时间：2023-05-29 17:22:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我的数学老师，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我的数学老师就像是漫画里的魔王，连走路都带风，我能想出的最贴切的词汇来形容她，那就是恐怖。听班主任提起，她也曾是一位风云级的班主任，可以想象，她的学生是怎样渡过这三年的初中生活，一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了，可是我从未有机会看到她笑，她总是不苟颜笑，戴着一副红边高度近视眼镜。她不高，几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任，怕上数学课胜过怕受处罚。但有时，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住读，又刚入学，对作息时间不是十分清楚。星期五的中午，我迟到了。当我赶到教室时，老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把红热的脸低下去。老师停下手中的笑，慢慢转过身两手握在左边肚子前，注视了我一眼，停顿一会儿，说：“你去干什么了？”同学们齐声答道：“做上下蹲”。我的脸更红了，头低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼，我退到旁边，开始做上下蹲。一个下午，我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。放学了，大家都兴奋地往家跑，不一会儿，教室里就空了。老师站在门口看着我，难道是无法挽救了，老师不会还想为难我吧？我听说过她的可怕，但也不至于这般吧！完了，接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度，然后走向门口，老师仍旧在那，教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前，等待灾难降临。老师拍了一下我的肩，“没关系的！以后注意就行了！”
这就是我的数学老师——肖老师。
初二:魏大钧
我为我的数学老师而骄傲
我从小学到现在，我已经换了很多数学老师。当然，我上初中也换了数学老师，他也是我的班主任。虽然我和李老师接触的时间不长，但李老师让我佩服的五体投地。
当我开学时才见到李老师的时候，我看李老师好像是没有情感的一个人，成天板着个脸，以前也听说李老师的大名，现在看来也一般般嘛，我把李老师没放在心上。
当开始上课后，我真的觉得老师是神。数学老师把我们的一举一动了解得一清二楚。有一次，我上课的时候不认真听讲，在玩我的新表，当时数学老师正在批评另一个同学，让我们做题，我看了一下题会做，就不管了，数学老师在我正在玩的时候突然回过头对我说：“陈杲枫，把你做的拿来让我看。”我慌了阵脚，支支吾吾的说：“我我…还没做做完。”李老师用严厉的的眼光看着我说；“老实说，你在干嘛？”吓得我不敢看李老师，低的头像做错事的小和尚说：“我在玩表，我错了老师。”老师坚定的说：“以后不许这样，坐下。”这看出了我们李老师的神处了吧。李老师好像是一个监控器，他把我们所做的事情了如指掌，我们所做每件坏事情，总觉得李老师在身后跟着。
李老师的监控使我们做事规矩了，使我们的言行文明了，使我们学习进步了，使我们班有了年级组第一的称号，我为我有了这个数学老师而感到自豪，骄傲！
初一:1310759656
