时间：2023-05-29 17:20:12
这是在一个傍晚草地上发生的事。这天天色很好，作家赵宇宁出去散步，在一片空地上，他看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有7、8米远的玻璃瓶。
赵宇宁在那孩子母亲的身边看孩子打弹弓，他第一次看到打弹弓这么差的孩子。因为那孩子有时居然打偏一米，忽上忽下很不稳。
赵宇宁对那孩子的妈妈说：“让我教他好吗？”孩子停住了，但还是看着瓶子的方向。
“谢谢，不用了，”她顿了一下，望着那孩子，轻轻说：“他看不见”。
赵宇宁怔住了。他喃喃的说：“噢……对不起！但为什么呢？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”“我说，可是他…….怎么能打中呢？”
“我告诉他，总会打中的，”母亲平静的说，“关键是他做了没有。”
赵宇宁沉默了。
渐渐的天黑了，已经看不清瓶子的轮廓了。
“看来他今天打不中了。”赵宇宁想。他犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走。
赵宇宁走出不远，身后便传来了一声清脆的瓶子的碎裂声。
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。
孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我默不作声。
过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向。
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。
我爱读书作文（一：
我爱读书
读书是我最大的爱好，在我的生活中，家人关心我，爱护我，他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长，那位好友就是书。
幼年时，我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些趣味的漫画，并且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。
幼年过去了，我上小学了。此时的我更得意了，因为上了小学，学了拼音，以后就能认识更多我不认识的字，读更多我未读过的书。从那时起，我的视野比以前更开阔了，我不在看漫画书了，我已经改看童话了，那一个个精彩的故事，深深地触动着我的心扉，我为善良美丽的灰姑娘的命运感到心酸；我为那愚蠢的皇帝感到可笑；更为那丑小鸭的遭遇感到幸福……
在五六年的阶段中，我的阅读劲儿更大了，开始有一种“拳不离手，手不离书”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口了，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更趣味了，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一齐历险，那真是一种享受啊！
书，不仅仅给了我许多有利的知识，更给我的心灵带来有利的力量，它让我明白了许多深刻的哲理，它将永远伴我成长。
我爱读书作文（二）：
我爱看书
我在人世间度过了10个春秋，我最大的爱好是读书，我最好的朋友是书籍。
我喜欢看书是从一件事开始的。
记得我六岁的一天，在表姐家，偶然间我看见一本叫《安徒生童话》的书，我就看起来，觉得那本书很有意思，我把她借到家，一有时间就看，两个星期过去了，几厘米厚的书被我看完了。以后我只要遇到一本好书，就聚精会神的看，一看起书我什么都忘了，妈妈说我看书连眼都不眨。
我还有一个不好不坏的毛病，每次爸爸妈妈上厕所总能在手纸箱里找到几本书，或是在妈妈叠被子时找到几本书。因为爸爸妈妈不让我晚上躺在床上看书，我就拿手电筒藏在被子偷偷地看书，为次爸爸经常吵我，说我是个不听话的孩子。
《脑子急转弯》，《漫画》我爱看，科技童话类的书我也爱，《作文》书和《等你在清华》我更是看得津津有味。
我爱书，因为她是我的好朋友。我爱看书，因为她把我领进了知识的大门。
我爱读书作文（三）：
我爱读书
书，是一片一望无际的汪洋，你游得越远，收获的知识越丰富；书，是一座无穷无尽的宝库，你开采得越深，得到的知识越渊博；书，就像一位诲人不倦的教师，你向他求教得越多，你的知识积累得越广泛。
《三国演义》就是这样一本不可多得的好书，从3岁的时候看《三国演义》连环画开始，我就深深地迷上了它，到此刻，更是常常利用一切该用的、不该用的时间，废寝忘食地读这本书。有一天，我正在做作业，无意中一抬头，余光瞄上了书架上的《三国演义》，我的心头顿时痒痒的，思想斗争了很久，还是忍不住偷偷从书架上抽了一本，贪婪地读了起来。时间一分一秒的过去，突然，一声“炸雷”在耳边响起，妈妈来了！“崔皓为，作业写完没有？10点啦！”啊？我大吃一惊，急忙扔下书，开始奋笔疾书，可那天运气实在不佳，作业偏偏又异常多，一向写到12点才在妈妈的批评声中疲惫地爬上了床。那天夜里，赵云大战曹操的精彩场面一遍遍在我的梦中回放……
就这样，《三国演义》我读了很多遍，对书里的很多经典故事更是倒背如流，从中也得到很多启示，最重要的一点，就是：知识改变命运。知识，在任何时候都是必不可少的！诸葛亮制造的木牛流马大败曹军；刘叶发明的投石机大败袁绍；诸葛亮布下的八卦阵更是所向无敌！看来，在那个战火纷飞的年代，谁拥有了知识，谁就掌握了战场的主动权；谁拥有了知识，谁就能轻而易举获得战斗的胜利！
同样，当今世界，谁领先，谁获胜；谁落后，谁挨打。一个个惨痛的例子告诉我们：仅有发奋图强，好好学习，才能掌握更多的知识，才能学到更多的新科技，才能让我们的祖国更加繁荣、富强！
我爱读书作文（四）：
我爱看书
读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，感悟生命的沧桑和美丽。
从很小的时候，我就迷上了看书，能够说，我和书是形影不离的。在我呀呀学语的时候，我就开始看图片、识字了，当我看到优美的图画、文字时，就被它们迷住了，每一天都向爸爸妈妈要着看，但过了一年，就觉得可是瘾了。
在我4岁的时候，我拿着365夜要妈妈读给我听，每一天睡觉前都会听上几篇，然后进入梦想。的确，书就像一块吸铁石，无时无刻都在不停地吸引着我……
最终，我到读小学的年龄了，我又看起了各种各样的童话书和神话书，什么《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《丑小鸭》等等的故事，我都一清二楚。每当翻开书的扉页，缕缕墨香就如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在我的心上萦绕，引得我浮想联翩，如痴如醉。只要我手中一有书，便会废寝忘食。
