格涨幅现象异常混乱，价格甚至出现了难以控制的情况，而在进行材料采购的过程中，装修企业在选用自己购买的建筑材料时，大多数情况都是装修完工交付使用后开始上报我们的采购单，这样的情况也就造成了装修施工单位漫天要价，从而获取更高的暴利。
二?装修工程预决算问题解决方案
关于装修工程的预结算是要根据我们装修工程的设计的图纸和预算定额，进行认真的核算之后确定的，我们整个装修工程的施工的所有费用都是根据这个计算的总造价得来的，这种工程的总造价一定是已经经过了相关部门设和批准并且是各方共同认可的，我们工程的执行文件就是由工程预决算、设计图纸、相关批文组成的。
（一）确定工程造价，办理工程款项
我们强调不同的装修建筑的设计标准 都有很大的不同，并且在建筑构造和装修要求上都有很大的区别，对于建筑装修的工艺和材料的选用也是不同的，但是我们建筑装修的着一些列程序都会如实的反映到我们之前的建筑装修工程的预算中，所以说我们在装修工作开始之前同样可以根据我们的建筑工程装修的预算中的各项程序的指标来进行，我们通过这些指标，能够分析和认证不同建筑的不同设计方案，从而能够选择一个更好的功能比较实用，经济有比较实惠合理的方案，设计出满意的装修作品。与此同时，我们更要好工程的投资以及办理的工程预算，这是资金投入的主要依据，如果你丧失了这项依据，那么各个相关的部门便可以有权拒绝办理工程款项。
（二）签订合同基础，计划安排依据
我们的建筑装修工程的施工内容，要把具体的内容用合同的方式排列开来，明确的标注出来为以后的工程的核查做好准备，我们要在整个工程装修的预决算的基础上，根据当时的具体的而环境以及情况从而适当的调整和改动我们的设计方案，做好预决算对于我们装修工程的实施进展阶段起到了关键的作用，特别是在我么准备材料和工期的是过程中，它对于我们工作的计划安排提供了很好的数据信息，我们装修工程的预决算为我们对于施工的工程的备工备料以及工程准备计划安排提供了强大的依据，我们的预决算的详细完备与否，直接关系到我们的准备工作以及工作借宿后的质量评估。
（三）构建真正的预决算管理体系
对于装修工程的预决算的编制的相关问题，它涉及了多个部门单位，面临很多施工的资金问题，所以我们必须做到真正意义上的构建完善装修工程的预决算的编制问题，对于企业本身就必须建立起一个高效、科学、方便的管理体系，通过专业的人士对于我们的预决算的相关技术性知识和问题进行指导，从而正确合理的研究装修的预决算问题，从而对于我们的装修预决算进行审查。
结论：21世纪的今天，在建筑行业特别是在装修工程方面，我们应该充分认识到预决算对于整个工程的进行具有重要的作用，从方案设计到工程实施，从准备计划到采购材料；我们正是有了装修工程的正确的预决算，才能够更好的完善我们的工程核算业务，进行系统的分析我们不仅能够找出相应的问题从而解决，，更能够给业主一个在装修造价方面极其权威满意的答案，从而更好的发展我们的工程装修业务。
参考文献：
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论文关键词：就业导向；建设类；高职院校；人才培养
在职业教育的发展进程中，存在着不同的发展导向，经历了不同发展道路一为政治服务升学导向、就业导向等。现阶段教育部提出的以就业为导向的高职类院校建设是有其深刻的理论依据的。
一、以就业为导向的理论依据
(一)劳动市场足规划职业教育发展的出发点
一个国家职业教育制度不仅取决于该国的教育制度，更大程度上还取决于该国的劳动就业制度。我国《职业教育法》的立法依据不但有《教育法》，还有《劳动法》。劳动市场对职业教育在某种意义上讲具有决定性作用，表现在一个方面：第一，体系的从属性。职业教育体系的主要特征是由劳动市场体系决定的。职业教育专业设置的宽窄是由社会劳动分工的专业化程度决定的，教育层次也是由社会人才结构决定的职业教育采取学校式还是校企合作式办学模式也同样是由企业内部劳动市场和外部劳动市场的不同比重决定的。第二，需求的决定性。职业教育的层次结构、类型结构和人才培养结构从根本上讲，是由社会人力资源的需求结构决定的，前者对后者的适应，才会实现职业教育真正的质量和效益。第三，政策的导向性。劳动就业政策历来是职业教育的社会驱动力，它也影响着职业教育的发展方向。就业政策设定了就业的“门槛”，规定了职业岗位资格，不仅对劳动者提出了基本要求，而且对用人单位也提出了必要的条件。这些政策不仅保护了劳动者的权益也保障了经济社会发展的人力资源。
(二)就业足职业教育服务经济发展的结合点