我的数学老师，今年三十多岁，高高的个子，戴了一副近视眼镜，显出一脸和蔼可亲的样子。这位老师在上课的时候显得十分严肃。记得我刚上学的一天。在上课的时候，我趁老师转身在黑板上写字的时候，偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。老师的耳朵真尖，立刻知道是我在下面讲话。马上停止了书写，转过身来向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了一挺。老师才又转过身去继续在黑板上面写字。从那个时候起，我再也不敢在上课的时候说话了。
那位老师在上数学课的时候非常严肃，可是在上体活课的时候却没有这样严肃了。她变得十分和蔼可爱了。
在上一年级的时候，记得有一次在上体活课，。那一节轮到我们打乒乓球。老师也拿起了乒乓板和我们一起打了起来。我被她打了下来。可是，班上有两个同学把老师打败了。他俩赢了老师。老师不但不恼，反而表扬他们。那时，我感觉到这位数学老师是那么平易近人。
这就是我的班主任，也就是我的数学老师，我非常喜欢她！
在小学里，在我印象中最深的一名老师是我们六年级的张老师，他是我们的数学老师。
虽然我不太喜欢数学，但是我还是很喜欢数学老师的。数学老师很幽默，不对，是非常非常的幽默。我们全班人都很喜欢他。他中等个，瘦瘦的身体，脸上还嵌着一双会说话的眼睛。他每天穿着一身漆黑漆黑的西服，显得格外精神！生活中，老师对我们整天嘻嘻哈哈的，我们都不惧他。可是，在课堂上，老师也是有99.9%的严肃，我们还是有百分之十的对他有恐惧感。数学老师无论在课堂上讲课，还是在生活中与我们聊天，都离不开幽默。上他的课，我们心中总是有百分之四十九的紧张和百分之九十四的高兴。每天，老师都陪伴着我们。有他的地方就有幽默感，但也有恐惧感。
几个月前，我们刚刚搬来六年级，看着老师那充满严肃而又带有笑容的脸，我们个个心中都很紧张。还清晰的记着，六年级的教师节那天，本是老师的节日，我却惹了老师生气，但我并不是故意的，也不是我的错，大家肯定以为我是在狡辩，听我慢慢讲来：
作文课上，老师有事出去了一下，我们自己在班里埋头写作业。后边的同学想借我一支钢笔，便小声的叫了叫我，我回过头，小心翼翼的问‘什么事？’他并没有说话，眼睛在直溜溜的盯着教室门口，这时，我似乎心里什么都明白了，回过头，老师站在了门前，那张严肃的脸上并没有带着笑容，而那双会说话的眼睛却在紧紧的注视着我，这时，班里四十多双眼睛都在盯着我。我伤心极了！“站起来”一声严肃而有力的声音在班里回荡着，我吓得立刻站起来，浑身都在发抖，老师斥责了我一顿，我没有说话只是撇了撇嘴，但是，那个表情并不是生气，也不是痛恨，也不是狡辩，只是冤枉！呜呜，老师却冤枉我“说一说就生气，什么素质！”我伤心极了！“下课写份检查送到我办公室！”老师生气地走了，我伤心的哭了起来！我回头望了望那位同学，他惭愧的低下头！叮铃铃下课了，我却不能像别的同学那样快活的走出教室去玩耍了！我撕下一张纸，在位上痛苦的思考着检查的内容，五分钟后，检查写好了，我却没有勇气再去上交，三分钟后，我鼓起勇气，走进了办公室，本以为老师会狠狠的骂我一顿，出乎意料，老师和蔼的拉着我的手，告诉我：“善于改正就是好孩子！”我高兴的跑出办公室，快活的跑回教室，那心情是多么的澎湃啊！啊，老师，谢谢您对我的宽容和理解！几个月过去了，我没有去向您解释这个事情，但是，我相信，善于改正就是好孩子！也许，这件事您早就忘得一干二净了吧！