上了四五年级后，我又开始向“文学名着”发起了进攻。我在书的海洋里啃得津津有味。《雷锋日记》使我明确了人生存的最高意义，那便是像雷锋一样做一颗为人民服务的螺丝钉，我所以明白了奉献的一生最为美丽；而《茶花女》的故事让我铭记，只要心存真情，那么人格将永具魅力；那位《老人与海》中的老人，他那不屈服于风暴，永于抗击的精神更让我肃然起敬……在文学的宝库中，我明白了许多道理。
此刻初一了，尽管时间越来越紧，但我还是尽量地抽出时间来阅读各种书刊，因为，我明白，读书能酝酿一首岁月之歌，让我们唱出雨雪纷飞。
灯光下，喝一口茶，翻动着手中的书，飘来一阵浓浓的书香……
我爱读书作文（五）：
我爱读书
我们的童年犹如一幅流光溢彩的图画，书是我们最不可缺少的一部分，没有了书，我们的童年将缺少很多乐趣。
对于读课外书，一开始我喜欢《绿野仙踪》、《会飞的教室》、《小王子》、《笑猫日记》，这一类的书。它们经常使我如醉如痴，浮想联翩。只要一有书我就兴高采烈的，忘了时间的流逝，忘了一切的烦恼。开始我看得津津有味，可天长日久的，就感到有些“枯燥无味”了。过了不多久，我又发现了一块“甜饼干”我家有好几册名着之类的书籍！《血染宴会厅》、《十万个为什么》是我入迷的读着。可是读的太快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的意味。可是我高兴极了，真是“天无绝‘书’之路”啊！
记得有一次，我写了一段短文给教师看。教师一看，脸上顿时露出笑容。她说，我写的很棒，大家要学习一下。还把我写的这段文字当做范文在班上朗读了一遍。同学们都聚精会神的听着。我呢，心里像吃了蜜糖一样，高兴极了。渐渐地，我爱上了读诗歌。它们不但简短，并且表达的意思也很丰富。过了几天，我写了第一首诗歌。就得到了父母的好评。所以，我越来越喜欢诗歌了。书是全世界的营养品，它的功用对我们更是不言而喻的，请大家爱书吧！
我爱读书作文（六）：
我爱读书
高尔基曾说过：我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上。我也像高尔基一样爱书籍。
我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的书籍，基本都读过了。比如：《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽，又把妈妈的书胡乱的看了一遍。
我喜欢在网上看书。因为网上的书不尽全，还能够评价。我隔半个小时就在网上买了七八本书。这不，因为爸爸没有按时将书送回家，我任性了一次。由此可见，我十分爱书。
我像许多文学家一样热爱书籍，还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。
我爱读书作文（七）：
我爱读书
从咿呀学语开始似懂非懂地翻小人书，到我就被里面精彩的插图所吸引；记得4、5岁时，每一天睡前妈妈都捧着童话书给我讲故事，书里的童话故事仿佛有魔力，把我带进了奇妙的童话世界·；上学之后，我逐渐能读一些中外名著了，感觉书带给我前所未有的欢乐，她就像一位朝夕相处的朋友陪在我身边，喜怒哀乐的每一天都静静相随。
我喜欢读书，上厕所看，公交车上看，枕头边摞着几摞书，以便我早上睁开眼睛后和晚上睡觉前就能顺手“牵”书，真正是如古人“厕上，立刻，枕上”，都放不下书。妈妈哭笑不得，戏称我为“小书虫”。
上个星期天，我照常坐车去兴趣班上课，路上又拿出了看了一半的《汤姆叔叔的小屋》津津有味地读了起来，作者生动的描述让我啧啧称奇，竞然忘了到站下车。不知过了多久，忽然一个急刹车，司机叔叔大声叫道“终点站到了！”我抬头一看，倒吸了一口凉气：车上只剩我和司机叔叔两个人了，哎，一看时间，估计人家都快下课了。真是贪书误事啊！
虽然有时会贪书误事，但书带给我更多的是欢乐，让我获得了更多的知识。
读了《中华上下五千年》，让我了解了我们民族源远流长的历史文化，从辉煌的古代礼貌到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，祖国母亲的历史折而厚重；《三国演义》中的张飞，性格耿直，力大如牛，对刘备忠心耿耿，可美中不足的是他十分贪杯，酒后对属下非打即骂，导致自我被自家兄弟所害；关羽虽被后人尊为武圣，但他太过傲慢，一听好话就飘飘然，低估别人的本事，结果走麦城，失荆州，一失足成千古恨！《我要做个好孩子》一书中，金铃给我留下了深刻的印象，读这本书时，我常常被金铃逗得失笑，她那大大咧咧、活泼可爱的样貌跃然纸上，她的童年充满欢乐，过的更是充实……是的，读书不仅仅增长知识，带给我欢乐，更让我拥有智慧，完善自我。
来吧，和我一齐做个“书虫”，在书的世界遨游！
我爱读书作文（八）：
我爱读书
人人都有自我的爱好，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，还有的喜欢旅游……我嘛，当然也有自我的爱好，我的爱好有很多，其中我最喜欢的是读书。
看科学书能够让我变得更聪明，看童话书能够展开我想象的翅膀，看关于动物的书能够让我更加喜
欢小动物，看关于植物的书能够让我更加了解大自然，看漫画书时我会和主人公一齐喜怒哀乐，看名著小说能让我提高写作本事、阅读本事和语言表达本事……
书，如果是天空，那我就是小鸟。书，如果是海洋，那我就是小鱼。小鸟离不开天空，小鱼离不开海洋，我也离不开书，我喜欢在书的世界里自由飞翔！
我爱读书作文（九）：
我爱读书
书是一个人一生的伙伴，也是一生的益友。它能够为你搭建通往知识殿堂的桥梁。高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯”。因为有了书籍，人类礼貌得以发展和发扬。因为有了书籍，人类心灵得以自由和丰富。
读书不仅仅能够增长知识，还能够使人道德高尚。
毛泽东主席工作一向很忙，可他总是挤出时间来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切能够利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今日看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。因为书籍，成就了一代伟人，不仅仅丰富了自我，还赢得了尊重。与其相反，北宋的方仲永，从小就天资聪颖，胜过很多人，但因为不学习，不读书，不懂得学无止境，最终沦为普通人这便是一个很好的教训。
“梦想的书籍，是智慧的钥匙”，我每次在书的海洋里畅游，都会觉得收益许多。当有不认识的字，有词典可供查阅。当有日常生活的不明处，能够参考《家庭百科》。当需了解科学知识可浏览科学类书籍。书籍总是丰富的。书永远是你一生的教师，它伴你成长，为你增加知识，为你解开疑问。
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我欢乐。
我爱读书作文（十）：
我爱读书
