时间：2023-05-29 17:22:33
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我心中的春天作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
寒冷的冬天过去了，温暖的阳光照向大地。天气变和很暖和啊！
春天忆经到了！你看，解冻的小溪丁丁冬冬，多像一名音乐家在唱优美的曲子，小鱼也呼吸到了新鲜的空气。沉睡的小草偷偷地从地底下探出脑袋，东张西望，怎么也看不够。油菜花戴上金色的黄帽，风一吹就好像在跳舞。桃花的脸红红的，好像一位害羞的小姑娘！
春天真美啊！我爱春天。
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
一星陨落，黯淡不了整个天空。一花凋零，荒芜不了整个春天。
——题记
我是一个女孩，因为我的出生，让爷爷奶奶的抱孙梦落空了。我想，大概是因为我足够幸运，才能这样一点点成长，直至今天坐在这个能决定我未来的高考考场。你也许会奇怪，我为什么会这样说。是的，我与其他人有那么一点不同，我的听力很差，对于一个农村家庭来说，的确是一种致命的打击。我依稀记得小时候的自己对于声音的反应很差，我记得爸妈总是要对我“大喊”，我记得我从来都是坐第一排。我无法正常的与其他小朋友交流，所以每当她们玩着捉迷藏以及丢沙包时，我总会一个人默默的坐在课桌上，我把课本看了一遍又一遍，眼睛却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来，又极其心虚地收回目光，像做坏事被抓住了。
我无法拥有2015感动中国十大人物之一——陶艳波的妈妈，她做儿子的耳朵。她十六年陪伴，她作他的耳朵，她是他的同桌，让他听见这世间的轻盈，也听见无声的爱。我的妈妈，她只能在放学回家一遍又一遍教我读拼音，她只能偷偷背着我去其他同学家里，叫她们陪我一起玩。她只能在赶集回来给我带回来一本《安徒生故事》，但正是这样一本书，开启了我对阅读的爱好，也开启了我心中的一扇窗。即使我的听力不好，但我却沉浸在那些故事中。我爱上了文字，爱上了阅读，我庆幸，我为自己开启了一扇窗。
秋风送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天。冬风萧瑟，爸妈仍在风雪中劳作。他们为了我，省吃俭用。就在十岁那年，他们带我去大城市，那些冰冷的检查设备让我害怕，与医院里那些穿着漂亮的人相比，我们一家如同最可怜的存在。后来，我的耳朵上多了一样东西，那是一个助听器，哪怕很多人从我身边过都要看我的耳朵，但我心中比害羞更多的是欢喜，我能够更清楚的听见声音。即使是这样，我依然与书为伴，我尝试着写作，在六年级时，我的习作《母爱》在《小溪流》发表时，我看到我的文字变成了铅字。当我的作文被邻班语文老师拿去当范文朗读时，我终于听到的不是“那就是隔壁班那个聋子”，而是“今天老师朗读的那篇作文是她写的”。
大树没有翅膀，也没有腿。但它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。我也没有翅膀，我甚至是一个别人口中的聋子，但多么庆幸，一星陨落，暗淡不了整个星空，一花凋零，荒芜不了整个春天！我为自己开一扇，让我贫瘠的文字带我去看世界！去倾听这世界的轻盈与无声的爱！
不知不觉，冬天已经接近尾声。此时，如果伫立在风中，仿佛听得见春天的前奏，嗅得到春天的一丝气息。冬天有冬天的妖娆，春天有春天的美丽。处在两季交换的时节，同学们的心中，是留恋冬天的感情多一些，还是期盼春天的感情多一些？本期作文擂台，我们就来看一看两位分别喜欢冬天和春天的同学，对各自喜欢的季节的描述。下面就随我一起来欣赏吧！
【春季篇】
春天，我们有个约会
翟锦阳
约会？对，是约会，是我和春姑娘的约会。天气渐渐变暖了，我得赶紧赴约。春姑娘，你在哪儿呢？我怀着好奇的心情，去寻找在和我捉迷藏的春姑娘。
我找呀找呀，突然听见一阵“叽叽”的叫声。我抬头一看，原来是一群可爱的小燕子，拖着那剪刀似的小尾巴，从南方飞回到久别的北方家乡，它们欢快地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”是的，春天真的来了！我情不自禁地对小燕子大声喊：“你好！春姑娘，我找到你了！”
告别了小燕子，我来到了田野。脚下的小草已经从湿润的泥土里偷偷地钻出来。一阵微风吹过，小草好像跳起了快乐的舞蹈。它们有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左摆右摇，多开心啊！还有各种奇花异草都赶到这里来聚会。它们颜色各异，十几朵连在一起，一丛丛，一簇簇，真像一群团结友爱的小朋友。看到这情景，我脱口而出：“春姑娘，你真可爱啊！”
离开了田野，我准备回家，突然天空飘下一丝丝春雨。那春雨轻轻柔柔地打在我的脸上，有种痒痒的感觉，真舒服。春雨洒落在麦苗上，麦苗喝饱了，抖了抖身子，显得更青更绿了。它们好像在说：“谢谢你，春雨姐姐！我们一定会快快成长，结出饱满的麦穗来！”看到这，我不由自主地说：“多么无私的春姑娘啊！”
我还去了果园，看到了粉红的桃花、雪白的梨花……
啊，春姑娘，你给大地带来了生机，你给我们带来了快乐。谢谢你，春姑娘，我们明年再相会！
（指导教师 姚年旺）
【冬季篇】
冬天暖在心中
虞亚宁
天还在下雪，北风呼呼地刮着，让人不由自主地哆嗦两下。我走在通向学校的小路上，心中充满了郁闷。
一路上听不见鸟儿那美妙的声音，听不见同学们聊天，也看不到他们脸上的笑容。他们个个都在风雪中穿梭，为躲避这漫天飞雪，急急忙忙地奔向温暖的教室。雪花也画着明亮的雪道儿，争着扑向大地的怀抱，明明是雪白的一片，可一挨到地面，便瞬间不见了。
我思索：难道冬天只能给人带来寒冷，不能给人带来欢乐和温暖吗？也许是想得太入神了.连走到冰块上了都不知道，突然脚一滑，摔倒在地。我生气地敲打着冰块：“这讨厌的冰块！这讨厌的冬天！”我摸了摸扭伤的脚，心中充满了厌恶。
这时，一双温暖的手伸向了我那冰冷的手心，将我扶了起来。我回头一看，原来是慈眉善目的妈妈。还没等我回过神来，妈妈就说：“出门怎么又忘围围巾了？”说着就把围巾围在了我那冰冷的脖子上。这时，我竟然扑在妈妈怀里哭了起来，妈妈既奇怪又紧张，亲切地问：“怎么了？”是啊，我怎么了？以前，妈妈也经常给我围围巾，可我也没哭过。这也许就是母爱的力量。是它在我最无助时，温暖我的心灵，使我豁然开朗；是它在我最郁闷时，唤起我心中的快乐，让我神清气爽……此时再踏上上学路，我不再觉得寒冷。那凛冽的北风，为大地拂去了尘埃；那漫天的飞雪，带来美丽和洁白；那懒洋洋的冬阳，更是温暖了我的胸怀！
俗话说：“读万卷书，行万里路。”一想起这句话就会打开我心中的记忆闸门。
那一年春天，我是一位四年级的小学生，我热爱看书，自认为是一位脑子里充满了知识的小女生，就是那一年的那件事，使我策划彻底底的改变了。
一个春光明媚，鸟语花香的早晨，我邀了小伙伴们一起去玩。在路上，我和他们有说有笑。突然，一个同学问我们：“你们知道么？，我最近看了一本书，叫《童话》，你们看过么？”其他的伙伴们也做出了回应，个个滔滔不绝，可我却不知所措。回到家，一进门，妈妈见我垂头丧气的，就坐下来问我：“宝贝，你怎么了，不高兴了？”于是，我就把今天发生的事告诉了她，只见妈妈听后，语重心长的对我说：“其实，就从这件事可以看出，你看过这本书，但在看书的过程中，并没有记住书中的这些知识，而是一扫而过，妈妈在这里送你一句话：读万卷书，行千里路。只有把书读透，你才会走得更远。”听了这些话，我的心中有了很大的决心，从今往后，我一定切记妈妈的这句话。于是，现在我每读一本书就会把它的中心写下来，渐渐已经形成了习惯。由于书看得多，作文也很棒，常常得到老师的表扬，同学的羡慕，真是乐在其中。