职业教育如何服务经济社会?《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出：“职业教育要伞面提高劳动者素质，为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村和农民服务，为推进西部大开发服务”。这四个服务，反映了现实的要求也反映了职业教育的本质特征。四个服务可分为对经济社会服务和为个人的服务，在为经济社会服务中又可以分为直接服务和间接服务。职业教育与经济的关系，是通过培养劳动力和吸收劳动力而发生的。职业教育为经济社会的直接服务是有限的，其主要是是通过受教育者的就业，而间接为经济社会服务的；为个人服务也必须通过受教育者的就业、再就业及提高就业质量来体现。因此，为促进就业、再就业服务就成为了四个服务的核心，成为其他三个服务的前提条件。职业教育可以通过推广科研成果、校办产业、咨询服务直接为经济社会服务，但是进行这些活动的目的仍然是提高人才的培养质量，最终还是要落实到提高毕业生的就业(或创业)率和就业质量来。既然就业是职业教育服务经济社会的结合点，职业学校就必须抓住这个结合点不放，要抓好这个结合点，就必须找准经济的增长点，尤其是地方经济增长点。
(三)就业是社会需求与个人需求的平衡点
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。无疑社会对职业教育的需求是全面的、多样化。同样，职业教育关系着个人的生存、发展，所以个人对职业教育的需求也是多种多样、不断变化的。现实生活中，由于个人需求的主观性和社会需求的客观性，两者往往并不完全一致。因此，职业教育到底应向社会需求还是个人需求倾斜，历来是学者争论的焦点，也是政策制定者和计划者的两难选择。尽管在职业教育发达国家，两种不同的倾斜都存在，但都不能简单地照搬。我们认为，无论个人需求还是社会需求都只能通过就业来实现。从共同的效果出发，我们就在这两种需求之间找到了一个平衡点，这个平衡点就是能否顺利就业、较好地就业。当个人需求与社会需求相冲突时，以就业为导向的职业教育就必须了解市场信息，把握市场需求，通过成功的就业来达到个人需求和社会需求的平衡。长期以来，职业学校在文化课和专业课的课时比例、理论和实践课的比例、专业口径的宽窄上始终在寻求平衡，其实合理的平衡标准就是能否提高就业率和就业质量。
(四)就业与教育政策的组合是职教宏观政策的本特点
职业教育与劳动就业存在的紧密的内在联系，使得成功的职业教育宏观决策多数是劳动就业与教育政策的组合。表现之一是形成政策合力，如，世纪20世纪80年代初的“先培训、后就业”政策，就使教育部门与劳动部门的相关政策相得益彰。表现之二是两种政策相互促进对方的事业发展，如，劳动部门把发展职业教育作为积极的劳动市场政策；教育部门把就业准人政策作为自身发展的社会推动力。表现之一是职业教育部门把劳动部门的一个重要政策目标——就业率，作为评价院校办学效益的第一指标。表现之四是政策扶持目标对象有较大的重合度，如，对农村劳动力转移，劳动部门疏通转移渠道，教育部门提供转移培训；对城市失业职工，劳动部门提供资金购买教育部门提供的再就业培训。表现之五是一些国家如英国、澳大利亚将教育部与劳动部进行合并，从政策协调的角度实行部门整合。表现之六是职业资格证书与职业教育学历证书的组合，包括中国在内的许多困家职业院校的毕业生，在取得学历证书的同时也要求同时荻得相应的职业资格证书。
综上所述，以就业为导向的职业教育的改革发展方向，无论从现实需要还是发展规律看都是我国职业教育在今后相当长的历史阶段的合理选择。而建设类高职院校作为高职院校的一种，更需依据职业教育发展的规律，以就业为导向培养人才，确定人才培养目标和培养模式。
二、以就业为导向的建设类高职院校人才培养目标
高职教育培养目标和培养规格具有很强的职业定向性和岗位针对性，随着我国建设行业技术人员从业资格制度和执业注册制度逐步建立和完善，高职建设类专业人才的岗位定位将会越来越明确。通过对建设行k现有岗位进行分析，参照《建设行业技术人员从业资格专业目录》(征求意见稿)和现行执业注册制度，高职土建类专业可按4种类型确定其毕业生的就业岗位。
1．土建施工类：在土建施工企业从事项目组织、质量控制、材料检测、安全监督、程监理等。主要岗位是建造师助理(施工员、质检员、安全员、预算员、检测实验员、监理员等)。
2．建筑没备类：在土木T程设备安装企业从事设备安装凋试，在城市供水系统、环卫系统从事水质榆测、污水处理。主要岗位是安装建造师助理(安装工程施工员、质检员、安全员、预算员、水质检验员)．
3．经济管理类：在工程施企业从事工程概算、预算、决算，以及投标报价等，在房地产开发企业从事房地产估价、房地产营销，在房地产管理部¨从事物业管删等工作，主要岗位是造价师助理、物业管理员等。
4．建筑艺术类：在设计单位从事规划设计建筑设计、建筑装饰设计、城市景观设计等工作，主要岗位是设计师助理。
这些岗位应具备的主要岗位能力是：掌握本专业建筑产品的基本设计原理与概念；了解相邻专业建筑产品的原理、构造和施工艺熟练掌握本专业建筑产品的基本构造、基本施工工艺和质量标准；熟练掌握本专业建筑产品成本计算与控制方法；熟练掌握施工组织设计的原和方法；具备必要的安全生产知识；具备必要的基层施工人员沟通与调的能力尽管对专业类型的划分和列各类专业毕、世生的就业岗位的确定在理论上和现实中还不尽完善，但对确定各类专业的培养规格具有积极的现实意义。