记得那是我七岁的时候，我正在看书。吃饭了，妈妈喊我吃饭，我却爱理不理的。妈妈说：“你要是再不吃饭我就永远不给你吃饭。”我说：“不吃就不吃。”妈妈说：“嘿!你这小子，长大了，竟敢不吃饭，老娘非打死你不可。”说着，拿起扫昼就打，妈妈边追边打，我边跑边看，跑着跑着，我一下摔倒了，我爬起来，又开始跑，跑啊，跑啊，我们围着大厅跑了一个小时，忽然，我想到了一个办法：妈妈不是老围这大厅跑吗？我给她来一个调虎离山计。我跑着跑着，一下子窜到卧室，津津有味的看着，妈妈不明白我早以到了卧室，还在跑。最终，妈妈把我的饭倒掉了，还说：“唉！这孩子，怎样这么爱看书呢？”第二天，上学了，教师让我们考试。我前面的都做完了。可是，有一题我不会，急得我像热锅上蚂蚁，这时，我想到了我昨日看的那本书，所以我用了昨日看的书上的资料。第三天，成绩公布了，我考了一百分，我想起了在关键时刻帮住了我，我拿着那本书心里真开心！
只要你爱看书，你将会有数不尽的欢乐。
我爱读书作文（十一）：
我爱读书
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一向存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你能够体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……当我坐在课堂里，聆听教师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在那里，我能够学到课本上没有的东西。
书是收获期望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟。
我爱读书作文（十二）：
我爱读书
人们都很喜欢读书，因为书是照耀知识路的灯，也是打开智慧大门的钥匙。读书，你不但要读熟、读明白，还要积累好词好句好段，这样也能让我们的作文水平提高一些。
书，他就是拯救你的一位“天使”，当你在人世间什么都不懂的时候，一本书，将会改变你的一生，它会给你知识、给你好奇心去观察。
书，就是一份“圣旨”，当它其中的好词好句吸引着你，你便拿起笔摘抄，其实，你就是在服从命令，学它那普普通通而高贵的知识。
记得有一次，我读描述景的《散文集》时，我看到有好多好词好句，我就迫不及待的拿起本子和笔便做起了笔记。结果，在一次写作文的时候，我想起了自我摘抄的好词好句，便合理的运用了起来。最终，教师给我了最好的分数。
读书，它能够给你知识、给你欢乐，所以，我们以后要多读书！
我爱读书作文（十三）：
我爱读书
书是人类提高的阶梯。也许有许多小朋友不喜欢读书吧，可是我爱读书，因为读书能使我们认识很多字，还能让我们明白很多东西。
我有一个书架。上头放满了书。有白雪公主和故事大王，有安徒生童话。学习书在中间，其中有英才教程、海淀考评，有看图说话，有练创考，还有数学书和语文书。书架的下头放着十万个为什么，每一天放学我看它。
我家有个好习惯，晚上，爸爸会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。此刻我认识了一些字了，自我也跟着读。全家人一齐读书的时候，我觉得异常愉快。
我此刻杨成了爱读书的好习惯。经过读书，我明白了很多课外的东西。我喜欢读书。
我爱读书作文（十四）：
我爱读书
大家必须有一本自我最爱看的书吧！我也有一本让我百看不厌的书——《笑猫日记》。
小说也是我的最爱。是生动、趣味的动物小说。我想：动物小说大王大家因该并不陌生吧！他的小说里把动物描绘得栩栩如生，如临其境，让我沉醉在其中。我也时常幻想如果真的有一个书的世界该有多好，我真想进去看一看，去见见，书的世界是多么丰富多彩！书里的资料不一样。有时我仿佛是一个精灵，饱览书籍，在书的海洋中遨游。我发现《水浒传》是一本很精彩的书。在宋江统领了梁山之后，各处的英雄好汉一齐相聚在了一齐。他们打倒了朝廷里的奸臣，又为民除害，虽然名声不好被称为土匪，但他们一心为民，有着远大的梦想，志向……难道这些人不值得我们敬佩学习吗？书是人们的好朋友，它表达各种各样的知识，供给让我们学习，做人的道理。
书是人类提高的阶梯、成长的加油站，为梦想而奋斗的力量……书，是我们永远的朋友。
我爱读书作文（十五）：
我爱读书
我爱读书，书是一扇明净的小窗，打开它，能读到别人的欢乐和忧伤。我十分喜欢读书，我是一个小书迷。
大约八岁的时候，我从同学家借了一本书，书名叫《三国演义》，回到家已经八点多了，我躺在床上，开始看了，我刚刚看到曹操大战关羽的时候，妈妈来了，她一把把被子掀开，说：“这书从哪里来的？“我说：“这本《三国演议》是我从同学家借的。“到了晚上，我把书拿到被窝里，续续看曹操拿剑大战关羽，又被妈妈发现，妈妈拿起书，好像要给我烧了。我赶快怏求妈妈，别给我烧，我下次不再在被窝里看书了。我捧起心爱的书，仿佛是久别重逢的挚友，我像骑一匹无缰的骏马，在书中悲欢离合的大千世界遨游，尽情挥洒自我的爱和恨。
我爱读书作文（十六）：
我爱读书
书是人类礼貌的“长生果”，我们谁都离不开它。书像一艘远航的舰艇，带我遨游了知识的王国；书是一位教师，让我增长了知识。
《十万个为什么》带我走进了科普知识的王国，为我添加了新的知识，让我有许多遐想。《语文书》是一位优秀的向导，带我游览了祖国的大好河山。《雅鲁藏布大峡谷》让我明白了它既是“动物王国”又是“植物王国”。《桂林山水》让我明白“桂林山水甲天下”，尽管我没有去过那里，可是，书让我感受到了她美丽的气息。《老夫子》《Q夫子》《阿衰》《爆笑学校》，一看到这些漫画书，我就情不自禁地哈哈大笑起来，在这些书中我找到了那非凡无比的欢乐。《落花生》《中彩那天》《钓鱼的启示》给我的心灵上了一次严肃的课，让我懂得了许多做人的道理。讲诚信，不说谎，不自私……令我受益终生。
书，是我们生活永远不能缺少的一个物品；书，相当于我们的心脏。假如没有书，我们人类就无法存活下去。所以，书是我们的教师，是给我们增长知识、带来欢乐和陶冶我们心灵的一位神圣的人！
我爱读书作文（十七）：
我爱读书
假如书是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小鱼；假如书是一片草原，那么我就是草原中生长的花朵；假如书是一片天空，那么我就是天空中飞翔的小鸟。。。。。。
我十分喜欢读书。常言;：读书破万卷，下笔如有神。
那是一个玫瑰般的早晨，我起床后，呼吸着新鲜的空气，望着窗外正在练歌的小鸟，一切都多么完美。我自言自语的说：这么完美的早晨，必须要好好学习啊。我把书打开，一页i，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，已过了几个小时，我还在看书。
书籍是提高的阶梯。让我们一齐去书籍的王国玩儿吧。
我爱读书作文（十八）：
我叫季雨晴，今年10岁了，来自梁丰小学五（3）班。我长着一张椭圆形的脸蛋，弯弯的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，宛如两个黑宝石。