“读万卷书，行千里路。”这句话，是我一生受益。
六年级:唐若渝
【摘要】处于青春发育期的八年级学生，由于身心的急剧发展变化，带来了种种发展的可能性，因此，既是发展的危险期，同时也是教育的关键期。抓住初二学生的特点，以关注学生的心理发展为契机，进行作文的疏导训练，不但有效提高了作文水平，对学生的心理健康也起到很好的促进作用，可谓一举两得。
【关键词】八年级;作文;心理健康;序列化
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)05-0173-01
八年级学生正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断期”，也被称之为“八年级现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。可从生理、心理和学习压力三个方面来追踪这一现象的根源。
1 生理原因
八年级学生多为13-14岁。这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期，女生体重、胸围逐步向着女性体型发育，第二性症如浪潮般汹涌袭来。
2 心理原因
由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。认识能力显著落后于独立意向和行动能力，八年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。
3 学习压力
翻开八年级课本，老师们都有一个明显的感觉：与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。
因此，八年级学生应该尽早获得明确的自我概念，选择一个自己认可且确定的“位置”，最大限度的各尽所长，努力承担所属责任。作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养，展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力，是中考语文的半壁江山，也对学生恢复自信、拥有健康身心并维护其社会功能稳定至关重要。
而现在学校使用的人教版语文八年级教材中，对于写作训练以单元为单位，造成实际教学中，语文教师不能对学生的写作进行具体和系统化的训练，一学年下来，学生的写作能力没有得到较好的提高，对写作的兴趣进一步降低，严重影响了学生的语文素质，尤其是影响了完成八年级学业的学生升入九年级后能否写出文质兼美的文章。
我认为八年级作文训练应以认识自然、感知生命为主，着重训练学生的体悟和分析能力。以下是我结合八年级学生心理健康教育，进行的作文序列化教学尝试：
1 认识自我
自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识，也是认识自己和对待自己的统一，而人是很难认识自己的。八年级学生常常处在迷茫，矛盾和冲突中，对自我的认识也在不断的变化和发展，更新。因此，作文教学中帮助孩子形成自我认识的能力非常重要。
作文题目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飞翔的小鸟》《被自己感动》《我的烦恼》。
2 认识自然
八年级认识自然，写景状物一类的作文与七年级有不同的要求。好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，以给人留下深刻印象；单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，还要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。
作文题目示例：《寻觅秋天的踪迹》《我心目中的春天》《在这不寻常的秋天里》《我眼中的四季》《寻春》。
3 认识社会
相对于自然，八年级学生对社会的认识可以说很粗浅，处于起步阶段。所以这方面的作文设计要简单，易于把握。比如认识自己的班级，认识家乡，对一些简单的社会现象发表自己的看法和观点等。
作文题目示例：《到民间采风去》《我家乡的节》《我爱我班》《城市与我》《绿色生活》。
4 感悟生命
八年级学生，对生命的认识正在由感性向理性逐渐转变的过程中。直觉日渐敏锐。生命这个主题是很大的，如果面面俱到，把认识生命，珍爱生命，感恩生命，生命赞歌等等这些方面都写下来，可以洋洋洒洒数千字，但这种泛泛而谈就会使文章“假、大、空”，不妨从一个人物，一个细小的生命，一件小事谈起。
作文题目示例：《生命，有时也脆弱》《每朵花只能开一次》《像野草一样顽强》《生命，脆弱的生灵》。
5 体验成长
作为青春少年的八年级学生，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；但长大的同时是伴着喜悦和泪水的。关于成长的作文时八年级必不可少的训练环节。学生可以描绘成长的感觉，抒发成长的心曲，议论成长中遇到的问题。
作文题目示例：《成长的烦恼》《成长是一种美》《脚印》《成长的喜悦》《种子·幼苗·大树》《成长的路上，他（她）牵着我的手》。
6 学会感恩，感受幸福
夕阳西下，火红的太阳像个涨大的红脸娃，又似一团火焰烧红的天空。把秋阿姨那绚丽身姿映衬得更加漂亮动人。站在桥上，霞光四射，衣服像镶了一成金边。远望，似一幅充满活力的背景图。阳光是和谐的。这里给大家分享一些关于中学生八年级阳光作文初二600字,供大家学习。
中学生八年级阳光作文初二600字1在我生活的小区里，住有一位年过半百的老爷爷，由于家庭的种种原因，家境落魄的他不得不以送报为生，这是小区里惟一剩下的工作，也是小区里最辛苦而薪水最低的工作。
老爷爷开始任职了，可我发现，每天早晨来送报的并不是他，虽然我很疑惑，但是“或许还没开始交班呢。”“可能过几天就是他了。”等种种理由又把我想询问的想法搪塞了回去。
日复一日，几个月过去了，送报的依旧没变，依然是位年轻的哥哥。我便更加不解。
在一天早晨，我正好在门口碰见了他，我便问：“为什么都是你在送报呢?那位老爷爷不用上班吗?”他看出了我的疑惑，边解释道：“我是代替他来上班的，那位爷爷是我的邻居，他身子不太好。”我觉得更加奇怪了，老爷爷不用上班，靠什么生活呢?于是我又继续问道：“爷爷的班让你给替了，他自己该怎么办啊?”“哦，这没关系的，工资一直都是爷爷在领，只是我替他上班而已。
”他边说边翻着要寄给下一家的报纸。“那你呢?”我问。“呵呵，你不知道，我大学刚毕业，正是需要出社会实践的时候，早上帮有困难的人送送报纸，下午再到别的地方上班。”他扬起头，一副灿烂的微笑，那么轻松。“那你不要钱么?”我问。“哎，老人家生活挺困难的，我就当来这锻炼了，年轻人多跑跑没什么不好的。”他轻松地摆了下手。转身下楼去。“小妹妹，再见啦!”他喊道。
我凝望着他，突然觉得他的身躯是多么地庞大。他的背影，是多么地耀眼。
从那以后，我便学着去做些帮助他人的事。我总觉得，是什么感染了我，让我不得不去扶持那些生活中较弱的群体。或许，是那位送报人的光芒，洒向我，溶进了我的体内，挥之不去。
让我们向那边耀眼的光芒走去吧，让那一束像阳光般的心灵之光普及我们每个人的世界。
中学生八年级阳光作文初二600字2阳光是什么?它是一位医生，它是一位园丁，它是黑暗里的明灯，它是沙漠里的绿洲，让我们一起去感受阳光吧!