因此建设类专培养目标可表述为：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应建设行业生产第一线需要，掌握必备的文化基础专业知识，具有本专业领域实际工作的基本能力和基本技能的鬲等技术应用性专业人才。学生毕业后主要是到建没施工企业和建设管理部门从事工程施工、工程管理、工程慨预算、中小型工程设计、工程质量检查、建设监理、房地产开发、物业管理等方面的工作。
三、以就业为导向的建设类高职院校人才培养模式
(一)教学内容“模块化”
根据高素质技能型人才培养的目标要求，需以培养学生的职业素质为重心，以培养学生的职业技能为重点，在职业岗位能力分析的基础上，找出职业岗位所必需的专业知识与技能重新整合课程内容，按照职眦文化素质、职业技能和职业技能拓展的不同要求，构建“模块化”的教学内容，每一模块又依职业岗位技能的具体要求，确定若干个二级单元课程模块。其中职业文化素质模块教学的目标是培养学生的职业素养；职业技能模块教学的目标是形成学生的专业知识和岗位技能，如可将职业能力分为：制图与识图能力、施工技术能力、计量计价能力项目管理能力。根据四大核心能力，对专业课教学体系进行模块化整合，形成了相应的四大教学模块，即：建筑制图识图模块、建筑施工模块、建筑工程计量与计价模块、建设工程项目管理模块；职业技能拓展模块教学的目标是为学生的专业提升打好基础。
(二)采用灵活多样的教学方式
1采用“技能层进”的教学方式代替“传授知识”的教学模式
传统的专业课往往按知识体系来组织教学，先学基础的知识，然后逐步深入提高。但在以技能为核心的模块化教学中，我们不难发现在单项技能的初级阶段，越是摹础的知识越“没用”，只有随着技能的层进和模块组合的时候才有可能逐渐地接近基础知识。因此，在模块化教学中，知识体系将呈现出一种“倒挣”或者“断层”的状态，学生是在一个接一个的“为什么”中去获取他们所需要的足够的知识。
2采用“项目教学法”，增强学生的实践能力和实践技能
“项目教学法”足通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。在模块化课程体系的教学中，所有课程我们均围绕一个真实的项目作为一个共同的同标进行讲授。在实训环节中，如施工方案的编制施组织设计，计量计价实训，模拟招投标中均围绕这个共同的项目展开训练。同时注重实践能力的培养，创造机会把课堂搬到工地上，增强学生的实践技能。
3．教学过程“案例化”
教学过程“案例化”，是高职教学过程中工学结合的切人点。以“案例”或真实的任务为实习、实训项目，充分运用现代教育技术和手段，采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等多种教学方法，将实习、实洲与工作过程结合起来，真正体现高职技能型人才培养的特点。在新的人才培养案制订过程中，要求所有的专业都要在硬件条件具备的情况下，将理论与实践有机地融合在一起，精心设计基于工作过程的一体化教学过程，通过“案例”对学生进行模拟仿真训练，达到教学目的。在此基础上，还要保证一年左右的顶岗实习，通过实习，使学生熟悉职业岗位，实现就业“零距离”。
这就要求企业必须参与人才培养方案的制订过程，与学院共同定岗位、定技能、定模块、定内容、定教材、定教法，真正体现工学结合的人才培养模式，达到企业满意、学生满意、老师满意、社会肯定的效果。
4考核方式“多样化”
关键词：管理原则；控制措施；全面；重点
Abstract: the construction project management, construction cost management and control is the implementation of the work to meet the standard requirements will directly affect the entire building earnings results, determines the future economic benefits of enterprises. This article from the construction project management control compliance principle, main points briefly introduces cost management and control measures, and put forward the relevant control management, cost management and control to improve the construction stages to better, provide relevant suggestions for the development of enterprises.