我有许多爱好，比如折纸，看书，游泳，画画……其中，我最喜欢看书。不管是在学校还是在家，只要一有空，我就会拿起书津津有味的看起来。有一次，妈妈要去超市购物，临走前关照我要把水壶里的水都烧满。我不耐烦地回答道：“明白了，明白了。”说完就拿起前两天图书馆刚借的书聚精会神地看起来，不一会就把妈妈嘱咐的事情忘得一干二净，沉浸在书的海洋里。等到妈妈回家，发现水壶空空如也，我才想起妈妈交代我的任务还没完成呢！还有一次，隔壁邻居的小姐姐来找我玩，在楼下喊了好一会都没见有反应，还以为我不再家呢，其实我正拿着书看得起劲，都没听见有声音。
这就是我，一个爱看书的小女孩，你愿意和我交朋友吗？
我爱读书作文（十九）：
我爱读书
我十分喜欢看书，上学的路上我看书，放学的路上我也看书，睡觉前我还看书，总之我处处离不开书。
如果你们不信，就听听我读书时发生的事情吧，有一次妈妈和爸爸去上班了，我自我在家里，我没事干就拿出妈妈给我买的《乌龙院》来看，打开书，正好是我最喜欢的长眉大战无尘，故事是长眉师傅和胖师膊看到无尘在偷活宝，结果打得无尘落花流水。我也学长眉师傅打了几拳，没想到我把书打到地上，我跳起来捡书，不细心把水杯打破了，我也没管还是去捡书。之后我想：“水杯都被我打破了，我下次必须细心！“
你说我是不是很爱看书呀？
我爱读书作文（二十）：
一头乌黑的短发，两只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下头还有一张大大的嘴巴。猜猜这是谁？这就是我。
我很喜欢看书，我看书总是会有一些趣味的故事，不信你就来听听看。
有一次，我正在津津有味地看书。妹妹跑过来，说：“哥哥，我想和你玩玩具！”我一开始不理她，她就在我旁边反复地说。我最终不耐烦了，就告诉她：“不行，要等我先看完这一本书。”妹妹听了，就只好坐在我旁边等我看完再和她玩玩具。
还有一次，妈妈要带我们出去打羽毛球。那时候我正在看书，不肯出门。妈妈说：“你看完一节故事就自我出来。”说完她和妹妹就先出去了。
谁明白，我竟然忘记了要出去的事情。我看完了一节又一节，直到把整本书看完才想起来要出去运动。于是，我立刻就放下书锁门出去了。走到篮球场，碰见了往回走的妈妈和妹妹。妈妈问：“怎样时间过了一小时才出来？”我说：“我忘记了，看完了整本书才出来的。”妈妈说：“书是要看，运动也要做。正所谓：‘读万卷书，行万里路’，劳逸结合才更利于身体健康。”
这就是爱看书的我。
我爱读书作文（二十一）：
我爱看书
我有许许多多的爱好，有打乒乓球、打篮球等。可是我最喜欢的还是看书。要问我是怎样迷上看书的，那还得从我上一年级的时候说起。
有一次，教师让我到大礼堂去进行智力测试，和二年级的代表比赛，结果我得了冠军。为此，我得到了一袋糖果、一件背心和一叠厚厚的书。回到家里，我就翻起书来看。俗话说“不看不明白，一看吓一跳”，这句话说得不错，我渐渐被里面的新奇画面吸引住了。之后每当放学都要打开书来看一会儿。
随着年龄的增长，我爱看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活中的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。鲁迅先生以往说过：“我把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”所以，我也有了自我的一句：“我把自我洗脚的时间用在看书上。”每次洗脚的时候，父母都说我动作慢，其实他们并不明白其中的奥秘我在看书。
我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服；看到欢乐趣味的故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情的人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已到达了如痴如狂的程度了。
如今，我已经整整有两叠书，但我每一天还要爸爸给我买书，害得爸爸每一天东奔西跑地为我寻“宝”。
我爱读书作文（二十二）：
我爱读书，但却没有小说中描述的“头悬梁，锥刺股”般刻苦，也没有《凿壁偷光》样的精神，我就是喜欢读书，喜欢得明明白白，真真切切。
记忆中是在四年级的时候，班上有个女同学叫魏淑娥，她每一天中午有事没事地拿着一本书在学校里晃来晃去的，说不上是真读书还是做样貌，反正教师总是在放学站队时老夸她“如何爱学习”之类的话。当时男生和女生正较着劲，为灭了女生的威风，我就拿了一本《三国演义》在学校里晃悠。没想到“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”，这一来二去的便喜欢上了读书。
最初读的就是《三国演义》，可我不像谢婉莹读到关羽死了就大哭一场，读到诸葛亮死了就再大哭一场。我只记得是读到曹操死时才有点难受，却没有大哭成，可是有些让人伤感：“人总是不能十全十美的。曹操一代枭雄，曾挟天子以令诸侯，却偏偏被小小的头疼折磨而死，实在是可悲可叹。”
之后我喜欢上郑渊洁的《皮皮鲁系列》。主人公学习成绩不高，不是学校教师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、正义勇敢，身上有讲不完的故事。可教师和家长喜欢的终究还是乘孩子，所以不得悬崖勒马，没过多长时间就淡忘了。
到了六年级，我又喜欢上了中国古典文学和外国名著，因为教师告诉我们台湾大学教授曾仕强说过：“中国人和外国人读书有着本质的区别，中国人看书是为了明白一个道理，外国人则是为了学习。”我想开阔自我的眼界，明白做人的道理，更想为竞争激烈的将来积累知识，增长才干。
我爱读书，读的书是越来越多，时间也是越来越长。无论是课间的屋檐下，饭后的炕头上，还是农闲时的地垄里，我都能穿越时空，回到过去未来，与哲人神交，与草莽起舞，顿悟了一个个道理，明晰了一段段历史。
我爱读书，爱得是明明白白，真真切切。
我爱读书作文（二十三）：
我爱看书
我的课余爱好很多很多，像海里的鱼儿，数也数不清……其中，我最喜欢的要数看课外书了。
每次我看书的时候，就像走进了另一个奇妙的世界，那儿的露珠里有许多欢乐的家庭，那是人类完美的梦境。那儿的花朵是每一个女孩子可爱的笑脸，那儿的草地是每一个男孩子戏耍的天堂，那儿的果实都是劳动人民勤劳的收获……
在那里，我能够自由地玩耍，自由地飞翔。在那里，花儿对我微笑，小草对我弯腰，大树对我点头，小鸟对我歌唱，蓝天给我情，大地亲又亲……
在那儿，我无比欢乐！书让我懂得了许许多多的知识。以往有一位教师说过：“书才是你人生当中第一位教师。”我想，我会一向喜爱看书，直到永远的。
我爱读书作文（二十四）：
我爱看书
我没有什么特长，却有一个爱好看书。
下课，我爱自我坐在座位上看书；回家完成作业，我爱坐在沙发上看书；放假，我爱窝在家里看书。我对书的热爱已经超过了我对任何事物的热爱。
我家虽不像藏书阁，我看上去也不像充满书卷气，可我看的书却不少！恐怖故事类、侦探推理故事、童话类、幽默类的书籍，我可是照单全收！