早上，暖洋洋的阳光射入被褥，我打了个哈欠，在阳光的抚摸下我的身体暖融融的。晨风中透露着几丝凉意，当我走到公园晨练时，人们面无表情，在这充满凉意的早晨晨跑;又不知从哪儿穿出了一缕缕的阳光，穿透层层云朵，照耀着大地。阳光照到树叶上，树叶上晶莹的露珠闪着五彩的光芒;阳光照到河面上，平静的河水欢快的舞动起来，、漾起一条条粼粼的波纹，如同舞动的丝带;阳光照到花朵上，含苞欲放的花蕾渐渐绽开“笑脸”;阳光照到老人身上，老人原本紧皱的眉头舒展开来，露出慈祥的微笑……
在阳光下，一切都富有生机。奔跑在阳光下的我尽情沐浴着阳光，不再孤独，阳光精灵一直陪伴着我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。
在校园里，有了阳光，大家在草地上尽情奔跑，在走廊上悠闲地说笑。上课了，老师慈祥的目光注视着同学，同学们因为阳光的存在更加活力十足，认真听讲，积极发言，以清脆响亮的童声大声朗读着课文。
妈妈说，阳光是一种温暖;爸爸说，阳光是一种活力;我说，阳光是一种爱心。我们享用丰盛的晚餐，当我们穿戴的衣物，这些对于灾区的小朋友来说就是一个遥不可及的梦。如果我们少吃一点零食，少玩一种玩具，节省下来寄给灾区的小朋友，让灾区的小朋友心中不留遗憾。这样的爱心会让他们感受到如同阳光一样的温暖。
阳光是什么?阳光是一种爱!
中学生八年级阳光作文初二600字3在我心中充满迷茫的时候，老师的一句句讲解，那阳光围绕着我，使我豁然开朗。在我考试不理想，回家后，父母的坚定地眼神和那鼓励的话，那一道阳光围绕着我，使我放下心中包袱，勇往直前。
在我心中痛苦，不好吐诉的时候，朋友的一个宽心的笑容，那一道阳光围绕着我，使我的心结解开。当我……阳光，阳光总是温暖的，她像一个可以帮你所有忙，而无怨无悔。她总是用温柔的眼光和动作来抚摸着你。在现实生活中，有阳光一样的人，是我的母亲。母亲，是一个女强人，上的了厅堂，下得了厨房，也是我心中的女神。
大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上长长的卷发，有如仙女一般的出现在我的眼前。她总用她那阳光女神的风范，来照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厉害。妈妈看见后，便立马开始行动起来。首先拉开窗帘，一缕缕阳光照射进来，暖暖的。然后，让我躺在床上，盖上被子。接着又用热水袋，敷在我的肚子上，随后又让我坐起来喝一杯热水，又用她的捏肚方式，来缓解，我的肚痛。
当时的我，有如一颗没有被阳光照射，藏在黑暗里的一颗树。当妈妈一来，我就有如一颗被阳光所天天呵护着的树。谢谢你，阳光女神。还有一次，我不知怎么考的，考得特别不理想。在回家的路上，总是犹豫不决，是告诉妈妈，还是不告诉她呢?告诉她呢，怕她伤心难过，不告诉她呢，不想隐埋这个，总过意不去，想来想去，脑子像胀开了花一样，疼痛。
一回家，就抱着母亲说：“妈妈，对不起，我没有考好。”妈妈抚摸着我的头说：“没什么的，起来。”把我拉到桌子旁，坐下来。倒了一杯水，让我平静下来，然后给我分析为什么没有考好。在黄色温暖的灯的照耀。
母亲有如阳光一样，光辉灿烂。顿时，我放下了心中的包袱，努力向前。阳光，阳光总是很美的，灿烂。当我一触摸，就永远的陷入里面，无可自拔。现实生活中，我的阳光女神，总是照耀着我，给我温暖。谢谢你，我的阳光女神——母亲。
中学生八年级阳光作文初二600字4阳光可以扫除阴霾，给大地带来光明，同时也可以使乌云疏散，给心灵带来希望。我心中就存在着这样一道阳光，在我挫败时给我指明前进的方向。
九月，本该是个秋高气爽、云淡风轻的季节，本该有着温柔而淡淡的阳光来温暖大地，却不知为何整日淅淅沥沥地下着小雨，连续几日看不到那可爱的太阳，人人的心情都低沉下来。
我木讷地望着窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般伤心?