Keywords: management principles; control measures; comprehensive; focus
中图分类号：F406.72 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）
施工项目成本控制管理的要点即对施工前、中、后整个过程中用于材料购买和施工管理等各种花费进行合理有效的管理控制。项目成本管理是施工过程中非常重要的一个环节，直接关系到一项工程完成后所获得的效益，并且会影响施工的顺利进行。因此，各建筑施工企业需在施工成本的管理与控制上多加关注。
一、施工项目成本管理控制遵从的原则
1、节约原则
节约乃是中华民族的传统美德，在此，企业若是能够拥有节约的精神，在施工过程中尽量去减少不必要的人力、物力以及财力的开支，不仅可以为国家节省了资源，更可以提高自己公司的经济效益。首先企业可以通过提高施工过程中的执行力以及效率来缩短自身的必要劳动时间，这样在社会劳动时间不改变的情况下，企业便可以从中获取更多的剩余价值。其次就是要对所有的开支进行一定的控制，对各项成本费用的支出都要有详细的记录，开支超出一定的限度时需要讨论协商出解决办法。最后，企业的每一位员工都要有节约意识，无论是在施工决策中，还是施工的进行过程中，都要控制不必要的浪费，通过良好的管理制度，先进高超的技术来提高企业的施工效益。
2、全面控制以及中间控制原则
在施工过程中既要做到全面，又要能够找到重点，着重管理，具体措施灵活根据具体情况来决定。全面控制原则是对所有员工以及施工中的每一个过程都加以控制。全员指的是在这次施工项目中参与的所有部门、单位以及个人。全过程则是指从开始投标到验收完成的整个施工过程。全面原则就要求我们这些过程中能够一直注意各方面的成本开支，拥有节约意识。而中间控制原则则是指将成本控制的重点放在主要的施工阶段上，而不是一直纠结整个过程。因为对于很多一次性的施工项目，盈亏不会因为成本的控制有太大的变化，因此也不必太纠结于全过程。
3、施工目标管理原则
能否设定合理可行，风险较小的目标，在项目的一开始就做好决策是非常关键的，因此在决策前要全面了解业主的资金实力以及信誉、项目的难易程度，要重视投标前的调查与评估，也可以根据可信任的第三方做出判断。初步对此项目进行一定的预算，根据风险与收益两项因素综合决定。总而言之，投标前的工作一定要尽量做到细致全面，这样才能保证设定的目标合理科学，切实可行。
二、施工成本管理控制的措施
1、项目施工前的成本管理
投标阶段是施工项目的源头，因此谨慎做好投标工作是非常重要的，要想进行一定的成本控制以获得更大的收益，企业在投标前就要根据施工的难易程度，所需要的材料购买费用，单位内部开支以及所需要的工期的长短等各方面的因素来对项目成本进行一个客观的预测。当然不仅要预测，最重要的是要能在预测后通过优化施工方案以及提高效率来减少成本的开支。
我们可以从经济方面、管理方面、合同方面、技术方面来想出减少项目成本的措施。预测前我们所期望的成本越低，不仅是企业的先进性的体现，同时也为本公司能够中标增加了竞争力。
2、项目施工中的成本管理与控制
公司的经营目标就是能用最低的成本来实现最大的利益，这需要通过全公司的员工在项目实施的整个工程中都做出各自的努力。每一位员工在施工过程中都要遵从节约原则，在开源的同时进行必要的节流。项目的成本主要是由员工工资、材料购买费用、管理费用以及机械设备使用费用。我们可以从这几个当面来合理的控制成本，但同时企业要注意的是在进行成本控制的时候一定要保证施工的质量与安全。最好不要因为控制成本拖延工期，因为工期的拖延必将导致更大的成本付出，前面所节约的成本也就因此功亏一篑。虽然说降低成本与项目的质量是相互对立的，但企业要用合理的方式将其实现统一，是企业获得最大利益。