我们班的语文教师专门为我们买了国际大奖小说系列，让同学们能够随时借阅。我在50多本的国际大奖小说中已经借阅了40多本呢！
有一次，我借阅了《女水手日记》，女主角陶雪洛将我带入了“海鹰号”。我仿佛感到我正站在“海鹰号”的甲板上，听着大海的呼喊；望着海鸥在海面上方自由飞翔；任凭海风吹拂着我的脸庞，挑起我的发丝。
读到雪洛遭遇飓风时，我好像听到了飓风的咆哮，“海鹰号”的呻吟；好像感到要被这突如其来的飓风吞噬。让我身临其境。
读到雪洛要为自我没有做过的事情负责、忍气吞声时，我不禁为她感到委屈。突然，感到头好像被打了一下，一阵微微的疼痛，我被这阵强烈的感觉拉回了现实。“叫你那么多次都不应，桌子叫你整到此刻还没整好！你耳朵到哪里去了！”我低下了头。回想起刚才，我不禁感到自我做了一件傻事，笑出了声。
书，是沙漠中的一片绿洲，让你看到期望；书，是一眼清泉，浇灌你我心田；书，是一盏明灯，为你照亮前进的道路。
读书积累知识，知识开启智慧，智慧成就未来！
我爱读书作文（二十五）：
我爱看书
我爱看书，还是由于妈妈的引导。
记得小时侯，看到妈妈一有时间就去看书，我也慢慢地对书产生了兴趣，能让妈妈对它这样痴迷，我十分想看看书中有什么奥秘，所以我便拿起了一本书读了起来。
我虽然有些字还不认识，可是我依然读得津津有味。当我快速地把第一本书读完时，我十分高兴，因为这本书给我带来了许多乐趣。
我喜欢看书，更以它为乐。
有一次我放学回到家，刚一进门，妈妈就让我闭上眼睛，说要给我一个惊喜。我立刻闭上了眼睛，期待着妈妈给我的惊喜。当我睁开眼睛的时侯，我看到妈妈手里拿着我最喜欢的两本书。我立刻把妈妈手里的书抢过来，我迫不急待地把书打开，津津有味地读了起来。书里那韵味十足的句子仿佛把我带到了另一个世界。让我陶醉在其中。
这两本书陪伴我度过了许多完美时光，它使我的生活变得更加充满乐趣。
我看过的书有很多很多，但我最喜欢的有人物栩栩如声的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《聊斋志异》；富含知识的《十万个为什么》、《世界真趣味》；生动趣味的《安徒生童话》、《格林童话》、《淘气包马小跳》以及指导我写作的《全国优秀作文选》等。
我喜爱看书，它使我的生活充满乐趣，它使我懂得了什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫恶。使我懂得了做人的道理。我爱看书，它丰富了我的生活。
我爱看书。
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有人问我，假如世界末日就要来临，在那最后一刻，你最希望自己在干什么？我毫不犹豫地回答道：“读书。”
是的，我爱读书。
我爱在细雨绵绵的日子轻声吟诵戴望舒的《雨巷》而感到温馨浪漫；我爱在夕阳西下的黄昏中高声朗诵岳飞的《满江红》而感到激动万分；我爱在万物俱寂的夜晚轻轻翻阅李清照的《声声慢》而感动得泪流满面……
不错，我爱读书。
我爱鲁迅杂文的尖锐深刻；我爱冰心散文的清新隽永；我爱王安忆小说的细腻温润；我爱柳永词的婉约动人；我爱李白诗的奔放豪迈……
对，我爱读书。
我希望回到先秦，亲眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”；我希望回到唐代，看一看“倾国倾城”的杨贵妃；我希望回到宋代，感受一下“独上西楼，望断天涯路”的思乡之情；我希望回到近代，望一望那个动荡而黑暗的时代……
真的，我爱读书。
我希望可以与屈原一起“上下而求索”；我希望可以和李煜一起“问君能有几多愁”；我希望可以和巴金一起变成飞蛾，勇敢地扑火……
我爱读书。读书使我的生活斑斓，丰富多彩；读书使我感受到世界上一切的美好情感，读书使我明智，领悟到更多深刻的道理。
如果还有人再问我：“假如世界末日来临，你希望在最后一刻干什么？”我还是会毫不犹豫地答：“读书！”
眼睛是心灵的窗户，眼睛让我们看见了世间万物，看见了光明与黑暗，看见了美丽，看见了浩瀚的书海，看见了前方的路途，亲爱的请爱惜你的眼睛！
曾几何时，心爱的人儿脸上增添了美丽边框的眼镜？想必是你儿时的调皮所致吧！孩提是着迷于动画片的精彩故事，为了将画面尽收眼底而与电视机亲密接触？沉醉于小人书而在被窝里看漫画？还是畅游于经典的海洋在昏暗的灯光下忘我苦读？亲爱的，我想一定是苦读诗书而未爱惜你的双眼所致。如今，脸上的镜架对你已形影不离。
亲爱的，看见你美丽脸蛋上的镜片我很崇拜的，因为那是你苦苦求学的象征，是你丰富学识的最好写照，是你博爱胸怀的外在表露。而我又是无限的怜惜与伤感，应为你的眼睛受到了伤害，而且很深，让我心疼！
当与你四目相对，镜面倒影出我的影子，透过镜片我看见了你那明媚的眼眸。清澈、明亮的眼珠凤目传情，眼线如柳叶、睫毛微微上翘，楚楚动人漂亮极了 ，我眩晕片刻继而陶醉。心中的小兔子在欢快的跳动。看着你的眼睛，我到了腼腆与纯真，让我砰然心动，羞涩的躲开我的目光轻轻的转身，飘逸的秀发洒满香肩，美丽迷人。看着你的眼睛，我看见了坚强与忧郁，顿生爱惜。多少次魂牵梦萦的思念。多少次柔肠百结的牵挂，终于在你的眼神中找到了答案——我的爱人！亲爱的宝贝终于摘掉了依赖已久的眼镜，似乎有些不适应光线的直射，有些不自然。亲爱的，那是你长期依赖于眼镜的缘故，就如同我依赖你的陪伴，依赖你爱的给予！你的眼眸中出现了我的身影，亲爱的，那一刻是我最幸福的时候！！从眼神中我读到了期待、读到了爱。亲爱的，我是非常的荣幸，从此让我不再孤独、不再彷徨，拥有你的爱，在你美丽的双眸中出现是我最大的幸运，我会用全部的力量去珍惜！
亲爱的，请保护好你的眼睛，爱惜你的眼睛。因为你要用眼睛去容纳我的影像；用眼神给我鼓励；我要在你清澈的眼球中读到你的心情，读出你的爱意！
亲爱的，请摘下你的眼镜吧！因为我妒忌它时常陪伴在你的身边，你已离不开它！因为它的变形让你难以读到我爱慕的眼神，难以读出内心如火的渴望！亲爱的让我替代它的存在：在你需要辨别时信手拈来挂在脸颊上，眼前景色清晰明了；在你忧郁时用欢快的影像逗你开心；在你迷茫时变成指路的明灯；在你欢乐时与你分享你的快乐；在你受伤时，不，有我做你的眼镜不能让你受伤，宁愿本身破碎一地镜片；在你累了需要休息时，轻轻取下，静静躺在你触手可及的地方，默默的陪伴你、守护你，只需你偶尔的擦拭爱抚已然足够！！
亲爱的，你是我的宝贝，我是你的眼镜！！！
安祥的小区里没人，宁静的家中也没人；有没有人与我无关，有书就行。还记得我那小小的房间里，有一排木制的书架，书架上摆满了各种类别的书，我爱读的书，尽管我还不太会分类。每次只要已写完作业，都会取一本来读，从客厅里搬来一把高大的木板凳，放在书架前，右脚踏上去，左手紧紧抓住板凳扶手，左脚再跨到架子上，虽然差一点点，但只要踮起脚尖，总也可以取到我想要的书，我爱读的书。也有时候，翻遍整个书架，也只是为了寻找一本喜爱的书，我最爱读的书。