“诺，好学生考差了是这个样子的呀!”语言无限讽刺，不用回头也知道声音的主人面目狰狞。“哟，可别这么说人家嘛。”“喔，也对，人家怎么受得起这样的打击呢。”“哦呵呵呵。”两人相声般的对话让我感到无聊却又不禁伤心起来。
记不清是第几次考差，却是第一次如此低落，一想到那“满江红”我就很有俯地的冲动。当伤心在我心中奔跑得无限轻快时，我决定出去溜达，根据物体相对静止的原理，当我走得和它一样快时就感觉不到它动了吧。
路过电话机时忽然地就想打个电话给妈妈，想听听那熟悉的声音。“嘟……嘟……”拨下那熟悉的数字，电话那头是沉默的等待。“喂?”电话终于接通，我却不知道说什么好，竟然有挂电话的冲动。“喂?”电话那头传来了疑问声。“呃，妈，是我。”“喔，怎么了，有什么事吗?”“嗯，也没有什么啦。
”说完这句，我便沉默了，真不知该说什么。“哦，那你回课室吧。对了，你们老师发信息来说你们又考试了，考完试就先放松下吧，不要太累，要劳逸结合。你呀，心理素质总不好，考完还想着它，考过就算了，考成怎样都已经过去了;考得好就继续努力，考的不好就吸取教训嘛，知道了吗……”听着妈妈这些曾经重复过无数遍的话语，我不禁热泪盈眶。
走在回教室的路，我的心里不断地回想着妈妈的话，是的，过去的已经过去了，再想着它不过是自寻烦恼罢了。妈妈的话如同一道阳光，将我心中的乌云疏散，将伤心清除。没错，人总是要向前看的。
雨渐渐小了，叶上的露珠折射出闪闪的光，吸引了我。我抬起头，一道灿烂的阳光穿过层层乌云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
中学生八年级阳光作文初二600字5早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个恭听教诲的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾起而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
可这一切，只是一种语言，你不可以将那黄金的叶子当成黄金;江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真正的存在。
和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
生活中，人们要坚强就像大树一样，不管经历什么风吹雨打、什么灾难，他总是那么笔直，那么坚强，永远不倒。以下是小编精心收集整理的大树作文高中600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大树作文高中600字1我是一棵大树，今年已经四十二岁了。我的主人一出生，我就被种进了土里。
一个下午，我正在晒太阳，有两个陌生人走了进来，主人带他们进了屋。那天晚上，在主人身边的“小鸟”告诉我：主人要搬家了。听到这个消息，我心里一惊，因为我知道，主人搬家肯定带不走我。
过了几星期，主人的儿子来接他了，从此，这家里就只剩下我。虽然只有自己的日子很安静，雨天有雨水给我滋润，晴天有太阳给我温暖，时不时还有蚯蚓一家人给我松松土……但是，我还是更喜欢有主人一起的日子，因为那种有人陪伴的感觉是现在的安静远远比不上的。
不知过了多久，一群人来到家中，主人也回来了，我高兴极了，以为主人又要搬回来了，可谁知，他们是来拆房子的，我失望透顶，伤心极了!没过一会儿，有两个人在我前面比划这个、比划那个，又拿一根绳子把我围起来，还站在梯子上把我从头到尾给量了一遍。我非常害怕他们的这些举动，因为我知道他们即将做的就是：把我连根拔起。那样我就再也接触不到这松软的土地了;再也不能看见这美丽的世界了……
果然不出乎我所料，第二天，他们就带了工具，费了好大的劲，才把我连根拔起，还开车把我“带走”了。我来到了一个陌生的工厂，这工厂里放着的全都是和我一样大的树。他们先处理掉我的根和树枝，光秃秃的我又被紧接着送进了一个大铁箱。刚一进去，凉飕飕的铁箱瞬间让我失去了知觉，随即，我被清水冲洗了个干净。再接着，我被他们制作成了桌子、椅子、一次性筷子、纸巾……
我的身体被四分五裂，我的心在滴血，我怀念之前在主人呵护下的自己，是曾经那么的枝繁茂密，想到这，我不禁流下了眼泪。
被制作成纸巾的我，刚好被主人买了回去，我又再次回到了主人的身边，主人把我放在桌上，我看见在主人的新家院子里也有一棵和我一样的大树，看着那棵大树，我不禁回想起曾经的自己，感慨万千，到什么时候才可以结束我们被人类任意宰割的命运。
在此呼吁人类，请保护环境，从我做起!所以，让我们从自身做起：购物时，用布袋、篮子取代一次性购物袋;用不锈钢筷子取代一次性筷子;不乱扔垃圾;随手关掉“哗哗哗”流淌的水龙头;出行时，尽量选择低碳环保的出行方式……还大家一个蔚蓝的天空，宽广的大地。
“不要让地球上最后一滴水变成人类的眼泪!”
大树作文高中600字2前几天下了一阵大暴雨，雷声震天，根本让人无法入睡，暴风雨过后天气凉爽，和我妹妹还有妈妈出去散步，发现昨晚由于雨下太大了，树都被吹“弯”了腰，甚至一些小树根本“斗”不过这么大的暴雨，树干被狂风吹断了。
不过唯独有一棵小树抵抗住了强烈的狂风，并没有被暴风雨而吹倒，反而很坚强的树立在那里。尽管暴风雨吹弯了他的树干，树叶一夜间掉落了不少，可是这棵树依然很很坚强的站在那里纹丝不动。这棵树太坚强了，我真的很佩服他。之前，我们还用这棵小树晒过衣服呢，没想到，经历了一阵急促的狂风暴雨竟然挺了过来。
在学习的道路上，我们应该像这棵树学习，虽然之前凉晒过衣服，又被前几天的暴风雨折磨得东倒西歪，但仍旧贮立在我们面前。有很多人还以为这棵树被大暴雨侵袭之后应该不久就会枯黄而死掉，但这棵树不但没有死掉，而是更加坚强，在太阳的照射下依然风姿绰约。并没有被前方的重重困难而吓倒。它有一种永不放弃的精神，也有一种异常顽强的精神。
我在学习遇到的一些困难，我经常被困难吓倒，但我可以爬起来，继续努力。从哪里跌倒就从哪里爬起。要向这棵树学习，顽强、永不放弃自己、努力上进。只有这样它才会越发的茁壮成长。
就像这个暑假我们挑战一天一博共计六十天活动，如果没有坚持的精神，没有克服困难的精神，肯定会坚持不下来，我们就像这棵树一样，坚持不懈地与狂风暴雨做斗争，最后顽强的生存下来。
大树作文高中600字3大树，我们都很常见。它像一把撑开的绿色大伞，为我们遮风挡雨，它像一个空气净化器，为我们净化空气，它像一个保护盾，阻止泥石流、洪水等灾害。生活中有些人就像大树一样、顶天立地为人名服务。
看到大树我就想到了在我学校门口的指挥交通的警察叔叔。
我们的学校门口是一条路，但并不宽。每天都有许多各种车辆来来往往，放学回家时很容易堵车，所以有交警来指挥交通，这样就通畅了。
有一天，放学时下起了倾盆大雨，爸爸开车接我回家。这是车流量很大，我和爸爸的车刚行驶出来就进入了这条“车水马龙”中，一步一挪，没办法，只好等车都开走了我们才能走。过了好久都不见警察来指挥交通，我等的不耐烦了我把头伸出窗外，咦!看见不远处的警察叔叔在和一个年轻人吵架，我想会不会是那个年轻人乱停车扰乱了交通呢?过了一会儿警察叔叔终于过来了。我看见他身穿着雨衣，雨水不停的从他身上滴下来，手不停的指挥着，看到他我心里涌起了一条暖流。车慢慢的开过警察叔叔身边时，我好奇地问了他：“叔叔，这么大的雨你还要那么辛苦的执行交通，不累吗?”警察叔叔笑了笑说：“不累不累，我为大家服务，这是我应该做的事!