时间在一秒一秒的过去，转眼间，我们快毕业了，但回想起您日常生活中对我的宽容、理解，我却感激万分。老师啊，自从那次错误我改正后，您对我就是非常非常的好！每当我犯错误时，您并没有批评我，也没有打我，只是在不停的告诉我，改正改正再该正！老师啊，你的好我都记着，您的学问我也记着，您的教育我更记着！我们班不是一个优秀的班级，粉笔染白了您的头发，我知道，这是您对我们班的操心、照顾、呵护。是您的一言一语让我懂得了人生的哲理，是您的耳光更让我们全班懂得了做人的道理。老师，我们在班里聊天常常的提起你，大家都说你的是一个优秀的教师，老师们也都常说：“这个班在张老师的教育下，真的改变了很多很多。”老师啊，班没有一个人恨你，只有感激你和恐惧你！
再过几个月就要毕业了，在学校的操场上，我们种下一棵棵的小树苗，在您的教育和培养下，等这些小树长成参天大树，我们也许能成为了国家的栋梁！我们的一点点的小成就，都离不开你的每一滴的汗水和心血啊！
我们像小树一样，在一天天的长大；您却小大树一样在一天天的变老。当我们有了一点成就，不会忘记你的恩情！毕业那天，我会好好的照一张相片，作为我们的纪念！老师，我们会永远的记住您的教育、呵护、照顾、恩情，长大再来报答您！
“本以为我是那么的坚强，可现在我却热泪盈眶；本以为时间还很长，可今天它却插上了翅膀，一想到几个月后就要离开老师，离开同学，离开我那美丽的校园和桌椅，现在，我的泪水还在不停的流淌”每当我听起这首诗歌，便禁不住热泪盈眶……
老师，您真好！
如果，初中的老师能像您一样和蔼可亲而又幽默，那我们真的是太幸运了！
六年级:1069276249
“敢问，像您这样的大师，可是自学成才吗？”
“额……这个，其实不是。鄙人是得高人指点，才得以此上解难题，下赚高分的特技。”
“请问，是哪位高人指点？”
“哈哈，那就是交口二中215班的美女老师，李老师嘞”
介绍一下：数学老师，美女一枚，年龄29（老师，对不起了，这个因为读者的渴求，就不小心暴露了），优点：漂亮，长的太漂亮了，让我们这些花痴门甘拜您的裙下。缺点：暂无。
老师，我是您虔诚的部下寻沫、雨悠扬。老师，您的美貌和您的温柔一直是我最爱慕的……（美貌说得太……）还有您的教学方式，对我们温柔，温柔，太温柔了。（有点牵强）
老师，您知道吗？泰戈尔曾说过：没有见过美女老师的青春中学时代，是不完整的青春。如今，看到了您，我们这些青春热血的学生，可算是满足心愿了。
老师，您知道吗？做您半年的学生，我有些建议想提给您：1。对我们太温柔了，美人计我们吃不消。2。长的太漂亮了，美人计我们吃不消。3。太会激我了，我的脑子永远是以60迈的速度想题，可您一激我，瞬间就一120万迈的速度想题了。……（列举省略，实话：编不出来了）
老师，您知道吗？我从小爱数学（虽然有点假），我并不期望我能破解世界数学难题，或许您也能这么想；我也并不期望我能成为数学家，或许您会有些不满，但是老师，我中学时代，数学，由您教我，足够，可能对您而言，我学好，足矣……老师放心，只要您能伴我们走完初中时代，我就要成为将来的破解数学的人，而且，功劳有你一半。
一次的数学课上，甘老师在讲台上耐心地给我们讲题，可同学们却不配合他，有的在做其它的作业，有的在看杂书，有的甚至在跟同学讲话。甘老师自然不是很高兴，大喊一声：“安静！”可同学们不但没安静下来，还有一个同学调侃老师，说道：“甘Sir,你好象在演出一剧独角戏也！”甘老师脸上红一块白一块的，我也和大家一样在那里没心没肺地笑。
不过，甘老师不常批评我们，他说不忍心，我们说他太懦弱。后来，我们开始慢慢接受他了，对他也亲热一些了，但是，我们还是经常开不应该开的玩笑，让甘老师备感尴尬。终于有一次，甘老师忍无可忍，在下了课打了铃后罚我们坐在教室里，不准去吃饭。坐了半个小时，甘老师终于把我们放走了。有一个同学对甘老师的做法感到很不满意，在临走时丢了一句话：“真不是人！”不知道那时候甘老师是怎么样的表情，因为我先走了，这是同学跟我说的。只是下午，那个同学被班主任叫到办公室，后来是哭着出来的。