在那宁静的夜晚里，我总是躺在暖暖的被窝靠着枕头看我那喜爱的书，《中华上下五千年》、《皮皮鲁历险记》、《斗罗大陆》等等。每每从我洗完脚大约9点10分的样子开始，快到10点的时候，便有喊声“江世龙，还看呀，都10点了，你明天还要起早上学了”，完了完了，老妈来搜查了！我赶紧收工，藏好书，躺下，拉灯，关门。“啪”，灯亮了，那如同太阳般的强光照在了我脸上，“啊，好刺眼”，我紧锁眉头，假装睡着。老妈看看桌上没有什么书，便又去忙她的去了。我翻身爬起，继续欣赏我可爱的书来，谁叫我爱读书呢！
快乐的小学生活即将走过，热爱读书的景象有如昨日般，历历在目，我还在很小的时候，当别的孩子吵着要这要那时，我总是独自翻看家里琳琅满目的书籍，也许是在那时便养成了爱读书的吧！
热爱是什么，热爱是坚持，是爱不释手，是勇敢的去付出，是纯真的喜爱。能够去热爱某一样东西，你便会永远的去追求，渴望创造，不论事在什么时候。
我的热爱是读书，读好书！
湖北武汉湖北省武昌实验小学六年级:江世龙
读书伴我成长
我的成长离不开读书，读书伴我成长。
小时候我就爱读书，是因为我看到姥姥读《老人世界》，看姥姥x得认真，我也开始看这本书。
爸爸妈妈看到我爱读书，就给我买了许多书让我看。从此，我成了一个小书迷。每次看书我都特别认真。
通过读书，我学到了许多知识呢！以后我还要多读书。
【入院问诊】
小作者选取读书这一主题来写，通过写自己是什么时候开始喜欢读书、读书入迷到什么程度、读书带给自己知识这三方面的内容，来展示自己对读书的热爱。但是写得过于简单，没有展开具体描写，我们可以从以下几个方面进行修改：
一、语言描写要具体。在段落描写中，可以采取总分或总分总的方法，通过具体的语言描写，把自己想表达的意思写具体。比如第二自然段中“小时候我就爱读书”，为什么看到姥姥读书，自己就爱上读书了呢？可以通过对姥姥和自己的描写，让大家清楚自己小时候爱读书的原因。
二、写出具体事例。既然是描写自己的真实生活经历，那么在描写中就可以通过一些具体事例来体现习作的主题。比如第三段自然中，既然写了自己爱读书，那平时是如何爱读书的？读书时又是怎样认真地读的？都可以通过具体事例来表现。
三、运用恰当的名言。关于读书的名言很多，既然是读书，这些名人名言完全可以运用到自己的作文中，增强习作的感染力。
【康复出院】
读书伴我成长
河北省乐亭县第三实验小学
四（1）班 张金铭
臧克家曾经说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”我的成长离不开书，读书伴我成长。
我与书结缘，缘于姥姥与书的情结。依稀记得，那是我很小的时候，有一天，我看到姥姥戴着老花镜，津津有味地看着什么。我的好奇心促使我凑了过去：“姥姥，你在看什么呀？”姥姥笑着说：“姥姥在看《老人世界》呢！”我头一歪，想：《老人世界》？这是什么东西？姥姥看得这么入迷，肯定是好东西！我也要把它拿来看看！经过我的软磨硬泡，姥姥最终同意给我看。回到房间，我立马关上了门，看了起来，怕被谁抢走似的。哎呀，我翻开就皱起了眉头：这都是什么呀，根本看不懂！没办法了，只好请教姥姥。姥姥便给我一个字一个字地认真读了起来。就这样，我与书交上了朋友。
爸爸妈妈知道了我这么喜欢读书，便陆续给我买了许多书：未上幼儿园前，买一些带拼音图画的小人书，启蒙书；上幼儿园时，给我买了许多成长故事书；升入小学后，他们开始给我买各类作文书、辅导书……爸爸妈妈在给我买书上从不吝啬一分钱，因为他们知道，我的成长，离不开书。
有一次，我正在看四大名著的其中一部《西游记》，看得入了迷。妈妈在做饭，叫我帮她剥一根葱，而我呢，正沉浸在书的海洋里呢！于是，我装作没有听见，妈妈无奈，只好自己剥。过了一会儿，饭熟了，妈妈又叫我吃饭，我可倒好，耳朵像塞上了棉花一样，根本一点儿声音也听不见。妈妈生气了，走进屋里把我臭骂了一顿。唉，谁叫我这么爱看书呢！
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀！的确如此，一个人如果离开了书，他就会失去许多！因为我们的成长，离不开书！
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。读书，伴我成长！
国旗下讲话是学校的一项十分重要的德育工作之一。中职生国旗下的讲话稿有哪些？下面就是小编给大家整理的中职生国旗下的讲话稿，仅供参考。
中职生国旗下的讲话稿范文(一)：敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
中职生国旗下的讲话稿范文(二)：敬爱的老师，亲爱的同学们：
在凉爽的秋风10月里，在雄壮的中华人民共和国国歌中，五星红旗，在19中校园高高飘扬……
凝望着你，就像凝望着母校的纯洁美丽;凝望着你，就像凝望着恩师的崇高屹立;凝望着你，我们心中的热血澎湃不已;凝望着你，我们报国的信念坚定不已。
拨开历史风尘的睫毛，我们看到无数爱国志士对我们微笑。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原在爱国之路上的苦苦追寻;“国破山河在，城春草木深”，这是杜甫在爱国之路上沉重的叹息;“苟以国家生死已，岂因祸福避趋之”，这是林则徐在爱国之路上的凌云壮志;沧海桑田，历史巨变，爱国精神却代代相传。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。作为新世纪的中学生，我们应该结果这熊熊燃烧的爱国火炬，为中国的繁荣富强做出自己的贡献。那么，我们应该怎样做才算爱国呢?当国旗在校园冉冉升起时，你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释;当纸在校园的某个角落平躺时，你弯腰拾起的背影便是对祖国最美的回答。早都时，爱国精神在大家的琅琅读书声中发光：课堂上，爱国精神在大家的炯炯目光中闪现;与老师迎面而过时，爱国精神在你甜甜的问候中发放彩;和老人通过马路时，爱国精神爱你温柔的搀扶中吐芳。“为中华崛起而读书”，这是我们中学生赋予爱国道最完美的定义!让我们热爱读书，努力学习吧，因为这是你爱国的真正体现。
只有我们的意识中掺进了读书的因子，只有我们的血管中流淌着爱国的热血。我们才是学会了成长，走向了成熟。而10月22日便是我们的成人节。成长是什么?成长使金秋时节的红苹果，通红通红的像过节挂的小灯笼，累累地挂满枝头，成长是寒山上屹立不动青松，寒风到来它挺直腰杆子，挺过去;寒雾之际，它抖了抖身子耸立着。
成长代表着成熟，象征着独立，表现着坚强，更体现着责任。懂得肩上的重担，明白学习的任务，你才有了责任感。而作为为学生，刻苦学习，取得优异成绩，这是一种责任;尊敬师长，爱护学校一草一木，这也是责任;严格要求，维护好学校良好形象，这更是我们的责任。懂得成长中的责任，才能做到真正的爱校爱国。
同学们，我们正年轻，流淌在千千万万青年心中的热血，才能澎湃出爱我中华的强音，发挥出千千万万个你我身上的力量，定能奏出新时代的华美乐章。19中给予我们知识的源泉，奋斗地力量，让我们为中华崛起而读书吧!