车流在叔叔辛苦的指挥下越来越通畅，我们可以回家了，望着警察叔叔的背影我的心里升起了一种敬佩之情。我也希望他能快点回家。
警察叔叔真像一颗顶天立地的大树，他为人名服务，却默默无闻。他真像我们身边的天使，时时刻刻地守护着我们的安全。
大树作文高中600字4如果把家比作一棵大树，那爸爸肯定就是树干，因为他支撑着全家。但我家的这棵大树有点不一样。
“树大招风”
这学期，我的成绩很不稳定，引得爸爸妈妈常常因为我吵架。而我却“屡教不改”，依然嬉皮笑脸，和爸爸打马虎眼。直到班主任老师一个电话打到了家里，告知我的期中考成绩是一落千丈。这可把妈妈气得要对我一顿狠揍啊。就在棍子即将落下的时候，爸爸强劲有力的双手制止了她的行为。妈妈更加恼火了，火冒三丈地朝爸爸吼到：“都是你，都是你，不好好管教女儿，还舍不得打，都是你的宠溺害了她，她成绩下降了和你脱不了干系。”爸爸无奈地笑笑，谁让他高大招风呢，必须顶住家里的压力啊!
“树大好乘凉”
我的爸爸就是别人口中的“别人家的爸爸”，因为他有有着一双妙手和一身的好技能。每天我的早餐都是不重样，今天是鸡蛋牛奶加面包，明天是包子加豆浆，大后天是炒面加紫菜汤。你别以为这是早餐店里吃的，这都是爸爸亲手给我做的。一天，我的好朋友来家里吃饭，她吃完饭后用羡慕的小眼神看着我：“我也好想有一个你这样厨艺棒棒的爸爸啊!”听完，我的心里美滋滋的，不禁想：真是树大好乘凉啊，让我也成了被羡慕的对象。
“树大招人烦”
一天早上，正当我睡得很香时，突然就被爸爸拎了起来，我大发脾气：“爸爸，你干什么啊，让我多睡一会不行吗?真烦!”结果爸爸来了一句：“今天早上你们要考试，不是你让我早点叫你的吗?”我一脸的茫然，才记起真的是如此。
谁让他是大树，无辜招人烦了呗!
但偏偏就是这样一棵大树，一棵忍受着我们的“欺侮”却依旧为我们输送营养的大树，成了我们最坚实的依靠!我很幸运，遇到这棵大树——我的爸爸!
大树作文高中600字5每个人的心中都有一棵参天大树，而我心中的大树是这样的。
春天，生长在土壤里的一棵小树苗，吸收着春雨所带给它的滋润，在土壤中逐渐成长。它由孱弱的小苗，渐渐长成小树，再慢慢变得苍翠挺拔，直至长成茂盛的大树，为人们提供了一块天然的栖息地。
夏天，骄阳似火。人们为了乘凉，都来到这棵大树下。有的一手拿棋盘，一手拿着围棋，来树下下棋;有的小朋友聚集在一起，做着各种游戏;还有的人坐在绿荫下，悠闲自在地看着书……下雨时，有的行人为了躲雨，便双手抱头，冲到树下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和报刊上的雨滴，一边聊天，一边等待这场暴雨的结束。雨停了，大树上沾满了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音乐。树上的知了也探出了头，欢快地叫着，为这首歌曲伴奏。
秋天，一阵阵凉风渐渐吹过，原本苍翠欲滴的大树，现在树叶已经渐渐枯黄了。随着这习习凉风，一片片枯黄的树叶便从高空中落下，仿佛一只只五彩斑斓的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道优美的弧线，使人看得眼花缭乱。落在地上的树叶，渐渐变成了肥料，为人们种下的蔬菜提供养分，让它们越长越饱满。有的叶子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，为人们服务。
安静温和的时光里，倚窗眺望，沐浴一身暖暖的阳光，依着明媚的绵软，半盏茶香，细品春光温润，流年静美。低眉，捻一指花香，浅笑不语，许自己一个安暖，沉醉在一片融融的暖意里。吟一曲春江花月夜，痴了一弯柳叶眉，剪一朵桃李芳芬，醉了一湖柔情似水，千娇百媚！
初相遇，如一场盛放的花事，潋滟着春光粼粼，吐露着芬芳，在新春的枝头上，绽放着诱人的花蕾。或许是因为相遇太美，这一季春光更加妩媚，或许是因了你的出现，才有了这一场春的宿醉！风华灼灼，晕染了春的颜色，绿影婆娑，缱绻着风情万种，小楼昨夜又春风！
或许，最深的红尘里最嫣然的遇见，就犹如这桃红柳绿的人间四月天。或许，生命里最动人的旋律，就缱绻在这每一寸旖旎的春光里。那不经意的一个回眸，一瞥惊鸿，满眸的惊艳，于无声处，心底里刹那间，便会油然涌起柔柔的暖。无需刻意，每一个简单的话语，每一次跳动的音符，都蕴含着春风拂柳般的柔美婉转。举手投足，低眉浅笑间，句句温暖，步步生莲，脉脉娇羞挽腮边。一抹心事无处诉，欲语还休，此时无声胜有声。
一次桃花溪水边的邂逅，一程山水间的重逢，都是冥冥之中，前世今生的.无悔约定。人生里的每一次擦肩，每一次遇见，都是命中注定的缘。不诉前世愿，不言今生盼，只想，与君对弈于江湖，青梅煮酒共欢颜。墨海，为你红袖添香，煮一壶春光明媚，吟一阕风月无边。相逢此刻，无语默契，一眼遇见，春天里那一枝嫣然，便似走进了心中的桃花园。
或许，每一次感动，都在无意的那一瞬间，念起，便是生命里一杯醇美的甘甜，回味无限！
杏花微雨，沾衣不湿，杨柳春风，吹面不寒。探春，烟花三月柳如烟，终于盼来了一场细雨缠绵。在这个季节，总会令人忆起那杏花烟雨的诗意江南。一支瘦笔，写不尽燕莺呢喃，桃李芳芬，姹紫嫣红，风情万千！指上飞花终恨晚，那一眼遇见，莫道情深缘浅，终究没有辜负了一场盛世的欢宴。
悠悠青石板上，我撑一把油纸伞，痴痴盼，只为等你，风姿翩然！弄香花满衣，脉脉不得语，瓣瓣飞花绕肩，丝丝细雨缠绵。你我的相遇，是我意想不到的惊喜！犹如这一帘烟雨，朦胧而迷离！温润而诗意！我该如何来形容你？你的潇洒飘逸，你的清新典雅，你的成熟睿智，你的人品才情，无一不触动着我的心，陶醉着我的魂。
感觉，这春天的气息里，每一处，都有你亲切的身影。每一片绿，都是你温婉的心，每一缕风，都是你暖暖的情，每一朵花，都是你灿烂的笑容。你款款走进了我心中，如春光乍现的惊鸿，一见惊艳，再见倾城！从此，这山长水远的人生，因了你的出现，不再孤影独行。我情愿为你，历尽千帆，此生终无憾！
有一种遇见，犹如春风拂面，相见便是温暖，有一种邂逅，如桃李春风，满眸的惊艳，满心的喜欢。而每一个人在你生命里的出现，都不然偶然，也许就是那遥遥守候了千年的期盼，也许就是那三生石上不变的诺言，只为某年某月的某一天，在最好的年华里，与你遇见。