也正因为这样，那个同学把这件事告诉了在教育局的妈妈，甘老师被贬到了一个分校去当图书管理员。
这学期一开始，我便知道了这个消息。我有点儿想哭。因为甘老师跟我们的感情还是很深刻的。还记得上学期期中考试我的数学考得一塌糊涂，从此我便对数学没了信心。后来甘老师慢慢辅导我，使我重新对数学感到兴趣。在数学期末考试，我破天荒地考了九十三分。
我们新来的老师姓李，长得不高，有点像胡彦斌。大家认为李老师永远不可能取代甘老师，便用以前对甘老师的态度对李老师，甚至更加挑剔。上课时，同学们专门钻牛角尖儿问问题，弄得李老师有口难言。
由于上课教室闹哄哄的，我并没有听到当时学的要点。于是，我便和几个同学中午去问李老师。李老师很热心地帮助我们。当他讲完题后，同办公室的一位老师把我们叫了出去。
“你们以后不要在中午来问问题。”他说：“李老师大学学业还未完成，还有毕业论文要写，还要顾着学业与工作，中午是他唯一能休息的时间。他很累，但他却不知道拒绝你们的打扰……”我突然感到李老师好伟大！从此，我很认真地上他的课，但多数同学还是很排斥他。
一次考试，是李老师监考。先开始大家都还在很认真地做题，到后来大家便开始叽叽喳喳地对答案——这是任何老师无法忍受的事，也包括李老师。他静静地走到讲台上，脸上满是失望，他说：“你们……你们太让我失望了，你们知道吗，我从小就希望当个老师，现在当上了，你们变成了我最爱的人。”他哭了！“别人伤害我，我不会管他们，因为为他们掉眼泪不值得；而你们，我的最爱的人伤害了我，我会很伤心……”李老师眼睛红红的，眼泪像决了堤的水哗哗地流了出来。
男儿有泪不轻弹，我们真的伤了李老师的心。如同一把利刃，深深的刺进了李老师的心中，让他心碎……
为此，班主任老师让我们每个人写检讨。她说：“曾经有一个很好的老师，你们不珍惜；难道，你们又想让历史重演吗？甘老师走的时候对我说：‘我对得起你们班的学生，可他们对不起我。’你们已经伤害了一个人，难道还要在伤害第二个人么？”我们每个人都低着头不说话。
有些事，往往过去了才知道自己做的不对，立马改正过来就行了；但曾经被我们伤了心的人，却无法挽留，走了我们才知道珍惜他。当在历史重演之前，我们要想仔细，不要让我们在感到内疚，感到后悔时，才知道，那个人曾经对我们多么的重要……
数学老师的教学特点如下：
1、充分利用肢体语言组织好课堂，教会学生用形象的思维理解抽象的事物。
2、设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望，如函数的学习。
3、教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养。
4、教学环节层层递进，实现课堂有效、高效。
数学老师的教学对学生的影响如下：
1、使学生具有更加理性的思维去思考问题。
2、使学生的空间构造、想象能力逐步提升。
3、使学生能够将在课堂上学习到的数学知识运用到生活中。
（来源：文章屋网 ）
在我们的生活中，会遇到各种各样的人，我们有时需要感谢那些对我们成长道路上有过很大帮助的人，在这里我就想感谢我的数学老师。
记得刚上一年级的时候，我的数学成绩很差，以至于我对数学打不起信心，每次上课的时候总是不认真听讲，以至于最后成绩越来越差。
这种情况一直延续到了三年级，我们的新学期换了一位新的数学老师，这位数学老师和以前的那位老师有很大的不同，他总是能够耐心的教我们一些知识，并且当他发现我对数学丧失了学习信心以后，专门把我叫到办公室里，细心的开导我，让我又重新拾回对数学的爱好和希望。