中职生国旗下的讲话稿范文(三)：同学们，你们爱读书吗?可能大多数同学会说，爱。但很多同学认为读书就是读读课文，看看课本。其实，阅读是一个很广的概念，一切知识，信息的获取都是阅读，他不仅指读读课文，看看课本，更指大量的课外阅读，现在还包括网络阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，很多伟大人物一生都酷爱读书。战争年代，尽管炮火纷飞，他还要为指挥中国革命呕心沥血，但他还是不忘读书，每天睡觉前总要看几页书;新中国成立后，尽管他领导全国人民进行着社会主义建设，日理万机，但他的床头还是摆满了书。正是他的这样爱读书，会读书，勤思考，敢实践，才成为了一个时代的伟人，才改写了中国的命运，我们才有了今天的幸福的生活。鲁迅，茅盾，巴金等伟大作家也都是爱读书，会读书的人，所以才有了《狂人日记》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》这些彪炳史册的巨著。
读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是，聪明的司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，便会被惊醒。从此以后，他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。
我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊，中国人，真了不起!”
每个同学都有自己的爱好，有的爱好运动，有的爱好玩耍，还有的爱好交朋友，我的爱好是读书。
我爱读书是从小养成的，是我妈妈帮我培养的。在我小的时候，妈妈爱读书学习，所以每当妈妈有空闲看书的时候，我也会拿起一本书来看。
读书让我能学到课本以外的知识，也能让我懂很多的道理，还会让我养成良好的学习习惯，读书对我的学习也有很大的帮助。
在我读书的时候，我会用一个小本子记下小问题，如“公鸡为什么会打鸣？”。语文老师还教我们要把书中的好词好句摘抄下来，经常的读。这样可以用在我的作文当中。我还会记下书中不明白的问题，去问老师、妈妈、还有同学，从他们身上我也可以学习更多的东西。
读书对我的学习很有帮助，我爱读书，也爱学习，所以我在学前班到现在学习成绩一直都很好，每次都考双百。但妈妈说我不能骄傲，所以我会更加努力。
我在玩耍之后会读书，在做完作业之后会读书，在吃过饭之后会读书，在生气之后会读书。读书会让我忘掉一些事情，也会让我感到快乐。妈妈常说我钻到书里了，那我就是一只快乐的书虫了！
我爱读书，读书是我最大的快乐！让我们一起来读书。
据《光明日报》报道 “孩子爱上阅读，但不读重要的书怎么办？”“只要一个孩子爱上阅读，最重要的、最经典的书他总会读到，如果他不喜欢阅读，重要、不重要的他都不会去读。读书是一种终生的学习能力，只要把孩子引领上阅读之路，有了很好的阅读习惯，他们自然会主动地去找书、读书，所有的问题就都解决了。”这段对话，发生在中美两位作家之间。问的人是白冰，中国儿童作家、接力出版社总编辑，作答的是美国著名作家斯坦。
斯坦的书全球销量累计超过3.5亿册，而他的写作生涯正是从爱上阅读开始的。孩童时的斯坦，爱看惊险小说、惊险连环画。有一天，他在理发店发现两部很好看的连环画《惊险地窟》和《魔界奇谭》，为了看完，斯坦每个星期六都去那家理发店理发。由此，很长时间他的头发都是短短的。
如果儿时的斯坦在中国，恐怕不会如此幸运。中国的很多家长，无法容忍孩子如此热爱连环画，他们视连环画为“闲书”。从事文字工作的王先生一直为上中学的孩子爱看“闲书”而抱怨，“她不爱看经典名著，偏老看乱七八糟的小说，那有什么用啊。”现在，有这样烦恼的家长随处可见。
儿童阅读是否开卷有益？读闲书和读经典是否矛盾？不久前的一天，一场关于儿童阅读功利化的对话，再次发生在白冰与儿童文学作家秦文君、中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦之间。
家长对于儿童阅读的功利思想造成了很多阅读误区。白冰分析说：“一些家长只注重孩子通过阅读提升智力，却忽视孩子人格的成长、情感世界的构建，造成一些孩子智商虽高情商却低的情况；很多家长只看重孩子读经典，却忘记了引领孩子走入阅读世界，让他们爱上阅读更重要，因为那将使孩子获益终生。片面强调功利阅读，强迫孩子遵从家长意志，往往会造成孩子的心理逆反，导致孩子终生学习的障碍。”
在推动儿童阅读方面，广东全民阅读专家指导委员会副秘书长、南方分级阅读研究中心主任曹长林给出了他们在广东省推动儿童阅读五年的经验。“儿童阅读能力培养最重要的有三个方面：激发儿童兴趣、调动儿童热情、尽可能让家长与孩子共读。”曹长林说，家长的功利心态可以理解，可以与学校的作文课、课外阅读课等合作，通过阅读指导孩子们写作文，这个方式比较容易被老师和家长接受。此外，要把分级阅读的理念向老师和家长传播，“小学低年级的孩子更喜欢图画和感情丰富的图书，如《三只小狼和一只大坏猪》；而高年级的学生更喜欢《人类的大脑》等科普类的图书，要根据不同年龄段的阅读爱好，为孩子提供不同的书，培养孩子的阅读兴趣。”
一、教材分析
本着“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位”的原则。链接阅读童话绘本《猜猜，我有多爱你》，为学生完成本次习作奠定基础。
《猜猜，我有多爱你》是一部经典的英国童话故事。它向我们诠释了一个永恒的主题――爱。绘本中讲述了一只可爱的小兔子想尽一切办法用身体语言，能看得到的景物来表达对大兔子的爱，直到累得在大兔子的怀里睡着，却殊不知自己的爱远不及爱他的大兔子那般深厚。这个故事虽然简单朴质，但却感人至深。
二、目标分析
根据本次习作要求及完成阅读此篇童话任务，确定三个目标。
1.知识目标：学会自读童话，理解童话的深刻含义，同时感受语言的丰富和优美。
2.能力目标：初步培养学生的阅读兴趣及了解基本的阅读方法。
3.情感目标：从通俗的语言及有趣的动作中感受母子之间的爱，使学生受到爱的熏陶。
三、过程分析
1.借助读物中的图画阅读