一直相信，最美的邂逅，是灵魂的重逢，心与心交集的时候，刹那便是永恒！漫漫红尘，知己能几人？能触动你心灵的，才是最美的风景！
你是三月里的细雨，温润了我的心，你是绿波丛中那一抹醉人的嫣红，沉沦了我的情！因为有你，每一个风起的日子，都是晴空丽日的欢喜；因为有你，我的世界，是一片葱茏明媚的碧波万里；因为有你，每一段文字，都蕴含着你的气息，淡淡的墨香，氤氲着飘渺的羽翼，空灵而诗意！
最深的温暖，总能望穿流年，最美的回眸，总能将时光惊艳。学会感恩，用一颗真挚的心，记录下生命里每一次感动的瞬间，剪一段春光静美，珍藏这点点滴滴的芳菲。百丈红尘，于千万人中遇到了你要遇到的那个人，何尝不是一种前世修来的缘分？
这一程云水间的相逢，如一场美轮美奂的梦境，梦里几度花开倾城。沧海桑田，静静的感知着这份知遇的暖，隔着一程风月的距离，于无声处中，默默的读你！这，何尝不是一种美丽？
十五岁大概真是个情窦初开的年龄，不知道为什么总去注意那些擦肩而过的女孩，脑子里蹦跳出稀奇古怪的念头来。母亲总说我还小，别想那些不该想的事。
那天，窗外下着蒙蒙的细雨，风拂过脸庞有种柔柔滑滑的滋味。走在通向教室的走廊上，忽然“不该想的事”衍生出的藤蔓盘绕纠缠，我竟稀里糊涂地撞上了你。你长得很清秀，让我忍不住多看了一眼。
“对不起，对不起……”你的脸涨得通红，我也分明地感觉到自己的脸颊着了火似的。你竟先向我道歉，我认为这应该都是我心思神游的错，我也接连说了好几声“对不起”，你竟朝我腼腆地笑了，风撩动了你的刘海儿，我不由自主地又多看了一眼。
我们没有再说一句话，你也默默地注视着我，看得我有些不好意思地转过了头。我两手托着烧得滚烫滚烫的脸颊小跑了几步，却情不自禁地回过头来，追寻你越走越远的清秀的背影。
回家的路上思绪有点乱，不知道自己在想些什么。走上公交车，特意选了靠窗的位置。站牌渐渐远去而模糊，正如那个越走越远的清秀的背影。
起身下车。一阵微风徐徐拂过发烫的脸庞，走在回家的小道上，哼着不成调的曲子，披挂着夕阳。路边的野草，齐腰高，用手慢慢地轻抚。风静悄悄地吹过，吹动被汗水浸湿的发丝，迷乱双眼。
松开手，野草伴随着柳絮，盘旋着飘上天去。捋去迷眼的发丝，抬起头，瞥一眼夕阳，很刺眼。总是感觉脑子里一片空白，又徐徐地展现出那幕尴尬的画面来。
踢着一个被丢弃的易拉罐，一会儿使劲，一会儿轻缓，没有人可以理解我心中的沉闷，即便是我自己。听着易拉罐与地面的噼里啪啦的撞击声，丝毫没有减缓我的烦闷，猛地一踢，它滚得很远，就像一个越走越远的背影。
我们大多喜欢听一些伤感的歌，虽然听不懂歌声中写的故事，但总有一种难言的情绪涌上心头。“我的心事蒸发成云，再下场雨却舍不得淋湿你。感谢我不可以住进你的眼睛，所以才能拥抱你的背影。”不知道这时我为什么刹那间读懂了这句歌词的含义。《背影》，在小小的世界里，伸手便可触及的音符，熟悉的旋律，情绪总是会莫名地拉扯，心底分明是害怕的声音。猛然发现，那首歌已是一把锁，锁住一段情，一段时光，一颗温暖的心。
后来我也在走廊上几次遇见你，看清了你的美丽如水中月般，并且丝毫不留痕迹。你都朝我微微一笑，可我总是假装没看见。但我却看清了你的脸上的每一个细微的变化，就算是该死的蚊子叮的一个小小的包；我能读出你脸上的表情，即便你已将内心的感受埋藏在最深的谷底；我还能分明地感受到你平稳的呼吸，所以不需抬头就能知道你的存在。
不知在校园的其他角落偶遇了多少次，总萌生出淡淡的喜悦和不露痕迹的满足。我没有特意来到那些地方，或许你也没有，始终没有明白老天为什么给予我这么多次邂逅的机会，可我始终不敢开口。我怕，我才十五岁。
后来，我便想躲着你，只要远远看见你走来，我便去选择另一条小道。看着那第一次邂逅的走廊，习惯了静静地观望，望穿秋水般的观望。那搁浅的心事飘摇，在时光里变得瘦削单薄。
风静悄悄地，飘飞起一朵朵柳絮。
我开始后悔在这不合时宜的十五岁遇见了你。假如没有遇见你，我也许像从前那样注意擦肩而过的女孩，萌生出稀奇古怪的念头来，而终归忘记她们的模样。但是，若从没有这样的一次遇见，十五岁的我怎会知道，有种情愫，痛着流泪，笑着想念，却依然令人如痴如醉。
一首歌，也许是一段不愿提及的记忆。
一段路，也许是一种不愿抹去的情愫。
一个季节，也许是一个不愿言说的故事。
本不爱春天，不喜欢这绵绵不断的春雨和肆意乱飞的柳絮。当一个身影闯入我的视野，闯进我的生活，已然不知所措，却惊醒了这个季节潜藏的温暖。于是，我开始喜欢春天，喜欢这个万物复苏的季节，有着迎春花的颜色。那些温暖，越想越淡了，留下的，只是一处清寒。黄昏下，孤寂将影子拉长；夜幕下，月影将悲伤唱响。我所爱的春天，依然有笑声，只是伴有一分苦涩的味道，一条长长的背影。而那个背影离我越来越远，追也追不上，只有一个曾经的回忆挂在心头，独自摇曳。
我庆幸你的出现让十五岁的我明白了情窦初开的含义。当听说你踏着风儿离开时，只觉得周边空气骤然下降，那些悲伤的因子充斥在我的鼻间，一种酸酸涩涩的情感在心底滋生，我竟慌乱得不知如何将它们赶走。
1.北京以“读书 实践 收获”为题；本刊2016年1月上旬刊29页以“阅读，让我长大”为题
2.上海以“没想到，真没想到”为题；本刊2016年1月上旬刊51页以“美丽的意外”为题
3.重庆月上旬刊卷文题一以“我毕竟走过”为题；本刊2016年2月上旬刊48页以“走过____”为题
4.重庆B卷文题一以“感谢那个为我提灯的人”为题；本刊2015年7月上旬刊16页以“被点亮的心灯”为题
5.江苏南京以“让我想一想”为题；本刊2015年12月上旬刊59页以“且停停”为题
6.江苏扬州以“留香”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》93页以“留香”为题
7.江苏连云港材料作文以“让自己的生活更美好”为主题；本刊2016年2月上旬刊26页以“让生活充满水仙花”为题
8.江苏南通以“分享，为成长添一抹亮色”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》196页以“分享”为主题
9.江苏镇江以“又见____，真好”为题；本刊2015年8月上旬刊12页以“又是一年花开时”为题