特别是有一次在开家长会以后，数学老师把妈妈单独留了下来，然后和他在办公室谈了很长时间的话，当妈妈从办公室出来以后，我以为妈妈会和以前一样，脸上阴云密布，对我横加指责。但是令我没有想到的是，这次妈妈脸上却喜气洋洋的，她说数学老师夸我是一个聪明的孩子，只是学习方法不对，只要改正以前不对的学习方法，数学成绩就很快能够上一个新的台阶。
听了妈妈的这番话，我心中燃起了熊熊之火。自此以后，无论是在家还是在学校，我对学习数学的热情和信心都上了一个新的高度，在后来的考试中，我的成绩一次比一次好，进步明显可见。
在此我特别想感谢我的数学老师，他把我从一个不爱学习数学的孩子，变成了一个热爱数学，为数学痴迷的人。
无论有再多的话语，都无法全面的表达我的肺腑之心。我只想在这里郑重的向您说一声，谢谢您，我亲爱的老师！
我最敬爱的老师是我的数学老师也就是我们六年级的班主任，他长着一双不太大的眼睛。带着一副眼镜，镜片有啤酒瓶底呢么厚。体格有点偏胖，但是他追求完美，有追求进步他对我们可以说是煞费苦心。
我一来六年级就先知道我们的语、数、英老师是谁，英语老师和语文老师我都见过了，他们走了之后。进来一个人体格偏胖我还以为是给我们修桌子的但是他走到讲台。就不走了，大家都在议论。他一声“来，大家静静我就是你们以后的数学老师也是你们的班主任”
我们大家都惊呆了，他竟然是我们的数学老师，看起来他长得非常和谐，可爱可亲，再想想我们班的那些有点调皮的那些同学，他怎么能管得了。真是让人担心。可是过了一段时间就不是呢么想了。对待呢些调皮的同学简直就是魔鬼训练。只要犯一点错误就要写检讨书一定不能小于500字，你可以想想一个六年级的同学写500字作文都费事，更不用说他们学习就不太好，怎么可能会写检讨书但是上学期学完之后那些调皮的同学就会写文章了“检讨书”
到啦下学期那些调皮的同学也听话了，不在调皮了，也开始认真学习了。这全是我们数学老师的功劳，这是我上啦六年学碰到最严厉的老师。也是最令我佩服的老师。
我们老师从来也不用武力解决问题，他用他的真诚和坚持，就像让那些调皮的同学变得认真学习。我的不知道他是怎样办到的。
可以说我们的数学老师是“超人”我也非常感谢我们的说学老师我记得有一次我跟别的同学打架我们数学老师知道后把我们叫到了办公室，我还以为要处分我们俩去啦之后，我们数学老师对我们讲了很多故事。最后我和跟我打架那个同学成了很好的朋友。
我非常感谢我的数学老师，我会永远记住我的这位老师！
老师谢谢你！
六年级:新时代小学生
“啊，这个……那个……”我惊慌失措地翻开作业本，“老师你说哪题？”
“■+3。”后桌林森小声报出答案。
“哦！是■+3，老师！”我赶紧回答。
“郑倩倩！你到底有没有用心学？坐下！”我感觉到数学老师气得肺都要炸了！看着强忍怒气的数学老师，我胆战心惊地坐下，慌乱中撞倒了后桌课桌上的一叠书，这时，听见背后响起后桌略带嘲讽的干笑声。
“笑什么笑，没见过数学差的啊？”我转过头，白了后桌一眼。
课后，数学老师让我跟他去办公室。刚踏出教室门，就看见林森朝我做鬼脸，当时我真想把手里的数学书拍在他的脸上，让他的鼻子和眼睛瞬间在一个平面上。
在办公室，数学老师先对我进行了一番意味深长的思想教育，然后又给我讲了些例题。“不懂就问林森，这么好的资源不好好利用，浪费了可惜。”出了办公室，我就只记得老师最后说的这句话。
“哎，教我题目怎么样？”这天晚自修时，我把数学作业本“啪”的一下拍在林森的课桌上。
“你想吓死我啊！”林森瞪了我一眼，“态度好点，我可以考虑一下。”
“林森同学，请你教我解题好吗？”我狠狠地瞪了他一眼。
“数学题是简单滴（的），你的态度是不好滴（的）～”林森若无其事地翻着我一干二净的作业本。
“林森同学，您大人有大量，行行好，教一教我这个无知村民数学题怎么解。”我毕恭毕敬地说。
“鉴于你的态度不错，我就勉为其难教教你好了。说吧，哪题开始？”林森扬起笑脸，那如日光般温暖的笑容，似乎要融化窗外已经降临的夜幕。