低年级的学生对图画的色彩，夸张的人物形象十分感兴趣，但读书却毫无章法，常常东翻翻西看看就读完了。正确引导学生养成良好的读书习惯是关键的第一步。为此，指导学生观察绘本封面，通过观察初步了解阅读对象，通过下面提问质疑，对阅读对象产生悬念，激发学生阅读兴趣。
“‘猜猜，我有多爱你’是谁说的？”
“大兔子，小兔子什么关系？”
2.学生自读绘本初步了解阅读内容
要求学生读通读懂故事，扫清生字障碍，读后交流所得。
《义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了阅读教学的基本要求：以教材为载体，实现学生、教师、教科书编者、文本之间的对话交流，充分发挥学生在课堂上的自主性，放手让学生做力所能及的自主学习，教师把更多的时间放在引导学生阅读、感悟、积累上。
3.读思结合，默读升华理解
阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力，要珍视学生独特的感受、体验和理解。读书不思考犹如小和尚念经――有口无心。因此，在教学实践中，安排默读，在细细的默读中体会小兔子对大兔子的爱到底有多深，文中小兔子是如何表达爱的，大兔子又是怎样回答的。带着问题，带着笔，仔细默读后填表（略）。
填完表后，学生深情并茂地将大兔子、小兔子的对话朗读成诵，从读中潜移默化体会他们彼此对对方一次比一次更深、更浓的爱，达到思想教育的目的。
4.读演结合，激发学生的情感体验
情境表演是小孩子最受欢迎的表现形式，用表演的形式帮助学生理解内容，可以化抽象为形象，化难为易。在张开的手臂中，在极力的蹦跳中，在花尽心思的动作里，爱一次又一次的升华，在有趣的童音里，在大兔子富有智慧的回答中，学生对爱的理解就不言而喻了。
5.读说结合，拓展说爱，将阅读融入生活里
“读”是信息的输入，“说”是对信息整合之后的输出。表演读后顺势安排了小小的交流会，说说在日常的生活中哪些人像大兔子那样爱过你，他们是怎样爱你的？你又是怎样爱他们的。并将文中反复出现的句式迁移运用到类似的学习情境中。运用下列句式大胆表达说爱：
“妈妈，（ ）有多（ ），我就有多爱你”
“爸爸，我爱你就像（ ）那么（ ）”
由此将阅读的视野拓展到更广阔的领域。
四、教法分析
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在朗读过程中只有充分调动学生朗读的积极性，才能使学生情发于心间，又能溢于言表。正如叶圣陶先生所说：“阅读总得读，如果没有读，那就不叫‘读书’，只能叫‘听书’。”因此，阅读教学读是根本。
此次阅读指导中，采用了下列阅读方法：“自读”―“默读”―“诵读”―“表演读”。
科罗廖夫曾说 ：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”可见，书对我们来说是多么的重要啊，如果没有了书，人类将不会有今天的卓越发展；如果没有了书，我们永远都是一个无知的人；如果没有了书，我们的生活将会变得乏味无聊。热爱读书，就是热爱生命；热爱读书，就是珍惜生命；热爱读书，就是让自己的生命更有价值。
通过读尼?奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了我们做事应该坚持不懈，为着自己的理想努力。读完妈妈给我买的《爱国英雄故事》，我懂得了我们应该好好学习，长大了，用自己的才干来建设祖国 。而《好学生应养成的50个好习惯》则告诉我应该学会学习，学会预习，学会复习。
其中我最喜欢的一本书还是《爱国英雄故事》，从这本书中，我认识了许多爱国人物，从他们身上，我学到了很多，虽然我们不能像他们那样，为祖国捐躯，但我要好好学习，为祖国的发展作出贡献，其中我最敬佩的就是黄继光了。
怀着激动与崇敬，我读完了这篇感人肺腑的文章。当我读完时，心久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去，我仿佛回到了那个战火纷飞的岁月，为了保卫祖国，为了保卫家乡，黄继光不顾生命安全，来到朝鲜前线。
在仅4平方公里的阵地上，“联合国军”先后投入6万人的兵力，倾泻了190万发炮弹和5000枚航弹，最多的一天达30万发。志愿军也陆续投入兵力4万余人，发射炮弹40万发。阵地上草木荡然无存，岩石构成的山头被打成半米多深的粉末堆。在这样的常人难以想象的火海弹雨中，志愿军能够打退拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者，主要原因在于有无数黄继光这样的英雄。
当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”这句话时，我脸上不禁一阵惭愧，黄继光是多么的主动，可我连妈妈交给的的家务都懒得做，比如说：妈妈让我洗碗，我总是推辞，不是说自己作业没写完，就是说自己正在看书，虽然我是一名六年级的学生，家务活我却干的不怎么样，我真应该向黄继光叔叔学习。
“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句话，把我深深地震撼了。黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，却一点也不害怕，因为他心中装着自己的祖国，为了保卫祖国的安全，他可以不顾一切。黄继光，虽然是一个普通志愿军战士，但是他却有一种不怕牺牲的精神，为了部队的胜利，开辟了通路，而牺牲了自己，仅仅22岁，如果他没有死，他的前途肯定是一片光明；如果他没有死，他还可以有自己的生活；如果他没有死，他还可以干很多自己还没来得及干的事。
黄继光，永远是我学习的榜样，他的精神，他的坚强，他爱祖国的心，跟他相比，我是多么的微不足道，学习上，我总是马马虎虎，明明是86÷2我却抄成了80÷2，好多自己能做对的题却因为自己的马虎而做错，我们是祖国的新一代，是祖国的花朵，祖国的未来就靠我们了，我们如果再不好好学习，长大又怎能论爱国呢？
从现在开始，我们应该学会学习，学会看书，学会劳动，，我们不仅要会看书，还要学会看好书，怎么看书，朱熹曾说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”所谓的“心到，眼到，口到”就是心记，眼看，口说。让我们用正确的方法，看好书，好看书。