10.江苏徐州以“以心传递”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》215页以“爱的传递”为主题
11.江苏盐城以“有那一抹色彩”为题；本刊2015年12月上旬刊58页以“色彩”为题
12.江苏淮安以“经历是一种收获”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》40页以“难忘的经历”为题
13.湖北武汉材料作文以“选择登山的路”为主题；本刊《2016年中考作文高分必读》25页以“攀登”为主题
14.湖北宜昌以“和、静、怡、真”四选一为题；本刊2015年11月上旬刊11页以“时光静好”为题
15.湖北黄石以“亲切的怀恋”为题；本刊2016年5月上旬刊23页以“怀念之香”为题
16.湖北黄冈以“解开缚心的绳索”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》23页以“打开心结”为题
17.湖北荆门文题一以“____滋润我成长”为题；本刊2015年7月上旬刊53页以“____滋润着我的心”为题
18.湖北荆门文题二以“原来春天就在我身边”为题；本刊2016年5月上旬刊18页以“走进春天”为题
19.湖北十堰以“____的光芒”为题；本刊2016年6月上旬刊53页以“角落里的光芒”为题
20.湖北孝感以“陪你一起____”为题；本刊2016年6月上旬刊33页以“一路有你”为题
21.湖北荆州以“哇，好香”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》16页以“花香”为主题
22.湖北鄂州以“那一幕，让我____”为题；本刊2015年12月上旬刊9页以“那个镜头让我刻骨铭心”为题
23.湖南长沙以“凡人小事的背后”为题；本刊2016年3月上旬刊31页以“杨伯”为题
24.湖南衡阳以“翅膀”为题；本刊2016年2月上旬刊以“为回忆画上翅膀”为题
25.湖南永州文题一以“特别的经历”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》40页以“难忘的经历”为题
26.湖南永州文题二以“____温暖了我的岁月”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》96页以“温暖的时光”为题
27.湖南邵阳文题一以“成长的记忆”为题；本刊2016年3月上旬刊25页以“童年的记忆比岁月长”为题
28.湖南邵阳文题二以“阅读让我____”为题；本刊2016年1月上旬刊29页以“阅读让我长大”为题
29.湖南郴州以“美在身边”为题；本刊2015年9月上旬刊47页以“身边的风景也动人”为题
30.湖南怀化以“我依然____”为题；本刊2015年11月上旬刊36页以“____依然”为题
31.湖南岳阳以“在一起”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》118页以“和你在一起”为题
32.山东东营以“雨，____”为题；本刊2015年10月上旬刊37页以“那天，雨一直下”为题
33.山东青岛以“有____相伴滋味长”为题；本刊2016年1月上旬刊14页以“有爱相伴”为题
34.山东济南以“共度好时光”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》201页以“那段被照亮的时光”为题
35.山东德州以“陪伴”为题；本刊2016年6月上旬刊33页以“一路有你”为题
36.山东日照以“感谢你给了我更多”为题；本刊2016年4月上旬刊50页以“生活因你更美好”为题
37.山东泰安材料作文以“友善、宽容、谦让”为主题；本刊2015年11月上旬刊58页以“换位+思考=宽容”为题
38.山东济宁以“感动”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》103页以“感动”为主题
39.山东烟台以“我们的节日”为题；本刊2015年12月上旬刊 62页以“端午缘记事”为题；本刊2016年5月上旬刊60页以“再会重阳糕”为题
40.山东菏泽以“亲戚”为题；本刊2015年12月上旬刊4页以“祖母”为题
41.山东临沂以“我们一起来”为题；本刊2015年10月上旬刊21页以“我和你”为题
42.山东聊城以“读懂”为题；本刊2015年7月上旬刊26页以“读懂那个眼神”为题
43.四川宜宾以“又见____”为题；本刊2015年8月上旬刊12页以“又是一年花开”为题
44.四川南充以“距离”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》208页以“最美的距离”为题
45.四川达州以“那一股暖流”为题；本刊2015年8月上旬刊6页以“落在心底的暖”为题
46.四川雅安以“我____，我快乐”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》80页以“乐在其中”为主题
47.四川巴中以“感谢有你相伴”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》217页以“一路有你不孤单”为题
48.福建漳州文题一以“____的颜色”为题；本刊2015年8月上旬刊40页以“生活的色彩”为题
49.福建厦门文题一以“那些年，____相伴”为题；本刊2016年1月上旬刊14页以“有爱相伴”为题
50.福建厦门文题二以“遨游”为题；本刊2016年1月上旬刊27页以“我愿以生命做一只小舟，在亲情中遨游”为题
51.福建莆田以“穿过迷雾”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》14页以“走出怪圈”为题
52.福建宁德文题一以“回首”为题；本刊2016年6月上旬刊36页以“回眸”为题
53.福建宁德文题二以“触及我心灵深处的____”为题；本刊2015年12月上旬刊48页以“触动心灵的____”为主题