虽然他平时总是损我，一副很惹人嫌的样子，但讲起题来一丝不苟，极其认真。由于我的数学底子太差，普普通通的一道题林森往往要讲解好几遍，我才能听懂。可他似乎一点不嫌烦，一直很有耐心。
“这种题型常考的，你给我记住喽。”那天，林森给我讲题的时候下意识地拍了拍我的头说，“记住！懂不懂？”
“哎，打头我会变笨的！”我一下从座位上站起来，对着林森大声喊道。全班同学的目光齐刷刷向我们投来。
“本来就不聪明。”林森小声说。
“你说什么呢？”我很生气地问。
“没，我什么都没说，我们继续。”林森傻傻地笑道，然后继续给我讲解别的题。
我不断拿题目去请教他，而他总是乐此不疲地为我分析、解答。这样的状态大约持续了一学期。
“郑倩倩，你来回答第6题。”那天，好久没关注我的数学老师突然提问。
“此题无解。”我很肯定地回答。
“此题无解。”林森也在背后同时说。
“嗯，很好。坐下。”数学老师少有地对我露出了笑容。
春雨滋润万物，也滋润了我的心。
那时候，我在班级里成绩不算好，分数常在90分上下转悠，整个人懒散透了，不肯动脑思考。数学老师看在眼里，急在心里，因为以前我的数学成绩在班级上是数一数二的，所以老师执意要帮助我提高成绩。每天，我都要在放学后到办公室让老师补课，并且补课只能在成绩高了以后结束。虽然老师很有耐心，但是我还是非常厌恶补课，开始讨厌老师，直到那一次，我喜欢上了补课，分数高了。
那次，数学老师生了病，听说有可能来不了学校，许多同学都开心极了。可谁也不曾料到，到了下午数学老师却带病来上课了，整个人声音都哑了，那一堂课同学听得特别认真。放学后，我慢腾腾地整理着书包，我想今天肯定不用去老师办公室补课了，心里别提有多高兴了。“泽矛，老师叫你去办公室！”班长在窗外大叫一声。“啊？！哪个老师？”“数学老师！”晕！
到了办公室里，发现数学老师坐在自己的办公桌前，整个脸都变白了，我听着老师讲课，他分析我会错误的原因，浑然不知办公室里已经空荡荡了，而我却发现了老师额头冒出的冷汗。窗外春雨绵绵，我的眼眶润湿了，心里的一阵内疚由然升起……结束时，老师对我说：“泽矛，你是一个聪明的孩子，我对你有信心。这里有张试卷，你拿去做吧！”
自从那次补课之后，我成绩提高了，老师也没有再留我补过课。
老师乃一阵春雨，滋润着我却无怨无悔，不须回报。
我不知怎么的,好象总跟数学过不去,数学老师也总像我的敌人,反正数学老师见到我就头痛,我一见到数学老师就眼睛斜着瞧他。今天，新学期就要开始了，我决心好好学数学（不过，要看看这学期的数学教师是一个什么样的人了）。
终于到了上学的时间，我疯狂地骑着自行车来到学校，想一督数学老师的尊容。毕竟这关系到我今后能否洗心革面、重新做人嘛！
来到班级，我挑了一个最前面的座位，希望能够看清楚一些（新学期第一天可以自己挑座位）苦等了几个钟头，数学老师一直没有露面，这使我异常气愤，我真是恨不得到办公室把他踢过来，他以为作为一个老师可以把学生置之不理吗？我也不是等闲之辈。
就这样，第一天我没有见到数学老师。第二天，语文老师又说数学老师生病了，不能来给我们上课。第三天、第四天、第五天……他——数学老师一直保持着神秘。一直到第七天，他终于来了，不过，我认为还是闻名不如见面，因为他并不是我预料的和蔼可亲，而是现代的恐龙，真是可怕啊，第一天上班就给我们来了个厉害瞧瞧：
当时，虽然我们都被他吓了一跳，但也有同学没有把他放在眼里，依旧趴在桌子上忙活着自己的事情。他先是瞪了那几位同学一眼，示意同学们要专心听讲，不要心飞到了窗户外面。
我猜他但是也是知道既然那几位同学没有被他的“威严”折服，就一定不会一下子就听进他的“忠告”。他的脸开始发青，然后是铁青，我知道，火山就要爆发了。他终于忍不住了，猛地一拍讲台……
（未完待续）