人在一件事情中起主导作用，是一切活动的主体也是客体。因此组建一支高水平的员工队伍是非常有效的，成本控制是由人类操作计划的，因此相关负责人员要制定好合理的成本支出计划并按照制定的计划切实落实，遇见问题要及时发现及时解决。要想组建高质量的员工队伍，队伍中的每一位员工首先要做到的就是对所做的施工项目较为了解，其次，专业知识也很重要，只有对施工项目的有关专业知识有一定的了解，才能做出更专业准确的判断。另外，最重要的是企业的员工要有责任心，将自己所负责的任务切实做好，落到实处。在分配任务时，最好能落实到个人，以免出现问题时无人负责。
在建筑施工的过程中，要把握好工期、项目的施工质量与施工成本之间的关系。要在保证按时完工的基础上选择材料，材料的好坏与施工的质量的关系非常大，因此在选择材料时务必要非常慎重，一旦因为材料导致质量安检不过关需要重新返工，那将是得不偿失的，重新返工所需要花费的成本将更加的多。
3、加强合同管理
合同代表着是一种经济关系，施工企业通过与外界签订合同来达成彼此的交易约定。合同可以说是经营的源头，所以合同风险在经营风险中是最为普遍也是最为重要的。为了保障自身利益不受损失以获得更高的企业效益，在签约合同是务必要做到谨慎小心。
在第一阶段投标阶段准备签约合同时，首先要做到的就是要明确合同上的每条约定的含义，了解的越清楚越详细越有利。在施工期间，所需材料必然会有一定的价格涨幅，对于这种情况，在合同中需约定好允许涨幅的合理范围。最为关键的一点是付款条件，若是在施工过程中出现付款不到位的情况，会给工程的顺利进行带来困难。对于特殊工程，例如对工期以及质量有特殊要求的工程项目，要更加谨慎，以免后期产生不必要的纠纷。在合同中的项目都已按要求执行完毕时，一定要与对方签订终止合同的协议书。
4、各种费用成本的控制
上文中我们已提到项目成本包括员工工资支出、材料购买费用以及机械使用费用。其中所占比例开销最大的还是材料购买费用。因此采购员在采购材料时一定要能够细心挑选，仔细对比，选购价格合理质量有保障的性价比比较高的材料。项目经费中最难控制的往往是员工费用，在施工过程中要减少员工的不必要的来动，提高他们的工作效率，合理高效的进行组织和管理。项目管理机构发挥的作用是有利于各部门在施工过程中的沟通与协调，并且有利于加强施工企业的管理部门与业主之间的联系，本着这种原则我们设定了项目管理机构，但项目管理机
构绝不是越多越好，根据需要设定最好，否则会造成管理机构的臃肿，增加不必要的开支。管理机构平时要分工明确，通过对职责的分工将管理的方方面面落到实处。另外设定一定的考核制度以及奖惩制度是有必要的，即对项目实施过程中管理工作是否到位做出考核，然后根据考核结果再进行奖励或是惩罚。管理高层干部要注重管理的执行力而不能眼高手低，执行力对一个企业来说是非常重要的，然而现在很多企业的高层干部总是习惯于自己做出决策后，把后续的执行工作都交给自己的下属去做，这点是需要改变的。
某住宅小区工程成本控制案例，某住宅小区建筑面积41465平方米，由3栋框剪小高层（12层）和3栋砖混楼（五层）、1栋框架商业楼组成（五层）。中标价格为4710万元，平均价格1135.89元/ m2，合同形式为固定总价合同，工程范围包含：场地清理；周边临时围墙及临时出入口；管桩基工程；结构、初装修；除专业分包工程及独立工程以外的全部机电工程、包括强电及照明系统；弱电工程线槽、线管预埋。本案例以土建部分为主进一步分析说明，主要为人工费、材料费、机械费、其他直接费的控制、过程控制为主线。
三、结语
综上所述，项目施工成本的控制和管理直接关系到企业的效益，需要企业的每一位员工共同努力。在项目前，要做好投标工作，做好成本预算，争取能够成功中标；中标后，要慎重签订合同；在项目施工过程中，要妥善管理，开源节流。每个员工若都有强烈的责任心和节约意识，那么企业必定会蓬勃发展。
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