54.福建南平以“挥手自兹去”为题；本刊2015年11月上旬刊52页以“挥手自兹去”为题
55.浙江宁波以“亮”为题；本刊2016年3月上旬刊17页以“点亮”为题；本刊2015年12月上旬刊57页以“照亮心灵”为题
56.浙江台州以“别急，多想想”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》130页以“放慢脚步”为题
57.吉林长春以“晒晒我的收获”为题；本刊2015年10月上旬刊50页以“晒出我的____”为题
58.吉林省文题一以“最美的时光”为题；本刊2016年2月上旬刊10页以“有你的时光最美”为题
59.吉林省文题二材料作文以“梁思礼的乐观坚强好学”为主题；本刊2015年12月上旬刊24页以“大器之成，静待雕琢”为题
60.辽宁大连以“餐桌上的故事”为题；本刊2016年1月上旬刊59页以“舌尖上的记忆”为题
61.黑龙江绥化以“给力青春”为题；本刊2015年9月上旬刊33页以“青春不散场”为题
62.黑龙江龙东地区以“青春的味道”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》32页以“青春”为主题
63.黑龙江大庆市以“尝试与成长”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》63页以“在尝试中成长”为题
64.河南以“我的青春里____”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》32页以“青春”为主题
65.陕西以“我心中的那片海”为题；本刊2015年7月上旬刊50页以“心中的____”为题
66.安徽以“你是我最____的人”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》72页以“你是我最好的朋友”为题
67.广西南宁想象作文以“数字”为主题；本刊《2016年中考作文高分必读》158页以“数字”为题
68.广西桂林以“陪伴”为题；本刊2016年1月上旬刊14页以“有爱相伴”为题
69.广西玉林以“一景一物总关情”为题；本刊2016年2月上旬刊22页以“悠悠冬菊”为题
70.广西贺州以“在____路上”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》171页以“行走在路上”为题
71.广西柳州以“ ____，那么珍贵”为题；本刊2015年8月上旬刊27页以“那些珍藏的磁带”为题
72.广西河池以“捕捉幸福”为题；本刊2016年1月上旬刊8页以“做你的女儿真幸福”为题
73.贵州黔南州以“心底有一盏____的灯”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》143页以“心灯”为题
74.贵州黔东南以“守望”为题；本刊 2016年5月上旬刊25页以“守望诗词”为题
75.贵州贵阳以“____之后再次出发”为题；本刊2016年6月上旬刊63页以“再出发”为题
76.贵州遵义以“一棵树”为题；本刊2015年12月上旬刊60页以“不平凡的树”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》87页以“心中的那棵树”为题
77.贵州毕节以“那盏灯”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》143页以“心灯”为题
78.贵州安顺以“成长路上的阳光”为题；本刊2015年12月上旬刊22页以“春天的暖阳”为题
79.云南昆明文题二以“留只耳朵听____”为题；本刊2016年4月上旬刊37页以“倾听生命里那些醉人的声音”为题
80.云南曲靖以“岁月静好____最美”为题；本刊2015年11月上旬刊11页以“时光静好”为题
81.内蒙古呼和浩特以“我们班的故事”为题；本刊《2016年中考作文高分必读》106页“同学录里的微感动”；2016年5月上旬刊32页以“初中3.0版本”为题
我心中常有一个童年的自己。很多事情，我都会和童年的自己相联系。而且那种心情，那种观察的角度，那种审美的趣味，我一直到现在还有。比如我写过一首诗叫《雨中的树林》，结尾是这么两句：“连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。”这种感觉，实际上还是我小时候的感觉。我小时候就曾经想过：怎么雨后就可以有蘑菇呢？是不是雨点儿变的呢？童年，就这样一直住在我心里，也住在很多人心里。
记得我还是一个三年级的小学生。我在作文课上写了一首关于春天的诗。起初，老师不相信是我写的，后来他相信了。他亲自用毛笔把我的诗誊写了一遍，并张贴到墙报上。这件事，我一生都不会忘记。我感谢我这位小学老师，他做了一件影响我一生的大事。他引领着我走进了自己的“诗”，我发现了诗，也发现了我自己。
这几年，我多次观摩江苏省常州市新桥实验小学的童诗教学。孩子们那活跃的思维、大胆的想象，以及洋溢在教室里的诗情画意，都让我有一种回归童年的幸福感。那时候，我就会从坐在教室里的小学生中间，发现了一个“我”。或许说，是童年的我，给唤醒了。我欣赏他们体现游戏精神的诗歌教学，欣赏他们通过儿童诗对儿童世界进行了再认识，产生了新发现。
我以为，培养儿童热爱母语的思想感情，最好从读诗开始；享受语言的美，创造语言的美，最好从读诗、写诗开始。一个孩子能从小接受诗歌的熏陶，将会终身受益。他喜欢诗，将来不一定要成为诗人，但诗的素养将会使他聪颖、敏锐、有灵性。儿童写诗，是一种原生态的歌唱，有着无技巧的“大技巧”，在质朴中甚至会有哲学的意味。儿童诗作为一种文体，它是童年生命的最鲜明、最极致、最经久的表露。
我常常在思考――孩子仅仅是我们生命的继续吗？孩子来到这个世界，固然是我们牵着他们的手，教会他们起步，但同时也是孩子引领着我们在前行。他们的纯真、向美、向善，他们的想象、幻想，他们与自然的翕合、对世界的好奇，不都是我们追求的一种境界吗？诗性智慧让孩子成长，让我们回归。
（作者系著名诗人、儿童文学作家）